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Universidad Autnoma de Guadalajara

Unidad Acadmica de Educacin Secundaria y Media Superior
Secundaria
Gua de clases para el estudiante
Hrs. Tarea y
Proyectos
32 hrs.
Importancia y vnculos de la materia con el perfil de egreso: Ciencias 3 contina la
formacin cientfica bsica, iniciada con Ciencias 1 y 2, fortaleciendo en el alumno la
reflexin, el anlisis, la crtica responsable y fundamentada de su entono. Destaca la
necesidad de fortalecer las competencias para la vida y emplea los conocimientos adquiridos
a fin de interpretar fenmenos que ocurren en la naturaleza, se fomenta la toma de
decisiones con actitud individual o colectiva, con el fin de promover la salud y el cuidado
ambiental, como formas para mejorar la calidad de vida.
Propsito del curso: Consolidar la formacin cientfica bsica, potenciar el desarrollo
cognitivo, afectivo, valoral y social de los adolescentes, ayudndoles a comprender ms, a
reflexionar mejor, a ejercer la curiosidad, la crtica y el escepticismo, a investigar, opinar de
manera argumentada, decidir y actuar para comprender mejor los fenmenos naturales que
suceden en su entorno cotidiano, as como la interaccin y los cambios entre la materia.
Departamento
Fsica y Qumica
Materia
Ciencias 3 ( nfasis en Qumica)
Clave 0303
Frecuencia semanal
5
Plan de
Estudios
2006
Grado
3
2011/2012
Hrs. con
Docente
240
Estrategias de enseanza-aprendizaje:
Estudio previo.
Aprendizaje basado en competencias y
actividades extra-clase.
Estudio de casos.
Asistencia a biblioteca.
Prcticas de laboratorio.
Uso de las nuevas TICs
Proyectos cientficos
Desarrollo de habilidades para la investigacin.

Bibliografa
Bsica:
B-1 Chvez, R. Limn, J. (2007). Qumica, los orgenes de la materia, Ciencias 3, Mxico:
Ed. Oxford.
B-2 Chvez, R., Limn, J. (2006). Repasa con esquemas, Qumica. Mxico: Ed. Oxford.
Complementaria:
C-1 Lpez, J. (2008). Recursos didcticos Ciencias 3 Qumica. Mxico: Ed. Santillana.
C-2 Gutirrez, C. y Cepeda, M. (1990). Fsica 2. Mxico: Larousse,



Criterios de evaluacin
1.- Examen
40%
2.- Actividades de aprendizaje 35%
3.Laboratorio
5%
4. Elaboracin de proyectos
20%
Total
100%

Materias con las que se relaciona
Matemticas l, Matemticas ll, Ciencias 1, Ciencias 2, Espaol l y
Espaol ll.
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No.
SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
1
Presentacin de la materia y criterios de evaluacin.
Examen diagnstico

2
Bloque I
Las caractersticas de los materiales y Propsitos
generales.
Leccin 1
La qumica la tecnologa y t
Actividad de Aprendizaje 1
Leer las pp 4, 5, 6 y 7 para contestar las preguntas de las pp
5,6 y 7 en el libro de texto.
Actividad de Aprendizaje 2
Resolver en tu cuaderno las preguntas 1, 2 y 3 de la p 8 del
libro de texto
B-1 p.p. 4-8
3
Cul es la visin de la ciencia y la tecnologa en el
mundo actual?
Actividad de Aprendizaje 3
En el libro de texto contestar p 9, leer p 10 para contestar las
preguntas de la p 11, leer p 11 para contestar la actividad de la
p 12.
Actividad de Aprendizaje 4
Hay que averiguarlo p.11 del libro de texto
Actividad de Aprendizaje 5
Llevar para la sesin 4, 1 cartulina, pegamento, colores e
imgenes de la evolucin de la Qumica a travs del tiempo.

B-1 p.p. 9-12
C-1 p.p. 19-23
4
Cul es la visin de la ciencia y la tecnologa en el
mundo actual?

Actividad de Aprendizaje 6
Realizar en equipo una lnea del tiempo de la historia de la
Qumica con base en las pp 12-16 del libro de texto, para
exponerla en clase.
B-1 p.p. 12-16
C-1 p.p. 19-23
5
Relacin de la qumica y la tecnologa con el ser
humano y el ambiente
Actividad de Aprendizaje 7
Leer en accin de las pp 19 y 20 del libro de texto, de estas
anotar en el cuaderno argumentos a favor y en contra para
realizar debate.
Actividad de Aprendizaje 8
Resolver del libro Repasa con esquemas, las p.p. 6-7
QUMICA
Actividad de Aprendizaje 9
Resolver del libro Repasa con esquemas, las p.p. 8-9
HISTORIA DE LA QUMICA
B-1 Consultar en las
pp 19 y 20 las
direcciones de
internet propuestas,
con la opcin de
investigar en otros
sitios web.
C-1 p.p. 26 y 27.
6
.
LABORATORIO
Reglamento, materiales y reactivos de laboratorio.
Actividad de Aprendizaje 10
Resolver el ejercicio de clasificacin de materiales y reactivos
proporcionado por el profesor.
Actividad de Aprendizaje 11
Investigar ventajas y desventajas de alimentos transgnicos en
el ecosistema y la salud.
B-1 p.p. 19 y 20
B-2 p.p. 6-9

7
Caractersticas del conocimiento cientfico y
tecnolgico: el caso de la Qumica.
Actividad de Aprendizaje 12
Saca tus conclusiones en las pp 22-25
B-1 p.p. 22-25
C-1 p.p. 24-32
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SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
8
Experimentacin e interpretacin.

Actividad de Aprendizaje 13
Resolver en el cuaderno los puntos 1-4 de la p 26, y del 1-3 de
la p 27 del libro de texto.
Actividad de Aprendizaje 14
Resuelva del libo Repasa con esquemas , p.p. 10-11.
EXPERIMENTACIN
Actividad de Aprendizaje 15
Investigar qu es una variable y los tipos de estas.
B-1 p.p. 26-29
B-2 p.p. 10 y 11
C-1 p.p. 24-32
9 Experimentacin e interpretacin.
Actividad de Aprendizaje 16
Realizar la actividad de la p 29 y contestar los puntos del 1 y 2
en el libro de texto y el punto 3 en tu cuaderno.
B-1 p.p. 26-29
C-1 p.p. 24-32
10
Abstraccin y generalizacin.

Actividad de Aprendizaje 17
Realizar en el cuaderno un cuadro comparativo a partir de la
lectura de las pp 30 y 31 del libro de texto.
B-1 p.p. 30-31
C-1 p.p. 24-32
11
Representacin a travs de smbolos, diagramas,
esquemas y modelos tridimensionales.

Actividad de Aprendizaje 18
Contestar el ejercicio de la p 32 del libro de texto y la actividad
deL ANEXO 1
Actividad de Aprendizaje 19
Presentar en media cartulina un ejemplo de una representacin
de informacin mediante tablas, grficas, smbolos, diagramas,
cuadro sinptico y modelos.
B-1 p.p. 32-36
C-1 p.p. 24-32
12 LABORATORIO
13
Caractersticas de la qumica: lenguaje y medicin.

