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Educao 02/03/2013 07h49 - Atualizado em 02/03/2013 11h43
Incluso de alunos com deficincia intelectual cresce e desafia escolas

Alunos com sndrome de Down e autismo exigem professores capacitados. F de Sean Penn, ator de 'Colegas' estudou em escola especial.
Ana Carolina Moreno e Vanessa Fajardo Do G1, em So Paulo Tweet 57 comentrios saiba mais VEJA GALERIA DE FOTOS 1 professora com Down do pas defende incluso em escola regular MEC diz que 42 mil escolas tero sala de apoio a alunos deficientes at 2014 O ator Ariel Goldenberg, de 32 anos, espera que o premiado Colegas, que estreou nesta sexta-feira (1) no cinema, contando as aventuras de trs jovens com sndrome de Down que fogem de uma instituio assistencial (veja a crtica do filme), chame a ateno para a incluso das pessoas com deficincia intelectual na sociedade, a comear pela escola. Queremos que as pessoas olhem para os deficientes com outros olhos, diz Ariel, que ficou famoso nas redes sociais aps a divulgao do sonho de receber uma visita do ator norte-americano Sean Penn. A presena cada vez maior de alunos com deficincia intelectual no sistema educacional convencional est obrigando as escolas a adaptarem seus conceitos pedaggicos.
http://g1.globo.com/educacao/noticia/2013/03/inclusao-de-alunos-com-deficiencia-int... 18/03/2014
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Lettcia da Silva Santos Azevedo, de 7 anos, tem sndrome de Down e estuda na Escola Municipal Celso Leite Ribeiro Filho, em So Paulo (Foto: Raul Zito/G1) Segundo o Censo Escolar, entre 2005 e 2011, as matrculas de crianas e jovens com algum tipo de necessidade especial (intelectual, visual, motora e auditiva) em escolas regulares cresceu 112% e chegou a 558 mil. O Censo Escolar no diz quantas destas matrculas so de alunos com sndrome de Down, outra deficincia intelectual ou autismo. O Censo do IBGE, porm, aponta que, em 2010, 37% das crianas com deficincia intelectual na idade escolar obrigatria por lei (5 a 14 anos) estavam foram da escola, nmero muito superior mdia nacional, de 4,2%. Outro indicador do aumento da incluso: as matriculas das crianas com deficincia em escolas especializadas e as classes exclusivas nas escolas comuns caiu 48% de 2005 para 2011, quando foram registradas 193 mil matrculas. A escola a instituio responsvel por introduzir a criana na vida pblica. E voc no pode dizer que esse aqui vai ser introduzido na vida pblica e esse no" Maria Teresa Eglr Mantoan, coordenadora do Leped-Unicamp Apesar de a incluso de crianas e jovens com algum tipo de deficincia nas escolas regulares ter aumentado nos ltimos anos, so grandes os desafios de preparar os professores para mant-las na sala de aula com os demais colegas, e de receber as crianas que ainda esto excludas. O modelo de s transmitir o conhecimento do currculo bsico j no mais suficiente. Segundo a professora Maria Teresa Eglr Mantoan, coordenadora do Laboratrio de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diversidade (Leped) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), a incluso aparece para mostrar que todas as pessoas so diferentes, algo que a escola no quer conceber. O senso comum nos faz pensar muito mais na identidade do que na diferena, porque muito mais fcil. Mas a diferena se apresenta, e voc tem que lidar.
