100 Citas Imprescindibles Sobre Educación

100 CITAS IMPRESCINDIBLES SOBRE EDUCACIN
SANTIAGO MOLL
SANTIAGO MOLL
www.justificatur s!u sta.c"#
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www.justificatur s!u sta.c"# $ SANTIA%O MOLL
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PRLOGO
100 CITAS IMPRESCINDIBLES SOBRE EDUCACIN &ac ' ( !r"fu&'" a#"r )u si &t" *acia #i !r"f si+& )u &" s "tra )u (a ' '"c &t . D u& ti #!" a sta !art * i'" s ( cci"&a&'" a)u ((as citas, s &t &cias, ! &sa#i &t"s !r". r/i"s )u 'i. rsas ra0"& s. C"#" t"'as (as (istas, t"'as (as (istas, sta ta#/i1& ! ca ' ' u&a i&c"#!( ta - ar/itraria. C"#" ( c"ra0+&, & su #"# &t" # ((a#ar"& !"' r"sa# &t (a at &ci+& !"r
sta !art
( cci+& * c*a c"& - ' s'
!"r)u t"'as ((as # *a& #arca'" ( ca#i&" ' ( '"c &t )u # 2ustar3a (( 2ar a s r. S"& ! )u 4as j"-as ' ( ! &sa#i &t" u&i. rsa( )u a/arca& u&
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!(ura(i'a' ' ! &sa#i &t"s. Es! r" )u su ( ctura t sir.a !ara r f( 5i"&ar s"/r (a i#!"rta&cia '
&t &' r u&a EDUCACIN )u s+(" c"&ci/" c"& ( tras #a-7scu(as. As3 )u &" t &tr t &2" #6s. T ' j" )u 'isfrut s ' st (i/r" c"& ( ' s " ' )u
c"&si2a, cua&t" # &"s, arra&car (a # j"r ' tus s"&risas.
Sa&tia2" M"(( Ciuta' ((a ' M &"rca, a $0 ' f /r r" ' $01%
'
TODO SE PUEDE APRENDER TODO SE DEBE ENSEAR
1
LA EDUCACIN DEBE PERMITIR 8UE EL NI9O LLEGUE A SER PLENAMENTE NI9O.
SAMUEL RAMOS :1;<= > 1<?<@ AILSOAO
2
UN MAESTRO PUEDE ABRIR UNA PUERTA, PERO ERES TB MISMO EL 8UE DEBE ENTRAR POR ELLA.
ANNIMO
3
EL PROAESOR TRABACA PARA LA ETERNIDADD NADIE PUEDE PREDECIR DNDE ACABARE SU INALUENCIA.
F. B. ADAMS :1;G; > 1<1;@ FISTORIADOR
4
EL 8UE NO SABE ES UN IMBHCIL. I EL 8UE SABE I CALLA ES UN CRIMINAL.
BERTOLD BRETCF :1;<; > 1<?J@ DRAMATURGO I POETA
5
POR LA IGNORANCIA SE DESCIENDE A LA SERKIDUMBRE, POR LA EDUCACIN SE ASCIENDE A LA LIBERTAD.
DIEGO LUIS CRDOBA :1<0= > 1<J%@ ABOGADO I POLLTICO
10
6
APRENDER ES DESCUBRIR 8UE ALGO ES POSIBLE.
ARITM PERLS :1;;G N 1<=0@ MHDICO
11
7
LA EDUCACIN CONSISTE EN DESCUBRIR NUESTRA PROPIA IGNORANCIA.
OILLIAM CAMES DURANT :1;;? > 1<;1@ AILSOAO I ESCRITOR
12
8
TU MECOR MAESTRO ES TU BLTIMO ERROR.
RALPF NADER :1<G% N @ ABOGADO I ACTIKISTA
1&
9
LA DUDAD LA ESCUELA DE LA KERDAD.
SIR ARANCIS BACON :1?J1 > 1J$J@ AILSOAO
1'
10
LA MAIORLA DE LOS PROAESORES ENSE9AN FECFOS, LOS BUENOS PROAESORES ENSE9AN IDEAS I LOS GRANDES PROAESORES ENSE9AN CMO PENSAR.