Actividad de Aprendizaje 20
Hacer un mapa conceptual a partir de la lectura de las pp 36-40.
Actividad de Aprendizaje 21
Elaborar un filtro como se muestra en la p 42 del libro de texto y
trae tres muestras diferentes de de agua (de fuente, charco ,
jardn, pileta de lavadero , etc)
B-1 p.p. 36-40
C-1 p.p. 24-32
14
T decides: Cmo saber que una muestra de una
sustancia est ms contaminada que otra?
Actividad de Aprendizaje 22
Resuelve las p.p. 42 y 43 del libro de texto para realizarse en
espacio abierto.
B-1 p.p. 42 y 43
C-1 p.p. 33-42
15 Toxicidad
Actividad de Aprendizaje 23
Elaborar un resumen en el cuaderno de las p.p. 44-50 del libro
de texto excepto las actividades.
Actividad de Aprendizaje 24
Llevar para la clase de laboratorio 10 objetos como los
indicados en la p 39 del libro de texto.
B-1 p.p. 44-50
C-1 p.p. 42-45
16
Toxicidad
(Porcentaje en Volumen).
Actividad de Aprendizaje 25
Resolver los ejercicios del ANEXO 2 porcentajes en volumen.
Actividad de Aprendizaje
B-1 p 39
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SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
Resolver del libro Repasa con esquemas, p 12-13.
Caractersticas de la qumica
17
Toxicidad (concentracin en
partes por milln, la qumica y la
concentracin del aire)
Actividad de Aprendizaje 26
Resolver los ejercicios del ANEXO 3.
Actividad de Aprendizaje 27
Llevar el material que se indica en el punto 1 de la p 56.
B-1 p 56 y 57
C-1 p.p. 42-45
18
Laboratorio
Medicin de volumen y masa.
Actividad de Aprendizaje 28
Responder los puntos del 1 al 4 de la p 39 del libro de texto.

19
Toxicidad (concentracin en
partes por milln, la qumica y la
concentracin del aire)
Actividad de Aprendizaje 29
Resolver los ejercicios del ANEXO 4
Actividad de Aprendizaje 30
Ejercicios propuestos por su profesor

20
Leccin 2
Propiedades fsicas y caracterizacin de las
sustancias
Qu percibimos de los materiales?
Actividad de Aprendizaje 31
Contestar en el cuaderno los puntos del 1 al 5 de las pp 56 y 57
del libro de texto.
Actividad de Aprendizaje 32
Llevar el material que se indica en la p 59 del libro de texto.
B-1 p.p. 58-60
C-1 pp 48 y 49
21
Experiencias alrededor de las propiedades de los
materiales.

Actividad de Aprendizaje 33
Realizar la actividad que se encuentra en las p.p. 59 y 60 del
libro de texto.

B-1 p.p. 58-60
C-1 p.p. 50-56
22
Limitaciones de los sentidos para identificar algunas
propiedades de los materiales
Odo
Gusto
Actividad de Aprendizaje 34
Elaborar cuadro sinptico en el cuaderno respecto a la
informacin de las p.p. 61-65 del libro de texto.


B-1 p.p. 61-65
23
Limitaciones de los sentidos para identificar algunas
propiedades de los materiales
Olfato
Tacto
Actividad de Aprendizaje 35
Ejercicios propuestos por su profesor

24
Laboratorio # 3
Concentracin de partes por milln
Actividad de Aprendizaje 36
Contestar los pasos del 1 al 11 que se indican en las p.p.55 y
56 del libro de texto.
B-1 p.p. 54-56
25
Propiedades cualitativas:
Color,
Forma,
Olor y
Estados de agregacin
Actividad de Aprendizaje 37
Elaborar un mapa mental en el cuaderno respecto a la
informacin de las p.p. 65-67.


B-1 p.p. 65 67
C-1 p.p. 50-56
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SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
26
Se pueden medir las propiedades de los materiales?

Actividad de Aprendizaje 38
Contestar las actividades propuestas en la p 68 del libro de
texto y entregar los resultados en hojas tamao carta para
anexar al portafolio.
Actividad de Aprendizaje 39
Terminar la actividad de la clase.
B-1 p 68
C-1 p 57
27
Propiedades intensivas y su medicin.
Punto de fusin
Temperatura de ebullicin
Viscosidad
Actividad de Aprendizaje 40
Contestar la actividad del ANEXO 4.
B-1 p.p. 69-73
C-1 p.p. 62-65
28

Propiedades intensivas y su medicin
Punto de fusin
Temperatura de ebullicin
Viscosidad
Actividad de Aprendizaje 41
Contestar lal p.p. 69-73 del libro de texto.

29
Propiedades intensivas y su medicin.
Densidad
Concentracin
Solubilidad.
Actividad de Aprendizaje 42
Contestar la actividad del ANEXO 5
Actividad de Aprendizaje 43
Resolver del libro Repasa con esquemas, p 14-15.
PROPIEDADES INTENSIVAS
B-1 p.p. 73-79.
B-2 p.p.14 y 15.
C-1 p.p. 66-70.
30
Laboratorio


B-1 p.p. 69-73
C-1 p.p. 62-65
31
Propiedades extensivas y su
medicin
Masa
Volumen

Actividad de Aprendizaje 44
Leer el artculo de la p 80 del libro de texto para determinar los
conceptos de masa, peso y las unidades de medicin de
volumen.
Actividad de Aprendizaje 45
Resolver del libro Repasa con esquemas , p.p.16-17.
PROPIEDADES EXTENSIVAS
B-1 p.p. 79-81.
B-2 pp 16 y 17.
C-1 p 58.
32
Qu se conserva durante el cambio?
La primera revolucin de la Qumica: el principio de
conservacin de masa.
La importancia de las aportaciones del trabajo De
Lavoisier.
Actividad de Aprendizaje 46
Hacer en el cuaderno un resumen de las p.p. 84-87.
Actividad de Aprendizaje 47
Resolver del libro Repasa con esquemas , p.p. 18-19.
CONSERVACIN DE LA MASA.
B-1 p.p. 83-87.
B-2 pp 18 y 19.
C-1 pp 72-75.
33
La diversidad de las sustancias.
Experiencia alrededor de diversas sustancias.
Una clasificacin particular: el caso de las Mezclas.
Actividad de Aprendizaje 48
Contestar la actividad del ANEXO 6

B-1 p.p. 88-93.
C-1 p.p.76 y 77.
34
Leccin 3.
Proyectos. Ahora tu explora, experimenta y acta
3.1 Quien es el delincuente? El anlisis de la
Organizar equipos para la elaboracin del proyecto.
Fase 1
Actividades
B-1 p.p. 99-108.
C-1 p.p. 92-97.
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CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
investigacin cientfica
3.2 Que hacer para reutilizar el agua?
Desencadenantes
35
3.1 Quien es el delincuente? El anlisis de la
investigacin cientfica
3.2 Que hacer para reutilizar el agua?
Fase 2
Preparacin
B-1 p.p. 99-108.
C-1 p.p. 92-97.
36
Laboratorio # 5
Clasificacin de mezclas homogneas y heterogneas.
Propiedades y mtodos de separacin de mezclas
Actividad de Aprendizaje 49
Contestar las actividades propuestas en el libro de texto en las
p.p. 94 y 95.
Actividad de Aprendizaje 50
Resolver del libro Repasa con esquemas, p.p. 20-21.
MEZCLAS

B-1 p.p.90-95.
B-2 p.p. 20 y 21.
37
3.1 Quien es el delincuente? El anlisis de la
investigacin cientfica
3.2 Que hacer para reutilizar el agua?
Fase 2
Preparacin
B-1 p.p. 99-108.
C-1 p.p. 92-97.
38
3.1 Quien es el delincuente? El anlisis de la
investigacin cientfica
3.2 Que hacer para reutilizar el agua?
Fase 3
Desarrollo

B-1 p.p. 99-108.
C-1 p.p. 92-97.
39
3.1 Quien es el delincuente? El anlisis de la
investigacin cientfica
3.2 Que hacer para reutilizar el agua?
Fase 3
Desarrollo

40
3.1 Quien es el delincuente? El anlisis de la
investigacin cientfica
3.2 Que hacer para reutilizar el agua?
Fase 3
Desarrollo


41
. 3.1 Quien es el delincuente? El anlisis de la
investigacin cientfica
3.2 Que hacer para reutilizar el agua?
Fase 4
B-1 p.p. 99-101
C-1 p.p. 92-97.

