INTEGRANTES:

Nombre de la propuesta Introduccin

PROPUESTA EDUCAR PARA APRENDER A CRIAR El desarrollo cognoscitivo en la primera infancia es central ya que en esa etapa, el nio comienza a experimentar cambios en su manera de pensar y resolver los problemas, desarrolla de manera gradual el uso del lenguaje y la habilidad para pensar en forma simblica. Con la aparicin del lenguaje nos da un indicio que este nio est comenzando a razonar, aunque tiene ciertas limitaciones. La actitud que toman los padres hacia sus hijos es muy importante ya que pueden tener consecuencias que se manifiesten en un retraso o aceleramiento en el desarrollo. Diana Baumrind realizo varias investigaciones sobre las actitudes de los padres y las consecuencias en sus hijos y sealando que tanto los padres autoritarios como los permisivos retrasan el desarrollo de sus hijos ya que fomentan la dependencia, el miedo, la inseguridad y en ocasiones la delincuencia.

Ella es una clnica y psiclogo del desarrollo en el Instituto de Desarrollo Humano, Universidad de California, Berkeley . Ella es conocida por su investigacin sobre los estilos de crianza y por su crtica de engao en la investigacin psicolgica , especialmente Stanley controvertido experimento de Milgram

Sus estilos de crianza se basan en dos aspectos de la crianza de los hijos que se encuentran para ser muy importante. El primero fue "la capacidad de respuesta de los padres", que se refiere al grado que el padre responde a las necesidades del nio. El segundo fue "exigencia de los padres", que es el grado en que el padre espera un comportamiento ms maduro y responsable de un nio. El uso de estas dos dimensiones, reconoce tres tipos de padres diferentes: Autoritario ("Too Hard"): el estilo de crianza autoritario se caracteriza por una alta exigencia con una baja capacidad de respuesta. El padre autoritario es rgido, duro y exigente. Los padres abusivos suelen caer en esta categora (aunque Baumrid es cuidado en enfatizar que no todos los padres autoritarios son abusivos). Permisiva ("Demasiado suave"): este estilo de crianza se

caracteriza por una baja exigencia con alta capacidad de respuesta. l padre permisivo es excesivamente sensible a las demandas del nio, rara vez hacer cumplir las reglas consistentes. El "malcriado nio "tiene a menudo los padres permisivos. Autorizada ("Just Right"): este estilo de crianza se caracteriza por la exigencia moderada con capacidad de respuesta moderada. l padre autoritario es firme pero no rgida, dispuesto a hacer una excepcin cuando la situacin lo amerita. El padre autoritario es sensible a las necesidades del nio, pero no indulgente. Con familias vulnerables (En condicin de pobreza extrema) Con quienes - Poblacin de la comuna 2 del barrio diez de mayo. Las buenas pautas de crianza y el no uso del castigo fsico. En qu educar - Tema Para qu educar Objetivo Educar a los padres para que eduquen a sus hijos General Por qu educar - Debidos que a lo largo de las ltimas dcadas no se ha tenido muy en cuenta el efecto de los cambios sociales en la Justificacin educacin de los hijos y la necesidad de un cambio de enfoque en la forma de educar, lo que ha llevado a que un gran nmero de padres se sientan perdidos y/o desarmados a la hora de tratar con sus hijos. Cmo educar - SESIONES COMUNITARIAS DIDACTICAS Metodologa Desarrollo de Contenidos Qu ensear y aprender -ContenidosTtulo de la sesin Con qu ensear Materiales Para qu ensear y aprender -Objetivos de cada sesinDAR A CONOCER LA PROPUEST A Con qu ensear y aprender -Cmo- / Actividades de la sesin VISITA DOMICILIARI A Cumplimiento del propsito del ensear y aprender Indicadores y Productos IDENTIFICA RY DETECTAR LAS FAMILIAS CON LAS QUE SE VAN A TRABAJAR. PODER IDENTIFICA R QUE TIPO DE PADRE TENEMOS SI UNO

CARACTERIZACI ON

FICHA TECNICA(ENCUES TA)

RECONOCIMIEN TO E INTERIORIZACIO N DE LA SITUACION DE CADA UNA DE

VIDEO (DIFERENTES TIPOS DE PADRES),VIDEO BEAM,CARTULINA, ESFEROS.

IDENTIFICA R QUE TIPO DE PADRE ES Y QUE MANEJO O ENSEANZ

PRESENTAR A LOS PADRES EL VIDEO Y QUE ELLOS IDENTIFIQUE

LAS FAMILIAS.

PLIEGOS DE PAPEL, MARCADORES.

AS DAN.

N QUE TIPO DE PADRES SON PLASMANDO LO EN UNA TARJETA DEJANDOLO EN UNA URNA PARA SOCIALIZARL O DESPUES AL AZAR.

AUTORITAR IO O PERMISIVO.

Cuando Cronograma Proponente: Fecha: Lugar:

Ver anexo MARTES, 17 DE ENERO DE 2014 BARRIO DIEZ DE MAYO

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES FECHA ACTIVIDAD GESTIN DE ESPACIOS CONVOCATORIA E INSCRIPCIONES SISTEMATIZACIN s1 s1 s25 28 30 4 6 11 13 18 20 25 27 4 6 11 13 16 18 20 23 25 27 30 13 14