ESCUELA NORMAL PROFR.

FIDEL MEZA Y SNCHEZ

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR CLAVE: 21DNL0003O CICLO ESCOLAR: 2012-2013

TITULO: Viaje a el fondo del mar

APRENDIZAJE ESPERADO CAMPO FORMATIVO SITUACION DE APRENDIZAJE INICIO Recuperar conocimientos previos, a partir de preguntas generadoras. Conocen el mar? Quin ha ido al mar? Saben de qu color es? Por qu el mar es azul? Vive alguien en el mar? Quines? Existen las sirenas? Saben lo que es ser valiente? Alguien alguna vez ha sido valiente? Qu conocimos en esta semana? Cules fueron los animales que conocimos? Cules eran sus caractersticas? Llevaremos a los nios a que imaginen que iniciaremos un viaje al mar. Observa caractersticas relevantes de elementos del medio y de fenmenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras. EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. Situacin Didctica. DESARROLLO Revisa del video Bajo el mar, de la pelcula de la sirenita. Elabora un dibujo segn lo observado en la pelcula. Elaboracin de un rincn marino, con objetos relacionados llevados por los nios. Expone los animales acuticos en equipos. Delfn Ballena Identifica el delfn y la ballena a partir de un dibujo, eligiendo el que ms le agrada. Expone de los animales acuticos en equipos. Cangrejo Pez Observa y utiliza el tacto para identificar los animales presentados de manera fsica. Expone los animales acuticos en equipos. Pulpo Tortuga Revisa y comenta el video Orlando el pulpo valiente. Elabora un ttere de Orlando con un rollo de papel higinico y una bola de unicel. El nio juega a las lanchitas y a los relevos. Observa y sigue el ritmo del video de la Orquesta de los peces. Los nios juegan lotera, identificando los animales a partir de su nombre. CIERRE Demostracin de lo aprendido. Se les presentara a los padres de familia: La exposicin de lo que ms les gusto en la semana y lo que aprendieron con el rincn marino. Adems de los animales que el resto de la clase expuso.

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RECURSOS

EVALUACIN

1 Plumn de pizarrn. Pelcula Sirenita 3:06min. Lona azul con arena. 30 hojas blancas. 1 Objeto referente al mar. 1 Cinta adhesiva transparente. 1 Cangrejo muerto. 1 Pescado muerto. Figuras geomtricas (15 cuadrados, 15 valos, 45 tringulos, 90 rectngulos). Video de Orlando el pulpo. 1 Tubo de cartn. 1 bola de unicel #6. 1 bolsita de diamantina.--1 de foami color verde. Video de la orquesta de los peces. 30 Tablas de lotera. 15 fichas correspondientes. 261 semillas. Observacin directa

Conocimientos/Conceptos Caractersticas generales de los animales. Modo de reproduccin. Modo de vida. Tipo de alimentacin.

Habilidades/Procedimientos Observacin. Descripcin de lo que observaron. Psicomotricidad fina. Indagacin.

Actitudes/Valores Curiosidad. Autonoma. Trabajo en equipo.

IMPORTANCIA DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS (AUTORES, CITAS TEXTUALES, ARGUMENTOS) Programa de Estudio 2011 gua para la educadora: Aprendizajes esperados. A partir del diagnstico inicial del grupo, el docente selecciona los aprendizajes esperados de los campos formativos. ste ser su referente inicial que permite orientar su planificacin y su intervencin. Al mismo tiempo, le permitir identificar algunos rasgos de avance y logros alcanzados de los nios conforme se desarrollan las actividades educativas. RIEB: Conjunto de actividades organizadas, sistematizadas y jerarquizadas que posibilitan el desarrollo de conceptos, habilidades y actitudes, a partir de las competencias y los aprendizajes esperados. Se integran por una serie de actividades (situaciones didcticas, planes de clase) con un nivel de complejidad progresivo, las cuales se presentan de manera ordenada, estructurada y articulada. Zabala: hace referencia a ellas como un conjunto de actividades ordenadas, estructuradas y articuladas para la consecucin de unos objetivos educativos

