El Trastorno por Dficit de Atencin (ADD) y el Trastorno por Dficit de Atencin con Hiperactividad: Nutricin, Causas, Prevencin y Terapias.

( Tomado de Ronald Roth, 2010, Se adjunta original en ingles. ) El Trastorno de Dficit de Atencin (ADD) y Dficit de Atencin e Hiperactividad (ADHD) se han convertido en una moda mdica de proporciones sin precedentes. Hasta el 20% de los nios (algunas estimaciones son ms altas) - la mayora de ellos nios - se encuentran ahora en tratamiento con una serie de medicamentos que se comercializan para tratar el ADD o ADHD (Adderall, Attenade, Concerta, Cylert, Dexedrine, Focaline, Metadate, Ritalin, Strattera, y otros). Alrededor del 35% de todos los nios que acuden a las clnicas de salud mental son diagnosticados de dficit de la atencin /Hiperactividad. Es uno de los ms prevalentes de todos trastornos "psiquitricos" de la infancia, aunque ADD / ADHD es un diagnstico comn para los adultos tambin. El dficit de atencin y problemas de comportamiento a veces se encuentra en familias, algunos mdicos estn convencido de que un componente gentico est impulsando esta condicin, mientras que otros creen que puede haber producido daos en el cerebro durante el embarazo o el parto por drogas o alcohol durante el embarazo, por enfermedades infecciosas, la toxemia, la exposicin excesiva a la radiacin, etc., mientras que despus del nacimiento, puede ser producido por la meningitis, convulsiones por fiebre, lesiones en la cabeza, encefalitis, o la toxicidad de metales pesados. Otros profesionales no estn de acuerdo por la falta de evidencia de ninguna de estas afirmaciones, llegando incluso a llamar al ADD otro ejemplo de la "medicina cientfica" que inventa una etiqueta psiquitrica cuando no puede explicar, resolver o encontrar una causa fisiolgica de los sntomas mdicos especficos. Esto sin duda puede ser cierto como otro condicin de comportamiento llamado "trastorno de oposicin desafiante (ODD), que se caracteriza por las rabietas, y una conducta desafiante y poco cooperativo y hostil hacia las figuras de autoridad. Alrededor del 10% de los nios entran en esta categora cuando su comportamiento perturbador incluyendo golpear, patear y jurando - con frecuencia se les expuls de jardn de infancia o la escuela. Si bien el etiquetado psiquitrico puede quitar la culpa de un nio problema o el tipo de educacin de los padres, no cambia el hecho de que el mal comportamiento de los nios siempre han existido (13:24 --- Proverbios 29:15). Sin embargo, ellos tiene que ser enderezados, o sufrir las consecuencias de convertirse en un adulto disfuncional o terminar con antecedentes penales, por mencionar slo dos ejemplos. Dado que no hay ninguna prueba concluyente para demostrar si alguien est sufriendo de un trastorno por dficit de atencin, el diagnstico de cualquiera de ADD o ADHD es muy subjetiva, aunque en 1998, la Eastman Kodak Co. por casualidad, descubri un nuevo mtodo para detectar la enfermedad: Se encontr que la temperatura en la yemas de los dedos de los pacientes ADD / ADHD flucta de manera diferente a los pacientes que no ADHD, que puede conducir a la de desarrollo comercial de una herramienta de diagnstico ms precisos para la mejor y ms rpida de evaluacin de esta condicin. Los defensores de la terapia con medicamentos dicen que los sntomas del ADD son causados por trastornos neurolgicos en el cerebro y en los estudios realizados con Scan PET se confirme que hay una diferencia significativa en las funciones del cerebro entre los grupos de individuos diagnosticados con trastorno por dficit de atencin, y aquellos sin ella. Segn su teora, las sustancias qumicas llamados neurotransmisores especficos pueden faltar en las personas con ADD, y despus de tomar la medicacin, la actividad del cerebro parece ser mucho

ms parecido al de el grupo normal. Tambin sostienen que las reas del cerebro en el grupo de ADD tienen una actividad por debajo de lo normal, estas reas cerebrales son conocidas por estar asociados con funciones tales como atencin, concentracin, as como la planificacin y la organizacin. Los mismos autores tambin destacan la relativa "seguridad" de estas drogas estimulantes, y que son sin duda, el xito en la disminucin de la hiperactividad, mientras que al mismo tiempo, mejorar la atencin en el tiempo en aproximadamente el 70% de los tratados (manteniendo que solamente el 510% ir a peor). Como resultado, estos nios tratados con frmacos supuestamente se sienten mejor consigo mismos y disfrutan de un mejor auto-estima, sin evidencia de que ser tratado