You are on page 1of 2209

DERECHO

PENAL

PARTE GENERAL LEONARDO LEONEL LPEZ

UNIDAD I: EL DERECHO PENAL

CONTROL SOCIAL Y SISTEMA PENAL: CONCEPTOS Y FORMAS CONTROL SOCIAL CONCEPTO: Es el conjunto de instituciones, estrategias y sanciones sociales, que pretenden promover y garantizar el sometimiento del individuo a los modelos y n ormas comunitarias. El control social es importante ya que en toda sociedad hay una lucha entre el individuo y la sociedad. La sociedad necesita ejercer su domi nio sobre el individuo, as despliega una gama de mecanismos que aseguren la confo rmidad del individuo a las normas sociales. FORMAS DE CONTROL SOCIAL Control social Difuso o Secundario:es aquel que se concreta mediante diversos fac tores tales como: la familia, los medios de comunicacin, las modas, los prejuicio s, los comentarios, etc; y que presenta como nota caracterstica el hecho de que t rata de internalizar las normas y modelos de comportamiento social adecuados per o sin recurrir a la sancin o apremio. Mientras que elControl social Institucionalizado o Primario:es aquel que en la prct ica opera punitivamente, an cuando no sostiene un discurso punitivo. Es el caso d e la escuela, la universidad, la polica, los tribunales, los institutos psiquitric os, los hospitales, etc. Como tambin es factible referirnos alControl social FormalyControl social No Formal. El primero est constituido por los mecanismos de los que dispone el Estado para lograrlo, es decir, Derecho Penal, Polica, Administracin de Justicia, Sistema Peni tenciario. Mientras que al segundo lo realizan la familia, la escuela, la confes in religiosa, el empleador, etc.; transmitiendo los diversos contenidos valorativ os y produciendo su progresiva internalizacin en el individuo mediante la va educa tiva, moralizante e intimidatoria. SISTEMA PENAL CONCEPTO: control social punitivo institucionalizado, que en la practica abarca desde que se detecta o supone que se detecta una sospecha de delito hasta que se impone y ejecuta una pena, presuponiendo una actividad normativizadora que gene ra la ley que institucionaliza el procedimiento, la actuacion de los funcionario s y seala los casos y condiciones para actuar. PARTES QUE LO INTEGRAN: el policial, el judicial y el ejecutivo Existen tres segmentos bsicos en los actuales sistemas penales, uno es el Policia l, el Judicial y el Ejecutivo (Penitenciario). Son grupos humanos que convergen en la actividad institucionalizada del sistema, que no acta estrictamente por eta pas sino que tienen un predominio determinado en cada una de las etapas cronolgic as del sistema, pero que pueden seguir actuando o interfiriendo en las restantes . Sin perjuicio de que obviamente no podemos excluir a los legisladores ni al publ ico. Los primeros son los que dan las pautas de configuracin y el publico ejerce un poder importantsimo, pues con la denuncia tiene en sus manos la facultad de im pulsar el sistema. Con relacin a estos ltimos no debemos dejar de tener en cuenta a los medios de comunicacin, que juegan un papel importante en la difusin que rea lizan de los delitos. EL DERECHO PENAL: CONTENIDO,CARACTERES. DISTINTAS CONCEPCIONES: DE HECHO Y DE AU TOR, DE CULPABILIDAD Y DE PELIGROSIDAD, LIBERAL Y AUTORITARIO. SISTEMA DE LA DOB LE VIA DE SANCIONES

DERECHO PENAL CONCEPTO: Es un conjunto de normas jurdicas cuya violacin se denomina delito y tr ae aparejada como consecuencia la imposicin de una pena o medidas de seguridad qu e procura evitar la comisin de delitos por parte del autor. Es una rama del derecho publico interno, la misin es proteger la convivencia huma na en la comunidad. Norma jurdicas prohibitivas y preceptivas que protegen bienes jurdicos. Derecho publico interno por que se aplica en todo el territorio de la Nacin. Delito: conducta, tpica, antijurdica, culpable. Las penas aplicables: estn tipificadas en el cdigo penal de la Republica Argentina . Contenido Podemos distinguir tres maneras de encarar su estudio, y con ello, de fijar su c ontenido, segn cual sea la finalidad perseguida. -Exposicin y anlisis de normas y principios a los que debe ajustarse un sistema pen al, segn determinado criterio filosfico o cientfico. La labor se realiza prescindie ndo prcticamente del derecho positivo y con miras a la tarea del legislador. -Desde otro ngulo, el plan de trabajo puede consistir en extraer conclusiones de l a comparacin de normas que rigen un mismo instituto jurdico en varios ordenamiento s legales, para precisar su alcance y llegar a seleccionar el tipo ideal de la c odificacin. Estos estudios se desarrollan sobre varios derechos positivos. - Una hiptesis de trabajo menos ambiciosa tiene por fin reducir a sistema un dere cho positivo vigente, elaborando en forma lgica y ordenada los principios conteni dos en sus normas. (Derecho positivo es aqul sistema de normas jurdicas que informa y regula efectiva mente la vida de un pueblo en un determinado momento histrico). Caracteres del Derecho Penal Es normativo; por que regula la vida social a travs de normas del deber ser, que vinculan un posible hecho, a una consecuencia jurdi ca. Es valorativo; por que sus disposiciones contienen juicios de valor alcanza dos sobre la base de una escala, compuesta por el inters de castigar determinados hechos, que lesionen bienes jurdicos. Es finalista; por que persigue la protecc in de los individuos componentes de la sociedad garantizndoles el goce de los bien es jurdicos Es pblico; las normas del derecho penal generan una relacin directa en tre el infractor y el Estado convirtindose este ltimo en el titular de la pretensin punitiva Es regulador de los actos externos; por que hace depender la punibili dad de la exigencia de una actuacin externa, que se traduce en un hecho afirmado en el mundo externo. El derecho penal es un conjunto de ilicitudes definidas que tienen por objeto la prohibicin de acciones determinadas donde no hay accin no hay represin (art. 19 CN ) Es sancionatorio; porque lo que hace que una ilicitud sea del derecho penal no es una caracterstica especifica de esa ilicitud, sino el carcter particular de la sancin penal que la distingue de todas las otras consecuencias jurdicas del act o ilcito. Cumple una funcin de garanta; por que las figuras penales tutelan los bi enes jurdicos bajo la amenaza de sancin, y los silencios de la ley garantizan la a usencia de significacin penal en los hechos no previstos. De ese modo, el Estado advierte la existencia de la amenaza penal para determinados hechos, y asegura l a libertad para los no incluidos en los tipos penales. DISTINTAS CONCEPCIONES: 1)D. P. de Hecho y de Autor: ElDerecho Penal de Autorvincula la definicin del delito a la actitud del autor. Es decir, pena por lo que el sujeto es, por sus caractersiticas personales. El hecho slo tiene una funcin sintomtica y los tipos penales legales requieren ser complementados por un tipo jurdico de autor. Con lo cual, todo hecho legalmente t ipificado no puede comprobarse si no se lo contempla mediante una tipificacin jud icial del autor. Como sostuviera Erik Wolf, segn su esencia el autor es un miembro personal de la c omunidad jurdica con un sentimiento jurdico depravado. Como puede deducirse, esta tendencia debe ser rechazada por varios motivos: a) p

or su base absolutamente irracional, b) por su innegable vinculacin con las ideol ogas autoritarias, c) por poner seriamente en peligro los principios propios de u n Derecho Penal Liberal. Mientras que elDerecho Penal de Hechovincula la definicin del delito a la comisin de un hecho y, eventualmente, a la omisin de un comportamiento. Es decir, pena por lo que el sujeto hace y no por lo que el sujeto es. Lo primario es la lesin del orden jurdico o social. Las caractersticas personales d el autor nicamente entran en consideracin en forma secundaria, ya que las mismas p or s solas carecen de entidad para dar cumplimiento a los presupuestos de aplicacin a pena. Esta concepcin comprende tanto la idea de delito como violacin de deberes tico-socia les , como a aquella otra que lo considera una accin socialmente daosa . Sus puntos de vista, si bien no los garantizan, permiten desarrollar los princip ios del Derecho Penal Liberal. En la actualidad el Derecho Penal vigente es claramente de HECHO. Aunque en la l egislacin comparada no dejan de existir casos contrarios, como la ley espaola de Pe ligrosidad y Rehabilitacin Social . 2)D. P. de Culpabilidad y de Peligrosidad: ElDerecho Penal de Culpabilidadmantuvo como base un Derecho Penal de Hecho . Parte de l peligro realmente corrido o concretado en lesin del bien jurdico protegido. Tien e en cuenta el grado de reproche que se le puede formular al autor para establec er la pena, concibiendo al hombre como persona capaz de optar por el bien o por el mal. Atiende objetivamente al peligro real, sin considerar la tendencia inter ior del autor. Este criterio dio lugar a una Teora del Delito clsica. Por otra parte, elDerecho Penal de Peligrosidadmantuvo como base que la proteccin d e los bienes jurdicos comienza ya donde se manifiesta una accin disvaliosa, aunque el bien jurdico mismo an no haya corrido un peligro concreto. Aqu s se tiene en cuenta la tendencia interior o direccin de la voluntad del autor, ya que se concibe al hombre como un ser determinado, incapaz de elegir entre el bien y el mal. Y se tiene en cuenta dicha tendencia para determinar el grado de determinacin que sufre el hombre para el delito, es decir, su peligrosidad. 3)D. P. Liberal y Autoritario: Los rasgos distintivo de uno y otro pueden extraerse de todo lo dicho con anteri oridad. As, elDerecho Penal Liberales el propio de un Estado Democrtico de Derecho; y elDerecho Penal Autoritarioes el propio de un Estado de igual carcter. Consecuentemente, el primero se corresponde con las concepciones del Derecho Pen al de Hecho y de Culpabilidad. Mientras que el segundo se vincula con las ideas de Derecho Penal de Autor y de Peligrosidad. SISTEMA DE LA DOBLE VIA DE SANCIONES El principal medio de que dispone el Estado como reaccin frente al delito es la p ena en el sentido de "restriccin de derechos del responsable". El orden jurdico pr ev adems las denominadas "medidas de seguridad" destinadas a paliar situaciones re specto de las cuales el uso de las penas no resulta plausible. De manera que el sistema de reacciones penales se integra con dos clases de instrumentos; penas y medidas de seguridad.Se discuten acerca del fin de la pena fundamentalmente tre s concepciones que continan hoy caracterizando la discusin, as, para explicar estos remedios incluidos en la legislacin penal se ofrecen estas diversas teoras que se encargan de fundamentar de diverso modo y de explicar los presupuestos que cond icionan el ejercicio del "ius puniendi" y la finalidad perseguida por el Estado con la incriminacin penal DERECHO PENAL SUBJETIVO, LIMITES A LA POTESTAD PUNITIVA DEL ESTADO. PRINCIPIOS D E LEGALIDAD, SUBSIDIARIEDAD, FRAGMENTARIEDAD, EXTERIORIDAD, LESIVIDAD - TEORIA D EL BIEN JURIDICO-, PROPORCIONALIDAD, CULPABILIDAD, JUDICIALIDAD, PERSONALIDAD DE LA PENA, RESOCIALIZACION.

El derecho penal subjetivo; es la facultad que el Estado tiene de definir los de litos y fijar y ejecutar las penas medidas de seguridad, es el llamado ius puni endi; es una facultad porque slo el Estado por medio de sus rganos legislativos ti ene autoridad para dictar las leyes penales; y es tambin un deber porque es garan ta indispensable en los estados de derecho la determinacin de las figuras delictiv as y su amenaza de pena con anterioridad a toda intervencin estatal de tipo repre sivo. LMITIES DEL IUS PUNIENDI : Esa facultad que conserva el Estado no puede ser ejercida arbitrariamente, sino q ue el propio Estado debe autolimitarse en el ejercicio del Ius Puniendi. Ese lmite est dado, al decir de Fontan Balestra, por: el Derecho Penal Objetivo , que constituye el lmite exacto de la facultad de reprimir, y que es deber del Estado establecer, tanto porque no se concibe una sociedad organizada sin normas legal es represivas, cuanto por el hecho de que resulta garanta indispensable la determ inacin de las figuras delictivas con anterioridad a toda intervencin del tipo pena l por parte del Estado. El Estado no puede irrumpir en la esfera de lo no punibl e, amenazando con pena conductas indiferentes desde ciertos puntos de vista . Carlos Creus nos habla de lmites Constitucionales al decir que: el lmite fundamenta l impuesto al legislador penal por nuestra Constitucin se encuentra en el princip io de reserva consagrado en el artculo 19, de la cual derivan el principio de exte rioridad, segn el cual no puede ser designada como hecho ilcito, ni por consiguien te como delito, la conducta que no afecte los bienes jurdicos de terceros, de lo cual se deduce que el derecho penal no puede castigar ideas ni imponer una moral d eterminada... A su lado el principio de legalidad consagrado en el artculo 18 de l a C.N., condiciona el ejercicio del ius puniendi dentro de las limitaciones lega les (Ley Previa)... . Tambin este autor hace mencin a la prohibicin de la pena de muerte por delitos polti cos ( causas polticas ) que contempla nuestra Carta fundamental, y por ltimo considera a los instrumentos internacionales, en especial a la Convencin Americana sobre D erechos Humanos, actuando en carcter de lmites al Derecho Penal Subjetivo. Por otra parte, entre quienes sostienen posturas extremas, encontramos a Karl Bi nding, para quin toda accin delictuosa constituye un acto de desobediencia al Esta do, es decir una ofensa al Derecho subjetivo del Estado de hacerse obedecer por sus sbditos, una postura que evidentemente no admite lmete alguno a la facultad pun itiva. Dos preceptos en la Constitucin Nacional que conforman el esquema vertebral Art. 18y 19: Principio de legalidad y Reserva. Principio de culpabilidad de acto (Art. 1 9CN) garantiza un mbito de reserva, personal, donde el Estado no puede ingresar (la s acciones privadas de los hombres ), es decir reconocer la autonoma moral, nosotro s somos capaces de disponer de nuestro hacer moralmente por el bien o por el mal , cargando con los resultados (autonoma moral). Como consecuencia de la garanta de culpabilidad, es excluir toda hiptesis de responsabilidad objetiva. Por otra parte y concluyendo, podemos afirmar que el derecho penal se compone de dos grandes conjuntos temticos: 1)una parte general, que abarca la problemtica de la legitimacin de la pena; 2) la teora de la ley penal, la teora del delito o imputacin y la teora de la sancin. Principios fundamentales del D penal: 1.- LEGALIDAD: El principio de legalidad de los delitos y las penas constituye la Carta Magna d el ciudadano moderno en materia penal. En nuestro ordenamiento jurdico el Principio de Legalidad se encuentra expresado de modo genrico en el art. 19, segunda parte, de la Constitucin Nacional, como as tam bin en la Declaracin de Derechos del Hombre y el Ciudadano de Francia, con igual j erarqua desde el ao 1994. Y luego, la misma Carta Magna dispone en varias normas a plicaciones especficas de ese principio, por ejemplo, en materia tributaria en lo s arts. 4 y 17, o lo que aqu nos interesa, en materia penal en el art. 18. Como afirma MARA ANGLICA GELLI: constituye el principio de limitacin formal a la acc in del Estado y est, tambin, en la raz del Estado liberal democrtico desde sus orgenes

Como dijramos, el art. 18 CN contiene una de las aplicaciones especiales del prin cipio genrico de legalidad regulado en el art. 19 CN, resultando as una de las mxim as garantas de la libertad personal frente a los abusos del poder, y an ante los l egtimos derechos de la sociedad de defenderse de la accin delictiva. Concretamente , esta norma contiene una serie de garantas procesales y fija lmites precisos a la actividad represiva del Estado, como as tambin a los instrumentos que ste utiliza para hacerla efectiva. La Corte Suprema de Justicia de la Nacin tiene dicho al respecto: el art. 18 exige la observancia de las formas sustanciales del juicio relativas a la acusacin, de fensa, prueba y sentencia pronunciada por los jueces naturales, dotando de conte nido constitucional al principio de bilateralidad sobre cuya base el legislador est sujeto a reglamentar el proceso criminal (Fallos 321:2021, Consid. 9) . En consecuencia, cuando el art. 18 comienza diciendo: Ningn habitante de la Nacin p uede ser penado sin juicio previo fundado en ley anterior al hecho del proceso , se consagra la exigencia ineludible de que siempre los tipos penales y la correspo ndiente sancin, deben estar establecidos por ley. En trminos de GUILLERMO YACOBUCC I: este principio fundamenta los postulados de nullum crime sine lege no hay delito sin ley- y nulla poena sine lege no hay sancin sin ley-. Desde esa perspectiva el principio de legalidad lleva la exigencia de una lex praevia, scripta, stricta y certa . Legalidad implica entonces, a partir de lo que acabamos de enunciar, la existenci a de una: ley penal previa, escrita, estricta y cierta. Se habla entonces en pri mer trmino, de ley en sentido formal, es decir emanada del Congreso de la Nacin co nforme el procedimiento establecido por la CN para la sancin de leyes (Art. 75, i nc. 12, CN). Luego, esa ley deber ser previa, anterior a los hechos que se investi gan, se aplica la ley vigente al momento en que aqullos acontecieron. As, el requi sito de ley previa prohbe la retroactividad de la ley penal, excepto que estemos ante un caso de: ley penal ms benigna . Adems, la ley penal debe ser escrita, excluyndose as en este mbito toda posibilidad de acudir a criterios informales de incriminacin o a la costumbre como fuentes de l derecho punitivo. Y debe ser asimismo estricta, la ley penal tiene que desarro llar con exactitud y claridad los trminos de la imputacin, y el juez al interpreta rla debe ajustarse a su texto; como afirmara FEUERBACH: El juez puede absolver cu ando la ley absuelve, y condenar cuando la ley condena . Con lo cual, queda vedada por completo la analoga. Finalmente, el principio de legalidad exige que se trate de una ley cierta, proh ibiendo la indeterminacin o el carcter difuso de la norma penal. Y es precisamente en este orden, donde la actual legislacin se ha hecho compleja y se encamina a s erlo cada da ms, en cuanto a la incorporacin de numerosos elementos valorativos. Ex plica YACOBUCCI: las nuevas tcnicas legislativas asumen como elementos propios del tipo penal un gran nmero de conceptos claramente valorativos, normativos o genera les que dependen en lo sustancial de la actividad interpretativa del juez o, en los tipos penales en blanco, se remite a normas complementarias, muchas de ellas de orden administrativo, no siempre cognoscibles y certeras en su determinacin . Al respecto se ha manifestado en este sentido nuestra Corte Suprema: si bien la co rrecta configuracin de los tipos penales obliga a determinar en forma precisa los modos de conducta sujetos a punicin, no existe obstculo constitucional para que, cuando el contenido de los deberes o de las prohibiciones dependa sustancialment e de una valoracin a realizarse en vista de circunstancias concretas insusceptibl es de enumeracin previa, sea la autoridad jurisdiccional quien aplique esa valora cin, atribucin que encuentra lmite en la necesidad de que el ordenamiento contenga una remisin suficientemente clara al contenido valorativo condicionante de la apl icacin del precepto, como para hacer posible el conocimiento de los deberes por q uienes deben cumplirlos (Fallos 300:1000) . Como queda claro, el juez penal como receptor de este principio deber siempre int erpretar la norma fundndose en los valores objetivados y reconocidos constitucion almente. Atenta no obstante contra esta premisa, ciertas posturas dogmticas como las del funcionalismo sistmico. Tal cual afirma el autor antes citado: Esta consideracin aparece hoy afectada p restan operatividad al sentido imperativo de la ley penal. As, por ejemplo, en el

caso del funcionalismo sistmico. Para JAKOBS, la norma penal, ms que un mandato, implica la descripcin de una regularidad . Dicho esto y en relacin con los delitos de comisin por omisin, puede sostenerse reto mando el ejemplo del art. 79 ut supra mencionado- que una correcta interpretacin de esa norma exigira considerar que no es lo mismo: matar que dejar morir . De lo cont rario, se tratara de una aplicacin analgica de la misma, lo cual en nuestro derecho resulta constitucionalmente prohibido. Por ltimo, cabe mencionar que el principio de legalidad, como paradigma del derec ho liberal, se encuentra tambin consagrado en varios tratados a los que nuestro p as otorga jerarqua constitucional. Tales son: a.- Declaracin Universal de Derechos Humanos (1948) , Art. 11, ap. 2: Nadie ser cond or actos u omisiones que en el momento de cometerse no fueron delictivos segn el derecho nacional o internacional. Tampoco se impondr pena ms grave que la aplicabl e en el momento de la comisin del delito. b.- Pacto Internacional de los Derechos Civiles y Polticos (1966) , Art. 15, ap. 1: r condenado por actos u omisiones que en el momento de cometerse no fueran delict ivos segn el derecho nacional o internacional. Tampoco se impondr pena ms grave que la aplicable en el momento de la comisin del delito. Si con posterioridad a la c omisin del delito la ley dispone la imposicin de una pena ms leve, el delincuente s e beneficiar de ello . c.- Convencin Americana sobre Derechos Humanos (P.S.J.C.R., 1969) , Art. 9: Principio egalidad y de retroactividad. Nadie puede ser condenado por acciones u omisiones que en el momento de cometerse no fueran delictivos segn el derecho aplicable. T ampoco se puede imponer pena ms grave que la aplicable en el momento de la comisin del delito. Si con posterioridad a la comisin del delito la ley dispone la impos icin de una pena ms leve, el delincuente se beneficiar de ello . 2.- SUBSIDIARIEDAD: Como ya tenemos dicho, lo que caracteriza al Derecho Penal es ser el derecho de la pena y, como tal, se le asigna un carcter de derecho complementario o subsidia rio. En tanto y en cuanto, la pena slo aparece cuando el legislador ha considerad o insuficiente otro tipo de sanciones en vista de la importancia social del bien jurdico protegido, cuyo desconocimiento trata de prevenir del modo ms perfecto po sible. Precisamente por ello, es que tambin suele denominrselo: extrema ratio o ltima ratio . 3.- PROPORCIONALIDAD: ste resulta una consecuencia del principio de igualdad, en cuanto la pena ha de s er proporcional a la gravedad del hecho. Tanto por su jerarqua respecto del bien jurdico afectado, como por la intensidad del ataque al mismo. Han de excluirse entonces, penas iguales para hechos diferentes, pues esto impli ca tambin discriminacin. As por ejemplo: una afeccin a la vida nunca puede tener la misma pena que una afeccin al patrimonio. En suma, este principio exige siempre una relacin justa entre la pena sufrida y e l dao causado. 4.- FRAGMENTARIEDAD: El carcter fragmentario del Derecho penal consiste en limitar su actuacin a los at aques ms violentos contra los bienes jurdicos ms relevantes. No toda conducta const ituye un delito, sino que el legislador selecciona cules sern descriptas tpicamente como tales. Por ejemplo, la proteccin penal del bien jurdico patrimonio: ste est ampliamente tute lado en el Cdigo Penal, pero no todo ataque al patrimonio tiene una respuesta pen al. No est penalizado el incumplimiento de un contrato, el no pago de una deuda, etc. Por lo tanto, para justificar la intervencin penal es necesario un plus: la exist encia del desvalor de accin y del desvalor de resultado. Slo una configuracin doble del injusto (objetiva y subjetiva) que reconozca la importancia tanto al desval or de accin como al de resultado, puede dar una completa visin de los aspectos ms r elevantes del ilcito penal. 5.- LESIVIDAD:

Slo se persiguen hechos que afecten a un bien jurdico. Es el principio bsico que de sde los objetivos del sistema determina qu es un injusto o un delito. No hay duda entonces que resulta elemental en un sistema democrtico, que los deli tos se definan desde su lesividad a los bienes jurdicos. Por lo tanto, la cuestin del delito o del injusto no es de modo alguno una cuestin puramente dogmtica, sino que est regida y determinada poltico-criminalmente. Como viramos al estudiar sus funciones (Leccin 1), el Derecho Penal tutela Bienes Jurdicos. No es moralizador, ni se utiliza para imponer una determinada ideologa. Consecuentemente, no basta la lesin de normas morales ni las inconsecuencias ideo lgicas para justificar la punibilidad de un comportamiento por parte del Estado, se requiere que exista un dao social (Art.19 CN). El principio de lesividad y su relacin con el bien jurdico. Teniendo en cuenta que la lesin de un bien jurdico debe ser condicin necesaria, aunq ue nunca suficiente para justificar su prohibicin y punicin como delito (Ferraioli , Luigi, Derecho y razn. Teora del garantismo penal , Ed. Trotta, Madrid, 2000, Pg. 47 1) el principio de lesividad imprime que no haya tipicidad sin lesin u ofensa a un bien jurdico, que puede consistir en una lesin en sentido estricto o en un peligr o (Maneiro, Juan Cruz La afectacin mnima a la libertad y los delitos de bagatela ). O sea, este principio de lesividad, que suele plasmarse en la idea de la daosidad social, plantea exigencias fundamentales al momento de incriminar una conducta determinada: que sea un comportamiento que afecta a las necesidades del sistema social en su conjunto, superando el mero conflicto entre autor y vctima y que sus consecuencias puedan ser constatadas en la realidad social. En definitiva, para permitir el ejercicio punitivo del Estado debe existir una a fectacin significativa al bien jurdico protegido pues, de lo contrario, no se dara esa daosidad social referida, no se afectara al sistema social en su conjunto ni s us consecuencias seran constatadas en la realidad social. 6.- ACCIN (exterioridad): Como consecuencia de la idea rectora del Derecho Penal de Hecho , no se pena por lo que el sujeto es ( Derecho Penal de Autor ) sino por lo que el sujeto hace, consagr ada expresamente en los Arts. 18 y 19 de nuestra Carta Magna; este principio de exterioridad o de accin refiere a que para que un hecho sea considerado delito de be haber un acto que lo exteriorice, que lo manifieste. Por lo tanto, el slo pens amiento o idea no podr resultar nunca penalmente reprochable. 7.- CULPABILIDAD: El principio de culpabilidad o responsabilidad proviene tambin del supraprincipio ya analizado de la dignidad humana. La persona en un sistema democrtico es un ente autnomo respecto del Estado, con cap acidad propia y por lo tanto no sometida a la tutela de ste. En consecuencia, la intervencin estatal ha de considerar como lmite legitimante la responsabilidad de la persona. Este principio lleva no slo a excluir la llamada responsabilidad objetiva, sino ta mbin a considerar qu respuesta le era exigible a ese sujeto por el sistema penal. Se trata as de las discusiones por la responsabilidad del sujeto por su hecho, o la denominada: culpabilidad o responsabilidad por el hecho. Hay que sealar que nuestro sistema en su conjunto y en especfico el sistema penal, establece fuertes estigmatizaciones por razones econmicas, sociales, culturales y an tnicas en ciertos casos, que restringen la autonoma tica de la persona frente al Estado, convirtindola ms bien en un objeto de instrumentalizacin. Con lo cual, se desnaturaliza entonces el principio de culpabilidad, ya que se otorga al Estado un derecho sobre el sujeto, en razn de sus caractersticas econmicas, sociales, cult urales o tnicas. Es decir, de algn modo emerge la tendencia de un Derecho penal de autor, reafirmado por un predominio vulgar de la idea de peligrosidad del posit ivismo naturalista. En este mbito, responsabilidad o culpabilidad es siempre sinnimo de exigibilidad. Es por ello necesario determinar y por tanto garantizar qu es lo que puede exigir el sistema penal y sus operadores de una persona, y esto no es una cuestin de fu ndamentacin puramente dogmtica, sino una cuestin a resolver desde las bases mismas de los objetivos de un Estado democrtico.

8.- JUDICIALIDAD: A los fines de que el fuerte, concentrado e incontrolado poder del cual goza an la Administracin al momento de la ejecucin de las penas, no d por tierra el Principio de Legalidad; junto a ste se instala de modo necesario el Principio de Judiciali dad, el cual protege la efectividad de los derechos y garantas de las personas pr ivadas de libertad. La persona condenada a una pena de tal naturaleza es admitida tambin como un sujet o de derecho, y no mantiene con el Estado relacin de sujecin especial alguna que p ueda generar para ella zonas de no derecho. Tanto las garantas de derecho penal, como las de derecho procesal, deben gobernar en esta fase de ejecucin. Por lo tan to, resulta lgico que el control judicial est siempre presente y revierta todo int ento de avasallamiento administrativo. Consecuentemente, el Principio de Legalidad y de Judicialidad en la ejecucin de l a pena es preciso que coexistan. La deficiente operatividad de cualquiera de los dos convierte a esta etapa del proceso en desprotegida y vulnerable, frente a l as pretensiones de mayor intensidad de la violencia estatal en la imposicin de un a sancin penal. Los postulados de la ciencia del derecho penal actual (ej.: Claus Roxin) tendien tes a un control total de la ejecucinpenal por parte de los rganos jurisdiccionales , han sido plenamente recogidos por nuestro ordenamiento jurdico (Ley N 24.660 de E jecucin de la Pena Privativa de la Libertad , Arts. 3 y 4). Este principio llamado de "judicializacin" signific, por un lado, que la ejecucin de la pena privativa de la libertad, y consecuentemente, las decisiones que al respecto tomara la autori dad penitenciaria deban quedar sometidas al control judicial permanente, a la par que implic que numerosas facultades que eran propias de la administracin requiera n hoy de la actuacin originaria del juez de ejecucin. Estas modificaciones respond ieron fundamentalmente a la necesidad de garantizar el cumplimiento de las norma s constitucionales y los tratados internacionales respecto de los condenados, cr iterio que no es ms que un corolario de aquellos principios que procuran garantiz ar que "el ingreso a una prisin, en tal calidad no despoje al hombre de la protec cin de las leyes y, en primer lugar, de la Constitucin Nacional" (voto de los juec es Fayt, Petracchi y Boggiano en Fallos: 318:1894). A su vez, este control judicial permanente durante la etapa de ejecucin tiene com o forzoso consecuente que la vigencia de las garantas constitucionales del proces o penal se extienda hasta su agotamiento. En efecto, si la toma de decisin por pa rte de los jueces no se enmarca en un proceso respetuoso de las garantas constitu cionales del derecho penal formal y material, la "judicializacin" se transforma e n un concepto vaco de contenido, pues el control judicial deja de ser tal. 9.- PERSONALIDAD DE LA PENA: En nuestro Derecho penal todas las penas son personales e intransmisibles. No pu eden transferirse, ni trascender a terceros. Queda excluida entonces la responsa bilidad penal por acciones de otros y por hechos cometidos sin los presupuestos subjetivos de la misma. Slo se responde por actos propios cometidos con dolo o culpa, no cabe de modo alg uno aplicar aqu la responsabilidad objetiva propia del Derecho Civil. 10.- RESOCIALIZACIN: El Art. 1 de la Ley N 24.660 de Ejecucin de la Pena Privativa de la Libertad, en co nsonancia con los postulados de los Tratados Internacionales de Derechos Humanos (Art. 10, apart. 3, Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos; y Art. 5 , apart. 6, Pacto de San Jos de Costa Rica), establece: La ejecucin de la pena priv ativa de libertad, en todas sus modalidades, tiene por finalidad lograr que el c ondenado adquiera la capacidad de comprender y respetar la ley procurando su ade cuada reinsercin social, promoviendo la comprensin y el apoyo de la sociedad. El rg imen penitenciario deber utilizar, de acuerdo con las circunstancias de cada caso , todos los medios de tratamiento interdisciplinario que resulten apropiados par a la finalidad enunciada . As la mencionada norma consagra el fin resocializador de la ejecucin penal, y estable ce cules son los objetivos que debe perseguir el Estado durante la ejecucin de la pena privativa de la libertad y a los que deben estar orientados la actividad de los operadores penitenciarios y judiciales.

La palabra reinsercin representa un proceso de introduccin del individuo en la socie dad, lo que significa que los operadores penitenciarios deben iniciar con la con dena un proceso de rehabilitacin de los contactos sociales del recluso y procurar atenuar los efectos negativos de la pena, permitiendo que la interaccin del inte rno en el establecimiento penal se asemeje lo ms posible a la vida en libertad y, en la medida de la ubicacin del penado dentro del rgimen y tratamiento penitencia rio, promover y estimular las actividades compatibles con dicha finalidad. De lo dicho se trasluce que con la ejecucin de la pena privativa de la libertad s e persiguen fines de prevencin especial, postura asumida por la moderna doctrina penitenciaria que considera que el objetivo fundamental de la resocializacin del penado se circunscribe a que este respete la ley penal y que se abstenga de come ter delitos en el futuro. Adems debemos aclarar que el Principio de Resocializacin se vincula con la finalid ad de la ejecucin de las penas privativas de la libertad, ya que con la ejecucin d e las medidas de seguridad se persiguen otros objetivos relacionados con la reha bilitacin, mientras que en las penas de multa e inhabilitacin prevalecen aspectos retributivos. Ms all del ideal resocializador , no podemos dejar pasar por inadvertido el inacabado debate acerca de si la prisin y el medio carcelario son los instrumentos aptos p ara alcanzar tal finalidad. Al respecto no hacen falta profundas investigaciones cientficas para observar los daos que deja la crcel en quien la vivi, por ello es q ue creemos que le corresponde al Estado, en primer lugar, arbitrar los medios pa ra evitar la desocializacin del condenado, y luego ofrecer un sistema de ejecucin de la pena privativa de la libertad que contenga medios y oportunidades que perm itan su reinsercin social dentro de un marco que respete su dignidad humana y el libre desarrollo de su personalidad. S debemos resaltar que el Principio de Resocializacin va a servir como elemento de interpretacin del universo de normas que regulan la ejecucin penal, y al respecto resulta ilustrativo lo expuesto por Mapelli Caffarena al sealar que: La resociali zacin tiene en relacin con la norma penitenciaria funciones similares a las que ti ene el bien jurdico en relacin con la norma penal. Si ste ofrece una concrecin mater ial al tipo penal y sirve como base de su estructura e interpretacin, aqul es un i nstrumento para interpretar la norma penitenciaria . La ltima parte del Art. 18 de la Constitucin Nacional reza: Las crceles de la Nacin s ern sanas y limpias, para seguridad y no para castigo de los reos detenidos en el las, y toda medida que a pretexto de precaucin conduzca a mortificarlos ms all de l o que aqulla exija, har responsable al juez que la autorice. De este modo la Ley Suprema consagra tambin la finalidad de las crceles en nuestro pas. Segn Mara Anglica Gelli, tal disposicin ha dado lugar a dos interrogantes. El primer o de ellos referido a la finalidad del encarcelamiento y a la posibilidad o no, de la supresin de la prdida de la libertad como castigo penal. Y el segundo, acerc a de si el alcance de la garanta corresponde slo a los detenidos bajo proceso o de be extendrsela tambin a los condenados por sentencia firme. Dado el tema aqu en anlisis, limitaremos la respuesta al segundo de los planteos. Los constituyentes de 1853 conocan la doble funcin de la crcel como lugar de detenc in y de guarda de los presos hasta su juzgamiento, y como lugar en el que se haca efectiva la prdida de la libertad impuesta por el Estado en calidad de sancin. Por otro lado, si caba alguna duda acerca de la extensin a los condenados de las gara ntas expresas deparadas a los detenidos mientras duren los procesos, la jerarqua c onstitucional de los Tratados de Derechos Humanos y el Art. 43 de la misma C. N. , aseguran esa proteccin a quienes han perdido la libertad como sancin. DERECHO PENAL OBJETIVO.DERECHO PENAL SUSTANCIAL,PROCESAL Y DE EJECUCION. DERECHO PENAL COMUN Y ESPECIAL. PARTE GENERAL Y ESPECIAL. DERECHO CONTRAVENCIONAL.RELAC IONES CON LAS DEMAS RAMAS DEL DERECHO El derecho penal objetivo; es el rgimen jurdico mediante el cual el Estado sistema tiza, limita y precisa su facultad punitiva, cumpliendo la funcin de garanta que j untamente con la tutela de bienes jurdicos constituyen el fin del derecho penal.

Es el conjunto de normas legales que asocian al crimen como hecho la pena como l egtima consecuencia. El derecho penal objetivo se distingue a su vez en; Derecho material o sustantivo: contiene las disposiciones de fondo, define los d elitos, determina la correspondiente amenaza y regula los principios fundamental es en que se sustenta la teora del delito. Derecho formal o procesal: es el conjunto de normas que determinan el modo de h acer efectivas las normas materiales, y de llevar a la prctica la relacin delito, pena, delincuente. Derecho de Ejecucin Penal: el derecho procesal penal llega hasta la sentencia por la que el juez impone la pena al delincuente, con ello queda cumplido el fin ju rdico propuesto por el derecho, pero el cumplimiento material de la sancin escapa a la ley procesal y queda en manos del Derecho de Ejecucin Penal. NOTA: En nuestro pas rige por ley la ejecucin de las penas, esa ley es la 24.660, complementaria del cdigo penal con vigencia en todo el territorio de la nacin Derecho penal comn y especial Suele dividirse el derecho penal en comn o general, y en especial, que a su vez s e divide en derecho penal contravencional o de HYPERLINK "http://www.monografias.c om/trabajos31/las-faltas/las-faltas.shtml" faltaso derecho penal militar. El derecho penal comn es el conjunto de las normas de fondo que regulan la materi a de los delitos y de las penas que a ellos corresponden (por ejemplo, el Cdigo P enal). El derecho penal especial modifica algunos de los HYPERLINK "http://www.monografia s.com/trabajos6/etic/etic.shtml" principiosdel general, por el camino ordinario. Derecho penal parte general y parte especial El Cdigo penal se divide en una parte general que establece las pautas de aplicac in del derecho penal, en tanto que en la parte especial se determinan los delitos y las penas que se aplicarn en cada caso. Es decir que la divisin es la siguiente : Parte general: del artculo 1 al 78 inclusive (que establecen las "reglas de HYPERLI NK "http://www.monografias.com/trabajos15/metodos-creativos/metodos-creativos.sh tml" juego" del derecho penal). Esta parte se HYPERLINK "http://www.monografias.com/ trabajos15/todorov/todorov.shtml" \l "INTRO" estructura: Libro I Disposiciones Generales Ttulo I Aplicacin de la ley penal. Ttulo II De las penas. Ttulo III Condenacin condicional. Ttulo IV Reparacin de perjuicios. Ttulo V Imputabilidad. Ttulo VI Tentativa. Ttulo VII Participacin criminal. Ttulo VIII Reincidencia. Ttulo IX Concurso de delitos. Ttulo X Extincin de acciones y de penas. Ttulo XI Del ejercicio de las acciones. Ttulo XII De la suspensin del juicio a prueba. Ttulo XIII Significacin de conceptos empleados en el cdigo. Parte especial: del artculo 79 al 302 (Delitos). Libro II De los delitos Ttulo I Delitos contra las personas. Ttulo II -.Delitos contra el honor. Ttulos III Delitos contra la integridad sexual. Ttulo IV Delitos contra el Estado Civil. Ttulo V Delitos contra la libertad. Ttulo VI Delitos contra la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/romanolimitaciones/romano-limitaciones.shtml" propiedad. Ttulo VII Delitos contra la seguridad pblica.

Ttulo VIII Delitos contra el orden pblico. Ttulo IX Delitos contra la seguridad de la Nacin. Ttulo X Delitos contra los poderes pblicos y el orden constitucional. Ttulo XI Delitos contra la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/parde/p arde.shtml" \l "que" Administracin Pblica. Ttulo XII Delitos contra la fe pblica. Finalmente se indican las disposiciones complementarias, incorporndose asimismo l as leyes penales especiales y disposiciones penales de leyes comunes. Derecho penal contravencional: se ocupa de la contravencin que es un atentado a l a actividad administrativa estatal, las sanciones de naturaleza contravencional tienen por finalidad, la proteccin represiva del derecho que regula la actividad administrativa sea nacional, provincial, municipal. Dictar normas sobre contravenciones es facultad de las provincias, el art. 121 d e la Constitucin establece que las provincias conserven todo el poder no delegad o al gobierno federal, el art. 122 establece que las provincias se dan sus propi as instituciones locales y se rigen por ellas, eligen sus gobernadores, sus legi sladores, y dems funcionarios de provincia, sin intervencin del gobierno federal. Tambin es facultad de los Municipios dictar normas sobre contravenciones ya que s e reconoce a los municipios su independencia de todo otro poder en el ejercicio de sus atribuciones, conforme a las constituciones provinciales y a las leyes qu e sobre la materia se dicten. Tambin es facultad del Congreso de la Nacin dictar normas sobre contravenciones a travs de leyes federales especiales, en ejercicio de esa facultad el gobierno f ederal castiga infracciones a las leyes federales de defensa agrcola, poltica marti ma y fluvial, contratos del comercio de carnes, materias tributarias, etc. Con respecto a la distincin entre el delito y la contravencin, la postura doctrina ria que encuentra diferencias sustanciales u ontolgicas tiene su origen en la Esc uela Toscana. Carmignani distingua entre delito; este afecta la seguridad y es contrario al der echo natural y a los principios universales de la tica, y transgresin; son hechos que afectan a la prosperidad. Para Carrara; el delito lesiona la ley natural, los principios de la tica univers al, los objetos lesionados por el delito son de sustancia inmutable; y la transg resin lesiona los principios de utilidad para la mayor prosperidad de los ciudada nos; el objeto lesionado es una cuestin poltica, histrica y contingente modernament e Goldschmidt establece la diferencia diciendo que el delito, lesiona bienes jurd icos y la contravencin lesiona intereses de la administracin tendientes a cumplir los fines del bienestar pblico. Las contravenciones son diferentes a los delitos: Son como delitos menores. Por la cuanta de la sancin que imponen. Los cdigos contravencionales deben respetar los principios constitucionales o el debido proceso legal. stos, estn estructurados en dos partes: Procedimientos para el juzgamiento. Faltas tipificadas. El Cdigo de Faltas prev el perdn judicial, lo cual no es aceptado por el Cdigo Penal Derecho penal militar: es uno de los ms importantes teniendo en cuenta la materia punitiva y la entidad de las penas. Juzga tanto delitos militares como faltas del mismo carcter. Tienen un procedimiento especial: La parte de falta o disciplinaria es juzgada por un rgano administrativo e impone sanciones como la degradacin. En cuanto a los delitos la funcin juridiccional es cumplida por los Consejos de G uerra, a los cuales la Corte Suprema de Justicia de la Nacin los ha reconocido co mo rgano juridiccionales. Las sentencias son recurribles, es decir, se pueden apelar ante los Tribunales F ederales.

Relaciones del D penal con otras ramas del D. DERECHO CONSTITUCIONAL: La constitucin establece clusulas vinculadas a derechos y garantas ( establece lmites), parte dogmtica, y vinculadas al ius puniendi e el der echo penal. En el derecho penal no hay lagunas que el juez no pueda llenar. Ni p ara que el legislador cree normas, esta funcin es privativa del Congreso. El dere cho constitucional fija el marco dentro del cual el derecho penal pueda desenvol verse. DERECHO PENAL ADMINISTRATIVO Y DISCIPLINARIO: Conjunto de disposiciones emanadas del poder pblico que sancionan hechos que consisten en el incumplimiento de los deberes de un funcionario para con la administracin, no previstos en el cdigo pena l que no se denominan faltas o contravenciones. CONTRAVENCIONAL: Tienen facultad de crear normas e imponer sanciones que tienen naturaleza punitiva propias de una pena, dirigidas a proteger el orden pblico (co ntravenciones policiales). DERECHO TRIBUTARIO FISCAL: Delito que violan los intereses de la hacienda pblica, supone dao jurdico. La pena si bien tiene carcter disciplinario es sustancialmente sancin retributiva y pecuniaria (multas fijas). La pena se asimila al resarcimie nto del dao. DERECHO PENAL DE MENORES: El menor de edad es considerado de distinta naturaleza bio-psquica, este derecho tiene autonoma total. Patronato de Menores (Ley 10.903) aprobado por la ONU y la Repblica Argentina Rgimen Penal de Menores (Ley 22.277/8. De 16 a 18 aos rgimen del menor adulto aunque ests emancipados dativa o por casamie nto. De 18 a 21 aos tienen plena capacidad para el derecho penal. DERECHO PENAL MILITAR: Se ocupa de los delios militares (desercin). La falta es c onfigurada por un decreto del Poder Ejecutivo ( reglamentacin de la justicia mili tar N 331 a 333) y la sancin disciplinaria impuesta por el Presidente de la Nacin e n su carcter impone comandante en jefe de todas las fuerzas de mar y tierra de la Nacin ( C.N Art. 86 inc. 15); en cambio para los delitos rige el principio nullun c rimen nullia poena sine lege (Art. 576) y las penas las imponen los tribunales mi litares y no el Presidente de la Nacin. Del Cdigo mismo surge, por tanto, una clara distincin entre lo que es contenido de l derecho disciplinario militar y lo que constituye derecho penal militar. DERECHO INTERNACIONAL DERECHO INTERNACIONAL PENAL: estudia la tipificacin de los delitos por va de los t ratados y la jurisprudencia internacional (cortes internacionales de justicia pe nal) DERECHO PENAL INTERNACIONAL: vinculado con los delitos trasnacionales (narcotrfi co, falsificacin de moneda, etc). Determina el mbito de la ley penal en cada estad o y la competencia en sus tribunales. Como ejemplo podemos citar: los criminales de guerra que violaron los tratados d e paz al termino de la segunda guerra mundial y crmenes contra la humanidad (ases inato, exterminio, deportacin y otros actos inhumanos contra la poblacin civil), e sto fue tratado en el juicio de Nurenberg contra 22 acusados, de los cuales se s anciono a 19, algo similar ocurri en Tokio. Este tribunal fue criticado por los partidarios del positivismos jurdico y defend ido por iusnaturalismo. La critica fue realizada porque los delitos tratados no estaban tificados en un cdigo penal internacional.

EL ESTUDIO CIENTIFICO DEL FENOMENO PENAL: LA DOGMATICAPENAL-TEORIA DEL DELITO, S US FUNCIONES-, LA POLITICA CRIMINAL Y LA CRIMINOLOGIA-PRINCIPALES CORRIENTES-. D ISCIPLINAS AUXILIARES. DOGMTICA PENAL. Ciencia que tiene por objeto el estudio y conocimiento de la ley penal vigente, es decir, que estudia el D penal vigente.Hay que destacar : Que estudia las leyes penales vigentes, no las derogadas, ni las futuras. No es lo mismo que D penal, pues este es el objeto de estudio de ella. No es lo mismo dogmtica y exgesis. Su objeto es el estudio y conocimiento de las leyes penales, los elementos de un a ley o norma penal: el delito, su autor y su pena. La teora del delito La teora del delito es el conjunto de instrumentos conceptuales aptos para determ inar si el hecho que se enjuicia es el HYPERLINK "http://www.monografias.com/traba jos13/clapre/clapre.shtml" presupuestode la consecuencia jurdico penal prevista en l a ley, segn indica Mass. Tambin puede decirse que la teora del delito es el medio tc nico jurdico para establecer a quien se debe imputar ciertos hechos y quien debe responder por ellos. Segn Kelsen, la imputacin es la conexin realizada en base a una norma, entre un hec ho que es el objeto de la norma y una persona sujeto de la norma, siendo una con exin normativa (en base a una norma). No slo se imputa lo sabido y lo querido sino lo que pudo ser alcanzado por la vol untad. Es decir, una imputacin objetiva, que no se refiere a la voluntad psicolgic amente considerada, sino a una voluntad objetiva del autor. La objetividad es el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elp roduc.shtml" productode un HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/ desorgan.shtml" desarrolloque reemplaza la vinculacin del hecho objetivo con la volu ntad real por una vinculacin con voluntad objetivada, es decir, generalizada a pa rtir de la experiencia. El resultado de esta HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/teoria-sinte tica-darwin/teoria-sintetica-darwin.shtml" evolucines que se debe penar a un sujeto que ha obrado de manera contraria a la norma y en forma culpable, desarrollando los conceptos de conducta, quebrantamiento de la norma y culpabilidad. Funcin de la teora del delito:Es un instrumento conceptual que tiene por finalidad la aplicacin racional de la ley penal a un caso, empleando el HYPERLINK "http://ww w.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml" mtodoanaltico que separa los distin tos problemas en diversos niveles o categoras. De la particin de la aplicacin de la ley penal surgen las categoras designadas como accin, tipicidad, antijuridicidad y culpabilidad. Siguiendo a Fontn Balestra, se llama teora del delito a la parte del HYPERLINK "http ://www.monografias.com/trabajos6/evde/evde.shtml" derecho penalque se ocupa de expl icar que es le delito en general, es decir, cuales son las caractersticas que deb e tener cualquier delito. Responde a la pregunta,cundo hay delito? La teora del delito es una HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos35/materia les-construccion/materiales-construccion.shtml" construccindogmtica que nos proporcio na el camino lgico para averiguar si hay delito en cada caso en HYPERLINK "http://w ww.monografias.com/trabajos/histoconcreto/histoconcreto.shtml" concreto. Cuando queremos averiguar, que es "delito" (es decir, cuales son las caracterstic as que tiene que tener un hecho para ser considerado delito), necesariamente deb emos buscar las respuestas en el cdigo penal. Para poder distinguir lasconductasque son delitos de aquellas que no los son, acudimos al HYPERLINK "http://www.monogra fias.com/trabajos13/librylec/librylec.shtml" librosegundo del cdigo penal (artculo 79 en adelante), donde unos dispositivos legales describen lasconductas prohibidasa l as que se asocia una pena. Como consecuencia, no habr delito cuando la conducta d e un hombre no se adecue a alguno de esos dispositivos. POLTICA CRIMINAL: ciencia de la legislacin penal. Es la actividad del Estado deter minada a implementar recursos de accin para reprimir y prevenir delitos. Esto se

despliega por los tres poderes: Poder Ejecutivo: a travs del Ministerio de Justicia, plan poltico. Poder Legislativo: por medio del Congreso Nacional y sus cmaras sancionando nueva s leyes. Poder Judicial: Administrando justicia. Pretende la exposicin sistemticamente ordenada de las estrategias, tcticas y medios de sancin social para conseguir un control ptimo del delito. Propondr y determinar reformas del sistema vigente, criticando aquellas instituciones que se considera n politicocriminalmente inadecuadas o intolerables. Su razn de ser es la renovacin del Derecho Penal, reforma de la administracin de ju sticia y reforma del sistema de penas. Poltica criminal y reforma del Derecho Pen al son sinnimos. La Poltica criminal es el puente necesario entre el saber emprico y la concrecin no rmativa que es el Derecho Penal, la poltica criminal busca y pone en prctica los m edios y las formas ms adecuadas para hacer eficaces los fines del Derecho Penal. Esta eficacia se va a conseguir cuando la poltica criminal le indique cuales son las metas a las que el Derecho Penal debe aspirar, a su vez la poltica criminal e stablecer los lmites que el Derecho Penal no puede traspasar en la aplicacin y form ulacin de las normas. Poltica criminal tambin es estrategia penal, para que ello sea posible, la poltica criminal necesita en primer lugar un conocimiento adecuado de la realidad social y humana, quien aportar esos conocimientos ser la Criminologa. La poltica criminal o bien establece una interpretacin de la realidad o bien una r eforma del sistema positivo, para ello la poltica criminal no slo tendr en cuenta l a funcin del Derecho Penal, sino que tendr en cuenta el dato criminolgico. La soluc in al problema criminal, lo que va a exigir es una coordinacin del enfoque crimin olgico, el poltico criminal y el penal. 1. La Criminologa va a aportar el ncleo e conocimientos empricos sobre el delito, e l delincuente, la vctima y el control social del comportamiento desviado. Esta fa se de la Criminologa es lo que se llama el modelo explicativo. 2. La poltica criminal ser el modelo decisional, transformar la informacin que le pr oporciona la Criminologa, en opciones alternativas y programas cientficos. Decide qu comportamientos deben ser criminalizados o descriminalizados. 3. El Derecho Penal ser el modelo instrumental u operativo, va a concretar las op ciones previamente adoptadas por la poltica criminal, las transformar en el lengua je del derecho, les dar la forma de normas jurdicas generales y obligatorias. Ninguno de estos tres modelos pueden separarse, han de operar conjuntamente, no se puede ni se debe prescindir de ninguno de ellos CRIMINOLOGA: Es una ciencia emprica e interdisciplinaria que se ocupa del estudio del crimen, del delincuente, de la vctima y del control social del comportamiento desviado o delictivo. Alemania, KAISER: Los alemanes no contemplan la figura de la vctima. La criminologa aporta un conjunto de conocimientos verificables, comprobables por mtodos y tcnicas. Se trata de una ciencia emprica (se basa en la observacin de la r ealidad) e interdisciplinaria que intenta suministrar informacin valida y fiable, contrastada sobre la gnesis principal y la variables del crimen contemplado como problema individual y social; as como tambin sobre los programas de prevencin efic az del mismo y tcnicas de intervencin positiva en el Hombre Delincuente . Distintas acepciones: Acepcin restrictiva: se limita a la investigacin emprica del delito, personalidad d el autor y la ejecucin de la pena. Esto produce la catalogacin de los delincuentes . No ingresa en el estudio del control social. Acepcin extensiva: s tiene en cuenta las transformaciones del concepto de delito, la criminalizacin y el control del comportamiento desviado. El objetivo es emplear el problema dela criminalidad describiendo como, por que y quien produce la conducta desviada; como juega el factor delincuente, los fact ores externos y el factor social CRIMINOLOGIA POSITIVA Luchar contra el delito, aportando cientificidad a las causas del delito. La escu

ela clsica centraba su estudio en el hecho y en el castigo y en la lucha contra e l Antiguo Rgimen. Los positivistas centrarn su estudio en la figura del delincuent e, en materia poltica, protegern el nuevo orden burgus industrial. El mtodo, se prod uce una subordinacin de los fenmenos sociales a las inflexibles, inmutables leyes de la naturaleza, se centrarn en la observacin como pilar del anlisis de su estudio . La pena existir como conservador del orden social, mediante el castigo se protege el orden social. A su vez el castigo cumple una funcin de prevencin especial, enf ocada a la figura del delincuente. Les interesa la fenomenologa, establecern tipologas delincuenciales, clasificacione s, tipos, caractersticas de delincuentes... Los positivistas defienden la desigualdad de los hombres, porque entienden que e l criminal responde a anomalas hereditarias, orgnicas, psquicas. Los clsicos crean en el libre albedro, los positivistas sern deterministas, rechazan la idea de la lib ertad humana. Con estas teoras el Derecho Penal ocupar un segundo plano, incluso cuestionan su u tilidad, las decisiones judiciales, la regulacin de los delitos, para ellos no in fluye en aumento o disminucin de delitos. LA CRIMINILOGIA CRITICA: de bases marxistas. El delito no existe, no es mas que una construccion de las clases sociales mas altas para mantener controladas a la s clases mas subalternas. No es la persona la que comete el delito sino que es l a sociedad la que genera ese delito al definir de esa manera al delito soluciona ndolo aplicando una pena. EL REALISMO CRIMINOLOGICO: auge en Inglaterra. Reaccion al triunfo del conservad urismo, incluso ganando en sectores principalmente laboristas. Esta corriente in tenta reconocer que el delito si es un problema que sugiere analizar las causas del delito DISCIPLINAS AUXILIARES PSICOLOGA CRIMINAL: estudia los mviles psicolgicos que llevaron al sujeto a delinqu ir. PSICOLOGA JUDICIAL: estudio psicolgico del comportamiento de las partes en el proc eso penal (oral. Estudia los gestos, posturas, actitudes, o sea, el comportamien to general del imputado en el juicio. PSIQUITRIA FORENSE: A travs del estudio de la psiquis del imputado determinan la imputabilidad o inimputabilidad, la salud mental del sujeto, todo necesario para investigar la culpabilidad del mismo. MEDICINA LEGAL: asume relevancia para la determinacin de la muerte: motivos, da, h ora y otras circunstancias de inters forense. Esto se realiza con los datos obten idos en la necropsia ( operacin de autopsia) sobre el cadver de la vctima. LA PENA. TEORIAS ABSOLUTAS, RELATIVAS-PREVENCION GENERAL POSITIVA Y NEGATIVA, PR EVENCION ESPECIAL POSITIVA Y NEGATIVA- Y MIXTAS. CORRIENTES GARANTISTAS: DERECHO PENAL DE MINIMA INTERVENCION Y TEORIA AGNOSTICA Y NEGATIVA DE LA PENA. ABOLICIO NISMOS LA PENA Concepto de pena De acuerdo con Nez, "la pena es un mal consistente en la prdida de bienes como retr ibucin por haber violado el deber de no cometer un delito". Cualquiera que haya s ido la finalidad HYPERLINK "http://www.monografias.com/Politica/index.shtml" polticaqu e se le haya asignado al derecho penal, la pena ha consistido siempre en la prdid a de un bien del delincuente, ingresando en este concepto tanto la prdida de la l ibertad, propiedad, fama y derechos o facultades, como la imposicin de ciertas ca

rgas penales. La pena slo puede consistir en la prdida de lo que representa un val or jurdico. Dentro de esta cuestin, como explica Bacigalupo, "la materia del tema de las cons ecuencias jurdicas propias del derecho penal se puede caracterizar como el estudi o en esta rama del derecho de los puntos de vista que consideran al derecho pena l como un instrumento al HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/verificservicios/verific-servicios.shtml" serviciodel valor justicia que guarda relacin con la moral frente a los que entienden que debe servir al valor HYPERLINK "http://ww w.monografias.com/trabajos4/costo/costo.shtml" utilidad que se relaciona con la HYPERL INK "http://www.monografias.com/trabajos7/poso/poso.shtml" poltica social . El enfrentamiento de estos puntos de vista dio lugar a una disputa en HYPERLINK "h ttp://www.monografias.com/trabajos14/frenos/frenos.shtml" tornoa los principios leg itimantes del derecho penal, ya que mientras la Escuela Clsica mantuvo el criteri o de la justicia a travs de las teoras absolutas de la pena, la Escuela Positiva p ropona como criterio el de la utilidad expresndolo por medio de las teoras relativa s de la pena. En la actualidad existe el intento de sintetizar los dos puntos de vista, indicando como caso que el criterio utilitario mitiga el rigor del princ ipio de justicia (por ejemplo en la condena condicional y en la libertad condici onal). Es importante indicar que las teoras de la pena slo son tales en la medida en que la expresin teora se tome en sentido amplio, ya que en realidad se trata de princi pios cuya funcin en la ciencia del derecho penal es fundamentarlo en ltimo trmino. En consecuencia las "teoras de la pena" no responden a la pregunta qu es la pena?, dado que el "ser" de la pena depende de la naturaleza que se le atribuya, sino a la pregunta bajo qu condiciones es legtima la aplicacin de una pena? Teoras absolutas Una primera respuesta corresponde a las llamadas "teoras absolutas". La pena ser l egtima si es la retribucin de una lesin cometida culpablemente. La lesin del orden j urdico cometido libremente importa un abuso de libertad que es reprochable y, por tanto, culpable. El fundamento de la pena ser exclusivamente la justicia o la ne cesidad moral. Las teoras absolutas, en consecuencia, legitiman la pena si esta es justa. La pen a necesaria ser aquella que produzca al autor un mal (una disminucin de sus derech os) que compense el mal que l ha causado libremente. La utilidad de la pena queda totalmente fuera del fundamento jurdico de la misma ya que solamente es legtima l a pena justa aunque no sea til, as como una pena til pero no justa carecer de legiti midad. Contra las teoras absolutas (o de retribucin) se argumenta que: a) carecen de un f undamento emprico y, b) que la supresin del mal causado por el delito mediante la aplicacin de una pena es puramente ficticia porque, en realidad, el mal de la pen a se suma al mal del delito. A favor de las teoras absolutas se puede sostener que impiden la utilizacin del co ndenado para fines preventivos generales, es decir, para intimidar a la generali dad mediante la aplicacin de penas, es decir, impide sacrificar al individuo a fa vor de la generalidad. Dentro de las teoras absolutas existen varios representantes, entre los cuales po demos mencionar: De la Reparacin (Kohler): El dolor de la pena representa hace expiar y purificar la voluntad inmoral que hizo nacer el crimen. El mal del delito no est en el hech o exterior sino en la voluntad interna por motivos inmorales. De la Retribucin: parte de que el delito es un mal en si mismo que no puede cance larse. Se las diferencia de acuerdo al fundamento: Retribucin Divina (Stahl): La concepcin de la pena es algo dependiente del sistema penal-poltico. El Estado es la exteriorizacin terrena de un orden querido por el derecho. La pena es el medio por el cual el Estado vence a la voluntad que se so brepuso a la ley suprema. Es una necesidad para mostrar el predominio del derech o. Retribucin Moral ( HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/biokant/biokant. shtml" Kant): Ley moral es un mandato y su trasgresin es algo "digno de pena". El c astigado est obligado a reconocer que el mal que sufre el merecido. Lo que es ese

ncial que haya en toda pena es justicia. El vicio lleva consigo la pena que debe aplicarse solamente al que ha delinquido. "El mal no merecido que hace a otro d e tu pueblo, te lo haces a ti mismo...", afirma Kant, quien concluye en la neces idad de la estricta aplicacin de la frmula derivada de la Ley del Talin. Retribucin Jurdica ( HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/geor/geor.sht ml" Hegel): "Doctrina de la nulidad o la irrealidad de lo ilcito" porque el derecho es la realizacin de la libertad del espritu, que es la nica realidad, y el delito no es ms que una aparente destruccin del derecho. Ante un mal ste se reafirma de in mediato y restablece su imperio. La pena aparece como la negacin de la pretendida negacin del derecho, es la demostracin de mi irrealidad. De ah su necesidad absolu ta. Teoras Relativas Las teoras relativas procuran legitimar la pena mediante la obtencin de o la tende ncia a obtener un determinado fin. Su criterio legitimante es la utilidad de la pena. Si este fin consiste en la intimidacin de la generalidad, es decir, en inhi bir los impulsos delictivos de autores potenciales indeterminados, se tratar de u na "teora preventivo-general" de la pena. Si, por el contrario, el fin consiste e n obrar sobre el autor del delito cometido para que no reitere su hecho, estarem os ante la "teora preventivo-especial o individual" de la pena. La prevencin general no es cuestionada, bajo ciertas circunstancias, en el moment o de la amenaza de la pena, por ejemplo, cuando el Cdigo Penal amenaza con la pri vacin de la libertad al que matare a otro. El problema es diferente al momento de la individualizacin de la pena: cuando debe fijarse la pena merecida por el auto r dentro del mximo y del mnimo, las consideraciones preventivo-generales que condu cen a una pena superior a la que corresponda por la gravedad del hecho carecen d e legitimidad. Adems la existencia emprica positiva de un efecto preventivo-genera l de las penas ejecutadas no ha sido hasta ahora comprobada. En sntesis, la pena es un medio tendiente a otros fines, es decir, tiene un fin. Su justificacin no se encuentra en ella misma sino en otro principio; la hace jus ta su necesidad social. Las doctrinas divergen en el modo en que la pena acta par a el logro de aquella finalidad, siendo las principales las que se detallan a co ntinuacin: Teora Contractualista (Beccarra- HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/ teopol/teopol.shtml" \l "jjr" Rousseau): El orden social es un derecho que no vien e de la naturaleza; esta fundado en convenciones. La pena es una reaccin defensiv a para la conservacin del pacto firmado, ya que el delito coloca al reo fuera de la proteccin del orden social. El delincuente es un traidor al pacto. Teora del Escarmiento:En antiguas leyes la ejecucin pblica de las penas, tena el fin especfico de inspirar temor en el pueblo (el espritu de la antigua penalidad era e l escarmiento y no se puede afirmar que haya llegado a constituir una teora) El e jecutado es un medio para operar el escarmiento. Esta concepcin se vincula con el falso supuesto de que el fin de la pena consiste en la supresin del delito. Teora de la prevencin mediante la coaccin psquica (Feuerbach): El inters del Estado e s que no ocurran violaciones del derecho, por cuya causa esta teora indica que es preciso prevenir en general los delitos mediante la coaccin psquica anterior al m ismo. En la prevencin el Estado amenaza con una pena la trasgresin posible de la l ey y HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtml" muestrala re alidad de la aplicacin como un ejemplo cuando existe la misma es transgredida. Teora de la defensa indirecta (Romagnoni): La pena opera por un mecanismo psquico. La medida de ella esta dada por la magnitud del impulso al que tiene que oponer se. Ante la facultad que impide al delito la pena representa la facultad repelen te. El derecho penal es un derecho de defensa habitual contra la amenaza permane nte. Teora de la prevencin especial: Ha sido sostenida en diferentes momentos de la HYPER LINK "http://www.monografias.com/Historia/index.shtml" historiadel derecho penal. S u fundamento es que la comisin de un delito contiene la amenaza de futuras lesion es del orden jurdico, por lo tanto la pena debe servir para evitar esos futuros d elitos. Autores antiguos como Grolmann (1789) sostuvieron que el mal de la pena deba actuar sobre el autor para que su impulso delictivo se convirtiera en la inh

ibicin del impulso. La moderna teora de la prevencin especial se caracteriza por el desplazamiento del acento del derecho penal desde el hecho cometido al autor mismo. Al respecto af irma Von Liszt que "no es el concepto sino el autor lo que debe sancionarse, sie ndo esta la manera de concebir correctamente la pena retributiva: represin y prev encin no constituyen oposicin alguna". La pena en consecuencia es "prevencin median te represin" y deba servir para corregir al delincuente capaz de ser corregido y n ecesitado de correccin (principiantes en la carrera delictiva), intimidar al deli ncuente que no requiere correccin (delincuentes ocasionales) y lograr la inocuida d (calidad de inocuo, que no hace dao) del delincuente que carece de capacidad de correccin (delincuentes habituales). Al respecto Ferri dijo que la clasificacin d e Von Liszt era meramente descriptiva y sostena que deba distinguirse a los delinc uentes desde un punto de vista gentico, clasificndolos en consecuencia como: a) de lincuentes natos o instintivos o por tendencia congnita; b) delincuentes locos; c ) delincuentes habituales; d) delincuentes ocasionales; e) delincuentes pasional es. A partir de la segunda mitad del siglo XX la prevencin especial experiment una nue va transformacin, dando paso a conocimientos pedaggicos y sociales ms evolucionados . El fin de la pena se defini a travs del concepto de resocializacin, procurando da r cabida a la co-responsabilidad de la sociedad en el delito y abandonando el ca usalismo antropolgico y biolgico. Se subray entonces la importancia de la ejecucin p enal basada en la idea de tratamiento. Teora coneccionalista (Roedor): La pena dejo de ser un mal, porque su objeto no c onsiste en inspirar temor, ni en amenazar, sino en mejorar al sujeto que delinqu i, en hacer un bien tanto para el individuo como para la sociedad. Se trata de re formar al delincuente de manera que despus del "tratamiento" queden anuladas en e l las tendencias que lo llevaron al delito, logrndose en consecuencia un mejorami ento moral. Teora Positivista: representa el mximo HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajo s12/desorgan/desorgan.shtml" desarrollodel pensamiento relativista y utilitario, en el cual la pena es un medio de defensa. El delito constituye un ataque a las co ndiciones de existencia y por eso la reaccin es necesaria. La pena es un tratamie nto que encuentra su fundamento en la peligrosidad del individuo que cuyo objeto nico es impedir que el sujeto cometa nuevos delitos, por ello es medida de la pe rsecucin que se aplica. Existe solamente una vinculacin ocasional de la pena como una accin contra el delito cometido. Teoras Mixtas Un tercer HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamic a-grupos.shtml" grupode teoras est compuesto por las llamadas "teoras de la unin" o teo ras mixtas, que tratan de combinar los principios legitimantes de las teoras absol utas y de las relativas en una teora unificadora. Por lo tanto procuran justifica r la pena en su capacidad de reprimir (retribucin) y de reprimir (proteccin) al mi smo HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepci ones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtml" tiempo. Es decir, para estas teoras la pena ser legtima en la medida que sea justa y til. HYPERLINK "http://w ww.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtml" Los valoresjusticia y util idad que en las teoras absolutas resultan excluyentes y en las relativas son cont empladas slo a travs de la preponderancia de la utilidad (social), resultan unidos en estas teoras mixtas. Admiten, sin embargo, que el fin represivo y el preventivo de la pena pueden no coincidir e inclusive ser antinmicos. La pena justa con respecto al hecho cometid o puede ser insuficiente con referencia al autor del mismo y las necesidades pre ventivas que este plantea a la sociedad. Este HYPERLINK "http://www.monografias.co m/trabajos4/confyneg/confyneg.shtml" conflictode fines y de criterios legitimantes debe resolverse optando por uno de ellos al que se le otorga preponderancia sobr e el otro. Esto permite configurar dos orientaciones de las teoras mixtas: La primera otorga preponderancia a la justicia sobre la utilidad, es decir, a la represin sobre la prevencin. De acuerdo con esto, tal como expresa Maurach, "la u tilidad de la pena puede contemplarse legtimamente siempre que no se requiera ni exceder ni atenuar la pena justa".

La segunda orientacin distribuye en momentos distintos la incidencia legitimante de la utilidad y la justicia. La utilidad es el fundamento de la pena y, por lo tanto, slo es legtima la pena que opere preventivamente. Pero la utilidad est sujet a a un lmite, ya que slo es legtima mientras no supere el lmite de la pena justa. En la prctica esto significa, tal como expresa Roxin, que "la pena legtima ser siempr e la pena necesaria segn un criterio de utilidad y que la utilidad dejar de ser le gitimante cuando la pena necesaria para la prevencin supere el lmite de la pena ju sta". De acuerdo con Bacigalupo, "en la actualidad los juristas del derecho penal, tan to en la teora como en la prctica, slo pueden trabajar con una serie de criterios j ustificantes o legitimantes de la pena en distintos momentos de su HYPERLINK "http ://www.monografias.com/trabajos34/cinematica-dinamica/cinematica-dinamica.shtml" dinmica: el momento de la amenaza, el momento de la aplicacin y el momento de la ej ecucin". La forma de alcanzar una sntesis considerando esos puntos de vista es, se gn Roxin, que en el momento de la amenaza el fin de la pena sea la prevencin gener al, en el momento de la determinacin de la pena los fines preventivos se vean lim itados por la medida de la gravedad de la culpabilidad y, finalmente, en el mome nto de la ejecucin que adquieran preponderancia los fines resocializadores (preve ncin especial). De acuerdo con diferentes autores, algunas de las ms importantes escuelas de este tercer grupo denominado teoras de la unin, son las siguientes: Teora de Carrara: el derecho punitivo adquiere la HYPERLINK "http://www.monografias .com/trabajos27/dignidad-persona/dignidad-persona.shtml" dignidadde un sistema cohe rente, de un conjunto de principios firmemente discriminados, el orden social no se apoya sobre la concepcin contractualista. La reaccin debe tener un fin y estar regida por una ley, a la que llama "ley suprema del orden", que tiene cuatro ma nifestaciones: Ley Lgica, fsica, moral y jurdica. Vincula al hombre como un ser corporal y espiritual. Es una ley natural, porque es natural esa doble condicin del hombre. Pero, esta que da al hombre derechos, n o puede concebirse sino acompaada de los medios de tutelarlos cuyo fundamento es la ley suprema del orden, fundarla en ella es un error porque la pena en manos d el hombre no tiene otro fundamente que la necesidad de defensa del derecho. Fund arla nicamente en la defensa es justificar la tirana de la razn del estado. El homb re se sbdito y conservador de la ley moral. Su justicia es necesaria pero no abso luta, porque es falible, tiene fines humanos. La tutela jurdica, fundamento del derecho penal, ha de entenderse en abstracto. La pena no tiende a aterrorizar, sino a tranquilizar, restableciendo la confianz a en el imperio de la ley. Esta doctrina que entiende acordar al derecho un sustantivo necesario y eterno s e enfrenta en la actualidad con el relativismo de las doctrinas ms modernas. Teora de Merkel: plantea el problema dentro de un terreno ms estrictamente tcnico y jurdico. La pena es uno de los actos HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajo s7/impu/impu.shtml" impuestosy es una necesidad cuando las dems sanciones reparatori as no aparezcan suficientes para asegurar la HYPERLINK "http://www.monografias.com /trabajos/sobeydcho/sobeydcho.shtml" soberanadel derecho. El motivo se halla en la i mportancia valorativa que se acuerda al acto a que se vincula y a su fin, se hay a en que contribuye a fortalecer la obligacin violada y debilita a las HYPERLINK " http://www.monografias.com/trabajos10/formulac/formulac.shtml" \l "FUNC" fuentesene migas del acto criminal. La pena es una reaccin subordinada al concepto de retribucin, es la reaccin causada por un medio y dirigida contra los autores, cuyo resultado sea compensar los ma los efectos producidos. Es una condicin de la pena que sea retributiva. Aunque la s circunstancias de que haya que retroceder para hallar el fundamento en un hech o ya pasado. Teora de Binding: la norma es un principio que acuerda al Estado un derecho a exi gir su observancia de parte de los sbditos. La ilicitud importa un desprecio de e sta obligacin de obediencia. Lo que el delito ha causado no puede ser remediado p or toda la eternidad ante l, el estado solamente puede exigir una satisfaccin del dao irremediable que es sometido al imperio de la ley. Este es el nico medio para reafirmar el poder del derecho.

La pena no es venganza, aun cuando debe ser necesariamente un mal. El Estado ado pta como un arma necesaria para afirmar el derecho. No tiene por fin hacer un ma l. El deber del Estado, como nico garante de la paz social, es el imponer penas. Si bien el derecho penal se basa en el delito, el deber penal atiende a la neces idad de reafirmar prcticamente el derecho. Para l la ley responde a la necesidad q ue el Estado experimenta de transformar su deber penal en una obligacin clara y e specifica establecida, para eso llega a desconocer el principio nullum crimen si ne lege. Corrientes Garantistas Derecho Penal de mnima intervencin Segn los estudios realizados sobre los sistemas penitenciarios, se lleg a la concl usin de que la crcel es contraria a todo moderno ideal educativo, la degradacin com ienza con la detencin del penado, al cual se despoja al encarcelarlo hasta de los H YPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos36/signos-simbolos/signos-simbolos. shtml" smbolosexteriores de su propia autonoma (vestimenta, objetos personales, etc.) . El perodo de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/social/social.shtml " socializacinque experimenta el preso no lo logra equilibrar ninguna tcnica teraputic a. Al nombrar los perjuicios que producen las crceles se pueden destacar: La desculturizacin: Que son las desadaptaciones sufridas por los presos a condici ones que son necesarias para la vida en libertad, que ha perdido. Incapacidad pa ra aprehender del mundo externo y formacin de una HYPERLINK "http://www.monografias .com/trabajos7/imco/imco.shtml" imagennegativa de l. Prisionalizacin: Que es cuando se asume HYPERLINK "http://www.monografias.com/traba jos14/nuevmicro/nuevmicro.shtml" los valorescaractersticos de comportamientos de la subcultura carcelaria. La tesis dada a conocer por Elas Newman implica un moderno planteo en la ejecucin de la pena privativa de la libertad. El planteo de la prisin abierta es reciente. Algunos pases hallan en este rgimen, una solucin al problema de la superpoblacin pe nitenciaria, en tanto que otros lo adoptan por razones econmicas. Entre las ventajas e inconvenientes planteadas por el autor podemos distinguir: Es mas propicio tanto fsica como mental para el recluso (el hecho de desplazarse por espacios al HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/aire/aire.shtml" air elibre, cultivar tierras, etc.). Ejercen para s una influencia moralizadora favorable a la HYPERLINK "http://www.mon ografias.com/trabajos14/disciplina/disciplina.shtml" disciplina, en comparacin a ot ras prisiones de mayor seguridad porque se establece un orden espontneo de HYPERLIN K "http://www.monografias.com/trabajos11/solidd/solidd.shtml" solidaridadimperante debido a la ausencia de coaccin fsica y mental, los reclusos comienzan a sentir de seos de readaptacin social. Facilita las relaciones con el mundo exterior, con la HYPERLINK "http://www.monogr afias.com/trabajos5/fami/fami.shtml" familia. Son menos onerosas y fundamentalmente posibilita el hallazgo posterior de HYPERLIN K "http://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtml" trabajo. Es importante destacar la opinin de Baratta en Criminologa Crtica, all especifica qu e la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/henrym/henrym.shtml" estrateg iade la despenalizacin significa la sustitucin de las sanciones penales por formas d e control legal no estigmatizantes (sanciones administrativas o civiles) y el co mienzo de otros procesos de socializacin del control de la desviacin. La estrategia de la despenalizacin significa la apertura de mayores espacios de a ceptacin social de la desviacin. Para acercarse a este HYPERLINK "http://www.monogra fias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml" objetivose busca el ensanchamiento de medidas alternativas como suspensin condicional de la pena y de la libertad condicional, por la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajo s13/discurso/discurso.shtml" introduccinde formas de ejecucin de la pena detentiva o rgimen de semilibertad, extensin de regmenes de permisos, y una nueva HYPERLINK "http ://www.monografias.com/trabajos11/conce/conce.shtml" evaluacindel trabajo carcelario en todo tipo.

El derecho penal mnimo tutela los derechos fundamentales, el fin general del dere cho penal es definido como la minimizacin de la violencia de la sociedad. Esto lo hace por medio de la ley penal previniendo mediante su parte prohibitiva, la ra zn de la fuerza manifestada en los delitos y mediante su parte punitiva, la razn d e la fuerza manifestada en la venganza y otras HYPERLINK "http://www.monografias.c om/trabajos4/acciones/acciones.shtml" accionesinformales. La ley penal se justifica en tanto que es la ley del ms dbil, orientada a la tutela de los derechos contra la violencia arbitraria. Principio de minima intervencion Conocido tambin como deultima ratio, postula la necesidad de restringir al mximo la intervencin de la ley penal, reservndola solo para casos de ataques graves a las normas de convivencia social que no pueden ser eficazmente controlados por otros mecanismos menos traumticos. El dogmtico Silva Snchez afirma que el Derecho penal que debe cumplir el fin de red uccin de la violencia social, ha de asumir tambin, en su configuracin moderna, el f in de reducir la propia violencia punitiva del Estado. Esta reduccin tiene lugar por dos maneras: sobre la base del principio utilitarista de la intervencin mnima y sobre la base de los principios garantsticos individuales. Lamentablemente en nuestro derecho este principio no es seguido con la rigurosid ad que merece. Como ejemplo de ello: en nuestro pas se ha tipificado como delito el hurto de seal de cable que, no solo viola este principio, sino tambin el de exclusiva proteccin de los bienes jurdicos. Teora Agnstica de la Penade Eugenio R. Zaffaroni Zaffaroni plantea que la multiplic idad de funciones de la pena hace imposible su definicin en forma positiva, por esto expone un concepto negativo de ella, obtenido por exclusin y confesando la i mposibilidad de agotar el conocimiento de sus funciones (agnstico). La pena y su utilidad no es ni puede ser cuestin de fe Considera a la pena como una coercin (hecho de poder), que impone una privacin de derechos o un dolor que no repara ni restituye y tampoco detiene las lesiones en curso ni neutraliza peligros inminentes. La pena no es un hecho racional, y por ende, no es jurdico, dado que el principio republicano (Art. 1, Constitucin Nacional) impone que los actos de gobierno sean racionales. Por lo tanto debe ser considerado como un hecho extrajurdico, merame nte poltico. La pena es un hecho de los tantos que demuestran la irracionalidad de la sociedad moderna . Abolicionismos Las doctrinas abolicionistas no encuentran justificacin alguna en el derecho pena l y propugnan su eliminacin porque consideran que las ventajas proporcionadas por el derecho penal son inferiores a sus perjuicios. Creen beneficiosa la abolicin de la forma jurdica penal de la sancin punitiva y su sustitucin por medios pedaggicos e instrumentos de control informal o inmediatamen te social. Proponen la sustitucin de la forma penal de la reaccin punitiva por tra tamientos teraputicos informales pero siempre institucionalizados, coercitivos y no meramente social. El abolicionismo penal sienta sus bases en la negativa de c ualquier clase de justificacin por parte del Estado. Las corrientes abolicionistas, si bien presentan como fin comn la abolicin del sis tema penal como modo de control social y medio de resolucin de HYPERLINK "http://w ww.monografias.com/trabajos55/conflictos/conflictos.shtml" conflictos, no alcanzan univocidad en cuanto a los mtodos a ser empleados frente a la desaparicin de dich o sistema, encontrndose varias posiciones bien diferenciadas que van desde el abo licionismo marxista (radicalizado) de Stirner, quien propugnaba la desaparicin de l Estado y la ausencia de todo medio de control social, pasando por las posicion es menos extremas (Malatesta, Godwin), si bien propiciando HYPERLINK "http://www.m onografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml" sistemasde control muchas veces ms vi olentos que el propio poder punitivo, hasta llegar a las tendencias ms modernas ( Christie, Hulsman, Mathiesen, etc.) conformando el amplio abanico del abolicioni smo.

Abolicionismo radical: En las doctrinas radicales no slo no justifican las penas, sino que ni siquiera las prohibiciones ni los juicios penales. Deslegitiman cua lquier tipo de coercin sea sta penal o social. El mayor exponente de esta teora es Max Stirner. Desvaloriza cualquier orden, no slo el jurdico sino tambin el moral, l lega a atribuir HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmic ro.shtml" valora la trasgresin y a la rebelin, concebidas como autnticas manifestacion es del egosmo amoral del yo, que no es justo ni prevenir, ni castigar, ni juzgar. Abolicionismo holista anarquista: Se limitan a reivindicar la supresin de la pena como medida jurdica y coercitiva e incluso al derecho penal, pero no la eliminac in de cualquier forma de control social. Caracterizan a la pena como intil o en fu ncin y defensa de contingentes de intereses dominantes, proponen en su lugar HYPERL INK "http://www.monografias.com/trabajos6/juti/juti.shtml" tcnicasno jurdicas sino mo rales y sociales, o la funcin invisible de HYPERLINK "http://www.monografias.com/Ed ucacion/index.shtml" la educacinmoral. En contraposicin a las radicales, estas doctrinas son moralistas y solidarias bas adas en una moral superior de corte iusnaturalista que debera regular directament e a la sociedad. Abolicionismo post-marxista: En esta doctrina hay elementos de confusin entre der echo y moral, basados en el cese de cualquier tensin post-revolucionaria, a travs del carcter autocorrector de la sociedad comunista. Con la idea de la futura exti ncin del Estado, los hombres liberados de la HYPERLINK "http://www.monografias.com /trabajos10/trini/trini.shtml" esclavitudcapitalista se acostumbran a observar regl as de convivencia social sin constriccin del aparato del Estado para concebir des pus, como instrumento para la HYPERLINK "http://www.monografias.com/Educacion/index .shtml" educacinde millones de trabajadores, un nuevo Estado a cuyo control nadie po dr sustraerse. Estas doctrinas ya sean radicales u holistas, eluden cuestiones ms especificas de la justificacin y de la deslegitimacin del derecho penal (cantidad y HYPERLINK "ht tp://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtml" calidadde penas, de las proh ibiciones, tcnicas de comprobacin procesal) no ofreciendo contribucin alguna a la s olucin de los difciles problemas relativos a la limitacin y al control del poder pu nitivo, siendo dable recordar la expresin de Fucault "el abolicionismo es una Uto pa que se agota en si mismo".

ENAL

UNIDAD II: EVOLUCION DEL PENSAMIENTO P

EVOLUCION HISTORICA DEL DERECHO PENAL: ORIGENES, ANTIGEDAD, MEDIOEVO. INFLUENCIA DEL ILUMINISMO Y DEL IDEALISMO ALEMAN. Orgenes Dice Soler que buscando las races del derecho penal, se encuentra la primera rela cin entre ste con lo prohibido en grado supremo; esta idea prehistrica se encuentra vinculada a un sistema en el que se confunde lo prohibido en un principio mgico, religioso, el cual modernamente se lo ha llamado sistema de prohibicin tab. Este tipo de prohibiciones tienen un fundamento mgico que asume la forma de hechi zo en forma positiva y como desgracia en forma negativa. Por lo tanto no es dable considerar a la venganza como el origen de la actividad represiva, ya que se estaran descuidando un gran nmero de prohibiciones que no ti enen su fundamento en algo simple y natural, sino que en un aspecto sobrenatural

o religioso. Derecho Penal Primitivo Los caracteres de las prohibiciones tab, que tiene importancia en el contexto de la evolucin, son bsicamente los que se detallan debiendo tenerse presente que los cambios que incorporan a la venganza importan una evolucin y son ms propios de los pueblos brbaros que de los salvajes: Las primitivas formas de la ilicitud no importa la trasgresin a HYPERLINK "http://w ww.monografias.com/trabajos16/configuraciones-productivas/configuraciones-produc tivas.shtml" bieneselementales, sino que encuentra sus razones en cuestiones artifi ciosas y sociales. El conjunto de prohibiciones no forma un sistema acabado, como los cdigos actuale s ya que tiene un gran nmero de preceptos que no tutelaban bienes jurdicos. Las sanciones tienen un carcter expiatorio, religioso y fatal. La relacin punitoria o expiatoria es objetiva, o sea que no importa si el sujeto actu consciente o inconscientemente. La responsabilidad no es siempre individual. Formas Protohistricas e Histricas Las HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/trainsti/trainsti.shtml" insti tucionespenales han alcanzado, segn cada pueblo, diferentes formas, que deben ser e ntendidas solo como esquemas generales y no como formas histricas y necesarias en todos los pueblos. Las principales son, tal como se explicara en los prrafos ant eriores: La Venganza: se encuentra esta forma de retribucin que generalmente se da bajo la forma colectiva, debido a que HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/fu ndamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtml" el hombrese agrupaba en familias, clanes, tribus, y as la venganza tambin alcanzaba no solo al ofensor, sino que tam bin a su grupo producindose una verdadera guerra. Sistema de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml" Le ydel Talin: la venganza se limita en una cantidad equivalente al HYPERLINK "http://ww w.monografias.com/trabajos28/dano-derecho/dano-derecho.shtml" daosufrido por el ofen dido (ojo por ojo; diente por diente). Expulsin de la Paz: consista en la separacin del sujeto del conjunto social al que pertenece, algo semejante al destierro que por aquel entonces equivala a la HYPERLI NK "http://www.monografias.com/trabajos10/trini/trini.shtml" esclavitudo a HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtml" la muertesegu ra. Representaba un paso torpe y rudimentario hacia la individualizacin de la pen a. Sistema de la Composicin: consiste en compensar la ofensa delictiva mediante un s istema de pagos. Una manifestacin actual de venganza privada es el"duelo"(artculos 97 a 103 CP) o la" H YPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/hanskelsen/hanskelsen.shtml" just iciapor mano propia". CDIGO PENAL Captulo IV Duelo (artculos 97 al 103) ARTICULO 97.-Los que se batieren en duelo, con intervencin de dos o ms padrinos, ma yores de edad, que elijan las HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/arb la/arbla.shtml" armasy arreglen las dems condiciones del desafo, sern reprimidos: 1.Con prisin de uno a seis meses, al que no infiriere lesin a su adversario o slo le causare una lesin de las determinadas en el artculo 89; 2.Con prisin de uno a cuatro aos, al que causare HYPERLINK "http://www.monografias.co m/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtml" la muertede su adversario o le infirier e lesin de las determinadas en los artculos 90 y 91. ARTICULO 98.-Los que se batieren, sin la intervencin de padrinos, mayores de edad, que elijan las armas y arreglen las dems condiciones del desafo, sern reprimidos: 1. El que matare a su adversario, con la pena sealada para el homicida; 2. El que causare lesiones, con la pena sealada para el autor de lesiones; 3. El que no causare lesiones, con prisin de un mes a un ao. ARTICULO 99.-El que instigare a otro a provocar o a aceptar un duelo y el que des acreditare pblicamente a otro por no desafiar o por rehusar un desafo, sern reprimi

dos: 1.Con multa de MIL PESOS a QUINCE MIL PESOS si el duelo no se realizare o si real izndose, no se produjere HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/tanatolog ia/tanatologia.shtml" muerteni lesiones o slo lesiones de las comprendidas en el artc ulo 89; 2.Con prisin de uno a cuatro aos, si se causare muerte o lesiones de las mencionada s en los artculos 90 y 91. Montos del Inciso 1. Modificados por el Art. 1 de la HYPERLINK "http://www.monogra fias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml" Ley24.286 (B.O. 29/12/93). ARTICULO 100.-El que provocare o diere causa a un desafo, proponindose un HYPERLINK " http://www.monografias.com/trabajos7/tain/tain.shtml" interspecuniario u otro objeto inmoral, ser reprimido: 1.Con prisin de uno a cuatro aos, si el duelo no se verificare o si efectundose, no resultare muerte ni lesiones; 2.Con reclusin o prisin de tres a diez aos, si el duelo se realizare y resultaren le siones; 3.Con reclusin o prisin de diez a veinticinco aos, si se produjere la muerte. ARTICULO 101.-El combatiente que faltare, en HYPERLINK "http://www.monografias.com/ trabajos28/dano-derecho/dano-derecho.shtml" daode su adversario, a las condiciones a justadas por los padrinos, ser reprimido: 1. Con reclusin o prisin de tres a diez aos, si causare lesiones a su adversario; 2. Con reclusin o prisin de diez a veinticinco aos, si le causare la muerte. ARTICULO 102.-Los padrinos de un duelo que usaren cualquier HYPERLINK "http://www.m onografias.com/trabajos6/geli/geli.shtml" gnerode alevosa en la ejecucin del mismo, se rn reprimidos con las penas sealadas en el artculo anterior, segn fueren las consecu encias que resultaren. ARTICULO 103.-Cuando los padrinos concertaren un duelo a muerte o en condiciones tales que de ellas debiere resultar la muerte, sern reprimidos con reclusin o pris in de uno a cuatro aos, si se verificare la muerte de alguno de los combatientes. Si no se verificare la muerte de alguno de ellos, la pena ser de multa de MIL PES OS a QUINCE MIL PESOS. Montos modificados por el Art. 1 de la Ley 24.286 (B.O. 29/12/93). La denominada "ley del talin", (que se resume en la expresin "ojo por ojo, diente por diente"), representa un gran progreso ya que reduce la reaccin al dao que el a utor ha producido, es decir, se presenta una proporcionalidad entre la lesin prod ucida y la lesin reclamada a HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos2/mercam biario/mercambiario.shtml" cambio. Luego aparece la"composicin", HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/teosi s/teosis.shtml" sistemaque reduce sin ms la idea de la venganza privada, ya que el a utor de un hecho tiene que pagar una indemnizacin por el dao que ha cometido evitnd ose que exista una reaccin violenta (por ejemplo, si alguien robaba algo, tendra q ue devolver el triple). China y Egipto En la antigedad las penas no tenan HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos34/ el-caracter/el-caracter.shtml" carcterpblico, presentndose una de las ms antigua en la PERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/cultchin/cultchin.shtml" China, don de las penas eran mutilantes (se cortaban las manos o se castraban al delincuent e), siendo el fin de la pena mutilante que el HYPERLINK "http://www.monografias.co m/trabajos28/aceptacion-individuo/aceptacion-individuo.shtml" individuoquedara marc ado de por vida ante la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/ sociedad.shtml" sociedad. Es dable recordar que en China se presentaban las denominadas "cinco penas", a s aber: 1. HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/deltos/deltos.shtml" Homi cidio(se penaba con la muerte); 2 .Hurto y lesiones (castigado con la amputacin de uno o ambos pies); 3. El estupro (penado con la castracin, era la relacin sexual c on un menor de 15 aos); 4. Estafa (se la penaba con la amputacin de la nariz) y 5. Los HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos35/el-delito/el-delito.shtml" de litosmenores eran penados con una HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/m arca/marca.shtml" marcaen la frente. Por su parte HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/culturaegipcia/cultura

egipcia.shtml" Egiptoera una HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos6/napro/na pro.shtml" organizacinteocrtica donde cualquier HYPERLINK "http://www.monografias.com/t rabajos10/delipen/delipen.shtml" delitoque afectara la HYPERLINK "http://www.monograf ias.com/Religion/index.shtml" religino al Faran eran penados con la muerte (horca o d ecapitacin). Otros tipos de penas eran las mutilantes (la divulgacin de secretos d el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtml" Esta doera castigado con la amputacin de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos 16/desarrollo-del-lenguaje/desarrollo-del-lenguaje.shtml" lenguay la violacin con la castracin) y en algunos casos con la realizacin de trabajos forzados. Esto es, la pena aparece independientemente de la venganza privada la que, psico lgicamente, es en HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontol ogico/fundamento-ontologico.shtml" el hombreuna manifestacin primitiva de los instin tos de conservacin y defensa. En la antigedad el victimario era entregado por sus familias a HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/antrofamilia/antrofamili a.shtml" la familiade la vctima para que esta ltima lo juzgue. Derecho Oriental Cdigo de Hammurabi: es el mas antiguo (alrededor del ao 2000 AC) en el se encuentr a el carcter publico del HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos6/evde/evde. shtml" derecho penal, tiene adems una gran cantidad de disposiciones de caracterstic as similares a las fijadas en la Ley del Talin. Se encuentra en l la distincin entr e hechos intencionales y no intencionales. Se admite el juicio de Dios, la HYPERLI NK "http://www.monografias.com/trabajos2/rhempresa/rhempresa.shtml" autoridadde la ley y del rey, apunta a la proteccin de la victima de la injusticia. Leyes Mosaicas: el derecho penal del pueblo israelita se encuentra en el Pentate uco, que son los cinco primeros HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/c ontabilidad-mercantil/contabilidad-mercantil.shtml" \l "libros" librosdel HYPERLINK " http://www.monografias.com/trabajos56/antiguo-testamento/antiguo-testamento.shtm l" antiguo testamento, tiene un marcado carcter religioso, esta dotado de un sentid o expiatorio HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/impu/impu.shtml" impue stopor un mandamiento divino. Las formas de represin talional (aplicacin de la ley d el Talin) son muy frecuentes. Cdigo de Manu: es el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/libapren/liba pren.shtml" textoms importante y elaborado de la HYPERLINK "http://www.monografias.com /trabajos14/la-india/la-india.shtml" India. Este HYPERLINK "http://www.monografias.c om/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtml" cdigodistingua el dolo de la culpa y el caso fortuito. La HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml" pe rsonade mayor jerarqua social era eximida de las penas corporales. Derecho penal rabe Aplicaron la Ley del Talin y tomaron penas de otros pueblos, como la mutilacin o l a crucifixin. El Corn distingue el homicidio doloso del culposo y da la posibilida d, en delitos menores, que se aplique la composicin en lugar de la ley del talin. Derecho griego y romano A partir del Derecho Griego se afirma el sentido laico del derecho penal y esta HY PERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtml" direccinen cuentra su consagracin definitiva en el HYPERLINK "http://www.monografias.com/traba jos16/derecho-romano-uno/derecho-romano-uno.shtml" derecho romanocon el que se term ina la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/teoria-sintetica-darwin/te oria-sintetica-darwin.shtml" evolucinen pos del carcter pblico de aquel. El derecho Griego tiene en su origen una estrecha relacin con las fuerzas divinas , el crimen como venganza se ven en la tragedia y en las HYPERLINK "http://www.mon ografias.com/trabajos15/leyendas-coloniales/leyendas-coloniales.shtml" leyendasgri egas, y son mas obra de los dioses que de los hombres. Se deben destacar dos pas os importantes del HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos910/mistificacion es-del-culto/mistificaciones-del-culto.shtml" geniogriego para la HYPERLINK "http://w ww.monografias.com/Historia/index.shtml" historiajurdica: la reduccin del HYPERLINK "ht tp://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtml" poderpoltico a un poder humano liberado de las bases teocrticas y la gradual elevacin del individuo a la autoconciencia de su HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nu evmicro.shtml" valor HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.s html" personal. Es de suma importancia el paso de una HYPERLINK "http://www.monograf

ias.com/trabajos33/responsabilidad/responsabilidad.shtml" responsabilidadcolectiva a una individual, que tuvo gran importancia para la evolucin posterior del derech o penal. Dentro de este contexto deben destacarse los aportes realizados por HYPERLINK "htt p://www.monografias.com/trabajos/platon/platon.shtml" Platn, quien es la mxima expre sin del HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos2/sintefilos/sintefilos.shtml " idealismo. Lo real son la ideas de lo bueno y de lo malo. Sostena que haba que neg ar asistencia mdica a los delincuentes y eliminar a los defectuosos. Sostiene que en las HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.sh tml" leyeslas penas deben ser correctivas, pero cuando la correccin no era posible, haba que eliminar al individuo. Al analizar el Derecho Penal Romano se debe tener presente que en los primeros t iempos se aplicaron la venganza, la ley de Talin y la composicin, destacndose la fa cultad punitiva del Pater Familiae. En la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos5/monarqui/monarqui.shtml" \l "monar" Monarquase hace la distincin entre delitos pblicos "Crimina Publica", que son aquellos en los que se vulneraban el orden pblico, y los delitos privados llamado s "delicia privata" que eran castigados por el pater familiae. En las penas pblic as se aplicaba el "suplicium", que significaba la ejecucin de los culpables, y la pena damnum, es decir, el pago de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos1 6/marx-y-dinero/marx-y-dinero.shtml" dinero. En HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos910/la-republica-platon/la-republ ica-platon.shtml" la Repblicapor el incremento de los delitos pblicos aparece la "pro vocatio ad populum" que era un recurso procesal por el cual el condenado a muert e podra lograr que la sentencia del magistrado fuese sometida a juicio del pueblo , es decir, se presentan ms garantas para el procesado; se pasa de un sistema de l a "cognitio" (acusacin y sentencia a cargo del Estado) al sistema de la "acusatio " (acusacin popular y sentencia a cargo del Estado). Durante el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/roma/roma.shtml" Imperio Romanose aumentan las facultades estatales y el magistrado toma a su cargo los pas os del HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ -procesos.shtml" \l "PROCE" procesopenal: acusacin, aporte de HYPERLINK "http://www.m onografias.com/trabajos12/romandos/romandos.shtml" \l "PRUEBAS" pruebasy sentencia "cognitia extraordinaria". Tambin en este derecho, que es de carcter subjetivo, se distingui entre delito dolo so y culposo; se desarrollaron doctrinas de imputabilidad y HYPERLINK "http://www .monografias.com/trabajos32/inimputabilidad-culpabilidad/inimputabilidad-culpabi lidad.shtml" culpabilidady se admiti la analoga. Pero adems debe indicarse que slo admite como autor responsable del delito al HYPERL INK "http://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-onto logico.shtml" hombrevarn o HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/lamujer/la mujer.shtml" mujer, capaz (maduro, sano de mente) y culpable (dolo). El dolo solo es la intencin directa o sea que no basta con el dolo eventual. Excu san la ignorancia y el error de hecho sobre una circunstancia constitutiva del d elito. La ignorancia o error de derecho no excusan. Conoce el principio de la co accin y no ignora las causas de justificacin del delito (defensa necesaria, estado de necesidad y de la obediencia debida). Castiga el hecho consumado y no la ten tativa. Conoce la participacin criminal. El derecho penal romano no ignora las ci rcunstancias agravantes y atenuantes de la pena, ni el principio de la reinciden cia, ni las causas de extincin de la pena, que se dan por muerte del condenado. L a "amnista" extingue el delito y la pena, en tanto que la llamada "gracia" solo l a pena. La ley de las XII tablas establece la composicin pecuniaria como forma de extingu ir HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtml" accione spenales por injurias y hurto, desarrollndose el principio de HYPERLINK "http://www.m onografias.com/trabajos11/veref/veref.shtml" eficaciade la ley penal en razn de las personas y del lugar. Derecho penal germnico El Derecho Penal Germnico signific una especie de vueltas a las ideas y HYPERLINK "h ttp://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtml" procedimientosde los primit

ivos HYPERLINK "http://www.monografias.com/Derecho/index.shtml" derechosgrupales: con una regulacin relativamente estricta reaparece en l la privacin de la paz y la com posicin, para poner fin a los efectos de la venganza de HYPERLINK "http://www.monog rafias.com/trabajos/sangre/sangre.shtml" sangre. Ha influido de menor forma que el romano en nuestra legislacin y slo se manifiesta n a travs del Cdigo Penal de Baviera de 1813, que trascendi al HYPERLINK "http://www .monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtml" proyectoTejedor en nuestro pas. Se manifiesta por la venganza de sangre que esta sometida a la potestad punitiva de su jefe. Prepondera el elemento HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos 16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml" objetivo, o sea el dao, slo despus se le fue dando importancia al elemento subjetivo, la tentativa no se castiga; p or atender al principio de causalidad material del delito, reprime con la misma pena a los participes. Con respecto al proceso penal se destacaron dos HYPERLINK "http://www.monografias. com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtml" mediosde prueba: el j uramento y el juicio de Dios con el combate judicial y la prueba de fuego, en ste se someta al acusado a una prueba y si sala triunfante era porque Dios lo haba ayu dado. La HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtml" investigacinemp ieza a tener importancia, cuando se considera que el delito del siervo, no es si empre el delito del patrn. La reunin de personas con fines delictivos constituye " la banda" que requiere una vinculacin jerrquica (jefes y subordinados). El favorec imiento es tratado de diferentes formas que la complicidad y es tratado con la m isma severidad que la autora. En HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/lamateri/lamateri.shtml" materi ade concursos de delitos sigue el sistema de absorcin y cmulo de penas. No obstante el carcter objetivo de la responsabilidad penal, se reconocieron caus as personales, eximentes, atenuantes o agravantes de la pena, pero esto ocurri lu ego que se diferenciara entre hechos voluntarios e involuntarios, el delito de l os menores de doce aos, la demencia, etctera. Como causas de justificacin se conocieron la legtima defensa y la obediencia debid a. Admite penas capitales (perdida de la vida), penas corporales (manifestaciones c orporales) restrictivas de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/lalibertad/la-libertad.shtml" libertado pecuniarias. Castiga el homicidio, las lesion es, el hurto, la rapia, etctera. Glosadores y post-glosadores Cado el Imperio Romano de Oriente ( HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos 4/edadmedia/edadmedia.shtml" Edad Media), se produce la HYPERLINK "http://www.monogr afias.com/trabajos54/modelo-acuerdo-fusion/modelo-acuerdo-fusion.shtml" fusindel der echo romano, con el germnico y el cannico, y comienza una evolucin que desembocar en lo que de denomina la mencionada Recepcin del Derecho Romano. Durante los aos 1100 al 1250 surgen en HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabaj os4/reperc/reperc.shtml" Italialos prcticos y glosadores, es decir juristas que se v an a ocupar de estudiar y aclarar los textos romanos (Corpus Iuris de Justiniano ). Es decir, eran quienes comentaban los textos de los romanos y se les otorgaba n gran autoridad. Este HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/kinesiolog ia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtml" movimientose inicio en el siglo VII y perduro hasta la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/historiamodern a/historiamoderna.shtml" edad moderna. Como eran comentarista de los textos se los puede clasificar como positivistas jurdicos. 1.250 a 1.450 los Postglosadores estudian profundamente el Derecho Romano, prepa ran el camino del reconocimiento del este derecho y el de la recepcin. Posteriorm ente los trabajos se hacen ms amplios y sistemticos, destacndose Julio Claro (15251575) y Prspero Farinaccio (1544-1616). Los post glosadores, prepararon el camino del HYPERLINK "http://www.monografias.co m/trabajos/renacim/renacim.shtml" renacimientodel Derecho romano pues los juristas que hubieron de legislar en especial para HYPERLINK "http://www.monografias.com/tr abajos6/laerac/laerac.shtml" \l "unificacion" Alemania, aprendieron en Italia el d erecho romano de los post glosadores. En cuanto a la recepcin del derecho romano

en su faz penal en la legislacin espaola, se manifiesta a travs de la famosa obra d el rey Alfonso X "el Sabio", contenida en la partida sptima. Excepcin del Derecho penal romano A fines de la Edad Media, en Germania, con posterioridad a la amalgama de los de rechos romanos, cannico y brbaro, producida durante aqul perodo, resurge el primero de ellos, aunque modificado, hecho ste al que se lo conoce con el nombre de recep cin del Derecho Romano. Alemania recibe al Derecho romano, primero en la Bambergensis (Constitutio Crimi nalis Bombergesis) ordenanza criminal realizada por Juan de Scharzemberg para el obispado de Bamberg, y luego en el Cdigo de Carlos V, llamado La Carolina. La Constitutio Criminalis Bambergensis data de 1507, y con ella su autor se prop uso dar autoridad y certidumbre al ordenamiento jurdico, sometido en su poca a los cambios incesantes a la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/parcuno/ parcuno.shtml" \l "JURISP" jurisprudencia. Se mezclan en esta ordenanza, elementos de diferentes ramas jurdicas, pero de todas maneras el HYPERLINK "http://www.mono grafias.com/trabajos15/llave-exito/llave-exito.shtml" xitode la obra fue tal que alg unas autoridades, como los Margraves de Brandeburgo, la adoptaron casi sin modif icaciones. De ellas surgi la Constitutio Criminalis Carolinae, conocida comnmente como la Carolina. Carlos V la pblico en 1532, luego de la aceptacin por los Estado s del Imperio de Ratisbona. Aunque en el prembulo se hace la salvedad de ciertos derechos locales, la Carolina es el primero y nico Derecho y nico derecho penal co mn del Deutsch Reich hasta 1870. La HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos9 01/nuevas-tecnologias-edicion-montaje/nuevas-tecnologias-edicion-montaje.shtml" e dicinprincipal se hizo el 3 de febrero de 1533. Consta de 219 artculos, de los cuales slo una tercera parte, se ocupa del Derecho penal material sustantivo. La mayora de ellos, en cambio, y toda la primera parte tratan de derecho penal formal o adjetivo, y de la organizacin de los tribunales . La Carolina admite la analoga. Advierte, expresamente, a los jueces y legisladore s, que deben pedir consejo a los juristas en caso de duda. Adems, en aquellas sit uaciones en que la ley no prescriba en forma obligatoria la especie de pena que corresponde, ella se determina segn el uso alemn o la decisin de los juristas. La a ctividad punitiva se pone efectivamente en manos del Estado, desapareciendo en f orma definitiva el sistema de Wergeld (el HYPERLINK "http://www.monografias.com/t rabajos16/fijacion-precios/fijacion-precios.shtml" \l "ANTECED" preciode la sangre) . Acepta como formas de culpabilidad el dolo y la culpa, hallndose esta ltima entr e aqul y el caso fortuito, a la vez que reconoce la tentativa. Nada dice, en camb io, con respecto al concurso de delito. Se castiga, tambin, la participacin, con p ena que depende de la opinin de los juristas. Luego, con las ordenanzas de Polica del Imperio, de 1530, se integra La Carolina. Figura en ellas, adems de HYPERLINK " http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml" normasadministrativas, un n uevo Derecho Penal, y junto a disposiciones transitorias, una serie de nuevas e importantes figuras delictivas. Fueron estas ordenanzas, juntamente con la Carolina, la piedra que sirvi de base a la evolucin posterior del Derecho penal de Alemania. En la legislacin espaola, se manifest en las Siete partidas del rey Alfonso X "el s abio". Las disposiciones penales, estn contenidas en la partida sptima, que sinttic amente establece: El carcter publico del derecho penal. La existencia de personas ininputables, tales como los locos, los menores de die z aos, etc. La distincin entre hechos dolosos y culposos, y la existencia de hechos justifica dos (caso fortuito). Las penas para los delitos eran muy severas. Evolucin del Derecho penal A medida que la humanidad progresa, van surgiendo nuevas ideas tendientes a dest ruir la arbitrariedad ejercida por quienes sustentan el poder. Son aquellas que conocidas como HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos38/humanismo/humanism o.shtml" Humanismoy teniendo por base la razn y el derecho natural, colocan al hombr e frente al Estado.

Hugo Grocio, en Holanda, desarrolla la primera HYPERLINK "http://www.monografias.c om/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtml" teoraindependiente del derecho penal , siendo seguido en Alemania por Samuel Puffendorf, Cristian Thomamasius, Cristi an Wolff, y otros. Para Grocio es contractual el principio del Derecho Penal, as, el que comete un delito se obliga a sufrir una pena, que es la consecuencia de l . El movimiento filosfico que se extiende a travs de los siglos XVII, XVIII, XIX, mo difica de manera sustancial las HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/t rainsti/trainsti.shtml" institucionessociales, repercutiendo tambin hondamente, en l a HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos35/materiales-construccion/materia les-construccion.shtml" construccindel sistema penal. Becaria, Howard y los hombres de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/era/era.shtml" RevolucinFrances a, entre los que sobresalen con perfiles netos HYPERLINK "http://www.monografias.c om/trabajos33/espiritu-leyes-montesquieu/espiritu-leyes-montesquieu.shtml" Montes quieuy HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/teopol/teopol.shtml" \l "jjr " Rousseau, en menos de medio siglo trabajaron en el campo del Derecho penal, y su esfuerzo sirvi de base a los hombres de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/t rabajos13/artcomu/artcomu.shtml" EscuelaClsica. Cesare Beccaria, en sus HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/librylec/ librylec.shtml" libroDei Delitti e delle pene, publicado por primera vez en 1764, e xpone ideas crticas y reconstructivas del sistema penal vigente, Beccaria lanza a ll un anatema contra la pena de muerte, contra las torturas y los procedimientos inquisitivos, y exige mayor HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos5/biore/ biore.shtml" \l "auto" respetopor los derechos del hombre en los juicios criminales . Pessina ha dicho que la aparicin del libro Dei delitti e delle pene, no fue un momento en la historia de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/ciencia -y-tecnologia/ciencia-y-tecnologia.shtml" la ciencia, sino el anuncio de una revol ucin, ms an, la revolucin misma, la cual antes de atacar a la autoridad en su fundam ento la combata en sus excesos, que son ms visibles. Siguiendo a Grocio, expresa Beccaria que la HYPERLINK "http://www.monografias.com/ trabajos14/hanskelsen/hanskelsen.shtml" justiciahumana es muy distinta de la divina y que el Derecho penal nada tiene que ver con esta ltima. Proclama la convenienc ia de prevenir los delitos en lugar reprimirlos teniendo sus ideas amplias difus in y rpida expansin en la doctrina. La obra de Beccaria fue completada trece aos despus por John Howard, quien con su obra The State of prisons, aparecida en 1777, da las bases para un nuevo rgimen c arcelario. Figura descollante en la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos 10/fciencia/fciencia.shtml" cienciapenitenciaria, su obra constituye el punto de pa rtida de los nuevos HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis .shtml" sistemascarcelarios, ejerciendo innegable influencia en las concepciones de Bentham y Mirabeau. Al respecto es dable recordar que siendo Howard sheriff en HY PERLINK "http://www.monografias.com/trabajos6/laerac/laerac.shtml" Inglaterra, con oca HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtml" el e stadodeplorable de las crceles de un condado (Bedfordshare) y, en el curso de un vi aje, le asombraron las prisiones de la ciudad holandesa de msterdam. Como consecu encia, inici un movimiento para construir establecimientos apropiados para que el reo cumpla la pena privativa de la libertad. Impuls HYPERLINK "http://www.monograf ias.com/trabajos/fintrabajo/fintrabajo.shtml" el trabajoobligatorio para los conden ados y asign gran importancia a la religin y a la instruccin. Logr que el Parlamento HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/manual-ingl es/manual-ingles.shtml" inglsse hiciera cargo de los sueldos de los guardia-crceles y el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/mantenimiento-industrial/mant enimiento-industrial.shtml" mantenimientode los establecimientos carcelarios por pa rte del Estado. Montesquieu y Rousseau dieron el impulso poltico que permiti la aplicacin prctica de estos HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtml" principiosy s ostuvieron ellos tambin la necesidad de la reforma. El primero, en el Espritu de l as leyes, lucha por la proporcionalidad de las penas, sostiene que el resorte pu nitivo del Estado se debilita al aplicar la HYPERLINK "http://www.monografias.com/ trabajos11/penmu/penmu.shtml" \l "ante" pena de muertepor igual a los delitos ms gra

ves y a los ms leves, agregando que tal HYPERLINK "http://www.monografias.com/traba jos13/mapro/mapro.shtml" procedimientocrea desorientacin en la apreciacin de la grave dad de las infracciones. Rousseau, sostiene la necesidad de absoluta HYPERLINK "ht tp://www.monografias.com/trabajos/indephispa/indephispa.shtml" independenciaentre l a HYPERLINK "http://www.monografias.com/Politica/index.shtml" polticay el derecho. En 1740, Federico el Grande, en Alemania, suprime la tortura, y en 1779 se orden a la reforma general del Derecho penal, pero aun despus de sta, perdura el proceso inquisitorio con la confesin como principal medio de prueba. Contemporneamente, Jos II, en Austria (1787) dicta un cdigo penal, que puede ser co nsiderado el primero de la poca humanista, aunque contiene graves deficiencias. Producida la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/revfran/revfran.shtml" Revolucin Francesa, se da la Declaracin de los Derechos del Hombre (1789), modificnd ose casi todos los cdigos de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/geoge ur/geogeur.shtml" Europa, HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/revolfranc esa/revolfrancesa.shtml" Francia, despus de los cdigos revolucionarios de 1791 y 179 5, sanciona el Cdigo HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/nbonaparte/nbon aparte.shtml" Napolende 1810, an en vigor, el que ejerce marcada influencia sobre el de Baviera, dictado en 1813 y que inspir numerosas disposiciones del proyecto Tej edor. Con Beccaria comienza el proceso de evolucin jurdica del Derecho Penal, que Franci sco Carrara ha de llevar a su ms alta expresin a travs de su HYPERLINK "http://www.m onografias.com/Computacion/Programacion/" Programadel curso del derecho criminal, p ublicado por primera vez en 1859. La obra de Carrara admirable sistematizador cu yas doctrinas representan la cspide de la Escuela Clsica es la culminacin de la ten dencia humanista. El sumo maestro de Pisa, como justicieramente se le ha llamado , analiza, distingue define y da al derecho penal, el HYPERLINK "http://www.monogr afias.com/trabajos11/metods/metods.shtml" mtodoy la HYPERLINK "http://www.monografias. com/trabajos54/resumen-economia/resumen-economia.shtml" economapropias de una HYPERLIN K "http://www.monografias.com/trabajos14/disciplina/disciplina.shtml" disciplinacie ntfica. En conclusin se puede afirmar que en este perodo, la garanta jurdica del ciudadano c obra gran auge, debido a la afirmacin del principio nullum crimen nulla poena sin e lege. Se exige proporcin entre el hecho cometido y la pena que es su secuela, a bandonndose los rigores innecesarios y se advierte un predominio de la pena carce laria sobre los castigos que se imponen. Es decir que en el marco de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/la ilustr/lailustr.shtml" ilustracin, el movimiento iluminista da origen a un derecho penal respetuoso de los derechos naturales del hombre, presentando el rechazo al arbitrio judicial, colocndose en una posicin contraria al uso de la crueldad y re pugnando de los procedimientos atroces de indagacin con la exigencia de la ley pr evia para que pueda imponerse la pena. La Ilustracin La ilustracin que como direccin filosfica se caracteriza por su empeo en extender la H YPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos901/praxis-critica-tesis-doctoral-m arx/praxis-critica-tesis-doctoral-marx.shtml" crticay la gua de la razn a todos los ca mpos de la experiencia humana, tuvo profunda influencia en el derecho penal. A e lla se debe que el debe que el derecho penal se convirtiera en una regulacin de l a punibilidad sobre bases HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/poli/po li.shtml" polticasde garanta para los individuos frente a los derechos de los goberna ntes, en el sentido de que ni el delito ni su castigo podan ser aplicados arbitra riamente. Durante el siglo XVII se present en Europa el HYPERLINK "http://www.monografias.com /trabajos/absolutismo/absolutismo.shtml" absolutismomonrquico, cuyos rasgos caracters ticos son el despotismo y la arbitrariedad. Se aplicaban habitualmente las tortu ras, las mutilaciones y penas de muerte agravadas por crueles suplicios. Las pruebas ms utilizadas era la confesin mediante la tortura, existiendo evidente desproporcin entre el delito y la pena en el marco de un proceso donde el acusad o careca de defensa en juicio y las crceles carecan de HYPERLINK "http://www.monograf ias.com/trabajos12/higie/higie.shtml" higiene. Se permita asimismo la aplicacin analg ica de la ley penal.

