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NET GENERATIÓN.
Llamado generación de Internet.
Participan un gran numero alumnos de secundaria.
No se aprecia mejora apreciable en el rendimiento escolar.
INTERNET EN LA EDUCACIÓN.
-Es sistema aglutinante de conocimientos (noosfera digital)
-Se encuentran e interactúan millones de usuarios (ágora, aldea digital).
-Tiene un gran potencial, utilizando las herramientas web adecuadas al programa
constructivista.
-Los Blogs (o bitácoras on-line) y las Wikis (o plataformas colaborativas)
constituyen un buen instrumento didáctico.
PLATAFORMAS DINÁMICAS
Tienen un lenguaje de programación de red (PERL, PHP).
Tienen una base de datos (MySql) que se acomodan a las especificaciones de la Web
2.0 y tienen dos categorías de portales que son:
• CMS (Content management systems) Sistemas para la gestión de contenidos.
• CBS (Community Based Systems) Portales para la creación de comunidades
virtuales.
LOS BLOGS
Son versiones sencillas de gestores de contenidos (CMS) que permiten la creación
de webs, eludiendo por completo los tediosos procesos de diseño y programación.
El uso de blogs con fines educativos se remonta casi hasta los orígenes de estas
plataformas CMS.
Internacionalmente se consideran como precursores algunos proyectos educativos
como:
Schoolblogs, Metablog, Educational Bloggers Network. Casi todos ellos realizan sus
blogs en la plataforma Manila.
En la red se encuentra abundante información sobre las primeras experiencias
didácticas en la blogosfera que sirven de modelo a numerosos profesionales de la
enseñanza.
Una de las más estudiadas está dirigida a un grupo de estudiantes de Secundaria
por Lloyd Nebres (2000) para el programa de la ATDP.
Cada alumno, al editar su blog, se involucra en una genuina experiencia grupal
fruto del diálogo y la participación, donde se colabora y debate sobre cualquier
tema de interés para el grupo en un ambiente de libertad y respeto. Aquí se
constituye un buen laboratorio donde someter a prueba algunos principios centrales
del constructivismo.
Entre los proyectos didácticos en el mundo universitario que administran en los
blogs; ecuaderno y tiscar.com, profusamente citados en la “blogosfera hispana”.
rio, se encuentran:
Los tutelados por Jose Luis Orihuela, desde el Laboratorio de Comunicación
Multimedia de la Universidad de Navarra.
Los tutelados por Tiscar Lara, profesora de periodismo de la Universidad Carlos
III de Madrid.
Uno de los proyectos colaborativos que cuenta con mayor participación es el portal
aulablog estructurado como una auténtica comunidad virtual de profesionales de la
enseñanza “interesados en promover el uso de las TIC en la educación, con especial
atención a los edublogs”
ATENTAMENTE:
Profesora María de Lourdes Hernández Campos
<heclula@yahoo.com.mx>