durante aos con los frmacos estimulantes tendr una mayor probabilidad de abusar de las drogas o estupefacientes durante sus aos adolescentes. Sin embargo, otra investigacin muestra que muchos nios que han tomado medicamentos para el trastorno por dficit de atencin o Dficit de Atencin e Hiperactividad continuamente tienen problemas de adiccin a las drogas ya sea drogas legales y / o drogas ilegales durante el resto de sus vidas. Una razn para esto podra ser que hayan sido condicionados a creer que el consumo de drogas va a resolver los problemas de la vida y las dificultades. Ritalin (metilfenidato) se clasifica entre la Lista II de sustancias controladas, que tienen un alto potencial de abuso con severa dependencia psquica o fsica y en general, son sustancias que tienen utilidad teraputica. Sustancias de la Lista II figuran la anfetamina (Dexedrine), cocana, morfina, codena, opio, oxicodona (Percodan), pentobarbital, y otros. Ritalin se ha vendido en el mercado negro como una forma de SPEED. Algunos efectos secundarios encontrados con estos estimulantes incluyen cambios en la personalidad caracterizado por un estado de excitacin, confusin, pensamientos suicidas, la depresin o la retirada, as como inquietud, irritabilidad, problemas para dormir, prdida de apetito, prdida de peso, dolor de estmago, dolor de cabeza, ritmo cardaco rpido o irregular , elevacin de la presin arterial, y algunas veces espasmos musculares de la cara y otras partes de la cuerpo, lo que podra conducir al sndrome de Tourette. Tambin existe cierta controversia sobre si estos medicamentos son causa de la supresin del crecimiento.

Nios y adultos diagnosticados con ADD / ADHD pueden tener otro problema:
-1. Problemas visuales o auditivos en los nios: cuando no son detectados - a veces puede llevar a una incorrecta el diagnstico de Trastorno de Dficit de Atencin. - 2. Hipertiroidismo o problemas de hipotiroidismo pueden provocar un nmero de sntomas de trastornos de atencin. Los niveles sricos pueden, o no estar dentro de un rango normal, sin embargo, los positivos falsos o negativos falsos en los niveles de la tiroides no son infrecuentes. El pulso irregular o elevado, el nerviosismo son comnmente frecuentes en el hipertiroidismo, la apata, fatiga y dificultad para concentrarse son algunos de los sntomas de encontradas con las funciones de hipotiroidismo. Problemas de alineacin de la columna vertebral en T4-T6 tambin puede desencadenar similares sntomas. Los suplementos tales como el PABA, el magnesio o el manganeso (como se indica por separado) generalmente ayudan a la actividad de hipertiroidismo leve, mientras que el yodo y / o vitamina B6 puede ser til con una actividad hipotiroidismo leve. La exposicin a ignfugos a base de bromo utilizados en alfombras, colchones, tapicera, muebles y algunas equipos electrnicos se han convertido en sospechoso de causar una serie de condiciones mdicas, incluyendo hipotiroidismo. Las investigaciones en animales se han vinculado los problemas

de comportamiento, as como del desarrollo neurolgico y de trastornos de dficit de atencin e hiperactividad a bromuros. La Unin Europea ya ha prohibido algunas PBDE (teres de difenilo polibromado) compuestos por estas razones. (Vase tambin el Acu-Cell "Bromo"). -3. La intolerancias a Alimentos o alergias son altos en la lista de los que pueden provocar ADD / ADHD o otro problema o sntomas de comportamiento. Mientras que la leche, huevos, nueces, mariscos, trigo y productos de soja son los desencadenantes comunes en las personas con sensibilidad a los alimentos o las alergias, el azcar simple (s) tienen ms de un efecto sobre el estado de nimo y la hiperactividad que muchos otros factores dietticos, aunque algunos "expertos" sobre el ADD o ADHD continan desafiando o ignorando este hecho. (Vase tambin el Acu-Cell "Sugar & Glycemic Index"). Otros problemas adicionales a considerar son las mascotas, moho, colorantes alimentarios artificiales y conservantes, edulcorantes artificiales (aspartame), caros del polvo, la cafena, y el humo del tabaco. - 4. El calcio y / o deficiencias de magnesio son causas muy comunes de ADD y ADHD. Desde siempre estn acompaados por sueo inquieto o ligero, junto con la somnolencia diurna, son fciles de detectar y resolver con facilidad a travs de suplementos o de un cambio en la dieta. (Vase tambin el Acu-Nutricin de la clula "Calcio y Magnesio"). - 5. Cobre de alta y baja de azufre - con o sin elevacin de aluminio - representan una de las causas ms comunes de ADD / ADHD. Los sntomas usualmente incluyen