INTERPRETACIN Y PRODUCIN DE TEXTOS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N03: REDACCIN DE DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS.

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
LUGAR LABORATORIO ( ) TALLER ( ) CAMPO ( ) AULA ( x ) HORAS PEDAGGICAS

Aplicar bien la redaccin a travs de normas.

04 horas

CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS Redacta con coherencia documentos administrativos. CONCEPTOS ACTITUDES al

Redaccin de documentos: Demuestra seguridad Oficios, solicitudes, expresar sus ideas. memorandos, informes.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS
MOTIVACIN

ESTRATEGIAS

MTODOS/ TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

M O T I V A C I N Y E V A L U A C I N

Mediante una lluvia de ideas los alumnos opinan sobre documentacin. Se les presenta textos con la PROPORCIONAR informacin bsica de la INFORMACIN estructura de cada documento. En los textos impresos los DESARROLLAR PRCTICA alumnos identifican que tipo DIRIGIDA de documento es. RESOLUCIN DE Elaboran documentos teniendo PROBLEMAS Y en cuenta su estructura de TRANSFERENCIA manera grupal.
EVALUACIN

Expositivo. Expositivo Analtico Activo Deductivo. Activo. Aplicativo. Analtico. Activo Prctica

aula. Pizarra textos. folletos Cuaderno. Flder de trabajo Material impreso.

20

50

30

30 60

Elaboran documentos manera individual.

de

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIO(S) DE EVALUACIN: Redacta oficios, solicitudes y memorandos, con coherencia y claridad. INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS

Elabora y aplica las normas de redaccin de Prctica calificada documentos administrativos.

Exposicin/I. Oral Trabajo practico

RECURSOS: Medios impresos, visuales.

INTERPRETACIN Y PRODUCIN DE TEXTOS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N04: REDACCIN DE DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
LUGAR LABORATORIO ( ) TALLER ( ) CAMPO ( ) AULA ( x ) HORAS PEDAGGICAS

Aplicar bien la redaccin a travs de normas.

02 horas

CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS Redacta con coherencia documentos administrativos. CONCEPTOS ACTITUDES al

Redaccin de documentos: Demuestra seguridad Certificados, constancias, expresar sus ideas. currculo.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS
MOTIVACIN

ESTRATEGIAS

MTODOS/ TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

M O T I V A C I N Y E V A L U A C I N

Mediante una lluvia de ideas los alumnos opinan sobre documentacin. Se les presenta textos con la PROPORCIONAR informacin bsica de la INFORMACIN estructura de cada documento. En los textos impresos los DESARROLLAR PRCTICA alumnos identifican que tipo DIRIGIDA de documento es. RESOLUCIN DE Elaboran documentos teniendo PROBLEMAS Y en cuenta su estructura de TRANSFERENCIA manera grupal.
EVALUACIN

Expositivo. Expositivo Analtico Activo Deductivo. Activo. Aplicativo. Analtico. Activo Prctica

aula. Pizarra textos. folletos Cuaderno. Flder de trabajo Material impreso.

10

30

20

20 20

Elaboran documentos manera individual.

de

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIO(S) DE EVALUACIN: Redacta oficios, solicitudes y memorandos, con coherencia y claridad. INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS

Elabora y aplica las normas de redaccin de Prctica calificada documentos administrativos.

Exposicin/I. Oral Trabajo practico

RECURSOS: Medios impresos, visuales.

INTERPRETACIN Y PRODUCIN DE TEXTOS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N05:
estructura y uso de las maysculas. Identificar y relacionar adecuadamente el tema y la
HORAS PEDAGGICAS

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:

LUGAR LABORATORIO ( ) TALLER ( ) CAMPO ( ) AULA ( x )

Analizar y sintetizar textos de diversos autores.

04 horas

CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES Trabaja en equipo Demuestra seguridad expresar sus ideas Manifiesta seguridad en resolucin de problemas. al la

Maneja y utiliza adecuadamente las palabras Uso de las maysculas. sinnimas, antnimas, Casos especiales. homnimas y parnimas

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS
MOTIVACIN

ESTRATEGIAS

MTODOS/ TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

M O T I V A C I N Y E V A L U A C I N

Mediante un texto proyectado identifican que palabras deben ir con maysculas. Se les presenta textos con la PROPORCIONAR informacin bsica sobre el INFORMACIN uso de las maysculas. En los textos impresos los DESARROLLAR alumnos identifican las PRCTICA palabras que deben ir con DIRIGIDA maysculas. Elaboran documentos teniendo RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y en cuenta su estructura de TRANSFERENCIA manera grupal.
EVALUACIN

Expositivo. Analtico Expositivo Analtico Activo Deductivo. Activo. Aplicativo. Analtico. Activo Prctica

aula. Folletos. Textos. Folletos. Cuaderno. Flder de trabajo Material impreso.