O ator Ariel Goldenberg e a mulher dele, Rita Pokk, protagonistas do filme 'Colegas' (Foto: Raul Zito/G1) Segundo ela, o mais importante para uma criana com deficincia no aprender o mesmo contedo que as outras, mas ter a possibilidade de aprender a colaborar, ter autonomia, governar a si prprio, ter livre expresso de ideias e ver o esforo pelo que consegue criar ser recompensado e reconhecido. A escola a instituio responsvel por introduzir a criana na vida pblica. E voc no pode dizer que esse aqui vai ser introduzido na vida pblica e esse no, diz a educadora. Escola regular ou especial? Na dcada de 1980, quando o ator Ariel era menino, prevalecia o conceito de que crianas como ele deveriam estar em instituies exclusivas para dar assistncia suas necessidades, e no em uma escola regular. Ariel chegou a fazer o maternal em uma escola comum, mas foi matriculado aos cinco anos na Associao para o Desenvolvimento Integral do Down (Adid), onde seus colegas tambm tinham a mesma sndrome que ele. ENTENDA A DEFICINCIA
INTELECTUAL O que ? Na Deficincia Intelectual a pessoa apresenta um atraso no seu desenvolvimento, dificuldades para aprender e realizar tarefas do dia a dia e interagir com o meio em que vive. Como acontece? resultado, quase sempre, de uma alterao no desempenho cerebral, provocada por fatores genticos, distrbios na gestao, problemas no parto ou na vida aps o nascimento. Principais tipos Alteraes cromossmicas e gnicas, desordens do desenvolvimento embrionrio ou outros distrbios estruturais e funcionais que reduzem a capacidade do crebro. O que Sndrome de Down? uma alterao gentica que ocorre na formao do beb, no incio da gravidez. O grau de deficincia intelectual provocado pela sndrome varivel. A linguagem fica mais comprometida, mas a viso relativamente preservada. As interaes sociais podem se desenvolver bem, no entanto, podem aparecer distrbios como hiperatividade e depresso. Quais so outras deficincias intelectuais? Sndrome do X-Frgil, ndrome de PraderWilli, Sndrome de Angelman, Sndrome Williams, entre outras. O que autismo? O que caracteriza o autismo so aspectos observveis que indicam dficits na comunicao e na interao social, alm de comportamentos repetitivos e reas restritas de interesse. Fontes: Apae-SP e Associao de Amigos do Autista Apesar de ser politicamente correta a incluso, acho que s vezes os pais focam tanto na incluso que esquecem o includo. Achei que era melhor ele estudar em uma escola que estivesse no ritmo dele, explica a artista plstica Corinne Goldenberg, me de Ariel, que se preocupava com o possvel sofrimento de ver o filho ficar para trs em relao aos demais alunos. O que o Ariel aprendeu, ele aprendeu na escola especial. Naquela poca, era comum que as escolas recusassem a matrcula de alunos especiais. Foi o que aconteceu com Rita Pokk, colega de Ariel no filme e esposa do ator na vida real. Bateram a porta na cara da minha me um monte de vezes, relembra Rita, hoje com 32 anos. Ela conseguiu ser matriculada em uma escola particular aos 12 anos, depois de muito esforo da me. Para que a filha, j maior de idade, pudesse frequentar a quinta srie no supletivo, a me precisou se matricular, fazer as provas e assistir s provas com a filha. Na stima srie, Rita percebeu que o currculo estava avanado demais para ela, e trocou a escola regular pela Adid para fazer amigos. L, ela fez teatro e conheceu Ariel. Hoje, a ONU e o governo brasileiro defendem que o lugar de todas as crianas a escola convencional. O modelo aplicado pela rede pblica de ensino estruturado de forma a manter os alunos especiais na sala comum, mas com atividades de apoio individualizadas no contraturno, j que o aluno com deficincia intelectual tem outro ritmo de aprendizado, que em geral no corresponde ao que a escola est acostumada a esperar. Edna dos Santos Azevedo, me da aluna Lettcia, de 7 anos, diz que a filha matriculada na Emef Celso Leite Ribeiro Filho, na regio central de So Paulo, exige mais ateno e pacincia para aprender.
