You are on page 1of 5

Trabajo Prctico sobre: FUENTEOVEJUNA -2003Gua de Anlisis de la obra"Fuenteovejuna" Educacin Cvica y Lengua 1) Describa la Espaa en que transcurren los

hechos de la obra. 2) Compare este marco histrico con la poca en la que Lope escribe la obra. 3) Identifique el tema principal de la obra y transcriba dos fragmentos en que se advierta. 4) Identifique tres subtemas, ejemplifique cada uno de ellos con un fragmento de la obra. 5) Exprese en una oracin el tema central de cada acto. 6) Confeccione un cuadro comparativo entre los tipos de autoridad que encarnan por un lado, el Comendador, los Reyes y el pueblo de Fuente ovejuna, basados en las nociones de:

Legalidad y legitimidad. tica, poltica y virtud pblica. Valoracin de las instituciones. Honor social. 7) Transfiera los perfiles obtenidos en el cuadro anterior, a referentes actuales de los tipos de autoridad. 8) Cmo valora usted la participacin del pueblo en Fuente ovejuna? 9)Por qu cree que una vez roto el "contrato social" (por el asesinato del Comendador) el pueblo de Fuente ovejuna no entra en el caos y la disolucin?1- Espaa en el siglo XV y finales del siglo XVI: Espaa enfrentaba dificultades, plasmadas en los malos aos de cultivos, las pestes y las guerras internas devastadoras, explican que la Reconquista cristiana quedara paralizada. El sucesor de Alfonso XI, Pedro I, se enzarz en una guerra fratricida con su hermano bastardo Enrique II el cual, tras su victoria, instaur la dinasta Trastmara en Castilla. Aos ms tarde el intento de fusin con Portugal fracas al ser derrotado Juan I en Aljubarrota (1385). Por su parte la Corona de Aragn se proyect, poltica y comercialmente, hacia el Mediterrneo. En el siglo XV la Corona de Castilla se recuper de la depresin de los dos siglos anteriores. Hubo un activo comercio de exportacin en la zona cantbrica, bsicamente de lanas con destino a Flandes. Tambin la zona de Sevilla, animada por los hombres de negocios genoveses, gozaba de un gran dinamismo econmico. En la Corona de Aragn, por el contrario, el siglo XV fue negativo, sobre todo en el mbito del comercio mediterrneo. Tambin Catalua vivi en el siglo XV una profunda depresin. En el terreno poltico hubo en Castilla en este siglo frecuentes luchas internas. En la Corona de Aragn el trono, que haba quedado vacante, pas tras el Compromiso de Caspe (1412) a Fernando de Antequera, perteneciente a la familia Trastmara. Su sucesor, Alfonso V, conquist Npoles y fue un gran protector del humanismo. Los siglos finales de la edad media conocieron importantes tensiones sociales, provocadas por la expansin seorial y por la incidencia de la crisis econmica. Se quebr en esa poca la convivencia entre cristianos y judos; en 1391 las matanzas de hebreos, iniciadas en Sevilla pero rpidamente propagadas al resto de la pennsula Ibrica, provocaron la conversin masiva de numerosos judos. Desde el punto de vista religioso, no dej de tener su efecto

