ABANDONO DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN SANTA CRUZ M.Sc. Marco A.

Trrez Valverde * Desde Aristteles con su primera clasificacin de las ciencias, el hombre ha intentado establecer los campos de estudio del conocimiento, diferenciando las ciencias exactas y aplicadas de las sociales o tericas. Vivimos en un contexto global en el que los pases desarrollados se caracterizan por su capital humano; es decir, el conocimiento cientfico aplicado a sus industrias y tecnologa; sin embargo en estos pases tambin existe un considerado avance de las ciencias sociales. Nuevos paradigmas tericos y epistemolgicos surgen en universidades simultneamente a las ciencias aplicadas, cuestionamientos a la modernidad, el desarrollismo y el consumismo se abren camino junto con la biotica, la complejidad que buscan establecer los principios fundamentales para el futuro de la humanidad. La filosofa, la sociologa, la antropologa, las ciencias polticas, la historia son algunas de estas ciencias llamadas sociales que estudian al hombre, su pensamiento, su cultura, sus interacciones y desarrollo social. En un pas como Bolivia, lleno de contradicciones, pueblos con identidades propias, mestizajes, mitologas, rituales y cosmovisiones, los cientistas sociales tienen un campo fecundo para su labor tanto en el anlisis de la sociedad boliviana como para contribuir a la construccin de un modelo de desarrollo propio de acuerdo a nuestras particularidades. Realizando un anlisis de la situacin de estas ciencias en el departamento de Santa Cruz encontramos que las mismas no se encuentran a la par de otras disciplinas como la economa, administracin de empresas, marketing e incluso las ingenieras; todas estas basadas en las denominadas ciencias exactas o duras. Al parecer, en el departamento de mayor crecimiento econmico de Bolivia, que recibe la mayor cantidad de migrantes internos, la iniciativa privada, el emprendedurismo, los proyectos individuales en busca de una alta rentabilidad, el posicionamiento en el mercado, etc. son mucho ms atractivos que las prcticas que se ocupan del ser humano en su integralidad. Un ejemplo claro de esta situacin es lo que ocurre en las universidades, llamadas a generar y difundir el conocimiento en todas sus ramas. La mayora de las instituciones de educacin superior ofrecen las carreras de comunicacin empresarial o corporativa,

derecho econmico, comercio exterior, en desmedro de otras relacionadas a la sociedad y su dinmica como ser comunicacin social, derecho laboral, etc. En ninguna universidad del departamento de Santa Cruz existen las carreras de antropologa, arqueologa, historia, filosofa. nicamente la Universidad Autnoma Gabriel Ren Moreno ofrece las carreras de ciencias polticas y trabajo social dando muy poco margen a personas que deseen formarse profesionalmente en las ciencias sociales. Hace ms de una dcada, el discurso que muestra a Santa Cruz como el motor econmico de Bolivia ha creado una cultura mercantilista sostenida y fomentada por lites empresariales a las cuales no les interesa el desarrollo de profesionales en ciencias sociales; en este sentido, existe un gran vaco acadmico, cientfico y laboral en reas que contribuyen a la construccin terica de alternativas sociales y a una praxis directa con la realidad cultural, social y poltica. Cuando acontecen situaciones polticas y sociales en el departamento, la existencia de una visin social regional brilla por su ausencia. Cul es la posicin de la sociedad crucea con respecto al TIPNIS?, Existe un modelo de desarrollo social y econmico propio como alternativa al Vivir Bien?, Existe una filosofa o cosmovisin propia que unifique a los pueblos de tierras bajas? Estas y otras preguntas fundamentales no pueden responderse desde las ciencias exactas o estrictamente econmicas. Cuando las lites y liderazgos cruceos comprendan de la importancia de las ciencias sociales en la construccin de una visin crucea y de tierras bajas que se proyecte para toda Bolivia ser el inicio de una nueva etapa para el departamento y la regin. Se podr analizar, discutir y proponer alternativas ms all de un discurso obsoleto y propagandstico en contra del centralismo y permitir la generacin de un pensamiento que trascienda la mercadotecnia y los slogans. * Docente U.A.G.R.M. Miembro Observatorio Poltico Nacional torrezmarcoa@gmail.com