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ESTUDIO DE PROSPECTIVA DE LA INGENIERA INDUSTRIAL AL 2025 EN ALGUNOS PAISES MIEMBROS DE LA OEA

Jhon Wilder Zartha Sossa1, Bibiana Arango Alzate2, Fabin Mauricio Vlez Salazar3, David Alejandro Coy Mesa4, Katia Mndez Naranjo5, Gina La Orozco Mendoza6, Andrs Felipe valos Patio7, Jorge Durn8, Martha Beltrn Martnez9, Lilia Margarita Ros Jaramillo10

Resumen - En la actualidad en la bsqueda de la excelencia acadmica las Universidades, y particularmente las facultades y programas, realizan actividades que conducen a mejorar sus procesos administrativos y acadmicos con miras a alcanzar niveles superiores de calidad, razn por la cual, las Universidades de los pases de Amrica buscan acreditar sus programas para graduar profesionales altamente capacitados a nivel acadmico, cientfico y tecnolgico. De ah se deriva la necesidad de las Universidades del hemisferio de identificar los factores prioritarios que deben ser considerados para mejorar sus programas acadmicos, alinear sus estrategias, enfocar sus recursos, establecer prioridades investigativas y por ende la enseanza de la ingeniera. Este proyecto tuvo como objetivo realizar un estudio prospectivo, a travs de la metodologa DELPHI, para identificar las principales reas, temas y aspectos de calidad de la Ingeniera Industrial al 2025 en los Pases del hemisferio. En el estudio se presentan los temas prioritarios en las reas de optimizacin, produccin, administracin y finanzas, as como las nuevas tendencias y los criterios de calidad que los expertos consideraron como prioritarios en la Ingeniera Industrial al 2025. Palabras Clave Prospectiva; Ingeniera; Industrial; Delphi

Ingeniera Agroindustrial, Grupo de Gestin Tecnolgica, Universidad Pontificia Bolivariana, Medelln, Colombia, jhon.zartha@upb.edu.co 2 Ingeniera Industrial, Grupo de Gestin Tecnolgica, Universidad Pontificia Bolivariana, Medelln, Colombia, bibiana.arango@upb.edu.co 3 Grupo de Gestin Tecnolgica, Universidad Pontificia Bolivariana, Medelln, Colombia, fabian.velez@upb.edu.co 4 Universidad Pontificia Bolivariana, Medelln, Colombia, alejocoy@gmail.com 5 Universidad Pontificia Bolivariana, Medelln, Colombia, katiac168@gmail.com 6 Universidad Pontificia Bolivariana, Medelln, Colombia, gina.orozco@upb.edu.co 7 Universidad Pontificia Bolivariana, Medelln, Colombia, avalosp@gmail.com 8 Oficina de Ciencia, Tecnologa e Innovacin, Organizacin de Estados Americanos, Washington D.C., USA, , jduran@oas.org 9 Oficina de Ciencia y Tecnologa e Innovacin, Organizacin de Estados Americanos, Washington D.C., USA, MBeltranMartinez@oas.org 10 Consultora, Washington D.C., USA, lmriosj@hotmail.com Note. The manuscript for this paper was submitted for review and possible publication on January 25th, 2013; accepted on June 7th, 2013. This paper is part of the Latin American and Caribbean Journal of Engineering Education, Vol. 7, No. 1, 2013. LACCEI, ISSN 1935-0295.

