A continuacin, seale al menos cinco funciones del material didctico:

1.Despertar y mantener el inters de los alumnos 2.Posibilitar la capacidad creadora de los alumnos 3. Ayudar al maestro a acrecentar los conceptos de cualquier rea en forma fcil y clara 4.Desarrollar la capacidad de observacin y el poder de apreciacin del mundo e terior. !.Promover la participacin activa de los alumnos en la construccin de sus propios aprendi"a#es.
A continuacin haga una lista clasificada de materiales didcticos

Visuales

Auditivos

Audiovisuales

Diapositivas 'ibros di&itales impresos +arteles y Afic,es Pi"arra

$adio

e (arraciones sonori"adas -.sica en +D o -p3 /elevisin Audiolibros coreo&raf)as de canciones infantiles 0ranel&rafo Poemas recitados *ideos documentales 0oto&raf)as 1nterpretacin de 'ibros con m.sica o 1nstrumentos sonidos -usicales -urales /elfonos -ini2dramas $otafolios 3fectos de sonidos 0uncin de t)teres producidos con la boca Peridicos y revistas Aud)fonos Diapositivas con audio $ompecabe"as 4rabadora Aplicaciones o 5o6ft6are de concursos b)blicos

%ue&os en computadora Pel)culas en D*D

A continuacin haga una lista de material permanente y experimental, segn el ej:

Material Permanente Ej.: Bi lia -apas 7)blicos +uadernos para notas de clase Diccionarios 7)blicos

Material experimental Ej.: !i"arra -aquetas +arteles con cuadros sinpticos Diapositivas con im&enes que representen las palabras buscadas en el diccionario. -apamundi -anualidad 2 7anderas de diferentes pa)ses ,ec,as de papel o tela /abla de -edidas de /iempos 5imulacin de 1nstrumentos de Anti&uos -edicin anti&uos +oncordancia 5opa de 'etras con Palabras buscadas en la +oncordancia $evistas de /emas de -isiones8 tales *ideo documental acerca de como 1mpacto 3van&el)stico misioneros Audiobiblia en diferentes versiones Alaban"as en diferentes idiomas Diccionario 4rie&o23spa9ol %ue&o de cartas con letras del alfabeto &rie&o
#e acuerdo a lo aprendido, realice el siguiente ejercicio. $am ie el %er o al modo su junti%o y hgase cada una de estas preguntas para &ue su o jeti%o sea espec'fico

Cmo VERBO
(rar *estificar ( edecer $onfesar

Quin ACC !"

)ue el alumno ore

Dnde

Cundo OCA# !"

Por qu

#ando gracias por los alimentos

Que el alumno testi$ique Que el alumno o&ede'%a Que el alumno %on$iese

De una sanidad re%i&ida (as instru%%iones dadas por el maestro Delante de sus amistades que )es*s es su #alvador

+espetar Agradecer $ompartir ,nterceder Ala ar -eer

Que el alumno respete Que el alumno a+rade'%a Que el alumno %omparta Que el alumno inter%eda Que el alumno ala&e Que el alumno lea

A sus superiores en la i+lesia, %ole+io - %asa Por las respuestas a sus ora%iones Con sus %ompa.eros de %lase sus /u+uetes0 Por las peti%iones de sus $amiliares ami+os A travs del %anto a Dios0 1na promesa &2&li%a %ada d2a0