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PROYECTO AULA:
EE
DISEO INSTRUCCIONAL
ORGANIZACIN SOCIAL Y PARTICIPACIN
PROYECTO AULA
Nivel en la UV
UNIDAD DE COMPETENCIA El/la estudiante comprende y ejercita teoras, enfoques y metodologas provenientes de diversas disciplinas, para generar y aplicar conocimientos y establecer vnculos con grupos y organizaciones a escala intra o intercomunitaria. Lo hace con actitudes de apertura, crtica, compromiso y creatividad, a travs de actividades individuales o de grupo, inter, o transdisciplinarias, y recurriendo al empleo de TICs MuC1: El estudiante cuenta con elementos tericos derivados de diversas lecturas y entrevistas con sabedores de la comunidad para analizar los procesos de participacin y organizacin social, dando cuenta de los factores endgenos y exgenos que facilitan o dificultan dichos procesos MuC2. El estudiante cuenta con elementos metodolgicos para recabar y sistematizar informacin sobre los procesos de participacin y organizacin social, y para visualizar vas de fortalecimiento organizativo a escala local y regional
El o la estudiante colabora en la caracterizacin de los grupos y organizaciones que desarrollan actividades en la zona donde lleva a cabo su investigacin y vinculacin, y se involucra coresponsablemente en el fortalecimiento de iniciativas organizativas a escala local.
PROYECTO AULA
INICIACIN A LA DISCIPLINA COSMOVISIONES DIVERSIDAD CULTURAL HISTORIA, TERRITORIO E IDENTIDAD LENGUAS NACIONALES Anlisis de los significados culturales de las formas lingsticas con que el idioma totonaco se refiere a los procesos organizativos y de participacin. Aproximacin a los modelos de desarrollo y a las polticas y programas institucionales que atienden o generan el problema ante el cual surgen iniciativas organizativas en la Regin Totonacapan. Anlisis del contexto en el que surgen dichas iniciativas y relaciones de los grupos y organizaciones con su entorno social, econmico y poltico. Revisin de redaccin de los productos de la EE Acercamiento a las cosmovisiones mesoamericanas: aspectos culturales y ticos. Saberes y actitudes respecto al papel de las comunidades y del ser humano en el cambio social. Valores y visiones culturales de los totonacos y nahuas respecto a los procesos organizativos.
PROYECTO AULA
(Unidad de competencia) El/la estudiante comprende y ejercita teoras, enfoques y metodologas provenientes de diversas disciplinas, para generar y aplicar conocimientos y establecer vnculos con grupos y organizaciones a escala intra o intercomunitaria. Lo hace con actitudes de apertura, crtica, compromiso y creatividad, a travs de actividades individuales o de grupo, inter, o transdisciplinarias, y recurriendo al empleo de TICs. MuC 1: El estudiante cuenta con elementos tericos derivados de diversas lecturas y entrevistas con sabedores de la comunidad para analizar los procesos de participacin y organizacin social, dando cuenta de los factores endgenos y exgenos que facilitan o dificultan dichos procesos
Subcompetencia o MuC MuC1: El estudiante cuenta con elementos tericos derivados de diversas lecturas y entrevistas con sabedores de la comunidad para analizar los procesos de participacin y organizacin social, dando cuenta de los factores endgenos y exgenos que facilitan o dificultan dichos procesos
Tareas complejas dificultad 1 Clase 1 El estudiante resume en un texto los conceptos que subyacen al curso. Complejidad: Los estudiantes visualizan la relacin entre stos conceptos y las dems del semestre, construyendo una visin inter y transdisciplinaria respecto a la problemtica de la organizacin comunitaria y a los desafos de su abordaje terico y poltico Investigacin: Para esta tarea se recurrir a la lectura de textos incluidos en la Antologa del Curso Tecnologa: Bsquedas en Internet sobre experiencias y visiones en torno a la organizacin y la participacin social, particularmente en la escala local
Tareas complejas dificultad 2 Clase 2 El estudiante resume en un texto los conceptos que subyacen al curso y genera una aplicacin de categoras conceptuales para dar cuenta de las caractersticas organizacionales generales de grupos y asociaciones existentes en la zona de trabajo o de residencia de los y las estudiantes a travs de entrevistas con sabedores de la comunidad. Complejidad: Los estudiantes visualizan la relacin entre stos conceptos y las dems del semestre, construyendo una visin inter y transdisciplinaria respecto a la problemtica de la organizacin comunitaria y a los desafos de su abordaje terico y poltico Investigacin: Para esta tarea se recurrir a la lectura de textos incluidos en la Antologa del Curso Tecnologa: bsquedas en Internet sobre experiencias y visiones en torno a la organizacin y la participacin social, particularmente en la escala local
PROYECTO AULA
Objetivo de desempeo 1 El estudiante al final de esta actividad se ha familiarizado con los recursos tericos necesarios para dar cuenta de distintos mbitos y niveles organizacionales, desde el enfoque intercultural. Objetivo de desempeo 2 El estudiante cuenta con elementos para entender cmo se organiza el tejido social en torno a reivindicaciones concretas y el papel determinante o condicionante del entorno contextual-institucional. Objetivo de desempeo 3 El estudiante ha desarrollado, asimismo, una visin analtica en torno a las oportunidades y posibles problemas asociados a la organizacin comunitaria en torno a proyectos o programas exgenos.