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Abstract - Nowadays, in the pursuit for academic excellence, Universities and particularly faculties and programs, make activities that lead to improve their administrative and academic processes in order to achieve higher quality levels, reason why, Universities in American countries seek for accredit their programs in order to graduate highly trained professionals at both academic, scientific and technological levels. That is where the need of identifying priority factors for improving their programs comes from for the Universities in this hemisphere, so that they can define strategies, focus their resources, set their research priorities and thus engineering teaching. This project's objective was to achieve prospective study through DELPHI methodology to identify the main areas, topics and technologies in Industrial Engineering to 2055 in the countries from this hemisphere. In this study, new trends and quality criteria are presented according to the experts considerations for 2025. Keywords - Prospectiva; Ingeniera; Industrial; Delphi

INTRODUCCIN. En el Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral (CIDI) de la Organizacin de Estados Americanos OEA realizado en Lima Per en noviembre de 2004, se llev a cabo la Primera reunin de Ministros y altas autoridades de ciencia y tecnologa cuyo objetivo principal fue dar la relevancia necesaria a la incorporacin de la Ciencia, la Tecnologa, la Ingeniera, la Innovacin y la educacin como grandes fuerzas impulsadoras del desarrollo social y econmico de los pases. Esta reunin dio como resultado la declaracin de Lima (OEA., 2004) en la cual se acord implementar un plan de accin donde se plantea la iniciativa Ingeniera para las Amricas EFTA: construir capacidades locales de ingeniera para crear conocimiento que asegure la solucin de necesidades locales y abra puertas para competir por oportunidades globales. La excelencia en la ingeniera es un ingrediente clave en la aplicacin de la ciencia y la tecnologa a la solucin de los problemas sociales y econmicos del mundo, de forma que pueda alcanzarse un crecimiento econmico. Es as, como la Oficina de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (OCTI) del Departamento de Desarrollo Econmico, Comercio y Turismo de la Organizacin de Estados Americanos (OEA),

con el apoyo de la Universidad de Illinois y el Institute for Computing in Humanities, Arts and Social Science (I-CHASS) a travs del Advanced Research and Technology Collaboratory for the Americas (ARTCA) y de la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB) de Medelln, Colombia, coordinaron la realizacin de un estudio prospectivo que se realiz en el contexto del Plan de Accin de Panam 20122016, y de la Iniciativa Hemisfrica Ingeniera para las Amricas (EftA) de la OEA. Adicionalmente, travs de este trabajo se busc establecer las tendencias que pueden impactar a la Ingeniera Industrial y su enseanza en los prximos aos. El presente artculo muestra los resultados de la aplicacin del mtodo Delphi en tres rondas relacionado con reas, temas y variables de calidad prioritarias al ao 2025 en cinco grandes grupos: Nuevas tecnologas, Optimizacin, Produccin, Administracin y Finanzas y Criterios de Calidad, buscando aportar en las respuestas a dos preguntas vitales para el liderazgo de las facultades de Ingeniera Industrial del hemisferio: Cules son las nuevas tendencias estratgicas y variables de futuro que deben ser incorporadas en los programas de Ingeniera Industrial para el ao 2025? Qu capacidades se deben construir en los futuros ingenieros industriales?

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MTODO. (Hsu & Sandford, 2007) definen el mtodo Delphi como un proceso de comunicacin grupal que tiene como objetivo lograr una convergencia de opinin sobre un determinado tema en el mundo real. El mtodo Delphi consiste en "una serie de procesos grupales estructurados para sondear la opinin de expertos y llegar a una respuesta del grupo. Las opiniones, creencias y juicios son recopilados y organizados de manera sistemtica que se centra principalmente en el consenso, pero tambin sobre las opiniones disidentes. (Steurer, 2011). Generalmente, las aplicaciones y ejercicios DELPHI en educacin, son de carcter normativo, es decir, enfocadas hacia lo que deber hacerse, en lugar de lo que suceder (Balaraman, 1980). A nivel educativo, esta metodologa es muy utilizada en planeacin curricular y universitaria, desarrollo y evaluacin de criterios de excelencia universitaria y docente, estudios de costo beneficio, etc. El estudio prospectivo consulta a expertos se llev a cabo a travs de la metodologa DELPHI en tres rondas. La finalidad del estudio fue consultar a expertos involucrados en los diferentes procesos y organizaciones relacionadas con el tema para identificar y priorizar nuevas tendencias, temas, reas, criterios y variables estratgicas de futuro para la Ingeniera Industrial al ao 2025. La metodologa se dividi en 4 etapas: Primera etapa exploratoria. Esta etapa inici con la eleccin del grupo monitor quien estuvo encargado de realizar la bsqueda de la informacin bsica de las facultades de Ingeniera Industrial de los pases

