INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PBLICO ARGENTINA

CARRERA PROFESIONAL: COMPUTACION E INFORMATICA.

MODULO FORMATIVO: SOCIEDAD Y ECONOMIA
UNIDAD DIDACTICA: ECONOMIA PERUANA Y LA GLOBALIZACIN





SILABO
SOCIEDAD Y ECONOMIA


1. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Modulo Transversal : SOCIEDAD Y ECONOMIA
1.2 Unidad Didctica : Economa Peruana y la Globalizacin
1.3 Carrera : Computacin e Informtica.
1.4 Semestre : I
1.5 N de Horas Semanal : 03
1.6 N de Horas Semestral : 51

2. COMPETENCIA GENERAL

Capacidades para analizar las consecuencias del proceso de globalizacin y la sociedad del conocimiento en
los procesos internos del Per, caractersticas del proceso de insercin en el contexto econmico, mundial.
Analizar el proceso econmico nacional y mundial, en relacin con factores de produccin (trabajo, capital y
materias primas), distribucin y consumo de bienes y servicios; asignacin de recursos disponibles para
satisfacer demandas sociales.

3. CAPACIDADES TERMINALES

Definir, analizar y valorar los aspectos bsicos del Estado en su relacin con los Derechos Humanos y
la participacin ciudadana, que le permita afianzar su rol cvico y contribuir al desarrollo local, regional
y nacional.
Definir y analizar los fundamentos y principios bsicos de la economa y los efectos de la globalizacin
y la sociedad del conocimiento, identificando los procesos productivos a nivel nacional y regional,
presentando alternativas de solucin.
Determinar y analizar los aspectos bsicos de la realidad nacional, evaluando su impacto en el
desarrollo humano, adoptando una actitud crtica.

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4. ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

4.1 Definir a la nacin a partir de sus elementos constitutivos. Explicar el proceso formativo de la nacin
peruana.
4.2 Definir y explicar los elementos, estructura y funciones del Estado.
4.3 Describir las etapas de la evolucin histrica de los DD.HH.
4.4 Analizar y explicar los mecanismos de participacin y seguridad ciudadana. Realizar actividades que
fomenten la participacin y la seguridad ciudadana.
4.5 Ubicar nuestros lmites territoriales, explicado el proceso de la demarcacin territorial de nuestro pas.
Analizar la situacin actual de nuestra soberana.
4.6 Definir los fundamentos de la ciencia econmica como factor de cambio y desarrollo.
4.7 Determinar la importancia y caracterstica de los mercados en los procesos productivos a nivel local,
regional, nacional e internacional y los efectos de la globalizacin.
4.8 Analizar los problemas poblacionales en relacin con el crecimiento y desarrollo humano que
dificultan la satisfaccin de las necesidades para alcanzar un nivel adecuado


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5. IDENTIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA

CONTENIDOS
ELEMENTOS DE LA
CAPACIDAD
TERMINAL
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACION
HORAS
CAP. TER. N 1 Definir, analizar y valorar los aspectos bsicos del Estado en su relacin con los Derechos Humanos y la participacin ciudadana, que le
permita afianzar su rol cvico y contribuir al desarrollo local, regional y nacional.
Elabora un mapa
conceptual de la nacin
y sus elementos.
Expone el proceso
formativo de la nacin
peruana.
La Nacin.
Elementos:
territorio, poblacin,
Estado
Proceso Histrico
de la Formacin de
la Nacin Peruana.
Cumple con la
tarea asignada en
el tiempo
propuesto.
Escucha con
atencin las
exposiciones de
sus
compaeros/as
Respeta las
opiniones de sus
compaeros/as


La nacin y el
proceso histrico
formativo de la
nacin peruana

06
Definir a la nacin a
partir de sus
elementos
constitutivos.

Explicar el proceso
formativo de la nacin
peruana.

Definir y explicar los
elementos, estructura
y funciones del
Estado.

