Ficha General de Antecedentes Esta tiene como objetivo lograr que la aplicacin de pruebas no sea un proceso mecnico sino

que se integre a la historia general del nio o nia, lo que ayudar a comprender las causas de los problemas y determinar las posibilidades de accin, respecto a la historia familiar. La recoleccin de datos generales y especficos de los nios y nias respecto a reas como historia familiar, salud, desarrollo, es una parte importante del conocimiento indispensable para trabajar en Educacin. Es conveniente que estos datos se registren en una entrevista con los padres, previa al contacto con el nio o nia. Esta informacin bsica permitir al educador la comprensin y el manejo de muchas actitudes infantiles. 1.1. Datos de identificacin. !E"#$ %E L$ E&'(E)*+'$ &ombre del nio o nia !echa de &acimiento Eda d NOMBRE DEL MADRE: !echa de nacimiento Eda ,rofesi d n NOMBRE DEL PADRE: !echa de nacimiento Eda d %irecci n Lugar de 'rabajo

%irecci n

%irecci n ,rofesi n Lugar de 'rabajo

+i corresponde padrastro-madrastra u otro .incluir los mismos datos que para padre y madre/. #ermanos. &012(E !E"#$ %E &$"*1*E&'0 E+"0L$(*%$%

0tros 1.2. Descri cin del ni!o o ni!a. ,ara el educador es muy importante conocer la visin que el padre tiene del nio o nia. ,uede ser 3til hacer una pregunta general del tipo 4descrbame a 56, o bien, el padre o madre a este requerimiento responde en forma poco precisa, se puede insistir diciendo 4 lo que yo quisiera es que usted, me ayude a imaginar a su nio o nia sin verlo, en su apariencia, en su modo de relacionarse

0s7aldo &o8 1ac9

y en su actitud general. %escripcin de actitudes +e trata que el padre o la madre responda acerca del comportamiento de su hijo, en las categoras de actitudes siguientes EMO"#ONALE $ '($&:;*L0 Lbil 'riste 02E%*E&'E $O"#ALE$ *ntrovertido "ooperador *&:;*E'0 Estable :uejumbroso %E+02E%*E& 'E E<trovertido ,eleador $&+*0+0 +eguro Llorn %E,E&%*E&' E (etrado $;'0(*'$(*0 %esconfiado 1iedoso *&%E,E&%*E& 'E +ociable E10'*)0 $legre +ugestionable "01;&*"$'* )0 $gresivo

+intomatologa Especfica Es conveniente averiguar si el siguientes sntomas %RAN$%ORNO$ DEL $&E'O *nsomnio ,esadillas 'emores nocturnos +onambulismo #ipersomnia .+ueo e<cesivo/ %RAN$%ORNO$ DE AL#MEN%A"#(N $nore<ia 2ulimia !obia a alimentos especficos )mitos

nio o

nia

presenta algunos de los

%RAN$%ORNO$ EN EL "ON%ROL DE E$F)N%ERE$. ,8rdida del control diurno o nocturno para el esfnter vesical .orina/ ,8rdida de control de esfnter anal.

1.*. Desarrollo. La recoleccin de datos relacionados con embara9o, parto y primeros logros motrices son esenciales para el conocimiento del nio o nia. EMBARA+O %e t8rmino ,rematuro &o. de meses ,osmaduro PAR%O &ormal ;so de anestesia !rceps "esrea ,eso al nacer

D,racin

+ana Estado de la Edema .retencin de lquido/ -adre d,rante #emorragias la .estacin Estados DE$ARROLLO MO%OR Levant la cabe9a +e sent con ayuda +e sentn solo +e par "amin EDAD

Estado del nio o nia al nacer &ormal "on problemas respiratorios DE$ARROLLO DEL LENG&A/E =orgojeo +onrisa Laleo "omprensin del no ,rimeras palabras EDAD

0s7aldo &o8 1ac9

 1.0. 1istoria fa-iliar.

!rases de dos palabras 0raciones completas.

;na ve9 obtenidos los datos de identificacin de los padres y de los hermanos, es importante conocer el tipo de interaccin familiar. $qu se registra el tiempo que los padres pasan con los nios y nias, las caractersticas de la relacin autoritaria, afectuosa, castigadora, sobreprotectora, carente de normas. (especto a dominancias. los hermanos se registra preferencias, agresividad, peleas, celos,

En este rubro de historia familiar debe indicarse tambi8n la interaccin con otros miembros de la familia que vivan con el nio o nia o sean muy influyentes .abuelos, tos, primos, servicio dom8stico/. 0tro aspecto que debe consignarse es el tipo de entretenimientos, culturales, celebracin de cumpleaos, actividades en conjunto de la familia. 1.2. 1istoria escolar. E%$% %E *&=(E+0 $ L$ E+";EL$. No-3re de las esc,elas donde ha asistido: 1otivos de cambio $ctitud frente a la escuela > > > > $grado (echa9o %uracin del perodo de adaptacin *nter8s manifestado por el nio o nia hacia los juegos, sus compaeros y los adultos. 1.4 Antecedentes de sal,d. (egistro de vacunas. Enfermedades infecciosas .pestes-otras/ ,roblemas sensoriales .visuales, auditivas/ Enfermedades broncas pulmonares Enfermedades cardacas Enfermedades renales Enfermedades al8rgicas $ntecedentes de tipo neuropsiquitrico
0s7aldo &o8 1ac9

las actividades

> > >

Epilepsia "onvulsiones febriles 'raumatismo enfalocraneano.

1.5 Antecedentes si6,i7tricos de la fa-ilia. +e investiga la presencia de enfermedades neuropsiquiatricas en la familia > > > > > > 'rastornos del aprendi9aje. (etardo mental 'rastornos del lenguaje .especificar/ $lcoholismo ,sicosis 0tros.

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