pESTANDARES Uso representaciones principalmente concretas y pict-ricas para explicar el valor de posicin en el sistema de numeracin decimal.

Uso representaciones principalmente concretas y pictricas para reali ar e!uivalencias de un n"mero en las di#erentes unidades del sistema decimal. Recono co propiedades de los n"meros $ser par% ser impar% etc.& y relaciones entre ellos $ser mayor !ue% ser 'enor !ue% ser m"ltiplo de% ser divisi(le por% etc.& en di#erentes contextos. Resuelvo y #ormulo pro(lemas en situaciones aditivas de composicin y de trans#ormacin. Resuelvo y #ormulo pro(lemas en situaciones de variacin proporcional. Uso diversas estrate)ias de c*lculo $especialmente c*lculo mental& y de estimacin para resolver pro(lemas en situaciones aditivas y multiplicativas. +denti,co% si a la lu de los datos de un pro(lema% los resultados o(tenidos son o no ra ona(les. +denti,co re)ularidades y propiedades de los n"meros Utili ando di#erentes instrumentos de c*lculo $calculadoras% *(acos% (lo!ues motivase% etc.& -ENSA'+ENT. '/TR+0.1 Recono co en los o(2etos propiedades o atri(utos !ue se puedan medir $lon)itud% *rea% volumen% capacidad% peso y masa& y% en los eventos% su duracin. 0omparo y ordeno o(2etos respecto a atri(utos medi(les. Reali o y descri(o procesos de medicin con patrones ar(itrarios y al)unos estandari ados% de acuerdo al contexto. Anali o y explico so(re la pertinencia de patrones e instrumentos en procesos de medicin. Reali o estimaciones de medidas re!ueridas en la resolucin de pro(lemas relativos particularmente a la vida social% econmica y de las ciencias. Recono co el uso de las ma)nitudes y sus unidades de medida en situaciones aditivas y multiplicativas. 0UART. 3 4U+NT.1 +nterpreto las #racciones en di#erentes contextos1 situaciones de medicin% relaciones parte todo% cociente% ra ones y proporciones. +denti,co y uso medidas relativas en distintos contextos. Utili o la notacin decimal para expresar #racciones en di#erentes contextos y relaciono estas dos notaciones con la de los porcenta2es. 5usti,co el valor de posicin en el sistema de numeracin decimal en relacin con el conteo recurrente de unidades. Resuelvo y #ormulo pro(lemas cuya estrate)ia de solucin re!uiera de las relaciones y propiedades de los n"meros naturales y sus operaciones. Resuelvo y #ormulo pro(lemas en situaciones aditivas de composicin% trans#ormacin% comparacin e i)ualacin. Resuelvo y #ormulo pro(lemas en situaciones de proporcionalidad directa% inversa y producto de medidas. +denti,co la potenciacin y la radicacin en contextos matem*ticos y no matem*ticos. 'odelo situaciones de dependencia mediante la proporcionalidad directa e inversa. Uso diversas estrate)ias de c*lculo y de estimacin para resolver pro(lemas en situaciones aditivas y multiplicativas. +denti,co% en el contexto de una situacin% la necesidad de un c*lculo exacto o aproximado y lo ra ona(le de los resultados o(tenidos. 5usti,co re)ularidades y propiedades de los n"meros% sus relaciones y operaciones. -ENSA'+ENT. 'ETR+0. Di#erencio y ordeno% en o(2etos y eventos% propiedades o atri(utos !ue se puedan medir $lon)itudes% Distancias% *reas de super,cies% vol"menes de cuerpos slidos% vol"menes de l6!uidos y capacidades de Recipientes7 pesos y masa de cuerpos slidos7 duracin de eventos o procesos7 amplitud de *n)ulos&.