negativo en los reinos cristianos de la pennsula el cisma de la Iglesia catlica, que estall en 1378. Al mismo tiempo progresaba la religiosidad popular y triunfaban los predicadores de masas. El siglo XVI comenz con el reinado de los Reyes Catlicos (1474-1516), en cuyo periodo se avanz de forma decisiva hacia la integracin, bajo un nico soberano, de los diversos reinos y territorios . El matrimonio de Isabel y Fernando supuso la vinculacin de las Coronas de Castilla y de Aragn, cada una de las cuales estaba integrada por un grupo de reinos. Eran reinos exclusivamente sobre el papel; slo las provincias vascas tenan una vinculacin particular con la Corona, en virtud de la cual mantenan una serie de leyes propias y privilegios. Con los Reyes Catlicos no se produjo una unin de las Coronas de Castilla y Aragn, cada una de ellas mantuvo sus leyes, instituciones y monedas, y continuaron las aduanas en las zonas limtrofes. Sin embargo, ambos reyes intervinieron, en distinta medida, en la gobernacin castellana o aragonesa. Pero el proceso hacia la integracin del territorio peninsular bajo un nico soberano va a ser mucho ms amplio. Los Reyes Catlicos conquistaron el reino de Granada (1492), y aos despus, muerta ya Isabel, Fernando incorpor el reino de Navarra (1512). Slo faltaba Portugal, al que los reyes trataron de incorporar, sin xito, por medio de matrimonios concertados. 2- Comparacin del marco histrico con la poca en la que Lope escribe la obra. Lope de Vega escribe la obra en 1614, el monarca era el Rey Felipe III. Comparado con la poca donde transcurre la obra, exista un ambiente de prosperidad, que se advierte en las modas y costumbres, y una gran admiracin por las letras, apoyadas por ilustres magnates. Fue para Lope de Vega una poca en la que brill en primera fila entre ilustres ingenios y grandes seores. Radicado en Toledo, vivan por aquel tiempo en la ciudad imperial multitud de notables ingenios y un ambiente de entusiasta admiracin hacia el escritor. Su fama cruzaba las fronteras, el Rey detuvo su carroza real para saludarlo y el Papa Urbano III lo nombra caballero de la orden de San Juan y le concede el ttulo de doctoren teologa. 3- Tema principal de la obra El tema principal es el abuso de poder. Un ejemplo de esto se encuentra en el Acto I en la escena tercera cuando Fernn Gmez acosa a Laurencia intentado abusar de ella. El segundo ejemplo lo hallamos tambin en el primer acto: exista una ley en la cual el Comendador de la regin tena el derecho de tener relaciones sexuales con la esposa del recin casado. 4- Los subtemas de la obra Los subtemas son: el amor, la justicia, y la ambicin. Estos subtemas se encuentran en diferentes partes de la obra como es el caso del amor cuando Laurencia y Frondoso luchan por su amor ya que el comendador interfera entre ellos haciendo todo lo posible por separarlos. Un ejemplo de esto es cuando estaba Laurencia y Frondoso solos y aparece el Comendador. Entonces Laurencia le pide a Frondoso que se esconda para protegerlo. Pero cuando el Comendador intent abusar de Laurencia, Frondoso sale de su escondite para enfrentar al Comendador arriesgando su propia vida por el amor que le tena a Laurencia. Otro subtema es la justicia que el pueblo reclama ante el abuso de poder del comendador, por defender sus derechos como ciudadanos de la regin. Un ejemplo en que el pueblo hace justicia es cuando se rene todos, van a la casa del Comendador y lo matan, defendiendo el honor de Laurencia y tambin el honor del pueblo.

Por ltimo la ambicin que se encuentra vinculado a la justicia pero no es menos importante que el anterior ya que se encuentra muy presente en el comendador porque tiene ambicin por el poder. En cambio, el pueblo no tiene ambicin, tiene necesidad de vivir con justicia. 5- Temas centrales de cada acto 1 Acto: Las conductas de los hombres y lo que suceda fuera y dentro de Fuenteovejuna. 2 Acto: La mala forma en que viva Fuenteovejuna (porque empiezan hablando de que no tenan los suficientes libros, educacin, la escasa reserva de alimentos, primera manifestacin del pueblo contra Comendador) 3 Acto: El poder del pueblo y la valenta de Laurencia. 6- Cuadro comparativo basados en las nociones de:

Legalidad y legitimidad. tica, poltica y virtud pblica. Valoracin de las instituciones. Honor social. Comendador Reyes Pueblo

Legalidad y Legitimidad

La accin del pueblo fue legtimo ya que Su puesto era legal ya Los Reyes Catlicos siguieron su moral y que haba sido eran tanto legales como sus valores e hicieron designado por los legtimos ya que as lo que creyeron que era Reyes Catlicos, pero como estaban en la lo ms correcto para no era legtimo porque corona legalmente, salvar su honor, pero no era apoyado por el tenan el apoyo y la no fue legal ya que pueblo. lealtad del pueblo. matar no es legal bajo ninguna circunstancia. Los Reyes estaban por encima de todo y tenan No tenan autoridad la mayor autoridad y poltica ni tica ya que virtud pblica ya que no asesinaron al abusaban de sus Comendador pero s poderes y se limitaban virtud pblica ya que a hacer lo que crean compartan los mismos mejor para todos los valores. pueblos que estaban bajo su dominio. Valoraban todas las instituciones ya que ellos tenan que dar el ejemplo; y era por eso que tenan el apoyo del pueblo. Slo valoraban las instituciones que crean que respetaban sus derechos y que eran justas.

