Compte-rendu du conseil dcole Du mercredi 4 dcembre 2013

Ouverture du Conseil dcole 19h00 prsid par Madame Quandalle directrice. Les membres invits de droit et excuss : Linspectrice de la Zone de Santiago, Mme Franoise Mattossi Le chef dtablissement, M. Philippe Exelmans Le gestionnaire, M. Marco Daz Les membres prsents : Reprsentants des parents dlves : Mme Caroline Darritchon - CM2 Mme Andrea Ugalde - PS M. Benoit Thionville - CE2 M Miguel Bonifetti- GS Reprsentants des parents dlves excuss Mme Cristina Vera -CM1 M . Carlos Palma -MS Mme Carolina Araya CP Reprsentants des parents dlves absents non excuss : Mme Ingrid Barra - CE1 Reprsentants des personnels enseignants : Mme Carolina Valenzuela - PS Mme Mara Jos Parra - MS Mme Eliana San Miguel - GS Mme Lorena Bustos - CP Mlle Alejandra Boggioni - CE1 -remplaante Mme Yvette Redon - CE2 Mme Carolina Ernst - CM1 Reprsentante des personnels enseignants excuse Mme Valeria Zuiga - CM2 Invits: Mme Nassera Ghaleb - rep. resp. bibliothque Mme Lorena Tapia- rep. matresse spcialise M. Gabriel Romero - rep. EPS primaire Mme Noret Ibarra (membre vie scolaire Primaire) Mme Alejandra Lozano - rep . Espagnol primaire Mlle Mara B. Arriagada - infirmire M. Braulio Badilla - coordonnateur activits extra-scolaires Mme Gastineau EMFE Pqs de reprsentante des ASEM

Ordre du jour : 1-Approbation du compterendu prcdent 2-Bilan anne scolaire 2013 Projet dcole Dispositifs daide Activits pri-scolaires Evaluations nationales CE1/CM2 3-Prparation rentre 2014 (effectifs, organisation pdagogique) 4-Questions diverses

1-Approbation du compterendu prcdent Il est procd au vote pour approver le compte-rendu du conseil dcole. Ce dernier est approuv lunanimit.

2- Bilan projet dcole Mme Quandalle donne lecture des actions (surlignage en jaune) du projet dcole ralises lors du troisime trimestre.(cf tableau ci-joint).

Bilan des actions du projet dcole :

Actions Dispositif daccueil linguistique Les contes du patrimoine au service des langues franaise et espagnole Ralis Toutes les classes de maternelle Projet de cycle 1 : parler la littrature Projet de cycle 2 :Contes et story board A venir

Axe 1 : Amliorer la matrise des langues et du raisonnement

Enrichir la pratique de loral : un portfolio pour garder les traces de nos productions orales Dispositifs daide aux lves en difficult A la dcouverte des uvres de littrature de jeunesse

Protocole de loral pass par 75 lves de CM2 AP/AP Equipes ducatives PPRE Aides spcialises Pice de thtre de la classe CM2 B Projet de cycle 1 : parler la littrature Semaine de la lecture Projet de cycle 2 : Rallye lecture CP Projet cycle 3 : Dfi lecture

Valorisation destination des parents (exposition CE1) le 5 dcembre. Valorisation pour les classes de CP le 18 dcembre Fte de la musique 14 dcembre 2013

Le dfi mathmatique, un projet APP monde Un passeport citoyen de la maternelle au CM2 La liaison GS/CP

75 lves des 3 classes de CM2

Petit Muse Mi Lodge Les grands copains Exposition Pellines Projet interdegrs : Gabriela Mistral et Pablo Neruda Spectacle et exposition cycle 3 : les prix Nobels chiliens 4 classes de CP Mi lodge 2 classes de CE2 Mi Lodge 2 classes de CE2 Mi lodge 4 classes de GS Pellines 3 classes de CM2 classes de neige Chillan

Axe 2 : Favoriser lacquisition des valeurs et comptences citoyennes

La liaison CM2/6me

Classes de dcouverte en milieu diffrent

Pratiques sportives Axe 3 : Dvelopper la formation intgrale de nos lves et de la communaut ducative : sport, culture, ouverture linternational Pratiques scientifiques Certification franais, espagnol, anglais Parcours artistiques et culturels

Rencontres sportives cycle 3 12 dcembre 2013

Projet CE1 : contes et story board Projet interdegrs : Prix Nobels chiliens

La parole aux professeurs coordonnateurs est donne afin de commenter les diverses actions pendant le visionnage de photographies.

