1.

TANTO POR CIENTO DEFINICIN Si una cantidad se divide en cien partes iguales, cada parte representa 1/100 del total. Que se puede representar por 1%, al que denominaremos "uno por ciento". Si tomamos 18 partes tendremos 18/100 del total o simplemente 18%. "r" por ciento r% r/100

!ara calcular el porcenta,e de una cierta cantidad se puede emplear una regla de simple directa. 8oda cantidad re9erencial, respecto a la cual se va a calcular un porcenta,e, se considera como el cien por ciento0100%1 ',emplos: a1 +:u;l es el 8% de <*00"

Notacin: Casos Bsicos I.

!%N " #allar el 1$% de %00 Sol:

/1

+Qu( porcenta,e es 1-- de -80 "

II. !% " &

'l %0% de qu( n)mero es *0.

Sol:

c1

+=e qu( cantidad es $%0 su *$%"

III. "% N &

+Qu( porcenta,e de -00 es %0" Operaciones con porcentajes

Sol:

I.

Suma y/o restas: a% % de N 0a . /1% de N ',em: %-% 2 3 14% 2

de N . /

*. OBSE"+$CIONES 7.1 >os porcenta,es se pueden sumar o restar si son re9eridos a una misma cantidad. ',emplos: a. Si una cantidad aumenta en su 18% tendremos a?ora el 118% de la cantidad. /. Si una cantidad disminu@e en su %1% nos quedar; el 100%A%1% 4<% de la cantidad. Si en una reunin el 7%% del total son mu,eres, entonces el porcenta,e de ?om/res ser; 100% A 7%% $8% del total

II. Pro ucto: a% 5

!. PO"CEN#$%ES NO#$B&ES 6 6 6 6 6 6 '. 100% es igual al total $0% es igual a $0/100 1/% del total %$% es igual a %$/100 1/7 del total 4$% es igual a 4$/100 -/7 del total 10% es igual a 10/100 1/10 del total %0% es igual a %0/100 1/$ del total

a b ab x = % 100 100 100

c.

/%

7.% :uando se tenga porcenta,e de porcenta,e, una 9orma pr;ctica es convertir cada uno a 9raccin @ luego se e9ect)a la multiplicacin. ',emplos: a. :alcular el 1$% del %0% de 800

15 20 800 = 24 100 100

/. :alcular el %-,$% del 8% del -*% de %$000

C(&C)&O DE PO"CEN#$%ES

23 ,5 8 36 25000 = 169,2 100 100 100

,. $P&IC$CIONES ,.1 $umentos Sucesi-os 'ntendemos por aumentos sucesivos a aquellos aumentos que se van e9ectuando uno a continuacin de otro considerando como el nuevo 100% a la cantidad que se va 9ormando. ',emplo: Si el precio de un televisor es %70 dlares @ su9re dos aumentos sucesivos del %0% @ %$% respectivamente +:u;l ser; su nuevo precio" Solucin :

20 100
6 6 1er =escuento: %0% de -00 Nuevo precio : -00 A *0 %70 %do =escuento: D:uidadoE es el 10% de %70 5 -00 *0

10 100
5 %70 %7 !recio Final: %70 A %7 %1* Descuento .nico/D.)0 =os descuentos sucesivos del d1 % @ d% % equivalen a un )nico descuento de:

20 100
6 6 1er aumento: %0% de %70 Nuevo precio %70 3 78 %88 5 %70 78

%do aumento: B/serve /ien, es el %$% de %88

25 100
5 %88 4% Nuevo precio : %88 3 4% -*0

Ejemp1o: 'n las tiendas Gong anuncian descuentos sucesivos del %0% @ %0%, en todas las conservas @ vinos. +2 qu( descuento )nico equivalen".

