LISTA

DE COTEJO

REA DE COMUNICACIN Y LENGUAJE DEL NIO

DE 0 A 6 AOS

NOMBRE DEL NIO / NIA:

_____________________________________________

EDAD:
CONDUCTA

Succin
Hociqueo
Fija la mirada en un
objeto (chilindrn) que
est frente a l.
Responde ante un sonido
(voz, sonajero)
movindose y buscando
con la mirada y/o
movimientos de cabeza su
procedencia.
Responde con llanto ante
situaciones de displacer.
Se calma cuando se le alza
y habla suavemente.
El rostro permanece
inexpresivo

DE
SI

A
NO

MES
OBSERVACIONES

OTRAS OBSERVACIONES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________

NOMBRE DEL NIO / NIA:

_____________________________________________

EDAD:
CONDUCTA

En suspino, con la cabeza

de lado sigue con la
mirada objetos llamativos
hasta la lnea media.
Ante la presencia del
pecho o del chupn, deja
de llorar, agita las manos,
mueve su cuerpo, hace
movimientos de succin.
Al presentrsele una bola
de lana a 25 cms de su
cara, fijar la mirada en
ella.
El rostro permanece poco
expresivo, sin embargo
hace algunos gestos que
anticipan la sonrisa social
al ver a la madre o a la
persona que le habla.
Emite sonidos guturales
como: aah, eeh, ggg.
Responde a los sonidos
cambiando de actividad.
Llora con diferentes tonos
segn la necesidad que
tenga: hambre, sueo o
dolor.
Si est llorando se calma
cuando se le alza o
acaricia.

DE
SI

NO

MESES
OBSERVACIONES

OTRAS OBSERVACIONES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________

NOMBRE DEL NIO / NIA:

_____________________________________________

EDAD:
CONDUCTA

DE
SI

NO

MESES
OBSERVACIONES

Cuando se produce un
sonido con el chilindrn,
mueve la cabeza en busca
de ste.
Al colocar un chilindrn en
sus manos lo mueve sin
mirarlo y luego lo deja
caer.
Sonre como respuesta a
las caricias, palabras o
juegos de la madre y
otros miembros de la
familia.
Muestra inters por la
persona que le habla o
sonre.
Emite sonidos guturales
como: gu, ggg en
situaciones placenteras.
Al hablarle, darle de
comer o jugar con l, es
capaz de expresar
regocijo y responder con
balbuceos.

OTRAS OBSERVACIONES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________

NOMBRE DEL NIO / NIA:

_____________________________________________

EDAD:
CONDUCTA

Sigue con la mirada una

bola de lana que se mueve
lentamente, en
movimientos circulares,
dentro de su campo visual.
Es capaz de poner
atencin a estmulos
visuales y auditivos, por lo
menos durante cinco
segundos.
Deja de mirare la bola de
hule que se le ensea al
sonar la campanilla.
Al sonar una campanilla,
primero al lado derecho, y
luego al lado izquierdo de
la cabeza, el nio buscar
el sonido con la mirada.
Si se le cubre la cara con
una mantilla, es capaz de
descubrrsela.
Emite sonidos vocales
como: o, e, u.
Vuelve su cabeza en busca
de la persona y objeto que
emite sonidos.
Ante la presencia de una
persona su actividad
disminuye.
Reconoce la voz de la
madre.

DE
SI

NO

MESES
OBSERVACIONES

OTRAS OBSERVACIONES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
__________________

NOMBRE DEL NIO / NIA:

_____________________________________________

EDAD:
CONDUCTA

Al colocarle un chilindrn
en su mano juega
brevemente con l y luego
lo deja caer.
Estira la mano para coger
una bola que se le coloca
cerca de l, sin lograrlo.
Reconoce el chupn, al
mirarlo levanta la cabeza
y abre la boca para
recibirlo.
Sentado vuelve la cabeza
en busca de la persona que
le habla a sus espaldas.
Mira sus manos y el
chilindrn que sostiene
antes de meterlo en su
boca.
Se re a carcajadas
mientras juega con otra
persona.
Emite sonidos usando: p,
m, b, o, u, g,
repetidamente.
Comunica placer o
desagrado con gestos y
expresiones faciales.
Fija la mirada en su
imagen, que se refleja en
el espejo.
Responde con sonrisas y

