Marinhas

AGRUPAMENTO
VERTICAL
DE ESCOLAS

Escola EB 2,3 de Marinhas

Ficha de Avaliao de Formativa de Lngua Portuguesa
9 ano

Nome: _________________________________________________ N: ______ Ano: _____Turma: _____

Data: _____/_____/_____

Apreciao: _____________________________________

Rubrica do professor: ___________________

Rubrica do Enc. Educao: ________________________

Parvo

1.

Como se autodefine o protagonista no incio desta cena?

2.

Qual foi a causa da sua morte?

3.

Resume a caracterizao que o Parvo faz do Diabo.

4.

Para o Parvo, o que que o Diabo simboliza?

5.

Joane apresenta argumentos de defesa? Porqu?

6.

Quais as razes invocadas pelo anjo para favorecer esta personagem?

7.

Qual a diferena entre a movimentao desta personagem e as outras?

8.

Atenta na fala do Parvo em que este insulta o diabo e faa o seguinte levantamento lexical:
Interjeies

Nomes prprios

Adjectivos

Verbos no modo Imperativo ou

Conjuntivo

9.

Qual o nvel de lngua predominante nas falas do Parvo?

10. Identifica os tipos de cmico predominantes nesta cena.

Escola EB 2,3 de Marinhas

11. Assinala a veracidade ou falsidade das seguintes afirmaes:

O parvo dirige-se barca do Diabo, depois do Anjo e, finalmente, do Diabo.

Com esta personagem, Gil Vicente pretende ridicularizar os tolos.
O Diabo critica o Parvo.
O Parvo critica o Diabo.
O Parvo entra na barca do Paraso.
12. Identifica os fenmenos de evoluo fontica:
adsic > adsi - ____________________________________________________________________________________________
adsi > assi ____________________________________ _____________________________________________________
assi >assim ___________________________________________________________________________________________
13. Classifica o processo de formao das seguintes palavras:
Rs-de-areia: ____________________________________________________________________________________________
Passatempo: ___________________________________________________________________________________________
Estreitinho: _____________________________________________________________________________________________
Desfazer: _____________________________________________________________________________________________
14. Faz a correspondncia entre as formas verbais apresentadas e os respectivos tempos e modos, preenchendo a tabela.
a) Entra
1) Presente do indicativo
b) Morreste
2) Pretrito perfeito do indicativo
c) Havemos
3) Imperativo
d) Passars
4) Futuro do indicativo
a)

15.
a)
b)
c)

b)

c)

d)

Identifica a funo sintctica dos vocbulos sublinhados.

O parvo chegou ao cais. ______________________________________________________________________________
O Diabo ficou admirado. _____________________________________________________________________________
O corregedor embarcou com o Procurador. ______________________________________________________________

16. Classifica as palavras destacadas tendo em conta a sua evoluo. Justifica a tua resposta.
VALLE ( nome ) > vale
VALET ( forma verbal ) > vale
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
17. Faz o resumo da cena do Parvo, no esquecendo de abordar os elementos estruturantes deste episdio.
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
Bom trabalho,
Jorge Faria

Escola EB 2,3 de Marinhas

Correco da ficha de avaliao formativa

Parvo
1. O protagonista autodefine-se como tolo.
2. O Parvo morreu de diarreia.
3. O Parvo faz uma caracterizao muito negativa do diabo, recorrendo a vrios insultos contra o prprio diabo, a mulher e a
me dele.
4. O Diabo simboliza o mal.
5. Joane no apresenta argumentos de defesa, uma vez que, no estando sujeito noo de culpa, no tem necessidade dos
mesmos.
6. O Anjo refere que o Parvo um simples e que nunca errou por maldade.
7. O Parvo no entra em nenhuma barca, ficando ali no cais.
8.
Interjeies

Nomes prprios

Adjectivos

Verbos no modo Imperativo ou Conjuntivo

Eram

Pro Vinagre

Cornudo

Sejas

Hiu

Rachador de Alverca

tinhosa

Toma

Sapateiro da Candosa

Escomungado

Pica
Caga
mija

9. O nvel de lngua predominante na fala do Parvo o calo.

10. Cmico de linguagem
11.

O parvo dirige-se barca do Diabo, depois do Anjo e, finalmente, do Diabo.

Com esta personagem, Gil Vicente pretende ridicularizar os tolos.
O Diabo critica o Parvo.
O Parvo critica o Diabo.
O Parvo entra na barca do Paraso.
12.
adsic > adsi - d-se apcope do c.
adsi > assi d-se a assimilao regressiva do d pelo s;
assi >assim d-se a nasalao da vogal i.
13.
Rs-de-areia: palavra composta por justaposio.
Passatempo: palavra composta por aglutinao.
Estreitinho: palavra derivada por sufixao.
Desfazer: palavra derivada por prefixao.
14.
a)
3

Escola EB 2,3 de Marinhas

b)
2

c)
1

d)
4

15.
a) Complemento circunstancial de lugar.
b) Predicativo do sujeito.
c) Complemento circunstancial de companhia.
16. O vocbulo vale uma palavra convergente porque provem de timos diferentes, assumindo a mesma forma, mas tendo
significados diferentes ( vale nome ; vale forma verbal ). Estas palavras tomam tambm o nome de homnimas, pelo facto
de assumirem a mesma forma.
17.

Escola EB 2,3 de Marinhas