miembros de la OEA objeto de estudio. Esta informacin fue analizada y clasificada en 5 reas: Nuevas tecnologas, Optimizacin, Produccin, Administracin y Finanzas y Criterios de Calidad. La divisin de la informacin en estas reas fue el principal insumo para la construccin del formulario para la primera ronda Delphi, el cual fue calificado por expertos presentes en el evento LACCEI 2012 (Latin American and Caribbean Consortium of Engineering Institutions) en la ciudad de Panam (Panam). Primera ronda Delphi. El cuestionario elaborado para la primera ronda Delphi fue entregado a los expertos con el objetivo de identificar los temas que seran relevantes para la Ingeniera Industrial en el ao 2025 para el fortalecimiento de las reas antes mencionadas. Para esta primera ronda recibidas 33 encuestas de 33 expertos reunidos en el evento LACCEI 2012 en la ciudad de Panam, quienes diligenciaron debidamente los formularios. Una vez fueron recibidas las respuestas se realiz el anlisis estadstico de cada una de las encuestas con el fin de establecer cuales temas fueron prioritarios en la primera ronda. Los participantes de la consulta priorizaron todos los tems de la encuesta asignando una calificacin entre 0 y 5 de acuerdo a nivel de importancia de los tems, donde 5 y 0 representaron la mxima y la mnima prioridad respectivamente y N como la opcin No sabe / No responde. El valor de consenso para cada una de las reas se obtuvo promediando el porcentaje de consenso de cada uno de los tems que componen el rea. Este porcentaje a su vez, estuvo definido por la divisin de la frecuencia modal sobre el nmero total de encuestados. El promedio obtenido para cada una de las reas sirvi para la generacin de los porcentajes de consenso de los temas y para la seleccin de los

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grupos prioritarios, discusin.

no

prioritarios

en

Tomando como base el porcentaje de consenso promedio por grupo, un tema se consider prioritario en la primera ronda DELPHI cuando se obtuvo un valor modal igual a 5 en la calificacin y cuando su porcentaje de consenso fue superior al porcentaje promedio del rea. De igual forma, si el tema obtena un valor modal igual o inferior a 3 y un porcentaje de consenso mayor al promedio del grupo, el tema se consider no prioritario en la primera ronda DELPHI. Los temas que no cumplieron estas condiciones fueron considerados temas en discusin. En la tabla 1 pueden observarse los promedios obtenidos en cada una de las reas de Ingeniera Industrial provenientes de la primera ronda Delphi. Tabla 1: Porcentaje de consensos por rea. AREA PROMEDIO Nuevas 41.49% tecnologas. Optimizacin. 35.98% Produccin. 43.29% Administracin 43.27% y finanzas. Criterios de 45.16% calidad. Segunda ronda Delphi. Con base en el primer cuestionario y en los resultados arrojados del anlisis de la primera ronda se construy el segundo formulario para apoyar la siguiente ronda del ejercicio Delphi. Esta encuesta contena dos columnas, subtemas prioritarios y subtemas en discusin, que representaban los grupos de temas que podan ser intercambiados. A los expertos se les solicit evaluar la posibilidad de intercambiar, si ellos consideraban pertinente, temas entre los dos grupos exponiendo las respectivas justificaciones de los intercambios.

