Universidad Nacional Autnoma de Mxico

SUAYED

Materia: Procesos Psicolgicos Bsicos del A rendi!a"e #utora: $c%itl #eresa &utirre! 'amac%o

Alumno: (ngel )ene *liva Prado

Grupo:0205

Anlisis de caso El caso a analizar es:

Miguel, de tres aos de edad, sentado en un carrito de compra, pide a su madre que le d una caja de galletas. Su madre responde: No, tenemos en casa, Miguel vuelve a pedir y su madre lo recha a otra ve . !ntonces empie a a gritar y a moverse, intentando salirse del carrito. Su madre vuelve a negarse otra ve . "tros compradores miran al nio, que est# haciendo ruido y perdiendo el control por completo. $inalmente, la apurada madre toma una caja de galletas de la estanter%a y la deja en el rega o de Miguel. !l nio ha aprendido algo que usar# para su conveniencia en el &uturo, que tiene un instrumento para conseguir lo que quiere y que a veces &unciona y otras no, por lo que vale la pena intentarlo.

Primer cuestionamiento: conductismo.

Identifica los procesos de aprendizaje

El sujeto desde que nace y va creciendo (edad infantil) va desarrollando habilidades cognoscitivas que le ayudan a desenvolverse en un medio social lo importante en todo su desarrollo como ser es que le enseen que hay ciertos momentos especficos para comer y reglas que cumplir por eso que desde la infancia se le ensean distintas maneras de aprender, el sujeto que aprende se mueve en un conjunto interrelacionado de estructuras cambiantes en su conducta es decir el aprendizaje es el cambio de conducta (fsico, cognoscitivo,) relativamente estable la persona cuando aprende algo se apoya de una estructura unitaria el reflejo es una reaccin necesaria y autom tica a un estimulo dado, cuando sedan las circunstancias, es as como la respuesta no es el reflejo inmediato del estimulo sino que el estimulo se

refleja en la mente del sujeto provocando una accin mediadora de car cter cognitivo es esto y nada mas!
Segundo cuestionamiento: neurofisiolgica

."prenden

una serie de actitudes y contenidos, con el objeto de adquirir la capacidad social suficiente que permitan adaptarse en una organizacin social, todo ello conduce a la conclusin de que el desarrollo de este conocimiento, que tenemos es a su vez el desarrollo de un conjunto de h bitos particulares que adquiere el infante la cuestin aqu es #pero este aprendizaje donde se lleva a cabo$ El aprendizaje que adquirimos, se realiza en las diferentes reas del cerebro que cada rea controla una funcin especfica del sistema nervioso, en donde se lleva a cabo el proceso del aprendizaje son en la sinapsis, %a sinapsis es una unin intercelular especializada entre neuronas o entre una neurona y una c&lula efectora! En estos contactos se lleva a cabo la transmisin del impulso nervioso en los hemisferios cerebrales, El 'emisferio (zquierdo est especializado en el tratamiento secuencial y analtico de los datos) prefiere los entornos conocidos, lo que puede clasificarse en categoras! El 'emisferio *erecho funciona de manera m s intuitiva, global) integra la percepcin de los sentimientos y de las emociones, se encuentra m s a gusto con lo que es nuevo, con las diversas combinaciones posibles! + el hipocampo, el hipocampo est situado en la superficie media del lbulo

temporal su principal funcin es la consolidacin de la memoria y el aprendizaje! ,eferencias-

.orris, / y .aisto "! (0112)! cap!3 aprendizaje!

4andoval ,! (s5f)!