Projet de cycle 2 : contes et story board CE1 + Classes PAC Participants : 4 classes de CE1 79 lves Mme Claudia Urra commente le projet men : les lves ont travaill autour dun conte traditionnel en lecture aussi bien en espagnol et en franais .Puis ont t amens crire une histoire 4 classes , un scnario avec une trame, crer des personnages en pte modeler et des dialogues. Ce projet a t accompagn par une artiste cinaste : Mme Paulina Garcia. La valorisation auprs des parents interviendra le jeudi 5 dcembre. Une valorisation auprs des lves du CP est prvue. Semaine de la lecture Participants : lensemble des lves maternelle et lmentaire soit 642 lves. La mise en place de cette action a t encadre par Nassra Ghaleb (bibliothcaire) et Marcella Soto. Nassra Ghaleb commente les activits de la semaine et du dfi lecture : Diversit des activits proposes dans cette semaine : Cessons tout et lisons avec un quart dheure de lecture individuelle , des lectures offertes par les parents le matin, des activits en BCD et en classe avec des crivains pour les lves de llmentaire ainsi que des lectures menes par les lves dans leur classe et dans les autres classes. Deux crivains/illustrateurs ont t reus: Monsieur Balez Olivier et Madame Ball Danile. Projet de cycle 3 : Dfi lecture Participants : 213 lves du Cycle 3 .Situation de jeu autour dun plateau runissant des quipes mlant les divers niveaux permettant de rinvestir les lectures duvres dfinies sur le cycle. Projet de cycle 2 : Rallye lecture CP Participants : 4 classes de CP 87 lves Mme Lorena Bustos dtaille les activits du rallye : avec des ateliers de lecture permettant aux lves de rinvestir un parcours de lectures de 6 albums de Geoffroy de Pennart Activits menes : lecture puzzle, recomposition de passage, jeu de loto, mots croiss. 2 classes de CE2 Mi lodge Participants. : 38 lves Yvette Redon prsente la classe transplante Mi-Lodge ralise au mois doctobre par 2 classes de CE2. Un projet pluridisciplinaire articulant : - les sciences : avec un atelier en astronomie -la gographie : la dcouverte de lenvironnement et son respect (randonnes)- le milieu montagnard et les volcans -LEPS -les activits de langue orale et crite 4 classes de GS Pellines/ Exposition Pellines Participants : 85 lves Maria Eliana San Miguel et Mme Gastineau explicite le projet Pellines : Un travail projet autour du dveloppement des 5 sens pour apprhender la dcouverte du milieu naturel. Des activits menes pour dcouvrir : les animaux de la ferme ( et de la flore (promenade -collecte de feuilles et autres lments vgtaux). Des productions orales, crites et plastiques ralises : imagiers des animaux, un herbier, du land-art, fabrication du pain. Une exposition a t ralise destination des familles le jeudi 21 novembre et ainsi que des invitations pour les classes de CP dans le cadre de la liaison GS/CP. 3 classes de CM2 classes de neige Chillan Mme Noret Ibarra ayant accompagn des groupes relate le sjour : 73 lves ont bnfici de la classe de neige et dune structure htelire moderne et rcente situe au pied des pistes avec des espaces accueillants et fonctionnels. Chaque jour les lves ont ski dans des groupes ayant t constitus en rfrence leur niveau, avec une possibilit dvoluer dans un autre groupe au cours de la semaine.

Mme Quandalle fait savoir que M. C.Pinot, reprsentant commercial de la structure, a mis en avant ,en runion avec la direction ,lencadrement de qualit des enseignants ainsi que le comportement exemplaire des lves du Lyce Charles de Gaulle. Elle prcise que lan prochain, les conditions daccueil et les prix seront maintenus. Seules, les dates des sjours seront modifies, les trois classes partiront fin aot.

Projet APP interdegrs : Prix Nobels chiliens Spectacle et exposition cycle 3 Participants : 213 lves Mme Yvette Redon pour le CE2 : Un projet en langue orale (espagnol) ,sur des textes potiques de Gabriela Mistral, mis en musique avec une chorale de classes accompagne par B.Quandalle. Mme Carolina Ernst pour le CM1 : un travail de lecture et dcriture dodes en espagnol et en franais, inspires de luvre de Pablo Neruda. Les CM2 ont ralis un projet regroupant : -le langage artistique : une fresque murale collective inspire du mural de la Pinacothque de Concepcion (de Jorge Gonzalez Camarena-Presencia de America Latina) avec lartiste Marlne Alfarero. - le langage potique (Pablo Neruda): activit de lecture d odes en espagnol et en franais et dcriture en franais dodes +un livre des questions en espagnol - Un chant / Chorale des lves de CM2 / Sube conmigo hermano La valorisation sest droule dans le gymnase lattention des familles , le lundi 23 octobre et lexposition sest prolonge la semaine suivante dans lentre du Lyce pour toute la communaut scolaire. Intervention de M. Thionville qui flicite lcole et les enseignants pour les diverses classes transplantes menes (malgr parfois les apprhensions des familles), et qui sont, selon lui, un apport enrichissant pour les lves.