El estudiante cuenta con elementos tericos derivados de diversas lecturas y entrevistas con sabedores de la comunidad para analizar los procesos de participacin y organizacin social, dando cuenta de los factores endgenos y exgenos que facilitan o dificultan dichos procesos
PROYECTO AULA
TAREAS DE APRENDIZAJE
(Unidad de competencia)
MuC 2
El/la estudiante comprende y ejercita teoras, enfoques y metodologas provenientes de diversas disciplinas, para generar y aplicar conocimientos y establecer vnculos con grupos y organizaciones a escala intra o intercomunitaria. Lo hace con actitudes de apertura, crtica, compromiso y creatividad, a travs de actividades individuales o de grupo, inter, o transdisciplinarias, y recurriendo al empleo de TICs. Muc 2: El estudiante cuenta con elementos metodolgicos para recabar y sistematizar informacin sobre los procesos de participacin y organizacin social, y para visualizar vas de fortalecimiento organizativo a escala local y regional
Subcompetencia o MuC MuC 2: El/la estudiante cuenta con elementos metodolgicos para recabar y sistematizar informacin sobre los procesos de participacin y organizacin social, y para visualizar vas de fortalecimiento organizativo a escala local y regional
Tareas complejas dificultad 1 Clase 1 El/la estudiante realiza una revisin de las experiencias organizativas a escala local y regional, para aplicar metodologas de diagnstico organizacional Complejidad: Los estudiantes analizan mbitos clave de los procesos organizativos, tales como la cultura organizacional, las dinmicas de participacin y comunicacin, la toma de decisiones y la reparticin de responsabilidades y roles. Investigacin: Para esta tarea el/la estudiante se entrevista con personas de su comunidad o de su zona de trabajo para conocer experiencias organizativas, adems de recurrir a la lectura de diversos textos, tanto de la Antologa del Curso como documentos recepcionales de generaciones anteriores. Tecnologa: bsquedas en Internet sobre experiencias y visiones en torno a la organizacin y la participacin social, particularmente en la escala local.
Tareas complejas dificultad 2 Clase 2 El/la estudiante formula y formaliza un acuerdo de colaboracin con algn grupo u organizacin en el mbito local, con el fin de emprender, durante los semestres subsiguientes, actividades de generacin y aplicacin de conocimientos que redunden en un mejoramiento de la calidad de vida (salud, actividad econmica), el ejercicio de derechos y/o el mejoramiento ambiental. Complejidad: Los estudiantes se apoyan en los recursos tericos y metodolgicos abordados en la EE para caracterizar al grupo u organizacin con la que se habrn de vincular, y para clarificar su papel en dicha vinculacin. Investigacin: Para esta tarea el/la estudiante celebra reuniones de trabajo con posibles contrapartes. Tecnologa: bsquedas en Internet sobre experiencias y visiones en torno a la organizacin y la participacin social, particularmente en el mbito local.
