PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO 2009 DIURNO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

EN ANLISIS Y DISEO DE SISTEMAS SEMESTRE 1er ASIGNATURA MATEMTICAS CDIGO MAT-10235 HORAS TEORA PRCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRDITO PRELACIN 4 2 0 5 1.- OBJETIVO GENERAL Aplicar los fundamentos tericos y prcticos de la derivada, la integral y la grfica de una funcin dada, utilizando herramientas matemticas para la resolucin de problemas. 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO Los contenidos de esta asignatura le permitirn al alumno resolver problemas haciendo uso de los fundamentos de la derivada, la integral y la grfica de una funcin. El contenido de la misma ha sido desarrollado en cuatro (4) unidades, a saber: UNIDAD 1: Geometra Analtica UNIDAD 2: Funciones y Lmites UNIDAD 3: Derivadas y Aplicaciones UNIDAD 4: Integrales 3.- ESTRATEGIAS METODOLGCAS GENERALES Dilogo Didctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutoras y actividades electrnicas. Dilogo Didctico Simulado: Actividades de autogestin acadmica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante. ESTRATEGIA DE EVALUACIN La evaluacin de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobacin de la asignatura, vendr dada por la valoracin obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asign un valor porcentual de la calificacin final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles tcnicas e instrumentos de evaluacin que podr emplear el docente para tal fin. Realizacin de actividades terico-prcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Realizacin de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluacin / co-evaluacin y evaluacin del estudiante.

OBJETIVOS DE CONTENIDO APRENDIZAJE Resolver problemas asociados a la UNIDAD 1: GEOMETRA ANALTICA trayectoria de los objetos a travs del estudio analtico y grfico de las 1.1 Sistemas de Coordenadas: Sistemas de propiedades de las rectas y coordenadas cartesianas. Sistemas de vectores. coordenadas polares. Transformacin de coordenadas. 1.2 Vectores: Magnitudes escalares y vectoriales. Operaciones escalares y vectoriales fundamentales y sus propiedades. Producto escalar. Producto vectorial. 1.3 Recta en el Plano: Concepto de ecuacin y lugar geomtrico. Recta paralela a un vector dado. Recta perpendicular a un vector dado. Recta que pasa por dos puntos. Pendiente. Otras formas de la ecuacin de una recta. Ecuacin de la recta en coordenadas polares. Aplicar conocimientos UNIDAD 2: FUNCIONES Y LMITES fundamentales sobre lmite para el estudio de funciones continuas y 2.1 Funciones de Variable Real: Dominio y discontinuas. rango de una funcin. Grfica de una funcin. Propiedades. Clasificaciones. Funcin exponencial. Logartmica, potencial y trigonomtrica. Lmites: Concepto y propiedades. Lmites laterales. Resolucin de lmites: Determinados e indeterminados de funciones polinmicas, racionales, radicales y exponenciales. Lmites infinitos y en el infinito. Continuidad y discontinuidad de una funcin: Definicin, propiedades y teoremas sobre continuidad.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Realizacin de actividades tericoprcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Realizacin de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluacin / coevaluacin y evaluacin del estudiante.

BIBLIOGRAFA Edwards, C. y Penney, D. (1997). Clculo con Geometra Analtica. Cuarta Edicin. Mxico: Prentice Hall. Purcell , E. y otros. (2001). Clculo. Octava Edicin. Mxico: Prentice Hall. Anton, H. (1986). Clculo y Geometra Analtica. Mxico Limusa. Leithold, L. (1982). El Clculo con Geometra Analtica. Segunda Edicin. Mxico: Harsa.

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Realizacin de actividades tericoprcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Realizacin de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluacin / coevaluacin y evaluacin del estudiante.

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Edwards, C. y Penney, D. (1997). Clculo con Geometra Analtica. Cuarta Edicin. Mxico: Prentice Hall. Purcell , E. y otros. (2001). Clculo. Octava Edicin. Mxico: Prentice Hall. Anton, H. (1986). Clculo y Geometra Analtica. Mxico Limusa. Leithold, L. (1982). El Clculo con Geometra Analtica. Segunda Edicin. Mxico: Harsa. Apostol, T. (1978). Calculus. Segunda Edicin. Espaa: Revert. Smith, R. y Minton, R. (2000). Clculo. Colombia: Mc Graw Hill.

Calcular la derivada de funciones UNIDAD 3: DERIVADAS Y explcitas e implcitas, utilizando APLICACIONES las reglas de derivacin de funciones. 3.1 Variacin o incremento de una variable: Definicin de la derivada de una funcin. Interpretacin geomtrica de la derivada. Aplicaciones de la derivada como velocidad o rapidez de un mvil y como razn de cambio instantnea. 3.2 Derivadas de funciones: Regla de la cadena. Derivadas de orden superior. Derivacin implcita. 3.3 Aplicacin de la derivada: Problemas de optimizacin, tangencia. Regla de LHopital. Teorema del Valor Medio. Resolver problemas de clculo de UNIDAD 4: INTEGRALES rea utilizando la integral definida de una funcin. 4.1 La Integral. Integral indefinida: concepto, propiedad y clculo. 4.2 Mtodos Generales de Integracin. Integracin inmediata. Integracin por sustitucin. Integracin por descomposicin en sumandos. Integracin por partes. Integracin por reduccin. 4.3 Integrales Definidas. Concepto, propiedades, interpretacin grfica y clculo de la integral definida. Teorema fundamental de clculo integral.

Realizacin de actividades tericoprcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Realizacin de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluacin / coevaluacin y evaluacin del estudiante.

Edwards, C. y Penney, D. (1997). Clculo con Geometra Analtica. Cuarta Edicin. Mxico: Prentice Hall. Purcell , E. y otros. (2001). Clculo. Octava Edicin. Mxico: Prentice Hall.. Leithold, L. (1982). El Clculo con Geometra Analtica. Segunda Edicin. Mxico: Harsa. Apostol, T. (1978). Calculus. Segunda Edicin. Espaa: Revert. Smith, R. y Minton, R. (2000). Clculo. Colombia: Mc Graw Hill. Purcell , E. y otros. (2001). Clculo. Octava Edicin. Mxico: Prentice Hall. Apostol, T. (1978). Calculus. Segunda Edicin. Espaa: Revert. Granville, W. (2007). Clculo Diferencial e Integral. Mxico: Limusa. Stewart, J. (1999). Clculo Diferencial e Integral. Mxico: Thomson.

Realizacin de actividades tericoprcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Realizacin de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluacin / coevaluacin y evaluacin del estudiante.

BIBLIOGRAFA Edwards, C. y Penney, D. (1997). Clculo con Geometra Analtica. Cuarta Edicin. Mxico: Prentice Hall. Edwards, C. y Penney, D. (1997). Clculo Diferencial e Integral. Cuarta Edicin. Mxico: Prentice Hall. Purcell , E. y otros. (2001). Clculo. Octava Edicin. Mxico: Prentice Hall. Anton, H. (1986). Clculo y Geometra Analtica. Mxico Limusa. Leithold, L. (1982). El Clculo con Geometra Analtica. Segunda Edicin. Mxico: Harsa. Apostol, T. (1978). Calculus. Segunda Edicin. Espaa: Revert. Granville, W. (2007). Clculo Diferencial e Integral. Mxico: Limusa. Stewart, J. (1999). Clculo Diferencial e Integral. Mxico: Thomson. Smith, R. y Minton, R. (2000). Clculo. Colombia: Mc Graw Hill.