Esta arbitrariedad desencaden la reaccin y surgieron nuevas ideas basadas en el HYPE RLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/dernatur/dernatur.shtml" \l "DERECH " derecho naturaly la razn, esto se concret en el Movimiento Filosfico de HYPERLINK "htt p://www.monografias.com/trabajos12/lailustr/lailustr.shtml" la Ilustracindonde sobre salieron Montesquieu, Rousseau y otros; cuyas estas obras influyeron directament e sobre Becaria quien, en su libro "De los Delitos y Las Penas" propugnara un pro fundo cambio, basndose en la racionalidad, HYPERLINK "http://www.monografias.com/tr abajos901/legalidad-moralidad-escision-moderna/legalidad-moralidad-escision-mode rna.shtml" legalidadde las leyes y HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/t eopub/teopub.shtml" publicidad: slo deben ser creadas y aplicadas por el Estado, co n HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/discriminacion/discriminacion.sht ml" igualdady proporcionalidad de las penas, expresando una fuerte crtica a la pena de muerte. Boward por su parte, en su obra "El Estado de las Prisiones" propugna una reform a del HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos55/crisis-penitenciaria/crisis -penitenciaria.shtml" sistema penitenciario: crceles higinicas, separar a los conden ados, incentivar el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el -trabajo.shtml" trabajo. Como consecuencia de este movimiento se produce la HYPERLINK "http://www.monografi as.com/trabajos37/codificacion/codificacion.shtml" codificacinpenal, dando como resu ltado en Francia, tras la revolucin de 1789, el dictado de dos cdigos: uno en 1791 y el otro 1795. En 1810 se sanciona el Cdigo Napolenico, que mantiene su vigencia . En Alemania a travs del Cdigo de Baviera se siente la influencia del Cdigo Napolenic o, en tanto que en Italia se redacta el Cdigo de Sardo en 1859. La mencionada Ilustracin es un movimiento filosfico y cultural que estuvo en Europ a en el siglo XVIII. Defenda la libertad intelectual, por lo cual deca que se deba mejorar la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtml" cali dadde vida, HYPERLINK "http://www.monografias.com/Educacion/index.shtml" la educaciny ha cerla accesible a las masas. Prevaleci en ella la HYPERLINK "http://www.monografias .com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtml" investigacin cientfica, s iendo sus representantes ms importantes HYPERLINK "http://www.monografias.com/traba jos29/voltaire/voltaire.shtml" Voltaire, Montesquieu y Rousseau. Voltaire: HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/genesispensamto/genesis pensamto.shtml" Pensamientoracionalista, HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabaj os11/tebas/tebas.shtml" muestrauna gran fe en el triunfo de la razn. Voltaire se rev ela contra la censura, la intolerancia religiosa y el atraso de la HYPERLINK "http ://www.monografias.com/trabajos36/administracion-y-gerencia/administracion-y-ger encia.shtml" administracinde la justicia y la HYPERLINK "http://www.monografias.com/Ed ucacion/index.shtml" educacin. Montesquieu: Se lo puede considerar el primer socilogo del derecho. El hombre, en estado natural, no tendr HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/epistemolo gia2/epistemologia2.shtml" conocimientopero s tiene la facultad de conocer y pensar en la conservacin del ser, opinando que no existe HYPERLINK "http://www.monografias .com/trabajos11/artguerr/artguerr.shtml" guerrahasta que el hombre se une en socied ad. Rousseau: El orden social, es un orden cerrado que sirve de base a los dems. Todo s los hombres nacen libres e iguales, pero solo enajenan su libertad por una HYPER LINK "http://www.monografias.com/trabajos4/costo/costo.shtml" utilidad. Renunciar a la libertad es renunciar a la calidad del hombre. Opina que existen cuatro cla ses de delitos: 1. Delitos contra la religin; 2. Delitos contra las buenas costum bres; 3. Delitos contra la tranquilidad y 4. Delitos contra la HYPERLINK "http://w ww.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtml" seguridadde los ciudadanos. Idealismo alemn El filsofo alemn del siglo XVIII Immanuel HYPERLINK "http://www.monografias.com/trab ajos/biokant/biokant.shtml" Kantperfeccion con gran intensidad el idealismo a travs d e su HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml" \l "ANA LIT" anlisiscrtico sobre los HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos6/lide/lide. shtml" lmitesdel conocimiento asequible para el ser humano. Kant sostena que todo lo que se puede saber de las cosas es la forma en que se manifiesta su experiencia,

no hay modo de averiguar lo que son en esencia en s mismas. Sin embargo, tambin c onsideraba que los principios bsicos de la ciencia se basan en la HYPERLINK "http: //www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml" \l "INTRO" estructurade la mente ms que en el mundo externo. El filsofo alemn del siglo XIX Georg Wilhelm Friedrich HYPERLINK "http://www.monogra fias.com/trabajos10/geor/geor.shtml" Hegelconsideraba incorrecta la teora de Kant qu e presenta como inevitable la ignorancia humana sobre la verdadera HYPERLINK "http ://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtml" naturalezade las cos as. Hegel defenda la inteligibilidad ltima de todo lo que existe. Tambin pensaba qu e los mayores logros del espritu humano (la HYPERLINK "http://www.monografias.com/t rabajos13/quentend/quentend.shtml" \l "INTRO" cultura, la ciencia, la religin y el Estado) no son resultado de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/admin ist-procesos/administ-procesos.shtml" \l "PROCE" procesosmentales determinados por una va natural, sino que son concebidos y mantenidos por la dialctica, la activida d del intelecto libre y reflexivo. Otras variantes del pensamiento idealista pue den encontrarse en las obras de los alemanes del siglo XIX Johann Gottlieb Ficht e y Friedrich Wilhelm Joseph von Schelling, del ingls del siglo XIX Francis Herbe rt Bradley, de los estadounidenses del siglo XIX Charles Sanders Peirce y Josiah Royce y del filsofo italiano del siglo XX Benedetto Croce LA DENOMINADA ESCUELA CLSICA Y SUS PRECURSORES. EL HYPERLINK "http://www.monografia s.com/trabajos/positivismo/positivismo.shtml" POSITIVISMO CRIMINOLGICO: OTRAS ESCUE LAS. AUTORES PRINCIPALES Y CONCEPCIONES FUNDAMENTALES. Escuela clsica La Escuela Toscana, tambin conocida como escuela clsica del derecho penal, fue exp uesta en sus bases por Carmignani; perfeccionada y desenvuelta por Carrara quien termina de construir y da sistema a la doctrina de Carmignani. Francisco Carrara es quien pretende elaborar una teora pura general del derecho p enal con pautas que le sirvan al legislador de cada pas para que ste, en su propio pas, elabore un HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/dernoc/dernoc.sht ml" derecho positivoque no sea arbitrario (piensa en el legislador no el juez). Elabora la teora partiendo de su concepcin de delito, afirmando que el mismo es un a "infraccin a la ley del Estado, promulgada para proteger la seguridad de los ci udadanos, proveniente de un acto externo del hombre, moralmente imputable y polti camente daoso". Esta definicin implica que el delito no es un ente de hecho sino u n ente jurdico porque no es una simple HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabaj os35/categoria-accion/categoria-accion.shtml" accindel hombre, sino que es una infra ccin a la ley del Estado, es la accin contraria al derecho positivo, a un derecho determinado. El mtodo utilizado considera a la ley como un dogma, como algo que no admite disc usin, porque emana de una ley suprema del orden. Utiliza el mtodo deductivo, va de lo general (la norma penal) a lo particular (al individuo que se le va a aplica r la pena). Adems estaba basado en razonamientos lgicos, partiendo de principios s uperiores y abstractos. Dentro de los principios fundamentales enunciados, para que una accin vaya en con tra del derecho positivo y en consecuencia reciba una sancin retributiva, es deci r, para que una accin sea delito, debe estar sustentado en cuatro fuerzas: Dos fuerzas subjetivas; son las causas del delito Dos fuerzas objetivas; determinan las consecuencias del delito Las fuerzas subjetivas son: Fuerzas fsicas subjetivas; es el acto externo del hombre. Debe haber un acto exte rno para que haya delito porque es arbitrario castigar a las ideas mismas y las intenciones por las meras intenciones. Fuerza HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/etica-axiologia/etica-axio logia.shtml" moralsubjetiva: el sujeto debe ser responsable o sea culpable de lo qu e hace. La persona enferma mentalmente no es responsable del acto cometido en co nsecuencia no hay delito atribuible a ese infractor. Debe haber un hecho culpabl e. Las fuerzas objetivas a su vez son:

Fuerzas fsicas objetivas; representa el dao inmediato causado por el hecho. Es la lesin de un bien jurdico individual o social (de la persona como tal o como miembr o social). Fuerza moral objetiva; es el mal ejemplo, la intranquilidad que el delito produc e en la sociedad. La alarma social que provoca el delito (pues para Carrara no s e debe castigar un hecho que no provoque alarma social). En los cdigos penales mo dernos existe la prescripcin pues no tiene sentido castigar a alguien que provoc u na infraccin cuando se acaba la alarma social. Es la razn poltica de la pena (es de cir que autoriza el castigo de un hecho como delito). Respecto a la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml" func iny el fin de la pena, Carrara expone una HYPERLINK "http://www.monografias.com/traba jos4/epistemologia/epistemologia.shtml" teoramixta, indicando que se debe imponer la pena porque se delinqui (teora absoluta) y para que no se delinca en el futuro (t eora relativa). Respecto al objeto de la represin penal, afirma que se trata de una HYPERLINK "http ://www.monografias.com/trabajos35/tutela/tutela.shtml" tutelao proteccin de los HYPERL INK "http://www.monografias.com/Derecho/index.shtml" derechos. Adems explica que pa ra que un HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos6/evde/evde.shtml" derecho penalsea justo, la pena que se imponga al HYPERLINK "http://www.monografias.com/tra bajos10/delipen/delipen.shtml" delitodebe estar sustentada en cuatro fuerzas que se an equivalente con las fuerzas del delito. Estas fuerzas son: Fuerza HYPERLINK "http://www.monografias.com/Fisica/index.shtml" fsicasubjetiva: acto externo del juez que impone la pena Fuerza HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/etica-axiologia/etica-axio logia.shtml" moralsubjetiva: es la voluntad racional del juez competente (pues el j uez debe ser consciente y responsable de la pena que impone). Fuerza fsica objetiva: privacin de un bien jurdico del delincuente, HYPERLINK "http:/ /www.monografias.com/trabajos28/dano-derecho/dano-derecho.shtml" daoinmediato al del incuente prdida de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/la-libertad/ la-libertad.shtml" libertad, multa, inhabilitacin. Fuera moral objetiva: trae tranquilidad a la HYPERLINK "http://www.monografias.com /trabajos35/sociedad/sociedad.shtml" sociedadpues la pena para que sea justa debe t raer tranquilidad a la sociedad. En este contexto expresa que si la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos1 2/eleynewt/eleynewt.shtml" fuerzade la pena va ms all de las fuerzas del delito, la p ena es arbitraria y excesiva, por cuya causa la sociedad le tendr ms miedo a la pe na que al delito. Sin embargo, si la pena es insuficiente, no trae tranquilidad a la sociedad, le falta la fuerza moral subjetiva. Tal como se indicara, el principal representante de la llamada HYPERLINK "http://w ww.monografias.com/trabajos13/artcomu/artcomu.shtml" Escuelaclsica es Francisco (Fra ncesco) Carrara (1805 1888) quien en su celebre " HYPERLINK "http://www.monografi as.com/Computacion/Programacion/" Programa" afirma que el delito es un ente jurdico y expresa -dando razones de su definicin- que se requiere como muy importante, q ue aquel constituya una violacin de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabaj os4/leyes/leyes.shtml" Leypromulgada, ya que esto, dar HYPERLINK "http://www.monografi as.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtml" seguridada las relaciones humanas. Dice ta mbin que su nocin se deduce de su HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/c onfyneg/confyneg.shtml" conflictoo contradiccin habidos entre la HYPERLINK "http://www .monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtml" conducta humanay la prohibicin de la Ley. Este ltimo, sin embargo, fue posteriormente rectificando por Binding, quien conci bi lo que ya nadie discute: "el delito no es la infraccin de la Ley positiva sino la infraccin de la norma que es tutelada por aquella", ya que el criminal, en su proceder reprochable, no cumple sino una actividad que est descrita en la Ley, a la que se adiciona un castigo. La teora de Carrara, que tuvo ilustres antecesores en Carmigniani, Romagnosi y Fe uerbach, resurgi de las sombras en la que haba sido sumida por los embates de la e scuela positiva, y luego de los intentos de la terza scuola (Alimena, Carneveli) , de los poltico-criminalistas (Von Lizt, van Van Hamel, etc.) y de los llamados

tcnico-jurdicos (Manzini, Rocco) para lograr una HYPERLINK "http://www.monografias.c om/trabajos7/sipro/sipro.shtml" sntesis. Este se obtiene, por fin a partir de los e studios de Ernt Von Beling, Max Ernst Mayer y Edmundo Mezger, enraizados indiscu tiblemente en aquella doctrina del maestro de Pisa, que resulta tcnicamente super ada o completada con motivo de la concepcin dogmtica. Escuela positiva o HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/positivismo/posi tivismo.shtml" positivismocriminolgico Parte de una concepcin diferente del delito de la Escuela Toscana o Clsica. La Esc uela Positiva estudia el delito no como ente jurdico, como una infraccin a la ley del HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtml" Est ado, sino que sostiene que el delito es un ente de hecho. Es decir que esta escuela estudia al delito como un hecho fenomenal humano anorm al para una sociedad determinada (sin importarle si va en contra de la ley). Por ejemplo; el homicida es una HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/perde /perde.shtml" personaanormal. Por esta causa el delito es un ente de hecho que se a naliza como un mero fenmeno anormal, que puede estudiarse como un fenmeno HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtml" personal(se estudia al de lincuente) como un fenmeno social (se estudia la HYPERLINK "http://www.monografias. com/trabajos14/delincuenglob/delincuenglob.shtml" delincuencia) El positivismo criminolgico sostiene que la pura consideracin del delito como un e nte jurdico, resulta ineficaz para luchar contra las causas del delito. En consec uencia es necesario, no fijarse tanto en la ley, porque el mundo de la delincuen cia no est regido por el principio de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trab ajos33/responsabilidad/responsabilidad.shtml" responsabilidadpersonal frente al de recho, fundada en el libre albedro, ni por el de la casualidad, sino que se basa en el factor causal, que es el modo de ser del delincuente, como tambin en la inf luencia del medio HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambientevenezuela/medio-ambiente-venezuela.shtml" ambiente. Esto implica que para la Escue la Positiva el que delinque no posee libertad, est fatalmente determinado a delin quir. Existen dentro de esta escuela dos corrientes: Lombroso afirma que el sujeto est determinado a delinquir por condicionamientos o rgnicos y psquicos, sosteniendo la existencia del delincuente nato. Sin embargo ca y en un error lgico, ya que observaciones parciales de un HYPERLINK "http://www.mono grafias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtml" grupode presos, la ge neraliz para todos los delincuentes, sin dar importancia a los condicionamientos sociales. Ferri por su parte expresa que para que un sujeto delinca son necesarias los con dicionamientos orgnicos, psquicos, telricos (condiciones geogrficas) y sociales (tie ne igual relevancia que la anterior). Por todos estos condicionamientos el sujet o delinque porque no tena ms remedio que delinquir. No podemos hablar entonces de una sancin en base a la responsabilidad moral, sino que la razn de la sancin es la responsabilidad social, la peligrosidad del sujeto, porque puede hacerse dao a si mismo y a la sociedad. Esto implica que si el sujeto es peligroso hay que apart arlo de la sociedad por una razn de defensa social, siendo la sancin no una pena s ino una medida de seguridad, siendo esta posicin un importante aporte de la Escue la Positiva al derecho penal. Los representantes de esta escuela opinan que para los locos, dementes o retarda dos mentales que hacen las cosas sin comprender, en estado de inconsciencia, no tiene sentido la pena, hay que enclaustrarlos como medida de seguridad. Nuestro HY PERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtml" cdigopenal adopt esta posicin en el artculo 34 inciso primero. A pesar de sus errores (ya que sin desearlo fundamentaron jurdicamente los grande s regmenes autoritarios al desconocer el libre albedro del HYPERLINK "http://www.mo nografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtml" hombr e), esta Escuela dio origen a la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/cri minologia/criminologia.shtml" criminologay a la HYPERLINK "http://www.monografias.com/ trabajos10/sociol/sociol.shtml" \l "cmarx" sociologacriminal. Podemos afirmar entonces, analizando sus principales exponentes, que dentro de l

a Escuela Positiva Enrique Ferri encar los aspectos sociolgicos, siendo el mentor del HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtml" proyectode cdi go penal Italiano. Este estudioso denunci a la escuela clsica "caracterizada por e xcesos liberales", segn su punto de vista, aspecto que determin la existencia de o tro grupo de autores que trataron de lograr una sntesis para concretar una tercer a escuela que abarcara a positivistas y clsicos. La disputa fue entre la concepcin biolgica del hombre (positivistas) y la concepcin filosfica del hombre (clsicos). Dentro de la escuela positivista, Rafael Garfalo se encarg de los elementos jurdico s, haciendo surgir la idea sobre el delito natural como una lesin de aquella part e del sentido moral que consiste en los sentimientos altruistas fundamentales de piedad y HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/valores/valores.shtml" h onestidad, en el punto de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/tomadecisi ones/tomadecisiones.shtml" equilibrioen que se encuentran en las razas humanas ms ci vilizadas, cuya medida es necesaria para la adaptacin del HYPERLINK "http://www.mon ografias.com/trabajos28/aceptacion-individuo/aceptacion-individuo.shtml" individu oa la sociedad. Por su parte Cesare Lombroso (1835-1909), criminlogo y antroplogo italiano, afirma ba que las caractersticas mentales de los individuos dependen de causas fisiolgica s. Postul la existencia de un "tipo criminal" que sera el resultado de factores he reditarios y degenerativos ms que de las condiciones sociales. En un principio su s ideas fueron rechazadas en casi toda HYPERLINK "http://www.monografias.com/traba jos10/geogeur/geogeur.shtml" Europa, pero ms tarde se aplicaron en la reforma del t ratamiento de la locura criminal. En la actualidad, su teora de la criminalidad h ereditaria est superada por el determinismo biolgico que implica, otorgando la cri minologa mayor importancia a los factores sociales en que se forma la HYPERLINK "ht tp://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtml" personalidadde l delincuente. El HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml" mtododel posi tivismo era inductivo y experimental: se encaraba el estudio de hechos concretos y del individuo, estudio de determinado nmero de actos delictivos y HYPERLINK "htt p://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtml" la personalid adde sus autores y con esos HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/basda/b asda.shtml" datosexperimentales, empricos se elaboraba una norma penal adecuada a es a realidad. Va desde lo particular a lo general. El delito se considera un fenmen o natural, no es un acto jurdico, es un hecho humano HYPERLINK "http://www.monograf ias.com/trabajos/histoconcreto/histoconcreto.shtml" concreto HYPERLINK "http://www.m onografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtml" productode la convivencia de los hombres en sociedad. Respecto a la imputabilidad, los positivistas niegan el libre albedro, sostienen un fatalismo, un determinismo propio de los fenmenos naturales. El individuo deli nque porque existe en el una cierta peligrosidad o una tendencia natural para de linquir y se lo hace responsable porque esos actos perjudican a la sociedad en l a que vive (responsabilidad social). Como consecuencia la sancin no tiene HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos 34/el-caracter/el-caracter.shtml" carcterde pena sino de cumple la funcin de una medi da de seguridad, preservar el bienestar de la sociedad y readaptar al delincuent e al medio social. Desaparece la distincin entre pena y medidas de seguridad. Comparacin entre la escuela clsica y la positivista En el siguiente cuadro se desarrolla una breve comparacin entre las dos escuelas detalladas anteriormente: ESCUELA TOSCANA ESCUELA POSITIVA Delito; ente jurdico Delito; ente de hecho Rec onoce libre albedro del hombre ( el hombre es un ser libre elige un camino) El su jeto que delinque no tiene libertad esta condicionado a delinquir por factores o rgnicos psquicos y sociales reemplaza el libre albedro por el determinismo Respons abilidad moral Responsabilidad social Fundamento de la pena; la entidad del del ito Fundamento de la sancin; la peligrosidad del sujeto La sancin es una pena ret ributiva La sancin es una medida de seguridad. Las escuelas intermedias El conflicto entre las escuelas clsica y positiva, suscit la aparicin de nuevas doc trinas, de entre las que merecen mencin la terza escuola, la escuela sociolgica al emana y la llamada escuela HYPERLINK "http://www.monografias.com/Politica/index.sh

tml" polticacriminal. .La "Terza Scuola" Fue Emmanuele Carnevale quien, en su artculo "Una tercera escuela de derecho pena l en HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/reperc/reperc.shtml" Italia", p ublicado en julio de 1891, sent las bases de esta nueva HYPERLINK "http://www.monog rafias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtml" direccin, siendo su doctrina desar rollada en el Diritto Criminales ( HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos /roma/roma.shtml" Roma1932) Los rasgos fundamentales de esta escuela son: Niega el libre albedro, toma la concepcin del delito como un fenmeno individual y s ocial y presta HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/d eficitsuperavit.shtml" atencinal estudio cientfico del hombre delincuente y de la cri minalidad. Rechaza el principio de la responsabilidad legal y la absorcin del derecho penal por la sociologa criminal. De la escuela clsica toma el principio de la responsabilidad moral, distinguiendo entre imputables e inimputables, segn que sean capaces o no de sentir la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/veref/veref.shtml" eficaciaintimidatoria de la pena; pero no considera al delito como un ente jurdico, no como un acto de se r dotado de libertad. La imputabilidad emana de la voluntad y de los motivos que la determinan y tiene su base en la dirigibilidad del sujeto, es decir, en su HYPERLINK "http://www.mon ografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml" \l "acti" actitudpara sentir la coacc in psicolgica, de ah que slo son imputables los que sean capaces de sentir la amenaz a de la pena. Rechaza la doctrina de la semirresponsabilidad: las penas y las medidas de segur idad, tienen un mismo fin, la defensa social. La escuela sociolgica alemana Franz Von Liszt, al pronunciar una HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7 /orat/orat.shtml" conferenciaen 1881 en la ciudad de Marburgo, enuncia los postulad os de esta nueva corriente ideolgica. Posteriormente desarrolla su HYPERLINK "http: //www.monografias.com/trabajos14/genesispensamto/genesispensamto.shtml" pensamien toen varios trabajos y muy particularmente en su Tratado de Derecho Penal. Sostuvo que el delito es un resultado de causas de diversas ndoles, unas de carcte r individual, otras de carcter externo, fsicas y sociales, primordialmente econmica s. La pena se justifica, por que mantiene le orden jurdico y como consecuencia de ello, la seguridad social. La pena es de carcter preventivo y no slo retributivo, la carencia esencial de esa doctrina, est dada por el rechazo de la concepcin ant ropolgica y unilateral del delito, al par que se realza la importancia de los fac tores sociales, de donde deriva su designacin. LA DOGMATICA PENAL MODERNA: EL POSITIVISMO JURDICO. EL NORMATIVISMO. EL FINALISMO . HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtml" MODELOS FUNCIONALISTAS. OBJETO Y METODO DE ESTUDIO. La Escuela Dogmtica: positivismo jurdico, finalismo, normativismo Paul Johann Anselm von Feuerbach (1775-1833), jurista y filsofo alemn, autor de la teora del impulso psquico (psischische Zwang), segn la cual el propio temor al cas tigo ha de ser suficiente para disuadir a los criminales en HYPERLINK "http://www. monografias.com/trabajos14/trmnpot/trmnpot.shtml" potencia, es considerado el fund ador de la moderna ciencia del derecho punitivo que sent las bases del mtodo dogmti co para el estudio del derecho penal vigente, pues pretende interpretar el HYPERLI NK "http://www.monografias.com/trabajos12/dernoc/dernoc.shtml" derecho positivode c ada pas sistemticamente. Feuerbach naci en Hainichen, localidad prxima a Jena, y se doctor en HYPERLINK "http: //www.monografias.com/trabajos910/en-torno-filosofia/en-torno-filosofia.shtml" Fi losofapor la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/admuniv/admuniv.shtml" U niversidadde esa ciudad. En 1805 el ministro de HYPERLINK "http://www.monografias.co m/trabajos14/hanskelsen/hanskelsen.shtml" Justiciade Baviera le encarg la elaboracin de un nuevo cdigo penal. Figura de gran HYPERLINK "http://www.monografias.com/traba

jos14/geomorfologia/geomorfologia.shtml" relieveen el Derecho penal alemn, Feuerbach pensaba en esencia que el Derecho es independiente de HYPERLINK "http://www.monog rafias.com/trabajos15/etica-axiologia/etica-axiologia.shtml" la moral, y siempre s e opuso a la pena como venganza. Sus HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajo s4/epistemologia/epistemologia.shtml" teorastomaron cuerpo en el Cdigo Penal de Bavie ra de 1813, que despus tendra un gran influjo en otros estados alemanes (Sajonia, Wrttemberg, Hannover y Brunswich), as como en cdigos sudamericanos como es el caso de Argentina. Su aportacin fue decisiva para la abolicin de la tortura en Baviera (1806), y dej sentadas las bases para la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trab ajos11/adopca/adopca.shtml" adopcindel HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos 11/teosis/teosis.shtml" sistemade HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/ma pro/mapro.shtml" procedimientopblico. Tambin fue uno de los primeros estudiosos de la H YPERLINK "http://www.monografias.com/Salud/Psicologia/" psicologacriminal. Entre sus trabajos figuran la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos901/praxis-crit ica-tesis-doctoral-marx/praxis-critica-tesis-doctoral-marx.shtml" Crticade los Derec hos naturales (1796) y el famoso HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/ mapro/mapro.shtml" Manualde Derecho comn alemn (1801). La escuela dogmtica se ocupa del estudio del derecho positivo de cada pas interpre tado y expuesto sistemticamente de acuerdo a sus propias caractersticas (a diferen cia de Carrara elabora una teora general que otorga pautas al legislador) Entre los precursores de la teora jurdica del delito deben mencionarse a Berner, q uien individualiza la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos35/categoria-a ccion/categoria-accion.shtml" accincomo intervencin viva de la voluntad frente al hec ho realizado o la omisin voluntaria de un HYPERLINK "http://www.monografias.com/tra bajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtml" movimientodel cuer po. Por su parte Beling, partiendo del principio de HYPERLINK "http://www.monografias. com/trabajos901/legalidad-moralidad-escision-moderna/legalidad-moralidad-escisio n-moderna.shtml" legalidady de reserva, sostuvo que el Derecho Penal regula o atrap a solo algunas conductas humanas que estn especficamente determinadas y por eso ta les conductas deben estar descriptas en tipos o en vagas enunciaciones, la tipic idad es la adecuacin de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/conducta/ conducta.shtml" conductaen el caso concreto al catlogo de hechos. Binding, con su teora de las normas, establece que la conducta delictiva, es cont raria a la norma penal, esas normas exigen obediencia, aspecto que implica que s on un HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/clapre/clapre.shtml" presupu estode la ley penal y tiene fuerza por s misma, individualizando de esta manera a l a antijuricidad. Tambin debe mencionarse a Merkel, quien es inicialmente quien elabora una idea de H YPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos32/inimputabilidad-culpabilidad/ini mputabilidad-culpabilidad.shtml" culpabilidad, como actividad voluntaria de intere ses sociales, el dolo y la culpa son sus expresiones formales. Las ramas de la dogmtica son: Positivismo jurdico Finalismo Normativismo Se diferencian no por los elementos que constituyen el delito (hecho tpico, antij urdico, culpable) sino en el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/teca/ teca.shtml" conceptoque se tiene de los mismos. Finalmente es importante considerar que para Soler no es una Escuela sino un mtodo de HYPERLINK "http://www.monografia s.com/trabajos37/interpretacion/interpretacion.shtml" interpretacin. EL PROCESO LEGISLATIVO PENAL ARGENTINO: ANTECEDENTES HISTORICOS, EL CODIGO PENAL , PROYECTOS DE REFORMA. ANTECEDENTES HISTORICOS Periodo Colonial: El origen es la Legislacin Espaola constituida por: Las Partidas, El Ordenamiento de Alcal 1348-

El Ordenamiento de Montalvo 1483Las Leyes de Toro 1505La nueva recopilacin de 1567 a fin de evitar desorden legislativo, pero este subs isti La novsima recopilacin de 1605, igual que la anterior, fracas, Las Leyes de India, dictadas por Espaa para sus colonias, En nuestro territorio se aplicaron las Leyes de India, la Legislacin Espaola y Disposiciones locales de carcter policial o municipal. Periodo De Lo Primeros Gobierno Patrios: 25-05-1810 Las disposiciones ms importantes dictadas fueron: 1810- Decreto prohibiendo lo duelos, disposiciones sobre tenencia de armas y Sancin. 1811- Decreto y reglamento sobre libertad de imprenta 1812- Decreto sobre piratera y suprimiendo la confiscacin de bienes. 1813- Ley de Abolicin de tormentos, reglamento de administracin de justicia 1815- Decreto estableciendo que sern pasados por las armas los que ataquen Contra el gobierno, o sean autores de Desercin, conspiracin o seduccin de tropas. 1816- Bando contra el juego. 1817-Reglamento Provisional sobre libertad de imprenta, disposiciones de Carcter procesal. 1822- Decretos sobre ebrios y vagabundos, ley sobre prisin por deudas. 1823 y 1824- Ley de abolicin de fueros personales, ley que equipara en comercio De esclavos a la piratera. 1852- Decreto de abolicin de la pena de muerte por causas polticas. Periodo De La Constitucin Nacional Principales disposiciones en materia penal. 1853. Se sanciona la C.N. y comienza la organizacin legislativa penal Argentina. Sienta los Principios De Legalidad (Art. 18 y 19 C.N) Principio De Reserva: Nullum crimen, nulla poena sine lege Normas de la c.n. Que se refieren a la ley penal. ART. 16 Igualdad ante la ley ART.18 Y 19: Principio de Legalidad y reserva. ART. 31: Jerarqua de la ley penal ART. 75 inc. 12): facultad del Congreso en dictar el Cdigo Penal Normas de la c.n. Que se refieren a delitos: ART. 15: Suprime la esclavitud, declara delito a la compraventa de personas. ART. 22: Define el delito de sedicin. ART. 29: Asimila en delito de traicin, otorgamiento de la suma del poder Pblico o de fac. extaordinarias. ART. 119: Define el delito de traicin. ART. 127: Equipara el delito de sedicin, la guerra entre provincias. ART. 17: Suprime la confiscacin de bienes ART. 18: Elimina la pena de muerte por causas polticas, suprime las penas de Azote Y toda especie de tormentos. Normas de la c.n. Referidas a la extincin de la accion o de la pena: Art. 75 cinc, 20: facultad del congreso para conceder la amnista general. Art. 99 inc. 5: facultad del Poder ejecutivo. Para conceder el indulto o conmutar las Penas. Normas de la c.n. Que se refieren a la ejecucin de las penas Art. 8: obligatoria la extradicin de los criminales entre provincias Art. 18: higiene de las crceles. Normas de la c.n. Que se refieren a privilegios, inmunidades y prohibiciones:

ART. 23: Prohbe al Presidente condenar o aplicar penas durante el estado de Sitio ART. 109: Prohbe al Presidente ejercer funciones judiciales, arrogarse al Conocimiento de causas pendientes o restablecer las fenecidas...... ART. 53: Juicio poltico al Presidente, Vicepresidente, Ministros, Miembros de la C orte Suprema Dems magistrados, por mal desempeo o delito en sus funciones. ART. 60 Y 61: Inviolabilidad o inmunidad parlamentaria ART. 62: Desafuero Normas de la c.n. Que se refieren a las garantas procesales: ART. 18: Garanta de juicio previo, garanta del Juez natural, inviolabilidad De la Defensa en juicio, necesidad de orden escrita. ART. 118: Establece el juicio por jurados para el proceso penal. CODIGO PENAL, PROYECTOS DE REFORMA Periodo De La Codificacin: La Ley 49 Proyecto De Tejedor En 1862 y 1863 se dictaron leyes importantes: LEY 48: Fij la jurisdiccin federal de los tribunales federales. LEY 49: Especie de Cdigo: Contena normas jurisdiccionales, enumeraba y defina deli tos de ndole federal,los cuales deban ser juzgadoz por la justicia federal,como po r ejemplo los delitos que compromete la paz o dignidad dela nacin:traicin,sedicin,r ebelin,etc. En 1864 Bartolom MITRE encarg a TEJEDOR elaborar un proyecto del CoD. Penal,el cua l se present en dos partes: El proyecto de prte gral.en 1865 El proy. De parte espcial en1868. Caracteres del Proyecto TEJEDOR: Sus fuentes son el Cdigo Espaol y el Cdigo de Baviera, divide las infracciones en c rmenes, delitos y contravenciones. Penas corporales, privativas del honor y pecuniarias, admita pena de muerte por crmenes graves. Las penas eran fijas. Estableca distintos grados de culpa, causales de agravacin y atenuacin Legisla sobre reincidencia, responsabilidad civil emergente del delito y sobre m enores legislaba solo sobre delitos comunes. Este proyecto solo fue adoptado en el orden provincial, no as el nacional. Proyecto de 1881. Aunque sigui el de Tejedor tuvo algunas innovaciones: -Elimina la divisin tripartita de las infracciones. -Elimina las penas fijas, establece penas eclesisticas y graduables. -Disposiciones relativas a la validez espacial de la ley penal. Cdigo penal de 1886. Presentado el Proyecto de Tejedor, se sanciona en 1886 y pasa a ser EL PRIMER CODIGO PENAL ARGENTINO, comenz a regir el 1 de mayo de 1887. Proyecto de 1891. Proyecto para un nuevo cdigo.Fuentes. Cdigo Holands e Italiano 18 89.Legislo sobre delitos comunes y Federales,Dividi las infracciones en delitos y faltas.Medidas de seguridad para menores y alienados,Penas corporales: pena de muerte, penitenciaria y presidio,Las penas se graduaban de acuerdo a elementos s ubjetivos.Incorporo normas de derecho Internacional. Proyecto De 1906.En1903 se sanciona la LEY DE REFORMAS La importancia es que este proyecto seria la base del cdigo de 1921, este Proyecto no fue sancionado.Proyecto De 1917 La base fue el de Tejedor con algunas modificaciones como por Ej. Eliminar la pe na de muerte, disminuir el mnimo de la pena del delito de homicidio, aumentarla e

n los delitos contra la honestidad, incorporar disposiciones sobre Trata de blan cas. Cdigo De 1921 El proyecto de 1917 fue aprobado por la Cmara de Diputados en forma definitiva En 1921 como LEY N 11.719, el actual Cdigo Penal. Comenz a regir el 29 de Abril de1922. Orientacin Cientfica se inclina al positivismo no en forma estricta, se acerca A la tendencia de la poltica criminal,es decir ,que es eclctico o mixto. Fuentes:Proyecto de 1906, Cdigos: alemn, italiano y holands. La tcnica del cdigo: es mas breve, claro y sencillo que en los dems pases. El Cdigo Penal Argentino se divide en dos libros: Libro 1: parte general Libro 2: parte especial o de los delitos. PRINCIPALES REFORMAS. Despus de este hubo varios proyectos basados en el positivismo sobre estado Peligroso de los aos 1924, 1926, 1928, 1930, 1932, ninguno logro una sancin Definitiva del Congreso. En 1936 el proyecto estaba imbuido de ideas positivistas. En 1941 el proyecto era neo-positivista. En 1853 nuevamente era el positivismo. En 1960 el proyecto fue aprobado con modificaciones. En 1971 se incorpor la pena de muerte al C:P y adems cre y modific numerosos articul os. En 1972 se derog la pena de muerte y se suprimieron del C:P: arts. Referidos a es te tema. En 1973 con la ley 20509 deroga todas las leyes nop emanadas del congreso de laz< nacin. En 1976,durante el Gob. Del GRAL.VIDELA se rea liza una reforma parcial al C:P: y se establece la pena de muerte para la represin de los delitos subversivos. Los decretos/leyes de gob.de ipso son 5 hasta el ao 1973: D/L 20509-73 sobre reforma de la pena de muerte. D/L 20642 que modifica numerosos arts. Del C:P: D/L 20771 de pena de muerte p/ los que trafiquen estupefacientes. D/L 21338 que vuelve al anterior rgimen sobre menores. Rige en la actualidad el Cdigo sancionado por la ley 11.179 con distintas Reformas. La ley 23.057 de 1984 sustituy varios artculos alterando el rgimen De la condenacin condicional y de la reincidencia as como tambin el de la Medida el iminatoria para los poli reincidentes. Mantuvo vigente al cdigo en la versin que le dio la Ley 21.338 de 1976 que, no Obstante de provenir de un gobierno de facto rigi sin solucin de continuidad Hasta su abrogacin parcial por la ley 23.077 publicada en el Boletn Oficial de 27-08-1984.-

LIBRO PRIMERO DISPOSICIONES GRALES. HASTA EL ART.78

Aplicacin de la ley penal De la pena

Condenacin condicional Reparacin de perjuicios Imputabilidad Tentativa Participacin criminal Reincidencia Concurso de delito extincin de las acciones y de las penas Del ejercicio de las acciones LIBRO SE GUNDO DE LOS DELITOS DESDE EL ART.79 HASTA EL FINAL.Contra las personas Contra el honor Contra la honestidad Contra el estado civil Contra la libertad Contra la propiedad Contra la seguridad comn Contra la tranquilidad pblica Contra la seguridad de la Nacin Contra los poderes pblicos y el orden constitucional Contra la administracin pblica Contra la fe pblica

UNIDAD III: LA LEY PENAL LINEAMIENTOS EMERGENTES DE LA CONSTITUCION NACIONAL Y LOS TRATADOS INTERNACIONAL ES La idea del Estado Democrtico de Derecho genera una determinada posicin y ciertos lmites para el Derecho Penal, que no pertenecen a otras concepciones autoritarias del Estado como la fascista.

Tales lmites no se refieren exclusivamente a las normas que rigen el procedimient o de creacin y sancin de leyes, sino que las Constituciones y Pactos Internacional es ms modernos los reflejan en prescripciones concretas que determinan el conteni do del Derecho Penal. Analicemos ahora cada uno de los principios que constituyen el sustento y lmite, a la vez, de nuestra disciplina; teniendo en cuenta su consagracin (expresa o imp lcita) en la Constitucin Nacional y Tratados Internacionales, de igual jerarqua que la primera a partir de la reforma constitucional argentina de 1994. Ellos son: I-Respeto dela Dignidad Humana:este principio rector es consustancial con la idea d el Estado Democrtico de Derecho, y como consecuencia del mismo: a) no es legtimo a plicar penas inhumanas HYPERLINK "http://www.terragnijurista.com.ar/lecciones/lec cion1.htm" \l "_ftn13" \o "" [13]o degradantes HYPERLINK "http://www.terragnijurista .com.ar/lecciones/leccion1.htm" \l "_ftn14" \o "" [14]; b) no son legtimas las pena s de muerte, privacin de libertad perpetua, penas que impliquen trabajos forzados . II-Derecho Penal de Hecho:es aqul que no pena por lo que el sujeto es (D.P. de Auto r), sino por lo que el sujeto hace. Se encuentra consagrado implcitamente en los artculos 18 y 19 de nuestra Carta Mag na. En el primer caso, al hacer referencia a la ...ley anterior al hecho del proces o... . Y en el segundo, a las acciones privadas de los hombres... . III-El Derecho Penal tutela Bienes Jurdicos:el Derecho Penal no es moralizador, ni se utiliza para imponer una determinada ideologa. Consecuentemente, no basta la l esin de normas morales , ni las inconsecuencias ideolgicas , para justificar la punibili dad de un comportamiento por parte del Estado. Se requiere adems, que haya un dao social. Hallamos este principio en el Art. 19 de la C.N., aunque tambin aqu implcitamente. IV-Principio de Intrascendencia dela Pena :En nuestro Derecho Penal la pena no se t ransfiere, no trasciende a terceros; por lo tanto: las penas son personales e in transmisibles. Queda as excluida la responsabilidad penal por las acciones de otros y por hechos cometidos sin los presupuestos subjetivos de la responsabilidad penal. En este m bito resulta inconcebible cualquier tipo de responsabilidad similar a la respons abilidad objetiva del Derecho Civil. V-Principio de Legalidad:proviene del adagio latino: nullun crimen, nulla poena sin e lege , ( no hay crimen ni pena sin ley ). Se encuentra sustentado expresamente en el Art. 18 de la C.N. cuando afirma: Ningn h abitante dela Nacin puede ser penado sin juicio previo fundado en ley anterior al hecho del proceso... . Sin una ley que lo haya declarado previamente punible, ningn hecho puede ser mere cedor de una pena del Derecho Penal. VI Principio de Igualdad:el Art. 16 de nuestra Carta Magna consagra la igualdad de todos los habitantes de esta pas ante la ley, eliminando definitivamente cualquie r tipo de prerrogativas entre ellos. Basamento del cual, obviamente, la ley pena l como cualquier otra - no puede apartarse. VII-Prohibicin de la analoga en el Derecho Penal:no se puede aplicar la va analgica en este mbito, es decir, aplicar la ley penal a un caso similar al legislado pero n o previsto especficamente en su texto. Por ello, todo delito debe estar tipificad o. VIII-Legalidad Penitenciaria:ste lmite tambin surge del principio de legalidad, y ref iere a que la pena debe cumplirse segn la ley anterior al hecho, cierta, escrita y precisa. IX-Principio de Tipicidad:consecuencia tambin del principio de legalidad, la ley pe nal debe ser cerrada, especfica, exhaustiva; debe estipular taxativamente cules so n los elementos para determinar cuando se configura un delito. X-Principio de Exterioridad:para que un hecho sea considerado delito debe haber un acto que lo exteriorice, que lo manifieste. En consecuencia, con el slo pensamie nto no se cometen delitos. XI-Principio de Reserva:Todo lo que no est expresamente prohibido por la ley est perm itido. Regulado expresamente en el Art. 19 in fine de la C.N.

XII-Principio de Razonabilidad y Proporcionalidad de las penas:como dijimos ut sup ra, deriva de la pauta esencial referida al respeto a la dignidad humana. Razonabilidad implica actos conformes a Derecho. (Art. 1 C.N.), mientras que prop orcionalidad alude a la justa relacin entre la pena y el dao causado. XIII-Principio de Culpabilidad:este principio pese a su gran importancia, llev aos l ograr ser plasmado. Indica que no hay crimen, ni pena, sin que exista una actitu d subjetiva que pueda ser objeto de reproche. XIV-Principio de Ley Penal ms benigna: tambin llamado Principio de irretroactividad de la ley penal ms gravosa , se encuentra contemplado en el artculo 2 del Cdigo Penal Argentino y dejaremos su puntual tratamiento para ms adelante, cuando veamos en d etalle la Teora de la Ley Penal. Adems de estos lineamientos esenciales, hallamos en la Constitucin Nacional otras normas de relevancia penal, tales como: privilegios parlamentarios (Arts. 68, 69 y 70) juicio poltico (Art. 53) extradicin de los criminales entre las provincias (Art. 8, 2 parte) prohibicin de la pena de muerte por causas polticas, como de la de tormentos y azo 18) proscripcin de confiscar bienes (Art. 17) las crceles deben ser sanas y limpias, para seguridad y no para castigo de los recl n ellas (Art. 18 in fine) facultad del Congreso de conceder amnistas generales (Art. 75, inc. 20) facultad del Presidente de la Nacin de indultar o conmutar penas (Art. 99, inc. 5) definicin de los delitos de: reduccin a esclavitud ( Art. 15) HYPERLINK "http://w urista.com.ar/lecciones/leccion1.htm" \l "_ftn15" \o "" [15], sedicin ( Art. 22), d eclaracin de guerra entre provincias (Art. 127) HYPERLINK "http://www.terragnijuri sta.com.ar/lecciones/leccion1.htm" \l "_ftn16" \o "" [16], concesin de facultades e xtraordinarias (Art. 29) HYPERLINK "http://www.terragnijurista.com.ar/lecciones/l eccion1.htm" \l "_ftn17" \o "" [17], traicin (Art. 119) HYPERLINK "http://www.terrag nijurista.com.ar/lecciones/leccion1.htm" \l "_ftn18" \o "" [18] atribuciones sobre codificacin (Art. 75, inc. 12 y 126).

FUENTES DEL DERECHO PENAL: de Produccin y de Conocimiento La palabra fuentes aqu est empleada en el sentido literal.Fuentes de produccinyfuentes de conocimiento. DE CONOCIMIENTO DE PRODUCCIN LEYES DEL CONGRESO NACIONAL EL CONGRE SO NACIONAL LEYES DE LAS LEGISLATURAS PROVINCIALES LAS LEGISLATURAS PROVINCIAL ES ORDENANZAS MUNICIPALES LAS MUNICIPALIDADES BANEDOS MILITARES EN TIEMPO DE G UERRA Y ZONAS DE OPERACIONES LOS COMANDANTES MILITARES La fuente de produccin e s de donde nace la ley, el ente del cual surge, de donde se produce: en nuestro pas del poder Legislativo en virtud del Art.75 inc.12 C:N:, que faculta al Congre so Nacional a dictar el Cdigo Penal. Las fuentes de conocimientos son aquellas que permiten al juez, al intrprete, con ocer el Derecho Penal, o el derecho en general. La nica fuente inmediata es la ley Penal vigente, dado el contenido obligatorio que conlleva. Art.18 C.N: Ningn habitante de la Nacin puede ser penado sin juicio previo fundado e n ley anterior al hecho del proceso... ART: 19 C.N, NINGUN HABITANTE DE LA NACIN SERA OBLIGADO A HACER LO QUE NO MANDA LA LEY, NI PRIVADO DE LO que ELLA NO PROHIBE.... . La Ley Penal La ley penal es aquella que tiene por objeto establecer los principios generales del derecho penal, definir los delitos e imponer a sus autores las consecuencia s jurdicas. En toda disposicin penal, encontramos dos partes: El precepto y la san cin. El precepto es la descripcin de la conducta que se considera delito. La sancin es la consecuencia, la pena que se impone a esa conducta. Es algo carac

terstico, pues si ella no tuviere sancin no sera norma penal. Ejemplo. Art. 79 del C.penal. Se impondr reclusin o prisin de ocho a veinticinco aos(sancin), al que matare a otro(precepto). Durante muchos aos se consider que el delito consista en violar la ley penal. Sin e mbargo, no dicen que es lo que no se debe hacer sino que describen que es lo que hace el delincuente, y luego establece la sancin que le corresponde. Esto llev a Binding a sostener que, el delincuente no viola la ley penal, sino que por el co ntrario, realiza la conducta que ella describe (la ley dice al que matare y el d elincuente mata). Obrando conforme con el precepto es como se comete un delito. Lo que en realidad se est violando dice Binding es una norma o precepto implcito, que dice, por ejemplo, prohibido matar, no robar, etc. Kelsen refuta la teora de Binding y sostiene que el delito no viola el precepto e xpreso en la disposicin penal ni tampoco la norma o precepto implcito. Lo que en r ealidad el delito viola es el orden de paz establecido en la sociedad y los bien es que el derecho tutela. Por otra parte segn Kelsen, en la generalidad de los ca sos; el que se abstiene de delinquir, no lo hace pensando en la norma (por ejemp lo, no robar) sino tratando de evitar la sancin.

Caracteres de la ley penal. Principio de reserva o legalidad. Slo la ley puede determinar la aplicacin de una sancin expresamente prevista para una conducta expresamente declarada delictiva. El principio de obligatoriedad. Los destinatarios de la conminacin (coercin) son t odos los habitantes. Pero ante la violacin producida, la ley penal se presenta ex clusivamente como una prescripcin dirigida a los que ejercen el poder jurisdiccio nal, no ya al delincuente, que slo tiene la obligacin jurdica genrica de someterse a la pena. La ley penal es irrefragable en cuanto solamente otra ley puede derogarla y mien tras dura su vigencia, se hace ineludible su aplicacin. La ley penal es igualitaria. El art.16 de La C.N. desconoce valor a todo fuero o excepcin no hay en ella (La Nacin Argentina) fueros personales ni ttulos de nobleza . Todos sus habitantes son iguales ante la ley. Ley y Norma Penal Confusin. Diferenciacin entre ley y norma penal: El delincuente no transgrede una ley penal, sino que cumple con una norma. Obvia mente el delincuente transgrede una pauta que conlleva una norma de conducta. Ej .: el que matare a otro..., esto lleva implcito la pauta no matar . Normas de tipo prohibitivas (obligan a no hacer tal cosa) e imperativas (suponen un determinado mandato). Ej.: Art. 108.* Ser reprimido con multa de [setecientos cincuenta a doce mil quini ] el que encontrando perdido o desamparado a un menor de diez aos o a una persona herida o invlida o amenazada de un peligro cualquiera, omitiere prestarle el aux ilio necesario, cuando pudiere hacerlo sin riesgo personal o no diere aviso inme diatamente a la autoridad. La transgresin de la norma da lugar a los delitos de comisin y la trasgresin de los mandatos da a lugar a los delitos de omisin. La ley penal en blanco La ley penal en blanco es aquella que se encuentra incompleta y necesita el comp lemento normativo de otra. Ej.: la ley de estupefacientes no dice cuales son las sustancias qumicas que renen estos requisitos, y lleva agregado un listado no dis puesto por el legislador. Otro ejemplo son las leyes sobre contrabando. Un caso contenido en nuestro C.P.: Art. 205: Ser reprimido con prisin de seis mes el que violare las medidas adoptadas por las autoridades competentes, para imped ir la introduccin o propagacin de una epidemia. Los decretos leyes Puede el poder ejecutivo revolucionario dictar disposiciones penales y crear nu evos delitos por medio de decretos leyes? Unnimemente doctrina le niega validez, pues el art. 75 inc12 de La C.N., reserva la facultad dictar el cdigo penal y sus leyes complementarias al Congreso Naciona l. Dado el principio de la divisin de poderes, la facultad de crear leyes le corr esponde al Poder Legislativo. No obstante estos argumentos, los gobiernos de fac

to han sostenido la validez de los decretos leyes y los han hecho cumplir basndos e en cuestiones de necesidad pblica y urgencia. Los decretos leyes tienen vigenci a durante el perodo revolucionario; y vuelto el pas al gobierno constitucional, co rresponde al Congreso Nacional ratificarlo o derogarlo. Interpretacin de la Ley Penal. Su necesidad. Para poder aplicar la ley es preciso previamente interpretarla, es decir, que el juez, antes de aplicar una norma jurdica deber determinar qu es lo que quiere deci r, y luego deber ver si ella se refiere o no al caso que debe juzgar. La interpretacin y aplicacin de la ley, estn en ntima relacin, y no habr correcta apli cacin, si no hay correcta interpretacin. Interpretar es buscar el verdadero sentido, significado y alcance de una norma j urdica. Aos atrs, exista el temor de que la interpretacin produjese la extensin de la ley penal, o sea que la interpretacin hiciera que la ley penal se aplicara ms all d e sus lmites. Ese temor llev a autores, como Montesquiev y Beccara a sostener que l a ley penal, no deba ser aplicada, o mejor dicho, no deba ser interpretada. Hoy, la doctrina moderna acepta la interpretacin de la ley, ms an la considera una necesidad. Al respecto Soler dice: La interpretacin es una operacin lgica jurdica, y consiste en verificar el sentido que cobra la ley al ser confrontado con el ord en jurdico, y especialmente, ante ciertas normas que son superiores. Clases de Interpretacin. Segn el intrprete y el mtodo. Segn quien sea el intrprete la interpretacin puede ser de tres maneras: Interpretacin legislativa. Tambin llamada autntica. Es la que est a cargo del Poder Legislativo. La interpretacin por ley posterior, tiene lugar cuando el congreso d icta una ley, y posteriormente dicta otra le, aclarando o interpretando la prime ra. La interpretacin establecida por el Poder Legislativo tiene carcter obligatori o y se aplica retroactivamente a la fecha de sancin de la ley. Esta slo se admitir en los casos en que se trate de una verdadera ley interpretativa. Por ltimo destacamos que los anteproyectos, proyectos, exposicin de motivos, discu siones parlamentarias, notas a los artculos, etc. El legislador que por medio de una interpretacin contextual o mediante una ley posterior, interprete la ley pena l, lo hace para todos los casos que se le presenten. Interpretacin judicial. Es la interpretacin que realizan los jueces al aplicar las leyes: slo es obligatoria para las partes del pleito, salvo que se trate de una interpretacin establecida en un fallo plenario, en cuyo caso, la interpretacin es obligatoria para la cmara que lo dict, para sus salas y para los jueces de primera instancia que dependen de esa Cmara. La interpretacin judicial, consiste en el ac to de desentraar la voluntad de la ley en el caso particular. Interpretacin doctrinaria. Es la interpretacin que realizan los juristas en sus tr atados, manuales, etc. Esta interpretacin no tiene fuerza obligatoria. Es libre y creadora, expresa nicamente la opinin personal de su autor sobre un determinado t exto legal. Segn el mtodo. La interpretacin puede ser de la siguiente manera: Interpretacin gramatical. Se aplica el mtodo gramatical, el cual consiste en reali zar un anlisis de cada palabra utilizada en la norma, a fin de determinar su sign ificado real. Llegado el caso de que, a pesar de haber utilizado el mtodo gramati cal, no se haya establecido el verdadero significado y alcance de la norma, se d eber recurrir a otro mtodo que consiste en buscar ms all de las palabras. Interpretacin lgica y sus variantes. Se parte de la base que el legislador acta lgic amente y en consecuencia se aplica el mtodo lgico, el cual tiene diferentes varian tes: Mtodo teleolgico. Consiste en establecer el fin perseguido por la ley. Por lo gene ral el fin de la ley penal es la tutela de un bien jurdico, se cree que la mejor gua para interpretar la ley es el claro discernimiento del bien jurdico tutelado p or el precepto. Mtodo sistemtico. Parte de la base de que el legislador ha creado un sistema de no rmas (por ejemplo, un cdigo), y que la norma a interpretar debe estar en armona co n las dems. En base a esto, a fin de establecer el verdadero significado de la no rma, la va relacionando y comparando con las dems. Mtodo histrico. Se considera que la norma no surge de golpe, sino que se produce u

na evolucin histrica y determinados cambios en la sociedad. La norma es el product o de esa evolucin y de esos cambios sociales. Por lo tanto se considera que conoc iendo esos hechos histricos, se podr conocer el sentido y alcance de una norma. Es adecuado recurrir a la Historia de las instituciones. Segn el resultado o consecuencia que surja de la interpretacin. Esta puede ser: Interpretacin declarativa. Cuando la interpretacin obtenida coincide totalmente co n las palabras o texto de la ley interpretativa. Existe exacta correspondencia, entre la letra y el espritu de la ley. En este caso el juez se limita a declarar el sentido de la le, sin extender ni restringir el mismo. Interpretacin restrictiva. Cuando de la interpretacin obtenida, surge que la ley, tiene un campo de aplicacin menor del que aparentemente, parece tener. Restringe el alcance de la norma y tiene lugar cuando de la aplicacin del texto expreso de la ley, resultara una injusticia. Interpretacin extensiva. Cuando de la interpretacin obtenida, surge que la ley, ti ene un campo de aplicacin mayor del que, aparentemente, parece tener. En la inter pretacin extensiva es preciso extender los terrenos de la ley para captar su espri tu. Principales tendencias doctrinarias. 1)Para la escuela exegtica, la interpretacin tiene por objeto descubrir la volunta d del legislador. 2)Para la Escuela del Derecho Libre. Esta proclama la existencia de un derecho e n el cual la pluralidad de fuentes de cognicin es tan vasta, que entre ellas la l ey queda hasta el extremo de ser pasible de una efectiva derogacin, sea por const rucciones iusnaturalistas, por motivos culturales, sentimentales o de equidad. S e caracteriz por considerar al juez como a un verdadero creador del derecho frent e a cada caso particular. La Interpretacin Extensiva. Su validez frente a La Constitucin y a Las Leyes. Lmite jurdico de la interpretacin. La interpretacin debe ser verdadera, sea ella dec larativa, ampliante o restrictiva. Una cosa no es lcita al juez, no porque lo pro hibe la lgica sino el orden jurdico: legislar, de modo que viole la garanta acordad a por los art. 18 y 19 de La C.N: Castigar un hecho no prohibido por su analoga c on uno prohibido; Admitir una agravacin especfica no enumerada, imponer una pena e xtra legal por su analoga con una legal. La prohibicin de aplicar analgicamente la ley es una consecuencia del principio nullum crimen nulla poena sine lege. En es e precepto debe buscarse la diferencia entre analoga creadora y mera interpretacin extensiva, pues mientras en sta la interpretacin lgica nos demostrar que el caso es t comprendido en la ley, en la analoga la interpretacin nos demuestra que no est com prendido, y que para alcanzarlo, hay que aplicar una disposicin anloga. Tal forma de interpretar y aplicar la ley est positivamente prohibida por La C.N. Soler no cree que la prohibicin del procedimiento analgico sea, en el campo penal, absoluta y sin distinciones, pues siendo ese procedimiento uno de los medios jurdicos int erpretativos lcitos, su prohibicin debe entenderse limitada slo en cuanto pueda vul nerar el principio constitucional superior. As se ha aplicado la prescripcin penal analgicamente a leyes fiscales que no contenan disposiciones sobre prescripcin. Por ltimo, cabe agregar que, los cambios parciales que las leyes van experimentan do hace que la interpretacin no solamente deba ser sistemtica, sino tambin actual, pues el derecho que el juez debe aplicar es el que rige en el momento presente, es decir, el derecho que abarca todas las modificaciones introducidas a las leye s con posterioridad a su sancin inicial. La Analoga. Consiste en aplicar un hecho no contemplado por la ley, las normas sobre un hech o similar, pero no iguales. En derecho privado, por ejemplo, la analoga es permit ida, ya que los jueces si una cuestin no est contemplada en la ley, igual tienen o bligacin de juzgar y debern recurrir si es necesario a las leyes anlogas y a los pr incipios generales del derecho. En derecho penal, no sucede lo mismo, la analoga est terminantemente prohibida, po r el principio de legalidad que slo considera delitos, las conductas concretament e descriptas y contempladas en la ley penal, de modo tal que, si una conducta no est contemplada en la ley penal, no ser delito, y no se podr aplicar pena por ella

. In dubio pro-reo: En caso de duda en la interpretacin de la ley, el Juez debe in clinarse por la que favorezca al procesado. Este principio nos seala la actitud que necesariamente debemos adoptar para enten der una expresin legal que tiene sentido doble o mltiple. CONSIDERACION DE LA COSTUMBRE, LA JURISPRUDENCIA Y LA DOCTRINA (fuentes mediatas ) La costumbre: Puede ser de 3 tipos: CONTRA LEGEM: est en oposicin a lo que dice la ley , es decir, con el derecho legi slado. PRAETER LEGEM: se forma cuando la ley nada dice. Ser supletoria pues llenar el va co de legislacin en los casos no previstos por la ley. SECUNDUM LEGEM: es la que rige e integra una rama del derecho ,cuando la ley se refiere a ella y le otorga valor. En D penal no es fuente de derecho, salvo la tercera; cuando la ley penal diga qu e determinada costumbre, o cierta norma civil, comercial , etc., que admite la c ostumbre es VLIDA en D penal, tiene fuerza porque la ley se refiere a ella. Un caso concreto se manifiesta con las leyes penales en blanco, cuando remiten a normas civiles o comerciales que aplican la costumbre. La ley penal en blanco en ellas esta determinada la sancin pero no el precepto a que se asocia esa consecuencia (La Pena), solo esta formulado como prohibicin genr ica, que deber ser definido por una ley presente o futura, por un reglamento, o i ncluso por una orden de la autoridad. Esta modalidad en la redaccin de los tipos penales no se contradice con los principios de la ley previa. Ej.: Est definida l a conducta prohibida, como prohibicin general, pero que da delegada al Poder Eje cutivo la fijacin o delimitacin de alguno de sus elementos(Trfico y consumo de estu pefacientes, Ley 23737). El art.17 del Cd. Civil admite a la costumbre integrativa y a la supletoria, en D penal se admite slo a la primera, pues la segunda implicara la aplicacin de la ana loga la cual est prohibida en el mbito del D penal. La jurisprudencia: Existe cuando varios fallos resuelven un caso o interpretan l a ley de igual manera (jurisprudencia comn). Cuando esta es contradictoria, se debe unificarla por lo que se acude al Rec. De inaplicabilidad de la ley, por el cual se rene la CAMARA de APELACIONES, con t odas sus salas (tribunal en pleno) para decidir cmo se interpretar la ley. Esta in terpretacin es el fallo plenario y es obligatorio para la CAMARA que lo dict, para sus salas y para todos los jueces que dependen de ella (JURISPRUDENCIA PLENARIA ). JURISPRUDENCIA COMN JURISPRUDENCIA PLENARIA No es fuente del D penal Es fuente me diata del D penal No es obligatoria Es obligatoria No crea normas Obligatorieda d otorgada por la ley La doctrina: Puede ser til para la interpretacin de la ley penal o para la modific acin o sancin de las leyes penales; pero NUNCA fuente mediata ni inmediata de esta .

UNIDAD IV: VALIDEZ DE LA LEY PENAL VALIDEZ ESPACIAL DE LA LEY PENAL. PRINCIPIOS REGULADORES: TERRITORIALIDAD, PERSO NAL O DE LA NACIONALIDAD. REAL O DE DEFENSA, UNIVERSAL Y POR REPRESENTACION. LUGAR DE COMISION DEL DELITO, CONSIDERACION DEL DELITO A DISTANCIA Y DE TRANSITO . EXTRADICCION, CONDICIONES RESPECTO DEL DELITO, EL DELINCUENTE Y LA PENA.D DE ASI LO VALIDEZ ESPACIAL DE LA LEY PENAL.

Vamos a referirnos a la legislacin interna que establece el mbito en que la ley pe nal se aplica, esto es en el derecho argentino. Esto es hacer una tarea dogmtica, para que a partir de la ley, extraer los principios generales. Principios reguladores: Territorial. El Art. 1"Este Cdigo se aplicar: Por delitos cometidos o cuyos efectos deban producirse en el territorio de la Na cin Argentina, o en los lugares sometidos a su jurisdiccin; Donde dice "este cdigo", no solo se refiere al cdigo penal, sino que tambin alude a toda la legislacin penal. En cuando a "delitos cometidos en el territorio", no s olo comprende la parte territorial, sino que tambin la area y martima. En muchos ca sos es difcil establecer si un hecho fue cometido dentro o fuera del territorio. Para las naves, tienen un rgimen especial, donde en algunos casos corresponde la aplicacin de la ley nacional y la jurisdiccin de los jueces nacionales y no seria precisamente el territorio argentino. En caso de una nave de guerra siempre se a plica la ley argentina. Real o de defensa. Se llama as porque lo que esta protegiendo con la ley es el i nters del Estado Argentino; seria mas propio decir defensa del estado argentino. En este caso los delitos no se cometen en el territorio, sino que fuera del mism o pero los efectos repercuten y afecta intereses pblicos nacional. Este principio se aplicara en caso de falsificacin de dinero, ttulos pblicos, sellos, etc., que so n delitos que afectan intereses pblicos argentinos y podrn juzgarse en argentina p revio pedido de extradicin. Art. 1"Este Cdigo se aplicar: Por delitos cometidos en el extranjero por agentes o empleados de autoridades ar gentinas en desempeo de su cargo". El embajador es el representante del estado para el cual trabaja. El cnsul repres enta al pueblo, o sea a la comunidad. Si uno tiene problema en el exterior que n o afecte al estado nacional, debe recurrir al cnsul, caso contrario se recurre al embajador.Universal o Cosmopolita. Responde a la idea de que ciertos delitos sean persegui dos sin importar la nacionalidad, son los delitos que afectan al genero humano e ntendido como las caractersticas comunes a todas las razas. Se refiere a los deli tos naturales que son entendidos como delitos en todos los ordenamientos jurdicos (homicidio, la violacin, la piratera, trata de blancas, genocidio, etc.).Nacionalidad o Representacion. Este principio se refiere a la nacionalidad del au tor del delito (nacionalidad activa), y la nacionalidad de la vctima (nacionalida d pasiva). Esta divisin tiene una razn histrica: los pases coloniales se rigen por e l principio de nacionalidad pasiva para que su ley se aplique cuando sus ciudada nos son vctimas de un delito en el extranjero. Argentina sigue el principio de la nacionalidad activa, es cuando un ciudadano argentino es requerido por otro pas, el imputado tiene la posibilidad de elegir entre ser juzgado donde se lo requie re o en argentina Sistema. Mtodo: El cdigo adopta los dos primeros sistemas, el principio de territo rialidad y el real o de defensa. Art. 1 C.P.: este cdigo se aplicar: por delitos cometidos o cuyos efectos deban producirse en el territorio de la Na cin Argentina, o en los lugares sometidos a su jurisdiccin. Por delitos cometidos en el extranjero por agentes o empleados de autoridades ar gentinas en el desempeo de su cargo. LUGAR DE COMISION DEL DELITO, CONSIDERACION DEL DELITO A DISTANCIA Y DE TRANSITO Tres posiciones o teorias: De la realizacin del acto o de la manifestacion de la voluntad: lugar de comision del delito seria el lugar donde el sujeto efectua la manifestacion de la volunt ad Del resultado final: lugar de comision del delito seria el lugar donde se efectu a el resultado final o donde se produce la consumacion del delito Teorias mixtas de la unidad: lugar de comision del delito tanto donde se efectua la manifestacion de la voluntad como donde se produce el resultado final Nota: nuestra ley adopto la teoria mixta Delitos a distancia: son aquellos que se realizan en otro territorio y el result

ado se produciria en otro. Delitos de transito: se dan donde el delito cometido se mantiene en el tiempo y en distintas juridicciones. CUESTIONES JURISDICCIONALES MARES PBLICOS: Sometidos al poder pblico del Estado. MARES PRIVADOS: Son los dems mares, aunque pertenezcan al Estado. JURIDICION DE NAVES Y AERONAVES: En los delitos cometidos en Alta Mar, ya sea Buque de Guerra o no (Pblico o Priv ado), se debe juzgar por la ley del Pabelln (bandera). En aguas jurisdiccionales de nuestro pas el delito se juzga por las leyes argenti nas. En naves y aeronaves pblicas que se cometa delito en aguas jurisdiccionales de ot ro Estado. EJ: a) Se aplica la ley del pabelln del lugar en una nave pblica. b)Se aplica la ley del pas donde se encuentra en una nave privada. c) En aguas interna cionales la ley del pabelln. d) los delitos que se cometan en aeronaves que estn e n tierra, se aplica la ley del pas donde se encuentra dicha nave privada. e)Si es pblico y la aeronave es nuestra y esta en nuestro pas se aplicaran las leyes orig inales.(Tratado de Montevideo de 1940 art. 10 ) Cdigo Aeronutico en su art. 199 define: Los delitos cometidos a bordo de aeronaves argentinas privadas sobre territorio nacional, aguas jurisdiccionales o donde n ingn Estado ejerza soberana, se rige por las leyes argentinas y sern juzgados por l as TRIBUNALES NACIONALES Inc. 2: En caso que la aeronave argentina sobrevuele territorio extranjero se es tablece la jurisdiccin argentina si se lesiona un inters legitimo del Estado Argen tino o de personas domiciliadas en l y sino se aplicar la jurisdiccin del primer a terrizaje de la Republica posterior al delito. Art. 1 del Cdigo Aeronutico: este cdigo rige a la aeronutica civil en la Republica A rgentina, sus aguas jurisdiccionales y el espacio areo que lo cubre. APLICACIN DE LA LEY EXTRANJERA: Por el principio de territorialidad consagrado en el Art. 1 del Cdigo Penal, las leyes penales extranjeras no son aplicables o ejecutables en el territorio nacio nal, sin embargo la condena sufrida en el extranjero se tendr en cuenta para la r eincidencia si ha sido pronunciada por un delito que segn nuestra ley pueda dar l ugar a la extradicin. Art. 50 del Cdigo Penal: Reconocimiento de las sentencias penales extranjeras. La ley extranjera tambin debe tenerla en cuenta el Juez en determinados casos, a fin de conceder o negar la extradicin. LEY DE EXTRADICIN. En nuestro pas la extradicin esta regida por la Ley 24767, segn el Art. 5 de esta ley, nuestra ley es aplicable por delitos cometidos en el extranjero, el Art. 3 Inc. 1 de la misma ley establece que en caso de ser concedida la extradicin se a plicar la Ley Argentina. Para concederla los magistrados deben tener en cuenta s l a accin o pena a prescripto en el pas requirente. La extradicin puede ser: Activa: Se pide por parte del pas afectado por el delito (requirente) Pasiva: Se entrega al individuo(sin haber sido requerido) Argentina prestar colaboracin a cualquier estado que lo requiera en la ayuda para la investigacin, el juzgamiento, y la punicin de delitos que correspondan a su jur isdiccin. CONDICIONES PARA SU EXISTENCIA: 1.Relacin internacional de reciprocidad: establecida por tratados. En ausencia de tratados el estado debe concederla voluntariamente. 2.Calidad del hecho: Todo hecho reprimido por la ley penal que sea delictivo por la ley de ambos pases puede dar lugar a extradicin. Exceptuados: Delitos con pena menor de 1 ao. Delitos de carcter privado ( adulterio, calumnias e injurias; etc.) Delitos conexos a delitos de carcter privado. Delitos de carcter poltico y/o conexos con delitos comunes.

3.Calidad de la persona: Se examina la calidad de la persona en cuanto a su nacionalidad. Todos los tratados establecen = la No entrega del nacional. En el orden nacional el argentino puede optar por ser juzgado por nuestros t ribunales o no , pero la calidad de nacional debe haber existido al momento de c ometer el delito y al momento de la opcin 4.Punibilidad: Condiciones: Accin y pena no prescriptas por la ley del pas requirente. Orden de detencin y sentencia de tribunal competente. Se excluyen las medidas de seguridad. No se la concede a los condenados en rebelda, a los reos ya penados o que su deli to haya sido juzgado por el pas requerido. No da lugar a la misma el delito amnistiado o indultado. 5.Especialidad: El pas requirente no puede imponerla penas, ni juzgar al delincuente por delitos distintos a los que motivaron la extradicin sin previa autorizacin Argentina. 6.Expulsin: De los delincuente asilados en un pas si despus de requerir este a las autoridades del pas donde cometi el delito que autoriza la extradicin que interveng an y estos no ejercitaren ninguna accin represiva y si no se solcita la entrega e n un plazo de 30 das. 7.preferencia: Cuando un individuo es requerido por varios pases a la vez: Diferentes hechos punibles =preferencia al pas donde se cometi el ms grave. Todos con la misma gravedad = a quien primero realizo el pedido. Pedidos con igual fecha = habr que determinar el orden de entrega. Procedimiento: -Trmite administrativo: por va diplomtica -Si fuere refugiado se devuelven las actuaciones. -Se sigue por tramite judicial con intervencin del Ministerio publico Fiscal. REQUISITOS DEL RECLAMO: ACOMPAADO CON LAS PRUEBAS, Y DEMAS RECAUDOS REFERENTES AL HECHO. TIPIFICACION LEGAL DEL HECHO. PRECISAR LA IDENTIDAD DEL INDIVIDUO COPIAS DE LAS LEYES APLICABLES Y DE LA PRESCRIPCIN DE LA ACCION Y DE LA PENA. FUNDAMENTO DE LA COMPETENCIA. FOTOCOPIA AUTENTICADA DE LA SENTENCIA CONDENATORIA Y MANDATO DE PRISIN EXPEDIDO P OR TRBUNAL COMPETENTE. SOLUCIONES: -Si la extradicin es PROCEDENTE: lo hace conocer al P. Ejecutivo y entrega al del incuente. -Si No es procedente: se da a conocer al PEN y si el requerido estuviere detenid o se ordenara su liberacin. -Se prohbe la imposicin de la pena de muerte. Derecho de Asilo: El asilo es una costumbre consagrada principalmente en Latinoamrica, debido a la inestabilidad poltica de nuestros pases. Existe un tratado sobre asilo y refugio p oltico entre Per, Argentina, Uruguay, Bolivia, Paraguay y Chile del 4 de agosto de 1939 celebrado en Montevideo y que no fue ratificado. Algunas condiciones del asilo son: la sede debe ser la legacin diplomtica o en buq ues de guerra. Al asilado le estar prohibido comunicarse con quienes se encuentre n fuera del lugar del refugio. Cuando se otorga un salvoconducto para abandonar el pas, de ser respetado. Se debe comunicar el nombre del asilado al gobierno de cuyo poder huye. Verbigracia: El General Juan Domingo Pern, se asila en una caoner a paraguaya que se encontraba en el puerto de Buenos Aires cuando se produjo la revolucin del 55. VALIDEZ TEMPORAL DE LA LEY PENAL. PRINCIPIO GRAL: TIEMPO DE COMISION DEL DELITO. CONSIDERACION DEL DELITO CONTINUADO Y DEL DELITO PERMANENTE. PRINCIPIO DE EXCEPCION: RETROACTIVIDAD Y ULTRAACTIVIDAD. SUCESION DE LEYES PENAL ES EN EL TIEMPO, HIPOTESIS. LA LEY PENAL MAS BENIGNA, SU DETERMINACION. AMBITO D E APLICACIN DEL PRINCIPIO DE EXTRACTIVIDAD DE LA LEY PENAL MAS BENIGNA: LA COSA J

UZGADA. LAS LEYES INTERMEDIAS, TEMPORALES Y EXCEPCIONALES. LAS LEYES INTERPRETAT IVAS. LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD Y EL PRINCIPIO DE LA LEY PENAL MAS BENIGNA VALIDEZ TEMPORAL DE LA LEY PENAL El principio aceptado con carcter general, en materia de aplicacin de la ley, es e l de la irretroactividad. A partir de la entrada en vigencia, las leyes se aplicarn an a las consecuencias d e la relaciones y situaciones jurdicas existentes. No tienen efecto retroactivo, sean o no de orden pblico, salvo disposicin en contr ario. La retroactividad establecida por la ley en ningn caso podr afectar derechos amparados por garantas constitucionales. La eficacia de las leyes, en general, est limitada al trmino de su vigencia: las l eyes son aplicables a los actos cumplidos en el tiempo que media entre la hora c ero del da fijado para entrar en vigor y la hora veinticuatro del da anterior al d e su derogacin PRINCIPIO GRAL: EL MOMENTO DE COMISIN DEL DELITO. El principio exige que se aplique la ley ms benigna entre todas las que han tenid o vigencia desde el momento de comisin del delito, hasta el momento en que se ago ten los efectos de la condena, es decir, abarcando las llamadas leyes intermedia s. Art. 3 del Cdigo Penal: En el computo de la prisin preventiva se observar separadam ente la ley ms favorable al procesado. Cabe consignar que el principio de la irretroactividad de la ley penal tiene carc ter Constitucional(Art. 18 de C.N.), en tanto que la excepcin al mismo en forma d e retroactividad de la ley penal ms benigna, toma solo carcter legal, tal como se cita en el Art. 2 de Cdigo Penal, sostenindose por cual, que podr ser rechazado o d erogado por la misma ley, lo que tendra lugar en el caso de las leyes temporaria s, estas son las que rigen para un periodo determinado de tiempo, (Una ley que d ure un ao fija su principio y su derogacin). DELITOS CONTINUOS O PERMANENTES: Son aquellos en los cuales la accin que constituye el delito, por definicin debe n ecesariamente prolongarse en el tiempo durante un lapso significativo, para que la conducta pueda ser tpica. Ejemplo: secuestro extorsivo o privacin de libertad ( aqu la persona aparece restringida, cuya duracin se traduce en una restriccin de la libertad ambulatoria del individuo). En el caso del robo, cuando el delincuente tiene a la persona inmovilizada, es m aterialmente breve y subjetivamente no persigue la privacin de la libertad. En ca mbio, en el secuestro extorsivo el tiempo durante el cual se desarrolla es ms ext enso y subjetivamente est encaminado a la restriccin de la libertad ambulatoria. El cdigo nombra al delito continuo en el caso de la prescripcin. DELITOS CONTINUADOS: stos refieren a la manera de cometer el delito, que se encuentra contenido dentro de los delitos instantneos, sin embargo bajo determinadas circunstancias pueden llegar a ser cometidos a travs del tiempo, entre cada una de las acciones (ejempl o: hurto de un collar de perlas, para facilitar el despojo, va sustrayendo da a da cada una de las perlas). Aspecto subjetivo: unidad de resolucin, no hay tantos hurtos sino que existe uno slo en el tiempo. Esta clasificacin data del siglo pasado y se empleaba para mitigar la pena por ra zones de humanidad. PRINCIPIO DE EXCEPCION: RETROACTIVIDAD Y ULTRAACTIVIDAD El principio general de irretroactividad de la ley penal reconoce un importante excepcin, consiste en la admisin del efecto retroactivo de la ley penal ms benigna. IMPORTANCIA DEL ART. 2 DEL CDIGO PENAL, LEY MAS BENIGNA: Si la ley vigente al ti empo de cometerse el delito fuere distinta a la que exista al pronunciarse el fa llo o en el tiempo intermedio, se aplicar siempre la ms benigna para el reo.

Si durante la condena se dictare una ley ms benigna la pena se limitar a lo establ ecido por dicha ley. SUCESION DE LEYES PENALES EN EL TIEMPO, HIPOTESIS Cuatro situaciones posibles al sucederse las leyes penales: La ley nueva crea un nuevo tipo. La ley nueva desincrimina un hecho. Manteniendo la incriminacin, la ley nueva es ms severa. Manteniendo la incriminacin, la ley nueva es ms benigna LA LEY PENAL MAS BENIGNA, SU DETERMINACION Una ley puede ser ms severa o ms benigna en razn de circunstancias diversas: pena mx ima, pena mnima menor, especie de pena, entre otros. Como expresa Fontn Balestra, cuando se est frente a un caso HYPERLINK "http://www.mo nografias.com/trabajos/histoconcreto/histoconcreto.shtml" concreto, es posible que la aplicabilidad de una u otra ley sea resuelta fcilmente. Tambin puede ocurrir q ue una ley sea ms benigna en algunas de sus disposiciones y menos favorables en o tras, por cuya razn deben atenderse a todas las circunstancias que tienen signifi cado en la decisin del juez. El anlisis debe ser hecho "caso por caso, autor por autor". El criterio ms aceptab le es el sustentado por von Liszt, segn el cual el juez debe aplicar por separado las dos leyes (la nueva y la derogada) al caso concreto a resolver, decidindose por la que conduzca al resultado ms favorable al procesado. Ser entoncesley ms benig nala que produce en el caso concreto el resultado ms favorable para el autor. Importante es resaltar que en los casos de ley ms benigna, por efectos de la redu ccin de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos6/dige/dige.shtml" \l "evo " escalapenal aplicable a los casos ya juzgados, la reduccin de la pena impuesta en el caso concreto en la que excede del mximo fijado en la nueva escala, es de rigo r. Adems, en todos los casos, la pena es ajustable conforme con la escala penal d e la nueva ley. mbito de aplicacin del principio de extra-actividad de la ley penal ms benigna: la cosa juzgada En la doctrina penal moderna existe controversia respecto al tema de la extra-ac tividad de la ley penal sobre la cosa juzgada, tal como expresa Creus. Para algunos es preferible que prime la intangibilidad de la cosa juzgada, con l o cual la sentencia firme cierra toda posibilidad de considerar la aplicacin de l eyes ms benignas que entren en vigencia despus de ese momento. Esta tendencia no d esconoce que esta solucin puede provocar situaciones de injusticia, como es el ca so de la eliminacin del carcter de delito del hecho por el cual se conden, pero sos tiene que ellas tienen que ser subsanadas acudiendo a medidas de orden poltico, c omo pueden ser las amnistas. Una versin atemperada es la que contempla excepciones por aplicacin del principio de extra-actividad de la ley penal ms benigna, que se producen cuando: a) la nuev a ley elimina la tipicidad penal del hecho por el cual se conden y, b) debido a l as caractersticas particulares de la situacin jurdica del condenado, no se justific ara mantener los efectos de aquella, pero siempre que la ley contemple expresamen te la excepcin. Ladoctrina que recepciona el Cdigo Penal argentinoes que el principio de extra-acti vidad de la ley penal ms benigna tiene que primar sobre la cosa juzgada, con lo c ual las regulaciones sobre sucesin de leyes operarn hasta el momento en que se ext ingan los efectos penales de la pena impuesta, es decir, mientras dure su "ejecu cin", siendo el lmite funcional la extincin de ellos por alguna de las razones que el derecho reconoce. Dicha posicin se aprecia en el segundo HYPERLINK "http://www.m onografias.com/trabajos13/libapren/libapren.shtml" prrafodel artculo 2 que dispone que "si durante la condena se dictare una ley ms benigna, la pena se limitar a la est ablecida por esa ley" Las leyes intermedias, temporales y excepcionales Leyes intermedias:Puede ocurrir que en el tiempo que media entre la comisin del de

lito y la de dictarse el fallo definitivo, se hayan sucedido tres o ms leyes. En tal caso, adems de la ley vigente a la fecha de cometerse el hecho y la que rige en el momento de la sentencia, existen una o msleyes intermedias. El Cdigo resuelve esta cuestin en su artculo 2 indicando que "si la ley vigente al t iempo de cometerse el delito fuere distinta de la que exista al pronunciarse el fallo o en el tiempo intermedio, se aplicar siempre la ley ms benigna". Leyes temporales:Se denominan de esta manera a las leyes que tienen fijado un tie mpo de vigencia, es decir, que determinan de antemano la fecha de su abrogacin. E stas leyes, por su propia naturaleza, estn excluidas de la solucin general, ya que si una vez cumplido el trmino de su validez, cesaran sus efectos, la ley tempora ria resultara inaplicable en numerosos casos y por ello ineficaz para el fin pers eguido. La doctrina acepta la aplicacin aun de las disposiciones menos favorables contenidas en la ley temporaria, a los hechos cumplidos durante su vigencia. Leyes excepcionales:En la misma situacin que la anterior se deben colocar a las le yes excepcionales, que son dictadas con motivo de situaciones de excepcin, como p uede ser un siniestro de proporciones, una epidemia, etctera, que no tienen deter minada fecha expresa de vigencia, si bien esta resulta de las circunstancias del hecho que la motivaron. El Cdigo argentino guarda silencio en este punto, aunque el HYPERLINK "http://www.m onografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtml" proyectode un nuevo cdigo redactado por Soler hace expresa excepcin al principio general, afirmando que "las leyes dicta das para regir slo durante un tiempo determinado se aplicarn, sin distincin alguna, a todos los hechos cometidos durante su vigencia". En igual sentido se pronunci la Corte Suprema de la Nacin al aplicar la ley 12.830 sobre la HYPERLINK "http://ww w.monografias.com/trabajos12/curclin/curclin.shtml" ventade artculos de primera nece sidad. Leyes interpretativas La ley interpretativa no modifica el contenido de la ley que trata de interpreta r, no es una nueva ley sino que es integrativa de la ley interpretada, como tamp oco implica una sucesin de leyes ni motiva, por consiguiente, la aplicacin del artc ulo 2 del Cdigo Penal ("Si la ley vigente al tiempo de cometerse el delito fuere d istinta de la que exista al pronunciarse el fallo o en el tiempo intermedio, se aplicar siempre la ms benigna. Si durante la condena se dictare una ley ms benigna, la pena se limitar a la establecida por esa ley. En todos los casos del presente artculo, los efectos de la nueva ley se operarn de pleno derecho"). Es decir, como explica Creus, no afecta la sentencia firme y se aplica retroacti vamente a los hechos cometidos antes de su vigencia cuando sta exista en el momen to del fallo, cualquiera que fuese la incidencia que tenga sobre la situacin de i mputado. Sin embargo, la doctrina expuesta no se HYPERLINK "http://www.monografias.com/trab ajos11/tebas/tebas.shtml" muestrapacficamente aceptada. Partiendo de los fundamentos de una HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos37/interpretacion/interpreta cion.shtml" interpretacin"in bonam partem", se ha sostenido que la ley interpretativ a es retroactivamente aplicable cuando su HYPERLINK "http://www.monografias.com/tr abajos13/libapren/libapren.shtml" textobeneficie al imputado con relacin a la interp retacin que era "decididamente prevaleciente" antes de ella. Por el contrario, si la ley interpretativa perjudica al agente con relacin a la interpretacin que prev aleca antes de su vigencia, esta ltima se aplicar ultra-activamente en el fallo pue s, como indica Nez, en la duda debe estarse en la situacin ms favorable al acusado. Las medidas de seguridad y el principio de la ley penal ms benigna Indica Creus que bsicamente se excluye la extra-actividad de la ley penal ms benig na en las leyes que disponen medidas de seguridad, debindose aplicar la ley del m omento del fallo, ya que se tienen que emplear las medidas que se consideran act ualizadas (social y cientficamente) para proveer a aquella defensa o tratamiento, siendo intil imponer las que se consideran obsoletas y, por ello, han sido susti tuidas. Se sostiene que esta doctrina es aplicable en el derecho penal argentino, ya que

el artculo 2 del Cdigo Penal se refiere exclusivamente a "penas". Otros tratadistas explica Creus proponen que se distinga entre las medidas que o peran siempre a favor del sujeto a quien se las impone (como las educativas y cu rativas) y las que tienen estricto carcter defensivo. Las primeras podran aplicars e retroactivamente y las segundas observaran el principio de extra-actividad de l a ley penal ms benigna. Nez considera que este criterio es aplicable a la ley argen tina, ya que el artculo 2 del Cdigo Penal no contiene una prohibicin especfica de su recepcin. Se remarca, sin embargo, que no es posible pensar en la retro-actividad de la nu eva ley cuando esta crea una nueva medida de seguridad, pues en este caso se est ara violando el principio de legalidad que tambin cubre a las medidas de seguridad . Zaffaroni expresa en esta cuestin que la tendencia de la doctrina ms moderna es re chazar la retro-actividad de las nuevas modalidades de medidas de seguridad, hac iendo regir sin excepcin el principio de irretroactividad, salvo el caso de mayor benignidad de la modalidad impresa en la nueva ley. Sostiene que la circunstanc ia de no basarse en la culpabilidad del autor no quita a la medida de seguridad su carcter penoso. VALIDEZ PERSONAL DE LA LEY PENAL. EL PRINCIPIO DE IGUALDAD ANTE LA LEY. RESTRICCIONES FUNCIONALES PROVENIENTES DEL DERECHO INTERNO Y DEL DERECHO INTERNA CIONAL. INMUNIDADES RELATIVAS O DE NDOLE PROCESAL. Validez personal de la ley penal. El principio de igualdad ante la ley El principio de igualdad contenido en el artculo 16 de la Constitucin Nacional("La N acin Argentina no admite prerrogativas de HYPERLINK "http://www.monografias.com/tra bajos/sangre/sangre.shtml" sangre, ni de nacimiento: No hay en ella fueros persona les ni ttulos de nobleza. Todos sus habitantes son iguales ante la ley, y admisib les en los empleos sin otra condicin que la idoneidad. La igualdad es la base del H YPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/impu/impu.shtml" impuestoy de las ca rgas pblica") determina que en igualdad de circunstancias y condiciones hay que a plicar la misma ley a todos los habitantes de la Nacin. Es decir que en nuestro derecho no existen limitaciones de carcter personal en la aplicacin de la ley penal. Sin embargo, la misma se ve restringida en algunos ca sos por razones de carcter funcional. No hay que confundir tales supuestos con in munidades de carcter procesal que gozan, tambin por razones funcionales, como es e l caso de funcionarios del Poder Ejecutivo, legisladores y jueces, que no pueden ser perseguidos procesalmente en causas penales hasta que no se realice un juic io previo (juicio poltico, enjuiciamiento de jueces con acuerdo) que, si termina en la quita de inmunidad, habilita la persecucin penal. Restricciones funcionales provenientes del derecho interno y del derecho interna cional. Inmunidades relativas o de ndole procesal Las limitaciones a la aplicacin de la ley penal por razones funcionales proceden del derecho interno y del derecho internacional. Derecho interno:El artculo 68 de la Constitucin Nacional dispone que "ninguno de los miembros del Congreso puede ser acusado, interrogado judicialmente, ni molestad o por las opiniones o HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/discurso/di scurso.shtml" discursosque emita desempeando su mandato de legislador". Dicha exencin presenta los siguientes caracteres: Es permanente, ya que no cesa cuando el legislador ha terminado el mandato, pues nunca podr ser perseguido penalmente por los delitos cometidos en las circunstan cias de su exencin. Es absoluta, ya que ni el legislador puede renunciar ni la Cmara privarlo de ella . La nica excepcin que se reconoce es la del delito previsto por el artculo 29 de la Constitucin Nacional ("El Congreso no puede conceder al Ejecutivo nacional, ni l as Legislaturas provinciales a los gobernadores de provincias, facultades extrao rdinarias, ni la suma del poder pblico, ni otorgarles sumisiones o supremacas por las que la vida, el honor o las fortunas de los argentinos queden a merced de go biernos o persona alguna. Actos de esta naturaleza llevan consigo una nulidad in

sanable y sujetarn a los que los formulen, consientan o firmen, a la HYPERLINK "htt p://www.monografias.com/trabajos33/responsabilidad/responsabilidad.shtml" respons abilidady pena de los infames traidores a la Patria"). Se extiende a todas las expresiones de la funcin legislativa que importen emitir opiniones o pronunciar discursos (votos, ponencias verbales y escritas, HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml" \l "acti" actitudesen sesiones y reuniones de comisiones, etctera) en cuanto estn relacionadas con la fu ncin (no bastara que sta apareciera como simple ocasin de la comisin del delito; por ejemplo, lesiones cometidas en el recinto en medio de un HYPERLINK "http://www.mon ografias.com/trabajos16/tecnicas-didacticas/tecnicas-didacticas.shtml" \l "DEBAT E" debate, siendo necesario que la conducta pertenezca a los actos funcionales). La forma en que est redactada la clusula constitucional de exencin bloquea la punib ilidad, impidiendo la perseguibilidad. Por tanto, el hecho en s no pierde su carct er delictivo, sigue siendo una conducta antijurdica, culpable y abstractamente ca stigada con pena, por eso contra ella cabe la legtima defensa y los partcipes que no tengan la condicin de legisladores pueden ser castigados. Zaffaroni sino embar go opina que la disposicin constitucional determina la atipicidad penal de la con ducta, con lo cual las consecuencias enumeradas precedentemente no se produciran. Derecho internacional:Las limitaciones fundadas en el derecho internacional estn c onstituidas por las exenciones que corresponden a los jefes de Estado extranjero s, sus embajadores y ministros plenipotenciarios. Segn Creus, es impropio caratul ar esta exencin como limitacin a la aplicacin de la ley penal, ya que se trata ms bi en de una inmunidad de jurisdiccin, cuya extensin y modalidades dependen de los in strumentos internacionales, en que el estado al que pertenece el autor puede eje rcer el "derecho penal por representacin", haciendo juzgar el hecho por sus propi os tribunales y segn su ley penal. Sin embargo esto no tiene carcter absoluto porq ue el estado acreditante puede renunciar a dicha facultad, con lo cual el hecho y su autor podrn ser juzgados por los tribunales argentinos y segn la ley nacional . No se trata de una causa de exclusin de la pena, sino de una inmunidad procesal .

UNIDAD V: LA ACC ION LA HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-acc ion.shtml" ACCINCOMO ELEMENTO DEL HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/del ipen/delipen.shtml" DELITO. HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/teca/te ca.shtml" CONCEPTO, HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorg an.shtml" DESARROLLO. HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos33/responsabilid ad/responsabilidad.shtml" RESPONSABILIDAD PENAL DE LAS PERSONAS JURDICAS. De acuerdo a las expresiones de Jos Mass, siguiendo a Jeschek, el concepto de acc in debe satisfacer distintas exigencias para ajustarse a la HYPERLINK "http://www.m onografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml" funcinque le corresponde en el conjunto d e la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.s html" teoradel delito: Funcin de clasificacin: Todas las formas del actuar humano que puedan ser relevant es para el derecho penal ( HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/compo rtamiento-humano/comportamiento-humano.shtml" comportamientodoloso e imprudente, ha cer activo y omisin) han de tener cabida en el concepto de accin. Funcin de definicin: El concepto de funcin debe poseer el suficiente contenido mate rial para que puedan referrsele las categoras de tipicidad, antijuridicidad y HYPERL INK "http://www.monografias.com/trabajos32/inimputabilidad-culpabilidad/inimputa bilidad-culpabilidad.shtml" culpabilidad. Funcin de enlace: No debe adelantar los elementos generales del delito, pues cond ucira a la confusin de los mismos en el concepto de imputacin del derecho comn. Funcin de delimitacin: Debe excluir las formas de comportamiento que no posean rel evancia jurdico-penal.

Concepto de accin Diferentes autores han concebido a la accin desde distintos puntos de vista, entr e los cuales podemos mencionar, siguiendo las pautas establecidas por Creus, Fon tn Balestra, Zaffaroni y Mass: La accin se define como el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/kinesio logia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtml" movimientocorporal causado por un acto de voluntad, libre de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/la-vi olencia/la-violencia.shtml" violencia HYPERLINK "http://www.monografias.com/Fisica/i ndex.shtml" fsica, determinada por las representaciones, sea como un comportamiento corporal (objetiva externa) producido por el HYPERLINK "http://www.monografias.co m/trabajos7/doin/doin.shtml" dominiosobre el cuerpo (fase interna subjetiva). Esta concepcin presenta dificultades en lo que atae a una manifestacin de la voluntad co mo ingrediente causal de la accin y lo que es como ingrediente sociolgico de la cu lpabilidad. Indica Mass que para el concepto causal la accin es un comportamiento humano depe ndiente de la voluntad que produce una determinada consecuencia en el mundo exte rior. Dicha consecuencia puede consistir tanto en el puro movimiento corporal ( H YPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos35/el-delito/el-delito.shtml" delito sde mera actividad) como en este movimiento corporal seguido del resultado ocasion ado por l en el mundo exterior (delitos de resultado). Por ejemplo, bajo este pun to de vista importa nicamente constatar si el disparo mortal constituy un comporta miento "movido por la voluntad" y caus el resultado HYPERLINK "http://www.monografi as.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtml" muerte. La cuestin de si la volunt ad se diriga al resultado muerte se reserva para la culpabilidad. La posicin moderna del causalismo est representada por Baumann para quien la accin esconducta humana guiada por la voluntad, es decir, basta que la HYPERLINK "http:// www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtml" conductacorporal haya sido vo luntaria; los HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion /objetivos-educacion.shtml" objetivosdel autor, su forma y HYPERLINK "http://www.mono grafias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtml" direcciny, en general, su existenc ia no interesan. Esta posicin ha sido sostenida por la doctrina tradicional argen tina. As, Fontn Balestra requiere, para la configuracin del concepto de accin, que e l movimiento corporal lleve consigo una manifestacin de voluntad, remarcando que no debe confundirse esa manifestacin de voluntad con el contenido de la voluntad que pertenece a la culpabilidad.. Los crticos a esta posicin indican que entendida como "causa", la voluntad sirve p ara distinguir la accin humana de los HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajo s14/administ-procesos/administ-procesos.shtml" \l "PROCE" procesospuramente natural es, pero lo especficamente humano de la accin consiste en la finalidad, para la qu e slo HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundam ento-ontologico.shtml" el hombreest capacitado. Indican adems que el concepto causal de accin no da cabida a la omisin, cuya caract erstica es, precisamente, que falta el impulso de la voluntad. Finalmente quienes critican esta posicin afirman que la misma conduce a una regresin "ad infinitud" pues permitira incluir en la accin acontecimientos pasados muy alejados en el HYPERL INK "http://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tie mpo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtml" tiempo(por ejemplo, la concepcin del asesino en el claustro materno como HYPERLINK "http://www.monografias.com/trab ajos13/clapre/clapre.shtml" presupuestonecesario del asesinato). Concepcin causal de la accin: Esta concepcin mecanicista de la accin es compartida p or el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/positivismo/positivismo.shtml " positivismojurdico y el normativismo. Atiende a la funcin puramente causal de la vo luntad respecto del movimiento exterior realizado por el agente. La volicin que t oma en cuenta esta teora se desentiende de la finalidad del agente, y es slo el "i mpulso de la voluntad". Concepcin finalista de la accin: Para el finalismo, la voluntad culpable es una fu ncin directriz hacia la consecucin de fines predeterminados. Seala Maurach "accin es una actividad final humana". El agente contempla HYPERLINK " http://www.monografias.com/trabajos7/plane/plane.shtml" la meta, antes de elegir e l medio. La accin se caracteriza segn Welzel "por la anticipacin del fin en el HYPERL

INK "http://www.monografias.com/trabajos14/genesispensamto/genesispensamto.shtml " pensamiento; consiste en la dirigida interposicin de los HYPERLINK "http://www.mono grafias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtml" medios, disp onible al sujeto, para la consecucin de su meta". El finalismo admite en la accin una fase interna que transcurre en la esfera del pensamiento y una fase externa que se desarrolla en el mundo real, pero le asigna contenidos muy distintos. Como explica Mass, segn la teora final de la accin, la accin humana es un ejercicio de actividad final. La finalidad obedece a la capacidad del HYPERLINK "http://www. monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtml" hom brede prever, dentro de ciertos HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos6/lid e/lide.shtml" lmites, las consecuencias de su comportamiento causal y de conducir e l HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-proc esos.shtml" \l "PROCE" proceso, segn un HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajo s7/plane/plane.shtml" plan, a la meta perseguida mediante la utilizacin de sus HYPERL INK "http://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtml" recursos. La volunt ad que rige el proceso causal es, por lo tanto, la parte esencial de la accin fin al. La conduccin final de la accin tiene lugar en tres momentos: 1) empieza con la ant icipacin mental de la meta, 2) sigue con la eleccin de los medios necesarios para la consecucin de la misma y, 3) concluye con la realizacin de la voluntad de la ac cin en el mundo del suceder real. Por ejemplo, para efectuar un disparo mortal, e l autor ha de buscar primero la vctima, elegir despus el arma, apuntar con ella y, finalmente, realizar su designio homicida apretando el gatillo. Una de las crticas es que la accin culposa no es una accin finalista, ya que la vol untad no va dirigida al resultado en el delito culposo, en tanto que otra posicin contraria apunta a la imposibilidad del concepto final de accin de cumplir la ta rea de cobijar en un concepto general todas las formas de comportamiento jurdicopenalmente relevantes. Remarcan que la conduccin del proceso causal mediante impu lsos de la voluntad, caracterstica de la accin final, falta en la omisin. Concepcin social de la accin: Este criterio condujo a la nocin de accin como la "rea lizacin de un resultado socialmente relevante, que desde el punto de vista jurdico penal, se traduce en la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos54/producci on-sistema-economico/produccion-sistema-economico.shtml" produccinde un resultado tpi co". Esta HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtml" conduc taconsiste: En una actividad finalista; En la causa HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/cate goria-accion.shtml" accinde consecuencias dominables por el autor; En una inactividad frente a una accin esperada. Por su parte Mass indica que en la relacin del HYPERLINK "http://www.monografias.co m/trabajos35/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtml" comportamiento hu manocon el mundo circundante, el sentido del HYPERLINK "http://www.monografias.com/t rabajos10/teca/teca.shtml" conceptosocial de accin es elcomportamiento humano social mente relevante. Se entiende por HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/ comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtml" comportamientotoda respuesta del H YPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento -ontologico.shtml" hombrea una situacin de exigencia, reconocida mediante la realiza cin de una posibilidad de reaccin que se dispone en razn de la HYPERLINK "http://www. monografias.com/trabajos14/la-libertad/la-libertad.shtml" libertadde que se dispone . El comportamiento puede consistir en una actividad final (finalidad); puede ta mbin limitarse a "la causacin de consecuencias con tal de que el HYPERLINK "http://w ww.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml" \l "PRO CE" procesoresultase conducible empleando la finalidad (imprudencia)" y, finalmente , puede manifestarse en la inactividad frente a determinada expectativa de accin a condicin que concurra la posibilidad de conduccin (omisin). Personas Jurdicas: La nota de comportamiento "humano" indica queslo constituyen for mas de actuar en sentido jurdico-penal las manifestaciones de la actividad del ho mbre individual y no los actos de las personas jurdicas. "Socialmente relevante" ser el comportamiento que afecte la relacin del HYPERLINK "h

ttp://www.monografias.com/trabajos28/aceptacion-individuo/aceptacion-individuo.s html" individuocon su mundo circundante, siendo necesario que el comportamiento lle gue a trascender al exterior, para lo que es suficiente en la omisin la ausencia de los efectos que hubiese entraado el hacer esperado y conducible (por ejemplo, la ausencia de prestacin de un auxilio posible en caso de accidente). Los crticos a esta postura indican que la relevancia social es una cualidad que u na accin puede o no tener, pero que si falta no desaparece la accin sino solamente su importancia social, por lo tanto no es adecuada como elemento sistemtico de d efinicin. Concepto HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtml" person alde accin (Claus Roxin): Para Roxin la accin debe entenderse como la "manifestacin d e la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.sh tml" personalidad", esto es, "todo lo que se puede atribuir a un ser humano como c entro anmico espiritual de accin" para diferenciarlo de los efectos que parten nica mente de la esfera corporal, sin estar sometidos al HYPERLINK "http://www.monograf ias.com/trabajos14/control/control.shtml" controldel "yo". Los casos de daos causados por HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/ele ynewt/eleynewt.shtml" fuerza HYPERLINK "http://www.monografias.com/Fisica/index.shtm l" fsicairresistible o en HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/e lorigest.shtml" estadode falta de voluntad (epilepsia, HYPERLINK "http://www.monograf ias.com/trabajos38/fiebre/fiebre.shtml" fiebrey otros) no constituyen accin en razn d e que, al no ser dominadas o dominables por la voluntad y la HYPERLINK "http://www .monografias.com/trabajos11/estacon/estacon.shtml" conciencia, no puede ser califi cadas como manifestaciones de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/per sonalidad/personalidad.shtml" la personalidadni imputadas a la capa anmico espiritua l de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml" persona. As tampoco constituyen accin los pensamientos y los impulsos de la voluntad en tan to permanecen en el plano interno y no se ponen en relacin con los sucesos del mu ndo exterior, es decir, no son manifestaciones de la personalidad. Las HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtml" accion esdolosas e imprudentes son manifestaciones de la personalidad tanto como las omis iones. E incluso la omisin por imprudencia inconsciente es una manifestacin de la personalidad que se le puede imputar al sujeto como infraccin de la norma y contr aria a la prohibicin, como "obra" suya. El concepto de accin sostenido por Roxin se declara "comprensivo" en tanto que ab arca el suceso en su totalidad a los fines de determinar si el mismo es una "man ifestacin de personalidad" y, por ende, una accin. En consecuencia, el concepto personal de accin es un concepto normativo, porque e l criterio de la manifestacin de la personalidad designa de antemano el aspecto v alorativo decisivo, que es el que cuenta jurdicamente para el examen de la accin. Se trata de un concepto HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/histoconcre to/histoconcreto.shtml" concretoy general que, al designar todas las "objetivacione s de la personalidad", proporciona un criterio que debe desarrollarse concretndol o en la realidad y que slo en la multitud de sus caracterizaciones permite recono cer el fenmeno "accin". Por esa razn el concepto personal de accin enunciado por Rox in es el ms apto para cumplir las HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/m afu/mafu.shtml" funcionesque le corresponden, dentro de un ordenamiento penal que r ige en el estado de Derecho, sin olvidar las bases antropolgicas que sustentan la conducta humana. Responsabilidad penal de las personas jurdicas Tal como se expresara, slo constituyen formas de actuar en sentido jurdico-penal l as manifestaciones de la actividad del hombre individual y no los actos de las p ersonas jurdicas. Es decir que cuando se afirma que la accin es actuar humano, se limita la materialidad del HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/delipe n/delipen.shtml" delitoa las manifestaciones de la personalidad de un ser humano, e s decir, el sujeto de la accin es solamente una persona fsica. Por exclusin resulta: Las personas de existencia ideal no pueden delinquir, sin perjuicio de la eventu al HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos33/responsabilidad/responsabilida

d.shtml" responsabilidadindividual de sus representantes. En la nota de Vlez Sarsfie ld del artculo 43 del HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/eticaplic/eti caplic.shtml" CdigoCivil se indica que "el derecho criminal considera al hombre natu ral, es decir, a un ser libre e inteligente. La persona jurdica est privada de ese H YPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos34/el-caracter/el-caracter.shtml" ca rcter, no siendo sino un ser abstracto, al cual no puede alcanzar el derecho crimi nal". Los HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/cani/cani.shtml" animalesy las c osas tampoco pueden ser imputados de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajo s35/el-delito/el-delito.shtml" delitoscriminales, ya que el obrar humano no puede s er equiparado al puro acontecer de las fuerzas de la HYPERLINK "http://www.monogra fias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtml" naturalezao al HYPERLINK "http://www .monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.sh tml" movimientode los seres irracionales. LA OMISIN, CLASES. LA OMISION PROPIA: ELEMENTOS. LA OMISION IMPROPIA: CONCEPTO, F UENTES DE LA POSICION DE GARANTE, OBJECIONES PROVENIENTES DEL PRINCIPIO DE LEGAL IDAD Se reconoce en la accin y en la omisin dos realidades diferentes, por cuya causa s e acepta la necesidad de reconocer delitos "comisivos" por una parte y, por otra , delitos "omisivos" y, dentro de ellos, delitos dolosos y culposos. A los fines de la distincin entre accin y omisin, Bacigalupo pone el acento en el a specto prctico mediante tres comprobaciones diferentes: En primer lugar debe establecerse si el autor ha dado impulso a la cadena causal que llev al resultado. En segundo lugar habr que verificar si ese impulso es tpico, antijurdico y culpable . Por ltimo, siempre y cuando no se trate de un hecho activo tpico, antijurdico y cul pable, cabe preguntarse si haciendo lo que era posible el autor hubiera evitado el resultado. Con estos elementos, para el autor hay delito de omisin cuando se requiere para s u tipicidad slo la omisin de una accin (omisin propia), mientras que en otros la tip icidad requiere que se haya omitido evitar el resultado (delitos impropios de om isin). Estos ltimos son la contrapartida de los delitos de comisin de resultado de lesin: su problemtica consiste en establecer cuando no evitar el resultado es punible. Clases:En consecuencia, segn Zaffaroni, se tienen en cuenta dos tipos de omisiones : Omisiones propias: son aquellas donde el autor puede ser cualquier que se encuen tre en situacin tpica. Ejemplo, el artculo 108 del Cdigo Penal. Omisiones impropias: son aquellas donde el autor slo puede ser quien se encuentra dentro de un limitado crculo que hace que la situacin tpica de la omisin, equivalga a un tipo activo. La posicin en que debe hallarse el autor se denomina "posicin d e garante".

Tipos de omisin Propia Autor puede ser cualquiera (delicta comuni) No tiene un ti po activo como equivalente (son excepcionales en el Cdigo Penal). Impropia Auto r slo puede ser el que se encuentra en posicin de garante (delicta propia) Tiene u n tipo activo como equivalente. Ampliando estos conceptos, Fontn Balestra indica que el delito es esencialmente a ccin, aunque obviamente tambin antijuridicidad, HYPERLINK "http://www.monografias.co m/trabajos32/inimputabilidad-culpabilidad/inimputabilidad-culpabilidad.shtml" cul pabilidady tipicidad. La accin o el acto constituye el aspecto tangible y sustancia l del delito, es un sustantivo (tiene existencia real) al que se aaden las restan tes caractersticas como calificativos o atributos. En ese marco, para la doctrina naturalista o causal, la accin es una manifestacin de la voluntad, aunque Radbruch la consider inapropiada y propuso reemplazar el c oncepto de accin por el de la concrecin del tipo. Por otra parte la HYPERLINK "http: //www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtml" teorafinalista in

iciada por Welzel sostiene que HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/fu ndamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtml" el hombreacta proponindose un fin, p or lo que la accin humana es finalista, donde la finalidad es un actuar dirigido conscientemente desde el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/objetivo s-educacion/objetivos-educacion.shtml" objetivo. Grficamente hablando, "la causalid ad es ciega y la finalidad es vidente". En consecuencia, laaccines el elemento que sustenta al delito y que fundamenta las distintas concepciones, pudiendo definirse comoun movimiento corporal regido por la voluntad hacia un determinado fin previamente anticipado. Por ejemplo, Pedro desea matar a Juan y se decide a hacerlo. Elfinque rige su conducta es HYPERLINK "ht tp://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtml" la muertedel seg undo. Sabe que las HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/arbla/arbla.sh tml" armasde fuego son aptas para matar. Compra entonces un revlver y espera a la vct ima y cuando ella aparece dispara (pone en marcha los HYPERLINK "http://www.monogr afias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtml" medios) y as ll ega al resultadomuertede Juan (fin que haba anticipado y que gui su actuacin que, por eso, fuevidente). En los delitos culposos ese fin tambin dirige la actividad del sujeto, aunque por un desvo de la causalidad imputable a la violacin de un deber de cuidado, sobrevi ene un resultado no querido. Por ejemplo, El conductor de un automvil est apurado por llegar y aumenta la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/cinemat/c inemat2.shtml" \l "TEORICO" velocidadcausando la HYPERLINK "http://www.monografias.c om/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtml" muertede un peatn. Haba anticipado el fi n de llegar pronto y al efecto eligi el medio de conducir a exceso de velocidad, El resultado a que lleg por un desvo causal no querido es la muerte del peatn. Elementos de la accin 1. Contenido de voluntad: Llena los requisitos de la accin la actividad corporal humana manejada por la voluntad del autor, que la gua con sentido. La voluntad es aqu HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/doin/doin.shtml" dominiode la act ividad o inactividad corporal que el ser humano est normalmente en condiciones de efectuar y proyectar en el medio exterior. 2. La accin y el resultado: La accin comprende tambin el resultado, ya que un movim iento corporal sin resultado no tiene significacin para la HYPERLINK "http://www.mo nografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml" leypenal. En esta cuestin debe considera rse que: 1) Por resultado se entiende: a) toda mutacin en el mundo exterior, prod ucida por el movimiento corporal voluntario; b) la no mutacin del mundo exterior por inactividad del sujeto de quien se espera la realizacin de un movimiento corp oral. 2) Todo delito tiene un resultado. 3) Cuando a una mutacin acaecida en el m undo exterior puede considerrsela el resultado de un hacer humano, decimos que en tre una y otro hay una relacin de causalidad, es decir, relacin de causa a efecto. 3. Definicin de Accin: Luego de las consideraciones anteriores y siguiendo a Bauma nn, se define a la accin, en sentido jurdico-penal, comola HYPERLINK "http://www.mo nografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtml" conducta humanaguiada con sentido p or la voluntad del autor. Modalidades de la accin: comisin y omisin La accin en s misma se manifiesta bajo dos formas: comisin y omisin. La naturaleza d e la accin relacionada con la figura legal permite distinguir tres modalidades: Delitos de accin o comisin son aquellos que la ley describe refirindose a actos pos itivos del individuo necesarios para violar la prohibicin que contiene la norma. Por ejemplo, frente a la norma que prohibe apoderarse ilegtimamente de los HYPERLIN K "http://www.monografias.com/trabajos16/configuraciones-productivas/configuraci ones-productivas.shtml" bienesajenos, surgen las figuras del hurto, la extorsin, etct era. En el finalismo los tiposomisivosconstituyen otra forma de HYPERLINK "http://monogra fias.com/trabajos10/anali/anali.shtml" descripcintpica que motiva un HYPERLINK "http:// www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml" \l "ANALIT" anlisisparticular: a ) el primer elemento es la situacin tpica de la que nace el deber de actuar; b) la no realizacin de la accin mandada es el segundo elemento del tipo; c) algunos aut ores agregan un tercer elemento del tipo, que es la existencia de un HYPERLINK "ht tp://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtml" poderde hecho para cum

plir con la accin impuesta por la norma. El tipo, en los delitos de omisin, est conformado por: Tipo objetivo: se caracteriza por la descripcin de una situacin tpica y por el incu mplimiento del mandato de accin. Tipo subjetivo: comprende el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/episte mologia2/epistemologia2.shtml" conocimientode los elementos del tipo objetivo y la voluntad de omitir o no cumplir la accin mandada. La ley contempla los casos de pura omisin tambin denominada omisin propia. En tales casos, fija pena para quienes dejen de hacer algo que la norma condena, es deci r que lo tpico es el no hacer. Por ejemplo, frente a la norma que ordena prestar auxilio a un menor de diez aos perdido o desamparado, surge la HYPERLINK "http://mo nografias.com/trabajos10/anali/anali.shtml" descripcindel artculo 108 del Cdigo Penal q ue castiga al que tal no hiciera. Los delitos de comisin por omisin o impropios de omisin son en general delitos de r esultado tpico, cometidos mediante omisiones. En los delitos de pura omisin, lo pu nible es la omisin misma, en HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos2/mercam biario/mercambiario.shtml" cambioen los que se analizan la omisin por s sola no es pu nible si no se produce la consecuencia prevista en un delito de resultado tpico. Por ejemplo, la madre que no amamante a su hijo y ste muere por esta causa. El he cho de no amamantar al nio (omisin) no es punible, pero si esa privacin de la oblig acin de alimentarlo conduce a la muerte de la criatura (resultado de un delito de accin indiferente) entonces el delito se confitura. Para la atribucin que decide el carcter de autor en estos delitos impropios de omi sin, se requiere que la persona que causa el resultado est en una situacin que le i mponga el deber de hacer. En el finalismo estos delitos se estructuran, en princ ipio, de la misma manera que los delitos de omisin propia, con las siguientes mod alidades: Tipo objetivo: Dentro de este tipo se sita: a) una determinada situacin de hecho q ue genera el deber de actuar no necesariamente contenida en el tipo; b) incumpli miento del mandato de accin; c) relacin causal entre la no actuacin del autor de la omisin y el resultado. Tipo subjetivo: Dentro de este tipo la comisin por omisin puede ser dolosa o culpo sa. En el primer caso (dolosa) el sujetodebe conocerla situacin tpica y no realiza l a accin mandada para evitar el resultado, o sea, debe conocer la relacin causal y conocer el resultado. En el segundo (culposa) no conoce la situacin tpica y la no realizacin de la accin mandada la concreta sin intencin de evitar el resultado. FACTORES EXCLUYENTES: FUERZA FISICA IRRESISTIBLE, MOVIMIENTOS REFLEJOS, ESTADO D E INCONCIENCIA. USO DE MEDIOS HIPNOTICOS O NARCOTICOS. PROBLEMTICA DE LOS COMPORT AMIENTOS AUTOMATIZADOS. Factores exvluyentes Las situaciones en las cuales el movimiento corporal no constituyen accin en el s entido jurdico penal son: a) los movimientos producidos por fuerza fsica irresisti ble; b) HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtml " el estadode hipnotismo o narcosis; c) los movimientos reflejos; d) los estados fi siolgicos que impiden o anulan la capacidad de movimiento; e) los HYPERLINK "http:/ /www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml" \l "P ROCE" procesosregulados por la parte del HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabaj os11/sisne/sisne.shtml" sistema nerviosoque rige la vida vegetativa; f) el cumplimi ento de una orden jerrquica que legalmente le est prohibido al ejecutor analizar. Fuerza fsica irresistible (vis absoluta):Est prevista como causa de exclusin de pena en el artculo 34, inciso 2, del Cdigo Penal, juntamente con la amenaza de sufrir un mal grave e inminente (vis compulsiva), excluyente sta de culpabilidad. La dif erencia es que en la vis compulsiva el movimiento responde a una manifestacin de voluntad del individuo que lo dirige con sentido a pesar de que obra bajo amenaz a; en cambio en la vis absoluta el movimiento responde a la voluntad de quien ej erce la fuerza, es decir, el sujeto violentado no domina la accin, es utilizado c omo "cosa". Por ejemplo, en el delito de omisin al sujeto se lo sujeta por la fue rza para que no realice la accin. Uso de medios hipnticos o narcticos:Este queda comprendido en el concepto de HYPERLIN K "http://www.monografias.com/trabajos15/la-violencia/la-violencia.shtml" violenc

ia(artculo 78 del Cdigo Penal), por cuya causa los actos realizados en esos estados s e encuentran dentro de las causales de falta de accin indicados en la primera par te del artculo 34, inciso 2, del Cdigo Penal. En esos casos, al igual que en la vio lencia fsica, subsiste la responsabilidad del tercero hipnotizador o que se vale del narctico. Movimientos reflejos:Los mismos no son expresin del psiquismo del sujeto y resulta n en consecuencia una falta de accin. Estos actos pueden ser espontneos (por ejemp lo, estornudos, movimientos epilpticos) o provocados (cosquillas o golpes de un t ercero). Estados de inconciencia:La parlisis, fiebres muy elevadas, catalepsia, sonambulism o y otros casos de absoluta inconciencia, son estados fisiolgicos que impiden o a nula la capacidad de movimiento del individuo que en esas instancias carece de v oluntad y sern fuente de omisiones. Estosestados de inconcienciaabsoluta dan lugar a la falta de accin, siendo aquellas perturbaciones de la conciencia en que la mi sma es totalmente suprimida o aniquilada resultando indiferente si la voluntad d el agente particip en la gnesis de la inconciencia. Sin embargo, si el estado que priva la voluntad puede ser evitado o si pueden se r evitados los resultados ocurridos durante el HYPERLINK "http://www.monografias.c om/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-conce pciones-tiempo.shtml" tiempoen que ese estado se mantiene, existir responsabilidad. Procesos de la vida vegetativa:Los procesos regulados por la parte del HYPERLINK "h ttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml" sistemanervioso que rige lavida vegetativa, tales como los movimientos respiratorios o el proceso digestiv o en su totalidad, lo mismo que los movimientos reflejos, no implican ninguna ma nifestacin de voluntad. Orden jerrquico:El cumplimiento de una orden jerrquica tambin est equiparado a los ca sos en que el sujeto obra como instrumento de otro, ya que el subordinado est imp osibilitado de analizar la orden o carece de elementos para apreciar la delictuo sidad de la misma.Significa que su obrar est dirigido ciegamente, puesto que su ig norancia recae sobre la causacin y por lo tanto, falta totalmente el dominio de s u accin, que ni siquiera le es atribuible. Problemtica de los comportamientos automatizados De acuerdo a Creus, se discute si los estados emocionales que producen un alto g rado de excitacin y los comportamientos automatizados (ejemplo, caminar) pueden l legar a integrar posibles HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/hipotes is/hipotesis.shtml" hiptesisde ausencia de accin (por carencia de voluntad). La doctr ina mayoritaria lo rechaza considerando que en ellos, de alguna manera, el autor ha podido "dirigir su conducta", sin perjuicio de que algunos de esos casos ing resen en la teora negativa por otra va. Se advierte que, si bien no hay un problema de "voluntariedad" en los autores po r emocin, impulso o en los actos automatizados, pues en ellos no se puede negar l a HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtml" direc cinde la voluntad, lo dudoso es que muchas de estas conductas pueden adquirir signi ficacin social como accin tpica dolosa. Se pone como ejemplo, la excesiva HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos6/ auti/auti.shtml" automatizacinde ciertos actos humanos en fbricas y aun en el trfico, en los cuales el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodi n.shtml" modelode acto HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/clapre/clapre .shtml" presupuestode una accin concreta se ha convertido en un inconciente indomin able y, por eso, no puede estimarse que es querido. Importancia de la distincin:La importancia de distinguir estos estados de otros qu e eximen de pena, particularmente de las causas de HYPERLINK "http://www.monograf ias.com/trabajos32/inimputabilidad-culpabilidad/inimputabilidad-culpabilidad.sht ml" inimputabilidad, se pone de manifiesto al sealar que en los supuestos que estam os considerando la accin no es atribuible y, por tanto, no habr responsabilidad ci vil especfica. Es tambin de importancia para la participacin, ya que el individuo q ue ha realizado el movimiento corporal sin intervencin de la voluntad, no puede s er tomado en cuenta como autor, ni como partcipe del delito (artculos 45 y 46 del Cdi go Penal).