Si los expertos realizaban un cambio de la columna Prioritario a la columna En discusin tambin deban cambiar un tema de la columna En discusin a la columna Prioritario aportando la respectiva justificacin del cambio. La informacin fue analizada con el objetivo de establecer los temas prioritarios de manera fija, basados en los conceptos de los expertos. Acudieron a resolver el segundo formulario 26 expertos presentes en el mismo evento LACCEI. Tercera ronda Delphi. El objetivo del tercer cuestionario desarrollado fue definir los temas prioritarios del estudio prospectivo de las facultades de Ingeniera Industrial. Para ello fue necesario conservar la clasificacin de los temas de la segunda parte realizada por los encuestados. Adicionalmente, en esta tercera parte, los expertos deban seleccionar con una x los tems que ellos consideraban como prioritarios teniendo presente que algunos temas ya no podan ser modificados de acuerdo a la calificacin de prioritario en la primera ronda y que en la segunda ronda no fueron modificados por ningn experto. De otro lado, en esta ltima encuesta estaban descritas las justificaciones, que ellos mismos haban manifestado en la ronda anterior; recurso que utilizaron para sustentar, finalmente, los cambios realizados sobre los temas tratados. Por medio de esta seleccin se logr determinar cules temas fueron valorados como prioritarios en la tercera ronda pero que no lo fueron en la primera ronda. De este modo, con la frecuencia modal del tema en la primera ronda, los expertos que ingresan en consenso en la tercera ronda y los que salen del consenso en la tercera ronda se obtuvo la frecuencia modal de cada tema en la tercera ronda. El porcentaje de consenso para esta ronda se alcanz dividiendo la frecuencia modal por la cantidad de respuestas de la tercera ronda Delphi. As, la frecuencia modal obtenida y el

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porcentaje de consenso se convierten en el insumo para hallar los temas prioritarios como resultados final del estudio de futuro.

En el grfico 1 puede verse la representacin de esta informacin. Grfico 1: Ficha tcnica

Ficha tcnica
RESULTADOS
159 7 Total variables Total temas prioritarios 216 Total temas en discusin Total temas no prioritarios 50

Primera ronda. El cuestionario elaborado para la primera ronda Delphi y enviado a los expertos const de 216 variables orientadas a identificar los temas, reas y aspectos de calidad que seran relevantes para la Ingeniera Industrial en el ao 2025. Esta primera ronda fue contestada por los profesionales, investigadores y acadmicos de varios pases que cumplieron con el perfil de expertos y con el fin de garantizar la participacin de personas relacionadas con la Ingeniera Industrial a nivel de direccin y currculo, se aplic la encuesta en el marco del evento LACCEI 2012 (Latin American and Caribbean Consortium of Engineering Institutions); adicionalmente otros expertos respondieron la encuesta en formato electrnico va internet. Fue obtenida una respuesta inicial de 33 expertos de las Universidades, gobierno, sector privado y otras organizaciones como la National Science Foundation - NSF. Esta ronda fue realizada va directa a travs de formatos digitales (archivo Excel) y copias impresas de la misma. La encuesta estuvo dividida en 5 grupos: nuevas tendencias, optimizacin, produccin, administracin y finanzas y criterios de calidad. El formato fue resuelto satisfactoriamente por los 33 representantes de las instituciones y organizaciones. De la primera ronda se obtuvo la siguiente informacin: Total variables: 216. Total temas prioritarios: 50. Total temas en discusin: 159. Total temas no prioritarios: 7.

Del 100% de las muestra recibidas, 23 fueron resueltas por hombres y 10 por mujeres como se muestra en el grfico 2. Grfico 2: Participantes de la primera ronda Delphi

Hombres - Mujeres
30.30% Hombres u!eres 69.70%

En cuanto a la formacin acadmica de los expertos se obtuvo que el 30.30% poseen ttulo de Doctor, el 33.33% Magster, el 3.03% Especialistas y el 33.33% tenan formacin en Ingeniera. Los datos de la formacin acadmica de los expertos que resolvieron la encuesta se muestran grficamente a travs de la siguiente imagen. Grfico 3: Formacin de los expertos

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Formacin expertos
1 33.33% 30.30% "octor a#$ster %specialista 3.03% 33.33% &n#enier$a 1 1 3 1 6 1 2

