Talleres Activos sobre Manejo y Concepto de Dinero

TAMCODI
Las personas con discapacidad intelectual presentan, por diferentes factores, limitaciones en las habilidades bsicas de la vida diaria, una de ellas es alcanzar altos niveles de independencia personal como lo es el aprendizaje del concepto de dinero, concepto de cantidad y su correspondiente uso prctico y concreto. Muchas veces a pasado que los apoderados envan a su hij@ a comprar un producto para el hogar y cuando ell@s vuelven, los padres notan que en la bodega l@s han enga ado en el cambio o en el producto. !sto ocurre en parte por de la inocencia de l@s hij@s, y en parte por miedo de los mismos apoderados a que esta situaci"n se presente. #ero fundamentalmente por no haber tenido la preparaci"n necesaria y especfica en el Manejo y $oncepto de %inero. #or tal motivo es que hemos visto la necesidad de presentar un taller prctico, concreto, l&dico y por sobre todo pedag"gico en la que se ense ar a los participantes los conocimientos y conductas necesarias para poder realizar compras de manera independiente.

Poblacin'

#ersonas con %iscapacidad (ntelectual que fluct&a entre las edades de )* a +, a os. Objetivo general (a que se quiere llegar) Lograr un grado significativo de independencia personal al adquirir conceptos y manejar dinero por medio de e-periencias concretas.

Objetivos espec !icos (logros" co#petencias)

$onoce la moneda nacional' .illetes y monedas de todos los cambios (dentifica y nombra numeral y moneda nacional /econoce conceptos de cantidad 0socia cantidad con moneda nacional 1tiliza moneda al comprar un producto Maneja dinero en situaciones reales 0dquiere el concepto de dinero realizando pagos y cambios 2rganiza el presupuesto semanal
/ealiza balance de gastos

Metodolog a (c#o)

#ara lograr el aprendizaje de estos conocimientos se utilizar una metodologa e-plorativa y real basndose en materiales concretos 3imgenes, tama os, formas y colores reales4' 5uegos de comparaci"n. #rcticas concretas dentro del establecimiento donde debern comprar su merienda. 6alidas a bodegas a comprar comida para el hogar y productos de inter7s personal. $ambio de dinero #reparaci"n de una lista de compras $omparar lista de compras con cantidad de dinero a utilizar $alcular lo que se ha gastado y el cambio correspondiente. Carga $oraria Los talleres sern de 8 horas semanales, para los cuales contamos con 9 horarios a elecci"n' ). Martes y jueves de )*'+, a ):'+, pm 9. Martes y jueves de );',, a 9,',, pm La duraci"n de los talleres ser hasta lograr los objetivos trazados y depender del avance individual del participante. Inversin% 6< )*, mensual=

=>o incluye material