PROYECTO AULA
Objetivo de desempeo 1 El/la estudiante, al trmino de esta actividad, cuenta con elementos metodolgicos para indagar, en su entorno comunitario, sobre la estructura y funcionamiento de grupos y organizaciones sociales, sus objetivos y su cultura organizacional. Objetivo de desempeo 2 El/la estudiante ha explorado aspectos como la toma de decisiones y la distribucin de roles en el seno de los grupos comunitarios y ha reflexionado sobre algunos problemas organizativos frecuentes y las posibles vas para enfrentarlos. Objetivo de desempeo 3 El/la estudiante, al finalizar la EE, ha establecido un acuerdo de colaboracin con algn grupo u organizacin, para colaborar durante los dos o tres semestres subsiguientes. En este acuerdo quedan claramente definidas tanto su responsabilidad como la de los actores con los que se vincula.
El/la estudiante cuenta con elementos metodolgicos para recabar y sistematizar informacin sobre los procesos de participacin y organizacin social, y para visualizar vas de fortalecimiento organizativo a escala local y regional
PROYECTO AULA
Clase de tarea
No recurrente Revisin del herramental conceptual indispensable para iniciar el abordaje de los temas de la EE. Recurrente Entrevistas a sabedores de la comunidad, revisin de fuentes documentales de informacin y sistematizacin de las referencias.
Clase 3 (difcil)
El estudiante cuenta con elementos tericos derivados de diversas lecturas y entrevistas con sabedores de la comunidad para analizar los procesos de participacin y organizacin social, dando cuenta de los factores endgenos y exgenos que facilitan o dificultan dichos procesos.
Objetivo de desempeo 2 El estudiante cuenta con elementos para entender cmo se organiza el tejido social en torno a reivindicaciones concretas y el papel determinante o condicionante del entorno contextual-institucional. Objetivo de desempeo 3 El estudiante ha desarrollado una visin analtica en torno a las oportunidades y posibles problemas asociados a la organizacin comunitaria en torno a proyectos o programas exgenos.
Recurrente Entrevistas a sabedores de la comunidad, revisin de fuentes documentales de informacin y sistematizacin de las referencias.
Recurrente Entrevistas a sabedores de la comunidad, revisin de fuentes documentales de informacin y sistematizacin de las referencias.
PROYECTO AULA
Clase de tarea
Recurrente Entrevistas a sabedores de la comunidad, revisin de fuentes documentales de informacin y sistematizacin de las referencias.
Clase 3 (difcil)
El/la estudiante cuenta con elementos metodolgicos para recabar y sistematizar informacin sobre los procesos de participacin y organizacin social, y para visualizar vas de fortalecimiento organizativo a escala local y regional
Recurrente Entrevistas a sabedores de la comunidad, revisin de fuentes documentales de informacin y sistematizacin de las referencias.
No recurrentes Entrevistas a estudiantes de generaciones ms avanzadas. Definicin de los trminos de referencia de una colaboracin a mediano plazo entre equipos estudiantiles y actores comunitarios organizados.
PROYECTO AULA
Lectura del primer texto de la Antologa, sobre Organizacin social (pgs 3-10). Asesora del profesor. Lectura y anlisis del texto Las Vacas de Martn, y acercamiento a experiencias organizativas de las que el o la estudiante pueda tener conocimiento entrevistando a los saberdores/as de la comunidad donde trabaja o reside. Elaboracin de mapas mentales y cuadros sinpticos donde aplique los principales conceptos de participacin y organizacin a experiencias concretas. Revisin de los conceptos de Cultura (pgs. 61-66 de la antologa del curso), as como del abordaje de Paulo Freire a la democracia en los grupos y organizaciones (comunicacin, identidad, participacin, interdependencia y motivacin grupal; pg. 90). Trabajo en equipos para elaborar tipologas de grupos/organizaciones.
