Projeto de Pesquisa

Construo de kits de experimentos de baixo custo em Fsica aplicveis em sala de aula

Ms. Elias de Souza Leite Dr. Norton Gomes de Almeida

Departamento de Matemtica e Fsica - Ncleo de Pesquisa em Fsica - Universidade Catlica de Gois UCG

1.

Justificativa

Este projeto visa uma integrao entre a teoria e a prtica do ensino de Fsica aplicado em sala de aula. O objetivo principal tornar as aulas de Fsica mais atrativas e agradveis, com a participao efetiva dos alunos, estabelecendo uma nova prtica na relao ensino-aprendizagem. Alm disso, devido grande carncia de recursos para o ensino de cincias em geral, e em especial para o ensino de Fsica, este projeto possibilitar aos professores construrem experimentos com materiais de baixssimo custo, que tem tambm por finalidade a otimizao da relao ensino-aprendizagem, auxiliando na diminuio da evaso escolar. Para isto, ser fundamental uma parceria com as redes de ensino pblico e privado. Especificamente, essa parceria ser estabelecida a) na forma de assessoria prestada s escolas pelos professores responsveis por este projeto, b) visitas de estudantes e professores do ensino mdio s dependncias da UCG , c) participao nas feiras cientficas e eventos promovidos conforme descritos nos objetivos deste projeto.

2.

Objetivos

2.1 . Objetivo Geral

Este projeto tem por objetivo geral a construo de kits de baixo custo para experimentos em Fsica. Os experimentos sero elaborados com materiais reciclveis e facilmente disponveis. Juntamente com os kits sero elaborados roteiros explicativos com sugestes de montagem e aplicao em sala de aula bem como a necessria teoria para a compreenso dos princpios fsicos envolvidos. Concomitantemente construo dos kits de experimentos, uma outra etapa igualmente importante deste projeto diz

respeito assessoria prestada aos professores encarregados do ensino de fsica no ensino mdio. Tal assessoria ser de fundamental importncia para garantir ao professor o necessrio suporte terico tanto para a montagem dos kits quanto para a explicao dos princpios fsicos envolvidos em cada experimento.

2.2 Objetivos Especficos

1. Atender os professores das redes pblica e privada de ensino mdio em uma iniciativa inovadora no ensino de Fsica. Criao de um Laboratrio de Instrumentao em Ensino de Fsica na UCG, propiciando ao futuro Licenciado melhores recursos para o desempenho das suas atividades Buscar uma maior integrao entre a Universidade Catlica de Gois e as redes de ensinos pblico e privado. Para isso, as seguintes iniciativas sero tomadas: a) Apresentao dos experimentos durante encontros especficos tais como JORCEX e Semana da Fsica; promoo de uma Feira de Cincias com repercusso regional (escolas de Goinia);

2.

3.

b)

c) assessoramento aos professores das redes pblica e privada de ensino mdio no que diz respeito montagem e explicao de cada experimento proposto. 4. Estabelecer um maior envolvimento dos alunos nas aulas de fsica, facilitando a relao ensino-aprendizagem e despertando em cada um a curiosidade cientfica. Motivar o professor para uma nova prtica de ensino, levando-o a propor solues viveis e de baixo custo para a melhoria do ensino de fsica.

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3.

Metodologia
Inicialmente, sero feitas reunies com os integrantes do projeto para definio das estratgias e levantamento bibliogrfico. Em seguida, ser efetuada a catalogao dos experimentos que devero constar nos kits. Depois, sero construdos os experimentos selecionados e sero elaborados os roteiros explicativos, enfatizando os princpios fsicos envolvidos em cada experimento. Finalmente, os experimentos sero aplicados em sala de aula. No final, ser feita uma pesquisa, atravs de questionrio, para verificar a eficincia da presente proposta no que se refere aprovao dos professores e motivao dos alunos.

4.

Oramento mnimo

Valor: 20 % do salrio de professor assistente I (R$ 643,94), correspondente a R$ 23.181,84 referente ao perodo de 36 meses, para cada um dos professores envolvidos no projeto, perfazendo um total de R$ 46.363,68. Trinta (30) meses de bolsas de iniciao cientfica (R$ 343,89), para quatro alunos, correspondente a R$ 41.266,80. Gasto com materiais diversos conforme Planilha de Custos: (R$ 1043,00). Total dos gastos na execuo do projeto para 36 meses com pessoal e material: (R$ 88.673,48).

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Resultados Esperados
Implementao de um Laboratrio de instrumentao de ensino de Fsica nas

dependncias do departamento de Fsica da Universidade Catlica de Gois que ser de fundamental importncia na formao de professores para o ensino mdio, viabilizando maior integrao entre escola e universidade. Inovao e estmulo do ensino de Fsica, no sentido de aliar teoria e prtica no ambiente da sala de aula, tornando este ensino mais interessante e motivador, alm de facilitar e incentivar o trabalho dos professores de Fsica nas redes de ensino pblico e privado.

6.

Equipe de trabalho
Prof. Ms. Elias de Souza Leite (Coordenador do projeto) - Departamento de

Matemtica e Fsica UCG. Prof. Dr. Norton Gomes de Almeida (Colaborador) - Departamento de Matemtica e Fsica UCG.

7.

Cronograma de Execuo

Segundo semestre de 2003, Ano de 2004, Ano de 2005 e primeiro semestre de 2006.

Catalogao e construo de experimentos de baixo custo nos diversos ramos da Fsica (Mecnica, ptica, Termodinmica, Acstica, Ondas, Eletromagnetismo e Fsica Moderna) e elaborao de um manual explicativo contendo todos os roteiros com abordagem terica para a realizao e construo de cada experimento. Todas estas etapas do projeto sero desenvolvidas de forma sistemtica e continuada.

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Bibliografia

1. HALLIDAY, David & RESNICK, Robert. Fsica. Rio de Janeiro, Livros Tcnicos e Cientficos, 1984.

2. 3. 4. 5. 6. 7.

OREAR, Jay. Fsica. Rio de Janeiro, Livros Tcnicos e Cientficos Editora, 1971. ALVARENGA, B., Curso de Fsica, Ed. Scipione, 2000. VALADARES, H., Fsica Mais que Divertida, UFMG, 2000. Revista Brasileira de ensino de Fsica, publicada pela Sociedade Brasileira de Ensino de Fsica, ISSN 0102 4744. Caderno Brasileiro de Ensino de Fsica, publicado pela UFSC, ISSN 1677 2334. Estudos, Arte e Tecnologia, publicada pela UCG, ISSN 0103 0876.

Ao e reao

Dois estudantes sobem em dois carros de rolamentos. Eles seguram uma corda entre eles. Um dos estudantes puxa a corda. Ambos se movimentam, um de encontro ao outro.

Radio em uma gaiola

Um rdio ligado permiti escutar uma emissora. Uma gaiola pequena colocada sobre o rdio. Este deve silenciar. Observao: preciso entender sobre ondas de rdio e ondas eletromagnticas para se descrever o que aconteceu.

Pilha de Coca-cola

So inseridos dois eletrodos de metais diferentes em recipiente contendo Coca-cola. Os eletrodos so conectados a um voltmetro que indicar uma tenso.