42
Laboratorio # 6
De acuerdo a necesidades de proyectos.
3.1 Quien es el delincuente? El anlisis de la
investigacin cientfica
3.2 Que hacer para reutilizar el agua?
Fase 4
B-1 p.p. 99-108.
C-1 p.p.92-97.
43
Cierre del Bloque I
Demuestro lo que s y hago
Actividad de Aprendizaje 51
Contestar las p.p. 109-111 en el libro de texto.

B-1 p.p. 109-111.
C-1 p.p. 90-91.
44
PRIMER EXAMEN PARCIAL
(Fecha por confirmar) I

45 Revisin de examen de primer bloque
Actividad de Aprendizaje 52
Llevar a clase por equipo el material solicitado en las pp 114 y
116 del libro de texto.


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SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
46
Bloque II
La diversidad de los materiales y su clasificacin
qumica
Leccin 1.
Mezclas , compuestos y elementos
Actividad de Aprendizaje 53
Contestar las actividades de las p.p. 114 y 116 en el libro de
texto
Actividad de Aprendizaje 54
Llevar a clase por equipo el material solicitado en las p 119 del
libro de texto.
B-1 p.p. 114-116
47
Clasificacin de las sustancias
Experiencias alrededor de diferentes clasificaciones de
sustancias
Actividad de Aprendizaje 55
Subrayar las ideas principales de las pp 117 122 y contestar
las pp 120 y 121 del libro de texto.
Actividad de Aprendizaje 56
Resolver del libro Repasa con esquemas, p.p. 22-23.
CLASIFICACIN DE SUSTANCIAS
B-1 p.p. 117-122.
B-2 p.p. 22 y 23.
C-1 p 101.
48 LABORATORIO
49
Mezclas: disoluciones acuosas y sustancias puras:
compuestos y elementos
Actividad de Aprendizaje 57
Contestar las pp 124 y 125 en el libro de texto.
B-1 p. 126
50
Mezclas: disoluciones acuosas y sustancias puras:
compuestos y elementos
Actividad de Aprendizaje 58
Contestar los ejercicios de las pp 127 y 128 del libro de texto.
B-1 p.p. 122-125.

51
Cmo es la estructura de los materiales?
El modelo atmico
Actividad de Aprendizaje 59
Trabajo en biblioteca para investigar las caractersticas de los
diferentes modelos atmicos.
B-1 p.p. 122-125.
C-1 p.p. 110 y 111.
52
Modelos atmicos de:
a) Dalton
b) Thompson
c) Rutherford
d) Bohr
e) Actual
Actividad de Aprendizaje 60
Exposicin por los equipos del modelo correspondiente.
Actividad de Aprendizaje 61
Contestar en el libro de texto los puntos 1,2 y 3 de la p 137.
Actividad de Aprendizaje 62
Resolver del libro Repasa con esquemas p.p. 24-25
MODELO ATMICO
B-1 p.p. 129-137.
B-2 p.p. 24 y 25.
C-1 p.p. 112 y 114.
53 Organizacin de los electrones internos y externos
Actividad de Aprendizaje 63
Hacer las actividades de las p.p. 137-139.
B-1 p.p. 137-141.
C-1 p.p. 116 y 117.
54
Laboratorio # 7
Concentracin
Actividad de Aprendizaje 64
Contestar la p 126 del libro de texto.
B-1 p.p. 122-125.
C-1 p.p.102-107.
55
Organizacin de los electrones
internos y externos

Actividad de Aprendizaje 65
Contestar la actividad de la p 141.
T-27 Resolver del libro Repasa con esquemas, p.p. 26-27.
ORGANIZACIN DE ELECTRONES
B-1 p.p. 137-141.
B-2 p.p. 26 y 27.
C-1 p.p. 116 y 117.
56 1.2.3 Modelo de Lewis y electrones de Valencia
Actividad de Aprendizaje 66
Contestar las p.p.142 y 143 del libro de texto
T-28 Contestar la actividad propuesta en la p. 145 del libro de
texto.
B-1 p.p. 142-150.
C-1 p.p. 118 y 119.
57 1.2.3.Modelo de Lewis y electrones de Valencia Actividad de Aprendizaje 67 B-1 p.p. 142-150.
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SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
Contestar las p.p. 144,147 y 150 del libro de texto
Actividad de Aprendizaje 68
Resolver del libro Repasa con esquemas, p.p. 28 - 29
MODELO DE LEWIS
C-1 p.p. 118 y 119.
58
Representacin qumica de elementos, molculas ,
tomos, iones e istopos

Actividad de Aprendizaje 69
Resolver los ejercicios que se proponen en las p.p.151 y 153
del libro de texto
Actividad de Aprendizaje 70
Repasa con esquemas p.p. 30- 31. REPRESENTACIN
QUMICA
Actividad de Aprendizaje 71
Llevar el material que se menciona en la act. construye de la
p. 154 del libro de texto, para trabajar en clase.
B-1 p.p. 150-156
B-2 p.p. 30 y 31.
C-1 p.p. 120-124.
59
Representacin qumica de elementos, molculas ,
tomos, iones e isotopos

Actividad de Aprendizaje 72
Realizar los modelos atmicos p. 154; y actividad p. 156 del
libro de texto
Actividad de Aprendizaje 73
Llevar el material indicado en la p. 146 del libro de texto y dos
cartulinas.
B-1 p.p. 150-156.

60 LABORATORIO
61
Clasificacin cientfica del conocimiento de los
Materiales.
La segunda revolucin de la Qumica: el orden en la
diversidad de las sustancias.
Actividad de Aprendizaje 74
Realizar un resumen de las p.p.156-159 del libro de texto
T- 32 Contestar la p. 157 del libro de texto
B-1 p.p. 156-159.
C-1 p 127.

62 Aportaciones del trabajo de Cannizzaro y Mendeleiev
Actividad de Aprendizaje 75
Leer las pp. 160-163 y contestar la act. p. 163 del libro de texto.
Realizar un mapa conceptual
Actividad de Aprendizaje 76
Resuelve del libro Repasa con esquemas, p.p. 32-33.
ORDEN EN LAS SUSTANCIAS
B-1 p.p. 160-163.
B-2 p.p. 32 y 33.
C-1 p 129.
63
Leccin 2.
Tabla peridica
Estructura y organizacin de la informacin fsica y
qumica de la tabla peridica
Identificacin de algunas propiedades que contiene la
tabla peridica: nmero atmico, masa atmica y
valencia.
Actividad de Aprendizaje 77
Identificar en la tabla peridica la informacin que proporciona
cada elemento que la compone y la act. De la p. 170 del libro de
texto
Actividad de Aprendizaje 78
Repasa con esquemas p 34-35. PROPIEDADES DE LA TABLA
PERIDICA
Nota: llevar el material para la prctica de laboratorio propuesta
en la p. 166 del libro de texto.

B-1 p.p. 168-175.
B-2 p.p. 34 y 35.
C-1 p 130.