Elabora un mapa
conceptual relacionado
con los elementos del
Estado.
Elabora un grfico
relacionado con la
estructura del Estado y
los organismos
autnomos.
Disea un organizador
grfico relacionado con
las funciones de los
poderes del Estado.

Estado. Elementos
del Estado:
Estructura,
Organismos
Autnomos,
Funciones.

Cumple con la
tarea asignada en
el tiempo
propuesto.
Demuestra
creatividad y
pulcritud en la
presentacin de
sus trabajos.

El Estado: su
estructura y
funciones

Reconoce los
elementos
constitutivos de la
nacin y explica el
proceso histrico
de la formacin de
la nacin peruana.




Identifica y explica
conceptos
bsicos,
elementos, fines y
funciones del
Estado Peruano.

06
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CONTENIDOS
ELEMENTOS DE LA
CAPACIDAD
TERMINAL
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACION
HORAS
CAP. TER. N 2 Definir y analizar los fundamentos y principios bsicos de la economa y los efectos de la globalizacin y la sociedad del conocimiento,
identificando los procesos productivos a nivel nacional y regional, presentando alternativas de solucin.
Recopila informacin
relacionada con la
Declaracin de los
DD.HH.
Realiza un sociodrama
relacionado con la
situacin de los
derechos del Nios, de
la mujer y adulto mayor
en su comunidad.
Disea y elabora
carteles alusivos a los
derechos de la persona
y los publica en zonas
pblicas.
Sociedad inclusiva.
Declaracin
Universal de los
DD.HH
Derechos de la
persona.
Derechos del Nio.
Derechos de de la
mujer.
Derechos del
Adulto Mayor.
Mecanismos de
proteccin de los
DD.HH.
Es veraz al
compartir la
informacin
recopilada.
Participa
activamente en la
realizacin y
anlisis de los
sociodramas
Se compromete en
la promocin de
los derechos de la
persona.

Promovamos una
sociedad inclusiva

08
Organiza y participa en
un foro relacionado con
la Participacin y
seguridad ciudadana.

Participacin
ciudadana.
Mecanismos de
participacin
ciudadana.
Seguridad
Ciudadana.
Participan y se
comprometen en
la ejecucin del
foro.
Demuestran un
adecuado
comportamiento
en el foro.
Construyamos una
sociedad organizada
y segura

06
Describir las etapas
de la evolucin
histrica de los
DD.HH.


Analizar y explicar los
mecanismos de
participacin y
seguridad ciudadana.


Realizar actividades
que fomenten la
participacin y la
seguridad ciudadana.


Ubicar nuestros
lmites territoriales,
explicado el proceso
de la demarcacin
territorial de nuestro
pas.


Analizar la situacin
actual de nuestra
soberana.


Dibuja mapas del Per
indicando los procesos
histricos de su
demarcacin territorial.
Debate sobre la
situacin de nuestra
soberana nacional.
Las Fronteras del
Per.
Determinacin
histrica y
fundamentos
jurdicos.
Soberana.
Valora la
soberana y se
identifica con ella.
Nuestras fronteras y
soberana nacional
Describe y explica
la evolucin de los
DD.HH., precisa
su importancia y
se compromete
con el cambio.


Describe, explica
y aplica los
mecanismos de
participacin y
seguridad
ciudadana.


Reconocer
nuestros lmites
fronterizos y
explicar jurdica e
histricamente la
determinacin de
nuestras fronteras
y soberana
nacional.
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CONTENIDOS
ELEMENTOS DE LA
CAPACIDAD
TERMINAL
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACION
HORAS
CAP. TER. N 3 Determinar y analizar los aspectos bsicos de la realidad nacional, evaluando su impacto en el desarrollo humano, adoptando una
actitud crtica.
Elabora un mapa
conceptual de Ciencia
Econmica.
Elabora un grfico
relacionado con las
necesidades humanas
estructura del Estado.
Ciencia
Econmica.-
concepto
importancia objeto.
Necesidades
esenciales.-
educacin salud
trabajo vivienda
Es veraz al
compartir la
informacin
recopilada.
Cumple con la
tarea asignada en
el tiempo
propuesto.

