Profesora: Katerin Mella

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Textos literarios y no literarios Qu es un texto?

Es una composicin de letras codificado en un sistema de lectura y/o escritura, que tienen como propsito la entrega de informacin

Existen gneros tradicionalmente literarios y gneros no literarios. Esta diferencia est dada por el propsito que tenga un escritor. Si busca informar, se habla de gnero o texto no literario; si lo ms importante es la belleza del lengua e, nos enfrentamos al gnero literario o texto literario.
Textos literarios: !uando su escritor se enfrenta a construir un te"to, asienta su que#acer sobre la escritura misma, deteni$ndose en los recursos ling%sticos y dando libertad y belleza a su mensaje &usca llamar 'a atencin en sus lectores por la manera de decir las cosas

La literatura es una acti(idad creadora que utiliza las palabras como medio de
e"presin) es el arte de la palabra. En el proceso de construccin de los te"tos literarios el escritor se detiene en al escritura misma, juega con los recursos ling%sticos, transgrediendo con frecuencia las reglas del lenguaje para liberar su imaginacin y fantasa en la creacin de mundos ficticios Los textos literarios se dividen en tres: TEXTOS LITER RIOS

! RR TI"OS * +,&-./0 * N12E./ * !-EN310 * .E4EN5/

L#RI$OS * 15/ * 61E7/ * 61E08/ * !/N!9:N

%R &'TI$OS * 3;/GE59/ * !17E59/ * 5;/7/

Profesora: Katerin Mella

Textos no literarios: 0e fundamentan en el mensaje entregado y no en la intencin de crear belleza en el lenguaje /s, el testimonio, la nota periodstica, la carta y todo lo que #oy las editoriales engloban bajo el rubro de <no ficcin< /lguno de estos te"tos que se consideran perteneciente al g$nero no literario son escritos con diferentes estructura: (. Texto expositivo: es aquel que informa sobre un #ec#o, e"plicando objeti(amente los acontecimientos ). Texto r*u+entativo: se usa para e"presar una opinin sobre un tema o acontecimiento .a funcin es con(encer al receptor de la idea planteada ,. Texto -eriod.sti/o: 3ienen la funcin de informar objeti(amente =noticia, reportaje, entre(ista>, o subjeti(amente, =cartas al director, editorial, artculos de opinin>, seg?n sea el caso 0. Texto -ubli/itario: es un medio de patrocinio a un e(ento, producto, recital, entre otros, cuya funcin es con(encer al receptor 1. Textos instru/tivo: son aquellos que indican objeti(amente como armar, manejar o formar 2. Texto nor+ativo: te"tos que ayudan a con(i(ir sanamente en sociedad, os permiten entendernos entre unos y otros /!39295/5E0: (. La Re*enta. Leopoldo las 34$lar.n45

.a #eroica ciudad dorma la siesta El (iento 0ur, caliente y perezoso, empujaba las nubes blanquecinas que se rasgaban al correr #acia el Norte En las calles no #aba m@s ruido que el rumor estridente de los remolinos de pol(o, trapos, pajas y papeles que iban de arroyo en arroyo, de acera en acera, de esquina en esquina re(olando y persigui$ndose, como mariposas que se buscan y #uyen y que el aire en(uel(e en sus pliegues in(isibles !ual turbas de pilluelos, aquellas migajas de la basura, aquellas sobras de todo se juntaban en un montn, par@banse como dormidas un momento y brincaban de nue(o sobresaltadas, dispers@ndose, trepando unas por las paredes #asta los cristales temblorosos de los faroles, otras #asta los carteles de papel mal pegado a las esquinas, y #aba pluma que llega 3ipo de te"to:___________________________________________________

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). Tipo de texto: 6666666666666666666666666666666666666

,. El establo de Eva de "i/ente 7las/o Ib89e: .as caras rojas, barnizadas por el sol, brillaban con el reflejo de las llamas del #ogar: los cuerpos rezumaban el sudor de la penosa jornada, saturando de grosera (italidad la atmsfera ardiente de la cocina, y a tra($s de la puerta de la masa, bajo un cielo de color (ioleta en el que comenzaban a brillar las estrellas, (eanse los campos p@lidos e indecisos en la penumbra del crep?sculo, unos segados ya, e"#alando por las resquebrajaduras de su corteza el calor del da, otros con ondulantes mantos de espigas, estremeci$ndose bajo los primeros soplos de la brisa nocturna 3ipo de te"to:___________________________________________________

0. tipo de texto:66666666666666666666666666666

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1. 4;er+a4< de =ederi/o >ar/.a Lor/a 4E;7/ *Auan, Bme oyesC Auan A-/N *2oy 4E;7/ *4a es la #ora A-/N B6asaron las yuntasC 4E;7/ *4a pasaron A-/N *Dasta luego =2a a salir > 4E;7/ *BNo tomas un (aso de lec#eC A-/N * B6ara qu$C 4E;7/ *3rabajas muc#o y no tienes t? cuerpo para resistir los trabajos A-/N *!uando los #ombres se quedan enjutos se ponen fuertes como el acero 4E;7/ *6ero t? no !uando nos casamos eras otro /#ora tienes la cara blanca como si no te diera en ella el sol / m me gustara que fueras al ro y nadaras y que te subieras al tejado cuando la llu(ia cala nuestra (i(ienda 2einticuatro meses lle(amos casados, y t? cada (ez m@s triste, m@s enjuto, como si crecieras al re($s 3ipo de te"to: _________________________________________________

E ?!o/@e serenaA< de =ray Luis de LeBn !uando contemplo el cielo de innumerables luces adornado, y miro #acia el suelo, de noc#e rodeado, en sueFo y en ol(ido sepultado, el amor y la pena despiertan en mi pec#o un ansia ardiente) despiden larga (ena los ojos #ec#os fuente, .oarte, y digo al fin con (oz doliente 3ipo de te"to: ________________________________________________________

Profesora: Katerin Mella

G 3ipo de te"to: _____________________