Se atribua a l mismo mayores poderes que los polticos ya que tica, poltica y virtud crea que slo por ser pblica el Comendador tena derecho a abusar de todas las mujeres del pueblo .

Valoracin de las instituciones

Valoraba las instituciones que le convenan para adquirir mayor poder.

Honor social

No, no tena ningn honor social.

Si, eran los ms Si, por haber matado al apoyados por el pueblo. Comendador y decir

que lo hizo Fuenteovejuna. 7- Transferencia de perfiles a referentes actuales tipos de autoridad. La autoridad que tuvo el pueblo de Fuenteovejuna fue similar a lo que ocurri el 20 de diciembre de 2001 en la Repblica Argentina. Ese da el pueblo argentino se reuni en la Plaza de Mayo para hacer valer sus derechos, para demostrar su disconformidad con el gobierno del Dr. Fernando De la Ra. As fue como el ex presidente argentino renunci inmediatamente a su mandato. El pueblo argentino tuvo una actitud semejante a la del pueblo de Fuenteovejuna ya que este se reuni para matar al Comendador y as no tener que estar ms bajo su poder. En la actualidad, existen reyes en algunos pases de Europa, pero ya no tienen el mismo tipo de autoridad que tenan en ese momento. Adems del poder de los reyes, en algunos casos, hay un poder parlamentario que evita el abuso del poder y a la vez lo divide para que tambin haya ms participacin del pueblo en las decisiones polticas. Un claro ejemplo de esto es la reina Isabel en Inglaterra, porque ya no reina pero conserva su prestigio y honor. El tipo de autoridad que tena el Comendador es similar al que tiene el presidente, porque l es el que toma la decisin final de todas las leyes, tanto para aprobarlas como para vetarlas. Pero el tipo de poder que tiene cambi mucho, ya que ahora rige la repblica que tiene divisin de poderes y esto impide el abuso del poder. Pero en ese momento no exista la repblica y por eso el Comendador haca abuso del poder que posea, porque nadie lo poda contradecir. 8- Valoracin de la participacin del pueblo en Fuenteovejuna. Valoramos un movimiento positivo ya que se sublevan por una razn: el pueblo se une contra una accin injusta para hacer valer sus derechos como ciudadanos y luchar contra el abuso de poder. Sin embargo, desde el punto de vista tico pensamos que la accin del pueblo contra el Comendador es ilegtima ya que el problema se poda haber resuelto por otros mtodos sin la utilizacin de la violencia, sin llegar a quitarle la vida. La solidaridad del pueblo en el momento de la tortura, pone de manifiesto el valor de la unidad popular; la famosa frase: Fuenteovejuna lo hizo lapida su responsabilidad como ente colectivo, sin denunciar a la persona que lo mat. 9- Por qu cree que una vez roto el "contrato social" (por el asesinato del Comendador) el pueblo de Fuenteovejuna no entra en el caos y la disolucin? La muerte del comendador se produce en la escena 7 del acto III. Antes de que suceda la muerte del Comendador, Laurencia ya haba organizado un batalln de mujeres. El factor decisivo que desat la muerte del Comendador fue cuando el pueblo se diriga a la Casa de la Encomienda y sorprende a Gmez cuando este, est a punto de ahorcar a Frondoso; el Comendador asustado libera a Frondoso para que calme la situacin, pero este se une a los rebeldes. Gmez se disculpa ante los sublevados y ofrece reparar los daos que ha causado. Sus palabras son intiles. <<<<El pueblo no entra en caos por que ya estaban cansados del abuso del poder del Comendador, fue una eleccin de todo el pueblo terminar con sus abusos. Luego de la muerte del comendador en Fuenteovejuna reinaba la paz y el orden, esto demuestra que asesinar a Gmez fue una idea correcta.

El pueblo unido logra grandes cosas, como sucedi aqu en la Argentina, el 20 de Diciembre del 2001 cuando la manifestacin del pueblo mediante cacerolazos logr que De La Ra terminara su mandato antes de lo previsto.>>>> El final de la obra representa el comienzo de un nuevo orden para Espaa.

You might also like