Las Ciencias
Econmicas como
instrumento de
desarrollo
07
Dibuja mapas del
mundo identificando los
principales mercados
del Per.
Recopila informacin
relacionada con los
mercados munciales
que comercia el Per.

Mercados
Internos.- tipos
caractersticas de
la competencia.
Mercados
Mundiales
Globalizados.-
naturaleza y
caractersticas,
mbito
Cumple con la
tarea asignada en
el tiempo
propuesto.
Demuestra
creatividad y
pulcritud en la
presentacin de
sus trabajos.

Los Mercados
Mundiales en el
Proceso de
Globalizacin
Mundial
06
Definir los
fundamentos de la
ciencia econmica
como factor de
cambio y desarrollo.


Determinar la
importancia y
caracterstica de los
mercados en los
procesos productivos
a nivel local, regional,
nacional e
internacional y los
efectos de la
globalizacin.


Analizar los
problemas
poblacionales en
relacin con el
crecimiento y
desarrollo humano
que dificultan la
satisfaccin de las
necesidades para
alcanzar un nivel
adecuado
Dibuja mapas del Per
indicando las areas de:
pobreza, demografia,
migracin poblacional.
Expone el proceso
migratorio interno y
externo de nuestra
poblacin.
Problemas
humanos.- pobreza
material, mano de
obra, ecologa ,
agotamiento de
recursos naturales
Demografa.-
poblacin
crecimiento
migraciones
internas y externas
Escucha con
atencin las
exposiciones de
sus
compaeros/as
Respeta las
opiniones de sus
compaeros/as
El crecimiento
demografico y la
utilizacin de los
recursos naturales
Define e interpreta
los fundamentos y
principios bsicos
de la ciencia
econmica.


Analiza e
identifica el
proceso de la
globalizacin en
el desarrollo
nacional


Identifica las
caractersticas y
describe la
dinmica de la
poblacin y su
relacin con la
pobreza,
relacionandolos
con los grandes
problemas de la
humanidad.

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6. REQUISITOS DE APROBACION

La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fraccin 0.5 o ms se considera como una
unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluacin de una o ms Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didctica (Asignatura), obtenga nota
desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperacin programado.
El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin obtuviera nota menor a trece (13), en una o ms capacidades terminales de una
Unidad Didctica (Asignatura), desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didctica (Asignatura).
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didctica
(Asignatura), ser desaprobado en forma automtica, sin derecho a recuperacin.


7. RECURSOS BIBLIOGRAFICOS

6.1 Bibliografa:
Mises Ludwig- Tratado de Economa: Accion Humana Sexta Edicion 2001.
Mundell Robert A. El hombre y la Economa Editorial Amorrurtu 2000
Friedman Milton Metodologa de la Economa Positiva - 2000.
Friedman Milton Balanza de Pagos-Editorial Ateneo 2003.
Friedman Milton Moneda y Desarrollo Economico-Editorial Ateneo 1980.
Friedman Milton Programacin para la estabilizacion monetaria Editorial Ateneo 2000.
Rothbard Murray N- Moneda Libre y Controlada Centro de Estudios Sobre la Libertad 2000
Ropke Wihem Introduccin de la Economa Politica - Alianza Editorial 1996.
Ropke Wihem Integracion Economica Internacional 2001.
Ropke Wihem Mas alla de la Oferta y la Demanda 2000.
Kemmerer Edwin Walter El ABC de la Inflacin Ultima Edicin 2002.
Hayek Friedrich- Precio y Produccin - 2000
6.2 Recurso de internet:
http://www.monografias.com http://www.aulafacil.com http://www.eumed.net