una confusin mental, la falta de concentracin, y la mala memoria. Este patrn qumico en particular es tan comn en los nios como en adultos, y requiere no slo de los antagonistas de la suplementacin de cobre (el molibdeno, el cromo, azufre (MSM), o Vitamina C - como individualmente se indica), sino tambin para evitar las fuentes de alimentos o bebidas ricas en cobre y el aluminio. Las fuentes de cobre incluyen el cacao y productos de chocolate, caf, t, productos de soja, el hgado, nueces, semillas, mariscos, germen de trigo..., mientras que las fuentes de aluminio incluyen bebidas envasadas en aluminio ( latas) recipientes (envases tetra) y algunos remedios(anticido / estmago) (vase tambin el AcuNutricin de la clula "Cobre" y "azufre"). -6. La deficiencia de hierro puede ser sospechosa de algunas formas de ADHD En un estudio dirigido por el Dr. Eric Konofal, el 84% de los nios diagnosticados con ADHD tenan niveles anormalmente bajos de ferritina (una protena de almacenamiento de hierro ), frente al 18% de los nios sin TDAH. Bajos niveles de hierro en el cerebro tambin son conocidos por alteran la actividad de la dopamina, que participa en el control de movimiento, y que existe una relacin entre la deficiencia de hierro en los nios, y el desarrollo lento del cerebro y el rendimiento ms pobre en la escuela durante la infancia. -7. La tirosina es un aminocido que el cuerpo utiliza para sintetizar la dopamina y la norepinefrina, los dos neurotransmisores que se cree implicado en el TDAH. Algunos estudios han demostrado que los nios con TDA pueden tener niveles ms bajos de la tirosina, que puede aumentarse a travs de fuentes de suplemento o la dieta. Suplemento de L-Tirosina est contraindicado cuando se toman ciertos medicamentos, o con problemas mdicos especficos, as que una consulta con un profesional es importante para una evaluacin adecuada. - 8.- Actividades recreativas tienen un impacto importante en la qumica del cerebro. Los tipos de videos vistos, o el tipo de msica escuchado son slo dos ejemplos de los estmulos que tienen la capacidad de afectar a la forma o estado de nimo, la personalidad y comportamiento. La investigacin ha comenzado a encontrar conexiones entre los nios que juegan con juegos violentos

de video, seguido por el comportamiento agresivo mensurable. El aumento en la produccin de dopamina en el cerebro durante el juego de vdeo no es diferente de fumar marihuana, o una persona que se toma anfetaminas, las drogas o el ADD Ritalin. El cambio en la qumica del cerebro es la primera evidencia slida que jugar videojuegos es adictivo, como una dosis de SPEED. En consecuencia, estos nios son adictos a la los niveles de dopamina elevados, y no puede concentrarse en nada sin ellas. Los estudios han atribuido efectos similares en el cerebro cuando se escucha la msica, especialmente en lo que respecta para el aprendizaje y el estudio. La msica clsica, con un promedio de 50-70 ciclos por minuto fue la ptima para aprendizaje. Curiosamente, tambin proporcionan beneficios para la salud como la presin arterial ms baja, tensin muscular inferior y un ritmo ms lento del pulso. En cada uno de los varios estudios realizados en humanos y animales el hecho de escuchar temas de msica de Mozart frente al Hard Rock, los efectos de la msica clsica fueron en comparacin con la grupo de control consisti en un carcter calmante, relajante, mientras que el grupo de Hard Rock invariablemente conducen a un comportamiento agresivo o incluso violento. No es difcil entender cmo la influencia de los ritmos hipnticos y ritmo de msica Heavy Metal Rock induce un efecto similar al de las drogas que elimina las inhibiciones, la moral, e incita a la rebelin y las aberraciones de conducta. Las estadsticas son an ms convincentes: En diferentes experimentos, los ratones que escuchaban msica clsica corran por una laberinto del 25% al 70% ms rpido que los que no escuchan cualquier msica. Los que escuchaban msica "Moderna" (Punk Rock, Rap...) iba corriendo por el laberinto en cualquier lugar del 20% a 300% ms lento. Otro estudio demostr que el escuchar la msica clsica de Mozart puede mejorar un puntaje de hasta 13 puntos, mientras que "Rock and Roll "tiene un efecto inverso. - 9. El uso del celular: Un estudio publicado en la revista "Epidemiology" (2008) encontr que los nios que utilizan telfonos celulares, y cuyas madres usaron telfonos celulares durante el embarazo eran un 80% ms propensos a sufrir de los problemas de comportamiento, hiperactividad y falta de atencin, mientras que el 54% que