Lettcia est integrada aos outros colegas e tem as mesmas exigncias que eles (Foto: Raul Zito/G1) 'Tem de se sentir igual' Edna, no entanto, nunca cogitou matricular a menina em uma escola especial. A evoluo da Lettcia [em uma instituio s para alunos especiais] teria sido mnima, ela muito esperta. Para a me, a convivncia com as outras crianas s traz vantagens. Ela diz que a filha nunca sofreu preconceito ou bullying por parte dos colegas. Pelo contrrio, querida pelos amigos, que se oferecem para ajud-la em vrias situaes e se preocupam quando ela falta escola. A garota reconhece todas as letras do alfabeto, l e escreve algumas palavras e aprendeu a falar as cores em ingls. Na aula, a professora Maria Luiza de Oliveira Marques diz que Lettcia participa das atividades e interage na hora da leitura. Ela bem resolvida e independente, diz a professora. A deficincia no motivo para que Lettcia seja poupada de alguma regra na escola. Lettcia tem de se sentir igual, se a cobrana no for igual, no h incluso, diz a vice-diretora da Celso Leite Ribeiro, Leni Aparecida Villa. Alm da escola, Lettcia faz atividades na Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae) de So Paulo para estimular raciocnio e coordenao motora. Com anos de experincia no trato com crianas e jovens com deficincia intelectual, Valquria Barbosa, gerente de servio scio-assistencial da Apae
de So Paulo, afirma que a criana com deficincia exige aulas mais ldicas, repeties e um currculo flexvel. Na ausncia desses itens, a verdadeira incluso fica comprometida. Crianas no tm preconceito, elas aceitam os colegas. O adulto, sim, precisa saber lidar com isso" Valquria Barbosa, gerente da Apae-SP Para Valquria, a escola especial teve sentido em uma poca em que no havia informao e no se sabia quais caminhos seguir, agora no mais. A pedagogia evoluiu, novos caminhos foram descobertos, diz a especialista, reafirmando que, para ela, a escola regular a melhor alternativa. claro que a famlia tem receio de como a criana vai ser recebida no ambiente, da preocupao de quem sero seus amigos, de como vai se relacionar. Mas crianas no tm preconceito, elas aceitam os colegas. O adulto, sim, precisa saber lidar com isso.
Lenin dos Santos, de cinco anos, tem autismo; depois de uma experincia pouco proveitosa em uma escolinha de bairro, ele agora estuda em um centro especializado de manh e na rede pblica tarde (Foto: Raul Zito/G1) Aprendeu mais com o iPad do que na escola O preparo dos adultos, no caso, os professores, no entanto, ainda no chegou a todas as escolas, como j prev a legislao. Adriana Moral Ramos, coordenadora do Centro Teraputico Educacional Lumi, especializado em pessoas com autismo e localizado no bairro do Butant, Zona Oeste da capital paulista, afirma que a maior parte dos alunos que chegam at ela vem justamente de ms experincias em escolas regulares. Os pais escolhem a escola convencional para se aproveitarem do currculo regular, mas depois optam pela especializada para [a criana] no sofrer bullying. No caso do autismo, ainda existe muito preconceito, as escolas acham que, com os problemas de comportamento, o aluno vai desestruturar a sala de aula. saiba mais MEC diz que 42 mil escolas tero sala de apoio a alunos deficientes at 2014 1 professora com Down do pas defende incluso em escola regular Veja fotos de incluso de quem tem deficincia intelectual Depois de ver o filho Lenin retido com crianas mais novas em uma escolinha particular no bairro onde mora, e nas mos de professores sem formao para atender s suas necessidades, o designer Eduardo Ferreira dos Santos, de 30 anos, decidiu coloc-lo em mos mais experientes. Ele aprendeu muito mais sozinho com o iPad em casa do que na escola, afirmou Santos. Neste ano, o designer matriculou o filho de cinco anos no Centro Lumi. Para pagar a mensalidade de R$ 1.485, Santos publicou um pedido na internet para receber doaes de amigos. Em algumas semanas, conseguiu levantar cerca de R$ 8 mil, mas vai necessitar de R$ 19 mil para manter o filho na escola especial durante um ano. Agora, o designer tenta encontrar uma empresa disposta a pagar a mensalidade do menino e deduzir o gasto do imposto de renda. Lenin vai ao Lumi pela manh, e tarde tem aula em uma escola municipal que conta com uma Sala de Apoio e Acompanhamento Incluso (Saai) e uma professora especializada. Durante o perodo de adaptao, ela permanece na sala de aula com 29 alunos, trs deles com necessidades especiais.
Hrcules Ribeiro Antunes foi diagnosticado com autismo aos quatro anos. Hoje, tem 12 anos e estuda na Escola Municipal Pedro Nava (Foto: Ana Carolina Moreno/G1) Oramento apertado Nem toda famlia, no entanto, consegue pagar um atendimento especial para o filho. J corri atrs, mas dizem que [a mensalidade da escola especial] acima de R$ 800, diz Maria Lenice Ribeiro dos Santos, me do menino Hrcules, de 12 anos, diagnosticado com autismo. Ela no trabalha para cuidar dos trs filhos, com quem mora em um apartamento de dois quartos em um conjunto habitacional no Rio Pequeno, na Zona Oeste de So Paulo. A famlia recebe um salrio mnimo do governo como benefcio garantido por lei pessoa com deficincia.