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SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
64
Identificacin de algunas propiedades que contiene la
tabla peridica: nmero atmico, masa atmica y
valencia.
Actividad de Aprendizaje 79
Responder de acuerdo a la lectura de las pp. 171-175 las
actividades correspondientes a dichas pginas
Actividad de Aprendizaje 80
Resolver del libro Repasa con esquemas, p.p. 36-37.
REGULARIDADES DE LA TABLA PERIODICA
B-1 p.p. 169-175
B-2 p.p. p.p. 36 y
37.
C-1 p.p. 131-133.
65
Regularidades que se presentan en la tabla peridica.
Metales y no metales

Actividad de Aprendizaje 81
Realizar cuadro de doble entrada en el cuaderno de las pp. 175-
178, contestar p. 177 del libro de texto.
B-1 p.p. 166.
C-1 p.p. 135.
66
Laboratorio # 8

Actividad de Aprendizaje 82
Resuelve la p. 146 del libro de texto.
B-1 p.p.146
67
2.1.3 Caractersticas de: C, Li, F, Si, S, Fe, Hg

Actividad de Aprendizaje 83
Hacer cuadro sinptico en el cuaderno anotando las
caractersticas de los elementos mencionados en el subtema.
Actividad de Aprendizaje 84
Contestar la pg. 185 y 186 del libro de texto.
Actividad de Aprendizaje 85
Resolver del libro Repasa con esquemas, p.p. 36-37.
CARACTERSTICAS DE ALGUNOS ELEMENTOS
B-1 p.p. 175-178.
B-2 p.p. 153-161.
68
Caractersticas de las familias: Metales Alcalinos


Actividad de Aprendizaje 86
Investiga en la biblioteca o internet las caractersticas y
elementos de los metales alcalinos. En equipos colaborativos
comparte la informacin y elabora un mapa conceptual.
Actividad de Aprendizaje 87
Investiga las caractersticas y elementos de la familia de los
metales alcalinotrreos

69 Caractersticas de las familias: Metales Alcalinotrreos
Actividad de Aprendizaje 88
En equipos colaborativos comparte la informacin y elabora un
cuadro comparativo de los metales alcalinotrreos
Actividad de Aprendizaje 89
Investiga las caractersticas y elementos de la familia del
boro

70
Caractersticas de las familias: Familia del boro

Actividad de Aprendizaje 90
En equipos colaborativos comparte la informacin y elabora un
mapa mental de la familia del boro.
Actividad de Aprendizaje 91
Investiga las caractersticas y elementos de la familia del
carbono.

71
Caractersticas de las familias: Familia del carbono o
carbonoides
Actividad de Aprendizaje 92
En equipos colaborativos comparte la informacin y elabora un

TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL Pgina 10 de 25
No.
SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA


resumen de la familia del carbono.
Actividad de Aprendizaje 93
Investiga las caractersticas y elementos de la familia del
nitrgeno.
72
Laboratorio # 9
Conductividad elctrica

Actividad de Aprendizaje 94
Realizar la prctica de laboratorio propuesta en la pg. 166 y
contestar los puntos 2 y 3 de la misma p. (libro texto)
B-1 p.p. 175-178.
C-1 p.p. 143 Y 144.
73
Caractersticas de las familias: Familia del nitrgeno o
nitrogenoides


Actividad de Aprendizaje 95
Hacer cuadro sinptico en el cuaderno anotando las
caractersticas de la familia del nitrgeno.
Actividad de Aprendizaje 96
Investiga las caractersticas y elementos de la familia del
oxgeno.

74
Caractersticas de las familias: Familia del Oxgeno o
calcgenos
Actividad de Aprendizaje 97
En equipos colaborativos comparte la informacin y elabora un
mapa conceptual de la familia del oxgeno.
Actividad de Aprendizaje 98
Investiga las caractersticas y elementos de los halgenos.

75 Caractersticas de familia: Halgenos
. Actividad de Aprendizaje 99
En equipos colaborativos comparte la informacin y elabora un
cuadro comparativo de los halgenos.
Actividad de Aprendizaje 100
Investiga las caractersticas y elementos de los gases
nobles.
Actividad de Aprendizaje 101
Trae material para la elaboracin de un collage de acuerdo a la
informacin obtenida con tu investigacin.
B-1 p.p. 186-192.
B-2 p.p. 40 y 41.
C-1 p 162.
76
Caractersticas de familia: Gases nobles

Actividad de Aprendizaje 102
En equipos colaborativos comparte la informacin y elabora un
collage con los usos de los elementos de la familia de los
gases nobles
Actividad de Aprendizaje 103
Investiga las caractersticas y elementos de los lantnidos y
actnidos.
B-1 p.p. 193-197
B-2 p.p. 42 y 43.
C-1 p.p. 163-166.
77 Caractersticas de las familias: Lantnidos y Actnidos.
Actividad de Aprendizaje 104
En equipos colaborativos comparte la informacin y elabora un
resumen de los lantnidos y actnidos.
Actividad de Aprendizaje 105
Investiga las caractersticas y elementos de cada familia

78 LABORATORIO
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL Pgina 11 de 25
No.
SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
79
Cmo se unen los tomos?
Enlace qumico
Actividad de Aprendizaje 106
Resuelve pp. 187,189,191 y 194 del libro de texto
Actividad de Aprendizaje 107
Investigar en internet los tipos de enlaces qumicos y sus
caractersticas, y antalo en tu cuaderno.
Actividad de Aprendizaje 108
Repasa con esquemas p 40-41. ENLACE QUMICO.
Actividad de Aprendizaje 109
Resolver del libro Repasa con esquemas p.p. 40-41.
ENLACE QUMICO.
C-1 p.p. 77-181.
80 Modelos de enlace covalente, inico y Metlico.
Actividad de Aprendizaje 110
Hacer un cuadro sinptico en el cuaderno de las p.p.193-197; y
contestar actividades p.p. 194 y 195 del libro de texto
Actividad de Aprendizaje 111
Resolver del libro Repasa con esquemas, p.p. 42-43
MODELOS DE ENLACE

81

Modelos de enlace inico
Actividad de Aprendizaje 112
Ejercicios propuestos por el profesor

82

Modelos de enlace covalente.
Actividad de Aprendizaje 113
Ejercicios propuestos por el profesor

83

Modelos de enlace metlico.
Actividad de Aprendizaje 114
Ejercicios propuestos por el profesor

84 LABORATORIO
85
Otros enlaces qumicos.
Puente de hidrgeno
El agua: como un compuesto ejemplar
Actividad de Aprendizaje 115
Ejercicios propuestos por el profesor
Actividad de Aprendizaje 116
Contestar p.p. 197-200 del libro de texto
Actividad de Aprendizaje 117
Resolver del libro Repasa con esquemas, p-p. 44-45. AGUA

86
Leccin 3.
Proyectos. Ahora tu explora, experimenta y acta
3.1 Cuales son los elementos qumicos importantes
para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo
3.2 como funcionan las drogas
Organizar equipos para la elaboracin del proyecto.
Fase 1
Actividades
Desencadenantes

87
3.1 Cuales son los elementos qumicos importantes
para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo
3.2 como funcionan las drogas
Fase 2
Preparacin

88
3.1 Cuales son los elementos qumicos importantes
para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo
3.2 como funcionan las drogas
Fase 2
Preparacin

TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL Pgina 12 de 25
No.
SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
89
3.1 Cuales son los elementos qumicos importantes
para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo
3.2 como funcionan las drogas
Fase 3
Desarrollo