UNIDAD VI: LA TIPIC IDAD EL TIPO. HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtml" CONCEPTO. LA TIPICIDAD. HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/teoria-sintetica-d arwin/teoria-sintetica-darwin.shtml" EVOLUCINDE LA HYPERLINK "http://www.monografias.c om/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtml" TEORADEL TIPO. TIPO GARANTA Y TIPO SI STEMTICO. EL TIPO COMPLEJO. Definicin de tipo penal El tipo penal es un instrumento legal, lgicamente necesario y de HYPERLINK "http:// www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtml" naturalezapredominantem ente descriptiva, que tiene por HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/ma fu/mafu.shtml" funcinla individualizacin de conductas humanas penalmente relevantes ( por estar penalmente prohibidas), segn expresa Zaffaroni. El tipo pertenece a la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes .shtml" ley. Tipos son "el que matare a otro" (artculo 79 del HYPERLINK "http://www.mo nografias.com/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtml" CdigoPenal) o "el que causare a otro un HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos28/dano-derecho/dano-derecho .shtml" daoen el cuerpo o en la HYPERLINK "http://www.monografias.com/Salud/index.sht ml" salud" (artculo 89). Tipos son las frmulas legales que nos sirven para individual izar las conductas que la ley penal prohbe. El tipo es lgicamente necesario para una racional averiguacin de la delictuosidad de una HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtml" cond ucta. El tipo es predominantemente descriptivo, porque los elementos descriptivos son los ms importantes para la individualizacin de una conducta. No obstante, los tipo s no son a veces absolutamente descriptivos, porque en ocasiones acuden a concep tos que remiten o se sustentan en un juicio valorativo jurdico o tico. El artculo 1 62 del Cdigo Penal define al hurto como el apoderamiento ilegtimo de una "cosa" mue ble; el concepto de "cosa" no es descriptivo, sino que tenemos que acudir a la v aloracin jurdica del Cdigo Civil donde se indica que "se llaman cosas a los objetos H YPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/propiedadmateriales/propiedadmat eriales.shtml" materialessusceptibles de tener un HYPERLINK "http://www.monografias.c om/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtml" valor". A estos elementos que no son desc riptivos y que aparecen eventualmente se los denominaelementos normativosde los t ipos penales. La funcin de los tipos es la individualizacin de las conductas humanas que son pen almente prohibidas. Tipo y tipicidad El tipo es la frmula que pertenece a la ley, en tanto que la tipicidad pertenece a la conducta. La tipicidad es la conducta individualizada como prohibida por un tipo penal. Tipo es la frmula legal que dice "el que matare a otro", en tanto que tipicidad e s la caracterstica adecuada al tipo que tiene la conducta de un sujeto A que disp ara contra B dndole HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/ta

natologia.shtml" muerte. La conducta de A, por presentar la caracterstica de tipici dad, es una conducta tpica. Es decir: Tpica es la conducta que presenta la caracterstica especfica de tipicidad (atpica la que no la presenta); Tipicidad es la adecuacin de la conducta a un tipo; Tipo es la frmula legal que permite averiguar la tipicidad de la conducta. Evolucin de la teora del tipo Beling (1903):el tipo es una mera descripcin legal y, por tanto, la tipicidad cump le una funcin exclusivamente descriptiva, totalmente separada de la antijuridicid ad y la culpabilidad. Seala que la antijuridicidad pertenece al campo de la norma , mientras que el tipo pertenece al campo de la ley penal; en la antijuridicidad se valora, en la tipicidad se describe. En cuanto a la culpabilidad, sta se muev e en un mbito tambin diferente, de ndole subjetiva que no es el del tipo, el cual t iene carcter conceptual objetivo. El tipo es, pues, un elemento totalmente indepe ndiente, desde el punto de vista estructural, con respecto a la antijuridicidad y a la culpabilidad. Mayer:la tipicidad es el fundamento de la cognicin de la antijuridicidad; es decir , la antijuridicidad se conoce en el derecho penal a travs de la descripcin tpica; lo que es un tipo, es, en principio, antijurdico. Por ello la tipicidad cumple un a funcin indicadora respecto de la antijuridicidad, sta se deduce del tipo y se co nsidera que la conducta tpica es antijurdica hasta que no se pruebe lo contrario . Ahor a bien, esa funcin no impide que, estructuralmente, la antijuridicidad pueda ser distinguida de la tipicidad y su teora construida separadamente. Mezger:La tipicidad es la razn esencial de la antijuridicidad. El tipo no es ms que la antijuridicidad descripta concretamente por la ley en sus diversos artculos, por lo que el tipo y la tipicidad es un algo esencial para la antijuridicidad: e n derecho penal no existe antijuridicidad si no existe tipificacin. Replanteo de la doctrina de Beling (1930):influido por las crticas que se formular on a su primitiva teora del tipo, descart la tajante distincin entre tipicidad, ant ijuridicidad y culpabilidad, que haba sido la tnica principal de aquella. Reconoci la existencia de tipos externos , que eran de dos rdenes: 1-Tipos de injustos,que es la antijuridicidad de una determinada especie segn la de scripcin del tipo; esos tipos implican una valoracin, tienen un significado normat ivo; 2-Tipos de culpabilidad, que es el dolo (o culpa) que se exige en cada caso deter minado. Ambos tipos estn contenidos, o mejor dicho, contretados en lo que llam figu ra rectira , que s es, no obstante esos contenidos, esencialmente descriptiva y obj etiva: la figura rectora describe tanto el tipo de injusto como el tipo de culpa bilidad y, por consiguiente, la accin es antijurdica y culpable en su corresponden cia al tipo; en otras palabras, no hay antijuridicidad ni culpabilidad fuera del tio o de la figura rectora. Otros usos de la voz tipo Existen otros usos del HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca. shtml" conceptotipo que se indican a continuacin: Tipogaranta: Se habla de tipo garanta al designar el principio de HYPERLINK "http://w ww.monografias.com/trabajos901/legalidad-moralidad-escision-moderna/legalidad-mo ralidad-escision-moderna.shtml" legalidaden HYPERLINK "http://www.monografias.com/tra bajos10/lamateri/lamateri.shtml" materiapenal. Tipo de injusto: Connota la tipicidad de una HYPERLINK "http://www.monografias.com /trabajos/conducta/conducta.shtml" conductaantijurdica. Agrega Bacigalupo que el tip o garanta contiene todos los HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos3/presup uestos/presupuestos.shtml" presupuestosque condicional la aplicacin de una pena. Tipo permisivo: Es el que surge del precepto permisivo (causa de justificacin). Tiposistemtico: Es el tipo tal cual se defini como frmula legal para averiguar la ti picidad de la conducta y que pertenece a la HYPERLINK "http://www.monografias.com/ trabajos4/leyes/leyes.shtml" ley, designndose tambin como tipo fundamentado. Segn Bac igalupo, el tipo sistemtico es el que describe la HYPERLINK "http://www.monografias .com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtml" accinprohibida por la norma ; el autor debe haber conocido y querido para que se pueda afirmar que obr con do lo.

Concepcin compleja del tipo penal Las dificultades de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/epistemolog ia/epistemologia.shtml" teoraobjetiva del tipo (por ejemplo, no podan explicar la ten tativa) determinaron que pensase que el dolo (la voluntad del resultado) deba est ar ubicado en el tipo. Hellmuth von HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos 15/aut-clasicos/aut-clasicos.shtml" \l "MAX" Weber(en 1929 y en 1935) participaba d e una concepcin bipartita del HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/deli pen/delipen.shtml" delito: tipo de injusto y HYPERLINK "http://www.monografias.com/ trabajos32/inimputabilidad-culpabilidad/inimputabilidad-culpabilidad.shtml" culpa bilidad. Alexander zu Dohna (en 1936) mantena la divisin tripartita del delito pero crea que la antijuridicidad recaa sobre el aspecto HYPERLINK "http://www.monografia s.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml" objetivodel tipo y la culpabilidad sobre el subjetivo. Es con Welzel, en la dcada de 1930, donde se redondea el concepto detipo complejo, es decir, un aspecto objetivo y otro subjetivo, dentro del marco de una teora de l delito con tres caracteres especficos: tipicidad, antijuridicidad y culpabilida d. Este concepto complejo (objetivo subjetivo) solucion muchos HYPERLINK "http://ww w.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml" \l "PLANT" problema s: la ubicacin (como puede apreciarse en el grfico) del querer del resultado (dolo) en el tipo resuelve el problema de la causalidad, que est limitada por la volunt ad. La tentativa se distingue claramente porque el querer del resultado (dolo) p asa a ser problema tpico. El tipo prohibe una conducta y no una causacin. Es decir , como se indica en el grfico, el querer del resultado (dolo) que en el esquema c ausalista estaba en A (culpabilidad) pasa a B (tipo subjetivo). INCLUDEPICTURE "http://www.monografias.com/trabajos44/derecho-penal-tipo/Image63 81.gif" \* MERGEFORMATINET EL TIPO OBJETIVO. ELEMENTOS DESCRIPTIVOS, NORMATIVOS Y SUBJETIVOS. ESPECIES DE T IPO: DE RESULTADO (DE LESIN Y DE PELIGRO) Y DE ACTIVIDAD. Tipo objetivo El tipo penal considerado en forma objetiva abarca solamente la exterioridad de la conducta, es decir que prescinde de todo lo interno. Indica Zaffaroni que las dificultades que acarrea esta concepcin se encuentran en la imposibilidad de lim itar la causalidad en forma conveniente, ya que carga todo el peso en un HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtm l" \l "PROCE" procesocausal puesto en HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos1 5/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtml" movimientopor la volunta d de mover un msculo. Elementos del tipo penal Los elementos que componen la HYPERLINK "http://monografias.com/trabajos10/anali/a nali.shtml" descripcindel HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/comportamie nto-humano/comportamiento-humano.shtml" comportamientoprohibido, es decir el tipo p enal, pueden clasificarse en tres HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11 /grupo/grupo.shtml" grupos. La distincin tiene importancia con relacin a la manera e n que debe efectuarse la comprobacin del elemento por parte del juez y la forma e n que debe haber tenido HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/epistemolo gia2/epistemologia2.shtml" conocimientode cada HYPERLINK "http://www.monografias.com/ trabajos901/debate-multicultural-etnia-clase-nacion/debate-multicultural-etnia-c lase-nacion.shtml" clasede elementos el autor del delito. Elementos descriptivos(u HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos -educacion/objetivos-educacion.shtml" objetivos): son aquellos que el autor puede conocer a travs de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/orsen/orsen.sht ml" los sentidos. Son objetos del mundo exterior que el autor puede conocer sin ha cer una especial valoracin, como la cosa mueble en el delito de hurto (art. 162 d el C.P.). Son elementos puros de la tipicidad y de ellos se vale la ley para des cribir las conductas que conducen a la pena. Elementos normativos: son aquellos contenidos en una HYPERLINK "http://monografias .com/trabajos10/anali/anali.shtml" descripcintpica que slo se pueden captar mediante u n acto o juicio de valoracin o dan los elementos para formar ese juicio. Pueden r eferirse a la significacin cultural (cuando el estupro se condiciona a que HYPERLIN

K "http://www.monografias.com/trabajos11/lamujer/lamujer.shtml" la mujerdeba ser "h onesta") o a la significacin jurdica de alguna circunstancia (como el elemento "do cumento" en la falsificacin). Son propios del tipo, pero no de la accin propiament e dicha, porque el autor del hecho no las realiza. Son independientes de la cond ucta delictiva, Elementos subjetivos: son aquellos que quedan determinados por la propia conduct a del autor. Pueden distinguirse los siguientes casos: a) casos en que el tipo requiere un determinado propsito o fin en la accin. El aut or se propone lograr un fin o un resultado que puede estar fuera del tipo, es de cir que para configurar un delito es indiferente que se logre concretarlo o no. Lo tpico es la finalidad que acompaa al dolo (el rapto se configura si hay fines d eshonestos). b) casos en que el fin perseguido tiende a ser alcanzado por la accin tpica misma y no existe en el autor intencin de cumplir una actividad posterior (matar a una HY PERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml" personapara que no sea testigo). c) casos en que la accin va acompaada de un nimo determinado; son los llamados HYPERL INK "http://www.monografias.com/trabajos35/el-delito/el-delito.shtml" delitosde ten dencia. Una misma accin, segn su propsito, puede ser delito o no (tacto mdico con fi nes cientficos o con fines lascivos). d) casos en los que se considera la situacin HYPERLINK "http://www.monografias.com/ trabajos11/fuper/fuper.shtml" personalobjetiva del autor, que facilita la comisin de l delito (el empleado de correos que viola la correspondencia). Especies Segn las caractersticas de la accin, al decir de Bacigalupo, o las exigencias refer idas al autor, los tipos penales pueden distinguirse o clasificarse en dos espec ies. Tipos de resultado: son aquellos en que se lesiona un determinado objeto, denomi nado objeto de la accin y que no debe confundirse con el objeto de la proteccin o bien jurdico. Todos los delitos importan una lesin inmaterial al bien jurdico, slo u n nmero determinado de ellos requiere una lesin material. Sus clases son: a) delito de peligro: en este tipo penal no se requiere que la accin haya ocasion ado un HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos28/dano-derecho/dano-derecho. shtml" daosobre un objeto, sino que es suficiente con que el objeto jurdicamente prot egido haya sido puesto en peligro de sufrir una lesin que se quiere evitar. El pe ligro puede ser HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/histoconcreto/histo concreto.shtml" concreto(cuando debe darse realmente la posibilidad de la lesin ej.: art. 186 del C.P.) o abstracto (cuando el tipo penal se reduce a describir una forma de comportamiento que segn la experiencia general representa en si mismo un peligro para el objeto protegido ej.: art. 200 del C.P.). b) delito de lesin: en los que la accin caus la lesin del bien jurdico mediante el dao ocasionado a un determinado objeto (ej.: arts. 89 y ss del C.P.). Tipos de actividad: al contrario de los de resultado, el tipo se agota en la rea lizacin de una accin que, si bien debe ser lesiva a un bien jurdico, no necesita pr oducir un resultado material o peligro alguno. La cuestin de la imputacin objetiva es totalmente ajena a estos tipos penales, dado que no vinculan la accin con el resultado o con el peligro de su HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos54/ produccion-sistema-economico/produccion-sistema-economico.shtml" produccin. TIPOS COMUNES o GENERALES , son los que pueden ser cometidos por cualquier perso na ,como el homicidio, la estafa y la gran mayora de los tipos de la Parte Especi al del C.P. TIPOS ESPECIALES: son los que exigen una determinada calidad en el autor y por e llo, no pueden ser realizados por cualquier persona, debindose distinguir: TIPOS ESPECIALES PROPIOS TIPOS ESPECIALES IMPROPIOS Como la malversacin de caud ales pblicos, cuya comisin exige la calidad de funcionario. La calidad del especia l del autor no es requisito del tipo bsico, pero opera como agravante, como el pa rricidio. Bienes jurdicos Hay entes por los que el legislador expresa su inters mediante una norma jurdica,

considerndose entonces como HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/config uraciones-productivas/configuraciones-productivas.shtml" bienesjurdicos, y que cuand o el legislador penal quiere tutelar esa norma penando su violacin, los bienes pa san a ser considerados bienes jurdicos penalmente tutelados. No se concibe que haya una conducta tpica sin que afecte un bien jurdico, puesto q ue los tipos no son otra cosa que particulares manifestaciones de tutela jurdica de esos bienes. Si bien el delito es algo ms que la afectacin a un bien jurdico, es ta afectacin es indispensable para configurar tipicidad. De all que el bien jurdico desempee un papel central en la teora del tipo, dando el verdadero sentido teleolg ico (de telos = fin) a la ley penal. Nuestro derecho positivo, no admite una con ducta delictiva por la ley penal que no afecte un bien jurdico, en funcin de lo di spuesto en la primera parte del artculo 19 de la HYPERLINK "http://www.monografias.c om/trabajos12/consti/consti.shtml" ConstitucinNacional. Concepto de bien jurdico Bien jurdico penalmente tutelado es la relacin de disponibilidad de un HYPERLINK "ht tp://www.monografias.com/trabajos28/aceptacion-individuo/aceptacion-individuo.sh tml" individuocon un objeto, protegida por HYPERLINK "http://www.monografias.com/trab ajos12/elorigest/elorigest.shtml" el Estado, que revela su inters mediante la tipif icacin penal de conductas que le afectan. Los bienes jurdicos son, por ejemplo, la vida, el honor, la HYPERLINK "http://www.m onografias.com/trabajos16/romano-limitaciones/romano-limitaciones.shtml" propieda d, etctera. En realidad, si bien no es incorrecto decir que el honor es un bien ju rdico, eso no pasa de ser una abreviatura, porque el bien jurdico no es propiament e el honor, sino el derecho a disponer del propio honor, como el bien jurdico no es la propiedad, sino el derecho a disponer de los propios HYPERLINK "http://www.m onografias.com/Derecho/index.shtml" derechospatrimoniales. El HYPERLINK "http://www.m onografias.com/trabajos6/evde/evde.shtml" derecho penalsanciona al que pretenda imp edirnos disponer de nuestro honor o de nuestro HYPERLINK "http://www.monografias.c om/trabajos14/patrimonio/patrimonio.shtml" patrimonio. El ente que el orden jurdico tutela contra ciertas conductas que le afectan no es la "cosa en si misma" sino la relacin de disponibilidad del titular con la cosa, es decir, los bienes jurdicos son los derechos que tenemos a disponer de ciertos objetos. El bien jurdico cumple dos HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/maf u.shtml" funciones, que son dos razones fundamentales por las que no podemos presc indir del mismo: 1) una funcin garantizadora, que surge del artculo 19 de la Consti tucin Nacional, y que impide que haya tipos sin bienes jurdicos afectados; 2) una funcin teleolgico-sistemtica, que da sentido a la prohibicin manifestada en el tipo y la limita. Ambas funciones son necesarias para que el derecho penal se manteng a dentro de los HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtml" lmi tesde la racionalidad de los actos de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos 4/derpub/derpub.shtml" gobierno, HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/imp u/impu.shtml" impuestospor el principio republicano (artculo 1 de la Constitucin Nacio nal). Clasificacin de los tipos penales en razn de los bienes jurdicos afectados En cuanto a la intensidad de afectacin de los bienes jurdicos afectados, los tipos se dividen en: tipos calificados o cualificados, que pueden ser calificados agr avados o calificados atenuados, siempre en relacin a un tipo bsico o fundamental. Tipo bsico son, por ejemplo, los indicados en los artculos 79 y 168 del Cdigo Penal; tipo calificado agravado es el del artculo 167, inciso 1, del Cdigo Penal (robo en despoblado) y tipo calificado atenuado es el del artculo 169 (extorsin por medio de amenazas e imputaciones contra el honor o de violacin de secretos). Uno de los caminos que sigue la ley para agravar o atenuar delitos es el que hem os expuesto, es decir, atendiendo al mayor o menor grado de intensidad de afecta cin al bien jurdico. En cuanto al nmero de bienes jurdicos que tutela penalmente el tipo, se habla de t ipos con bien jurdico simple o complejo. Es tipo con bien jurdico simple el homici dio (artculo 79 del Cdigo Penal), es tipo con bien jurdico complejo la extorsin (artcu lo 168), en que se afecta tanto la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14

/la-libertad/la-libertad.shtml" libertadde determinacin como el patrimonio. Por los bienes jurdicos en particular Contra las personas, el honor, la HYPERLINK " http://www.monografias.com/trabajos13/valores/valores.shtml" honestidad, el HYPERLIN K "http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtml" estadocivil, la libertad, la propiedad, la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/seguinf o/seguinfo.shtml" seguridadpblica, el orden pblico, la seguridad de la HYPERLINK "http: //www.monografias.com/trabajos14/origenestado/origenestado.shtml" Nacin, los podere s pblicos y el orden constitucional, la HYPERLINK "http://www.monografias.com/traba jos13/parde/parde.shtml" \l "que" administracin pblicay la fe pblica. Por la intensid ad de afectacin al bien jurdico 1. Bsicos o fundamentales 2. Calificados agravados 3. Calificados atenuados (o privilegiados) Por el nmero de bienes jurdicos 1. Sim ples 2. Complejos LA IMPUTACION DEL RESULTADO. TEORIAS DE LA CAUSALIDAD: EQUIVALENCIA DE LAS CONDI CIONES, CAUSALIDAD ADECUADA , RELEVANCIA TIPICA. TEORIA DE LA IMPUTACION OBJETIV A: FUNDAMENTO, ELEMENTOS, INSTITUTOS-RIESGO PERMITIDO, PRINCIPIO DE CONFIANZA, P ROHIBICION DE REGRESO, COMPETENCIA DE LA VICTIMA-. EL CONSENTIMIENTO DEL OFENDID O, EL TRATAMIENTO QUIRURGICO, LAS LESIONES DEPORTIVAS. LA IMPUTACION DEL RESULTADO "Mediante la imputacin objetiva se pretende establecer si a un sujeto se le puede atribuir, sindicar o inculpar por haber producido con su conducta, un resultado lesivo, en perjuicio de un tercero". De acuerdo a Nez, la teora de la relacin de causalidad se propone explicar cuando el resultado puede atribuirse como su consecuencia material, al comportamiento del imputado. En otras palabras, trata de establecer cuando una modificacin del mund o exterior prevista como un resultado delictivo por la ley, corresponde a una pe rsona como obra material suya. Es laimputatio factio imputacin HYPERLINK "http://www. monografias.com/Fisica/index.shtml" fsicadistinta de laimputatio juriso imputacin inter na o HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/etica-axiologia/etica-axiolo gia.shtml" moral. Es decir, que es una cuestin inherente a la accin y al tipo delictivo sin tomar en cuenta la cuestin la culpabilidad; es una cuestin ontolgica en HYPERLINK "http://ww w.monografias.com/trabajos/cuentolatam/cuentolatam.shtml" cuentocorresponde al mund o de la realidad fsica pero tambin una cuestin jurdica en cuento la ley penal apreci a como jurdicamente vlido un determinado tipo de relacin causal fctica. La causalidad, principales teoras. Los juristas han enunciado distintas teoras respecto de la relacin de causalidad: Teora de la condicin simple o de la equivalencia de las condiciones:Enunciada por v on Buri en 1860, es el punto de partida para las dems teoras. Segn la misma, el res ultado ha sido causado por el agente si el comportamiento de ste no puede suprimi rse mentalmente sin que, al mismo HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos90 1/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiemp o.shtml" tiempo, desaparezca el resultado producido en el caso concreto (condicin s ino qua non del resultado). En esta misma lnea, esta teora afirma que si slo la sum a de todas las condiciones produce el resultado, toda condicin debe considerarse como causa porque si falta, falta la causa. Esta teora permite, en forma desmesur ada la posibilidad de atribuirle a una persona la causacin. Teora de la causalidad adecuada:Expuesta por von Kries en 1886. En sta slo es causa la que es adecuada al resultado concreto por ser, generalmente, apropiada para p roducirlo. La idoneidad de la causa se determina con arreglo a un juicio de HYPERL INK "http://www.monografias.com/trabajos54/resumen-estadistica/resumen-estadisti ca.shtml" probabilidada posteriori, puesto que el juez debe referirse al momento de la ocurrencia del hecho. Para algunos autores, ese juicio debe ser subjetivo, p ues se debe tomar en consideracin las circunstancias propias del autor del hecho, y para otros, objetivo ya que se deben tomar en cuenta todas las circunstancias conocidas por el " HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-o ntologico/fundamento-ontologico.shtml" hombremedio". A diferencia de la teora de la equivalencia, en la que la conexin es puramente fsic a, sta la convierte en un problema de responsabilidad que se ubica en el mbito de

la culpabilidad, incompatible con la accin causal de la accin. Teora de la relevancia o causalidad tpica:Pone un lmite jurdico a los excesos de la t eora de la equivalencia de las condiciones. Para esta teora, lo decisivo no es la causa fsica del resultado sino la que para el derecho penal tiene importancia. Pare Beling el problema jurdico penal no es el de la "causalidad" como tal, sino de una particular "causalidad tpica" con arreglo a la comprensin de los particular es delitos tipos. Es decir, una vez comprobada la causalidad natural (o adecuada ) es preciso verificar la relevancia tpica del nexo causal a partir de una correc ta HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos37/interpretacion/interpretacion. shtml" interpretacindel tipo penal, aspecto que implica que, cuando la causalidad y la relevancia estn comprobadas, recin puede plantearse la cuestin de la culpabilida d por el resultado. Teora de la imputacin objetiva:Es la que prevale en la actualidad y es consecuencia de la teora de la relevancia. La verificacin de la causalidad natural es un lmite mnimo pero no suficiente para atribuir el resultado, ya que adems se requiere veri ficar: Si la accin ha creado un peligro jurdicamente desaprobado para la produccin del res ultado; Si el resultado producido es la realizacin del mismo peligro creado por la accin. La relacin de causalidad "Toda condicin que no puede ser mentalmente suprimida sin que con ello desaparezc a el efecto, es causa" (Welzel). Dentro de una teora del tipo concebida con un as pecto objetivo y uno subjetivo, la causalidad puede ser admitida conforme a su r ealidad, porque no cierra por si sola el juicio de tipicidad, restringindose su r elevancia tpica con el dolo. Mediante la causalidad "es posible determinar el lmit e mnimo de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos33/responsabilidad/resp onsabilidad.shtml" responsabilidad; pero dado que no toda causalidad implica respo nsabilidad, los lmites de la causalidad tpicamente relevante en el delito doloso s ern fijados por el tipo subjetivo: solo es relevante la causalidad material dirig ida por la voluntad de acuerdo a su fin" (Bacigalupo). Esta posicin la podemos sostener porque nos movemos con una teora compleja del tip o (objetivo-subjetivo). A partir de estas verificaciones se pueden concretar algunas reglas, como ser: No es imputable objetivamente el resultado que es HYPERLINK "http://www.monografia s.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtml" productode una accin que disminuye el HYPERL INK "http://www.monografias.com/trabajos13/ripa/ripa.shtml" riesgocorrido por el bi en jurdico. Ejemplo, la accin que desva un golpe de otro, dirigido a la cabeza, per o que sin embargo golpea el hombro. No es imputable objetivamente el resultado producido por una accin que no crea pa ra el bien jurdico un riesgo jurdicamente desaprobado. Ejemplo, el heredero que co nvence al pap que viaje continuamente en avin con la esperanza que se muera en un accidente y la persona fallece en una catstrofe area aqu la accin es convencer al pa dre, pero no puede ser imputado porque convencer que viaje en avin no est jurdicame nte desaprobado FUNDAMENTOS. EL RIESGO PERMITIDO En el mundo actual existe un conjunto de actividades que entraan riesgo, como el trafico areo, el transito terrestre la enerva nuclear ejercicio de la medicina qu e son tolerados socialmente, porque son tiles al desarrollo de la sociedad, a par tir de la revolucin industrial han surgido un conjunto de conductas y actividades que no obstante generar riesgos de lesionar bienes jurdicos, son socialmente per mitidas, originando lo que se conoce como RIESGO PERMITIDO, el cual de acuerdo a Bernardo Jos Feijoo Snchez "se encuentra estrechamente vinculado a las ventajas o utilidades generales o interpersonales que reporta un determinado tipo de activ idad Cuanto ms valore la sociedad los fines a perseguir por una determinada modal idad de conducta o actividad, mas riesgo estar dispuesta a aceptar, es mas en la inmensa mayora de los supuestos, cuando mas cercana siente los ciudadanos la util idad mas dispuestos a aceptar el que un determinado tipo de riesgo forme parte d e sus vidas " Gunther Jackobs seala que los riesgos permitidos se determina mediant e el calculo de costes y beneficios, el beneficio estar constituido por la libert ad de comportamiento que se obtiene con la ayuda de la permisin de riesgo, mientr

as que los costes serian la perdida de aquellos bienes cuya destruccin conduce el riesgo". para determinar las conductas o actividades que constituyen riesgos so cialmente permitidos tenemos que recurrir ala ciencias Sociales o polticas o el e studio de las circunstancia histricas que pueden explicar cual es la razn que perm ite explicar que una determinada actividad se asuma a costas de ciertos sacrific ios o costes, lo que Gunther Jackobs sintetiza en que " por la regla general lo socialmente adecuado precede al derecho, a de llegarse a la conclusin de que lo s ocialmente adecuado, especialmente tambin cuando aparece en forma de la permisin d e riesgo, no queda legitimado por la referencia al derecho, sino que se legitima de manera histrica es decir por su propia evolucin la obtiene del hecho de que co nstituye una parte de la configuracin social que a de ser preservada" la conducta que genera un riesgo permitido se considera sociablemente normal por lo tanto l os comportamientos que crean riesgos permitidos no son comportamientos que hayan de ser justificados si no que no realizan tipo alguno. Por ejemplo un conductor que conduce a una velocidad de sesenta y nueve kilmetros por hora no defrauda ni nguna espetactiva con independencia de la finalidad que persiga con su viaje, pe ro el conductor de una ambulancia que circula por el mismo sitio a una velocidad de setenta y cinco kilmetros por hora para dirigirse al lugar en el que debe pre star su servicio necesita de la situacin de necesidad como con texto para que, de modo excepcional, su comportamiento sea tolerado" para determinar con precisin c uales son los riesgos permitidos debemos comenzar con una determinacin negativa, que a criterio de Gunther Jackbos consiste en la siguiente regla: " deja de esta r permitido aquel comportamiento que el propio derecho define como no permitido, prohibindolo ya por su peligrosidad concreta o abstracta, incluso bajo la amenaz a de pena o de multa administrativa. Por ejemplo quien conduce un automvil en est ado de ebriedad quien lo conduce a demasiada velocidad o quien infringe cualquie r otro presento que regule el trafico rodado, quien manipula de modo contrario a las disposiciones pertinentes materiales venenosos radioactivos o que entraan ot ro tipo de peligros" Sin embargo, existe mbitos de la vida en los que no es necesaria una regulacin jurd ica, porque se puede obtener un alto estndar de seguridad por otras vas por ejempl o en las formacin de quienes actan en el mbito medico mediante la Lex artis o norma s tcnicas de la industria. En aquellos mbitos vitales en las que no hay reglas establecidas ya sea por el de recho o por otro elenco normativo, lo relevante es el standar de una persona pru dente perteneciente al mbito vital correspondiente en determinados mbito vitales s e conforman tomando en cuenta cierto componente individual" por ejemplo: si unos dejan sin vendar una he padres - sin desviarse demasiado del estandarte general rida de su hijo , al igual que suele proceder respeto de ellos mismos, y no han de reparar el dao que de ellos deriva, la omisin tampoco podr ser castigada jurdicopenalmente como el delito de lesiones, a pesar de que ese mis o comportamiento realizado por padres que suelen cuidarse con sumo celo y cuidado si merezca cast igo. El derecho establece como estandars, esto es a las normas contra las puestas en peligro abstractas, como normas excluyen de manera radical del mbito de lo social mente adecuado un determinado tipo de comportamiento; de all que haya evitar pues tas en peligro abstractas por lo tanto s el sujeto que ejecuta el comportamiento no respeta estas reglas jurdicas, su actuar no se convierte en socialmente adecu ado, por que la prohibicin de la puesta en peligro abstracta discrimina un determ inado tipo de comportamiento y no de un determinado nivel de riesgo, as mismo , s i el sujeto que ejecuta el comportamiento no respeta estas reglas jurdicas, su ac tuar no se convierte en socialmente adecuado por el hechos que el comportamiento incorpore elementos destinados a compensar el peligro . Ejemplo constituye un riesgo mucho mayor conducir con niebla y concurriendo el p eligro de hielo en la calzada, aunque se emplee el mximo cuidado posible, que con ducir bajo condiciones ideales superando un diez por ciento la velocidad permiti da; sin embargo lo primero esta permitido, mientras que lo segundo no esta permi tido. Asimismo, del catalogo de comportamiento de una persona diligente habitualmente no consta solo de prohibiciones de puestas en peligro abstractas sino que tambin

contiene permisiones de comportamiento mientras que las regulaciones jurdicas de carcter negativo tienen vigencia de modo categrico, aquellas otras que establecen una permisin solo rigen de manera relativa, concretamente solo cuando se ven acom paadas de unas condiciones ideales, as por ejemplo nunca se debe sobrepasar la vel ocidad mxima permitida cuando no concurre una causa de justificacin , pero en modo alguno cabe pensar que este permitido alcanzar esa velocidad mxima en cualquier circunstancias, sino que solo lo esta cuando concurren unas condiciones ideales. Es el aparato de normas y de convenciones de la sociedad sobre la base de lo que se determina lo que en un determinado caso an est o no permitido. Quin determina el comportamiento socialmente adecuado? El comportamiento socialmente adecuado se determina de acuerdo al aparato de nor mas y convenciones de la sociedad. Es necesario descentralizar a los ciudadanos la administracin de los estndares, en sus distintas concreciones, predeterminados por la sociedad e incluso a veces e stablecidos jurdicamente.El mbito que se administra de manera descentralizada por l os ciudadanos corresponde al titular de un rol que en el desempeo de ese rol pued a realizar la actividad de modo socialmente adecuada;por lo tanto no se requiere del juicio de un experto dotado de facultades especiales. En consecuencia, el ro l relevante no siempre es de el mayor experto; ste nicamente constituye el rol dec isivo cuando la actividad slo pueda ser realizada de modo socialmente adecuado po r especialistas, como sucede por ejemplo respecto al funcionamiento de una centr al nuclear. En los dems casos, el rol de referencias es el de quien esta autoriza do a tomar parte en ese mbito vital. En consecuencia puede suceder que dependiend o del contexto respectivo, rijan condiciones muy diversas respecto de una permis in de riesgo; por ejemplo en un contexto profesional dichas condiciones sern eleva das, mientras que si se trata de un contexto ms bien de legos sern limitadas. En e ste sentido, por ejemplo, la madre que venda con un trozo de tela una pequea heri da en la pierna de su hijo, acta an dentro del riesgo permitido, mientras que el md ico ya estara de lleno en el mbito de lo no permitido a causa de la falta de perfe ccin higinica. De lo dicho se desprende que a un nico riesgo descrito de modo naturalista, no le corresponde un nico riesgo permitido; por el contrario puede haber tantas permis iones de riesgos diferentes como roles distintos haya en los que se pueda admini strar el riesgo de modo socialmente adecuado. La base del enjuiciamiento lo cons tituye lo que conoce el titular de dicho rol acerca de la situacin correspondient e. Ejemplo. Una seal de stop que ste totalmente doblada, ya no puede ser reconocid a como tal; por consiguiente para un conductor cuidadoso ya faltara la base sobre la cual cabria deducir la existencia de una normativa especial del derecho de p referencia. Lo que alguien conocedor del lugar supiera es irrelevante, puesto qu e no forma parte del rol de conductor conocer los distintos lugares.Por consiguie nte se trata de un juicio relativo al rol correspondiente, es decir, lo que no e sta permitido tiene un carcter relativo.Los conocimientos especiales tienen releva ncia jurdica en la medida que el sujeto por el rol que desempea tenga la obligacin o el deber de tenerlos, en tanto que el autor no ha de ser uso de los conocimien tos especiales en la medida que no formen parte de su rol;por ejemplo. El mdico an estesilogo tiene que tener conocimientos respecto a la dosis de xilocaina que tie ne que colocar al paciente, en razn al sexo, edad, peso, y antecedentes mdicos. El estudiante de Biologa que gana algn dinero trabajando por las tardes como camarer o. Cuando se le encarga servir una ensalada extica descubre en ella una fruta de la que se sabe por sus estudios que es venenosa. De todos modos, sirve la ensala da. En este caso el estudiante de Biologa careca de la posicin de garante, pues, no creo un riesgo especial del que tuviesen que responder los intervinientes. Lo expuesto precedentemente tiene como excepcionesel caso en el que el autor sea garante de asegurar que en su mbito de organizacin se respeten los standars habitu ales de seguridad, lo cual puede suceder con independencia de su comportamiento actual. Ejemplo. Cualquier propietario de un vehculo de motor es garante de la se guridad en el trfico de dicho vehculo o cualquier propietario de una casa es garan te de que las tejas estn aseguradas de manera habitual. De tal manera que si por cualquier medio llega a saber que los frenos de su automvil no estn en las condici ones debidas, siempre lo vendr a saber en su rol de propietario, con independenci

a de que se lo comunique el taller mecnico, un vecino que de alguna manera se hal la enterado, o que el mismo se halla percatado, al mirar casualmente debajo de s u vehculo, de esta manera, se llega a la conclusin que el conocimiento y el rol qu edan vinculados por el deber de mantener determinados estndares. Adems, existe un vinculo entre conocimientos especiales y rol,cuando el autor asum a la administracin de un riesgo, que haya reconocido en virtud de sus conocimient os especiales y en particular cuando desva el riesgo hacia otras personas. Ejempl o. El camarero que descubre en la ensalada una fruta venenosa, retiene el plato hasta que se presente una persona a la que odia, entonces no consuma un destino que se ha generado con independencia de su persona, sino que manipula el destino y lo convierte en objeto de su organizacin, por lo que ha de responder por las c onsecuencias. Aparte de la competencia en virtud de un vinculo organizacional existe la compet encia por un vinculo institucional.Tambin en este mbito puede suceder que forme par te del contenido de la institucin una comunidad ms o menos completa entre garante y favorecido que en casos limites incluye todo conocimiento que el garante tenga , de modo que ste no puede dejar al margen de su rol unos determinados conocimien tos especiales. Probablemente sea esta la configuracin de la relacin de los padres respecto de los hijos sometidos a su tutela. Cuando un hijo se encuentra en una situacin de necesidad, y los padres sea como fuere conocen una solucin , este con ocimiento , por lo general pasa a formar parte de su rol de padres. Asimismo hay instituciones en los que se debe llevar a cabo prestaciones standard. PRINCIPIO DE CONFIANZA Determina cundo existe, con ocasin del desarrollo de una actividad generadora de u n cierto riesgo (permitido), la obligacin de tener en cuenta los fallos de otros sujetos que tambin interviene en dicha actividad (de modo que si no se procediera as, el riesgo dejara de ser permitido), y cundo se puede confiar lcitamente en la r esponsabilidad de esos otros sujetos. PROHIBICION DE REGRESO La teora de la prohibicin de regreso, en su formulacin actual, trata de una serie d e casos en los cuales alguien colabora dolosa o imprudentemente a la realizacin d el tipo, pero no existe responsabilidad para este tercero, porque la contribucin que ha prestado se encuentra dentro del riesgo permitido. Para Gunther Jakobs, es partidario de una prohibicin de regreso, en dos situacion es: As por ejemplo, la ejecucin de amenaza, si tu te vas, yo me mato, no conduce a la responsabilidad de quien se a por participacin en el homicidio; el irse no tiene un sentido delictivo. Cuando no existe ninguna actividad entre el tercero y el autor y este unilateral mente decide desviar el aporte del tercero hacia la comisin de un hecho delictivo . Si un participe no acta conjuntamente con el autor, entonces no responde a las consecuencias que este voluntariamente a la accin. Si l participe acta conjuntamente con el autor, se excluye la responsabilidad en l os casos en los cuales el contacto social se agota en s mismo en la prestacin o co ntraprestacin de un objeto o una informacin y la realiza de las metas perseguida c ontinua segn su propio objeto. Como toda prestacin puede convertirse en una pieza funcional de un plan delictivo, no seria posible la interaccin social, si en el i ntercambio estandarizado de bienes y servicios no aislamos las finalidades perse guidas en cada transaccin. As por ejemplo quien normalmente ejerce la actividad de conductor de taxi, o de c ualquier vehculo de transporte publico, no responde como cmplice del hecho punible que pueda realizar el pasajero al llegar a su destino, quien vende armas en un establecimiento legalmente autorizado, no responde como participe del delito com etido por el comprador del arma. En los casos anteriores existe una prohibicin de regreso, en el sentido de que si la conducta de un tercero es en si misma inocua o socialmente adecuada, no se l e puede imputar la conducta de un autor que desva esa contribucin hacia fines deli ctivos. Existe prohibicin de regreso cuando alguien unilateralmente desva hacia fines deli ctivos propios, una conducta que es en si misma inocua o socialmente adecuada, o

que se ha realizado en virtud de autorizaciones provenientes del ordenamiento j urdico. Cuando se trata de conductas estereotipadas o permitidas expresamente por el ord enamiento, tambin hay prohibicin de regreso cuando quien crea la situacin que favor ece la conducta delictiva de otro, tenia derecha a esperar que no actuara dolosam ente. No hay prohibicin de regreso si quien crea la situacin peligrosa tiene una posicin de garante en virtud de deberes preexistentes a la conducta que realiza y ha def raudado las expectativas que emergen en su mbito de responsabilidad. As, por ejemplo en los casos planteados inicialmente, quien arrienda una casa en las condiciones de riesgo debe responder penalmente, porque es garante en razn de tener bajo su custodia un objeto peligroso, la mujer que entrega el veneno a su amante. COMPETENCIA DE LA VICTIMA Esta fundamentacin tiene su origen en la renormativizacin de las categoras dogmticas . Se parte del punto de vista de que la vida en sociedad no se regula con base e n la determinacin de relaciones de causalidad; se conforma mediante la delimitacin de mbitos de responsabilidad. La misin de la teora de la imputacin radica en precisar a que mbito de competencia p uede atribuirse una determinada conducta, porque un suceso puede ser explicado c omo obra exclusiva de un autor o como un suceso fortuito o accidental. Es decir la victima tambin puede ser objeto de imputacin. Segn esta concepcin, el ilcito consiste en arrogarse un mbito de organizacin ajeno. E n consecuencia, no hay arrogacion de los bienes de otro cuando con divisin de tra bajo, ha sido la propia victima quien ha configurado y moldeado su propia autole sin. Para que la actuacin a propio riesgo de la victima excluya la imputacin del tercer o, deben reunirse tres presupuestos bsicos: La victima debe tener bajo su control la decisin sobre el s el cmo del desarrollo d e la situacin peligrosa. Aqu se debe distinguir tres situaciones: Que el comportamiento de la victima sea posterior al del tercero. En estos casos , como se deja en manos de la victima el dominio de la decisin sobre el aporte pr oducido por el tercero, no existe dificultad en afirmar que quien s autopone en p eligro tiene bajo su control el desarrollo de la situacin de riesgo. En consecuen cia, el hecho debe atribuirse el mbito de responsabilidad de la victima, porque e s ella la que ha organizado, con divisin de tareas, su propia lesin. Acudiendo al argumento de la participacin tambin es fcil excluir la responsabilidad del tercero; si el comportamiento de la victima es posterior, es esta quien tie ne el dominio del hecho; por lo tanto el tercero no es un autor, sino un partici pe; como la participacin presupone un hecho principal tpico, decae la responsabili dad de quien crea la situacin peligrosa, porque la autolesion no es una conducta punible. 2. Que sea simultaneo el comportamiento de la victima y el tercero. En este caso se puede apreciar una accin a propio riesgo, si la victima puede decidir tanto t iempo como el tercero, sobre l s y el cmo de la situacin peligrosa. En consecuencia si el dominio de la victima se acaba antes que el tercero, a partir de este mome nto el interviniente (es decir quien crea la situacin de riesgo) responde como au tor de una heterolesion. As, por ejemplo cuando una persona infectada con el virus de sida tiene contacto sexual contra, pero observando las medidas de precaucin el riesgo que crea no e j urdicamente desaprobado. Se trata de un riesgo permitido. El problema se presenta cuando la persona portadora del virus tiene relaciones sexuales sin proteccin al guna con alguien que sabe que su compaero es portador de la enfermedad, aqu nos en contramos ante un caso de participacin impune en una auto puesta en peligro. 3. Que el comportamiento del tercero sea posterior al de la victima. En estos ca sos, aunque facticamente el tercero actu con posterioridad a la victima, esta tie ne el dominio de la decisin, cuando despus de la intervencin del tercero esta dentr o de la orbita de su incumbencia (de la victima) evitar el resultado y tiene cap acidad de hacerlo.

As por ejemplo, un medico enfermo le pide a su ama de llaves que una vez que se e ncuentre dormido, abra las ventanas de su cuarto. Como consecuencia del intenso fri del invierno, se agrava la salud del paciente. El ama de llaves actu en ultimo lugar. Sin embargo, dado su rol, la competencia para la evitacion del riesgo re caa en l medico y no en ella, pues no estaba dentro de su orbita de actuacin l deber de informar al galeno sobre las consecuencias nocivas de este comportamiento. E lla actu dentro del rol, contexto del hogar y no dentro del cuidado medico. Se tr ata de una accin a propio riesgo, porque despus de la actuacin del tercero, la admi nistracin del riesgo creado por este es del exclusivo mbito de responsabilidad del medico. Quien se coloca a si mismo, consciente y voluntariamente en peligro, debe tener aptitud para valorar el significado de su conducta, las consecuencias y las dime nsiones de riesgo asumido y especialmente la importancia del bien jurdico que pon e en peligro. Este requisito es una consecuencia del anterior, porque solo puede considerarse que el hecho es obra de la victima, cuando esta puede decidir sobr e el si y el como de la actividad riesgosa. Si no se trata de un sujeto autorres ponsable, el hecho se explicara mejor como obra de quien acta desde atrs, quien pas ara tener dominio sobre la decisin, convirtiendo a quien se autopone en peligro en un mero instrumento del autor mediato. As por ejemplo, una persona tiene contacto sexual sin proteccin alguna con su pare ja, quien era portador del virus del SIDA, su compaero le informo plenamente de l a situacin, de la posibilidad de trasmisin del virus sin proteccin y de sus consecu encias mortales. No obstante la joven insiste y tiene relaciones sexuales en var ias oportunidades, aqu existe una accin de riesgo. La victima debe ser un sujeto autoresponsable, con capacidad para calcular la di mensin del riesgo. El peligro debe ser conocido o cognociente. El tercero no debe tener una especial situacin de proteccin frente al bien. Es dec ir, no debe ostentar una posicin de garante con respecto a la persona que s autopo ne en peligro. Asi por ejemplo quien conduce un automvil que le ocasiona a alguien una lesion pe rsonal, esta obligado a prestar ayuda al accidentado. Si no lo presta es autor p or omisin ( dolosa o culposa) de la muerte de esa persona, como consecuencia de u na atencin medica. El Consentimiento: El consentimiento valido y oportuno del titular de un bien jurdico disponible exc luye la antijuridicidad del obrar de quien lo lesiona. Esto ser valido solo si se tratare de bienes disponibles, la vida por supuesto no lo es. En el caso de las lesiones (donar sangre, tatuaje, corte de uas y pelo) el consentimiento es valid o, pero si fueran graves o gravisimas no (art. 91). Lesiones Medico Quirrgicas: Si el mal ocasionado es mayor que al que pudiera haber ocurrido (se corta una pi erna para evitar una infeccin), habr justificacin. No habr problema, si en el caso de una operacin hubo consentimiento, pero si no lo hubo y la operacin sali mal, entonces se deber determinar si el cirujano acta contr ariando o no la voluntad presupuesta del paciente. Lesiones Deportivas: Solo podrn considerarse licitas las lesiones leves en el caso de los deportes de riesgo (Boxeo); si la practica del deporte no es bajo ningn aspecto riesgosa ento nces no habr justificacin por ningn tipo de lesiones (ftbol). Se justifican las lesiones leves (art. 89), no las gravisimas (art. 91). Exceso de Justificacin: (art. 35). el que hubiere excedido los limites impuesto por la ley, por la autoridad o por l a necesidad, ser castigado con la pena fijada para el delito por culpa o impruden cia . EL TIPO OBJETIVO EN LOS DELITOS CULPOSOS. TERMINOLOGIA. SISTEMAS LEGISLATIVOS: N UMERUS APERTUS Y NUMERUS CLAUSUS. EL TIPO CULPOSO Y EL PRINCIPIO DE LEGALIDAD. D

ETERMINACION DEL DEBER CON CUIDADO: CRITERIOS OBJETIVO E INDIVIDUAL. IMPRUDENCIA , NEGLIGENCIA, IMPERICIA, VIOLACION, VIOLACION DE LOS REGLAMENTOS. EL RESULTADO EN EL DELITO CULPOSO EL HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/delipen/delipen.shtml" DELITOCULP OSO El delito doloso no es la nica modalidad con que se llega a producir una lesin o p uesta en peligro para los HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/configu raciones-productivas/configuraciones-productivas.shtml" bienesjurdicamente protegido s por el Derecho Penal. En los HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos35/el-delito/el-delito.shtml" delitosculposos no hay coincidencia entre lo querido y lo realizado por el autor: la finalidad del agente no era producir el hecho cometido. La intencin esta dirigida a la obtencin de un propsito que no esta desaprobado por el orden jurdico. DELITO CULPOSO (Caracteres) Finalidad no desaprobada por el ordenamiento jurdico. Realizacin de un HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-hu mano/comportamiento-humano.shtml" comportamientoobjetivamente negligente o impruden te para alcanzarla. Aqu, la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/conduct a/conducta.shtml" conductase subsume en el tipo correspondiente sobre la base de co nsiderar exclusivamente los elementos externos que caracterizan el comportamient o del autor. Fundamento de la punibilidad: el hecho que el autor ha demostrado una HYPERLINK "h ttp://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml" \l "acti" actitudde meno sprecio hacia bienes jurdicos de terceros. SISTEMAS LEGISLATIVOS. En el Derecho comparado se observan 2 formas de previsin de los delitos culposos en un cuerpo legal. SISTEMA DEL "NUMERUS APERTUS". Incorpora a la Parte Gral. Del HYPERLINK "http://ww w.monografias.com/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtml" CdigoPenal una norma genrica en cuya virtud, en principio todos los tipos que se describen en la Parte Especi al pueden ser cometidos con dolo o culpa. La comisin culposa se encuentra abierta a cualquier delito. Ej. : Cdigos Penales de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/histomex/his tomex.shtml" Mxicoy HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos6/hies/hies.shtml" Es paa. SISTEMA DEL "NUMERUS CLAUSUS" La conducta para ser punible en la forma culpo sa requiere de una previsin legal especfica. El HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml" sistemacarec e de clusulas generales, por lo que todo depende de previsiones expresas de la Pa rte Especial; en ella los tipos estn redactados siempre en la modalidad dolosa y solo en algunos supuestos se prev su realizacin culposa. La comisin culposa esta "cerrada" a los casos expresamente previstos en la Parte Especial del Cdigo. Ej.: Cdigo Penal Argentino. DETERMINACION DEL DEBER CON CUIDADO En la actualidad existe tendencia internacional de proteccin de la mayor cantidad de bienes jurdicos contra toda forma de ataque y ello ha provocado un aumento de los llamados delitos imprudentes. En opinin de SCHNEMAN, el delito imprudente habra pasado de ser el hijastro a ser el hijo predilecto de la dogmtica jurdicopenal. En esta clase de delitos, el agente no quiere cometer el hecho previsto en el tipo doloso pero lo lleva a cabo por infraccin o inobservancia de una norma de cu idado, vale decir, ignora negligentemente la realizacin del tipo. Cabe aclarar que de la falta de dolo no se infiere, en caso alguno, la existen cia de imprudencia, sta debe ser demostrada y fundamentada en forma independiente . El delito imprudente no es residual del delito doloso.

Si bien nuestro Cdigo Penal utiliza indistintamente la terminologa imprudencia y culpa, se prefiere la de delito imprudente a efectos de evitar confusiones; cad a una tiene una acepcin diferente y vulgarmente son utilizadas en supuestos y sen tidos diferentes a la ley penal. Imprudenciaes sinnimo de precipitacin, temeridad , ligereza; la negligencia representa descuido, desidia, abandono, falta de apl icacin., impericia es igual a torpeza, inhabilidad, ineptitud. La determinacin de que una conducta es imprudente depende de parmetros que la ley slo enuncia. El Legislador, por imposibilidad real de describir la inmensidad de conductas que pueden poner en peligro o daar bienes jurdicos, con motivo principalmente de l a industrializacin y avances tecnolgicos-cientficos, se limita a fijar una imagen r ectora que oriente al juez de modo semejante a lo que sucede en los delitos de comisin por omisin. Tal afirmacin amerita sealar que en el delito comisivo imprudente la simple omis in del cuidado debido no habilita su interpretacin como un delito de omisin. En tal sentido, se sostiene que estamos frente a un tipo penal abierto; sin pe rjuicio de lo cual no media violacin al principio de Legalidad. Si bien el delito doloso y el delito imprudente tienen la misma estructura en el esquema propuesto por la teora del delito, la relevancia jurdica de la voluntad en estos no surge directamente de lo querido, sino de la comparacin con respecto al comportamiento debido. El Juez no crea la norma sino que debe buscarla dentr o del ordenamiento vigente y cotejarla con la conducta sometida a juzgamiento. Se afirma en doctrina que la imprudencia es un problema que se resuelve a nive l de tipicidad, definindose al delito imprudente como la infraccin de las normas d e cuidado o diligencia debida que produce el resultado tpico. ROXIN, propone sustituir el criterio de infraccin del deber de cuidado por lo s criterios de imputacin objetiva, en especial riesgo permitido y fin de proteccin de la norma. Bsicamente, se acepta que la tipicidad del delito imprudente requiere que el au tor haya infringido un deber de cuidado debiendo hallarse el mismo en cada tipo penal en particular. La violacin al deber de cuidado deviene no solo de la infraccin a disposiciones legales sino tambin de las llamadas normas de trfico o conjunto de reglas sociales ; dis cutindose el carcter objetivo del mismo en cuanto a su determinacin. Especial inters reviste la cuestin en el campo de la medicina debido a la falta de un nico reglamento escrito que determine cuales son las conductas que el orden amiento jurdico considera imprudentes, negligentes o imperitas, a diferencia de lo que su cede en lo atinente al trfico automotor. Como consecuencia del avance de la medicina y de los mtodos aplicables ms eficaces pero ms agresivos- el profesional mdico es esencialmente tcnico, experto y se requ iere de l mayor intervencin como asimismo interrelaciones con otros profesionales de diversas disciplinas. Ese aumento de los actos mdicos conlleva un aumento de los riesgos d e provocar un dao. La conducta se podr juzgar tanto penal como civilmente y an hoy la responsabilidad se sustancia fundamentalmente en el mbito de la mala praxis. La Asociacin que los nuclea AMA, ha emitido opinin diciendo que a consecuencia de la falta de determinacin expresa de las conductas encuadrables en las previsiones de los arts . 84 y 94, ambos del C.P., existe un margen elevado de inseguridad y ello provoc a que ante situaciones graves el mdico puede llegar a negar la atencin al paciente por temor de ser sometido a un proceso judicial, dando lugar a lo que algunos l laman medicina defensiva . Cuando de actos relacionados con la actividad medicasanitaria se trata, la pri mera referencia a los fines de determinar la norma infringida es la llamada lex artis, la que, sin perjuicio de ser un concepto dinmico debido a los avances cie ntficos- puede ser definida como aquella suma de reglas generales de carcter tcnico, mximas de experiencia y conocimientos emitidos

que han sido aceptados y aprobados por la comunidad cientfica y que resultan apli cables al conjunto de la actividad mdico-sanitaria. BUSTOS RAMIREZ y HORMAZABAL MALARE incluyen dentro del concepto tanto las reg las de carcter tcnico que rigen la profesin como las de carcter tico. GRACIA GUILLEN afirma que actuar fuera de las normas que establece la lex ar tis supone una infraccin no de la lex artis en si misma sino ms bien de lo que de beramos llamar lex cienctice . Para ROMEO CASANOBA la lex artis no debe entenderse nica y necesariamente como las reglas aceptadas por la generalidad de este sector profesional ya que hay ta mbin que aceptar la libertad de mtodo o procedimiento, en los que no entrar a valor ar el juez; su idoneidad y correccin debe ser emitida y transmitida por los tcnico s, peritos y mdicos forenses intervinientes. Junto a las normas de la lex artis, la sala primera del Tribunal Supremo Espao l afirma que deben tambin tenerse en cuenta las circunstancias particulares que r odean a cada caso- lex artis ad hoc . Aparece entonces la discusin respecto a si los conocimientos y condiciones espe ciales del profesional actuante deben o no ser considerados al momento de determ inar la violacin del deber de cuidado, es decir, si entran en juego a nivel de la tipicidad elementos subjetivos, tal lo que ocurre en los delitos dolosos. La doctrina en general, entiende por conocimientos especiales la experiencia del sujeto en la actividad de que se trate, el aprendizaje que haya realizado so bre ella y el especial conocimiento de la situacin que tenga el autor; y como ca pacidad o aptitud se comprende, generalmente, la habilidad particular del autor en el desempeo de dicha actividad. Un ejemplo tpico lo constituye el del cirujano extraordinario que realiza una o peracin sin hacer uso de sus especiales facultades, y debido a ello el paciente m uere, o resulta lesionado, en la sala de operaciones; y paralelo a ste el ejemplo del cirujano infradotado que realiza la misma intervencin con capacidad y conoci mientos a los del cirujano medio . Segn CEREZO MIR el problema se plantea slo en relacin a las capacidades especial es del autor; si el mdico se limita a hacer uso de la pericia y habilidad impresc indibles para poder llevar a cabo una operacin como la enunciada en el ejemplo, s u conducta responder al cuidado objetivamente debido y no estar comprendida en el tipo de lo injusto de los delit os imprudentes. Pero, si por el contrario, el mdico no hace uso de su capacidad excepcional, a pesar de haber previsto la posibilidad de muerte del paciente y de evitarla medi ante el uso de sus facultades excepcionales, habr entonces un homicidio doloso po r omisin. Slo cuando la omisin sea inconsciente, si no previ aunque podra haberlo hecho por sus capacidades excepcion ales, la complicacin mortal o la posibilidad de evitarla, la conducta ser impune. Al respecto, ZUGALDIA ESPINAR afirma que la adecuacin de la conducta al tipo d e injusto del delito culposo exige que el sujeto haya tenido la posibilidad de saber de la produccin de un resultado evitable (deber de cuidado) y la conducta exigida en el caso concreto se rige por los conocimientos y capacidades individuales del autor: solo la infraccin del deber individual de cuidado origina el cumplimiento del tipo de injusto del delito culposo . En igual sentido JAKOBS, considera que una accin ser contraria al deber cuando el mismo hubiera podido prever la peligrosidad de la conducta con arreglo a sus conocimientos y capacidades. Asimismo, podra hablarse de que existe una postura intermedia y entre sus exp onentes se encuentra MIR PUIG para quien si el poder individual es inferior al hombre medio, se disminuye la culpabilidad o, en casos extremos, se excluye. Si el poder del autor es superior al normal ello no puede ir en su perjuicio porque la culpabilidad presupone la antijuridicidad y st a slo obliga al cuidado exigible al hombre medio. Si el hecho es objetivamente ad ecuado al poder medio, deber eximirse de pena al autor aunque personalmente pudie se haber actuado con mayor prudencia. Para ROXIN las capacidades inferiores a la media no pueden excluir al tipo y l

a antijuridicidad, mientras que las capacidades superiores a la media deben empl earse. As, se generaliza hacia abajo y se individualiza hacia arriba . Maurach y Gossel son partidarios de determinar el deber de cuidado en forma obj etiva tal como propicia la doctrina dominante; sealando asimismo que deben teners e en cuenta los grupos sociales ms cercanos al autor, es decir, el conjunto de re glas sociales -generalmente extrajurdicas-, desarrolladas para la actuacin en el mb ito social afectado, entrando a jugar un rol de importancia fundamental la tica p rofesional del mdico, del chofer, del profesor de deporte, etc. En el entendimiento de estos autores, el mal mdico rural ya no ser comparado con el mdico rural conciente y ponderado figura baremo o ideal-, sino conforme a regl as de vigencia general de la ciencia mdica las que solo contendrn una mayor exigen cia respecto al especialista pero no distinguir entre mdico rural o de ciudad. Como se observa, la primera cuestin en los delitos imprudentes consiste en dete rminar la forma en que se completa el tipo penal, es decir, hallar la norma de c uidado aplicable al caso, concepto impreciso, en constante elaboracin doctrinaria y jurisprudencial. Luego, la segunda cuestin pasar por incluir o no los conocimientos y capacidades especiales del sujeto auto r a nivel de la tipicidad, es decir a la hora de determinar la infraccin a la nor ma de cuidado. Esto ltimo acarrea consecuencias jurdicas diferentes dentro del esquema de la teora del injusto personal. CRITERIOS DE DEFINICIN: Cuales van a ser las circunstancias especiales del caso para determinar el debid o cuidado: hay 2 criterios: 1- Criterio HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/o bjetivos-educacion.shtml" objetivo:no le interesan las capacidades, las cualidades especiales del autor. Se le puede exigir a cualquier HYPERLINK "http://www.monogra fias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtml" hombremedio, no tiene HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemol ogia2.shtml" conocimientoespecial. Sin embargo, si tienen en cuenta, para exigir el deber de cuidado el conocimiento especial que pueda tener esa HYPERLINK "http://w ww.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml" persona. 2- Criterio subjetivo:(o individual) si me interesan las capacidades especiales d el autor. Se le exige ms al hombre capacitado. Infringen el deber de cuidado aque llas personas que no obraron con sus capacidades especiales o no agotaron sus ca pacidades. Va a infringir el deber de cuidado aquella persona que no obr con el c uidado que sus conocimientos o capacidades le hubieran permitido hacerlo en esa situacin. IMPRUDENCIA: consiste en hacer mas de lo que aconseja el deber de cuidado: (Ejem . Conducir sobre el limite de velocidad permitida). NEGLIGENCIA: consiste en hacer menos de lo que aconseja el deber de cuidado (Eje m. Conducir un vehculo sin frenos). IMPERICIA: realizar un comportamiento que demuestra la falta de habilidad tcnica que cabe presumir (ejem. Medico que opera sin conocer de ciruga). O sea para lo q ue se esta habilitado. ElRESULTADOtiene por funcin delimitar los alcances de la prohibicin. Por ende, acta c omo delimitador de la tipicidad objetiva culposa. El resultado es un componente d e azar que responde a la propia funcin garantizadora que debe cumplir el tipo en u n sistema de tipos legales. Ej.: Si un sujeto cruza un semforo en rojo y a alta velocidad, esquivando a una s eora que estaba en ese momento cruzando la calle por la senda peatonal, sin causa

rle ningn tipo de lesin a esta ltima, la conducta de aqul ser atpica. Pero si el mismo sujeto cruza un semforo en rojo y a alta velocidad atropellando a una seora que e staba en ese momento cruzando la calle por la senda peatonal, ocasionndole una le sin o la muerte, la accin del conductor del vehculo ser tpica. Aunque en ambas ocasio nes se halla tratado de la misma conducta violatoria del deber de cuidado, lo qu e ha variado ha sido el resultado. EL DELITO CULPOSO DE OMISIN. En la mayora de los delitos lo que se viola son HYPERLINK "http://www.monografias.c om/trabajos4/leyes/leyes.shtml" normasprohibitivas (prohbe hacer algo), con una cond ucta positiva, con una realizacin. Pero hay otros caso en lo que se viola una nor ma imperativa (la que indica lo que hay que hacer, exige un deber) Caso: el nio ilegtimo V esta por morir ahogado. En la orilla miran sin hacer nada, la madre M; la niera que haba sido empleada por aquella; A que haba arrojado al HYPE RLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/problemadelagua/problemadelagua.sht ml" aguaa V descuidadamente; quien haba procreado al nio, P; un vecino y un transente. La cuestin es que V muere ahogado. Solucin: por el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos6/cont/cont.shtml" con trato, M por la ley, A por la conducta precedente, P deber de auxilio (omisin prop ia). Vecino, relacin concreta de vida. En el tipo omisivo se dan 3 caractersticas esenciales: 1- una situacin de hecho, que genera un deber 2- la no realizacin de la accin mandada y 3- el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtml" pod erde hecho de ejecutar la accin mandada Desde un punto de vista de HYPERLINK "http://www.monografias.com/Politica/index.sh tml" polticacriminal, pareciera que el legislador podra llegar a formular todos los t ipos penales de manera similar a la omisin o podra hacerlo de otro modo, los tipos penales como delitos de comisin; DELITOS DE OMISIN PROPIA: Lo que ocurre es que los delitos de omisin, la accin esperada, la accin mandada, no est delimitada con la suficiente HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/ eleynewt/eleynewt.shtml" fuerzacomo lo est en los delitos de comisin, los delitos de omisin se penan con HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/indephispa/indep hispa.shtml" independenciadel resultado, por eso son pocos, porque hay determinados Bienes Jurdicos que tienen un proteccin mayor desde distintos puntos de vista. Ba sta con no cumplir con la accin mandada Ej. Art. 108 menor perdido, conducta espe rada socorro "deber de auxilio". No hay un nexo de causacin, sino un nexo de evit acin. La situacin de hecho que genera es la que est descripta en la ley, lo que se tiene que buscar en estos delitos es el 2 elemento, o sea la no realizacin de esa accin mandada. Qu no hizo y qu deba haber hecho? y el poder de hecho de realizar esto se refiere a 2 HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidadserv.shtml" \l "PLANT" problemas: 1) en el plano de la tipicidad, es decir, zafa de esto si le resultaba totalment e imposible hacerlo, porque no tena poder de hecho, 2) en el plano de la culpabilidad o del error de prohibicin si esta persona por ms que le fuese posible el auxilio no lo hace porque cree que imposible.

UNIDAD VII: EL TIPO SUBJETIVO EL TIPO SUBJETIVO, ELEMENTOS En la accion se dan elementos exteriores (objetivos) y elementos subjetivos, que como tales transcurren en la conciencia del autor. Este aspecto subjetivo es lo que llamamos tipo objetivo . El elemento mas importante del tipo subjetivo es el d olo Estructura del tipo doloso subjetivo Con relacin a este punto, interesa destacar: Todos los tipos dolosos exigen una congruencia entre sus aspectos objetivos y su bjetivos. Hay tipos dolosos en que esta congruencia basta que sea simtrica, es decir, que e l tipo subjetivo contenga slo el querer la realizacin del tipo objetivo (dolo). Hay otros tipos dolosos en que la congruencia es asimtrica, porque exigen algo ms que la simple realizacin del tipo objetivo (algo ms que el dolo). Son tipos en que est hipertrofiado el aspecto subjetivo con relacin al objetivo y el "algo ms" que el dolo son los llamadoselementos subjetivos del tipo distintos del dolo. EL DOLO: CONCEPTO, TEORAS, ELEMENTOS. ESPECIES: DOLO DIRECTO, INDIRECTO Y EVENTU AL. Concepto de dolo ELEMENTO INTELECTUAL O COGNITIVO: CONOCIMIENTO: el autor que obro dolosamente debe haber conocido todos los eleme ntos permanentes y ocasionales, que componen la estructura del tipo objetivo. MBITO DE CONOCIMIENTO: El autor debe conocer todos los elementos objetivos conte nidos en el tipo legal , de lo contrario se puede afirmar que no obr dolosamente. Pero este desconocimiento no necesariamente elimina la responsabilidad penal ,p ues an se lo puede imputar por un delito culposo. REQUISITOS: Actual El dolo requiere siempre Actualizable Conocimiento potencial = posibilidad de conocimiento o No pertenece al dol

conocimiento efectivo

El querer matar a un hombre (dolo del tipo de homicidio del Art.79 CP), no se inte gra con la posibilidad de conocer que se causa la muerte , sino con el efectivo con ocimiento de que se causa la muerte de un hombre y, por ende, no puede ser una v oluntad homicida. El dolo requiere siempre un cierto grado de actualizacin del conocimiento El grado de actualizacin que requiere el dolo no exige siempre un pensar en ello , e s decir, un conocimiento actual, sino que puede tambin integrarse con algunos con ocimiento actualizables. El concepto legal de dolo puede obtenerse de la formula de la tentativa (Art.42) , que dice el que con el fin de cometer un delito determinado comienza su ejecucin ... El dolo es precisamente el fin de cometer un delito determinado El aspecto cognoscitivo del dolo abarca el conocimiento de los elementos requeri

dos en el tipo objetivo. El conocimiento de los elementos normativos del tipo, r equiere un conocimiento de la valoracin jurdica o tica a que responde estos element os. ELEMENTO VOLITIVO: VOLUNTAD DE REALIZAR EL TIPO OBJETIVO: El elemento volitivo concurre cuando el autor ha querido realizar la conducta, l o que admite 2 modalidades: El tipo doloso , hay coincidencia entre lo realizado y lo querido. El tipo culposo, se caracterizan por la ausencia de finalidad delictiva. ESPECIES: Dolo directo:El dolo directo es aquel en que el autor quiere directamente la prod uccin del resultado tpico, sea como el fin directamente propuesto o sea como uno d e los medios para obtener ese fin. Cuando se trata del fin directamente querido, se llama dolo directo de primer grado y cuando se quiere el resultado como nece saria consecuencia del medio elegido para la obtencin del fin se llama dolo direc to de segundo grado (indirecto) o dolo de consecuencias necesarias. Por ejemplo, cuando un sujeto quiere matar a otro y le dispara cinco balazos, quiere directa mente el resultado como fin propuesto (dolo directo de primer grado). En HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtml" cambio, cu ando un sujeto quiere matar a otro y aprovecha un viaje en avin para introducir u n artefacto explosivo y provocar una catstrofe area, querr como consecuencia necesa ria del medio elegido y directamente querido, la muerte de los restantes pasajer os de la aeronave (dolo directo de segundo grado). INCLUDEPICTURE "http://www.monografias.com/trabajos44/derecho-penal-tipo/Image63 82.gif" \* MERGEFORMATINET Dolo eventual:En el dolo directo el resultado se quiere directamente y esta forma de querer es diferente de querer un resultado cuando se lo acepta como posibili dad. Este es el dolo eventual, que conceptuado en trminos corrientes, es la condu cta del que se dice "si pasa, mala suerte"; aqu no hay una aceptacin del resultado como tal, sino su aceptacin como posibilidad o probabilidad. Por ejemplo, el conductor de un camin, sin luces, que lo deja estacionado en una carretera sobre el pavimento en una noche con niebla, acta tambin a costa de un re sultado lesivo, con dolo eventual de homicidio y de daos. Dolo Directo De primer grado: cuando el resultado es querido directamente como f in. De segundo grado (indirecto): cuando el resultado es la consecuencia nece saria del medio elegido. Eventual Cuando el sujeto se representa la posibilida d del resultado concomitando y la incluye como tal en la voluntad realizadora. Elementos subjetivos del tipo distintos del dolo La estructura de los tipos dolosos en general admite tipos simtricos en los que s u aspecto subjetivo se agota en el dolo y tipos asimtricos que tienen elementos o requerimientos subjetivos que exceden del dolo. Si dolo es el querer del result ado tpico, sern estos elementos subjetivos los que se requieran en los tipos y que difieren del mero querer la realizacin del tipo objetivo. Estos requerimientos pueden ser de dos distintas naturalezas: Unos sonultra-intenciones, particulares direcciones de la voluntad, que van ms all del querer la realizacin del tipo objetivo Otros son particularesdisposiciones internasdel sujeto activo. A las ultra intenciones pertenece, por ejemplo, el propsito de evitar la deshonra , que puede acompaar al dolo de homicidio en el tipo subjetivo del HYPERLINK "http ://www.monografias.com/trabajos27/infanticidio/infanticidio.shtml" infanticidio. A las disposiciones internas pertenece, por ejemplo, la alevosa, que requiere que la muerte sea cometida aprovechando la indefensin de la vctima y no solo conocindo la. Conforme a las dos clases de elementos subjetivos que hemos aludido, en que unos se caracterizan por ser portadores de una intencin que va ms all de obtener el res ultado tpico, y en que otros se caracterizan por una particular disposicin del nimo del autor, consideramos que hay tipos que contienen elementos subjetivos distin tos del dolo, que pueden considerarse detendencia interna sobranteotrascendentey otr

os detendencia interna peculiar. Cortados delitos de resultado: cuando el sujeto realiza la conducta para que se produzca un resultado ulterior, ya sin su intervencin. Por ejemplo, el infanticid io en que la madre mata para ocultar su deshonra, en el que el resultado de ocul tamiento de la deshonra tiene lugar posteriormente, sin que haga nada ms. Delitos incompletos de dos actos: son aquellos tipos en que el agente realiza un a conducta como paso previo para otra. As sucede en el homicidio calificado cuand o el agente mata para preparar, facilitar o consumar otro delito. Llamamos tipos con tendencia interna trascendente a aquellos que requieren que l a conducta se dirija a la obtencin de un objetivo que se halla ms all del puro resu ltado o produccin de la objetividad tpica (por eso la expresin trascendente). Llamamos tipos de tendencia interna peculiar a los que se configuran con una ten dencia interna del sujeto que no se exterioriza en forma completa, es decir, lo que se ha llamado "momentos especiales del nimo". Por ejemplo, la alevosa donde el grado de injusto es por lo general mayor cuando los bienes jurdicos se hallan en situacin en que su titular no puede protegerlos, como ser, el abigeato, el hurto calamitoso o la vida. LA CULPA, CONCEPTO, CULPA CON REPRESENTACION Y SIN REPRESENTACION. DISTINCION CO N EL DOLO EVENTUAL. CULPA GRAVE Y CULPA LEVE. Concepto de culpa La culpa es definida por Fontn como: la falta de previsin de un resultado tpicamente antijurdico, que pudo y debi haberse previsto al obrar . Dentro de esa frmula se r esalta que la culpa supone una relacin indirecta entre el autor y el resultado an tijurdico, dada la falta de previsin como uno de los presupuestos esenciales para su configuracin. En la misma sintona Carrara infiere que la culpa es: la voluntaria omisin de dilige ncia en calcular las consecuencias posibles y previsibles del propio hecho La esencia de la culpa est precisamente en la voluntaria inobservancia de todas a quellas normas de conducta (expresas o derivadas de la prctica comn) que imponen al hombre que vive en sociedad obrar con prudencia y diligencia en forma tal de evitar determina dos resultados de dao o de peligro para los intereses jurdicos protegidos. Clases de Culpa: Culpa conciente o con representacion: se da cuando el agente a pesar de que se l e representa que con su actividad puede producirse un resultado contrario a la l ey, obra igual animado por la ingenua creencia de que podra sortear el riesgo, e vitando la concrecion del resultado. Culpa inconciente o sin representacion: es la que se da cuando el agente se desp reocupa de las consecuencias daosas que puede acarrear su falta de diligencia. Es lo que nuestro codigo llama negligencia y las partidas olvidanza. Culpa y dolo eventual: La diferencia entre la cupa con representacion ey el dolo eventual esta en que e n aquella existe la posibilidad del resultado contrario a la ley pero lo rechaza porque confia en que podra sortearlo. En el dolo eventual quiere indirectamente el resultado, lo asume, osea que no lo rechaza sino que lo acepta. CULPA GRAVE Y CULPA LEVE El anlisis del comportamiento concreto lleva necesariamente a considerar una grad uacin de la haya sido el grado de su inobservancia. Si la inobservancia ha sido g rosera, es decir, el comportamiento ha superado el mnimo de cuidado que exige el ordenamiento jurdico a una persona en las actividades de alto riesgo, la impruden cia es valorada como grave. Se trata de la poca prudencia que se observa en aque llas personas aun en sus propias actividades que ponen en peligro incluso su pro pia vida o salud y, con igual o mayor razn, los bienes jurdicos ajenos. Por eso, e l principio de proporcionalidad ha impuesto al legislador que considere para est as infracciones penas ms graves. Sern leves aquellas imprudencias en las que la infraccin del deber de cuidado ha s ido menor. El castigo se ampla de las infracciones groseras del deber de cuidado a las infracciones de menor entidad. El castigo de estas infracciones implica un

a mayor exigencia del deber de cuidado respecto del bien jurdico del que se trate e impone proporcionalmente una menor pena. LA PRETERINTECIONALIDAD, CONCEPTO, CONDICIONES. LOS DELITOS CALIFICADOS POR EL R ESULTADO Y EL VERSARI IN RE ILLICITA Los delitos preterintencionales constituyen supuestos en que en una progresin del ictiva un sujeto provoca un resultado ms grave del que proyectaba. Ejemplos de de litos preterintencionales son los que se dan entre una voluntad de lesiones y un resultado de muerte o, dentro de las lesiones, una voluntad de lesiones leves y un resultado de lesiones graves. En el primer caso, se habla de preterintencion alidad heterognea y, en el segundo, de preterintencionalidad homognea. Delitos calificados por el resultado:son aquellos en los que la accin est voluntari amente dirigida a un resultado y en el despliegue de ella se origina un resultad o distinto (ms grave que aquel). Aqu hay dolo en cuanto al resultado que el autor pretendi alcanzar y culpa respecto del resultado ms grave producido por la accin. E j.: secuestro extorsivo. versari in re illicita,"es conceptuado autor el que haciendo algo no permitido, por puro accidente causa un resultado antijurdico" y ste resultado no puede ser con siderado como causado culposamente en el sentido del derecho actual" ERROR DE TIPO, CLASES, CONSECUENCIAS. ERROR SOBRE EL NEXO CAUSAL. CASOS ESPECIAL ES: ERROR IN OBJECTO, IN PERSONA, ABERRATIO ICTUS, DOLUS GENERALIS. ERROR DE TIPO: Ausencia del dolo cuando, habiendo una tipicidad objetiva, falta o es falso el c onocimiento de los elementos requeridos por el tipo objetivo. Quien cree que esta disparando sobre un oso y resulta que no se trata de un oso sino de su compaero de cacera. Quien se apodera del abrigo que esta en el perchero del caf y sale con el, en cre encia de que se trata de su propio abrigo. Quien cree que yace con una mujer de 17 aos, que en realidad tiene 14. Quien cree que aplica un ungento cicatrizante y esta aplicando un cido corrosivo q ue causa una lesin. En todos estos casos el error ha recado sobre uno de los requerimientos del tipo objetivo: el sujeto ignora que causa la muerte de un hombre. (cazar no matar) el sujeto ignora que la cosa es ajena. (llevarse su abrigo no hurtar) el sujeto ignora que la mujer tiene menos de 15 aos. (sexo no estupro) el sujeto ignora que emplea un medio que causara una herida.(curar no herir) En todos estos casos desaparece finalidad tpica, es decir, la voluntad de realiza r el tipo objetivo. No habiendo querer de la realizacin del tipo objetivo, no hay d olo y, por ende, la conducta es atpica. Son casos en que hay tipicidad objetiva, pero no hay tipicidad subjetiva, porque falta el dolo. Todo error que determina la imposibilidad de la voluntad realizadora del tipo ob jetivo es un error de tipo Cuando hablamos de error de tipo nos estamos refiriendo a un concepto jurdico que a barca dos fenmenos, que jurdico-penalmente tienen los mismos efectos: Error e Ignorancia El error es el conocimiento falso acerca de algo La ignorancia es la falta de conocimiento sobre algo Error de tipo ipicidad dolosa elimina el dolo elimina la t

Existen dos tipos de errores: Error evitable o vencible: es aquel que se hubiese evitado de haber aplicado la diligencia debida. Elimina el dolo, pero subsiste la posibilidad de culpa. Error inevitable o invencible: cuando actuando de modo diligente y tomando todos los recaudos, igual caigo en el error. Elimina el dolo, pero tambin elimina la c ulpa.

Estamos frente a una conducta atpica. Error de PROHIBICIN Puede eliminar la posibilidad exigible de comprender la antijuridicidad y, como consecuencia, hacer que la conducta, pese a ser tpica y antijurdica, no sea reproc hable (culpable).Afecta la culpabilidad ERROR DE TIPO Afecta el dolo El hombre no sabe lo que hace ley Elimina la tipicidad dolosa ERROR DE PROHIBICION Afecta la comprensin de antijuridicidad Sabe, pero cree que No es contrario a la Puede eliminar la culpabilidad.

El Error siempre afecta el conocimiento, de hecho o de derecho EL ERROR DE TIPO EN EL CPA. Tradicionalmente se ha sostenido, que lo nico previsto en el Art.34 inc. 1 del C.P . es el ERROR DE HECHO. Esto no solo hace referencia a las circunstancias fcticas del delito, sino a todo s los elementos que caracterizan un hecho punible, incluidos los presupuestos no rmativos. HECHO se refiere al hecho punible en su totalidad; lo que autoriza a que nuestro cd igo utilice al termino hecho como sinnimo de delito . Ejemplos: arts. 62, incs. 1 y 2, 64 y 67 del C.P. es equivalente al vocablo hecho de los arts. 55, 56 y 62 ,incs. 3 , 4 y 5 del mismo ordenamiento. EL ERROR SOBRE EL NEXO CAUSAL. El dolo presupone que el autor haya previsto el curso causal y la produccin del r esultado tpico. No obstante, no se requiere que la previsin de la causalidad o de la forma en que se produzca el resultado lo sea en sumas mnimos detalles. Existen dos tipos de desviaciones del curso causal: Irrelevantes e Irrelevantes Curso causal se produce el resultado (hilo conductor fsico) sufre un desvo (irrelevantes) no elimina el dolo (Ejemplo: Si un sujeto quiere empujar a otro desde un puente para que muera ahog ado y cuando lo empuja la victima muere porque se fractura el crneo con la piedra , se configura una desviacin irrelevante del curso causal que no elimina de modo alguno el dolo) Curso causal se produce el resultado sufre un desvo (relevantes)

elimina el dolo (Ejemplo: Si un individuo da a otro una dosis de arsnico para matarle, pera matar le, pero confunde los frascos y le da un antibitico y el sujeto muere porque casu almente ese antibitico le causa una reaccin alrgica, habr una desviacin relevante del curso causal que eliminara el dolo) ERROR EN LA PERSONA: ABERRATIO ICTUS. Aberratio ictus: Cuando una conducta se dirige contra un objeto, pero afecta a

otro objeto, al que no quera ni se aceptaba la posibilidad de afectar. (Error en el golpe) Cuando los objetos son equivalentes A dispara contra B, pero la bala se deba y mata a C o causal y del resultado desviacin del curs

A con respecto a B = Homicidio doloso en grado de tentativa (Art.42) A con respecto a C = Homicidio culposo (cuando la conducta encuadra en 2 o mas tipos penales se denomina concurso ideal ) Cuando los objetos NO son equivalentes A dispara a B pero mata a C (que es un perro) rso causal y del resultado desviacin del cu

A con respecto de B = Homicidio doloso en grado de tentativa A con respecto de C = seria dao, pero como no existe el Dao Culposo, estaramos Frente a una conducta atpica Error in objecto: El sujeto cree dirigir la conducta contra un objeto pero en re alidad se la dirige y se afecta otro. Objetos equivalentes A quiere matar a B pero se confunde y mata a C sona. A con respecto a C = Homicidio doloso B no existe, solo existe en la mente de A La diferencia fundamental que existe entre este supuesto y el de la Aberratio ic tus es que en la ultima, la accin se dirige contra una persona y afecta a otra, e n tanto que en el error en la persona la conducta se dirige y consuma contra una determinada persona Objetos NO equivalentes A dispara a B creyendo que es un oso pero en realidad es un hombre A con respecto de B = Homicidio culposo Cuando los objetos No son equivalentes el dolo queda eliminado. Dolus generalis: Es un error sobre la causalidad en que el autor cree haber alca nzado el resultado, pero en realidad este sobreviene dentro del curso causal con posterioridad. A golpea a B y creyndolo muerto (pero en realidad esta desmayado), para simular s uicidio lo cuelga de un rbol, por lo que B muere de ahorcamiento. A con respecto a B = Homicidio doloso Hay una conducta, que la muerte se haya producido por los golpes o por el ahorcamiento es irrelevante (se trata de un error irrelevante acerca de la causalidad) error en la per

UNIDAD VIII: LA ANTIJURI CIDAD ANTIJURICIDAD, CARCTER UNITARIO. ANTIJURICIDAD FORMAL Y MATERIAL. RELACIONES ENTR E EL TIPO Y LA ANTIJURICIDAD. TEORIA DE LOS ELEMENTOS NEGATIVOS DE TIPO. Antijuridicidad: es el resultado de un juicio en cuya virtud se afirma el disval or objetivo y substancial de una accin humana, confrontndola con el ordenamiento j urdico en su totalidad; incluyendo los principios generales del derecho. La antijuridicidad constituye la sustancia del delito. El delito es por esencia un acto contrario al derecho (nullum cirmen sine iniuria) La adecuacin tpica constituye un indicio de antijuridicidad. L a antijuridicidad supone el enjuiciamiento de una accin, adecuada a un tipo pen al, a la luz de lo que disponen las reglas que integran el ordenamiento jurdico, y la afirmacin de su disvalor. La antijuridicidad es el resultado de un juicio en cuya virtud afirmamos la inju sticia de una accin concreta. El derecho es un todo unitario y coherente, en cuyo seno rige el principio lgico de no contradiccin; una accin no puede ser simultneamente conforme y contraria a la s reglas que integran ese todo. El derecho penal no contiene ilicitudes que no sean tales para el resto del dere cho. La antijuridicidad es una sola; no se puede sostener la tesis de una antijuridic idad especficamente penal: la unidad de esa totalidad normativa, lo expresa la re gla del art. 1071 Cod.Civil el ejercicio regular de un derecho propio o el cumpli miento de una obligacin legal no pueden constituir como ilcito ningn acto causa gen eral de exclusin de la antijuridicidad, esta que repite el Cod. Penal art. 34, in c 4, al declarar impunes las acciones cometidas en tales circunstancias. Carcter unitario de la antijuridicidad El derecho es un todo unitario y coherente, en cuyo seno rige el principio lgico de no contradiccin; una accin no puede ser simultneamente conforme y contraria a la s reglas que integran ese todo. El derecho penal no contiene ilicitudes que no sean tales para el resto del dere cho. La antijuridicidad es una sola; no se puede sostener la HYPERLINK "http://www.mono grafias.com/trabajos/tesisgrado/tesisgrado.shtml" tesisde una antijuridicidad especf icamente penal: la unidad de esa totalidad normativa, lo expresa la regla del ar t. 1071 Cod.Civil "el ejercicio regular de un derecho propio o el cumplimiento d e una obligacin legal no pueden constituir como ilcito ningn acto causa general de exclusin de la antijuridicidad, esta que repite el Cod. Penal art. 34, inc 4, al declarar impunes las HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acci ones.shtml" accionescometidas en tales circunstancias. Antijuridicidad formal y material Por tradicin se ha venido distinguiendo entre la antijuridicidad formal, que es a quella que viola lo sealado por la Ley, y la material, cuando se trata de una con ducta antisocial. En realidad una antijuridicidad material sin la antijuridicidad formal no tiene ninguna relevancia para el Derecho. Por otro lado la antijuridicidad material si rve de fundamento para la formal, de tal modo que aquella conducta prohibida por

la Ley debe serlo porque protege un bien jurdico (antijuridicidad material). Antijuridicidad formal: se afirma de un acto que es "formalmente antijurdico", cuando a su condicin de tpica se une la de ser contrario al ordenamiento, es decir, no sta especialmente justi ficado por la concurrencia de alguna causa de tal naturaleza (por ejemplo: defen sa propia). Por lo tanto, la antijuricidad formal no es ms que la oposicin entre un hecho y el ordenamiento jurdico positivo, juicio que se constata en el modo expuesto. Antijuridicidad material: se dice que una accin es "materialmente antijurdica" cuando, habiendo transgredido una norma positiva (condicin que exige el principio de legalidad) lesiona o pone en peligro un bien jurdico que el derecho quera proteger. Relaciones entre tipo y antijuricidad La antijuricidades un juicio negativo de valor que recae sobre un comportamiento humano y que indica que ese comportamiento es contrario a las exigencias del ord enamiento jurdico. Por el principio de legalidad y de seguridad y certeza jurdicas, slo los comportam ientos antijurdicos que son tpicos pueden dar lugar a una reaccin jurdico penal. La tipicidad, para algunas corrientes doctrinarias, se considera indicio de que el comportamiento puede ser antijurdico (ratio cognoscendi). Para stas, el tipo y la antijuricidad son dos categoras distintas de la teora del delito. El tipo puede desempear una funcin indiciaria de la antijuricidad, pero no se puede identificar con ella. Para otros, existe una cierta identificacin entre tipo y antijuricidad, es decir, existe una directa relacin entre stas (ratio essendi). Se critica esta posicin, pu es conduce a considerar las causas de justificacin como elementos negativos del t ipo. Se aade que en la cotidianidad, es difcil equiparar una conducta atpica (por e j. matar un insecto) con una conducta tpica, pero realizada en una causa de justi ficacin (matar en defensa propia). Las consecuencias de identificar o diferenciar claramente tipo y antijuricidad se reflejan en la teora del error (error de tipo y error de prohibicin). Teoria de los elementos negativos del tipo La teora que prcticamente identifica tipicidad con "antijuridicidad tipificada" y que hasta nuestros das tiene difusores, se suele denominar "de los elementos nega tivos del tipo penal" (negutiven Tatbestandsmerkmlen), postulando la implicacion de la antijuridicidad en la tipicidad: el juicio de antijuridicidad de una cond ucta queda cerrado en forma definitiva con la afirmacin de la tipicidad Segn esta teora, el tipo se compondra de elementos positivos (objetivos para unos, objetivos y subjetivos para otros) y de elementos negativos, que consistiran en l a ausencia de causas de justificacin. Consecuencia de esta teora es que las causas de justificacin seran causas de atipic iad penal, sin que hubiese ninguna diferencia entre la conducta atpica y la justif icada. Si bien la mayor parte de los autores que profesan esta teora tratan por separado la atipicidad y la justificacin, ello obedece a meras "razones estilsticas". Tipicidad y antijuridicidad, para esta teora, seran una misma cosa, en el sentido de que la primera implica a la segunda (mas no a la inversa), con lo que restara la teora del delito compuesta por dos estratos: injusto y culpabilidad. As, para s us partidarios, la teora del delito es bintembre, en tanto que para nosotros es t dmembre ( tipicidad. antijuridicidad y culp~bilidac)l . Dc all que su: partidario s, por regla general, se refieran al delito como conducta tpicamente antijurdica y culpable y no como conducta tpica, antijurdica y culpable. La consecuencia de la teora se halla en el cainpo del error: si las causas de jus tificacin devienen elementos negativos de la tipicidad, hacen que el error sobre sus presupuestos fcticos se maneje nicamente como error de tipo.

CAUSAS DE JUSTIFICACION EN GENERAL, CARACTERES. ELEMENTO SUBJETIVO DE LA JUSTIFI CACION: TEORIAS. CAUSAS DE JUSTIFICACIN Cuando se admite que en el sistema del derecho positivo, la tipicidad del hecho no determina su antijuridicidad, sino que es un indicio de ella, se acepta tambin que, en determinadas circunstancias, el derecho positivo no confirma ese indici o. Esas circunstancias, que respecto del valor indiciario de la tipicidad del he cho funcionan como excepciones a la regla, son las llamadas causas de justificacin o permisos concebidos para cometer en determinadas circuns tancias un hecho penalmente tpico. Las causas de justificacin no son causas negati vas del tipo penal, sino de su valor indiciario. Sustancialmente, las causas de justificacin obedecen al principio de que, en el c onflicto entre dos bienes jurdicos, debe salvarse el preponderante para el derech o positivo. Esa preponderancia debe extraerse tenindose en cuenta el orden jerrqui co de las leyes (C.N., 31), mediante la interpretacin coordinada de las reglas le gales aplicables al caso, extradas de la totalidad del derecho positivo. Por ejem plo, la justificacin del hecho tpico cometido por un agente de polica en funciones, si bien puede encontrar su base en el artculo 34, inciso 4, del Cdigo penal, tamb in puede depender de un reglamento (v. gr., el relativo al uso de armas). Rechazada la idea de que la antijuridicidad tiene una materia o contenido supral egal, tampoco puede admitirse la existencia de causas de justificacin de esa ndole . El rechazo de las causas de justificacin supralegales no significa, sin embargo , que el derecho positivo nicamente admita las causas de justificacin mencionadas expresamente por la ley penal. Esta restriccin no slo equivaldra a negar la vincula cin sistemtica de las distintas ramas del derecho positivo y, as, la unidad de la a ntijuridicidad, sino que tambin desconocera la necesaria coherencia del orden jurdi co (necesidad de no contradiccin). Esta necesaria coherencia hace que, incluso si n su regulacin expresa, la justificacin de los hechos legalmente tpicos funcione se gn el principio, sancionado por el derecho positivo, de la proteccin del bien jurdi camente preponderante. Este principio est aceptado en toda su extensin en el artcul o 34, inc. 3o del Cdigo penal (evitacin del mal mayor). Todas las causas de justif icacin reguladas en la Parte General (art. 34, incs. 3, 4, 5, 6 y 7) y en la Part e especial del Cdigo penal (arts. 86, 2, incs. I y 2; 111, inc. I y 152, tienen s u fundamento en la proteccin del bien jurdicamente preponderante. El Cdigo penal no prev, en cambio, casos de justificacin por ausencia de inters del ofendido. El con sentimiento de ste, cuya razn es referida a este principio3 y que ha sido reconoci do como causa de justificacin por la legislacin4 y por los autores5, en nuestro de recho penal slo es una causa de exclusin de los tipos que requieren expresa (C. P, art. 150) o implcitamente (arts. 110, 119, 141, 162 y 181, inc. 1) la falta de c onsentimiento del ofendido6, o es un requisito de otra causa de justificacin. Los efectos de las causas de justificacin se extienden en razn del principio de la unidad de lo antijurdico y exceden el mbito penal. El efecto penal de las causas de justificacin es la impunidad del hecho. Salvo el enriquecimiento sin causa, ta mbin excluyen la responsabilidad civil (C. C, 907). La caracterstica fundamental de una causa de justificacin es la de excluir totalme nte la posibilidad de toda consecuencia jurdica: no slo penal, sino tambin civil, a dministrativa, etc.; no slo respecto del autor, sino tambin de quienes lo han ayud ado o inducido. En el ordenamiento jurdico, sin embargo, el nico dato con el que p uede identificarse una causa de justificacin es la exclusin de la pena. Pero esta caracterstica es compartida por las causas de justificacin con las que excluyen la atribuibilidad, que no alcanzan a los partcipes y que no eliminan la responsabil idad civil, tanto como con las excusas absolutorias, que slo afectan a la punibil idad. El elemento subjetivo de la justificacin En la actualidad es dominante el punto de vista que exige, a fin de validar la c ausa de justificacin, tanto la concurrencia de los elementos objetivos de la just ificacin (ejemplo: situacin de colisin de bienes jurdicos de distinta jerarqua que slo

con el sacrificio del menor valor permite la salvacin del de mayor jerarqua) y ad ems los llamados elementos subjetivos de la justificacin (conocimiento de la situa cin de necesidad por parte del autor). El punto de vista puramente subjetivo, para el que la justificacin depende exclus ivamente de la suposicin de la concurrencia de la situacin objetiva, aunque esta n o se d en verdad, siempre y cuando el autor haya verificado a conciencia la concu rrencia de los elementos objetivos y no haya podido despejar su error (en otras palabras: efecto justificante del error inevitable sobre las circunstancias de u na causa de justificacin)est vinculado a la posicin que quita toda relevancia al re sultado dentro del concepto de ilcito. Sin embargo, no siempre quienes siguen est e punto de vista respecto de la estructura de lo ilcito llegan a una posicin tan r adical. Se piensa que, en realidad, una consideracin puramente subjetiva de la ju stificacin contradice la forma en que operan las permisiones, es decir, las causa s de justificacin. En este sentido, la permisin "no puede hacer depender la excepc in de la prohibicin (slo) de la representacin de aquel al que se otorga el permiso, pues el riesgo de un uso errneo de la permisin afecta de manera primaria a un tercero, titular del bien jurdico lesionado, mientras qu e al autor slo lo afecta en forma secundaria con respecto a eventuales consecuenc ias penales". Un punto de vista que combine el criterio objetivo y subjetivo, resulta ser, en verdad, el que mejor responde a una estructura de lo ilcito que reconoce un disva lor del resultado junto a un disvalor de accin y que, en la teora de la justificac in debe requerir paralelamente la exclusin tanto del disvalor del resultado como d el disvalor de accin. En cuanto a los efectos de las causas de justificacin, y en lo que aqu interesa, d etermina la exclusin completa de responsabilidad penal. Las teoras monistas tienen que recurrir a un alto grado de abstraccin para poder i ncluir los supuestos que estiman justificantes. En este sentido, se ha sostenido que son causas de justificacin las que responden a la idea de "ms utilidad que dao social" o de "utilizacin de un medio adecuado para alcanzar un fin reconocido po r el orden jurdico". Estos criterios se muestran como excesivamente amplios para permitir una distinc in entre las causas de justificacin y las que no lo son: todo depende de lo que se considere como socialmente til, o como adecuado, al fin reconocido por el derech o. Sobre estos puntos hay pocas posibilidades de una nica respuesta. La creencia de que el orden cultural previo al jurdico permitira tal respuesta nica soslaya la cue stin de que el "orden cultural" no es un orden nico de concepciones jurdicas, sino que es un conjunto de rdenes que caben, en su diversidad, dentro del orden consti tucional. Por lo dems, el problema interpretativo se desplaza: pues se trata de i nterpretar lo que estiman justificado "e/" orden cultural y as sucesivamente. Las teoras pluralistas, por el contrario, proceden de manera distinta: deducen de la naturaleza de lo ilcito una pluralidad de principios, que en realidad pretend en explicar por qu ciertos casos deben considerarse causas de justificacin. De est a manera, se afirma que considerando la esencia de lo ilcito como una lesin de int ereses slo cabe aceptar dos principios justificantes: el principio de la ausencia de inters y el principio del inters preponderante. El primero de estos principios hace referencia al consentimiento del ofendido. El segundo procura dar cuenta d el fundamento justificante del ejercicio de deberes especiales y de los llamados "derechos de necesidad" (estado de necesidad y defensa necesaria o legtima). En estos casos se afirma que el orden jurdico da preminencia a un bien jurdico sob re otros y, por lo tanto, la lesin producida en esas circunstancias debe ser just ificada. Sin embargo, no puede dejar de sealarse que el principio del inters prepo nderante se interpreta de manera diversa en cada caso: en un caso es preponderan te la salvacin de un bien jurdico de ms valor que el que se sacrifica (estado de ne cesidad); en los otros, prepondera un inters que es independiente del de los bien es jurdicos en juego (cumplimiento de un deber; defensa necesaria). LA LEGITIMA DEFENSA. FUNDAMENTO, LIMITES, BIENES QUE PUEDEN DEFENDERSE. DEFENSA PROPIA, REQUISITOS. DEFENSA DE UN TERCERO. LEGITIMA DEFENSA PRIVILEGIADA. DEFENS

AS MECANICAS PREDIPUESTAS Y OFFENDICULAS. LEGITIMA DEFENSA PUTATIVA. Defensa necesaria. Los Cdigos penales regulan de ordinario en forma expresa la de fensa necesaria (Cdigo Penal argentino, art. 34, 6o; Cdigo Penal colombiano, art. 29, 4o; Cdigo Penal espaol, art. 8o, 4o; Cdigo Penal mexicano, art. 15, m; Cdigo Pen al venezolano, art. 65, 3o). Pese a ciertas diferencias en la formulacin hay tambin una evidente coincidencia en lo que se refiere a sus requisitos. Por lo general, se designa a esta causa de just ificacin como "legtima defensa". Esta terminologa es sin duda correcta, aunque sea preferible la que aqu se propone porque tiene en cuenta que la defensa slo es legti ma si es necesaria; esto debe quedar claro ya en la designacin. El fundamento de la defensa necesaria (propia o de un tercero) se ve en el princ ipio segn el cual "el derecho no necesita ceder ante lo ilcito": no slo se acuerda un derecho de defensa individual, sino tambin de ratificacin del orden jurdico como tal. Por este motivo, el agredido no est obligado, en principio, a evitar la agr esin mediante un medio distinto de la defensa, por ejemplo, huyendo. La condicin fundamental de la legitimidad de la defensa como se dijo es la necesida d de la misma. En principio, no se requiere que haya proporcionalidad entre el d ao que se le causa con la defensa al agresor y el dao que hubiere causado la agres in. Los requisitos de la defensa necesaria son: a) agresin (actual o inminente) ilegti ma; b) necesidad racional del medio empleado, y c) la falta de provocacin suficie nte (Cdigo Penal argentino, art. 34, 6o; el Cdigo Penal colombiano no requiere en forma expresa la falta de provocacin suficiente; Cdigo Penal espaol, art. 8o, 4o; Cd igo Penal mexicano, art. 15, ni; Cdigo Penal venezolano, art. 65, 3o). Estos requ isitos se deben estudiar separadamente. Agresin ilegtima (Cdigo Penal argentino, art. 34, 6) La agresin es un ataque actual o inminente de una persona a la persona o derechos ajenos. Ese ataque existe cuando la conducta de una persona crea un peligro de menoscabo para la persona o derechos de otra. La agresin se avala de forma objetiv a, sin consideracin de la culpabiliad, motivo o fines del atacante (Ej. Ataque de un inimputable). Luego, es ilegtima si el agresor a obrado sin derecho, puesto que puede suceder q ue el sujeto agresor pueda proceder de esa forma (Por ej. Autoridad paternal o d isciplinaria) La agresin debe haber partido de un ser humano. La defensa frente a animales, etc . no est regulada por la defensa necesaria, sino por el estado de necesidad. Por otra parte, la agresin puede tener lugar en forma activa (accin) o pasiva (omisin). Racionalidad del medio empleado El medio defensivo, que no es el instrumento empleado, sino la conducta defensiv a usada, es racionalmente necesaria para impedir o repelar la agresin, si su empl eos es oportuno y guarda proporcin con la agresin. Es oportuno si se usa para impe dir la agresin inminente o actual y es proporcionado con la agresin si, con arregl o a las circunstancias y al valor de los bienes en juego, su uso implica un empl eo adecuado de los elementos de la defensa de que se dispone en relacin al ataque . (por ejemplo, la defensa de una manzana no autoriza a privar de la vida al que se apodera de ella para hurtarla) La defensa es necesaria si la accin del agredido es la menos daosa de cuantas esta ban a su disposicin para rechazar la agresin en la situacin concreta. La exigencia de que la necesidad sea racional se explica dentro de este marco: la necesidad d e la accin de defensa es racional cuando esta es adecuada para impedir o repeler la agresin. Por ejemplo: A tiene la posibilidad de impedir que B se apodere de una joya de s u propiedad, golpendolo con un paraguas que tiene a mano pero, sin embargo, dispa ra con un arma de fuego que lleva consigo: la accin no es necesaria, pues cabra re alizar otra menos daosa. En principio no es exigible al agredido que evite la agr esin huyendo. Las causas de justificacin ponen a cargo del que quiere obrar amparado en ellas,

el cargo de comportarse en la situacin concreta como lo hubiera hecho una "person a razonable". Falta de provocacin suficiente Ello remite a la exigencia de que el que se defiende haya obrado conociendo las circunstancias de la agresin ilegtima de la que era objeto y con intencin de defend erse. El requisito puede estar ausente en base a dos criterios: a- provocacin desde el punto de vista objetivo, provoca la agresin incitando mali ciosamente al tercero a agredirlo para as cobijarse en la justificacin, y b- desde el punto de vista subjetivo: pretexto de legtima defensa, es el que volu ntariamente se coloca en situacin de agredido (ej. el ladrn o el amante de la adul tera, que sorprendidos son agredidos). Limitaciones del derecho de defensa necesaria. Como se desprende del fundamento de la defensa necesaria, no es exigible, en principio, que haya proporcionalidad entre el dao que causara la agresin y el dao causado por la defensa, sino simplemen te necesidad de la defensa respecto del fin de impedir la agresin (racionalidad). Sin embargo, la proporcionalidad del dao que causara la defensa respecto del dao a menazado por la agresin, determina la exclusin del derecho de defensa si la despro porcionalidad esexagerada. Ejemplo: la defensa de una manzana no autoriza a priv ar de la vida al que se apodera de ella para hurtarla. Asimismo se excluye el derecho de defensa necesaria en los casos de estrechas re laciones personales (padres-hijos; esposos; comunidad de vida, etc.). Ello slo significa que en estos casos debe recurrirse, ante todo, al medio ms suav e, aunque sea inseguro. Ejemplo: el marido no tiene derecho a matar a su mujer p ara impedir que esta lo abofetee. Bienes defendibles: Adems de la vida y la integridad fsica, todos los intereses qu e el derecho positivo le reconoce al individuo como bienes suyos en el ms amplio sentido, sean personalsimos como su honor, su libertad, su honestidad, sean derec hos patrimoniales o de familia. Defensa propia (art 34, inc 6) Acta en defensa propia el que en defensa de su persona o de sus derechos, emplean do un medio racionalmente necesario para impedir o repeler una agresin ilegtima y sin que medie provocacin suficiente por su parte, le ocasiona un perjuicio a la p ersona o derechos del agresor. El presupuesto de la defensa propia es que exista una agresin ilegtima. Defensa de un tercero (art. 34, inc. 7) Existe legtima defensa de la persona o derechos de otro, si ste es objeto de una a gresin ilegtima y el autor emplea un medio racionalmente necesario para impedirla o repelerla, siempre que el agredido no hay provocado suficientemente la agresin o, en caso contrario, que no haya participado en ella el tercero defensor. La defensa del tercero, en su persona o derechos, que pueden ser los de una pers ona fsica o ideal reside esencialmente, a la par que en la ilegitimidad de la agr esin y racionalidad de la defensa, en la no participacin del defensor en un acto d e provocacin suficiente por parte del ofendido. La participacin puede ser moral (instigacin) o material, y principal o accesoria. Defensa privilegiada (art. 34 inc. 6, 2 y 3 sup. CP) En algunos casos se presume la existencia de las circunstancias de la legtima def ensa que son los supuestos de rechazo de escalamiento o fractura de los cercados , paredes o entradas de su casa, o de su departamento habitado o de sus dependen cias; y el que encuentra a un extrao dentro de su hogar, siempre que oponga resis tencia. En estos casos la ley presume (salvo prueba en contrario) que en el caso se dier on los supuestos de agresin ilegtima, esto es la agresin ilegitima, la falta de pro vocacin suficiente y racionalidad del medio empleado que seala la ley.

