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MONOGRAFA
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN
VIRTUAL, HERRAMIENTAS Y SUS
APLICACIONES
PRESENTADA POR:
CHOSICA PER
2012
DEDICATORIA
A la Universidad, como
formadora,
que
me
permite
NDICE
DEDICATORIA
NDICE
INTRODUCCIN
CAPTULO I: ACERCA DE LA EDUCACIN VIRTUAL.........................5
1.1.
1.3.
1.4.
ACERCA DE DOKEOS.................................................................28
2.1.1. Qu hacer con Dokeos?..................................................29
2.2.
CARACTERSTICAS DE DOKEOS..............................................31
2.3.
BENEFICIOS DE DOKEOS..........................................................31
2.4.
CONCLUSIONES....................................................................................49
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS........................................................50
INTRODUCCIN
La aparicin de Internet como medio de comunicacin
ha supuesto que el acceso a la informacin sea sencilla y
rpida y con ello se permiti el acceso a la educacin,
informacin y entretenimiento con unas posibilidades sin
precedentes. Al igual que el resto de la sociedad, el mundo
educativo no puede quedarse al margen de este nuevo
fenmeno
al
que
podemos
calificar
como
autntica
revolucin.
Y a la vez el uso de la tecnologa y particularmente de
las llamadas Tecnologas de Informacin y Comunicacin
TICs configuran una nueva perspectiva en las maneras en
que los sujetos se educan, de cmo se interrelacionan,
comunican, administran etc.
Es por ello que la educacin virtual, se hace de
mucha utilidad para el mundo de hoy, pero con ello tambin
la utilizacin de estrategias que vayan a permitir mantener la
una buena calidad para beneficio del alumno.
No se pretender tener en desmedro a la educacin
tradicional ms bien sino complementar como otra opcin
para aquellas personas que les pueda ser de mucha utilidad.
Dejando a consideracin la presente monografa,
seores lectores, para su pertinente observacin.
CAPTULO I:
ACERCA DE LA EDUCACIN VIRTUAL
1.1.
tener
una
concepcin
ms
clara
sobre
tiene
que
ser
deseado,
planeado
la
simulacin
del
conjunto
completo
de
datos
captan
como
verdadero
es
solamente
una
representacin.
La realidad virtual, entonces, es una simulacin de la
realidad sensible: una realidad en la cual el cuerpo, el
tiempo
el
espacio
son
una
ficcin;
no
existen
10
11
refinamientos
pedaggicos,
cientficos
tcnicos
12
13
14
de
tareas
grupales
an
los
procesos
hospedaje,
alimentacin,
etc.),
familiares
(el
15
por
ejemplo,
tenan
como
nica
alternativa
16
posibilidades
temporales
de
dedicarse
la
17
las
limitantes
espacio-temporales
se
reducen
18
1.3.
Herramientas de transmisin
19
Transmisin Global
Estrategias Interactivas
Vdeo y Audio de ambas vas
Dependiente de un lugar fijo
20
Estrategias de Multimedia
WWW / Internet
Dispersin Global
Instruccin Sincrona o Asncrona
Necesita presencia de hardware local y conexin a Internet
continua
Correo Electrnico, Chat rooms, seales de audio y algunas
veces de video
21
Herramientas de telecomunicaciones
maneras
acotare
que
sin
estos
medios
de
anteriormente,
aqu
vemos
los
medios
22
de
Laboratorios: Proveer
laboratorios
de
rural
geografas
con
pocos
recursos
tecnolgicos.
4. Satlite o conexin remota: Las transmisiones de
satlite son hoy en da uno de los ms importantes
mtodos de conexin, y por ende el uso de esta
tecnologa amplia ms las ventajas para usarse en
lugares remotos.
5. Estudio a Estudio: Cmaras de video, Computadora y
perifricos. Aulas especializadas con bastante equipo
tecnolgico instalado.
6. Listservs o Chat rooms: Forma Asynchronous (texto
solamente no GUI) en algunas instancias solamente.
7. E-mail: El ms popular aditivo, el correo electrnico
8. WEB: (WBT) enseanza Basada en el Web, usando
acceso al Internet
1.3.2. Programas y/o softwares
Considrese que para tener xito en la educacin
virtual hay que observar muy detalladamente los pasos ms
fundamentales de implementacin. Estos y muchos otros
paquetes estn disponibles por lo general a un escrutinio
previo antes de ser comprado.
Estas herramientas que a continuacin se explica
sirven para el desarrollo o entrega de cursos online:
23
formatos
se
http://www.webct.com.
24
hace
simple
fcil.
que
tiene
bastante
Otro de los
aceptacin
entre
grande.
Para
http://www.blackboard.net.
25
informacin
visitar:
paquete
usado
con
regularidad
por
varias
26
ECollege.com,
este
paquete
es
tambin
un
27
con
la
compaa
que
la
maneja.
http://www.vcampus.com
enteramente
en
el
Web.
http://www.ewebuniversity.com
28
edicin
Ingenium
Enterprise
entregada
por
Ingenium
Web
Connect, los
usuarios pueden
en
folders
virtuales
para
observacin. http://www.rotorlearning.com
29
su
posterior
que
se
pueden
generar
cualquier
momento. http://www.wbtsystems.com
online.
Adems
de
estos
servicios,
la
ya
sea
college o universidad. Se ha
varios
lenguajes
education.com
30
la
vez.
http:/www.e-
Claroline
groupware
(http://www.claroline.net/).Claroline
asncrono
colaborativo.
es
un
Proyecto
de
1.4.
juegos,
entrenamiento
militar,
procesos
31
32
CAPTULO I:
DOKEOS
2.5.