B-1 p.p. 197-200.
B-2 p.p. 44 y 45.
C-1 p.p.167-171.
90
LABORATORIO
3.1 Cuales son los elementos qumicos importantes
para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo
3.2 como funcionan las drogas
Fase 3
Desarrollo
B-1 p.p. 201-202.
C-1 p.p.174-176.
91
De acuerdo a necesidades de proyectos.
3.1 Cuales son los elementos qumicos importantes
para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo
3.2 como funcionan las drogas
Fase 3
Desarrollo
B-1 p.p.203.
C-1 p.p.174-176.
92
3.1 Cuales son los elementos qumicos importantes
para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo
3.2 como funcionan las drogas
Correcciones de proyecto
B-1 p.p. 204-205.
C-1 p.p. 174-181.
93
3.1 Cuales son los elementos qumicos importantes
para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo
3.2 como funcionan las drogas
Fase 4
B-1 p.p. 205.
C-1 p.p. 174-176.
94
Cierre del Bloque II
Evala tus conocimientos
Actividad de Aprendizaje 118
Contestar las p.p. 211-213 en el libro de texto.
B-1 p.p. 211-213.
C-1 p.p.172 y 173.
95
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
(Fecha por confirmar)

96
LABORATORIO
Revisin de examen del segundo bloque

97
BLOQUE III
LA TRANSFORMACIN DE LOS MATERIALES: LA
REACCIN QUMICA
La reaccin qumica
El cambio qumico
Experiencias alrededor de algunas reacciones
qumicas
Actividad de Aprendizaje 119
Contestar las p.p. 216 y 217, y leer el artculo de la pg. 219
para contestar las preguntas de la p. 220 del libro de texto.

Actividad de Aprendizaje 120
Resolver del libro Repasa con esquemas, p.p. 46-
47.CAMBIOS QUMICOS
B-1 p.p. 216-220.
B-2 p.p. 46 y 47.
C-1 p.p.185.
98
La formacin de los nuevos materiales
Efervescencia
Fermentacin

Actividad de Aprendizaje 121
Leer y subrayar pp.223 y 224 del libro de texto para elaborar un
cuadro comparativo en el cuaderno y exponerlo en la clase.
Actividad de Aprendizaje 122
Resolver del libro Repasa con esquemas, p.p.48-49.
FORMACIN DE NUEVOS MATERIALES
B-1 p.p. 221-223.
B-2 p.p. 48 y 49.
C-1 p 187.
99
La formacin de los nuevos materiales
Fermentacin
Combustin
Actividad de Aprendizaje 123
Definir los elementos de una combustin en el cuaderno con
base en las pp. 225 y 226
Actividad de Aprendizaje 124
B-1 p.p. 223-226.
C-1 p 187.
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL Pgina 13 de 25
No.
SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
Llevar el material indicado en las p.p. 222,225 y 227 del libro de
texto para realizar las prcticas de laboratorio.
100
El lenguaje de la qumica
Los modelos y las molculas
Actividad de Aprendizaje 125
Contestar las p.p. 229 y 230 en el libro de texto.
B-1 p.p. 228-232.
B-2 p.p. 50 y 51.
C-1 p.p. p.p.191.
101 El enlace qumico y la valencia
Actividad de Aprendizaje 126
Contestar las pp.233 y 234 en el libro de texto, as como los
ejercicios complementarios propuestos por el profesor
Actividad de Aprendizaje 127
Resolver del libro Repasa con esquemas, p.p. 52-53
ENLACE Y VALENCIA
B-1 p.p... p.p. 232-
234.
B-2 p.p. p.p. 52 y
53.
C-1 p.p. 192.
102
Laboratorio # 10
Cambios qumicos (efervescencia, fermentacin y
combustin)

Actividad de Aprendizaje 128
Contestar las p.p. 222, 225 y 227 del libro de texto
Actividad de Aprendizaje 129
Resolver del libro Repasa con esquemas, p.p. 50-51
MODELOS Y MOLCULAS
B-1 p.p.
222,225,227
103 El enlace qumico y la valencia
Actividad de Aprendizaje 130
Ejercicios propuestos por el profesor

104
La ecuacin qumica. Representacin del principio de
conservacin de masa.
Frmulas qumicas.
Qu es una frmula qumica?
Tipos de frmulas qumicas
Nomenclatura para formacin de compuestos.
Actividad de Aprendizaje 131
Definir los conceptos del tema con base en la lectura de la p.
235 en el cuaderno.
Actividad de Aprendizaje 132
Resolver del libro Repasa con esquemas, p.p. 54-55
ECUACIN QUMICA
B-1 p.p. 234-236.
B-2 p.p. 54 y 55.
C-1 p.p. 193-195.
105
Ejercicios de integracin de frmulas qumicas (unin
de iones)
Actividad de Aprendizaje 133
Resolver los ejercicios del ANEXO 7 de integracin de frmulas
qumicas. Actividad de Aprendizaje 134
Realizar 5 frmulas qumicas en el cuaderno utilizando la tabla
peridica
B-1 p.p. 234-236.

106
Balanceo de reacciones qumicas por el mtodo de
tanteo
Actividad de Aprendizaje 135
Resolver los ejercicios de balanceo de ecuaciones por el
mtodo de tanteo del ANEXO 8.
B-1 p.p. 234-236.

107
Balanceo de reacciones qumicas por el mtodo de
tanteo

NOTA PROF: Preparacin de materiales para la sesin
103
Actividad de Aprendizaje 136
Resolver los ejercicios de balanceo por el mtodo de tanteo del
ANEXO 9.
Actividad de Aprendizaje 137
Realizar los ejercicios de conservacin de la masa para
entregar en hoja tamao carta y anexar al portafolio.
ANEXO T1 (
B-1 p.p. 234-236.


108 LABORATORIO
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL Pgina 14 de 25
No.
SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
109
Balanceo de reacciones qumicas por el mtodo de
tanteo

Actividad de Aprendizaje 138
Ejercicios propuestos por el profesor

110
Tras la pista de la estructura de los materiales
La tercera revolucin de la qumica: Aportacin de los
trabajos de Lewis y Pauling
Actividad de Aprendizaje 139
Leer y subrayar de las pp. 240-245 para hacer un cuadro
sinptico en el cuaderno; contestar las actividades de las pp.
240-242 en el libro de texto.
Actividad de Aprendizaje 140
Resolver del libro Repasa con esquemas, p 56-57
TERCERA REVOLUCIN DE LA QUMICA
B-1 p.p.240-245.
B-2 p.p. 56 y 57.
C-1 p.p. 196-201.
111
T decides, Cmo evitar que los alimentos se
descompongan rpidamente? Catalizadores

Actividad de Aprendizaje 141
Determinar los factores que influyen en la descomposicin de
los alimentos y anotarlos en el cuaderno, corroborar con la
informacin del libro de texto p.p. 249-251
B-1 p.p. 249-251
C-1 p. 202
112
Conservadores alimenticios.
Pasteurizacin
Congelacin y refrigeracin
Sustancias anti bacteriales
Salado

Actividad de Aprendizaje 142
Exposicin de subtemas utilizando las TICs
Actividad de Aprendizaje 143
Investigar los factores que modifican la velocidad de las
reacciones qumicas, consultar la sesin. 106, llevar 1 cartulina,
marcadores de agua e imgenes por persona.
B-1 p.p. 251-254
B-2 p.p. 58 y 59.
C-1 p.p. 204-211.


113
Conservadores alimenticios.
Ahumado
Desecado
Alto vaco
Concentrado de azcar

Actividad de Aprendizaje 144
Exposicin de subtemas utilizando las TICs
Actividad de Aprendizaje 145
Investigar los factores que modifican la velocidad de las
reacciones qumicas, consultar la sesin. 106, llevar 1 cartulina,
marcadores de agua e imgenes por personas
B-1 p.p. 251-254
B-2 p.p. 58 y 59.
C-1 p.p. 204-211
114 LABORATORIO
115
Catalizadores (velocidad de las reacciones qumicas)
Naturaleza de los reactivos
Concentracin
rea superficial
Actividad de Aprendizaje 146
Exposicin por equipos de los factores que modifican la
velocidad de las reacciones qumicas.
Actividad de Aprendizaje 147
Resolver del libro Repasa con esquemas, p.p. 58-59
CATALIZADORES Y CONSERVADORES
B-1 p.p. 255-258.
B-2 p.p.58 y 59.
C-1 p.p.204-211.