Autres actions prsentes par Mme Quandalle : Thtre en langue franaise /atelier priscolaire anim par Mme valesa et M.Despoux: quelques lves de CM2 (4) et de 6me ont fait tat de leur production aux lves de CM1 et CM2 le 25 et 26 novembre 2013. Accueil des Petites sections (lves et parents) : le 5 dcembre 2013 partir de 15h. Les lves seront reus comme chaque anne en classe durant 45 . Temps pendant lequel , les parents profiteront dateliers sur le livret daccueil, lhygine alimentaire. Laccueil sera cltur par la visite des infrastructures. Mme Quandalle prcise que ce livret sera en consultation sur le site du Lyce et sera galement remis aux familles. Kermesse : A noter : une bonne participation des parents travers la qualit des stands proposs Des apprciations positives de cette journe ont t portes par les parents. Les photos sont en consultation sur le site du lyce.

- Dispositifs daide : Mme Quandalle expose le tableau des dispositifs de prise en charge de la difficult scolaire.

Dispositifs daide aux lves en difficult AP PPRE Equipes ducatives Aides spcialises

Elves bnficiaires PS MS GS CP 42 4 14 4 21 3 7 44 1 6 20

Total CE1 CE2 CM1 44 3 3 17 49 2 4 12 22 2 3 10 CM2 32 1 3 8 233 9 30 109

Pourcentage (au regard de la population concerne) 36,3% 1,4% 4,4% 17%

Evaluations nationales CE1 et CM2 Objectif : mesurer les acquis des lves en franais et en maths en fin de scolarit de lcole lmentaire (CM2) et en milieu de scolarit (CE1)

Passation : semaine du 4 au 9 novembre 2013 4 squences de franais et 3 squences de math en CE1 3 squences de franais et 3 squences de Math en CM2 La consigne donne aux enseignants en matire de passation tait de se limiter prcisment aux instructions des livrets (temps de passation, lecture des consignes) Correction : semaine du 12 au 18 novembre 2013 La correction sest faite en partie avec les enseignants de chacun des niveaux, les enseignantes spcialises, lEMFE, la directrice. Rsultats : semaine du 28 novembre 2013 CE1 Franais Math Nombre dlves valus 2012 50% 60% 77 2013 45,4 67,1 79

CM2 2012 2013 Franais 50% 47,1 Math 55% 64,5 Nombre dlves valus 73 75 Par rapport 2012, les rsultats en franais sont en baisse CE1 (- 5) et CM2 (-3) : les champs particulirement dficitaires sont ceux des outils de la langue savoir lorthographe, la grammaire, le vocabulaire ; Difficult persistante depuis plusieurs annes. Par rapport 2012, les rsultats en math sont en hausse ce1 (+ 7) et CM2 (+9) Par rapport 2012 plus dlves valus en CE1 et en CM2 Remarques : Pas de rsultats de la France cette anne, pas non plus de rsultats de la zone AMSUCA ; Politique AEFE : conservation de cet instrument de mesure pour une exploitation en interne avec une mobilisation approprie des dispositifs daide, une rorientation des actions du projet dcole. Un travail danalyse de ces valuations est prvu pour les deux niveaux CE1 et CM2 afin daffiner les rsultats (identification des difficults des lves en fin de cycle, reprage des comptences dficitaires, proposition de remdiation court et moyen termes).

Les rsultats seront communiqus aux familles de manire confidentielle lors de la remise des livrets scolaires. Bilan de la formation continue (PRF)

STAGE (Thme)
Stage des directeurs Accueil des lves aux besoins particuliers Parcours personnalises en langues et groupes de comptences en franais et en espagnol au C2 et C3 Enseigner loral de lcole au collge: activits, supports et valuation

Public participant Enseignants

Mme Catherine Quandalle Mme Claudia Urra (C2)

DATE
Du 02 au 04 avril Du 03 au 05 juin

Approche diffrencie de lenseignement des mathmatiques de lcole au collge Sciences et langage lcole lmentaire Lentre dans lcrit de la PS la GS

Mme Patricia Castro Du 10 au 12 juin (C3) Mme Nelly Gastineau (EMFE) Mme Catherine Quandalle (directrice) Mme Valeria Ziga Du 26 au 28 juin (C3) Mme Mara Teresa San Miguel (C3)
Mme Francisca Medina Du 26 au 28 aot Mme Claudia Navarrete (C1)

Du 07 au 09 aot

Gomtrie et mesures : dmarche et supports

Mlle Andrea Benavides Mme C. Ernst (C3)

Mme Nassra Ghaleb Mme Rosana Acua

Du 04 au 06 septembre

Les TUIC au service de la matrise de la langue Concevoir un parcours linguistique tout au long de la maternelle et diversifier les situations de langage dans le cadre des ateliers aligns Littrature et pratique de dbats Lecture et comprhension au C2

Du 30 septembre au 2 octobre

(C3)
Mme Carmen Barrueto MmePascale Selingue (C1)

Du 01 au 04 octobre

Ivette Redon (C3)

Du 15 au 17 octobre

Mme L. Barreteau Du 22 au 25 octobre M. P. Couffignal(C2)

40% des enseignants du premier degr ont bnfici dun stage de formation du PRF ; 11 stages au total dont 6 au C3, 2 au C2 et 2 au C1 et 1 stage de direction.