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LO QUE SE DEL TEMA DE LOS ANIMALES MARINOS DELFN Los delfinios llamados normalmente delfines ocenicos, son una familia de cetceos que abarca unas 34 especies. Miden entre 2 y 9 metros de largo, con el cuerpo fusiforme y la cabeza grande, el hocico alargado y un solo espirculo en la parte superior de la cabeza (orificio respiratorio que muchos animales marinos tienen como contacto del aire o agua con su sistema respiratorio interno). Estn entre las especies ms inteligentes que habitan el planeta. Se encuentran relativamente cerca de las costas y a menudo interactan con el ser humano. BALLENA Las ballenas pertenecen a la orden de los cetceos, lo que significa que son mamferos totalmente adaptados a la vida acutica, esto incluye a los delfines y las marsopas. Las ballenas son descendientes de animales terrestres que volvieron al agua despus de haber vivido millones de aos en la tierra. La mayora de las ballenas pueden llegar a ser muy grandes. De hecho, la ballena azul es considerada el animal ms grande en el mundo. CANGREJO Los cangrejos estn emparentados con las langostas y las quisquillas, pero su desarrollo evolutivo les permite caminar o correr lateralmente y cavar, adems de nadar. El cuerpo est ms o menos cubierto por un caparazn. El cuerpo segmentado del cangrejo tiene varios pares de apndices, de los cuales cinco suelen servir para la locomocin y dos hacen las veces de antenas sensoriales. Las patas delanteras estn equipadas con pinzas que le sirven para alimentarse, defenderse y realizar exhibiciones rituales de apareamiento. Desde muchos puntos de vista, los cangrejos son animales avanzados. PEZ Los peces son animales vertebrados acuticos, la mayora de ellos recubiertos por escamas, y dotados de aletas, que permiten su movimiento continuo en los medios acuticos, y branquias, con las que captan el oxgeno disuelto en el agua. Los peces son abundantes tanto en agua salada como en agua dulce, pudindose encontrar especies desde los arroyos de montaa, as como en lo ms profundo del ocano. Los alimentos preparados con pescado son una importante fuente de nutricin para los seres humanos. PULPO El pulpo es un molusco marino y carnvoro, presente en aguas de climas templados y tropicales de todo el mundo. El pulpo se caracteriza por tener un cuerpo blando con un cerebro bien desarrollado y con ocho brazos, cada uno de los cuales posee dos filas de ventosas. Como en los vertebrados, los dos ojos grandes y complejos del pulpo tienen cristalino, lo que les proporciona una visin aguda. Estos animales pueden cambiar, de forma muy rpida, el color y la textura de su piel dependiendo de su estado. Puede alcanzar el metro y medio y pesar unos 15 Kg. TORTUGA La tortuga es un reptil, es vertebrada, ovpara) y regulan su temperatura de acuerdo a la temperatura ambiental. Es una especie que ha sobrevivido por ms de 200 millones de aos. Los peores enemigos de la tortugas son los perros que las ven como juguetes o alimento y pueden inferirles graves heridas. Aunque son lentas, las tortugas caminan bastante por lo que requieren de un jardn con vegetacin para recorrer, adems de necesitar exposicin al sol algunas horas al da para el fortalecimiento de su caparazn. Expectativa de vida: Se espera que alcancen los 50 o 60 aos de edad, siendo frecuente que lleguen a los 80 aos.

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POR QU ES IMPORTANTE ESTE TEMA PARA LOS NIOS Porque este tema les permitir conocer que en el planeta tierra no solo viven los animales terrestres o areos sino tambin los acuticos, conociendo la vida marina y las caractersticas de estos.

LIC. LUCINA SATURNINA MRQUEZ VARGAS ASESOR DEL CURSO ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE

KARLA XIMENA JIMNEZ MUOZ PRACTICANTE

LIC. VERNICA VZQUEZ CRUZ EDUCADORA

MTRA. RAMONA VARGAS ARELLANO DIRECTORA