Hrcules est no sexto ano da Emef Pedro Nava, perto de onde mora. Ele chegou escola no meio do ano passado, depois que a famlia mudou de bairro. O menino sabe reconhecer as letras e copiar palavras, mas no consegue ler. Na ltima segunda-feira (25), sua primeira aula foi de portugus e, enquanto a professora explicava um exerccio sobre substantivos aos demais alunos, Hrcules fazia uma tarefa de alfabetizao acompanhado de uma professora exclusiva. Ele faz atividades de acordo com a habilidade dele, mas dentro do tema trabalhado na sala de aula, para ele se sentir includo, explica a professora especializada em incluso da escola, Mrcia Aparecida dos Santos de Oliveira Fausto. Hrcules faz atividades na sala especial da escola das 9h s 10h e estuda na sala regular das 13h30 s 15h. A ideia que ele v aumentando o tempo em que fica na escola, afirmou a me. A dificuldade de Hrcules na aula de portugus reflete outro dado do IBGE: 47,1% da populao com algum tipo de deficincia intelectual acima de cinco anos de idade era analfabeta em 2010. Nos casos de pessoas com deficincia visual, auditiva e motora, o ndice de analfabetismo caiu para 16,8%, 24,2% e 28,3% respectivamente. A mdia brasileira, porm, foi de 10,5%, segundo o Censo de 2010. publicidade
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Carlos Noronha h 25 dias Aumentar o nmero de alunos especiais matriculados no significa fazer incluso. O Brasil apresenta os piores ndices na educao, quando comparados com outros pases. Resultado dos programas do Governo que buscam aumentar o nmero de alunos matriculados nas Escolas, sem se preocupar com a qualidade desse ensino. Qualidade essa, que passa pela valorizao (dignidade e qualidade de vida) e pela qualificao dos professores.
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Gloria Rangel h um ano , respondido respondido h 25 dias Trabalho como professora de apoio de alunos especiais na sala regular numa parceria com a professor de turma. Meu papel no desenvolvimento do aluno acompanh-lo com atividades adequadas ao seu potencial de desenvolvimento. No momento acompanho um autista e uma aluna com dficit cognitivo, elas tem tido um timo desenvolvimento e socializam-se, aumentam a auto-estima, fator principal da melhora no desenvolvimento cognitivo. As escolas comeam a adequar-se para receberem esses alunos, essa a verdadeira incluso.
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Carlos Noronha h 25 dias Sabemos da necessidade da incluso, mas dizer que isso que est acontecendo incluso me desculpe, mas um engodo. O governo est "jogando" esses alunos nas Escolas sem o mnimo de compromisso com a educao dos mesmos. Dizer que o cognitivo dessas crianas semelhante aos ditos normais, como descrito em vrios trabalhos mascarar a realidade. Alm do mais, h diversas deficincias, e cada caso um caso. Defendo a incluso, mas falta responsabilidade do governo e de alguns estudiosos no assunto. E tm mais, os professores precisam ser qualificados e, portanto, melhor remunerado.
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Achoque Brasil h um ano no tenho nenhum tipo de preconceito, acho que estas criana tem todo o direito ao ensino como qualquer criana, mas o governo est fazendo isto no com a intuio de favorecer a criana portadora de deficincia, ele est fazendo isto pra se livrar da obrigao e com certeza do custo de ter uma escola prpria pra estas crianas especiais, mais um engodo do governo enfiado goela abaixo da populao...
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Joo Nobre h um ano Tem que haver incluso sim, mas primeiramente deve haver uma mudana no sistema educacional, principalmente da rede pblica, afinal educar dar a capacitao para esses jovens portadores de deficincia uma oportunidade de aprendizagem fixadora, ou seja, que eles saiam da escola com os contedos em mente. Gostaria de de parabenizar o responsvel por esse texto por ter passador de uma maneira to clara e objetiva a situao do Brasil com relao aos jovens portadores de deficincia no universo no mundo escolar...
