LA MULTICULTURALIDAD Y LA INTERCULTURALIDAD

Para comenzar con el siguiente escrito, considero prudente definir a que se refiere cada uno de los conceptos, ya que pueden manejarse de manera indiscriminada siendo que tanto la multiculturalidad como la interculturalidad denotan dos cuestiones totalmente diferentes. La multiculturalidad se refiere a que en un determinado territorio coexisten grupos con culturas distintas pero sin que exista una relacin entre ellas, situacin que trae como consecuencia relaciones de explotacin, discriminacin y racismo. De una manera sencilla hablamos de multiculturalidad al referirnos a una sociedad, como la actual, en el que grupos tnicos diferentes, con una lengua y una cultura diferentes, conviven en un mismo espacio geogrfico. Por otro lado la interculturalidad se refiere precisamente a la relacin entre las culturas basadas en el respeto y desde planos de igualdad. La interculturalidad no admite asimetras, es decir, desigualdades entre culturas mediadas por el poder, que benefician a un grupo cultural por encima de otro u otros. Se refiere al hecho educativo en el que distintas personas de razas, lenguas y religiones distintas conviven dentro de un mismo marco, por ejemplo, la escuela, en la que cada una de ellas respeta las diferencias de las otras y aporta lo mejor de su cultura para que de ah surja una nueva sociedad en la que el respeto, la igualdad y la tolerancia sean la nota predominante. Toda cultura es bsicamente multicultural. Es decir, se ha ido formando, y se sigue formando, a partir de los contactos entre distintas culturas que aportan sus modos de pensar, sentir y actuar. Mxico es considerado como un pas multicultural, en que existe una diversidad de culturas pero que no hay relacin entre ellas. En la actualidad se apuesta por la interculturalidad que supone una relacin respetuosa entre culturas. Y ms aun cuando vemos esa multiculturalidad en las aulas. Por ello es necesario que en cuestin de la educacin se apunte a un modelo de educacin intercultural. As cuando hablamos de un modelo educativo intercultural apuntamos a la inclusin educativa ya que prepara a los alumnos y a la sociedad para diversidad cultural. "Los fines de una educacin intercultural son: reconocer y aceptar el pluralismo cultural como una realidad social; contribuir a la instauracin de una sociedad de igualdad de derechos y de equidad; contribuir al establecimiento de relaciones intertnicas armoniosas" (Muz, A: 2001)

Para llevar a cabo la educacin intercultural, es preciso que los profesores tambin se encuentren en una postura abierta ante la atencin a la diversidad, combatiendo las asimetras educativas y a partir del manejo de una educacin bilinge ya que los alumnos que manejan otra lengua tienen derecho a recibir una educacin bsica en su propia lengua, independientemente del lugar en donde estn cursando dicha educacin. Cabe sealar que la asimetra escolar, anteriormente sealada, se combate ofreciendo una educacin de calidad.

Los procesos sociales, polticos y econmicos han construido un complejo escenario que requiere de procesos tcnicos y tericos que construyan, para las instituciones pblicas, privadas y/o personas interesadas instrumentos y categoras que les permitan disponer de datos e informacin fiables para su interpretacin y anlisis as como para el diseo de polticas e intervenciones relacionadas con las reas de multiculturalismo e interculturalidad. Desde entidades internacionales, como puede ser la UNESCO, se ha percibido la necesidad de crear nuevos mecanismos sociales que favorezcan la diversidad cultural, la equidad y la creatividad social en el plano local, nacional y regional. Es una prctica que se sustenta en un planiamiento politico y una ideologia predominante desde el Estado y organizaciones, lideres y academicos indigenas o no. Busca el reconocimiento de la existencia de diversas culturas de la nacion y reclama la igualdad entre todas ellas. Aceptar que somos diferentes por lo que se contrapone a cualquier proceso de asimilacion. Es la primera expresin del pluralismo cultural, que promueve la no discriminacin por razones de raza o cultura, la celebracin y reconocimiento de la diferencia cultural as como el derecho a ella. El multiculturalismo se ubica dentro de la filosofa antisimilacionista del pluralismo cultural, es tanto una situacin de hecho como una propuesta de organizacin social. Dentro del paradigma pluralista, el multiculturalimo surgi como un modelo de poltica pblica y como una filosofa o pensamiento social de reaccin frente a la uniformizacin cultural en tiempos de globalizacin. Se ha concebido como una oposicin a la tendencia presente en las sociedades modernas hacia la unificacin y la universalizacin cultura, que celebra y pretende proteger la variedad cultural, al tiempo que se centra sobre las frecuentes relaciones de desigualdad de las minoras respecto a las culturas mayoritarias. En la gnesis y expansin del multiculturalismo fueron especialmente influyentes las lneas seguidas en Norteamrica y en algunos pases de Europa Occidental, particularmente el Reino Unido. Posteriormente han venido a sumarse importantes consideraciones pluri y multiculturales, desde las propuestas latinoamericanas en relacin con la autonoma y autodeterminacin de los pueblos indgenas. El multiculturalismo ha sido puesto en cuestin desde posiciones directamente polticas y desde posiciones tericas de fuerte calado crtico-ideolgico.

Es un planteamiento pluralista sobre las relaciones humanas que deberian haber entre actores culturalmente diferenciados en el contexto de Estado democrtico y participativo y de la Nacin pluriculturalidad, multilinge y multitnica. La interculturalidad determina sencillamente la interraccion entre un conglomerado de grupos culturales que se identifican a si mismos como diferentes, es decir, puede tratarse de una interaccin positiva o negativa. Qu es la interculturalidad? El trmino intercultural no forma hasta la fecha, noviembre de 2006, parte de las palabras incluidas en el Diccionario de la Real Academia Espaola. A pesar de ello lo encontramos en libros, artculos acadmicos y pginas de internet, donde se ofrecen distintas explicaciones sobre su significado. Vivir en un mundo caracterizado por la diversidad cultural es una realidad innegable. Da con da confrontamos este hecho: la msica que escuchamos, la ropa que vestimos, los libros que leemos, los adornos navideos que compramos. Todo esto es parte de un mismo proceso en el que es cada vez ms evidente la intensidad de los intercambios materiales y simblicos entre distintas regiones y culturas. La interculturalidad es un concepto que describe este proceso. Su significado nos remite a la confrontacin y al entrelazamiento que se da cuando distintos grupos entran en relaciones y prstamos recprocos.

Interculturalidad Vrs. Multiculturalidad Cul es la diferencia entre estos dos

conceptos que parecen tan similares? La MULTICULTURALIDAD se da cuenta de la coexistencia dentro de un Estado de grupos minoritarios que reclaman el reconocimiento de su identidad y el derecho a la diferencia. Es un trmino que se refiere fundamentalmente a un proceso que supone la aceptacin de lo heterogneo. Por su parte, el trmino INTERCULTURALIDAD pone nfasis en las mezclas, la comunicacin, los conflictos y los prstamos que vinculan a los grupos tanto a nivel pas como en el mbito global. Esta definicin no implica que las diferencias dejen de importar, slo se trata de un nuevo enfoque en el cual el espacio inter es decisivo para explicar las consecuencias de los flujos de personas, tecnologas, capitales, imgenes e ideologas de los que somos partcipes. En este contexto, para entender a las diferentes culturas hay que tomar en consideracin las formas como se apropian de los productos materiales y simblicos que les son ajenos y cmo los reinterpretan para otorgarles un valor especfico dentro de sus propios sistemas culturales.