LISTA DE EXERCCIOS

NOME:
DATA: 12/09/2013

SRIE: 6ano

DISCIPLINA: Portugus

PROF ESP.: Lucivnia Moreira

PARTE A: Anlise Textual

Texto 1
Duas rainhas
Duas gorduchinhas, filhas de me gorda e pai magro. No sendo gmeas, usam vestido igual, de
preferncia encarnado com bolinha. Sob o travesseiro mil bombons, o soalho cheio de papelzinho
dourado.
Rosa tem o rosto salpicado de espinhas. Dois anos mais moa,
Augusta engraadinha, para quem gosta de gorda. Trs vezes noiva de sujeitos cadavricos,
esfomeados por aquela montanha de douras gelatinosas. Os amores desfeitos pela irm. (...)
Duas pirmides invertidas que andassem, largas no vrtice e fininhas na base. Manchas roxas pelo corpo
de se chocarem nos mveis.Lamentam-se da estreiteza das portas. Sua conversa predileta sobre receita
de bolo. Nos aniversrios, primeiras a sentarem-se mesa ou, para lhes dar passagem, todos tm de se
levantar.
TREVISAN, Dalton. Cemitrio de elefantes. Rio de janeiro, Civilizao Brasileira, 1964.
1. Este o incio do conto Duas rainhas de Dalton Trevisan. Qual a forma escolhida pelo narrador para
inici-lo?
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2. Como se v, o conto trata do retrato de duas irms, cuja principal caracterstica a gordura. Extraia do
texto duas comparaes (metforas) que se relacionem idia de tamanho.
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3. Essas duas personagens ganham a sua forma e a sua existncia a partir de um minucioso trabalho de
linguagem, resultado de um discurso caracterizador impiedoso. Retire do texto passagens em que essa
impiedade aparece atravs da ironia do narrador.
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4. O autor apresenta um estilo enxuto, ou seja, utiliza poucas palavras para expressar suas idias,
exigindo do leitor mais ateno no momento da leitura. Em que passagem o autor sucintamente denuncia
rivalidade entre as irms?Explique.

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5. A partir da descrio apresentada das duas irms, retire do texto:
a) Aspectos
fsicos.............................................................................................................................................................
b) Aspectos
comportamentais:.........................................................................................................................................
6. Relacione o ttulo do conto ao seu contedo: qual caracterstica do autor novamente se apresenta?
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7. Podemos perceber, a partir do ttulo, um comportamento preconceituoso do narrador? H passagens
do texto que comprovem isso?
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Texto 2
O homem e a galinha
Era uma vez um homem que tinha uma galinha. Era uma galinha como as outras. Um dia a galinha
botou um ovo de ouro. O homem ficou contente. Chamou a mulher:
Olha o ovo que a galinha botou.
A mulher ficou contente:
Vamos ficar ricos!
E a mulher comeou a tratar bem da galinha.
Dava po-de-l, dava at sorvete.
E todos os dias a galinha botava um ovo de ouro.
Vai que o marido disse:
Pra que este luxo com a galinha? Nunca vi galinha comer po-de-l... Muito
menos sorvete!
Ento a mulher falou:
, mas esta diferente. Ela bota ovos de ouro!
O marido no quis conversa:
Acaba com isso, mulher. Galinha come farelo.
A a mulher disse:
E se ela no botar mais ovos de ouro?
Bota sim! o marido respondeu.
A mulher todos os dias dava farelo galinha
E a galinha botava um ovo de ouro.
Vai que o marido disse:
Farelo est muito caro, mulher, um dinheiro! A galinha pode muito bem
comer milho.
E se ela no botar mais ovos de ouro?
Bota sim! o marido respondeu.
A a mulher comeou a dar milho para a galinha.(...)
ROCHA, R. O homem e a galinha.

8. Quais personagens participam do dilogo acima?

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9. Qual o sinal utilizado para marcar as falas? Ele poderia ser substitudo por outro?
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10. Reescreva as frases substituindo os verbos grifados por outros mais especficos que expressem a
atitude do interlocutor. Voc pode, alm dos verbos, modificar ou acrescentar expresses que enriqueam
o texto.
Vai que o marido disse:
Pra que este luxo com a galinha? Nunca vi galinha comer po-de-l... Muito menos sorvete!
Ento a mulher falou:
, mas esta diferente. Ela bota ovos de ouro!
O marido no quis conversa:
Acaba com isso, mulher. Galinha come farelo.
A a mulher disse:
E se ela no botar mais ovos de ouro?
Bota sim! o marido respondeu.
A mulher todos os dias dava farelo galinha
11. Reescreva o trecho final desse mesmo conto, pontuando-o:
E todos os dias a galinha botava um ovo de ouro Vai que o marido disse Pra que esse luxo de dar
milho pra galinha Ela que cate o de-comer no quintal E se ela no botar mais ovos de ouro a mulher
perguntou Bota sim o marido falou E a mulher soltou a galinha no quintal Ela catava sozinha a comida
dela Todos os dias a galinha botava um ovo de ouro Um dia a galinha encontrou o porto aberto Foi
embora e no voltou mais Dizem, eu no sei, que ela agora est numa boa casa onde tratam dela a pode-l
Estudo da Lngua
1. Reescreva as frases, substituindo os substantivos destacados pelos indicados entre parnteses. No
se esquea de observar a concordncia da frase referente ao novo substantivo.
a) usam vestido igual, de preferncia encarnado com bolinha (saias)
.......................................................................................................................................................................
b) o soalho cheio de papelzinho dourado (camas e folhas)
.......................................................................................................................................................................
c) Duas pirmides invertidas que andassem, largas no vrtice e fininhas na
base... (tringulos)
.......................................................................................................................................................................
d) ...sujeitos cadavricos, esfomeados por aquela montanha de douras
gelatinosas... (pessoas, monte, doces)