 Selecciono unidades% tanto convencionales como estandari adas% apropiadas para di#erentes mediciones. Utili o y 2usti,co el uso de la estimacin para resolver pro(lemas relativos a la vida social% econmica y de las ciencias% utili ando ran)os de variacin. Utili o di#erentes procedimientos de c*lculo para 8allar el *rea de la super,cie exterior y el volumen de Al)unos cuerpos slidos. 5usti,co relaciones de dependencia del *rea y volumen% respecto a las dimensiones de , )uras y slidos. Recono co el uso de al)unas ma)nitudes $lon)itud% *rea% volumen% capacidad% peso y masa% duracin% rapide % temperatura& y de al)unas de las unidades !ue se usan para medir cantidades de la ma)nitud Respectiva en situaciones aditivas y multiplicativas. Descri(o y ar)umento relaciones entre el per6metro y el *rea de , )uras di#erentes% cuando se ,2a una de estas medidas. 9EN:UA 0ASTE99ANA -R.DU00+.N TE;TUA9 -rodu co textos orales !ue responden a distintos propsitos comunicativos. -ara lo cual% Utili o% de acuerdo con el contexto% un voca(ulario adecuado para expresar mis ideas. Expreso en #orma clara mis ideas y sentimientos% se)"n lo amerite la situacin comunicativa. Utili o la entonacin y los matices A#ectivos de vo para alcan ar mi propsito en di#erentes situaciones comunicativas. Ten)o en cuenta aspectos sem*nticos y mor#osint*cticos% de acuerdo con la situacin comunicativa en la !ue interven)o. Descri(o personas% o(2etos% lu)ares% etc.% en #orma detallada. Descri(o eventos de manera secuencial. Ela(oro instrucciones !ue evidencian secuencias l)icas en la reali acin de acciones. Expon)o y de,endo mis ideas en #uncin de la situacin comunicativa. 9+TERATURA 0omprendo textos literarios para propiciar el desarrollo de mi capacidad creativa y l"dica. -ara lo cual% 9eo #*(ulas% cuentos% poemas% relatos mitol)icos% leyendas% o cual!uier otro texto literario. Ela(oro y sociali o 8iptesis predictivas acerca del contenido de los textos. +denti,co maneras de cmo se #ormula el inicio y el ,nal de al)unas narraciones. Di#erencio poemas% cuentos y o(ras de teatro. Recreo relatos y cuentos cam(iando persona2es% am(ientes% 8ec8os y <pocas. -articipo en la ela(oracin de )uiones para teatro de t6teres. 0UART. 3 = -rodu co textos orales% en situaciones comunicativas !ue permiten evidenciar el uso si)ni,cativo de la entonacin y la pertinencia articulatoria. -ara lo cual% .r)ani o mis ideas para producir un texto oral% teniendo en cuenta mi realidad y mis propias experiencias. Ela(oro un plan para la exposicin de mis ideas. Selecciono el l<xico apropiado y acomodo mi estilo al plan de exposicin as6 como al contexto comunicativo. Adecuo la entonacin y la pronunciacin a las exi)encias de las situaciones comunicativas en !ue participo. -rodu co un texto oral% teniendo en cuenta la entonacin% la articulacin y la or)ani acin de ideas !ue re!uiere la situacin comunicativa. Ela(oro 8iptesis de lectura acerca de las relaciones entre los elementos constitutivos de un texto literario% y entre <ste y el contexto. -ara lo cual%

 9eo diversos tipos de texto literario1 relatos mitol)icos% leyendas% cuentos% #*(ulas% poemas y o(ras teatrales. Recono co% en los textos literarios !ue leo% elementos tales como tiempo% espacio% accin% persona2es. -ropon)o 8iptesis predictivas acerca de un texto literario% partiendo de aspectos como t6tulo% tipo de texto% <poca de la produccin% etc. Relaciono las 8iptesis predictivas !ue sur)en de los textos !ue leo% con su contexto y con otros textos% sean literarios o no. 0omparo textos narrativos% l6ricos y dram*ticos% teniendo en cuenta al)unos de sus elementos 0onstitutivos.