Instrumento de evaluacin: Lista de cotejo

Objeto de evaluacin: Preguntas

Tema: La reproduccin
Tipo de evaluacin: autoevaluacin

CRITERIOS SIEMPRE MUCHAS
VECES
A VECES NUNCA
Participo en la contestacin de preguntas
Respeto las opiniones del grupo
S escuchar las opiniones de los dems
Permito la participacin de los compaeros
S aprender de otros.
Las respuestas eran acertadas al tema




Instrumento de evaluacin: SQA
Objeto de evaluacin: Interpretacin del video
Tema: La reproduccin
Tipo de evaluacin: autoevaluacin

QU S? QU QUIERO SABER? QU APREND?
















Instrumento de evaluacin: Rbrica
Objeto de Evaluacin: Charla
Tema: las hormonas y la fecundacin
Tipo de evaluacin: heteroevaluacin

Criterios Juicios de valor
Excelente
5 puntos
Bueno
4 puntos
Regular
3 puntos
Deficiente
2 puntos
Expresin
oral
Se expresa con claridad,
usa un vocabulario
apropiado. Su tono de voz
es adecuado para
transmitir informacin.
Se expresa claramente y
el vocabulario es sencillo,
su tono de voz es
adecuado.
Se expresa con poca
claridad y su tono de voz
no es adecuado para
transmitir una
informacin.
Son pocas las palabras
que se le entienden y el
tono de voz es
inapropiado para
trasmitir la informacin.
Presentacin Muy buena forma para
transmitir la informacin
tiene un nivel de
entusiasmo que mantiene
la atencin de sus
compaeros. El material de
apoyo es creativo.
La forma de transmitir la
informacin es buena,
mantiene cierto nivel de
entusiasmo y logra la
atencin de sus
compaeros. El material
de apoyo es bueno.
La forma de transmitir la
informacin es aceptable,
su nivel de entusiasmo no
logra la atencin de sus
compaeros. El material
de apoyo es poco
aceptable.
Habla entre los dientes,
no logra mantener un
nivel de entusiasmo. El
material de apoyo es
muy pobre.
Sustentacin Muestra buen dominio del
tema, logra explicarlo muy
bien.
Mantiene el dominio del
tema logra explicarlo
bien.
Muestra un conocimiento
superficial del tema y
logra explicar solo unos
aspectos.
Manifiesta
desconocimiento del
tema por lo que le
dificulta explicarlo.
Compresin El estudiante puede
responder con seguridad la
mayora de las preguntas
planteadas por los
compaeros
El estudiante puede
responder casi todas las
preguntas planteadas por
sus compaeros.
El estudiante puede
responder pocas
preguntas
El estudiante no puede
responder las preguntas
planteadas por sus
compaeros
Uso de la
tecnologa
Uso correctamente el
programa Power Point para
la exposicin.
Estuvo un poco de
dificultad al usar el
programa para la
exposicin
Muchas dificultades al
usar el programa
No us el programa
Total de
puntos
obtenidos







Instrumento de evaluacin: escala estimativa
Objeto de Evaluacin: Foro
Tema: Los cuidados y enfermedades del sistema reproductor
Tipo de evaluacin: Coevaluacin

Nombre del estudiante:

Grado:
rea 1

Evaluador:
Tema: Los cuidados y enfermedades del sistema
reproductor.

Fecha:
Tus compaeros evaluarn tu participacin en el foro, utilizando los siguientes tems: MUY BIEN
(5), BIEN (4), REGULAR (3 )Y DEFICIENTE( 2)

Indicadores de evaluacin

M
U
Y

B
I
E
N

5

B
I
E
N

4

R
E
G
U
L
A
R

3

D
E
F
I
C
I
E
N
T
E

2

Expresa las ideas con precisin y coherencia
Organiza las ideas y las expresa de acuerdo al tema
Utiliza el lxico correcto, preciso y apropiado para explicar
el tema.

Dirige el foro tomando en cuenta a sus compaeros
Respeta y valora el criterio de los dems
Concluye con razonamiento lgico al finalizar el foro.












Instrumento de evaluacin: Rbrica
Objeto de Evaluacin: Trptico
Tema: Los cuidados y enfermedades del sistema reproductor
Tipo de evaluacin: heteroevaluacin

Criterios Juicios de valor
Excelente
10-9 puntos
Bueno
8-7 puntos
Regular
6-5 puntos
Deficiente
4 o menos
puntos
Orden y
aseo



La presentacin del trptico
observa orden y aseo. La
informacin est
perfectamente distribuida.
La presentacin del
trptico es buena, hay
orden y aseo.
Necesita mejorar la
distribucin de la
informacin.
La presentacin del
trptico es buena, hay
orden y aseo, pero utiliza
pocos los recursos para la
distribucin del trabajo.
La falta de orden y aseo
a la presentacin del
trptico.
No hace uso de los
recursos en la
distribucin de la
informacin.

