Test de Bender Para Adultos

Sheika Castillo

Origen
El Test de Bender fue construido por Lauretta Bender, psiquiatra norteamericana, entre los aos 1.932 y 1.938. En sus inicios, fue conocido popularmente como B.G. (Bender Gestalt), dado que la autora se inspir para su confeccin en los principios tericos de la Gestalt. Segn sta escuela, el organismo no reacciona a estmulos locales con respuestas locales. Responde a constelaciones de estmulos con un proceso total, que es la respuesta del organismo en su conjunto a la situacin total.

Test
El test consta de 9 lminas las cuales deben ser presentadas al paciente y darle la instruccin para que copie la figura que observa. El individuo no debe tomar mucho tiempo en hacer la reproduccin de la figura mostrada.

Imagenes

Objetivos
Objetivo: Examen de la funcin guestltica visomotora, su desarrollo y regresiones. Caracterizacin: test visomotor, no verbal, neutro e inofensivo. Aplicaciones: Exploracin del retardo, la regresin, la prdida de funcin y defectos cerebrales orgnicos, en adultos y en nios., as como de las desviaciones de la personalidad, en especial cuando se manifiesta fenmenos de regresin. En detalle:
Determinacin del nivel de deficiencias en el adulto Examen de la patologa mental en adultos: retrasados globales de la maduracin, incapacidades verbales especficas, disociacin, desrdenes de la impulsin, perceptuales y confusionales. Estudio de la afasia, de las demencias paralticas, alcoholismo, sndromes postraumticos, psicosis manaco-depresivas, esquizofrenia.

Test Aplicados
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TEST PERCEPTIVO VISO-MOTRIZ de BENDER-KOPPITZ.

Nombre y apellidos__________________________________ F. Nacimiento_____________Edad: ____ aos. ____meses Colegio: ____________________________ Nivel escolar:___________________ Fecha de aplicacin: _____________ _
FIGURA A ITEM (puntuados como presente/ausente: 1 0). En caso de duda, no se computa. 1. Distorsin forma 1a. Uno o ambos muy achatado o deformado...... 2b. Desproporcin (uno es el doble).................... 1. Rotacin parcial/total 45 + de tarjeta o dibujo. 2. Integracin (separ/solapam. >3mm en la unin).. P.D. INDICADORES DISFUNCIN (*) Comn. Inmadurez funcional (**) Casi exclusivo de DCM * Adiccin u omisin ngulos * * *

1. 2. 3.

Distorsin forma (5 + puntos son crculos)....... Rotacin (45 o ms en tarjeta/dibujo)............... Perseveracin. (> 15 puntos por fila)...................

* ** **

1. 2. 3.

Rotacin................................................................ Integr.: Omisin/adiccin filas. 4 +crculos en mayora de columnas. Fusin con Fig. 1............. Perseveracin (>14 columnas).............................

* Diseo: Jos M Pozo Ruiz. E.O.E.P. COSLADA. 2004. ** **

1. 2. 3.

Dist. Forma (5 + puntos convert. en crculos).. Rotacin del eje 45 + en dibujo (o la tarjeta). Integracin (forma no conseguida): 12a. Desintegracin del diseo............................ 12b. Lnea continua en vez de hileras de puntos..

* ** * **

1. 2. 1. 2. 3.

Rotacin (de la figura o parte 45, o de tarjeta). Integracin (separacin o superpos. > 3 mm.)..... Dist. Forma (5 + puntos convert. en crculos).. Rotacin 45 o ms (total o parcial)..................... Integracin. 17a Desinteg.: recta o crculo puntos (no arco), la extensin atraviesa el arco.. 17b. Lnea continua en vez de puntos..................

** * * * **

1.

1. 2.

Distorsin de la forma: 18 a. Tres o ms ngulos en vez de curvas.......... 18 b. Lneas rectas.............................................. Integracin (cruzan mal)...................................... Perseveracin (6 + sinusoides completos en cualquiera de las dos lneas).................................

* Sustitucin de curvas por ngulos ** Sust. curvas X lneas rectas * ** (> 7 aos)

1.

1. 2.

Distorsin forma: 21 a. Desproporcin tamao (El doble)................ 21 b. Deformacin hexgonos (> n < ngulos)... Rotacin parcial/total figura o tarjeta (45 +).... Integracin (no se suporponen o lo hacen demasiado, un hexgono penetra totalmente).....

* Adicin/omisin ngulos * ** *

24. Distorsin forma (deformada, > < n ngulos)...... 25. Rotacin eje en 45 o ms......................................

* Adicin/omisin ngulos **

P.D. TOTAL (mx 30): Grupo de edad De a Media del grupo Desviacin Tpica Intervalo +/- 1 D.T. Edad Equivalente Percentil

Tiempo empleado para completar el test. (Es significativo slo cuando termina fuera de los lmites crticos.) Comienza: Termina: TOTAL minutos Largo: Lento, perfeccionista, esfuerzo para compensar dificultades perceptivo motoras. Corto: Impulsividad, falta de concentracin, bajo rendimiento escolar. (o Alta capacidad)

Limite Crtico Edad Intervalo 3 a 10 min. 4 a 10 min. 4 a 9 min. 4 a 8 min.

Gracias