Escuela americana La escuela de Boston es fundamentalmente representada por Googlas y Koplan , ellos son quienes definen las afasias

como problemas de lenguaje oral y escrito producido por lesiones cerebrales. los autores indican tambin que dos problemas de lenguaje y escritura pueden ser afectados en forma independiente , ya que la afasia no es ni causa ni efecto de la alteracin intelectual. La evaluacin para los pacientes se reali a con la prueba de Boston la cual no brindara un an!lisis psicolgica y la valoracin de las funciones del lenguaje y como un problema de correlacin en aspectos neurolgicos y sus s"ntomas correspondientes. Boston #abla de la clasificacin de la afasia , Boston $%&'() #abla de la afasia no fluente en la cual el paciente manifiesta un esfuer o considerable en su verbali acin y la fluente cuando tiene una f!cil produccin pero tendencia a omitir palabras. *fasia de broca se encuentra en cirncunvolucion frontal de #emisferio i quierdo , se caracteri a por una articulacin deficiente, la lectura est! ligeramente afectada y presenta un umbral incrementado para iniciar y mantener el flujo del #abla . *fasia de +ernic,e -e encuentra en la cincunvolucion temporal del #emisferio i quierdo se caracteri a poruna perturbacin de la comprensin auditiva del lenguaje , denominacin de objetos y lectura de letra, asimismo presentan neologismos y palabras sin sentido de la cual no son conscientes de la perturbacin de su lenguaje *fasia sensorial transcortical .esulta de lesiones que a"slan las areas de broca y de +ernic,e, presentando un notable preservacion de la repeticin el paciente no puede comen ar a emitir su lenguaje por inicitiva propia retiene considerable material memori ado el lenguaje escrito esta completamente afectado asi como la escritura y la lectura. *fasia motora transcortical -e produce por lesiones frontales que no alcan an afectar al !rea de broca , presentando ausencia de lenguaje espontaneo. /ificultad para organi ar su respuesta *fasias puras -e caracteri a por una sola modalidad eferente y aferente permaneciendo el lenguaje intacto en todo lo restante

Afasia anomica

-e presenta de las lesiones en la regin parieto0temporal y que se e1tiende a la circunvolucin angular del #emisferio i quierdo. La caracter"stica b!sica de este tipo de afasia es la dificultad para encontrar palabras, con un lenguaje fluido y gram!ticamente correcto, la comprensin auditiva se conserva relativamente intacta. La lectura y la escritura pueden variar ampliamente de un paciente a otro. La afasia anomica se diferencia de la afasia de 2ernic,e por la ausencia de parafasias literales y verbales y por la conservacin relativa de la comprensin auditiva.

Afasia de conduccin 3roviene de la regin del fasc"culo arqueado que une al !rea de broca y el !rea de 2ernic,e. Esta v"a puede ser afectada por lesiones profundas de la circunvolucin supramarginal. -e caracteri a fundamentalmente por una perturbacin severa de la repeticin, que contrasta con un lenguaje espontaneo fluido y un nivel casi normal de la comprensin auditiva. La principal dificultad en esta afasia consiste en la alteracin de la capacidad de seleccin y secuenciacin de los fonemas.

*femia .esulta de una lesin subcortical -e caracteri a por la imposibilidad para emitir sonidos del lenguaje El paciente con afasia de broca presenta imposibilidad para recitar en forma autom!tica *le1ia pura -e produce por una lesin en la corte a visual del #emisferio i quierdo -e caracteri a porque el paciente puede escribir normalmente pero no puede leer lo que escribe -e caracteri a por una perdida total de la comprensin auditiva sin afectar la emisin del lenguaje Los pacientes no tiene posibilidad para la repeticin pero cuando se logra que repita una palabra de inmediato lo reconoce 3resenta dificultad para reconocer y nombrar colores

*grafia pura -e caracteri a por una alteracin severa de la escritura y el deletreo 3ueden presentar alteraciones de los aspectos no verbales