Participacin
3 1 1 'r#entina (rasil )*ile )olombia 12 )uba %stados +nidos ,rancia

El grfico 4 representa las nacionalidades de los representantes de las 33 universidades que participaron en la primera ronda Delphi. Grfico 4: Nacionalidad de los expertos

Segunda ronda. La encuesta fue enviada a todos los expertos que resolvieron la primera ronda, 33 y fueron recibidas 26 respuestas, lo que representa el 78.78%. En esta etapa fue realizado un conteo de los tems que fueron cambiados por parte de los panelistas. Los temas que no fueron movidos, es decir, que su conteo fue cero (0) quedaban marcados como Prioritarios en el formulario de la tercera ronda. El estudio fue realizado a 18 universidades de algunos pases miembros de la OEA como se relaciona en la siguiente tabla.

Tabla 2. Universidades objeto de estudio. Universidad


Universidad de Chile Universidad Pontificia Bolivariana Universidad Catlica de Per Universidad del Norte Universidad de Buenos Aires Universidad de los Andes Universidad Latina de Panam Universidad Nacional Autnoma de Mxico Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey The University of The West Indies Georgia Institute of Technology Virginia Polytechnic Institute and State University Penn State University University of Michigan University of Purdue Universidad Politcnica Montreal
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Pontificia Universidad Catlica de Rio de Janeiro National University

Tercera ronda. Igual que en la ronda anterior, el ltimo cuestionario fue enviado a cada uno de los 33 encuestados. Inicialmente, fueron recibidos 18 formularios diligenciados. De acuerdo al consenso de los expertos que respondieron la tercera ronda Delphi, los temas seleccionados como prioritarios son expresados a continuacin en la tabla 3.

Tabla 3: Temas prioritarios. rea Temas prioritarios Gestin de la Innovacin. Optimizacin de procesos productivos en el sector manufacturero y de servicios. Asuntos ticos. Modelo metaheurstico de optimizacin en anlisis de cadenas Nuevas tendencias de suministro. Principios evolutivos (algoritmos genticos, estrategias evolutivas) para tcnicas poderosas de optimizacin. Gestin de la I + D. Tecnologas emergentes. Modelos determinsticos para la teora de redes. Estadstica de probabilidades (estocstica). Optimizacin Inferencia estadstica. Estadstica descriptiva. Produccin Responsabilidad social empresarial. Investigacin de mercados. Costeo por ABC. Administracin y Planeacin por escenarios. finanzas. Gestin de riesgo financiero y clculo del valor en riesgo (VaR). BSC, cuadro de mando integral, gestin por procesos. Trabaja en grupos multidisciplinarios. Interpreta problemas de ingeniera, disea y evala alternativas de solucin innovadoras, desde el punto de vista tcnico, econmico, ambiental, poltico y tico. Comprende y asume responsabilidad a nivel profesional y tico. Ejerce la prctica de la ingeniera aplicando herramientas y tcnicas modernas. Criterios de calidad Pensamiento creativo. Pensamiento crtico. Curiosidad y el aprendizaje permanente. tica profesional e integridad y responsabilidad. Estar actualizado en el mundo de la ingeniera. Formar equipos eficaces. Liderazgo.
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Trabajar en equipo. Ingls. tica. Ciencias Bsicas (fsica, qumica, matemticas). Formacin profesional en Ingeniera Industrial. Idiomas / comunicacin. El uso de estudios de caso. Estudios en el extranjero. Prcticas internacionales. Conoce y comprende los problemas y asuntos contemporneos. Comunica sus ideas de manera adecuada cuando interacta con la sociedad en diferentes contextos. Conocimiento de ingeniera fundamental bsica. Conocimiento de ingeniera fundamental avanzada. Identificacin y modelado del problema. Operacin de equipo. Estructura de la comunicacin. Prueba, verificacin, validacin y certificacin. Presentacin de informes y reportes. Manejo del factor humano y ergonmico. Profesores invitados de la industria.