DEFENSAS MECANICAS PREDIPUESTAS Y OFFENDCULAS Eduardo Novoa Monreal trata el tema en lo que llama "problemas prcticos sobre legt ima defensa" y acota que existen aparatos mecnicos predispuestos para la defensa de ciertos lugares o de bienes patrimoniales, que pueden consistir en trampas, c orrientes de alta tensin, o armas de fuego que accionan o disparan contra el que intenta violar el recinto. Estos aparatos, designados con el nombre romano de of fendcula pueden ser legtimamente instalados cuando estn dispuestos de manera que operen bajo las condi ciones q ue se exigen para un a legtima defensa , esto es, que tengan la virtud de entrar en accin solamente en el momento en q ue sobrevenga una agresin injusta y actual y que sus efectos no e xcedan aquella defensa racionalmente necesaria permitida por la ley, ni lleguen ms all de la persona del agresor". "En otro caso su accin comprometer a su dueo por l os males que pueda ocasionar". Recomienda que al usar estos aparatos, colocar advertencias visib les de su ex istencia, pa ra prevenir al inocente o al que por error o con un fin no agresivo procure sobr epasarlos. En cambio indica que cuando se trata de meros obstculos para ingresar a,un lugar (puntas aguzadas de fierro, vidrio cortante o cierras espinosos) se est ejercitan do el derecho de dueo que le permite cerrar su propiedad al uso de terceros. Es d ecir,en el primer caso el profesor Novoa ve una justificante de legtima defensa ( preservacin del derecho) y en el segundo una situacin de actuacin del derecho, tamb in justificado por NO 10 del artculo 10 del Cdigo Penal Chileno. Dicho de otro modo , se perfila una distincin entre defensa mecnica predispuesta y una ofendcula, pero en ambos casos se declara la ausencia de responsabilidad por operar una causal de justificacin, de aquellas que se fundan en un conflicto de intereses y se resu elven positivamente de acuerdo al criterio del inters preponderante. Legtima defensa putativa Es el supuesto de la errnea creencia del autor de encontrarse ante las circunsta ncias objetivas que, de haber concurrido, hubieran justificado el hecho. Estaremos ante un delito doloso, que no ser culpable si el error sobre las circu nstancias objetivas de la causa de justificacin fue inevitable, pero ser punible c on la pena del delito doloso si era evitable, aunque en forma atenuada. Ejemplo: cuando quien ve aparecer a un encapuchado con un arma de fuego en una calle osc ura, y comprueba que se dirige a l en forma amenazante, habr obrado justificadamen te si se defiende con su arma y le causa la muerte, aunque posteriormente se pru ebe que era una broma preparada por un grupo de amigos y que la vctima slo llevaba un revlver de juguete. ESTADO DE NECESIDAD JUSTIFICANTE. FUNDAMENTO, REQUISITOS, CLASES. CONFLICTO DE B IENES DE IGUAL JERARQUIA. ESTADO DE NECESIDAD El estado de necesidad es aquel en que se encuentra el que causare un mal a un b ien ajeno, por evitar otro mayor inminente a un bien propio o ajeno, al que ha s ido extrao. Lo que determina la exclusin de la antijuricidad es, la necesidad de l a lesin, unida a la menor significacin del bien sacrificado respecto del salvado. La base del estado de necesidad est dada por la colisin de bienes, es decir, por e l peligro inminente de la prdida de un bien jurdico y la posibilidad de su salvacin lesionando otro bien jurdico y de menor valor relativo. El fundamento justificante del estado de necesidad es en la opinin dominante el i nters preponderante. Lo que determina la exclusin de la antijuricidad es, segn este punto de vista, la necesidad de la lesin unida a la menor significacin del bien s acrificado respecto del salvado. La necesidad de la lesin, por s sola, slo determin ara, bajo ciertas circunstancias, la exclusin de la culpabilidad. La contrapartida de la justificacin otorgada al autor es, naturalmente, el deber de tolerar impue sto al titular del bien sacrificado, que se ha denominado tambin "deber de solida ridad recproca" Requisitos del estado de necesidad:

existencia de un bien jurdico en peligro inminente. Que esta situacin no pueda conjurarse sino a travs de sacrificio de otro bien jurdi co. Que el bien jurdico sacrificado sea de jerarqua inferior al salvado. Que el que obra en estado de necesidad haya sido totalmente ajeno a la HYPERLINK " http://www.monografias.com/trabajos54/produccion-sistema-economico/produccion-si stema-economico.shtml" produccinde la situacin de peligro que trata de conjurar. Ya q ue no podra justificarse si hubiera obrado culposa o dolosamente. Que el agente no haya tenido a su cargo la obligacin jurdica de confrontar el ries go, o sea el deber de soportar el mal que lo amenaza. CLASES El estado de necesidad se presenta en dos formas distintas: colisin de bienes y c olisin de deberes. En principio, son susceptibles de ser salvados de esta manera todos los bienes jurdicos. Estado de necesidad por colisin de bienes o intereses. La situacin de necesidad. L a base del estado de necesidad est dada por la colisin de bienes, es decir, por el peligro inminente de la prdida de un bien jurdico y la posibilidad de su salvacin lesionando otro bien jurdico y de menor valor relativo. Habr peligro inminente cuando la prdida de un bien jurdico aparezca como segura o como muy probable. La situacin de necesidad no debe haber sido creada por el titu lar del bien jurdico amenazado. Por lo dems, es indiferente si proviene de la accin (antijurdica o no) de una persona o de fuerzas naturales. La accin necesaria. La justificacin requiere en primer lugar que la accin sea neces aria. La necesidad se debe apreciar de acuerdo con los mismos criterios que fuer on expuestos respecto del mismo requisito en la defensa necesaria: la accin no es necesaria si el peligro poda evitarse de otro modo, es decir, sin lesionar el bien jurdico. El bien salvado debe ser de mayor jerarqua que el sacrificado: de lo contrario, f altar el efecto justificante. La determinacin de la mayor jerarqua es problemtica. E n primer trmino, se formul el principio de la ponderacin de bienes, segn el cual deba estarse a la comparacin de la jerarqua de los bienes jurdicos en colisin (por ejemp lo: vida y propiedad; propiedad e integridad corporal; honor y libertad, etc.) El principio de la ponderacin de intereses no ofrece dificultades respecto del te xto de los Cdigos penales argentino y espaol, que hacen referencia a la comparacin entre el "mal" evitado y el "mal" causado. Estado de necesidad por colisin de deberes.(La cuestin del ejercicio de un cargo, cumplimiento de un deber, ejercicio de un derecho, etc.). Las mismas pautas que rigen la solucin de los casos de estado de necesidad por colisin de intereses son aplicables al caso de la colisin de dos deberes que imponen al obligado al mismo tiempo comportamientos contradictorios y excluyentes de forma tal que el cumplim iento de un deber determina la lesin del otro. La teora se divide entre los que co nsideran que un estado de necesidad propio por colisin de deberes slo se da cuando colisionan dos deberes de actuar y los que tambin aceptan un estado de necesidad por colisin de deberes cuando colisionan un deber de actuar y otro de omitir. La diferencia fundamental que existe entre la colisin de deberes y la colisin de b ienes o intereses, reside en que en la colisin de deberes de igual jerarqua, en el cumplimiento de uno de los deberes tiene efecto justificante, aunque al mismo t iempo se lesione el otro deber: en todo caso se ha cumplido con un deber y el co mportamiento no debera ser antijurdico El estado de necesidad por colisin de bienes de igual jerarqua. El estado de neces idad es tambin posible cuando colisionan intereses de igual jerarqua. Expresamente esto est contemplado en el nm. 7 del art. 8 del Cdigo Penal espaol, dado que la exc lusin de la responsabilidad all prevista slo requiere, en este sentido, "que el mal causado no sea mayor que el que se trate de evitar". En estos casos la teora dom inante considera que slo se dar una causa de exclusin de la culpabilidad. En caso de que los bienes sean iguales (matar a otro para salvar la propia) hay

diferencias doctrinarias. Soler que lo mira desde el punto de vista subjetivo di ce que la propia vida es siempre mas importante que la ajena, en HYPERLINK "http:/ /www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtml" cambioCabral que lo analiza desde el punto de vista HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/ objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml" objetivo, dice que nunca hay justif icacin por matar a otro en estado de necesidad (art. 34 inc 2). OTRAS CAUSAS DE JUSTIFICACION: CUMPLIMIENTO DE UN DEBER, EJERCICIO DE UN DERECHO , AUTORIDAD O CARGO. LA OBEDIENCIA DEBIDA. Los autores sistematizan los presupuestos del art. 34 inc. 4 separando por un la do bajo el ttulo cumplimiento de la ley el cumplimiento de un deber y el ejercicio de autoridad o cargo; y por el otro, el ejercicio de un derecho, que comprendera acciones que la ley no prohbe Cumplimiento de un deber Quien comete un acto arreglado a un tipo delictivo, obra en cumplimiento de un d eber si lo hace obedeciendo a una obligacin legal (C. C , 1071). Es legal la obli gacin impuesta directamente por la ley en el sentido amplio de constitucin, ley, r eglamento u ordenanza; no quedan comprendidos los deberes derivados de una conve ncin particular o de un cargo pblico- Por ej., la obligacin del testigo de declarar la verdad, justifica la deshonra y descrdito a otro (art. 110); la obligacin de n o revelar el secreto profesional, justifica la abstencin de prestar declaracin (ar t. 243). Se trata siempre de un conflicto entre dos obligaciones legales, en el cual, frente a la ley prohibitiva general que representa el tipo delictivo, prev alece la ley autoritativa especial, de igual o superior jerarqua constitucional que aqulla (C. N., 31)21. La prevalenciapuede t ambin corresponder a una ley provincial (C. N., 121 y 122). Slo justifica el cumpl imiento del deber impuesto por una norma sancionada por un rgano competente, si h a sido dictada legalmente y media una ejecucin correcta del deber, sin excesos, e n el caso concreto Ejercicio legtimo de un derecho El ejercicio regular de un derecho propio no puede constituir en ilcito ningn acto (C. C , 1071). Un derecho en el sentido del artculo 34, inciso 4, o un derecho p ropio en el sentido del artculo 1071 del Cdigo Civil, es el derecho subjetivo reco nocido por la ley a una persona para cometer un hecho penalmente tpico. Estos der echos subjetivos no deben confundirse con las autorizaciones legales porque stas, a diferencia de aquellos derechos, no implican facultades de exigir algo a terceros22 bis. Aqu tambin se trata de la ley en sentido amplio. Lo s usos y costumbres pueden conceder ese derecho si una ley se refiere a ellos, p ero no estando la situacin reglada legalmente no lo pueden hacer de manera autnoma (Cdigo civil, 17). El derecho subjetivo puede emerger directamente de la ley. Po r eso, los artculos 2218 y 3886 del Cdigo civil justifican una retencin penalmente tpica (art. 173, inc. 2). El derecho subjetivo tambin puede tener su fuente mediat amente en la ley a travs de una convencin. El contrato puede justificar que un con dmino, en ciertas condiciones, se apodere de la cosa entregada en posesin a otro c on dmino, excluyendo as el castigo por hurto. Esta justificacin es otro caso de con flicto de disposiciones legales, en el cual frente a la prohibicin general emerge nte del tipo delictivo, prevalece la autorizacin de una ley especial de igual o s uperior jerarqua constitucional (C. N., 31). Slo el ejercicio legtimo o regular del derecho propio es justificante. La ley no a mpara el ejercicio abusivo del derechot Se considera tal el ejercicio que contra ra los fines que la ley tuvo en mira al reconocer el derecho de que se trata o qu e excede los lmite supuestos por la buena fe, la moral o las buenas costumbres (C . C, 1071, 2). Ejercicio legtimo de una autoridad Si bien el acto de autoridad a que se refiere el inciso 4o del artculo 34, implic a el ejercicio de una facultad legal, sta no es un simple derecho subjetivo, sino

un poder de ihiperio o supremaca respecto de otra persona, cuya fuente no es el ejercicio de un cargo pblico, sino situaciones jurdicas de otra ndole. Es frecuente , empero, que a esta causa de justificacin no se la prevea especficamente y que lo s casos que comprende se consideren como de ejercicio legtimo de un derecho. La autoridad justificadora funciona en el mbito de la autoridad familiar, en razn de la facultad de correccin de ambos padres (C.C., 278) o de los tutores (art. 41 5) y curadores (arts. 475 y 482). Al marido no le corresponde, en cambio, una po testad correctiva de igual ndole respecto de la esposa, sino que, limitadamente a l caso de la violacin por la mujer de su obligacin de cohabitar con su esposo, deb e hacer valer su autoridad marital, policial o judicialmente (C. C, 187). Los pa dres pueden delegar el ejercicio de su autoridad en otras personas o establecimi entos (C. C, 278). La correccin familiar debe ejercerse moderadamente26 bls. El exceso puede ser rep rimido por la autoridad local (C. C. 278), sin perjuicio de la sancin represiva c omn. Entran dentro de los lmites de la moderacin las coacciones, los trminos de sent ido injurioso, las penitencias limitadoras de la libertad personal y los castigo s corporales sin efectos lesivos intencionales. Los tribunales han admitido la j ustificacin de las lesiones levsimas inferidas como reprimenda por los padres a lo s hijos, aunque los autores no estn siempre de acuerdo. El ejercicio de la autori dad familiar autoriza como medida de vigilancia la apertura de la correspondenci a privada del sujeto pasivo. La autoridad disciplinaria privada justifica hechos adecuados a ciertos tipos pe nales, como sucede, por ej., respecto de las injurias. Ejercicio legtimo de un cargo Esta causa de justificacin, prevista por el inciso 4 del artculo 34, implica el ej ercicio del propio poder de decisin o ejecucin correspondiente a un cargo pblico. E l juez que orden un desalojo con uso de la fuerza pblica, aunque su acto se adeca f ormalmente a la instigacin de un despojo (art. 181, inc. I), no es punible, porqu e ha obrado legtimamente. Tambin obra justificadamente, aunque cause lesiones, el guarda crcel que hiere a un preso para impedir su fuga. El ejercicio del cargo debe ser legtimo. La legitimidad supone la legalidad del tt ulo en cuya virtud el autor desempea el cargo y la legalidad de su ejercicio en e l caso concreto. Lo primero requiere que la autoridad no haya sido usurpada (C. P, 246). El ejercicio es legal si el autor obra en materia de su competencia y n o lo hace con abuso de autoridad (C. R, 248 y 251) ni con exceso en la accin, sea en el modo o en la medida de su ejercicio. Obediencia debida: El cumplimiento de una orden dada de acuerdo a derecho dentro de una relacin de servicio excluye la antijuricidad. Esto significa ante todo que no habr defensa legtima contra el cumplimiento de una orden que no es antijurdica. Una parte de la teora sostiene que a una orden dada dentro del marco de la compet encia del superior jerrquico debe reconocerse una "presuncin de juricidad". Otro s ector estima que una orden es adecuada a derecho inclusive cuando las condicione s jurdicas de su juricidad no estn dadas, pero el superior jerrquico las ha tenido errneamente por existentes previa comprobacin de acuerdo al deber. En ambos casos se reconocen reglas especiales para determinar cundo una orden es adecuada a derecho, segn las cuales es posible que en ciertas circunstancias una orden antijurdica opere como causa de justificacin. La idea de una "presuncin de ju ricidad" parece peligrosa para una vigencia estricta del Estado de derecho. Por ello es preferible el segundo punto de vista. La orden antijurdica no tiene efect o justificante en ningn caso. Por lo tanto, desde el punto de vista del que debe soportar el cumplimiento de l a orden siempre es posible la defensa necesaria. En general, se admite que hay mb itos (por ejemplo el derecho militar) en el que el cumplimiento de una orden es obligatorio aunque aquella sea antijurdica. Esto no es, sin embargo, razn suficien te para otorgarle una justificacin al que cumple la orden antijurdica obligatoria. Es preciso diferenciar: tambin en estos casos el cumplimiento de la orden es ant ijurdico y aquel sobre el que recae dicho cumplimiento tiene derecho de defensa n

ecesaria contra la orden; el que cumple la "orden antijurdica obligatoria" tiene, de todos modos, una causa de inculpabilidad a su favor. En verdad, no hay "rdene s antijurdicas obligatorias", porque no puede haber en el Estado de derecho tal o bligacin. La desobediencia militar presupone unaorden adecuada a derecho. EXCESO EN EL EJERCICIO DE UNA CAUSA DE JUSTIFICACION a- Modalidades: Al ocupamos de la justificacin, en general, sealamos la naturaleza y los efectos d el exceso. Ahora bien, la norma legal (art. 35, Cd. Pen.) alcanza a todos los fun damentos de justificacin y adquiere en cada uno de ellos modalidades especficas qu e aqu vamos a sealar: En el cumplimiento de la ley y en el ejercicio legitimo de un derecho el exceso puede provenir de que el autor haya sobrepasado los lmites de lo permitido y nece sario o, del abuso del derecho, por el fin distinto perseguido o por el uso de m edios que no son los fijados por la ley. De este tema nos hemos ocupado al trata r el cumplimiento de la ley y el ejercicio legtimo de un derecho En el estado de necesidad el exceso resulta de la produccin de un mal que no es e l menor entre los posibles aptos para evitar el mal mayor. La exigencia de que s e cause un mal para evitar otro mayor, deja an un margen en el medio a elegir -si empre dentro de un mal menor- dentro del cual juega el exceso, consistente en ca usar un mal innecesariamente mayor. El guardabarreras que puede evitar el choque con un tren de pasajeros desviando el convoy hacia una va en la que slo hay vagon es de carga y lo deriva hacia la va en que est detenido un vagn con unas pocas pers onas trabajando, causa un mal innecesariamente mayor que el que poda causarse par a evitarlo. Pero para que pueda hablarse de exceso, es preciso que est dada inicialmente la s ituacin de necesidad. En la defensa legtima el exceso puede resultar: 1- excesos en los medios, deriva del empleo de medios que no corresponden a la necesidad impuesta por la agresin. Aun valindose, quien se defiende, de un medio q ue responda a la necesidad racional impuesta por el ataque, puede incurrir en ex ceso por la persistencia o intensidad de la accin. Es el exceso intensivo. 2- Exceso en la causa, proviene cuando, al considerar la defensa legtima, ha medi ado provocacin suficiente de parte de que se defiende. No se trata, pues, de una accin en la que inicialmente se da la situacin pura de necesidad que luego se extr alimita. Sin embargo, prescindiendo del nombre que le ha asignado la doctrina, l a solucin es la adecuada para los casos en que se dio lugar a la agresin, pero no se la justifica. b- La forma receptada por el Cdigo Penal, La solucin de adecuar esos casos a la figura correspondiente al delito doloso nos parece injusta y la que propone la aplicacin lisa y llana de la legtima defensa o lvida que esa defensa es antijurdica. Aceptar el exceso en la causa es la solucin equitativa, en la hiptesis quedan excl uidas dos situaciones: a) la provocacin que alcanza las caractersticas de una agre sin ilegtima; b) la agresin provocada de propsito, con el objeto de colocarse en apa rente situacin de necesidad. Es el pretexto o simulacin de defensa legtima, excluido unnimemente por la doctrina y la jurisprudencia, de la justificacin y del exceso. El Cdigo Penal establece penas atenuadas para los casos de exceso en la legtima de fensa UNIDAD IX: LA CULPABILIDAD LA CULPABILIDAD. TEORIAS PSICOLOGICAS, NORMATIVA Y FINALISTA. NUEVOS PLANTEOS. D ISTINCION ENTRE EL INJUSTO Y LA CULPABILIDAD. CONTENIDO DEL JUICIO DE REPROCHE. CONSIDERACION DE LA SITUACION DE VULNERABILIDAD Concepto: culpabilidad es la actitud anmica jurdicamente reprochable del autor res

pecto de la consumacin de un hecho penalmente tpico y antijurdico. Es el reproche q ue se le formula al autor de un injusto porque no se motiv en la norma. Es sinnimo de reprochabilidad. El reproche se funda: a) en la capacidad del autor para com portarse con arreglo a las exigencias del derecho penal (imputabilidad); b) en l a conciencia del autor del significado de lo que hace y su voluntad de hacerlo ( dolo) o en su falta de precaucin (culpa) y c) en su libertad de decisin (inexisten cia de coaccin o inexistencia de causas de exculpacin). La culpabilidad supone un ejercicio inadecuado del libre albedro ya que el sujeto pudiendo orientarse por c umplir la norma, opt por su violacin. Se trata de una culpabilidad por el hecho co metido y no una culpabilidad de autor . El causalismo analiza en la culpabilidad si el autor actu con dolo o culpa. Teoras de la culpabilidad Para la teora psicolgica la culpabilidad consiste y se agota en la relacin de conoc imiento o de posibilidad de conocimiento entre el delincuente y su hecho. La cul pabilidad es un concepto genrico, cuyas especies, que agotan su contenido, son el dolo y la culpa. Estas especies de culpabilidad presuponen la imputabilidad del autor y son excluidas por la ignorancia, el error y la coaccin (KOHLRAUCHS). En contra del sicologismo, entre otras objeciones8, se ha d icho que en la culpa inconsciente no se da la relacin squica mencionada, pues, en ella, la posibilidad del resultado delictivo no es advertida por el autor. Esto condujo a negar que la culpa inconsciente fuera una forma de culpabilidad. Pero, ni siquiera cuando por falta de precaucin no se prev que se puede delinquir {culp a inconsciente), desaparece la posibilidad de conocer el resultado delictivo. Para la concepcin normativa, la culpabilidad es un juicio de valor: no es dolo o culpa, sino que es la reprochabilidad de su conducta antijurdica al autor en razn de que le era exigible otra conducta distinta. El juicio de reprochabilidad se f unda en la libertad del autor para obrar (libertad interna: imputabilidad; liber tad externa, normalidad de las circunstancias concomitantes), en el fin persegui do por l y en el conocimiento del significado de su conducta [dolo), o en la posi bilidad de conocerlo [culpa). De esta manera, el dolo y la culpa slo representan, alternativamente, un elemento del juicio de culpabilidad; y la no exigibilidad de otra conducta, incluso por causas de inculpabilidad no previstas por la ley [ causas supralgales), tiene el carcter de una causa general de exclusin de la culpab ilidad. La concepcin finalista purifica el normativismo excluyendo del mbito de la culpabi lidad los elementos subjetivos, que pasan a integrar la accin. Liberada as la culpabilidad de su base sicolgica, conserva como nico contenido la r eprochabilidad, cuyas premisas son la imputabilidad del autor (su capacidad squic a de motivarse de acuerdo a la norma) y su posibilidad de comprender lo injusto1 0. Esta concepcin desconoce que a la culpabilidad debe pertenecer el soporte huma no de la responsabilidad, que no reside en un juicio de reprochabilidad que no r ealiza el autor, sino en el comportamiento anmico de ste, que es lo reprochable. Diferencia entre justificacin e inculpabilidad. La justificacinson razones, motivos, causa, como la legtima defensa, etc. En las cu ales HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtml" el estadoda permisos y los da, no obstante que el estado no quiere que nadie mate a nadie, para evitar situaciones que van contra el mismo orden jurdico. La inculpabilidadel estado no da ningn permiso, simplemente el estado no tiene otr o remedio que aceptar que no resulta exigible al autor del injusto que se haya c omportado en esa situacin de forma distinta. CAPACIDAD DE CULPABILIDAD. FORMULA DE LA INIMPUTABILIDAD EN EL DERECHO ARGENTINO . CAUSALES: INSUFICIENCIAS DE LAS FACULTADES, ALTERACION MORBOSA, ESTADOS DE INC ONCIENCIA. MINORIDAD. MOMENTOS DE LA CAPACIDAD DE CULPABILIDAD, PRINCIPIO Y EXCE PCION. Capacidad de Culpabidad (imputabilidad) La imputabilidad es la capacidad para ser penalmente culpable. Esta capacidad pr esupone madurez, salud mental y conciencia, en una medida que habiliten al autor

para comprender la criminalidad del acto y dirigir sus acciones (C. C, art. 34, inc. I). Es un criterio bio-psicolgico. La imputabilidad debe existir en el momento del hecho. Ese momento no es el del resultado, sino el del comportamiento delictivo. Esto se ve claro en la llamada actio libera in causa: el autor que al producirse el resultado delicitivo estaba en estado de inimputabilidad, responde penalmente si, en el momento del comport amiento, activo u omisivo, gozaba de capacidad. Esto sucede con frecuencia en lo s delitos culposos. Esta capacidad requiere: a) la capacidad de comprender la desaprobacin jurdico-pen al (Cdigo Penal argentino "la criminalidad del acto", art. 34, 1; Cdigo Penal colo mbiano "su ilicitud, art. 31) y b) la capacidad de dirigir el comportamiento de acuerdo con esa comprensin. FORMULA DE LA INIMPUTABILIDAD EN EL DERECHO ARGENTINO Este concepto de capacidad de motivacin o imputabilidad no ofrece dificultades fr ente al texto de Cdigos que adoptan un criterio mixto (biolgico-normativo) en lo r eferente a la frmula legislativa en esta materia. En efecto, Cdigos penales como e l argentino o el colombiano que condicionan la capacidad de motivacin por un lado a. presupuestos biolgicos; la comprobacin de ciertos estados del sujeto (enfermed ad mental, grave perturbacin de la conciencia o insuficiente desarrollo mental) y , por otro lado, a consecuencias normativas provenientes de esos estados (incapa cidad de comprender la desaprobacin jurdico-penal y de dirigir las acciones segn es a comprensin). Cuasales La insuficiencia y la alteracin morbosa de las facultades La insuficiencia de las facultades no necesita tener origen morboso. As, una HYPERL INK "http://www.monografias.com/trabajos11/travent/travent.shtml" distribucinde la a lteracin proveniente de falta de sueo y agotamiento, no es sino "normal", pero pue de dar lugar a Inimputabilidad. Dentro de la insuficiencia de las facultades caben todas las OLIGOFRENIAS: casos en que hay una falta de HYPERLINK "http://www.monografias.com/ trabajos15/inteligencia-emocional/inteligencia-emocional.shtml" inteligenciacongnita o producida por detencin del desarrollo, que reconoce tres grados: Profundo / Me dio / superficial Llamados tradicionalmente idiocia, imbecilidad y debilidad mental, a condicin de que no provoquen una incapacidad mas profunda. DEMENCIAS: Son otra forma de insuficiencia, las HYPERLINK "http://www.monografias. com/trabajos6/psicox/psicox.shtml" PSICOSIS, endgenas HYPERLINK "http://www.monografi as.com/trabajos6/traes/traes.shtml" esquizofreniay psicosis manaco melanclicas o exgen as, que son las provocadas por las mas variadas HYPERLINK "http://www.monografias. com/Salud/Enfermedades/" enfermedadesorgnicas. Debe quedar claro que las alteraciones morbosas de las facultades son, en defini tiva, UN SUPUESTO MAS DE INSUFICIENCIA, pero hace bien la ley en precisarlo por separado, porque hay afecciones de la mente que producen un aumento de ciertas f acultades, como por ejemplo la TAQUIPSIQUIA, que es una ideacin muy rpida, tanto q ue el sujeto no llega a completar las ideas que expresa. Estados de inconciencia El estado de inconsciencia constituye una causa de inimputabilidad, si alcanza e l efecto sicolgico a que se refiere el inciso I del artculo 34. No se refiere a la exclusin de la conciencia por enfermedad mental (causa morbosa), sino a la produ cida por una causa fisiolgica. Son causas de esta especie, entre otras, el sueo, e l estado de hipnosis, el mandato posthipntico y los estados afectivos en su grado ms profundo. La ley no exige la prdida absoluta de la conciencia. Si esto sucede, falta la acc in, porque la accin supone un mnimo de participacin anmica del sujeto. El estado de i nconsciencia exige, empero, una perturbacin profunda o en alto grado de la concie ncia.

El estado de inconsciencia no le debe ser imputable al autor que lo padece. Le e s imputable si voluntaria o culposamente lleg a l. Pero la imputacin del estado de inconsciencia al autor del delito no produce de por si su plena responsabilidad penal, sino que sta se rige con arreglo al principio de la actio libera in causa, que plantea una cuestin de causalidad y no de tipicidad delictiva. Vale decir, el autor responde con arreglo a la conciencia y voluntad delictivas o a la culpa que tuvo en el momento de producirse su estado de incons ciencia. Si el autor preorden ese estado para delinquir o asinti la probabilidad c oncreta de cometer el delito, responde a ttulo de dolo; si por el contrario, slo s e le puede atribuir culpa respecto de la produccin del hecho, responder a ese ttulo cuando el delito sea imputable de esa manera. Con arreglo a esto, debe considerarse errnea la jurisprudencia que considera que el delito de sangre cometido en estado de ebriedad completa y voluntaria, es sie mpre doloso Algunos casos particulares. La incapacidad psquica para comprender la antijuricidad de una conducta no puede determinarse mediante el simple equipamiento del sujeto dentro de una entidad no sotaxica, sino que requiere la valoracin del esfuerzo que el sujeto deba Realizar para comprender la antijuricidad, tarea que incumbe al juez y sobre la que el pe rito solo debe ilustrar. DELIRIO: Llamada tambin "locura razonable". El delirante padece en realidad una tremenda a lteracin de toda su relacin con el mundo, puesto que su HYPERLINK "http://www.monog rafias.com/trabajos4/descent/descent.shtml" \l "_Toc480978441" centralizacinideativa tiene todo lo que ve a travs de su HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos3 7/interpretacion/interpretacion.shtml" interpretacinarbitraria del mundo. Esto no debe confundirse con algunas oligofrenias, que pueden hacer al sujeto in imputable para ciertos delirios y no para otros: la oligofrenia es como un larga vistas que no tiene poder suficiente para dejarnos ver objetos muy lejanos y mu y pequeos, pero el delirio es un larga vistas que puede ser potente, pero que tie ne los vidrios de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos5/colarq/colarq.sh tml" color, lo que nos har distorsionar todo lo que veamos. PSICOPATAS O PERSONALIDADES PSICOPTICAS; La psiquiatra no define claramente que es un psicpata. Si lo consideramos como al sujeto que tiene una atrofia absoluta e irreversible de su sentido tico, entonces , no tendr capacidad para comprender la antijuricidad de su conducta, y por ende, ser un inimputable. LA NEUROSIS: La HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/neurosis/neurosis.shtml" neurosisqu e algunos llaman "enfermar por causas psquicas", por lo general no dan lugar a In imputabilidad. Toda neurosis tiene un ncleo problemtico y provoca una alteracin de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtm l" personalidad, pudiendo dar lugar a un estado del sujeto en que se le haga sumam ente difcil la compresin de la antijuricidad de su conducta. Esto debe manejarse c on sumo cuidado y tener en cuenta la potencialializacion de ciertas tensiones y situaciones prolongadas. (convivencia filiar., en que median los malos tratos). Situaciones eminentemente vivnciales en sujetos que nada tienen de patolgico, pued en generar un estado de incapacidad de comprensin de la antijuricidad por insufic iencias de sus facultades. Esto es lo que sucede en ciertas circunstancias parti cularmente amenazadoras, en que el grado del miedo miedo normal-, no patolgico , e s decir miedo explicable. Donde la capacidad del sujeto se disminuye notablement e, quedando por debajo del nivel de exigibilidad y por consiguiente reprochabili dad. TOXICOFRNICOS: Que tiene incorporado el txico a su forma de vida, especialmente cuando lo tiene incorporado a su HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/metabolismo/meta bolismo.shtml" metabolismoen forma que no puede prescindir de l sin padecimiento fsic o, es un claro caso de Inimputabilidad. La minoridad. Los Cdigos penales excluyen de forma genrica la responsabilidad de l

os menores de cierta edad (Argentina, ley 22278, art. 1; Cdigo Penal colombiano, art. 34: lanos; Cdigo Penal espaol, art. 8, 2: 16 aos). En realidad, la exclusin de l a responsabilidad de los menores de cierta edad se apoya en la presuncin jure et de jure de que an no han alcanzado la madurez necesaria para comportarse de acuerdo con su comprensin del derecho. Por este motivo, tal vez debera tratarse esta circunstancia fuera del captulo corr espondiente a las causas que excluyen la capacidad de motivacin. La mayor parte de los menores de 16 aos tienen ya capacidad para comportarse de a cuerdo con su comprensin de la desaprobacin jurdicopenal del hecho. Por esta razn, l a edad menor de 16 aos debera considerarse como una excepcin personal al rgimen del derecho penal comn. Este punto de vista parece ms adecuado a una clara situacin del problema que considerar, en este caso, que el texto legal hace slo referencia a una frmula "biolgica pura" de Ja imputabilidad. El momento de la consideracin de la edad es el de la comisin del hecho, no el de l a sentencia. Por momento de la comisin del hecho debe entenderse el de la realiza cin de la accin, sea que se trate de una accin de autora o de participacin (complicid ad o instigacin). El momento de la capacidad de motivacin, principio y excepcion. La posibilidad de comprender la desaprobacin jurdico-penal del acto y dirigir las acciones debe dar se en el momento del hecho. La nica excepcin al principio de que el sujeto debe te ner la posibilidad de comprender y dirigir est constituida por la llamaba actio l iberae in causa. En estos supuestos el autor, siendo capaz de motivarse, se pone voluntariamente en un estado que excluye la capacidad de motivacin y en esta ltim a situacin realiza la accin tpica y antijurdica. En tales casos es posible retrotraer el juicio sobre la capacidad de motivacin al momento en que libremente el autor pone la causa del estado posterior. Ejemplo: la enfermera que ingiere un somnfero que le impide despertarse al ser requerida de urgencia por un paciente que luego muere a causa de no habrsele prestado la ay uda necesaria. La actio liberae in causa puede realizarse con dolo directo, eventual o culpa. H abr dolo directo cada vez que el autor se ponga en estado de incapacidad para rea lizar el delito. Dolo eventual habr, en cambio, cuando el autor se represente el resultado como probable y no tome ninguna precaucin para evitarlo. Culpa, cuando el autor haya debido o podido preveer que en el estado de imputabilidad cometera un delito. Ejemplos: El que para darse nimo para matar a otro, ingiriendo alcohol se coloca en estado de inimputabilidad, obra con dolo directo. El que se repres ente como probable que en estado de inimputabilidad vencer por la fuerza la resis tencia de la mujer con la que quiere yacer y contina bebiendo sin tomar precaucin alguna para evitar la violacin, obra con dolo eventual. El conductor de un autobs que, sabiendo que debe tomar servicio, no prev que para ese momento se encontrar e n estado de incapacidad de dirigir plenamente sus actos y que podr provocar un ac cidente, obra culposamente. La actio liberae in causa realizada dolosamente es de estructura similar a la au tora mediata: el autor se utiliza a s mismo en estado de inimputabilidad para la c omisin de un delito. Solamente el Cdigo Penal colombiano prev una disposicin relativa a la actio liberae in causa (art. 32). CONOCIMIENTO DE LA ANTIJURICIDAD, ALCANCES. ERROR DE PROHIBICION, CLASES, REQUIS ITOS, CARCTER VENCIBLE O INVENCIBLE. Conocimiento de la antijuricidad, alcances La posibilidad de conocer la desaprobacin jurdico-penal del acto. Las teoras tradicionales consideran aqu la cuestin del conocimiento de la antijuric idad, con lo cual la culpabilidad desaparece slo cuando el autor ha obrado con un error sobre la antijuricidad, es decir, sobre la prohibicin del hecho, para lo c ual nicamente se requiere el error sobre la antijuricidad material. Tener la posibilidad de conocer la punibilidad es tener posibilidad de conocer q ue el hecho es punible, pero no significa que se requiera tambin el conocimiento

de la gravedad de la amenaza: es suficiente que el autor pueda saber que realiza un hecho que est amenazado con pena, su error sobre la cuanta de la pena no es re levante. Error de prohibicion Habr un error sobre la punibilidad cuando el autor haya supuesto errneamente la no punibilidad del hecho realizado. Requisitos: Esta situacin se dar: a) Cuando el autor carezca totalmente del conocimiento de la punibilidad, es dec ir, de la desaprobacin jurdico-penal del hecho; b) Cuando haya supuesto alguna causa de justificacin, de inculpabilidad o una exc usa absolutoria que en realidad el ordenamiento jurdico no contiene, y c) Cuando haya supuesto la concurrencia de circunstancias que de haber concurrid o hubieran determinado la exclusin de la punibilidad (sean las circunstancias de una causa de justificacin, de una causa de inculpabilidad o de una excusa absolut oria). Clases Directo: cuando recae sobre el conocimiento de la norma prohibitiva. Indirecto: que recae sobre la permisin de la conducta, y que puede consistir en : la falsa suposicin de un permiso que la ley no otorga. La falsa admisin de una situacin de justificacin que no esta dada(justificacin putat iva). Cuando es invencible,es decir cuando con la debida diligencia el sujeto no hubies e podido comprender la antijuricidad de su injusto, tiene el efecto de eliminar la culpabilidad. Cuando es vencible,nada afecta a la tipicidad dolosa o culposa que ya esta afirma da al nivel correspondiente, teniendo solo el efecto de disminuir la reprochabil idad, es decir la culpabilidad, que se traduce cuanta de la pena. ESTADO DE NECESIDAD DISCULPANTE, REQUISITOS. COACCION O AMENAZAS ESTADO DE NECESIDAD DISCULPANTE. El estado de necesidad exculpante sabemos que es el que se da cuando entran en c olisin males; no evitndose uno de mayor entidad que el que se causa. La coaccin ser un estado de necesidad justificante. As si A amenaza de HYPERLINK "http://www.monog rafias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtml" muertea B para que mate a C, h ubiere un estado de necesidad exculpante, pero si A amenaza de muerte a B para q ue se apodere del reloj de C, el estado de necesidad en que se encuentra B ser ju stificante. COACCION. Casos de coaccin:- en el que el mal que se amenaza es superior al que se obliga a realizar (coaccin justificada). Se resuelven por el inciso 3 del art. 34 C.P. (n ecesidad justificante). Cuando el mal que se amenaza es equivalente al que se obliga a realizar (coaccin exculpante). Se resuelven por el estado de necesidad exculpante del inciso 2 del art. 34 C.P. que adems de la coaccin contempla las necesidades exculpantes proven ientes de hechos de la naturaleza. EMOCION VIOLENTA HYPERLINK "http://derecho.laguia2000.com/derecho-penal/homicidio-por-emocion-vio lenta" \o "Permanent Link to Homicidio por emocin violenta" Homicidio por emocin vi olenta El artculo 81 inciso 1 a) del Cdigo Penal argentino, define al homicidio emocional como matar a otro, en estado de emocin violenta, aadiendo: que las circunstancias hicieran excusable. La pena a aplicar es la misma que en HYPERLINK "http://derecho .laguia2000.com/derecho-penal/homicidio-preterintencional" el homicidio preterint encional: reclusin de tres a seis aos, o prisin de uno a tres aos, o sea otorgndole un a condena atenuada, con respecto al HYPERLINK "http://derecho.laguia2000.com/derec ho-penal/homicidio-simple" homicidio simple. La emocin es un cambio en la personalidad de quien comete el hecho, en virtud de

un estmulo externo, que altera transitoriamente el comportamiento habitual de esa persona, impidindole dominar sus impulsos, y lo llevan a obrar irreflexivamente, aunque s concientemente, pues de lo contrario, no acarreara imputabilidad, y esta ramos en el caso previsto en el artculo 34 inciso 1. Por ejemplo, encontrar a la m ujer o al marido en brazos de otro u otra, ser rechazado por otra persona en for ma hiriente e indigna, sentirse humillado, etctera. Deben ser de una entidad tal, que sean capaces de ocasionar la reaccin en un individuo ms o menos estable emoci onalmente. Una simple broma, un insulto habitual, sin intencin de agraviar, no pu eden de ningn modo configurar esta causal, pero si el sujeto es sometido de conti nuo a humillaciones, una ms puede desencadenar la tragedia (la gota que rebals el vaso). El estmulo debe ser externo, de la vctima o un tercero, y no partir la emocin viole nta del propio sujeto y su carcter irascible. Debe estar el estmulo, dirigido al h omicida o alguna persona de su entorno familiar o de su ntima amistad, como para despertar ese accionar delictivo. Obviamente deber apreciarse el carcter del homic ida, para evaluar su mayor o menor propensin al dominio de sus emociones. Pueden ser hechos posteriores, que se vinculen a otros ya conocidos, los que despierten la furia. Por ejemplo, si a una persona habitualmente la llaman por un apodo, y l durante ese tiempo lo ha aceptado pasivamente, puede reaccionar violentamente, al enterarse el significado de esa denominacin atribuida a su persona, que hasta entonces desconoca. No se trata de excluir el delito de homicidio, sino de atenu ar su pena. Si pasin y emocin son o no sinnimos, ha sido motivo de discusin doctrinaria. Algunos autores sostienen que la pasin no es un impulso momentneo como la emocin, sino que perdura en el tiempo, y por lo tanto, se excluiran de esta atenuante, a los crmen es pasionales, por ejemplo ocasionados por celos. En el derecho argentino, basta que haya sido la emocin intempestiva e imposible de dominar (violenta) y padecid a excusablemente, para caer en esta figura legal, pudiendo la pasin desencadenar la emocin violenta. La exigencia de la excusabilidad, supone que la emocin sea causada por sentirse h erido el honor de la persona, su dignidad, sus ms profundas convicciones, sentir miedo, o impulso irrefrenable de venganza, por ejemplo, matar a quien viol a su h ija, aunque debe tener en HYPERLINK "http://derecho.laguia2000.com/derecho-penal/h omicidio-por-emocion-violenta" cuentaque no debe existir premeditacin, sino como rea ccin inmediata al estmulo provocador, y no estar movido por un mvil ilcito. Jurisprudencia: El Tribunal de Casacin Penal de la Provincia de Buenos Aires, en fallo de 2007, consider como emocin violenta, la sustraccin de los HYPERLINK "http:// derecho.laguia2000.com/derecho-penal/homicidio-por-emocion-violenta" ahorrosde la vc tima del homicidio, a su agresora, que era tambin su concubina, que haba reunido e l dinero con la finalidad de celebrar el cumpleaos de su hija. La Cmara cuarta del crimen de Crdoba, en fallo de 2006 conden por homicidio por emo cin violenta, a quien mat al HYPERLINK "http://derecho.laguia2000.com/derecho-penal/ homicidio-por-emocion-violenta" jefede su esposa, que era su amante. Si bien el hom icida portaba un arma, con el que le provoc la muerte al jefe de su esposa, en el momento del hecho aleg que solo la llevaba para asustar, pero estall en celos cua ndo advirti que su esposa pensaba irse con su amante.

ICIPACION

UNIDAD X: AUTORIA Y PART

PARTICIPACION, CONCEPTO AMPLIO Y RESTRINGIDO. PRINCIPIOS COMUNES A LA PARTICIPAC ION. CRITERIOS TEORICOS SOSTENIDOS PARA DEFINIR AL AUTOR. AUTORIA Y PARTICIPACIO N EN EL CODIGO PENAL. Concepto: En sentido amplio se designa as a la concurrencia de varias personas como sujetos activos (participantes) en la comisin o en el proceso de comisin de un delito. En sentido estricto este vocablo comprende solo a quienes contribuyen con su apo rte a un delito ajeno (partcipes), es decir, excluye a los autores y coautores. Son partcipes en sentido estricto los cmplices (primarios y secundarios) y los ins tigadores. La participacin es el aporte doloso por va de un injusto doloso ajeno, hecho en la forma de instigacin o complicidad (5); la colaboracin en un hecho ajeno o la motiva cin de ste. Negativamente, puede decirse que es condicin esencial que el partcipe no realice la accin tpica; se caracteriza por la ausencia de dominio final del hecho , que es propia de las formas de autora dolosa. La contribucin no ejecutiva requerida por la complicidad -en cualquiera de sus ca tegoras- debe ser anterior o simultnea al hecho. Reparemos sobre este aspecto que la ayuda posterior al hecho propia de la participacin secundaria, debe ser en cu mplimiento de una promesa previa al mismo. Distinguimos la participacin en este sentido de la participacin necesaria o codeli ncuencia, referida a aquellos casos en que el tipo penal exige la intervencin de dos o ms sujetos activos: vgr. duelo, asociacin ilcita, etc. Participacin: comprende a los cmplices e instigadores. Categoras: a) Partcipe primario. (cmplice) b) Partcipe secundario. (cmplice) c) Instigadores. La complicidad primaria se distingue de la secundaria valorando el aporte (art. 45 del CP). Formas en que se materializa: a) En la complicidad primaria: auxilio o cooperacin. Auxiliar es prestar una cont ribucin no acordada y ocasional por iniciativa propia del auxiliador. Cooperar es concurrir a la delincuencia ajena mediante aportes acordados, anteri ores o simultneos a ella. b) La complicidad secundaria puede asumir la forma de ayuda o cooperacin. Ayuda, en el sentido estricto del art. 46 CP es la prestada despus del hecho, per o acordada previamente. Esta caracterstica la diferencia del encubrimiento, en e l cual no existe promesa previa. El encubrimiento es tratado legislativamente co mo un delito autnomo (art. 277 del CP) en el captulo correspondiente a los delitos contra la administracin de justicia. Principios comunes a la participacin: 1) Debe tratarse de un hecho comn: Es necesario que el concurso de contribuciones se haga respecto del mismo hecho (convergencia objetiva). Este hecho comn puede ser consumado o tentado. Por consiguiente, es punible la participacin en una tentativa (ser partcipe de un delito en grado de tentativa): Si el delito no se consuma, pero el partcipe ha re alizado ya los actos de participacin, responde por los mismos en la medida de la

punibilidad correspondiente a la tentativa. Es esta la solucin dada por el art. 4 7 ltimo prrafo del Cdigo Penal Si el hecho no se consumase, la pena del cmplice se de terminar conforme a los preceptos de este artculo y a los del ttulo de la tentativa . Pero no es punible la tentativa de participacin: Aquellos casos en que el preten dido partcipe no alcanz a efectuar los actos en que iba a consistir su participacin . Ello no representa aporte a ningn delito, no hay participacin si esta no ha sido eficaz Igualmente no existe participacin cuando se intenta contribuir sobre un h echo que ya ha sido realizado. Tampoco es punible la participacin en los actos preparatorios. 2) Convergencia intencional: Las voluntades deben concurrir respecto del mismo h echo (convegencia subjetiva), es decir los partcipes deben orientar su voluntad h acia un nico hecho. 3) Accesoriedad: La participacin es accesoria. No existe complicidad sin autora. L a actividad del partcipe es una contribucin al hecho del autor. La accesoriedad es un rasgo distintivo de la participacin, lo cual supone depende ncia del hecho del partcipe respecto del hecho del autor o de los autores. Esta c aracterstica ha sido puesta en tela de juicio por alguna parte de la doctrina act ual, propiciando el camino hacia un concepto no accesorio de la participacin crim inal (v. Castro, Julio C.; RDP Rubinzal Culzoni Editores; 2005-1, p. 279), citan do como ejemplos los arts. 83, 99, 209, 212, 227 bis, 234 277, 281, 293, 301 del Cdigo Penal. En relacin a la dependencia de la responsabilidad de los partcipes respecto del a utor (accesoriedad cualitativa), se han formulado diversas teoras: a. Accesoriedad mnima: Requiere que el hecho principal sea tpico; b. Accesoriedad limitada: requiere que el hecho principal sea tpico y antijurdico; c. Accesoriedad extrema: requiere que el hecho principal sea tpico antijurdico y c ulpable; d. Hiperaccesoriedad: va ms lejos y exije que adems, las circunstancias personales agravantes y atenuantes del autor se comuniquen beneficiando o agravando la sit uacin del partcipe. En nuestro derecho penal merced al principio de individualidad de la culpabilida d, es de aplicacin la teora de la accesoriedad limitada (Donna, Edgardo; La autora y la participacin criminal , RCE, p. 98). Se puede participar en los delitos de accin o en los de omisin, vgr., quien tiene el deber de actuar para no delinquir, puede ser instigado o ayudado a no hacerlo . Criterios teoricos sostenidos para definir al autor Teora Objetivo Formal: Para la Teora lo decisivo es solo y siempre la realizacin de todos o algunos de lo s actos ejecutivos previstos expresamente (literalmente) en el tipo legal; parte n de la descripcin tpica para distinguir al autor del participe, autor viene a ser aquel cuyo comportamiento puede ser apreciado como clara verificacin del tipo. L a doctrina proviene de la dogmtica alemana y tuvo numerosos partidarios ya en el siglo XIX. Esta teora tiene inconvenientes al encontrarse frente a la autora mediata, pues el agente no realiza directamente la accin sino que se vale de un instrumento (pers ona) para hacerlo. De acuerdo con esta teora, seria autor el instrumento que real iza materialmente la accin, el cual podra ser un inimputable, una persona coaccion ada o una persona que se encuentra inmerso en un error, otro inconveniente que s e presentara en el caso de la coautora. Esta teora es fascinante pero a pesar de ello ha sido hoy abandonada, y ciertamen te, la teora tropieza con importante dificultades que no supera como: No distingue entre autora y la mera acusacin, extendiendo peligrosamente el concep to de autor; quien dispara y el que presta la pistola resultaran autores de homic idio pues ambos contribuyeron a la realizacin de la descripcin tpica. No resuelve el fenmeno de autora mediata. En la coautora, cuando alguno de los intervinientes no llegan a realizar ningn act

o tpico. El ejemplo de MIR PUIG es grafico: para alcanzar la fruta de un rbol ajen o, A sube encima de B, de modo que este no toma la fruta hurtada. En esta teora es el autor quien realiza estrictamente la accin tpica, se enfatiza e l principio de legalidad. Es decir, el comportamiento del agente debe coincidir con la accin descrita en el tipo penal. Seria entonces participe el que se limita a ayudar o cooperar en la ejecucin de la accin tpica. Esta teora tiene inconvenient es al encontrarse frente a la autoridad mediata, pues el agente no realiza direc tamente la accin sino que se vale de un instrumento (persona) para hacerlo. De acuerdo con esta teora, seria autor el instrumento que realiza materialmente l a accin, el cual podra ser un inimputable, una persona coaccionada o una persona q ue se encuentra inmerso en un error. Otro inconveniente se presentara en el caso de la coautora; ejemplo: en el delito de robo, este se configura cuando se emplea violencia y sustraccin; tcnicamente el autor tiene que realizar ambas conductas p orque si una persona ejerce la violencia y otra sustrae ninguna seria autor de r obo. En este sentido, "La teora objetivo-formal", segn la cual es autor quien realiza a lgn acto ejecutivo del delito, es insuficiente para fundamentar la autora mediata y algunos supuestos de realizacin del delito sirvindose de un aparato de poder. En resumen, la teora objetivo formal resulta ilimitada en los delitos meramente res ultativos y excesivamente limitada en cambio en los delitos medios determinados. Teora Objetivo Material: Esta teora trata de corregir los errores de la teora objetivo formal remitiendo a un criterio material mas all de la mera descripcin tpica, si bien parte de la aport acin objetiva de los sujetos al hecho, sostiene que existen aportaciones mas impo rtantes que otras, en cierta forma aplica la teora de la causa eficiente. Es deci r, es autor quien aporta la contribucin ms importante, el que da una mayor peligro sidad al hecho. Surge entonces la pregunta: Quin determina si el aporte del sujeto es ms eficiente o peligroso? Esto con lleva a la distincin entre causa y condicin, dejndose de lado la equivalencia. Esta distincin sirvi de base para delimitar la autora y la partic ipacin. Uno de los puntos a discutir esta referido a las aportaciones para la con figuracin del delito, pueden darse casos en que las aportaciones de un cmplice det erminen o tan importante como la del autor. Adems, esta teora tiene problemas resp ecto del autor mediato porque este no tiene aportaciones objetivas. Se sustentan en las distintas concepciones singularizadas de la casualidad, prop ugnando, generalmente, que es autor el que coloca una causa de la produccin del r esultado, en tanto, es participe el que pone nicamente una condicin; es as que se b usco establecer que el autor es la causa, mientras que el cmplice es la condicin d el resultado tpico. Pero se ah establecido que una distincin precisa entre causa y condicin no es fact ible de ejecutar en el mero terreno objetivo de la casualidad; adems, se connota que las diversas postulaciones de la teora material objetiva han sido desechadas porque la distincin limitativa de la casualidad en el plano pretipico ha fracasad o. De esta Teora cabe formular dos criticas: por una parte, desconoce la importancia de los subjetivo para caracterizar el papel de cada contribucin al hecho. Ejempl o: Para decidir si concurre autora mediata es decisivo tener en cuenta si el ejec utor material conoce o desconoce la situacin. Por otra parte, de poco sirve como criterio delimitador de autora y participacin la remisin a una formula vaga como "m ayor importancia objetiva, mayor peligrosidad objetiva", etc. Son por estas razo nes que la doctrina alemana ha abandonado en la actualidad el punto de vista obj etivo-material. Teora del Dominio de Hecho:La teora del dominio del hecho. Una variedad de la teora objetiva es la teora del dominio del hecho, que puede considerarse como una teora material-objetiva. La teora del dominio del hecho fue introducida en la dogmtica h ispano parlante por Luis Jimnez de Asa. Su elaboracin se debe a WELZEL. La teora rec onoce antecedentes en: Hegler, Hermann Bruns, Hellmuth Von Weber. Para la teora d el dominio del hecho, autor es quien tiene el dominio final del suceso, mientras los partcipes por su parte carecen de ese dominio del hecho. En la opinin de Wezel: Es el hecho de tener intencionalmente en las manos el desa

rrollo del acto tpico. As, es autor quien controla la toma de decisin y la ejecucin de la misma. El instigador y el cmplice, intervienen en la ejecucin del comportami ento, pero no tienen el dominio de su realizacin. Segn Roxin, principal exponente de esta concepcin, es autor respecto a una pluralidad de personas, quien, por el papel decisivo que representa, aparece como la figura "clave o central" del suce so. Se trata de una sntesis de factores objetivos y subjetivos. Como lo explica M aurach, por dominio del hecho debe entenderse el doloso tener en las manos el cu rso del suceso tpico. Tambin afirma que este requisito, a pesar de basarse asimism o en el dolo, es de naturaleza objetiva: lo decisivo no es la simple "voluntad d el dominio del hecho", sino el "voluntario moldeado del hecho". As, la comisin del delito depende del control que tenga el agente sobre el desarrollo de la accin y de su consumacin. El autor es quien tiene el dominio del hecho, junto al dominio del hecho entran en consideracin, como especiales elementos de la autora los elementos subjetivos p ersonales de la autora(los elementos subjetivos personales de lo injusto) y los e lementos objetivos personales de la autora (calidad de funcionario, medico, etc.) . Maurach explica esta teora: "por dominio del hecho debe entenderse el doloso te ner en las manos el curso del suceso tpico" agregando "tambin este requisito, a pe sar de basarse as mismo en el dolo, es de naturaleza objetiva: lo decisivo no es la simple voluntad del dominio del hecho sino el voluntario moldeado del hecho". Jescheck selecciona consecuencia determinante de la teora del dominio del hecho: Siempre es autor quien ejecuta el hecho por su propia mano todos los elementos d el tipo. Es autor quien ejecuta el hecho utilizado a otro como instrumento (autora mediata ) Es autor el coautor que realiza una parte necesaria de la ejecucin del plan globa l (dominio funcional del hecho) aunque no sea un acto tpico en sentido estricto, pero, participando, en todo caso, de la comn resolucin delictiva. Pero de acuerdo a esta teora, se puede calificar de autor al agente si: La persona sabe el que, el como y cuando se va a realizar el hecho delictivo o s i realiza la accin tpica personalmente. Si hace ejecutar el hecho mediante otro cuya voluntad, segn parmetros jurdicos, no es libre, o que no conoce el sentido objetivo de la accin de su comportamiento. Debe dar una contribucin objetiva al hecho (dominio funcional del hecho) Si interviene varias personas se tiene que dar un acuerdo previo a la realizacin del hecho delictivo Esta Teora del dominio del hecho presenta algunos puntos debatibles: La determinacin del contenido del concepto del dominio del hecho La estructura del dominio del hecho: es un concepto ontolgico o teleolgico, descrip tivo o normativo? Es el dominio del hecho un elemento del tipo, un elemento del injusto situado fue ra del tipo o un componente de la culpabilidad?, pertenece quiz en alguna medida a l mbito del tipo, del injusto y de la culpabilidad? Autoria y Participacion en el Codigo Penal Para nuestro cdigo, no todos los que concurren al delito son autores, sino que di stingue entre autores, cmplices e instigadores, respetando la " HYPERLINK "http:// www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtml" naturalezade las cosas" . El cdigo adopta un HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.s html" mtodoespecial para la fijacin de las penas, introduciendo una distincin entre lo s cmplices, segn que estos sean simples cmplices (cmplices secundarios), a los que p ena en forma atenuada, o que sean cmplices que en realidad prestan al autor una c ooperacin imprescindible, pero que no son autores porque no renen los requisitos tp icos necesarios para serlo, a los que equipara al autor en cuanto a la pena. Por otra parte, pena como autor al que se vale de alguien que no domina el hecho (autora mediata). Los art. 45 y 46 establecen que la pena del delito se aplicar a losejecutores, a l os determinadoresy a loscooperadores necesarios, en tanto que la HYPERLINK "http:// www.monografias.com/trabajos6/dige/dige.shtml" \l "evo" escalareducida se aplicar a

loscooperadores no necesarios. EL AUTOR, ANALISIS DE LA FORMULA LEGAL. FORMAS Y CLASES DE AUTORIA. CASOS DE PLU RALIDAD DE PROTAGONISTAS QUE NO IMPORTAN COAUTORIA. Autor El artculo 45 no se propone definir al autor del delito, sino a la coautora o plur alidad de autores, pues es una regla cuyo objeto es la participacin criminal. Emp ero, el artculo 45 permite deducir que autor es el que ejecuta el delito, vale de cir, el que pone en obra la accin o la omisin definida por la ley. Cada tipo delic tivo equivale a una forma de autora. Se piensa que no sera posible distinguir la a utora de la complicidad cuando, interpretndose los trminos "tomar parte en la ejecu cin del hecho", se dice que es autor el que ejecuta el tipo delictivo; sin embarg o, no se dice nada no delimitable en el mbito de la labor de realizacin del delito , cuando se afirma que lo ejecuta quien observa una conducta eficaz para cometer lo y que son cmplices los que observan conductas sin las cuales esa ejecucin no ha bra podido realizarse, o prestan al ejecutor otra cooperacin o ayuda. El sentido comn resulta suficiente para distinguir el que est e jecutando algo del que, sin ejecutar, est cooperando o auxiliando para que lo eje cute. Formas o clases de autoria a) Autor directo:Es el autor que puede ejecutar por s mismo (personalmente) el del ito, valindose para ello de sus propias manos o de cualquier otro instrumento. Como elemento general, tiene el dominio final del hecho quien dirige a la totali dad del suceso hacia un fin determinado. Depende adems de la posicin relativa del sujeto respecto de los dems participes. Como elemento especial, en los delitos en que el tipo requiere elementos subjeti vos distintos del dolo, la autora depende tambin de la existencia en el sujeto act uante del elemento subjetivo especial. Por ejemplo: quien se apodera de una cosa para otro, sin nimo de lucro, tiene el dominio de la accin pero carece del elemen to especial de la autora por lo que, el que con nimo de lucro se vale de otro, es autor mediato del delito; segn sean las caractersticas del autor inmediato. b) Autor mediato:Es el autor que realiza la conducta tpica valindose de otro, el qu e por ello, no comete injusto. Es decir, el autor mediato domina el hecho y rene las dems caractersticas especiale s de la autora, pero se sirve de otra persona (instrumento) inimputable o que acta por error o coaccionada, para la ejecucin de la accin tpica. La autora medita presupone que al tercero, su incapacidad o error, le impiden dar se cuenta de lo que hace; o por el temor que excluye su libertad, obra como inst rumento del autor mediato. Bajo este aspecto se diferencia la autora mediata de l a instigacin, que requiere que el ejecutor del delito sea determinado a cometerlo , lo que supone su decisin consciente y libre. c) Coautor:El Cdigo penal en su art. 45considera coautores del delito a los que toma n parte en la ejecucin del hecho. La ejecucin del hecho implica cumplir la conduct a activa u omisiva requerida por el tipo delictivo. Toma entonces parte en ella, el que cumple alguno de esos actos. Por ejemplo: cuando cinco personas golpean a una sexta, hay coautora porque cada uno tiene el dominio de hecho en cuanto al delito de lesiones que le es propio. En cambio, resulta confuso el supuesto en que hay divisin de tareas, lo que puede crear duda entre la coautora y la participacin. Cuando tres personas se combinan para matar a otra, y mientras dos sostienen a la vctima indefensa, el tercero la apuala, no hay un autor de homicidio sino tres coautores. Son coautores los que f orman parte en la ejecucin del delito codominando el hecho. La coautora es propiamente autora, por lo que los elementos de la autora deben ser compartidos por el coautor. PLURALIDAD DE PROTAGONISTAS QUE NO IMPORTAN COAUTORA

Los participes que realizan un aporte sin el cual el hecho no hubiera podido com eterse (art. 45), soncmplices necesarios. Los partcipes que realizan cualquier otro aporte en las condiciones del art. 46, d urante la ejecucin o la preparacin, soncmplices secundarios. PARTICIPACION EN SENTIDO RESTRINGIDO. PRINCIPIOS COMUNES. LA ACCESORIEDAD DE LA PARTICIPACION. FORMAS DE PARTICIPACION. Participacion en sentido restringido Fundamento de la punibilidad del partcipe. Condicin esencial de la participacin es que el partcipe no haya realizado la accin tpica. Esta delimitacin negativa no debe entenderse en un sentido formal, sino material: es preciso que el partcipe no hay a tenido el dominio del hecho. Las formas de la paticipacin stricto sensu son pues la instigacin y la complicidad necesaria o no necesaria en las distinciones de los Cdigos argentino y espaol: ar ts. 45 y 46 C. P. argentino. Estas formas fueron caracterizadas como "fundamentos de extensin de la pena" (M. E. MAYER) O del tipo penal (ZIMMERL). Esto significa que la participacin no da lu gar a un tipo autnomo, a un delito en s, sino a un "tipo de referencia" o "concept o de referencia". No es posible la participacin si no se la conecta a un hecho pu nible cuyo autor es otro, distinto del partcipe. La extensin de cualquiera de los tipos de la parte especial a otras conductas que no son su comisin misma, slo es p osible mediante el dispositivo tcnico que proporcionan las reglas referidas a la participacin en sentido estricto (instigacin y complicidad). Teora de la culpabilidad de la participacin. Para esta teora el fundamento de la pu nibilidad de la participacin reside en la culpabilidad del partcipe respecto de la corrupcin del autor, en otras palabras, la influencia del partcipe en el autor, d e lo que se deriva su culpabilidad y su pena. De esta manera la medida de la cul pabilidad del partcipe depende de la existencia y medida de la culpabilidad del a utor. La teora es comunmente rechazada en la medida en que no se compagina con un sistema legislativo en el que la culpabilidad del partcipe es independiente de l a culpabilidad del autor. Teora de la causacin. El punto de partida de esta teora es la incidencia causal del partcipe en la realizacin del hecho. La circunstancia de que el aporte causal del partcipe se canalice a travs del autor, determina su mayor distancia respecto al resultado y, por lo tanto, su menor punibilidad. Si lo esencial es el aporte cau sal, la tipicidad de la conducta del autor desaparece como requisito y en consec uencia, la participacin se convertira en un delito autnomo, es decir, la participac in perdera su naturaleza accesoria. Tambin esta teora es insostenible en el derecho vigente porque choca contra el requisito de la dependencia o accesoriedad del he cho del partcipe de otro principal. Fundamento adecuado de participacin es, en cambio, la llamada teora de la particip acin en lo ilcito. La participacin consiste segn esta teora en la violacin de la prohi bicin de impulsar o apoyar otro hecho prohibido. Esta prohibicin est contenida en l as disposiciones particulares de la participacin y no en las normas de la parte e special. La participacin est dirigida a la lesin del mismo bien jurdico que el hecho principal. LA ACCESORIEDAD DE LA PARTICIPACION: PAGINA 125 FORMAS DE PARTICIPACION, PENALIDAD La adopcin del principio causal como condicin y lmite para tener la calidad de partc ipe en el delito, no ha tenido por efecto que, siguiendo la tesis de la equivale ncia de todas las condiciones causales, la ley no haya distinguido sus diferente s categoras. El Cdigo penal ha abandonado el concepto extensivo de la autora seguido por el Cdig o de 1886 (art. 21) y los proyectos de 1891 (art. 69) y de 1906 (art. 48). Este concepto extensivo consideraba autores, tanto a los que ejecutaban el hecho, com o a los que le prestaban al ejecutor un auxilio o cooperacin sin los que el hecho

no habra podido tener lugar o lo instigaban a cometerlo. Sobre la base de un concepto restrictivo de la autora, el Cdigo penal distingue: a) los que toman parte en la ejecucin del hecho (art. 45, primera disposicin, prim er supuesto) {autores); b) los que prestasen al autor o autores un auxilio o cooperacin sin los cuales e l hecho no habra podido cometerse (art. 45, primera disposicin, segundo supuesto) (cmplices necesarios); c) los que hubiesen determinado directamente a otro a cometer el hecho (art. 45, segunda disposicin) {instigadores), y d) los que cooperen de cualquier otro modo a la ejecucin del hecho y los que pres ten una ayuda posterior cumpliendo promesas anteriores al mismo (art. 46). Estos son partcipes cuya intervencin no fue necesaria para que el hecho sucediera tal c omo sucedi, porque no contribuyeron con nada cuyo defecto hubiera variado la ejec ucin o sus modalidades {cmplices no necesarios. A pesar de la diferenciacin conceptual, el artculo 45 somete a la misma pena (la " establecida para el delito") alos autores, cmplices necesarios e instigadoresII La equiparacin de los segundos a los autores se explica porque) aportan conductas e fectivamente eficaces para la comisin del delito, cuyo defecto suprime un factor posibilitante; la de los instigadores, porque stos si bien no ejecutan personalme nte el delito, hacen ejecutar por otros su intencin delictiva. Slo los cmplices no necesarios estn sometidos a penas menores que las establecidas para el delito, a saber: a) si la pena establecida para el delito fuere divisible en razn de tiempo o cant idad, los cmplices no necesarios sern reprimidos con la pena correspondiente al de lito, disminuida de un tercio a la mitad (art. 46, primera disposicin); b) si la pena establecida para el delito fuese de reclusin perpetua, al cmplice se le aplicar reclusin de quince a veinte aos, y si fuere de prisin perpetua, la del cm plice ser prisin de diez a quince aos (art. 46, segunda disposicin); c) si el hecho slo se intentase, la pena del cmplice ser la que le correspondera por el delito con arreglo al artculo 46, disminuida en la forma determinada para la tentativa (art. 47). El aporte puede consistir en un auxilio, en una cooperacin o en la prestacin de un a ayuda prometida. El auxilio es una contribucin prestada al ejecutor del delito para que ste se real ice, no acordada por el cmplice con otro participante. V gr., el que de propia in iciativa, para que el delito se cometa, deja abierta la puerta, apaga o no encie nda la luz o facilita el instrumento para cometerlo. La cooperacin es una contribucin prestada al ejecutor del delito para que ste se re alice, acordada con otro partcipe. Es el caso del que participa en el complot cri minal o conviene y presta un determinado aporte. La prestacin de una ayuda prometida es una cooperacin hecha efectiva despus de come tido el hecho, en cumplimiento de lo acordado con otro partcipe antes de su comis in. Sin la efectivizacin de la ayuda no hay complicidad punible. La ayuda posterio r tambin puede consistir en una abstencin, v. gr., no denunciar a los responsables . INSTIGACION, CONCEPTO, ELEMENTOS. Es un instigador, segn se lo denomina en los antecedentes del Cdigo penal, el que hubiese determinado directamente a otro a cometer el delito (CP 45). La participacin del instigador, equiparado en la pena al autor, est al margen de l a ejecucin del delito y del auxilio o de la cooperacin en ella. Es una participacin puramente squica, consistente en haberle hecho tomar al autor la resolucin de eje cutar el delito consumado o intentado. Si el tercero ya est determinado a delinqu ir no puede haber instigacin en los trminos del art 45. La determinacin del autor al delito por el instigador, supone la cooperacin consci ente, voluntaria y libre de ambos. Esto requiere la individualizacin del o de los instigadores y de los instigados. No hay instigacin por culpa. Tampoco existe la cooperacin squica requerida por la instigacin si el autor resulta un instrumento d

el tercero (autor mediato). En el caso del delito provocado, el agente provocado r no es un instigador, porque entre l y el ejecutor no media una cooperacin de la especie mencionada. La instigacin presupone que el autor consume o intente el delito, pues si esto no sucede, no habr participacin criminal en un hecho delictivo. Empero, al margen de la participacin criminal, existen casos en los cuales la sola instigacin es punib le como delito por s misma (C. P, 99, inc. 1, y 209). La determinacin al delito debe realizarse directamente, pero no es necesario que lo sea de manera inmediata, pues no exige una relacin personal inmediata del inst igador con el autor, sino que la accin de aqul se encamine derechamente a lograr q ue el autor se resuelva a cometer el delito. La instigacin slo es compatible con e l dolo directo. Si el agente con su discurso o actitud, pero sin quererlo hacer, determina involuntariamente a otros a cometer el delito, no es instigador, ni u n cmplice. El Cdigo penal no admite como instigacin, aunque s como complicidad, la determinacin al auxilio o cooperacin delictivos. Pero, el determinador del instigador es, a s u vez, un instigador mediato. El instigador no responde por el exceso del instig ado. Existe ese exceso cuando el delito cometido por el instigado o la califican te en que ha incurrido, no estuvo en la intencin del instigador. Como el art. 45 no plantea restriccin alguna, el objetivo del instigador puede ser la comisin por el instigado de un delito doloso o culposo, porque, por otro lado, el dolo del i nstigador no lleva inherente el obrar doloso del instigado, pues el dolo de aqul concurre por su finalidad de que su destinatario cometa un delito, sin limitacin en razn de su naturaleza subjetiva. As, es instigador el que determine a otro a co nducirse en una de las maneras previstas por los arts. 94 y 196 del C.P PROBLEMAS PARTICULARES DE LA PARTICIPACION. EL EXCESO DEL AUTOR. LA COMUNICABILI DAD DE LAS CIRCUNSTANCIAS PERSONALES. LA PARTICIPACION EN LOS DELITOS CULPOSOS, PROPIOS Y DE PROPIA MANO. LA PARTICIPACION EN LOS DELITOS DE PRENSA. EL AGENTE P ROVOCADOR Y EL AGENTE ENCUBIERTO. Problemas particulares de la participacin EL EXCESO DEL AUTOR: Art. 47:Si de las circunstancias particulares de la causa resultare que el acusado de complicidad no quiso cooperar sino en un hecho menos grave que el cometido p or el autor, la pena ser aplicada al cmplice solamente en razn del hecho que promet i ejecutar. Si el hecho no se consumase, la pena del cmplice se determinar conforme a los preceptos de este artculo y a los del ttulo de la tentativa. Esta disposicin revela la naturaleza dolosa de la participacin: se pena al cmplice slo en la medida de su dolo, es decir, de la voluntad de magnitud de injusto que quera contribuir a que el autor realizase, y no en la medida del que objetivament e cometi el autor. El art. 47se ocupa solamente de la complicidad, pero para la opinin de Zaffaroni, e sta norma podra aplicarse tambin y analgicamente a la instigacin, ya que se trata de principios generales del error.

COMUNICABILIDAD DE LAS CIRCUNSTANCIAS PERSONALES: Art. 48:Las relaciones, circunstancias y calidades personales, cuyo efecto sea dis o excluir la penalidad, no tendrn influencia sino respecto al autor o cmplice a qu ienes correspondan. Tampoco tendrn influencia aqullas cuyo efecto sea agravar la p enalidad, salvo el caso en que fueren conocidas por el partcipe. Expliquemos esta figura a travs de un ejemplo: siun sujeto colabora con otro para que ste cometa un hurto contra su padre, en virtud de lo dispuesto por el Art. 18 5 del C.P., el hijo (autor del delito de hurto) quedar exento de responsabilidad penal; sin embargo, el cmplice no ser alcanzado por dicho beneficio legal y deber r esponder por su condicin de tal. Es por ello que esta disposicin se conoce bajo el nombre de: incomunicabilidad de las circunstancias personales .

Participacin y culpabilidad: - No se admite la posibilidad de participar culposamente en un delito doloso. - Problemtica de los delitos culposos: Existen sobre el particular posturas opues tas: Quienes afirma que no puede existir participacin en delitos culposos. No es posible hablar de convergencia intencional cuando el autor de un delito culposo no persigue o quiere el resultado (Zaffaroni). - Otros, consideran posible un aporte doloso (participacin) en un delito culposo. - Nuez sostiene que en el delito culposo no es verdad que el autor no quiera alg o. Puede no querer el resultado, pero s quiere violar el deber de cuidado que le incumbe. En ese querer puede converger intencional y objetivamente con el partcip e. En este sentido cabe citar tanto participa en el delito el que se uni a otro para cometerlo, como el que se uni a otro para realizar la conducta culposa que caus el delito. Sera el caso de dos automovilistas que convienen realizar una competenci a no autorizada y en zona urbana. Produciendo un resultado antilegal y culposo, poco importar cual de los dos conductores lo produjo materialmente, puesto que am bos, desoyendo los dictados del deber objetivo de cuidado, y prestndose mutuament e aliento o afn competitivo, llegaron directamente a la produccin del acontecimien to daoso (Cmara Penal de Rosario, Sala I, J, 63-211, citado por Breglia Arias & Ga una, Tomo 1, p. 429)

PARTICIPACIN EN DELITOS PROPIOS: Tambin llamados: delicta propia , se trata de aquellos delitos en los cuales nicamente puede ser autor el sujeto que rene los caracteres exigidos en el tipo objetivo (E j.: cohecho pasivo funcionario pblico-, prevaricato judicial juez-, etc.). Con lo c ual, no cabe aqu la autora mediata por parte de quienes no revisten tales caracter es. La utilizacin de un no-calificado por un calificado, como instrumento para comete r un delito, determina que haya autora directa por parte delintraneus(el calificado es quien tiene el dominio del hecho que infringe el deber) y complicidad de par te delextraneus. Pero en el caso de que un no-calificado utiliza como instrumento a un calificado que no comete injusto (sea por obrar atpicamente o justificadamente), queda excl uida la autora de parte del primero por no presentar los caracteres del autor, co mo tambin la participacin porque el interpuesto no comete injusto. Con lo cual ope rara, segn un sector de la doctrina, untipo especial de autor de determinacin, previ sto tambin en la frmula general del Art. 45C.P.: ... En la misma pena incurrirn los que hubiesen determinado directamente a otro a cometerlo . PARTICIPACIN EN DELITOS DE PROPIA MANO: Antes que nada, aclararemos que los delitos de propia mano son aquellos que slo pue de cometer el autor realizando la conducta tpica (abuso sexual, falso testimonio, etc.); en consecuencia, es igualmente inadmisible aqu, tanto la autora mediata co mo valerse de otro sujeto que no realiza conducta. Segn la doctrina anotada, sucede lo mismo que en el caso anterior, porque el domi nio del hecho lo tiene quien realiza corporalmente la accin tpica. Por lo tanto, n o puede haber autora mediata ni participacin como instigacin, en el caso en que A s e vale del que no realiza conducta para violar a una mujer que est dormida, por e fecto de un somnfero que A le suministr. Ni el que no realiza conducta, ni el que acta creyendo en el consentimiento de la mujer, comete un injusto del que pueda ser la conducta de A, lo que excluye la participacin. Tampoco A puede ser autor porque se trata de un delito de propia ma no. En este supuesto ser penado A por el tipo especial de determinacin: se le apli ca la pena correspondiente al abuso sexual por haber cometido el delito de deter minacin al abuso sexual, y no por haber abusado sexualmente de la vctima. PARTICIPACIN EN LOS DELITOS DE PRENSA: Nuestro derecho penal es derecho penal de culpabilidad. La responsabilidad penal

es subjetiva como resulta de la Constitucin y de las leyes penales dictadas confo rme a la misma. Ms all de las posibilidades de prever y de evitar, quedan el caso fortuito y la responsabilidad objetiva, vedados por nuestro sistema como soporte de una decisin condenatoria. Esto parece tan claro, que llama la atencin que no se le reconozca en cuanto a lo s delitos que se imputan a los periodistas. Es observable que en muchos supuesto s el presunto afectado tiene inters en que los conceptos se confundan, que aparez can mezclados aspectos civiles y penales que, sin embargo, deben quedar absolutam ente separados, como que en materia de responsabilidad, en derecho penal la obje tiva no se admite, mientras que en derecho civil constituye una de las fuentes d e la obligacin de indemnizar. Los que se sienten afectados por una publicacin periodstica persiguen, en la mayora de los casos, no que una condena penal restablezca el orden jurdico alterado, si no el inters en cobrar una cuantiosa indemnizacin. As lo demuestran los reclamos mi llonarios contra los peridicos que tienen lugar en los Estados Unidos de Amrica y q ue tambin tienen manifestacin en la Repblica Argentina. Nunca es ms cierto que en es tas situaciones aquello de que "el honor se lava con dinero". Si ese es el caso, si lo que se pretende es una indemnizacin, el debate se debe c entrar en los alcances de la responsabilidad civil derivada de la produccin de dao s. Si hay un hecho que ocasiona dao ste debe ser indemnizado; pero ello es muy dis tinto a creer que hay penarlo. Menos puede ser penado cuando no existiese la posibilidad de formular el reproche , que debe tener como soporte la accin individual. Frecuentemente esto se olvida en nuestro pas cuando se persigue penalmente a los directores de los medios de infor macin, y se deja de lado el principio constitucional de personalidad de la pena. Quienes as proceden parten del equvoco que se origina en el rtulo: "editor responsa ble", como si ese calificativo abarcarse necesariamente la responsabilidad penal. Nuestro Cdigo da una solucin coherente, cuyos exactos alcances quizs no han sido su ficientemente explorados. Y est en elartculo 49:"No se considerarn partcipes de los de litos cometidos por la prensa a las personas que solamente prestaren al autor de l escrito o grabado la cooperacin material necesaria para su publicacin, difusin o v enta". Cabe preguntar: Qu es la cooperacin material, en orden a la necesidad de publ icar las ideas? Sabemos que la prensa es una institucin necesaria, prevista como tal por la mism a Constitucin, para que pueda funcionar el rgimen republicano. Ahora agreguemos al go muy obvio: sin prensa nuestra sociedad no podra existir de la forma en que la conocemos. Si siempre la prensa fue imprescindible, hoy la necesidad de que haya medios independientes de difusin masiva se ha incrementado, y con la abrumadora a bundancia de informacin y publicidad a propalar, y la enorme variedad de temas, r esulta imposible no sostener que (en la mayora de los supuestos) el aporte de la editora, del director y de la redaccin es puramente material. No concurren los elementos subjetivos necesarios como para que, en base a ellos, se pueda formular el juicio de culpabilidad. Por lo menos en la generalidad de los casos. Ello no quita que siempre debe velar el deber de cuidado sobre lo que se publica, cuya violacin podr generar responsabilidad civil, pero nunca penal, a la luz de los principios de nuestra legislacin. AGENTE PROVOCADOR: En el caso del delito provocado, elagente provocadorno es un instigador, porque en tre l y el ejecutor no media una cooperacin de la especie mencionada. La instigacin presupone que el autor consume o intente el delito, si esto no suce de, no habr participacin criminal en un hecho delictivo, empero, al margen de la p articipacin criminal existen casos en los cuales la sola instigacin es punible com o delito por s misma (art. 99inc. 1 y 209C.P.). El instigador no responde por el exceso del instigado. Existe ese exceso cuando el delito cometido por el instigado, o la calificante en que ha incurrido, no es tuvo en la intencin del instigador, ni a sus respecto se le puede imputar dolo ev entual. AGENTE ENCUBRIDOR

El agente encubierto es aquel agente de las fuerzas de seguridad en actividad, q ue en forma encubierta, durante el curso de una investigacion y a los efectos de comprobar la comision de algun delito previsto por la ley 23737 o en el art. 86 6 del Codigo Aduanero, de impedir su consumacion, de lograr la individualizacion o detencion de los autores, participes o encubridores o para obtener y asegura los medios de prueba necesarios, se introduce como integrante de organizaciones delictivas que tengan entre sus fines la comision de los delitos aludidos y part icipa en la realizacion de algunos de los hechos configurativos de estos. Esta actividad es riesgosa y por ende la ley establece expresamente la impunidad del agente encubierto. No sera punible el agente encubierto que como consecuenc ia necesaria del desarrollo de la actuacion encomendada, se hubiese visto compel ido a incurrir en un delito, imponiendo ciertos condicionamientos a la regla: si empre que este no implique poner en peligro la vida o la integridad fisica de un a persona o la imposicion de un grave sufrimiento fisico o moral a otro.

TATIVA

UNIDAD XI: LA TEN

ETAPAS DE REALIZACION DEL DELITO. ETAPAS INTERNAS Y EXTERNAS, CONSECUENCIAS. Iter criminis:Camino del delito. INCLUDEPICTURE "http://www.monografias.com/trabajos44/derecho-penal-tentativa/Im age6379.gif" \* MERGEFORMATINET

En el delito doloso, la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leye s.shtml" leyprev la punicin de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/conduc ta/conducta.shtml" conductaque no llega llenar todos los elementos tpicos, por queda rse en una etapa anterior de realizacin. No todo"Iter criminis"puede ser penado, porque de ser as, la HYPERLINK "http://www.mo nografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtml" seguridadjurdica se desbaratara, pues to que estaramos penando la idea, es decir, etapas que son puramente internas del autor. De all que la ley ample la tipicidad con la formula de latentativahasta abarcar los actos que implican un comienzo de ejecucin del delito. Art. 42.-El que con el fin de cometer un delito determinado comienza su ejecucin, pero no lo consuma por circunstancias ajenas a su voluntad, sufrir las penas dete rminadas en el artculo 44. Esta formula legal, que proviene del CP francs, deja fuera del mbito de la tentati va los actos preparatorios previos a la ejecucin del hecho. Excepcin: Asociacin Ilcita (Art.210) y la conspiracin para cometer traicin (Art.216) Art. 210.-Ser reprimido con prisin o reclusin de tres a diez aos, el que tomare parte

en una asociacin o banda de tres o ms personas destinada a cometer HYPERLINK "http: //www.monografias.com/trabajos35/el-delito/el-delito.shtml" delitospor el solo hech o de ser miembro de la asociacin. Para los jefes u organizadores de la asociacin el mnimo de la pena ser de cinco aos de prisin o reclusin. (Nota: HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/libapren/libapren.shtml" te xtoconforme HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml" leyes HYP ERLINK "http://www.justiniano.com/codigos_juridicos/20509.htm" N 20.509y N 20.642) Art. 216.-Ser reprimido con reclusin o prisin de uno a ocho aos, el que tomare parte en una conspiracin de dos o ms personas, para cometer el delito de traicin, en cual quiera de los casos comprendidos en los artculos precedentes, si la conspiracin fu ere descubierta antes de empezar su ejecucin. (Nota: texto conforme ley HYPERLINK "http://www.justiniano.com/codigos_juridicos/2 3077.htm" N 23.077) ETAPAS INTERNAS. ETAPAS EXTERNAS. 1 PASO: laIDEACIN, nace la idea en la mente del autor = propsito delictivo + examen de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos5/e sfa/esfa.shtml" factibilidaddelo que pretende consumar. Ppio. Gral. = no punibilidad de las ideas.fundamentado en nuestra Const. Nac. Ar t. 19 1 parte. 2 PASO: losACTOS PREPARATORIOS; los realizados en un momento prelimin ar a la concrecin de la finalidad delictiva.Ppio. Gral. = la preparacin de un hecho delictivo no genera HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos33/responsabil idad/responsabilidad.shtml" responsabilidadpenal. Excepcionalmente son punibles cua ndo estn contenidos otro tipo penal. 3 PASO:ACTOS DE EJECUCIN DEL DELITO;los que si no se concretan en su aspecto HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion. shtml" objetivopor circunstancias ajenas a la voluntad del autor (TENTATIVA) result a de todos modos merecedor de una pena. 4 PASO:CONSUMACIN DEL DELITO; es decir la total realizacin del tipo objetivo del del ito. Se entender que el delito ha quedado consumado si rene todos los elementos qu e describe el tipo de la Parte Especial del HYPERLINK "http://www.monografias.com/ trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtml" CdigoPenal. 5 PASO :AGOTAMIENTO;( segn CARRARA) alude a los casos en que despus de consumado el d elito, se causa un HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos28/dano-derecho/d ano-derecho.shtml" daoulterior pretendido desde el Ppio. Por el autor. PPIO. GRAL. =l os efectos jurdicos del delito quedan establecidos por la consumacin. LA TENTATIVA, CONCEPTO, FUNDAMENTOS DE SU PUNICION. ASPECTO OBJETIVO: COMIENZO D E LA EJECUCION, DISTINCION ENTRA ACTOS PREPARATORIOS Y DE EJECUCION. ASPECTO SUB JETIVO: ANALISIS, CONSIDERACION DEL DOLO EVENTUAL. LA TENTATIVA, CONCEPTO El artculo 42 del Cdigo penal, a ttulo de tentativa y de acuerdo con la legislacin p revaleciente, recin castiga, como tramo de la exteriorizacin de la intencin delicti va, al que, con ti fin de cometer un delito determinado comienza su ejecucin, per o no lo consuma por circunstancias ajenas a su voluntad (art. 42). FUNDAMENTOS DE SU PUNICION Hay distintas doctrinas que intentan fundamentar la punicin de la tentativa y est as las podemos reunir en dos HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/grup o/grupo.shtml" grupos. Teoras objetivas: estas doctrinas expresan que para que la tentativa sea punible se necesita el comienzo de ejecucin del acto. Romagnosi es el mentor de esta doct rina que ms adelante fue desarrollada por Carrara, y sostienen que la tentativa s e pena por el peligro corrido por el bien jurdico protegido. Los actos ejecutivos tienen que ser idneos y tpicos. Por lo dems la pena es menor que la que le corresp onde al delito consumado por una razn de cuanta penal. Teoras subjetivas: para esta doctrina solo importa captar cualquier acto que sea revelador de una intencin criminal. Por lo tanto no se necesita el comienzo de ej ecucin, y tanto los actos preparatorios y de ejecucin, quedan equiparados ya que t odos tienen la intencin criminal como tambin el delito tentado y el consumado. En

esta tendencia se sostiene que el fundamento de punicin y la medida de la sancin s e encuentra en la peligrosidad del autor.

Aspecto objetivo: Comienzo de ejecucin del delito El elemento material de la tentativa es el comienzo de ejecucin de un delito dete rminado (art. 42). De esta manera, la tentativa significa un adelanto de la repr esin, la cual, en vez de recaer recin sobre el resultado consumativo del delito, a lcanza la etapa anterior del comienzo de ejecucin de ste. Cualquiera que haya sido la frmula de la tentativa adoptada por los legisladores, no ha resultado fcil hacer su distincin de los actos preparatorios. La frmula del comienzo de ejecucin del delito, que tiene su origen en el commencement d'excution del Cdigo francs de 1810 (art. 2), se interpret en dos formas diferentes por los a utores y los tribunales. Distincin entre Actos Preparatorios y de Ejecucin: Actos Preparatorios , por regla son impunes, mientras que los Actos de Ejecucin pueden resultar merecedores de pena. El Art. 42 de nuestro C.P. establece: El que con el fin de cometer un delito determ inado comienza su ejecucin, pero no lo consuma por circunstancias ajenas a su vol untad, sufrir las penas determinadas en el artculo44 , adopta la frmula de comienzo de ejecucin . Ahora bien, cundo comienza la ejecucin del hecho?, qu actos previos resulta impunes?. Cualquier caso real trae serias dificultades de interpretacin en lo qu e a ello respecta, por lo cual, se han propuesto distintos criterios a fin de de terminar el comienzo de la ejecucin, a saber: 1)Posicin Negativa: Estima que es imposible distinguir entre acto preparatorio y acto de ejecucin, razn por la cual la ley no debe diferenciarlos, sino punir a todos l os actos por igual. Con lo que, segn Zaffaroni: La frmula de la tentativa sera la ma yor violacin a los principios de legalidad y reserva . HYPERLINK "http://www.terragn ijurista.com.ar/lecciones/leccion16.htm" \l "_ftn8" \o "" [8] 2)Posicin Subjetiva: Considera que habr tentativa en todos los casos en que el sujeto se propone cometer un delito, es decir, siempre que tenga intencin criminal. Con lo cual, podra arribarse a consecuencias funestas castigndose actos anteriores, en violacin de los artculos 18 y 19 de nuestra C.N. As, sobre esta idea, un simple pe nsamiento no exteriorizado estara punido. Por lo tanto, tambin debemos descartar e sta postura. 3)Carrara: Partiendo de un criterio objetivo, este autor propone la denominada: Teora dela Univocidad o Inequivocidad , segn la cual cuando los actos externos soninequvocos (indudablemente dirigidos a la consumacin de un delito), se tratar deactos ejecuti vos. En cambio, cuando ello no pueda afirmarse porque los actos sonequvocos(pueden dirigirse a la consumacin de un delito o a cualquier otro propsito no criminal) s ernactos preparatorios impunes. En suma, habr tentativa cuando los actos estn unvoca o inequvocamente (sin dudas) dirigidos a la ejecucin del delito. La dificultad de esta teora es que utiliza para determinar el lmite de la tipicidad un criterio pro cesal o de prueba. 4)Teora Formal-Objetiva: Para sta el comienzo de la ejecucin es el comienzo de la re alizacin de la accin descripta por el verbo tpico. Es decir, cuando el individuo co mienza a entrar en el ncleo del tipo. Ej.: comenzar a matar, comenzar a apoderars e, etc. Lo cual es fcil afirmar pero muy complejo para ser llevado a la prctica. N o es suficiente para abarcar a todas las hiptesis que se desprenden de los distin tos tipos formales. 5)Teora Material-Objetiva: Trata de completar la teora formal-objetiva, ante el frac aso de sta ltima, para ello incluye el peligro del bien jurdico y a las acciones qu e, segn una concepcin natural, aparecen vinculadas necesariamente a la accin tpica, formando parte de ella. Con lo cual, los actos preparatorios se distinguen de lo s ejecutivos porque naturalmente , en los casos de stos ltimos, el intrprete no tendra ninguna duda de que se est realizando la prohibicin del tipo. 6)Teora Objetivo-Individual: Se basa para diferenciar uno de otro acto, en el plan concreto del autor. De all su denominacin de individual . Corresponde al pensamiento de Welzel, quien analiza retrospectivamente la accin, de este modo: habr tentativ a en toda accin que a la luz del plan concreto del autor, se muestra segn una natu

ral concepcin, como parte integrante de una accin ejecutiva tpica. Esta teora fue pl asmada por la reforma del Cdigo Penal alemn, actualmente vigente. Luego de analizar varias teoras sobre la distincin entre actos preparatorios y de ejecucin, se torna an difcil acceder a una clara diferenciacin de los mismos. Lo cua l sigue siendo un problema abierto y que la ciencia jurdica no ha podido resolver satisfactoriamente. Por lo tanto, corresponder a los jueces, segn su propio crite rio, determinar cuando se configurar o no tentativa. No obstante, podemos esbozar a modo de conclusin las siguientes ideas: En cuanto alaspecto subjetivo, es vlido recurrir al plan del autor, siempre que no s e piense que es posible punir el simple pensamiento. En cuanto alaspecto objetivo, debe haber exteriorizacin de acciones no privadas, vin culadas a la afectacin de un bien jurdico, proximidad con la posible consumacin, id oneidad desde el comienzo, y finalmente, necesidad de pena. El Derecho, y en esp ecial el Derecho Penal, no es un juego de ajedrez. Cuando la pena no va a cumpli r ninguna finalidad no debe aplicarse. El dolo en la tentativa. La tentativa requiere siempre del dolo "el fin de cometer un delito determinado" (art. 42 C.P.). No hay ninguna razn para excluir de la tentativa al dolo eventua l: hay tentativa de homicidio cuando se le arroja una granada de mano a alguien y no se logra matarle, pero tambin cuando se arroja la granada de mano contra un edificio sin preocuparse de la posible HYPERLINK "http://www.monografias.com/traba jos15/tanatologia/tanatologia.shtml" muertedel morador que est durmiendo junto a la ventana. Se ha pretendido que la palabra "determinado" excluye de la tentativa al dolo ev entual. Ello no tiene fundamento lgico y histrico. El fin de cometer un delito es propio del dolo directo; el dolo eventual sera "el fin de cometer un delitoindeter minado". La palabra determinado fue puesta en la ley para excluir de la tentativa al "dolo de mpetu", que es la voluntad lesiva que irrumpe de repente, surgiendo en forma volcnica como quin en un impulso de furor arroja algo contundente contra su enemigo. La tentativa de homicidio o lesiones con dolo de mpetu est excluida de l art. 42, pero no en razn de la palabra "determinado", si no porque se incluy la figura del abuso de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/arbla/arbla.s html" armas(art. 104 del C.P.). Art. 104 C.P.: Ser reprimido con uno a tres aos de prisin el que disparare de fuego contra una per sona sin herirla. Esta pena se aplicar aunque se causare herida a que corresponda pena menor, siemp re que el hecho no importe un delito ms grave. Ser reprimida con prisin de quince das a seis meses, la agresin con toda arma, aunqu e no se causare herida.

LA PENA DE LA TENTATIVA. DISTINTAS POSICIONES EN EL DERECHO ARGENTINO Pena de la tentativa La regla general es que la pena correspondiente a la tentativa, es la del delito consumado disminuida de un tercio a la mitad (C. P, 44, I). Las opiniones se ha n dividido acerca de cmo debe hacerse la disminucin de la pena del delito consumad o. a) Por un lado, se dice que el mximum de la pena establecida por la ley para el d elito consumado debe disminuirse en un tercio y el mnimo en la mitad. Segn esta te sis, el artculo 44, I, no se refiere a la pena aplicable al autor de la tentativa en el caso concreto, sino a la escala penal aplicable a ella. Esta interpretacin conduce al resultado inadmisible de que, en caso de delito castigado con prisin temporal de veinticinco aos de mximo, el mximo de la pena de la tentativa (16 aos y 8 meses) es superior al mximo de ella si el delito est reprimido con prisin perpetu a (15 aos [art. 44, 3]).

b) Por otro lado, se opina que para establecer la pena que corresponde en el cas o concreto al autor de la tentativa, el juez tiene que determinar en abstracto, dentro de la escala respectiva, la pena que, con arreglo a las circunstancias de los artculos 40 y 41, le correspondera al autor si hubiera consumado el delito, y disminuirle un tercio como mnimo o la mitad como mximo. Esta tesis, que comienza por no determinar al escala penal para el delito tentado, sino su pena en el cas o concreto, exige que, en primer lugar, la pena se individualice en relacin a un delito que no se ha consumado, respecto del cual, por eso mismo, no se conocen l as circunstancias atenuantes y agravantes particulares apreciables para fijar la condenacin (art. 41), ya que la s circunstancias propias de la tentativa podran haber variado al consumarse el de lito. El artculo 44, I, establece, en realidad, como sus otros prrafos, una escala penal en abstracto, y no una escala penal o una pena para el caso concreto. Esa escal a penal es la del delito consumado disminuida en un tercio en su mnimo y en la mi tad en su mximo. Para aceptar esta interpre tacin, adems, de otras razones admisibl es, basta sealar que ella salva las incongruencias derivables de las tesis mencio nadas antes y concilia, as, los preceptos que ellas colocan en conflicto. Convien e recordar aqu, que la inconsecuencia jams se supone en el legislador, y que por e so se reconoce como un principio inconcuso, que la interpretacin de las leyes deb e hacerse siempre evitando darles un sentido que ponga en pugna sus disposicione s, destruyendo las unas por las otras, y adoptando, como verdadero, el que los conc ille y deje a todas con valor y efecto. Esa escala penal general no corresponde si la pena para el delito consumado: a) fuera de reclusin perpetua. Caso en el que la pena de la tentativa ser reclusin de quince a veinte aos (art. 44, 2); b) o fuera de prisin perpetua. Supuesto en que la pena de la tentativa ser prisin d e diez a quince aos (art. 44, 3); c) o fuera de inhabilitacin absoluta perpetua, pues sta no es una pena divisible a la que le sea aplicable la regla del I, ni el caso tiene asignada una regla esp ecial. EL DESISTIMIENTO. NATURALEZA Y FUNDAMENTO DE LA EXIMICION DE PENA. EL ARREPENTIM IENTO ACTIVO. TENTATIVA ACABADA E INACABADA: EL DELITO FRUSTRADO. EL DESISTIMIEN TO EN CASO DE VARIOS PARTICIPES Y EN CASO DE DELITOS CONSUMADOS DURANTE LA TENTA TIVA CONCEPTO Segn con lo que dispuesto en el artculo 43 del Cdigo Penal, el autor no estar sujeto a pena cuando desistiere voluntariamente del delito. "Se trata de desistir de l a consumacin, puesto que el autor debe haber comenzado ya actos de ejecucin, tpicos , que no son HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.sht ml" accionesde tentativa, porque as lo declara una norma expresa para el caso de des istimiento voluntario." Por lo expuesto se deduce que se desiste de la realizacin del delito y no de la tentativa, porque si el fin del autor era realizar una te ntativa, esto sera irrelevante para el derecho penal. FUNDAMENTO Y HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturalez a.shtml" NATURALEZA: "El fundamento legal de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos31/impuni dad/impunidad.shtml" impunidadresulta de la falta de un requisito de la tentativa, puesto que cuando el autor desiste voluntariamente de consumar el delito no pued e decirse que no lo ha consumado por circunstancias ajenas a su voluntad, confor me lo determina el articulo 42 del Cdigo Penal." Cuando un individuo intenta cometer un delito y luego desiste por su propia volu ntad, los actos que ste realiza no pueden ser penados ya que no llegan a ser una accin tpica de tentativa, segn lo estipulado en el artculo 42. "En el caso del desistimiento voluntario de consumar el delito, opera a favor de l autor una causa personal de exclusin de la pena. La razn por la que opera esta c

ausa personal de exclusin de pena se halla en la finalidad misma de la pena." La pena cumple una HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml " funcinpreventiva, por lo tanto si el una persona desiste voluntariamente de consum ar un delito, la accin preventiva de la pena es innecesaria. Se ha sostenido y se sostiene que el desistimiento voluntario es un supuesto de atipicidad o bien que es un caso de inculpabilidad. Es una causa personal de exclusin de pena porque segn l, el delito tentado se halla completo con todos sus elementos, pese a la mediacin del desistimiento voluntari o. No puede ser una causa de atipicidad porque si bien se puede pensar que segn el a rt. 42 que define a la tentativa como la accin del que con el fin de cometer un d elito determinado, comienza su ejecucin,pero no lo consuma por circunstancias ajen as a su voluntad,esto ultimo seria un elemento de la tipicidad en la tentativa y esto no es as porque la tentativa ya es tpica desde el momento que comienza su eje cucin y una etapa posterior en la cual se detiene la ejecucin no puede borrar lo q ue se ha hecho y que no esta permitido. Por ejemplo: cuando el autor comienza a romper la puerta para robar, comienza con ello la ejecucin del robo y ya es una c onducta tpica; si diez minuto despus, ya dentro de la casa, decide desistir, esta circunstancia no puede eliminar la tipicidad ya configurada de sus anteriores ac tos ejecutivos. Tampoco esta de acuerdo con los que dicen que la impunidad corresponde a una fal ta de culpabilidad, ya que para estos la culpabilidad se establece en funcin de l a necesidad preventiva que viene a cumplir la pena, es decir, que no hay culpabi lidad cuando no hay nada que prevenir. La consecuencia ms importante de la naturaleza jurdica que se ha asignado para la exclusin de la pena en el desistimiento voluntario, que como ya vimos es una caus a personal de exclusin de pena es, que el desistimiento del autor no beneficia a los participes, ni viceversa. Para los partidarios de que es una causa atipicidad, el desistimiento del autor beneficia al participe, aunque el del participe no beneficia al autor, dado que la participacin es accesoria de la autora, pero no la autora de la participacin. Para los que sostienen que es una causa de inculpabilidad, si sostienen la teora de accesoriedad limitada o mnima de participacin, la solucin seria la misma que sos tenemos nosotros respecto de los participes; pero si sostuviesen una la teora de la accesoriedad extrema de la participacin, tendra que admitir que el desistimient o del autor tambin beneficia al participe. REQUISITOS PARA QUE EL DESISTIMIENTO SEA IMPUNE Para que el desistimiento sea impune se necesita que sea voluntario, por lo tant o habr desistimiento voluntario, cuando el desistimiento no se motiva: a)en la representacin de ninguna accin especial del HYPERLINK "http://www.monografia s.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml" sistemapenal que ponga en peligro la realizac in del plan delictivo; o b) en el convencimiento de la imposibilidad de consumarlo. Por lo tanto no hay desistimiento voluntario cuando la voluntad del sujeto se pa raliza por la representacin de una accin especial del sistema penal. Por sistema p enal debemos entender todo lo que pueda hacer que el autor sea penado, por lo ta nto el sistema penal no solo lo componen la autoridad, sino tambin los particular es que puedan denunciar o aprehender y los aparatos o defensas mecnicas, como pue de ser una alarma. Por accin especial entendemos una especial vinculacin del accio nar del sistema con la conducta de tentativa, en el sentido de que no basta para destacar el desistimiento la mera representacin de la amenaza de pena o el temor genrico a ser descubierto. As, no desiste voluntariamente el que huye ante la pre sencia de la polica o ante el temor producido por una alarma, sin que importe que el polica vaya a visitar a la novia y para nada se haya percatado de la presenci a del sujeto o que la alarma no funcione. En lugar, desiste voluntariamente el q ue lo hace ante el general temor a la pena o a ser descubierto, suscitado sin el estimulo de la representacin de ninguna accin especial del sistema penal. Tampoco hay desistimiento voluntario cuando el autor no continua porque cree que no podr lograr su objetivo, ya que su desistimiento obedece a una causa ajena a

su voluntad, aunque solo sea HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/elpr oduc/elproduc.shtml" productode su imaginacin. Hay HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.sh tml" teorasque intentan "etizar" en extremo la voluntariedad del desistimiento, las cuales dicen que un desistimiento no es voluntario cuando aparece razonable para la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/logica-metodologia/logica-met odologia.shtml" lgicadel autor. Unos ejemplos de esto serian: el que desiste porque considera que el botn es insignificante o el que desiste llevar adelante el robo contra una vctima pobre, porque ve avanzando una mas rica, pues el desistimiento voluntario puede fundarse en el puro temor de la pena o en un calculo de utilida des. Esto se encontraba expresamente en el Cdigo de Tejedor: "El que se detiene en la ejecucin de un crimen voluntariamente, pero con la idea de consumarlo en otro HYPER LINK "http://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-ti empo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtml" tiempo, en otro lugar, sobre o tra persona, o de cualquier otro modo, ser castigado como si hubiese dejado de co meterlo por circunstancias independientes a su voluntad"(art. 18 del Cdigo de la Provincia de Bs. As.) La disposicin es repetida a la letra por el Cdigo de 1886, e n el articulo 11, suprimido por la ley de reformas n 4189 (art. 3), y desaparece en los HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtml" Proyecto sde 1891 y de 1906. MODALIDADES DEL DESISTIMIENTO: TENTATIVA ACABADA E INACABADA El desistimiento tiene modalidades distintas segn se trate de una tentativa acaba da o de una tentativa inacabada. En la ultima solo basta que el autor detenga vo luntariamente la realizacin de los actos ejecutivos, para que no se lo pueda puni r, en cambio en la tentativa acabada, el desistimiento debe darse en un hacer ac tivo. En este caso cuando se han cumplido todos los actos requeridos para que se consume el delito, pero este resultado no se ha producido an, como en el ejemplo de que un autor arroje a su amante, que no sabe nadar, al ro, pero ella an se HYPER LINK "http://www.monografias.com/trabajos16/tecnicas-didacticas/tecnicas-didacti cas.shtml" \l "DEBATE" debateentre las aguas, lo que la persona deber realizar para desistir ser, no una omisin como en la tentativa inacabada, sino una comisin, que e n este caso seria sacar a HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/lamujer /lamujer.shtml" la mujerdel ro. A esta forma de desistimiento se lo llama arrepentim iento eficaz o activo. El desistimiento solo puede tener lugar hasta la consumacin formal del delito. Ya producida la misma no es admisible. En algunos casos excepcionales la ley otorg a HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/veref/veref.shtml" eficaciaexcusan te al desistimiento posterior a la consumacin del hecho, como en el caso de retra ctacin pblica en la injuria (art. 117), aunque resulta tambin un tanto dudoso que p ueda reconocerse en estos supuestos la naturaleza de un desistimiento. Una particular HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos901/debate-multicultu ral-etnia-clase-nacion/debate-multicultural-etnia-clase-nacion.shtml" clasede desis timiento a la que es necesario referirse en especial para destacar bien claramen te los efectos que surte, es el que tiene lugar en los casos de la llamada tenta tiva calificada, es decir, cuando en la tentativa quedan consumados actos que co nstituyen delitos por s mismos. As, el que da dos o tres pualadas a su vctima, desis tiendo de rematarla porque se arrepiente de su accin; el que desiste de consumar el robo despus que ha roto la puerta para penetrar a la casa; el que desiste de l a extorsin, pero ya ha amenazado, etc. En todos estos supuestos al desaparecer la pena de tentativa, por el arrepentimiento, el delincuente podr ser penado por lo s delitos que cometi, ya que el art. 43 solo excluye la pena que le corresponda a l sujeto como "autor de tentativa". En otras palabras, lo que queda impune es la tentativa en s misma, pero no los delitos consumados en su curso, cuya tipicidad solo estaba interferida por efecto de la tentativa, pero que resurge al desapar ecer sta. EL ARREPENTIMIENTO EN LOS DELITOS OMISIVOS La mayora de las veces el desistimiento se traduce en una HYPERLINK "http://www.mon

ografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml" \l "acti" actitudomisiva. El sujeto a ctivo deja de dar los pasos subsecuentes para realizar el delito e interrumpe el iter criminis. Ello no ocurrir, como hemos visto, cuando se trate de una tentati va acabada. All no hay mas pasos que dar, y el sujeto activo deber desandar el cam ino, con una conducta activa, que es el arrepentimiento eficaz. En los delitos o misivos que admiten tentativa, habiendo dejado de hacer, el sujeto, para interru mpir el curso causal, deber realizar una conducta activa, por ejemplo en el caso de la madre que deja de alimentar a su bebe, se arrepiente cuando vuelve a sumin istrarle comida, o cuando el baero no acude al llamado de auxilio, este desiste r espondiendo al llamado de la vctima. DESISTIMIENTO EN CASO DE VARIOS PARTCIPES Y EN CASO DE DELITOS CONSUMADOS DURANTE LA TENTATIVA ( Tentativa Calificada o Cualificada ): Este es otro problema que no se encuentra legislado en nuestro Cdigo Penal, por e nde las ideas que a continuacin se exponen son producto de nuestra doctrina y jur isprudencia. El desistimiento del autor no beneficia a los partcipes, ni viceversa. Los delitos que hubieran alcanzado consumacin antes del desistimiento, no son afe ctados en su punibilidad por esta excusa absolutoria y son plenamente punibles. Esto ocurre en la llamada"tentativa calificada o cualificada", es decir, cuando e n la tentativa quedan consumados actos que constituyen delitos por s mismo (Ej.: el que desiste de consumar el robo despus de que ha roto la puerta para penetrar en la casa). TENTATIVA INIDONEA O DELITO IMPOSIBLE LA TENTATIVA INIDONEA CONCEPTO Fontan Balestra dice que "la tentativa es inidnea cuando los actos realizados no tienen en el caso concreto capacidad para poner en peligro el bien jurdico proteg ido por la ley penal." El concepto dado por Zaffaroni es el que nos parece mas acertado: "hay tentativa inidnea o tentativa imposible cuando los medios empleados por el autor son notor iamente inidneos para causar el resultado" El cdigo no da una definicin de tentativa inidnea, sino que se limita a reducir la pena ms an que en la idnea, como as lo establece el 4 prrafo del art. 44, si el delito fuera imposible. Por lo tanto la tentativa inidnea o delito imposible es punible segn lo establece el cdigo, aunque no siempre se pene al imputado, pues la ley pr ev la exencin de pena. CUANDO UN DELITO ES IMPOSIBLE SEGN EL CODIGO? Para la doctrina tradicional, el delito puede ser imposible cuando los medios ut ilizados no son los adecuados para cometer un delito, o cuando se yerra sobre el objeto del delito. Los ejemplos clsicos sobre inidoneidad en los medios son el e mpleo de azcar como veneno, intentar matar a alguien con una pistola de juguete. Ejemplos sobre objeto inidneos son: intentar hacer abortar a una mujer que no est a embarazada, dispararle a un muerto. El caso del hurto de la propia cosa, el es tupro con una mujer de 18 aos. Soler nos hace ver que en todos los ejemplos hay dos caractersticas, una subjetiv a y otra objetiva: el error y la inidoneidad. En efecto ya que, quien obra sin e rror no puede decir que realizo la accin con el fin de cometer un delito. Por eje mplo el que sabe que el azcar no mata, o el que sabe que el arma es de juguete, n o puede haber pensado en cometer un delito. Por lo tanto toda persona que acte si n error no puede estar cometiendo un delito y mucho menos tentarlo. Adems la ley nos habla de un delito imposible y no de un hecho que no es delito, en consecuencia la inidoneidad sobre el objeto o sujeto pasivo o la falta de est os no puede configurar un delito imposible. Esto es porque la accin realizada por la persona no esta tipificada, o sea hay ausencia de tipo. Por lo tanto quien i ntenta matar a una persona sin vida no esta realizando ningn delito, porque falta la otra persona para cometer el homicidio. Para que nos encontremos frente a un delito imposible la imposibilidad debe ser fctica, pero no jurdica, es decir que

el delito sea posible legalmente, que haya una norma que tipifique la accin que e sta realizando la persona, pero que en la realidad, no suceda. Dicho esto debemos llegar a la conclusin de que solo la falta de idoneidad en los medios, configura un delito imposible, para el Cdigo Penal. LA INIDONEIDAD DE LOS MEDIOS Por lo que hemos visto, habr tentativa inidnea cuando los medios son inidneos, pero si nos ponemos a pensar, tanto en la tentativa idnea como en la inidnea todos los medios son inidneos para producir el resultado, sino de lo contrario el hecho se hubiere consumado. Por lo tanto el problema que platea la delimitacin de la tent ativa inidnea respecto de idnea no es fcil de solucionar. Para resolver esto Zaffaroni dice que "apreciada ex-ante, al menos en el concept o del autor, toda tentativa es idnea, en tanto que apreciada ex-post, es decir, c on el conocimiento del curso posterior de causalidad que tiene el juez al moment o de la sentencia toda tentativa es inidnea. En toda tentativa hay un error del a utor acerca de la idneidad de los medios. La nica diferencia que hay, es que en la tentativa inidnea el error es muy grosero, grueso, burdo, tal como querer envene nar con azcar, demoler un edificio con alfileres, etc." DELITO PUTATIVO Y DELITO EXPERIMENTAL EL DELITO PUTATIVO En el delito putativo, tambin llamado imaginario o ilusorio, la persona cree, en su mente, que esta realizando un delito, como consecuencia de un error; pero en realidad el individuo esta realizando un acto licito. Por lo tanto, stos no puede n ser alcanzados por una pena, y estn excluidos de la prevencin del artculo nmero 44 , 4 prrafo del Cdigo Penal. El ejemplo clsico dado por Zaffaroni es el de la persona que quiere comete adulterio con la propia mujer. EL AGENTE PROVOCADOR Y EL DELITO EXPERIMENTAL El agente provocador, es aquel que instiga a otro a emprender la comisin de un de lito para que cuando se halle en la etapa de tentativa pueda ser detenido y pues to a disposicin de la justicia. En estos casos el autor cree que podr realizar el hecho delictuoso, pero tal cosa no ocurre porque la vctima esta advertida, o porq ue la autoridad esta pendiente de que realice algn acto ejecutivo, y evita que co ntine logrando as que no consuma el delito, para poder reprimirlo, no siempre da l ugar a la tentativa inidnea. Habr delito imposible cuando los medios utilizados se an inidneos, pero si los medios son idneos, habr tentativa, como lo estable el art. 42, ya que en estos casos el delito no se consuma por causas ajenas a la volunt ad del autor. "Pero lo que debe tomarse en cuenta para calificar la tentativa es si el agente provocador facilita de tal modo los hechos o tenia tal conocimient o, que los medios o el objeto se hayan tornado por eso inidneos (delito imposible ), o si el hecho solo fue interrumpido en su comienzo de ejecucin (tentativa)."u ejemplo dado por Zaffaroni es el de que dice que habr tentativa iniddena cuando el agente provocador arma el brazo del provocado al que instiga con una pistola de juguete, pero no la habr cuando el medio que aplica el provocado no es notoriame nte incapaz para causar el resultado.

UNIDAD XII: CONCURSO DE DELITOS CONCURSO DE DELITOS. CONCEPTO, NECESIDAD, CATEGORIAS. UNIDAD Y PLURALIDAD DE HE CHOS: CRITERIOS DE DETERMINACION. CONCEPTO Existe concurso de delitos si una persona ha cometido dos o ms delitos no juzgado s con anterioridad. Los delitos ya juzgados no originan un concurso de delitos, sino, en ciertas condiciones, la reincidencia del condenado (CP 50). Bajo el epgrafe de concurso de delitos el Cdigo penal comprende el concurso ideal (formal) (art. 54) y el concurso real (material) (arts. 55 y 56).

UNIDAD Y PLURALIDAD DE HECHOS: ElArt. 54 del C.P.contempla los casos denominados como:concurso ideal de delitos, a ludiendo a un slo hecho que tiene pluralidad de encuadramientos legales (ms de una sancin legal). La expresin ideal refiere a lo que no es fsico, real y verdadero, sin o que est en la norma. Por oposicin al trmino real, que refiere a lo que tiene exis tencia verdadera y efectiva. Es decir, en el concurso ideal no hay propiamente una reunin simultnea de delitos diferentes, sino un nico delito contemplado de modo diverso o diferente por ms de un tipo delictivo que concurren en su aplicacin al hecho nico. Un hecho que merece o recibe ms de una calificacin legal, o que lesiona dos veces la misma norma. No se trata de un verdadero caso de concurso o pluralidad delictiva, no estamos en presencia de diferentes delitos, sino de un nico delito, merecedor de una nica pena: la mayor de las contempladas en los respectivos tipos. En palabras de Zaff aroni hay una nica conducta con pluralidad tpica, conducta nica y tipicidad plural. En cambioen el concurso real, previsto en el artculo siguiente, hay una efectiva y verdadera concurrencia o reunin de delitos diferentes en la misma persona: se t rata de una pluralidad de hechos independientes. Teora de la unidad: De lo que venimos diciendo se desprende quecompartimos a este respecto la teora de la unidad que afirma que, en el caso del concurso ideal estamos en presencia de un solo delito, a pesar de la pluralidad de encuadramientos o calificaciones le gales, es decir, de lesiones jurdicas. Ya que el desvalor mltiple no puede multipl icar la nica conducta desvalorada. Como dice Mezger, quien tiene un caballo de carrera blanco, no tiene dos caballo s -uno blanco y otro de carreras- sino un solo caballo al que se asignan dos pro piedades: la de ser blanco y la de ser de carrera. En palabras de Maurach, se trata de unidad de accin con pluralidad de tipos, una consideracin necesariamente combinada del mismo objeto bajo distintos aspectos va lorativos yaque la diversidad de estos slo puede conducir a una pluralidad valora tiva en atencin al mismo acontecimiento constitutivo del tipo, no as a la subdivis in de tal acontecimiento en acciones individuales. Es que, a pesar de la aparienc ia resultante de la violacin de varias disposiciones penales por las que merece ms de una calificacin delictuosa, la imputacin debe ser simple y no plural, porque s e trata de un hecho nico. En suma, no es el resultado sino la accin lo decisivo a la hora de determinar la unidad o pluralidad de delitos. Nino, por su parte, sita los fundamentos de esta teora a nivel filosfico y la llama : tesis de la identidad , citando la opinin de Donald Davidson y G.E. Anscombe quien es consideran que una misma accin puede ser objeto dediversas descripciones, sin q ue esas descripciones multipliquen la accin. As, una misma conducta de Pedro puede ser descripta como girar la llave de luz , encender la luz , iluminar la habitacin , de rtar a su ta que dorma en la habitacin , sin que esto signifique que Pedro realiz cuat ro acciones. Al formular tales descripciones uno puede tomar en cuenta diferente s rasgos de una misma accin, (incluidos distintos efectos causales ms prximos o rem otos), del mismo modo que uno puede describir diferentespropiedades del mismo ind

ividuo u objeto. Como ser: el triunfador de Ayacucho o el esposo de Remedios Esc alada, para referir al General San Martn; o tambin el ejemplo ya citado del caball o de carreras y blanco. Trasladado esto al concurso ideal, el hecho de que la misma accin sea descripta c omo penalmente prohibida por ms de un tipo penal, no transforma a esa conducta en ms de una, ni en ms de un delito. As, la accin de acceder carnalmente en forma viol enta en un sitio pblico, seguir siendo nica, an cuando aparezca descrito tanto por e l tipo penal de abuso sexual (art. 119 C.P.), como por el de exhibiciones obscen as (art. 129 C.P.). Teora de la pluralidad: Para esta teora, en el caso de una accin o hecho que encuadra en ms de un tipo pena l, estaramos ante una pluralidad de delitos, por ser plural la infraccin normativa y doble la desvaloracin jurdica del hecho. La lesin de varios tipos penales signif icara de modo necesario la existencia de varios delitos, siendo indiferente la ca ntidad de acciones. Es la tesis sostenida por Frank, H. Mayer, y ms modernamente por Gnter Jakobs. Est e ltimo sostiene que lateora de la unidad parte de un prejuicio naturalstico, a sabe r: el crimen es accin, por eso varios crmenes hen de ser varias acciones. Una accin na tural slo puede ser una accin delictiva . Por ello los defensores de la teora de la pluralidad slo determinan naturalsticament e el concepto de accin a los fines del concurso, mientras el concepto de delito q ueda determinado siempre jurdicamente. La accin en sentido no tpico se considera qu e puede realizar varios delitos. Unidad de accin y pluralidad de delitos son comp atibles en esta solucin. En este sentido, Jakobs considera preferible la teora de la pluralidad y estima q ue la diferencia del marco penal en el derecho positivo entre el concurso ideal y el real, no cabe justificarla ni siquiera con una teora de la unidad. Esta tesis de la pluralidad puede encontrar sustento en tesis filosficas como la de Alvin Goldman, que sostiene que hay tantas acciones como propiedades menciona das en las respectivas descripciones. Si dos cosas son idnticas entre s, todo lo q ue puede ser predicado de una puede ser predicado de la otra. Pero si hay alguna propiedad que se puede atribuir a una cosa pero no a otra, es porque se trata d e dos cosas numricamente distintas. No todo lo que se puede predicar de una accin bajo una descripcin se puede predica r de lo que, segn la tesis de la identidad, sera la misma accin bajo otra descripcin . As, se puede predicar de la accin de iluminar la habitacin que caus que un ladrn qu e estaba por entrar subrepticiamente huyera, pero no se puede predicar esa misma propiedad de la accin de Pedro de despertar a su ta. Tambin se puede decir de la a ccin de Pedro de iluminar la habitacin que caus su accin de despertar a la ta, pero n o se puede predicar lo inverso, lo que parece excluir la identidad. Goldman sostiene que no obstante ser numricamente distintas, acciones como las qu e ejecut Pedro guardan entre s ciertas relaciones que denomina: de generacin de niv el. Una accin puede generar causalmente otra como la accin de gira la llave respect o de la encender la luz- pero, aunque relacionadas, se tratara de acciones distin tas. Con este criterio y trasladndolo al derecho penal, la accin de apretar el gatillo generara la de disparar el arma, la de disparar el arma generara la de herir o mat ar y se tratara de acciones diferentes, de modo que, si esas acciones diferentes fu eran descriptas por tres tipos independientes, habra tres delitos. Nino replica que la atribucin de propiedades a las acciones genera contextos refer encialmente opacos , en los cuales puede variar el valor de verdad de la atribucin de una propiedad a un objeto con la variacin de las descripciones de ese objeto, aunque ste sea el mismo en todos los casos. Por ejemplo: alguien puede ejecutar i ntencionalmente una accin bajo la descripcin de disparar un arma , y no haberla reali zado intencionalmente bajo la descripcin de matar a un hombre (porque slo se quiso h acer un tiro al aire) o haberlo hecho respecto de la descripcin matar, pero no de matar a un hombre (pues se crey matar a un oso). O puede intencionalmente pronun ciar una palabra, sin querer intencionalmente deshonrar con ella (por ejemplo si quiso hacer una broma o la palabra tiene doble significado, o si supuso que est

aba solo y nadie escuchaba). Creemos que lo que sucede es que las descripciones, especialmente las descripcio nes tpicas, operan a nivel abstracto, con independencia de las conductas o accion es concretas que en ellas encuadren. A ese nivel de abstraccin, la accin de desper tar puede ser diferente (y como abstraccin lo es) que la de accionar el interrupt or de la luz. Pero a nivel de la accin concreta de Pedro que despert a la ta encend iendo la luz de la habitacin, esa accin concreta (accionar el interruptor) se adec ua a las dos descripciones. Del mismo modo, al nivel abstracto de la descripcin tpica, las acciones de tener a cceso carnal por cualquier va mediante violencia o amenaza (art. 119, Prr. 1 y 3), y ejecutar actos de exhibiciones obscenas expuestas a ser vistas involuntariament e por terceros (Art. 129, Prr. 1) son descripciones diferentes. Pero, la conducta concreta de A, que tiene acceso carnal violento con B, en la plaza principal de una ciudad, en horario comercial, se adecua perfectamente a ambas descripciones abstractas. Pero ello no modifica la realidad concreta de que la conducta realiz ada sigue siendo nica. nico ser tambin el delito. Por ello dice Nino que la tesis contraria a la identidad tiene implicancias desc oncertantes, como que cada vez que actuamos realizaramos una infinita cantidad de acciones, pues es infinito el nmero de propiedades que es posible atribuir a lo que hacemos (mover el dedo, apretar el gatillo, disparar el arma, probar el arma , consumir un proyectil, practicar puntera, daar, lesionar, matar, cumplir un enca rgo, heredar al muerto, vengarme, etc.). Del mismo modo, cuando se dice que la accin de Pedro de girar el interruptor caus que la luz se encendiera, no se est aludiendo a una relacin causal entredos accione s, sino entre una accin y un resultado externo (el encendido de la luz) que podra servir de base para una descripcin diferente de esa misma accin (Pedro encendi la l uz); por tanto esa relacin causal no implica la existencia de dos acciones distin tas. Agregamos que, si la energa estuviera cortada, la accin de girar el interrupt or podra no ser apta para describir la accin de encender la luz, aunque s la de int entar hacerlo. Pero esto no significa que, si la accin coincide en el caso con la causacin del resultado, se trate de acciones distintas. Se tratar de ver si la ac cin encuadra en su descripcin conforme a determinados datos. Esto ser un problema d e tipicidad que en ningn caso puede multiplicar el nmero de acciones. La teora opuesta a la identidad, en realidad confunde las descripciones abstracta s, con las acciones concretas que encuadran o no, en esas descripciones. Es deci r, la accin abstracta descripta en el tipo con la accin tpica concretamente realiza da. Esa accin o conducta concreta, puede ser pluralmente tpica, es decir adecuarse a ms de una descripcin o tipos legales. Otra variante de la teora de la pluralidad, es la que Ricardo Nuez atribuye a Kostl in (1855) y Habermaas (1882), quienes llegaron a la conclusin de que la diferenci a entre el concurso formal y el real era totalmente terica y que por consiguiente , los dos deban someterse al rgimen punitivo correspondiente a los reos de varios delitos. Para ambos existe concurso real cuando varias acciones producen varias lesiones jurdicas y concurso formal cuando una sola accin produce varias lesiones de diversas normas o varias lesiones de la misma norma. Pero sostienen que en un o y otro caso existe siempre pluralidad de delitos y que entre estas dos especie s de concurso no puede haber ninguna diferencia jurdica, sea que se considere la cantidad del dao producido y de mal objetivo, sea que se considere la cantidad de la culpa. No habra por ello razn para aplicar penas diferentes al concurso ideal y al concurso real. De esta teora parece participar en nuestro pas Arce Egeo, para quienel artculo 54, a l decir: cuando un hecho cayere bajo ms de una sancin penal... , cada una de las sancio nes debe tener como antecedente la materializacin de los delitos correspondientes , con lo cual el supuesto del artculo 54 ser un caso de pluralidad delictiva. A ella termina tambin adscribiendo Soler, quien en las ltimas ediciones de su obra y en los proyectos de 1960 y 1979, termina proponiendo el mismo tratamiento pen al para los concursos ideal y real. Sin embargo, cualquiera sea la opinin que se tenga de lege ferenda y el criterio para determinar la unidad de hecho (a cuyas teoras luego aludiremos), no puede du darse queel artculo 54 Cdigo Penal adscribe a la teora de la unidad:en el concurso id

eal hay un slo delito y debe aplicarse una sola pena (la mayor), cualquiera sea e l nmero de sanciones penales bajo las cuales el hecho nico caiga (dos o ms). UNIDAD DE HECHO. CONCURSO APARENTE, CONCEPTO Y CONSECUENCIAS. PRINCIPIOS QUE RIG EN EL DESPLAZAMIENTO DE LOS TIPOS PENALES: ESPECIALIDAD, ALTERNATIVIDAD, SUBSIDI ARIEDAD, CONSUNCION. CONCURSO IDEAL, CONCEPTO, PENALIDAD Unidad de Hecho CONCEPTO. CRITERIOS PARA DETERMINARLA: Conforme lo antedicho, damos aqu por reproducido el concepto relativo a la unidad de hecho y los criterios para su determinacin. Slo agregaremos a manera de conclu sin que: cuando nuestro Cdigo Penal refiere a "un hecho" en el contexto de los artc ulos 54y 55, est aludiendo a una conducta o accin, y no a un resultado. Por ello, para determinar si hay uno o varios delitos, debemos determinar si hay una o varias conductas. CONCURSO APARENTE DE LEYES: Se le llama concurso aparente de delitos o concurso aparente de tipos. Esta ltima denominacin es la que preferimos, pues lo que ocurre es que hay una dis puta entre tipos para atrapar, de manera exclusiva uno de ellos, el hecho aconte cido. La calificacin "aparente" indica la inexistencia de un verdadero concurso, se tra ta de una apariencia que debe quedar despejada con una correcta interpretacin de la ley, pues el caso solamente se encuadrar en una disposicin. Con lo cual resulta la bsqueda de la forma correcta de subordinar un hecho a la ley. Las leyes penales pueden vincularse entre s de manera que: a. La afirmacin de una importe la necesaria exclusin de la otra (exclusividad) que puede darse por alternatividad y consuncin. b. La afirmacin de una importe la afirmacin de otra (especialidad). c. La afirmacin de una slo sea posible con relacin a otra condicionante (subsidiarid ad). Con las reglas que proporcionan solucin a las dificultades del concurso aparente, se trata deubicar la tipicidad que corresponde a un hechoque, contrariamente a lo que ocurre en el concurso ideal, cae bajo unanicasancin penal. Se procurar, entonces, saber cul es la sancin penal que se adecua ese suceso singula r, para lo cual es preciso analizar el mbito de prohibicin que delimitan las figur as, los distintos tipos penales. La concurrencia (y de all el empleo de la palabr aconcurso) es real, tomando este vocablo en el sentido de que tiene existencia un encuadre mltiple con espacios superpuestos. El adjetivoaparente, que califica al sustantivoconcurso, tiene el mero objeto de diferenciar esta hiptesis de los casos en los cuales el hecho debe castigarse de manera plural, ya sea porque un mismo hecho acarrea multiplicidad de sanciones o porque as ocurre con sus acontecimien tos independientes. Cuando se conoce el alcance de cada uno de los tipos es posible comparar esa pot encialidad de prohibicin con la de los dems. Las relaciones que se pueden dar son diversas, aunque no estn definidas por la le y. HYPERLINK "http://www.terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion17.htm" \l "_ftn8 " \o "" [8] La doctrina no concuerda en cuanto al nmero y al nombre de las relaciones que se producen entre los tipos. Lo tradicional es que se mencionen las deespecialidad, alternatividad (aunque cuando las figuras se excluyen recprocamente en realidad n o concurren; de manera que la denominacinalternatividadalude a la simple necesidad deencuadrar correctamente el hecho, descartando lo que, a primera vista, apareca c omo problemtica apariencia de concurso de tipos)consuncin y subsidiariedad.Analicemos cada una de dichas relaciones por separado: A.-La relacin de alternatividad: Es aqulla en la que dos figuras recprocamente se excluyen por incompatibilidad con

relacin a un mismo hecho, el cual solamente puede encuadrar en la una o en la otra . Por ejemplo: hurto y apropiacin indebida. Ambos tipos regulan en forma diferent e un hecho parecido: la previsin del hurto (art. 162) y la de la apropiacin indebi da (art. 173, inc. 2) se refieren al apoderamiento de cosas ajenas. Pero la aplica cin de estos preceptos es alternativa; vale decir, la de uno excluye la del otro porque necesariamente el hecho debe ser una u otra cosa, dependiendo del modo de comisin. A veces se da una ley compleja alternativa. En ese caso es indiferente a los efe ctos de la punibilidad que se aplique una figura como otra. Tanto da cometer un homicidio con alevosa, como por precio, como con las dos agravantes reunidas, por que se aplicar reclusin o prisin perpetuas. B.-La relacin de consuncin: Uno de los tipos comporta una valoracin francamente superior, tanto el tipo como l a pena de la figura ms grave realizan cumplidamente la funcin punitiva, no slo por cuenta propia sino por cuenta del otro tipo. Cuando las figuras tienen una relacin de menos a ms, o de parte a todo, o de imper feccin a perfeccin, o de medio o de fin conceptualmente necesario o presupuestos. E jemplo: las infracciones progresivas. Si en un mismo contexto delictivo el autor realiza dos o ms tipos que implican ofensa de gravedad progresiva, primero lesion a a una persona y luego la mata. Se da este vnculo si uno de los tipos, sin mediar una relacin de especialidad, comp rende estructuralmente al otro. Por ejemplo: el robo (art. 164) comprende al dao (art. 183) HYPERLINK "http://www.terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion17.htm" \l "_ftn9" \o "" [9]. Si en un mismo contexto delictivo el autor realiza tipos imperfectos y tipos perf ectos: el que realiza actos de instigacin y adems es autor. El que instiga y acta, tambin como cmplice secundario es castigado como instigador. Quien auxilia u otorg a cooperacin y luego ejecuta el delito es autor. La relacin tentativa-consumacin es tambin de esta ndole, y obviamente el castigo del delito consumado abarca el castigo de la tentativa del mismo delito. En todos los casos el tipo ms grave o en igualdad de importancia, el ms perfecto, excluye la aplicacin del otro, por aplicacin del principio: lex consumens derogat leg i consumptae . C.-La relacin de especialidad: La estructura del tipo (especial) comprende la del otro (general), y en este cas o se aplica el principio lex specialis derogat legi generali . El tipo general no es aplicable aunque respecto del tipo especial concurra una c ausa de impunidad, como la prescripcin. Es necesario que uno de los tipos est ntegramente contenido en el otro. A veces ap arece expresamente, pero otras no; cuando una cuidadosa interpretacin nos muestra que una figura importa una descripcin ms prxima o minuciosa de un hecho, como en e l caso de calumnias e injurias. Esta clase de relacin se produce entre los tipos bsicos (art. 79) y los calificado s (art. 80) o privilegiados (art. 81), o cuando un tipo (evasin art. 280) implica un modo de comisin de otro (atentado a la autoridad 237). D.-La relacin de subsidiariedad: Esta especie de relacin no depende de la estructura de los tipos, sino se da cuan do supedita el uso de uno de ellos a que no resulte aplicable otro ms grave. Por ejemplo: en los artculos 104 y 150, en los que la subsidiariedad es expresa. Aunq ue en relacin a otros preceptos, la subsidiariedad tambin puede ser tcita. A diferencia de lo que sucede en el caso de una relacin de especialidad, la impun idad del tipo principal no excluye la del subsidiario. Aqu la impunidad de un hecho, desde el punto de vista de una figura, no quiere ne cesariamente indicar que no se impondr sancin en orden a la otra figura. Concurso ideal Existe un concurso ideal de delitos si el autor comete un hecho que cae bajo ms d

e una sancin penal (art. 54). Sancin no significa pena, sino precepto o ley que la impone, vale decir, el tipo delictivo y la pena respectiva. El concurso ideal presupone que los tipos penales no se excluyen entre s en razn d e un concurso aparente de leyes penales. Dos son las caractersticas del concurso ideal, a saber: la comisin de un hecho por el autor y la pluralidad de sanciones penales bajo las que cae. Hay concurso ideal cuando -utilizando la disposicin general del art. 54- se casti ga como ella indica la realizacinsimultneadel tipo objetivo de las distintas infracc iones. Esto significa que el hecho al que hace referencia dicho artculo se compone con los requisitos objetivos de todos los tipos en cuestin y con el tipo subjetiv o correspondiente a cada uno de ellos HYPERLINK "http://www.terragnijurista.com.a r/lecciones/leccion17.htm" \l "_ftn11" \o "" [11]. Adems, el mbito de la prohibicin d efinida por los respectivos tipos no se superponen (no existen elementos comunes , o si los hay son mnimos) pues de lo contrario resultara violado el principio non bi s in idem , si se sancionase ms severamente una prohibicin ya considerada. Qu quiere el art. 54 con la frase "ms de una sancin penal"? La respuesta es que se refiere ams de un tipo autnomoy no ams de una pena Pena aplicable El concurso ideal significa que desde el punto de vista real existe un solo hech o natural sometido por la ley a varias calificaciones delictivas. De ah la denomi nacin de concurso ideal o formal de delitos. A los efectos de la pena la unidad d e hecho, que implica unidad de culpabilidad, determina la unidad de la pena. El Cdigo penal, que aqu sigue el principio de la absorcin, unifica la pena en la pe na mayor conminada para el hecho por la ley. Otras legislaciones, como lo dispona el Proyecto PECO y lo aconsej la Comisin Revisora del Proyecto de 1960, establece n un aumento facultativo de la pena mayor; o bien, segn lo hizo el Proyecto de 19 51, aumentan lisa y llanamente esa pena. Estos criterios resultan ms exactos que el del artculo 54, frente a la diversa del ictuosidad del hecho nico. La mayora de la pena depende, en primer lugar, de su naturaleza (ver C.P, 5 y 57) 16. Siendo de la misma naturaleza, es mayor la pena cuya cantidad es superior en su mximo. Si los mximos son iguales, la mayora de la pena se determina por el mnimo . En el caso de penas conjuntas o alternativas, la mayora se determina por la pena de naturaleza ms grave. La pena mayor no es slo la pena establecida para el delito consumado, sino, cuand o sea el caso, la establecida para la tentativa o la complicidad no necesaria. La pena mayor implica la aplicacin, en su caso, de la pena conjunta correspondien te, que es la que determina la mayora de la pena si las penas de naturaleza ms gra ve de las sanciones en juego, son iguales. Tambin subsiste la aplicacin de las pen as y consecuencias accesorias de la pena mayor. PLURALIDAD DE HECHOS. CONCURSO REAL, CONCEPTO, ELEMENTOS, PENALIDAD. DELITO CONT INUADO, CONCEPTO, ELEMENTOS. Concurso real Segn el artculo 55 del Cdigo penal, existe un concurso real (material) de delitos c uando concurren varios hechos independientes cometidos por una misma persona. La concurrencia puede ser simultnea o sucesiva. En el segundo caso existe una reite racin delictiva. El concurso real presupone: I) dos o ms hechos; 2) la independencia de esos hecho s, y 3) su concurrencia. Por hecho se debe entender aqu, como en el concurso ideal, un hecho penalmente tpi co. Los hechos son independientes entre s cuando no estn vinculados, como partes, de u na misma empresa delictiva (ver infra, N v). Los hechos son concurrentes si, no h abiendo condena firme, son imputables al mismo autor. La sentencia condenatoria firme excluye el concurso

de delitos y constituye la base de la reincidencia (C.P, 50), pero no impide la aplicacin de las reglas sobre la penalidad del concurso real (C. P, 58). La pena del concurso real vara, pero siempre rige el principio de la pena nica. La reduccin a la pena nica rige tanto cuando cada uno de los distintos delitos est re primido con una sola pena, como si alguno de ellos o todos lo estn con penas alte rnativas. Si se trata de hechos reprimidos con una misma especie de pena, el artculo 55 est ablece una acumulacin jurdica o cmulo jurdico18. La acumulacin no es material o aritmt ica, sino jurdica, porque las penas correspondientes a los distintos hechos no se suman simplemente sin limitacin alguna, pues el mximum de la pena nica no puede ex ceder del mximum legal de la especie de pena de que se trate. V gr., si la pena e s de prisin o reclusin, su mximum no podr pasar de veinte y cinco aos. El mnimum de la pena nica es el mnimum mayor de las penas correspondientes a los delitos concurre ntes. La especie de la pena, que cientficamente significa la clase de una pena de la mi sma naturaleza que otra, en el artculo 55 equivale al gnero del artculo 5. El artculo 56, 1, supone que unos delitos estn castigados con reclusin y otros con prisin, pues el caso de la concurrencia de delitos reprimidos nicamente con reclus in o prisin est contemplado por el artculo 55. La regla, al disponer que se aplicar la pena ms grave, teniendo en cuenta los deli tos de pena menor, establece el sistema de la conversin22, que en sustancia consi ste en la reduccin de todas las penas concurrentes a la especie de la ms grave ent re ellas. La ley establece ese sistema porque, segn el art. 56, prrafo 2, nicamente la pena no divisible que concurre con otras divisibles, puede aplicarse sin mod ificacin alguna, como pena nica. La conversin dispuesta por el prrafo 1 debe hacerse segn la equivalencia establecida por el art. 2423. El monto de la pena nica debe arreglarse a la ltima disposicin del art. 55, porque la conversin de las penas menores a las ms graves, se traduce en una acumulacin de penas de la misma especie. Si alguna de las penas correspondientes a los delitos concurrentes no es divisib le, se aplica nicamente esta pena, salvo el caso en que concurran la de prisin per petua y la de reclusin temporal, en el que se aplica la reclusin perpetua (art. 56 , 2). La inhabilitacin y la multa se aplican sin sujecin a la conversin exigida en el 1 del artculo 56 (art. 56, 3), es decir, sin sometimiento al rgimen de acumulacin de las penas concurrentes. Penalidad El principal problema que plantea el concurso real es la determinacin de la pena aplicable. La pena de este tipo de concurso de delitos vara, pero siempre rige el principio de la Pena nica . Si bien nuestro Cdigo Penal est diseado para que quien materialice los hechos descr iptos como delitos en la parte especial, siempre reciba una pena por cada uno de ellos. Al momento de elegir el sistema de sanciones, la ley argentina no opt por el mtodo consistente en efectuar una mera suma. Sino que, para el caso del concu rso real que es tema que ahora nos interesa, adopt el llamado: Sistema de cmulo jurd ico o Principio de la Combinacin . De acuerdo a este sistema, el mximo de la pena estar dado por la adicin (o suma) de los mximos previstos para cada tipo de delito. Pero el resultado de esta suma no podr exceder el mximo legal de la especie de pena de que se trate. Con lo cual qu eda claro que no se trata de una suma automtica de las penas correspondientes a los diferentes hechos, sino que la pena tiene un mximo. Por su parte, el mnimo de la pena ser el mnimo mayor de las distintas escalas penal es que concurran. Adems, cuando se trate de hechos reprimidos por una misma especie de pena (Art. 5 5 C.P.), el tratamiento legal ser distinto al otorgado a los casos en que concurr an penas de distinta naturaleza (Art. 56/57 C.P.): El primer prrafo del Art. 56 establece el: Sistema de absorcin relativa , porque la pena ms grave (segn el Art. 5 y Art. 57 C.P.) teniendo en cuenta los delitos de penas menores.