ACERCA DE DOKEOS
Moro y Torres (2008) sealan que Dokeos es un entorno de
e-learning y una aplicacin de administracin de contenidos de
cursos y tambin una herramienta de colaboracin.
As tambin encontramos otra definicin de Dokeos en su
web principal (http://www.dokeos.com/es/productos) en la que
sealan que es una suite de aprendizaje en lnea basada en
software libre. Provee todas las caractersticas que una aplicacin
de aprendizaje en lnea necesita desde la Autora de cursos hasta
Reportes.
33
de
aprendizaje,
especialmente
recomendada
Mediabox
Creacin de exmenes
Insertar enlaces
Crear un glosario
Herramientas
dedicadas
instructor/alumnos:
-
Mapas mentales
Foros
34
la
interaccin
de
Wiki
35
Fuente: http://www.dokeos.com/es/productos
37
2.6.
CARACTERSTICAS DE DOKEOS
A continuacin indicamos una serie de caractersticas
destacadas de Dokeos:
componentes
necesarios
para
permitir
la
gestin,
de
efectuarles
ningn
especial.
2.7.
BENEFICIOS DE DOKEOS
1. Inteligencia orientada al usuario.
31
tratamiento
informtico
que
se
adaptan
las
emergen
poco
poco
progresivamente,
actividades
como:
Razonamiento,
32
3. Reportes grficos
Dokeos provee informacin detallada
y exacta en sus varios niveles de reporte:
Reporte
Pedaggico,
en
progreso
33
con
objetos
rich-media
en
34
su
organizacin.
Publicando
Mapas de Mente
Los Mapas de Mente estn en todos lados. Ayudan a
generar una lluvia de ideas estructurado y
orientado al seguimiento de algn proyecto,
as mismo nos ayudan a plasmar en una
forma visual las ideas y transformarlas de
una lista tradicional de Powerpoint a diagramas lgicos y
claros.
Dokeos 2.0 ser liberado con tecnologa de Mapas de
Mente que transformarn su experiencia en la nevegabilidad
as como la autora de los cursos y actividades para su
escenario de entrenamiento.
35
36
quisiera
desarrollar
su
propia
Arrastrar y soltar
La funcin de arrastrar y soltar integrado en
Dokeos 2.0 se encuentran (entre otras) en la agenda: se
puede arrastrar un evento de un da para otro, o cambiar
las horas de inicio y final al intervenir con el ratn (o el
dedo!) en los lmites del evento.
Encontrar la herramienta de arrastrar y soltar en
una serie de herramientas: Categoras de personal para
clasificar
los
cursos,
enlaces,
37
exmenes
y,
Mediabox
Se esconde debajo de una sencilla interfaz de
usuario, un desarrollo importante para la clasificacin de
los medios de comunicacin de un curso: Mediabox. Al
hacer clic en una categora de medios de comunicacin,
usted tiene acceso directo a los valores de los medios de
comunicacin disponibles (en este caso, una muestra de
fotos):
Mapas mentales
38
Plantillas de examen
Dokeos
2.0
revoluciona
esta
herramienta
39
tambin la
Registro en lnea
Al ingresar la direccin de la
pgina
principal
en
la
barra
de
40
de
41
nombre
de
usuario
contrasea,
recibir
cinco
funciones
asignadas
responsabilidades:
-
Alumno
Instructor
42
con
diferentes
Administrador de sesiones
Administrador de la Plataforma
Los derechos evolucionan, se mueven por crculos
43
opcin de:
-
44
45
si
el
administrador
se
los
ha
46
La
seccin
de
herramientas
administrativas
47
48
49
CONCLUSIONES
La educacin virtual es un enfoque hacia la utilizacin
de las nuevas tecnologas, para el desarrollo de metodologas
alternativas que puedan coadyuvar y ser parte del aprendizaje
de alumnos de poblaciones que estn limitadas por su
ubicacin geogrfica, la calidad de docencia y el tiempo
disponible.
Y con ello se ha desarrollado una innovacin
relativamente reciente y fruto de la convergencia de las
tecnologas informticas y de telecomunicaciones que se ha
intensificado durante los ltimos aos.
Esta modalidad educativa que ha pasado por diferentes
fases pretende ser de largo alcance y de alta calidad ya que
cuenta con dos factores que hacen de ella una buena
alternativa: su flexibilidad o disponibilidad (en cualquier
momento, tiempo y espacio).
En cuanto a Dokeos, es una plataforma de aprendizaje
basada en web, donde los Administradores pueden aadir
contenidos formativos para que los alumnos puedan aprender
de forma amena y sencilla cualquier tipo de asignatura.
50
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Brenes, E. y Porras, M. (2005) Teora de la educacin. Material didctico.
Costa Rica: Editorial Universidad Estatal a Distancia.
Garca, L. (2007) De la educacin a distancia a la educacin virtual.
Espaa: Editorial HUROPE S.L.
Garduo, R. (2005) Enseanza Virtual Sobre la Organizacin de
Recursos Informativos Digitales. Mxico: Editorial UNAM.
Gros, B. (2011) Evolucin y retos de la educacin virtual: Construyendo el
e-learning del siglo XXI. Espaa: Editorial UOC.
Ministerio de educacin (2003) Ley General de Educacin N 28044. Lima
Per.
Moro, M. y Torres, J. (2008) La adaptacin al Espacio Europeo de
Educacin
Superior
en
la
Facultad
de
Traduccin
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