Escritura y
organizacin




Cada seccin en el trptico
tiene una introduccin, un
desarrollo y una conclusin.
Todas las partes del
trptico tienen una
introduccin, desarrollo,
pero no profundiza en las
conclusiones.
La mayor parte del
trptico tiene una
introduccin, desarrollo y
una conclusin, pero no
profundiza en el
desarrollo y las
conclusiones.
La mayor parte del
trptico presenta una
introduccin, un
desarrollo y una
conclusin que no tiene
relacin con el tema.
Originalidad
y sntesis


El trptico contiene una
excelente sntesis de los
conceptos del tema,
muestra originalidad y
creatividad en las ideas.
El trptico contiene una
buena sntesis de los
conceptos del tema, pero
necesita un poco ms de
originalidad y creatividad
en las ideas.
El trptico contiene una
sntesis poco clara de los
conceptos, necesita ms
originalidad y creatividad
en las ideas.
El trptico no contiene la
sntesis indicada, carece
de originalidad y
creatividad en las ideas.
Contenido


La informacin en el
trptico es la correcta.
La mayor parte de la
informacin presentada
en el trptico es correcta,
pero necesita reforzar
algunas cosas.
La mitad de la
informacin presentada
es correcta, el resto
carece de veracidad.
La informacin
presentada en el
trptico es bastante
pobre.
Ilustraciones


Presenta una excelente
combinacin de las
imgenes y los textos.
Presenta una buena
combinacin de las
imgenes con los textos.
Presenta muy pocas
imgenes relacionadas
con el texto
Los textos y las
imgenes no
concuerdan, carecen de
orden.
Presentacin
del trptico


La presentacin muestra un
excelente dominio, anlisis
y reflexin de los
contenidos.
La presentacin tiene un
buen dominio, anlisis y
reflexin de los aspectos
esenciales del tema.
La presentacin es un
anlisis y reflexin
carecen de fundamentos
solidos
La presentacin carece
totalmente de anlisis y
reflexin.
Total de
puntos
obtenidos


Instrumento de evaluacin: Rbrica
Objeto de Evaluacin: Charla
Tema: Producto final
Tipo de evaluacin: heteroevaluacin

Criterios Juicios de valor
Excelente
5 puntos
Bueno
4 puntos
Regular
3 puntos
Deficiente
2 puntos
Expresin
oral
Se expresa con claridad,
usa un vocabulario
apropiado. Su tono de voz
es adecuado para
transmitir informacin.
Se expresa claramente y
el vocabulario es sencillo,
su tono de voz es
adecuado.
Se expresa con poca
claridad y su tono de voz
no es adecuado para
transmitir una
informacin.
Son pocas las palabras
que se le entienden y el
tono de voz es
inapropiado para
trasmitir la informacin.
Presentacin Muy buena forma para
transmitir la informacin
tiene un nivel de
entusiasmo que mantiene
la atencin de sus
compaeros. El material de
apoyo es creativo.
La forma de transmitir la
informacin es buena,
mantiene cierto nivel de
entusiasmo y logra la
atencin de sus
compaeros. El material
de apoyo es bueno.
La forma de transmitir la
informacin es aceptable,
su nivel de entusiasmo no
logra la atencin de sus
compaeros. El material
de apoyo es poco
aceptable.
Habla entre los dientes,
no logra mantener un
nivel de entusiasmo. El
material de apoyo es
muy pobre.
Sustentacin Muestra buen dominio del
tema, logra explicarlo muy
bien.
Mantiene el dominio del
tema logra explicarlo
bien.
Muestra un conocimiento
superficial del tema y
logra explicar solo unos
aspectos.
Manifiesta
desconocimiento del
tema por lo que le
dificulta explicarlo.
Compresin El estudiante puede
responder con seguridad la
mayora de las preguntas
planteadas por los
compaeros
El estudiante puede
responder casi todas las
preguntas planteadas por
sus compaeros.
El estudiante puede
responder pocas
preguntas
El estudiante no puede
responder las preguntas
planteadas por sus
compaeros
Uso de la
tecnologa
Uso correctamente el
programa Deep Zoom para
la exposicin
Estuvo un poco de
dificultad al usar el
programa para la
exposicin
Muchas dificultades al
usar el programa
No us el programa
Total de
puntos
obtenidos







Instrumento de evaluacin: Lista de cotejo
Objeto de evaluacin: Encuesta y tabulacin de datos
Tema: Educacin Sexual
Tipo de evaluacin: heteroevaluacin

CRITERIOS SIEMPRE
4
MUCHAS
VECES 3
A VECES
2
NUNCA
1
La encuesta presenta el encabezado
Las preguntas estaban redactadas en forma
cerrada.

Las preguntas estaban redactadas acorde al
tema.

La encuesta permite la respuesta de ambos
gneros.

La encuesta fue aplicada a la muestra
selecciona

Los datos fueron analizados correctamente
Present la tabulacin de los datos en Excel