$umento .nico /$)0 =os aumentos sucesivos del a1 % @ a% % equivalen a un aumento )nico de

D.U = 20 + 20 - 20 20 = 36% 100

,.' +ariaciones Porcentua1es :uando se analiHa las variaciones porcentuales, por e,emplo geom(tricas, se puede asumir un n)mero apropiado a cada elemento geom(trico que 9acilite su c;lculo, luego se aplica una regla de tres simple directa, para o/tener la variacin porcentual equivalente. ',emplos: a1 Si el lado de un cuadrado aumenta en %0% +'n qu( porcenta,e aumenta su ;rea". Solucin: 2sumimos: 6 >uego :

',emplo: =os aumentos sucesivos del %$% @ 70% equivalen a un )nico aumento de : A.U. = 25 + 40 + 25 40 = 75 % 100 ,.! Descuentos Sucesi-os Se entiende por descuentos sucesivos, a aquellos descuentos que se van e9ectuando uno a continuacin de otro considerando como el nuevo 100% a la cantidad que va quedando. Ejemp1o: Si al precio de una gra/adora que cuesta -00 dlares se le ?ace dos descuentos sucesivos del %0% @ 10%, +cu;l ser; su nuevo precio" So1uci2n : !recio Cnicial: -00

10 +
>ado: > 10 Irea: 10% 100

20 10 = 12 100
1%% 177

Nuevo lado Nueva Irea

2umento !orcentual: 177%A100% 77% /1 Jn rect;ngulo aumenta su largo en %0%. Si el ;rea de/e disminuir en %8%. +'n qu( porcenta,e de/e variar su anc?o".

Solucin: 2sumimos >argo %0

6>uego: Nuevo largo

III. Suma y/o restas:

',em:

a% de N . /% de N

0a . /1% de N

20 +
2nc?o $ Irea 100 2 >. a 4% %7. 5 5 - 0Nuevo anc?o1 2nc?o: Nuevo anc?o Nueva Irea

20 20 = 24 100
5

%-% 2 3 14% 2
a b ab x = % 100 100 100

IV. Pro ucto: a% 5

!. PO"CEN#$%ES NO#$B&ES 6 6 6 6 6 6 '. 100% es igual al total $0% es igual a $0/100 %$% es igual a %$/100 4$% es igual a 4$/100 10% es igual a 10/100 %0% es igual a %0/100

/%

'l anc?o de/e disminuir en 100% A *0%

70%

C(&C)&O DE PO"CEN#$%ES !ara calcular el porcenta,e de una cierta cantidad se puede emplear una regla de simple directa. 8oda cantidad re9erencial, respecto a la cual se va a calcular un porcenta,e, se considera como el cien por ciento0100%1 ',emplos: a1 /1 +:u;l es el 8% de <*00" +Qu( porcenta,e es 1-- de -80 "

C$P$CID$D : "a3onamiento y emostraci2n

1. DEFINICIN Si una cantidad se divide en cien partes iguales, cada parte representa 1/100 del total. Que se puede representar por 1%, al que denominaremos "uno por ciento". Si tomamos 18 partes tendremos 18/100 del total o simplemente 18%. "r" por ciento r% r/100

Notacin: Casos Bsicos I.

!%N " #allar el 1$% de %00 Sol: c1 +=e qu( cantidad es $%0 su *$%"

II. !% " &

'l %0% de qu( n)mero es *0.

Sol:

*. OBSE"+$CIONES 7.1 >os porcenta,es se pueden sumar o restar si son re9eridos a una misma cantidad. ',emplos: a. Si una cantidad aumenta en su 18% tendremos a?ora el: /. Si una cantidad disminu@e en su %1% nos quedar; el de la cantidad. Si en una reunin el 7%% del total son mu,eres, entonces el porcenta,e de ?om/res ser;:

III. "% N &

+Qu( porcenta,e de -00 es %0" Operaciones con porcentajes

Sol:

c.

7.% :uando se tenga porcenta,e de porcenta,e, una 9orma pr;ctica es convertir cada uno a 9raccin @ luego se e9ect)a la multiplicacin. ',emplos: a. :alcular el 1$% del %0% de 800

Ejemp1o: Si al precio de una gra/adora que cuesta -00 dlares se le ?ace dos descuentos sucesivos del %0% @ 10%, +cu;l ser; su nuevo precio" So1uci2n : !recio Cnicial: -00

/.

:alcular el %-,$% del 8% del -*% de %$000

,.