DE
SI

NO

MESES
OBSERVACIONES

movimientos corporales
cuando los familiares
juegan con l.
Expresa su malestar con
gritos fuertes y
gesticulaciones de
displacer.
OTRAS OBSERVACIONES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
___

NOMBRE DEL NIO / NIA:

_____________________________________________

EDAD:

DE

CONDUCTA

Examina con la mirada los objetos que

le son colocados cerca de l antes de
tomarlos.
Sigue con la mirada
momentneamente los objetos que
caen.
Sentado frente a una mesa sigue con
la mirada una bola que rueda sobre
sta.
Mueve la cabeza hacia la campanilla
que suena suavemente a 12 pulgadas
de su odo.
Explora la cara de la madre con la
vista y con las manos.
Tiende los brazos para que lo alcen,
cuando se le acerquen los padres o
familiares.
Sonre al mirarse en un espejo,
acaricia la imagen y emite sonidos.
Vuelve a ver cuando se le llama por su
nombre.
Responde con vocalizaciones cuando
se le conversa.
Expresa vocalmente y llorando su
impaciencia y desagrado.
Vocaliza varias slabas: da, ta, ba.
Estira los brazos cuando se le indica
que se va a alzar, se mueva y emite
sonidos.
Emite sonidos mientras juega solo.

SI

MESES
NO

OBSERVACIONES

OTRAS OBSERVACIONES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________

NOMBRE DEL NIO / NIA:

_____________________________________________

EDAD:

DE

CONDUCTA

MESES
SI

N
O

Sentado recupera el chilindrn que se le cae

de las manos.
Reacciona en forma diferente ante personas y
objetos conocidos y extraos, cambiando su
vocalizacin a travs de expresiones faciales.
Al jugar golpea los objetos contra la
superficie de la mesa, el suelo, etc.
Juega con un papel que cruje al arrugarlo.
Se interesa por el ruido de los objetos al caer
y los sigue brevemente con la mirada.
Pronuncia la m y n. Sobretodo cuando llora.
Produce sonidos explosivos con sus labios,
burbujas de saliva.
Expresa diferentes estados emocionales
(hambre, sueo, incomodidad), por medio de
llanto, gestos y sonidos diferenciados.
Hace combinaciones de slabas: ma- ma, tata, etc.
Llora y grita cuando la madre se aleja.
Juega al escondido y disfruta de esa
actividad.
Manifiesta reconocer la voz de los familiares,
an si le hablan a sus espaldas.
Toca su imagen cuando se mira al espejo.
Se re, da gritos de alegra, se mueve ante un
familiar que se le acerca.
Aumenta su actividad motora y vocal para
atraer la atencin del adulto.

OBSERVACIONES

OTRAS OBSERVACIONES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________

NOMBRE DEL NIO / NIA:

_____________________________________________

EDAD:
CONDUCTA

DE
SI

NO

MESES
OBSERVACIONES

Si alguien le tapa la cara

con una mantilla trata de
descubrirlo.
Busca persistentemente
los objetos que han
escondido a su mirada.
Participa de los juegos con
los adultos (escondido,
caritas, tortillitas, etc.)
Se interesa y pone
atencin a las cosas que
pasan a su alrededor, as
como las personas o
animales que pasan frente
a l.
Comienza a responder al
no mirando primero con
atencin y luego
disminuyendo la actividad.
Usa algunos gestos para
comunicarse (llora cuando
desea algo que no puede
alcanzar, gesticula con las
manos para pedir algo).
OTRAS OBSERVACIONES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________

NOMBRE DEL NIO / NIA:

_____________________________________________

EDAD:

