CORPORACIN EDUCATIVA MINUTO DE DIOS - INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICO RAFAEL GARCA HERREROS GUAS DE APOYO PEDAGGICO - 2014 ASIGNATURA

DOCENTES: Lengua castellana Lic. Aura Barajas Lic. Maricela Solano GRADO : GUA N 6 DESEMPEO DE COMPRENSIN:

Reconoce algunas caractersticas de la literatura en verso.

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ESTUDIANTE

1, PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

Imagina que vamos a crear un poema para las madres; escribe 10 cualidades que tenga tu mam

TPICO GENERATIVO: LITERATURA EN VERSO 2. DESARROLLO DE EJES TEMTICOS 2.1. LA LITERATURA EN VERSO La poesa es la composicin en verso que tiene sentido completo. Rene una serie de caractersticas que contribuyen a distanciarla notablemente del lenguaje comn. Entre ellas se destacan su disposicin grfica y el ritmo. La disposicin grfica: El poema se escribe en una serie de unidades llamada versos, cada una de las cuales ocupa una lnea independiente. El ritmo: Se consigue mediante la repeticin de determinados elementos, como pueden ser el nmero de slabas de cada verso, los sonidos finales o la posicin que ocupan las slabas acentuadas. 2.2. LOS RECURSOS ESTILSTICOS: Para dar forma artstica al lenguaje, el escritor emplea distintos procedimientos y recursos que se denominan recursos estilsticos. LOS RECURSOS ESTILSTICOS son procedimientos lingsticos consagrados por la tradicin, que dan expresividad y belleza al texto. 2.2.1. CLASIFICACIN DE LOS RECURSOS ESTILSTICOS: Los recursos estilsticos se clasifican en tres categoras, segn el aspecto del lenguaje al cual afecten: RECURSOS FNICOS, RECURSOS GRAMATICALES Y RECURSOS SEMNTICOS. a. RECURSOS FNICOS: Son aquellos sonidos de la lengua que se utilizan con un sentido esttico y expresivo para provocar en el lector una sensacin determinada. Los principales recursos fnicos son: LA ALITERACIN Y LA ONOMATOPEYA. RECURSOS FNICOS EXPLICACIN EJEMPLO LA ALITERACIN Consiste en la reiteracin Con el ala aleve del leve abanico Rubn sistemtica de un sonido para Daro producir determinados efectos sensoriales en el receptor. LA ONOMATOPEYA Consiste en la imitacin de un En el silencio slo se escuchaba sonido real. Se trata de un Un susurro de abejas que sonaba. procedimiento habitual de Garcilaso de la Vega. formacin de palabras, que ha dado lugar a un gran nmero de La reiteracin de la letra s evoca el vocablos: tictac, chasquear, zumbido de las abejas. chirriar, traqueo, etc. En ocasiones, la onomatopeya se logra mediante la aliteracin.

b. RECURSOS GRAMATICALES: Son aquellos procedimientos expresivos que se producen al aadir, suprimir o repetir palabras o alterar el orden de las palabras en la oracin. Los principales recursos gramaticales son:

 Recursos por adicin o supresin de palabras: el epteto, la sinonimia, el asndeton, el polisndeton y la elipsis. Recursos por repeticin de palabras: anfora, paralelismo. Recursos por alteracin del orden: hiprbaton. RECURSOS EXPLICACIN EJEMPLO GRAMATICALES RECURSOS POR ADICIN O SUPRESIN DE PALABRAS EL EPTETO Consiste en emplear un adjetivo Blanca nieve que expresa una cualidad propia Fulgurante estrella del sustantivo al que se une. LA SINONIMIA Consiste en enumerar trminos Luego me dio miserias a montones, que tienen un significado comn. Disgustos, pesadumbres y tormentos, Tristezas, desconsuelos y pasiones, Amargos llantos, tristes pensamientos. Lomas Cantoral. EL ASNDETON Consiste en omitir conjunciones Tan slo estoy alegre cuando a solas estoy para producir un efecto de y entre la noche, tmida, misteriosa, enigmtica! rapidez. Len de Greiff EL Consiste en la repeticin Y all fuerte se reconoce, y crece y se lanza, POLISNDETON innecesaria de conjunciones para y avanza y levanta espumas, y salta y confa dar la impresin de solemnidad, Vicente Aleixandre de lentitud. LA ELIPSIS Consiste en la supresin de En los siguientes versos se suprime el verbo trminos por considerarse que necesito en el segundo verso. estn sobreentendidos. Hoy necesito el cielo ms que nunca, No que me salve, s que me acompae. Claudio Rodrguez RECURSOS POR REPETICIN DE PALABRAS ANFORA Consiste en la repeticin de una o Hoy la tierra y los cielos me sonren; varias palabras al principio de Hoy llega al fondo de mi alma el sol; varios versos o enunciados. Hoy la he visto, la he visto y me he mirado Hoy creo en Dios! Gustavo Adolfo Bcquer PARALELISMO Consiste en la repeticin de Compadre, quiero cambiar construcciones similares en dos o Mi caballo por su casa, ms versos u oraciones. Mi montura por su espejo, Mi cuchillo por su manta. Federico Garca Lorca RECURSOS POR ALTERACIN DEL ORDEN HIPRBATON Consiste en la alteracin del De este, pues, formidable de la tierra orden lgico de las palabras en la Bostezo el melanclico vaco. oracin. Luis de Gngora c. RECURSOS SEMNTICOS: Son aquellos que suponen un cambio en el significado de las palabras. Los principales recursos semnticos son: LA METFORA, EL SMIL O COMPARACIN Y LA METONIMIA. RECURSOS SEMNTICOS METFORA EXPLICACIN Consiste en denominar una realidad con el nombre de otra con la que el autor establece una identificacin por su semejanza. El autor compara dos realidades por su parecido. Consiste en nombrar una realidad con el nombre de otra con la que mantiene una relacin de proximidad. EJEMPLO El viento se llev los algodones.