Si alguna de las penas no es divisible, se aplicar nicamente sta. Salvo cuando co las penas de prisin perpetua y reclusin temporal, se aplicar reclusin perpetua. Delito continuado Concepto Bajo el epgrafe de "concurso de delitos" el Cdigo Penal prev y regula de manera exp resa dos casos, a saber: el de un hecho delictivo que genera un concurso ideal d e delitos, y el de varios hechos delictivos que son independientes y que origina n un concurso real de delitos. La concurrencia de varios hechos que no son independientes, excluida del concurs o ideal por la pluralidad de los hechos y del concurso real por la falta de inde pendencia de ellos, y que legalmente no puede caer nada ms que en la sancin legal a la que se adeca cada uno de ellos, es lo que en el Cdigo Penal, se debe califica r como un delito continuado. El delito continuado no es, en nuestro derecho, una creacin doctrinaria o jurispr udencial, sino una unidad delictiva reconocida por la ley, porque la dependencia de los hechos que la integran, la somete a contrario, con arreglo a lo que disp one el art. 55, a una sola sancin legal. En tanto que en el concurso real de delitos la imputacin delictiva es plural fctic a y legalmente y en el concurso ideal es fcticamente nica y legalmente plural, en el delito continuado esa imputacin es fcticamente plural pero legalmente nica. Elementos Los elementos del delito continuado son: a) pluralidad de hechos; b) la dependencia de los hechos entre s, y c) su sometimiento a una misma sancin legal. Pluralidad de hechos El hecho, lo mismo que en el concurso ideal y en el real, es tomado en el sentid o de hecho tipificado delictivamente. La pluralidad exige que la misma persona c ometa dos o ms hechos discontinuos, incluso en tiempos y lugares distintos. La pr olongacin discontinua de la conducta delictiva diferencia el delito continuado de l delito permanente, que consiste en una conducta delictiva continua. Dependencia de los hechos entre s. Aqu reside la cuestin esencial de la continuacin delictiva. Nuestros autores y trib unales, sobre las huellas, aunque sin fidelidad, de la concepcin italiana del del ito continuado, han exigido que el agente vincule subjetivamente los distintos h echos mediante la unidad de su resolucin, designio, propsito, intencin, voluntad, ni mo o conciencia delictivos, formados de antemano o precedentemente. La escuela italiana no ha confundido la unidad de designio criminoso, como princ ipio rector del instituto de la continuacin, con el dolo, la resolucin criminal o la determinacin delictiva, entendidos como el acto particular de voluntad que pre side cada delito. Sino que a esa unidad subjetiva propia del delito continuado, la ha definido como la determinacin originaria a delinquir mediante hechos ejecutivos de esa misma determinacin, objetivamente homogneos. La unidad propia del delito continuado reside en que el autor prosigue cometiend o el mismo delito con cada uno de los hechos ejecutados. Esta identidad comisiva slo es compatible con hechos que por su homogeneidad material no la desvirtan o a lteran de una manera esencial y que por su conexidad aparecen vinculados como momentos de una misma conducta comisiva. Se p uede continuar un apoderamiento con otros apoderamientos, pero no con un hecho d istinto como es un ardid o engao defraudatario. Pero la identidad comisiva no dep ende simplemente de que el agente opere mediante apoderamientos, sino de que lo haga mediante apoderamientos que por su materialidad resulten ejecuciones compatibles con un mismo modo de conduc ta delictiva. El que comenz apoderndose sin violencia de lo ajeno, no lo hace del mismo modo si recurre a ella en los hechos ulteriores. Empero, la homogeneidad material de los apoderamientos es insuficiente para dete

rminar por si sola la unidad de la comisin delictiva. El ladrn puede atentar siemp re de la misma manera contra la propiedad ajena, pero no por eso sus hechos inte grarn una misma comisin delictiva. Tal cosa sucede: a) si los particulares hechos ejecutados por el autor se presentan como partes d e un mismo y nico contexto delictivo. Por ejemplo, el ladrn que, en la misma oport unidad, en vez de sustraer de una vez las cosas ajenas, por razones de posibilid ad o comodidad, lo hace en varias veces; b) si los hechos ulteriores no son nada ms que la secuela de una misma conducta d elictiva, v. gr, los distintos hechos consumativos de un estupro, de una defraud acin mediante el uso de pesas o medidas falsas o de una falsificacin de moneda, qu e se prolongan en el tiempo; c) si los hechos ulteriores no son nada ms que los efectos de una misma trama del ictiva. Por ejemplo la instalacin destinada a alterar la medida del suministro de energa, involucra, como efectos suyos, las particulares sustracciones de ella; l as particulares defraudaciones producidas mientras ese medio subsista, slo sern ef ectos suyos; o si la repeticin de la injuria contra la misma persona es el efecto del modo elegido por el autor; d) si entre los distintos hechos media una relacin de servidumbre del posterior a l anterior, como sucede cuando uno de ellos tiende esencialmente a mantener y oc ultar los efectos de los otros, tal como ocurre con las nuevas sustracciones con sumadas para conjugar contablemente el dficit de caja. Sometimiento a una misma sancin legal Esta es la condicin que le confiere unidad legal a los hechos que materialmente no son independientes. El sometimiento a una misma sancin depende: a) de que todos los hechos constitutivos de la empresa delictiva merezcan la mis ma calificacin delictiva, y b) de que, en el caso de pluralidad de ofendidos, la naturaleza de los bienes le sionados admita esa unificacin delictiva. La unificacin de la calificacin no vara en razn del grado de la comisin delictiva (co nsumacin y tentativa), ni del grado de la imputacin delictiva (delito simple y del ito calificado), siempre que la circunstancia calificativa no implique una modal idad ejecutiva materialmente distinta de la forma simple. El apoderamiento simple constituye una modalidad ejecutiva distinta, del apodera miento de ganado o del apoderamiento con fuerza en las cosas o intimidacin en las personas o con escalamiento; pero no se trata de modalidades ejecutivas distint as, si los apoderamientos realizados en el lugar mencionado en el artculo 163, in ciso 7, que contemplaba la ley 21.338, comprende simples cosas muebles y cosas mu ebles cuya calidad califica el hurto. La naturaleza de los bienes lesionados puede impedir que los hechos materialment e dependientes y merecedores de una misma calificacin, constituyan una unidad del ictiva. No puede haber delito continuado de homicidio consumado, porque basta un hecho adecuado al artculo 79 para privar de la vida a la vctima. Pero, s puede hab er continuacin cuando se atente contra la propiedad, el honor o la honestidad de una persona. Es posible, por ejemplo, apoderarse en forma delictivamente continu ada o daar en esa forma los bienes ajenos, as como son posibles los hechos de viol acin continuados. Si bien es posible la continuacin temporal del delito de lesione s contra la misma persona (por ejemplo, las sevicias), la calidad personalsima de la salud o de la estructura corporal, resulta incompatible con la continuacin de lictiva en caso de pluralidad de vctimas. Por el contrario, el uso de pesas o med idas falsas contina una misma defraudacin con pluralidad de vctimas. Finalmente, no media continuidad delictiva si la estructura del delito excluye la repeticin de la conducta, so pena de multiplicarlo, pues aqulla, como la continuacin de algo, requiere la prosecucin de algo no concluido y no la repeticin del mismo d elito concluido. Por esta razn, no constituye un delito continuado la conducta de quien, en el mismo acto, le entrega al mismo acreedor varios cheques sin fondos , para totalizar con sus parciales la cantidad que le adeuda. UNIFICACION DE CONDENAS Y DE PENAS, SU REGULACION EN EL CODIGO PENAL

Unificacin de penas El artculo 58 del Cdigo penal tiene por finalidad la unificacin de las penas impues tas en distintas sentencias a una misma persona, aunque hayan sido dictadas en d istintas jurisdicciones. En este ltimo caso, el artculo 58 tiende a establecer la unidad legislativa penal en el territorio del pas, no slo a los efectos de la impo sicin de la pena, sino tambin de su cumplimiento. Dos son los casos en los que cor responde esa unificacin de penas: Primer caso: la unificacin de penas corresponde si despus de una condena pronuncia da por sentencia firme se debe juzgar a la misma persona que est cumpliendo pena por otro hecho distinto {art. 58, 1, 1 parte, Ia disposicin). La regla exige: a) una sentencia condenatoria que no admita recurso; b) que la persona est condenada por esa sentencia a sufrir una pena en forma efec tiva o condicional; c) que esa persona deba ser juzgada, esto es, que est sometida a proceso por un h echo distinto, anterior o posterior, al que motiv la condena; d) que la condena no est cumplida o extinguida en el momento de la comisin del hec ho por el que se debe juzgar nuevamente a la persona, e) que la pena se unifique de oficio por el juez que deba dictar la nueva senten cia. Segundo caso: la unificacin de las penas tambin procede si se hubieren dictado dos o ms sentencias firmes con violacin de las reglas de los artculos 55, 56 y 57 (art . 58, 1, 1 parte, 2 disposicin). Esta disposicin supone que al dictarse la segunda o las ulteriores sentencias, no se unificaron las penas a tenor de los artculos men cionados, como lo exige el artculo 58, 1, 1 parte, 2 disposicin. La regla se aplica, aunque algunas o todas las penas estn cumplidas o extinguidas, siempre que exista un inters en su unificacin, sea, v. gr., a los efectos de la ejecucin de la pena o de su prescripcin. Le corresponde al juez, ordinario (nacional o provincial) o federal, que haya ap licado la pena mayor, dictar la sentencia nica a pedido de parte, sin alterar las declaraciones de hechos contenidas en las sentencias cuyas penas unifica (art. 58, 1, 2 parte), aunque con libertad para determinar la naturaleza y la medida de la pena nica de acuerdo con los artculos 40, 41 y 55 a 57 del Cdigo Penal. Pero, si por cualquier causa la justicia federal, en autos que haya intervenido, no pued e aplicar la regla de la unificacin de penas, lo har la justicia nacional o provin cial, segn sea el caso (art. 58, 2). Ese impedimento existe slo cuando habindose dic tado varias sentencias firmes sin haberse unificado las penas, la justicia federal que ha aplicado en u na de ellas la pena mayor, se encuentra imposibilitada para entender, por no ser materia de su competencia el conocimiento del solo procedimiento judicial unifi catorio. La justicia federal slo puede aplicar la regla de la unificacin en autos en que ella haya intervenido (art. 58, 2), sea porque, en razn de la materia, de l ugar o de las personas, le corresponda el juzgamiento del hecho no juzgado (art. 58, 1, 1 parte, Ia disposicin); sea porque, por alguna de esas razones, haba interve nido en los autos en los cuales se aplic la pena mayor (art. 58, 1, 2 p.). Pero en esta ltima hiptesis la jurisdiccin federal no puede dictar la sentencia nica, aunque haya aplicado la pena mayor, ya que ella no corresponde slo para corregir las omisione s de sentencias firmes dictadas por la justicia ordinaria, por estar limitada a los supuestos establecidos por la Constitucin. En este caso, la pena debe ser uni ficada por la justicia ordinaria, porque as lo dispone el 2 del artculo 58, y porqu e, desde el punto de vista de la Constitucin, no estando esa facultad delegada expresamente al Gobierno Federal, su ejercicio les corresp onde a las provincias (C. Nac, 121) o a la justicia ordinaria de la Capital Fede ral.

UNIDAD XIII: LA PU NIBILIDAD CONDICIONES DE OPERATIVIDAD DE LA COERCION. CONDICIONES DE CARCTER PROCESAL Y PEN AL. La punibilidad, HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtml" c onceptoy naturaleza Por coercin penal se entiende la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos35/c ategoria-accion/categoria-accion.shtml" accinde contener o de reprimir que el HYPERLIN K "http://www.monografias.com/trabajos6/evde/evde.shtml" derecho penalejerce sobre los individuos que han cometido HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos35/e l-delito/el-delito.shtml" delitos. Esta es la coercin penal en sentido estricto o m aterial y su manifestacin es la pena. Existe tambin la coercin penal en sentido formal (formalmente penal) que abarca a la anterior porque se ocupa de todas las medidas que dispone la HYPERLINK "http:/ /www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml" leypenal, incluso para los casos en que no hay ms que una exterioridad de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trab ajos10/delipen/delipen.shtml" delito(que no son ms que medidas administrativas) como tambin de otras consecuencias del delito que por su HYPERLINK "http://www.monograf ias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtml" naturalezano pertenecen al derecho penal, pero que estn tratadas en la ley penal (reparacin del perjuicio). Lapunibilidad, cualidad de punible, es decir aquella HYPERLINK "http://www.monograf ias.com/trabajos/conducta/conducta.shtml" conductaa la que se tiene la posibilidad de aplicar una pena (dependiendo de ciertas circunstancias), en el terreno de la coercin materialmente penal no es una caracterstica del delito sino el resultado de la existencia de una conducta tpica, antijurdica y culpable que cumple determin adas condiciones. La voz "punibilidad" tiene dos sentidos: 1) puede significar merecimiento de pen a, en este sentido todo delito es punible; 2) tambin puede significar posibilidad de aplicar penas; en este sentido no a cualquier delito se le puede aplicar pen a. La afirmacin de que el deleito es punible, en el sentido primer sentido, surge de la afirmacin de que es delito, pero la coercibilidad a que da lugar el delito no siempre opera, porque hay una problemtica que le es propia y que ocasionalmen te impide su operatividad (en el segundo sentido). Condiciones de operatividad de la coercin: de HYPERLINK "http://www.monografias.com /trabajos34/el-caracter/el-caracter.shtml" carcterpenal y de carcter procesal. La coercin penal por el delito slo opera dada ciertas condiciones que genricamente llamamos "condiciones de operatividad de la coercin penal". Estas condiciones se pueden clasificar en: condiciones penales y en condiciones procesales para la op eratividad de la coercin penal. Las condiciones de operatividad de la coercin penal que tienen carcter penal, pued en consistir en causas personales que excluyen la penalidad, que son aquellas qu e impiden que la coercin penal se ponga en funcionamiento, como por ejemplo, la d isposicin del artculo 185 del HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/etica

plic/eticaplic.shtml" CdigoPenal, para algunos delitos contra la HYPERLINK "http://www .monografias.com/trabajos16/romano-limitaciones/romano-limitaciones.shtml" propie dadentre parientes prximos, o bien, pueden ser causas personales que cancelan la pe nalidad, porque dependiendo de un acto o de una circunstancia sobreviniente al d elito, hacen cesar la coercin penal que hasta ese momento se haba puesto o poda hab erse puesto en HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biom ecanica/kinesiologia-biomecanica.shtml" movimiento, como ocurre por ejemplo en la prescripcin de la pena (artculo 65 del Cdigo Penal), el indulto (artculo 68) o el pe rdn del ofendido (artculo 69). Las condiciones de operatividad de la coercin penal de naturaleza procesal suelen llamarse tambin "requisitos de perseguibilidad" y las mismas rigen para ciertos delitos en particular, como aquellas que se refieren a las condiciones de ejerci cio de las HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtml " accionesprocesales en general, y que son distintas segn que la accin procesal que r esulte sea pblica (es decir, que la inicia y sigue la HYPERLINK "http://www.monogra fias.com/trabajos2/rhempresa/rhempresa.shtml" autoridadpblica sin que para nada se t ome en cuenta la voluntad del sujeto pasivo), privada (cuya iniciacin y prosecucin corresponde por entero al sujeto pasivo), y dependiente de instancia privada (q ue la debe iniciar la denuncia del sujeto pasivo, aunque luego sigue como si fue se pblica); y un tercer HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-g rupos/dinamica-grupos.shtml" grupoque consiste en la ausencia de impedimentos de pe rseguibilidad, es decir, de causas de extincin de la accin penal, que estn prevista s en el artculo 59 del Cdigo Penal. Las condiciones objetivas de punibilidad. A partir de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/metcien/metcien.sh tml" \l "OBSERV" observacinde que en ocasiones no es el HYPERLINK "http://www.monograf ias.com/trabajos10/delipen/delipen.shtml" delitoel nico requisito para que opere la penalidad, y de que en ocasiones, no es una causa HYPERLINK "http://www.monografi as.com/trabajos11/fuper/fuper.shtml" personalla que impide la operatividad de sta, s e lleg a afirmar que "hay condiciones objetivas de penalidad" o de "punibilidad". En este rubor se han incluido elementos de la mayor heterogeneidad, como por eje mplo, se han considerado como condiciones objetivas de punibilidad la declaracin de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos36/quiebra/quiebra.shtml" quiebra(ar tculo 177) y el "aviso bancario, HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/f undteo/fundteo.shtml" comunicacindel tenedor o cualquier otra forma documentada de i nterpelacin" (artculo 302, inciso 1 del Cdigo Penal). Tal como se las ha concebido, las llamadas condiciones objetivas de punibilidad se nos esfuman en una serie de elementos heterogneos y la pretensin de su existenc ia unitaria choca con el principio de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabaj os32/inimputabilidad-culpabilidad/inimputabilidad-culpabilidad.shtml" culpabilida d, porque afecta el principio de que no hay delito sin por lo menos tiene la form a tpica culposa. En HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/sipro/sipro.shtml" sntesis, seala Z affaroni, "alguna de las llamadas condiciones objetivas de punibilidad" son elem entos del tipo HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacio n/objetivos-educacion.shtml" objetivoque, como tales, deben ser abarcados por el HYPE RLINK "http://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml" c onocimiento(dolo) o por la posibilidad de conocimiento (culpa); en tanto que otras son requisitos de perseguibilidad, es decir, condiciones procesales de operativ idad de la coercin penal. Las excusas absolutorias. Existen casos en que, pese a la existencia de una HYPERLINK "http://www.monografia s.com/trabajos/conducta/conducta.shtml" conductatpica, antijurdica y culpable, el HYPER LINK "http://www.monografias.com/trabajos6/evde/evde.shtml" derecho penalniega la a plicacin de la pena, como ocurre cuando no se dan las condiciones objetivas de pu nibilidad requerida por el tipo o cuando media una excusa absolutoria en que se

considera que, consagrando la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos31/imp unidad/impunidad.shtml" impunidad, se pueden preservar intereses que son prevaleci entes con respecto a los que representa elius puniendio cuando el delito se plante a como imperseguible por defecto o falta de accin procesal. Respecto a las excusas absolutorias, se hallan: 1) Las que atienden a la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/conge/co nge.shtml" calidaddel autor o a circunstancias relacionadas con su HYPERLINK "http:// www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml" persona: impunidad del encubrimie nto de parientes y amigos ntimos (artculo 279 del Cdigo Penal) o impunidad de parie ntes en determinadas circunstancias de delitos de hurtos o daos (artculo 185). 2) Tambin hay excusas absolutorias que consideran la actividad del autor posterio r al comienzo o aun a la consumacin de la conducta delictiva: impunidad de la ten tativa (artculo 43); impunidad de los delitos de violacin, estupro o rapto cuando el agente contrajere HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/anco/anco.sht ml" matrimoniocon la victima (artculo 132 del Cdigo Penal) o impunidad de las injuria s y calumnias retractadas (artculo 117). 3) Hay excusas absolutorias que depende de la actividad de terceros: posibilidad de declarar exentos de penas a los autores (o a uno de ellos) de injurias recpro cas (artculo 116 del Cdigo Penal). 4) Finalmente encontramos excusas absolutorias que dependen de las circunstancia s en que el autor comete el delito: injurias vertidas en juicio y no dadas a HYPER LINK "http://www.monografias.com/trabajos11/teopub/teopub.shtml" publicidadque slo p ueden ser sancionadas disciplinariamente, pero no con pena (artculo 115 del Cdigo Penal). Ejercicio de la accin penal. La accin pblica, formas. La accin privada. HYPERLINK "htt p://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtml" Conceptoy caracteres de cada un a. La operatividad de la coercin penal no depende solamente de condiciones penales q ue operan a nivel de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/epistemolo gia/epistemologia.shtml" teorade la coercin penal, sino tambin de condiciones procesal es. La ms importante de las mismas es el propio HYPERLINK "http://www.monografias.c om/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml" \l "PROCE" procesopenal, p ero su estudio corresponde al HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos34/der echo-procesal/derecho-procesal.shtml" derecho procesalpenal. Estas condiciones procesales de operatividad de la coercin penal se dividen en: a ) las que rigen para ciertos delitos; b) las que rigen para el ejercicio de las acciones procesales en general y, c) la ausencia de impedimentos de perseguibili dad. La accin penal es, por regla general, de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trab ajos34/el-caracter/el-caracter.shtml" carcterpblico y oficial. Que tiene carcter pblico significa que la lleva adelante un rgano del HYPERLINK "http://www.monografias.com /trabajos12/elorigest/elorigest.shtml" estado(Ministerio Pblico o HYPERLINK "http://w ww.monografias.com/trabajos14/control-fiscal/control-fiscal.shtml" Fiscal). Que la accin tiene carcter oficial significa que el rgano pblico tiene el deber de promove rla y llevarla adelante, sin que pueda abstenerse de hacerlo fundado en consider aciones de oportunidad HYPERLINK "http://www.monografias.com/Politica/index.shtml" poltica. Por otra parte, el artculo 71 del Cdigo Penal dice que "debern iniciarse de oficio todas las acciones penales, con excepcin de las siguientes: 1) Las que dependiere n de instancia privada, 2) Las acciones privadas". Esta norma establece entonces las excepciones al principio general, las que son: a) acciones dependientes de instancia privada, que son acciones procesales pblica s que se hallan sometidas a la condicin de que el agraviado o su representante fo rmule la correspondiente denuncia. En estos casos "no se proceder a formar causa sino por acusacin o denuncia del agraviado o de su tutor, guardador o representan tes legales". Es decir que las acciones dependientes de instancia privada son aq uellas que nacen de los delitos de "violacin, estupro, rapto y ultraje al pudor, cuando no resultare HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/t anatologia.shtml" la muertede la persona ofendida".

Sin embargo, es fundamental considerar que la accin procesal ser de oficio, pese a tratarse de un delito de los enumerados como de accin dependiente de instancia p rivada, cuando fuere cometido "contra un menor que no tenga padres, tutor ni gua rdador, o que fuere por uno de sus ascendientes, tutor o guardador". b) acciones privadas de las que podemos decir que existen otros de delitos en qu e, si bien como en cualquier delito, media un HYPERLINK "http://www.monografias.co m/trabajos7/tain/tain.shtml" interspblico en que sean penados, ste se ajusta al inters del damnificado expresado en forma sostenida a lo largo del proceso, en razn de q ue afectan una esfera muy ntima de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16 /configuraciones-productivas/configuraciones-productivas.shtml" bienesjurdicos, resp ecto de la que no resulta suficiente que el damnificado manifieste su voluntad d e poner en movimiento la accin sino que debe llevarla adelante, como expresin de u na permanencia en ese propsito. Los delitos de accin privada se enumeran en el artculo 73 del Cdigo Penal y son: 1) calumnias e injurias, 2) violacin de secretos, salvo en los casos de los artculos 154 y 157; 3) concurrencia desleal del artculo 159; 4) Incumplimiento de los deb eres de asistencia familiar, cuando la vctima fuera el cnyuge. La sntesis se puede expresar en el cuadro siguiente redactado por Zaffaroni: Hay acciones Pblicas Se inician de oficio y se siguen por un rgano pblico. No puede n ser detenidas por el particular damnificado ni por el mismo rgano pblico, que ti ene el deber de promoverla. Dependientes de instancia privada Se inician por d enuncia del damnificado o de su representante. Una vez iniciada, la sigue el rgan o pblico y funciona como acciones pblicas. Privadas Que se inician y se siguen p or el particular (querella), quien puede desistirla en cualquier momento. Extincin de la accin penal. HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/tanatol ogia/tanatologia.shtml" Muertedel imputado. Amnista. Renuncia del agraviado. Oblacin de la multa. Prescripcin: causas de suspensin e interrupcin. Otros supuestos. Muerte del imputado:La muerte del autor puede operar como causa personal de cance lacin de la pena si se produce despus de la sentencia y mientras esta se est ejecut ando. Si la muerte del autor se produce durante el proceso, la misma extingue la accin penal, operando as como impedimento obvio de perseguibilidad. Amnista:Est prevista por el artculo 61 del Cdigo Penal, como causal de extincin de la pena, indicando que "la amnista extinguir la accin penal y har cesar la condena y to dos sus efectos, con excepcin de las indemnizaciones debidas a particulares". Por supuesto que a ella, como causal de extincin de la pena le son aplicables todos los requisitos que son exigibles como causales de extincin de la accin. Es importante recordar al respecto disposiciones constitucionales que indican qu e es el Congreso de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/origenesta do/origenestado.shtml" Nacinquien puede conceder amnistas generales (artculo 75 inciso 20 de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/consti/consti.shtml" Con stitucinNacional). Las HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.sh tml" leyesde amnista a que se refiere este inciso responden a consideraciones de bie n comn, de paz y de bienestar pblicos, libradas al justo y prudente criterio del C ongreso, recordando que la amnista extingue la accin y la pena si sta ya hubiese si do impuesta y borra la criminalidad del hecho. Sus efectos determinan que desapa rezca la accin penal, alcanzando a los procesados, a los penados y a quienes aun no han sido posibles de proceso, pudiendo dictarse de oficio sin que se condicio ne a la aceptacin del beneficiado. El indulto:Es una causa personal de cancelacin de la pena. La constitucin nacional otorga al presidente de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos910/la-repub lica-platon/la-republica-platon.shtml" la Repblicala facultad de "indultar o conmuta r las penas por delitos sujetos a la jurisdiccin federal, previo HYPERLINK "http:// www.monografias.com/trabajos12/guiainf/guiainf.shtml" informedel tribunal correspon diente, excepto en los casos de acusacin por la Cmara de Diputados". Puede definir se al indulto y a la conmutacin como "la facultad otorgada a poderes distintos de l judicial para extinguir la pena impuesta o disminuirla por razones de oportuni dad". En una Repblica no es un acto judicial ni tampoco un acto administrativo, sino un acto de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/derpub/derpub.shtml" gobie

rno, lo que hace que no puede convertirse en una actividad reglada. Se trata de u n acto poltico. El indulto o la conmutacin de la pena eliminan la pena anterior a los efectos de la reincidencia. Cabe aclarar que lo nico que elimina el indulto es la pena pero no el delito, que slo puede ser eliminado por la amnista. Es decir, no cancela la pena totalmente cuando se la ha ejecutado parcialmente, como por ejemplo, una pe na de multa que se ha pagado parcialmente y que es indultada, slo puede serlo en la parte que no se ha ejecutado. El indulto es un acto de gobierno, de modo que no puede ser rechazado por el ben eficiario del mismo. La Constitucin Nacional no distingue entre penas impuestas y penas meramente conminadas, por cuya causa la Corte Suprema entendi en el caso " Ibez" (1922) que se poda indultar a un procesado, sin embargo cambi su criterio con posterioridad y sostuvo la inadmisibilidad del indulto a procesados. El indulto es un acto unilateral de gobierno y no puede ser revisado judicialmente, sino qu e puede dar lugar a responsabilidad poltica del poder ejecutivo en caso que haga un uso arbitrario del mismo. En sntesis, expresa Zaffaroni, el indulto puede ser concedido a condenado por sen tencia firme, en cuyo caso no puede ser revisado; y tambin a procesados, con la s alvedad de que stos pueden exigir la revisin jurisdiccional del mismo en caso en c aso en que consideren que les priva de la garanta de defensa en juicio. Renuncia del agraviado:El perdn del ofendido es otra causa personal que cancela la penalidad y slo es admisible en los delitos de accin privada. El artculo 69 del Cdi go Penal establece "el perdn de la parte ofendida extinguir la pena impuesta por d elito de los enumerados en el artculo 73. Si hubiere varios partcipes, el perdn a f avor de uno de ellos aprovechar a los dems". Oblacin de la multa:Cuando se paga la multa,cualquiera sea el HYPERLINK "http://www.m onografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-his torica-concepciones-tiempo.shtml" tiempoen que se satisficiera, el reo quedar en HYPER LINK "http://www.monografias.com/trabajos14/la-libertad/la-libertad.shtml" libert ad, tal como determina el artculo 22 del Cdigo Penal, que adems establece que del im porte se descontar, de acuerdo con las reglas establecidas para el cmputo de la pr isin preventiva, la parte proporcional al tiempo de detencin que hubiere sufrido. Debe tenerse en cuenta que, segn el artculo 21, "la multa obligar al reo a pagar la cantidad de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/marx-y-dinero/marx-y -dinero.shtml" dineroque determinare la sentencia, teniendo en cuenta adems de las c ausas generales del artculo 40, la situacin econmica del penado. Si el reo no pagar e la multa en el trmino que fije la sentencia, sufrir prisin que no exceder de ao y m edio. El tribunal, antes de transformar la multa en la prisin correspondiente, pr ocurar la satisfaccin de la primera, hacindola efectiva sobre los bienes, sueldos u otras entradas del condenado. Podr autorizarse al condenado a amortizar la pena pecuniaria, mediante HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/fintrabajo/fin trabajo.shtml" el trabajolibre, siempre que se presente ocasin para ello. Tambin se p odr autorizar al condenado a pagar la multa por cuotas. El tribunal fijar el monto y la fecha de los pagos, segn la condicin econmica del condenado. La prescripcin de la pena:Esta es una causa personal que cancela la penalidad, ya que el transcurso del tiempo sin que la pena se ejecute hace que cese la coercin penal. Del mismo modo, se extingue tambin la accin procesal cuando no se ha llegad o a la sentencia. Conforme a la teora de la prevencin especial, la razn fundamental de la prescripcin es que "no es el mismo HYPERLINK "http://www.monografias.com/tra bajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtml" hombreel que est delante del tribunal que el que cometi el hecho", como no es el mismo hombre el que est de lante del rgano de ejecucin que el que fue sentenciado. Si la resocializacin se pro duce sola, sin intervencin de la coercin penal, sta carece de sentido. Para el Cdigo Penal argentino se prescribe todas las penas. El artculo 65 es el qu e determina las prescripciones. La nica causa de interrupcin de la prescripcin de l a pena es la comisin de un nuevo delito. El artculo 67 del Cdigo Penal es aplicable a la prescripcin de la pena: "la prescri pcin corre, se suspende o se interrumpe, separadamente, para cada uno de los partc ipes del delito". La suspensin del juicio a prueba

La suspensin del juicio a prueba, fue establecida mediante la HYPERLINK "http://www .monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml" ley24.316 que la insert en el Cdigo Pen al a travs de los artculos 76 bis; 76 ter y 76 quater. TTULO XII (Ttuloincorporado por art. 3 de laB.O. 19/5/1994) De la suspensin del juicio a prueba ARTCULO 76 bis.- El imputado de un delito de accin pblica reprimido con pena de rec lusin o prisin cuyo mximo no exceda de tres aos, podr solicitar la suspensin del juici o a prueba. En los casos de concurso de delitos, el imputado tambin podr solicitar la suspensin del juicio a prueba si el mximo de la pena de reclusin o prisin aplicable no exced iese de 3 aos. Al presentar la solicitud, el imputado deber ofrecer hacerse cargo de la reparacin del HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos28/dano-derecho/dano-derecho.sh tml" daoen la medida de lo posible, sin que ello implique confesin ni reconocimiento de la responsabilidad civil correspondiente. El juez decidir sobre la razonabilid ad del ofrecimiento en resolucin fundada. La parte damnificada podr aceptar o no l a reparacin ofrecida, y en este ltimo caso, si la realizacin del juicio se suspendi ere, tendr habilitada la accin civil correspondiente. Si las circunstancias del caso permitieran dejar en suspenso el cumplimiento de la condena aplicable, y hubiese consentimiento del fiscal, el tribunal podr suspe nder la realizacin del juicio. Si el delito o algunos de los delitos que integran el concurso estuviera reprimi do con pena de multa aplicable en forma conjunta o alternativa con la de prisin, ser condicin, adems, que se pague el mnimo de la multa correspondiente. El imputado deber abandonar en favor del Estado, los bienes que presumiblemente r esultaran decomisados en caso que recayera condena. No proceder la suspensin del juicio a prueba cuando un funcionario pblico, en el ej ercicio de sus HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml" fun ciones, hubiese participado en el delito. Tampoco preceder la suspensin del juicio a prueba respecto de los delitos reprimid os con pena de inhabilitacin. (Artculo incorporado por art. 3 de la HYPERLINK "http://infoleg.mecon.gov.ar/scripts 1/busquedas/cnsnorma.asp?tipo=Ley&nro=24316" Ley N24.316B.O. 19/5/1994) ARTCULO 76 ter.- El tiempo de la suspensin del juicio ser fijado por el tribunal en tre uno y tres aos, segn la gravedad del delito. El tribunal establecer las reglas de conducta que deber cumplir el imputado, conforme las previsiones del artculo 27 bis. Durante este tiempo se suspender la prescripcin de la accin penal. La suspensin del juicio ser dejada sin efecto si con posterioridad se conocieran c ircunstancias que modifiquen el mximo de la pena aplicable o la estimacin acerca d e la condicionalidad de la ejecucin de la posible condena. Si durante el tiempo fijado por el tribunal el imputado no comete un delito, rep ara los daos en la medida ofrecida y cumple con las reglas de conducta establecid a, se extinguir la accin penal. En caso contrario, se llevar a cabo el juicio y si el imputado fuere absuelto se le devolvern los bienes abandonados en favor del Es tado y la multa pagada, pero no podr pretender el reintegro de las reparaciones c umplidas. Cuando la realizacin del juicio fuese determinada por la comisin de un nuevo delit o, la pena que se imponga no podr ser dejada en suspenso. La suspensin de un juicio a prueba podr ser concedida por segunda vez si el nuevo delito ha sido cometido despus de haber transcurrido ocho aos a partir de la fecha de expiracin del plazo por el cual hubiera sido suspendido el juicio en el proce so anterior. No se admitir una nueva suspensin de juicio respecto de quien hubiese incumplido l as reglas impuestas en una suspensin anterior. (Artculo incorporado por art. 4 de la HYPERLINK "http://infoleg.mecon.gov.ar/scripts 1/busquedas/cnsnorma.asp?tipo=Ley&nro=24316" Ley N24.316B.O. 19/5/1994) ARTCULO 76 quater.- La suspensin del juicio a prueba har inaplicables al caso las r

eglas de prejudicialidad de los arts. 1101 y 1102 del Cdigo Civil, y no obstar a l a aplicacin de las sanciones contravencionales, disciplinarias o administrativas que pudieran corresponder. (Artculo incorporado por art. 5 de la HYPERLINK "http://infoleg.mecon.gov.ar/scripts 1/busquedas/cnsnorma.asp?tipo=Ley&nro=24316" Ley N24.316B.O. 19/5/1994) Requisitos de procedencia:Son de dos especies: 1) La imputacin tiene que referir a un delito de accin pblica, la pena privativa de la libertad (prisin o reclusin) que la ley le asigna al mismo no debe superar los tres aos y, si se trata de un concurso de delitos, dicho mximo queda referido a l a pena legalmente posible por dicho concurso (artculo 76 bis, HYPERLINK "http://www .monografias.com/trabajos13/libapren/libapren.shtml" prrafo2). 2) Adems se requiere que se prevea la posibilidad de aplicar esa pena condicional mente (artculo 76 bis, prrafo 4). Se prev adems que la suspensin sea posible cuando en la conminacin legal se inserte una pena de multa, como conjunta o alternativa, sea que ello ocurra para el deli to imputado o para el concurso de delitos (artculo 76 bis, prrafo 4). Conforme a esta regulacin, quedan excluidos del beneficio los delitos exclusivame nte reprimidos con multa y los reprimidos con inhabilitacin (artculo 76 bis prrafo 8), trtese sta de pena principal sea conjunta o alternativa. Tampoco quedan compre ndidos en el instituto los delitos previstos por las leyes 23.737 (estupefacient es) y 23.771 (delitos tributarios). Asimismo, se excluye la aplicacin por razones subjetivas. En efecto, se dispone q ue "no proceder la suspensin del juicio a prueba cuando un funcionario pblico, en e l ejercicio de sus funciones, hubiese participado en el delito". Tambin para que se posibilite la consideracin de la suspensin, el imputado tiene qu e realizar actos que dependen del ejercicio de su voluntad. Si el delito hubiese producido daos, tendr que ofrecer la reparacin de los mismos "en la medida de lo p osible". La ley aclara que ese ofrecimiento no "implica confesin" (se entiende qu e de la autora del delito), "ni reconocimiento de la HYPERLINK "http://www.monograf ias.com/trabajos14/resp-civil/resp-civil.shtml" responsabilidad civilcorrespondient e" (artculo 76 bis, prrafo 3). Lgicamente, el damnificado tiene que tener intervenc in para pronunciarse sobre dicho ofrecimiento, el que puede o no aceptar, aunque no es descartable que pueda proponer trminos distintos. El juez resolver sobre la "razonabilidad" del ofrecimiento del imputado en cuanto a la medida reparatoria propuesta dentro de sus posibilidades. En caso de pluralidad de procesados, habiendo sino el ofrecimiento formulado por alguno o algunos de ellos y no por otros, se puede suspender el juicio respecto de aquellos y continuarlos respecto de stos, aunque los analistas destacan "las dificultades prcticas que esta situacin acarreara". Adems, al formular la solicitud, "el imputado deber resignar a favor del estado, l os bienes que presumiblemente resultaran decomisados en caso que recayere condena " (artculo 76 bis prrafo 6). Trmite de la solicitud:Tratndose de una suspensin del juicio, la oportunidad de su p resentacin comienza con la recepcin de la causa por el juez o tribunal del mismo. En el trmite tiene intervencin el fiscal como representante del Estado en la HYPERLI NK "http://www.monografias.com/trabajos/promoproductos/promoproductos.shtml" prom ocinde la accin penal pblica; "la oposicin del fiscal a la concesin del beneficio obsta culiza categricamente su otorgamiento". Quien decide sobre la suspensin es el rgano jurisdiccional encargado del juicio (j uez o tribunal) que puede o no hacer lugar a ella. Si hace lugar, fijar el "plazo de prueba" que no podr ser menor de un ao ni mayor de tres aos y "establecer las re glas de conducta que deber cumplir el imputado, conforme a las previsiones del ar tculo 27 bis". Consecuencias de la suspensin del juicio:Refieren tanto a la accin penal como a la civil y a otras relaciones jurdicas. En cuanto a la accin penal, encontramos un efecto accesorio constituido por la su spensin de la prescripcin de la accin durante el plazo de prueba (artculo 76 ter, prr afo 2). El fundamental es que el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos54/ interes-compuesto/interes-compuesto.shtml" vencimientodel plazo de prueba durante e l cual ha cumplido las condiciones correspondientes, funciona como causal de ext

incin de la accin penal. Tales condiciones son: 1) No cometer nuevos delitos, 2) C ompletar la reparacin en la forma ofrecida y aceptada por el juez o tribunal, y 3 ) Cumplir las reglas de conducta impuestas por ellos (artculo 76 ter prrafo 3). En cuanto a la accin civil, de suspenderse el juicio, el damnificado que no hubie se aceptado la reparacin ofrecida, "tendr expedita la accin civil". En cuanto a las acciones HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos6/esfu/esfu .shtml" \l "tabla" derivadasde otras relaciones, el mismo artculo 76 quater dispone, a su respecto, que la suspensin del juicio "no obstar a la aplicacin de las sancio nes contravencionales, disciplinarias o administrativas que pudieren corresponde r". Reanudacin del juicio:El juicio puede ser reanudado en dos circunstancias: 1) Cuan do, con posterioridad a su dictado, se producen o llegan a conocimiento del juez o tribunal, circunstancias que modifican los HYPERLINK "http://www.monografias.co m/trabajos3/presupuestos/presupuestos.shtml" presupuestosen los cuales se bas la mis ma en lo que refiere "al mximo de la pena aplicable"; 2) La otra importa una espe cie "revocacin" de la resolucin que dispone la suspensin por incumplimiento de las condiciones que tena que observar el imputado durante el plazo de prueba. Denegacin de la suspensin:Si la suspensin del juicio ha sido denegada por el juez o tribunal, las " HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/cumplimiento-def ectuoso/cumplimiento-defectuoso.shtml" \l "INCUMPL" prestaciones" que el imputado hubiese concretado para completar los presupuestos de procedencia (multa que ha pagado, bienes "abandonados" en manos del Estado) tienen que ser devueltas al mi smo hasta tanto recaiga sentencia. En caso que el juicio suspendido haya sido reanudado, entonces "se le devolvern l os bienes abandonados a favor del Estado y la multa pagada, pero no podr pretende r el reintegro de las reparaciones cumplidas" (artculo 76 ter prrafo 4).

UNIDAD XI V: LAS PENAS PENAS: CLASES, ALTERNATIVAS. Las penas. Clases de penas. Alternativas. Clasificacin de las penas. Divisin por su naturaleza Las penas se dividen por su naturaleza con arreglo al bien del delincuente que a fectan. Las penas corporales o aflictivas son las que causan dolor, afliccin o incomodida d al cuerpo humano. Tales eran las penas de azotes, flagelacin, rotura de miembro s, etc. Las penas privativas de la libertad son las que causan la privacin de la libertad ambulatoria mediante encierro (reclusin, prisin, arresto, etc.), obligacin de resi dencia en un lugar (deportacin, confinamiento) o prohibicin de habitar en un lugar determinado en el pas (destierro local o general).

Las penas pecuniarias afectan el patrimonio del delincuente. Tienen esta natural eza los pagos de una cantidad de dinero (multa) y la prdida de efectos o instrume ntos (comiso o decomiso). Las penas impeditivas o privativas son las que incapacitan para el ejercicio de derechos, empleos, cargos o profesiones (inhabilitacin) o producen la prdida del e mpleo o cargo (destitucin) o impiden temporalmente su ejercicio (suspensin). La in habilitacin implica la destitucin. A estas penas se las denominaba penas privativa s del honor. Las penas humillantes son aquellas que por su efecto degradante o depresivo afec tan el honor de la persona que las padece. Tales son: a) desdecirse verbalmente de lo que se ha dicho, escrito o publicado, en forma pblica o privada (retractacin ); b) confesar verbalmente en delito cometido para desgraviar al ofendido pblica o privadamente (satisfaccin); c) la repren sin personal pblica o privada, y d) la s ujecin a la vigilancia de la autoridad. Cuando el Cdigo Penal se refiere a la naturaleza de las penas, a la naturaleza le atribuye el significado de especie de pena, segn resulta de comparar los artculos 5, 55, 56 y 57. Como penas privativas de libertad, el Cdigo penal prev la reclusin y la prisin (arts. 5, 6 y 9). Como pena pecuniaria prev la multa (arts. 5, 21 y 2 2 bis) y el comiso (art. 23), y como pena impeditiva, la inhabilitacin (arts. 5, 19, 20 y 20 bis). El orden de la gravedad relativa de las penas es el siguiente: reclusin, prisin, m ulta e inhabilitacin (C. R, 5 y 57). El valor relativo de las penas es, a los efectos de la prisin preventiva sufrida durante el trmite del juicio, el establecido por el artculo 24 del Cdigo Penal, con la limitacin, en la relacin de la multa con la prisin, del artculo 21, 2. Penas principales y accesorias Las penas son principales o accesorias. Son principales aquellas cuya imposicin n o est subordinada a la aplicacin de otra pena. Segn el Cdigo Penal, tienen ese carcte r las penas de reclusin, prisin, multa e inhabilitacin (art. 5). Son accesorias las penas inherentes a otra pena principal. La accesoriedad se manifiesta procesalm ente por no ser necesario que las penas de esta clase se impongan expresamente e n la sentencia. Son penas accesorias la inhabilitacin del artculo 12 del Cdigo Pena l, el decomiso del artculo 23 del mismo cdigo, la prdida de la carta de ciudadana y la expulsin del pas (Ley 12.331, art. 17 [Profilaxis Antivenrea]). El carcter princi pal o accesorio de las penas no depende de su naturaleza, sino de la forma cmo la s conmina la ley. Divisin de las penas por su duracin Las penas son perpetuas o temporales. Son perpetuas las que duran por vida del c ondenado. Pueden tener este carcter la reclusin y la prisin (C. P, 6 y 9) y la inha bilitacin (V. gr. C. P, 214); empero, la reclusin y la prisin perpetuas pueden cesa r a los veinte aos si el condenado es acreedor a la libertad condicional (C. P, 1 3 y ss.), y la inhabilitacin perpetua a los diez o a los cinco aos, segn se trate d e inhabilitacin absoluta o especial, si el condenado es acreedor a la rehabilitac in (C. P, 20 ter). Son temporales las penas que duran por algn tiempo. Pueden tene r este carcter la reclusin y la prisin (C. P, 6 y 9) y la inhabilitacin. El Cdigo pen al no establece en su Parte general cul es el mximo y el mnimo de las penas tempora les. Con arreglo a las medidas de las penas conminadas en la Parte especial, el mximo legal de la reclusin y la prisin es de veinticinco aos. El mnimo legal de la pr isin es de cuatro das (C. P, 96), y el de la reclusin, de quince das (C.P, 93). Modos de conminar las penas La ley conmina a veces una sola pena principal para el delito y otras, conmina v arias. En este ltimo caso, las penas pueden ser alternativas o conjuntas. Son penas alternativas las que no se pueden aplicar acumulativamente, sino que e l juez debe optar por una de ellas. La frmula legal usa la conjuncin disyuntiva o (art. 79, 94 y 142). La alternatividad obedece a la idea de posibilitar la indiv idualizacin de la pena, atendiendo de modo principal al mvil del delito y a la ind ividualidad del agente35. Las penas alternativas se denominan paralelas si, dife rencindose cualitativamente, estn conminadas en magnitudes o escalas semejantes. Son penas conjuntas las que se aplican unidas. Por lo general, en este caso, la

ley vincula las penas aplicables mediante una conjuncin copulativa (arts. 143 [Le y 14.616] y 175 bis). A veces, usa otra frmula (art. 260, 2 parte). La acumulacin p uede ser facultativa (C. P, 20 bis y 22 bis). Las penas conjuntas encuentran su razn en el resguardo de los distintos intereses lesionado s por el delincuente. Las penas conminadas por la ley son indivisibles o divisibles. Son indivisibles las penas fijas por su naturaleza (pena de muerte) o por la forma de su imposicin (por ejemplo, un ao de prisin o reclusin; mil pesos de multa). Son penas fijas o rg idas. Son divisibles las penas conminadas por escalas penales determinadas por su mnimo y su mximo, entre las cuales puede el ju ez elegir la pena aplicable en el caso, con arreglo a sus circunstancias objetiv as y subjetivas (C. P, 40 y 41). Estas son penas elsticas o flexibles. La reclusin, la prisin, la multa y la inhabilitacin pueden amenazarse en forma divi sible. PENAS PRIVATIVAS DE LA LIBERTAD. RECLUSION Y PRISION, DIFERENCIAS. EL COMPUTO DE LA PRISION PREVENTIVA, CONCEPTOS, SISTEMAS. Las penas privativas de la libertad. Reclusin y prisin. El cdigo Tejedor contena las siguientes penas privativas de libertad: presidio, pe nitenciara, prisin y arresto, divisin que se mantuvo en el cdigo de 1886. El cdigo vi gente redujo las penas privativas de libertad a dos:reclusin y prisin.La divisin de e stas penas no tiene mayor sentido pues todas las legislaciones penales modernas tienden a unificar las penas privativas de libertad. De cualquier manera, nuestr o Cdigo Penal mantiene la diversificacin de las penas privativas de libertad en re clusin y prisin. Las penas privativas de libertad en nuestro Cdigo Penal se complet a con la reclusin accesoria por tiempo indeterminado, prevista en el artculo 52. Diferencia entre reclusin y prisin:La diferencia fundamental entre reclusin y prisin deriva histricamente de que la primera se remonta a las viejas penas infamantes, es decir, que su origen era una pena que quitaba la fama, la reputacin, privaba d el honor, en tanto que la prisin se remonta a penas privativas de libertad que no tenan ese HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos34/el-caracter/el-caracter .shtml" carcter. Esta diferencia se mantuvo en forma muy atenuada en el Cdigo Penal de 1921 en el cual los sometidos a reclusin podan ser usados en trabajos pblicos, e n tanto que los sometidos a prisin slo lo podan ser en trabajos dentro de los estab lecimientos dedicados exclusivamente a ellos. El artculo 6 establece esa posibili dad para los reclusos, en tanto que el 9 no lo prev. Las diferencias en cuanto a la ejecucin de las penas de reclusin y prisin han queda do derogadas, puesto que los artculos 6, 7 y 9 del Cdigo Penal, si bien no estn for malmente derogados, han perdido vigencia como resultado de la ley penitenciaria nacional 24.660 que no establece diferencia alguna para la ejecucin de las penas de reclusin y prisin, suprimiendo las denominaciones de recluso y preso y unificndo las con la de "interno" (artculo 57 de la ley 24.660). PRISIN RECLUSIN Puede reemplazarse por arresto domiciliario en los casos del artcu lo10 del Cdigo Penal Debe cumplirse durante ocho meses para obtener la libertad condicional por el co ndenado a tres aos o menos (artculo 13). Un da de prisin preventiva se computa como uno de prisin (artculo 24) Puede imponerse condicionalmente en los supuestos del artculo 26 Cdigo Penal La prisin perpetua se reduce en caso de tentativa (artculo 44) y de complicidad (a rtculo 46) a prisin de diez a quince aos. No puede reemplazarse por arresto domicil iario. Debe cumplirse durante un ao para obtener la libertad condicional por el condenad o a tres aos o menos (Artculo13). Dos das de prisin preventiva se computan por uno de reclusin (Artculo 24). No puede imponerse condicionalmente. La reclusin perpetua se reduce en casos de tentativa (Artculo 44) y de complicidad (Artculo 46) por reclusin de quince a veinte aos. La ley 23.057, al reformar al a rtculo 52, equipara las penas de reclusin y prisin como HYPERLINK "http://www.monogra

fias.com/trabajos3/presupuestos/presupuestos.shtml" presupuestosde la pena accesori a que prev dicho artculo, con lo cual haba suprimido otra diferencia. En rigor, las diferencias que subsisten en la ley obedecen al diferente modo de ejecucin de ambas penas, que era ms rgido en los casos de reclusin que en los de pri sin.

El cmputo de la prisin preventiva, concepto, sistema. El perodo de prisin preventiva es aquel en que el agente sufre detencin (encierro) como medida de seguridad procesal, ya que tiene por objeto asegurar la persona d el imputado a los fines del cumplimiento de una eventual pena privativa de liber tad, hasta que queda liberado por un HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabaj os13/mapro/mapro.shtml" procedimientoexcarcelatorio o hasta que la sentencia de con dena pasa en autoridad de cosa juzgada y comienza a ejecutarse la pena correspon diente. El juez, en cualquier caso, tiene que declarar la fecha de la extincin de la pena privativa de la libertad o de inhabilitacin o el monto de multa que efectivament e debe pagar el condenado, para lo cual deber realizar un cmputo, excluyendo de la pena a cumplir el tiempo pasado en prisin preventiva. Dicho cmputo integra la sentencia aunque normalmente se concreta por un acto proc esal (resolucin) posterior, debiendo considerarse las pautas del artculo 24, a sab er: ARTCULO 24.-La prisin preventiva se computar as:por dos das de prisin preventiva, uno reclusin; por un da de prisin preventiva, uno de prisin o dos de inhabilitacino la ca ntidad de multa que el tribunal fijase entre pesos treinta y cinco y pesos cient o setenta y cinco. (Nota:multa actualizada por art. 1 de la HYPERLINK "http://infoleg.mecon.gov.ar/scri pts1/busquedas/cnsnorma.asp?tipo=Ley&nro=24286" Ley N24.286B.O. 29/12/1993) El artculo 77 Cdigo Penal establece que los plazos "sealados en ste cdigo se contarn c on arreglo a las disposiciones del Cdigo Civil". El art. 23 dispone que "los das, meses y aos se contarn para todos los efectos legales, por el calendario Gregorian o", asimismo el artculo 24 del Cdigo Civil fija que "el da es el intervalo entero q ue corre de media noche a media noche; y los plazos de das no se contarn de moment o a momento, ni por horas, sino desde la media noche en que termina el da de su f echa". As, un plazo que principie el 15 de un mes, terminar el 15 del mes correspo ndiente, cualquiera que sea el nmero de das que tengan los meses o el ao. As, una co ndena a diez aos que se haya comenzado a cumplir el 15 de Agosto de 1984, termina r a las 24 horas del 14 de Agosto de 1994 o lo que es lo mismo a las cero horas d el 15 de Agosto, porque el da de la detencin se cuenta como da entero. Igual criter io debe tenerse en cuenta cuando se interrumpe la ejecucin de la pena. Laprisin preventivase computa igualmente desde las cero horas del da en que el sujet o fue detenido, calculndose en las formas en que lo establece el artculo 24 del Cdi go Penal, es decir, un da de prisin por cada da de prisin preventiva y un da de reclu sin por cada dos das de prisin preventiva. La ley 21931 reform el art. 77 Cdigo Penal disponiendo que la libertad de los pena dos se opere el da del HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos54/interes-com puesto/interes-compuesto.shtml" vencimientode la pena a las doce horas en lugar de las 24 horas, que sera la hora del vencimiento. No se alteran los plazos, ya que la condena se considera cumplida recin a la media noche. Acumulacin:Cuando hay una acumulacin de penas privativas de libertad (artculo 58) ta mbin se acumular la totalidad del tiempo de prisin preventiva de las distintas caus as para ser computado y deducida de la pena unificada. Plazo mximo:La ley local puede fijar el lmite de la prisin preventiva dentro de lo q ue se considere constitucionalmente aceptable, estimndose que es de dos aos a raz d e la insercin de nuestro sistema en los pactos internacionales. MULTA, REGULACION. LA MULTA Y LOS DELITOS COMETIDOS CON ANIMO DE LUCRO. EL DENOM INADO SISTEMA DE LOS DIAS MULTA. La multa, como pena, consiste en la obligacin impuesta por el juez de pagar una s uma de dinero por la violacin de una ley represiva y tiene el efecto de afectar a

l delincuente en su patrimonio. La pena de multa ha adquirido en los ltimos tiemp os nuevo auge como sustitutivo de las penas privativas de libertad de corta dura cin, a las que se considera inconvenientes, al mismo tiempo que se las considera como un castigo apropiado para algunos delitos de lucro. Se trata de una pena principal, de acuerdo a las disposiciones del artculo 5 del Cdigo Penal, teniendo un HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos -educacion/objetivos-educacion.shtml" objetivoreparador e intimidatorio como ocurre en el artculo 175 del Cdigo Penal, que en su primera parte establece que "ser repr imido con multa de pesos argentinos mil a pesos argentinos quince mil el que enc ontrare perdida una cosa que no le pertenezca o un tesoro y se apropiare la cosa o la parte del tesoro correspondiente al propietario del HYPERLINK "http://www.mo nografias.com/trabajos6/elsu/elsu.shtml" suelo, sin observar las prescripciones de l Cdigo Civil". Es decir, la multa se trata del pago al Estado de una suma de dinero fijado por una sentencia condenatoria, tal como fija el artculo 21 que adems establece que si "el reo no pagare la multa en el trmino que fije la sentencia, sufrir prisin que n o exceder de ao y medio", aunque "el tribunal, antes de transformar la multa en la prisin correspondiente, procurar la satisfaccin de la primera, hacindola efectiva s obre los bienes, sueldo u otras entradas del condenado", pudiendo incluso "autor izar al condenado a amortizar la pena pecuniaria, mediante el HYPERLINK "http://ww w.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtml" trabajolibre, siempre que se presente ocasin para ello" o bien "a pagar la multa por cuotas". Al respecto tambin se establece que "el tribunal fijar el monto y la fecha de los pagos, segn l a condicin econmica del condenado". Es evidente y la realidad as lo HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/ma rca/marca.shtml" marca que a pesar de ste artculo, es muy difcil que el juez transforme la multa en prisin, cuyo monto se establece judicialmente considerando las pauta s fijadas por los artculos 40y 41 del Cdigo Penal. Objetivo de la multa:Lograr la afectacin equitativa del patrimonio. Antes de proce der a la conversin de multa en prisin, debemos seguir tres variantes: El tribunal deber tratar de hacer efectiva la multa sobre bienes, sueldos, o cual quier otro ingreso del condenado; Al condenado se lo puede hacer cumplir con trabajo libre: pintar escuelas, etc.; Se debe autorizar al condenado a pagar la multa en cuotas segn las condiciones ec onmicas. Debe recordarse adems que el artculo 22 del Cdigo Penal establece que por ms que la multa se haya convertido en prisin, cuando el condenado la pague, automticamente r ecupera la libertad. Delitos cometidos con nimo de lucro:El artculo 22 bis del Cdigo fija que si el hecho ha sido cometido con nimo de lucro, podr agregarse a la pena privativa de liberta d una multa, aun cuando no est especialmente prevista o lo est slo en forma alterna tiva con aqulla. Cuando no est prevista, la multa no podr exceder de pesos argentin os noventa mil. Se trata de un agravante genrico que comprende todos los delitos en cuya comisin h aya intervenido elnimo de lucroes decir, el propsito de obtener un beneficio econmico , sin que sea necesario que el beneficio se obtenga. Por ejemplo, el HYPERLINK "ht tp://www.monografias.com/trabajos12/deltos/deltos.shtml" homicidiopor HYPERLINK "http ://www.monografias.com/trabajos16/fijacion-precios/fijacion-precios.shtml" \l "A NTECED" precio(artculo 80), la malversacin (artculos 262 y 263) son algunas de las HYPER LINK "http://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtml" hiptesisque p ueden presentarse. En todos los casos el juez queda autorizado a agregar una pen a pecuniaria aunque no est expresamente prevista en la norma legal violada. Inclu so cuando la multa est prevista en forma alternativa, el efecto del artculo 22 bis es su posible aplicacin conjunta. Concepto de da multa:La multa, como cualquier otra pena tiene un propsito resociali zador. No obstante su aplicacin puede dar lugar a notorias injusticias, puesto qu e para algunos puede ser realmente sentida como una disminucin patrimonial y, por ende, una HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos28/saber-motivar/saber-mo tivar.shtml" motivacinpara rectificar su HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabaj os/conducta/conducta.shtml" conductade vida, en tanto que otros, de mayor capacidad

econmica, pueden no sentirla. Debido a estas circunstancias es que se pens en ree mplazar el sistema de individualizacin de la multa, estableciendo el sistema deldamulta, de origen brasileo. Conforme a este sistema se fija un precio diario, segn las entradas que percibe el multado, y se establece la pena en un cierto nmero de das-multa. Este sistema permite que todos los multados sientan la incidencia pat rimonial de la multa de manera semejante. Este es el sistema que tiende a impone rse en la legislacin ms moderna y que fue propugnado en Argentina en los HYPERLINK " http://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtml" proyectosde 1960 y 1975, t endiendo a reemplazar la pena privativa de la libertad corta. La pena de inhabilitacin, regulacin. Inhabilitacin absoluta, especial y especial co mplementaria. Concepto y alcances de cada una. La pena de inhabilitacin es una incapacidad referida a la esfera de determinados derechos, que se impone como pena al que ha demostrado carecer de aptitud para e l ejercicio de esos derechos o HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/maf u/mafu.shtml" funciones. Las inhabilitaciones se clasifican, de acuerdo con los de rechos que afectan, enabsolutaso enespecialesy, en cuanto a su duracin, pueden serper petuasotemporales. Inhabilitacin absoluta:El artculo 19 del Cdigo Penal establece que la inhabilitacin a bsoluta importa: La privacin del empleo o cargo publico que ejerca el penado aunque provenga de ele ccin popular; La privacin del derecho electoral; La incapacidad para obtener cargos, empleos y comisiones pblicas; La suspensin del goce de toda jubilacin, pensin o retiro, civil o militar, cuyo imp orte sea percibido por los parientes que tengan derecho a pensin. El tribunal pod r disponer, por razones de carcter asistencia, que la victima o los deudos que est aban a su cargo concurran hasta la mitad de dicho importe, o lo que perciban en su totalidad, cuando el penado no tuviere parientes con derecho a pensin, en ambo s casos hasta integrar el monto de las indemnizaciones fijadas. La suspensin dura por el trmino de la inhabilitacin. Inhabilitacin especial:El artculo 20 del Cdigo Penal establece que "la inhabilitacin especial producir la privacin del empleo, cargo, profesin o derecho sobre que recay ere y la incapacidad para obtener otro del mismo HYPERLINK "http://www.monografias .com/trabajos6/geli/geli.shtml" generodurante la condena. La inhabilitacin especial para derechos polticos producir la incapacidad de ejercer durante la condena aquel los sobre que recayere". Esta HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos901/debate-multicultural-etniaclase-nacion/debate-multicultural-etnia-clase-nacion.shtml" clasede inhabilitacin ti ene el carcter de una sancin de seguridad preventiva, pues se aplica para limitar la actividad del sujeto en el terreno en que cometi el delito. Por ejemplo: en un accidente de trnsito que se ocasionaron lesiones graves, el juez podr disponer un a inhabilitacin que sea la suspensin del HYPERLINK "http://www.monografias.com/traba jos7/regi/regi.shtml" registrode manejo. La inhabilitacin puede aplicarse como pena nica, conjunta o accesoria. Como pena ni ca, por ejemplo, segn las pautas del artculo 235 del Cdigo Penal que establece que "los funcionarios pblicos que hubieren promovido o ejecutado alguno de los delito s previstos en este titulo, sufrirn adems inhabilitacin especial por un tiempo dobl e del de la condena". Tambin dispone que "los funcionarios que no hubiesen resist ido una rebelin o sedicin por todos los HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabaj os14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtml" mediosa su alcance, sufrirn inha bilitacin especial de 1 a 6 aos" Es pena conjunta, por ejemplo, en el caso del artculo 207 del cdigo penal que esta blece que "en el caso de condenacin por un delito previsto en este capitulo (Capi tulo IV Delitos contra la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/ensfin/ ensfin.shtml" \l "EFECTOS" salud pblica. Envenenar o adulterar aguas potables o HYPER LINK "http://www.monografias.com/trabajos7/alim/alim.shtml" alimentoso medicinas.), el culpable, si fuere funcionario pblico o ejerciere alguna profesin o HYPERLINK "h

ttp://www.monografias.com/Arte_y_Cultura/index.shtml" arte, sufrir, adems, inhabilit acin especial por doble tiempo del de la condena. Si la pena impuesta fuere la de multa, la inhabilitacin especial durara de un mes a un ao." La inhabilitacin accesoria se establece como consecuencia de la aplicacin de otra pena. Esto ocurre en el caso del artculo 12 del Cdigo Penal que establece que "la reclusin y la prisin por ms de tres aos llevan como inherente la inhabilitacin absolu ta, por el tiempo de la condena, la que podr durar hasta 3 aos mas, si as lo resuel ve el tribunal, de acuerdo con la ndole del delito. Importan adems la privacin, mie ntras dure la pena, de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos5/fami/fa mi2.shtml" \l "patria" patria potestad, de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/ trabajos36/administracion-y-gerencia/administracion-y-gerencia.shtml" administrac inde los bienes y del derecho de disponer de ellos por actos entre vivos. El penado quedara sujeto a la curatela establecida por el HYPERLINK "http://www.monografias .com/trabajos13/civil/civil.shtml" Cdigo Civilpara los incapaces." Rehabilitacin de la inhabilitacin absoluta o especial:Para que se produzca la rehab ilitacin, se establece que si el inhabilitado en forma absoluta o especial se ha comportado correctamente durante los siguientes plazos: Tratndose de inhabilitacin absoluta, durante la mitad del plazo de la inhabilitacin temporal o de 10 aos si la inhabilitacin es perpetua. Tratndose de inhabilitacin especial, durante la mitad del plazo de la inhabilitacin temporal o de 5 aos si la inhabilitacin es perpetua. Una vez obtenida la rehabilitacin es definitiva, pues a diferencia de la libertad y la de la condenacin condicional, no queda sometida al cumplimiento de condicin alguna. Extincin de la pena: muerte, amnista, indulto, perdn y prescripcin. TTULO X EXTINCIN DE HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtml " ACCIONESY DE PENAS ARTCULO 59.-La HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/cat egoria-accion.shtml" accinpenal se extinguir: 1. Por HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.sht ml" la muertedel imputado. 2. Por la amnista. 3. Por la prescripcin. 4. Por la renuncia del agraviado, respecto de los delitos de accin privada. ARTCULO 60.-La renuncia de la persona ofendida al ejercicio de la accin penal slo pe rjudicar al renunciante y a sus herederos. ARTCULO 61.-La amnista extinguir la accin penal y har cesar la condena y todos sus efe ctos, con excepcin de las indemnizaciones debidas a particulares. ARTCULO 62.-La accin penal se prescribir durante el tiempo fijado a continuacin: 1. A los quince aos, cuando se tratare de delitos cuya pena fuere la de reclusin o prisin perpetua; 2. Despus de transcurrido el mximo de duracin de la pena sealada para el delito, si s e tratare de hechos reprimidos con reclusin o prisin, no pudiendo, en ningn caso, e l trmino de la prescripcin exceder de doce aos ni bajar de dos aos; 3. A los cinco aos, cuando se tratare de un hecho reprimido nicamente con inhabilit acin perpetua; 4. Al ao, cuando se tratare de un hecho reprimido nicamente con inhabilitacin tempor al; 5. A los dos aos, cuando se tratare de hechos reprimidos con multa. ARTCULO 63.-La prescripcin de la accin empezar a correr desde la medianoche del da en que se cometi el delito o, si ste fuese continuo, en que ces de cometerse. ARTCULO 64.-La accin penal por delito reprimido con multa, se extinguir, en cualquie r estado de la instruccin y mientras no se haya iniciado el juicio, por el pago v oluntario del mnimo de la multa correspondiente y la reparacin del HYPERLINK "http:/ /www.monografias.com/trabajos28/dano-derecho/dano-derecho.shtml" daocausado por el d elito. Si se hubiese iniciado el juicio deber pagarse el mximo de la multa correspondient

e, adems de los daos causados por el delito. En ambos casos el imputado deber abandonar en favor del Estado, los objetos que p resumiblemente resultaran decomisados en caso que recayera condena. El modo de extincin de la accin penal previsto en este artculo podr ser admitido por segunda vez si el nuevo delito ha sido cometido despus de haber transcurrido och o aos a partir de la fecha de la resolucin que hubiese declarado la extincin de la accin penal en la causa anterior. (Artculo sustituido por art. 6 de la HYPERLINK "http://infoleg.mecon.gov.ar/scripts1 /busquedas/cnsnorma.asp?tipo=Ley&nro=24316" Ley N 24.316B.O. 19/5/1994) ARTCULO 65.-Las penas se prescriben en los trminos siguientes: 1. La de reclusin perpetua, a los veinte aos; 2. La de prisin perpetua, a los veinte aos; 3. La de reclusin o prisin temporal, en un tiempo igual al de la condena; 4. La de multa, a los dos aos. ARTCULO 66.-La prescripcin de la pena empezar a correr desde la medianoche del da en que se notificare al reo la sentencia firme o desde el quebrantamiento de la con dena, si sta hubiese empezado a cumplirse. ARTCULO 67.-La prescripcin se suspende en los casos de los delitos para cuyo juzgam iento sea necesaria la resolucin de cuestiones previas o prejudiciales, que deban ser resueltas en otro juicio. Terminada la causa de la suspensin, la prescripcin sigue su curso. La prescripcin tambin se suspende en los casos de delitos cometidos en el ejercici o de la funcin pblica, para todos los que hubiesen participado, mientras cualquier a de ellos se encuentre desempeando un cargo pblico. El curso de la prescripcin de la accin penal correspondiente a los delitos previst os en los artculos 226 y 227 bis, se suspender hasta el restablecimiento del orden constitucional. La prescripcin se interrumpe por la comisin de otro delito o por secuela del juici o. La prescripcin corre, se suspende o se interrumpe separadamente para cada uno de los partcipes del delito, con la excepcin prevista en el segundo prrafo de este artc ulo. (Artculo sustituido por art. 29 de la HYPERLINK "http://infoleg.mecon.gov.ar/script s1/busquedas/cnsnorma.asp?tipo=Ley&nro=25188" Ley N 25.188B.O. 1/11/1999.) ARTCULO 68.-El indulto del reo extinguir la pena y sus efectos, con excepcin de las indemnizaciones debidas a particulares. ARTCULO 69.-El perdn de la parte ofendida extinguir la pena impuesta por delito de l os enumerados en el artculo 73. Si hubiere varios partcipes, el perdn en favor de uno de ellos aprovechar a los dems . ARTCULO 70.-Las indemnizaciones pecuniarias inherentes a las penas, podrn hacerse e fectivas sobre los bienes propios del condenado, aun despus de muerto. Normalmente la pena se extingue por el cumplimiento, es decir, cuando llega al tr mino final de la pena temporal privativa de libertad o de inhabilitacin o se paga la multa impuesta o se atiende a ella por alguno de los HYPERLINK "http://www.mon ografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtml" procedimientossustitutos. Pero pueden darse circunstancias que se extinga antes de su cumplimiento, ya mie ntras se la est ejecutando ya si existiendo sentencia firma no se la ha comenzado a ejecutar. Muerte del condenado:Es una causa de extincin de la pena, pues producido el deceso despus de la sentencia condenatoria, queda extinguido todo derecho punitivo, ya que los subsistentes no pueden ejecutarse contra los herederos de acuerdo con el principio de individualidad ( HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/p ersonalidad/personalidad.shtml" personalidad) de la pena, es decir, la pena de mul ta, privativa de la libertad y la inhabilitacin se extinguen con la muerte del co ndenado. Amnista:Est prevista por el artculo 61 del Cdigo Penal, como causal de extincin de la pena, indicando que "la amnista extinguir la accin penal y har cesar la condena y to dos sus efectos, con excepcin de las indemnizaciones debidas a particulares". Por supuesto que a ella, como causal de extincin de la pena le son aplicables todos

los requisitos que son exigibles como causales de extincin de la accin. Es importante recordar al respecto disposiciones constitucionales que indican qu e es el Congreso de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/origenesta do/origenestado.shtml" Nacinquien puede conceder amnistas generales (artculo 75 inciso 20 de la Constitucin Nacional). Las leyes de amnista a que se refiere este inciso responden a consideraciones de bien comn, de paz y de bienestar pblicos, libradas al justo y prudente criterio del Congreso, recordando que la amnista extingue la accin y la pena si sta ya hubiese sido impuesta y borra la criminalidad del hecho . Sus efectos determinan que desaparezca la accin penal, alcanzando a los procesa dos, a los penados y a quienes aun no han sido posibles de HYPERLINK "http://www.m onografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml" \l "PROCE" p roceso, pudiendo dictarse de oficio sin que se condicione a la aceptacin del benef iciado. Indulto y conmutacin:El artculo 88 inciso 5 de la Constitucin Nacional establece que el Presidente de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos901/debate-mult icultural-etnia-clase-nacion/debate-multicultural-etnia-clase-nacion.shtml" Nacintie ne la facultad de indultar o conmutar penas por delitos sujetos a la jurisdiccin federal, previo HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/guiainf/guiainf.s html" informedel tribunal correspondiente, excepto en los casos de acusacin por la Cm ara de Diputados. El indulto comporta el perdn de la pena impuesta por sentencia firme y tribunal c ompetente, ya que antes del fallo condenatorio definitivo, jurdicamente, no debe considerarse que existe delito ni pena. Pero si se concede el indulto, como el d elito ha existido, el fallo condenatorio (por ejemplo, inhabilitacin) subsiste a los fines de la reincidencia, de la indemnizacin, de las costas y de los accesori os. La conmutacin, por su parte, significa el HYPERLINK "http://www.monografias.com/tra bajos2/mercambiario/mercambiario.shtml" cambiode la pena impuesta por sentencia jud icial por otra pena menor. En consecuencia, el presidente de la Nacin no debe ind ultar o conmutar penas a quien, imputado como autor o como cmplice de un delito, se halla aun sometido a proceso por no haber recado sentencia condenatoria defini tiva. Los delitos que pueden ser indultados o conmutadas sus penas deben reunir los si guientes requisitos: 1) La facultad debe ejercerse en jurisdiccin federal, ya que los delitos que caen bajo jurisdiccin provincial podrn ser indultados o conmutados por las autoridades locales si las respectivas constituciones as lo prevn. 2) Debe existir un informe previo del tribunal respectivo, mencionando las circu nstancias de la causa, pero no es necesario que la HYPERLINK "http://www.monografi as.com/trabajos14/hanskelsen/hanskelsen.shtml" justiciaemita opinin sobre la medida, que est librada al criterio discrecional del presidente de la Nacin. 3) Debe existir condena firme, ya que el presidente no puede ejercer esta facult ad durante el proceso. 4) No procede el indulto ni la conmutacin en caso de juicio poltico ni tampoco en penas aplicadas por delitos que define la propia Constitucin (por ejemplo, traicin a la Patria). Perdn:El perdn del ofendido, tal como dispone el artculo 69 del Cdigo Penal que indic a asimismo que "si hubiere varios partcipes, el perdn en favor de uno de ellos apr ovechar a los dems", es causa de extincin de la pena impuesta por delitos de accin p rivada, enunciados en el artculo 73 del Cdigo Penal, a saber: 1. Calumnias e injurias; 2. Violacin de secretos, salvo en los casos de los artculos 154 y 157; 3. Concurrencia desleal, prevista en el artculo 159; 4. Incumplimiento de los deberes de asistencia familiar, cuando la vctima fuere el cnyuge. Cuando han sido varios los ofendidos que hubiesen actuado como actores en el pro ceso en que se produjo la sentencia, el perdn debe ser formulado por todos ellos, careciendo de poder para producir la consecuencia extintiva el realizado por un o o algunos de ellos. ARTCULO 154.- Ser reprimido con prisin de uno a cuatro aos, el empleado de correos o

tel HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/organizac-gral/organizac-gral .shtml" \l "TEORIA" grafosque, abusando de su empleo, se apoderare de una HYPERLINK " http://www.monografias.com/trabajos14/comer/comer.shtml" carta, de un pliego, de u n telegrama o de otra pieza de correspondencia, se impusiere de su contenido, la entregare o comunicare a otro que no sea el destinatario, la suprimiere, la ocu ltare o cambiare su HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/libapren/liba pren.shtml" texto. ARTCULO 157.- Ser reprimido con prisin de un mes a dos aos e inhabilitacin especial po r uno a cuatro aos el funcionario pblico que revelare hechos, actuaciones o HYPERLIN K "http://www.monografias.com/trabajos14/comer/comer.shtml" documentosque por la le y deben quedar secretos. ARTCULO 159.- Ser reprimido con multa de pesos dos mil quinientos a pesos treinta m il, el que, por maquinaciones fraudulentas, sospechas malvolas o cualquier medio de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/teorela/teorela.shtml" \l "PRO PAG" propagandadesleal, tratare de desviar, en su provecho, la clientela de un esta blecimiento comercial o industrial. (Nota:multa actualizada por art. 1 de la HYPERLINK "http://infoleg.mecon.gov.ar/scri pts1/busquedas/cnsnorma.asp?tipo=Ley&nro=24286" Ley N24.286B.O. 29/12/1993) Prescripcin:Es la extincin de la pena por el transcurso de un tiempo dado, fijado p or la ley, sin que se la ejecute, lo cual puede ocurrir tanto cuando no ha comen zado a ejecutarse como cuando la ejecucin se ha visto interrumpida por cualquier causa, segn indica el artculo 66 del Cdigo Penal. Todas las penas prescriben menos la de inhabilitacin, pues que comienza a ejecutarse por s misma una vez que est fir me la sentencia de condena. Los plazos de prescripcin de la pena se hallan establ ecidos en el artculo 65 del Cdigo Penal. ARTCULO 65.-Las penas se prescriben en los trminos siguientes: 1. La de reclusin perpetua, a los veinte aos; 2. La de prisin perpetua, a los veinte aos; 3. La de reclusin o prisin temporal, en un tiempo igual al de la condena; 4. La de multa, a los dos aos. ARTCULO 66.-La prescripcin de la pena empezar a correr desde la medianoche del da en que se notificare al reo la sentencia firme o desde el quebrantamiento de la con dena, si sta hubiese empezado a cumplirse. En cuanto a la suspensin del plazo (existe un especio de tiempo no corrido, pero eliminada las causas se sigue contando considerando el tiempo anterior) de presc ripcin de la pena, de acuerdo con la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos 11/parcuno/parcuno.shtml" \l "JURISP" jurisprudencia, se presenta en todos los cas os en que, por imperio de la ley, se impida temporalmente la ejecucin de la pena como ocurre cuando el condenado que cumple una pena no puede cumplir con otras n o unificadas o, cuando antes de comenzar la ejecucin, ha tenido que ser entregado a otro tribunal donde se lo procesa por otra causa distinta. Respecto a la inte rrupcin del plazo (se invalida el especio de tiempo corrido y comienza a contarse desde cero), slo se producir por la comisin de otro delito. ARTCULO 67.-La prescripcin se suspende en los casos de los delitos para cuyo juzgam iento sea necesaria la resolucin de cuestiones previas o prejudiciales, que deban ser resueltas en otro juicio. Terminada la causa de la suspensin, la prescripcin sigue su curso. La prescripcin tambin se suspende en los casos de delitos cometidos en el ejercici o de la funcin pblica, para todos los que hubiesen participado, mientras cualquier a de ellos se encuentre desempeando un cargo pblico. El curso de la prescripcin de la accin penal correspondiente a los delitos previst os en los artculos 226 y 227 bis, se suspender hasta el restablecimiento del orden constitucional. La prescripcin se interrumpe por la comisin de otro delito o por secuela del juici o. La prescripcin corre, se suspende o se interrumpe separadamente para cada uno de los partcipes del delito, con la excepcin prevista en el segundo prrafo de este artc ulo. (Artculo sustituido por art. 29 de la HYPERLINK "http://infoleg.mecon.gov.ar/script s1/busquedas/cnsnorma.asp?tipo=Ley&nro=25188" Ley N 25.188B.O. 1/11/1999.)

CONSECUENCIAS ACCESORIAS DE LA CONDENA. INHABILITACION ABSOLUTA DEL CONDENADO. D ECOMISO DE LOS INSTRUMENTOS Y EFECTOS DEL DELITO. INCAPACIDAD CIVIL DEL CONDENAD O. CONSECUENCIAS ACCESORIAS DE LA CONDENA En nuestro derecho se consideran penas accesorias la inhabilitacin absoluta del c ondenado, dispuesta por el artculo 12 del Cdigo Penal y el decomiso de los efectos e instrumentos del delito a que hace referencia el artculo 23. En su carcter de a ccesorias de la pena principal, siguen necesariamente a ella y, por tanto, no ti enen que ser declarados expresamente en la sentencia, salvo en casos determinado s. ARTCULO 12.-La reclusin y la prisin por ms de tres aos llevan como inherente la inhabi litacin absoluta, por el tiempo de la condena, la que podr durar hasta tres aos ms, si as lo resuelve el tribunal, de acuerdo con la ndole del delito. Importan adems l a privacin, mientras dure la pena, de la patria potestad, de la HYPERLINK "http://w ww.monografias.com/trabajos36/administracion-y-gerencia/administracion-y-gerenci a.shtml" administracinde los bienes y del derecho de disponer de ellos por actos ent re vivos. El penado quedar sujeto a la curatela establecida por el Cdigo Civil par a los incapaces. La inhabilitacin absoluta del condenado El mencionado artculo 12 dispone que "la reclusin y la prisin por ms de tres aos llev an como inherente la inhabilitacin absoluta, por el tiempo de la condena", siendo una pena accesoria por cuya causa la inhabilitacin sigue vigente hasta la extinc in total de la pena aunque el penado haya sido liberado condicionalmente y, por s upuesto, cuando ste ha quebrantado ilcitamente el encierro en el cual vena cumplien do la pena privativa de libertad. El contenido de la inhabilitacin accesoria es el previsto por el artculo 19 del Cdi go Penal y su tiempo de duracin coincide con el de la pena privativa de libertad impuesta. Sin embargo la ley otorga al juez la posibilidad de prolongarla "hasta tres aos ms", aspecto que debe figurar expresamente en la sentencia. ARTCULO 19.-La inhabilitacin absoluta importa: 1. La privacin del empleo o cargo pblico que ejerca el penado aunque provenga de ele ccin popular; 2. La privacin del derecho electoral; 3. La incapacidad para obtener cargos, empleos y comisiones pblicas; 4. La suspensin del goce de toda jubilacin, pensin o retiro, civil o militar, cuyo i mporte ser percibido por los parientes que tengan derecho a pensin. El tribunal podr disponer, por razones de carcter asistencial, que la vctima o los deudos que estaban a su cargo concurran hasta la mitad de dicho importe, o que l o perciban en su totalidad, cuando el penado no tuviere parientes con derecho a pensin, en ambos casos hasta integrar el monto de las indemnizaciones fijadas. Decomiso de los instrumentos y efectos del delito Tambin constituye una pena accesoria la consagrada por el artculo 23 del Cdigo Pena l al disponer que "la condena importa la prdida de los instrumentos del delito, l os que, con los efectos provenientes del mismo, sern decomisados". Como se trata de una pena accesoria slo puede recaer sobre el condenado por el delito, razn por la cual la ley excluye expresamente del decomiso los instrumentos y efectos "que pertenecieren a terceros no responsables". Al respecto Nez opina que en los casos de condenas condicionales no procedera el decomiso. En cuanto a los objetos sobre los cuales puede recaer el decomiso, los efectos d el delito son los que se han obtenido directamente por medio del delito (por eje mplo, HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/marx-y-dinero/marx-y-dinero .shtml" el dinerohurtado). Por tanto, no quedan comprendidos los efectos que el con denado se ha procurado empleando el producto del delito (por ejemplo, el dinero que obtuvo con la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/curclin/curclin .shtml" ventade la cosa hurtada), sin perjuicio de que tales bienes puedan afectars e a indemnizaciones.

Los instrumentos del delito son los que se han empleado "intencionalmente" para cometer el delito, por cuya causa quedan excluidos los que han sido instrumentos de un delito culposo (por ejemplo, el automvil con el que se causaron lesiones c ulposas). En cuanto al destino de los instrumentos decomisados, pese a las expresiones del artculo 23, la doctrina ha sealado que no se opone dicha norma a que sean emplead os en su integridad por los entes oficiales, pues el fin que se persigue es que no pasen a poder de terceros. Respecto de los efectos, como nada se dispone el d estino de los mismos queda librado a las reglamentaciones locales. ARTCULO 23.-En todos los casos en que recayese condena por delitos previstos en es te Cdigo o en leyes penales especiales, la misma decidir el decomiso de las cosas que han servido para cometer el hecho y de las cosas o ganancias que son el prod ucto o el provecho del delito, en favor del Estado Nacional, de las provincias o de los municipios, salvo los derechos de restitucin o indemnizacin del damnificad o y de terceros. Si las cosas son peligrosas para la seguridad comn, el comiso puede ordenarse aun que afecte a terceros, salvo el derecho de stos, si fueren de buena fe, a ser ind emnizados. Cuando el autor o los partcipes han actuado como mandatarios de alguien o como rga nos, miembros o administradores de una persona de existencia ideal, y el product o o el provecho del delito ha beneficiado al mandante o a la persona de existenc ia ideal, el comiso se pronunciar contra stos. Cuando con el producto o el provecho del delito se hubiese beneficiado un tercer o a ttulo gratuito, el comiso se pronunciar contra ste. Si el bien decomisado tuviere HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/nue vmicro/nuevmicro.shtml" valorde uso o cultural para algn establecimiento oficial o d e bien pblico, la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos2/rhempresa/rhempre sa.shtml" autoridadNacional, provincial o municipal respectiva podr disponer su entr ega a esas entidades. Si as no fuere y tuviera valor comercial, aqulla dispondr su HY PERLINK "http://www.monografias.com/trabajos29/concepto-enajenacion/concepto-ena jenacion.shtml" enajenacin. Si no tuviera valor lcito alguno, se lo destruir. En el caso de condena impuesta por alguno de los delitos previstos por los artcul os 142 bis o 170 de este Cdigo, queda comprendido entre los bienes a decomisar la cosa mueble o inmueble donde se mantuviera a la vctima privada de su libertad. L os bienes decomisados con motivo de tales delitos, segn los trminos del presente a rtculo, y el producido de las multas que se impongan, sern afectados a HYPERLINK "ht tp://www.monografias.com/Computacion/Programacion/" programasde asistencia a la vcti ma. El juez podr adoptar desde el inicio de las actuaciones judiciales las medidas ca utelares suficientes para asegurar el decomiso del o de los inmuebles, fondos de H YPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/acto-de-comercio/acto-de-comerci o.shtml" comercio, depsitos, transportes, elementos informticos, tcnicos y de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtml" comunicacin, y todo otro bien o derecho patrimonial sobre los que, por tratarse de instrumentos o ef ectos relacionados con el o los delitos que se investigan, el decomiso presumibl emente pueda recaer. El mismo alcance podrn tener las medidas cautelares destinadas a hacer cesar la c omisin del delito o sus efectos, o a evitar que se consolide su provecho o a obst aculizar la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos31/impunidad/impunidad.s html" impunidadde sus partcipes. En todos los casos se deber dejar a salvo los derech os de restitucin o indemnizacin del damnificado y de terceros. En el caso de condena impuesta por alguno de los delitos previstos por los artcul os 142 bis o 170 de este Cdigo, queda comprendido entre los bienes a decomisar la cosa mueble o inmueble donde se mantuviera a la vctima privada de su libertad. L os bienes decomisados con motivo de tales delitos, segn los trminos del presente a rtculo, y el producido de las multas que se impongan, sern afectados a programas d e asistencia a la vctima.(Prrafo incorporado por art. 1 de la HYPERLINK "http://infole g.mecon.gov.ar/scripts1/busquedas/cnsnorma.asp?tipo=Ley&nro=25742" Ley N25.742B.O. 2 0/6/2003) Incapacidad civil del condenado

El artculo 12 del Cdigo Penal, en su segunda parte, dispone que las penas privativ as de libertad mayores de tres aos "importan adems la privacin, mientras dure la pe na, de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos5/fami/fami2.shtml" \l "pa tria" patria potestad, de HYPERLINK "http://www.monografias.com/Administracion_y_Fin anzas/index.shtml" la administracinde los bienes y del derecho de disponer de ellos por actos entre vivos. El penado quedar sujeto a la curatela establecida por el HYP ERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/civil/civil.shtml" Cdigo Civilpara los incapaces". En cuanto a su naturaleza, dos tesis principales se han presentado: Segn una, estas incapacidades civiles constituyen verdaderas penas accesorias. Segn otras, son incapacidades que no tienen carcter de penas, sino que integran lo s procedimientos encaminados a resolver las situaciones de hecho creadas por el efectivo cumplimiento del encierro propio de la pena privativa de libertad. Esta ltima tesis es la que mejor responde al esquema de la frmula legal (que distingue la inhabilitacin absoluta como pena accesoria de estas inhabilidades). Son incapacidades de hecho porque no afectan a los derechos sino a su ejercicio, como tales son transitorias y relativas, infirindose asimismo que el penado pued e realizar actos de disposicin de ltima voluntad. Tambin, de conformidad al artculo 12, el penado es sustituido por un curador en el ejercicio de los derechos en qu e se encuentra suspendido. Duracin de las incapacidades:Si bien existen divergencias, la doctrina mayoritaria como indica Creus se inclina por considerar a la incapacidad como una medida te ndiente a solucionar las situaciones de hecho que plantea el encierro, por cuya causa se restringe su duracin a la del encierro, aunque cesado ste no se hayan ext inguido otros efectos de la condena. Adems las inhabilidades comienzan a regir cu ando el condenado se ha constituido en encierro, es decir, hasta que no haya sid o internado en un establecimiento penitenciario conserva plena capacidad civil. Actos realizados en violacin de las incapacidades:Si el penado realiza alguno de l os actos comprendidos en el ejercicio de los derechos de que ha sido privado, ta les actos son nulosab initiode acuerdo con el artculo 1043 del Cdigo Civil. Sin embargo, conforme al criterio seguido por la mayora, al no tratarse de penas accesorias, no se est en presencia de nulidades absolutas sino relativas; por cuy a causa los actos sern susceptibles de confirmacin y la nulidad slo alegable por la parte en beneficio de la cual la ha establecido la ley (artculo 1048 del Cdigo Ci vil). REPARACION DEL DAO CAUSADO POR EL DELITO. REGIMEN LEGAL DE LA ACCION CIVIL. INFLU ENCIAS DE LA SENTENCIA CIVIL. DISPOSICIONES PENALES TENDENTES ASEGURAR LA INDEMN IZACION CIVIL: SOLIDARIDAD REPARATORIA, ORDEN DE PREFERENCIA Y PROCEDIMIENTOS PA RA CASOS DE INSOLVENCIA DEL CONDENADO, DESTINO DE LOS FONDOS PROVENIENTES DEL TR ABAJO DEL CONDENADO Reparacin del dao causado por el delito El artculo 29 del Cdigo Penal, al no variar el carcter privado de la HYPERLINK "http: //www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtml" accinrepar adora, lo nico que permite al juez es su introduccin en el HYPERLINK "http://www.mon ografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml" \l "PROCE" pro cesopenal, pero no extiende las facultades del juez, quien slo puede decidir el as pecto civil mediando pedido de partes, es decir, si el damnificado no HYPERLINK " http://www.monografias.com/trabajos/ofertaydemanda/ofertaydemanda.shtml" demandala reparacin, el magistrado penal no puede pronunciarse sobre ella. Rgimen legal del ejercicio de la accin civil:Actualmente rige la figura del actor c ivil, detallando un procedimiento especial para el ejercicio de la accin civil de ntro del proceso penal. Segn el artculo 29, el juez penal puede disponer exclusiva mente las pautas establecidas por dicha norma. ARTCULO 29.-La sentencia condenatoria podr ordenar: 1. La reposicin al estado anterior a la comisin del delito, en cuanto sea posible, disponiendo a ese fin las restituciones y dems medidas necesarias. 2. La indemnizacin del dao material y moral causado a la vctima, a su HYPERLINK "http

://www.monografias.com/trabajos5/fami/fami.shtml" familiao a un tercero, fijndose el monto prudencialmente por el juez en defecto de plena prueba. 3. El pago de las costas. (Artculo sustituido por art. 27 de la HYPERLINK "http://infoleg.mecon.gov.ar/script s1/busquedas/cnsnorma.asp?tipo=Ley&nro=25188" Ley N 25.188B.O. 1/11/1999.) Disposiciones penales relativas a la indemnizacin del dao causado. Influencias de la sentencia penal sobre la sentencia civil:De la HYPERLINK "http://www.monografia s.com/trabajos54/produccion-sistema-economico/produccion-sistema-economico.shtml " produccinde un hecho ilcito daoso derivan dos acciones, cada una de ellas con finali dades diferentes: la accin civil y la accin penal. El HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/evco/evco.shtml" derecho civilcon templa los hechos ilcitos como productores de obligaciones, en cuanto imponen al agente el deber de reparar el dao; por ende la accin que tiende a ese fin (accin ci vil), cumple una HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml" f uncinresarcitoria y es de carcter privado al ser satisfactoria de un HYPERLINK "http:/ /www.monografias.com/trabajos7/tain/tain.shtml" intersparticular. En HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtml " cambio, el derecho penal considera a los hechos ilcitos tipificados, en miras a o rganizar su represin; por lo tanto la accin penal generada tiene una funcin sancion atoria (busca el castigo del delincuente) y es de carcter pblico (tiende a satisfa cer un inters social), salvo en los casos de delitos de accin privada. Distintos sistemas Existen varios criterios respecto de la accin civil reparadora y la accin penal (o criminal): Sistema de la independencia Es el sistema que aparentemente establece nuestro Cdigo (1.096): "La indemnizacin del dao causado por un delito (o cuasidelito), slo puede ser demandada por accin ci vil independientemente de la accin criminal" (cada accin se desenvuelve independie ntemente en fueros diferentes). Sistema de la interdependencia Pese a la letra del 1.096, del HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/me tods/metods.shtml" \l "ANALIT" anlisisde 1.101 y siguientes, la mayora de la doctrina entiende que el sistema propuesto por nuestro Cdigo Civil es el de la interdepen dencia, donde se consagra una cierta relacin o conexidad entre ambas acciones. Sistema de la unidad Supone que en una sola sentencia, que pronuncia la justicia penal, se fija la pe na y la indemnizacin; es decir que el juez en lo criminal se pronuncia en un solo fallo acerca de la accin penal y civil. En nuestro derecho, actualmente, los titulares de la accin civil pueden optar por practicar este sistema, que surge del artculo 29 del Cdigo Penal y que se ampla co n la normativa de la ley 23.984. Sistema de la accin civil dentro del proceso penal (Ley 23.984 y leyes provincial es). El Cdigo Penal de 1929 invisti al juez en lo criminal de potestades para orde nar la restitucin de la cosa obtenida por el delito y la indemnizacin del dao mater ial y moral (art. 29 del C.P.). Desde entonces, el damnificado tuvo la opcin de p lantear su accin de reparacin en sede civil " independiente de la accin criminal" (1 .096) o junto con la accin penal en el fuero criminal. En la actualidad, el rgimen de la accin civil sustanciada ante el juez penal est co ntemplado en la ley 23.984, que est sujeta a las siguientes directivas: la accin civil tendiente a "la restitucin de la cosa obtenida por medio del delito y la pretensin resarcitoria civil" (art. 24), puede ser ejercida ante el juez en lo criminal, "en cualquier estado del proceso hasta la clausura de la instruccin " (art. 90) y en tanto est pendiente la accin penal (art. 16). tienen HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos28/legitimacion/legitimacion. shtml" legitimacinactiva "el titular" de la pretensin resarcitoria civil, "sus herede ros en relacin a su cuota hereditaria, representantes legales, mandatarios" (art. 14). Para ejercer la accin es preciso que se constituya en actor civil (arts. 82 y 87 ). son legitimados pasivos "los partcipes del delito" y el "civilmente responsable" (art. 14). El actor tiene derecho para demandar civilmente a todos, o para dirig

ir su accin solamente contra el partcipe; pero si demanda al civilmente responsabl e, "obligatoriamente", debe demandar tambin al partcipe (art. 88). las facultades de accin del actor civil en el proceso penal son amplias: se le re conoce "la intervencin necesaria para acreditar la existencia del hecho delictuos o y los daos que le haya causado, y reclamar las HYPERLINK "http://www.monografias. com/trabajos36/medidas-cautelares/medidas-cautelares.shtml" medidas cautelaresy res tituciones, reparaciones e indemnizaciones correspondientes" (art. 91). cuando el juez criminal ha decretado el procesamiento del imputado, y luego resu elve absolverlo, en la sentencia absolutoria debe pronunciarse sobre la pretensin civil (art. 16). el actor civil puede desistir de su accin en cualquier estado del proceso. Cuando se trata de accin penal pblica, el desistimiento de la accin civil implica que ya no se podr plantear luego en ninguna sede. Pero, si se trata del desistimiento de la accin penal privada (en delitos de accin privada) y la accin civil no fue promo vida en sede penal, cabe "la expresa reserva de la accin civil, emergente del del ito", para deducirla posteriormente en sede civil.Accin penal que precede a la accin civil En el caso que el damnificado haya optado por plantear su accin indemnizatoria en sede Civil separada de la accin criminal (que se desarrolla naturalmente ante el juez penal), el Cdigo Civil establece, en un conjunto de normas, su funcionamien to en relacin con la accin penal. Rgimen del artculo 1.101 del Cdigo Civil La primera parte del artculo 1.101 del Cdigo Civil dispone: "Si la accin criminal h ubiere precedido a la accin civil o fuere intentada pendiente sta, no habr condenac in (sentencia) en el juicio civil antes de la condenacin del acusado en el juicio criminal". Excepciones: No obstante lo dicho anteriormente, el juez en lo civil puede dicta r sentencia aunque est pendiente el proceso penal, en las siguientes situaciones: si el acusado fallece (art. 1.101, inc. 1ro, del C.C.). si el acusado est ausente (art. 1.101, inc. 2do, del C.C.). en general, siempre que haya paralizacin temporaria o definitiva del proceso pena l. Por ej.: por amnista, prescripcin, etc.Quid del HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos32/sobreseimiento/sobreseim iento.shtml" sobreseimientoprovisional Conforme al artculo 335 de la ley 23.984 "El sobreseimiento cierra definitiva e i rrevocablemente el proceso con relacin al imputado a cuyo favor se dicta". Consiguientemente al haber desaparecido del sistema la figura del sobreseimiento provisional, han perdido vigencia las consideraciones acerca de su influencia s obre la accin civil.Influencias recprocas de las sentencias civil y penal Incidencia de la accin civil "La sentencia del juicio civil sobre el hecho no influir en el juicio criminal, n i impedir ninguna accin criminal posterior, intentada sobre el mismo hecho, o sobr e otro que con l tenga relacin" (art. 1.105 del C.C.). Es decir, que en principio, la sentencia dictada en el juicio civil no ejerce la menor influencia sobre la que recae en el proceso penal. Se explica que as sea, porque la accin penal tutela intereses pblicos, y la HYPERLINK "http://www.monografi as.com/trabajos11/norma/norma.shtml" investigacindel delito no puede depender de la suerte de una accin privada, como es la intentada ante la justicia civil. Cuestiones prejudiciales Pero hay supuestos excepcionales en que el pronunciamiento criminal depende de c uestiones cuya decisin compete exclusivamente al fuero civil; en tal caso, no hab r condenacin en el juicio criminal antes de que la sentencia civil pasare en autor idad de cosa juzgada (art. 1.104 del C.C.) . Son las llamadas "cuestiones prejudiciales", y constituyen una limitacin al princ ipio expresado en la 1ra parte del artculo 1.105 del C.C. son las que versen sobr e la validez o nulidad de los matrimonios, las que son fundamentales para juzgar la existencia o inexistencia de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos29/ adulterio/adulterio.shtml" adulterio, bigamia o de incumplimiento de los deberes d e asistencia familiar (art. 1.104, inc. 1ro, del C.C.).

Incidencia de la accin criminal De acuerdo a lo establecido en el artculo 1.101 del C.C., no se podr dictar senten cia en lo civil, hasta tanto no se haya dictado la correspondiente en sede crimi nal, pues existe cierta prioridad en la resolucin de ciertas cuestiones que debe dilucidar el juez penal, que no pueden ser desconocidas luego por el juez civil. Estas cuestiones sern examinadas de acuerdo al siguiente esquema: 1) sentencia co ndenatoria en sede criminal, 2) sentencia absolutoria, 3) sobreseimiento y 4) su puestos especiales. "Despus de la condenacin del acusado en el juicio criminal, no se podr contestar en el juicio civil la existencia del hecho principal que constituye el delito, ni impugnar la culpa del condenado" (art. 1.102 del C.C.) Sentencia condenatoria en sede criminal De acuerdo al artculo 1.103 del C.C. "Despus de la absolucin del acusado, no se pod r tampoco alegar en el juicio civil la existencia del hecho principal sobre el cu al hubiese recado la absolucin". Es decir que absuelto el acusado por inexistencia del hecho principal, no se podr en sede civil rever esta cuestin. Pero, nada se opone a que absuelto por falta de culpa (penal), el tribunal civil lo encuentre culpable. Aqu no se trata de la existencia o inexistencia de un hec ho, sino de la culpa del imputado en la produccin del dao que se pretende reparar. Sentencia absolutoria en sede penal Sobreseimiento en sede penal Para el caso de sobreseimiento -que actualmente slo puede ser definitivo- la sent encia penal no hace cosa juzgada en absoluto. O sea, la inoperancia del sobreseimiento versa sobre: 1) el hecho criminal y 2) la culpa del sobresedo; de tal manera que el juez en lo civil queda en plena libe rtad para decidir si hubo o no tal hecho y si existi o no culpa del demandado, co n HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/indephispa/indephispa.shtml" indep endenciade lo resuelto por el juez del crimen. Disposiciones penales tendientes a asegurar la indemnizacin civil Solidaridad reparatoria:El artculo 31 del Cdigo Penal consagra expresamente la HYPERL INK "http://www.monografias.com/trabajos11/solidd/solidd.shtml" solidaridad"entre t odos los responsables del delito" con relacin a la obligacin de reparar los daos pr oducidos en l, cualquiera que fuese la participacin que hubieran tenido en l; queda n pues comprendidos los autores, los cmplices y los instigadores. El artculo 32 del Cdigo Penal dispone por su parte que "el que por ttulo lucrativo participare de los efectos de un delito, estar obligado a la reparacin hasta la cu anta en que hubiere participado", esto es, la norma no se refiere a los "responsa bles" sino a quienes, no siendo responsables de l, han recibido "beneficios" orig inados en el hecho o por el hecho. Insolvencia del condenado. Orden de preferencia. Procedimientos:El artculo 30 del Cdigo Penal dispone el siguiente orden para el caso en que los bienes del condena do no sean suficientes para afrontar todos los rubros que surgen de la condena: 1. La indemnizacin de los daos y perjuicios. 2. El resarcimiento de los HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/rega/r ega.shtml" \l "ga" gastosdel juicio. 3. El pago de la multa. Como se trata de un orden de preferencias establecido sobre el patrimonio del co ndenado, hay que evitar que dicho orden traiga como consecuencia la conversin de la multa en prisin. Los procedimientos sustitutivos dependern de si el condenado e st o no cumpliendo pena privativa de libertad en encierro. Si no lo est, dispone l a ley que "el tribunal sealar la parte de sus entradas o emolumentos" que deber "de positar peridicamente hasta el pago total" (artculo 33 del Cdigo Penal). Destino de los fondos provenientes del trabajo del condenado:Si el condenado est c umpliendo efectivamente pena privativa de libertad "la reparacin se har en la form a determinada por el artculo 11 del Cdigo Penal", que dispone sobre el destino de los fondos que el condenado obtiene con su trabajo carcelario: 1. A indemnizar los daos y perjuicios causados por el delito que no satisficiera c on otros HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtml" recur

sos; 2. A la prestacin de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/alim/alim.shtml " alimentossegn el Cdigo Civil; 3. A costear los gastos que causare en el establecimiento; 4. A formar un fondo propio, que se le entregar a su salida. Por su parte el artculo 121 de la ley 24.660 (Ejecucin de la Pena Privativa de Lib ertad) establece que la retribucin del trabajo del interno, deducidos los aportes , se distribuir en la siguiente manera: a) 10 % para indemnizar los daos y perjuicios causados por el delito, conforme lo disponga la sentencia. b) 35 % para la prestacin de alimentos, segn el Cdigo Civil. c) 25 % para costear los gastos que causare en el establecimiento. d) 30 % para formar un fondo propio que se le entregar a su salida. Asimismo el artculo 123 de dicha ley fija que cuando "no hubiere indemnizacin que satisfacer, la parte que correspondiere a la misma acrecentar el porcentaje desti nado a la prestacin de alimentos" y si tampoco stos existieran, se "acrecentarn los fondos propios".