DE

CONDUCTA

Imita los sonidos de los adultos

mientras juega con ellos: tata,
dada, mama, etc.
Dice adis con la mano cuando se le
pide que lo haga, imitando al
examinador o persona que se lo
pide.
Suspende la actividad cuando se le
dice: no, no, ya sea verbalmente o
con gesticulaciones, por lo menos
en tres situaciones diferentes.
Si est junto a otro nio, lo toca y
lo explora con curiosidad.
Tira la ropa de los adultos y emite
sonidos de diferente tono para
llamar la atencin.
Imita la entonacin de la voz de
otros.
Imita sonidos como: brrr o
chasquidos con los labios.
Comprende cuando se le llama por
su nombre.
Participa en juegos con adultos
donde se dan las instrucciones
verbales, an cuando l no
verbalice.
Demuestra preferencia por
algunos alimentos y rechaza otros.

A
SI

MESES
NO

OBSERVACIONES

OTRAS OBSERVACIONES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________

NOMBRE DEL NIO / NIA:

_____________________________________________

EDAD:
CONDUCTA

DE

SI

10

NO

MESES
OBSERVACIONES

Entiende algunas rdenes

acompaadas por gestos:
venga, no-no, si.
Pronuncia claramente dos
slabas distintas.
Dice mama o tata con
cierta consistencia.
Pone atencin a palabras
conocidas como: leche,
chupn, mam.
Responde a rdenes
simples acompaadas por
gestos (venga, dme
eso).
Responde ala msica con
movimientos rtmicos.
Repite una actividad
cuando los adultos le
celebran su actuacin.

OTRAS OBSERVACIONES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________

NOMBRE DEL NIO / NIA:

_____________________________________________

EDAD:
CONDUCTA

DE

10

SI

11

NO

MESES
OBSERVACIONES

Responde a rdenes
inhibitorias disminuyendo
la actividad (para; no lo
hagas; se acab etc.)
Dice: adis con la mano
cuando escucha la palabra
adis.
Vocaliza sonidos rtmicos
cuando escucha canciones
o rimas conocidas como:
ah- ah-ah, la- la- la,
etc.
Reacciona enojado cuando
alguien trata de quitarle
un juguete de las manos.

OTRAS OBSERVACIONES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________

NOMBRE DEL NIO / NIA:

_____________________________________________

EDAD:
CONDUCTA

DE

11

SI

12

NO

MESES
OBSERVACIONES

Logra encontrar
directamente el objeto
que se le esconde o es
cubierto con una mantilla.
Al mirarse al espejo con
una bola en la mano, mira
con curiosidad la mano
buscando la imagen de la
pelota.
Dice dos palabras por lo
menos.
Vocaliza espontneamente
mientras juega.
Expresa con gestos y
palabras sus deseos.
Demuestra afecto con
besos y abrazos.
Acepta la bola cuando se
le ofrece y la entrega de
nuevo cuando se le pide.
Expresa sentimientos de
miedo, afecto, ansiedad y
antipata.
OTRAS OBSERVACIONES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________

NOMBRE DEL NIO / NIA:

_____________________________________________

EDAD:

DE

CONDUCTA

AO A
SI

AO Y MEDIO

NO

OBSERVACIONES

Vocaliza de dos a seis

palabras.
Mira al lugar adecuado
cuando se le pregunta.
Ejecuta dos de tres
rdenes simples con o sin
ademanes.
Realiza con objetos
familiares acciones que
indican que reconoce su
funcin.
Demuestra afecto positivo
y negativo.
Reconoce a familiares.
Protesta cuando s le pone
una limitacin.
Juega slo, sin demandar
la presencia de un adulto.
Rechaza en un principio a
los extraos.

OTRAS OBSERVACIONES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________

NOMBRE DEL NIO / NIA:

_____________________________________________

EDAD:

DE

CONDUCTA

Seala una parte de su

cuerpo cuando se le
pregunta.
Reconoce dos o tres
figuras de una lmina,
cuando se le pregunta.
Repite el nombre del
objeto mostrado.
Posee un vocabulario de
diez o ms palabras.
Pide lo que desea con
palabras.
Asigna un nombre a los
familiares adems de pap
y mam.
Hace berrinche cuando
no se le satisface un
deseo.
Se muestra terco o
negativo ante las
sugerencias del adulto.
Protesta si lo toman de la
mano al pasear.
Utiliza la palabra mo con
insistencia.
Indica que su mantilla o su
paal est sucio para que
se lo cambien.