$P&IC$CIONES ,.1 $umentos Sucesi-os 'ntendemos por aumentos sucesivos a aquellos aumentos que se van e9ectuando uno a continuacin de otro considerando como el nuevo 100% a la cantidad que se va 9ormando. Ejemp1o: Si el precio de un televisor es %70 dlares @ su9re dos aumentos sucesivos del %0% @ %$% respectivamente +:u;l ser; su nuevo precio" Solucin :

Descuento .nico/D.)0 =os descuentos sucesivos del d1 % @ d% % equivalen a un )nico descuento de:

',emplo: 'n las tiendas Gong anuncian descuentos sucesivos del %0% @ %0%, en todas las conservas @ vinos. +2 qu( descuento )nico equivalen".

$umento .nico /$)0 =os aumentos sucesivos del a1 % @ a% % equivalen a un aumento )nico de

',emplo: =os aumentos sucesivos del %$% @ 70% equivalen a un )nico aumento de :

,.' +ariaciones Porcentua1es :uando se analiHa las variaciones porcentuales, por e,emplo geom(tricas, se puede asumir un n)mero apropiado a cada elemento geom(trico que 9acilite su c;lculo, luego se aplica una regla de tres simple directa, para o/tener la variacin porcentual equivalente. ',emplos: a1 Si el lado de un cuadrado aumenta en %0% +'n qu( porcenta,e aumenta su ;rea" So1uci2n:

,.! Descuentos Sucesi-os Se entiende por descuentos sucesivos, a aquellos descuentos que se van e9ectuando uno a continuacin de otro considerando como el nuevo 100% a la cantidad que va quedando.

2umento !orcentual: 177%A100% 77% /1 Jn rect;ngulo aumenta su largo en %0%. Si el ;rea de/e disminuir en %8%. +'n qu( porcenta,e de/e variar su anc?o". So1uci2n:

ACTIVIDAD EN
1. 2. -. 7. $. *. Calcular el 28% de 75 Calcular el 15% del 25% de 1800 +=e qu( cantidad es 74 su %0% " +Qu( porcenta,e es 7$ de 4%0" +:u;l es el %- 1/-% de *00" Si 1$0 aumenta en su -%%. +:u;l es su nuevo valor"

AULA

4. =os aumentos sucesivos del -0% @ %0% equivalen a un )nico aumento de: a1 $0% /1 $%% c1 $*% d1 *%% e1 *$%

8. =os descuentos sucesivos del 1$% @ %0% equivalen a un )nico descuento de :

'l anc?o de/e disminuir en 100% A *0%

70%

a1 7$% /1 -% c1 -$ d1 -8 e1 N.2 <. Si a un artKculo cu@o precio es 780 se le ?ace dos descuentos sucesivos del %0% @ 10%. +:u;l es su nuevo precio" a1 S/.-7$,* /1 -%$,7 c1 -4%,$ d1 -<%,7 e1 N.2

#E4$ : #anto Por Ciento ACTIVIDAD EN AULA

APLICACIONES COMERCIALES Jn comerciante compr un pantaln en S/.$0 @ 9i,a para su venta un precio de s/.80, sin em/argo lo vende en S/.40 de/ido a que ?iHo una re/a,a de S/.10. 2parentemente est; ganando S/.%0 pero esta operacin le gener por un valor de S/.$, por lo cual realmente est; ganando S/.%$ $p1icaci2n 5: Jn radio tiene un precio de costo de S/.180. +'n cu;nto se de/e aumentar este precio par que durante la venta se ?aga una re/a,a del 10% @ a)n asK gane el 70% del costo" $p1icaci2n 6: !ara 9i,ar el precio de un artKculo se aument su costo en -0% pero al venderse se ?iHo una re/a,a del 10%. +Qu( tanto por ciento del costo se gan" MEZCLAS

10. +Qu( porcenta,e de "2" es "M" si el: -0%2 $0%M" a1 -0% /1 *0 c1 4$ d1 -$ e1 %$

11. 'n la compaLKa CMN, 9ilial !er), tra/a,an 7%0 personas, donde el 80% son ?om/res. +:u;ntas mu,eres de/en contratarse para que el -0% del personal sea 9emenino". a1 $0 /1 $% c1 $8 d1 *0 e1 4$

1%. Si el largo de un rect;ngulo aumenta en el %0%. +'n qu( porcenta,e de/e aumentar el anc?o para que el ;rea aumente en *8%". a1 %$% /1 %8 c1 -% d1 -* e1 70

1-. Si el ;rea de un cKrculo disminu@e en un *7%. +'n qu( porcenta,e ?a/r; disminuido su radio" a1 -*% d1 78 /1 70 e1 *7 c1 7$

1. 2. 3.