DE LA PENA

UNIDAD XV: DETERMINACION

SISTEMAS DE DETERMINACION DE LA PENA: PENAS FIJAS, INDIVIDUALIZACION LEGAL, JUDI CIAL Y ADMINISTRATIVA. Individualizacin de la pena. HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/teca/ teca.shtml" Concepto. La individualizacin de la pena es la precisin que en cada caso HYPERLINK "http://www .monografias.com/trabajos/histoconcreto/histoconcreto.shtml" concretose hace para d eterminar la cantidad y HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/conge/con ge.shtml" calidadde los HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/configuracio nes-productivas/configuraciones-productivas.shtml" bienesjurdicos de que es necesari o y posible privar al autor de un HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10 /delipen/delipen.shtml" delitopara procurar su resocializacin. Es decir, es el HYPERLI NK "http://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtml" procedimientopor el cu al la pena abstractamente determinada por la HYPERLINK "http://www.monografias.com /trabajos4/leyes/leyes.shtml" leyse adecua al delito cometido por el concreto autor . La individualizacin la realiza el juez en su sentencia (es judicial) en base a la

s especificaciones del tipo y a las pautas de la parte general (respecto de las cuales se habla de una individualizacin legal, aunque impropiamente) y se va adec uando a la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml" perso nadel condenado mediante la ejecucin de la pena en procura de su fin de prevencin es pecial (se habla entonces de una individualizacin ejecutiva o administrativa). Sistema de determinacin de la pena: fijas y elsticas. Se entiende por pena fija o rgida a aquella cuya duracin est determinada de anteman o por la ley, en las que no se tiene en consideracin a la persona del autor ni la s circunstancias particulares de cada caso. Las sanciones flexibles o elsticas son aquellas donde la ley determina un mximo y un mnimo, limitando con ello el mbito penal dentro del cual el juez debe fijar el quantum adecuado a la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/ naturaleza.shtml" naturalezadel hecho y a la HYPERLINK "http://www.monografias.com/tr abajos14/personalidad/personalidad.shtml" personalidaddel delincuente. El HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtml" Cdigoar gentino deja librada a la potestad judicial la adaptacin cuantitativa de la pena a HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtml " la personalidaddel delincuente, disponiendo de penas paralelas y alternativas. Este HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml" sistemade determinacin judicial dentro de las escalas legales tiene como ley optar por un s istema de penas elsticas, es decir, limitndose a fijar un mnimo y un mximo. En nuest ro Cdigo Penal prcticamente no hay penas rgidas. La misma pena perpetua permite al tribunal aplicar prisin o reclusin perpetua; en el caso del artculo 80, permite apl icar la reclusin accesoria del artculo 52 o prescindir de ella. En el caso de la r eclusin accesoria por HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-h istorica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtml" tiemp oindeterminado hay indeterminacin relativa durante la ejecucin y el sentido que la HYP ERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/la-libertad/la-libertad.shtml" libe rtadcondicional tiene en esta pena. Individualizacin legal, judicial y administrativa. El abandono del sistema de las penas rgidas y la HYPERLINK "http://www.monografias. com/trabajos11/adopca/adopca.shtml" adopcindel sistema de penas alternativas y de la s penas divisibles, traslad la cuestin de la individualizacin legislativa de la pen a a su individualizacin judicial e, incluso, tratndose de penas privativas de la l ibertad, a su individualizacin administrativa para posibilitar que su ejecucin res ulte un medio adecuado para lograr la readaptacin de cada delincuente. Individualizacin legal:Cuando el legislador conmina la pena para el que cometa un delito determinado, la individualiza de manera general en consideracin a todas la s formas posibles de cometer el delito y respecto a cualquier persona. Esta indi vidualizacin tiene dos momentos: 1) El legislador adecua la pena a cada figura de lictiva bsica, guindose por el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/nuev micro/nuevmicro.shtml" valordel bien ofendido y el modo particular de ofenderlo cap tado por la figura de que se trata. 2) Posteriormente el legislador disminuye o aumenta la pena con arreglo a circunstancias particulares que menciona en las fi guras privilegiadas (atenuadas) o calificadas (agravadas) del mismo delito. Individualizacin judicial:Es la que hace el juez en la sentencia condenatoria, fij ando dentro del marco de la pena individualizada en forma general por el legisla dor la que, con arreglo a las modalidades objetivas y subjetivas del delito come tido, debe sufrir el condenado. En los casos de penas elsticas, es decir, divisibles por razn de tiempo o cantidad , el Cdigo estableci el criterio para que los tribunales fijen la condena de acuer do con las circunstancias atenuantes o agravantes particulares en cada caso (artc ulo 40). Los tribunales deben tener en cuenta la naturaleza de la HYPERLINK "http://www.mon ografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtml" acciny de los HYPERLI NK "http://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacio n.shtml" mediosempleados para ejecutarla y la extensin del HYPERLINK "http://www.monog rafias.com/trabajos28/dano-derecho/dano-derecho.shtml" daoy del peligro causado (artc ulo 41, inciso 1). Estas son las circunstancias objetivas que se refieren al del

ito en s, con prescindencia de la persona que lo ha cometido. Tambin deben considerar para determinar, dentro de la HYPERLINK "http://www.monogra fias.com/trabajos6/dige/dige.shtml" \l "evo" escalalegal, la pena que el delincuent e debe sufrir, la edad, HYPERLINK "http://www.monografias.com/Educacion/index.shtm l" la educacin, las costumbres y la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/c onducta/conducta.shtml" conductaprecedente del sujeto, la calidad de los motivos qu e lo determinaron a delinquir, la participacin que haya tenido en el hecho, las r eincidencias y los dems antecedentes y condiciones personales, as como los vnculos sociales, la calidad de las personas y las circunstancias que demuestren su mayo r o menor peligrosidad. Asimismo el juez debe tomar HYPERLINK "http://www.monograf ias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml" conocimientodirecto y HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtml" personaldel sujeto, la vc tima y de las circunstancias del hecho, para completar el conocimiento de las ci rcunstancias subjetivas (artculo 41, inciso 2) que permitan determinar la individ ualizacin judicial de la pena. El artculo 41 del Cdigo Penal ha adoptado como base subjetiva de la medida de la pena la mayor o menor peligrosidad del delincuente, asentando la represin en el dualismo HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajo s32/inimputabilidad-culpabilidad/inimputabilidad-culpabilidad.shtml" culpabilidad(c omo fundamento de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos33/responsabili dad/responsabilidad.shtml" responsabilidadpenal) y peligrosidad (como medida de esa responsabilidad penal). Individualizacin administrativa:Con relacin a la individualizacin administrativa, el rgimen penitenciario que busca "una adecuada reinsercin social", deber utilizar de acuerdo con las necesidades peculiares de cada caso, los medios de tratamiento interdisciplinario que resulten necesarios para que el condenado adquiera la cap acidad de comprender y respetar la ley, promoviendo asimismo la comprensin y el a poyo de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.sht ml" sociedad. La conduccin, HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.sh tml" desarrolloy HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/conce/conce.shtml" s upervisinde las actividades que conforman el rgimen penitenciario sern de HYPERLINK "ht tp://www.monografias.com/trabajos7/compro/compro.shtml" competenciay responsabilida d administrativa, en tanto no estn especficamente asignadas a la HYPERLINK "http://w ww.monografias.com/trabajos2/rhempresa/rhempresa.shtml" autoridadjudicial, tal como indica el artculo 10 de la ley 24.660. Este rgimen se basa en la progresividad, p rocurando limitar la permanencia del condenado en establecimientos cerrados, tom ando como base los estudios tcnicos-criminolgicos que se realicen y la participacin del juez en especial en los casos referidos a la concesin de salidas transitoria s o regmenes de semilibertad. DETERMINACION LEGAL. SISTEMA DE CODIGO PENAL. LA REINCIDENCIA, CONCEPTO, REGIMEN , LA MULTIREINCIDENCIA. Individualizacin legal. HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teo sis.shtml" Sistemadel HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/eticaplic/etic aplic.shtml" CdigoPenal. La individualizacin de la pena es la precisin que en cada caso concreto se hace pa ra determinar la cantidad y HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/conge /conge.shtml" calidadde los HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/configur aciones-productivas/configuraciones-productivas.shtml" bienesjurdicos de que es nece sario y posible privar al autor de un delito para procurar su resocializacin. El sistema del cdigo:Este sistema de determinacin judicial dentro de las escalas le gales tiene como ley optar por un sistema de penas elsticas, es decir, limitndose a fijar un mnimo y un mximo. En nuestro Cdigo Penal prcticamente no hay penas rgidas. La misma pena perpetua permite al tribunal aplicar prisin o reclusin perpetua; en el caso del artculo 80, permite aplicar la reclusin accesoria del artculo 52 o pre scindir de ella. En el caso de la reclusin accesoria por HYPERLINK "http://www.mono grafias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-histor ica-concepciones-tiempo.shtml" tiempoindeterminado hay indeterminacin relativa duran te la ejecucin y el sentido que la libertad condicional tiene en esta pena.

Entre los artculos 40 y 41 del Cdigo Penal rige una diversidad de opiniones, es de cir, cuando de precisar la pena se trata se ponen se manifiesto los conceptos qu e el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos6/evde/evde.shtml" derecho penaly el delito han adoptado. La pena se individualiza en el caso particular tomando e n cuenta la magnitud del injusto, la de la culpabilidad y admitiendo el correcti vo de la peligrosidad. La cuantificacin de la pena tiene que fundarse en el fin de la pena, es decir, la pena tiene por objeto proveer a la seguridad jurdica mediante la prevencin de fut uros ataques a la misma, de este modo, la pena no tiene una finalidad distinta d e su ejecucin. Puede suceder que el sujeto requiera una HYPERLINK "http://www.monografias.com/tra bajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtml" accinpreventiva que no demande todo el equivalente a la cuantificacin que hubiese resultado de los criterios de cont enido injusto y de la culpabilidad, el correctivo de la peligrosidad que en este caso no afecta a la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/imco/imco.sht ml" imagendel hombre ni implica el derecho penal de autor desciende en una cuantifi cacin fundada en el injusto y en la culpabilidad. La reincidencia, HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtml" concepto, rgimen. La multi-reincidencia. El reincidente se define como aquel que habiendo alguna vez delinquido vuelve a cometer un delito. En general la reincidencia es un concepto que se adquiere en base a un antecedente (de haber sido condenado por un delito y un hecho nuevo co nsecuente que es volver a delinquir). Cuando en base a una condena anterior el s ujeto vuelve a delinquir adquiere la calidad de reincidente. Clases:Existen bsicamente dos HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/teosi s/teosis.shtml" sistemas: Reincidencia ficta: que rigi en el Cdigo Penal argentino hasta el 1984; es el sist ema de reincidencia en el cual sta se adquiere sobre la base de una condena indep endiente de que haya cumplido o no. Por ejemplo: Se puede haber condenado a la p ena de multa, basta que tenga el antecedente de una condena y vuelva a delinquir . Para este sistema el condenado, aunque no fue nunca a al crcel, si vuelve a del inquir es reincidente. Reincidencia legal: (en cuanto a la condena condicional la reincidencia puede pa sar de la ficta a la legal). Consiste en que habr reincidencia cuando habiendo cu mplido total o parcialmente una pena privativa de la libertad (no basta con ser condenado) cometa otro delito previsto por la misma especie de pena (privativa d e la libertad; si lo condenan o multan o inhabilitan no es reincidente). Casos de reincidencia mltiple:La mltiple reincidencia calificada como HYPERLINK "http ://www.monografias.com/trabajos13/clapre/clapre.shtml" presupuestode la deportacin: la reclusin accesoria por tiempo indeterminado o deportacin, es una pena que se ag rega a la del ltimo delito cometido y que presupone una reincidencia mltiple. El a rtculo 52 del Cdigo Penal ha eliminado la deportacin para ciertos concursos reales y ha aclarado definitivamente que se trata de un supuesto de reincidencia mltiple . Debe tratarse de una cadena de reincidencias en el que el sujeto haya cumplido c uatro penas privativas de la libertad, siendo una de ellas mayor de tres aos, o c inco penas de la misma HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos901/debate-mu lticultural-etnia-clase-nacion/debate-multicultural-etnia-clase-nacion.shtml" cla se. Recin en la quinta podr imponerse la pena de deportacin. La cadena de reincidencias debe haber sido sucesivamente declarada en cada sente ncia, el juez que imponga la deportacin deber encontrar una sentencia previa que d eclare al procesado reincidente por tercera o cuarta vez y que la pena impuesta en la ltima sentencia se haya cumplido total o parcialmente. INDIVIDUALIZACION JUDICIAL. PAUTAS APLICABLES A LAS PENAS DIVISIBLES. LOS ARTICU LOS 40 Y 41 DEL CODIGO PENAL. LA CONDENA DE EJECUCION CONDICIONAL: CONCEPTO, FIN ALIDAD, FUNDAMENTO, REQUISITOS, CONDICIONES, REVOCACION. SITUACION LEGAL DEL CON DENADO CONDICIONALMENTE.

Individualizacin judicial. Pautas aplicables a las penas divisibles. Los artculos 40 y 41 del Cdigo Penal. La formacin de la medida de la pena plantea, como tarea previa, la constatacin de todos los factores de culpabilidad y de prevencin aplicables en el caso concreto. El conjunto de los hechos relevantes constituye la base fctica de esta actividad . Para la obtencin procesal de los hechos, que influyen en la medida de la pena, se debe partir de la premisa bsica de que la aplicacin de la pena es tambin realizacin de derecho material y que se halla sometida a las mismas exigencias probatorias que rigen en todo proceso penal para la cuestin de la culpabilidad. Ello importa reconocer que, respecto del deber de instruccin del tribunal en el tratamiento d e las peticiones de prueba de las partes y del principio "in dubio pro reo" se d eben aplicar las mismas reglas que garantizan que el aseguramiento jurdico probat orio se organice sobre la base de criterios legales. El artculo 40 del Cdigo Penal prescribe que para determinar la pena dentro del mar co penal sealado por cada figura legal, deben tomarse en consideracin las circunst ancias atenuantes y agravantes particulares de cada caso. Por su parte, el artcul o 41 del mismo cuerpo legal brinda las pautas que deben valorarse. Esta ltima norma enumera en forma no taxativa cules son los criterios decisivos al momento de fijar la pena. Se trata, por consiguiente, de una enumeracin enunciat iva y explicativa que no excluye uno solo de los elementos referentes a la perso na o al hecho dignos de ser considerados. La tcnica legislativa empleada en estas dos normas legales ha llevado a que autor es como Nez sostuvieran que los artculos 40 y 41 nada dicen acerca del criterio con que los jueces deben elegir la pena. Por su parte, Soler explicaba que el primer inciso del artculo 41 sentaba pautas de tipo objetivas relativas al hecho- y el segundo, de tipo subjetivas relacionada s con la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalida d.shtml" personalidaddel autor. En la actualidad, autores como Patricia Ziffer consideran que esta separacin no p uede ser sostenida de manera tan radical pues an cuando es el primer inciso el qu e se refiere al ilcito, la existencia de contenidos subjetivos que inciden en la determinacin de su gravedad hacen imposible mantener una divisin de este tipo. La prohibicin de la doble valoracin:En lo que hace al proceso de la determinacin jud icial de la pena, las "circunstancias que por s mismas constituyen un elemento de l tipo legal" no pueden ser consideradas en la determinacin de la pena. La prohib icin de la doble valoracin juega un papel determinante en el proceso, ya que no se permite que aqullas circunstancias que se hallan contenidas en el tipo legal y q ue, con ello, han contribuido a co-determinar la magnitud de la pena, vuelvan a ser consideradas en la formacin concreta de la medida de la pena. En efecto, la prohibicin de la doble valoracin se fundamenta en que el legislador, al decidir acerca del marco punitivo aplicable a un tipo penal ha solucionado d e manera general cules son los factores que agravan la ilicitud y la culpabilidad y, por tanto, no puede ser valorada en una nueva oportunidad. Circunstancias referidas al hecho y a la culpabilidad:Para graduar la pena, el ju ez debe prestar tanto HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/deficitsupe ravit/deficitsuperavit.shtml" atencinal tipo del ilcito como al tipo de la culpabilid ad. El HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml" \l "A NALIT" anlisisde los factores que los agravan o atenan debe ser realizado en forma am plia, de acuerdo a las representaciones morales de la comunidad en su conjunto. En efecto, el ilcito culpable es la base de la determinacin de la pena pues la san cin penal debe ser proporcional al ilcito cometido, de lo que se infiere que la me dida de la pena se grada fundamentalmente de acuerdo a la gravedad de la culpabil idad y, en este sentido, los factores generales y los individuales son decisivos para la determinacin del grado de culpabilidad y la gravedad de la pena. Por esta razn, en primera instancia, luego de haber individualizado la figura leg al aplicable al caso, el juez debe valorar qu alcance tuvo la lesin jurdica, analiz ando la magnitud y cualidad del dao causado. En efecto, nuestra ley ordena que, al momento de establecer la pena aplicable al caso concreto el juez tenga en cuenta "la extensin del dao causado".

En el derecho penal este problema es tratado con la denominacin de "repercusiones del hecho". En esta legislacin, este concepto, tomado en trminos amplios, abarca tanto las consecuencias tpicas cuanto las extratpicas, pudiendo ellas tomar la for ma de lesin y puesta en peligro. Las consecuencias tpicas deben ser valoradas conforme a la intensidad y la extens in de la lesin del bien jurdico (gravedad de las lesiones corporales, duracin de la privacin de la libertad, medida de la puesta en peligro HYPERLINK "http://www.monog rafias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtml" productode haber conducido en estado de ebriedad). Sin embargo, al considerar este tipo de consecuencias no debe obv iarse que existe la prohibicin de la doble valoracin. Con relacin a las consecuencias extratpicas, el problema de la prohibicin de la dob le valoracin no se plantea dado que tales consecuencias no forman parte del tipo penal. Dentro del marco de las consecuencias extratpicas pueden sealarse las que p ueden padecer los parientes de la vctima (supuesto estado de shock de los padres, etc.) La relevancia de la conducta previa y posterior al hecho:Este problema es uno de los ms complejos en tanto el primer obstculo se presenta en la delimitacin de la co nducta delictiva. En efecto, el concepto de las conductas previas y posteriores al hecho slo tiene sentido en tanto se pueda determinar con precisin cul es la cond ucta constitutiva del hecho propiamente ilcito. El HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/confyneg/confyneg.shtml" conflic tose relaciona con la valoracin de la culpabilidad. Si se parte de un concepto estr icto de culpabilidad por el hecho se podra sostener que la culpabilidad se halla fijada slo por ste y que no puede ser influenciada por ninguna otra circunstancia. En este sentido, algunos autores creern que es imprescindible realizar una clara distincin entre el componente de accin y el del resultado. Quienes no acepten los postulados de una teora basada en el disvalor de la accin, afirmarn que la no HYPERLI NK "http://www.monografias.com/trabajos54/produccion-sistema-economico/produccio n-sistema-economico.shtml" produccindel resultado es una causa legal para atenuar la pena. En esta misma lnea de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/genes ispensamto/genesispensamto.shtml" pensamientodirn que, los esfuerzos del reo para re parar el dao o para llegar a un compromiso con la vctima, tambin operan aminorando el castigo. En esta lnea de pensamiento se ha dicho que medidas HYPERLINK "http://www.monografi as.com/trabajos14/propiedadmateriales/propiedadmateriales.shtml" materialese ideale s de indemnizacin respecto de la vctima mejoran su posicin y en determinadas circun stancias pueden reducir el monto de la sancin aplicable. La intervencin de la vctima:El tema tratado en el punto anterior nos introduce a ot ro aspecto de la determinacin judicial de la pena que se relaciona con la importa ncia prctica que reviste la conducta de la vctima en la HYPERLINK "http://www.monogr afias.com/trabajos10/lamateri/lamateri.shtml" materiaque nos ocupa. Los aspectos centrales de la influencia del accionar de la vctima son los siguien tes: los efectos sobre las consecuencias del hecho, su influencia en la conducta del autor y la significacin de la vctima para la prevencin especial y general. En primer lugar, y para demostrar la trascendencia que tiene la participacin de l a vctima en el mbito del derecho penal, basta con recordar que si la vctima, en cua nto titular del bien jurdico, teniendo la facultad de disponer del mismo, lo hace , su consentimiento excluir la tipicidad del ilcito. Asimismo, en aquellos casos en los que su facultad de disposicin no sea tan ampli a, su aprobacin al hecho, tendr relevancia para graduar la pena aplicable. Las cualidades personales y sociales de la vctima tambin pueden ser relevantes par a poder valorar el grado de dao asumido por el autor. As, por ejemplo, desde el pu nto de vista de las consecuencias del hecho tienen efecto de incremento de la il icitud cuando el abuso se comete respecto de una persona enferma, cuando se sust raen los ahorros de un jubilado, los abusos sexuales a los HYPERLINK "http://www.m onografias.com/trabajos16/espacio-tiempo/espacio-tiempo.shtml" nios, etc. As como determinadas conductas de la vctima juegan en contra del autor del ilcito, otras no deben perjudicarlo. Por ejemplo, la omisin de la disminucin del dao por pa rte de la vctima debe ser resuelto a travs de la teora de la imputacin objetiva: al autor slo se le puede reprochar legtimamente la parte del resultado que le es impu

table y que slo a l le corresponda evitar. Otro problema a tratar en este punto se relaciona con la HYPERLINK "http://www.mon ografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml" \l "acti" actitudde la vctima que, de algn modo, "provoca" la comisin del delito. La resolucin de este tipo de cuestionam ientos, en definitiva, depende de decisiones de tipo valorativas. La ejecucin del hecho:En todos los casos cobra especial relevancia la naturaleza d e la accin y los HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicaci on/medios-comunicacion.shtml" mediosempleados para llevarla a cabo. A la ejecucin del hecho pertenece la eleccin de la modalidad de comisin del ilcito, para lo cual es necesario conocer en qu lugar u hora fue cometido. Estas circunst ancias de tiempo, lugar, modo y ocasin -a las que alude el inciso 2 del artculo 41son tiles para revelar la gravedad del ilcito. Asimismo, los medios utilizados para consumar el delito y la peligrosidad emanad a de ellos, ocupan un lugar importante en la determinacin judicial de la pena. No obstante lo expuesto, tambin al valorar estas circunstancias debe cuidarse de no evaluarlas doblemente. Esto es as ya que en muchos supuestos, las circunstanci as del hecho, ya constituyen el fundamento del tipo penal; y en esos casos, la p rohibicin de la doble valoracin impide que esa caracterstica sea considerada nuevam ente. En efecto, en un robo calificado por el uso de un revlver cargado y apto para el tiro, no se podra agravar el hecho por el uso del arma. Sin embargo, s podra consid erarse que "es ms peligroso" utilizar como arma un revlver cargado que un palo de billar. Las circunstancias que agravan o atenan tipos penales bsicos pueden ser tiles para orientarnos en otros supuestos delictivos en los que existan diferencias semejan tes. Es lgico que, si se sigue esta gua, deber identificarse previamente la categora de delitos que se va a agravar o atenuar. En cuanto a la intervencin del autor en el hecho corresponde hacer las siguientes distinciones. La intervencin de varias personas en un hecho delictivo, revelar un ilcito ms grave en cuanto represente un mayor poder ofensivo para la vctima, deriv ado de las circunstancias de comisin del delito plurisubjetivo. Pese a que el artculo 45 del Cdigo Penal prev la misma pena para el partcipe necesar io o primario que para el autor, el ilcito de este ltimo es ms grave que el del par tcipe. Por ello, en todos los casos ser decisivo analizar el aporte de cada uno de los intervinientes en el hecho investigado. La calidad de los motivos del autor:Cuando el artculo 41 del Cdigo Penal enuncia co mo circunstancias relevantes para la determinacin de la pena a la calidad de los motivos que determinaron al autor a cometer el delito est haciendo referencia a u no de los contenidos de la culpabilidad. La letra del artculo 41 del Cdigo Penal es clara. Al momento de evaluar cules fuero n los motivos que impulsaron al autor de un delito a cometerlo debe tomarse en c uenta la miseria o la dificultad para ganarse el sustento propio o de los suyos. Generalmente, una situacin econmica apremiante, cuando fue la que condujo a la rea lizacin de un delito contra la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/rom ano-limitaciones/romano-limitaciones.shtml" propiedad, ser considerada como un fact or que disminuye el reproche penal. Por el contrario, cuando el autor de un delito actu movido por sentimientos de od io, codicia, con placer ante un delito contra la vida o integridad HYPERLINK "http ://www.monografias.com/Fisica/index.shtml" fsicade una persona, la doctrina es cont este en valorar este tipo de motivaciones en contra del imputado, es decir, agra vando el reproche penal. Sin perjuicio de ello, al considerar este tipo de motiv aciones debe cuidarse de no realizar dobles valoraciones. En efecto, toda vez qu e existen algunas normas penales que incluyen en el tipo objetivo referencia a e speciales elementos subjetivos, este tipo de motivaciones no puede ser imputado contra el infractor en dos oportunidades. Las circunstancias personales del autor:El inciso 2 del artculo 41 del Cdigo Penal h ace mencin a HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personal idad.shtml" la personalidaddel autor como un aspecto de particular importancia al m omento de graduar la pena. A las circunstancias personales del autor pertenecen, entre otras, su edad, su e

stado de HYPERLINK "http://www.monografias.com/Salud/index.shtml" salud, su HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/sexo-sensualidad/sexo-sensualidad.shtml" s exo, su HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/inteligencia-emocional/int eligencia-emocional.shtml" inteligencia, su HYPERLINK "http://www.monografias.com/Ed ucacion/index.shtml" educacinsu posicin profesional y social. Esta enunciacin demuestr a que el problema que aqu se plantea se relaciona con el tratamiento igualitario de los casos llevados a estudio. Al igual que los otros factores enunciados en este inciso, se plantea la cuestin de si estos factores son relevantes slo desde el punto de un enfoque de la preven cin especial o si tambin entran en consideracin para determinar, en cualquier caso, el monto de la pena a aplicar. Asimismo podra llegar a discutirse si las consideraciones de las caractersticas pe rsonales del autor deben influir o no en la determinacin de la pena ya que, si as se hiciera, se permitira el anlisis de la personalidad del autor, circunstancia qu e no debera ser objeto de ningn juicio de valor. Sin embargo, consideramos que an en un derecho penal de acto, sera imposible no con siderar determinados aspectos de la personalidad del autor ya que ellos, es indu dable, inciden en la realizacin de su ilcito. Esto rige especialmente para la cuestin relativa al posible efecto agravante de u na elevada posicin profesional o social del autor cuando ella fundamenta deberes incrementados sobre el bien jurdico lesionado. El sexo, en cuanto tal, no es una causa suficiente para la diferenciacin en la pena, sino ms bien, se le debe agrega r puntos de vista especiales que caractericen la situacin del hecho (por ejemplo, por la mayor o menor agresividad impuesta sobre la vctima). La calidad de extranjero no tiene, por lo general, efecto agravante o atenuante de la pena. Sin embargo, su condicin s debe ser tenida en cuenta si alega la exist encia de un error de prohibicin ya que la mayor o menor evitabilidad del mismo pu ede tener un efecto atenuante de la culpabilidad. Para algunos autores, la calidad de funcionario tampoco representa, por lo gener al, una causal de agravacin. Esto es as ya que lo comn resulta que el elemento de e sa calidad determina la conminacin penal en cuanto tal, de manera que una valorac in de esta circunstancia en la medida de la pena se oponen a la prohibicin de la d oble valoracin. En HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos7/sipro/sipro.shtml" sntesis, la sit uacin HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtml" personaldel autor -su nivel de instruccin, su origen social, su HYPERLINK "http://www.monografi as.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml" \l "INTRO" estructurafamiliar- resulta det erminante para poder establecer si l pudo ser ms prudente, si pudo conocer la anti juridicidad de su hecho o si, por ejemplo, era capaz de motivarse en la norma y actuar conforme a ese HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/epistemologia 2/epistemologia2.shtml" conocimiento. La conducta precedente:Deben considerarse los siguientes aspectos: 1. Los antecedentes personales: Una concepcin estricta del principio de culpabili dad debe dejar fuera de anlisis toda valoracin relativa a la conducta precedente d el autor. Esta frmula impide que se agrave la pena del autor de un delito por su HY PERLINK "http://www.monografias.com/trabajos34/el-caracter/el-caracter.shtml" carc tero conduccin de vida. La seccin ms relevante de la vida previa del autor son sus co ndenas anteriores. Sin embargo, los antecedentes y condiciones personales -edad, educacin, composicin familiar- permiten reconocer si el autor tuvo mayor o menor autodeterminacin. La regla podra ser formulada de la siguiente manera: desde la HYPERLINK "http://www .monografias.com/trabajos14/opticatp/opticatp.shtml" pticadel ilcito y de la culpabil idad, la conducta precedente slo puede ser considerada en tanto y en cuanto se re fleje en forma directa con el hecho. 2. La reincidencia: La reincidencia agrava la pena, no porque agrave el delito c ometido, sino porque al autor lo hace merecedor de una pena mayor que la normal; segn unos, porque esa pena es insuficiente en relacin con su sensibilidad; segn ot ros, porque la recada del autor en el delito a pesar de la condena anterior, demu estra su mayor rebelda frente a la ley penal y as su mayor peligrosidad delictiva. Este ltimo es el criterio de nuestro Cdigo Penal.

Hay reincidencia siempre que el condenado por sentencia firme a pena privativa d e la libertad, dictada por cualquier tribunal del pas, cometiere un nuevo delito (artculo 50, inciso 1). La condena anterior, que debe estar firme, vale decir, qu e no admita recurso alguno, puede haber sido dictada en el pas o en el extranjero . La primera condena impuesta a la persona no se tendr en cuenta a los efectos de la reincidencia, cuando hubiere transcurrido otro trmino igual al de ella, que n unca exceder de diez aos ni ser inferior a cinco (artculo 50, inciso 4). Con relacin a la determinacin de la pena y al establecimiento de un marco de culpa bilidad adecuado, la reincidencia es uno de los puntos ms debatidos en la doctrin a nacional. El artculo 41 del Cdigo Penal ordena tomar en cuenta las reincidencias en que hubi ere incurrido el autor. La doctrina y la HYPERLINK "http://www.monografias.com/tra bajos11/parcuno/parcuno.shtml" \l "JURISP" jurisprudencia, por su parte, se han en cargado de sostener que sta debe ser valorada como agravante. El fundamento de ta l afirmacin encuentra apoyo en el artculo 14 del Cdigo Penal que deniega a los rein cidentes la posibilidad de acceder a la libertad condicional. Cabe hacer mencin a la modificacin introducida al artculo 50 del Cdigo Penal. En vir tud de esta reforma se reemplaz el sistema de reincidencia "ficta" por el de rein cidencia "real". Hasta ese momento, slo se exiga la preexistencia de una condena, sin importar si haba sido efectivamente ejecutada o no. La condena misma era cons iderada como advertencia suficiente. El nuevo artculo 50; en HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos2/mercambiari o/mercambiario.shtml" cambio, parece descartar la teora de la advertencia en favor de un concepto de reincidencia con contenido de prevencin especial. Para que pued a hablarse de reincidencia no basta con la mera declaracin, sino que es necesario que haya sido ejecutada la sentencia -cumplimiento de pena efectivo- y haberse demostrado como insuficiente. Funcin de la peligrosidad Ninguna de las teoras de la pena permite precisar la cantidad de pena que corresp onde, lo nico que surgen son aproximaciones tentativas. As es necesario desarrolla r criterios que armonicen esas antinomias cuando sea posible y fijar las reglas de preeminencia cuando estas no se puedan conciliar. Cuando resulte factible el juez deber apoyarse en las teoras de la unin para lograr una relacin entre el contenido injusto, la culpabilidad por el hecho, la funcin r esocializadora, la defensa social frente al autor peligroso y el efecto socio pe daggico de la pena en la comunidad. En otros casos deber aplicar reglas de preeminencia para resolver las antinomias acudiendo a la discrecionalidad judicial. Ante el silencio de la ley, requiere una elaboracin dogmtica que interprete los ar tculos 40 y 41 del Cdigo Penal, teniendo en cuenta el contexto que ofrece el Siste ma penal. La doctrina clsica argentina aplicaba a las reglas la "peligrosidad" del autor pa ra la individualizacin de la pena. La doctrina contempornea, progresivamente adopt ada, aplica un Derecho penal de acto donde la culpabilidad por el hecho es funda mento y presupuesto material de la pena, y base de su HYPERLINK "http://www.monogr afias.com/trabajos15/la-estadistica/la-estadistica.shtml" medicin. Reglas para resolver antinomias. REGLAS PARA RESOLVER ANTINOMIAS. Principal punto de referencia: la culpabilidad por el hecho (lmite mximo de reaccin penal frente al delito). Ningn factor prevent ivo, puede legitimar la imposicin de una pena que supere el grado de culpabilidad por el hecho. Los criterios de utilidad social prevalecen por debajo de ese lm ite, por lo que el Estado debe renunciar a la pena cuando es contraproducente, a unque su imposicin encuentre fundamento en la funcin retributiva. La intimidacin disuasiva que corresponde a la prevencin general negativa nunca prevalece en las HY PERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtml" hiptesisde antinomia. Ello porque los artculos 40 y 41 del Cdigo Penal no mencionan ningn fac tor que corresponda a ese punto de vista, lo que afecta de legitimidad a la frec uente practica judicial que adjudica importancia a factores ajenos al HYPERLINK "h ttp://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano .shtml" comportamientodel autor, como "alarma social" o la necesidad de usar criter

ios de "ejemplaridad". La condena de ejecucin condicional, concepto, finalidad, fundamento, requisitos, condiciones, revocacin. Situacin legal del condenado condi cionalmente. La condena de ejecucin condicional halla su razn de ser en el reconocimiento de ev itar las penas cortas privativas de la libertad, admitiendo su carcter perjudicia l y crimingeneo y su nulo valor preventivo. En cambio, nuestro cdigo penal solo reconoca la sentencia indeterminada, el perdn j udicial y la condenacin condicional, siendo la tercera la ms generalizada. Conform e a los antecedentes y al HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/libapre n/libapren.shtml" textode nuestra ley penal, se impone una condena en forma condici onal y se suspende la pena. La condicin es que no se cometa un nuevo delito dentro de los cuatro aos subsiguie ntes a la condena. Durante ese tiempo la pena queda suspendida y la condena impu esta en forma condicional; transcurrido ese plazo la pena desaparece y la conden a tambin. Condiciones:Los requisitos para la pronunciacin de la condenacin condicional se hal lan en el art. 26 del Cdigo Penal. En principio la condena debe ser la primera, s e entiende que no sea posterior a otra que no hayan desaparecido. Cuando desapar ece la condena ya no se toma como primera, cuando ha sido impuesta condicionalme nte y han transcurrido los plazos establecidos. Tambin desaparece la condena cuan do desaparece el delito, es decir cuando la conducta se ha desincriminado o cuan do medi una amnista. No desaparece cuando medi un indulto. LA EJECUCION DE LA PENA PRIVATIVA DE LA LIBERTAD. PROGRESIVIDAD DEL SISTEMA PEN INTENCIARIO, PERIODOS. SALIDAD TRANSITORIAS Y SEMILIBERTAD. LIBERTAD ASISTIDA, R EQUISITOS Y CONDICIONES. PROGRAMA DE PRELIBERTAD. PERIODO DE LIBERTAD CONDICIONA L, FINALIDAD, REQUISITOS Y CONDICIONES. CONSIDERACION DEL ARTICULO 14 DEL CODIGO PENAL. SITUACION LEGAL DEL LIBERADO CONDICIONALMENTE. ALTERNATIVAS PARA SITUACI ONES ESPECIALES. PRISION DOMICILIARIA. PRISION DISCONTINUA. SEMIDETENCION. TRABA JOS PARA LA COMUNIDAD.

LA EJECUCIN PENAL Tal como establece la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes. shtml" ley24.660 denominada de "ejecucin de la pena privativa de la HYPERLINK "http:// www.monografias.com/trabajos14/la-libertad/la-libertad.shtml" libertad", la misma tiene por finalidad lograr que el condenado adquiera la capacidad de comprender y respetar la ley, procurando su adecuada reinsercin social, promoviendo la compr ensin y el apoyo de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/s ociedad.shtml" sociedad. Dicha privacin de la libertad estar sometida al permanente HY PERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtml" controljudici al aunque la conduccin, HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/d esorgan.shtml" desarrolloy HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/conce/con ce.shtml" supervisinde las actividades del rgimen penitenciario sern de HYPERLINK "http: //www.monografias.com/trabajos7/compro/compro.shtml" competenciay HYPERLINK "http://w ww.monografias.com/trabajos33/responsabilidad/responsabilidad.shtml" responsabili dadadministrativa. Progresividad El rgimen penitenciario se basa en la progresividad, procurando limitar la perman encia del condenado en establecimientos cerrados, promoviendo su incorporacin a HYP ERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/trainsti/trainsti.shtml" institucio nessemiabiertas o abiertas o bien a secciones separadas regidas por el principio d e autodisciplina. En ese sentido, el condenado podr ser promovido excepcionalmente a cualquier fase del perodo de tratamiento que mejor se adecue a sus condiciones personales, de a cuerdo con los estudios tcnicos y criminolgicos, sin establecerse discriminaciones de ninguna HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza .shtml" naturalezay exenta la ejecucin de la pena de tratos crueles, inhumanos o deg radantes. El rgimen de progresividad constar de los siguientes perodos: a) De HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/metcien/metcien.shtml" \l "

OBSERV" observacin. b) De tratamiento. c) De prueba. d) De libertad condicional. Durante el perodo de observacin el organismo tcnico y criminolgico tendr a su cargo r ealizar el estudio mdico, psicolgico y social del condenado, con el objeto de real izar el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/diagn-estrategico/diagn-e strategico.shtml" diagnsticoy mantener actualizada la HYPERLINK "http://www.monografia s.com/Historia/index.shtml" historiacriminolgica con la HYPERLINK "http://www.monograf ias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtml" informacinresultante de la ejecucin de la pena y del tratamiento instaurado. Tambin en este perodo se recabar la cooperacin del condenado, escuchndose sus inquiet udes, a fin de logar su activa participacin, indicndose el establecimiento, seccin o HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos .shtml" grupoal que debe ser destinado y determinndose el HYPERLINK "http://www.monogr afias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historic a-concepciones-tiempo.shtml" tiempomnimo para verificar los resultados del tratamien to. En la medida de las posibilidades de la mayor o menor especializacin del establec imiento penitenciario, el perodo de tratamiento podr ser fraccionado en fases que importen para el condenado una paulatina atenuacin de las restricciones inherente s a la pena. Esta fase podr incluir el HYPERLINK "http://www.monografias.com/traba jos2/mercambiario/mercambiario.shtml" cambiode seccin o grupo dentro del establecimi ento o el traslado a otro. El perodo de prueba comprender la incorporacin del condenado a un establecimiento a bierto o seccin independiente de ste que se base en el principio de auto HYPERLINK " http://www.monografias.com/trabajos14/disciplina/disciplina.shtml" disciplina, par a posteriormente pasar a la obtencin de salidas transitorias del establecimiento y finalmente la incorporacin al rgimen de semilibertad. Salidas transitorias Las salidas transitorias, segn la duracin acordada, el motivo que las fundamente y el nivel de confianza que se adopte podrn ser: Por el tiempo: a) salidas hasta 12 horas, b) salidas hasta 24 horas, c) salidas, en casos excepcionales, de hasta 72 horas. Por el motivo: a) para afianzar y mejorar los lazos familiares y sociales, b) pa ra cursar estudios, c) para participar en HYPERLINK "http://www.monografias.com/Co mputacion/Programacion/" programasespecficos de pre-libertad ante la inminencia del egreso por libertad condicional, libertad asistida o por agotamiento de la conde na. Por el nivel de confianza: a) acompaado por un empleado que en ningn caso ir unifor mado, b) confiado a la tuicin de un familiar o HYPERLINK "http://www.monografias.co m/trabajos7/perde/perde.shtml" personaresponsable, c) bajo palabra de honor. Semilibertad La semilibertad permitir al condenado trabajar fuera del establecimiento sin supe rvisin continua, en iguales condiciones a las de la vida libre, incluso HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/salartp/salartp.shtml" salarioy HYPERLINK "htt p://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtml" seguridadsocial, regresan do al alojamiento asignado al fin de cada jornada HYPERLINK "http://www.monografia s.com/trabajos13/renla/renla.shtml" laboral, debiendo cumplir una serie de requisi tos (similares a los requeridos para las salidas transitorias y que se detallan ms adelante). HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/fintrabajo/fintrabajo. shtml" El trabajoen semilibertad ser diurno y en das hbiles, aunque excepcionalmente s er nocturno o en das domingo o feriado pero de ningn modo dificultar el retorno diar io del condenado a su alojamiento. El condenado incorporado a semilibertad ser alojado en una institucin regida por e l principio de autodisciplina y el rgimen incluir una salida transitoria semanal ( salvo resolucin en contrario de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos2/ rhempresa/rhempresa.shtml" autoridadjudicial). Condiciones de las salidas transitorias y semilibertad Para la concesin de salidas transitorias o la incorporacin se requiere:

Estar comprendido en alguno de los siguientes tiempos mnimos de ejecucin: Pena temporal sin la accesoria del artculo 52 del HYPERLINK "http://www.monografias .com/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtml" CdigoPenal: la mitad de la condena. Penas perpetuas sin la accesoria del artculo 52 del Cdigo Penal: quince aos. Accesoria del artculo 52 del Cdigo Penal, cumplida la pena: tres aos. No tener causa abierta donde interese su detencin u otra condena pendiente. Poseer HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtml" cond uctaejemplar o el grado mximo susceptible de ser alcanzado segn el tiempo de interna cin. Merecer del organismo tcnico-criminolgico y del consejo correccional del estableci miento, HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtml" conceptofav orable respecto a su HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/teoria-sinte tica-darwin/teoria-sintetica-darwin.shtml" evoluciny sobre el efecto beneficioso que las salidas o el rgimen de semilibertad puedan tener para el futuro familiar, HYPE RLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtml" personaly social de l condenado. ARTCULO 52.-Se impondr reclusin por HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos901/ evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo. shtml" tiempoindeterminado, como accesoria de la ltima condena, cuando la reincidenc ia fuere mltiple en forma tal que mediaren las siguientes penas anteriores: 1.Cuatro penas privativas de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/la-li bertad/la-libertad.shtml" libertad, siendo una de ellas mayor de tres aos; 2.Cinco penas privativas de libertad, de tres aos o menores. Los tribunales podrn, por una nica vez, dejar en suspenso la aplicacin de esta medi da accesoria, fundando expresamente su decisin en la forma prevista en el artculo 26. ARTCULO 26.-En los casos de primera condena a pena de prisin que no exceda de tres aos, ser facultad de los tribunales disponer en el mismo pronunciamiento que se de je en suspenso el cumplimiento de la pena. Esta decisin deber ser fundada, bajo sa ncin de nulidad, en la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/personalida d/personalidad.shtml" personalidad HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15 /etica-axiologia/etica-axiologia.shtml" moraldel condenado, su HYPERLINK "http://www. monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml" \l "acti" actitudposterior al HYPERL INK "http://www.monografias.com/trabajos10/delipen/delipen.shtml" delito, los moti vos que lo impulsaron a delinquir, la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabaj os36/naturaleza/naturaleza.shtml" naturalezadel hecho y las dems circunstancias que demuestren la inconveniencia de aplicar efectivamente la privacin de libertad. El tribunal requerir las informaciones pertinentes para formar criterio, pudiendo l as partes aportar tambin la prueba til a tal efecto. Igual facultad tendrn los tribunales en los casos de concurso de HYPERLINK "http:// www.monografias.com/trabajos35/el-delito/el-delito.shtml" delitossi la pena impuest a al reo no excediese los tres aos de prisin. No proceder la condenacin condicional respecto de las penas de multa o inhabilitac in. El director del establecimiento ser quien propondr al juez la concesin de las salid as transitorias o el rgimen de semilibertad, propiciando: El lugar o distancia mxima a que el condenado podr trasladarse. Si debiera pasar l a noche fuera del establecimiento se le exigir una declaracin jurada del sitio pre ciso donde pernoctar. Las HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml" normasque el c ondenado deber observar, con las restricciones o prohibiciones que estime conveni ente. El nivel de confianza que se adoptar. Corresponder al juez de ejecucin o juez competente disponer las salidas transitori as y el rgimen de semilibertad, precisando las normas que el condenado deber obser var. Las salidas transitorias, el rgimen de semilibertad y los permisos no interrumpirn la ejecucin de la pena. Libertad asistida La libertad asistida permitir al condenado sin la accesoria del artculo 52 del HYPER

LINK "http://www.monografias.com/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtml" CdigoPenal el egreso anticipado y su reintegro al medio libre seis meses antes del agotamient o de la pena temporal. El juez de ejecucin o juez competente ser quien podr dispone r, a pedido del condenado y previo HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos1 2/guiainf/guiainf.shtml" informefavorable del organismo tcnico-criminolgico y del co nsejo correccional del establecimiento, la incorporacin del condenado a este rgime n. El condenado incorporado a la libertad asistida deber cumplir las siguientes cond iciones: Presentarse dentro del plazo fijado por el juez al patronato de liberados que le indique para su asistencia y para la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabaj os13/conce/conce.shtml" supervisinde las condiciones impuestas. Desempear un HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo .shtml" trabajo, oficio o profesin o adquirir los conocimientos necesarios. Aceptar activamente el tratamiento que fuere menester. Abstenerse de actividades inconvenientes para su adecuada HYPERLINK "http://www.mo nografias.com/trabajos28/reinsercion-social-adicciones-reencuentro-pareja/reinse rcion-social-adicciones-reencuentro-pareja.shtml" reinsercin social. Cumplir las reglas de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/conducta/cond ucta.shtml" conductaque fije el juez, que podrn ser: Cuando el condenado en libertad asistida cometiere un delito o viole las condici ones antes mencionadas, dicho rgimen ser revocado y el resto de la condena se agot ar en un establecimiento semiabierto o cerrado. En caso de HYPERLINK "http://www.mo nografias.com/trabajos36/revocatoria/revocatoria.shtml" revocatoria, deber practica rse nuevo cmputo, no considerndose el tiempo que haya durado la libertad asistida. Programa de pre-libertad Entre 60 y 90 das antes del tiempo mnimo exigible para la concesin de la libertad c ondicional o de la libertad asistida, el condenado deber participar de un HYPERLINK "http://www.monografias.com/Computacion/Programacion/" programaintensivo de prepar acin para su retorno a la vida libre, que al menos incluir: Informacin, orientacin y consideracin con el interesado de las cuestiones personale s y prcticas que deba afrontar al egreso para su conveniente reinsercin familiar y social. Verificacin de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/ladocont/ladocon t.shtml" documentacinde HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/cambcult/camb cult.shtml" identidad. Previsiones adecuadas par su vestimenta, traslado y radicacin en otro lugar, trab ajo, continuacin de estudios, HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos5/teap/ teap.shtml" aprendizajeprofesional, tratamiento mdico, psicolgico o social. El HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtml" desarr ollodel programa de pre-libertad deber coordinarse con los patronatos de liberados, promovindose en todos los casos HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/ac ciones/acciones.shtml" accionestendientes a la mejor reinsercin social del condenado . Libertad condicional El juez, previo HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/informeauditoria/ informeauditoria.shtml" informesfavorables del organismo tcnico-criminolgico y del co nsejo correccional del establecimiento, podr conceder la libertad condicional al condenado que rena las condiciones del Cdigo Penal. La supervisin del liberado cond icional comprender una asistencia social eficaz a cargo de entidades de HYPERLINK " http://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtml" serviciosocial calificado, que en ningn caso podrn ser organismos policiales o de HYPE RLINK "http://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtml" seguridad, ten dientes a una adecuada reinsercin social del condenado. Se define a la libertad condicional como la libertad vigilada que se concede al penado a pena privativa de libertad, dndose ciertas condiciones y exigencias, sie ndo para la mayora de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/parcuno/p arcuno.shtml" \l "JURISP" jurisprudenciauna "ejecucin de la pena privativa de libert ad sin encierro", criterio que se adecua al rgimen de vigilancia al que es someti do el liberado.

Requisitos para la concesin de la libertad condicional De acuerdo a lo establecido por el artculo 13 del Cdigo Penal, los requisitos para acceder a este beneficio son: El condenado a reclusin o prisin perpetua: haber cumplido treinta y cinco (35) aos de condena, segn la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.sht ml" ley25.892. El condenado a reclusin temporal o a prisin por ms de tres aos: haber cumplido los d os tercios de su condena. El condenado a reclusin o prisin, por tres aos o menos: haber cumplido un ao de recl usin u ocho meses de prisin. Observar con regularidad los reglamentos carcelarios. Condiciones Para obtener la libertad condicional por resolucin judicial, tal como se indicara , se debern observar las siguientes condiciones positivas fijadas por el artculo 1 3 del Cdigo Penal: Residir en el lugar que determine el auto de soltura; Observar las reglas de inspeccin que fije el mismo auto, especialmente la obligac in de abstenerse de bebidas alcohlicas; Adoptar en el plazo que el auto determine, oficio, HYPERLINK "http://www.monografi as.com/Arte_y_Cultura/index.shtml" arte, HYPERLINK "http://www.monografias.com/traba jos16/industria-ingenieria/industria-ingenieria.shtml" industriao profesin, si no tu viere HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medioscomunicacion.shtml" mediospropios de subsistencia; No cometer nuevos delitos; Someterse al cuidado de un patronato, indicado por las autoridades competentes. Someterse a tratamiento mdico, psiquitrico o psicolgico, que acrediten su necesidad y HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/veref/veref.shtml" eficaciade acu erdo al consejo de peritos.Estas condiciones, a las que el juez podr aadir cualquiera de las reglas de conduc ta contempladas en el artculo 27 bis, regirn hasta el HYPERLINK "http://www.monograf ias.com/trabajos54/interes-compuesto/interes-compuesto.shtml" vencimientode los trmi nos de las penas temporales y hasta diez (10) aos ms en las perpetuas, a contar de sde el da del otorgamiento de la libertad condicional. La condicin negativa es la que dispone el artculo 14, que indica que "la libertad condicional no se conceder a los reincidentes. Tampoco se conceder en los casos pr evistos en los artculos 80 inciso 7, 124, 142 bis, anteltimo HYPERLINK "http://www.mo nografias.com/trabajos13/libapren/libapren.shtml" prrafo, 165 y 170, anteltimo prrafo ". Revocacin y extincin Se establece adems que la libertad condicional ser revocada cuando el penado comet iere un nuevo delito o violare la obligacin de residencia. En estos casos no se c omputar, en el trmino de la pena, el tiempo que haya durado la libertad. Adems fija el artculo 17 que "ningn penado cuya libertad condicional haya sido revo cada, podr obtenerla nuevamente". En esta cuestin, la opinin mayoritaria indica que esta prohibicin se refiere exclusivamente a la pena respecto de la cual se le co ncedi la libertad condicional, es decir, esta parece ser la HYPERLINK "http://www.m onografias.com/trabajos/tesisgrado/tesisgrado.shtml" tesisms aceptable si se conside ra que la disposicin se refiere a una "nueva obtencin" de la libertad condicional que ha sido revocada. En los casos de los incisos 2, 3 y 5 del artculo 13, el tribunal podr disponer que no se compute en el trmino de la condena todo o parte del tiempo que hubiere dur ado la libertad, hasta que el condenado cumpliese lo dispuesto en dichos incisos . Transcurrido el trmino de la condena, o el plazo de cinco aos sealado en el artculo 13 sin que la libertad condicional haya sido revocada, la pena quedar extinguida, lo mismo que la inhabilitacin absoluta del artculo 12. Consideracin del artculo 14 del Cdigo Penal El artculo 14 prohbe la concesin del beneficio de la libertad condicional al "reinc

idente", presentndose al respecto dos posturas respecto de esta expresin y su cons ecuente limitacin: Algunos sostienen que el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos34/el-carac ter/el-caracter.shtml" carcterde reincidente prescribe en el plazo del artculo 50, prr afo 4 del Cdigo Penal, por cuya causa la libertad condicional slo puede negarse inv ocando el artculo 14 a quien haya sido declarado reincidente en la misma sentenci a que impuso la pena, por lo tanto al declarado reincidente en una condena anter ior se le puede conceder la libertad condicional, si no lo es en razn de la conde na de la causa en que solicita. ARTCULO 50.-Habr reincidencia siempre que quien hubiera cumplido, total o parcialme nte, pena privativa de libertad impuesta por un tribunal del pas cometiere un nue vo delito punible tambin con esa HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos901/ debate-multicultural-etnia-clase-nacion/debate-multicultural-etnia-clase-nacion. shtml" clasede pena. La condena sufrida en el extranjero se tendr en cuenta para la reincidencia si ha sido pronunciada por razn de un delito que pueda, segn la ley argentina, dar luga r a extradicin. No dar lugar a reincidencia la pena cumplida por delitos polticos, los previstos e xclusivamente en el Cdigo de HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/hansk elsen/hanskelsen.shtml" JusticiaMilitar, los amnistiados o los cometidos por menore s de dieciocho aos de edad. La pena sufrida no se tendr en cuenta a los efectos de la reincidencia cuando des de su cumplimiento hubiera transcurrido un trmino igual a aqul por la que fuera im puesta, que nunca exceder de diez ni ser inferior a cinco aos. Otros sostienen que la declaracin de reincidencia constituye al sujeto un " HYPERL INK "http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtml" estadode rein cidente" que no desaparece, cualquiera que fuese el tiempo que hubiere pasado de sde que lo adquiri, por cuya causa no podr gozar nunca ms de la libertad condiciona l. Al respecto Bidart Campos opina que la libertad condicional es un beneficio c uya HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/discurso/discurso.shtml" intro duccinen el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml" sist emadel Cdigo Penal es una facultad que tiene el legislador sin estar obligado por m andato constitucional alguno a consagrarlo. Y si es optativa su implementacin, cu anto ms ser arbitraria la potestad que le inviste de fijar los HYPERLINK "http://www .monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtml" lmitesdentro de los cuales procede conce derla. Por esta causa afirma que no parece irrazonable privar de ese beneficio a quien ya ha delinquido. Alternativas para situaciones especiales Las alternativas para situaciones especiales se refieren a la prisin domiciliaria , la prisin discontinua y semidetencin y los trabajos para la HYPERLINK "http://www. monografias.com/trabajos910/comunidades-de-hombres/comunidades-de-hombres.shtml" comunidad. El condenado podr, en cualquier tiempo, renunciar irrevocablemente a la prisin discontinua o a la semidetencin. Practicado el nuevo cmputo, el juez dispon dr que el resto de la pena se cumpla en un establecimiento penitenciario semiabie rto o cerrado. Prisin domiciliaria El artculo 10 del Cdigo Penal establece que"cuando la prisin no excediera de seis me ses podrn ser detenidas en sus propias casas las mujeres honestas y las personas mayores de sesenta aos o valetudinarias (quien sufre los achaques de la edad: enf ermizo, delicado, de HYPERLINK "http://www.monografias.com/Salud/index.shtml" saludqu ebrada)". En ese marco, el juez confiar la supervisin de la detencin domiciliaria a un patronato de liberados o servicio social calificado (nunca a organismos poli ciales o de seguridad). Asimismo se establece que el condenado mayor de setenta aos o el que padezca de u na enfermedad incurable en perodo terminal, podr cumplir la pena impuesta en deten cin domiciliaria, cuando mediare pedido de un familiar, HYPERLINK "http://www.monog rafias.com/trabajos7/perde/perde.shtml" personao institucin responsable que asuma su cuidado, previo informes mdicos, psicolgicos y sociales que justifiquen la medida . El juez revocar la detencin domiciliaria cuando el condenado quebrantase injustifi

cadamente la obligacin de permanecer en el domicilio fijado o cuando los resultad os de las supervisiones efectuadas as lo aconsejen. Prisin discontinua y semidetencin El juez, a pedido o con el consentimiento del condenado, podr disponer la ejecucin de la pena mediante la prisin discontinua o semidetencin, cuando: Se revocare la detencin domiciliaria. Se convirtiere la pena de multa en prisin, de acuerdo al artculo 21 del Cdigo Penal . Se revocare la condenacin condicional. Se revocare la libertad condicional. La pena privativa de la libertad, al momento de la sentencia definitiva, no sea mayor de seis meses de efectivo cumplimiento. ARTICULO 21.-La multa obligar al reo a pagar la cantidad de HYPERLINK "http://www.mo nografias.com/trabajos16/marx-y-dinero/marx-y-dinero.shtml" dineroque determinare l a sentencia, teniendo en cuenta adems de las causas generales del artculo 40, la s ituacin econmica del penado. Si el reo no pagare la multa en el trmino que fije la sentencia, sufrir prisin que no exceder de ao y medio. El tribunal, antes de transformar la multa en la prisin correspondiente, procurar la satisfaccin de la primera, hacindola efectiva sobre los HYPERLINK "http://www.mon ografias.com/trabajos16/configuraciones-productivas/configuraciones-productivas. shtml" bienes, sueldos u otras entradas del condenado. Podr autorizarse al condenad o a amortizar la pena pecuniaria, mediante HYPERLINK "http://www.monografias.com/t rabajos/fintrabajo/fintrabajo.shtml" el trabajolibre, siempre que se presente ocasin para ello. Tambin se podr autorizar al condenado a pagar la multa por cuotas. El tribunal fij ar el monto y la fecha de los pagos, segn la condicin econmica del condenado. Prisin discontinua:Esta se cumplir mediante la permanencia del condenado en una ins titucin basada en el principio de auto HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabaj os14/disciplina/disciplina.shtml" disciplina, por fracciones no menores de 36 hora s, procurando que ese perodo no coincida con los das laborables del condenado. El juez podr autorizar al condenado a no presentarse en la institucin en la que cu mple la prisin discontinua por un lapso de 24 horas cada dos meses, computndose un da de pena privativa de libertad por cada noche de permanencia del condenado en la institucin. Semidetencin:Consistir en la permanencia ininterrumpida del condenado en una instit ucin basada en el principio de autodisciplina, durante la fraccin del da no destina da al cumplimiento de sus HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/obligac iones/obligaciones.shtml" obligacionesfamiliares, laborales o educativas. El lapso en el que el condenado est autorizado a salir de la institucin se limitar al que le insuman las obligaciones mencionadas, que se debern acreditar fehacientemente. Sus modalidades podrn ser: Prisin diurna: Se cumplir mediante la permanencia del condenado en la institucin to dos los das entre las 8 y las 17 horas. Prisin nocturna: Se cumplir permaneciendo entre las 21 de un da y las 6 del da sigui ente. Se computar un da de pena privativa de libertad por cada jornada de permanencia de l condenado en la institucin, pudiendo el juez autorizar a no presentarse durante un lapso no mayor de 48 horas cada dos meses. Trabajos para la comunidad El juez podr sustituir total o parcialmente la prisin discontinua o la semidetencin por la realizacin de trabajos para la comunidad no remunerados fuera de los hora rios habituales de su actividad HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos13/r enla/renla.shtml" laboralcomprobada. Se computarn seis horas de trabajo para la comunidad por un da de prisin siendo el plazo mximo para el cumplimiento de la pena con esta modalidad de 18 meses. El condenado en cualquier tiempo podr renunciar irrevocablemente al trabajo para la comunidad. ejecucin de la pena pecuniaria. Conversin: procedimiento

La multa, como cualquier otra pena, tiene el propsito de inducir al condenado a r eincorporarse a la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/socie dad.shtml" sociedad, siendo una pena principal que puede conminarse como nica, como conjunta (pena e inhabilitacin), alternativa (prisin temporal o multa) o como alt ernativa conjunta. La misma est constituida por el pago de una suma de dinero al Estado, impuesta bajo la forma de retribucin por el delito cometido y se diferenc ia de la indemnizacin pues a diferencia de sta no est destinada a reparar el HYPERLIN K "http://www.monografias.com/trabajos28/dano-derecho/dano-derecho.shtml" daoproduci do por el delito y tiene un carcter HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos1 1/fuper/fuper.shtml" personaly no patrimonial, pues incide sobre la persona del aut or del delito y no sobre su HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/patri monio/patrimonio.shtml" patrimonio, segn indica Creus. La pena pecuniaria nicamente puede pesar sobre el sujeto condenado y no se trasla da a sus herederos ( HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia /tanatologia.shtml" la muertedel condenado extingue la pena). Sin embargo, algunos fallos producidos con relacin al HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos6/ev de/evde.shtml" derecho penal HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos14/contro l-fiscal/control-fiscal.shtml" fiscalo tributario, han sostenido la posibilidad de transmitir la multa a los herederos del condenado, otorgndole de esta forma carcte r patrimonial. La pena de multa es divisible entre mnimos y mximos, dentro de cuyos lmites el juez puede individualizarla tomando en consideracin las necesidades del sujeto y su s ituacin econmica, ya que el monto de la misma no puede convertirse en confiscatori a. La ejecucin de la pena de inhabilitacin. Rehabilitacin La pena de inhabilitacin es la ltima pena principal que menciona el artculo 5 del Cd igo Penal, aunque tiene la caracterstica que tambin puede ser accesoria. La inhabi litacin es una privacin de derechos que puede ser perpetua o temporal y que, por l os derechos que afecta, puede ser absoluta o especial. Inhabilitacin absoluta:Segn el artculo 19 del Cdigo Penal ella importa: a) La privacin del HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos36/teoria-empleo/t eoria-empleo.shtml" empleoo cargo pblico que ejerca el penado aunque provenga de elec cin popular, de cualquier jerarqua que fuese, rentado o no, accidental o permanent e (artculo 77). Quedan excluidos de la prdida por inhabilitacin los empleos de HYPERL INK "http://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtml" empresasprivadas como tambin las "privadas" pertenecientes al Estado. b) La privacin del derecho electoral con lo cual se quita al condenado el derecho de votar. c) La incapacidad para obtener cargos, empleos y comisiones pblicas que implica l a prohibicin de proponerse para se elegido en elecciones convocadas para constitu ir los poderes del Estado. d) La suspensin del goce de toda jubilacin, pensin o retiro, civil o militar que co mprende no solamente los beneficios actuales sino cualquier otro que obtuviera d espus de la condena. Producida la suspensin, los beneficios sern percibidos por los parientes del condenado que tengan derecho a pensin y, por razones asistenciales , el juez puede disponer que hasta la mitad del beneficio perciba la vctima del h echo o los deudos de ella que estaban a su cargo o que lo perciban en su totalid ad, cuando el penado no tuviere parientes con derecho a pensin, en ambos casos ha sta integrar el monto de las indemnizaciones fijadas. Ejecucin:La inhabilitacin absoluta comienza a ejecutarse desde que la sentencia de la condena pasa a ser cosa juzgada, sin necesidad de otro requisito. Puede a su vez ser perpetua o temporal, aunque sobre esta clasificacin tiene influencia la r ehabilitacin. Inhabilitacin especial o relativa:es la que se limita a determinar incapacidades p ara el ejercicio de un derecho o actividad especfica. Por ejemplo, si se causaron lesiones culposas en un accidente automovilstico, la inhabilitacin recaer sobre la habilitacin para conducir; o en el caso relacionado con el arte de curar puede d ar lugar a la inhabilitacin para ejercer la HYPERLINK "http://www.monografias.com/t

rabajos29/especialistas-medicos/especialistas-medicos.shtml" medicina. En cuanto al contenido de la inhabilitacin especial, el artculo 20 del Cdigo Penal dispone que la inhabilitacin especial producir la privacin del empleo, cargo, profe sin o derecho sobre que recayere y la incapacidad para obtener otro del mismo HYPER LINK "http://www.monografias.com/trabajos6/geli/geli.shtml" gnerodurante la condena" y si incidiere sobre derechos polticos, "producir la incapacidad de ejercer duran te la condena aquellos sobre que recayere". Se extiende la inhabilitacin especial a los casos de incompetencia (actitud culpo sa) o abuso (actitud dolosa) en el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos1 5/indicad-evaluacion/indicad-evaluacion.shtml" desempeode una profesin o actividad cu yo ejercicio depende de una autorizacin, licencia o habilitacin del HYPERLINK "http: //www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtml" poderpblico. Como las otras penas, la inhabilitacin especial puede ser perpetua o temporal y p ara los cmputos de esta ltima se siguen tambin los lineamientos generales estableci dos en el artculo 24 del Cdigo Penal. Rehabilitacin La rehabilitacin importa la "restitucin del uso y goce de los derechos y capacidad es de que fue privado" el sujeto por la condena a pena de inhabilitacin, aspecto que no significa la reposicin en el cargo de que fuera privado ni la reasuncin de la HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos35/tutela/tutela.shtml" tutelao cura tela de la cual fue separado. Para que la rehabilitacin pueda ser dispuesta se requiere: a) que el condenado haya reparado, en la medida de lo posible, los daos causados por el delito. b) que haya pasado un determinado tiempo gozando de "capacidad" psquica y de libe rtad (no se computa cuando estaba prfugo o privado de libertad) y durante el cual se haya comportado correctamente. c) los plazos son los siguientes: - Inhabilitacin absoluta perpetua: diez aos a partir del momento en que entr en vig encia. - Inhabilitacin absoluta temporal: que haya transcurrido la mitad de la inhabilit acin dispuesta. - Inhabilitacin especial perpetua: el plazo de cumplimiento efectivo es de cinco aos. - Inhabilitacin especial temporal: que haya transcurrido la mitad de la dispuesta . ARTCULO 20 ter.-El condenado a inhabilitacin absoluta puede ser restituido al uso y goce de los derechos y capacidades de que fue privado, si se ha comportado corr ectamente durante la mitad del plazo de aqulla, o durante diez aos cuando la pena fuera perpetua, y ha reparado los daos en la medida de lo posible. El condenado a inhabilitacin especial puede ser rehabilitado, transcurrida la mit ad del plazo de ella, o cinco aos cuando la pena fuere perpetua, si se ha comport ado correctamente, ha remediado su incompetencia o no es de temer que incurra en nuevos abusos y, adems, ha reparado los daos en la medida de lo posible. Cuando la inhabilitacin import la prdida de un cargo pblico o de una tutela o curate la, la rehabilitacin no comportar la reposicin en los mismos cargos. Para todos los efectos, en los plazos de inhabilitacin no se computar el tiempo en que el inhabilitado haya estado prfugo, internado o privado de su libertad.

SEGURIDAD

UNIDAD XVI: LAS MEDIDAS DE

La peligrosidad en el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos6/evde/evde.sh tml" Derecho penal. HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtml " Concepto, HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos16/teoria-sintetica-darwin /teoria-sintetica-darwin.shtml" evolucin, HYPERLINK "http://www.monografias.com/traba jos901/praxis-critica-tesis-doctoral-marx/praxis-critica-tesis-doctoral-marx.sht ml" crtica. La peligrosidad en el HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos12/et

icaplic/eticaplic.shtml" CdigoPenal. La peligrosidad en el derecho penal. Concepto, Evolucin y Crtica: Definamos a lapeligrosidadcomo: laprobabilidad de que un hombre cometa un delito. Se trata de una situacin o status de la persona formulado jurdicamente, es decir, un juicio afirmativo sobre la posibilidad de delinquir de un sujeto. En definitiva, el peligro criminal es la probabilidad de un delito futuro. Nuestra legislacin, en procura de mantener inclumne el principio constitucional de legalidad, contempla nicamente la denominada: Peligrosidad Postdelictual , es decir, exige para la aplicacin de una medida de seguridad -independientemente de la pena - que el autor a quien habr de imponrsele haya cometido un hecho previsto como del ito. Descartndose en consecuencia, las medidas de seguridad sin delito, o tambin l lamadas: Predelictuales . Estas ltimas se basan en la idea de que la medida no es retr ibutiva y por ende, no es necesario un delito para aplicarla, sino que el estado peligroso puede manifestarse por cualquier otro medio. La idea de peligrosidad como fundamento de la responsabilidad penal nace en laEscue la Positiva. Si bien los autores de la llamadaEscuela Clsicatenan una idea de peligr o y peligrosidad relacionada con el delito, estaban an muy distantes de la nocin d el estado peligroso del delincuente proporcionada luego por los positivistas. Los clsicos diferenciaban entre el peligro temido , el que nunca presenta una inminen te violacin del derecho (ej.: enemistad del hombre, malas cualidades, etc.); y el peligro corrido , el que nace de un estado de hecho y hace inminente la violacin de l derecho, considerndolo a ste ltimo, la base para la imputacin de la tentativa. Para el pensamiento positivista, en cambio, el principio de peligrosidad se gest a en otro principio previo: el de la defensa social , el cual se considera un concept o fundamental de todo el derecho criminal, la piedra angular del nuevo edificio cientfico que ellos estaban construyendo. No obstante, pronto advirtieron los defensores del positivismo criminolgico que l adoctrina de la responsabilidad socialno resultaba suficiente para resolver el pro blema. Afirmar que el ser humano es criminalmente responsable porque vive en soc iedad, no equivale en absoluto, a fundamentar su responsabilidad. Es entoncesRafaele Garfalo, quien aporta a la Escuela Positiva la idea de que la p enalidad debe adaptarse a la temibilidad del delincuente. Garfalo HYPERLINK "http://terr agnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm" \l "_ftn1" \o "" [1]en su primitiva te sis al respecto, enuncia que el fondo del carcter peligroso lo constituye una ano mala psquica. Conceptualizando entonces a la peligrosidad como: la perversidad consta nte y activa del delincuente y la cantidad del mal previsto que se debe temer de l mismo delincuente HYPERLINK "http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.h tm" \l "_ftn2" \o "" [2]. De este modo, la penalidad debe adaptarse no ya a la gra vedad del delito, como sostenan los clsicos, sino a la temibilidad del delincuente . No manifestando temibilidad el autor de un hecho delictuoso, ningn objeto tiene l a aplicacin de sanciones. Pero el vocablo temibilidad (temibilit) no resultaba el ms adecuado para significar lo que Garfalo se propona, por lo que pronto fue sustituido por el de peligrosidad , que se ha seguido empleando universalmente. En definitiva, para esta doctrina positivista, el autor de un delito es responsa ble de ste si es peligroso y en la medida de su peligrosidad. Bastante tiempo despus,Filippo Grispignidefini la peligrosidad como: la muy relevant e probabilidad de una persona de convertirse en autora de un delito. Grispigni c omienza expresando que el peligro es: un juicio sobre elementos inciertos HYPERLINK " http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm" \l "_ftn3" \o "" [3], y con tina definiendo a la peligrosidad segn dos criterios diversos: uno substancial y o tro formal o jurdico. Para l la peligrosidad en sentido substancial consiste en un m odo de ser, un atributo, una condicin fsica. Mientras que en sentido formal o jurdic o implica un estado de antijuridicidad del sujeto que tiene por consecuencia jurdi ca la aplicacin al mismo de una sancin penal. Ello es as porque, segn su concepcin, e n el Derecho Penal el delito no es el nico antecedente de la sancin; es necesario, adems, la peligrosidad del agente, sin la cual la defensa social se movera como e n el vaco.

Pero no fue sta una opinin pasiva, sino que no tard en despertar crticas dentro de l a misma escuela. As,Giuglielmo Sabattini HYPERLINK "http://terragnijurista.com.ar/l ecciones/leccion20.htm" \l "_ftn4" \o "" [4]sostuvo, discurriendo con Grispigni en lo que a definicin formal de peligrosidad se refiere, que sta es elreflejo externo de un estado subjetivo: la inmanenza criminale , que es a su vez una disposicin orgnic a tendiente al crimen. Esa inmanenza al exteriorizarse, crea actos reveladores de peligrosidad, actos en s mismos peligrosos, y entonces ya no se trata de que la p eligrosidad sea una condicin de la sancin -como afirmaba Grispigni- sino que ella misma constituye un delito, como el homicidio, las lesiones, las injurias, etc.; y es imputable moralmente, as como los dems delitos lo son por dolo o por culpa, por la inmanenza criminale -en este caso-. Asimismo encontramos discrepancias en lo que respecta a la definicin substancial de peligrosidad de Grispigni. Sobre la idea de peligrosidad criminal como anomala psquica, inici el debate y la i nvestigacin Garfalo, insistiendo posteriormente en ello algunos autores ms de la Es cuela Positiva y rechazndola vivamente algunos otros. Pero si las conclusiones de la ciencia antropolgica hubiesen sido tan ntidas como lo creyeron Garfalo y Lombro so en un principio, la cuestin de la peligrosidad y de la delincuencia hubiese re sultado de una sencillez cientfica admirable. Esto no ocurri y lo que al principio comenz llamndose enfermedad , suavizndose luego como anomala no patolgica , hoy sta expresiva frase se presenta totalmente ilegtima HYPERLINK "http://terragnijurista. com.ar/lecciones/leccion20.htm" \l "_ftn5" \o "" [5]. Como bien deca el maestroJimnez de Asay de un modo categrico: no podemos suscribir el cer de Grispigni en lo referente a la causa de la peligrosidad. Decir que est con stituida por la anormalidad psquica es volver a las viejas e infecundas polmicas d e la poca en que naci la escuela positiva, aparte que este criterio no es comparti do por algn serio positivista... . Pero el peligro del que hablaron los clsicos y neoclsicos -a diferencia de los posit ivistas- fue solamente objetivo . Esto es, inherente a la accin criminal y nunca a l a persona que lo realiza, aunque el peligro sea percibido subjetivamente. Fiel a sus ideas positivistas,Enrique Ferriafirma: ... la peligrosidad del delincuent e es independiente con frecuencia del peligro objetivo. Y puede subsistir inclus o aunque falte ste, como es el caso de la tentativa imposible por razn de los medi os adoptados o a causa del fin propuesto por el delincuente... . Cita entonces Fer ri a modo de ejemplo, el caso de un padre perverso que, impulsado por motivos de inters, resuelve matar a su hijo y mientras ste se encuentra trabajando en el cam po prepara y carga un fusil para darle muerte cuando vuelva del trabajo. Pero el hijo regresa de modo imprevisto a la casa y descarga el arma, colocndola en el m imo sitio en que estaba antes, sin que el padre se d cuenta. Al volver el hijo po r la noche, dispara el padre contra l a dos pasos de distancia. Ahora bien, el jo ven sali ileso y dado que con un fusil sin cargar no es posible dar muerte a un h ombre, la teora objetiva sobre el delito intentado concluye sosteniendo que la co nducta del padre no es delictiva, aunque s inmoral HYPERLINK "http://terragnijuris ta.com.ar/lecciones/leccion20.htm" \l "_ftn6" \o "" [6]. Esto es as, si slo se tiene en cuenta la objetividad jurdica de la infraccin. Para F erri el anlisis del caso debe ir mucho ms all, se trata de un delincuente de peligr osidad indudable. Respondiendo como criminalista que evala el acto en el autor. E n el ejemplo, no slo no existe dao alguno, sino que tampoco se da objetivamente el peligro. Pero s existe la peligrosidad del delincuente, por lo que resulta moral y jurdicamente indudable la necesidad de una sancin represiva contra el sujeto. Con lo cual Ferri concluye su idea postulando que la peligrosidad del delincuent e constituye el criterio subjetivo fundamental, que va sustituyendo al criterio objetivo clsico de la entidad del delito. Ferri diferencia tambin entre: peligrosidad social y peligrosidad criminal . La primera a ms a la polica de seguridad por vincularse al concepto de temibilidad. Mientras que la segunda a la justicia penal por su conexin con la idea de readaptacin. Y di ce en consecuencia: El nico fundamento de la imputabilidad individual (responsabilid ad legal) es que el sujeto ha cometido un delito. Esto es en lo que respecta a l a justicia punitiva; en cambio, en orden a la polica de seguridad el fundamento j urdico de las medidas preventivas lo constituye precisamente la peligrosidad soci

al (con anormalidad fisiopsquica del sujeto que le hace inadaptado a la vida libr e), incluso antes y con independencia de la ejecucin del delito. HYPERLINK "http:// terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm" \l "_ftn7" \o "" [7] En definitiva, una de las consecuencias a que lleg la tesis peligrosista fue prop ugnar la intervencin estatal sin delito, cuando se comprobara el: estado peligroso en a lguno de los individuos del grupo. Esta opinin favorable a la intervencin predelic tual del Estado -a la que nos referamos en un principio- despert serias y fundadas resistencias, apoyadas todas ellas en la defensa de las garantas individuales. La dificultad mayor se presenta tanto en la formulacin de una definicin con contor nos claros y limitados, y posibilidades de aplicacin prctica; como en la determina cin de las circunstancias o antecedentes que han de servir de base para efectuar el juicio de peligrosidad. La Peligrosidad en el Cdigo Penal Argentino: funciones que cumple: Actualmente nuestro Cdigo Penal recoge en forma limitada el criterio de peligrosi dad. Sin embargo, y debido al auge del positivismo en nuestro pas, el estado peli groso sin delito tuvo varios intentos de legislacin, tanto en proyectos de reform as -totales o parciales- del Cdigo, como en leyes especiales. Tal es el caso de l os proyecto de ley: de 1924 sobre peligrosidad pre y pos delictual , de 1928 sobre peli grosidad predelictual , o el de 1961 denominado: De prevencin y defensa de la colectiv idad contra las personas peligrosas . Como tambin, los proyectos de reformas del Cd igo Penal de 1933, 1960 (Soler) o 1979. Concretamente, la nota al art. 89 del proyecto redactado por Sebastin Soler rezaba: Adoptamos para la determinacin de la habitualidad un criterio no puram ente cuantitativo o de ndices materiales.Los elementos cuantitativos fijados por e l artculo siguiente constituyen la base para determinar la existencia de una tend encia criminal o habitualidad . Ms an en la exposicin de Motivos del Proyecto de 1979, el mismo Soler reafirma su p osicin al sostener que es preciso balancear valores objetivos y subjetivos, para apreciar la gravedad del hecho concreto y la personalidad y el carcter del sujeto , apreciacin sta no limitada por el estrecho y dudoso criterio peligrosista. Adems algunas provincias han plasmado tambin en su legislacin ciertas referencias a l estado peligroso sin delito. Tal cual ocurre con Santa Fe, que en su Cdigo de F altas distingue la mendicidad mproba y la exploracin de la mendicidad, del que sie ndo apto para el trabajo mendigara por ociosidad y codicia o el que sin justific ar medios lcitos de vida se entregue a la vagancia. Dijimos ya que en lo que respecta alCdigo PenalArgentinoste alude en diversos tramos a lapeligrosidad, aunque de forma acotada. Tales son los casos de: *individualizacin judicial de la pena (art. 41), *fundamento de la medida de seguridad curativa (art. 34, inc. 1), *fundamento de la pena en el castigo del delito imposible (art. 44, in fine), *reclusin accesoria por tiempo indeterminado para los reincidentes y habituales, que los *tribunales podrn por nica vez dejar en suspenso si se dan las condiciones del art. 26 (art. 52, in fine), *condenacin condicional (art. 26), *libertad condicional para el reincidente (art. 53). Las medidas de tml" seguridad. s/teosis.shtml" eca/teca.shtml" HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.sh El denominado HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos11/teosi sistemavicariante, HYPERLINK "http://www.monografias.com/trabajos10/t concepto. Especies: medidas curativas, educativas y eliminatorias.

Las Medidas de Seguridad Concepto, fundamento, finalidades y crticas: CONCEPTO: Podemos dar inicio a este punto diciendo que: lasmedidas de seguridadconstituyenla consecuencia jurdica prevista por la ley penal, distinta de la pena, aplicable a

sujetos inimputables y a ciertos imputables peligrosos que incurren en un acto tpico. Respetando siempre, claro est, los principios fundamentales de legalidad y reserva. Sabido es, que la pena se aplica como retribucin por haber violado la ley y persigu reinsercin social del condenado. Pero respecto a aquellas personas que no son cap aces de realizar un juicio de valor sobre los comportamientos que la sociedad ap rueba y desaprueba (inimputables), aplicarles una pena no tendra sentido, sera una sancin ineficaz para ellos mismos. Es precisamente en estos casos cuando la ley penal opta por echar mano a las medidas de seguridad, las cuales estudiaremos en detalle a continuacin. FUNDAMENTO: Peligrosidad . As como hallamos el fundamento de la pena en la culpabilidad del sujeto, en el caso as medidas de seguridad, el mismo radica en lapeligrosidadde aquellos sujetos que jurdicamente estn incapacitados para ser receptores de penas, precisamente porque faltan en ellos los requisitos propios de la culpabilidad. Es por ello, como bie n afirma Humberto Vidal, que la medida de seguridad (curativa) no siendo una pen a, se dispone en beneficio del inimputable, an a costa de la prdida de su libertad HYPERLINK "http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm" \l "_ftn8" \o "" [8]. FINALIDADES: Prevencin Especial y fines especficos . Tanto la pena como la medida de seguridad persiguen la proteccin de la sociedad y l vencin especial. Pero aqullas no se diferencian por sus fines, sino por sus limita ciones. Las penas deben estar ligadas a la culpabilidad y determinarse entonces respetando el principio de reserva penal. Las medidas de seguridad, en cambio, a l vincularse con la afeccin concreta que les da origen son indeterminadas, aunque controladas por el principio de proporcionalidad respecto a la peligrosidad del sujeto. Dicho principio es, a su vez, una derivacin del principio de intervencin mnima posible previsto para los casos en que pueda elegirse entre varias medidas. stas medidas presuponen la peligrosidad en el sentido comn del trmino, es decir, lidad de causar un dao a s mismo o a los dems. Tal cual lo recepciona expresamente nuestro Cdigo Penal en su artculo 34, inc. 1, segundo y tercer prrafo, parte final, : ...desaparecido el peligro de que el enfermo se dae a s mismo o a los dems... / ... la desaparicin de las condiciones que le hicieren peligroso. La prevencin especial es la finalidad genrica a la cual se encaminan las diversas de seguridad, pero -a su vez- existen finalidades (o funciones) especficas de ta les medidas consideradas en particular: curativas, educativas y eliminatorias. T ambin estas tres designaciones suelen ser presentadas por la doctrina bajo el ttul o de clasificacin o especies de las medidas de seguridad. A los fines comprensivo s resulta indistinto, veamos entonces cuales son las notas sobresalientes de una s y otras: 1)CURATIVAS:son aquellas medidas que tienen una finalidad eminentemente teraputica, se proponen curar o mejorar la salud mental, y se destinan por ello a los delin cuentes inimputables en razn de anomalas de sus facultades, a los toxicmanos, a los bebedores, etc., quienes son sometidos al tratamiento necesario en los establec imientos adecuados. Ej.: internacin en un nosocomio, tratamiento ambulatorio. 2)EDUCATIVAS:son aquellas medidas que tienden a reformar al delincuente, a educarl o o re-educarlo (segn los casos), aplicndose especialmente a los menores. En la ac tualidad, son denominadas ms frecuentemente como: Medidas Tutelares . Ej.: internacin d el menor en establecimientos de correccin. 3)ELIMINATORIAS:son aquellas medidas que se aplican a delincuentes reincidentes o habituales, y que tienden a lograr un mejoramiento en la conducta del interno. E j.: reclusin accesoria por tiempo indeterminado. CRTICAS: En el mbito de confrontacin entre lasTeoras Unitarias y Dualistas, han surgido divers as posturas crticas sobre las medidas de seguridad y sus caracteres.

As, para laTeora Unitaria(o monista) no existen diferencias cualitativas entre pena y medidas de seguridad, por ello las engloba bajo el nombre de sanciones, y prop ugna que se utilicen unas u otras pero no en forma conjunta. En cambio, desde la perspectivaDualista(o de doble va), existe entre ellas una dife rencia de cualidad: las medidas de seguridad tienen un carcter estrictamente admi nistrativo y, an incorporadas a los cdigos penales, mantienen su naturaleza de dis posiciones preventivas y de buen gobierno. La pena se funda en la culpabilidad d el sujeto, y las medidas de seguridad en la peligrosidad criminal. Adems, en este sistema la medida de seguridad se acumula a la pena, ejecutndose previamente por razones de justicia. Es por ello que dentro de las tesis dualistas han surgido propuestas de unificacin , por considerarse que era la medida de seguridad y no la pena la consecuencia til del delito. Hoy se ha vuelto a proponer tal unificacin, pero con otros fundamento s: la unidad de la finalidad de ambas, esto es, la correccin del delincuente por medio de lo cual se cumple el fin de defensa social y el de prevencin especial. En nuestro derecho coexisten la pena y la medida de seguridad. Dejando de ser el delito el origen de sta ltima, para convertirse en una circunstancia ocasional de su imposicin. El denominado SISTEMA VICARIANTE : La idea central del mismo radica en considerar que: el tiempo de cumplimiento de una dida de seguridad privativa de la libertad, es compatible como cumplimiento de l a pena privativa de la libertad. Este sistema se presenta como un sistema sustitutivo , ya que la pena (fundada en l a culpabilidad) puede ser sustituida en su ejecucin por una medida de seguridad, computndose el tiempo de cumplimiento de sta ltima con el de la pena. HYPERLINK "htt p://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm" \l "_ftn9" \o "" [9] As la distincin entre penas y medidas y, por lo tanto, la base del sistema dualist de a perder sostn legal en las legislaciones modernas, por la aceptacin cada vez ms difundida de este principio vicarial. Quienes de buena fe creen que da lo mismo aplicar una pena o una medida de segur idad no advierten el riesgo que implica tal indiferenciacin para la libertad indiv idual, pues paulatinamente se desliza la consideracin jurdica de los problemas hac ia el plano criminolgico. Se reemplaza la decisin del magistrado por la del crimin olgico (sea de orientacin mdica, educativa o sociolgica). De manera tal que, aunque se dejen a salvo ciertas formas, el cese de los resguardos impuestos por el Esta do (curacin, aprendizaje o adaptacin social) depender fundamentalmente de lo que op inen profesionales que no son intrpretes de las normas jurdicas sino conocedores d e disciplinas causal explicativas con objetivos distintos al Derecho, que es regu lador de conductas intersubjetivas y realizador de un ideal de justicia. LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD EN EL DERECHO PENAL ARGENTINO. LAS DISTINTAS HIPOTESIS DEL ARTICULO 34 DEL CODIGO PENAL, ANALISIS. LAS MEDIDAS CURATIVAS PREVISTAS EN L A LEY DE ESTUPEFACIENTES, REGIMEN. LA RECLUSION POR TIEMPO INDETERMINADO, NATURA LEZA, SISTEMA DEL CODIGO PENAL, CONSTITUCIONALIDAD. EL REGIMEN DE MENORES, ANALI SIS.

Las Medidas de Seguridad en el Derecho Penal Argentino . a) LAS DISTINTAS HIPTESIS DEL ART.34 C.P.: Las medidas que se aplican a los inimputables son las que contempla el art. 34 i nc. 1 del C.P. y la Ley de Menores N 22.278. Elart. 34 inc. 1del C.P. contempla medidas que van dirigidas a quienes no tienen c apacidad psquica suficiente como para ser acreedores de una pena y consisten en: 1)lainternacin manicomialpara el enajenado; y 2)la internacin enestablecimiento especialo adecuado para los casos que no son enajena in. Con lo cual, la norma en anlisis plantea varios problemas de interpretacin. Primer o: cmo determinar a qu sujetos se pueden aplicar las medidas de seguridad, la doct

rina mayoritaria afirma que las mismas slo podran justificarse para casos de inimp utabilidad. Y segundo: el art. 34 parece hacer obligatoria la medida, pero esa i mposicin debe entenderse como tal solamente cuando se comprueba la peligrosidad d el individuo. 1)Internacin del enajenado en un manicomio: Es una medida opcional del juez (podr), que proceder cuando ste estime que exista p eligro de que el sujeto se dae a s mismo y/o a los dems (en el Proyecto Coll-Gmez la internacin era obligatoria y responda a la idea positivista criminolgica del deter minismo del delincuente frente al cual es necesaria la defensa social). En efect o, el artculo expresa: ... En caso de enajenacin, el tribunal podr ordenar la reclusin del agente en un manicomio, del que no saldr sino por resolucin judicial, con audi encia del ministerio pblico y previo dictamen de peritos que declaren desaparecid o el peligro de que el enfermo se dae a s mismo o a los dems (2do. Prrafo) . Como vemos el texto dice cundo se impone (en caso de enajenacin) y cundo cesa, pero no cmo se lleva a cabo esta medida. Esta es una grave falencia puesto que recono cemos que es muy terrible lo que se puede hacer con la mente humana: la aplicacin de determinadas terapias y la utilizacin de ciertas drogas pueden transformar tot almente la personalidad y hacer de un sujeto agresivo un ser ablico, desprovisto de todo impulso. Experimentos monstruosos y, por lo mismo, trgicos, se realizan c on total olvido del derecho del paciente a la propia personalidad, que es su pos esin ntima, la que debe conservar, porque es el ltimo soporte de la identidad. La c arencia de bases normativas precisas deja librado todo este espectro de situacio nes a la tica mdica. Se impone introducir en el Cdigo Penal parmetros de los cuales hoy carece HYPERLINK "http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm" \l "_ ftn10" \o "" [10]. 2)Internacin de quien resultase absuelto en virtud de las otras causales del art. 34 inc. 1 del C.P. en un establecimiento adecuado: Es una medida obligatoria para el juez (ordenar). Por ello el texto legal dispone : ... En los dems casos en que se absolviere a un procesado por las causales del pre sente inciso, el tribunal ordenar la reclusin del mismo en un establecimiento adec uado hasta que se comprobare la desaparicin de las condiciones que le hicieren pe ligroso (3er. Prrafo) . Aqu se discute el alcance del precepto, pues si se excluye la enajenacin (alteracin morbosa de las facultades, en la terminologa de la primera parte del inciso) que dan los casos de insuficiencia, estado de inconsciencia, error o ignorancia de h echo no imputable. La lgica indica que los que padecen de insuficiencia de sus fa cultades deben ser equiparados, en cuanto al lugar de reclusin, a los enajenados; aquellos absueltos por haber actuado por error no pueden ser internados, porque no habra establecimientos adecuados para remediar la posibilidad de que se repit a la equivocacin. Quedan entonces los que actuaron en estado de inconsciencia, que sern ciertos sup uestos de ebriedad e intoxicacin por drogas, para los cuales s deben existir estab lecimientos adecuados, en los cuales se procure hacer desaparecer las condicione s que hicieron del sujeto un individuo peligroso HYPERLINK "http://terragnijurist a.com.ar/lecciones/leccion20.htm" \l "_ftn11" \o "" [11]. Por su parte, la Ley de Menores,ut suprareferenciada, contempla ciertas medidas pa ra los menores inimputables. En primer lugar distingue diversos supuestos: A)menor de 16 aos: es inimputable; B)16-18 aos: es imputable en cualquier delito con excepcin de los de accin privada o rimido con pena privativa de la libertad que no exceda de dos aos, con multa o co n inhabilitacin; C)mayor de 18 aos: es plenamente imputable, quedando equiparado en todo en relacin con los mayores de edad, salvo en cuanto a que la condena debe cumplirse en establec imientos especiales hasta la mayora de edad (art. 10 y 6) HYPERLINK "http://terrag nijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm" \l "_ftn12" \o "" [12]. Si el menor de 16 aos, por ejemplo, comete un hecho penalmente ilcito al no haber imputabilidad no hay culpabilidad y al no haber culpabilidad no hay pena. No obs tante por razones supuestamente educativas se da lo que se llama ladisposicin del m enor, que implica segn el art. 3 de la ley citada tres cuestiones:

A) la custodia del menor por el juez para lograr su formacin y proteccin; B) la restriccin del ejercicio de la patria potestad y de la tutela para que pued a operar dicha funcin del magistrado; y C) en casos determinados, la encomienda de la guarda del menor a personas u orga nismos. Esta disposicin del menor puede hacerse cesar en cualquier momento, y termina de pleno derecho cuando alcanza l la mayora de edad o cuando el menor es condenado a pena privativa de libertad (segn el art. 4), y es internado en establecimientos e speciales para el cumplimiento de ella (art. 6). b)LAS MEDIDAS CURATIVAS PREVISTAS ENLA LEY DE ESTUPEFACIENTES: En lo relativo al tema del adicto se advierte una tensin, en este sentido: por un lado tanto la ley 20.771 como la 23.737 lo consideran un delincuente, pues la t enencia de la droga, incluso para uso personal, constituye un delito; por otro l ado se trata de curar esa adiccin, y entonces entra a considerarse la manera de l ograr tal finalidad. Si bien la pena tiene un objetivo resocializador, cuando afecta la libertad ambu latoria, no puede ir ms all de privar, como retribucin, la libertad de movimientos. La pena debe limitarse entonces a castigar la violacin de la norma, sin actuar s obre el cuerpo mismo del delincuente, salvo cuando ste lo consienta de manera exp resa. Sin embargo, no conforma en absoluto tratar al drogadicto como un mero inf ractor de la ley, cuando todos estn contestes en que es un enfermo. Aqu comienza e ntonces a intervenir el Estado con otro de los mecanismos que tiene a su disposi cin, y que consiste en la medida de seguridad. Sin entrar en detalles sobre su origen, es preciso recordar que aqullas nacieron como solucin alternativa, aplicable para casos en los cuales el sujeto no hubiese obrado culpablemente. Cuando el Estado no puede imponer pena por falta de desar rollo o salud mental, o cuando juzga que no es posible efectuar un reproche al m enor de edad, conserva, no obstante, la posibilidad de aislar a los individuos p eligrosos y procurar corregir sus deficiencias, sean intelectuales o de educacin. Las medidas de seguridad se aplicaron incluso a individuos imputables, respecto de los cuales -por su reiteracin en actitudes delictivas- la pena resulta insufic iente. De todas maneras quedaban perfectamente delimitados, por lo menos en la l egislacin argentina, la zona de aplicacin de la pena, y el espacio reservado a la medida de seguridad. En nuestro derecho el sistema de la doble va qued, sin embargo, alterado por la sa ncin de la ley 20.771. En virtud de sus normas era posible aplicar simultneamente una pena y una medida de seguridad, con la caracterstica muy especial que esta me dida no poda exceder la duracin de la pena. Se produca as un divorcio de la concepcin tradicional de la pena, y tambin de la concepcin de la medida de seguridad. Con r especto a la primera, porque siempre se crey que pena y medida de seguridad no po dan funcionar simultneamente; respecto de la segunda, porque teniendo la medida co mo fundamento la peligrosidad del sujeto al cual se le impona, la duracin de sta se supona que deba ser indeterminada. No ocurra as con el texto de la ley 20.771, ya q ue, si bien la duracin era indeterminada, tena sin embargo un lmite, que era el de la duracin de la pena. Es importante hacer notar que la medida de seguridad del artculo 9 de la ley 20.7 71 no se aplicaba solamente a los sujetos que infringan las disposiciones de esa misma ley, sino que se imponan en general conforme a su texto: Cuando el condenado p or cualquier delito dependiere fsica o squicamente de estupefacientes, el juez imp ondr, adems de la pena, una medida de seguridad curativa que consistir en un tratam iento de desintoxicacin adecuado y los cuidados teraputicos que requiera su rehabi litacin. Se aplicar por tiempo indeterminado, que no podr exceder el termino de la pena, y c esar por resolucin judicial, previo dictamen de peritos que as lo aconsejen. La medida de seguridad se cumplir en establecimientos adecuados que el juez determ ine. En estos casos se ejecutar previamente la medida de seguridad curativa, computndose el tiempo de duracin de la misma para el cumplimiento de la pena .

El qu hacer con el drogadicto, como inquietud generalizada se puso de manifiesto durante el proceso de formacin y sancin de la ley 23.737. El proyecto aprobado ori ginariamente por el Senado no puna la tenencia de estupefacientes para el propio consumo, contrariamente al criterio que luego prim en Diputados. El Senado propuso como artculo 38 el siguiente: A quien tenga en su poder estupefa cientes en cantidad slo suficiente para su propio consumo, el juez de la causa le impondr como medida de seguridad curativa un tratamiento tendiente a su rehabili tacin en establecimientos pblicos adecuados o en establecimientos privados a cargo del procesado, con la fijacin de recaudos suficientes a fin de verificar la efec tividad y el resultado de la medida, as como el tiempo de la curacin . Dando inicio a un sistema hbrido -entre pena y medida de seguridad, entre sancin punitiva efect iva, y posibilidades de que ella no se concrete- e1 proyecto del Senado deca que mientras el tratamiento se cumpliese se dejara en suspenso el trmite del proceso, el que continuara en caso de violacin o incumplimiento de la medida de seguridad i mpuesta. Una vez cumplida la rehabilitacin, la causa sera sobreseda. En otros trmino s: se dejaba en suspenso el proceso imponindose una medida de seguridad de cumpli miento obligatorio, como una alternativa tendiente a evitar la aplicacin de la pe na. La ventaja para el drogadicto consista en que la medida de seguridad se podra cump lir tanto en establecimientos pblicos como en privados. De todas maneras quedaba siempre latente la amenaza aplicar pena pues, segn el artculo 39, aquel que no cum pliese el tratamiento impuesto sera sancionado con prisin de 2 meses a 1 ao. Es int eresante observar el mecanismo de esta normativa, pues por un lado se considerab a que la tenencia de estupefacientes para uso personal no era delito, y por cons iguiente no se poda aplicar pena; pero, por otro, al individuo que tuviese en su poder estupefacientes en cantidad suficiente para su propio consumo se le impona una medida de seguridad curativa. El quebrantamiento de la obligacin de someterse a ese tratamiento, configurara un delito reprimido con prisin de 2 meses a 1 ao. Llama la atencin la manera de legislar pues, en primer lugar, la disposicin del ar tculo 39 no deca que se tratase efectivamente de un adicto, aunque poda presumirse que lo fuera. Es evidente que en una ley penal el texto tiene que ser muy precis o, para evitar interpretaciones que invadan la zona de libertad protegida por la Constitucin. Ms adelante se estableca que aquella persona sorprendida con estupefa cientes en esas condiciones deba someterse a una medida de seguridad curativa. La obligatoriedad de la medida, incluso para el que no estaba afectado por la depe ndencia, revelaba una relacin estrecha con el concepto de pena. El texto sancionado por la Cmara de Diputados y aceptado luego por el Senado se r efiere as a la medida de seguridad: Artculo 16- Cuando el condenado por cualquier delito dependiere fsica o squicamente de estupefacientes, el juez impondr, adems de la pena, una medida de seguridad cur ativa que consistir en un tratamiento de desintoxicacin y rehabilitacin por el tiem po necesario a estos fines, y cesar por resolucin judicial previo dictamen de peri tos que as lo aconsejen . Como se observa, desaparece la prescripcin del artculo 9 de la ley 20.771 que limitaba la medida de seguridad a la duracin de la pena. En la nueva norma la medida puede exceder ese lmite y recin cesar por resolucin judi cial previo dictamen de peritos que as lo aconsejen. El texto se parece bastante al artculo 34, inciso 1 del Cdigo Penal que regla el tratamiento curativo para los que cometiesen un hecho por alteracin de las facultades mentales. Segn el inciso 1 , prrafo 2, En casos de enajenacin, el tribunal podr ordenar la reclusin del agente en n manicomio, del que no saldr sino por resolucin judicial, con audiencia del Minis terio Pblico y previos dictmenes de peritos que declaren desaparecido el peligro d e que el enfermo se dae a s mismo y a los dems . Esta asimilacin de ambos supuestos no parece conveniente, pues, pese a las previs iones adoptadas en el artculo 16 de la ley, puede ocurrir que el individuo haya c ometido al delito con plena conciencia, y por tanto deber responder en razn de su culpabilidad. Al cumplir la pena retribuir el dao social causado; no obstante pued e quedar sometido a una medida de seguridad curativa de duracin indeterminada. Es ta remisin implcita al tema de la peligrosidad criminal, hace extensible a la nuev a norma las crticas que en un momento se le formularon al positivismo criminolgico , en el sentido de que, fundando la responsabilidad penal en la peligrosidad, se

transformaba aquella doctrina en una concepcin peligrosa para la libertad indivi dual. El artculo 17 de la ley 23.737 dice: En el caso del artculo 14, segundo prrafo, si en el juicio se acreditase que la tenencia es para uso personal, declarada la culpa bilidad del autor y que el mismo depende fsica o squicamente de estupefacientes, e l juez podr dejar en suspenso la aplicacin de la pena y someterlo a una medida de seguridad curativa por el tiempo necesario para su desintoxicacin y rehabilitacin. Acreditado su resultado satisfactorio, se lo eximir de la aplicacin de la pena. Si transcurridos 2 aos de tratamiento no se ha obtenido un grado aceptable de recupe racin por su falta de colaboracin, deber aplicrsele la pena y continuar con la medid a de seguridad por el tiempo necesario o solamente esta ltima . Aqu aparece otra vez el concepto peligrosista, con una grave alteracin de los sign ificados que tradicionalmente se le da a la pena y a la medida de seguridad. Se usa un procedimiento conjunto y sumamente riguroso. Para decirlo en pocas palabras, la impresin que causa la lectura de este texto es que el individuo tiene que curarse de su adiccin a la fuerza. Se le brinda una o portunidad de no aplicrsele sancin, pero si no se obtiene un resultado satisfactor io -evalundose lo de satisfactorio desde el punto de vista mdico- se lo penar, siem pre que se demuestre su falta de colaboracin. Estar sometido por un tiempo, que pu ede ser muy extenso, a la medida de seguridad de cumplimiento obligatorio, y ten dr la amenaza pendiente sobre s. Si alguien estima que esa recuperacin no se ha con seguido por falta de colaboracin se le aplicar la pena. Era preferible el sistema anterior; por lo menos, el condenado saba que en algn momento purgara su culpa. Per o, ahora, el accionar del Estado sobre su libertad individual puede tener duracin indeterminada. No hace falta recordar que no nos encontramos ante un inimputable, sino ante un sujeto perfectamente capaz desde el punto de vista jurdico-penal que, consecuente mente, es condenado por su culpabilidad. El artculo 18 dice: En el caso del artculo 14, segundo prrafo, si durante el sumario s e acreditase por semiplena prueba que la tenencia es para uso personal y existen indicios suficientes a criterio del juez de la responsabilidad del procesado y s te dependiere fsica o squicamente de estupefacientes, con su consentimiento, se le aplicar un tratamiento curativo por el tiempo necesario para su desintoxicacin y rehabilitacin y se suspender el trmite del sumario. Acreditado su resultado satisfactorio, se dictar sobreseimiento definitivo. Si tra nscurridos 2 aos de tratamiento, por falta de colaboracin del procesado no se obtu vo un grado aceptable de recuperacin, se reanudar el trmite de la causa y, en su ca so, podr aplicrsele la pena y continuar con el tratamiento por el tiempo necesario , o mantener solamente la medida de seguridad . Esta es otra posibilidad que la ley 23.737 asigna para evitar condenar en forma directa al que tiene en su poder estupefacientes cuando por su escasa cantidad y dems circunstancias surgiese inequvocamente que la tenencia es para uso personal. Conforme al artculo 17 se llega a la sentencia declarando la culpabilidad, y en el caso del artculo 18 cuando se dan sus circunstancias y media consentimiento, s e suspende el proceso y se somete al individuo a un tratamiento curativo que dur ar el tiempo necesario para obtener la desintoxicacin y rehabilitacin. Conforme al mismo artculo en caso de resultado satisfactorio, el proceso termina con el sobre seimiento definitivo. Nuevamente se presentan las alternativas que seal para el ar tculo anterior, aunque el legislador ha previsto solucionar los problemas que tra er la aplicacin de estos preceptos, a travs de la reglamentacin siguiente: Artculo 19 - La medida de seguridad que comprende el tratamiento de desintoxicacin y rehabilitacin, prevista en los artculos 16, 17 y 18 se llevar a cabo en estableci mientos adecuados que el tribunal determine de una lista de instituciones bajo c onduccin profesional reconocidas y evaluadas peridicamente, registradas oficialmen te y con autorizacin de habilitacin por la autoridad sanitaria nacional o provinci al, quien har conocer mensualmente la lista actualizada al Poder Judicial, y ser d ifundida en forma pblica. El tratamiento podr aplicrsele preventivamente al procesado cuando prestase su cons entimiento para ello o cuando existiere peligro de que se dae a s mismo o a los de ms.

El tratamiento estar dirigido por un equipo de tcnicos y comprender los aspectos mdic os, siquitricos, sicolgicos, pedaggicos, criminolgicos y de asistencia social, pudie ndo ejecutarse en forma ambulatoria, con internacin o alternativamente, segn el ca so. Cuando el tratamiento se aplicare al condenado su ejecucin ser previa, computndose e l tiempo de duracin de la misma para el cumplimiento de la pena. Respecto de los procesados, el tiempo del tratamiento suspender la prescripcin de la accin penal. El Servicio Penitenciario Federal o Provincial deber arbitrar los medios para disp oner en cada unidad de un lugar donde, en forma separada del resto de los dems in ternos, pueda ejecutarse la medida de seguridad de rehabilitacin de los artculos 1 6, 17 y 18 . El proyecto del Senado, aparte de no punir la tenencia de estupefacientes para u so personal, mantena el criterio de la ley 20.771 segn el cual la medida de seguri dad no podra exceder la duracin de la pena. Adems, en el caso de la tenencia para e l consumo propio, la medida de seguridad curativa de imposicin obligatoria, segn e l tiempo verbal utilizado por el artculo 38, se podra cumplir en establecimientos pblicos o privados y si el establecimiento fuese privado los gastos de la interna cin estaran a cargo del procesado. En el texto de la Cmara de Diputados se elimin la mencin expresa de los establecimi entos privados pero, dada la redaccin final del artculo 19, los establecimientos a decuados a que la norma se refiere pueden ser tambin privados. La novedad interes ante es que ese tratamiento se puede ejecutar en forma ambulatoria. Se salva as l a objecin planteada a la medida de seguridad, en orden a que cuando es con intern acin, poco se diferencia de la pena porque, si bien trata de recuperar al adicto, tambin se lo priva de la libertad ambulatoria. As resulta desdibujada la frontera de medida de seguridad y pena. Hay que sealar que la medida de seguridad de aplicacin ambulatoria slo beneficiar a los procesados, pues cuando se tratase de un condenado, deber cumplir la pena pri vativa de la libertad en el establecimiento correspondiente. Se entiende que cuando el individuo ha satisfecho la totalidad de la pena, y no obstante necesita seguir sometido a la medida de seguridad, sta podr ser ejecutada de manera ambulatoria. De esa forma se realiza una conjuncin lgica entre pena y m edida de seguridad, con sus respectivos objetivos, que necesariamente deben ser distintos. El artculo 20 dice: Para la aplicacin de los supuestos establecidos en los artculos 16 , 17 y 18 el juez, previo dictamen de peritos, deber distinguir entre el delincue nte que hace uso indebido de estupefacientes y el adicto a dichas drogas que ing resa al delito para que el tratamiento de rehabilitacin en ambos casos, sea estab lecido en funcin del nivel de patologa y del delito cometido, a los efectos de la orientacin teraputica ms adecuada . Llama la atencin que se obligue al juez a investig ar no slo el hecho materia del proceso sino adems circunstancias anteriores y en c ierta manera ajenas a la causa, para poder efectuar la distincin propuesta. El artculo 21 expresa: En el caso del artculo 14, segundo prrafo, si el procesado no d ependiere fsica o squicamente de estupefacientes por tratarse de un principiante o experimentador, el juez de la causa podr, por nica vez, sustituir la pena por una medida de seguridad educativa en la forma y modo que judicialmente se determine . Tal medida debe comprender el cumplimiento obligatorio de un programa especializa do relativo al comportamiento responsable frente al uso y tenencia indebida de e stupefacientes, que con una duracin mnima de 3 meses, la autoridad educativa nacio nal o provincial, implementar a los efectos del mejor cumplimiento de esta ley. La sustitucin ser comunicada al Registro Nacional de Reincidencia y Estadstica Crimi nal y Carcelaria, organismo que lo comunicar solamente a los tribunales del pas co n competencia para la aplicacin de la presente ley, cuando stos lo requiriesen. Si concluido el tiempo de tratamiento, ste no hubiese dado resultado satisfactorio por la falta de colaboracin del condenado, el tribunal har cumplir la pena en la forma fijada en la sentencia . Se destaca nuevamente la preocupacin por haber adoptado el criterio de que la ten encia de droga para el consumo personal es delito. Otra vez se trata de evitar l a aplicacin de pena. Y en los casos que la norma indica el juez podr, por nica vez,

sustituirla por una medida de seguridad. Lo novedoso de la disposicin es que est a medida de seguridad tiene una finalidad educativa. Resulta llamativo que la me dida, si bien tiene un contenido mnimo que es el fijado por el segundo prrafo del artculo 21, queda a criterio del juez en cuanto a su instrumentacin y contenido. L o que tambin provoca una sensacin de extraeza es que una medida de seguridad de est e tipo se constituye no solamente en una reaccin penal de cumplimiento obligatori o -con lo cual los lmites con la pena quedan nuevamente desdibujados- sino que cua ndo la medida no diese resultado, se vuelve al recurso de aplicar pena. Resulta oportuno hacer una observacin: si con la medida de seguridad curativa debe curars e a la fuerza, bajo la amenaza de tener que cumplir la pena en caso contrario, e n este precepto el que ha sido beneficiado con la medida de seguridad educativa, debe asimilar el contenido del programa quiera o no, pues si no lo hace tambin l a medida de seguridad es reemplazada por la pena. Cabe la duda acerca de cmo se d eterminar si se logr o no resultado satisfactorio. El artculo 22 dice: Acreditado un resultado satisfactorio de las medidas de recupera cin establecidas en los artculos 17, 18 y 21 si despus de un lapso de 3 aos de dicha recuperacin, el autor alcanzare una reinsercin social plena, familiar, laboral y educativa, el juez, previo dictamen de peritos, podr librar oficio al Registro Na cional de Reincidencia y Estadstica Criminal y Carcelaria para la supresin de la a notacin relativa a1 uso y tenencia indebida de estupefacientes . Respecto de esta norma hay que consignar que se llama a la medida del artculo 21 de recuperacin, cuando en el artculo citado se la denominaba educativa. La disposi cin que obliga a acreditar un resultado satisfactorio traducido en una reinsercin social en los planos a que la norma se refiere, es de muy relativa certeza como para que pueda ser probada acabadamente por peritos. Un asistente social, por ej emplo, podr informar al juez sobre el grado de reinsercin en el mbito familiar, per o su dictamen consistir solamente en una simple apreciacin. Y lo mismo puede decir se de la reinsercin en el mbito laboral o educativo. Esta norma revela la preocupacin de los legisladores por el tema, aunque la tcnica pueda todava perfeccionarse como para posibilitar el funcionamiento prctico de la idea all esbozada. Adems, no aparece muy coherente aquella norma referida a la co municacin de la sustitucin al Registro Nacional de Reincidencia y Estadstica Crimin al y Carcelaria, porque la supresin de la anotacin relativa al uso y tenencia inde bidos de estupefacientes no puede ser tal; si no la anotacin estar referida a la r esolucin, que es lo que debe registrarse de aquella manera. La problemtica bsica est centrada en la existencia, o en su caso creacin, de institu tos adecuados para la aplicacin de esta medida. Porque si no los hay suficientes a nivel oficial, puede generarse una diferencia no deseada entre los individuos que estn dotados de medios econmicos como para afrontar un proceso de rehabilitacin privado y aquellos que no los posean. Todas estas inquietudes se vieron refleja das en la discusin que sobre el tema se gener en la Cmara de Diputados. Resulta evidente, por lo que surge del mismo texto sancionado, como por las refe rencias expresas del debate, que los legisladores han tenido especialmente en cu enta las sentencias de la Corte Suprema de las causas Bazterrica y Capalbo , porque a ll el mximo tribunal del pas haba aconsejado que se buscase una alternativa vlida par a estructurar un conjunto racional de medidas y acciones tendientes a la cura, r ehabilitacin y reinsercin social del adicto. Precisamente la necesidad de armoniza r el criterio expresado por el mximo tribunal con la sancin legislativa, es lo que justifica la mencin expresa que se hace en el informe de las Comisiones de Legis lacin Penal y Drogadiccin de la Cmara de Diputados. Insiste en la necesidad de crea r centros pblicos de recuperacin para posibilitar la aplicacin de las medidas de se guridad ya referidas, y auspicia la creacin de aqullos, establecindose en la ley 23 .737 como artculo 43 el siguiente: El Estado nacional asistir econmicamente a las prov incias que cuenten o contaren en el futuro con centros pblicos de recuperacin de l os adictos a los estupefacientes. El Poder Ejecutivo Nacional incluir anualmente en el presupuesto nacional una part ida destinada a tales fines. Asimismo proveer de asistencia tcnica a dichos centro s . En la decisin mayoritaria de las referidas comisiones de la Cmara de Diputados se subraya esta accin, enderezada a poner en vigencia las normas referidas a las med

idas curativas de desintoxicacin y rehabilitacin. El dictamen de la minora suscripto por los diputados Luis R. Giacosa, Matilde Fer nndez de Quarracino y Osvaldo F. Pelln, con disidencia parcial de Jos Pedro Arambur u, dice, respecto del tratamiento teraputico, que debe rechazrselo porque no es po sible imponer una terapia coactiva sin vulnerar preceptos constitucionales. Adems , no lo admite porque considera que el xito de cualquier curacin que se intente es tar condicionado al grado de afectacin y participacin del sujeto, que evidentemente no se lograr sin el concurso de su voluntad, convirtindose de esa manera en una m era pena accesoria. Ellos propiciaron que el tratamiento se limite a los supuest os en que el propio interesado prestase su conformidad en forma fehaciente o lo solicitase. Se nota en este informe la inquietud por separar lo que es pena de lo que es med ida de aseguramiento, que tiene como principal objetivo mejorar al sujeto a quie n se le impone. En orden a procurar soluciones al problema de la drogadiccin, el diputado Arambur u se refiri a los aspectos polticos y sociales que llevan a la difusin del consumo de droga en el mundo. Respecto de lo que a su juicio debe proporcionarse en nues tro pas, manifest: Debemos contar con voluntarios pedagogos, con toxicmanos curados, con mdicos especializados, con una adecuada distribucin de medicamentos, con grup os de apoyo y rehabilitacin, con una buena formacin de policas y con adictos en vas de recuperacin. Debemos evitar la presin social, el mal uso del tiempo libre, el t emor, la falta de buenos horizontes de trabajo, la soledad, la falta de comunica cin y la despersonalizacin, que es lo que forma la contracultura de la droga. Debemos realizar seminarios de capacitacin, centralizar la actividad de emisin y pr eparacin de mensajes e instrumentar otras medidas tendientes a desarrollar un mej or tejido social . Aramburu insisti en que el problema fundamental es la utilizacin abusiva de sicofrm acos. Desde el punto de vista mdico inform que un estudio de las Naciones Unidas d emostr que los politoxicmanos y los toxicmanos se pueden recuperar y que es muy red ucida el rea de aquellos individuos para quienes los tratamientos de rehabilitacin se presentan complejos. Hizo notar que es mucho ms fcil rescatar a un heroinmano q ue a un consumidor de barbitricos; que es mucho ms fcil recuperar a un consumidor d e marihuana o cocana que a un consumidor de anfetaminas. Segn l, hay que poner el a cento en todos los aspectos de la lucha contra el problema: no sirve la actitud que se ha seguido en los ltimos treinta aos en el mundo, en el sentido de tratar a l toxicmano o al politoxicmano como se consideraba al leproso en la Edad Media, ai slndolo y segregndolo de la sociedad al imposibilitarle la comunicacin humana. En relacin a las medidas asistenciales de tratamiento obligatorio, tambin aport una referencia que es de suma utilidad y puede trasladarse al caso argentino. Efect ivamente, en 1979 y en ocasin de cumplirse en Alemania el quincuagsimo aniversario de la sancin de la Ley de Estupefacientes, el Ministerio de Salud de ese pas envi al Congreso, a travs de un equipo multidisciplinario, un proyecto de ley para mod ificar el rgimen anterior siguiendo los lineamientos dados por las Naciones Unida s. Segn stos, en las leyes nacionales e internacionales van apareciendo diversas s anciones: pena draconiana para el traficante profesional, menos rigurosa para el transportista, mucho menos rigurosa, con posibilidad de suspensin de la pena y s ometimiento a vigilancia, para el pequeo traficante que es tambin drogadicto y, en fin, medida asistencial de tratamiento obligatorio para el simple drogadicto. En aquel momento un diputado de la oposicin, demcrata cristiano de Baviera, plante el tratamiento obligatorio dentro de la penalizacin: ayudar al drogadicto contra su voluntad. Como el sistema alemn de legislacin indica que todas las transformaci ones importantes deben contar, antes de que se discutan en el seno del plenario, con la aprobacin o con la opinin de los organismos que luego tendrn que usar las n ormas, el Ministerio de Justicia contest que no era posible aplicar el tratamient o en vez del castigo, por falta de clnicas y hospitales especializados. Ante esa comprobacin en un pas con el desarrollo de la Repblica Federal de Alemania , cabe analizar qu panorama presenta el nuestro al respecto, y nuevamente poner e n duda si la medida de seguridad, tal como est estructurada en la ley 23.737, ten dr aplicacin prctica y ser eficaz. La misma inquietud revel en la Cmara el diputado Enrique Rodolfo Muttis al referir

se al problema de la reeducacin del drogadependiente, mencionando la dificultad d e no saber cuntos institutos debidamente autorizados y con capacidad e idoneidad suficientes existen en la Repblica Argentina. Al respecto dijo: Si no existen en c antidad suficiente, si no estn dispersos a lo largo y a lo ancho del territorio como creo que sucede-, cmo har el juez en los casos en los que la pena va acompaada y condicionada por el tratamiento? . Efectivamente es una realidad argentina la ca rencia de establecimientos adecuados. Si contemplamos la situacin actual, en que un individuo necesitado de una medida de seguridad curativa, como es la internacin psiquitrica, a veces no consigue ser ubicado por el juez en ningn instituto por estar colmada la capacidad de los exis tentes, la perspectiva de encontrar los medios de aplicacin de la medida de segur idad rehabilitadora en todo el pas se torna desalentadora. El diputado Muttis termin su intervencin con la siguiente frase: Creo que se est leg islando para situaciones ideales. La inaplicabilidad de esta norma puede quedar demostrada a poco que la realidad de nuestro pas se muestre en su verdadera dimen sin. Para que una legislacin de este tipo sea aplicable en la Argentina es necesar io contar con una vigorosa poltica que modifique esa realidad y tenga en cuenta l as caractersticas y carencias de los institutos de rehabilitacin. De esa forma se evitar que una norma como la que estamos elaborando termine en definitiva girando en el vaco . Nuevamente nos encontramos con un fenmeno muy conocido correspondiente a la poltic a criminal de nuestro pas, que consiste en modificar las normas antes de crear la s estructuras para que ellas sean aplicables. Si el Estado no destina recursos p ara la creacin de centros de rehabilitacin es intil que se modifiquen las reglas al respecto. La intervencin del diputado Simn Lzara tambin ubic el problema en su verdadero enfoqu e: frente al panorama bastante complejo surge casi obligatoriamente la pregunta sobre qu valor tiene el Cdigo Penal como instrumento de solucin. Si bien es posible responder que las leyes penales deben ser perfeccionadas en forma prcticamente c onstante, el Estado debe dotar de medios efectivos y eficientes tanto a esos est ablecimientos de rehabilitacin como tambin a los organismos que tienen a su cargo la represin del delito: en el caso, la Polica, la Gendarmera, la Prefectura. Es verdad lo que se dijo en el recinto: que se requieren centros de rehabilitacin con presupuestos suficientes y programas de intervencin temprana; una legislacin que fomente los grupos de autoayuda con integracin y participacin activa de la com unidad; una mejor y ms efectiva coordinacin de los recursos de la salud y una ley de medicamentos que enfrente el problema del imprescindible control sobre la ven ta de psicofrmacos. La dificultad para poner en vigencia la medida de seguridad no radica slo en la f alta de establecimientos adecuados, sino en la ausencia de aportes suficientes p ara que los existentes, destinados a la aplicacin de la ley penal, funcionen corr ectamente. En el debate de la Cmara de Diputados se cit un informe de 1988 del Programa de Pr omocin Juvenil de Patronatos de Liberados en el que se seala: ... con independencia de los altsimos costos, pocos establecimientos con internacin han satisfecho al P atronato por la seriedad cientfica de los tratamientos, por la labor profesional, etctera. Otros, lamentablemente, conforman lugares donde se depositan personas. Pareciera que existe la complicidad o acuerdo tcito entre ciertos establecimiento s y la sociedad para limitarse a quitar del medio y aislar a quien molesta. De a ll a lo que se entiende por teraputica hay una gran distancia . c) LA RECLUSIN POR TIEMPO INDETERMINADO: La doctrina considera como: medida de seguridad eliminatoria a aquella que tiene p or fin excluir al delincuente de la vida social, por un tiempo ms o menos prolong ado. Esta medida est dirigida a los autores de delitos que han revelado a travs de ellos una peligrosidad grave e intensa, como tambin, que las mltiples penas recib idas con anterioridad no ha ocasionado en los mismos efecto alguno. Es decir, di chas penas han resultado ineficaces en su misin de reinsercin social. En nuestro derecho la nica medida que es susceptible de tal calificacin se encuent

ra prevista en elArt. 52del C.P. ste impone la reclusin por tiempo indeterminado como accesoria a la ltima condena, cuando la reincidencia fuere mltiple en forma tal q ue mediaren las siguientes penas anteriores: 1)cuatropenas privativas de libertad, siendo una de ellasmayor de tres aos, 2)cincopenas privativas de la libertad, de tres aos omenores. En cuanto a sunaturaleza jurdica, esto es, si se trata de una pena o una medida de seguridad, las opiniones se encuentran divididas. As HYPERLINK "http://terragniju rista.com.ar/lecciones/leccion20.htm" \l "_ftn14" \o "" [14]: Saleilles:las considera una PENA y en consecuencia las denomina: penas de eliminac s diferencia de otras tendientes a la seguridad de la sociedad ms que a la preven cin especial, como en este caso. Fontn Balestra:en cambio, estima que se trata de una MEDIDA DE SEGURIDAD en virtud determinacin, que es la caracterstica diferencial ms ntida entre las medidas y las p enas. Nuez:argumenta que es una verdadera PENA de reclusin, se aplica al imputado a ra rada violacin del deber de no delinquir y se cumple con rgimen carcelario. Zaffaroni:tambin la califica como PENA, y afirma que debe tener el lmite que exig dad jurdica. Aunque si nos atenemos a la letra de nuestro Cdigo Penal, otra ser la respuesta so naturaleza jurdica de este instituto. El cual, en el ltimo prrafo del Art. 52 habla expresamente de: ... dejar en suspenso esta MEDIDA accesoria... . Por ltimo, debemos mencionar que la principalcrticaque se le efectuaba a la regu al de la reclusin por tiempo indeterminado, antes de la reforma de los artculos 52 y 53 introducida por el decreto-ley N 20.942 del 3 de agosto de 1944, era quese h aba omitido legislar sobre la forma de extincin de tal sanciny en consecuencia, el i ndividuo slo poda reintegrarse a la sociedad si era merecedor del indulto. Luego, la citada reforma incorpor el rgimen de libertad condicional para la reclusin acces oria, en trminos similares a los de la actual redaccin (art. 53), producto de la l ey N 23.057/84.

