lgebra lineal

Unidad 3. Determinantes
Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper protenas e impermeabilizante natural a partir de determinantes.

Sustancias que funcionan como superprotenas e impermeabilizante natural, a partir de determinantes.

Instrucciones:
Lee los problemas que se te presentan y al final efecta lo que se te pide. Problema 1

Un grupo de ingenieros en biotecnologa realizaron una investigacin para crear una sustancia que funcionara como una superprotena en un tipo especial de microorganismos que habita cerca de una zona petrolera. El objetivo es hacer dichos microorganismos ms resistentes y, en el caso de que e istiera alg!n derrame petrolero cerca de la zona, utilizarlos para la limpieza de dicho derrame. "urante la investigacin, se presentaron muchas dificultades, se tenan previstos tres proyectos diferentes, los cuales resultaron en un rotundo fracaso. En cada uno de los proyectos se desarroll una sustancia diferente, al realizar las pruebas con dichas sustancias, estas no mejoraron a los microorganismos como se esperaba, de esta manera, los frascos que contenan las sustancias respectivas de cada proyecto fueron vaciados a un mismo contenedor con capacidad de m litros, el cual se encontraba completamente limpio. #os ingenieros tomaron una muestra de la sustancia que result de la combinacin de las tres que se vaciaron al contenedor y observaron los resultados, luego de ponerla en el microscopio. Esta muestra era producto de un accidente cientfico. "espu$s de esto, cada grupo hizo una marca al recipiente que contena su respectiva sustancia, esto, con el objeto de tener en cuenta la medida que utilizaron y relacionarlo con el resultado que se obtuvo. "e esta manera, volvieron a utilizar la misma medida que vaciaron al contenedor para formar una nueva sustancia, la probaron y el resultado fue e actamente el mismo que el que haba en el contenedor.

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"espu$s de esto, todos se dieron cuenta de que nadie saba e actamente cunto fue lo que deposit de su respectiva sustancia, pero tenan el recipiente en el que se%alaron la medida. &ara saber las cantidades e actas, sugirieron formar un sistema de tres ecuaciones y de esta manera encontraran los valores e actos de los recipientes de cada uno de los grupos, de esta manera, realizaron las siguientes pruebas.

'. Utilizaron ( vasos de la primera sustancia, ( vasos de la segunda y un vaso ms de la tercera obteniendo ).* litros de la sustancia final. (. Utilizaron ) vasos de la primera sustancia, + vasos de la segunda y , vasos ms de la tercera, obteniendo '( litros.

&ara resolver este problema, realiza lo siguiente Integra, en este archivo la solucin que diste al problema por el m$todo de .auss/0ordan. Incluye los determinantes que obtuvieron en la actividad 1egla de 2ramer. tiliza el m$todo de 2ramer para encontrar la cantidad en litros que se coloc en cada vaso de la primera, segunda y tercera sustancia. !omprueba tus resultados por alguno de los m$todos de comprobacin.

3ota- &ara encontrar lo que se te pide supn que en las primeras dos pruebas 4la del accidente y la repeticin del mismo5 se colocaron + vasos de la primer sustancia, 6 vasos de la segunda y 7 vasos de la tercera.

"#todo de $auss % &ordan: 8istema de ecuaciones lineales9ccidente y su repeticin-

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Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper protenas e impermeabilizante natural a partir de determinantes. '5 + : 6y : 7z ; m &rueba '(5 ( : (y : z ; ).* &rueba (,5 ) : +y : ,z ; '( 9l ser estas ecuaciones un sistema que representan a un solo vector tiene infinitas soluciones, por ello a <m= se le asignar un valor arbitrario de (>, quedando- 9ccidente y su repeticin'5 + : 6y : 7z ; (> &rueba '(5 ( : (y : z ; ).* &rueba (,5 ) : +y : ,z ; '( 8ustitucin9; ((')+,+67 ?;).*'((> @ 9?;((')+,+67).*'((> "esarrollo((')+,+67).*'((>/,1': (('>('>',).*,,.* (('>''(>>').*,()* 1,@1, ((')+,>,)).*'(+.* (('>''(>',).*,(,.* /(1': /1(: 1(@1( ; (('>('>,)).*,+.*/1(: 1,@1,

'(1(@1(

1,@1,(('>''(>>*().*,(('(*1,@1, ''>.*>'>.*>>'(.(*'.*>.A/1(:

'(1'@1'

