Vicerrectora Acadmica Planificacin Lectiva Proceso 2014-1

PLANIFICACIN LECTIVA

NOMBRE DEL MDULO: UNIDAD DE COMPETENCIA:

SISTEMAS DE CALEFACCION Y AIRE ACONDICIONADO Al finalizar el m !l" l"# $ar%i&i$an%e# #er'n &a$a&e# e: Realizar tcnicas de inspeccin mantenimiento dia!nstico reparacin e instalacin de sistemas de calefaccin " aire acondicionado se!#n especificaciones del fa$ricante normativas de se!%ridad " prevencin de ries!os " $ases de datos&

DURACIN: 'oras a%la( 'oras )aller(

*0 +oras peda!!icas ,- +oras peda!!icas& .os +oras a la semana& /4 +oras peda!!icas en el taller de servicio a%tomotriz& )res +oras a la semana& .0123)2( & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &

II(

DESCRIPCIN POR )REA DE FORMACIN Y PRERRE*UISITO 2specialidad 7%into 8emestre 3o tiene

4rea de formacin( 5$icacin en la malla( Prerre6%isito(

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E#%ima " D"&en%e: 2n la primera actividad de la primera clase de$er< realizar %na ind%ccin del md%lo 6%e consiste en( 1& Pre#en%a&in el Pr"+rama e M !l"( el docente presenta " e=plica el pro!rama del md%lo a desarrollar con el fin de 6%e los est%diantes conozcan desde el inicio del md%lo c%<les son las competencias a desarrollar o 6% es lo 6%e se espera 6%e ellos lo!ren& 2& Pre#en%a&in e la Bi,li"+raf-a O,li+a%"ria el M !l" ( el docente presenta de forma detallada la $i$lio!rafa o$li!atoria a %tilizar en el md%lo& 8e de$e incorporar el 1%aderno de Ap%ntes e=plicando la forma en 6%e los est%diantes acceden a l a travs de la 9ntranet& ,& Pre#en%a&in el Calen ari" e E.al!a&i"ne# el M !l" ( el docente entre!a las fec+as de las diferentes eval%aciones del md%lo e=plicando detalladamente el tipo de eval%acin 6%e es " el valor de la nota >coeficiente? 6%e tiene cada %na& 4& E/$li&a&in N"rma# 0enerale# >en relacin a asistencia @%stificaciones pr%e$a rec%perativa entre otros?&

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Se APRENDI1A2E ESPERADO: 2& Realizan dia!nstico de los componentes del sistema de calefaccin " defroster& UNIDADES DE APRENDI1A2E 34 UNIDAD: Si#%ema# e Calefa&&in 5 Aire A&"n i&i"na " N4 e CRITERIOS DE EVALUACIN ACTIVIDADES CONTENIDOS DURACIN: *0 +oras peda!!icas& 6"ra# e
Cla#e Se APRENDI1A2E ESPERADO:

ESTRATE0IAS METODOL0ICAS

RECURSOS

EVALUACIN
TIPO

N4

Fe&7a

2
N4 e 6"ra# e Cla#e

1& falla Realizan mantencin de los componentes del sistema de calefaccin" de ac%erdo al man%al de servicio " $ases de datos& 1&B&- .iscrimina entre %na elctrica .ia!nstico reparacin de " mec<nica especificando s%s fallas en el sistema de CRITERIOS DE EVALUACIN ACTIVIDADES CONTENIDOS ESTRATE0IAS RECURSOS caractersticas& calefaccin convencional " METODOL0ICAS defroster& .ia!nstico " reparacin de fallas en el sistema de Presentacin .ocente calefaccin de Presentacin Aalla 1%rric%lar componentes " accesorios Presentacin Perfil de 2!reso de confort& 1arrera 1&C&- .ia!nostica pro$lemas elctricos en los componentes del sistema de calefaccin " en el circ%ito de defroster& 1&*&- .ia!nostica pro$lemas mec<nicos en los componentes del sistema de calefaccin& 1&10&- Realiza tra$a@os prop%estos por el docente en forma tiempo& m<s 1&1&- 9dentifica los " pro$lemas frec%entes en el sistema de calefaccin " defroster de ve+c%los& 1&2&- Recopila la informacin relevante del sistema instalado en el ve+c%lo se!#n casos especficos& 1&,&- 5tiliza el man%al de servicio " las $ases de datos para identificar los componentes la e=istencia de preca%ciones " $oletines tcnicos& 1&4&- Realiza mantencin de los componentes del sistema de calefaccin " defroster se!#n man%al de servicio& 1&/&- Realiza mantencin de los componentes del sistema de defroster se!#n man%al de servicio& 1&-&- Reconoce la importancia de los aprendiza@es 6%e se le proponen en relacin a s% perfil profesional& Presentacin Pro!rama del Ad%lo Presentacin Planificacin Lectiva del Ad%lo 2ntre!a 1alendario de 2val%aciones 2ntre!a Plan Rec%peracin 'oras .as :eriados 8istema de calefaccin convencional " defroster& 5$icacin f%ncin " mantencin de componentes& 8istemas de calefaccin con accesorios de confort& 5$icacin f%ncin " mantencin de componentes&