Convenciones: tem prioritario en consenso primera ronda: Cambio a prioritario en otra tercera ronda: x Tema calificado como prioritario en cada ronda.

En la siguiente tabla pueden observarse los temas calificados como prioritarios en cada una de las rondas Delphi. Tabla 4: Temas prioritarios tercera ronda Delphi rea: Nuevas tendencias Gestin de la Innovacin Gestin de la tecnologa Optimizacin de procesos Productivos en el sector manufacturero y de servicios Asuntos ticos Sostenibilidad Modelo Metaheurstico de Optimizacin en Anlisis de Cadenas de Suministro Principios evolutivos (algoritmos genticos, estrategias evolutivas) para tcnicas poderosas de

1 Ronda X X X X X

2 Ronda

3 Ronda X X X X X

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optimizacin Gestin de la I+D Tecnologas emergentes rea: Optimizacin Diseo de experimentos Modelos determinsticos para la toma de decisiones Modelos determinsticos para la teora de redes Estadstica de probabilidades (estocstica) Inferencia estadstica Estadstica descriptiva rea: Produccin Seguridad y salud en el trabajo Gestin de operaciones Logstica y redes de distribucin Gestin de Calidad Responsabilidad Social Empresarial rea: Administracin y finanzas Formulacin y evaluacin de proyectos Gestin de Proyectos Investigacin de mercados Administracin bsica Gestin humana (Seleccin, Desarrollo de competencias, Capacitacin) Costeo por ABC Anlisis financiero Planeacin por escenarios Estrategias de mercado Gestin de riesgo financiero y clculo del valor en riesgo (VaR) Simulacin financiera BSC, Cuadro de mando integral, gestin por procesos rea: Criterios de calidad Trabaja en grupos multidisciplinarios Interpreta problemas de ingeniera, disea y evala alternativas de solucin innovadoras, desde el punto de vista tcnico, econmico, ambiental, poltico y tico Comprende y asume responsabilidad a nivel profesional y tico Ejerce la prctica de la ingeniera aplicando herramientas y tcnicas modernas Identificacin y modelado del problema

X X X X X X

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X X

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Pensamiento creativo Pensamiento crtico Curiosidad y el aprendizaje permanente tica profesional e integridad y responsabilidad Comportamiento profesional Estar actualizado con el mundo de la ingeniera Formar equipos eficaces Liderazgo Trabajar en equipo Presentacin oral y comunicacin interpersonal Ingls Idiomas de las naciones industriales tica Ciencias Bsicas (Fsica, Qumica, Matemticas) Formacin profesional en Ingeniera Industrial Idiomas /Comunicacin El uso de estudios de caso Pasantas Estudios en el extranjero Prcticas internacionales Conoce y comprende los problemas y asuntos contemporneos Comunica sus ideas de manera adecuada cuando interacta con la sociedad en diferentes contextos Conocimiento de ingeniera fundamental bsica Conocimiento de ingeniera fundamental avanzada Identificacin y modelado del problema Operacin de equipo Estructura de la comunicacin Prueba, Verificacin, Validacin y Certificacin Presentacin de informes y reportes Manejo del factor humano y ergonmico Profesores invitados de la industria Uso de PC por parte de los estudiantes

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

De acuerdo a los resultados obtenidos en temas prioritarios al 2025 en las reas nuevas tecnologas, optimizacin, produccin, administracin y finanzas y criterios de calidad, las facultades participantes del estudio prospectivo pueden tener en cuenta estos temas para la actualizacin de sus currculos, revisin de planes de estudio y metodologas y/o para ser

incluidos como prioridades en sus grupos de investigacin y como posibilidades de complementacin de formacin a nivel de cursos de extensin y proyectos de transferencia a empresas; tal es el caso de temas como la gestin de innovacin y principios evolutivos que pueden impactar la investigacin, la