116
Leccin 2
La medicin de las reacciones qumicas
cmo contar lo muy pequeo?
Las dimensiones del mundo pequeo
Nmero y tamao de partculas.
Potencia de 10.
Actividad de Aprendizaje 148
Leer la p. 260 y contestar el punto 1 de la p. 263 en el libro de
texto.
Actividad de Aprendizaje 149
Leer las p.p. 266 y 267 para contestar en el libro de texto las
actividades ah mismo propuestas.
B-1 p.p. 260-263.
266-267
C-1 p.p.214-217.
220-222.
117 El mol como unidad de medida Actividad de Aprendizaje 150 B-1 p.p. 269-271.
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL Pgina 15 de 25
No.
SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
Leer las p.p. 269 y 270 para contestar la actividad propuesta en
la p. 270 del libro de texto
Actividad de Aprendizaje 151
Contestar el punto 4 de la actividad propuesta en la pg. 272
del libro de texto y entregarla en hoja tamao carta
C-1 p.p. 223-226.

118 El mol como unidad de medida Ejercicios propuestos por el profesor
119
Leccin 3.
Proyectos. Ahora tu explora, experimenta y acta
3.1 Qu me conviene comer?
(mbitos: de la vida, del cambio y de las interacciones)
3.2 Cules son las molculas que componen a los
seres humanos?
Caractersticas de algunas biomolculas formadas por
CHON (mbito de la vida)
Organizar equipos para la elaboracin del proyecto.
Fase 1
Actividades
Desencadenantes

120
LABORATORIO
3.1 Qu me conviene comer?
(mbitos: de la vida, del cambio y de las interacciones)
3.2 Cules son las molculas que componen a los
seres humanos?
Caractersticas de algunas biomolculas formadas por
CHON (mbito de la vida)
Fase 2
Preparacin

121
3.1 Qu me conviene comer?
(mbitos: de la vida, del cambio y de las interacciones)
3.2 Cules son las molculas que componen a los
seres humanos?
Caractersticas de algunas biomolculas formadas por
CHON (mbito de la vida)
Fase 2
Preparacin

122

3.1 Qu me conviene comer?
(mbitos: de la vida, del cambio y de las interacciones)
3.2 Cules son las molculas que componen a los
seres humanos?
CaracLerlsLlcas de algunas blomoleculas formadas por
CPCn (mblLo de la vlda)
Fase 3
Desarrollo


123
3.1 Qu me conviene comer?
(mbitos: de la vida, del cambio y de las interacciones)
3.2 Cules son las molculas que componen a los
seres humanos?
CaracLerlsLlcas de algunas blomoleculas formadas por
CPCn (mblLo de la vlda)
Fase 3
Desarrollo

TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL Pgina 16 de 25
No.
SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
124
3.1 Qu me conviene comer?
(mbitos: de la vida, del cambio y de las interacciones)
3.2 Cules son las molculas que componen a los
seres humanos?
CaracLerlsLlcas de algunas blomoleculas formadas por
CPCn (mblLo de la vlda)
Fase 3
Desarrollo

125
3.1 Qu me conviene comer?
(mbitos: de la vida, del cambio y de las interacciones)
3.2 Cules son las molculas que componen a los
seres humanos?
Caractersticas de algunas biomolculas formadas por
CHON (mbito de la vida)
Fase 4
126
LABORATORIO
Cierre del Bloque III
Evala tus conocimientos
Actividad de Aprendizaje 152
Contestar los ejercicios propuestos en las pp. 285-287


127
TERCER EXAMEN PARCIAL
(Fecha por confirmar)

128 Revisin de examen del tercer bloque
129
BLOQUE IV
Nomenclatura de xidos bsicos
Actividad de Aprendizaje 153
Resolver los ejercicios de xidos bsicos del ANEXO 10
Actividad de Aprendizaje 154
Resolver los ejercicios de xidos bsicos y anexarlos al
portafolio
ANEXO T2

130 Nomenclatura de Anhdridos
Actividad de Aprendizaje 155
Resolver los ejercicios de anhdridos del ANEXO 11
Actividad de Aprendizaje 156
Resolver los ejercicios de anhdridos y anexarlos al portafolio
ANEXO T3

131 Clase integradora de xidos
132 LABORATRIO B-1 p.p. 237-239.
133

Nomenclatura de Hidrxidos o bases


Actividad de Aprendizaje 157
Resolver los ejercicios de Hidrxido del ANEXO 12
Actividad de Aprendizaje 158
Resolver los ejercicios de hidrxidos y anexarlos al portafolio
ANEXO T4
B-1 p.p. 237-239.

134 Nomenclatura de cidos hidrcidos
Actividad de Aprendizaje 159
Resolver los ejercicios de cidos hidrcidos del ANEXO 13.
Actividad de Aprendizaje 160
Resolver los ejercicios de cidos hidrcidos y anexarlos al

TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL Pgina 17 de 25
No.
SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
portafolio.
ANEXO T5
135 Nomenclatura de cidos oxcidos
Actividad de Aprendizaje 161
Resolver los ejercicios de cidos oxcidos.

136 Clase integradora de cidos
137 Nomenclatura de Sales haloideas
Actividad de Aprendizaje 162
Resolver los ejercicios de sales haloideas del ANEXO 14.

138 LABORATORIO
139
Nomenclatura de Sales oxisales

Actividad de Aprendizaje 163
Resolver los ejercicios de cidos oxcidos

140
Clase integradora de sales

Actividad de Aprendizaje 164
Resolver los ejercicios de cidos oxcidos
B-1 p.p. 238-239.
141
BLOQUE IV
La formacin de los nuevos materiales.
cidos y bases.
cidos y bases y importantes en Nuestra vida cotidiana
Experiencias alrededor de los cidos y las Bases
Actividad de Aprendizaje 165
Leer p.p.290-300 del libro de texto para hacer cuadro
comparativo en el cuaderno; contestar pp. 293 del libro de texto
Actividad de Aprendizaje 166
Llevar el material indicado en las p.p. 291, 294 y 295 del libro de
texto para realizar la prctica de laboratorio
B-1 p.p. 290-300.
C-1 p.p. 243-245.

142
cidos y bases y importantes e nuestra vida Cotidiana
Experiencias alrededor de los cidos y las Bases
Clasificacin de los cidos y bases
Actividad de Aprendizaje 167
Leer las pp. 301 y 302 del libro de texto para hacer cuadro de
doble entrada en el cuaderno, as como contestar mismas
pginas
Actividad de Aprendizaje 168
Resolver del libro Repasa con esquemas, p.p. 66-67
CIDOS Y BASES

B-1 p.p. 301-302
B-2 p.p. 66 y 67.

143 Neutralizacin
Actividad de Aprendizaje 169
Con la informacin de las p.p. 302 y 303 hacer un mapa
conceptual; resolver ejercicios del ANEXO 15.
Actividad de Aprendizaje 170
Resolver del libro Repasa con esquemas, p.p. 68-69
NEUTRALIZACIN
B-1 p.p. 302-305.
B-2 p.p. 246 y 247.