20

50

30

30 60

Elaboran documentos manera individual.

de

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIN: Reconoce el buen uso de las letras maysculas, necesarias

para una buena escritura. Identifica los casos especiales del uso de las letras maysculas en la elaboracin de documentos
INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS

Interpreta textos y reconoce la significacin Prctica calificada de las palabras.

Exposicin/I. Oral Trabajo practico

RECURSOS: Medios impresos, visuales.

INTERPRETACIN Y PRODUCIN DE TEXTOS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N06:
Buscando identificar y relacionar adecuadamente el tema y la estructura y el uso de la coma y sus derivados.

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:

LUGAR LABORATORIO ( ) TALLER ( ) CAMPO ( ) AULA ( x )

HORAS PEDAGGICAS

Utilizar textos de diversos autores.

04 horas

CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS Maneja y utiliza adecuadamente las palabras sinnimas, antnimas, homnimas y parnimas CONCEPTOS La coma. Casos especiales. ACTITUDES Demuestra inters en la solucin de problemas Demuestra responsabilidad en el trabajo.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS
MOTIVACIN

ESTRATEGIAS

MTODOS/ TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

M O T I V A C I N Y E V A L U A C I N

Mediante un texto proyectado identifican en qu lugares debe ir la coma. Se les presenta textos con la informacin bsica sobre el PROPORCIONAR INFORMACIN uso de la coma y sus casos especiales. En los textos impresos los DESARROLLAR alumnos identifican el uso de PRCTICA la coma en los diferentes DIRIGIDA casos. Elaboran documentos teniendo RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y en cuenta su estructura de TRANSFERENCIA manera grupal. Elaboran documentos de manera individual respetando EVALUACIN maysculas y el uso adecuado de la coma.

Expositivo. Analtico Expositivo Analtico Activo Deductivo. Activo. Aplicativo. Analtico. Activo Prctica

aula.

20

Folletos.

50

Textos. Folletos. Cuaderno. Flder de trabajo Material impreso.

30

30

60

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIN: Identifica las diversas formas de comas en cualquier texto

para poder leer comprensivamente textos cortos de la carrera.
INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS

Utiliza adecuadamente las maysculas y minsculas Prctica calificada en su redaccin.

Exposicin/I. Oral Trabajo prctico

RECURSOS: Medios impresos, visuales.

INTERPRETACIN Y PRODUCIN DE TEXTOS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N07:
estructura de la exposicin. Identificar y relacionar adecuadamente el tema y la
HORAS PEDAGGICAS

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:

LUGAR LABORATORIO ( ) TALLER ( ) CAMPO ( ) AULA ( x )

Valorar la importancia de los textos.

04 horas

CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES Trabaja en equipo Demuestra seguridad expresar sus ideas. al

Elabora la informacin La exposicin. teniendo en cuenta los tcnicas expositivas. signos de puntuacin.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS
MOTIVACIN

ESTRATEGIAS

MTODOS/ TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

M O T I V A C I N Y E V A L U A C I N

Se plantea una palabra de la cual los alumnos deben definirla y explicarla. Se les presenta textos con la informacin bsica sobre la PROPORCIONAR INFORMACIN exposicin y las diferentes tcnicas. Formamos grupos en los cuales se distribuyen temas en DESARROLLAR PRCTICA los que deben recabar DIRIGIDA informacin de la enciclopedia. RESOLUCIN DE Se designa el orden de PROBLEMAS Y exposicin y cambiamos de TRANSFERENCIA expositor cada cierto tiempo. Mediante una ficha de observacin recabamos el EVALUACIN desenvolvimiento de cada expositor.

Expositivo. Analtico Expositivo Analtico Activo Deductivo. Activo. Aplicativo. Analtico. Activo Prctica

aula.

20

Folletos. Textos. Folletos. Computad oras. Cuaderno. Flder de trabajo Material impreso.

50

30

30

60

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIN: Identifica las clases, formas y momentos que se dan en

cualquier descripcin o narracin.
INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS

Redacta teniendo en cuenta las reglas de ortografa en sus Prctica calificada diferentes textos expositivos.

Exposicin/I. Oral Trabajo prctico

RECURSOS: Medios impresos, visuales.

INTERPRETACIN Y PRODUCIN DE TEXTOS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N08:
tema, la estructura y el uso de diferentes textos. Buscando identificar y relacionar adecuadamente el
HORAS PEDAGGICAS

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:

LUGAR LABORATORIO ( ) TALLER ( ) CAMPO ( ) AULA ( x )

Valorar la lectura para el desarrollo tcnicoprofesional.