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Ze Cavalvante h um ano Sei, coloquem os portadores de deficincia intelectual junto com as outras crianas e joguem a RESPONSABILIDADE em cima dos professores. simples, escola especial pblica=CUSTO, ento o governo d uma de bonzinho e fala em incluso mas quem vai se F. nessa como sempre so os professores que no nenhuma obrigao de cuidar de crianas "especiais", no se formaram pra isso e nem ganham a mais pra isso. Aprendam professores! O PT trouxe pra vocs o ECA que destruiu a educao pblica e agora essa de incluso e vocs continuam ganhando menos que um tcnico do judicirio NIVEL MDIO(R$ 4.052,96)
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Delene Rex h um ano O cara descobre que tem vocao para professor. A descobre que precisa ser psiclogo, enfermeiro, estiva, encarregado da limpeza e outras coisas. alm de que esperam que seja super-heri, paciente ao extremo, que tenha sangue de barata para aguentar alguns filhos "santinhos" e que seja milagroso para viver com todas essas especializaes com o salrio que oferecem. O Estado no vai encontrar e no vai adiantar matricular pois no ter ningum
na sala para cuidar dessas crianas/adolescentes.

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Faria Fride h um ano preciso INCLUIR o Estado nas Escolas Pblicas. Est fora da realidade... uma sndrome mesmo!
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Sivuca h um ano E ainda h aqueles irresponsveis que culpam os professores pelo resultado desastroso dessa idia "genial". Esses eu aposto que nunca estiveram em uma sala de aula para ver o caos com os prprios olhos. A incluso muito bonitinha no papel, mas na prtica um desastre!
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Fabiola Villaa h um ano Parabns Corinne, me inteligente e sensvel, que soube dar o melhor para seu filho, sem se preocupar com o discurso do politicamente correto. Imaginem se ela pensasse como a professora que disse que o aluno especial no precisa aprender contedo, apenas desfrutar da socializao. Considero isto uma ideia que alimenta a crena de que uma criana especial incapaz de aprender, o que no verdade. Todo ser humano pode aprender, dentro das condies adequadas para cada situao.Na minha escola, temos uma turma s de alunos especiais, com professora especialmente capacitada para atend-los.
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Fabiola Villaa h um ano Significa que o real objetivo desta falsa incluso to somente facilitar a omisso do Estado quanto necessidade de oferecer, sim, servios dignos de atendimento especial para todas as crianas e jovens especiais.
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Fabiola Villaa h um ano Escola, de qualquer segmento, no clube de convivncia nem centro de terapia, a verba pblica para a educao pressupe a instruo formal nas disciplinas que constituem o currculo para cada srie e segmento de ensino. Portanto, dizer que no importa que um aluno especial no possa aprender o que o restante dos colegas aprendem significa o qu?
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Joao Souza. h um ano O governo devia usar mais o dinheiro para isto
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Sandra Cloves h 11 meses segundo andar, superar os degraus da vida entrart na faculdade.
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Sandra Cloves h 11 meses Sou estudante retornando ao primeiro periodo de pedagogia sala 12 unipac.
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Joo Soares h um ano A incluso foi a forma mais traioeira e maquiada de reduzir custos com escolas especiais e o pior que os pais enaganados acabam brigando para serem enganados
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Paulo Borges h um ano Simples de ser resolvido, no precisa polmica, s o governo oferecer os dois sistemas, os pais escolhem o melhor pra criana, o que no pode , OBRIGAR que se siga apenas um caminho quando a necessidade exige outro...
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Sandra Cloves h 11 meses Estou realizando quatro ou mais trabalhos academicos por semestre a fim de comprender mais sobre a incluso social.
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Cludio h um ano O comentrio da professora Glria Rangel traz a sntese da profissional habilitada a se pronunciar sobre o tema. Faz bem isso, em absoluta sintonia com esmagadora maioria de profissionais da rea em todo o mundo. De forma amena, porm, objetiva, a professora Glria se contrape tambm queles que arriscam rusticidades aqui.
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Freddy Sommerfeld h um ano Ednaldo Santos. Seu pai o colocou numa escola especial? Ele tinha o mesmo direito de brigar por isso! Agora no fale besteira...