CONATFAN POOL :1<%$ N @ POLLTICO
1(
11
EL PRINCIPIO DE LA EDUCACIN ES PREDICAR CON EL ECEMPLO.
TURGOT :1=$= > 1=;1@ POLLTICO I ECONOMISTA
1)
12
LA EDUCACIN DEBE SACAR A LA LUM EL IDEAL DEL INDIKIDUO.
C. P. RITCFER :1=JG > 1;$?@ ESCRITOR
1*
13
LA EDUCACIN TE PERMITE NO COMPARARTE CON LOS OTROS, SINO COMPARARTE CON LA PERSONA 8UE AUISTE AIER.
ANNIMO
1+
14
LOS MECORES MAESTROS SON LOS 8UE TE DICEN DNDE MIRAR, PERO NO TE DICEN 8UH KER.
ALEPANDRA Q. TRENAOR
1,
15
UN BUEN MAESTRO ES COMO UNA KELA. SE CONSUME PARA ILUMINAR EL CAMINO DE LOS OTROS.
MUSTAAA QEMAL ATATRRQ :1;;1 > 1<G;@ PRIMER PRESIDENTE DE LA REPBBLICA DE TUR8ULA
20
16
SE PUEDE CAMBIAR LO 8UE SE SIENTE, CAMBIANDO LO 8UE SE PIENSA.
MARTIN SELIGMAN :1<%$ N @
PSICLOGO I ESCRITOR
21
17
LA TAREA DEL EDUCADOR MODERNO NO ES CORTAR SELKAS, SINO REGAR LOS DESIERTOS.
CLIKE STAPLES LEOIS :1;<; > 1<JG@ ESCRITOR
22
18
LA EDUCACIN ENSE9A A LA PERSONA A APRENDER LO 8UE ES CAPAM DE SER.
FESLODO :F. KIII AC@ POETA
2&
19
LAS ESCUELAS DEL PALS SON EL AUTURO EN MINIATURA.
TEFII FSIEF :1;;% N @
AILSOAO
2'
20
SI CREE 8UE LA EDUCACIN ES CARA, PRUEBE CON LA IGNORANCIA.
DEREQ BOQ :1<G0 N @ ABOGADO I DOCENTE
2(
21
LO POCO 8UE FE APRENDIDO CARECE DE KALOR, COMPARADO CON LO 8UE IGNORO I NO DESESPERO EN APRENDER.
RENH DESCARTES :1?<J > 1J?0@ AILSOAO
2)
22
LA KIDA FA DE SER UNA EDUCACIN CONTINUA.
GUSTAKE ALAUBERT :1;$1 > 1;;0@ ESCRITOR
2*
23
NO SH SI LA INSTRUCCIN PUEDE SALKARNOS, PERO NO SH NADA MECOR.
CORGE LUIS BORGES :1;<< > 1<;J@ ESCRITOR
2+
24
EDUCAR ES AORMAR PERSONAS APTAS PARA GOBERNARSE A SL MISMAS, I NO PARA SER GOBERNADAS POR OTROS.
FERBERT SPENCER :1;$0 > 1<0G@ AILSOAO
2,
25
SI 8UIERES APRENDER, ENSE9A.
CICERN :10J AC > %J AC@ AILSOAO
&0
26
LO 8UE ENSE9AS KIENE A SER UNA PARTE DE LO 8UE ERES.
ANNIMO
&1
27
NO FAI MES 8UE UNA EDUCACIN, I ES EL ECEMPLO.
GUSTAK MAFLER :1;J0 > 1<11@ COMPOSITOR
&2
28
ENSE9AR ES APRENDER DOS KECES.
COSEPF COUBERT :1=?% > 1;$%@ MORALISTA I ENSAIISTA
&&
29
TU LIBRERLA ES TU PARALSO.
ERASMO DE ROTTERDAM :1%JJ > 1?GJ@ AILSOAO
&'
30
EPCELENTE MAESTRO ES A8UEL 8UE, ENSE9ANDO POCO, FACE NACER EN EL ALUMNO UN DESEO GRANDE DE APRENDER.
ARTURO GRAA :1;%; > 1<1G@ POETA
&(
31
ME LO CONTARON I LO OLKIDHS LO KI I LO ENTENDLS LO FICE I LO APRENDL.
CONAUCIO :??1 AC > %=< AC@ PENSADOR
&)
32
LA EDUCACIN ES EL PASAPORTE FACIA EL AUTURO. EL MA9ANA PERTENECE A A8UELLOS 8UE SE PREPARAN PARA HL EN EL DLA DE FOI.
