Bullying na escola

Fernanda Madeira Azevdo11 Luanda Cristina Rodrigues Gomes2

RESUMO O Bullying um problema mundial e pode ocorrer em vrios setores da atividade humana. Geralmente so estudadas duas formas de bullying: o bullying praticado na escola e aquele praticado no ambiente de trabalho. Ao longo dos anos, vrios estudos foram desenvolvidos sobre o bullying, por instituies pblicas ou privadas. No Brasil, enquanto o assunto vem ganhando espao na mdia, as pesquisas e a ateno ao tema ainda esto passando por um estgio inicial. Neste trabalho, deuse nfase ao bullying escolar, um tipo de violncia que sempre ocorreu, mas que somente vem sendo estudado no Brasil nos ltimos anos. Este trabalho objetiva esclarecer os fatos relacionados ao bullying escolar, pois o conhecimento do tema pelos professores e demais funcionrios indispensvel para o efetivo combate do problema, alm disso, este trabalho enfatiza a necessidade de se orientar as famlias e a sociedade para o enfrentamento da forma mais frequente de violncia juvenil, o bullying. PALAVRA CHAVE: bullying escolar, efeitos do bullying, interveno, violncia escolar.

1- Aluna do 5 perodo do Curso de Licenciatura em Cincias Naturais da Universidade Federal do Maranho Campus Pinheiro. Email: Fernanda.azevedo20@hotmail 2- Aluna do 5 perodo do Curso de Licenciatura em Cincias Naturais da Universidade Federal do Maranho Campus Pinheiro, Bolsista do Programa Institucional de Iniciao a docncia (PIBID). Email: luandagirl@hotmail.com

INTRODUO

Durante muito tempo, comportamentos como o de apelidar ou zoar de algum podem ter sido vistos como inofensivos ou naturais da infncia e da relao entre as crianas e adolescentes na escola. Porm, esse tipo de conduta passou a ser seriamente considerada em decorrncia de situaes dramticas que tm ocorrido em diversas partes do mundo envolvendo jovens que invadem escolas e matam pessoas ou mesmo cometem suicdio. A violncia escolar refere-se a todos os comportamentos agressivos e antissociais, que variam de conflitos interpessoais at atos criminosos de grande relevncia. Muitas destas situaes dependem de fatores externos, onde as intervenes podem estar alm da responsabilidade e da capacidade das instituies de ensino e de seus funcionrios. Hoje o fenmeno bullying uma realidade inegvel nas escolas brasileiras independentemente de turno de estudo, localizao da escola, tamanho da escola ou da cidade onde ela se localiza ou se so sries finais ou iniciais ou ainda se a escola pblica ou privada. Devido sua incontestvel relevncia, este tema vem despertando um interesse crescente nos meios acadmicos, at mesmo por se tratar de uma questo de abrangncia multidisciplinar, envolvendo diferentes ramos de atividade, como a educao, a sade, e a rea jurdica. Este artigo trata, portanto, do bullying escolar. O objetivo contribuir para a compreenso deste Fenmeno, refletindo sobre alguns de seus desdobramentos. Objetivando tambm pensar as possveis consequncias deste tipo de violncia e suas formas de enfrentamento. O interesse pelo tema partiu das experincias dos autores deste trabalho, na escola publica com alunos da educao bsica da Escola Odorico Mendes. O bullying um forte fator de risco para comportamentos antissociais individuais geradores de violncia na sociedade, onde se destaca pela autora Ana Beatriz Barbosa Silva no livro Bullying mentes perigosas nas escolas. Aborda as consequncias psquicas e comportamentais do bullying onde escolhem um aluno alvo que se encontra em franca desigualdade de poder, geralmente este tambm j apresenta uma baixa autoestima. Porm, ainda so poucos os artigos cientficos brasileiros que tratam do tema, isto , estudos empricos ainda necessitam ser realizados em uma abrangncia nacional, com dados de todas as regies. Sabe se que as escolas mais sensveis a atentas as mudanas globais de nosso tempo j esto procurando iniciar processos de inovao e de reforma que podero dar conta dos novos desafios, necessrio modificar no somente a organizao escolar, os contedos programticos, os mtodos de ensino e estudo, mas, sobretudo, a mentalidade da educao formal. Esta pesquisa encontra-se em fase inicial, e este artigo visa contribuir para estudos sobre a educao, a sade e a sociedade, para uma compreenso local e global da problemtica da violncia na escola e de suas implicaes individuais e coletivas. O Bullying esta sendo considerado um tipo de violncia escolar. Segundo Berger (2007), o bullying se caracteriza ainda por se inscrever em relaes entre pares nas quais, por diferentes razes, h desequilbrios de fora. O alvo da agresso pode se perceber ou ser percebido, por exemplo, como fisicamente mais frgil ou socialmente inferior frente aqueles que o perseguem.