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Joo Soares h um ano Bom...se todas as salas com alunos de incluso tiverem 1 professor extra (com dom e qualificado) para cada 2 alunos (no mximo), a sim pode dar certo
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Joo Soares h um ano Hipocrisia! Apesar de dominar suas matrias Nem todo professor tem dom para lidar com necessidade especial posso ser timo matemtico mas no ter dom para lidar com especiais.
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Jorge Lacerda h um ano , respondido respondido h 5 meses sinceramente sei o que isto . pois tenho um filho meio especial .. na escola que ele estuda nossa qunto despreparo e me desculpe mais no temos professores na rede pulblicas como antigamente . e olha que esta classe bem servida de varias regalias ...
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Carlos Kiffer h um ano
Onde professores da rede pblica tm regalias? Em que mundo e que tipo de sociedade o comentarista est inserido? Acredito que colocar uma criana especial em meio ao sistema educacional que temos neste nosso pas entreg-las a um moedor de carne sem se preocupar com suas reais necessidades. A rede pblica j muito difcil para uma criana dita normal, imagina para uma criana especial.
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Stephani Machado h um ano vc est corretissimo,mas no concordo na parte que vc diz que os professoresposuem regalias, Regalias da onde? no meu endendimento, quem tem regalias so os polticos. no so os professores estao despreparados mas tbm a gesto
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Fabiola Villaa h um ano , respondido respondido h 5 meses Claro que muito mais barato simplesmente transferir a responsabilidade para os sobrecarregados professores, como sempre. Na verdade, j trabalhamos na rede pblica com grande contingente de alunos portadores de vrios problemas fsicos e psicolgicos, mas que no recebem - nem iro receber - nenhum atendimento especfico, at porque este tipo de atendimento no pode ser feito no mbito de uma sala de aula comum.
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Gloria Rangel h um ano Discordo, com vc, eu atendo alunos especiais em sala de aula regular e o desenvolvimento deles surpreendente.
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Ricardo Teixeira h um ano , respondido respondido h 5 meses A situao muito complexa. Que preparo do aos professores para estarem capacitados a atender esses alunos? Os professores tambm tem que ser "includos". E esse preparo tem que comear j no curso de formao de professores, como matria curricular. Pode-se at aprimor-los no curso de Pedagogia, mas eles tm que receber capacitao antes, no Ensino Mdio. Meu filho mais velho estudou em escola regular, mas era particular. Fizeram
o que estava ao alcance deles e da capacidade de meu filho, para que ele absorvesse o contedo possvel. Meu filho no autista e nem tem SD.
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Ricardo Teixeira h um ano Eu, minha mulher e meus filhos somos todos vitoriosos, mas reconheo que esta estria diferente do que foi exposto na reportagem porque eu posso pagar uma instituio particular, que aceitou fazer um trabalho diferenciado com meu filho. Lastimo, profundamente, por aqueles que no dispem de recursos e dependem do Estado ou do Municpio.
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Ricardo Teixeira h um ano Ele comeou nesse colgio com 4 anos, em 1996, junto com os dois irmos mais novos, e terminou o 2 Grau em 2011. Durante alguns anos, o irmo do meio foi seu colega de sala. Assim como teve bons amigos, tiveram os sacanas de planto. Foi protegido e sacaneado. Fazia parte do jogo do processo de sociabilizao. Meu filho a melhor e mais adorvel pessoa que eu conheo.
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Ednaldo Santos h um ano , respondido respondido h 5 meses E voc, pai tapado, que tem um filho com necessidades especiais que envolve o intelectual, no percebe que o governo e sua corja de intelectuais acanalhados s querem se livrar do problema jogando a responsabilidade para os professores e usam como pretesto a incluso, mais o que o seu filho precisa e merece de uma escola especia,l com professores especializados, porm isso envolve dinheiro, n pai tapado. No aceite isso ao menos que voc seja um daqueles muitos que s mandam o filho para a escola para se livrar dele tambm. Cabe ressaltar que no sou professor, mas enxergo canalhice.
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Izabele Lopes
h um ano Ricardo Teixeira -- Comentrio perfeito! Tudo de bom!! #rimuito \o/

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Freddy Sommerfeld h um ano Seu pai o colocou numa escola especial? Ele tinha o mesmo direito de brigar por isso! Agora no fale besteira...
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Carlos Kiffer h um ano

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