04 horas

CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES en la

Elabora la informacin Clases de textos: Demuestra confianza teniendo en cuenta los Expositivos, periodsticos. aplicacin de procesos. signos de puntuacin.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS
MOTIVACIN

ESTRATEGIAS

MTODOS/ TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

M O T I V A C I N Y E V A L U A C I N

Se plantea una palabra de la cual los alumnos deben definirla y explicarla. Se les presenta textos con la informacin bsica sobre la PROPORCIONAR INFORMACIN exposicin y redaccin de textos periodsticos. Formamos grupos en los cuales se distribuyen temas en DESARROLLAR PRCTICA los que deben recabar DIRIGIDA informacin de la enciclopedia virtual llamada encarta. RESOLUCIN DE Se da las pautas para la PROBLEMAS Y redaccin de artculos TRANSFERENCIA periodsticos. Mediante una ficha de observacin recabamos el EVALUACIN mtodo de escritura de cada escritor.

Expositivo. Analtico Expositivo Analtico Activo Deductivo. Activo. Aplicativo. Analtico. Activo Prctica

aula.

20

Folletos. Textos. Folletos. Computad oras. Cuaderno. Flder de trabajo Material impreso.

50

30

30

60

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIN: Reconoce el contenido de textos expositivos y periodsticos en

los medios de comunicacin masificada y desmasificada.
INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS

Redacta teniendo en cuenta las reglas de ortografa en sus Prctica calificada diferentes textos profesionales.

Exposicin/I. Oral Trabajo prctico

RECURSOS: Medios impresos, visuales.

INTERPRETACIN Y PRODUCIN DE TEXTOS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N08:
tema, la estructura y el uso de diferentes textos. Buscando identificar y relacionar adecuadamente el
HORAS PEDAGGICAS

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:

LUGAR LABORATORIO ( ) TALLER ( ) CAMPO ( ) AULA ( x )

Valorar la lectura para el desarrollo tcnicoprofesional.

04 horas

CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES en la

Elabora la informacin Clases de textos: Demuestra confianza teniendo en cuenta los Expositivos, periodsticos. aplicacin de procesos. signos de puntuacin.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS
MOTIVACIN

ESTRATEGIAS

MTODOS/ TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

M O T I V A C I N Y E V A L U A C I N

Se plantea una palabra de la cual los alumnos deben definirla y explicarla. Se les presenta textos con la informacin bsica sobre la PROPORCIONAR INFORMACIN exposicin y redaccin de textos periodsticos. Formamos grupos en los cuales se distribuyen temas en DESARROLLAR PRCTICA los que deben recabar DIRIGIDA informacin de la enciclopedia virtual llamada encarta. RESOLUCIN DE Se da las pautas para la PROBLEMAS Y redaccin de artculos TRANSFERENCIA periodsticos. Mediante una ficha de observacin recabamos el EVALUACIN mtodo de escritura de cada escritor.

Expositivo. Analtico Expositivo Analtico Activo Deductivo. Activo. Aplicativo. Analtico. Activo Prctica

aula.

20

Folletos. Textos. Folletos. Computad oras. Cuaderno. Flder de trabajo Material impreso.

50

30

30

60

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIN: Reconoce el contenido de textos expositivos y periodsticos en

los medios de comunicacin masificada y desmasificada.
INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS

Redacta teniendo en cuenta las reglas de ortografa en sus Prctica calificada diferentes textos profesionales.

Exposicin/I. Oral Trabajo prctico

RECURSOS: Medios impresos, visuales.

INTERPRETACIN Y PRODUCIN DE TEXTOS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N09:
tema, la estructura y el uso de diferentes textos. Buscando identificar y relacionar adecuadamente el
HORAS PEDAGGICAS

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:

LUGAR LABORATORIO ( ) TALLER ( ) CAMPO ( ) AULA ( x )

Valorar la lectura para el desarrollo tcnicoprofesional.

04 horas

CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES en la

Confecciona ejercicios de Los medios de Manifiesta seguridad ortografa y caligrafa. comunicacin masificada lectura de textos Lectura de casos. y desmasificada.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS
MOTIVACIN

ESTRATEGIAS

MTODOS/ TCNICAS

RECURSOS

DURACIN

M O T I V A C I N Y E V A L U A C I N

PROPORCIONAR INFORMACIN

Mediante una lluvia de ideas se recoge la informacin sobre medios de comunicacin. Se les presenta textos con la informacin bsica sobre los medios masificados y desmasificados.

Expositivo. Analtico Expositivo Analtico Activo

aula.

20

Folletos. Textos. Folletos. Computad oras. Cuaderno. Flder de trabajo Material impreso.

50

DESARROLLAR PRCTICA DIRIGIDA RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA

Elaboran textos cortos de Deductivo. difusin radial como Activo. televisiva. Se da las pautas para la redaccin de artculos de comunicacin. Mediante una ficha de observacin recabamos el mtodo de escritura de cada escritor. Aplicativo. Analtico. Activo Prctica

30

30

EVALUACIN

60

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIN: Evala y sintetiza lectura de textos empresariales cientficos

y tecnolgicos. Emite juicios valorativos sobre el contenido de los textos
INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS

Redacta teniendo en cuenta las reglas de ortografa en sus Prctica calificada diferentes textos profesionales.

Exposicin/I. Oral Trabajo prctico

RECURSOS: Medios impresos, visuales.