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B) Slo II
C) I, II y III
D) II, III y IV
E) I, II, III y IV
A) Slo I
B) Slo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III
B) Slo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
Orina (g/L)
950
0
0
0
18
0,6
1,5
2,1
4,8
Observa y analiza el siguiente grafico que muestra una comparacin de los niveles
de glucosa sangunea, entre dos personas (A y B), luego de una ingesta excesiva
de glucosa (ambas ingieren la misma cantidad de glucosa).
15. Qu ocurre con los niveles de glucosa sangunea de ambas personas luego de
ingerir glucosa?
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16. Por qu el nivel de glucosa sangunea de la persona B es mayor que el de la
persona A?
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17. Si los niveles normales de glucosa sangunea son 70 90 mg/dL, Cul de las dos
personas padece alguna enfermedad?, Qu enfermedad es?
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22. Por qu ocurre osmosis en los esquemas?
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23. Cul es la direccin del movimiento del agua a travs de las membranas
celulares?
A=
B=
C=
D=
24. Qu ocurre con las clulas del esquema cuando los medios extracelulares se
vuelven isotnicos?
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-
Constituyentes
(g/l)
K+
Protenas
Glucosa
Urea
Agua
Plasma
Filtrado glomerular
Orina
0,2
60 80
1
0,3
-
0,2
0
1
0,3
170 (litros/24 h)
23
0
0
20
1,5 (litros/24 h)
29. Con los siguientes conceptos crea un mapa conceptual sobre el circuito neurohormonal de respuesta frente al estrs. El concepto marcado con negrita es el
concepto principal del mapa.
-
Agente estresor
Adrenalina
Cortisol
Hipotlamo
Disminuye la irrigacin de la piel
Aumenta la glicemia
Glndulas suprarrenales
Aumenta el estado de vigilia
Reduce la inflamacin
30. En relacin al estrs y sus caractersticas, realiza una definicin de estrs que
contenga los siguientes elementos:
a.
b.
c.
d.
Adecuacin biolgica
Conducta
Estmulos estresares
Sistema nervioso y sistema endocrino
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