Jn depsito contiene una meHcla de <0 litros de alco?ol @ 10 litros de agua. +Qu( cantidad de alco?ol de/e aLadirse para que la meHcla tenga <$% de concentracin de alco?ol." +:u;ntos litros de agua se de/en agregar a 7 litros de alco?ol puro, de modo que la cantidad de alco?ol constitu@a el %0% de la meHcla" Jn recipiente est; lleno de *0 litros de vino. Se consume el %0% del contenido @ se reemplaHa con agua. >uego se consume el %$% de la meHcla @ se sustitu@e con agua. Finalmente se consume $0% de la nueva meHcla @ se vuelve a reemplaHar con agua. +:u;ntos litros de agua ?a@ en la meHcla 9inal"

17. Si a cierta cantidad se le suma su *0% @ a este resultado se le suma su %$% @ a este nuevo resultado se le resta su *%%.+Qu( porcenta,e de la cantidad inicial es la cantidad 9inal". a1 -%% /1 7$ c1 $% d1 *7 e1 4*

#E4$ : #anto Por Ciento ACTIVIDAD DOMICILIARIA

13 a) 30% b)

4 17 c)

15

2 17 d) 25 e) 18

1. Hallar el 40% del 20% de 200.

a) 16 b) 32 c) 26 D) 24 e) N.A.

11. 1& la l%#-&$"d de "#a c&rc"#2ere#c&a a"/e#$a e# 40%. 34"5 %c"rre c%# el 6rea del
c8rc"l%7 a) A"/e#$a 40% 32% b)A"/e#$a 69% c) A"/e#$a 96% d) A"/e#$a 44% e) A"/e#$a

2.

re! de!c"e#$%! !"ce!&'%! del 20%, 50% ( 10% e)"&'ale a "# *#&c% de!c"e#$% de+ a) 80% b) 50% c) 62% d) 64% e) 72%

3. ,# "#a -ra#.a el 25% del $%$al de a#&/ale! !%# 0%ll%!, el 30% !%# c%#e.%! ( l%!
re!$a#$e! c"(e!. 1& el #*/er% de 0%ll%! 2"era el d%ble. 34"5 0%rce#$a.e del $%$al !er6# l%! c"(e!7 a) 24% b) 36% c) 40% d) 48% e) 54%

12. ,# "# $r&6#-"l% !& la ba!e a"/e#$a e# 25%. 3,# c"6#$% deb% d&!/&#"&r la al$"ra 0ara
)"e el 6rea #% 'ar8e7 a) 37,5% b) 12,5% c) 25% d) 50% e) 20%

4. 3,# )"5 0%rce#$a.e 'ar8a el 6rea de "# c"adrad% !& !" lad% 'ar8a e# "# 100%7
a) 400% b) 200% c) 300% d) 280% e) 350%

13. ,l 15% de "# #*/er% e! el 12% de %$r%. ,#$%#ce! el 305 de la !"/a de l%! #*/er%!
e!+

5. 3,# )"5 0%rce#$a.e 'ar8a el 6rea de "# rec$6#-"l% c"a#d% !" lar-% a"/e#$a e# "#
20% ( !" a#c9% !e d&!/&#"(e e# "# 50%7 a) 80% b) 40% c) 50% d) 69% e) 95%

6. :alc"lar el 20% del 30% del 80% de 5;8 de 8000

a) 200 b) 240 c) 320 d) 400 e) 250

a) b) c) d) e)

36% del /a(%r 35% del /a(%r 45% del /a(%r 54% del /e#%r 54% del /a(%r

14. ,l 10% del 20% de a e! &-"al al 30% del 40% de b. 34"5 0%rce#$a.e de ?3a @ 2b) e!
?2a A 3b)7 a) 30% b) 45% c) 80% d) 75% e) 25%

7. ,l 30% del 20% de l%! 2;5 de "# #*/er% e)"&'ale al 24% del 0,01% de 1000. Hallar
d&c9% #*/er%. a) 100 b) 0,2 c) 1 d) 120 e) N.A.