144
LABORATORIO
Indicadores cido-base
Actividad de Aprendizaje 171
Contestar las p.p. 291,292, 294 a la 297 en el libro de texto
B-1 p.p. 291-297.
145
Modelo de Arrhenius
Fuerza de cidos y bases
Actividad de Aprendizaje 172
Contestar del punto 7 al 12 de la p. 313 en el libro de texto
Actividad de Aprendizaje 173
Resolver del libro Repasa con esquema, p.p. 70-71
MODELO DE ARRHENIUS

146
T decides: cmo controlar los efectos del consumo
frecuente de los alimentos cidos Modelos de cidos
Actividad de Aprendizaje 174
Leer los artculos que se encuentran en las pp. 314, 315 y 317

TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL Pgina 18 de 25
No.
SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
y bases?
La escala de pH
para realizar una historieta que se expondr en la clase.
Actividad de Aprendizaje 175
Resolver del libro Repasa con esquemas, p 72-73 pH
147
Oxidacin y reduccin
La oxidacin: tipo de cambio qumico
Experiencias alrededor de la oxidacin
Actividad de Aprendizaje 176
Encontrar en la sopa de letras de la p. 319 las palabras clave
B-1 p.p. 311-313.
B-2 p.p. 70 y 71.
C-1 p.p. 252-254.
148
Las reacciones redox
Experiencias alrededor de las reacciones de xido-
reduccin
Reacciones qumicas
Clasificacin de las reacciones qumicas:
Reacciones de sntesis
Actividad de Aprendizaje 177
Realizar los ejercicios de oxidacin y reduccin ANEXO 16.

B-1 p.p. 314-318.
B-2 p.p. 72 y 73.
C-1 p.p. 254-257.

149
Reacciones de combustin
Reacciones de descomposicin
Actividad de Aprendizaje 178
Realizar los ejercicios para identificar los tipos de reaccin en
el cuaderno
ANEXO 17
Actividad de Aprendizaje 179
Llevar el material que se indica en la p. 320 para la prctica de
laboratorio
B-1 p.p. 318,319
y322.
C-1 p.p. 260-262.
150
LABORATORIO
Modelos de cidos y bases
Modelo de Arrhenius
Actividad de Aprendizaje 180
Leer las p.p. 309-311 para hacer un resumen en el cuaderno.


151
Reacciones de desplazamiento o de sustitucin
Reacciones de doble desplazamiento o de doble
sustitucin
Actividad de Aprendizaje 181
Realizar los ejercicios para identificar los tipos de reaccin. en
el cuaderno
ANEXO 18
Actividad de Aprendizaje 182
Contestar en el libro de Repasa con esquemas las pp 74 y 75.
B-1 p.p. 325.
B-2 p.p. 74 y 75.


152
Reacciones redox
Nmeros de oxidacin


Actividad de Aprendizaje 183
Realizar los ejercicios para calcular el nmero de oxidacin en
el ANEXO 19.
B-1 p.p. 326-331.
C-1 p.p. 230-239.
153 Cambios en los nmeros de oxidacin
Actividad de Aprendizaje 184
Realizar los ejercicios para calcular el nmero de oxidacin en
el ANEXO 20.
T-80 Realizar los ejercicios para calcular el nmero de
oxidacin.
ANEXO T6
B-1 p.p. 326-331.
C-1 p.p. 230-239.
154
Determinar agente oxidante y agente reductor
(electrones ganados y perdidos)
Actividad de Aprendizaje 185
Realizar los ejercicios para determinar el agente oxidante y
B-1 p.p. 326-331.
C-1 p.p. 230-239.
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL Pgina 19 de 25
No.
SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
reductor en el cuaderno
En el ANEXO 21.
Actividad de Aprendizaje 186
Llevar piezas pequeas de diferentes metales para la prctica
de laboratorio

155
Aplicacin del mtodo algebraico
Balanceo de reacciones
Actividad de Aprendizaje 187
Realizar los ejercicios de balanceo por el mtodo de oxido-
reduccin ANEXO 22.
Actividad de Aprendizaje 188
Realizar los ejercicios de balanceo de ecuaciones por oxido-
reduccin.
ANEXO T7
B-1 p.p. 326-331
156
LABORATORIO
Propiedades de los cidos y las bases
Actividad de Aprendizaje 189
Contestar los puntos que se encuentran en las pp. 298 y 299
Actividad de Aprendizaje 190
Llevar marcadores de agua y 1 cartulina.
B-1 p.p. 298-299.
157 Nmero de oxidacin y tabla peridica.
Actividad de Aprendizaje 191
Contestar los ejercicios de la p.p. 332 y 333 del libro de texto
Actividad de Aprendizaje 192
Resolver del libro Repasa con esquemas, p.p. 76-77. Nmero
de oxidacin
B-1 p.p. 331-333.
B-2 p.p. 76 y 77.
C-1 p 264.
158
Leccin 3.
Proyectos. Ahora tu explora, experimenta y acta
3.1 puedo dejar de utilizar los derivados del petrleo
por otros compuestos?

Organizar equipos para la elaboracin del proyecto.
Fase 1
Actividades
Desencadenantes

159
3.1 puedo dejar de utilizar los derivados del petrleo
por otros compuestos?

Fase 2
Preparacin

160
3.1 puedo dejar de utilizar los derivados del petrleo
por otros compuestos?

Fase 2
Preparacin
B-1 p.p. 274-284.
C-1 p.p. 230-239.
161
3.1 puedo dejar de utilizar los derivados del petrleo
por otros compuestos?
Fase 3
Desarrollo


162
LABORATORIO
3.1 puedo dejar de utilizar los derivados del petrleo
por otros compuestos?
Fase 3
Desarrollo

163
3.1 puedo dejar de utilizar los derivados del petrleo
por otros compuestos?
Fase 3
Desarrollo

TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL Pgina 20 de 25
No.
SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
164
3.1 puedo dejar de utilizar los derivados del petrleo
por otros compuestos?
Fase 4
165
Leccin 3.
Proyectos. Ahora tu explora, experimenta y acta

3.2 Cmo evitar la corrosin?
Organizar equipos para la elaboracin del proyecto.
Fase 1
Actividades
Desencadenantes

166 3.2 Cmo evitar la corrosin?
Fase 2
Preparacin

167 3.2 Cmo evitar la corrosin?
Fase 2
Preparacin

168
LABORATORIO
3.2 Cmo evitar la corrosin?
Fase 3
Desarrollo

169 3.2 Cmo evitar la corrosin?
Fase 3
Desarrollo

170 3.2 Cmo evitar la corrosin?
Fase 3
Desarrollo

171 3.2 Cmo evitar la corrosin? Fase 4
172 3.2 Cmo evitar la corrosin? Fase 4 B-1 p.p. 340-341
173
Cierre del Bloque IV
Evala tus conocimientos
Evala tus conocimientos p.p. 340-341
174 LABORATORIO
175
CUARTO EXAMEN PARCIAL
(Fecha por confirmar)

176 REVISIN DEL EXAMEN PARCIAL
177
BLOQUE V
Qumica y tecnologa

B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
178
El proyecto final y sus requisitos.
Fases de elaboracin del proyecto.
Utilidad del proyecto
El papel del maestro

B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
179
Asignacin del proyecto de investigacin:
Proyecto 1 Cmo se sintetiza un material elstico?
Proyecto 2 Qu ha aportado Mxico a la Qumica
principales contribuciones de los investigadores
mexicanos al desarrollo del conocimiento qumico?
Proyecto 3 Por qu utilizamos fertilizantes y
plaguicidas?
Proyecto 4 De qu estn hechos los cosmticos y
algunos productos de aseo personal como los
jabones?