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enseanza y la transferencia hacia y desde las facultades. Adicionalmente, basados en los resultados presentados en la tabla anterior, en especial en los temas sobresalientes del rea criterios de calidad, las facultades de Ingeniera Industrial pueden revisar sus programas acadmicos con el objetivo de evaluar si sus planes de estudio estn alineados o presentes en los referentes de las instituciones acreditadoras de su eleccin para facilitar futuras acreditaciones.

empresas y las instituciones en general, refleja la necesidad de evaluar la pertenencia y la actualidad de los temas, reas y nfasis de los programas de Ingeniera Industrial, con el fin de analizar, identificar y descubrir nuevos enfoques, tendencias, contenidos, formas de trabajo, alianzas, nuevas tecnologas, etc. En la planeacin estratgica de una institucin acadmica son de gran apoyo las herramientas prospectivas en la identificacin de fortalezas y debilidades del sistema. En el rea de nuevas tecnologas los temas prioritarios al 2025 fueron: Gestin de la innovacin y optimizacin de procesos productivos en el sector manufacturero y de servicios, temas relevantes para la Ingeniera Industrial de acuerdo a las nuevas tendencias en el rea. De acuerdo a los expertos, en el rea de optimizacin, los temas ms relevantes al 2025 en Ingeniera Industrial sern: Diseo de experimentos, modelos determinsticos para la toma de decisiones y estadstica de probabilidades (estocstica). En referencia al rea de produccin, los expertos opinan que los temas con ms importancia en los siguientes aos sern: Logstica y redes de distribucin y modelacin de procesos de la produccin y del servicio. Formulacin, evaluacin y gestin de proyectos, investigacin de mercados, anlisis y simulacin financiero, gestin humana (seleccin, desarrollo de competencias, capacitacin) y gestin del riesgo financiero y clculo del valor en riesgo se proyectan como las variables ms determinantes hacia el 2025 del rea

CONCLUSIONES Metodolgicamente se puede concluir que la herramienta mtodo prospectivo, DELPHI, utilizado para el desarrollo del estudio permite establecer una plataforma de comparacin y evaluacin de diferentes temas con el fin de visualizar escenarios de futuro para el mejoramiento y el posicionamiento de las Universidades a travs de sus programas de Ingeniera Industrial. A travs de las herramientas y metodologas para estudios prospectivos, en este caso el mtodo DELPHI, los programas de Ingeniera Industrial pueden revisar su currculo con el fin de generar estrategias de alineamiento con las tendencias, temas, reas y aspectos de calidad presentados en el estudio. El estudio prospectivo permiti establecer 50 temas prioritarios en Ingeniera Industrial en los cuales las Universidades pueden prestar la mayor atencin posible con el fin de mantener la vanguardia, o en otro caso, alcanzar un nivel acorde con las exigencias del medio. El acelerado cambio tecnolgico en el que se encuentran las Universidades, las -

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administracin y finanzas de la Ingeniera Industrial. En el rea de calidad las variables ms importantes, de acuerdo al consenso de los expertos, son trabajo en grupos multidisciplinarios, Interpretacin de problemas de ingeniera, diseo y evaluacin de alternativas de solucin innovadoras desde el punto de vista tcnico, econmico, ambiental, poltico y tico, identificacin y modelado del problema, pensamiento creativo, pensamiento crtico, Trabajo en equipo, Ingls, algunas ciencias bsicas (fsica, qumica, matemticas)y el uso de estudios de caso. En cada una de las reas nuevas tecnologas, optimizacin, produccin, administracin y finanzas y criterios de calidad los temas mejor calificados por los expertos toman importante relevancia para las revisiones de sus planes de estudio con el objetivo de estar alineados con las exigencias de la Ingeniera Industrial al 2025. Los temas sobresalientes en el rea criterios de calidad se convierten en un importante insumo para las facultades de Ingeniera Industrial al momento de elegir su entidad certificadora, puesto que pueden mostrar fortalezas en temas comunes con estas entidades.

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