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1'@1''>>>'>.*>>'>.7*'.*>.A />.*1,: 1(@1( '>>>'>>>'>.7*'.'>.A 1esultados;>.7* litros de la primera sustancia. y;'.' litros de la segunda sustancia z;>.A> litros de la tercera sustancia

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Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper protenas e impermeabilizante natural a partir de determinantes. 2omprobacin&or medio de la sustitucin en alguna ecuacin, en este caso ecuacionesB ', ( y ,. '5 + : 6y : 7z ; (> @+>.7*:6'.':7>.A;(>).*:6.6:*.+;(>(>;(>.(5 ( : (y : z ; ).* @

(>.7*:('.':>.A;).*,:+.+:(.);).*).*;).*,5 ) : +y : ,z ; '( @ )>.7*:+'.':,>.A;'(,:+.+:(.);'('(;'(

1egla de 2ramer 8istema de ecuaciones lineales9ccidente y su repeticin- '5 + : 6y : 7z ; m &rueba '- (5 ( : (y : z ; ).* &rueba (- ,5 ) : +y : ,z ; '( 9ccidente y su repeticin- '5 + : 6y : 7z ; (> &rueba '- (5 ( : (y : z ; ).* &rueba (- ,5 ) : +y : ,z ; '( 8ustitucin9; ((')+,+67 ?;).*'((> @ 9?;((')+,+67).*'((> "esarrollo((')+,+67).*'((>/,1': 1,@1, ((')+,>,)).*'(+.* /(1': 1(@1( (('>('>,)).*,+.* /1(: 1,@1, (('>('>',).*,,.* '(1(@1( (('>''(>',).*,(,.* /1(: 1,@1, (('>''(>>*().*,((' (*1,@1, (('>''(>>').*,()* '(1'@1' '''(>''(>>'6),()* ; ''>.*>'>.*>>'(.(*'.*>.A /1(: 1'@1' '>>>'>.*>>'>.7*'.*>.A />.*1,: 1(@1( '>>>'>>>'>.7*'.'>.A 1esultados;>.7* litros de la primera sustancia. y;'.' litros de la segunda sustancia z;>.A> litros de la tercera sustancia 2omprobacin- por medio de la sustitucin en alguna ecuacin, en este caso ecuacionesB ', ( y ,. '5 + : 6y : 7z ; (> @+>.7*:6'.':7>.A;(>

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Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper protenas e impermeabilizante natural a partir de determinantes. ).*:6.6:*.+;(> (>;(>. (5 ( : (y : z ; ).* @ (>.7*:('.':>.A;).* ,:+.+:(.);).* ).*;).* ,5 ) : +y : ,z ; '( @ )>.7*:+'.':,>.A;'( ,:+.+:(.);'( '(;'(

En un nuevo documento de Cord, realiza los determinantes "', "(, ", y ", asociados a las incgnitas la matriz del sistema.
8istema de ecuaciones lineales9ccidente y su repeticin- '5 + : 6y : 7z ; m &rueba '- (5 ( : (y : z ; ).* &rueba (- ,5 ) : +y : ,z ; '( 8ustitucin9; ((')+,+67 ?;).*'((> @ 9?;((')+,+67).*'((> &ara el determinante ". 9;((')+,+67@ 9;"@"; ((')+,+67 ;(+,67/( ),+7: ' )++6 ";( +7/ 6,/ ()7/+,: ' )6/++ ";( )(/(7/ ((A/'A: ' ,+/,+ @ ";( '*/ ('>: ' > @ ";,>/ (>:> @ ";'> &ara el determinante "'. 9';).*(''(+,(>67@ 9'; "'@"'; ).*(''(+,(>67 ;).*+,67/( '(,(>7: ' '(+(>6 "';).* +7/ 6,/ ('(7/(>,: ' '(6/(>+ "';).*)(/ (7/ (A)/+>: ' '>A/'(> @ "';).*'*/ ((): ' /'( @ "';+7.*/ )A/'( "';7.* &ara el determinante "(. 9(;().*')'(,+(>7@ 9(; "(@"(; ().*')'(,+(>7 ;('(,(>7/).* ),+7: ' )'(+(> "(;( '(7/ (>,/ ).*)7/+,:' 4)5(>/+'(

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"(;(A)/ +>/ ).*(A/'A: ' A>/7( @ "(;(()/ ).*'>: ' A @ "(;)A/)*:A @ "(;''