MALCOM P :1<$? > 1<J?@ ACTIKISTA
&*
33
EDUCAD A LOS NI9OS I NO SERE NECESARIO EDUCAR A LOS FOMBRES.
PITEGORAS DE SAMOS :?J< AC > %=? AC@ AILSOAO
&+
34
TAN SLO POR LA EDUCACIN PUEDE EL FOMBRE LLEGAR A SER FOMBRE. EL FOMBRE NO ES MES 8UE LO 8UE LA EDUCACIN FACE DE HL.
IMMANUEL QANT :1=$% > 1;0%@ AILSOAO
&,
35
NUNCA FE ENCONTRADO UNA PERSONA TAN IGNORANTE DE LA 8UE NO PUEDA APRENDER ALGO.
GALILEO GALILEI :1?J% > 1J%$@ ASTRNOMO
'0
36
NO ENSE9HIS A LOS NI9OS NADA DE LO 8UE NO ESTHIS SEGUROS. MECOR 8UE IGNOREN MIL KECES 8UE NO CONOMCAN UNA MENTIRA.
COFN RUSQIN :1;1< > 1<00@ ESCRITOR
'1
37
SIEMPRE FE PENSADO 8UE LA ESCUELA LA FACEN, EN PRIMER LUGAR, LOS PROAESORES.
DANIEL PENNAC :1<%% N @ ESCRITOR
'2
38
EL KERDADERO MODO DE NO SABER NADA ES APRENDERLO TODO A LA KEM.
GEORGE SAND :1;0% > 1;=J@ ESCRITORA
'&
39
EL MECOR MEDIO PARA FACER BUENOS A LOS NI9OS ES FACERLOS AELICES.
OSCAR OILDE :1;?% > 1<00@ ESCRITOR
''
40
POBRE DISCLPULO EL 8UE NO DECA ATRES A SU MAESTRO.
LEONARDO DA KINCI :1%?$ > 1?1<@ PINTOR
'(
41
DAR AMOR, CONSTITUIE EN SL, DAR EDUCACIN.
ELEONOR ROOSKELT :1;;% > 1<J$@ ESCRITORA
')
42
LA EDUCACIN ES LA LLAKE PARA ABRIR LA PUERTA DORADA DE LA LIBERTAD.
G. OASFINGTON CARKER :1;J% > 1<%G@ CIENTLAICO I EDUCADOR
'*
43
OBEDECED MES A LOS 8UE ENSE9AN 8UE A LOS 8UE MANDAN.
SAN AGUSTLN :G?% > %G0@ PENSADOR
'+
44
LA EDUCACIN ES LA KACUNA CONTRA LA KIOLENCIA.
EDOARD CAMES OLMOS :1<%= N @ ACTOR I DIRECTOR
',
45
TU MECOR ENSE9ANMA ES TU BLTIMO ERROR.
ANNIMO
(0
46
APRENDER ES COMO REMAR CONTRA CORRIENTE. EN CUANTO SE DECA, SE RETROCEDE.
E. BENCAMIN BRITTEN :1<1G > 1<=J@ COMPOSITOR
(1
47
PARA SABER ALGO, NO BASTA CON FABERLO APRENDIDO.
SHNECA :% AC > J? DC@ AILSOAO
(2
48
LA ENSE9ANMA 8UE DECA FUELLA NO ES LA 8UE SE FACE CON LA CABEMA, SINO DE CORAMN A CORAMN.
FOOARD G. FENDRIQS :1<$% > $01G@ ESCRITOR
(&
49
LA EDUCACIN NO ES UN PROBLEMA. ES UNA OPORTUNIDAD.
LINDON B. COFNSON :1<0; > 1<=G@ POLLTICO
('
50
TODO LO 8UE ES BUENO SABER ES DIALCIL DE APRENDER.
PROKERBIO GRIEGO
((
51
SI TE ATREKES A ENSE9AR, NO DECES DE APRENDER.
COFN COTTON DANA :1;?J > 1<$<@ LIBRERO
()
52
EL CAMBIO ES EL RESULTADO AINAL DEL KERDADERO APRENDIMACE.
LEO BUSCAGLIA :1<$% N 1<<;@ DOCENTE
(*
53
LA SABIDURLA SUPREMA ES TENER SUE9OS BASTANTE GRANDES PARA NO PERDERLOS DE KISTA MIENTRAS SE PERSIGUEN.
OILLIAM AAULQNER :1;<= N 1<J$@ ESCRITOR