presentaban los mismos problemas sus madres haban tenido una exposicin a los telfonos celulares durante el embarazo, pero los propios nios no la haban tenido ( todava ). - 10. La falta de disciplina de los padres es lo que muchos creen que es la causa ms extendida de ADD, ADHD, y otros problemas de comportamiento, y no puede estar demasiado lejos de la verdad. Si bien esto puede hacer en un herida en los padres cuyos hijos no pueden comportarse mal (no importa cual sea el mal comportamiento), es muy evidente que la mayora de los nios hoy en da carecen de una relacin de autoridad, y todos parecen saber mucho de sus derechos - en particular que los gobiernos protejan la accin de los nios a travs de diversas legislaciones y a un paso en contra de aquellos padres que consideren oportunas para ensear a sus hijos algunas reglas y prctica sobre la disciplina.

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ADD / ADHD & Behavioral Problems: Nutritional Causes, Prevention and Therapies Attention Deficit Disorder (ADD) and Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) have become a medical craze of unparalleled proportions. As many as 20% of children (some estimates are higher) - the majority of them boys - are now on any of a number of drugs marketed to treat ADD, or ADHD (Adderall, Attenade, Concerta, Cylert, Dexedrine, Focaline, Metadate, Ritalin, Strattera, and others). About 35% of all children referred to mental health clinics are referred for Attention Deficit Hyperactivity Disorder. It is one of the most prevalent of all childhood "psychiatric" disorders, although ADD/ADHD is a common diagnosis for adults as well. With Attention Deficit and Behavioral Problems sometimes running in families, some doctors are convinced that a genetic component is driving this condition, while others believe that there may have been damage to the brain during pregnancy or delivery, or from drug or alcohol use during pregnancy, from infectious diseases, toxemia, overexposure to radiation, etc., while after birth, ADD may result from meningitis, seizures from fever, head injury, encephalitis, or heavy metal toxicity. Other practitioners disagree and cite lack of evidence for any of these claims, going as far as calling ADD another example of "scientific medicine" inventing a psychiatric label when it cannot explain, resolve, or find a physiological cause for specific medical symptoms. This may certainly be true with another behavioral condition called "Oppositional Defiant Disorder" (ODD), which is marked by temper tantrums, and a defiant, uncooperative and hostile conduct toward authority figures. About 10% of children fall into that category where their disruptive behavior - including hitting, kicking, and swearing - frequently gets them expelled from kindergarten or school. While psychiatric labeling may take away the blame from a problem child or the type of parental upbringing, it still doesn't change the fact that ill-behaved children have always been around (Proverbs 13:24 --- 29:15). However, they either had to straighten up, or suffer the consequences of becoming a dysfunctional adult or ending up with a criminal record, just to mention two examples. Since there is no conclusive test to prove whether someone is suffering from Attention Deficit Disorder, the diagnosis of either ADD or ADHD is highly subjective, although in 1998 the Eastman Kodak Co. by chance discovered a novel approach to spotting the disorder: They found that the temperature in the fingertips of ADD/ADHD patients fluctuates differently from non-ADHD patients, which may lead to the commercial development of a more accurate diagnostic tool to better and faster assess this condition. Proponents of drug therapy claim that symptoms of ADD are caused by neurological dysfunctions within the brain and point to studies done with PET scans confirming that there is a definite difference in brain functions between groups of individuals diagnosed with Attention Deficit Disorder, and those without it. According to their theory, specific chemicals called neurotransmitters may be lacking in individuals with ADD, and where subsequent to taking medication, brain activity appeared to be much more like that of the normal group. They also claim that the areas of the brain in the ADD group with below-normal brain activity are known to be associated with such functions as attention, concentration, as well as planning and organization. Those same proponents also stress the relative "safety" of these stimulant drugs, and