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2. Classifique os substantivos destacados em concreto ou abstrato.
a) Deus fez a zebra toda pintada..................................................................................................................
b) A zebra mostrava sua alegria na casa.....................................................................................................
c) O calor da rua impedia a zebra de sair.....................................................................................................
d) A luz iluminava as listras de zebra............................................................................................................
e) A mulher acreditava na fada dos desejos.................................................................................................
3. Crie um substantivo derivado para cada primitivo destacado abaixo:
a) Toda noite a zebra dormia em p.............................................................................................................
b) O dia era longo para a mulher..................................................................................................................
c) A mulher estava cansada.........................................................................................................................
d) A casa da mulher virou uma baguna.......................................................................................................
e) A zebra vive na selva................................................................................................................................
4. Identifique nas frases a seguir substantivos que, embora estejam no singular, referem-se a um grupo de
seres:
a) A turma da rua gostou da zebra.
b) A mulher mora no mesmo condomnio que eu.
c) O time de futebol do bairro adotou a zebra como mascote.
d) Todos saram para ver a banda festejando a zebra.
5. Pontue adequadamente o dilogo abaixo:
A mulher disse para a multido
Vocs querem a zebra
A multido respondeu
Sim queremos
A mulher pensou e disse
Ento vamos achar um bom lugar
para ela caso contrrio
A multido concordou rapidamente

6. As frases abaixo apresentam sentidos diferentes em razo de sua pontuao. Explique a diferena de
sentido entre elas:

a) Ceclia, a dona do circo, queria levar a zebra.

.......................................................................................................................................................................
b) Ceclia, a dona do circo queria levar a zebra.
.......................................................................................................................................................................
7. Complete as frases com o substantivo feminino, se o masculino estiver destacado ou vice-versa:
a) O padrinho e a _________________ da menina ruiva no compareceram festa.
b) O embaixador do Japo e a ____________________ da Espanha retornaram aos seus respectivos
pases.
c) Aps o triunfo da revoluo, o _________________ e a czarina foram presos.
d) O __________________ e a dama cumprimentaram o ______________ e a amazona.
e) No estavam presentes ao encontro o cnsul e a ____________________.
8. Indique o grau dos substantivos destacados na frase abaixo:
Por um furinho na lona do velho circo, podia-se ver o narigo da menina ruiva que brincava com seus
livretos enquanto um homnculo a vigiava.
.......................................................................................................................................................................
9. Complete as lacunas com o plural dos substantivos indicados entre parnteses:
a) Havia muitos ................................................... na nossa escola e segurvamos neles para contar os
.................................................das escadas. (corrimo/degrau)
b) Nesta poca, os ...............................custavam apenas alguns ................................(balozinho/vintm)
c) Muitos .......................................... participaram das .................................. contra as medidas adotadas
pelo hospital. (cirurgio/manifestao)
d) Os ......................................... vivem assinando ................................................ (cidado/papel)
e) Os ........................................... entrevistavam a menina ruiva. (reprter)
10. Classifique os substantivos abaixo quanto ao gnero: biforme, comum-de-dois-gneros ou
sobrecomum:
a) motorista: ........................................................................
b) pessoas...........................................................................
c) multido...........................................................................
d) guarda: ............................................................................
e) passageiros......................................................................

11. Identifique os determinantes dos substantivos destacados nas frases abaixo:

Na feira, a gorda menina ruiva protestou a altos berros contra o preo do chuchu.
.......................................................................................................................................................................

14. Forme substantivos a partir do uso de EZ ou EZA:

avaro: ....................................................

invlido .......................................................

escasso: ............................................

pobre ..........................................................

estpido: ..............................................

fraco ...........................................................

rido.................................................

sutil ............................................................

23. Complete as palavras com letras que representam o fonema /s/ nas palavras.
pesco ____ o
di ____ e
e ____ plicou
e ____ eo
___ ip
atri ____
pi ____ina
can ____ ao
29. Reescreva as frases, substituindo os substantivos destacados pelos indicados entre parnteses. No
se esquea de observar a concordncia da frase referente ao novo substantivo.
a) usam vestido igual, de preferncia encarnado com bolinha (saias)
.......................................................................................................................................................................
b) o soalho cheio de papelzinho dourado (camas e folhas)
.......................................................................................................................................................................
c) Duas pirmides invertidas que andassem, largas no vrtice e fininhas na base... (tringulos)
.......................................................................................................................................................................
d) ...sujeitos cadavricos, esfomeados por aquela montanha de douras gelatinosas... (pessoas,
monte, doces)
.......................................................................................................................................................................