ACTIVIDAD 1.

RECOGNITION FORUM INGLES 0

PRESENTADO POR: IVONNE ELENA MEZA BONETT COD 49787438 GRUPO: 90030_1427

TUTORA: MARTHA LUCIA BULLA LPEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELAS DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIOAMBIENTE

AGRONOMA CEAD VALLEDUPAR MARZO - 2014

1. Pantallazo del perfil Actualizado.

2. Lets talk about you a. Whats your name? my name is Ivonne Elena Meza Bonett b. How old are you? I have thirty-five years

c. Where do you live? (city and neighborhood) I live in the town of Pailitas, on the main coast road via national. Near the towns of Curuman and Aguachica. d. What are you studying? I study agronomy.

e. What do you do in your free time? in my free time I enjoy horse riding tours in the company of my daughters

f. Who do you live with? I live with my four daughters and my dad Lets talk about the course Your tutors name is. My tutors Fabio Andres Beleo Angulo

Your course director is. My course director is Martha Lucia Bulla Lopez Your group number is. 1427

a) What can you find in News Forum? In this space you will find information and instructions that will support their learning in the course of English 0, also called A1 Basic Ingls atypical for this six-month period 2013-I also called: "Summer School". In this forum are arranged and Latest Announcements course, so it is important to constantly check this space in order to keep abreast of the events that occur during the current academic period. b) What can you find in General Forum? In this space you can contact your tutor and participate in the subject(s) he or she has opened. Please, take into account that this forum is to give you advice and guidance on the course contents and activities. If you have a particular question or technical trouble, please write to your tutor. This is a place to communicate with your virtual tutor and group mates to solve technical problems and general academic concerns. 1. First identify your virtual tutor and go into that forum only. If you need to direct any questions to the Course director, do it for the internal mail. 2. Your tutor should only open one forum. 3. Remember to communicate assertively and do not use capital letters, due to in virtual environments this means you are screaming. 4. Remember that this forum is not for greetings or claims. This forum is to assess your academic concerns or course contents. 5. Participate in the proposed issue by your virtual tutor. You should work on the online contents.

6. If you have a question, you can check out first this space to realize if your doubt has been answered already. Any way you can give advices to your group mates in order to help your partner. 7. Please DO NOT present copies here, attachments or screenshots of evaluative activities, they are not allowed. If you have a doubt about a particular activity or qualification, write the concern to your virtual tutor through the internal mail. 8. DO NOT send by this way the Recognition activity or the Collaborative activities. They will only be reviewed and graded in the space provided before. c) What is the link "Duties and Rights" about? Reglamento del Curso Estimados participantes: Bienvenidos al curso! El propsito de este documento es explicar cmo funcionar este curso que integra el Programa Nacional de Ingls de la UNAD. Al final del documento deben hacer click en el Check Box que dice: "He ledo y acepto el Reglamento del Curso". Este curso seguir ciertas reglas y actividades que se llevarn a cabo de acuerdo con los lineamientos establecidos por la institucin. Al leer este documento, los participantes establecern el compromiso de seguir las reglas aqu mencionadas a lo largo del curso. Dichas reglas son muy sencillas y su propsito es el de ofrecer un curso bien organizado y estructurado, de manera que todos los involucrados en el proceso, tanto e-mediadores como e-estudiantes y personal de apoyo, puedan ejecutar sus labores con el mximo provecho. Las reglas aqu descritas tienen que ver con los siguientes principios fundamentales de la educacin a distancia: a. Seguir instrucciones. b. Tomar los quizzes y enviar las tareas a tiempo. c. Enviar las tareas por los canales indicados.