that they are unquestionably successful in decreasing hyperactivity, while at the same time improving attention span in approximately 70% of those treated (maintaining that only 5-10% will get worse). As a result, these drug-treated children supposedly feel better about themselves and enjoy better self-esteem, with no evidence that being treated for years with stimulant drugs will have a greater likelihood of abusing drugs or narcotics during their adolescent years. However other research shows that many children who have taken drugs for Attention Deficit Disorder or Attention Deficit Hyperactivity Disorder continually have drug addiction problems with either legal drugs and/or illegal drugs for the remainder of their lives. One reason for this could be that they have been conditioned to believe that taking drugs will solve life's problems and difficulties. Ritalin (methylphenidate) is classified among Schedule II controlled substances, which have a high abuse potential with severe psychic or physical dependence liability and in general, are substances

that have therapeutic utility. Schedule II drugs include amphetamine (Dexedrine), cocaine, morphine, codeine, opium, oxycodone (Percodan), pentobarbital, and others. Ritalin has been sold on the black market as a form of speed. Some side effects encountered with these stimulants include personality changes characterized by a state of excitement, confusion, suicidal thoughts, depression or withdrawal, as well as restlessness, irritability, sleeping problems, loss of appetite, weight loss, stomachache, headache, rapid or irregular heartbeat, elevated blood pressure, and sometimes muscle twitches of the face and other parts of the body, which could lead to Tourette's Syndrome. There is also some controversy of whether these drugs cause suppression of growth. Children / Adults diagnosed with ADD/ADHD may fit one or more categories: Vision or Hearing problems in children - when undetected - may sometimes lead to an inaccurate diagnosis of Attention Deficit Disorder. Hyperthyroid or Hypothyroid problems can both trigger a number of attention-disruptive symptoms. Serum levels may, or may not be within a normal lab range, however false positives or false negatives with thyroid panels are not uncommon. While elevated / irregular pulse or nervousness are commonly experienced with hyperthyroid functions, apathy, fatigue and trouble concentrating are some symptoms encountered with hypothyroid functions. Spinal alignment problems at T4-T6 can also trigger similar symptoms. Supplements such as PABA, magnesium, or manganese (as individually indicated) will generally help with mild hyperthyroid activity, while iodine and/or Vitamin B6 may be helpful with very mild hypothyroid activity. Exposure to bromine-based fire retardants used in carpets, mattresses, upholstery, furniture and some electronic equipment have also become suspect for causing a number of medical conditions, including hypothyroidism. Animal research has linked behavioral problems, as well as neurodevelopmental and attention deficit hyperactivity disorders to bromides. The European Union has already banned some PBDE (polybrominated diphenyl ethers) compounds for these reasons. (see also Acu-Cell "Bromine"). Food Intolerances or Allergies are high on the list of offenders to provoke ADD/ADHD or other behavioral symptoms and problems. While milk, eggs, nuts, shellfish, wheat and soy products are common triggers for people with food sensitivities or allergies, simple sugar(s) have more of an effect on mood and hyperactivity than many other dietary factors, although some "experts" on ADD or ADHD continue to challenge or dispute that fact. (see also Acu-Cell "Sugar & Glycemic Index"). Additional problem sources to consider include pets, mold, artificial food coloring and preservatives, artificial sweeteners (aspartame), dust mites, caffeine, and tobacco smoke. Calcium and/or Magnesium deficiencies are very common causes of ADD and ADHD. Since they are always accompanied by light and/or restless sleep, along with daytime sleepiness, they are easy to spot and easily remedied through supplementation or a change in diet. (see also Acu-Cell Nutrition "Calcium & Magnesium"). High Copper and low Sulfur - with or without elevated Aluminum - represent one of the most common causes of ADD/ADHD. Symptoms typically include a "foggy" mind, lack of concentration, and poor memory. This particular chemical pattern is as common with kids as it is with adults, and requires not only