1
SI

AOS A
NO

AOS
OBSERVACIONES

OTRAS OBSERVACIONES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________

NOMBRE DEL NIO / NIA:

_____________________________________________

EDAD:

DE

CONDUCTA

Seala tres partes de su

cuerpo al nombrrselas.
Reconoce dos o tres
figuras, cuando se le
pregunta: qu es esto?
Comprende el trmino
otro.
Juega cerca de otros
nios, compartiendo
juegos y juguetes.
Se identifica con su
nombre.
Demuestra preferencia o
rechazo por prendas de
vestir o alimentos.
Juega con otros nios por
poco tiempo.
Pide a la mam que lo
acompae a dormir.
Usa: ms,
adecuadamente.
Combina verbo o
sustantivo con ac, all,
aqu, all, ah.
Responde si o no a las
preguntas alternativas.
Construye frases con
sustantivo y verbo o
adjetivo.

AOS A

SI

NO

AOS
OBSERVACIONES

OTRAS OBSERVACIONES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________

NOMBRE DEL NIO / NIA:

_____________________________________________

EDAD:

DE

CONDUCTA

2
SI

AOS A
NO

AOS
OBSERVACIONES

Seala las partes poco

visibles del cuerpo.
Cumple dos rdenes que
no se relacionan.
Responde a la pregunta:
qu ests haciendo?
Usa algunos plurales.
Emplea: el, la, un, una.
Usa pronombres: suyo, el,
ella.
Usa los adjetivos
femeninos y masculinos
correctamente.
Manifiesta ternura, enojo,
celos.
Habla consigo mismo
largos monlogos.
Dice su nombre.
Gusta de actuar para
entretener a otros.
Tiene preferencia por un
juguete determinado.

OTRAS OBSERVACIONES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________

NOMBRE DEL NIO / NIA:

_____________________________________________

EDAD:

DE

CONDUCTA

AOS A

SI

NO

AOS
OBSERVACIONES

Seala tres partes de su

cuerpo: lengua, cuello,
brazos, rodillas, dedo
gordo.
Se muestra servicial ante
las peticiones del adulto.
Sigue la secuencia de un
juego.
Comprende que debe
esperar su turno.
Gusta de ser el centro de
atencin.
Prefiere estar con nios.
Dramatiza personajes de
cuentos, de televisin,
etc.
Sabe el nombre de sus
familiares y amigos.
Habla con frases de 5 a 7
palabras.
Dice su sexo.

OTRAS OBSERVACIONES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________

NOMBRE DEL NIO / NIA:

_____________________________________________

EDAD:

DE

CONDUCTA

AOS A

SI

NO

AOS
OBSERVACIONES

Dibuja una figura humana

con 4 partes o ms.
Gusta de practicar juegos
competitivos.
Dice su estado de nimo si
se le pregunta.
Hace mandados fuera de
la casa.
Gusta imponer sus reglas.
Emplea oraciones
compuestas.
Realiza una serie de
rdenes.
Emplea los tiempos
pasados de los verbos.
Dice su nombre y apellido.

OTRAS OBSERVACIONES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________

NOMBRE DEL NIO / NIA:

_____________________________________________

EDAD:

DE

CONDUCTA

AOS A

SI

NO

AOS
OBSERVACIONES

Escoge a sus amigos.

Participa en actividades
de grupo (4 a 5). Respeta
el trabajo de los dems.
Explora el vecindario.
Domina los adverbios:
cerca y lejos.
Recuerda y realiza cuatro
encargos consecutivos.
Dice su edad.
Conjuga verbos de
acuerdo con las
variaciones del tiempo.
Responde a la pregunta:
por qu?

OTRAS OBSERVACIONES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________