(+
54
NUNCA CONSIDERES EL ESTUDIO COMO UNA OBLIGACIN, SINO COMO UNA OPORTUNIDAD PARA PENETRAR EN EL BELLO I MARAKILLOSO MUNDO DEL SABER.
ALBERT EINSTEIN :1;=< N 1<??@ ALSICO
(,
55
LOS PROAESORES SE DESPRENDEN DE CUANTO TIENEN I DE CUANTO SABEN, POR8UE SU MISIN ES ESAD DAR.
ELENA PONIATOOSQA :1<G$ N @
ESCRITORA I ACTIKISTA
)0
56
ENSE9AR ES UN ECERCICIO DE INMORTALIDAD.
RUBEM ALKES :1<GG N @
PSICOANALISTA
)1
57
LA EDUCACIN CONSISTE EN ENSE9AR A LOS FOMBRES NO LO 8UE DEBEN PENSAR, SINO A PENSAR.
ANNIMO
)2
58
LA EDUCACIN, COMO LA LUM DEL SOL, PUEDE I DEBE LLEGAR A TODOS.
COSH PEDRO KALERA :1;%? > 1<=<@ PERIODISTA I POLLTICO
)&
59
SIEMPRE 8UE ENSE9ES, ENSE9A A DUDAR DE LO 8UE ENSE9ES.
COSH ORTEGA I GASSET :1;;G > 1<??@ AILSOAO I ENSAIISTA
)'
60
EL PROPSITO DE LA EDUCACIN ES REEMPLAMAR UNA MENTE KACLA POR UNA MENTE ABIERTA.
MALCOM AORBES :1<1< N 1<<0@ EDITO
)(
61
LA EDUCACIN ES UN ARMA DE CONSTRUCCIN MASIKA.
MARCANE SATRAPI :1<J< N @
FISTORIETISTA
))
62
EL CEREBRO NO ES UN KASO POR LLENAR, SINO UNA LEMPARA POR ENCENDER.
PLUTARCO :?0 N 1$0@ FISTORIADOR
)*
63
EDUCAR ES ELEKAR AL FOMBRE AL NIKEL DE SU TIEMPO.
COSH MARTL :1;?G N 1;<?@ POLLTICO
)+
64
LO MES EPTRAORDINARIO DE UN MAESTRO REALMENTE BUENO ES 8UE KA MES ALLE DE LOS MHTODOS EDUCATIKOS ACEPTADOS.
MARGARET MEAD :1<01 N 1<=;@ ANTROPLOGA
),
65
LOS BUENOS PROAESORES SON CAROSS PERO LOS MALOS LO SON TODAKLA MES.
BOB TALBERT :1<GJ > @
PERIODISTA
*0
66
INDUDABLEMENTE, UNA PARTE DE LA AUNCIN DE LA EDUCACIN CONSISTE EN AIUDARNOS A ESCAPAR N NO DEL TIEMPO 8UE NOS TOCA KIKIR, PUES ESTAMOS ATRAPADOS EN HL, SINO DE LAS LIMITACIONES EMOCIONALES E INTELECTUALES DE NUESTRO TIEMPO.
T. S. ELIOT :1;;; N 1<JJ@ ESCRITOR
*1
67
EL OBCETIKO PRINCIPAL DE LA EDUCACIN ES CREAR PERSONAS CAPACES DE FACER COSAS NUEKAS, I NO SIMPLEMENTE REPETIR LO 8UE OTRAS GENERACIONES FICIERON.
CEAN PIAGET :1;<J N 1<;0@ PSICLOGO
*2
68
SEMBRANDO TRIGO UNA KEM, COSECFARES UNA KEM. PLANTANDO UN ERBOL, COSECFARES DIEM KECES. INSTRUIENDO AL PUEBLO, COSECFARES CIEN KECES.
CIDDU QRISFNAMURTI :1;<? N 1<;J@ ESCRITOR I ORADOR
*&
69
EL PROAESOR MEDIOCRE DICE. EL BUEN PROAESOR EPPLICA. EL PROAESOR SUPERIOR, DEMUESTRA. EL GRAN PROAESOR, INSPIRA.
OILLIAM OARD :1<$1 > 1<<%@ ESCRITOR
*'
70
EL SABIO NO DICE LO 8UE SABE, I EL NECIO NO SABE LO 8UE DICE.
PROKERBIO CFINO
*(
71
A KECES SE GANA, A KECES SE APRENDE.
ANNIMO
*)
72