EL RGIMEN DE MENORES: Desde hace tiempo se afirma en nuestro pas y prcticamente en todo el orbe jurdico ms o menos homogneo que nuestro pas integra, que los menores han sido apartados del D erecho Penal. Y esto es cierto en la medida en que se entienda la referencia al Derecho Penal comn. No a la llamada Enciclopedia de las Ciencias Penales, pues an con sistemas distintos, siempre habr una reaccin social, de naturaleza penal, cuan do un menor comete un hecho que la ley califica como delito. El apartamiento del rgimen comn se hizo patente en nuestro pas a raz de una circunst ancia no muy importante en s, pero expresiva, como fue la derogacin de los artculos del Cdigo Penal de 1921 que se referan a la responsabilidad penal de ellos.Al cont rario de muchas disposiciones que salieron y volvieron entrar al Cdigo, en los va ivenes caractersticos de nuestras ltimas dcadas, aquellas normas nunca fueron reinc orporadas. Existe, pues, una legislacin especial, impuesta por la necesidad de con templar separadamente el problema de los menores que delinquen y encarar solucion es adecuadas a ellos. Nuestro primer codificador abrev de distintas fuentes, pero tuvo especialmente en cuenta el Cdigo de Baviera. Aunque lo interesante es consignar que Tejedor se hi zo eco de opiniones de su poca, segn las cuales el acento haba que ponerlo en la ed ucacin. Y aqu se plantea un nuevo dilema que consiste en quin debe ocuparse de la e ducacin, y de qu forma procurar que los resultados sean eficaces. A Tejedor le pareca conveniente (y la solucin se mantiene en la legislacin argent l) que el menor que no es objeto de castigo en razn de la falta de discernimiento en la accin emprendida, no puede volver a la sociedad sin que alguno tenga las m iradas fijas sobre su conducta. "As, o lo entregarn a sus padres, si tienen confia nza en ellos, o en caso contrario lo mantendrn bajo la vigilancia de la autoridad segn las circunstancias" HYPERLINK "http://terragnijurista.com.ar/lecciones/lecci on20.htm" \l "_ftn15" \o "" [15]. No manifiesta ninguna preocupacin por la correccin de los menores delincuentes el 1886, lo que motiv una crtica unnime. El Proyecto argentino de 1891 en cambio- introdujo la llamada "medida de segurida

d educativa", al prever que los menores exentos de responsabilidad penal podan ser colocados en un establecimiento agrcola, industrial o de enseanza, destinado a la correccin de menores , si resultaba peligroso devolverlos a sus padres. De la Exposicin de Motivos de este proyecto es interesante rescatar cules son las e Poltica Criminal que llevan a llenar el vaco que dejaba el Cdigo entonces vigente . Segn sus autores los menores de catorce aos no pueden ni deben estar sujetos a l as penas establecidas para los adultos. Aquel pensamiento del legislado penal de hace ms de un siglo, an subsiste en la Re entina. Lo que no extraa porque no es posible innovar demasiado en la materia, ya que se deben seguir las pautas que suministra la propia naturaleza personal y s ocial en que se inscribe el problema.Lo que s alarma es que un siglo no haya sido suficiente para llevar a la prctica efectiva aquellas ideas, de manera de tratar eficazmente el problema de la delincuencia juvenil. Mientras se desarrollaba el proceso de sancin del Cdigo Penal de 1921 se dict la sobre patronato de menores, conteniendo interesantes disposiciones en materia pe nal, relacionadas con la disposicin de los menores que hubiesen cometido un delit o o fuesen vctimas de l, asimismo con la prdida de la patria potestad para quienes han sido condenados por delitos graves, o hayan sido objeto de varias condenas, que demuestren ser delincuentes profesionales o individuos peligrosos.Segn los prec eptos de la ley los jueces podan disponer preventivamente del menor, entregndolo a una persona honesta, pariente o no, o a un establecimiento de beneficencia, pri vado o pblico, o a un reformatorio de menores. Se propugnaba tambin la creacin de t ribunales menores. En consonancia con ese antecedente prximo, se sancion el Cdigo Penal de 1921 cuyo 6 a 39 determinaban cul sera el rgimen penal de los menores. El primero estableca la no punibilidad para quien no hubiese cumplido catorce aos. Ellos podan ser dejados con sus padres, tutores o guardadores o, si esto hubiese sido peligroso, el trib unal ordenara su colocacin en un establecimiento destinado a correccin de menores h asta que cumpliese dieciocho aos de edad. Esta estada poda prolongarse hasta los ve intin aos, si la conducta del menor dentro del establecimiento hubiese dado lugar a suponer que se tratase de un sujeto pervertido o peligroso. La fundamentacin poltico-criminal del precepto est dada por el hecho de que, si b na un elemental sentido de justicia aplicar penas a los nios, los delitos que com eten equivalen a seales de alarma, que deben poner en movimiento a la sociedad a fin de atacar un mal cuyo desarrollo traer deplorables consecuencias. Estas infra cciones constitutivas de dao social se producen, o por una predisposicin personal, q ue debe contrarrestarse, o por influencia del medio familiar que tiene que ser c ontrolado; o por circunstancias accidentales cuya repeticin es conveniente evitar. Por todo ello es preciso atender al menor delincuente, ya que si no se lo hace, es casi seguro que se transformar en un sujeto que transcurrir su vida adulta transgrediendo disposiciones penales. Desde ya corresponde poner de resalto la prudencia de la ley argentina que, no o bstante las sucesivas reformas, siempre ha seguido el lineamiento histrico que pa rti del Proyecto de 1891 y llega a la actualidad, revelada esa mesura por la no o bligatoriedad de la internacin en establecimientos correccionales. El Estado no de be sustituir a la familia, en cuyo seno es necesario que siga desarrollndose el n io, sino en aquellos casos sumamente graves en los cuales la permanencia en el hog ar suponga peligro, tanto para l como para la comunidad. Por supuesto que en defin itiva, la decisin del legislador de regular la cuestin de este modo, supone la mat erializacin de una postura filosfica sobre los roles del Estado, de la familia y d el individuo, que es la que se corresponde con los principios de nuestra Constit ucin Nacional. El art. 37 del Cdigo regulaba la situacin del menor que cometiese delito entre los catorce y los dieciocho aos, y haca diferencias entre hechos menos graves, respecto de los cuales la reaccin sera idntica al caso de los menores de catorce, y los del itos de pena mayor, en relacin a los cuales "el tribunal queda autorizado para re ducirla en la forma determinada para la tentativa". El informe de la Comisin de Legislacin Penal y Carcelaria de la Cmara de Diputado xplaya sobre los motivos que se tuvieron para diferenciar las reacciones segn fue se la gravedad de la pena. Al hablar de los hechos que tuviesen pena mayor, slo p

one de resalto la autorizacin para reducirla en la forma determinada para la tent ativa, sealando que se concede "una mayor benignidad que en los casos ordinarios" . El art. 38 deca: "El menor que no ha cumplido los dieciocho aos, no puede ser decl ncidente". La Comisin de Diputados explicita que la reincidencia caracteriza al i ndividuo peligroso contra el cual deben tomarse precauciones especiales, porque lo presentan siempre como sujeto de sospecha; lo que no debe existir respecto de los jvenes. Por ltimo el artculo 39 se refera a la posibilidad de privar a los padres de la p estad y a los autores de la tutela, en todos los casos de delitos cometidos por un menor. Coordin el legislador de 1921 esta situacin con la ley 10.903, que haba s ancionado dos aos antes. Por su inters histrico vale la pena sealar que entre los fu ndamentos del precepto se encontraba la necesidad de poner coto al "negocio de t ener menores para que cometan delitos o mendiguen".Por eso se autoriz a los tribun ales para que tomasen medidas sobre los padres, tutores o guardadores. La realidad contempornea demuestra una vez ms que la ley es slo uno de los instru e pueden coadyuvar a que la sociedad se transforme en el sentido deseado; pero q ue por s no puede producir los cambios. Los arts. 36 a 39 de la ley 11.179 (Cdigo Penal de 1921) fueron derogados por la ley 14.394 sancionada el 14/12/1954. Con vaivenes y cambios que son moneda corri ente en la historia penal argentina, esta ley instituy el rgimen que an hoy, bsicame nte, rige. Los caracteres esenciales de las normas diseadas a partir de 1954 son los siguientes: a.Cuando el menor que no haya cumplido diecisis aos incurriere en un delito, la autor d tiene la obligacin de comprobar el hecho y tomar conocimiento personal y direct o del menor, sus padres, tutores o guardadores. Tambin deber ordenar los informes y peritaciones conducentes al estudio de la personalidad del menor, sus condicio nes familiares y el ambiente en que viviere. Podr disponer la internacin del menor tan slo por el tiempo indispensable para su examen y para facilitar la adopcin de l rgimen que correspondiere: dejarlo con sus padres libremente o bajo libertad vi gilada o disponer de l. b.Entre los 16 y 18 aos, a excepcin de ciertos hechos de menor gravedad, deben ser som tidos a proceso aplicndose por lo dems los recaudos antes indicados. c.Luego de cumplidos los 18 aos y por lo menos uno de internacin u otro tratamiento tu elar, el juez decidir sobre si es necesario aplicarle una sancin y en este caso la podr reducir en la forma determinada para la tentativa. Los cambios estuvieron referidos fundamentalmente a las edades, pues la ley 14.394 f ba la imputabilidad a partir de los diecisis aos y la situacin intermedia entre los diecisis y dieciocho. La Ley 21.338 sustituy la edad de 16 por la de 14 y la de 1 8 por la de 16, retornndose a las anteriores por obra de la ley 22.803, sancionad a el 05/05/1983. El 28 de agosto de 1980 se public en el Boletn Oficial la ley 22. 278 que derog los arts. 1 a 13 de la ley 14.394 y el art. 3 de la ley 21.338, ord enando as los distintos aspectos de la materia. Segn sus disposiciones no es punible el menor que no haya cumplido diecisis aos d nteresa entonces de manera exclusiva el tiempo; no el desarrollo intelectual en orden a la captacin de lo que es correcto y lo que no lo es, desde el punto de vi sta del inters social. Sostener en torno de lo mismo, que el menor de diecisis aos es un inimputable, no resulta del todo correcto conforme a una estricta intelige ncia de los conceptos. Pues si por inimputabilidad entendemos la ausencia de con diciones intelectuales que posibiliten el juicio de reproche, ello ocurrir segura mente en nios de escasos aos, pero no en jvenes que estn prximos a los diecisis quiene s, en la mayora de los casos, tienen esa posibilidad de comprender y dirigir sus acciones en el sentido pretendido por el orden social. Se trata, a mi juicio, de una situacin de impunidad considerada as por razones de Criminal y de justicia. En esto quiero detenerme, porque se trata de una cuestin de mxima importancia: si la impunidad para los menores deriva exclusivamente de c uestiones de conveniencia, en el sentido de saber cmo debe tratar el Estado el pr oblema de delincuencia juvenil, no existirn otros parmetros que los utilitarios. E n ese sentido hoy la legislacin puede elegir no castigar hasta los diecisis aos, as como en pocas antiguas fij los diez o hace unos aos en nuestro pas se tom los catorce

. Si la razn de ser de la impunidad es atinente a la justicia, el legislador debe obrar con el pensamiento puesto en consideraciones de ese tipo. Por un lado no resulta justo penar a quien no ha tenido posibilidades de desarrollar los modos de comportamiento que la sociedad pretende de sus miembros; y por otro lado si e sa capacidad existe en el caso concreto desaparecen las razones de la impunidad, sin perjuicio de aminorar la pena por inexperiencia del sujeto. La ley argentina hace distinciones. Pero ellas no giran directamente en torno del di nimiento sino de la gravedad de los hechos cometidos. Por ello es posible afirma r que las consideraciones polticas priman sobre las fundadas en la justicia. Efec tivamente: considera no punibles los actos de los menores que no hubiesen cumpli do los dieciocho aos cuando se trata de delitos de accin privada o reprimidos con pena privativa de libertad que no exceda de dos aos, con multa o inhabilitacin. Resulta as que un joven que, incluso podra haber ingresado ya a la Universidad, ti posibilidad de inferir calumnias, lesionar, violar domicilios, hurtar, etc. sin que pese sobre l la amenaza de pena. Es claro que en cuestiones respecto de las cuales no se puede hallar una respuesta p ecta, hay que tomar decisiones prcticas. La ley argentina ha optado por el camino biolgico y se fija solamente en la edad, pues el criterio psicolgico muestra difi cultades maysculas. En efecto: la apreciacin pericial o judicial del discernimient o deja un margen muy grande a la arbitrariedad, al no contarse con pautas segura s que puedan guiar la decisin. El autor del Proyecto de 1917, que lleg a ser nuestro al Cdigo Penal, explica que la cuestin radica exclusivamente en la fijacin de las e dades en relacin a la capacidad, teniendo en consideracin cmo el hombre en general s e va desarrollando: "La ley tiene que ser en ese sentido una previsin que tenga e n vista las circunstancias del mayor nmero. Todos los individuos tienen distintas modalidades: unos son ms precoces que otros y en unos se desarrollan las facultad es ms temprano que en los dems. Dejar eso librado a un examen en cada caso, sera pe ligroso, inconveniente y complicado. Por eso es mejor que la ley - y eso es por otra parte el consenso general fije una edad, lmite a partir de la cual se entien de que el sujeto puede ser imputable" HYPERLINK "http://terragnijurista.com.ar/le cciones/leccion20.htm" \l "_ftn16" \o "" [16]. La actual ley argentina sigue con sus previsiones la evolucin gradual del individuo opta las disposiciones adecuadas a cada momento del desarrollo, teniendo en cuen ta tambin la gravedad de los hechos, pero apreciando fundamentalmente las condici ones personales y familiares. A la impunidad total para los menores de diecisis aos y la relativa para los menor ieciocho, responde con el examen de la personalidad del autor del delito y de la s condiciones familiares y ambientales en que se encuentre, para adoptar luego l a decisin que corresponda. Si resulta que el menor se halla abandonado, falto de asistencia, en peligro material o moral, o presenta problemas de conducta, el tr ibunal dispone definitivamente del mismo, lo que significa la custodia por parte del juez para procurar la adecuada formacin, mediante la proteccin integral del m enor; la consiguiente restriccin al ejercicio de la patria potestad o tutela y el discernimiento de la guarda, cuando as correspondiere. Esa disposicin puede cesar en cualquier momento y concluye de pleno derecho con la mayora de edad. Los menores de diecisis a dieciocho aos son punibles, pero recin cuando hubiesen esta ltima edad y hubiesen estado sometidos a tratamiento tutelar no inferior a un ao. Sin embargo el juez puede reducir la sancin en la forma prevista para la te ntativa o absolverlo si fuese innecesario castigarlo, teniendo en consideracin la s modalidades del hecho, el resultado del tratamiento tutelar y la impresin direc ta que haya recogido. En todos los casos las penas privativas de libertad impues tas a los menores se deben hacer efectivas en establecimientos especializados. La ley alcanza en sus previsiones a los padres, tutores o guardadores, pues los juec ueden declarar la prdida de la patria potestad o la prdida o suspensin de su ejerci cio, o la privacin de la tutela o guarda. Resultara una tarea absolutamente imposible indagar los sentimientos de todos los m de la comunidad respecto de la delincuencia juvenil, pero por lo que se puede in tuir es casi seguro que la mayora de los adultos (no los familiares de los infract ores, por supuesto) no comparten el criterio de que los jvenes que han superado c ierta edad, sean tratados con blandura. Piensan en los horribles crmenes que band

as juveniles cometen recuerdan los atentados contra la propiedad, las violaciones y otros delitos graves de los que se ocupa la crnica diaria. Ese sector de la po blacin cree que la sociedad debe defenderse de semejantes individuos. Y tiene razn: el problema deriva en saber cmo hacerlo. La solucin no est en castigar sino en transformar la sociedad en sentido a travs de la educacin. Si esto se logra habr, no obstante, jvenes infractores, ya que el delito nunca desaparecer enteramente. Pero la reaccin respecto de ellos ser verdaderamente tutelar; nunca punitiva. LA EJECUCION DE LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD EN EL DERECHO ARGENTINO. DURACION. CESA CION DE LA INTERNACION. MEDIDAS INTERNATIVAS Y AMBULATORIAS. LOS DERECHOS DEL IN TERNO POR RAZONES DE SALUD MENTAL. LA LIBERTAD CONDICIONAL DEL ARTICULO 53 DEL C ODIGO PENAL

La ejecucin de las medidas de seguridad a)-Duracin de las medidas, posturas doctrinarias: Conforme lo establecido por el 2 y 3 prrafo del Art. 34 de nuestro Cdigo Penal, e las medidas de seguridad dispuestas por el juezquedan supeditadas a la desapari cin de la peligrosidad. Con lo cual podemos afirmar que, por regla, son:medidas de tiempo indeterminado. No existe un nico trmino de duracin, sino que el cese de las distintas medidas de seguridad depender de las caractersticas particulares de cad a una, como veremos en el tem subsiguiente. En el derecho penal espaol, las medidas de seguridad privativas de la libertad no p durar ms que la pena sealada para el delito cometido, ni exceder lo necesario par a prevenir la peligrosidad del autor. Y respecto de las no privativas de la libe rtad, destinadas a inimputables o semi-imputables, se dispone que: a) no pueden exceder de cinco aos; o que: b) no pueden exceder los diez aos. Adems de estos caso s, la medida cesa cuando el juez considera que ha cesado la peligrosidad crimina l del sujeto. En suma, en la legislacin espaola las medidas de seguridad no tienen plazo mnimo, aunque s mximo. En nuestro derecho tambin hubo un intento por acotar la extensin indefinida de las s de seguridad, cuando el Anteproyecto de Ley de Reformas puntuales al Cdigo Pena l HYPERLINK "http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm" \l "_ftn21" \ o "" propuso la incorporacin del siguiente texto normativo: Artculo 24.- El internamient o no podr exceder del tiempo que habra durado la pena privativa de libertad si el sujeto hubiera sido declarado responsable; a tal efecto el tribunal fijar en la s entencia ese lmite mximo . Aunque ste nunca lleg a ser sancionado por el Congreso de l a Nacin. B- Cesacin de la internacin: 1.- En lasmedidas curativas, el cese depende de que el sujeto deje de ser peligroso s mismo o para los dems, no de su curacin total. Adems, el dao que pueda causar el individuo puede no ser un delito y, sin embargo, corresponder por ello su permanencia en el establecimiento curativo, segn lo dec idi la jurisprudencia y, entre nuestros autores, ha sido aceptado por el profesor Soler. Para evitar simulaciones de alienacin por parte del delincuente, el mismo inc. 1 d el Art. 34 requiere previa audiencia del Ministerio Pblico y dictamen de los peri tos, para arribar a la decisin judicial que dispone el cese de la medida. Ello es tar a cargo de la misma autoridad que la impuso oportunamente, y podr ser emitida de oficio o a pedido de parte. Pero en ningn caso cesar la medida sino media resol ucin judicial de dicha autoridad. No obstante, no son pocos los casos que registra nuestra jurisprudencia en los cuale a pesar del dictamen favorable de los mdicos, el magistrado dispuso la continuacin de la medida de seguridad. Con lo cual, se torna indiscutible el carcter eminent emente facultativo de esta medida. 2.- En lasmedidas educativas, el lmite a la internacin en los establecimientos e e exige el Art. 8, est dado por el paso del menor a la adultez, y por lo dispuest o legalmente para los dems grupos etreos.

Sin perjuicio de ello, la medida puede anticiparse si el menor acredita buena conduc como tambin sus padres, tutores o guardadores. Incluso puede no disponerse la in ternacin, y dejar al menor en poder de los antes dicho, bajo el correspondiente c ontralor judicial. A los fines de evitar reiteraciones, nos remitimos aqu a lo expuesto anteriormente sarrollar el rgimen de menores. 3.- En lasmedidas eliminatorias, como lo es la reclusin accesoria por tiempo indet o (Art. 52), el cese de la misma quedar sujeto al cumplimiento de la pena estable cida en la ltima condena y al transcurso de cinco aos ms, previa comprobacin de la d esaparicin del grado de peligrosidad del condenado, de acuerdo a los requisitos e stablecidos por el Art. 53. A diferencia del Cdigo Penal de 1922 que estipul la perpetuidad de esta medida, la acin vigente permite al reo acceder a la libertad condicional, transcurridos cinc o aos del cumplimiento de la reclusin accesoria. E incluso dicha libertad podr adqu irir el carcter de definitiva, si luego de igual plazo de tiempo el condenado no ha dado lugar a su revocacin y se ha comportado adecuadamente durante ese perodo d e prueba. C- Medidas alternativas y ambulatorias: Este tipo de medidas podrn disponerse en aquellos casos en los que quede demostrado el sujeto obr inmerso en un estado de inconsciencia (Art. 34, inc. 1), ya sea por el consumo de estupefacientes, la ingesta de alcohol, la toma de medicamentos en mayores dosis que las teraputicas, la amnesia, etc. Donde resultara excesiva e in necesaria la internacin del encartado en un hospital psiquitrico, por lo cual se l o somete a un tratamiento ambulatorio con los controles correspondientes, y siem pre que la gravedad de la afectacin y la mayor posibilidad de recuperacin del auto r del ilcito as lo fundamenten. Idntica interpretacin ha seguido nuestra jurisprudencia en esta materia: El Tribunal tiene facultades para ordenar el tratamiento de carcter ambulatorio ha sta tanto el procesado, absuelto por haber obrado en estado de ebriedad, se encu entre curado de los efectos antisociales que le desata la ingestin de alcohol. Ac eptar el criterio restrictivo que se atribuye a las medidas de seguridad, que ex cluye toda posibilidad diferente a la internacin forzada del sujeto, importara des naturalizar el sistema creado por el legislador, pues ese punto de vista, que se podra llamar de todo o nada, se opone al que toma en cuenta el objetivo final de las medidas de seguridad y relega el encerramiento para los supuestos en que no aparezcan alternativas menos gravosas (CNCrim. y Corr., Sala I, 24/9/85, LL, 198 6-B-218) HYPERLINK "http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm" \l "_f tn24" \o "" [24]. La internacin del procesado absuelto debe interpretarse imperativa nicamente en a upuestos en que no exista la va alternativa del tratamiento ambulatorio (CNCrim. y Corr., Sala III, 13/2/90, ED, 139-763). D- Los derechos del interno por razones de salud mental: El art. 3 de la Ley N 24.660 de Ejecucin de la pena privativa de la libertad esta ecucin de la pena privativa de la libertad, en todas sus modalidades, estar someti da al permanente control judicial. El juez de ejecucin o juez competente garantiz ar el cumplimiento de las normas constitucionales, los tratados internacionales r atificados por la Repblica Argentina y los derechos de los condenados no afectado s por la condena o por la ley . Con lo cual, esta ley complementaria de nuestro Cdigo Penal, garantiza el derecho d internos poniendo en cabeza del juez internviniente el control del cumplimiento de los mandatos constitucionales y tratados internacionales, durante todo el ti empo en que se verifica la ejecucin de la medida de seguridad. Quedando luego a c argo de la leyes de rito locales, la legislacin de los pormenores en esta materia . E- La libertad condicional del artculo 53 del Cdigo Penal: En lo que respecta a vinculacin entre la libertad condicional y la ejecucin de las medidas de seguridad, dentro de nuestra legislacin, damos aqu por reproducido lo

explicado previamente en el tem B de este mismo punto.

Leonardo Leonel Lpez Leo_lopez_2000@hotmail.com PAGE \* MERGEFORMAT 43

y q P 2 / . #

rcYQHAHYQ

h .hnwyh .hnwy0Jh .hnwy\h2hnwy6\h2h?e56mHnHu h2h ;5 6 mHnHu

h .h

h .hl`h oZh 56h2h?e56mH

sH

h .h .mH

sH

h .hP mH

sH

h<CJ,aJ,mH

sH

h2!CJ,aJ,mH

sH

h2!mH

sH

$h2!h2!CJ`OJQJaJ`mH

sH

h2!CJ`OJQJaJ`mH

sH

P : 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 /

) @

dgd2!

dgd%Em$p$Q

O P e f g h @AOY IJK wi\UMUEAUh kh .h;\h .h^Q\

h .h;h oZh^Q5 6 \ ^Jh oZh;5 6 mH

sH

h oZh;5 6 \ ^Jh .h \^Jh .h3^+mH

sH

h .h5 mH

sH

h .h 6mH

sH

h .h mH

sH

h2h 56mH

sH

h .h mH

sH

h2hnwy6h2hnwy0J6h2hnwy6\

h .hnwyh .hnwy0J@AO JKX"x B d$Ifgd%Em$p$

dgd%Em$p$ 0x CD 8E 2T """"""5"7":"P" % %%n' 'Q)x)z)})

h .h 7h

kh 6\h

kh 6h2h 56

h .h h .h @>*h .h @5h oZ

h .h"h2h^Q56h2h"56h .h 5

h .h @h oZh;56

h .h;h .h;5178 4 \kd $$If F"#04 FayttGd$Ifgd%Em$p$\kd$$If F"#04 FayttG 1 4 \kd$$If F"#04 FayttGd$Ifgd%Em$p$\kd$$If F"#04 FayttG12 4 \kd$$If F"#04 FayttGd$Ifgd%Em$p$\kd,$$If F"#04 FayttG !"" 4'

dgd%Em$p$\kd$$If F"#04 FayttGd$Ifgd%Em$p$\kdB$$If F"#04 FayttG""7""#o$|%Z&n'( (L)N)z)%+^+I, - --.p/q/ /22335

dgd%Em$p$}) )n+q+ + --

..$.Y.\.u.p/q/ / ///W0m0)1E1233

4566 6 6888 ; ; ;<<1> > >>

xoh .h 0J

h2h

h .heh .hemH sH h .h mH sH h .hk~Q5

h .hk~Qh .hk~Q0J6\h .hk~Q0J\h2h"56 h2hk~Q56 h .h|Y5 h2h 56h kh 6

h .h h

kh 6\+56 68 ;<1>m@@1A A AAAA?B1DDF HJLMYO@RVUmVW

dgdWFm$p$

dgd%Em$p$>>m@@@@@0A1A6A7A A A AAAASDD<G HH3IIJN#OP>R RTUVW ZNZ6[7[=[A[ [ ]]W]X]^^_ aa h .hWF>*\h .hWF6\]h sH h .h 0JmH sH h .h mH sH

h .h h .h 0J3W-YZ7[]^ _`aaaab3cHcUdXefffrgh"j`jilmo

dgdJ m$p$

dgdWFm$p$aapa|a7cFcGcUdVdfff!j"j`jwjkkklo$o:oq&q'qrrxx x!x"x y yE \ ]

G ' g l

h .he

h .hYe h .hh45h .hWF>*\ hJ hJ 6\mH sH hJ hJ \mH sH h oZhJ 56\mH sH hJ \ h oZ\h2hWF5 6 \ h .hWF6\]h .hWF\h

khWF6>*\1o o;oq(qqrs vx!x

dgdWFm$p$ V F e ;5n

dgd oZm$p$

dgd6`m$p$

dgd%Em$p$

dgdWFm$p$ F c d e :;

, H I

e~

`akl%

h6`6>*h6`h6`6h6`h6`0Jjh6`h6`U

h6`h6`h6`h6`56h6`h6`56\h 6h .hYe >*h6`hYe 56

khYe

h .hYe h6`hYe 56 >*h .hYe 5

h .hh44 7Ns ;|Ht (Z S

dgd6`m$p$%&'(vw RSTUr#HI

*+s

h 6h h 56\

h .hfhXL hU56

h .hUh .hU0J\h .h

0J\hXL h

0J56\h .h6`5

h5

h .h h6`h

56h .h 5

h6`6>*h6`h6`>*h6`h6`0J

h6`h6`jh6`h6`U STU}#l )Cm#7 Eg & F"dgd7em$p$ & F!dgd7em$p$ & F dgd7em$p$

dgd%Em$p$

dgd6`m$p$g #$8 HIi

dgd%Em$p$

dgd6`m$p$ & F#dgd7em$p$ t 8 s Gfg

dgd m$p$

dgd%Em$p$IJUV

WX`ahi{|=> 34@A

h .hw1h

5\h

56\h h

0J

h h jh h U C L Fu]KA 9 Ye

dgd%Em$p$ L[ 7

h .hE.h .h GpnH

tH

h .h Gp5h .ho5

h .hohV/gho5 6 hV/gh -56

h .h -h .hcmH

sH

h .h -mH

sH

h .hSm>*mH sH h .hSmmH sH h .hl`\ h .hl`5 h .hSm^J

h .hSmh .hl`>*

hXL hl`

h .hl`e7 9'9

dgdV/gm$p$

dgd%Em$p$ VW cdlm ()DE *+01'89z{

7 8 @ A n

QR X

hV/gh oZ\ hV/g\

?H C !#

dgd oZm$p$

dgdV/gm$p$?_

lm"#()no Y Z """"""((t(u(}(~(?+@+ + +++00

+,K/ / 00h34{6m788888[;;

dgdl\ m$p$

dgd"fm$p$

dgd%Em$p$

dgdV/gm$p$

dgd oZm$p$888888899S:T:\:]:::::

; ;x<y<<<<<<<K=L=W=X= ? ?????0@1@ @ @ @ @@@5A6AAABAAA7B8B?B@B B BBBBBDCEC C C hl\ 0J\jhl\ hl\ \ hl\ U hl\ 5\ hl\ hl\ \h .h"f\ h| h"f56 \ h| 5 6 \ mH sH h .hi0J\D;< =>*??ABBB DFGIIIJ M?QOQ&RS WY \\t_

dgd"fm$p$

dgdl\ m$p$ d^ gd oZm$p$ErEsE{E|EEEHFIFUFVFFFGGG GHH I IIIIIIIIIJJ M MMMNN`NcNPP hl\ 6\ hl\ 56 \ hl\ hl\ 56 \ h .h"f\mH sH h 1\ h \ h h 6 \ ] h h \ h h 5 6 \ h .h+6I\ hl\ \hl\ hl\ 0J\jhl\ hl\ \ hl\ U hl\ \2TT{V|VVVVVXX?Y@YEYFY*[+[m[n[v[w[[[[[\\]]-^.^8^9^^^____ ``S`T`[`\` a aaaaabbb b b b b h h 0J\ hi0J\h .h |70J\ h,:0J\ h oZ0J\ hl\ 0J\h .hi0J\hl\ hl\ 0J\jhl\ hl\ \ hl\ U hl\ \ jhl\ hl\ \ mH U sH 8t_ a a a aaaaaaaaabb b b bcidke efg & F%dgd7em$p$

dgd

m$p$

dgd%Em$p$

dgdl\ m$p$ bke effWgXg^g_g8i[i`iaiiiii&k'k k k k kGlHl l l l lll'm(m,m-m n

nQnRn\n]nbncnnnnnooooo%p&p.p/pApBpNpOpvpwp ppp1q2q7q8q@rAr r r r r i8i\ij9lhmo|oBpOpwpyq

rr ss2tqtu(v v2wwtx

dgd m$p$ & F%dgd7em$p$ rrsqt~t u uuuuu vvvwwww1w2w@w w wwwww&y4yTyUyyyyyzzzz${%{+{

dgd

m$p$

c d i j Q R [ \

2 3 z {

= > C D ` a

6 7

j k Q R X Y

g h r s

,- hipq*+

dgd m$p$+ }~ KL %&./f}12nowx

h h & F&dgd7em$p$

dgd m$p$ {| st >? OPUVUVOP WXbc./56tu

UV !"op}~ vw56 34 !`a NOXYm}h j z ^

jZ !

dgdm$p$

dgd%Em$p$

dgd

m$p$56

"#wx *+01

% &

h j y

!"}~

5\

h h j h h U h .h 0J\h

0J\jh

U \h h \G)*~

XY%&hivw

^_cd ./z{ ;<BC 0 1 s t | } /03H567 & F+dgd7em$p$ d^ gdm$p$

dgd

m$p$

dgdm$p$} !!"!f!g!j!k! ! !!!!!$"%"o"p"y"z" " """""%%=&>&F&G&M'N'a'b''''''y(

h5\h h 0J\jh h U \h h \G-Z.[.c.d.//G0H0M0N04455 t06 34Bayt d$Ifgd

m$p$

555<6=6C6D6d6e666

dgd m$p$ AvBwBBBBBBB!C"C*C+CDD;E<EDEEEFGFFFFFHHIIIIIIJJnJoJJJJJJJHKIKRKSK K t06 34Bayt d$Ifgd m$p$GG H$H rrd$Ifgd m$p${kd$$If 0C"D D t06 34Bayt $H%HRH H rrd$Ifgd m$p${kdh$$If t06 34Bayt H HHH rrd$Ifgd m$p${kd $$If t06 34Bayt HHHJJK

LM MNOPP vvvvvfffff & F,dgd7em$p$

dgd m$p${kd $$If 0C"D D t06 34Bayt PP RTT U UU:X_` bd0fig g gggPiQiiii d^ gdl m$p$

dgdm$p$

dgd

m$p$Q4R5R@RARTTU URUSUZU[U U UUVVVVW WWW X

XXX X XXXXXXX@YAYLYMYtY

sH

h9 h9 56\mH

sH

h9 56\mH

sH

h9 h9 >*\]mH

sH

h9 h9 >*\mH

sH

hl \mH

sH

h9 h9 \mH

sH

hl h9 >*\mH

sH

hl h9 >*\]mH

sH

h9 h9 56\h9 56\/iij(jIjlj jjkZkkkklKl lllmmmmmn,nvn nn

dgd9 m$p$ dgdl m$n#o?o ooop)pap p pppqBq qqr(rsr rrs1s ssss7t

dgd9 m$p$7t t t ttu?u@u uuu1vuvvwPwdwewww(xjxkx xxx<yIzz

dgd9 m$p$zzz!{ {{|^||'}(}:}q}}},~-~C~ ~~M N

dgd9 m$p$ d^ gdl m$p$

P Q

, W X n o

% _

dgd9 m$p$W X n o 3 4 r s t u 6 z uU h .h u>*

B C

~zvrvzkd]kUk

h .h)(K

h .hSs

h .h uhJ&Sh oZhl h9 h)

h .h .

h .h |7h h

5 \ h9 h

\ jh9 h9 U \mH

sH

hl \mH

sH

jh9 hl U\ mH

sH

h9 h9 \mH

sH

h9 >*\ mH

sH

h9 h9 >*\mH

sH

h9 \mH

sH

1 s I h

d$Ifgd9 m$p$ d^ gd

dgd9 m$p$ + C \ j t & Fd$Ifgd9 m$p$d$Ifgd9 m$p$ 3 H X m }}}hhhhhhhh & Fd$Ifgd9 m$p$d$Ifgd9 m$p$qkdx $$If F 0" 06 Fayt7e

; \ q r s t u yll___

dgd%Em$p$

dgd m$p$qkd( $$If F 0" 06 Fayt7e & Fd$Ifgd9 m$p$ 7 8 9 : ; { e f

dgd%Em$p$f * 8

R k % J M

F~Tz.Q

~ n : * @ O ~ S k K Y{\]GHLMbc "#BC umH sH

dgd um$p$

h .ht17h .h u\]h .h u6]h .h u>*

h .h uh .h u0JH*jh .h uU G ?lC u

$Ifgd1gd1gd

dgd%Em$p$

dgd um$p$ Lf_hm\rs z pzfzfzZRGzh .h% sH h .h%a5 h .h%a5mH sH h .h%a6]h .h%a5\

h .h%a h .h%a56\ ] mH sH h .ha\

>*\]mH sH h .ha\

\] mH sH

h .h;= h .h;=56\ ] mH sH h .h15\mH

sH

h .h1mH

sH

h .h uh .h umH sH h .h u6]mH sH $Ifgd1vkd $$If F 0""06 4 Fahyt1<[ $Ifgd1vkd $$If F 0""06 4 Fahyt1[\s $Ifgd1vkd* $$If F 0""06 4 Fahyt1 $Ifgd1vkd $$If F 0""06 4 Fahyt1D$

zzzzzzzgda\

gd;=gd1vkd|

$$If F 0""06 4 Fahyt1KLhh_\s /Kgd<X

dd\$gd-m$

dgd%am$

dd\$gd%am$gd%a & Fgd!gda\

6oq M_{ Sm %2> yh .h1mH

sH

h .h).QmH

sH

h .h).Q5\mH

sH

h .h).Q5>*\mH

sH

h .ha\

>*mH sH h .ha\

mH sH h .ha\

5>*mH sH

h .ha\

h .h<XmH sH h .h<X5 mH sH

h .h%ah .h%a6 ] *56q CM{S ''3@

xX|dN

$Ifgd1gd1gd).QXfz| ds

mzSuv z iz[h .h5_v6]mH sH h .h5_v56\] mH sH h .h5_vmH sH h ! 56mH sH h ! h5_v56 mH sH h .h ! mH

sH

h ! mH

sH

hSsmH

sH

h .h .mH

sH

h .hSsmH

sH

h .h%amH

sH

h .h1mH

sH

h .h15\mH

sH

h .h1\mH

sH

# $Ifgd1qkd% $$If F 0 "06 4 FaytA&5 $Ifgd1qkd $$If F 0 "06 4 FaytA56Ei $Ifgd1qkdk$$If F 0 "06 4 FaytAijmve |||wgd5_v

dd\$gd ! m$gd1qkd$$If F 0 "06 4 FaytA + 2 $%v 6b b & Fdgd!m$ dgd m$gd1

dd\$gd5_vm$gd5_v

*+ 123?P $%uv56

u g g

sH

h .h2mH

sH

h ! hSs5 6 mH

sH

h ! h256mH

sH

h .h mH

sH

h .h5_vmH

sH

h .h5_v\mH

sH

h .h!5 6 \ ] mH sH h .h5_v56\] mH sH h .h5_vmH sH h .h5_v6] mH sH

h .h5_v"b 1Zv A U q $ % E S

dgd:Xm$ 8dd\$^ 8gd m$

dd\$gd m$b A % U C E m 4 K !23cdcd }~

}umumf_

h oZ56

h .hLhLmH sH h ! mH sH h:XmH sH

h .h:Xh .h:XmH sH h ! h:X56h ! h:X56mH sH h .h:X5\mH

sH

h ! h:X5 6 mH

sH

h .h:XmH

sH

h .h:X5 >*\mH

sH

h .h5_vmH

sH

h .h5_v5>*\mH

sH

%S

4 M %Kg)[ dgd oZm$gd1

dgd:Xm$"F ( !3dd~ iqs

dd\$gdLm$gd:X

dgd:Xm$ pqrs 9":";"\"Z%[%p%&& '''''))

*++-+ sH

~t ibtWbMhLh256h .h-mH

h .h-h .h-mH

sH

hLh-56hLh!56h .h(6]

h .h(hLh(56

h oZ56h .h:XmH

sH

h .h(mH

sH

h .h(5\mH

sH

h oZ5\ mH

sH

hL5\mH

sH

h .h!h .h!mH sH h ! h5_v56 :";"\"#%Z%[%p%&9' ''' (p)))

*H*i* & Fdd\$gd!m$

dd\$gd-m$ dgd-m$

dd\$gd oZm$gd( dgd oZm$i* **++-++}-/005113 5 5J8|89::<H>@gd@w7

dd\$gd oZm$gd(

dd\$gd-m$ & Fdd\$gd!m$-+++M,N,V,W,..{/|/////0041 5 5 55k7l77777J8{8|8 899:::<< >

h oZ5\h .h@w75\ h .h@w70Jjh .h@w7U

h .h@w7M@@@ECBD G GG IJLMNNO O OO\RTTUUU WSWgdL dgd oZm$

dd\$gdLm$gd@w7

dd\$gd oZm$ O O OOO#P$PTPUP P PPPxQyQQQQQQTTTUUUUUUU V VVVVVX Z ZZZZ

h .h@w7h oZh@w76h oZh@w756\

h oZ5\

hLh@w76SW X+[]`cccccccfnghi~jjjknqtuRwy & F gd! & Fgd!gdS

`gdfgd.%gd(gd@w7 & Fgd!`)`cccccd[d\dbdcdvdwdddddddeeeeeefegeqereteueeeeeeef f fffffggYgZg`g

h .hfh .hf5\

hLhLjhLhfU hLhf0J\jhLhfU \hLhf\hmj

h .h.%

h .h@w7h .h@w75\8RhTiUiiiiijjkkGlHlRlSl l lllllll#m$m*m+m m mmmmmoo

p pppBqCq q q q qUr{r r rrrrr

s snsosxsys s sssssuuXvYvavbvvv5w6w?w@w x x)y*y0y1yvywyyy

h .hfVyyyCzDz z z zz | |||||:};} } }}}}}2~3~9~:~ + , 2 3 P Q

F G

J K : ; % & . / F

h .hfjh .hfU h .hf0JWy{<|1 p [ < I + Y '

dd\$gdmjm$ & F gd! & F gdmjgdf & F gd!F q s t z { L M U V d e l m % & s t z { T U

* u v

! f g o p

! - . E F M N y z

1 2 A

h .hfh .hf5\VA B u v

b c k l

:;AB*+ 9:@A*+34 TU\]"#

`hS

`\h .hf5\

hmj5\h .hf0J

h .hfjh .hfU N ]F> JLI/ & F gd!gdS

$Ifgd

` & F

gd! & F gd!gdf\]IZ- %&RSLM *-FG h .hf0Jjh .h

h .hmjhmjhfhS

`hf56 h .hf5\

h .hfhS

`hf\

hS

`\C \SSSS $Ifgdfkd$$If 4 \r ^"D D DD t0634Baytfq ^"B D DD t0634Baytf gn DEKL+!"<= *,-.wx

hS

`5\h .hf0Jh .hf5\

h .hfjh .hfU I :uR Re

uCu & Fgd!gdf ;<BC

noCDTU 01:; AB-V

hqC5\h .hI 5\hS

`hS

`\

hS

`\h .hf5\h .hf0J

h .hfjh .hfU J Ct12 34 *+mn|}&'noz{ vw '(@IJ

h .hI hmjhqCh:

h .hC

h .h.%h .hf0Jjh .hfU h .hf5\

h .hf8 @m[k|+ & Fgd!gdqCgdCgd.%#$xy jkuv QRXY}~

h .hCh .hC5\jhqChCU hqChC0J\hqChC\jhqChCU \Fk{67=> X^ $

h- h- h- h- 5\h .hC0Jjh .hCU

h .hCh .hC5\H+E X oMWzI :

1gd3#gd- gdC & Fgd!gdqCVWy CD ) * 6

h .hCh .hC5\hqChC\h)%h)%mH

sH

jh3#h3#5 U\ jh3#h3#5U\ jh3#h3#U mH

sH

h3#h3#0Jjh3#h3#U

h3#h3#h3#h3#5\hC3xy

1Ihi"#12rsef]^cd EF !"-.BCKLhj

hj hj hj hj 5\h .hC5\h .hC0J

h .hCjh .hCU G1J `<KzhqdC!!# $%5%P% & Fgd! & Fgd!

$IfgdCgdC

dd\$gd:m$ & Fgd!gdCL`t'(/0 hpq.dx

# $ x

C!V!!!O#P######

h .hChqChC6hqChC56\hj hj 0Jjhj hj U hj hj 5\

hj hj 5###~$ $ $ $& &0&1&&&''''B*C* * * * ****+ +j+k+t+u+ + +++++},~,,,,,..Z. sH hChC0JjhChCU

hChChqChC6hqChC56\hmj56\hChC\mH sH hChC5mH sH hChCmH sH hqChC5 6 mH sH hqChqC56mH sH 0P%Q%%& $IfgdCqkdq<$$If F 0C" 06 4 Fayt h&&& &1&'**@,s/s033 || qqqqlgd: dgdCm$

dd\$gdCm$gdCqkd =$$If F 0C" Fayt h

06 4

c.d.w.x.....//e/f/p/q/ 0 00000 2 22222226373?3@3B3C3 3 3 3 333'4(45 5K8L8 8 8

hCh hhmjhC6

hmj6hqChC5 6 \ hmj56 \ hChC0JjhChCU

hChCjhChCU mH sH D3(4 5l6#788{;|;;;;

<h{kd =$$If 0 "D~D t06 34BaytC $IfgdC

dd\$gdCm$gd:

A:B:q:r:::::;;Q;R;h;i;z;{;;; <

<.</<F<G<H<I<=====>>>@"@

vkdZh:h:6]

h:h:h<h6EmH sH !h<h6E0J'fHq $h<h6E0J'\fHq h<hJ 56mH sH h<h:56mH sH h<mH sH hqCmH sH hI mH sH

hCh hhChC0JjhChCU

hChCjhChCU mH sH #

< </<:<G< zzz

$IfgdC{kd[>$$If 0 "D~D

t06 34BaytCG<H<I<==>ABB,C[FxIcJaKM ~~~~yy t06 34BaytC"@0@1@l@m@s@t@ @ @@@AA A

AAAAAAABB,CqCrCLDMDDDDD[F|FOGPGGGGGIIhIiIoIpIcJ J JLLMMMMMMMwOxO O h e@h<h:6h<h:56\h:h:5\h:h:6]h:h:0Jjh:h:U

h:h:<MN$OxO ORSnSTVV de hklohppqvgd6E & Fgd!d -DM [$\$gd e@ & Fd -DM [$\$gd! & Fgd!gd: O:Q;Q<Q Q QQQSSSSSSSTTZT[TaTbTVVVVhppq ryHzIz

ti

h6Eh6Eh<h6E6h<h6E56 \ h<hbS 56\h:h:0Jjh:h:U

h:h:1h e@h e@0JCJOJQJaJfHq 6jh e@h e@CJOJQJU aJfHq 1h e@h e@0JCJOJQJaJfHq -h e@h e@CJOJQJaJfHq IzS{}~ g 3 i w S l m UVt DD sH h 2 h 2 mH sH h 2 h 2 5mH sH h 2 mH sH ht mH sH ht ht 5mH sH ht ht mH sH h<ht 56mH sH ht ht 5mH

| th]U

sH

ht ht mH

sH

h<ht 56mH

sH

h<h6E6h<h6E56\h<h6E56h6E

h6Eh6Eh6Eh6E5\v}w w q o l j V S m 8 & Fgd! & Fgd! & Fgd!gd6E V PCx UVt DgdCi

dd\$gd

2 m$

dd\$gdt m$ & Fgd!gd6ED $[ & Fdd$If\$gd!m$dd$If\$gd@Mm$

dd\$gd@Mm$gd@MgdCi DGH #$Z[mn }}}v}

hCih+ hCihCi5\h@MhCi5\ jhCihCiU mH sH hCihCi0JjhCihCiU

hCihCih<h@M56\ jh<hCi6UmH sH h<hCi0J56 \ jh<hCi56U \h<hCi56\$%&opxyVWc sH

h^h^h sH

2 mH

hCih+ h<h<hCi56\h<h@M56\hCihCi0JjhCihCiU

hCihCihCihCi5\jhCihCiU mH sH 9c vvvveeeedd$If\$gd@Mm$

dd\$gd@Mm${kd?$$If 0g"D Dh t06 34BaytCi

8 rrrrdd$If\$gd@

t06 34BaytCi 8 vvvvvfffffd

dd\$gd@Mm${kdYA$$If 0 " D~D

t06 34BaytCi 4S 6Ur j Cb <I9: Wv ?\{ ,jlg 9Xw - )* sH h@ h@ mH sH h0amH sH h<h0a5 6 mH sH R x @jOf Q X eddd[$\$gdT

'Ff 4Sp c~ 3

hTh@ hTmH sH h@ h@ mH sH h@ hHTmH sH Ve{ b Lp y@d ddd[$\$gd^m$ddd ) 7V sH hmH sH hTmH sH h@ h@ mH sH W yz PQWXhiFG 8C3= sH ho)ho)mH

sH

h<ho)56 mH

sH

h<h^56h^h^0Jjh^h^U jh<h^6U h<h^0J56\jh<h^56U \h<h^56\

h^h^h^h^5\ho)mH

sH

) 7823

b8p ddd[$\$gdqm$ddd[$\$gd(8

m$ddd[$\$gd@ m$d

hqhqh L hq56\h

h(8

h(8

h L h(8 56\h L h(8

56@ Lq =:

dd\$gdm$ & Fgd!gdegdqGcd[\ L]^_

8GTUef a o

x g g g [

hh

sH

jhhU \mH sH hh5\mH

sH

hh\mH sH hhmH

sH

hh5mH sH h L h56mH sH

hehU?jBhU?hU?U h L he56\

hehehehe5\hU?hU?\ hU?\

he5 \

h L 5 \ " a t 0 & Fdd\$gd!m$

$IfgdM}gdM}gdq

dd\$gdM}m$

dd\$gdm$ y z

p q r s t /0 L)gh !;<= h r=

hM}h!j;hM}hM}5U\ jhM}hM}5U\ h r=hM}mH sH hM}hM}0JjhM}hM}U h L hM}56

hM}hM}hM}hM}5\h L hM}56 \ h r=mH sH 70123 offf $IfgdM} kdU$$If 4 F& "DDX Dn t06

34BaytM} t06

offf $IfgdM} kdV$$If 4 F& "BB Dn

34BaytM}M w=zojjjbbjj]]gd r= & Fgd!gdM} kdW$$If 4 F& "B DX Dn t06

34BaytM} z^U ^ #! """S#l#& '()I+gdMNgd & F2gdi"gdi"

$a$gdi"

dd\$gdi"m$gdqgd r=

2 #!I! ""N#O#S#k#l###$%$I$J$e$~$ $ $$$$$%%M%N% % %%%%%%%&& &%&&&^&

h h hi"56mH

sH

h/56mH

sH

hi"mH

sH

hi"hi"mH

sH

hi"hi"56mH

sH

hqhi"hi"hi"56

hi"56

hqhqh L h r=2^&_&&&&&!'"'k'l'x' ' '("()**H+I+_+`+i+ +++++ ,$,4, ,,,,22293;3U

sH

jhhhhU mH

sH

hhhh5>*mH

sH

hhhhmH

sH

hhhh56mH

sH

hHh- hahaha56hc\

hc\hc\hc\hc\6]hc\hc\56]hMNhMN56 hMN

h h h -I+4,,,e--S. ./`///30 0Q112222238393 3 33 dgdhm$p$gd- 333V4s4(5=55587R7T7 9 999::;';F;O; ; ; ; ; ; ; ;;;;<<< ==<=@

sH

hhhh5\mH

sH

jhhhhU mH

sH

hhhh5mH sH hhhh56mH sH hhmH

sH

hhhh56mH

sH

hhhh5mH

sH

hhhhmH

sH

43V44(5=5 6 626m66667787T77l88 9 99::::: dgdhm$p$ & F4dgdhm$p$ & F3dgdhm$p$:h; ; ;;;<<<X= ====>>5?6?\? @ @.@ @@@AlAmA A dgdhm$p$J?K?\?l?.@/@n@p@ A AAABBBBBtCuCCCHEgE E EEEFFEGFGsGvGHHHHHH H(H)H*H

hhhhhh

hMNhqhq

h hc\hhhHmH sH hhhh5mH sH hhmH

sH

hhhh56mH

sH

hhmH

sH

jhhhhU mH

sH

hhhhmH

sH

hhhh56\mH

sH

hhhh56mH sH hh56mH sH * ABBAB BBB^C_CtCCCCDD)E*EBE E EFFEGHHHHHgd- gdh dgdhm$p$HHHH H!H"H#H$H%H&H'H(H)H*H+H,H-H.H/H H IJ JJ K L

dd\$gdgm$gdh` gdqgdMN*H/H I/I0I O O

O3O P PPPPPZR[RRRRRRRTUVVWWWWW\\]]c

{slha ]h

h- 5 6 h d

h dh dh dh d\

h@5 6

h d5 6 h@

h@h@h@h@56hc4hc40Jjhc4hc4U

hc4hc4hc4hc45\hhmH

sH

hgmH

sH

hghgmH

sH

hghg6mH

sH

hghg56mH

sH

hhhmj$ LL'M

O4OOQPRRWWW\\]^t_%``bccc@dAd

dd\$gd- m$

dd\$gdc4m$

dd\$gdgm$c?d@dAdYdhhcmwm mmmm!p"pQq qqqq8r9r r rrr"s#s<sZs_s`sssssss tu , L = o ( < hC@hNMhNM56hNMh9;h9

hO hO hO h[h[h[56h- hlCAdYdef?i"pQqss tuyz|||~

dd\$gd9;m$

dd\$gdE_/m$

dd\$gdhm$

dd\$gdO m$

dd\$gd[m$ E S N p ,

> = 6 X @ ,

dd\$gdm$

dd\$gdC@m$

dd\$gdNMm$ N O m 6 7 X %:;KLM *+wx*+rs

hN}56

h h hc4h ]hc4

h hc4hc45 6 ] h h 56]

hb h

hb hb

hb 5 6 h h 56h

h 56hhh56

h56hC@hC@hC@56

hC@56, $%M E L)*

dd\$gdb m$

dd\$gdN}m$

dd\$gd m$

dd\$gdm$"u ?6 J_z Fe?)*+F

?^

h<6 ]

h<h<h<h<6]h<h<hc456hc4hc456

hc456hc4hb hN}hN}56hN}h hN}h 566*F89Cg =~ & F5dd\$gd ; m$

Ad

dd\$gd ; m$

dd\$gd<m$

dd\$gdc4m$Cf

NOopAV 47 /0

dd\$gd =m$

dd\$gd4m$

dd\$gd<m$

dd\$gd ; m$

dd\$gdUm$B]^CD ()szAB ./3<kmA

h46 ] h4h46]h4h456]h =56]h4h4] h4]

h ; ]h ; h ; 0J]jh ; h ; U ]h ; h ; ]9<j

dd\$gd =m$klNOHI '*<Ut a 0f

Ed "\{1h 8t -v &E9X )c %Zy$

x6 ] h xh x6]hh56]

h x]h xh x]h

xh

x56]

h]

h]

hmj]

h =]

dd\$gdm$

dd\$gd

xm$

dd\$gd =m$g(6BDEdem FGW )*9Abkz{~

>UZ[

[\ PQa

FJ

dd\$gd Z(m$ & F7dd\$gdWw9m$ & F6dd\$gdfuvm$

dd\$gdWw9m$

dd\$gd03m$a ; < & ' t u

>

) * wx

t}FG hfuvhWw9] hfuv]

dd\$gd#/ m$ & F;dd\$gdfuvm$ & F:dd\$gdfuvm$ & F9dd\$gdfuvm$ & F8dd\$gdfuvm$

dd\$gdfuvm$

dd\$gd Z(m$HbcVWHIWX

Dn} ("v"$&$ $ $$$$$N%O%P%]% % %%%!&"& && ']'^''':(;( ( ( (((())m) ) ) ))))**p*q* * * ******?+@+L+T+ + +++++#,$,o,p,-0*0K0k0 00h#/

h#/ 6]h#/ h#/ 6] h#/ ]h#/ h#/ ]O' ) * *,. 2223333334X5666W77s8n9u9

dd\$gd B'm$

dd\$gd4.*m$

dd\$gdWw9m$

dd\$gd#/ m$000+1h1s1 111K2V2 222 313333344_4`44444@5M5N5V5X5 5 55555568696q6 6 666666677

h B'6]h B'h B'6]

h B']h B'h B'] h4.*]h4.*h4.*]

h4.*6]h4.*h4.*6]h#/ 56]h4.*h4.*56]h4.*56]

h#/ ]h#/ h#/ ]5727=7>7 778"8 888909P9m9n9t

D*] hw:x]hw:xhw:x]hw:xhw:x56]h \"h \"0J]jh \"h \"U ]h \"h \"6] :E:::W;<<=<~< <<>>h? @ @ @CArCd;[$\$gd

h \"]h \"h \"]h \"h Z

D* gd

D*

dd\$gdw:xm$

dd\$gdWw9m$ & F<dd\$gdr m$

dd\$gd \"m$ @ @"A#AAABA%B&B'B|B}B B BCCC^C_CoCpCqCrCcMdMeMMMMMMNNN7O8O?O@OAORPSPTP

D*CJOJQJaJ h h

D*0JCJOJQJaJ1h h

D*0JCJOJQJaJfHq 1h h

D*0JCJOJQJaJeh@r @-h h

D*CJOJQJaJfHq 6jh h

D*CJOJQJU aJfHq .rCGIJTLFNOQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

dd\$gdw:xm$d;[$\$gd

D*d; [$\$gd

D*QQQ RRRR SSSST UaXbX%Y&YdYyY Z Z\\\,\.\O\\ ] ]]^^ ` ``Pa_accd6d g ggggusvs

h9"xh9"xh9"xh9"x5\h ;56]h ;h ;56]h \"]mH sH hL]mH sH hLhL6]mH sH hLhL>*]mH sH hLhL]mH sH hLhL56]mH sH h 3] h] h ] h

D*]0Q+R,RRRR S3T TV@WAW'X)XbXoX XXX%Y&YEYYJZ Z\\

dd\$gdLm$

dd\$gdw:xm$\,\-\\^U` ` `OaPaacuddeke%ff g ggg iXkk

dd\$gd9"xm$

dd\$gdLm$kl

mmoqvs sBu wx0z~|~ < & F@dd\$gd9"xm$ & F?dd\$gd9"xm$ & F>dd\$gd9"xm$

; # l

dd\$gd9"xm$ & F=dd\$gd9"xm$vs s~| |<

# k =

! " F G

^ ~

+ , w x ~

h k5 6 h kh9"xh h h 6]h7zh h 0Jjh h U

h h h9"xh9"x5 6 h ;h9"xh9"x6]

h9"xh9"xh9"xh9"x5\3l

4 2 1

< = C d e

dd\$gd ;m$

dd\$gd m$ & FBdd\$gd9"xm$

dd\$gd9"xm$ & FAdd\$gd9"xm$e

$ R = x q r % 34Yx=

dd\$gd>m$

dd\$gd km$

dd\$gd9"xm$ sH h kmH sH h kh k6]mH sH h kh k56h k56mH sH h kh k56mH sH h k

# $ Q R < = w x p q r

# $ % 4

h kh kh kh kmH sH h kh k56\]mH sH .= z9o6%C

dd\$gd4m$

dd\$gd7zm$

dd\$gd2!m$

dd\$gd]m$56 /69:^j

23xy MP Z

h4h4h4

h7zh7zh4h7z56h7z

h7z56

h<5 6 h<h<56h2!h2!56h2!h2!>*h2!h2!6>*

h kh]h2!h]h2!h]6>*1CnG V |~ [\

dd\$gd ]m$

dd\$gd]Bm$

dd\$gd7zm$

dd\$gd4m${Z\ MN sH h)h)56mH sH h ]h oh omH sH

u ncncn_QFh)h)

h oh oh oh o6>*]h oh o6]h oh o56h oh o56mH sH h oh ]h ]6]h ]h ]6>*]h oh ]56 h oh ]56 mH sH

h ]h ]h ]h ]6]mH sH h oh ]5h oh ]56 ] mH sH \ N/RPQs

7fSY

dd\$gd)m$

dd\$gd7zm$

dd\$gd om$PQrs ]fIp

67ef ! uh X h X 56h X h X 56mH sH h)h)6]h)h)5\h)h)h)5\mH sH

h)h)h)h)6]mH sH h)h)56h)h)56mH sH h)mH sH h)h)mH sH h)h)6mH sH +YD]V !sLMNOPQRSTUV

dd\$gd X m$

dd\$gd7zm$

dd\$gd)m$!EVrs JKL^ &' demn

hqhqhqhq5\hhlPSh xh=Yh[

h[5 6 h[h[56h[h)56

h X h X h X h X 6]mH sH h X h X mH sH 1VWXYZ[\]^& q3I

dd\$gd#=m$

dd\$gdqm$

dd\$gd7zm$]^gh&qz(

bchijkXYbceuv )*67T}*fg)G

hqh&-Fhqhq0J5\ hqhq5\hqhq0JjhqhqU

hqhqIev TeP & FCdd$If\$gdqm${kd4m$$If 0 " D@ DH t06 34Baytqdd$If\$gdqm$

dd\$gdqm$T J & FHdd$If\$gdqm$ & FGdd$If\$gdqm$ & FFdd$If\$gdqm$ & FEdd$If\$gdqm$ & FDdd$If\$gdqm$rS i " # p q w x

A B F G

V W {

h0Ph0Ph0Ph0P56h0Ph9 h9 6]

h9 h9 h9 h9 56h9 hE hqhqhq5\hqhq0JjhqhqU

hqhq4

vvvvii\\\

dd\$gd0Pm$

dd\$gd9 m$

dd\$gd#=m${kdm$$If 0 "D@DH t06 34Baytq | } G H & ' z {

! / 0 2 3

| u|

hnhWUzhnhWUz6]mH sH

hnhnhnhWUzmH sH hnhWUzhWUz>*mH sH hnhWUz56 mH sH

hWUz6]hWUzhWUz6]

hWUzhWUzhWUzhWUz56]hWUzhWUzhWUz56h0P

h0Ph0Ph0Ph0P5\+ M

r G

dd\$gdnm$

dd\$gdWUzm$

dd\$gd9 m$

dd\$gd0Pm$3 E m n . 9 : U I J L R S c zrrhnhn5hnmH sH hnhn56]mH sH hnhWUz\mH sH hnhnmH sH hnhWUz6] mH sH

hnhWUzjhnhWUzU hnhWUz0JH*mH sH jhnhWUzU mH sH hnhWUzmH sH hnhWUz56 ] mH sH , q r F G I V f A

! ! {# |# # # # # # # F%

hnh&-Fhnhn6 ] hnhn0JjhnhnU

hnhnhnhn5\hWUzhnhWUz6]mH sH hnmH sH hnhWUz\mH sH

hnhWUzhnhWUzmH sH hnhnmH sH - # # U$ $ G% H% J% K% L% M%

% viiiii

dd\$gdWUzm$jkdn$$If e "B t0634Baytndd$If\$gdnm$

dd\$gdnm$

% % & ) + ], H/ / 0 0 1 1 1 2 2 2 65 75 5 7 8 8 9 d: ; W> p?

@ {A

dd\$gdib>m$% % % ;& <& & & & & 3' 4' ' ' ' ' "( #( q( r( ( ( P) Q) ) ) ) ) - 6- 7- - - - - - . . f. g. . . . . / / X0 Y0 0 0 N1 O1 1 1 1 2 2 2 3 3 4 jhib>hib>U hI ,tH ,hib>

hib>hib>O 4 4 4 j4 t4 65 75 D5 E5 6

5 5 5 5 5 5 5

6 6 6 9 9 L9 M9 T9 U9 ; < B B %C &C C C <D =D DD ED I I ?J @J HJ IJ aJ bJ J J J J ]K ^K K

hib>hib>jhib>hib>U hib>hib>0J5{A B B &C C

D D 4I ]J L P P ?P >T )V Z Z Z :^ ;^ ^ v_

dd\$gd1 m$

dd\$gdIm$

dd\$gdib>m$K K K M M *N +N 1N 2N O O O O O O O P P P >P ?P vR wR R R R R S [ [ l[ m[ t[ u[ :^ hIhI0JjhIhI

hIhIhIhI6hIhI0J\jhIhIU \hIhI\hIhI56\hI56\hib>

hib>hib>jhib>hib>U hib>hib>0J7:^ ;^ g^ h^ ^ ^ ^ ^ t_ u_ v_ _ _ z` r r )v Ev dw ew kw lw mw w w

` ba ca da x phmH

a a `b db

sH

hR? hR? mH

sH

hR? mH

sH

h1 56\mH

sH

h1 mH

sH

h1 h1 mH

sH

h1 h1 56\mH

sH

h1 hib>h1 h1 6]mH sH h1 h1 mH sH

h1 h1 h1 h1 56h1 h1 56mH sH

hib>hI, a

a a a eb 3c d d f h

k l -l m o o p p p q q r cw dw ew fw gw

dd\$gd1 m$

dd\$gdib>m$gw hw iw jw kw lw mw nw ow pw qw rw sw tw wx zx

x jy z z

{ |

dd\$gd

m$

dd\$gd|@m$gdR? w wx zx x x x x y Ey dy y y y z z z z #z 3z 8~ 9~ G H K L , - h sH h h h 5\

h sH h

h mH

56h

56mH

sH

h|@h|@mH

sH

h|@h|@56mH

sH

h|@mH

sH

hR? mH

sH

hmjmH

sH

, -

' Y k S T

dd\$gd|@m$

dd\$gd

m$-

= > a

R T - . = ? e

! " >

2eh

2eU h

2eh

2e6]h

2eh

2eh

2emH sH h

2eh

2e56

2eh

2eh

2eh

2e56]

h3h3h mH

sH

h h sH h h sH he|Gh sH

\mH mH h 6]mH

h h h h mH sH ,T - . > f o ! " >

0 k * p h

dd\$gd

2em$

dd\$gd3m$

dd\$gd|@m$ 1 O l

n r

I q }

h{{h{{h{{h

2eh

2eh

2e56h3h

2eh

2e5>*\h

2eh

2e5\h

2eh

2e6]

2eh

2ejh

2eh

2eU h

2eh

2e0JH*5B c e

d r t

. @ A P 3 E F

dd\$gd|@m$

dd\$gd

2em$F 9 y h

3 4 % }

' -

dd\$gde|Gm$

dd\$gd

2em$

dd\$gd{{m$ 3

+ > F G t

+ K S r {

hE(K56hE(KhE(K56hq hq 6]h >

hq hq

hq 5 6 hq hE(Khe|Ghe|G56he|Gh

h{{h{{56h{{

h{{h{{8 C

[ K " D ` Z [ e

dd\$gdE(Km$

dd\$gdq m$

dd\$gde|Gm$ Z - L

dd\$gd >m$

dd\$gdq m$

dd\$gdE(Km$ E P

Y Z

< =

! + - s t

S T

2 3

h >6 ] h >h >6]h >

h >h >hE(Khq W j Xm g f c b ( ' Z Y 7 6 0 / V U E

h`@h`@h`@

h`@h`@jh`@h`@U h`@h`@0J5\jh`@h`@5U \h`@h`@5\hh >h >56h >hq hq hq 5h >h >6]

h >h >

h >6 ] 5 b WXm2 * _ V 5

gd > U Y

dd\$gd >m$

dd\$gdq m$ ! + E % C*

dd\$gd`@m$gd >j k ,-~ b a 9 .

" " $# %# +# ,# S# T# # # # # $ $ 2% 3% =% >% & & !' "' *' +' ' ' ' ' 4) ( 5) ( )))) C* D* m* n* o* ~*

h`@;\h5Jh`@;\ h`@h`@0J5\jh`@h`@5U\ h`@h`@h`@5\ h`@h`@0J

h`@h`@jh`@h`@U @C* D* n* o* t, W. p2 0 q222 o55 H7 9 9 7; 8; ; /> &? A B CE FI J K

dd\$gd`@m$~** * ****+ I+ J+ P+ Q+ + + + + ++--cdkl-----.!/ "/// //0 0 M0 N0 V0 W0 0 0 "1 #1 +1 ,1 Y1 Z1 1 1 1 1 o2 q222 2 3 3 2 43 73 83 z3 {

h`@h`@jh`@h`@U P 5 5 5 5 5 66 96 :6 ~6666 U8 V888 8 8 |: }: : : : :7; 8;;; ;;;;;W< X< < < << != = === ===>>&> '> P? Q? ? ? ? ? W@ @ X@ ^@ _@ jh5Jh`@;U h5Jh`@0J;\jh

h`@h`@h`@h`@56\]@_@ u@ v@ @ @ @ @ A AAAAAEEcE dE mE nE AG BGGGGG ;H <H H H H H M M !M rM sM yM zM DO N MO MQ NQ Q Q Q Q Q Q 8R 9R ER FR VR WRRR R R T T UU U

h`@h`@CK "K +K cK K K K K >L Kkdbo$$If 4 \m ~"D D D D t0634Bayt`@dd$If\ ~"B D D D t0634Bayt`@dd$If\

dd\$gd`@m$ kdRq$$If 4 Fm "B D D t06

34Bayt`@ UUU<V =V DV EV W W W W XX]]?_ T_ l_ m___ `

``>` ?```` `aaPb Qb Wb Xb Xd Yd d d d de e g g lg mg sg tg /j j nj oj j j j jkjk tk uk |k }kkk k k k kkmmmmmmrr_r

h`@5\h`@h`@5\ h`@h`@0Jjh`@h`@U

h`@h`@PZ y\ ] ?_ae }h Qi /j j uk k k k lJmo Bp 0q qr ssttu{w y x

dd\$gd`@m$_r `r ir jr (s s )s *ssssss s s s yyyyzz'z (z )z 8z 9z Lz P{ w{ x{ y{ { { { { { { { a} | b} } } } } NOde&'01<[\,-672

h`@h`@h`@h`@0Jjh`@h`@U Myy 9z P{ { $| } 1~ ! z ,^gd >

dd\$gd`@m$@AMN^z<=IJ!i GH JKz{ :;Xv

8E %&6<mn

h`@h`@G !"

U2G

: dgd 4m$gd`@gd >3LPQ\ -<= !3R`z~ 78FQ e f I J _ c d ,tH ,O:3R ^ } ~ 5P ) * d$IfgdLFm$ dgdLFm$ dgd 4m$ D E 1 F | } ~ * 5 K z { B b 3 G g * J } ) ] } ( *

hLFhLFhLFhLF5\hLFhLF\

hLF\h 4h 456\h 4hLF\ h 4\h 4h 4\E 5 6 > ? ; < V W

B + , 1 U V W g h l y [ hLFh

hLF5\h`@

hLFh 4hLFhLF5\hLFhLF0J

hLFhLFjhLFhLFU ; | nnnnn[Kd$IfgdLFm$ & FJd$IfgdnQm$ & FId$IfgdnQm$}kd4r$$If 0"D D t06 34BaytLF > < = U H= dgdLFm$}kdr$$If 0"D D t06 34BaytLF & FMd$IfgdnQm$ & FLd$IfgdnQm$ & FKd$IfgdnQm$U < 2 b

+ l [ \ L X & FNdd\$gdnQm$

dd\$gdLFm$gdLFgd > dgdLFm$

m n v w # $ ) *

u D R " # ( ) 0 1 : ; [ q ` a ( ) 7 8

hLFhLFNX u [ 7 8 w x F j / & FOdd\$gdnQm$

dd\$gd5Jm$

dd\$gdLFm$ & FNdd\$gdnQm$ ( - 7 _ h k u v w x " # ] ^ D E R S | } # $ g h l m 1 2 A B J K

h5Jh5Jh5Jh5J5\h5JhLFhLFhLF5\

hLFhLFhLFhLF0JjhLFhLFU D K L ` a

! . 2 3 - } ' 4 j k o p I J

h5J;\h5Jh5J;\ h5Jh5Jh5J5\

h5Jh5Jh5Jh5J0Jjh5Jh5JU = $ ` a ! 5 N } u 7 } '

dd\$gdLFm$

dd\$gd5Jm$ & FPdd\$gdnQm$ i X y O [ :

dd\$gd5Jm$J WXYhivy O \ ~ ~ ~

[ \ c d & ' hRGh5

h5Jh5Jjh5Jh5JU h5Jh5J0J6]Fr I ] ^ c d f s V b 4 5 ! ! )! *! +! ! ! ! ! ! ! ! ! h5Jh5J0J6]h5Jh5J56\]h5J

h5Jh5JAx $ ;$ z, -

X j$ $ $ %

d *

t+

dd\$gd5Jm$! # ( ( z,

# ,

$ ,

$ ,

v& ,

w& ,

&

&

&

&

0 '5

0 45

A1 8

B1 8

P1 E8

Q1 F8

/ / 1 1 2 2 w

hvH5\hvHhvH0JjhvHhvHU hvHhvH5\

hvHhvHhvHhvH56\hLFhvH

hLFh5Jh5Jh5J0J6]h5Jh5J6]h5Jh5J0Jjh5Jh5JU h5Jh5J5\

h5Jh5J.'5 Y5 = J?

5 @

5 A

/6 B

6 VC

/ 1 1 2 8 8 F8 n:

3 <

dd\$gdvHm$

dd\$gdLFm$F8 e< j< D D vE wE H H K M M

; k< bD @G H K M

; J? cD AG H K M

j; W? lD G H K M

k; tC mD G >I VM N

t; uC E G ?I |M N

u; C E G KI }M N

< < d< C C C jE kE NH OH H LI J J ~M M M

hvHhvHFVC J K

E M

G N

T JV >W ^ ^ _ & FQdd\$gdnQm$

X _

X Z`

Y Y Z \

dd\$gdvHm$N N O P P

O ^P

O _P

-O kP

.O lP

3O

4O

T W Z \ \ ^

*T X Z _\ 6_

JV X Z `\ 7_

}V Y [ g\ >_

W Y [ h\ ?_

Y l[ \ _

Z m[

Z t[

\Z u[

]Z

\ \ ] ] ^

hvHhvHjhvHhvHU <_ Z` ` ` *b +b 8b c c c ;d eg fg Qn Rn ^n x #y $y

_ ` 9b c g _n 2y

_ ` b c g bq 3y

_ Ta b c g cq |

9` Ua 9c c g q |

:` _a :c 3d h q |

G` `a Ac 4d i q |

H` I` Y` a a Bc c :d m m q x

hvHhvHhvHhvH6]HZ` h wi @j t u v & FRdd\$gdnQm$

a l *w

c l w

ze e e m Qo p $r

f r

'g t

Fg

dd\$gdvHm$w x Bx x f} } ~ v & FTdd\$gdnQm$

@y

dd\$gdvHm$ & FSdd\$gdnQm$| P L M

| Q V

| h W

hvHhLFhvHhvH5\hhhvH6hhhvH5 6 \ hh56\

hvHhvHjhvHhvHU hvHhvH0J9 Q

dd\$gdLFm$

dd\$gdvHm$

dd\$gdHm$

dd\$gdLFm$ O * + 5 6

P o K

7 W p L

8 X s

@ ` t

A a

hHhHjhHhHU hHhH0J5\hHhH5\jhHhH5U \J

dd\$gdHm$\ ] x y ^ _

D P

hHhHjhHhHU V 1 2 = B

>

9 U

: V

h ]

hHhHjhHhHU ?] < % & % , E

^ F

H I

^ [

hHhHjhHhHU >

{ t

dd\$gdLFm$

dd\$gdHm$ & FUdd\$gdnQm$r

"

U 0 G

V t

hHhHM

dd\$gdHm$w x

>

O P a b

w x

I J R S b c A B L M s t

h ?LhH

hHhHjhHhHU V |

( O W ` 9 d ! A# b# # dd$If\$gdHm$

dd\$gdHm$

g h y z 8 " " 5# 6# ># ?# A# a# b# # % % % % % % & & T' U' c' d' ' T( U( ) ) 8* 9* >* ?* +

+ / / / /

h ?Lh ?Lh ?Lh ?L5\hd@ h ?LhHhHhH6hHhH56\hHhH0JjhHhHU

hHhHhHhH5\C # # # # k$ kZE & FWdd$If\$gdnQm$dd$If\$gdHm$ kds$$If 4 Z 0"DRD6 t06 34BaytH & FVdd$If\$gdnQm$k$ l$ m$ B% oZ & FXdd$If\$gdnQm$dd$If\$gdHm$ kd t$$If 4 Z 0"BD6 t06 34BaytHB% C% D% ' oZ & FYdd$If\$gdnQm$dd$If\$gdHm$ kdXu$$If 4 Z 0"BD6 t06 34BaytH' ' U( () * + / / / H4 ssssssssff

dd\$gd ?Lm$

dd\$gdHm$ kd(v$$If 4 Z 0"BD6 t06 34BaytH / / &0 '0 *0 +0 g0 h0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 2 2 g2 h2 o2 p2 2 2 2 2 2 2 2 2 13 23 =3 >3 u3 v3 3 3 3 3 3 3 &4 '4 64 74 H4 U4 V4 4 4 E5 F5 S5 T5 6

6 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 9 9 a9 b9 m9 n9 9 9 9 9 9 9 9 9 h ?Lh ?L6h

h ?Lh ?Ljh ?Lh ?LU RH4 V4 5 d7 7 8 #8 18 M8 : < K> ? ? s@ @ ?B :C GC F G )H sH H & F[dd\$gdnQm$ & FZdd\$gdnQm$

dd\$gd ?Lm$9 .: /: :: ;: 2; 3; ; ; ; ; ; ; M< N< T< U< = = = = > > > > <? =? G? H? ? ? ? iA jA A A A A B B C C C C :C FC GC C C +D ,D 3D 4D 7D 8D D D D

D D D E E E E E E E E E E G G G G G G G (H )H H H @I AI h ?Lh ?L6h

h ?Lh ?LSAI GI HI UJ VJ J J J J ^K _K K K K K K K /L 0L 9L :L L L L L L L M "M =M >M M M M M N N N N N N O P Q Q aQ bQ nQ pQ Q Q Q Q Q Q 6R 7R >R ?R

MR NR R R R R R R S S *S +S rT sT T T T T V V V V W W X h ?Lh ?L5\

h ?Lh ?Ljh ?Lh ?LU h ?Lh ?L0JSH hI I J NJ K M fN O IO O 0T

U eU U V gW W ;X X X [ o[ & F^dd\$gdnQm$

dd\$gd ?Lm$ & F]dd\$gdnQm$ & F\dd\$gdnQm$X X X

Y Y ZY [Y aY bY 4Z 5Z ~Z Z Z Z [ [ +\ ,\ 7\ 8\ e\ f\ \ \ \ \ m] n] ^ ^ ^ 5^ 6^ ^ ^ ^ ^ _ _ _ _ _ _ Q` i` j` a

a Na Oa Wa Xa pb qb b b b b b b

c %c &c c c c c c c $d %d pd qd {d |d d d :e ;e Ce h ?Lh ?L0Jj

h ?Lh ?Lh ?Lh ?L6h ?Lh ?L56\Ro[ W\ \ 3] ^ ^ Q` j` a ]b (c !d }e e yh +j cj j k l }l & Fadd\$gdnQm$ & F`dd\$gdnQm$

dd\$gd ?Lm$ & F_dd\$gdnQm$ & F_dd\$gdnQm$Ce De }e e e e e e e f f 1g 2g g g g g g g 0h 1h :h ;h 5i 6i i i i i +j bj cj Ak Bk k k k k l l l ^n _n n n n n n n o o o o 5o 6o o

o o o }p ~p p p p p }q ~q q q q q is js s s s s s s s h56\h ?Lh ?L

h ?Lh ?Ljh ?Lh ?LU O}l l l ym m +n o o $p p r s s s t v w x x y y { I} & Fcdd\$gdnQm$ & Fbdd\$gdnQm$

dd\$gd ?Lm$ & Fadd\$gdnQm$s s $v %v rv sv xv yv x x y y y y 4z 5z =z >z { { | | 8} 9} >} ?} r~ s~ ~ ~ ~ ~ Q R

R S Z [ @ A

@ A < = F G H \ ]

n o h ?Lh ?L5\h ?Lh ?L

h ?Lh ?Lh ?Lh ?L6KI} ~

A H ] q 2 Z

& Fedd\$gdnQm$ & Fddd\$gdnQm$

dd\$gd ?Lm$ P Q

; <

! "

[ \ f g @ T

a b f I J

I J

, h ?Lh ?L;h ?Lh ?L;\

h ?L;\h ?Lh ?L5\ h ?Lh ?L6h ?Lh ?L56\ h ?Lh ?L0Jjh ?Lh ?LU

h ?Lh ?LE 3 f H ) ( ) c d + b i V 0

dd\$gdHm$

dd\$gd ?Lm$ V W . /

' ( 5 6 7 8

( ) b c d R S Y Z > ? b l i J K

S T Q R v w h ?Lh ?L5\h ?Lh ?L

h ?L;\h ?Lh ?L;\ h ?L

h ?Lh ?Ljh ?Lh ?LU h ?Lh ?L0JKw ' 4 J K X Y b c e f U V \ ] d e f j hJhJ56]

hd@ ;\jhd@ hd@ ;Uhd@ hd@ 0J;\jhd@ hd@ ;U\ hd@ hd@ ;\ hhd@ h ?Lh ?Lh ?L5\h ?Lh ?L0Jjh ?Lh ?L

h ?Lh ?L5 $ ` j T 4 3 4 e f

dd\$gdJm$

dd\$gdd@ m$

dd\$gdHm$

dd\$gd ?Lm$j j v W X [ \ | } Y j 3 4 h | }

hJhJ0J56H*\]jhJhJ6U ]hJhJ0JH*jhJhJ

hJhJhJhJ56\hJhJ6]hJhJ5hJhJ56]hJ56]6 l 2 j @ w S K z d y z 4 {

dd\$gdJm$ C i j w x Q j w Z [ b c T g x z ( J Y t

hJhJ6hJhJ56\hJhJhJ0J56H*\]j

hJhJhJhJ5\jhJhJU hJhJ0JH*; a 1 s = > W Y x z Q

dd\$gd)Pm$

dd\$gd ^m$

dd\$gdJm$ 1 2 s t ; < E F V W < = > V W X Y h)Ph)P56h)Ph)P6h)Ph)P56\

h)Ph)Ph)Ph)P6]h)Ph)P5h)Ph)P56] h ^;h ^h ^0J;jh ^h ^;Uh ^h ^;hJ

hJhJhJhJ56\]. q r u v z e { _ n W _

s t / 0 h i

r u

h)Ph)P5h)Ph)P56]h)Ph)Ph)P5>*\h)Ph)

h)Ph)Ph)Ph)P56\];Q R 7 = . / i r

'

dd\$gd)Pm$ *

E f k 7 8

G O s S T X Y | # $ % & * + + k l 2

3 ! ! ! ! ! Qn. o. hzxh)Ph)P0JH*jh)Ph)P

h)P5\h)Ph)P6]

h)Ph)Ph)Ph)Ph)P5\H'

[ # k 2 ! ! ! ! S# % ' )

dd\$gd)Pm$) m, o. / n/ 0 C1 5 8 C; ; = C@ 1C D F F EJ K L mN Q T T U V W Y D\

dd\$gd)Pm$o. / / m/ n/ 0 ; )= ? A@ WC D D F %K L L lN Q T T T T U U V V W ^ E` 3a nb ob c c d d ze j l w w w tx R y

1 D

U k n x h)Ph)P0JH*jh)Ph)

h)Ph)Ph)Ph)P6]MD\ +] ~^ a ob c d {e j l 9o pq [s w ux Oy G| | B

! v

dd\$gd)Pm$ K M O z ` " e R S j M I q F ~

dd\$gd+m$

dd\$gd)Pm$ + S j k I J i j n o F O ~ b k Y Z < = A B O V

} h3h356

h]756h3

h3h3h]7h]75 6 h]7h356

hHhd@

h ^h+h+h+h+0JH*jh+h+U

h+h+h+h+5\h+h+56h)Ph)P5\

h)Ph)P1~ b u 8 o N

A ; D f

dd\$gd+m$ P 7 9 > v x

dd\$gd]7m$

dd\$gd3m$

dd\$gdHm$

dd\$gd ^m$V u _ ` 8 y | F

hJ&SmHnHu jh ?LU h ?Lh(h ?LmH

sH

h ?LmH

sH

h0fjh0fU

h >hH

h+h3h3h30JH*h3h356

h]756h3jh3h3U

h3h3h3h35\. `

$a$gd&gd&

dd\$gdLFm$

dd\$gd3m$

dd\$gdLFm$21 h:p< / =!"#

$ %

$$If !vh5##v#:V F05#44 FyttG $$If !vh5##v#:V F05#44 FyttG $$If !vh5##v#:V F05#44 FyttG $$If !vh5##v#:V F05#44 FyttG $$If !vh5##v#:V F05#44 FyttG $$If !vh5##v#:V F05#44 FyttG $$If !vh5##v#:V F05#44 FyttG $$If !vh5##v#:V F05#44 FyttG$$If !vh5p5p#vp:V t065 / 34Byt $$If !vh5p5p#vp:V t065 / 34Byt $$If !vh5p5p#vp:V t065 / 34Byt $$If !vh5p5p#vp:V t065 / 34Byt $$If !vh5p5p#vp:V t065 / 34Byt $$If !vh5p5p#vp:V t065 / 34Byt $$If !vh5H5#vH#v:V F06,5 / 44 Fyt7e$$If !vh5H5#vH#v:V F06,5 / 44 Fyt7e$$If h!vh55#v#v:V F065544 Fahyt1$$If h!vh55#v#v:V F065544 Fahyt1$$If h!vh55#v#v:V F065544 Fahyt1$$If h!vh55#v#v:V F065544 Fahyt1$$If h!vh55#v#v:V F065544 Fahyt1$$If !vh5!5!#v!:V F065544 FaytA$$If !vh5!5!#v!:V F065544 FaytA$$If !vh5!5!#v!:V F065544 FaytA$$If !vh5!5!#v!:V F065544 FaytA$$If !vh5 5 5

5U

#v #v #v #vU

:V 4 t06+,55 55/ 34Bytf$$If !vh5 5 5 5U

#v #v #v #vU

:V 4 t06+,55 55/ 34Bytf*Dd +X S 4AImage6381 b $*V7`l *~ *n)V7`l *~ PNG

IHDR}! Z3I !!!!!)!))))1)1111919999B9BBBBBJBJBJJJJJRJRJRRRRZRZZZZZcZcZccccckckckkkkksksksssss{s{s{{ PLTE

cmPPJCmp0712Hs%aIDATx^] 8 V-h n' v&40 ! ^l kEUNkt YH [$r ?%2 0>3Hl 8 i1q y`z Orcx b M z 7 wg~= -x e X (:=-_N]c|nD = ^ l"_ ~X 9T

b 7Lwy|kM n nlM6E1

Yw} f CMH!rn0 V ~4j XJ2b03 K%-q Ef{Y A~ e

pXt 2a4 MIf Z2 A a A>d+Y/ A;2d$}$d f+W$+@ HMy

$|!e +- I /E{ u $f ??n?C?

n8 aDgs{ m<z 1aK)1 d

# a 1 O 5JF GSE Wj _MbN? 7$4 wx cC|$S> gS1'o!B ) }3$Xv6|x O[3H"# 7 pZlkR `3l+H 9L$ !{gW l4s 32r[ p Ft8 6$[#; [=t:xQ X \`C ~"=lF' :

Ngr AfH<;2` 6 ^ k61'6rQ 3`

!aP 1J Q &r74 ]N f1xc kE'n 08'^ \ mj _ evC%lR H@;9T r - ? _ = 6G1# s "

K C'_p/1@ )vpD P eXp

o@ 1S < cy ~ ,3_?Qhn! O Nz F /: PP I:1%kllI 3 3 m ~; )1W8 E

S! dr mL %95: W

nh @~ Dzh9m7 GeA{ F=]

f##HG;

' O|Ns6g S?

1qk0sMwBOS%D{pmc rZ ! ~RX

= rl: ydMw[| DM {M RU 'J` 1!VaD m0\e`6 2$k`@ {q j~ y"X Oyi {qh x l

F' }

aK> M Pq *o AC{ F&KCa=w ]l / eNvg# : m2c GGO_2tF ^ 8CCX T}b]SMh|v=1s b,: #zB X{>Y ' AS[N C

@)lAwR_ 5

'zrDG74L

o Y `i x ~Y O <}g NKXrHH m

J:

!du )2&-

yErH~ LW'

L&W os\j ,6M? a* J72c9 1OJ3 N</ 4 X tIx\> L\E x`"-D ED[{S h ";*F +#?GkGf R.g. *Y L'} "y\ hf9aG{G?KxI>Dg3T1 h1 X

HD

& ` 7tZ - r>E(c7zG Q Y C / P5S cp >0 2d-+s0.2x:P88 Cd)* }`K AS)j_ GS `%f |# A(-U @ ? [<lT <U'iK T.}r hJ Tm^mgsPYb.r"I %g e @ *_ w>P;0 SP6 y 9 b_ , P m7)@ # / t ] ZtB ) S?<Conu5b \K S*I A@ :

9rC 6 8BH<5L2Zr YW&~i?2,4 Ae=, .

=hS +$ 2

rtw9 $K (1 T G@

!T AI 5

0~ yu \i<Mo~5 CJf k@ f ^ ( ??(X ' *VL~e _!Z }? Q.yk {l m c6uK.<T Ew ftA I E! ~"5iY~)?Ybsz8' d %o @9fo(v:K: R?D . I &?I7 ?9 3@ L{S R 2Wk;o

i4 1 E4< !t} ur 7v$"` #[LNPWU lF

MZd8BVC 3 &J.2i jX&C=vV

*Z

Cg #)S

dtchao 63 i O oKV#Yn

3qs8W

v{,G qSYFa&2 :.T<_ `R' 6X -d( u{`'Ky:$5 , 8D|,j/f8<Us D h d xH 3->c B_!Yd)'`4 =f 2y W, j

zZ c fj=ynhZHO# BRLo ?0 `zx ~U _z?kH B<' L hd?n H; W G sO b\arfu zBZ |cQ -'ENY pSCO+9C?#1 >T$Y35dZ .^o. x$z$ w ~U !_'nN xPV

3GJ ]18 GGd2'RMO kDT t go\ tj \wK\ yg BE]h6! 88`4

> ._Or #-P^;O >J;x.xT(o,bL # sdbjK + ~ ,TjMKE :6 P| ]B

TZFn q 0|

ulH; ! k ' `FK|HG bx [iU P b'GL F _ Q>@iO2g,c0cs

_ %QBvD 5k x >Gs V7 R *`O%2 ;V.=T';g Lh QZ[\5[ },Zrz| V 5&L:X q e/E,g.`'+LC V~ )g=ES u[z}T q -"=V GIU q- BlA !e==D ]# 5!g'z+k 8SZ9 k M2}: W%y>@ > ^~]**A4-i k/V9{ ?R mvo{< 00 eS2mU<h q+OO

4z r1# Pc Xa y" JN)Fn ` =p}>-g 'sd& u9 I] l RauVN % # Q \7Eq8m7/23 *e 6^ ", Rd pxu{1 CXA'oumhX<tqnI ~1

<G_ bIWyr$B \~jG. T* *[ K y'& Y e+ ]VV [ Y+} j( LG6 ' }[Gsh*G5 KH C ;5h S \kn(Qm G?Ei ' n~9karN% 3!@\: op ye

8 +(qh+ GC> aCr 3AO! ;/ t8 } L/DG4f@a[ 2} Qrc~.|

a+X NP 3 yw$UQKL~ !HZ Mzf4 ; 1 %> 1 &W =$e m s \8;} 2 =P1M P,{fV (n3~S&. RyO{/ *M2yc

LA T~h

]$E qv#~T uB5E @3" Y z9bSj /cw7;CG42jSA m7$

0`b wCM k 6R}

7iZ/ z 0 hTo U2 {^}H 1{6" VMAd}=> +\*[f '&r 6& U .j z z@

BCW m$H m h\ ! B.: ~NI i Oi GjiS6 ,, 1 ]G br ]K #s.M4 ,0_:&>#P}H )1 zZc K~/cS]\5xT|K@! x lA|#r6 k" *l GK zl sVu == "p u i S:6jbyM>< a *:4n``} `b |ha:l.7 >*;Y 1" 6Apeq]o, eW |a}\ Ss,J2&T0q } :BPRxX ;U o[^8e ]BC?; & Aop;P>faj[c VK[i= zuGqZK+B~Ei8&;t ;p 2 8c FIjI ~bKi \58 @Ug8>T;s pZEo 'VP E;;_! ;hMwZ {Ur J4 ftO O >X (R l/ArO_c S2peA @c(|0 Dzg < { &v~qnM uL 7}iM c % ><Iv (6.~`1 8 F~QJ sGs >I 6p| (6p? n(v ?msl)4'74j&K =z y Pvs ZI^KXA%! !Q+@a}/ k*VfY_fY4$~njm d31

*B}

aO s B qRW~sVS Ksg2% ,Cq|_ ln nc[ Vg,! n\ 5Y dv Iw n>Zh4s:i T9wqs +MfOp>g |kV gNgugvda:g n }u} ~ l>s@ YY F?3 }o}_ Wv . / & u'YbX3P~ o 7'F 6 cs}'\e ':_ %"i tx XK Z': >f F^ mw) ~vXXC HG 5 +^;`.iZ (E ^= %+h^4LU Vs^_?- z?V4dy + +s U inM i)e a1y *q*: z ~) q +-G+SJ.! iG _yu;st?;u .e f/C}6 D/R 6j 5}D v6(fw7tC oI FS9 h[w~ 8\ 2)R E ;:]h3 DG w [?U~ E0, o;'x q :]g ]CGMPsyVX W2&tG={b IkJ Lzy <K/p E U R;

U 9 ]a%< dX"O 6/A ~aD \|M >+b]]$K C Z" ]Nl i* {. < 1\/ VWn3' x u]b tXd

) ]5C@ ;B" ?|K \uoRu>ynX5] b~ B_Z $ \ @_U * ~ 33 W~S ;9: ~nML x]4X;C"@s P E?{V3 mPUB?hKrN% .Z*/)x ~ /gV<\^ E*D)IU YdM R j y"aS rU, ] * ?@=z6 ~is^F9uh O\ r;lUi( z cuJ|h]S yG_ m2 ?k* tyty / W8 w Ps>nb0<' n E6 `$ c >[A[wa ' 6 T & e'BmuP ]Q, <-{-&V;` k,OSjqX BEt K(wRO> zFkWg9tpiM YU <~r ia N6' /w{ E _Ma $ W!~ In5 h 0

;]F 7 dc5!Z +] B?E { ?\d ? / IENDB` $$ F065 44 Fyt h $$If !vh5 5 #v :V F065 44 Fyt h$$If !vh5 5#v #v:V t065~5 / 34BytC$$If !vh5 5#v #v:V t065~5 / 34BytC$$If !vh5 5#v #v:V t065~5 / 34BytC$$If !vh5 5L#v #vL:V t065 5h/ 34BytCi$$If !vh5 5#v #v:V t06,5~5 / 34BytCi$$If !vh5 5#v #v:V t06,5~5 / 34BytCiDd G 0 #

A " -D411F' pDQa4

aB@=D411F' pDQa4%SUfIx E

%@ JB C H &bh b1 " WQjD H!! ~so{S9wswgy4 art; ]~ OxI! m"{ [.- ;h zo_']w] TF4 L% >j #J7|s $ B@ ! !0u# NO> \ y Ss= n F B@ !I B@ ! B@ |XZk ! B@ L}4f 4vWq;3YB B@-{ B@ ! 3 ^_ } 7X7tS . FtW{K :9mk*< X~ / ~ QG5 ! !0 B@ ` { RI B`jG`NC y i &m&i - A|_ 0 <<z!E]T sLK-T x9Mx22 ^:V<

3 f } mP[^_g

~ [ UB@ ! ! B@ Fp$e\o \ij ~b| q?Wq v< /k ;vl 7 k i zb|_Jw)ny= gk%|3Ju]

[uX 8Vr

~ SN) U o uN;x] ! B@ B@ #P 1cy|? iWKX0V[m0 + oE w ! ! z ' M7 Bo <k B@ # R|% ,77) i}8` 0 O.? =! ! J B@ -2 s ~=! " T$_|S =X u QzW k-u v?y B@ ! W\1aL {[o5~SBuT ! G +c}c$J wy I2qJ" og H ! B@ ! B@ \W =c2 Yf wyg o zj1 o^% Kz>d we > pw .G } ? e;Sz g 1c y2! n6] ! ! B@ B` @ ncfV?x 2|<[ [,x nJF * OFnWx O>9, [neW ! ! B@ W6wa ? S /pW8+ 't. oNsOz + [h? O>dW ? ]v+.' w^>U <! ! B@ ! B@ L9 i|9W: 2 4 ,HW/ *U>>`Z~Sm*390 r&xv8Yf %=r0u- B@ ! B@ ) ?<uA 9h+BLqe!lA ! ! B@ B!y 7\Y q]w]l 9H zhM*$ B@ ! ! Z# c{q{p B@

3mQ Yg k ;E*, B@ ! ! #0nn]w5 B@ ! ! B@ ! B@ ! B@ ! B@ ! B@ ! B@ ! B@ ! B@ ! B@ ! B@ ! B@ ! B@ ! !>?iY B@ B@ ! ! s=7 x i J B@ R,! J?Q . _~tWO mW B@ t 7 KO>dT>B@ ! @ /| e?j, } UA_w / B`!0xj< < B@ LO d_jPB`A`o }

# ^O'B@ ! ?? I[ & ` ~u9N _ w oen E]TL B@ L} q#[O? 6xn^xt 7J G y /Ox .g M s= {R7v v: #_*?O' |ru 92Ho^_q{' O{o 8Xw #+>Is :xe_ 2) O` &oW}$ p^< |F gy-LC M[mUuG? +X fO >|x Sm,CL vB vW9O~ .uJ{Wow# WO^ B=^}D T 5%y I]I^k !~Mdm K.i Tq 8:<J-D $~ N8w_wF ~ T _} na@:=g + >}sU8 kF -s) "w LT >t o| {! T_lG 9 }>c; fBn 'Z2l4nk[ s97 ^{y] F_v N _^f etM > :]4hPZju=W\A }%7_ lB i4-I<Mt 34S C 0n9;<,\` y I2g V Q;vl@}b y f i*IzlYf :> Otu }+ ':<S

H;oWp

80 =$ s5WZlg}OK,DZr%[fv V\qJ+ W^9*=WW_$f7$ a /{g.N){ aci,# . Er ?x9: ,N > > 36G; ) ;%el[ 0f)"p`o/~ VD D z~,JG z[ . =ac4 N^s 1] X>:*#g }XWf a #vo p` 1GB zM g 6g / s0_ yo '+6e G~ Fg 7 m ]7l. =+OW!sN 3 g ; ] KM":Om8xG A ixG svM AObN"G~ ed%n,y EuB 3(qdV~ K_R?h O R=xK_/ ku|&=9/bu?e3 #= #^ 9 3 D-p(>~sQ /}h zh;<O > H n 3kX$ OL~%_mZ& L sQ kCN P #f mws<~& Jq='# +?v^ s =Wd ~) xlv8< r

; 0 cX [ =npeM^a|

O CB w.JkUAMh 5nqJac Woy2+ g1 A} O'yV'1 VEJKh3 UIxB4K^ +k W{ GkC[dn nVN [" aqCy xi'd$I O VVoCx- 8<_&ku ,9E [+^a~ }u;< $/5, 5i mt.[m _x2|Ju1j|"_<= +cn -9_>}=9I / y X?T .x I:=M} 9G

JF& { ~ =xY ;4A_@ kT9y_ | 2 ed3% | E

w S s /?(ef3j4xs61V^K;x?M kG 1sMq xX Mly' gUm wsNd _} 'k [{ c k}NUh*MA;6 i7y /+{SF9 ~+ d

K !dS 3K j .''' n?$t: >

y [I9_s

/ n

am'q Ro4[ >G!ZS <r 3; >t xy {{a> cV Gp 6CeM?)K 2H/[? CGoDb $n e A h:G9&r-]|z?& w }S *> (cD0~6 6; RSrGTs;Ut . !%OVE W RNhh^? g/Di#] /tM# Kn 6 >%

Gi2+ ',=: K] Bb* <{us _

Bc (J[d/f{ io.:#1N : x# FM^ 9N ,/(^|

}=9u c< f=tB t.} }?> {~ 4Y< T&v){ E s %)c mZ0T</ G|gm }6g) 5xL F: :)usK& 6;u - }->6M =n -x ;w^ dLrK! Q_f +]Ds ] &H|TI /e {k X j?vo >X JyGsu\Y [ #tH"x2K B Gi 5r <9 l~K; 5| ; <Y 5a] B =EOx y?I#} '#f q*j; |8nyC|X^z "; l H +DC

{P 2D$JP4vt +C g#1KI vNs TzA F& l {[ u^A|bb W _ )V h? JR ni:MfBs0dGy oX > 'c o +m ;OV')0sSJ q%m B(\ 1 y_ u.O w7 @ ke [[}x h

G $ y ;J

=,[aI |x [/G Y _}6 "~~^T&{V>h : YY2{G}EBxRoiJQ " >;

{ =^ gD l ,dm4nmX>v[zo

G9ZRS[

Fs o:% %DS y I!

B. ,J ^

8< lO; #F"!td @ %: (3_u\Y> J[ |-dF Y xqe5 ]: EE|* i|0 )iSF yJ0# \ 1}$z G1oon +peZy q<OuJ \I ^J_H 4 ?t

lN , ? +9:xm/8>8k Oy x '} YKa Eu0 / + -I7#?Ek J a OY Y9 n pU ' _| qe 7?N q ]{<\}: &c O' }{< [| x2G z K|y 5a]MEbD%Z Do 2| Ia= #/od{ N+ ~Qqe qY9OfK D~Joq u OR GZdG\{Z y 9 "hNK{eope HdwN Y ~g9 h9 <~H? ^S

|Y 1y% h ':nA & 8 4vEvyD ;{_Es|^Y z v9 \ ,W(Zy S;z%o<w9~/h6GE\kxvm>:f |"[ 2[qe% oW~#>N Q G\~[ [SF 7}5}= pe wW|:;gd'$? 0 v] <k Q lbio bxD~ceO :|,CJe76 q$ ^, g k0 >8 OY 3^y 5 _a,q_ 7<0 yI c | ~oV e xhG\ ; 7[ |^ 2q;zx R}^ Tt (_ nu#7R /VV{ 9 0 7G [~n1Z* {7t /y #[ eS~9Z )

ES @ 82|R9>tM9 n u!{?n "xr |jGo90 1g )?gLQ>s |)g{ryv -]& ci<6o / S W]/ [wetv n 5MtC S y" Gl\ mz|A 5yh / {mIQ $# J0#&, b ED $ ( $`N }kOQ[sU tVU} +NQG>/h 7 qO+VD E

?@iU|kWd!_'.>a i G1"Xy

VF>E E> >J /6, c(#b8#{B~"~\ -/#++ e { S_Rnm + .+ | fN | gYjvHb 5YY .] ft k#2?&xY Q{<F{ m7KO O kZ]^ E>y-Wo l:Z, M>vWo-6 U[M |w a w?d|3cys|T XYMZ31 dL< EG 'b?E> CckX C^ ~>/ nK?=| > LPGaCQae~ Om 7rs!t!xY ao 5 Ex u1@ 0cC

#f (] k'9#wm|Ea phxy% kGW +l<^ o=yek| o,k Ev \@ ]&P Y+- _8 Y.qp$l`

xx( Gh2k X ;H 3$l `&w{ \}E8P M " zm_d V| 23#I^2 # h ! FH7y& Ekr ^ C OC Ec }'!vh/ |3zD@ rr_gl ^ #_ 8; d ?4yKG=stM ? ?o_< y ga<F"" y < vIg uV'+T9 Y 4K _ ! uhl!y<H gOG jX aG.0aeO3Ex]Cn 4 VP<kv A k)Dk W_t { {#,[C5 /mVfoMK Oq aj;>? =P Y 9U x/lae X^_}^ H+ O}C}^=Duza 2Z!1~@^ X81$$3SK<I %}M + db'f 8F6y =%u= X]^EX Ke1O i|} |2> ZB kR'Zj]m S` q|KkxPm|>/rok`@ k~ g.[?#3G:n 9vX- u r

Nz odCd XXz) \} l$-k >oUq` n2xGXF/x G . h (KUf{u!]|C~ `o r9b r d T7H|m, yx{(VV%Z12c ~rKu|Y + ^ 'v ' AQ| ,X qhXuD<S#E# | $ G;v Zty}X Og&W! +~qp#Mz Km9 u bD>/>J! ?y

' F (^ Fv SFQW (#(;E^5K|C ae"hZ 2" s<1{7s 7= =YqSN G -? |6 /~ 8&1 1 I +#60 H `e]Nax Cg @ H RsH#dd i >/u H< {3 qZ^?' Lu #9 {T2#;1EX2 | \^ ;$RZ{ | Mes*l ~A^"LD)Z]C >""G 1[ 7#= | Ev < ':iS}(V o>hm{F6/y q !7DV ?1s r =_ =S Q.{I 9 lt ( w9k~G{nn oj9 XD>/ p [4V

+w=Q . =v t H&t

!oqw#2_PLo"e[< j\+#N27@ Px

' %fU #0Cc ^\FS3 W]| K > mZk-7 zy'OR> 7^Z2GAl ";

3l^tDd;0 h .D82 c Z^?gW|Th x +sb_ 72_ ( JW K[Fd P7 m&6[ zon BVF_'>\ ?z t de|v C j8Jl<r>z#k - q P_@ 5 Y5Q?rgWy_}^(S&

rU^{y8<

yC %-\>7Q< 1 V q v}Y t@An X3# Y YN/8t+C^(KbaL9 `kQ N jc 2&vH. B`Qxcd Y<Zc<w uC*vpm>eT d}( #a H - oS( 5 : H ; =4 Ex\ eSg3Fu1&+ .HL# WJ# 48m (u0 y>e~ Gs z<=B]S|m yeI [ ugCz $?? V '0NX+~O BgAO@Vx n $ JtJt>t 1 &sMM yo}>&V8 y x8og sl c"| ae ) Db/=], yRg c 5 UE"~;5 z `E. H;";5yK5 7![E[mBx# 7'j{JC =J~h+ wm< _M?b Jy>.^3Y }/ R > F> i:h W{k%y";}Jbe + A5"D D1} z myXaiG1r ^de%J+'Q )HVF[D: z/Z N i=\L 3&yxY= i, S=// b

a:1fE }

PIEmC7 1 \c s;& h s ut>bryIc= iqh.+e/z g <g_Ovz Y ,K K ~<K _ fe 3^|W # |+WI L7 9OvOZt O p2i' F *C*zD.k'ae V,I(P <#< ,ts N\[j y 4xd{S [ ?n X2) {KmM>e^ k Z 39 C2 4 </rZF{ Y>7 }2!~Z',dncf pJZ~*-k 6ib~kW l 1 .si ^ ##Vs

#w

6 :ot[ $pnom

Z W QjI3 GH< sk/) t9`Bk O# O)eO = 9R P{ @s.-K ^ )j\ yPN1Cxc ! ?0"r. G :kXk Pmw .x?p2# Dw [ h? ] 6yfx:_9z ) 2n _r >- ~ IxY Isyw-PHC dKj ^# .'0 & _ Gi9Q%_e7f Lk3v+z(A|']+l u</~ `){ #k8O/<++-Z V K9> L>|!s 2 4'ep O /:2h e 2d nCfM M2V DBCvf %>k iCfK= {f $!' H =`^<Y >7k LIx& '| # 2 2 eMX5

> w*}< =t >!#LGo @k -1 s*{6 #y< I zNa(y m/` O/K N MS y 5 } }8 / 0 O$v W`zC1:|p / @d[C2 ]X yw`u\9s/0Vii;

+a m q _Gp2]6 +`r/} ' : Ak}'}8 ;nZ&{! ^'] #mZS - G[ 7cFbOLW'k PUp

> dZquLs0O

3' s Gkqj +y1 5 5 XV*8 ~Gyec `NC't)=+3\ ^fc`E^ Rs+8"h h#vAFec! $q -Y ! O l 2 "q!d

}Dfc>c 4(~R1O dRb@7F#aw"y: \9^p+gXm/ k;o e)R

%2{G |

}b]@gfL_

6 &5

Y-~Y<]di A Cjd 7aN y u| xif/zGe

eT JBb J' Se^eN%>] thc< ^G ~<K|LY 12 O Y L: ^Gl9r ~}mN ; sA WeNe^e lCd Yo^l Gga>aN|i1Z 8

S"b K

"r vxW $> ;+o;Ic7 [ U[6Dk+-Zl ~_r> V = H> if 4` Sr9g_y$02 [,nG`/5 }U @r`` ~ I]61KJ3 a z- k o o< s h 2 + W/ 7J8 fo @r 9 - K O=6 K ) = {L 5 2< cv ( F4d+ Z2 z | w ~ 9 O ~`OJ$ r` m :N;m qe6 # <r@)ykr`z zQ<}EYJ C9 * .Xy2?{wzeu-;]veXae M*Y[N:$Ha @r 9 - ~ ' X6dwNNl qw,;Cao ?#8:s5LtUW-{=UW]U. >9>8M<^[V[m q?8KH$ 83 ' ]vYt WNVP 9 >[/zF}{g 9 H$ @r 9 H$ e }) { 5(G pk_e)d @r 9 H$ @r 907'{^7Xo} w g?qq7kymw @r 9 H$ @r 9 \tEzIsx Xnq [\ >p) ?J[g(~ M6<OM l n6l^v g6 / 1~{ @r 9 H$ @r 90' 7MLWYzr JZy9[ K.\z]}Kv & E -| }#bX 'q oqw fd@&" = # o {Y7vk_Z jO; Oo { W7 ,^0w]p]~U~_ws F( _} y99 <{M7 \< f7YS ? C |gyUww /Zr ?}|. zh9t |#] ,Y sQG >M$7? c[ ;o { ?]> t 5; /~K[ _ BGEe}1?0-| y 3= 2o fn Ee % / AD2'> 3 }e}-_

"r C GYz}` vX6Vx_ ~ O>s \!} ],p{^ y Dl o|K;N |?\u w^Ac;sqO~R 5, Csd/

b 2 IDCc|\ _Et@[<> :%3^; fL 6(==y_c :>NzWw8qK[ K ?] o- wq

"r !Boy[;\ [^ ur22z $=Yo a SEAFJ` J 9 yn u1W 2 5 nZV]u.7.Z}{ z-o o*kv WYK4wixFG fC] 9 '<.r\ 2>{e >xY6){<-{ |` 9U%/yIyK_%TM`c2n ] 1 r|P Kc nm "7 v :t;x6 >e*sL ?Od T- ZN:tiL?d@ S<Ggy 5tW/? ; vacY 9UdUAF u dj) q Fo }y u &_T4

\ 5t>e}e dK xd d G {X_+rR ^p n mF@Fk)n2>l[ ?n|y k kN ^: Z;G (] N 9DS;_s5':=G~z v3 jTS{V~n

Y o

X!~[&

f ui7 } I}C F7!! < w>O {;-/S?uD^z[c_iaN ) \ 5A,L 1 ^ do0~UMD`cf^{-WY ~l ^3 h'C<c :u_z n mBkiP ]bN oak. /0 [0xy B !|; k </Gp$09F~ 2 0-$!a ` k 1* Z^3=!B ! {= s *]Gd 9] <;& >b 1J /{: i `^`@" w X {uv S{sl B' x Bb ` 8 | SYZt+|x Xc N D mnVJ#6; W O ABFb"S ]Wv S? /)|gxl3 Ybd^ o-${p2Vl F <}+ ; 3 : 'ukM -H~m}K1O 1F= Z !y d~* !yek f,>f 5? O x4Vc!; 9 2X3=+A [ 02i Yb1g Y;e aW xg =Pu/cl)?j\a,oM[>x}2":;iK g'gv (N' go ;& ZK=+9ZS yl Ff.!))O #Ub'c%* dFxN6 aF_#?g|Y_v@ GW

7 n /|

&#ub# ) 2 G ' kxcF Uk ukD

6: kKO &

S.>1}k7|_nbgd< nE tdd

M. &9 N l" , 3l =LY 9F' s [,ycjU(}0fC

q2)V}9{v T m"M+n)y97v _ ]B 3 j ? V] LL [ I [.Ox!{l5y .Z

js>s

_ h{hl9 'k/

6*

C0 5 2#A.Zq2. .&`

/ X7=/ c

}VxG - ,

;ZX'{

a l-/C.D /M7 `

03Y$?Vk>/z

Z Zqh2op8kX .]JSfFu>

E>" { E"#0x/|Cc k (~6>

3s d ]a'/N K~} . k

`7'7jXp

2g z

[9

x`

' V<5 2dv7cC[ Y

<R# 9*

q"

y O e

Y #\B Iur ]h},O

'; |LWq+]

F 27VXO#

)s( ][

*S b\<_C pKNmbtw5 Y9

1 Q |t eO[Q'9"2G5fw dN dUiS bPKe z:G~>"<_alG; gO? ~t z@ 7VZa 9}+l]a;%8 ' d zZ QzVv8{zs 7 uX ,= M f b P3='b/=p SM k~O>/| {y =52 ,:B S jCz STGMO.}wmm?e+]> yd Qg Wasgd xw xY G= VX Y g 02 86 u z vTZ/% U= l Fdow^^>Q=] Ulb W>|# |xQ.]e u8Y; &2} ?9! xkRae'> g { qC ' '^

' X/'Z5d91Yj _L IR+[

]~/u' xh?Y qMZae k8* B]i

_ y-/ /N} -G}a3 =9q_ o7eE } I MN m bj;o :<: I|mOX D ^ c |\m| K7wZuU

&5 c syrf ?G 2oc\el4}Mh|cM}K5vw9<`]%e 2jv ~Un 22Y" {FU W&9w.r~\) > t[wcx U +[\,G \e Y0H6 >k qV>ep2k eW]& 2 MD w L? O ;Q I ` ||mloF u~?2L |Xw*/2>LH ] } sWE'\El+ &5 6YDNVo D'3N {8QG|]Ob%q=# - ^' h#Gv Y V~v> q J) YN6 g4u {Mv2z]}= ;1 {K6X} j O4M +GZ NO k I\~~f 3 3g74 K[

G qMO WX* )? Sr|}"9&&h&Y5K#%$ j]>v _Y]YJ] |6]u + 0 y- S. Vi )/ e OS[5]R y+d?/>cW nu{>jh T = v*\$~ db |XY s 9 8Ty ql he bWM | GU M6<.6^L ~& 2Lg rJ{ + k uPCa&[h]Gm 82_Oy^{ [%c &]c ss+]NkrT]c umoMXY r ~E1ae7 cb }) ne}D 6 {q=J]\s\ q +;3^ ;__Vg 5ae| y?UlXQZkJ;\ be dcI l6Xhk qL +S) >v\0WL]/ A{A0X\oeu>eqo )]5v~ wd?:sn u>/Q' |^\7 1 5CFJ Kj ' O\6 xD& g.c

p2 )6La! t4k m pxC*6L? \nc_ # w K 6 wZ k'Nx~ g

>eQ]} '<R 4Xp#Zae /9mNY-lr]|C p V

yoES v &z+ k )^ <^|"k s]?X ^s `^[3N2} <M|v MNXYC +[ Z +s ;^.!VW sg2st 8: )yq uu?EO*V .Ug]Yl!Gg"szy

YEgu

+S

4yUJ S, pZ;LS\

Q :H

)V6 )/ ve5n- U~9+/mk Xae Vs O ~a2E; g~ (] M} Osq u3Dvn|]LqZ"V7?{s7 n[x r u_s q ^ `C lU J: XY= )"ki &D<IxVXz T?+ Md744_b\'zP ]| Os !sxB s} <s u\ + | < rae+< )/ ze lhU6 g ]w4 qtnllVlb5- ^5 zf46x^ Yaegq7[O-?ybOZaegl< ].rr ?~y*u?ae|w~ turVXrDS VU

s$)gO 3M {; {' czW7+L={^< %9w< l 'N S Xae+ o 7j;U )'2~wr +d!Qy+|j w - Vw eRFw s } 2 5VF> 4 9y|?ru|,ti tKV9j|2l 6D }mX*` C?-V#8i:?aeKh}_s e 6 y= Vu

k LXq`er %s$7 Y 4{962J r?&]c*.#u^ S<yQ: I + `"K 9]~{ wO^ /w)V65{fkNXYW9G Ls 96

tM}3W{

_&]C='

.klX{>'M|

$ TG#nFgyVk{e _#A#

S|>[t9.Nu6

hC2 F g +j^}T 9 m84{`oZaV6Sd bz/C zSr ? y `w%x_ sln ^Oke(gh}9Z X -N hwWN<*o? [L +e rN| V6Lcbe I+Yhqw>=p g+ `\ /.2> lTmgrir X bCS Mu6 X| ] ZX k< i .w~t<ae %kV } m =# ) .N982 1w){Q nL g &( . zuwI:j[G6 O > I}+M6 el $?<6 w < t g u> Of S M =w v[| & 24_? \+1 G* O5 y /vk rvoc = `5|d(Z:{O~_+[ wZ~ ky 21h dl V+|)6l4 ?+ o|\].&{&U + ?{NgC }U\=; |<3B gO>/|B bj. < ?S-?6} u8 Xr YW_}m6n+m =

ce{~/_v4ae MO

f`e 7 '}k%T

9o1 1&_ G ?']C+l-a uo ]U. h8J`d&~UfvU +[ ) &|Voo <eO>7ql-OS> W V ) n { yO d>4 ( S~}]ty Wd gX.b +sY 84o {S9 >9 & rV.37 ,V ]jKidllXkK`ep F%2 +;n,Zd ZuN8 w}dlg$ N 8 N ' L=O %77M*~eU%; ! m% }w~Z<bH^sE^_' & }+mpx 3

lh7 'S>l?~T C8&' wq xY _pWVFv "cuqxm s |'PjG I6(w g #q | q sgp\/ KS&v|{ 2KD9q y"S w?*]y ^82i; s@!wS"vZt 0x};X 3=52 ?[|% @#kd 5 % ea\ E -#

E#>M& T C1'I yxV 3 bV=GOY <Q /d|e3 >QkUl 02:*'GH !O dr>_p+kk@xiB b fj'_-@ m<gkv9:` g t w LKfyV x?"?xBgla'_1 A x u f *L teYWyQ X7 hq b 1$cz'oj3VZ e:Ort8rq S ef/tNI|t O 39 UL

E& _2 kM>6 _q|\N(+.};u\J~ p2 3_u"]O2L1A^ m U' 2 kcl|- O>XrS Q XD u-yf WW b/ (c }7'x a+.i ) sN0TeO*+,?;6LkC=F H 7c r + < X bpk l /- D WB,:G.S>\ 4;Y ^r lK g |`S *VSlO ?bS ;

,:h7 E0 >'S7)y^ # C ]>h O4W# =e \ >:g Zf 91K zz _ \x 7{ m & M6G6,e g =^l|N }7 ^bC 4h 7Z ;

P? V tf ! [L k>ed .q2v VX_& ioW r9 -M )`' '9 = l] -

fou^;Z }WMld[~ ; 5 Vd\ 0U ae &X gR u~VX Qu o| IX;? }+Od i3~o}b?f "gM< gi S; +'q{8Y7 y eGu d ;_ *% v\ i -uuX +{u?f* ' OYU~, x \/8 <+&;eIg | `U<NNl cYD7x;{d\ p _S ;]~L2 $?sC}u7 sdg9f\ k {5-3f lqzCK^~g o1V#s>^' lUntsl y g|a Gs c q s ph3l^@K EY`70f La0 jU_v:~R] Mz1/k3t<% A=O":sr GpW_' Y VV(yo| 0W1u EC

>$ f3oSCG"/Ne St ~ ~5fs9^vV w H XUVj yg/ ]% +LmK #dQ& g3V c )Q.O9 km \ 8> .{8 F >av G5X `G~ OY. D0g*9P Ey7 rHG 5 #2?F Ne|DY6?1 : NVa {q1gxO:F p2# rFYy 8 |}cSly.e =' ;0 YdD9r7 } [:[ T H I|S<026<] MU r 1bsZ gwjm j\ U66 # M }gz/

?ir -d RO.N; wz 9yl ?d 34ae p 14s # 5l o | { y h 7 k:"ml mg0\tLAgGd a 1 wn /3wtX[ SG G? V :%"

0vU/ ^g3td> 7 /deL9z`G- > gB3pH ]X 0dQV03[f& `2K.i }([} *= 02}[} O<# + 1 vl'= S<9{ ; 6 Q;N g e` #aHg& +w {q9 8a97v ^$L}5

J}2 \&NKq( |F Y09c 3[.gddum/ my]blz] c$x;~CY!6;: Ul , c xs_{) 6yZGr

?+

7#\ fL lfr #yg 9

Y>j},=[o e + v suO> }nss` x .Y Px

U Y+?6== 0{ c>

` ]

k 7o>Kp + o wT *~e* ge ?]$ O }S ?V= vP1]oSx yo qL.;Cqgr )e D}~ z,~9 '* > ]LA Hr3X[toJ W M/ Qs <W& 9 _${\<k?6| _

_ yrop zF}Z9@ O,sQ]/E _ ci?b yu yNGyy= }?

eYyLX w7=oce7kaOU?uy{pl]vy x q5W 5rU t M ~ xrn :j 7rw ~}6qah Vykce? ?x ZMa =

121|)Wc ywS ^a6=L- 5Rn? /< W{ x r{~|[7 e=s 7 <* z

-\+c O K-' 7 '}g90( wu 8m.u `/ I3 k s9??D|U $?~ g[z ? 5 j~ g~' ^ ~ 9ly \v xG?Mv-b# 9 '.~ 9 o || |{M??