d. Respetar las normas de netiqueta. e. Respetar al e-mediador del curso y a mis compaeros. f. Realizar los trabajos con ideas propias, no copiar ni pegar conceptos o archivos de internet. (Revisar Polticas de Plagio de la UNAD) http://calidad.unad.edu.co/documentos/sgc/normograma/DOCUMENTOS/DOC UMENTO_2007_POLITICAPLAGIO.pdf g. Usar el traductor nica y exclusivamente para traducir conceptos o definiciones, no para traducir prrafos ni textos del espaol al ingls que luego se utilizarn como propios. h. No divulgar preguntas de pruebas realizadas dentro del curso. i. No permitir que alguien ingrese en mi nombre al curso. j. No transferir mi usuario ni contrasea, debido a que son credenciales personales e intransferibles. k. No copiar el trabajo realizado por los compaeros en los trabajos colaborativos. En caso de reclamo acerca de una calificacin o realimentacin hacerlo con respeto, teniendo en cuenta los parmetros de la Gua de Actividades y Rbrica de Evaluacin. l. En caso de duda o reclamo seguir los canales de comunicacin: E-mediador de grupo - Director de Curso Coordinadora Nacional. m. Ser responsable en el desarrollo y cumplimiento de actividades, teniendo en cuenta la Agenda del Curso. n. Trabajar con tiempo en todas las actividades, tanto las automticas como las de trabajo colaborativo. o. Mantenerse informado de las ltimas notificaciones en el Foro de Noticias del Curso. p. Leer los mensajes en el correo interno por parte del e-mediador y directores de curso. Actualizar el perfil: correo electrnico institucional, ciudad, CEAD/CCAV/CERES, telfonos de contacto (son solo visibles para elemediador). Existen dos componentes principales en (independientemente del nivel) los cuales son: las aulas de Ingls

1. Contenidos en lnea (Online Content): Los e- estudiantes son responsables de preparar en forma autnoma los materiales estipulados en el curso. Es decir, cada uno es responsable de estudiar TODAS las unidades de los contenidos en lnea, teniendo en cuenta que cada unidad equivale aproximadamente a una semana de trabajo autnomo de dichos contenidos, llevando a cabo las prcticas que all encuentran y revisando cualquier material extra que el e-mediador sugiera, frente a los temas all tratados. Con el fin de desarrollar un adecuado proceso acadmico, se recomienda el estudio de todas las unidades planteadas, teniendo en cuenta que cada unidad debe ser abarcada en un perodo de una semana aproximadamente. Evaluacin Cumpliendo con las disposiciones planteadas en el Reglamento Estudiantil, se hace necesaria la e-evaluacin del aprendizaje, la cual est encaminada a constatar de una manera dinmica, continua y sistemtica el nivel de competencia del e-estudiante a travs de la comprensin, aplicacin y produccin de conocimiento. Los procesos formativos de las dos primeras fases (Evaluacin Inicial y Evaluacin Procesual) tendrn un peso evaluativo equivalente al 75% de la nota del curso y la evaluacin final tendr el 25%restante. Los porcentajes asignados para cada tipo de evaluacin, sern distribuidos teniendo en cuenta el nmero de crditos del curso. Asimismo, los porcentajes asignados para cada curso, podrn variar de acuerdo con la estrategia pedaggica propuesta por el director de curso y su red. 2. Actividades: Teniendo en cuenta las fases de la evaluacin, hay cuatro tipos de actividades: Foro de Reconocimiento, Tarea (Assignment), Cuestionario (Quiz) y Exmenes (Exams). 2.1 Foro de Reconocimiento En este momento se desarrolla la evaluacin inicial, cuyo propsito es identificar y reconocer el funcionamiento de las diferentes actividades, contenidos y recursos propios del curso. Tiene un peso evaluativo de 25 puntos, equivalentes al 5% del curso. Las orientaciones y lineamientos para su

desarrollo y valoracin, se encuentran en la gua diseada especialmente para esta actividad. ASSIGNMENT Foro de Reconocimiento Total MAXIMUM GRADE ATTEMPTS ALLOWED TIME 25 According to the Schedule 25 ---------