Actividad 2
Estudio de casos de experiencias organizativas y procesos de participacin
Actividad 3
Acercamiento a la(s) cultura(s) organizativa(s)
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PROYECTO AULA
Lectura de textos: (a) sobre Necesidades humanas (pg. 55 de la Antologa del curso) y (b) sobre la generacin y transmisin, por parte de las organizaciones sociales, de informacin, valores, ideologas y prcticas entre los miembros y hacia otros sectores sociales (pg. 86). Lectura de texto sobre los tipos de estructuras organizacionales (pg. 69.). Pendiente: Texto sobre la relacin entre misin y modalidad organizativa. Distribucin del poder, gestin de la diversidad interna, tipos de liderazgo, roles y correspondencia entre saberes, responsabilidades y mbitos de decisin de los/las participantes. Caracterizacin de problemas organizacionales frecuentes y anlisis de relaciones inter-organizaciones. Elaboracin, con asesora del profesor, de mapas mentales, cuadros sinpticos, tipologas y organigramas.
Actividad 2
Caracterizacin de la estructura y funcionamiento interno de las organizaciones sociales.
Actividad 3
Elaboracin de trabajo final. Acuerdo de colaboracin a mediano plazo con un grupo u organizacin de la zona donde reside o labora el/la estudiante. Indagacin sobre tipos de acuerdos y experiencias de vinculacin entre estudiantes (o docentes) UVI y actores locales o regionales. Trminos de los acuerdos. Asesora del profesor, presencial y a distancia, a los equipos estudiantiles.
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PROYECTO AULA
Nivel 1 Aceptable
Nivel 2 Bueno
Nivel 3 Excelente
Objetivo de desempeo 1 El estudiante al final de esta actividad, se ha familiarizado con los recursos tericos necesarios para dar cuenta de distintos mbitos y niveles organizacionales, desde el enfoque intercultural. Objetivo de desempeo 2 El estudiante cuenta con elementos para entender cmo se organiza el tejido social en torno a reivindicaciones concretas y el papel determinante o condicionante del entorno contextual-institucional. Objetivo de desempeo 3 El estudiante ha desarrollado una visin analtica en torno a las oportunidades y posibles problemas asociados a la organizacin comunitaria en torno a proyectos o programas exgenos.
Reporte de lecturas. Claridad en el manejo de conceptos bsicos y sistematicidad en el manejo de las fuentes de informacin Reporte de lecturas y de entrevistas Claridad y creatividad en el anlisis de las condiciones de surgimiento de iniciativas organizativas Reporte de lecturas y de entrevistas Claridad y creatividad en el anlisis de las oportunidades y sesgos organizativos en proyectos gubernamentales y no gubernamentales
Caracterizacin de una gama de grupos y organizaciones, con base en sus alcances y caractersticas bsicas. Anlisis comparativo de diversas iniciativas organizativas y del contexto en el que surgen
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PROYECTO AULA
Nivel 1 Aceptable
Nivel 2 Bueno
Nivel 3 Excelente
Objetivo de desempeo 1 El/la estudiante, al trmino de esta actividad, cuenta con elementos metodolgicos para indagar, en su entorno comunitario, sobre la estructura y funcionamiento de grupos y organizaciones sociales, sus objetivos y su cultura organizacional. Objetivo de desempeo 2 El/la estudiante ha explorado aspectos como la toma de decisiones y la distribucin de roles en el seno de los grupos comunitarios y ha reflexionado sobre algunos problemas organizativos frecuentes y las posibles vas para enfrentarlos. Objetivo de desempeo 3 El/la estudiante, al finalizar la EE, ha establecido un acuerdo de colaboracin con algn grupo u organizacin, para colaborar durante los dos o tres semestres subsiguientes. En este acuerdo quedan claramente definidas tanto su responsabilidad como la de los actores con los que se vincula.
Reporte de lecturas y de entrevistas Claridad y creatividad en la caracterizacin y el anlisis de la estructura y funcionamiento de las organizaciones Trabajo final Claridad y creatividad en el anlisis de la estructura y funcionamiento de las organizaciones, de los problemas existentes y de los retos a enfrentar Acuerdo de colaboracin
Anlisis de los principales elementos estructurales y funcionales de grupos y organizaciones de la zona de trabajo
Anlisis de mecanismos organizativos en varios grupos u organizaciones, de sus problemas y de algunos desafos a enfrentar Acuerdo de colaboracin que contempla vas para el fortalecimiento de la participacin y la organizacin.
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