&ara el determinante ",. 9,;(().*)+'(+6(>@ 9,; ",@",; (().*)+'(+6(> ;(+'(6(>/( )'(+(>: ).* )++6 ",;( +(>/ 6'(/ ()(>/+'(: ).* )6/++ ",;('(>/ '>A/ (A>/7(: ).* ,+/,+ @ ",;('(/ (A: ).* > @ ",;()/'+:> @ ",;A 8e dividen los resultados entre el determinante total. '; "'" @ '; 7.*'> @ '; >.7* (; "("@ (; '''> @ (; '.' ,; ","@ ,; A'>@ ,;>.A

'. !ontesta la siguiente preguntaDEu$ relacin e iste entre los determinantes que obtuviste en esta ocasin y las operaciones que realizaste en la evidencia de la unidad ( para resolver el problema por el m$todo de .auss/0ordanF 9mbos problemas se resolvieron a partir de la siguiente matriz ( ( ' ).*) + , '(+ 6 7

tiliza el m$todo de 2ramer para encontrar la cantidad en litros que se coloc en cada vaso de la primera, segunda y tercera sustancia.

&or el sistema de 2ramer.

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1esultados; >.7* litros de la primera sustancia. y; '.' litros de la segunda sustancia z; >.A> litros de la tercera sustancia 2omprobacin&or medio de la sustitucin en alguna ecuacin, en este caso ecuacionesB ', ( y ,.

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Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper protenas e impermeabilizante natural a partir de determinantes. '5 + : 6y : 7z ; (> @+>.7*:6'.':7>.A;(> ).*:6.6:*.+;(> (>;(>

(5 ( : (y : z ; ).* @ (>.7*:('.':>.A;).* ,:+.+:(.);).* ).*;).*

,5 ) : +y : ,z ; '( @ )>.7*:+'.':,>.A;'( ,:+.+:(.);'( '(;'(

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Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper protenas e impermeabilizante natural a partir de determinantes. 8e representa el sistema de ecuaciones en formato de matriz76+,+)'(((>'(*.) ; z y 8e calculan los determinantes colocando todo en peque%as partes,+'(+76'()76,+( :G; " 55'54+45,54(544+455'54645754(544)455,H6457H+44( G:GGG; " '>>(>,> ;:G; "" 55'54+45,54(544(>455'54645754(544'(455,54645754+544*.)4,+'(5(>476'(5'(476,+*.) G:GGG;:G; " " *.7+>*.+7>+>*.+7 ;G;:G; " " "

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Problema ' Un grupo de ingenieros realiza el proyecto de mostrar en las escuelas la manera en que se debe elaborar impermeabilizante natural con baba de nopal. &ara cubrir una superficie de ' mI se requieren los siguientes materiales/ 'J( Kilo de calidra, / 'J( Kilo de cemento blanco, / 'J, de Kilo de pega azulejo, / 'J( Kilo de arena gris 4cernida5, / (J, de barra de jabn de pasta, / 'J+ de Kilo de alumbre en piedra, y / 'J( nopal de penca.

En la escuela secundaria 9dolfo #pez Lateos, los alumnos tienen que impermeabilizar el techo de la biblioteca que mide )> mI, el auditorio de *> mI, '* salones de (> mI cada uno, (> cubculos y la direccin de la escuela que mide ,* mI.

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#os gastos en material fueron los siguientes- de la direccin ',>+7 pesos con *> centavos, de los salones 6,'*> pesos, de la biblioteca ',((> pesos, de los cubculos *,)6> pesos, y del auditorio ',*(* pesos.

2ada nopal vale ' peso y la barra de jabn est a 6 pesos. D2ul es el costo por Kilo de cada uno de los otros materialesF D2untos metros cuadrados mide cada uno de los cubculos que impermeabilizaronF

&ara solucionar este problema, realiza lo siguiente-

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Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper protenas e impermeabilizante natural a partir de determinantes. !onstruye el vector que represente los materiales utilizados para fabricar impermeabilizante natural. Incluye el sistema de ecuaciones lineales que obtuviste para este problema en la evidencia de la unidad (. Integra adems la solucin que diste al problema por el m$todo que hayas elegido en la evidencia de la unidad (. 0bt#n los determinantes asociados a cada una de las variables del sistema de ecuaciones. 1esuel2e el problema por el m$todo de 2ramer. !omprueba tus resultados por alguno de los m$todos que aprendiste. 1esponde la siguiente pregunta- DMus respuestas a las preguntas a partir del m$todo de 2ramer son iguales a las que obtuviste en la evidencia de la unidad (F 34plica por qu$.

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