La evaluacin intermedia consta de dos actividades: Tarea (Assignment) y Cuestionario (Quiz), los cuales sern especificados a continuacin: 2.2 Tarea (Assignment): Las tareas o asignaciones estarn distribuidas de la siguiente manera: 4 cuestionarios y 2 tareas o asignaciones de produccin. Los cuestionarios sern cortos, cada uno con tiempo lmite de 60 minutos y un intento. El acumulado de estos cuestionarios tendr un peso de 80 Puntos (20Puntos por asignacin que equivalen al 16% del total del curso). De igual manera, se encuentran 2 tareas de produccin, relacionadas con las habilidades de Speaking (Habla) y Writing (Escritura), con un peso de 120 puntos (60 Puntos por asignacin que equivalen al 24% del total del curso). El proceso de cada una de estas tareas estar sealado en la Gua y Rbrica de Evaluacin de la actividad presentada por los e-mediadores. Adems, contar con acompaamiento y realimentacin permanentes. Por este motivo, una vez pasada la fecha NO se ampliarn las fechas para la realizacin de las mismas.. Maximum Grade 60 20 20 20 20 60

Assignment Speaking Assignment Vocabulary Listening Comprehension Grammar Reading Writing Assignment Total

Attempts Allowed According to the schedule 1 1 1 1 According to the schedule 200

Time Limit -------60 minutes 60 minutes 60 minutes 60 minutes --------

Es importante tener en cuenta dos aspectos acerca de las asignaciones de speaking y writing:

 Primero, asegurarse de contar con una excelente conexin e implementos necesarios para asistir a las sesiones de web conferencia. NO se calificar ninguna sesin que incumpla con los horarios establecidos en la Gua de Actividades y la nota ser de 0.

Segundo, es muy importante enviar la tarea por el canal apropiado, es decir mediante el link de tareas en el Aula Virtual .NO se aceptar ninguna tarea a travs del correo interno del curso, correo institucional o correo personal. Como parte de la poltica de plagio de la Universidad, le recordamos que cada vez que vaya a utilizar o tomar aspectos puntuales en la construccin de prrafos en Ingls; es OBLIGATORIO que haga la cita textual correspondiente, de lo contrario, la nota ser de 0. 2.2. Cuestionarios: Habr seis tareas durante el transcurso del semestre: Vocabulary, Reading, Listening, Grammar, Writing, Grammar and Vocabulary. Ele-estudiante dispondr de algunos das para presentar estos cuestionarios dentro de las fechas de apertura y cierre indicadas en la AGENDA. El peso de estos cuestionarios corresponde a 150 puntos, el cual equivale al 30% del total del curso, el detalle del peso de cada actividad se muestra en la siguiente tabla junto con el nmero de intentos permitidos y el tiempo lmite: Assignment Vocabulary Reading Listening Grammar Writing Grammar and Vocabulary Total Maximum Grade Attempts Allowed Time Limit 25 25 25 25 25 25 1 1 1 1 1 1 150 60 mins 60 mins 60 mins 60 mins 60 mins 60 mins

2.3 Exmenes Como parte de la evaluacin final del curso, se realizarn DOS exmenes que corresponden al 25% del curso, 50 Puntos para el examen Intermedio (MidTerm Exam - Units 1 to 7) y 75 Puntos para el Examen Final (Final Exam Units 8 to 15) de la calificacin mxima total del curso que corresponde a 500 Puntos.

El propsito de los exmenes es el de tener una evaluacin comprensiva para examinar todo lo aprendido a lo largo del curso. Los exmenes tienen una duracin de 60 minutos cada uno en el perodo establecido en la Agenda. Este perodo ha sido establecido por la Universidad as que NO habr prrrogas de las fechas ya determinadas. Assignment Mid-Term Exam Final Exam Total Maximum Grade Attempts Allowed Time Limit 50 75 125 1 1 60 mins 60 mins

Se recomienda leer la AGENDA cuidadosamente y tener muy en cuenta las fechas para el desarrollo de las respectivas actividades. Favor leer todo en detalle y sacar una versin impresa de la agenda para tenerla a mano a lo largo del curso. BIENVENIDOS AL PROGRAMA DE INGLS!! UNAD National English Program 2014

3. is english important in your life? why? is english important in your career? why? The English language is very important in my life because through it I can communicate with people from other countries not only united states as it is a league that is universally spoken and is very important in my career agronomy, since innumerable phytosanitary treatments from abroad as well as new technology that is being implemented in the field, and also to interact with other professionals in the industry, well both in my daily life as a professional English is crucial to be able to be updated and professional or competitive.