15. ,# "# 0ar$&d% de 2*$b%l de 90 /&#"$%! de ."e-% !e 0&erde el 10% c%# re$e#c&># de
0el%$a, el 10% del $&e/0% re!$a#$e e# 2%"l!, el 10% del $&e/0% )"e a9%ra re!$a e# a/%#e!$ac&%#e!. 3:"6#$%! /&#"$%! de ."e-% e2ec$&'% !e real&=ar6 e# el 0ar$&d% de 2*$b%l7 a) 35 b) 40 c) 63 d) 65,61 e) 72

8. D%! de!c"e#$%! !"ce!&'%! del 20% ( 40%. 3A )"5 *#&c% de!c"e#$% e)"&'ale7
a) 48% b) 52% c) 44% d) 36% e) N.A.

9. 1& <"a# 0&erde el 40% del d&#er% )"e $&e#e ( l"e-% -a#a el 50% de l% )"e le )"eda
e!$ar8a 0erd&e#d% 1;. 57 800. 3:"6#$% $e#8a <"a#7

a) 1;. 578 000

N.A.

b) 520 000

c) 600 000

d) 480 000

e)

7. ,l 30% del 20% de l%! 2;5 de "# #*/er% e)"&'ale al 24% del 0,01% de 1000. Hallar d&c9% #*/er%. a) 100 b) 0,2 c) 1 d) 120 e) N.A.

10. U#a 0&edra 0%/e= e! &#$r%d"c&da e# a-"a, al !acarle !e #%$> )"e !" 0e!% a"/e#$a
e# 36%. 1& !e !aca la /&$ad del a-"a. 3,# )"5 0%rce#$a.e d&!/&#"&r6 el 0e!% de la 0&edra 0%/e=7

8. D%! de!c"e#$%! !"ce!&'%! del 20% ( 40%. 3A )"5 *#&c% de!c"e#$% e)"&'ale7 a) 48% b) 52% c) 44% d) 36% e) N.A.

9. 1& <"a# 0&erde el 40% del d&#er% )"e $&e#e ( l"e-% -a#a el 50% de l% )"e le )"eda e!$ar8a 0erd&e#d% 1;. 57 800. 3:"6#$% $e#8a <"a#7

Fecha: ________________
#E4$ : #anto Por Ciento
01. Hallar ,l 20% de 1700 a) 340 b) 140 c) 240 02. ,l 25% del 50% de 120 000 a) 48 000 b) 15 000 03. 34"5 % de 80 e! 207 a) 40 b) 50 c) 25 04. ,l 35% del 5% de 72000 a) 1 260 b) 1 860 c) 1 740 d) 20 c) 18 000 d) 120

Nota: ___________________

b) 1;. 578 000

N.A.

b) 520 000

c) 600 000

d) 480 000

e)

10. U#a 0&edra 0%/e= e! &#$r%d"c&da e# a-"a, al !acarle !e #%$> )"e !" 0e!% a"/e#$a e# 36%. 1& !e !aca la /&$ad del a-"a. 3,# )"5 0%rce#$a.e d&!/&#"&r6 el 0e!% de la 0&edra 0%/e=7 4 2 13 15 17 17 a) 30% b) c) d) 25 e) 18 11. 1& la l%#-&$"d de "#a c&rc"#2ere#c&a a"/e#$a e# 40%. 34"5 %c"rre c%# el 6rea del c8rc"l%7 a) A"/e#$a 40% 32% b)A"/e#$a 69% c) A"/e#$a 96% d) A"/e#$a 44% e) A"/e#$a

e) 440 e) 55 000

d) 36 000

e) N.A.