EL SECRETO DE LA EDUCACIN ES ENSE9AR A LA GENTE DE TAL MANERA 8UE NO SE DEN CUENTA DE 8UE ESTEN APRENDIENDO FASTA 8UE ES DEMASIADO TARDE.
FAROLD E. EDGERTON :1<0G N 1<<0@ AOTGRAAO E INGENIERO
**
73
IO SOI UNA PARTE DE TODO LO 8UE FE LELDO.
TFEODORE ROOSKELT :1;?; N 1<1<@ POLLTICO
*+
74
APRENDER ES DESCUBRIR LO 8UE IA SABES. ACTUAR ES DEMOSTRAR LO 8UE SABES. ENSE9AR ES RECORDARLES A LOS DEMES 8UE SABEN TANTO COMO TB. SOIS TODOS APRENDICES. RICFARD BACF :1<GJ N @
ESCRITOR
*,
75
EL CARECTER ES EL DESEO DE UNA EDUCACIN PERAECTA.
NOKALIS :1==$ > 1;01@ POETA
+0
76
EL MAIOR LOGRO DE LA EDUCACIN ES LA TOLERANCIA.
ANNIMO
+1
77
LA EDUCACIN ETERNA ES ESTAD ESTAR LO BASTANTE SEGURO DE UNA COSA PARA DECLRSELA A UN NI9O.
G. Q. CFESTERTON :1;=% N 1<GJ@ ESCRITOR
+2
78
FACER PREGUNTAS ES PRUEBA DE 8UE SE PIENSA.
RABINDRANATF TAGORE :1;J1 N 1<%1@ POETA I AILSOAO
+&
79
ENSE9AR EPIGE SABER ESCUCFAR.
PAULO AREIRE :1<$1 > 1<<=@ EDUCADOR I PEDAGOGO
+'
80
LA EDUCACIN CONSISTE EN APRENDER LO 8UE NI SI8UIERA SABLAS 8UE NO SABLAS.
DANIEL C. BOORSTIN :1<1% > $00%@ FISTORIADOR I ABOGADO
+(
81
NO TE PUEDO DAR UNA ARMULA INAALIBLE PARA EL HPITO, PERO SL TE PUEDO DAR UNA ARMULA PARA EL ARACASOD TRATAR DE COMPLACER A TODO EL MUNDO.
FERBERT BAIARD SOOPE :1;;$ > 1<?;@ EDITOR
+)
82
SI DAS PESCADO A UN FOMBRE FAMBRIENTO, LE NUTRES UNA CORNADA. SI LE ENSE9AS A PESCAR LE NUTRIRES TODA LA KIDA.
LAONTSH :?=0 AC > %<0 AC@ PENSADOR
+*
83
NUNCA CONAUNDAS LA EDUCACIN CON LA INTELIGENCIA.
ANNIMO
++
84
MUCFAS PERSONAS SON LO BASTANTE EDUCADAS COMO PARA NO FABLAR CON LA BOCA LLENA, PERO NO LES PREOCUPA FACERLO CON LA CABEMA KACLA.
ORSON OELLES :1<1? N 1<;?@ ACTOR I DIRECTOR
+,
85
LA EDUCACIN CONSISTE EN CONSTRUIR PUENTES.
RALPF ELLISON :1<1% N 1<<%@ NOKELISTA
,0
86
LA EDUCACIN ES UNA TAREA LENTA I PROGRESIKA 8UE RE8UIERE NO SLO DE INAORMACIN, SINO DE AORMACIN. LA INAORMACIN ES CONOCIMIENTO DE DATOS, LA AORMACIN ES CRITERIO, MECORA LA PERSONALIDAD.
ENRI8UE ROCAS :1<%< N @
PSI8UIATRA
,1
87
LA DOCENCIA ES LA PROAESIN 8UE ENSE9A AL RESTO DE PROAESIONES.
ANNIMO
,2
88
LA EDUCACIN ES EL ARMA MES PODEROSA PARA CAMBIAR EL MUNDO.
NELSON MANDELA :1<1; > $01G@ ABOGADO I POLLTICO
,&
89
SLO FAI DOS LEGADOS DURABLES 8UE PODEMOS DECARLES A NUESTROS FICOS. EL PRIMERO, RALCESS EL SEGUNDO, ALAS.
MIGUEL DE UNAMUNO :1;J% N 1<GJ@ ESCRITOR
,'
90
LO 8UE TENEMOS 8UE APRENDER LO APRENDEMOS FACIENDO.
ARISTTELES :G;% AC > GG$ AC@ AILSOAO