SMIL COMPARACIN METONIMIA

Todo, la gota como el orbe, cabe En su grandeza y su bondad. Rafael Pombo Tena un Picasso en la sala de su casa.

2.3. LA RIMA La rima es la igualdad de sonidos a partir de la ltima vocal acentuada de un verso. 2.3.1. TIPOS DE RIMA a. RIMA ASONANTE: Cuando coinciden solamente las vocales. b. VERSOS LIBRES, BLANCOS O SUELTOS: Cuando no coinciden las vocales ni las consonantes. c. RIMA CONSONANTE: Cuando hay coincidencia de vocales y consonantes

3. ACTIVIDAD 3.1. Contesta en tu cuaderno con base en la informacin de la gua (recuerda copiar la pregunta y la respuesta): a. Qu es la poesa? b. Cules son las dos caractersticas de la poesa?, explica cada una de ellas. c. Qu son los recursos estilsticos? d. Cules son los tres tipos de recursos estilsticos? Mencinalos e. Qu son los recursos fnicos? f. Elabora una tabla con informacin sobre los recursos fnicos. Recurso Ejemplo La aliteracin es. La onomatopeya es g. Qu son los recursos gramaticales? h. Elabora una tabla con informacin sobre los recursos gramaticales por adicin o supresin de palabras. Recurso Ejemplo El epteto es. La sinonimia es El asndeton es El polisndeton es La elipsis es. i. Elabora una tabla con informacin sobre los recursos gramaticales por repeticin de palabras. Recurso Ejemplo La anfora es. El paralelismo es j. Elabora una tabla con informacin sobre los recursos gramaticales por alteracin del orden. Recurso Ejemplo El hiprbaton es. k. Qu son los recursos semnticos? l. Elabora una tabla con informacin sobre los recursos semnticos. Recurso Ejemplo La metfora es. El smil o comparacin es La metonimia es m. Qu es la rima? n. Qu es rima asonante? o. Qu es rima consonante? 3.2. Con la informacin de la seccin lo que puedes leer, elabora una tabla en tu cuaderno y completa: Personaje Fecha de nacimiento Lugar de nacimiento Obras escritas fallecimiento Rubn Daro Alfonsina Storni Nicols Guilln Pablo Neruda 3.3. De la gua escoge 10 palabras que te sean desconocidas, busca su significado y cpialo en el glosario de tu cuaderno. 4. EVALUACIN Presentacin de la gua desarrollada en el cuaderno. Presentacin del Taller. 5. BIBLIOGRAFA Nuevo Lenguaje- Santillana 7. 2007

CORPORACIN EDUCATIVA MINUTO DE DIOS - INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICO RAFAEL GARCA HERREROS GUAS DE APOYO PEDAGGICO - 2013 ASIGNATURA DOCENTES: Lengua castellana Lic. Aura Barajas Lic. Maricela Solano GRADO : TALLER N 3 DESEMPEO DE COMPRENSIN: Reconoce algunas caractersticas de la literatura en verso.

ESTUDIANTE

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FECHA: D__ A________

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ACTIVIDAD: 1. Analiza el ritmo (nmero de slabas de cada verso, los sonidos finales, la posicin que ocupan las slabas acentuadas) del siguiente poema: CULTIVO LA ROSA BLANCA Cultivo la rosa blanca, En julio como en enero Para el amigo sincero Que me da su mano franca. Y para el cruel que me arranca El corazn con que vivo, Cardo ni ortiga cultivo; Cultivo la rosa blanca. Jos Mart 2. Lee las siguientes estrofas e identifica en cada una de ellas los recursos estilsticos que ha empleado el autor. Para que los leas con tus ojos grises, Para que los cantes con tu clara voz, Para que llenen de emocin tu pecho Hice mis versos yo. Gustavo Adolfo Bcquer Es una necia diligencia errada, Es un afn caduco; y, bien mirado, Es cadver, es polvo, es sombra, es nada. Sor Juana Ins de la Cruz No de purprea fruta, o roja, o gualda, A tus flores bellas Falta matiz alguno; y bien bebe en ellas Aromas mil el viento Andrs Bello En mi jardn se vio una estatua bella; Se juzg mrmol y era carne viva; Un alma joven habitaba en ella, Sentimental, sensible, sensitiva. Rubn Daro Clarea al reloj arrinconado, Y su tic- tic, olvidado Por repetido golpeado. Tic- tic, tic- tic ya he odo. Antonio Machado El pjaro es una astilla Que canta y se quema viva En una nota amarilla. Octavio Paz

Tiendas de paz, brizados pabellones, Eran sus brazos, como llama al viento; Blas de Otero

Ser, y no ser nada, y ser sin rumbo cierto, Y el temor de haber sido y un fututo terror Y el espanto seguro de estar maana muerto, Y sufrir por la vida y por la sombra y por Lo que no conocemos y apenas sospechamos

Rubn Daro

BIBLIOGRAFA. Nuevo lenguaje 7. Editorial Santillana. Bogot. 2007 www.rae.es/RAE