B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL Pgina 21 de 25
No.
SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
Proyecto 5 En qu medida el DNA nos hace
diferente?
Proyecto 6 Cules son las propiedades de algunos
materiales que utilizaban las culturas prehispnicas?
Proyecto 7Cul es el papel de la Qumica en
diferentes expresiones artsticas?
Proyecto 8
Qu combustible usar?
180 LABORATORIO
181 Etapa 1. Planificacin del trabajo. Hacer un cronograma de actividades en la bitcora.
B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
182
Etapa 2. Identificacin de situaciones problemticas
relacionadas al tema.
Registro en bitcora.
B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
183 Etapa 3. Planteamiento de preguntas de investigacin Registro en la bitcora.
B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
184 Etapa 4. Diseo de objetivo e Hiptesis. Registro en la bitcora.
B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
185
Etapa 4. Diseo de objetivo e Hiptesis

Registro en la bitcora.
B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
186 LABORATORIO
187 Etapa 5. Bsqueda de informacin (Marco terico)
B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
188 Etapa 5. Bsqueda de informacin (Marco terico) Registro en la bitcora.
B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
189
Etapa 6. Sistematizacin e interpretacin de la
informacin recopilada.
Exposicin de avance por cada equipo.
B-1 p.p. p.p. 344-
361.
C-1 p.p. 287-313.
190
Etapa 6. Sistematizacin e interpretacin de la
informacin recopilada.
Exposicin de avance por cada equipo.
B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
191 Etapa 7. Bsqueda de evidencias en la vida cotidiana. Registro en la bitcora.
B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
192 LABORATORIO
193 Etapa 8. Bsqueda de alternativas de solucin Registro en la bitcora.
B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
194 Etapa 9. Diseo de experimentacin Registro en la bitcora.
B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. p.p. 287-
313.
195 Etapa 9. Diseo de experimentacin Registro en la bitcora.
B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
196 Etapa 10. Identificacin de variables e interpretacin Registro en la bitcora. B-1 p.p. 344-361.
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL Pgina 22 de 25
No.
SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
de resultados. C-1 p.p. 287-313.
197 Etapa 11. Elaboracin de generalizaciones y modelos. Registro en la bitcora y diseo del prototipo.
B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
198 LABORATORIO
199 Etapa 11. Elaboracin de generalizaciones y modelos. Registro en la bitcora y diseo del prototipo.
B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
200
VISITA A LOS LABORATORIOS DE QUMICA DE
C.U., O COMO ALTERNATIVA VISITA A CITSIA

201
Etapa 12. Organizar los resultados e ideas para
establecer conclusiones fundamentadas.
Registro en la bitcora y elaboracin de la presentacin de
resultados.

B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
202
Etapa 13. Presentacin de resultados del proyecto 1.
Evaluacin del profesor, evaluacin del grupo y
autoevaluacin.
Exposicin de equipos
Evaluacin
B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
203
Etapa 13. Presentacin de resultados del proyecto 2.
Evaluacin del profesor, evaluacin del grupo y
autoevaluacin.
Exposicin de equipos
B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
204 LABORATORIO
205
Etapa 13. Presentacin de resultados del proyecto 3.
Evaluacin del profesor, evaluacin del grupo y
autoevaluacin.
Exposicin de equipos
B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
206
Etapa 13. Presentacin de resultados del proyecto 4.
Evaluacin del profesor, evaluacin del grupo y
autoevaluacin.
Exposicin de equipos


B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
207
Etapa 13. Presentacin de resultados del proyecto 5.
Evaluacin del profesor, evaluacin del grupo y
autoevaluacin.
.
B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p.287-313.
208
Etapa 13. Presentacin de resultados del proyecto 6.
Evaluacin del profesor, evaluacin del grupo y
autoevaluacin.

B-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
209
Etapa 13. Presentacin de resultados del proyecto 7.
Evaluacin del profesor, evaluacin del grupo y
autoevaluacin.

-1 p.p. 344-361.
C-1 p.p. 287-313.
210 LABORATORIO
211
Etapa 13. Presentacin de resultados del proyecto 8.
Evaluacin del profesor, evaluacin del grupo y
autoevaluacin.

212 PREPARACIN FERIA DE CIENCIAS 2011-2012 f
213 PREPARACIN FERIA DE CIENCIAS 2011-2012
214 PREPARACIN FERIA DE CIENCIAS 2011-2012
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL Pgina 23 de 25
No.
SESIN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFA
215 PREPARACIN FERIA DE CIENCIAS 2011-2012
216 LABORATORIO
217 PREPARACIN FERIA DE CIENCIAS 2011-2012
218 FERIA DE CIENCIAS 2011-2012
219 RECAPITULACIN BLOQUE 1
220
RECAPITULACIN BLOQUE 2

221
RECAPITULACIN BLOQUE 3

222
RECAPITULACIN BLOQUE 4
.

TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL Pgina 24 de 25





















1. Materia
Ciencias 3
3. Nombre y tipo de la tarea
Proyectos de Investigacin

4. Grado
3

5. Tiempo requerido
10 hrs.
6. Grado de dificultad
C
7. Fecha de entrega (No. clase)
Una semana previa a cada examen parcial
8. Objetivo
Desarrollar habilidades del pensamiento cientfico y sus niveles de
representacin e interpretacin acerca de los fenmenos y
procesos naturales, reconociendo a la ciencia y tecnologa como
actividades humanas en permanente construccin para el
mejoramiento de la calidad de vida y valorar crticamente el impacto
de stas tanto en el ambiente natural, social y cultural.
10. Criterios de evaluacin de proyectos

Laboratorio 10 puntos Evaluacin
Continua Entrega puntual de avances 4 puntos
Bitcora 8 puntos Presentacin
del trabajo Exposicin y producto 8 puntos
Total 30 Puntos

9. Descripcin de la tarea
Realizar un proyecto de investigacin por equipo en cada
bloque, el tema ser seleccionado por cada uno de los equipos y
su entrega ser la ltima semana de cada bloque.
El proyecto de investigacin podr ser de tipo cientfico
(experimentos, prototipos) o de campo (entrevistas, encuestas,
campaas, etc.).
La presentacin final del proyecto debe contar con los
requerimientos acordados en clase.
11. Fuentes
Bibliografa bsica y complementaria sugerida en la gua del
estudiante.
Pginas de Internet recomendadas por el profesor.
Revistas cientficas.
Libros de Qumica y Ciencias 3 en general.
12. Objetivos de aprendizaje que cubre la tarea
Aplicar los conocimientos de la asignatura en el desarrollo de un proyecto de investigacin.

Unidad Acadmica de Educacin Secundaria y Media Superior
Secundaria
Proyectos de Investigacin
2. Tema
Temas de Qumica seleccionados por los alumnos estudiados en cada
bloque y con base en los lineamientos establecidos por el profesor.

TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL Pgina 25 de 25














13. Conocimientos
Los referentes al tema seleccionado
y que estn contenidos en el
programa de la asignatura.
Bsicos de redaccin y ortografa.
Terminologa cientfica y de la
investigacin.
Metodologa de la investigacin.


14. Habilidades
Bsqueda de informacin por si
mismos.
Comunicacin escrita.
Creatividad para desarrollar ideas.
Trabajo en equipo.
Solucin de ejercicio-problema.

15. Actitudes y valores
Iniciativa
Puntualidad
Limpieza
Organizacin
Toma de decisiones
Respeto
Curiosidad cientfica
Disciplina
16. Observaciones
En el quinto parcial no habr aplicacin de examen, ya que por indicaciones de la SEP se evaluar con base en proyectos acadmicos.
Visita a una empresa propuesta por el profesor en el tercer bloque.
Visita a los laboratorios de C.U. o visita a CITSIA en el quinto bloque