LA ORIENTACIN PROFESIONAL HACIA LA CARRERA DE LICENCIATURA DE ENFERMERA EN TRABAJADORES DE SERVICIO DEL HOSPITAL LUIS ALDANA PALOMINO

RESUMEN El desarrollo alcanzado por las ciencias mdicas cubanas, impone la necesidad de perfeccionar las vas de capacitacin del personal mdico de la salud, garantizando de esta forma el equilibrio entre el progreso tecnolgico y la calidad de los servicios en funcin de enfrentar las necesidades de la poblacin. La orientacin profesional ocupa un lugar priorizado en el propsito de incorporar personal con alta sensibilidad humana y espritu de sacrificio en los servicios, incluyendo al personal de servicio de las salas de miscelneas, los que brindan valioso apoyo al funcionamiento del equipo mdico de salud, planteando la necesidad de desarrollar concepciones metodolgicas con enfoque curricular didctico, contextualizado y participativo, dirigido a este personal. La investigacin presentada propone la modelacin y aplicacin de un programa de habilitacin en el puesto de trabajo, para los trabajadores de servicio de la sala de miscelneas del hospital, que contribuye a la orientacin profesional hacia la carrera de Licenciatura en Enfermera, ofreciendo opciones de desempeo y oportunidad de superacin que repercute en calidad de vida y de beneficio social. Fueron utilizados mtodos tericos, empricos y matemticos, en el camino de acercamiento a la verdad cientfica. INTRODUCCIN Todo el proceso de desarrollo y capacitacin del hombre estar en funcin de prepararlo en un oficio que le aporte crecimiento y la posibilidad de ser til a la sociedad, constituir una familia y desarrollar todas sus potencialidades humanas, cubriendo las necesidades materiales y espirituales personales y de su familia. Todo ciudadano cubano tiene acceso a las distintas modalidades de estudio, segn la edad e intereses de superacin, en plena correspondencia con el informe para el Desarrollo Humano, publicado en 1990, trmino definido por (O, Martnez, 2000), como: proceso en el cual se amplan las oportunidades del ser humano, se concibe el estudio como una condicin del desarrollo, el acceso a la capacitacin y su implementacin en funcin del bien de toda la sociedad, para este fin la Revolucin ofrece oportunidades de superacin y crecimiento en los trabajadores a travs de los cursos de nivel superior, para que estos mejoren en su desempeo profesional y con ello su calidad de vida. El desarrollo acelerado y constante de la Revolucin Cientfico Tcnica y la explosin de conocimientos en el campo de la salud, obliga a los profesionales a centrar su atencin en la orientacin profesional hacia el incremento de estudios superiores de los distintos perfiles de las tecnologas de la salud, con nfasis en la

carrera de Licenciatura en Enfermera, aprovechando el potencial que se encuentra en los trabajadores de servicio vinculados a la sala de miscelneas, que constituyen personal de apoyo al enfermero en su desempeo. La educacin permanente se define desde el mbito laboral y con el protagonismo del personal de salud y trata de orientarse hacia objetivos de mejora de los servicios de salud (calidad, efectividad, eficiencia, equidad). A partir de una problematizacin de las prcticas y teniendo como mediador un proceso educativo que asegura aprendizajes significativos, trata de configurar condiciones para la transformacin, y que son una potencialidad para satisfacer una necesidad de la sociedad de ampliar el nmero de enfermeros y garantizar su superacin, brindndole la posibilidad de optar por plazas de enfermera y ser orientados hacia estudios de Licenciatura en Enfermera, pero generalmente los trabajadores de servicio en la sala de miscelneas a pesar de estar cercanos al desempeo de este profesional, prefieren otras tecnologas, en muchos casos por falta de orientacin profesional y de una habilitacin que les permita, encontrar en la enfermera una especialidad de reconocimiento social, en la que articulan intereses, se desarrollan habilidades y capacidades. La Enfermera es una profesin que toma como base las necesidades humanas y su satisfaccin, aplica en su desempeo los principios de las ciencias biolgicas, fsicas, qumicas, sociales, psicolgicas y mdicas, a su vez proporciona atencin integral al hombre sano o enfermo, se constituye en una profesin necesaria y de carcter profundamente humano, que garantiza un aspecto determinante del desarrollo social. Como resultado de los diagnsticos realizados, se comprob que a pesar de las potencialidades que brinda el proceso de orientacin profesional en la salud pblica para orientar hacia las carreras de Licenciatura en Enfermera a los trabajadores de servicio de la sala de miscelneas, no existe un programa de habilitacin en el puesto de trabajo que contribuya a este fin. MATERIAL Y MTODO Partiendo de los elementos antes descritos se determin la intervencin por la va de solucin cientfica, a travs de una investigacin de accin-participativa, con el siguiente problema cientfico: Cmo contribuir a la orientacin profesional hacia la carrera de Licenciatura en Enfermera en trabajadores de servicio de la sala de miscelneas? Planteando como objeto de investigacin: proceso de capacitacin en el puesto de trabajo al personal de servicio de la sala de miscelneas en el hospital Luis Aldana Palomino de Amancio, determinndose el siguiente campo de accin: la orientacin profesional hacia la carrera de Licenciatura en Enfermera, se establece como objetivo de la investigacin: proponer un programa de habilitacin para contribuir a la orientacin profesional hacia la carrera de Licenciatura en Enfermera en trabajadores de servicio de la sala de miscelneas en el hospital Luis Aldana Palomino como proceso de capacitacin en el contexto de su desempeo laboral. Lo expuesto conduce a la concepcin de la siguiente idea a defender: La orientacin profesional hacia la carrera de Licenciatura en Enfermera para los trabajadores de servicio en dicha unidad requiere de un