STAGE (Thme)
Stage interne C1 Pour une logique de lapprentissage de la langue orale en maternelle : que faut-il apprendre ? comment ? pourquoi ? Concepcin Chili Du 8 au 18 avril 3 groupes PS / MS / GS

Public participant Enseignants

Mme Valentina Lepez Mme Marcela Martnez Mme Mnica Sez Mme Carolina Valenzuela Mme Pascale Selingue Mme Claudia Navarrete Mme Carmen Barrueto Mme Mara Jos Parra Mme Cecilia Fuentealba Mme Pola Minder Mme Francisca Medina Mme Mara Eliana San Miguel

100% des enseignants du cycle 1 ont bnfici dune formation interne prise en charge par ltablissement. Bilan des activits priscolaires par M. Braulio Badilla M.Badilla prsente : A- Les nouveaux quipements sportifs : quipements vestimentaires dans les diffrents sports avec photographie lappui pour les lves et les enseignants (pantalons, short, tee-shirt-sweat-shirt-sac de sport..) quipements en matriels : ballons ,plots B- Un rcapitulatif des disciplines sportives et activits ralises en 2013 avec prsentation de photos .Plus de 150 rencontres sportives pour cette anne. M.Badilla fait remarquer que la rencontre Valle Nonguen a t succs et que 400 personnes y ont assist. Mme Ugalde prsente un requte M. Badilla sur lventualit de pouvoir disposer dun calendrier des activits sportives et culturelles des lves sur lanne. Des flicitations sont adresses M. Badilla par M. Bonifetti sur lexcellence et la qualit de son travail.

3- Prparation de la rentre 2014

Effectifs prvus en 2014 :

Maternelle Elmentaire Total

2012 235 380 635

2013 262 380 642

2014 260 389 649

Nombre dlves qui ont quitt ltablissement : 10 Nombre de classes prvues en 2014 :

12 classes en maternelle et 19 classes en lmentaire avec une ouverture : une classe au CM1. Total des classes pour la rentre 2014 : 31 classes. Nombre dlves par classe :

4 PS 4 MS 4 GS 4 CP 4 CE1 4 CE2 4 CM1 3 CM2

20 21 lves 22 lves 21 22 lves 21 22 lves 21 22 lves 20 lves 19 lves 20 lves

Personnel :

31 enseignants titulaires de classe 2 remplaantes 2 professeurs dEPS 1 professeur dEPS pour la maternelle 2 professeurs despagnol 2 professeurs danglais 1EMFE : temps denseignement+ temps de formation 2 bibliothcaires 2 enseignantes spcialises 3 assistants dducation la vie scolaire Organisation pdagogique pour la rentre 2014

1-Les horaires de classe : ils restent identiques Entre 8H30-Sortie 13H30 2-Laide personnalise : lappellation change : APC (activits pdagogiques complmentaires) Les modalits dorganisation doivent tre arrtes en conseil des matres prochainement et seront communiques ultrieurement.

3-Les enseignements : Ils sinscrivent prioritairement dans le cadre du socle commun et des programmes 2008 (lesquels seront rviss pour 2015). En 2014, pour la prochaine rentre, la GS est intgre au cycle 1 donc la maternelle. Information Mme Quandalle annonce la parution du deuxime numro du journal La voix du pingouin ralis par des lves du second degr sous la houlette de Mme Rocio Hernandez (journal galement disposition sur le site du lyce). 4- Questions diverses : Mme Ugalde interpelle Mme Quandalle , quant la ncessit de guider les parents de PS dans leur rle de co-ducation : savoir sinformer rgulirement des activits de leurs enfants, du projet dcole et autre. Mme Quandalle rpond que le livret daccueil destination des familles entrant dans notre tablissement a principalement le souci de rpondre aux interrogations des familles sur le fonctionnement de lcole mais aussi daccompagner le rle de co-ducation des parents.

Mme Quandalle remercie les membres du Conseil dcole pour leur participation.

Mme Carolina Valenzuela Secrtaire de sance

Catherine Quandalle Prsidente du Conseil dcole Directrice des Classes Primaires