METODOLOGIA

Utilizou-se um questionrio/entrevista com professores da rede pblica de ensino buscando encontrar na Escola Odorico Mendes indcios e meios de combate ao bullying. Com esse objetivo, foram utilizados diversos tipos de materiais e os dados foram pesquisados baseando-se em publicaes como: livros, artigos impressos, alm de publicaes na internet. A sequncia de procedimentos se deu da seguinte forma: primeiramente foi feita uma entrevista com os professores da escola citada em seguida analisada as resposta para assim obter os resultados da pesquisa. Onde observa se que quando um aluno sofre bullying e no recebe o apoio familiar, escolar ou o incentivo para desenvolver seus talentos, qualidades perante a sociedade, dificilmente conseguir acionar mecanismos de defesa positivos que o levem superao dos obstculos. Baseado no livro Bullying e suas implicaes no ambiente escolar, da autora Snia Maria de Souza Pereira alguma s intervenes que podem ser aplicadas na escola de baixo custo que podem ser adaptadas para qualquer estabelecimento escolar, so elas: Estratgias de currculo: utilizao de vdeos para serem discutidos na sala de aula, dramatizaes, analise de historias da prpria literatura infanto-juvenil (a depender a srie), discusso do tema transversalmente nas demais disciplinas, entre outras mudanas em nvel curricular. Melhoramento dos recreios: visa a tornar os recreios mais atrativos, em que a criana possa encontrar atividades recreativas interessantes, fazendo com que desperte a vontade de brincar, de conviver em grupo, a exemplo de ludo teca, espao reservado para brincadeiras e diverses, de preferncia sob a superviso de um adulto.A escola sabemos que ela e uma comunidade que pode reproduzir a sociedade como todo, existem inmeras reaes das vitimas do bullying pois o ser humano no igual ao outro, algumas dessas vitimas buscam ajuda em profissionais da rea de sade mental,encontra ainda alunos que carregam consigo os traumas da vitimizao para a vida adulta onde esse problema acaba sendo levado em seus relacionamentos profissionais, familiares tendem a reproduzir a violncia que sofreram na escola. Outra forma muito problemtica Ciberbullying, ou seja, bullying virtual, os tempos modernos no qual vivemos proporciona isso vem preocupar, pois a forma como e usada esses avanos vem para humilhar e maltratar suas vitimas, muitas vezes vem por apelidos, nomes de pessoas famosas, os praticantes do ciberbullying utilizam vrios recursos da tecnologia entre eles, Orkut, Face book, Foto shop, You Tube entre outros, eles espalham mentiras, boatos difamam as pessoas se tratando em todos os setores no trabalho, na escola, famlia, hoje o aluno esta convivendo com essa realidade, por isso escola famlia tem que esta atenta a tudo isso que gira em torno do aluno, tentar conscientiza-lo dessas praticas, desses enganos que vem por trs da tecnologia o importante no e deixar de usar mais sim de como usar, o bullying ocorre em qualquer escola seja privada, publica, independentemente de localizao ou poder aquisitivo o que pode variar e os ndices encontrados, exemplo da escola Odorico Mendes segundo as informaes adquiridas em entrevista a formas de bullying constante na escola onde os professores, a direo da escola tenta modificar tal realidade. Seleo do material encontrado sobre o tema, optando-se pelas fontes consistentes e pertinentes de acordo com os objetivos da pesquisa. Infelizmente, os professores tambm tm sofrido com essa situao de ameaas com alunos, pois tem colocado em.

No Brasil, casos como o de Taiuva (SP, 2003), Remando (BA, 2004) e, mais recentemente Realengos (RJ, 2011), tem gerado muita comoo alertando para a gravidade das consequncias que o bullying pode causar. importante lembrar que nem todas as consequncias do bullying resultam em tragdias, como as citadas acima, no entanto, as agresses sempre causam sofrimento, interferindo drasticamente nos processos de aprendizagem e socializao, podendo deixar graves sequelas emocionais. A psicloga ainda lembra que nas pequenas aes de todo dia que os valores vo sendo adquiridos e que os exemplos so muito importantes. Por fim, deve-se lembrar da importncia da presena mais efetiva do poder pblico na vida dos seus cidados, promovendo polticas pblicas de ateno populao com aes preventivas de combate no s ao bullying nas escolas, mas violncia de modo geral.

CONCLUSO O bullying um tipo de problema que se apresenta de forma diferente em cada situao. Sua preveno entre estudantes constitui-se em uma medida capaz de possibilitar o pleno desenvolvimento de crianas e adolescentes, habilitando-os a uma convivncia social sadia e segura. Para que haja maior interao entre professores, pais e alunos, o que reduz a possibilidade de ocorrncia do bullying, prope-se com uma interveno na escola, uma efetiva preveno deste tipo de violncia, implantando-se uma poltica anti-bullying, onde todos contribuam para que este problema seja cada vez mais discutido pelo grande pblico. Portanto necessria a cooperao de toda a sociedade, sobretudo: pais, alunos, professores, funcionrios, enfim, todos que esto diretamente ligados com o contexto escolar para que o problema seja efetivamente controlado. um fato que o combate a esse tipo de violncia escolar uma importante colaborao para a construo de uma sociedade diferente e mais justa. Para tanto, preciso que cada um faa sua parte, contribuindo para a formao de massa crtica que possa contribuir para uma sociedade melhor. Por fim a pesquisa contribuiu para mais esclarecimentos sobre o conceito do Bullying e descriminao no contexto escolar, favorecendo uma nova viso a essa problemtica vivenciada nas escolas.

REFERNCIAS SILVA, Ana Beatriz Barbosa, Bullying: mentes perigosas Rio de Janeiro: Objetiva, 2010. PEREIRA, Snia Maria de Souza, Bullying e suas implicaes no ambiente escolarSo Paulo: Paulus, 2009. BARROS, Joo Paulo Pereira, Bulling e Discriminao tica- racial no contexto escolar: recortes de uma pesquisa- interveno- Fortaleza Cear.