programa de habilitacin desde el puesto de trabajo. Para darle cumplimiento al objetivo propuesto se plantean las siguientes: tareas de la investigacin: 1. Elaboracin de un programa de habilitacin en el puesto de trabajo para contribuir a la orientacin profesional hacia la carrera de Licenciatura en Enfermera en trabajadores de servicio de la sala de miscelneas del hospital Lus Aldana Palomino. 2. Evaluacin de la aplicacin prctica del programa de habilitacin en el puesto de trabajo para la orientacin profesional hacia la carrera de Licenciatura en Enfermera en trabajadores de servicio de la sala de miscelneas del hospital Lus Aldana Palomino. Se utilizaron mtodos tericos, empricos y estadsticos (Histrico y lgico, Anlisis y sntesis, observacin, Encuesta, entrevista y clculo porcentual). Resultado de la gua de observacin a actividad prctica Objetivo: constatar el desempeo durante la clase y en actividades independientes para comprobar el inters por cursar estudios de Licenciatura en Enfermera. Muestra: 14 trabajadores de servicio de la sala de miscelnea. Visitas: Clases prcticas y de entrenamiento, actividades coordinadas con la biblioteca de la sede universitaria. El desempeo durante la clase y en actividades independientes en su estado inicial se muestra afectado por no poseer intereses determinados a cursar estudios u ocupar plazas de enfermera, posterior a la aplicacin de la propuesta se observa una transformacin en los aspectos observados determinados por un aumento del inters en ocupar las plazas de enfermera al encontrar un estado de satisfaccin para incorporarse a la carrera de Licenciatura en Enfermera. 1-En el momento inicial los conocimientos del desempeo de la profesin de enfermera se relacionaba con la observacin emprica dada la proximidad del desempeo del personal de servicio, de la sala de miscelnea, al enfermero; con la aplicacin del programa de habilitacin las notas de clases y la realizacin de las tareas docentes orientadas evidencian un conocimiento ms terico-prctico de las funciones de desempeo del profesional de la enfermera. 2. La realizacin de las tareas docentes integradoras orientadas segn el programa de habilitacin, demuestran el inters logrado en la orientacin profesional hacia la carrera de enfermera y el desempeo en la profesin. 3. En el estado inicial la eleccin del desempeo en plazas de enfermera, no tena aceptacin, la preferencia era por otras tecnologas, los muestreados alegaban que era en lo fundamental una ocupacin que exiga demasiado consagracin y entrega, y que deba ser desempeada por personas jvenes sin compromisos de hijos y familias, posterior a la aplicacin del programa se incrementan las solicitudes de los trabajadores de servicio por ocupar las plazas e iniciar estudios de superacin. 4. La continuidad

de estudios de Licenciatura en Enfermera, logra estabilidad y matrcula, de los incorporados. 1. Conocimientos sobre la profesin de enfermera. 2. Realizacin de las tareas docentes integradoras orientadas segn el programa de habilitacin 3. Eleccin del desempeo en plazas de enfermera. 4. Continuidad de estudios de Licenciatura en Enfermera. CONCLUSIONES La sistematizacin realizada permiti determinar los sustentos que avalan la evolucin histrica y los referentes tericos de la orientacin profesional hacia la carrera de Licenciatura en Enfermera en trabajadores de servicio de la sala de miscelneas, en el proceso de orientacin en la salud pblica. Al caracterizar el estado inicial de la orientacin profesional hacia la carrera de Licenciatura en Enfermera en los trabajadores de servicio, permiti determinar los indicadores y categoras evaluativos para medir su transformacin, dentro del proceso de orientacin profesional en correspondencia con las necesidades sociales. La modelacin e implementacin de la propuesta del programa de habilitacin en el puesto de trabajo, contribuy a la orientacin profesional hacia la carrera de Licenciatura en Enfermera en trabajadores de servicio de la sala de miscelneas, del hospital Luis Aldana Palomino, en el proceso de orientacin profesional en la salud pblica. La aplicacin prctica del programa de habilitacin en el puesto de trabajo, contribuy a la transformacin actual de la orientacin profesional hacia la carrera de Licenciatura en Enfermera en trabajadores de servicio, potenciando el incremento de plazas ocupadas y la continuidad de estudios superiores para un mejor desempeo. BIBLIOGRAFA ___________________. (2003) Principios de la enseanza, Captulo III, En Compendio de Pedagoga, La Habana, Ed. Pueblo y Educacin. (2007) Orientacin Profesional Vocacional en la etapa de preparacin para la seleccin de la profesin en el preuniversitario. Curso 100. Evento Internacional Pedagoga, La Habana

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