Rubrique documentaire criture, Communication orale : prsentation dun documentaire

Comptences

50-59% (Niveau 1)

60-69% (Niveau 2)

70-79% (Niveau 3)

80-100% (Niveau 4)

Connaissance et comprhension La construction du savoir propre la discipline, soit la connaissance des lments ltude et la comprhension de leur signification et de leur porte.
Connaissance des lments ltude (p.ex., montrer une connaissance des lments propres au documentaire (p.ex. structure, point de vue, techniques cinmatographiques) Comprhension des lments ltude (p.ex., associer les stratgies aux tapes du processus de la communication orale et lcriture). Llve : dmontre une dmontre une dmontre une dmontre une connaissance connaissance bonne connaissance connaissance limite des partielle des des approfondie lments au documentaire lments au documentaire lments au documentaire des lments au documentaire dmontre une dmontre une dmontre une bonne dmontre une comprhension comprhension comprhension comprhension limite des partielle des des lments du approfondie des lments du documentaire lments du documentaire documentaire lments du documentaire

Habilets de la pense Lutilisation dun ensemble dhabilets lies aux

processus de la pense critique et de la pense crative.

Utilisation des habilets de planification (p. ex., dfinir une tche et ses composantes, des quatre parties, dresser un plan selon un ordre logique de prsentations des informations, organiser les ides dans un schma, reprer linformation). Utilisation des habilets de traitement de linformation (p. ex., slectionner, et organiser les donnes ; analyser et valuer la qualit des informations). Utilisation des processus de la pense critique (p. ex., justifier son point de vue) et de la pense crative (p. ex., traiter son point de vue de faon crative dans le choix de sujet, dans le traitement des informations). Llve : utilise les utilise les habilets de planification habilets de avec une efficacit limite. planification avec une certaine efficacit. utilise les habilets de planification avec efficacit. utilise les habilets de planification avec beaucoup defficacit.

utilise les habilets de traitement de linformation avec une efficacit limite. utilise les processus de la pense critique et de la pense crative avec une efficacit limite.

utilise les habilets de traitement de linformation avec une certaine efficacit. utilise les processus de la pense critique et de la pense crative avec une certaine efficacit.

utilise les habilets de traitement de linformation avec efficacit. utilise les processus de la pense critique et de la pense crative avec efficacit.

utilise les habilets de traitement de linformation avec beaucoup defficacit. utilise les processus de la pense critique et de la pense crative avec beaucoup defficacit.

Communication La transmission des ides et de linformation selon diffrentes formes et divers moyens.
Expression et organisation des ides et de Llve : exprime et organise les exprime et organise les exprime et organise les exprime et organise les ides et

linformation (p. ex.,lments prosodiques, ides et linformation avec phontiques, extralinguistiques) une efficacit limite Communication des ides et de communique les ides et linformation de faon crite des fins linformation des fins prcises prcises et respecte les (ex. prsenter des lments nouveaux et lments de la situation rpondre aux questions ; expliquer son point de communication avec de vue en utilisant certains procds) et pour une efficacit limite. des auditoires spcifiques. Utilisation des conventions (p. ex. appliquer utilise les conventions et les rgles syntaxiques, accords grammaticaux, la terminologie ltude emploi correct des verbes) et de la avec une efficacit limite terminologie ltude (p. ex., utiliser un vocabulaire adquat). Application - The use of knowledge and skills to make connections within and between various contexts Llve : Application des connaissances et des habilets (p. ex., processus et stratgies de communication orale : articulation, intonation, dbit, gestuelle) dans des contextes familiers tablissement de liens (p.ex., faire des liens entre le sujet de son documentaire et la thmatique de lunit). applique les connaissances et les habilets dans des contextes familiers avec une efficacit limite tablit des liens avec une efficacit limite.

ides et linformation avec une certaine efficacit communique les ides et linformation des fins prcises et respecte les lments de la situation de communication avec une certaine efficacit. utilise les conventions et la terminologie ltude avec une certaine efficacit

ides et linformation avec efficacit communique les ides et linformation des fins prcises et respecte les lments de la situation de communication avec efficacit. utilise les conventions et la terminologie ltude avec efficacit

linformation avec beaucoup defficacit communique les ides et linformation des fins prcises et respecte les lments de la situation de communication avec beaucoup defficacit.

utilise les conventions et la terminologie ltude avec beaucoup defficacit

applique les connaissances et les habilets dans des contextes familiers avec une certaine efficacit tablit des liens avec une certaine efficacit.

applique les connaissances et les habilets dans des contextes familiers avec efficacit tablit des liens avec beaucoup defficacit.

applique les connaissances et les habilets dans des contextes familiers avec beaucoup defficacit tablit des liens avec beaucoup defficacit.

D.K. : Je suis vraiment impressionne par ton documentaire ! Tu as trs bien entam les aspects techniques de ton travail. Tu as trs bien compris la structure dun documentaire et tu as dmontr ta connaissance dune faon exemplaire. Lenregistrement du son est trs difficileil y avait quelques difficults avec le son du vent, le volume de ta voix et des personnes avec qui tu as tenu des

entrevues. Tu as trs bien rpondu ta question en toujours retournant au thme tout le long du documentaire. Ton intonation, dbit, grammaire et choix de vocabulaire taient entirement appropris pour lobjectif de la tche. Ton journal aura pu tr e plus personnel, mais tu as quand mme tabli des bons liens avec le sujet de ton documentaire et le thme gographique. Flicitations dun ordre suprieur D.K. ! Connaissance et comprhension- 19/20 Habilets de la pense- Montage- 10/10 Traitement de linformation, utilisation des processus de la pense critique, point de vue - 9.5/10 Communication- 20/20 Application- Journal- 8/10 Processus et stratgies de communication orale dans des contextes familiers- 10/10 76.5/80= 95% 4+