EVALUACIN
TIPO

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Fe&7a

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N4 Se

APRENDI1A2E ESPERADO: ,& Reparan los componentes del sistema de calefaccin " defroster de ac%erdo al man%al de servicio&
N4 e 6"ra# e Cla#e CRITERIOS DE EVALUACIN ACTIVIDADES CONTENIDOS ESTRATE0IAS METODOL0ICAS RECURSOS

EVALUACIN
TIPO

N4

Fe&7a

1&11&- Repara los componentes del sistema de calefaccin se!#n man%al de servicio&

1&12&- Reemplaza e instala los componentes del sistema de calefaccin se!#n man%al de servicio& & 9nstalacin " reparacin en el sistema de calefaccin convencional " defroster& 9nstalacin " reparacin en el sistema de calefaccin de componentes " accesorios de confort&

1&1,&- Repara componentes del defroster se!#n man%al de servicio&

1&14&- Reemplaza e instala componentes del defroster se!#n man%al de servicio& 1&1/&- Relaciona los aprendiza@es 6%e se le proponen con el 6%e+acer profesional

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N4 Se

APRENDI1A2E ESPERADO: 4& Aantienen los componentes del sistema de aire acondicionado de ac%erdo al man%al de servicio " $ases de datos&
N4 e 6"ra# e Cla#e CRITERIOS DE EVALUACIN ACTIVIDADES CONTENIDOS ESTRATE0IAS METODOL0ICAS RECURSOS

EVALUACIN
TIPO

N4

Fe&7a

1&1-&- 1ompleta la orden de tra$a@o 0) con la informacin relevante& 1&14&- 9dentifica los pro$lemas m<s frec%entes en el sistema de aire acondicionado de ve+c%los& los componentes la e=istencia de preca%ciones " $oletines tcnicos& 1&1/&- Recopila la informacin relevante del sistema instalado en ve+c%los dados& 1&1-&- 5tiliza el man%al de servicio " las $ases de datos para identificar 1&1B&- Realiza mantencin de los componentes del sistema de aire acondicionado& 1&1C&- Realiza car!a " descar!a del refri!erante en el circ%ito del aire acondicionado de ac%erdo a especificaciones&

8istema de aire acondicionado del a%tomvil& 1omponentes( 1ompresor condensador evaporador filtro des+idratador v<lv%las de e=pansin t%$os " racores termos ato& :%ncionamiento " %$icacin de los componentes& Procedimiento de car!a de refri!erante& &

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N4 Se

APRENDI1A2E ESPERADO: /& .ia!nostican pro$lemas con el sistema de aire acondicionado seDalando componentes a reparar&
N4 e 6"ra# e Cla#e CRITERIOS DE EVALUACIN ACTIVIDADES CONTENIDOS ESTRATE0IAS METODOL0ICAS RECURSOS

EVALUACIN
TIPO

N4

Fe&7a

11

1&1*&- .iscrimina entre %na falla elctrica de control " %na falla en el circ%ito del aire acondicionado& 1&20&- .ia!nostica pro$lemas elctricos de control en el circ%ito del aire acondicionado&

12

1&21&- .ia!nostica pro$lemas trmicos " de presin en el circ%ito del aire acondicionado& 1&22&- 9dentifica componentes a reparar " rep%estos necesarios para el reemplazo de piezas defect%osas en casos dados& 1&2,&- Eenera aportes " prop%estas de sol%cin frente a las distintas pro$lem<ticas planteadas&

.ia!nstico " reparacin de fallas en el sistema de aire acondicionado& Rendimiento del sistema& 1+e6%eo de presiones& .eteccin de f%!as& Verificacin de componentes elctricos&

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N4 Se

APRENDI1A2E ESPERADO: -& Reparan %n sistema de aire acondicionado instalando piezas " componentes se!#n el caso&
N4 e 6"ra# e Cla#e CRITERIOS DE EVALUACIN ACTIVIDADES CONTENIDOS ESTRATE0IAS METODOL0ICAS RECURSOS

EVALUACIN
TIPO

N4

Fe&7a

1,

1&24&- Repara los componentes de control elctrico del sistema de aire acondicionado se!#n man%al de servicio& 1&2/&- Repara las piezas del circ%ito de aire acondicionado se!#n man%al de servicio& 1&2-&- Reemplaza los componentes de control elctrico del sistema de aire acondicionado se!#n man%al de servicio& 1&2B&- Reemplaza las piezas del circ%ito del sistema de aire acondicionado se!#n man%al de servicio&

14

& 9nstalacin " reparacin de fallas en el sistema de aire acondicionado& 9nstalacin " reparacin de fallas en el sistema de aire acondicionado& 9nstalacin de %n sistema de aire acondicionado alternativo&