d) 1 540

e) 1 600

05. Be debe# el 15% de 1;. 540 ( /e 0a-a# 1;.50. 3:"6#$% /e debe# $%da'8a7 a) 30 b)32 c) 33 d) 34 e) 31

12. ,# "# $r&6#-"l% !& la ba!e a"/e#$a e# 25%. 3,# c"6#$% deb% d&!/&#"&r la al$"ra 0ara )"e el 6rea #% 'ar8e7 a) 37,5% b) 12,5% c) 25% d) 50% e) 20% 13. ,l 15% de "# #*/er% e! el 12% de %$r%. ,#$%#ce! el 305 de la !"/a de l%! #*/er%! e!+ 36% del /a(%r 35% del /a(%r 45% del /a(%r 54% del /e#%r 54% del /a(%r

06. e#-% )"e 0a-ar el 70% de 1500, 0er% !>l% $e#-% 1;900. 3:"6#$% /e 2al$a7 a) 1;. 100 b) 150 c) 200 d) 250 e) 300

a) b)

07. De!0"5! de real&=ar d%! de!c"e#$%! del 25% ( el 20% !e 'e#de "# ar$8c"l% e# 1;.540. 3A c"6#$%! !%le! e)"&'ale el de!c"e#$%7 a) 360 b) 320 c) 420 d) 350 e) 280 08. ,# "# $r&6#-"l% la ba!e !e red"ce e# 10% /&e#$ra! )"e la al$"ra !e a"/e#$a e# 10% e#$%#ce! el 6rea+ a) 1e red"ce a 99;200

c) d) e)

14. ,l 10% del 20% de a e! &-"al al 30% del 40% de b. 34"5 0%rce#$a.e de ?3a @ 2b) e! ?2a A 3b)7 a) 30% b) 45% c) 80% d) 75% e) 25%

15. ,# "# 0ar$&d% de 2*$b%l de 90 /&#"$%! de ."e-% !e 0&erde el 10% c%# re$e#c&># de 0el%$a, el 10% del $&e/0% re!$a#$e e# 2%"l!, el 10% del $&e/0% )"e a9%ra re!$a e# a/%#e!$ac&%#e!. 3:"6#$%! /&#"$%! de ."e-% e2ec$&'% !e real&=ar6 e# el 0ar$&d% de 2*$b%l7 a) 35 b) 40 c) 63 d) 65,61 e) 72

b) c) d) e)

N% 'ar8a 1e red"ce e# 1% A"/e#$a e# 10% De0e#de de la! /ed&da!

PRCTICA CALIFICADA DE RAZONAMIENTO MATEMTICO Alumno(a):__________________________ Fecha: ________________ Nota: ___________________

PRCTICA CALIFICADA DE RAZONAMIENTO MATEMTICO Alumno(a):__________________________

#E4$ : #anto Por Ciento

01. Hallar ,l 20% de 1700 a) 340 b) 140 c) 240 02. ,l 25% del 50% de 120 000 a) 48 000 b) 15 000 03. 34"5 % de 80 e! 207 a) 40 b) 50 c) 25 04. ,l 35% del 5% de 72000 a) 1 260 b) 1 860 c) 1 740 d) 20 e) N.A. c) 18 000 d) 120 d) 36 000 e) 440 e) 55 000

d) 1 540

e) 1 600

05. Be debe# el 15% de 1;. 540 ( /e 0a-a# 1;.50. 3:"6#$% /e debe# $%da'8a7 a) 30 b)32 c) 33 d) 34 e) 31

06. e#-% )"e 0a-ar el 70% de 1500, 0er% !>l% $e#-% 1;900. 3:"6#$% /e 2al$a7 a) 1;. 100 b) 150 c) 200 d) 250 e) 300

07. De!0"5! de real&=ar d%! de!c"e#$%! del 25% ( el 20% !e 'e#de "# ar$8c"l% e# 1;.540. 3A c"6#$%! !%le! e)"&'ale el de!c"e#$%7 a) 360 b) 320 c) 420 d) 350 e) 280 08. ,# "# $r&6#-"l% la ba!e !e red"ce e# 10% /&e#$ra! )"e la al$"ra !e a"/e#$a e# 10% e#$%#ce! el 6rea+ a) 1e red"ce a 99;200

b) c) d) e)

N% 'ar8a 1e red"ce e# 1% A"/e#$a e# 10% De0e#de de la! /ed&da!