,(
91
TODO ESTE DICFO, PERO COMO NADIE ESCUCFA, FAI 8UE REPETIRLO CADA MA9ANA.
ANDRH GIDE :1;J< > 1<?1@ ESCRITOR
,)
92
A8UEL 8UE PREGUNTA ES TONTO POR CINCO MINUTOS, PERO EL 8UE NO PREGUNTA ES TONTO PARA SIEMPRE.
PROKERBIO CFINO
,*
93
EN CUESTIONES DE CULTURA I DE SABER, SLO SE PIERDE LO 8UE SE GUARDAS SLO SE GANA LO 8UE SE DA.
ANTONIO MACFADO :1;=? > 1<G<@ POETA
,+
94
FAI DOS TIPOS DE EDUCACIN, LA 8UE TE ENSE9A A GANARTE LA KIDA I LA 8UE TE ENSE9A A KIKIR.
ANTFONI DE MELLO :1<G1 > 1<;=@ PSICOTERAPEUTA
,,
95
EL FEBITO ES EL MAESTRO MES EAICAM.
PLINIO EL COKEN :J1 > 11$@ ABOGADO I ESCRITOR
100
96
EL 8UE NO SABE 8UE NO SABE, ES UN NECIOS APERTATE DE HL. EL 8UE SABE 8UE NO SABE, ES SENCILLOS INSTRBIELO. EL 8UE NO SABE 8UE SABES ESTE DORMIDOS DESPIHRTALO. EL 8UE SABE 8UE SABE, ES SABIOS SLGUELO.
PROKERBIO ERABE
101
97
SABER I SABERLO DEMOSTRAR ES SABER DOS KECES.
BALTASAR GRACIEN :1J01 > 1J?;@ ESCRITOR
102
98
NO FAI ESPECTECULO MES FERMOSO 8UE LA MIRADA DE UN NI9O 8UE LEE.
GRNTER GRASS :1<$= N @ ESCRITOR
10&
99
ABRID ESCUELAS I SE CERRAREN CERCELES.
CONCEPCIN ARENAL :1;$0 > 1;<G@ ESCRITORA
10'
100
NO PODHIS PREPARAR A KUESTROS ALUMNOS PARA 8UE CONSTRUIAN MA9ANA EL MUNDO DE SUS SUE9OS, SI KOSOTROS NO CRHIS EN ESOS SUE9OSS NO PODHIS PREPARARLOS PARA LA KIDA, SI NO CREHIS EN ELLAS NO PODRLAIS MOSTRAR EL CAMINO SI OS FABHIS SENTADO, CANSADOS I DESALENTADOS EN LA ENCRUCICADA DE LOS CAMINOS.
CHLESTIN AREINET :1;<J > 1<JJ@ PEDAGOGO
10(
LNDICE
PRLOGO 1. SAMUEL RAMOS $. ANNIMO G. F. B. ADAMS %. BERTOLD BRETCF ?. DIEGO LUIS CRDOBA J. ARITM PERLS =. OILLIAM CAMES DURANT ;. RALPF NADER <. SIR ARANCIS BACON 10. CONATFAN POOL 11. TURGOT 1$. C. P. RITCFER 1G. ANNIMO 1%. ALEPANDRA Q. TRENAOR 1?. MUSTAAA QEMAL ATATRRQ 1J. MARTIN SELIGNAM 1=. CLIKE LEOIS 1;. FESLODO 1<. TEFII FSIEF $0. DEREQ BOQ $1. RENH DESCARTES $$. GUSTAKE ALAUBERT $G. CORGE LUIS BORGES $%. FERBERT SPENCER $?. CICIERN $J. ANNIMO $=. GUSTAK MAFLER $;. COSEPF COUBERT $<. ERASMO DE ROTTERDAM G0. ARTURO GRAA G1. CONAUCIO G$. MALCOM P GG. PITEGORAS DE SAMOS
10)
G%. G?. GJ. G=. G;. G<. %0. %1. %$. %G. %%. %?. %J. %=. %;. %<. ?0. ?1. ?$. ?G. ?%. ??. ?J. ?=. ?;. ?<. J0. J1. J$. JG. J%. J?. JJ. J=. J;. J<. =0.