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N4 Se

APRENDI1A2E ESPERADO:
N4 e 6"ra# e Cla#e

B& Verifican tra$a@os especficos de sistemas de calefaccin " aire acondicionado a@%st<ndose a las normas del taller normativas de se!%ridad " prevencin de ries!os&
ACTIVIDADES CONTENIDOS ESTRATE0IAS METODOL0ICAS RECURSOS

CRITERIOS DE EVALUACIN

EVALUACIN
TIPO

N4

Fe&7a

1/

1&2C&- Verifica tra$a@o de dia!nstico de sistemas de calefaccin " aire acondicionado respetando la normativa de comportamiento& 1&2*&- Verifica tra$a@o de inspeccin respetando la normativa de se!%ridad " prevencin de ries!os& 3ormativa de comportamiento 3ormativa de +i!iene " se!%ridad 0rientacin " lect%ra de Aan%ales de servicio )ra$a@o de calidad

1-

1&,0&- Verifica tra$a@o de mantenimiento " reparacin de sistemas de calefaccin " aire acondicionado respetando la normativa de se!%ridad " prevencin de ries!os " orient<ndose por los man%ales de servicio& 1&,1&- Verifica tra$a@o de instalacin de sistemas de calefaccin " aire acondicionado ac%erdo al concepto de calidad& 1&,2&- )ra$a@a en forma sistem<tica en la sol%cin de pro$lemas " casos propios del <m$ito&

1B 1C 1* 4 4

Semana e Re+!lariza&in E/amen Final E/amen Final e Re&alifi&a &in

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IV: ORIENTACIONES METODOL0ICAS -9niciar el proceso de enseDanza-aprendiza@e a partir de los conocimientos previos de los est%diantes& 2sto implica %n dia!nstico& -1entrar la docencia en el aprendiza@e de los est%diantes m<s 6%e en la enseDanza& 2l est%diante de$e ser activo& -8it%ar " vinc%lar permanentemente los aprendiza@es contenidos " actividades con el conte=to social " la$oral de los est%diantes " la carrera 6%e est%dian& -;%nto con el desarrollo de los aspectos co!nitivos " procedimentales propios del md%lo los docentes tratar<n los temas actit%dinales " valricos asociados al desempeDo& V: EVALUACIN DE UNIDADES UNIDAD 3 E/amen 8%mativa inte!radora TIPO DE EVALUACIN8 Animo( , parciales F 1 s%mativa inte!radora

.e$en e=istir adem<s eval%aciones formativas >sin calificacin? d%rante el proceso de aprendiza@e& G2val%acin parcial( comprende la eval%acin de determinados aprendiza@es esperados de la %nidad& G2val%acin s%mativa inte!radora( comprende la eval%acin inte!radora de los aprendiza@es esperados de la %nidad& G2val%acin formativa( comprende la eval%acin de aprendiza@es esperados con el fin de retroalimentar el proceso de aprendiza@e& 3o lleva calificacin&

VI: PERFIL DEL DOCENTE 3ivel Acadmico( 2=periencia Profesional(

)t%lo profesional o tt%lo tcnico en el <rea a%tomotriz o climatizacin& Al menos 2 aDos de e=periencia profesional act%alizada en el <rea&

VII: BIBLIO0RAF9A - )cnicas del A%tomvil 26%ipo elctricoH ;os Aan%el Alonso& Paraninfo& 200* 98I3( *BCC4*B,2B20-& - .avid Alonso P& J)cnicas del a%tomvil( 8istemas de 1limatizacinK Paraninfo 200, 98I3( *BCC4*B,22B-C& APRENDI1A2ES DEL )MBITO VALRICO INSERCIN PRIMER SEMESTRE Sem 1 A$ren iza:e E#$era " 9dentifican " reconocen la vocacin de servicio Cri%eri"# e E.al!a&in 1&1&- Reconoce 6%e al e@ercer %na carrera se ad6%iere %na responsa$ilidad social& 1&2&- 9dentifica efectos positivos del 6%e+acer de %n profesional en s% entorno social& 1&,&- 9dentifica efectos ne!ativos del 6%e+acer de %n profesional en s% entorno social& 1&4&- 2la$ora lista de cond%ctas profesionales 6%e evidencian %na visin C"n%eni "# -Vocacin de servicio( responsa$ilidad social en el e@ercicio de %na carrera& -2fectos del 6%e+acer en el entorno social& -1ond%ctas profesionales con responsa$ilidad social&

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profesional con responsa$ilidad social& S!+eren&ia e a&%i.i a e#: -8e s%!iere constr%ir socializadamente %na lista de +aceres propios de la carrera& L%e!o para cada %no de ellos el docente solicitar< a los est%diantes 6%e identifi6%en las implicaciones o efectos 6%e tiene ese 6%e+acer en las personas& Asimismo se enfatizar< en la responsa$ilidad social de cada %na de ellos& -.esarrollar !r%palmente %na presentacin so$re la implicancia de la calidad asociada con el desarrollo personal " profesional& -Promover %n de$ate en torno al tema& -2l docente +ar< finalmente %na sntesis 6%e va"a en ref%erzo del concepto de responsa$ilidad social en el e@ercicio de %na profesin&

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