supplementation of copper antagonists (molybdenum, chromium, sulfur (MSM), or Vitamin C - as individually indicated), but also avoidance of beverage or food sources high in copper and aluminum. Copper sources include cocoa / chocolate products, coffee, tea, soy products, liver, nuts, seeds, shellfish, wheat germ..., while aluminum sources include drinks packaged in aluminumlined containers (tetra packs) and certain (antacid / stomach) remedies. (see also Acu-Cell Nutrition "Copper" and "Sulfur"). Iron deficiency may be suspect with some forms of ADHD. In a study led by Dr. Eric Konofal, 84% of children diagnosed with ADHD were found to have abnormally low levels of ferritin (an iron storage protein), compared to 18% of children without ADHD. Low iron levels in the brain are also known to alter dopamine activity, which is involved in controlling movement, and there is a link between iron deficiency in infants, and slower brain development and poorer school performance later in childhood.

 Tyrosine is an amino acid that the body uses to synthesize dopamine and norepinephrine, the two neurotransmitters believed to be involved in ADHD. Some studies have shown that children with ADD may have lower levels of tyrosine, which can be increased through supplemental or dietary sources. L-Tyrosine supplementation is contraindicated when on certain medications, or with specific medical problems, so a consultation with a practitioner is important for proper evaluation. Recreational Activities have a major impact on brain chemistry. The types of videos watched, or the type of music listened to are just two examples of stimuli that have the ability to shape or affect mood, personality and behavior. Research has started to find connections between children playing violent video games, followed by measurable aggressive behavior. The increase in dopamine production in the brain during video game play is no different than smoking marijuana, or a person being injected with amphetamines, or the ADD drug Ritalin. The change in brain chemistry is the first hard evidence that video game playing is addictive, like a dose of speed. Accordingly, these kids are addicted to raised dopamine levels, and can't concentrate on anything without them. Studies have attributed similar effects on the brain when listening to music, particularly in regard to learning and studying. Classical music, with an average 50-70 beats per minute was optimal for learning. Interestingly, it also provided health benefits such as lower blood pressure, lower muscle tension, and a slower pulse rate. In every one of several human and animal studies done of having subjects listen to Mozart versus Hard Rock, the effects of classical music were in comparison to the control group consistently of a calming, soothing nature, while the Hard Rock group invariably lead to an aggressive, or even violent behavior. It is not difficult to understand how the influence of the hypnotic rhythm and beat of Heavy Metal Rock music induces a drug-like effect that removes inhibitions, morals, and incites rebellion and aberrations of conduct. Statistics are even more convincing: In different experiments, mice listening to classical music ran a maze from 25% to 70% faster than those who were not listening to any music. "Modern" music (Punk Rock, Rap...) had them run the maze anywhere from 20% to 300% slower! Another study showed that listening to the classical music of Mozart can improve an IQ score by up to 13 points, while "Rock and Roll" has a reverse effect. Cellphone use: A study published in the journal 'Epidemiology' (2008) found that children who used cellphones, and whose mothers used cellphones during pregnancy were 80% more likely to suffer from behavioral problems, hyperactivity, and inattention, while 54% exhibited the same problems when their mothers had exposure to cellphones during pregnancy, but the children themselves did not. Lack of Parental Discipline is what many people believe to be the most widespread cause of ADD, ADHD, and other behavioral problems, and they may not be too far off the mark. While this will hit a raw nerve with those parents whose children can do no wrong (no matter how ill behaved they are), it is very obvious that most kids nowadays lack a respect of authority, and they all seem to very much know their rights - particularly that governments protect the action of children through various legislations and even step in against those parents who see fit to teach their kids some rules and hands-on discipline.