Arturo Ponce Rodrguez Evaluacin del Desarrollo Primavera 2014 Instrumento de evaluacin psicolgica Garca-Montalvo (1917) es un instrumento de evaluacin

psicolgica todo aquello que el evaluador puede utilizar como legitima fuente de datos acerca de un sujeto. Tcnica. Procedimiento utilizado tanto en laboratorio como en el mundo social para realizar una evaluacin psicolgica. Test. Instrumentos sistemtico y tipificado que compara la conducta de dos o ms personas. Prueba. Procedimiento estandarizado para tomar una muestra de conducta y describirla con categoras o puntuaciones. Clasificacin. Cuestionario: cuestiones o preguntas. Inventarios: listado de tems en forma de conjunto de frases que representa situaciones, conductas o respuestas. 1. Procedimiento de estandarizacin y ni estandarizacin. Se considera prueba estandarizada cuando se proporcionan normas o estndares. Las puntuaciones se interpretan comparndolas con la muestra de estndar. Las pruebas no estandarizadas, son pruebas referidas al criterio. 2. Pruebas individuales o grupales. Un solo individuo o varios individuos. 3. Pruebas referidas a la norma o criterio. Una prueba estructurada en el estmulo tiene una interpretacin, mientras que una prueba con menor grado de estructuracin ofrece ms variedad de interpretacin. 4. Grado de enmascaramiento del objeto de la prueba. Una prueba no enmascarada posee un objetivo que persigue y se deja en claro desde el inicio. Las pruebas enmascaradas tiene un objetivo distinto del que aparentan. 5. Grado de inferencia interpretativa. Nivel 1. La conducta del sujeto es entendida como muestra de su comportamiento en la vida real. Supone nivel mnimo de inferencia. Nivel 2. La conducta evaluada del sujeto se asocia con otras conductas no evaluadas. Se apoya en un supuesto de relacin. Nivel 3. La conducta del sujeto es evaluada es una explicacin expectativa a partir de una teora concreta del psiquismo, y el concepto inferido se integra en una teora completa. 6. El grado de modificabilidad de la respuesta. Se refiere al grado en el que el sujeto puede modificar o alterar sus respuestas en la prueba. En este sentido las pruebas objetivas son las menos susceptibles de ser alteradas, mientras que en las tcnicas de autoinforme no.

Arturo Ponce Rodrguez Evaluacin del Desarrollo Primavera 2014 Existe un proyecto de la Asociacin Europea de Evaluacin Psicolgica para restringir el acceso de test no solo a los no psiclogos, sino tambin a los psiclogos no formados en evaluacin o aquellos que no se reciclen peridicamente. Sin embargo y a pesar de todos estos esfuerzos se afirma que las pruebas psicolgicas son empleadas por una amplia variedad de profesionales, incluyendo psiclogos clnicos, orientadores, personal de recursos humanos, profesores, trabajadores sociales, mdicos, enfermeras, etc.

Arturo Ponce Rodrguez Evaluacin del Desarrollo Primavera 2014

Estandarizado y no estandarizado

Segun sus contenidos

Individuales o grupales

La entrevista Observacion Segun el grado de modificabilidad Autoinformes Proyectivas Objetivas Subjetivas Referido a la norma o el criterio

Segun el grado de inferencia interpretativa

Segun el grado de estructuracion

Segun el grado de enmascaramiento

Arturo Ponce Rodrguez Evaluacin del Desarrollo Primavera 2014

Estructura y contenido de un manual

Forma de construccin de la prueba

Aspectos reelevantes de un manual

Forma de administrar la prueba

Validez
Medicin de la dimencin real que se pretende medir. De contenido
Criteral Constructo

*Concurren te
*Predictivo

Arturo Ponce Rodrguez Evaluacin del Desarrollo Primavera 2014

Fiabilidad

Precision con que se mide la prueba.

Coeficiente test-test

Coeficientes de formas paralelas

Coeficiente de conciencia interna

Coeficiente interjueces