BEBES DE O A 3

MESES

BEBES DE 3 A 6
MESES

BEBES DE 6 A 9
MESES
DESARROLLO FISICO

DESARROLLO
INTELECTUALCOGNOSCITIVO
DESARROLLO
EMOCIONAL-SOCIAL
DESARROLLO DEL
LENGUAJE
Emite susurros, ruidos y gritos, cuando le hablan tiende a
imitar los sonidos y palabras que los padres o las personas
que lo cuidan le repiten.

DESARROLLO
MOTOR

BEBES DE 9 A 12
MESES
DESARROLLO FISICO
DESARROLLO
INTELECTUALCOGNOSCITIVO
Su memoria ha almacenado mas datos, por ejemplo voltea
cuando escucha su nombre. Reconoce a sus hermanos,
padres, abuelos, y otros miembros mas cercanos a su
familia.

DESARROLLO
EMOCIONAL-SOCIAL

DESARROLLO DEL
LENGUAJE
Cada vez imita mejor los sonidos y los gestos de las
personas que lo rodean.

Su lenguaje aun es limitado, expresa algunas palabras

como papa, mama o leche.

DESARROLLO
PERCEPTIVO-MOTOR
BEBES DE 1 A 2 AOS

DESARROLLO
FISICO

Debido al desarrollo y fortalecimiento de los

msculos de sus brazos y piernas, el nio puede dirigirse
caminando hacia los objetos que llaman su atencin para
levantarlos, tocarlos, manipularlos y lanzarlos. Su inters
por explorar lo que lo rodea se incrementa en esta etapa en
la que es capaz de desplazarse por s solo.

El control de sus piernas, brazos y manos le permite

realizar tareas sencillas como comer, utilizando la cuchara
o lavarse las manos y los dientes, con supervisin de un
adulto.

Desarrollo intelectualcognoscitivo

Reconoce objetos de uso comn por su nombre y

aprende a usarlos repitiendo acciones observadas. La
imitacin de personas, objetos o animales es para el
nio una forma de aprender a conocer su entorno.

Conoce y nombra algunas partes de su cuerpo, como

cabeza, manos, ojos, etctera.
Algo muy importante en esta etapa, es que el nio
logra referirse as mismo por su nombre, lo cual
muestra que ya es consciente de su identidad.
Entre los 18 y 24 meses, el nio es capaz de reconocer
lo que est cerca y lejos de l.

Desarrollo emocionalsocial

Durante esta etapa el nio es capaz de manifestar

cario por las personas que lo atienden, le dan amor y
seguridad.
Muestra inters por hacer algunas cosas solo y necesita
del reconocimiento de sus padres y de otros adultos que
convivan con l.

En esta etapa, el nio o nia inicia la socializacin a

travs de sus juegos, por lo que le gusta realizarlos en
compaa de otros chicos.

Desarrollo del lenguaje

El nio es capaz de articular algunas palabras,

intercalando sonidos, acompandolos con mmica y
expresin corporal. Es importante la compaa de un
adulto para inducirlo a platicar y ensearle nuevas
palabras.
Entre los 18 y 24 meses los nios y nias de esta edad
son capaces de expresar algunas emociones como
alegra o temor con palabras o frases, por ejemplo
cuando algo les provoca miedo y dice: "huy"; o cuando
un alimento les gusta y dicen: "rico".

Desarrollo perceptivomotor

Intencionalidad plena en sus acciones, imitacin ms

activa, destaca la experimentacin y el tanteo.
Inicia el pensamiento mediante combinaciones
mentales a partir de sus representaciones (si se le dice
que la plancha est caliente, ya no toca la plancha para
ver si quema). Las representaciones sustituyen a las
manipulaciones. Acceso a la funcin simblica (el
juego simblico).

Control de esfnteres

Durante esta etapa ocurre un acontecimiento

importante: inicia el control de esfnteres, el nio o la
nia deja de usar el paal y aprende poco a poco a
avisar que quiere ir al bao. Entrenarlo para esto, no es
tarea fcil, de hecho se puede enfrentar a algunos
accidentes, sin embargo con cario, disciplina y
paciencia, es posible lograrlo. Cabe mencionar que
hasta que cumpla 3 aos el nio estar completamente
preparado para "ir al bao" solo y sin accidentes. Es
conveniente felicitarlo por este logro, brindndole
frases donde se reconozca su esfuerzo.