IMMANUEL QANT GALILEO GALILEI COFN RUSQIN DANIEL PENNAC GEORGE SAND OSCAR OILDE LEONARDO DA KINCI ELEONOR ROOSKELT G. OASFINGTON CARKER SAN AGUSTLN EDOARD CAMES OLMOS ANNIMO E. BENCAMIN BRITTEN SHNECA FOOARD G. FENDRICQS LINDON B. COFNSON PROKERBIO GRIEGO COFN COTTON DANA LEO BUSCAGLIA OILLIAM AAULQNER ALBERT EINSTEIN ELENA PONIATOOSQA RUBEM ALKES ANNIMO COSH PEDRO KALERA COSH ORTEGA I GASSET MALCOM AORBES MARCANE SATRAPI PLUTARCO COSH MARTL MARGARET MEAD BOB TALBERT T. S. ELIOT CEAN PIAGET CIDDU QRISFNAMURTI OILLIAM OARD PROKERBIO CFINO
10*
=1. =$. =G. =%. =?. =J. ==. =;. =<. ;0. ;1. ;$. ;G. ;%. ;?. ;J. ;=. ;;. ;<. <0. <1. <$. <G. <%. <?. <J. <=. <;. <<. 100.
ANNIMO FAROLD E. EDGERTON TFEODORE ROOSKELT RICFARD BACF NOKALIS ANNIMO G. Q. CFESTERTON RABINDRANATF TAGORE PAULO AREIRE DANIEL B. BOORSTIN FERBERT BAIARD SOOPE LAONTSH ANNIMO ORSON OELLES RALPF ELLISON ENRI8UE ROCAS ANNIMO NELSON MANDELA MIGUEL DE UNAMUNO ARISTTELES ANDRH GIDE PROKERBIO CFINO ANTONIO MACFADO ANTFONI DE MELLO PLINIO EL COKEN PROKERBIO ERABE BALTASAR GRACIEN GRNTER GRASS CONCEPCIN ARENAL CHLESTIN AREINET
10+

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TODO SE PUEDE APRENDER TODO SE DEBE ENSEAR

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SAMUEL RAMOS :1;<= > 1<?<@ AILSOAO

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F. B. ADAMS :1;G; > 1<1;@ FISTORIADOR

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BERTOLD BRETCF :1;<; > 1<?J@ DRAMATURGO I POETA

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DIEGO LUIS CRDOBA :1<0= > 1<J%@ ABOGADO I POLLTICO

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ARITM PERLS :1;;G N 1<=0@ MHDICO

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OILLIAM CAMES DURANT :1;;? > 1<;1@ AILSOAO I ESCRITOR

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RALPF NADER :1<G% N @ ABOGADO I ACTIKISTA

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SIR ARANCIS BACON :1?J1 > 1J$J@ AILSOAO

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CONATFAN POOL :1<%$ N @ POLLTICO

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TURGOT :1=$= > 1=;1@ POLLTICO I ECONOMISTA

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C. P. RITCFER :1=JG > 1;$?@ ESCRITOR

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MARTIN SELIGMAN :1<%$ N @

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CLIKE STAPLES LEOIS :1;<; > 1<JG@ ESCRITOR

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FESLODO :F. KIII AC@ POETA

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