99p

u$ >+<!3XGhm~N5ly = '$ a~S?S/v7 ^, mo{}kku| / [ M// ON /z-6qCrd

'd3>/b%CZ }S/; `f af |3 yY9\9` dz{sk9fkqYs| 7bx

/oo@w7 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 ^ 7xU`?ys`s ~ >1]w}wPm ko}ro oo|7~| ];q,V7;=c99999q? vb{~st~ 7> s_ wZk;e+ _ 67//Fe< xh F/G/ C's~o&o>oo a_ p_ U9 8 yC#p o; {.Q 9|g~> ?# ? < j] ;e~??~ dM u__ /2/s\i?af8? G|Gu ^_B/B //Q>>^& 5%}M|` 61c >>FoF o k <|G}1; w =1 S W5oc.Gjy |x>?AAG>=q]wQ"% >s?KR<I& S l' w` / u!S gkOk}dnvh++Vx, =G=}]>g J <7{7Qd ? g" sQ|J~'j z`p.W~~>=>5//|p a{E_E X}? G?zz }//r3qNG ( z y ]y:>_ : ^ul}x y#>|^trlr yX jssy Jt 6~~ ckjOW~W k>wf ~ ^rse*/B] 9X Y/b/ vSz k#ZU

IC;m% B AaM>X[qN 8| $K(]|k9 2/ /y ~>9, k ;_^ dN<np{ e rxw/\b"kM 5& :[ )~{oj9Ykw} qn? ^w

C 8Wc XW w)5XWcM + : }c IM!2S8 )y $rZD uN }{0\6]6^ ykU&' tu

n7<&^3.0L~o( N;c/<[)S>Svk}ojg|g j 0 W{x PwO ;/ CxbXz)~ kb^H ' A 8|o7 C;1oNvo [af{l\`Sy_( Roo> l"O m Z c> bI +>?} [[vd}+^GW+ ]`9 'q: b*7_gT , d].:

o |IZx8Y m_ Mn s>zq)o &[ >o{7Lh+ $v+s% >zm ks%s vz m _4Y_* FeG /U qxW 1_-'~'l yOvZ$k g N D g3u_ ) H7'<z' ;'{ s}_ ' '{ =td-9sh l O~ [X Y3^Fj;YU N + O y_F Mpl<-6 ~Nq Zd+sR}|g u! ~w 5I~be| .(8lc=u }Ly{zy/x Wx r NVu2t_%_Y_ n ={(+R* C < QV [ ap 6 Z]\2V{^-/B /#/mJxW{| MjOyuX 6 grXRmUr o .I+Z ^ yrO qO5MorycX n_O El`\ "ewLQ D _{) rU c e%~=[N '^ xq 8|k |V}xXSvK x#yZUG * pu ^2o~{= O iS}mR|%w. nw>7?S$p2\ 9 x 2uX~ ;/#N@w 8YQ j_Ze z S Oex F, awyGpLl)V)g+ 5Ve:6+{G_auN&^ Lw W

;]e 3us J G {>k VJ{0LZ\x+]% u, B -~ Ygy+N < /6{~{9 _ 9uN&NZv{

6[1X%./~+p-/6>[*O `f o0g::H

mA,o?5{C g <[ *. l

r) -<N +Y(>d !YS70 #W{*./ Oe4|/~ #~or A8D+ 259I[s;d/ L+ _Er>' 'z7;P` Y Zs )U:4~'/SZq2 l_h%=6l_tbIt1e^_c i + = gGcNz lS

3N }38 cowX hL8{ qw/5y0 W}W[o-Sj{Lzx K tu g _ R8E > 9MX^TZ*!be p\ d^ffk*fO.<y9^ &KtO= P KJG3 Q W} dV| O_xw e=J>us*3V~ ~4|/\) E~%]F%{zkltq}~w1m|&^F 1 V MV2m UZ B - ma j M qn]asTiy'~9])_ M Y T}| 8 uIN 0 +[ 5l,l# s [qhv n *EQy:K{ 'K W/:: <q~XY.]` > Dpz0D~/t =O }zw p ]&_G9 3 )QGNQK- LlE<<a+ 1dJtL\j~EJ5r A F :Y>t~ VXy

z z]vS T%z w R~`= rV u . I + xi' V h e 9i bout

M Q _ SSe B7r )^%eOc&_ uoq/^lE+VF W 7 u y1Q Vu= 2aU #D|I'?I:%8H" ( ?Ag }# e`ex &Y |# SM+V6} |>8y| > +{5d W^2~w # suo hVmVm p+VE+K{M ,:V~ Y.M . VF NkS B'|`]^6t I

@ ] ALl q+Z M V +9 O r l IK6 w7 9k) Y?dM*fkr , Yk${nYnl^XV63 [ E1} xtO<}HGQw Pq_Nl I}W\ !'[{1,;WDR2m <f m:|y M11 " &~T&zc 7X\ }B'r<{{h n^= ; #+^s* J7 qN) {'P[2V) |2, l_.{ pun~ ulaeph6k x2G3U3M6/9?L{ prV -vQnK=2 ~=3 ^= | /< 9Oqst0MJ }=SiOXv v s*C%j~DY5 2T^' o M6eGQm

Pm %{Mal Y>?|>kjV6 VYDcw3W`}v p-7 \ 7NYeNvq + ;I8xy_[>v<[[4ae8}h M FVFG &OeOy VV}j ^sq (_: U;z6e? | s*Y _ !^V<| r"3s; _M S, +#g7

# ]7b_<:3f1Zae9xn dy|pwkDv [ /8 qI

7N C !w9C{0h+s?lVO4W mcCV6ySfg f+ h+~ i%oh$ttZ\u7+[aeScp MYVFC7St oDjgu ~ Y _ wkg _> ns-G]\) 3_~;~| CG^z) r<x6a<*. 8/i : s;pinm cN: o j3 )_ Wz+]8_aepL+{ / OQ &

+MK -7 C= L + 4 :X ^ | M^C SS l_ 6 {{s~EO 6 + J ,wumyjL+L= }7i = V7K+SYf q/\oCVwg0 g y ./#: ;2kJULZ }wn7 | t4 R*; [IlL M { q ^Y^sDbL" 7 nK +

F !:d b $Sms [ _w 0e ;'f y*VMuZd{MxX cM; = gT X m 74

@]2bed])xqp+x n/wX_ E[bFuCXS #>eE] :XeT 2xCy; d77z }Ln s#]?+?v 5 J +Zad[m[;+;;+zzV/ 94-Zae|#&0}w WO:3km Mg e<c>|U 2' rD| xu* JQ jo _tq +]Sx^lZx{ }` s g5e s{0j oEp{WW pwT yn]v#\

I ^( ]g~7;<_G gZk!Oe \>Y|^+p QM6/1%WX\ mmm I _ae[CQ~Na aiS&|jnel [pZ~^snY;9 !:cZ xy8 W~ < #fY~* u~<M )|03 c )V Q zT;vyN6eN\JbtH_;Y n ?Q L~O8<U x ?i_\"2WS :O _`e m ^kAV/?_ _Z LS|*w<] t/ Jd | }y4]y~_e \Y;2m~

lj_ 7pe ` 0:&; zN \ u$t9 __N+ l_<TwmM~O 3) gy 6 5 21A&

:&Y^ NN> lu2MX s/M

y Dy5U]% dj:kbeecw {0 2 m.K{ocirU7

0sdZ J N69n NiWW z DpXk5 <50K y4OLS 2J ! &e.

; eb1e||z + _*F~- tYzOpxG?. sT t4=Ovn]95}#9'A oB;' b{ A" # .O N~F Gy 2 &,>@~7~l#oN 3|/M j )#y s : q"!UU &LW z ?Z)J=t!u`3

5M%!Mki q&M8 {^C=|x US@G? 2 L~a:&,-Z CbB( a {;cLd8 YU?

y.I|<\m `

Mq

+?'8Y > :8 SMY m <7 0`M8 20 cp2>6sviS 5y_ .k xfj,K K3V o:g i_? ]y qI|.}~K <8 tsk/N /T % rPvur tR{&+kz _ `KUU ?n ) na|C5ae>>1] [{| /XdW `NGc g ^wdL{ c2 `o {t G! 1v'0Vr+AQpUn uJ+

5hq V < G ~ )+c > #Q#~ +d8akfp 7[ /k2;) 6 ;AG 1Sl"/h^^ Q* %y V SZ ~.^yUZ Qx c iZf7be + _{ gy]p(Wq~ < Bd ' $( m3"~ =x 3 SgS sN p =c| gbeYxa{0]q*~{[X # s` l_Y~[ naCl2 o x _jkG {~8xwX "e^ Vq^^ho}RXH&V.2s8J pu- ,;J_:V}?\ /Z 1 ] H k 9f kj [ ve g FL@:0,wY_{H.| v~sul ]]# z =5x"& L]=93%?Oq #_M;{M = m lr;}{{*. oY%~S\gg {? +)# U l 8[ oLDY} b [ k2~ Wse e ~ S~>KuoN{-J& X d> fi{dnl j7 UfS hSNax I& Q9tLNKF] 9 b rf7 O= % be_[$Vg~8Yg[$](meRik U[ \ A}~O wXBW8V;= li`e} %t 0;LSr "?? ..V.# Y} u5[6 i O3S Wn Q + w&p ' eeW(K)J{ " 6./X# (ZV8 ;}f^\> 3 r AFOdn9$G z 9 /n Qa` |l]~{6 | k= yU> /}^^ Y.yi_,/0Kl^ #"^:n 3&nKw0> [b-^zyN$ Aq :;9!\ n |%K # g sY AD2 Gd)3:k 1{G % En[ uV& c>i LBS{C `d _xt]r \p2'e; aev2z 'g 9 ' lHD~`5(=O# qNL&3kB _l: 3`b> ~&pu0 6A dR 95"}Q"3 'cL o 7Xig #4 f <BIJr cY Cz 2J."m Q_ 6 0I ?! i 1O' }d} r VABxB: 4a3#N>j GFc >^ <G V ibdvL'<b a=@Ve'R ` ,v]" Wt }|Y^F> /l| d,l#Ghc Q l Mee!8+8td/2l/ O %:|f m!

& F } /F , YVW { g 1

> C?# >2 Xxq9

[ <Kl Q"O 2Z

15 9UG_ l!f {hX b? :8 <!eN yu(Ff7X%: 2_ 9N O 1E^#.C-!{l!2 SEV w m 8 sA 9u} 3N . |6H g6'[y,mDk?"

|?+B EoS

o/ be _u # EK 2<lE K #+ ^ V 7 _xd5` }E ;q=OYqY : M l } =d( z [">g~_;+/&c 'B <_J} { 6 cs d N+C 6 $

E1 7 q#}fqK ;x r (sf{ Y#o G{]Q o c4Fzs&7$uk!02t jE p2 /M} h [^ G 8 r XU5_ \ -q >" H

K=

L [B "h>yv$%QJb

+;6gF6 /T}lyolINA

ybq <}+c >1& _R%X G O|&Icm p2aae}\{ =

iN}wM]7k" } O :O 4 q6U =jDkn -{ Gl \'y[ KcK P48@^ 'ms 5 _ Y |X+O r h18 \ u z X i vh #h[o } DpA

O 7~~E = yp w b O#ry <e2<&|{| < 2x_[9p) rlI Q> 7 Qf L wZ PG .8'QgaeWY 2}? 6@& J + ] b/ r-/y%u]/s2~yI &@ _{Dl8V+_ Mjq`iq Q <e2v ' ~;/W nZG+{G >3n ?{js2MK,[d [D~-_kK[ + v;.l 'Y| y 8b r 6 #E>G_ ( ? 3[q Z jw /;: o= E83;kRXZ FVFv O?v ' 7 iux1tG}tGCWf mFygV_} ,6s9gF n} we0:|x r^]=[[wu }N: ha9@\6 < ' /; Fw 3U Fr NZT( wh 7Nfq% t|7{>@ }i;NVOFq`|`s_g u:xE q9@|' a .*,, |"K / ? ^zdD]uq8P( @q8P(,I\r%? SNY A l{]xbMq8P(

'}oem @q8P( @q8P( .GxcjUz0 ] s]Jq8P( @q8P( @; va ^ # XT_7~u {nwyu? G_<6 n~AzPaecs*z;h#?.}'? O|b' oxC7qMo7woy[*.i7cNmp6l3 (1glo}Gwq? h fxWwn8g?c x WnE?ieuMG ?; 3 {rA>} m ~z8. z |4&d o~ \ ;Wwaf' tS iO{Z?kF{

{{y o h;: /p x :b>u\ P+_ VZi4 iws?<* g uYz& sN&6 D_ulo #p 6r twFG>aFu}F/%K vier U9 b \ B 9 !jY9U1VBA"va b l)J): S[` h GrksY s}+_L 2X n]i~`v5 ~I{\e U^ N F7Qw_ t>k1 yz^~ t^} G[s5

,N>d h! "jY

/ S c

r - uK_R_

Y 2NHb` GcNm Y7l a 7 YAlv`~ _ m<V'g^ut Mn2a>'2

ADz C >^r![l1 {C=a ] 9e @ x G 9

# GX2 T|! 7m{m 6 Kywv1}K_?1{wol/l4} %mip"b g-c-g w { 2}# ` `NeC8s0# [ gL^ fNF }YB ` O n,[ :$l w[gv gz}xXf6Yl`+ ^w YwfC+q /C~ D v )" x xVs +_e0& ~8 Le5g2: 5

<"dq ?I{uUe uYn

Odn < LI{/ 1xF }|y r e LRr3 Y3 ]GtYub Ad 'z + ; h 7{

=C=7yth `^^,p2k \

n+YvO( C fT;Dx88 m/ )*5 Zl ` { W/~ <

_p o :

og k .4+C>? b^ O~=pM-ml d qaG [J|7y8K_&p2|n?v

/cnAfoi <'@liC "SH IS`C u s[@3i M34'#O)q ]>Y ~<9KkC nTu\ F <5O@__-Gb=hyn-~s/CGOf 6Vbo Y}A2 [q2O /Dk

fl e Am "0p9X)}u5 .\BwV wu Q_*a 02t)YnG- ={ /Lp2 6s { Zti I -%x% SZ{`W_^i% ,!d?~#uQ

l lDK )~Jy ^Fj{!u /'2z A~ Q_G #{ hO }"Zby1u|< 2|"B>}'@ Z)i|e&<|Ngm}:'J#B l| O ! sxg9 @<w^\ 5 1 Zc&e\Y S%}Z z6 -`LB ^\m; S 8 V%mi aK Qaac| k o

F ^eY Q5 GE;/1 ~ I{[n(DvrA &D pvWO |p\ L 6NOG gl ^ 9S?e-;q < Sc e~ '9` L!%89; rjq 1'?.m} QL>eR XO fA ] q {? |]qqb _

' F rB- Y '|o o~ I(? auv<R@)/o {i R%m{83 2dWX G 1 2| ^D `< f I }I q3 }3 C }| # v9F'!%G1tk.K6 u':8r` s<|

z bfdQd{a n{>ym] fekkA } {# 9td M!N ,Q1 f{ ajdZw&!k\. o }Ad u rK (q \xy?KFK? <[Q U 1z 3 22O

>! ' /^ iy o<K kwDXcnO/ ."?>5V Xb/ e 8{ 2gQ X b r a\ && Y ;=x"r|kOIy _9 . -z *j|3 I!QJ(7 _! QPN m) r ` \~gv,>

[FI !KzaGp(f u*- k w aeb7dL

LkBB l ^I kO &%

c /*G9q^L1=^c/yG9 3z* 3L|- sXe?8tB XqJ0$/?. o ~E8p$e q! 2 2W{ H6 %]c 0bG}GtTod y u >QH}" J_} =nZ<5s Lfhb l<^.H OxQ +Pb]; ? o.6, 1Q$ wYDc- ewSl+e~5~x= 2O_1{}p 9$"s 4 9 [b&,oc}| x gV / ?z<C0(2/^ b`.: # 6xg X 31

Y[ -] ]q 3^%m ?>}!YB7x [ ae wSNA"B_ { ODbC >9 89o 2D ,"l{q1 " /^?+}d6T =e8? ^ h V2 { d?JKrcZ % ?( #C

+z F0>h }0aOF _GI , k@H6.2 Q # i~>!G6U @<.<= : " L V %s`K im[~ D^%k)< vu

>e!x

I ^bu}G

]?l;g>(6E_ zu~KC}^P:gA8x ] Eaa lf#

L x1k2k(}Pa"L &R 2o cop@bW5 1ysL de-ekQy>be'

, e9il l 1x/Q k ( E{uqY[f ";eF>zbXTBZmB~gd q(5"}G>S

Q u" xX .Q Q }5 c AX\U 2('X 7% Z#'KI6-gSN

\s&^ c Sy Qq "L +CE8t I=pr]iXL HKveL= [ rRF0 & 7 |/ ^{x6 ^]4 {

7 M+p2 S/ qyv

.2 (~% kFvX|"' 9F3] > /

>B?d FV&}( dKk ( dE2N`H@2O | ,<S^iqbyD6d iS G 1h,[OBVXe-1?q}5K`~ >R (P/D>8<z\>~0Q9<s R _.?74/ ~-

m?5w h d<Yh p_d g } 5~ S z +#+ }|lZ_}H^I;( E n ae F<arvF-vC~gXr 9 q,d , u^ JrNJQNdZ# }94`9l!t*t:6 - (7(^ &7N[?|<^r

} +Dq.d \]<(s6xGNJj6#!;.~g =0 # B/Z% /` ( Jm GQ phes`<Yg(w4t6 " l 4o A %lzc. lSOu 6l&Q DK &kG +_&0!d! +Ro=}o$cKzC: # bW1 m `wCqSVfXY k >k Z?C ( # Cl?{)y$ u Gi5m+"& } ae 0 < #

,#Z'+)c| bea ae "

T_{?i

+ |1#ffOW ae

4 "]# _Ao% QK}w? kD~@F Y

+b QjSt^ m#/o@Nv|h `{ ea Eb y g7Z ^HW/c'AO ~ c 8t c%2 /9F2" km^"HV#|DaF{NE+O Dm!X >,h [ ; -Z# 2 l | VF M 2 coLC Z (@ 2r>e :V* eru b 7 r l pVvC 8Y B zb _ M1v2

/H_ O +#XP,o| Cg n lhQ_ 3# Xf bzd-V\5 2d %7 +/| { ]Jo b*, >eaeQN+O G /W

+ i o iDO@

km & n_[

< qm /@2dncb ll`<!ve? a m9G fvc . A I @eFk_{y P H;^C;V&;(!W]'

, u |0Q>:(Xssc[3x_ggc >+ G9\,"5xnqm`n` 1Vk U?f z _Y Eg~0 _ m5i )% > <V^=3 ^1

3mL+! "[

%vXK,CdC t

+|[,os ]? e jNc"S ! ~y G #%e H i)Y y= ^- #;?k -<VF} S =I +&N|i N -} wJ / +k-[f6 ;^ |G > JQ `e e( w

_CqmMg{}p 3" 73 w038 5by"lp1t6>w b7 k v m2lc V qi<\ e cD Rd 8 >9A r 0_ yy^"

}>#?H jK|ppDn

3 O [{ nk

YC>4&2~C .8F G Khq( "PxZ _ #d | .&z= |G

Kx=I}5c}XT "2 |b <3E~R\|W$EX> li {g)m^I?NS,t E?Q } s |^ <}|-eX~t^( "9gjK H dX 6 +#w) ];C| 4q Z x kzD"L EX 6}Gve \S0@SFiY e -_s[ be= Mk0C _ )PV/|vV R lRKX rL f[5~1Giv > X`$Q )V eCfA{'U !, X %>%? c y}{o=%: .@ \&o

LsdK/=o]o@Y iv {kKk ^- |-zC &n@+} @9`NO AjTU! ,XSk/(S 8p-8Gjv ;T[ s5 /{k*f?55jaelzS52E g2eb" kyi}Z]oU o j}$.3 -=jekWcoqx Z * o=>8g rk[ q7 -OK6\[sH bdWXN{5 Sk ] FT a F] 2y [%{,0w} - hu+VVk^l< 5q9 l#e5 `G.#_| o5~K VDkm#m?Vf?^5u g[).{9VF>b vXv i

QFy6_( 3& qk 9K pmae#v o 2t tp} Q)Vv_v|_ +sTQGslM j6j !:Ik

3 =L;Zxlzynkv d9 ' 2 Z +f 4n@ -l[9 Ma { 3y-7'S]U Z{%Vf<H |^(7- L9t / <y|k_y { m.eCX 7? \ k /zk k S 3 ZQ) 5XC 7 [+_ OkKOku+:w? {q ]^oq`; [wE>{jr ? vl" +A2~i o<w5 q ae ?~| Mns =-=G ZG 70/r

Q GOmBeM^ Wl%F-% 5p 0z{j1B tq ~

~+

hD oc z1 do BAj2z@?j q]k} ? G y s`e *?] i6s7 [ ym? S{J_r*hSH= jmOLw F]tV|s% q"3[Jt5jd >e- ! u sKg ? C z{/sX [wr9 ` E =\*q2u*y_=l6j _+tW- U] } . } 'k Sk XWb CK#lh c >O{ldi F{ 7:dD=?pi> ^g-.c)

R_d T]m9 8~-7h OF g e Y^Yq? /=/#c: - , W^,$-9 /< 9d^e\l8nxj| E b?K Yq- V; y5|(gzX| gV^pMcMcooU / kkF-Z cLkd,tQMo- 6,g )=o;z} G-L 6 7 ms NV wa C+ Y zgLoH'> dOk< Rm~mo{Yn_

~ ,c. U LZ W<_2|_-p MkF/ MY'WqAk. ^ aT=8Y[e bih2d {_m

U uF]v

Eq~v_ ]v %

c=+Ki{6K ZLxY_' d |K MZ k g2 ~ X IrR /8 6RNj~+c[ 7 W E-46zk8 ] n qL mZ_kzIP[4n^ nwc)~/ +S/$ Vf z6oC [ ) _7L % nmpm =J.^b u) aQ>{ZS E^

2: Cx_ r}9zD&vdG a #| < {: +X=c }e do ;# r g! Y { "}Lk 1N# =W%G? v '@n s'^z<|>*G3m y/s Mo nEq{$ whh-1~ x0W P{ KZ{ )`k ZvIc% r1 ?mF VVOA]adlx5W.bN Y|y o]c 1o\

's_>Ux67 -Sz }; :Kt X / skxQI]t=H \ <&~ gf[ NV-$ % U p}<o.:iVb !}V/ ,Gj ><d@ D -YH T + {IjsiV^ZJ l Cy:{& n 61r ?

uij2 ,*M ]UKG ac1_/JsNnC02k> ?s 9'[&/6 Y xb Aj8 cM :- e-3E 0n Wk3b y bN=Zb ;f58 XkX[spOZ`eQ y5 \76 X ;$c dEq9t7F G7Y Z9 b'fA1g 9 jo+ cQ Elm o;{z y yo 9v[ ijvZcf^&s:}E{ G[| Y9 ^^ gdM\ u U4yVik Hj ?2i? G/ o^O:WZx& ]>.by{'"V{G = 1H`.l(XI;iY]#"_Q3 )F< F jVy8 \ ^LV .,m86DOvr @tV~E;v P' =<nD ]vP

+ oZ^xsj 'U> Re C{G+ `ee~'7Ey is+iNO9 /O8l 9-ae| { kXuKqisYO5 RMtV1s i }C G jX a`G '{# +K]"mkaAhae@=[ t;p28 [^=hp`- nj>b

SV

P {y:2BngA?Nq+VC4c~ F cJ6mR_{<&| |O Ovl +[ ;z v{}1 -d laQ =st\ -ae 5 Z{ 348 ,Vg~| jkYbJ M=[1#q kl H# yZXAv| N6={ M gOv'9 dW> Lb+ W - ?A{@ '+ }{I]D\ `j wY v.q}1; 2V[

9 { Z\ 6hp`- ! +_ rkws|;N V <`r q z>exdm% L, m$ f x 1 N V eJqO#El3,~d{j|(c 5' ] BbeT/>ivmcL gA9HN~\pAV Z8 z c|X= s xS7ym a] SPxWN# 0 G MbY7Ms da

; > <~r }dx_>e ,+z:. o vM z6 oG }/h)F :hp` L} O3 lzcn q"xY2ly-.U<>WW4 N yt NvRyf= -SzQnISG]7 'G^ V} +;rTr 8 sx}* u/ _. 59>u [) Q~ jWtEdu,8 odMG&<ia{}Ioz f?+ o;;x {mH?8 9wq,+qk^ =ozCr NV |[|lde Ct8Y^{}^ W o%

=80808080808+03v % _ dK #gp`p`p`= ?9 ^ O4 8ewN u /| # s>v `&Uz &; {\[

x5}w~|\p o c# 7y {cz_ RG u{W<9 YQ8'' x; j w ' 7 O,/F v ??d ~7 s ; $

8 &5 8 x; 13 _>xiL|7}_rb{hpG G [VooO nw fi c?c8N=29 KK 7 7 8Q # i- UG q s}o

HQ 9v |-fHx9 C1b 7/=Y] dx+ Z q2 5Hq;';mTlp`p`p`O O ?p=u$>haeri W ?+R{ ^1| e ' '1|6 e =SMx>3n + __O 3?3gmmU=`? UG o zw#ss1 ydo +L ~E1 ^|! 9.5y

O {{ .wKuY73:: 7} r <??]tq79 UW6

.8 9^5=(y~ vOy x; ;0mR|7~D 9k+byw y y 7 K )V&7 | LW\q O1}G~D Uq7 3u/ 1]]8?bNw cdT 9< 1 b/__;}}++ | c z|w|t{k>Kl .`v <) ~D-z } U KO} g= 3 (E>xt \ t|- K_Q |wy lAG$ a 6d.6m;0 59{|\Z }k uEO]eu;} }67G<-nq +

Ob0jN5W8J Ye[L ,f S w ~G>g}w l #7 ~ q syk e} >]! < U#Ri ` = ?s | _e $ 3yDe / |p?Rf2 nw z] > Fqx= 4:[:V ,{ ;a E> ^ . Wt L;L"hcog . UsW ^ xF 39\~ N us- 9 4>#zz \ezw|U:N49 y>] HW _kt w o y- ]K1 1Dm1 { :<-n-jX b/Q ( q^Y i

36 \Y Ke6 ]{^k

Lvj {;a ckWIR g X yc /kk .

<8z2

4s::z w

$p AgCd$sjkM ar $X=c X{R oS^|3.C^ A\]| (6G e Z_Ou = "??! V l96SK & 4dF7Y n B; Z "O(VM= & }l or*@ ZZ 7F &:a7 u#k#+Z| i `+W} M&^#W$e p Mr^;w?cF^rZ %Y]kq u' lloe j=WWT j^ L { T]\E ^#O Y#r@7 6^ g~ uw n1[NE4}< 5, ! b/p 5d #+_x \_ %#D4K R d 02o~ ZS 0SM {m2u$|<zd8{5j; X

NF]SO 3%VF&m ^q2*Za9 H=~ jd z{k% gZgx o9

'x. '< s?ku : p (/;oM dds A B^2z$D /W{v YS 2m }Z=L: a_: X l;o]* 3

x n~ 7q\ ( M&k.p(+W/,Q Y6 OYx =6o+N # 1I

;e _qm! {{=y&dklra:Kjd b} vX_Q)#Uy e] v-Mp v E9 v)F=\# \3a( >Zq/c kx m 2Ld lS 5 z?zb Ik-4G: 6"rn =y3 : Y um`k la[ Z, 65s bU0-1 7cB[V~`| ZK{}V} :?Q V7D K Z,-cgv'^rfYN Ed5 .j g2P 1) S # w / K2 m' Y?2Ngglj[ Lt5U^R o?f 8 Q&kH D,2 pwEe NexgK6 \^[X| ~ 1C 6R wW_@ Z |{+S&8Y7]/'?<=f[ dd9M)%^f }W /I[>m/L mk=> + ? /o6 vVzi<W j

OC &?Q OBY.8 ]>2OO N Q F

1r {E J 1] w:`E_-y$ [<gv7Z:'5[>e[kur <X#b jU}O /.ji e; Kg + r] Z@ +8e02Sld=b'-okr 8YcMOFe/ /b

Z8

[Dn 2 gce. U`G_)~a E}[z{N Z>enq3-a Z~ Az}-90e\{ 6 ZL 4r O`k R> > Z=K H%, 5+NV 9" &.b

dbmh? mJ0e(%+z+ Gi- {+loIm kX 2 e a k , =c ?gW fy/b`G ~ R>Uv ( ? 3 e{2 q6J"uJysmf2K&/ e WV / y&t lM.7 A/WQ }R &d }S'\ w>7 Q wi7 c^% CcO X [vy>Tb +3*kX%E<S =3 Q Mc> L=Zk " u-u^ 2FVh]Y->e ~N&WwO

] U 8eE!'d45 [XjXl kd

s + 'ed I u ,vWoo /:I"8Y}l95l]] a< ~ -] 3wA g Or:e7 N_ _7 E :Z{ 4 {>e =j|^ =\|^S g , k&kt2\| '') , sm.wmd==G?+Z: zq ^j/2k}`%{x %;ZXY+nB+AK ~w

kQKg[ [y{s6 <<)k

- uh bcj}(e ?*}9MK- bg ZXY"-_<c.7F[`rZ>edQ3- l<|Z~C%\ 5

\ d<^&>/; 8/ 0_2 FQ} :,~ xCF E>OF YZ +nx<1 ` ? ]#G~ Icy3:k_ C[y 'G, 5 Z:m=& E ob dYq >[>>>/> |^_)+Jk ?.J zx(IJ A.m# g3"_y

A}#n .os

S% Gj}0 A ke^*n x| eXeC V\ kCv5>Zc>d-) ;|^ Hae nFG & fB3,cYPc W6_ p2Rdl Q 9+ ! mJ6 2C) )ix -fx O X {[IqgPl K1 o`;.F_k#2 u`' P{ #?fl L < - lU zy#X } K } F Q yV 6 X/] Mwb4 d > Ps2b c E]6mNzXY_]G ?# c-pt <E*E gyO fl,v)61Js wt i y2e HN *] 2?sV TXY

l _x- Zh e K{g~p xv v!t]o

% fsl{ ++?m~8 W l p~EG $k }{] :y.`2r ? ZWU'u!rp /_/ML S |]l 0x" } k/QQ ++``2<g )iy9 HO N e7T u]=+; xty -];q3 '| `{xe}uy_N u_W F 0 l W D-V@g^ [d<3M U,3# ?#^eei .O1sV+5*v

X@b>#'P/

} /\ 1{ &R Smu Joh v|K ) 6Lk V 2|Hg 6qd k; _g P6-6 |h 'e .j3Pe Z l<1V%nQ 2d.m/E5[ <c] >g^2 <p -aeK% 81 }qyR 5 2ZEj >I 7}p O 7x L 2 (1Vfi aWz g/Y^ LL+q^Ck u e7

% v 4)V: `L C p VXc|gE]uyEiW t2' ad= ZY !K=BOg ~~U >ZT> i~VN< UdikFj '0 .OC`e% "/7qIo` u&* 2 ijm BK FmqC C

2Z0jVqa RkZ"

6++$E% y2n ?Xk Cz? ,?=|5*_?>n% 5p gu X AMJ%Lx/k<c \ d4 O[l & eN 3 }2 s

; Q_ n !2_ Tk VU u TD=mk$g}q ;E X"8 > 9L# ul siR .T_ R 3B ^ :p)aeC* 5\ &-W2SR}SY | q>8 #c|/ ,l]!M 8U .k 8 4!dRN[K{X '>. X 2,6_0!k)x ZkBOq >c6 //?R ;^gabQ KCj_| - ]k <d {f=e| . z*] Q Wk Au 8 z <Wx\

lf 0 ! qX ~i?w>}g 's +#gb, GmMR( ?s(?LqUg+O ] U+t] @F^4& l<=}YgepoH *Q :AI k| y g + s W V^6,ae>n03

~3 ty+# ^eu g0 Oq ||w u c h } 8+*2PE3](M6\ n,mn *cc k{R1o.] 9 @mW ^ + lz>* 6

J} CP "ceUz RRCQ1s|}

M35z-6 . bQamX_

V %o > X Y^]?cs}+ 0p IWt!_ Ve z /#>P F = ,D^%C~6 <b ) 1 U Qy! @ &EL mTCao,#x4: F s X). " zEcz+VF= / j-c |QO z MN =NF w_ V K< ? Vw^M bek| gb lX0>w

@ W[y 0^) \`e% <um 5 *^ yB 1~c-& , >d^""<wYgU6eCm&=yZw*M6l6 >pB *J ++/ P|m X tY N a"m| %j,k!FFI a "/df D 5+beu9W.#< /k< N( 'e7 R<dz ?3f cX <vS~VVZ+_N<Nf|.}s 7 > gnW ^ <{D

I$g|I3=|flY| qM S"u 7 3S848+"?J<~ /.dS1}\ >_v?:8YH =aRy 2Og-"! b g

9 M ?} "

N a B

-%G/ 1bSk q\S # GC * sxL%kOFB REF* `|Y[mZ~ > k !& ,g< Q> |v 5- gp -8} mI?<[5'kk\ g gYI V _ QQ{' Y] e/aejO@lF9/,2dU.<#6 zGK\+;+ <O 3B % @cWO ?O + =o:8(n]!{~3zY;JK "{ Vq/%k[=0oEg?twEG/lXE &C ?sC UT . G m> gr |9 J}` Y5 Qv Wae*+Cy)5- g g^VGo2O qBn ]Tq)xTFct;"~ _lk*0:P +/c0~|H )C G^ yOD.%\ceaFvjXo ^ ==> + 8 &dI< w E }J8i* GFy v [: M=ZWxcq^b{2YUVH gg ] lf P``.R{egV ?cY .ae F {8=C z oA eeHl3}aZT

F ll j u ] o/U ) !2U?2 ! YvR6 Fl%( +c c( R ~d( V`0<MVFZ" -ZP _ o& s (* OYG

Ob

A pM H i&*z <(a+Q m7eY -_O% 2(Wy(]^ F}|^+%,{

ld'^! wkbmcp0lF}

};[3 [ 5#XG U s hp+ +|R3 GWlE|7 ' \ oP\4Y{L, q7R + Q ]/# .> CQ6Tk \ @Vo=TC~oV2

tV|] = x=>=br / /aLel)C 4}\ bz F#$LS y}e& aZp ] M |^< Y!

3 * LVbJQX< "E\

6 Mq y

*&r}F|Yy+ mx" ; $W #~, 2 wdA >\m~J -m8X_, & 5o `NdN }|K>> u .6)M '~LW&{C ! |y)YH) ]S6- ?@ x{ 8w 4 <fk0v1_A g6=K:l> -s 9 Ji# h mQ6

+c6| MN! %|Vn . 9 9:CS~Z<)y(!&tC(`e<| ~ z|ZC ( <Ky>:{* M 1 ..Vn3 * ~ R/I_c -yM |6oM[Q~G Z >r Zx ^D w `F up|Vg f=Gv i 9 18Gd &|W + qE2K[:3n sb }}QY:TO %

|: .] Cv { 4<Gq Y }=+7 ^ 4/ z3\ lnWg) .s T<d4 2 ^=OnSz.[:RY6 #^ cz8 pfX A Zaej

z9 ~58 VN:$ ?(K y p2T1 ?U\ _|+9-+7l"W cV~Z -Z~ -c> yY vf x*%'Ku/tmgu;Y = JX? lrO Y;= >/Ikhn%5) L %"a kgss2v !2, p2D^1

N]~,\C m '#o7eu> '#MG [8 O Qwl ]UzpmG<)e_ ' O#NT0'CVO; }XYu mw=O 1guAR{G:aQ/R>k#w HP, .g R9b/6? KyI UN |]|>\Kq2 y QL X#V'6 |+-dx R

[3}( 6 d u|q)d*K3)xPF31] 8"*/ d{kpD iKVFKK'</^t

+M ob{

*^Vgu _

++aWkX?2 M }= b6 [ ^+}8c+ k p} # z #2w P|y} 8uF{2|x}l1 :|]|J L7KH7 {G3p X ae]7dHmXAA}zlno v_fzRV~ mMp]d!^O u) r ~Nz|m :. 1 .G^"w Np2_O Zx& |^Z Wl| 92!r\)V `{F7Ov|Y 98~+ M}3}b _] `d[CdN **mP? 5Y ` , +ae c./ # ]cBbm \ f~ XBBwvC&v\SJJXzz }tc = [ u +Wq ` m3 _li F|30kKuReQJ {!pF[ccS D? T

#2J8 FX' ~o;GW ]w / Oyv3 H, [ sP2N p2k1b S Sd Qko/c

E2 @vc&zP{ p#t;lC S h .

Q l < VZ.8 ` 7 K84 #?F0 t

82lT&: C*/j3q`WY ? <S 0N 'zpv xt

3+aD<kS9

'L> O Ay*^ ctF 6bCG vq=W YYg#{A. ;/ :oc[g .` 622 qaP ? U O >Xe@?

u;Y cZa*Y gOd^9 lo;~7u`[|<_Z Xjc8e3g3 = ] b|l }+i ] {l =. 1 I7 . > ^`U' LL8 k Rv`c*K% Y JEw s <PR{~9 96t: 8 S\p#

8"c^`dV Lp A`GD?VV !K kL[gn+gv f3N=x z WhKY&'1Nf {/{?!cq + 1=zvk] S< }lh"VceC ; O

3kU 08v34U>!1Il * * 2 ? Fo+U

EF +#},X(aeT9|8Aojk{? ` * &8>/ I {g J ,s e%y{G ^ X7 QZh H# ,Ri

U$q*kq Yey { _J k R Y1 M;'5 < ^ =*U 1

f 8+kl

_J r 5 *!kQ ]p(*ae? b,#SGJ lq - x &yxu jkk

5 )_|+oVKE&GZ ;X x57 m * * p2 Yd/ J ? a/6b/DG? NB }g|&_b I ``J }5 ]f? R@t8~8=f k l]2DC 397j s l +p = ;Q e ]G e} +(&n.}e4 n'y 73Y |K^]g8 4[Xc 5 w 8\s 5ea " ^z J wy 8E]4zrr`X |_

J /xd jo9 3F sBSv{mk :h9s 8G? y \*. V_} " :Y"jt 3 [77x,u)r`Z@}vm5;s UW]Ye U =s Vr`rnXKR}; 5[y Gv |wg ' XIW^yesW47tSw]90(

$k CR03T

^N%C/T9

4([kf32+U n fj S] #[h/rrrrrrrrrrrrrrr` r OJ o 5 09G:f gQ[Y9P90 R VXa nw3 }94O}S mnF 9TTTTTT,Sr-}*Z+R.+ * o|g<K\* ) 4O |t :Ok[ 7l q e XuG> Y6^@2^w w^EVtw / ]>i;'+ f pk qh 7|+_i yR@ _^*N6WM *3w+ * 0ed *zp rh^ f{=?+]kU98+g# t)e@ ') =* _/ N * * * * * * \wuNV= , _WU > [o5 mM ?M Tc O_ `Fl3< > E+[uU :jm!T ?a '>1: P #5& j ~wqUc e /]t~ _MnM< ^= \}5\3:N9 > T;`| ?8 wo~3: S 2 X/wm5 F :[W /~q4aCL c f M6i6t; ro]wm '6[m-T[b< SO=y4a{Bm' pB .`t02r-} 3O|AVeE K_` =S -.hJ+^j {Ay[njR+ 1O S X cn&(#as^ C S %b o h8 <,~{} x3 % jr U S9>6 sm; |'7 +0 ~+=F bf ml 4J ? a O~r ;Yv a FiHF|CysFs f ]vY<2>yk 8 %e >}m | ,^9 = pf n< O3 qYm ~cW >_r:1`5

`\`\E ig 6h g A? Vg]d7cr e P `$F y' 5; 9!O</oz D{ !i `mf{ M5= i O>w l; 4wq t(0!z~,m\ j>F cXW }iq ic*~b~5"d3U{& ^ o~s

_E i0 MU 8 USS 27v .i eMJL

= |Uez ,= 9 2?-cf 0 x ul

I?% u pN T )#ub4$ & :q 1At5 D QQC(8 uV{kU} ,9>k 0>s1wuw w 8z$ U|xK =C ye\ sg_$8Yj 6 + y1z

?K*^7: Ed#L FuDiS1 $;w*' U?Y 1}v W-g jd a 0f 9U)Q 1 ^w

wY

s dG:K

NV _eozc= M & *'Kwt #8|`.7>_+ y}W l<\ yj _wt q|m' `r.#vD > O^ u m ~| 8 <t- += E p[c2 >:vGI.; EeG~ p # :c O#J"~QQ

#u .s= 9 +l"J<XT.9F , <3 vaetU]|q dgdU_sG$VzK[}\!

vz~>I u # ow> _ iCN nlw , T:? , 2sbdoaoDn?j_;x' 'R ] /=Vp ^A5aygN> E_ / <,rB ns.'g V% ^gn9y'& \ | d<t [e! 9 G:[x d/"& .{' wVVO "yb S) 6 >#SO W <n?,R%8Yxes >_RW16 d" u~t\w |2 ^ $g ~^}~+::V28 X 5<OX- CmK? N9&!Rw? eG/~o^4bY |c&Yv twm ZE 1=G 'Z K j< ? V c S[Gk>58YC~ 5 ,zxl# w#J|6 }tHW>~ }cou-R 0

o]nrd"{ n x[ !Q `epz.< 3Nv.m/ } mKgq2c ls+? K K `K#kzP& X )_X | Mi@OL<3=; #* 8t|mV95t |3^5 &+ q_ c; mZz;"so7UA c =WY { [$] L \}9E tt j|[

{0UZ gk{yg VJNJ /[|_m%7'w;f> h##x | Gz d y<t;I{ o ae0^sbckNq {V}"/: Rs>\r {x~>vOE lJ_xj&^uX k9$>k\' } c Z+IX*L n;~

"tky w jl

7N{

GV/! H<M +l&^ o?G> 7o 6 "/c

l-wu}g>}6=W~dzL&s4 5G(' L7Y Me_q2m20 *Nf rr* { A5K!WaY /'ZGb2 Zv6cko2o M/ } JUo}uz$MXxa> ? 'qG H -Vl 2VVq2e f~]_c/4Z i 1&| O^ZT2 $ _0 koO} t| p = }k VN~V6uk]< /J+ 2vj bDnI0 w-s\ns |Wy r> [km7~Oy0 ?r seG lT N b2nGY3- DkkQ j ' \u ] j~[s{ ^ 1?eYOli `< ]r c$#s C#SM8 IW ||&2+ 0 qY v V s< FRm%\ o romL ] n . e2+Wv y + S+M> O M g~ `~~

]i+: w6Trr>'j.NuO !q7d, WEU MIGf~t {LAG.) [Gu} 5f\K8Y]/|m-znDlr >fG^ 3 4aed UnckZ{ r | '~_Ip :f\q% W ] C& ] e|^\ }fVch -+ }i^4^gl-S +cGr +L0z[. |}x |}DHv&U w8YK2T9(u3 <_l u >d_8 W K2Gl _1 < N 7>7 ~ : ( ;}_3 &]^ & Xp% -7 W \{ zr& q,U 6wG9.G 50 vd`` kKi\ $] #h Quz'';W ~ ~}f x@]%X z> h[ ~&c$ {Gkf\K&1^| {i&-NK <V Wq/> 2 V9 &

O+2Ftelv8YG 6 . %X ]

kC[ 8rSm5`+/\c- <8rw 9(N K { + 6)cla sK\3 !w =zOx.mwvk o< tymel}aW xs6 b E8+ M>e8YaVy f<K.cX[AU

0| 74M4_3Dngto V M1 OkV f3 qs :,1_k5 O IGk-+V ^8Tuzc~9 ;Z ~ W4%;1u #_R} 2; %c } kr)~Vq ry

3\ s

.? 8 X \>\`Z ]vr !~ srYcy| C_ N Gw9 9x p +=k1rM4aeu { [L|Cl3I oom /

M Ym9oE- 8U7* '_ U L I

, 4 c*_$=(K}]Nt >n }q22 NQcj0dxp L /; } </+ 9$?X :2 h3CW Y \ { ;?u M +7v{2 /7hVX Cw ~<o [z+;Y T3u k(4wl<}i~_ eSVq S |n yZx?tGu MayEp |y :Z4 &; % l72 [|: V6q !48 -x u ^6 u kaw[\aegp# N<Q)un q~-a & O\F {"^ }fe R:2^v; Fp /3Ou| c% r+S[v~kZ f a5G^~~ -7V _ I 7 ;6s? wf 2{ A^T {.tB n D k {7 ?`E+

; n

My^FS )c _ - v6O:O {8j< 3?3&? +;C`O ]m _<rk6_

=t 9k551 jJ K [o {G_W?~d )/ }m o] .S[kV&=e d VX 1s8 X7 jq u9%&T_|[q| '} uMkex/&E+kF_ n~ k& VX _}~vtl.) ?

fe } }^r j /qx /ncyp.\ p> o8RG `e `! /!t E pG +'ql !'YW c0Jb| Nf~;%gt | kN &#a]0 i {O MsZ4S\B=N L i Gi;. - rW l4

CK _ = 9? E]d9 ~ tyMktku &9\ lAx<C } F p W oY |c5M9tX {dK2qMk uWW" L,G|? o \~ V[ hPq.g+,Sl g }^r?| ]g qTynF s?o M, } [ M K TVD u 5]'#=^W8m h96z&{ \*v g|# /_wg)

oe)

w 4 e MyVXY>?;u%S}6< f| QVp+

5aM 8 W9^Aoc A|j4: ' '^ng 0f r_k +S4^j0v

V '2Y.grW Eu~Nsc M 6:]~ 5W>/ ph _|*2M9[o +>/. 8N_ T , ds T6; s ~ i[ W= qs< |\Wc&;d8} uV:t~ s Y Gxk=~ !AV hw 7

t]W dT O1Y{F :ZaeLV&

MbM[f3~ |S3$cZ|Qt{ oz }2 V .$ OY /c_%; [/Xwyf u: c & e+oe

gN v< s f e 33.5]X 9 U88(aZC} J5 a6 >e S ;d9^S&"x7_d~ ) Dk\syr}e;{%1|.C>~ &;b d M8 1F !2MXY^hA {o_[ +|SF 0xS Kw]uwk/& l e0Lw-W+=Pb: m~i<t | tGsp l

<oy} ||6o u}n| i;k/ d*6|bd} "' 3voon ;\CrcJ6n VC X\6J r\ 9V1x }uCZ.y>e X 4a G}fk3 !2`7 'a6SoS }o ?| =[)&yq .cA ?Y\SslKW +^F ^ x\Ozw>) />ho8j7UZd v:[ 2u <^?&'SQg: M|uN N t T{k>7 y+M q ]c k| 4'

[ae0

7z WXq ='p'tL8:By r _Y$ksX} w?`:+S> 'b/

R n-oS S for%/O\s# _ m|y\[go |}3fyQG-+'>[g `sgNg]J ?{sb]k[6~ C o T`}VizQO}My I ' Ro85% sm ' g 8' zT9rV {e?|+\'W?z=z d3N_`'Sj |tYtct w s h+ kN0 jo ~aec

eGM%?i"# t y:^Y^&E87 j 0$8 <KSlD q2rs s n{w= 5 : W'uEk kf= ub o>] ' +3E 58 mQ tT}ya+> 6!gG 9QO v}9:&_\ XvW!cr 5>zV }8 +c 2'V '|"vS [ [Z_ +o ^ g '~b#[y _W3 e= / '6s"1YF9r]ts#+~ nwO L i {Mf & , a 0/| 2Yz@\ #\ ? +^wxT@& )w _ _yX z5] 9R %Zn[At|' c t7 L v ,W + 9tu )S|Nu |g *V>x`7 's2V aY qd_K d 8O z'U ,$k +> re :v3,VD Kb Vu FX m f95 l 6jd' z|CP 2F)aU w+9 m8 1<Z ~ !z0~ j%x ~a o U u6%DL G? U| O \[ 7c )6,(> MqUq6 n5u}l>6 ^r^3D> =7bSgf! z qn l? }a gzH! x&"

n_N Sn- 3OE\ @|Wt J k4 6 2 ~(j ng\% Smdl\! t9O& 6WI^ccy +qb |=k0Jk{ S`dq?5_y<i> jI|v{

1 :4}0;z ~ 1 ^`

NF{DRc*|} CN} , W w u j]a^p6? /k> j L?dVH - u g9 5 = z *.tDq6 3I[<+; ub%!l my# Z|GgKNN g>0 7 !l1 S_V )J]LXYQm8 <Uv. e lg)1 mO xj V 9a 6 2

3 O Y i r6} |; n9/6m< pnrv_q s +is s` #V `![gl) M . Mo qwQ>e7fz 8!\ 9pkLX9 4omceW^sqk

v /w 8MO Pbebrv pm Mo<r9W Ov~.. 9 yis ?799p %^c|U2r 90X '\R]9uRG|8 Wpv90 ;x W # !X/{f+ 2kzg k_g x Ms;|;_4 gMq /6& ;\|vO ]{ #>z_Y U$kg X1y7=W+l=gyU2 M )o q _ _bf+ gM } S. 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 /~ >O?l g _ ywksW999 x9 xx 'x ]`f{m +< y#p L#7Ex??O#p < oo| 2 <8 ynXaeg t=x 'y k6#=e G<8 G< |fo:b^>{ VFw wp [-;~ G< ?//q +6OOq??sE8 yn #qq7 |<| mVot |xL ~?O | `u |\S).|~{_ / //~x x KK^^xK _//&M#?#w]xP ]zk% 8oo Il}{]nnzK>> x ~' [ ??} )Ymo|G z. p }O C /??/ w8ZSw< ?Q' O 8| ~ x/"/ /9x 9`] cf,3)k*G~GkWaYxU{@ rr/ W 09 ? 5 V!#{5,! 3 M{ ^ |S WOcsB ;a]?

U?{ e e5u{ 0 e/c +#9o> 7z '|'<r +y + {;<?

1_&

n:Ws=s0__

0 =}

|9 d g>3>5}81 58{!7AwXGG W) kZ ?>?Fp9zAA7}[d/} "k^^x/K|lq so,VW. WR}J ) rO T}-X ="2 nK^C /&7~/U?C?tyXG: ,{ <lQ osd9C??q u6] qA| dWxX 9f G]d 8-}, 5 * 2?}CDy\J d

=E MPy m+ vr`GO}'K|3e JMdOE )U

?3 ?E ' F)`*] Y\ \ qMz;@_ p2@!d Xu k bc? =1$\c

zdSq} K [Q_ )Xwq_b'@ZqO]Jao]

k ,D W^~

Bo : ;cln* ~ox 6U d 8[eW~W s;t ]/G |t V2epY j 'e C ^\ ` u7 .^wE02 GdlzYws u) \/'Sl=T n { ~M 'm "h krW}nO0 +QWm x r \+Y! sS R U;2z w w=o r& O ->G U%0 ;2"_ ?vekpn1, SSX9[ VX> vW & N976 o)84=$CTS \Ex{

tx yR{@ *7g+%_5 { /Wy[b y Nu[} 2]zUXsc dNt.Ov u[ PG =c; /c Qx mq V|.f& ,^ kQ7'kvy 8HedjK%ce \d,0lTVEn= $^> [%V_m eS/ S. dS<j 9b;;KG | Kw1+3 U:;(v4^ ZmNh;q T b {* go ;Vc_O a{Q w), + '[7a l7) =Tm|`+ E W g 9Q [U_ 7X qxoS }^Oa+ ZY {|&3 XO f_Fm2S9I=x 8ev >" lSc `kYW8;)-J3Wd [e kprs.O 5*: u- #S~T = V >X9M}>nSl`xN qV,% |O9$ /)qEC xW.?A, u kO*h eTiv~03`|d 'I#W0 R{$ L{2MP k owX 1! vK;*

[k u La yVk hJ h

o 4 ' B:9>O, k $ Sy)| \]Mr eO9 mKM^' {O | Y "1YW U `9*9 > &|K > D # 8)2 Lz+Nm; q ` W qp^2 Z 7ye .-6?h*Se ({Sae+ 2NQbw eu#5.p uq(`e|= T = O} Z g M vi~tX rNr 8I' E> Fi I7& M4kQ >v N :Wi2Xlv6 | _ Nl ub

[J _v'esfN )njmMX 9 magNiW i 60_ `dW8o:C d7 &dblGkwl 2we' t:

d;7

|=\uc

zk "t >4gn "f4V_| iWWZ/61 l p3; zK dg#x?\ zW# V 3Ak;p (] ]1 @` u~$KLucl{> i ?u6) $?zLtG[x hgV %~o(!Y#_M x, | 7 = :&R7 > S\ E? M &^&O>5 {p~ Oix9;]4k< 8

6 = sx W>owi i ; I7 5el;X"oNI '[MS5 Y r]j*5aeo"TW?]@7x/o7a*xL

m:r SW6e

? :r z*^V: ^6Nf1b>* T9x * = t<e wv^; L =9 SW W_}

* Z* 'Sz X j\ x & 9U b !N\i Cvb?= SG 3J zYf( \o} j*D .U>q6 7,+le## /gi ~ QaMl "OMaq$3x V4 + n#~w~2 J | rxM{}d |7268_e ? -*k m m {P] ?-1^ *Ygf/ ~$c pe_/ z fE{GmLVX z= oZ Z = t*Vfk l M{Y 2= % +|N- *M<M:yB7ayW6/xD2w%+{ ; Ia & .Ry! ~W &WE=9uIV&Lz\Gw/|7l{e& _ \ lX*6; _21! te_?^F|m&?~v[4^ mP>M/ /v:7e;8kS eG 2 ##v4Cc dyxV 9 2 &GT?h \# Z 7 l. YV1a7+n^f>0Ty g= b # rJJXBL1<Ly ssui [#2> d ]e9- +SneS cQ(NX QGZ:=oXW }v6 i c S Ug/nSut kS"4 :+?qU6/dN |*[q) [XY7)\ [' EtF tu,7

t[u^o ' -{ MY ]1u MC 7W4aeY''QoN] \N ?9< ei MaS S A} >R m~ IMo6+?ae W<dmc,) E+h 6p<?mk;V l|\dS'[FiW? = 2 GY ' eQu~c0 l' 5 e+$ + 'k&yt q8 ; C D UVeS[k&\b =d{Sm r q l^s6 xl :8{]}vja ?<p Sa>?' k+:+S{

_ V |Ob+^t'c N 6k 7,!] Q7=ij&L _o6ks <9

j q 5 |j2+Q

V6 XhVf t<toJE7}S7Wbi V6't1o/ - #U-]S!f /@&u + Ny m0G8 bMs+t r k0*/1G0j~RYM^`e dlc_ [vN+ ]y{ wNv:_x + vTU\ 2,M"T_ )>t<[emc; o c ^&j5O+KY^ W 7ae] b

]d )~--??S\ K +w$6C3IE=ks= WX

if3^ Jm+3

Jo'k'M~ Q 9:

S-9 c,zX}#l._] . H |73 2j c F: c

i^QYkU 5{'

k|5OIVS

@6|4/K 7myw_y :<R;0nHO YSh x 2&~4QM icV. Q* / '] %&]yl^f :^z % 1 [~+~g: E7 zG3laebYzk5{$3 >8J+ |N)sO . g q2N84qb P AtMg>c IZ]9- { tQfOJ_7` \4S T.'~m;Gu

n w ;D}#1 +&]e ' X`?)4q}?8k^&F3PS|T] xMxos ?d]2sZ / E^?T 1.9W3y 3 N_YsUGvQZ} / wR >~eM7uF: 4 bSsp W l^-\)n ]6K;c95 +s K;" q _W C V[NcKJ< { n /VL[{ :b {ld}M LFj +rW Ljk ? U2X f ~Wxx =i)n; &P 5 o /w6+?>}.s > f%

n ? b |.oo9> s2R M lw Vs~nQ2 e7,m I 9 i l v/ xkg269fEl wsi Y2 NApXWf|% C,A1? *TqkJ2 8K#;). A /Sog['L >a

!%~WsZ}rW]{d\w g >ig3yy|W ~co bm.58

s6> - 9d

@/?F{9?-EmG

G?N 28

Wkx &Ej V6

i MDN>} "l 3

M3 ~S<>vN# a ~^):9>[ _\NO u6 y8f1 s?d^O%[4ae0 D]l k7[LtH/

&{RS

m @ u^E99 3W3MKY{UQ'yte` m\$qylt &;6b^q^:;=

VXY!' 7 -FGNg ^9gXyEuO x >^NXkt `5O 2 Wl U

.2 mi /] u!Xwu~M{W

NU<| Y} mYg

o4X 2l kk<[b )n 'A^ d [Tz$C

N}uv~]x.

3oeN}mg *hz5Ox n

?#s

m ' }FfYe >v6ed>w} d:G?`ew[['Lz pGt 5M 7 f d d # st `S 7vy_' E KY 6d>x _ :~%| / =v & Q; }= _ =tl&28_ H; c? 0=+"o _xgZ +tQ; 6g/9_m;,=oNn ;P; ', 0

} {D K <uB|JmG]dL i !]r;S< ]~ B ;'k ?/Xu GFO- 3 g/Nyv[ =;0V%n]W rW &}~ ]2? 0/} :b9b|XVw1 a

&bj</ M "u_M:lS' W9m>YCw> w5,(C=X W l/cp/~SLXQmV 1~ 4 v r > u<O>w2 V<} E} . N dK

;h) {r4=;0- 'rlH' V s Z'onO) w l] Kl ~3n z

t2 Lh uo x03 =$wq o~'^ Oy5}Y_f[g yd2?{KU PAD@ b/XaAEQPbC(M ^ T;XA ? & 3oK<3 2 *)G^:| wW%' 5I

hbn 1 |8<F" wl ` }{u]JFv#+u4 & OV 9/5I(y`:

sQWZw, 79 1X F~^ =ye8 Q[c|tL 7 $*v8 l & Y%) nq5T~ N h^?K]N5Sds `e29:n=6ZO/N._l e~>Y`eJ4e^ `ksQE# _\ m kf d eF a Xu<_%

MNF[V

; Q\; Xb4 an I[z6 +(C &~rr

?.

wm9|P ^ im {`F Z }jc.pLh

f4 ?CyG*}{c kkKp2

|& n:^9 iO; L 9; = F .O`<W W ~7t oot? K=wb2V1/r<,rT~ x- vG g m18d=2U[W ki^l "] >1eK];' c^1 < u 2yqV x}i3 7ufM e ^ 3 6~ sg VO 1vp| `K ]'m V

!' ?w 3 ( q_j 1^ m H<1 aF1 w[ q=*`6p5; 3F:)

!}$ |]lq#A3d =t

O >E | ]l A^1_!L >3 k9C~Qg 8_Zi<kbY[ (<GY ]2cR{ r^rF["F :6A+G !no3 g@Y} g N H!SEN n e u9} n=] MM# 3|EC F1 @/CqU

) |gC s |W ' T d "Sw J

I ; h zuL8{. MR {0x8 s [$ X b

, jaD} A zk&" p2~;c* 5 k N >s~ae n ? W = N Lt]w(&y&F e!Y u_} F` g, m`CWEOh! l < I ^*~]beVo,qql` `^ -8 n[~ k" [1] >7v&:

!yGRr o*P *

^ O =r]d 9 ?"~yqM :Ns |>> l'j z ~"`'c

c s>UX v oW| U; rC(Z8 m A8.s 2l5r L

pN6 l # 1H%R ^ ob | "

3 lsZb Z

|l:vku] "K,,es/

v 9 h7#N0gR

dd ErI%0r )^KMVFwQq`%p 6* LB- !uxHyus`se]w5bln " 8& VO/ V B k gC)d h"db2go IG)eU:G9fi cI \/ \4eXY p>bfkxR< cr- YG{%@E z9 28 KL `v [< Qv6vDndeyc + l

+ R;7\( @ 4QkysO}Y QL[)" ac h 52 {XY#kn{#{4 5 lL+C ?SwT ~r+| ' ;V[# w2g up214vQgaeCO?o. rQ L % T j ]GW YmOs>e 6( :)_ -Gs2 |oo <-bI=sy3GuQN6o # 8bQ]Z; svi5NL ! ObZ: h>g m} 9) 'yYOhy8 vlK , 3X < ~5 +kT3W4= X >7' J^ :;8 c = /aM>u

i%/cC ?#

\ MT Zq2}{1z^{ V vq%8/:E a ph# @q8P(, 6|%:1l _/ # :{ ,; _1[ o!d j!o[neoO gqoP]o " rJw {{~0n< Gu ~ >xQMOK_n}^

7`t `} ?oG ~ '>} O}S?3 L ^l3l;dU "Wi w } W \s9r Mo ~=&^={ k=~ _E/^wO~ ~~+_U=z.7.oy[ O>; w=yOPw v tP W "uo] 7"5kt rH/ S*2mrb: `ztVU6mFm;f 7[}t D{-9fZx1rd {## g) v {7[[R8 ]Bo ;lrM=Ac/q Kr X l~|K|/W z>eo]7ue}< p ^ s*:}~C r >{ = <! < 7 E {s g n -Q~M

e MtU l_; 7Ae ?0]nNy; om ?vv- f ?%#N N;4b^ny ak L )Z 1mlm06 , Z$^ }mh&>[-] / . ^ } ]bu-a f;+ W 0 Y(A>Mt'} ;AN gGy`f? eN nF ]oz c 6 < B 13zD Geol\ !llL|v ".$tix=/'vmi% {c{N73 3D ])4$ = ^=V2 q : Xyc~ {o;c? FE {> @ [ ` c `O\3 w*"| ^Gy g"1F Q<x\Kj9 @s=# B ~p

X?*u v7OermbDiBop ^[ k> ~ }c Qy?<ZN g^ \Yng $}t{S L ) }[ E x ur

\ L>"0f e<-i y2bI=:"x!p2trc ^uj

A7&<#^b4 ! t 36r Xdl9+7h#Nd318J%*{_ot!p1 4 V{[ {l_' c N I=/ ` )op <6M z q8sA6# q5o/ Ze6 % m9 e"Yt / ?>0 {3h=G-c co qQ]^bM$]_ #x^ . >U2 Jm yC !#L< ]Y{ :Zq2ixp Y~k>a I; ]d,6 ?E g#s =, 9^

$r yI ; !c X [_ot,`7 # w aYCFzq l#< ^ce} %'$ g5 NP g,N&b 3NK-X ;=2 H 50 S _(] ;57F!8 ?S-uyky '}j01 cb < xy{moe gy-}a^

{r{ u c|

xg = ,l?o }sl

o:1snLd&dW

, =s- w kq Q y$, o

6v4K

\ &d~* !b /l?

C M Vf&#GmCX3Be~ aK t} ' Gy ydRN UBX)e:8\ 0G 9 } b9 P/r\ae7lCb Z) % o ]t(BfIn 2{G Uae V t= 4)S O!#@ mJn:{ ce s&}^

? C~#!gnw e9 "r.ex a{ B7 &iOeK/~yHzT $ . {0w c = > "\ y. t.R}rW? i !my{ ul ::6D8 lmM{_ |+ ngzxe, ]{|c A %|w L 67sZv8\vmx=eM7e I 5K_f '#dtOyjpm9|H |" 1W '= +d~ \V8 ^z s b=xg k!lo1bzL7 _tL> =

hb^ %s9(a Yv .e] !`1:-C-XuH<P7 w

cy\z{N' Li O1V r=> M{& a dJT4XY};|=vY{}# 5kP M[6& wO c J9fB

glq Md +, ,&&x aeC zdNo -eyP |CYaz$" x Gv~ P R N&z F PjcW IC9\

W^ v.A2G%%

=+bgI Al H7.

E<.dG0h.& x8gc2

Nd 9Yo% < k w\L/&

_{ KfE ) [R/ #strac y" 9 ^9yE\7 MXGyZ\ O

xW,?2 ^+~ uz

E9-V a A' 6#GX[ {^QIaeZ a E y]}xN ^=^j n0E#NDV( < e ]H@4{( 5d yC|_ | ncps 7m -I @evY? -Z+ )e9u "ucq b / r { ael ;R! s#">_ x ^5,6 k E

G K $ _ z~ E; =$u }jnk ~ 1/AG f OP{{| Z ! =Bc 8 v/X ^' w; JvO ae v IY /ae8k

E d "y o2[<Q C%k#Y9EYKd ss

"d $d1Ce : O_ N li -> D}[?E c {c%% fE a[(^/x \k`v] +,x9,e3 t2E 2NJm{DY \ lH7$- V C Kn; fZyW&(nW xq2Dk k3[ 1IwVF H? Lws ? OtP {I l5= k=B sV ]Z=t ( | r2O 2z y g (1^_4E1 QL c2 ^S o; e~LSF;cl ,, /%rB K~3}=5v/Xkk< L<`[7 S E~ ' vUo5 ( 1KVdXL )m {V7w_GEx9 EQd1 C _+VF_ kr=~! | E<J GbY%6 Y / |16zeY~N K > ) M9K }N~ # j/ :P 5 1 k&:\ = 6X2b[ 9hoRO5 |mFXc GB l!-Y ki'"m C 6:!

lYd d ^ 4L,{ Qdkal47

=. >.dkDX1} r!g1e-e3 u C&Y yN6h (8x) `eG- +C

.p

# x~D l& sr: P?x - Vb nU[N~[ ;BF q@Y2,b@gJ6 Gmv0 o I([X E!<" #bC,_ z . o< |_ _ m W 6]F ^c!'u1x x5,' 2, 3 ' ~u<J EZ

zmwI Gce U ;u- k) f1 @O|4v $Ol 2&N2"k;y= ":z z^4 z1<7~G -ae: kQ [(

~be=0 6<yM= ^j ae: z <9 ?2 Lx3- n%u=sP2 | +c o5l]7 _`ea

`cPV fA vr-) [!eK : E`eO'f< G OBE

$j#

QZ?+9F 0R < ` v/ yN y>h O`Q~k Hzx: `Rr!t5 )ae+ ?MQ2/9FbS~bYZv<6v #Fs 1X} {{y$r7qG&IO!;1EQ< >@( D =}vmH7=pH0z

5Ez}/Ink_ \4o95f}?/7.XY 5 ~ z V 5Y

:t" 6x6 tn H5Grk

yt1l m ?k8G p 1>Fyb3 yh j< <2Y_oyA HB YaeQL Y^ [fey N6 .1/~' %y g A ]f1*-1!Hg &, 4eXYKf V

|+ 2t>= aeE 3V !d0v \ xl^xay3 5*xMes"=q+61iQ$s JS}P ;2`5

( 6- GQ k

z.5l;- 3KN h2 .Q / %8 7R EAV

} esy9@ + l H -</\g G3V{k 6[ _w. ?I!,7

) yi5t=8vm7{y O9&? Y ~N [ {

/'E, Sdcz>9 zomy) l } d k #?$:%)<#' Rg g

+CogC1q=}l-r

a^ 9Xoe92 KQ M K! G[ V ]IL.mgo o ^\ ie 8 - #z1 ey KVn C 0 m 1 }[J <JV p ! P}-GX6K + 5EKL^-v=_ ( 6O3 BK } [ u JP@

("A&L(

dL(, * DuQQQ1 V0c|`p>~ 9 sz 3gL U >yn M>Di gAY:=eb ,+e7 g=}{ ' iqUuesW. t- w]^O&XW&lm2C (m [e k -F(T + 6 A>Xw0"]v:.0:K}7 S;b/ ^;c {qJA % -l+ fH

/y/+} 3\kP M9 D]d l C ` m CD9s +c 2 _+M<il| &13+].2 ]<o{febg 6 > =8tV?f '. o w E /,()/~TZr)= 7U !=ek6^o 9[z 2 *1 )y

F |? q28im <{Z'KC)+Y, ha7@ 4Glj k > )) <11^ n or* 5&RD M: Zv2 _ey*Y{Mplq*~ %8to phxW[ ZquV UtaDu&{ :kO V( u# YVE , { &nZ4ca( -Eezu+ |V l} |>

L /,a {ZV 2 X [ Yl5> m%|f[8 - Na- f T E?I{/~V2Z1 kb "fL'bf{. [ /xA|3u -unh;5z+ z}+ph*._! g\Wd ehD 5V& l / ~;b 2 9H+\[n]=Pzx

x /% ? e 7|z8^ {7 , i2

;1oLl^ ? Z^3|j[H/M ckY2 oY

6 k.$-3.f_

ZqZ8d&mcid} mdn E ."% xy >} X L % : k Q ^y X ~ex G cslS!o ! 3_POV 7~Yg' 3 L:Qgx % X>la-b/ gs |?G+u v ^8

Zuiy,9)}3]>W:]^uY,aF <u.%8 xoaH;l |`LM* ? k GB+:K< s 52m n Io& Oxb * odl {d - HC_ }jDk

+ OQI|=w DZ E+ _d z\ ub}d[[I^ x(-k[FM ekG $2MK ~&Qz<ZwW 0 2_,1PM6MWw\n+Er>l R v 7) ^ VT>If#;t

/ ;fB Ck/G&7{ g ycfgkQ+ \"-3 bK>TR dKY Qngr

@6~o=^k s6h k=,:< l~-_# 2f<e8 ) 4z&gd aeru'd *}zX :ky 5 a[v K E\E> Yl{ K2r?> K _ - v eQ0z=\ T {XYo<[,d~-Ap M0. O d :nu Us=6|ax L6.#gm.l ~ ;a7 v5>l / ~ z6!2z =/ !rg&k]k {| .K) <s% wq2yOKn&VF.h}'v]P / ?,7z]; sY=~)l.] Q wZs za=.f>/Q' m da "B < g0O {a&e[WzXY6#w_6 S U \a~ jMYq % Ave.Z 5Z6+$_x8 <2L*"

/37 n) Za o<[\ g>/Xbe ({y.Wo " q_ { O _ !f ' u<<{k~"> Y 6 :nq#6G}d {ed3- ,hnhc0Y0 }kI

'# N&& gWk '; /G9x mn" Xc <&

yS:z bz^# R + Q<gr u 9

S3 O u5 qc^,V

o_7=;o uO| lWXeY\MK gZ[w= Nc

}3 gX <| <

5O7\w02;)zk

Z^Z0ls t:u~2 ^- LZX : K ek, . [K a mg Ak YQi yc ^Vs 7=|d ^| %y { ]6k L 1[q^Z_ bMo,l-? ae0] #QgCKk r `X{ ~Kw , M k__:e G(0v?&# wEpO:>e&V'[B 7Z um]c6W~'};Y C)BR ^} d oW/3_x"rXAY: Ui Oei j LZ`w="d%Ze-NO _+ FRV%% B 4q 7{k

qW7

. X/fk2Z^L ^

5 |d W%WocwJBM D #>o]X9>o^ C "

w g lLkd .S bf o IN(t 5 w $^VpeZyZ 2ut `Z5 i( C = !^ ">v>k F u1_B i gM L2 ] r X N E Y }gd lb;-!8F r .w 0 ZPI :

2G #q p i Aj\

; 9p 6^ V. =- 'u\ Ly5 ] |0 y0Z, onXC S_v >|n5FKWYj'|^|; q..> - zc7 Te .dIC{ ,]ec" 32Op

yA jW2 bX {P %VV hd 2L|RS - m ,O+ NvAy|Y,q *:R] Zy2 # L![z6 _. } = GfKsQ Q

n `XJa7hW8 ? NUK^9 8 \r)vb=E %|a.vD _ cqui,. }2dcR.3v

' [2 .YR[c

]j;U lV o S

5<<mL qU

{ M Sg&d

qU2.Hs'950drj'

+ C5eX|_( L~ l s]a R|/ Xw~ e9vq a 0n Y\'5M`otR

Cq ,Z=

:Jz>e>[} qm

:38 Gsk

Z +T um9 OY^:w{ yne>Kln^V ' 8e

+S !Y fb e k

.gO\[ 9hp` t [ b D;t

w t S+9

d <33j zi a< t: 2n+A 5s@ aeKbDg D \}T?bc e)~+^xbg T 70g.\,l,} l / k q>%m<XqV$ Vv2Jq^V t 3; vt .h`b a}&;*?

Nf_ Zg +{c ZZ,FY {72'fY(<n}7 e 2u 29&u;<&e1t +b e;jX.zi@ EX|T>N ?.$VD 8xW"_'m }a K[g6

[ 7Ia/ );Nv c` }{J/}$:.'>q nt Po a?o{;C ? }a &}^y we3$b 8^f X = OXSm>k KN= l{o}88Y X rRz/';)_7yK:y6 /; r s=wu+ A _8pz<808080808080808080808080808080808p( xu( L ^zj ox}-(p>4f~ .` o WS T3.}kWU ? ?X Eg,CF % W /xz ^08 X g? t +\a

'~" 6 ~: mns .oxk^37?{ sp o9 N8/e ~7 s'y D u Hk<}g~ U??kd ~D}Tfp`pq ol9~ O=j4808080808p9 [uz{

.:kOJ4 qr ! e*~ ~|C1 _ezCl#F>| S?S 8 >w m # sO>>n 7 8sx>!>8 _J }Qs ? Qv_f>o~;: Q6qw~w mu`e v }S>SV' 'O I 4}'~| 0hp`p`p8p@\u M~zoWr&K ]bG 0

l7 87>^XJ) }tv VS E)e_exNwd|r@]nC ~' r 7t*F 0 ;#6$m ~ E/zxz /\|3'eW//O+20S7 q [4C}tl;nR] /z ]j~KK6)xg

R { R ^Et { 0c}AN Wr /{ a AW K7Mq7 }t o>7 8 93 ; ~z ntS2 e, [d FN7XgL qg {gqfc*D#g>J?{^ q&7F6//\ |j86C6~9 _x __;9|{^+Uv aav1>iOk%uH o `c?C? O+ uv A; O#/J. }c #d| n~ -G7 p%Ofe 9==N+x2c` q jYq \X)| S0&Sl 1 3 KKWr89z7w

-zu YUL,M \i

))Oydl![8-)6[

:c?c]l02v# ||m "

=o -!uQ/h +3~

~S ] >V SCV r M[ ! >C>dQ>]

rzl0 >;9 gt`L ^Wv: YmA| #;/y }EpFV). E~W6L Bn mX E^tFet 5> //Zu4< O\\grmc}P s y/} vSq|.6'< `W Y E7m Fw n q|v {kz,`Iae5O: # <t^ QtLd> / s ;udDF5yv AcCV S &_Q Yg wsiS s ;kl5 {a ;h+ 2dqc?/d/ +u[ oXm a dsy gx5| 0 u2

/ L }G@Zi7[ (T7

vPOl=

E e}\c J}

0:_8Egm

pYYZ 9| }uW

ao+e 2<g t

#-[ 6

N[ u s{|0uL{{|^ m X{O 5~ x|.& ?e 988W~}6d2swNae\p H< )3g1C 9 \ 628:cN x'[: us-e]l1w ? ;: : l7 M{ Ll=5 ?l/m` h ' B& %l<d6hn: x cx#d@ , .3<` X yU:6!X6j L^spuel K 68>-y7 s9uuVz{k '*b g~ 5/ s?2$ Yf+

Hyex I

g=J~L

+i+3nS ]X Hb [ D6 d rc K I 3

:%| +2k vV 0 dY<i[' < -, Akc] Q 5 s : *9

_kI< 22k g}g ;YnW ^' <o -NYx<> {b1.T5/ ' # / EW AY?t+:BMV $FYoY b\ !:OM= 6Y{"G3 x

_n? Wb:Ax >2 Lb"K`'yZy=Jjaed <+(V 2:kWe SF 0 dlTy E Lzw],2_^ w{8k\^ -nK;rG'U;vGK i(* Fl hA h ], dQ*HU2 {YISG {|.

2w qeQx*\.d{ j u )?i<O}= oQ ] 7=>/ O{ > ^pU /;<5

q| U{<Ye U} m>5nL }E<k O k_Ekt af(%wYO 1?d< :=] 0 t(]!wG C?} # ) 7N;_x* {!8qo^{c9. ^v~ {] &vs E9S'PC S[: 2m; @Up\+ N<HWVb[ |V/ nN 9*_S{f /R =>/ `oS f~ XO r k2 Wg<& Y gj)c vL8 S[ b A&!cL s~]I SW<y+>w>eWsp'VGgqqW KW} sk!;+

gW = q9 YTm / yM' J 7u . \ $_ 9ZC { 1.d x3ZWp Aq-\e^F,re],2s}

s|~Y SOqR~ +g7^s |uO&!qkw: Lbg vl7ta+W cQ 5/,r | O> Kz Ar *; [Jc} :aLU yTcSt V="di? ' (k W]x>/poZ 8 X #_ua ty 8wWv,)_xus 9 2l Q} 15 d~D= N?7 92= SeE /W3^_ R n

r<tn[nnHY/ U c?E"f Q0C [ *] O|6Wj-~^UNY# qt ^:?J w\>zkk##\_ Dagi [" Mm D T>/]\ )> +A 'S^n y <91 9<M'W 5 vhtM[vyYUfj0:=cNnU ) x7 c.[ - ~Lyyc OI]0' 81% ^ x2S 1Nf .?~1Fx>H 2TZ xT)mOmLYS iNnkzwstz5{-#{ 5 G!p|x +Cw +|p+ x[&mw ?t t| c2iW x 5b.PS o< 7`,qe9$o&2w l :t b~V\.< 6g = / g] \_LyH 7*q<_'[ty|3| _;;SF_\> WF\zVt 1[5U, +c^ k?~V]~zsT>g^Jly=kS7ZV(}a "& X ] 9q1 R

nUT<CS=c

&VbOwu6 wzm~1%>Zq ]

yuX7x _s . S-y +\ x G UV< 1Q%yo#=+

}~ G@|*g?Gp\:*>x +J;g |^\=! #,;}9]?g>tj] - a ty2|{s|

2 ~/k2M~n X qe G dk82 qOF=Qle,l P y8< En,7 9 Z sV CS aU; +v{=g 968lO88 'b6 @FNz& 5 G} Y:'^# g ](k ]] |^\[sZ (N , g6w6ZCWfh 3}B >"7"_0kC ^E =[Q:%~-; Ma-z|ot j}_s) t wQdev\YSr) _< S x,EtG3 r1u{] Tyz. l s*o -d yu^[tyo| W: v qU mBk= 3[ .O re_ . }^( w3 k_GpeN^kE ) w dK\ k_ +ssCppv=)^J WWa,x( Vu=;T>(Kc}& | O _ e 7 > y8]#7k:m Rc<vus{e p !=T ^4 tY:gO 1oxj X z> X;LZp : "{aH5T

J ]9 f >u >v56 w_*} _ ]- ? +n e\jBK6T @~ ti S UC3 ' 5cW z* %$yI | wYR] ?1 :E

mM|8!n|pe9_B]ztc 7NaKg} < + M >z Hu= JWK ) _ zQW WQJ o :a ]Ts\W|^>se Q<' ; u"YXyOs >Z |c ] * cSY# L( -kbZ5y ty+UV8yN y+]Cu_J7 f 7 / M}/, k_ 2| Xf8` ; +s6r q \ u kx 5|= q 4 g] q?d K = 9 \g^aCe {Y SX Nhgn?EW KU W,qetuO eO

I G1Wk x u5 < T1[u}bQ0GO@ f>I_ <r ,u1@g> 9{[ Y/ `,c =< &N% ? m2#~*WF z'7c9e}:=k E } ZMW|Cb<KlT 8 0N |^ > 2? 9rT/} _d d_8\JWx u / &|^5 'ht@~ M 13JN+ hq>e% \ dnA #(nm#x\LI ] JZqeB;sz:sG * "WF;JV )v,jk s xP|n>

z2:x2/~M= ^ e \6

Et?s#

sWw u[ V9UY{

=( ' N)?

p2kH X];<se qJ2~_<28bW

@!t~ 3 lWF> +Gpe

V1xw7z! r =xS S2D<Zd x nYp+

w7syl ; /e ^} sx I G r3|Yo j[E1V` sq w z:v '> KtG O ~J) :4VG;- 1 )|Coj_5kjc / _v +l yG ;S (. + c7G "c 3!,bsY={ ' @ ra j_ 5\y 5i|WB 5W M OI1VG :gQ ^|2 ~A%P ^

g+- C 5 ;WJF = Xs= /COox 0 6H? Tu {7gq{(% L. b ~ux29V; 1(|^n +lC /u) c z8 ?>e<6"z5 qX>R' 6>W" x8 TU sI|: z1^b[2 Kk a;?u^,|W .0t

em~'}{ g wpZU[8k,s[ T.CuaZ[<mNua-?lk n# aiwoUU_ ?6cG r/z<a\ -zg|6t3sqs f 7 bS `+ ssNur . =}SO=U<W u S2 / u\:gW~~ ],]7 8K` )n +# [ pdGdXOw[du41 ~ 8 c O #d<2 w7[ | { uqUnqe)g/>; g`. o 2`x @ 9 C q dw9~]9%:^[ >DKH? ' q . X0_,Eox /w ck()X7{b^i83}G|5q L#p* ihz*lv~?O5t; ~1KX{LY q~9F> |](T38_KdOi? G m > } rX } QrJg|L \ g9}@o Cwc;1KK~\ws<Y, }8 7G Vr LeW ' xw%E- [g) 8B m u|OF}Ww9 > q %LuO/= #K {W;<N k*?: = sboa | vY kys8C0 orw3, Cg 0t6a R 2O mM?ab )#> ^lG b=t.

*k !E Q:i)

0s^ g}8e C* t:15gK ?}*MgU}grH + 6 '~|o ' k : #F vSW\;!> `uC 0'A 8s ,S zm> =

":Nlv9O?rL <x 73 5 xo }Cm u># X}? ba 8uR8&

G Y w >y _w [Ke3 =% Cs5e Mpes:k s

@&` W Y m l WZ]{W 2ry Z G 5# k | -G<t:S ]| gLQ[ )E ]y e #k \ '#>WK\q _ w (s ML8#a . -CgM{|F u!w1 mG= ) I|LM:

@z:6=c1%3 bM 0

T RRwXR e

;3

/c

q{u!~sw[=d{<:

@ u1 =)b_ '#n% >e?n^H xp#7 _ Q)k ] # x c9Kcd|_ }-^2wb t15x/ y2w :G fR< S2 w<vsHW yvxk +% 94 _)bee.C xbo/w#%k 'S' |rMs-#P~H o|cNS 0 1 Y e?$"Js.KCL G s m }*c=s*S 0 A 95 +,m[?k .A\ 2= ) \6fo itm IS~A~aQ~(L 1] u | q2da >/9 }F_a V;o}[/ gD sb5iYen

Wv9y`]# <r< X?h M |; /\\:zBb El x (w 5 ]N u~>6 2 'A yYA A #@^Na v { }/X1?W_ iSH _a Sb >q.M G\uxK__|v 4xg/^{ 36|mT2I=SW ?= _nN A`|#bww^]" 9 #< q AL ` ) n o~R]s cA b , wn p~ N z`%<kG6 b.' w:k _

= |Cb? { 5or[{{ xV{ A`l/XG( sy A` A` A` A` A` A` A` A` A` A` A` S 4AImage6382 b wjWDP ]<nUwjWDP PNG IHDRcW&PLTE(((000888@@@HHHHPHPPPXXX`X````h`hhhhpppxxx x

cmPPJCmp0712HsIDATx^ z( \Nm6fM:4M c 34PW Am

jkxgC`g] }c _V\~s q k ]wAf?v<LXy =cW_ vV?v2-v u >r4 =hx =h XcO* B% :><OU ^ ?|cAJ P taMRQ

G} ($W@ qEx OxSy;m+dl I aZ) I GC2 A"N )C+H;8cdD@~H&! o l{ 4I0'clwDUa = *

fR5 7 CD 'b|c \E: ohKw\ 1 $ b"< < p Nd% `Uc: YuNB) mRl gV | UDu e vY$'cxgmo ##` `< %1Xvo { s*5# 9 8c+Z k8K X Vd_) A (h, m1bF 6h v [ Fwq&c 8 Kx]u[!

yz.O"aRcO*J- E_^RV T $88R? Zw F'7; UV {,^ &co8jck

> _q 2F

u *ZZw.t

c%=M9[ qP:rPZOZsku R+ ]^GcU7gD` W x n\]% dq otdlc ~ Q~ c5 {r~qNc c + es#Rz)9tK~2 . ~ sg s2U<r G0F7 Rl 4- c= 12S<y q1K~EIW& V ;J7 ,0X F}>0U& O "'cc/ 0 i; z3*2M7H B M ]0 |p f P $cE*le{yu*MV2 Q[ v2RfB D nMXG~lb # fX% (VB

d x,`C c08} J 3E { Q{ar 2:% 2#?6 Yi / 9:hx

/$J29 8 E0

^T {?1N-7 >k

dl7~l~7g_^dx,2k ~((,]'ccf)Zda 'K6K ? J[" XE 9|?h%{}< uO}4 /erju<_hS|u )"w% Xex U9 }>z[ p > ,e3 J2u-'c &6zek +IM (wIa{(M~Tfb qg^) e i 7Q t t3 S9 ,EK NG |b1 - #e0Qi *u 9 X n5X* 8}*jfVa6 d Jq d

uL*

$ Q' yap0

%6

H _1a9&cf C;H* R_u 6iLKc:^JR<V b7g r g1 zB.t2^d " c p# :9Qy z&

rp T d[~% 131[dv =^ { jcPE7A1(3 &\!I H\g' 3G NM +b, %pF L["OM?{ k~T2 k{~ j43 y :`* `7vaD_r a>$5GDk T;U 2R}y= EtX y E ehKce^ j@& R75V7,B 7 VM C&> {fl fdvy)1 2#c 7B|3 c 2x 7FJ g I> 1wa+c #cM,7X X$< ~GV_"! F n^ nW50$ 0TtP/mRd^%U ,G ,jq`e{/ z0wtF$ i a p2 Xo{& hp5j 8\ ?yY2? g@8~ tW

aLS<p2h@e rh< 0g 9KPHDAGy% ~} C l x /)m `W@BN @|:y ;> 36 ^r /l#'cL h -]# u 7 Sxx,! B)I/O.7 Y _>r2C|@ 'A y PE3/JSw

*7 <cv _]X cdh # gr2+!Rs1:q1o 1%5

s|%9 fqW n' 9]k& ,?pHD%+J?po&=L ^mx,U DTJfOV b^e>? JK K)st) 1_ J qbS 8!c5 .zK vU

M < (r2 W +jiM+u .p D=_ *k )$ u; >W ( ]R8 +/c2 y b;p2V<L3) y koNC1W LK

^ Z_ <N ^sU7z } EQ n

2)N ?VkZ`<& - `3 h^v`O e$y . 0"H8bd2 H <7 |FW]KK y= c{`,ri'Gp2 I : F'H 581 % +V]X) n *tV" }vBr,R !e8 7 # T 6'PcW77gC y`<C -ch ]M 9 0t [ M

8~e _I ? N

2'cRm)*X {w ?D%:-&$

X1N%(cyZ]

<

![, =D[W'C6xr2y<FR19 LCwJQ+kdl~L C$`/# w d 1=X ]P oc ;N Kr26- vN Kr26- vN Kr2ve |)Kr2s

Ze? V{ k ^ X 0 V29< = X~x}C [ e d ex`9k t*r0.c , u[2+WRs[-| h! lEp3v|>?\U B/1 y P 0Vo+ ~9/X^~-#G) 2V EuRc Ox! h1 B*}& Bcyu~7~Z +Fa, y9+nD 1eD +F|IENDB` $$If !vh5$5/5 #v$#v/#v :V 4 t06++,55X5n/ 34BytM}$$If !vh5$5/5 #v$#v/#v :V 4 t06++,55n/ 34BytM}$$If !vh5$5/5 #v$#v/#v :V 4 t06+,55X5n/ 34BytM} Dd X S 4AImage6379 b ) G$ #5 Xn ) G$ #5 PNG IHDR> PLTE!!!ZZZccckkksss{{{ {

(0tRNS

cmPPJCmp0712Hs"IDATx^

o%I }K 7

|M3^c^o s"#x@PY PT

T( ! f6fG&l Dg6fGj+l>F 5 =g38>wyyBvfO#}* D| O B<D @ =<C ct^G ]-f; = H }* O x > T(|*C> ! f6fG&l f ;D3DV|!>Cdk% .3DV|!ogjFYZW/|Jiym v1dOf{V 6>UMOgtLQ OFcd"2jN c5 VW *@5Psfo9d&v Jk7Qs~yq ls;a ~3*Q& c5U )F

N4[-q )j~Y=_fW .&q]9 O-. Yj ? lKmhB^&>&@" [B d

d@'-t

EG>Vz #

q g

XFI*1sruu '2sQ)RM dxPfU#t s)3

~) Bk

D w'SN)C*H

| 1 G

>+

} 9%> a-ezD;

f^27O2WEeKxU

WQ=mAFI2&%3[

|\xf"sIf^ s Kh< }kz

}c

63 }6cymgB|??

|ZWZ

a1| - > #| O B<D|*>!S O x > T(p>>%<JU >Sa0>?/>/ H2l Ax > {{U K,} Og];5X` w f7ESJ.O ' @ ^8|I W DDrX') | WJ72[[b}j >3W U En (5{U<!9AT |Z|N>U21 x `,7'5v-K r {)7e=h.F0

1x|HV BfOBRGOuC] + $ 9

} va Pg_t !-^ -= s P }8kv 7:U" Uo h =

X } "zW`q#" (Tqq ;v}K!mwO #5 c1DMz/m= ?|m> j*0WEx&8 X!! tD >r/ic ! Y2, B,! Lh eEl10 er# } X#?z: xa0"~ G }Bp`Rr Xq. {$T >n|q s@P XV#+ ya)\e;z ]YW_^"1{ } E?{e 2> {u FojGA {j s Q$t^ ;!= hJ 8>C{j s 8{:%W9 {JN <n d3C " ) IpAp }*> T+ D nOWvL }4i{ y >HRb")QZy ?- K>R=&~io 5 >EjYoRA Wb ) :Ca,$o q "se>E =(,QQVPF.

) cCO>6@ gr 4' > :fh Gi'Z {Z OL k _t %: ^ 5>wrkt | )t

j'3o(+2K&S$l) * ,3Z\}

H q Rb;7 A 6v}` -G@dC "y H f`k@ Kv8 z \9 9# ~Cg '_ k) N+\ ']% O'<,< \ u b <3qzfMDs)|i (<|i }|?yyxz APlC&C{? &}d @ >*N g

o x >X s}.a-N ?6wiQ uQ n "{<5b \L3G\8>q/ yC18 }47! !I\P r & \)~Qk4 6 ~ `.x T1 a> >2 nC >1*" !~1jz|0H >r | 3/ 9 0iD +#9 7{:2 : v fV!>CH~HOy Y7~R sC$O\ n h3 '.i <vKsH}> [dr+"/5v% 0> d}&e & h2</ W =0> = lX zo ]I

/.X6L( Up $!>8>G HB F~a~/o-9PI. z- K 7YV ' a\IENDB` $$If !vh5) 5#v) #v:V t06,5@5H / 34Bytq$$If !vh5) 5#v) #v:V t065@5H / 34Bytq$$If !vh5"#v":V e t065/ 34Bytn$$If !vh5G5S 5

^ Ou*6e3%Yfg%: N7d Wb

55

#vG#vS #v

#v5

:V 4 t06+,5 555/ 34Byt`@$$If !vh5G5S 5

55

#vG#vS #v

#v5

:V 4 t06+,5555/ 34Byt`@$$If !vh5G5S 5F#vG#vS #vF:V 4 t06+,555 / 34Byt`@$$If !vh5 5#v #v:V t065 5 / 34BytLF$$If !vh5 5#v #v:V t065 5 / 34BytLF$$If !vh55#v#v:V 4 Z t06+,5R56/ 34BytH$$If !vh55#v#v:V 4 Z t06+,556/ 34BytH$$If !vh55#v#v:V 4 Z t06+,556/ 34BytH$$If !vh55#v#v:V 4 Z t06+,556/ 34BytHj> 666666666vvvvvvvvv666666>66666666666666666666666666666666666666666666666hH666666666 ,nH ,sH ,tH ,J`J

< Normal

dCJ_HaJmH ,sH ,tH ff

@Ttulo 1$$@&'5B* CJOJPJQJ\^JaJph6_ ^@^

(U? Ttulo 2$<@&$56CJOJPJQJ\]^JaJXX

)U? Ttulo 3$<@&5 CJOJPJQJ\^JaJpp

; Ttulo 4$$d@&a$-5>*CJOJPJQJ\^JaJmH

sH

tH

\\

*U? Ttulo 5 <@&$56CJOJPJQJ\] ^JaJNA`N

Fuente de prrafo predeter.Ri@R

Tabla normal4 l4a ,k , 0 Sin lista

HH

P Prrafo de lista ^ m$FF

?e0 Encabezado C "d44

?e0Encabezado CarL @"L

?e0 Pie de pgina C "d:O1:

?e0Pie de pgina CarzBBz

Nc)Texto independiente

d-5>*CJ OJPJQJ\^JaJmH

sH

tH

tQt

Nc)Texto independiente Car-5 >*CJ OJPJQJ\ ^JaJmH

sH

tH

V bV

=0 0Texto de globo

dCJOJ QJ ^J aJPqP

=0 0Texto de globo CarCJOJ QJ ^J aJPP P

;0Texto independiente 2

dxJ J

;0Texto independiente 2 Car^^

Ttulo 4 Car-5 >*CJOJPJQJ\ ^JaJmH

sH

tH

0U`0

@0

HipervnculoXX

Ttulo 1 Car'5 B* CJOJPJQJ\ ^JaJph6_ d^@d

"0

Normal (Web)ddd[$\$CJOJPJQJ^JaJtH ,BOB

"apple-converted-space8)@8

VNmero de pginaRQR

!w10Texto independiente 3 x CJaJVV

w10Texto independiente 3 Car

CJaJtH

VC"V

#l`0Sangra de texto normal" x^ Z1Z

"l`0Sangra de texto normal Car

CJaJtH

lZBl

%E.Texto sin formato

$d$CJOJ PJQJ ^J aJmH

sH

tH

^Q^

$E.Texto sin formato CarOJ PJQJ ^J mH

sH

tH

>&a>

0Ref. de nota al pie8Oq8

6Eapple-style-spanX X

U?

Ttulo 2 Car(5 CJOJPJQJ\ 6 ^JaJtH ]

R R

U?

Ttulo 3 Car"5 CJOJPJQJ\ ^JaJtH

XX

U?

Ttulo 5 Car(5 CJOJPJQJ\ 6 ^JaJtH ]

:/:

U?0Lista+ ^ ` m$>2>

U?0 Lista 2, 6 ^ 6` m$(K(

.U?0Saludo-88

-U?0 Saludo C a r

CJaJtH

&L&

0U?0Fecha/66

/U?0

Fecha Car

CJaJtH

H0H

U?0Lista con vietas

1 & Fm$L6"L

U?0Lista con vietas 2

2 & Fm$.2.

U?

Lista CC.3JDBJ

U?0Continuar lista4 x^ m$:":

U?0Epgrafe55CJ\aJ\>\

7U?Ttulo6$<@&a$"5CJ KHOJPJQJ\^JaJ RqR

6U? Ttulo Car&5 CJ KHOJPJQJ\ ^JaJ tH

@ @

U?0Sangra normal 8 ^ M A

:U?0#Texto independiente primera sangra9 dx` )5>*CJOJPJQJ\aJmH ,sH ,tH rRr

9U?0'Texto independiente primera sangra Car

CJaJtH

nN!n

<U?0%Texto independiente primera sangra 2 ; ` j2j

;U?0)Texto independiente primera sangra 2 CarLVL

0Hipervnculo visitado Dz /0

>*ph

PK !

[Content_Types].xml j0E r(I

$ X3aZ,D0 j~3b~i> 3\`?/[G\ !-Rk. s .. a?PK !6 _rels/.rels j0

}Q%v/ C/}( h"O = C?hv= % [xp {_P<1H0

ORBdJE4b$ q_ 6LR7`

M @}w 7c(EbC A 7 K Y, e. |,H,lx IsQ}# +!,^$j= GW)E+& 8PK !&lT Rtheme/theme/theme1.xmlYMoE#F{oc'vGuHF[xw;jf 7 q7 J\

A xg

K/^| Kx=#bjm o>]F, "BFV zn^3`_wr % :[k. eNVi2],S_sjc W+ 7 `g Jj| l(K D- dXiJ <x$(:7v sKZ j{jb_= <;~ ~ m e ~ Oy j, _~ 3S 2|Hc"Mr y

80L 'XKS 9, G #}TO9 "1QBN;]Y J/hY%7'IX-\L} dwq7Ioi !I B? :~

KQ J

6 !.* ! ovgUVo C I )hn

U Y C7^ * Co`U)9

2lHA 2r t#UM2y) WU]V ~ 8daP np Jo&BZ c ];f k_|"F O =i>kZ o v[fD Nc@M! ,a '4 Y_wp >*D8 i&X \, Z

*lJ~au j9 ! bM@ -U8kp0 vbp ! 971 bn w*byx$ ,@\7 R (=Q ,)'K Q z, !_ Y4[an }`B-,# U , MpE`35XY d?%1U9; R>QD

Dc NU'&LGp m^9+ u gV h^n< *u7 SdJ9 gn V.rF^* } -p !:P5gy !# B- ; Y=,K 12URWV9$l{=A n ; sVAP9zszH'[` @

@ } `g >V?4hf 6 t # M&6 'B gks:\qN-^3;k ] =Y42&0GN|tI&MI`= DCPK ! 'theme/theme/_rels/themeManager.xml.rels M 0 w oo & 5 6?$Q ,. a i c21h : q m @RN ;d` o7g K(M&$R(.1 r'J T 8 V"AHu} |$b{ P +_rels/.relsPK!ky theme/theme/themeManager.xmlPK!&lT Rtheme/theme/theme1.xmlPK! ' theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK] <?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="yes"?> <a:clrMap xmlns:a="http://schemas.openxmlformats.org/drawingml/2006/main" bg1="l t1" tx1="dk1" bg2="lt2" tx2="dk2" accent1="accent1" accent2="accent2" accent3="a ccent3" accent4="accent4" accent5="accent5" accent6="accent6" hlink="hlink" folH link="folHlink"/>

>>]]]` Q

})>a % 8ET b } -AQv]iW b -+ O`RhyF A Cga 4 K :^ w / 9 AI X Ce s w j o. V

r + kVL#c.A:"@ OIzD3 G ^& 3J?*Hc GH&07 @Qvs !r 3 % j ~* _@U 5 _r J r ! F8 N

!#%&(*,-.01345689;<>EFGMTV]`fhknprstvwy|~

"5Wo

" # % ' ) * - 0 2 3 4 6 8 : ? A B D F H J L M O Q S T V Y \ _@1

Sg

i*@SWy

+1P%&3

<G<Mv e 0 zI+3: AH LAd * 'u9rCQ\kl e =C\YVT C* >L K L : y Z U X x VC Z` w # k$ B% ' H4 H o[ }l I} Q '

% {A

a gw

T B F

) D\ ~

"$')+/27:=?@ABCDHIJKLNOPQRSUWXYZ[\^_abcdegijlmoquxz{}

! $ & ( + , . / 1 5 7 9 ; < = > @ C E G I K N P R U W X Z [ ] ^ ` a H ` k % 'v IU W`h{= 3@ +w}V cl(D *0 7@Q

3x4444K5W5 77708 8 8859A997:?: :::D; ; ;=r={==H>U>>??@ AA LLL{NNNP?QEQ*SmSvSS XSX[X^W_^_`aaa&c c cGd d dd'e,e fQf\fbfffg%h.hh1i7i@j j j mmmnoo oooTqqqr$s+s vvvwHwPw xxxycyiyyQz[z zzz2{

~~6~ ~ ~ ~~~j Q X , h p * }

g r ! d r V k L _ C I Q # + 2 K %.1nw[b@I:CIt7

{ s > OUUO C )p{ U !o} v5 3 S ozjv. `BO_= -6[ -lv<I NX5 "w *0 % ^o!}

)~ X%hv b <B ^c .z ;B 0s|!fj $oy =Fay ! "" """2# # #$%"%%Z&c&'G(M(,--<.C.d..../*/ \ GLb#M$V${'''k/// 66608z8 8j<<<<N=]==>>TH HHxIII NNN RRR

hhBi i i jjj

knkxk kkkmXnann5o?o p)q0qvqqqCr r r ttt:u uuu2v9vw+x2xPx x xxFyNyZy yyy"z+z" J : % . s z L U d l u f o - E M y % s z T 1 A u b k

: A * 9 @ * 3 T \ " %RLF DK!< -w w095 ;B nC h " e r 1 ] c

! BK'/ #OB" " "#j#t# ###}$$$&Z&c&w&&&'e'p' ((( ****6+?+B+ + +K0 001`1k1q 9999L<<<O???AhAoADEE;I IIKKKLZLaLG m%oxV+26y

HHHZJJJ D 09)w F VHW T 555 8"9A9&:|: :;^;o;dEEEF7G?GSHHH

! F

+ w ~ & dm]g

bhjXb)6fq"pwAF mA { + . . 1 L1 T1 ; << D< A ?B HB aB B B ]C C C E *F 1F G G G vJ J J X>XXXYPZ WZ X\ \ \ l_ _ s_ nb b b e eej_j ij )kkk q r'r xs s s au u uzN{ d{ & 0 [ ,6@M<I 5 > V V g m v # ) " ( 0 : ` ( " ] D R | # g l 1 A J K 2 j o I W} l ~ [ + 4 _ B H 4 * v $

, , D- - K K K L (M c & ]

% t; ? }E ^H _T _Y 3\ p L * K D f q

( ; N@ E kH gT Y :\ #q V o O

A) ; @ E \R V *Z e_ 2q s S

P) < @ F R 6W 8Z _ t 7 0 "

3 b< @ G R >W Z _ t @ U

j3 l< >A -G S W 9[ e t

t3 = KA 3G lS 9X A[ Qf w f 1

4 j= B G tS GX [ ^f x = -

d4 v= G X [ bi x

j4 @? C H T TY [ i % A

; 8

[ i O ( x {

W 5

I R b A L s

\ O

g y 5 > T c ! 8" >" ' &( *( g( ( ( ) ) ) * g* o* * * * * 1+ =+

u+ + + + &, 6, , ES. / / / 0 0 1 a1 m1 1 1 1 1 .2 :2 23 3 3 3 M4 T4 5 5 6 6 <7 G7 i9 9 9 : ; ; ; +< 3< 7< < < < = = = = = ? ? ?

@ @A GA UB B B ^C C C C /D 9D D D D =E E E F F F I aI nI oI I I I 6J >J MJ J J J K *K rL L L N N O

Q ZQ aQ 4R ~R R S +T 7T eT T T mU V 5V V V W W W Y NY WY pZ Z Z Z [ %[ [ [ [ $\ p\ {\ \ :] C] ] ] ^ 1_ _ _ _ 0` :` 5a a a Ac c c ^f f f f g

g 5g g g }h h h }i i i ik k k $n rn xn q 4r =r t 8u >u rv v v Qx x x y y z z Rz Zz @{ { { | <} F} n P ; !

[ f

a I I , V . ' 5 7 R Y > J S Q v J X b e

U \ W [ | 3 | w Z b ; E V q u s 7

S X % * i n < A

_ F X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X \ B S D "?\B S D "?\B S D "?Jr #

jJ " ?Jr #

jJ " ?bB @ S D #"

?bB A S D #"

?bB C S D #"

? bB D S D #"

?bB E S D #"

?bB F S D #"

?\B G S D "?\B H S D "?\B I S D "? \B J S D "? \B K S D "? \B L S D "? \B M S D "?

B S ? 3 e9+:+22 344 5.8 9t; =E? ~,t*]t th{httA"t@ tIdtH tJ

tL,dtK$

tM

"

>tC % t D tE%tF( tG {T{t _ftnref24 _ftnref25 _ftnref26 _ftnref27 _ftnref3 3 _ftnref34 _ftnref35 omision autolinkprohib tecnicadolo _ftnref8 _ftnref9 _ftnref11 suspens _ftnref1 _ftnref2 _ftnref3 _ftnref4 _ftnref5 _ftnref6 _ftnref7 _ftnref1 0 _ftnref12 _ftnref14 _ftnref15 _ftnref16 _ftnref2 1^` bh' w m b | 3 | w Z b 7 _

^` bh' \ b +

o B ^ to to o o !i H k k p p )C7EgC| AA?IOI7h >??%@lM M __kp prrxyX|n| 3 ; = Ev !3;\[p Do} ('++..3/W/n1u1I,JbPoPvk ke % % ' ' g g k k H > Y . S k b d e g h j k m n

3 ~ u!^e g

R1 j4 6`

BVc " Z6:

p |!(h FE) 8@eH!qk

CLpE +i g4: ?0t?b

j </ Z B DV_6

@ ~ @! .Q^_" (*

1$`4

k5 VO e5 (.p 9j6Uw):k j:DFo'< / u=R8j @T FTH# IZ@tJ&7!,bKV,P<sKF5xU MV1 k6q. NqOY ^ Q SQgWRK

r]\b3l`B>Za+` 4sbY4[ d Xd ezDeB/ lJfd

y.g W g?$Shh6 #<i^r\uj=a HyxXva.>}H D4~ ^ ` OJQJo( h h^ h` OJQJo( ^ ` . ^ ` . p p ^ p ` . @ @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . P P^ P` . ^ ` @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . P P^ P` . ^ ` @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . P P^ P` . ^ ` @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . P P^ P` . ^ ` @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . P P^ P` . h h^ h` OJ QJ o( ^ ` . ^ ` . p p ^ p ` . @ @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . P P^ P` . ^ ` @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . P P^ P` . ^ ` @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ QJ o( @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ QJ o( @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ QJ o( h h^ h` OJQJo( ^ ` CJOJQJo( ^ ` CJOJ QJ o(o p p ^ p ` CJOJ QJ @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ QJ o( @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ QJ o( @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ QJ o( @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . P P^ P` . ^ ` @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . P P^ P` . ^ ` @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . P P^ P` .h ^ ^ ` OJQJo( h p p ^ p ` OJ QJ o( h @ @ ^ @ ` OJQJo( h

^ ` ^ ^ ^ P P^ @ ^ @ ` . @ ^ @ ` . @ ^ @ ` . @ ^ @ ` CJOJ @ ^ @ ` CJOJ @ ^ @ ` CJOJ @ ^ @ ` CJOJ @ ^ @ ` . @ ^ @ ` . @ ^ @ ` CJOJ @ ^ @ ` CJOJ @ ^ @ ` . @ ^ @ ` . @ ^ @ ` . @ ^ @ ` CJOJ @ ^ @ ` . @ ^ @ ` CJOJ @ ^ @ ` CJOJ @

OJ QJ o(o h ` OJ QJ ` OJQJo( h ` OJ QJ o(o h P` OJ QJ

o( h o( ^ ` . ^ ` ^ ^ ^ o( o( o( o( ^ ^ o( o( ^ ^ ^ o( ^ o( o( . p p ^ p ` . @ . . . h

^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . QJ QJ QJ QJ o( o( o( o( ^ ` CJOJ ^ ` CJOJ ^ ` CJOJ ^ ` CJOJ QJ QJ QJ QJ

` . ` . ` .

P P^ P` P P^ P` P P^ P`

^ `

^ `

h^ h` o( o( o( o(

^ ` ^ ` ^ ` ^ `

CJOJ QJ CJOJ QJ CJOJ QJ CJOJ QJ . .

^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . QJ QJ o( o( ^ ` CJOJ ^ ` CJOJ QJ QJ

` . ` .

P P^ P` P P^ P`

^ `

^ ` o( o(

^ ` ^ `

CJOJ QJ CJOJ QJ . . .

^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . QJ o( ^ ` CJOJ QJ

` . ` . ` .

P P^ P` P P^ P` P P^ P`

^ `

^ `

^ ` o(

^ `

CJOJ QJ .

^ ` . ^ ` . ^ ` . QJ QJ o( o( ^ ` CJOJ ^ ` CJOJ QJ QJ

` .

P P^ P`

^ ` o( o(

^ ` ^ `

CJOJ QJ CJOJ QJ

^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ h h^ h` OJQJo( ^ ` CJOJQJo( @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ ^ ` OJQJo( h pLp ^ p ` L. h @ @ ^ @ ` . h ^ ` . h L^ ` L. h ^ @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ ^ ` OJQJo( h ^ ` OJ QJ o(o h p p ^ p ` OJ QJ o( h @ @ ^ @ ` OJQJo( h ^ ` OJ QJ o(o h

QJ . . QJ . QJ QJ QJ

o( ^ ^ o( ^ o( o( o(

^ `

CJOJ QJ . .

o(

` . ` .

P P^ P` P P^ P`

^ `

^ ` o(

^ `

CJOJ QJ .

` .

P P^ P`

^ ` o( o( o( o( QJ o(

^ ` ^ ` ^ `

CJOJ QJ CJOJ QJ CJOJ QJ

QJ o( ^ ` CJOJ QJ ^ ` CJOJ QJ o(o p p ^ p ` CJOJ QJ o( ^ ` CJOJ QJ

` . h QJ QJ QJ . . QJ

^ o( o( o(

` . h P LP^ P` L . ^ ` ^ ` ^ ` CJOJ QJ CJOJ QJ CJOJ QJ . . o( o( o(

^ ^ o(

` . ` .

P P^ P` P P^ P`

^ `

^ ` o(

^ `

CJOJ QJ

^ ^ ^ P P^ @ ^ @ ` . @ ^ @ ` CJOJ @ ^ @ ` . @ ^ @ ` CJOJ @ ^ @ ` . @ ^ @ ` . @ ^ @ ` CJOJ @ ^ @ ` . @ ^ @ ` CJOJ @ ^ @ ` CJOJ @ ^ @ ` CJOJ @ ^ @ ` CJOJ @ ^ @ ` CJOJ @ ^ @ ` . @ ^ @ ` . @ ^ @ ` CJOJ @ ^ @ ` CJOJ @ ^ @ ` CJOJ @ ^ @

` ` ` P`

OJ QJ OJQJo( h OJ QJ o(o h OJ QJ

o( h o( ^ ` . ^ ` ^ o( ^ o( ^ ^ o( ^ o( o( o( o( o( ^ ^ o( o( o( . p p ^ p ` . @ .

^ ` . ^ ` . ^ ` . QJ o( ^ ` CJOJ QJ

` .

P P^ P`

^ ` o(

^ `

CJOJ QJ .

^ ` . ^ ` . ^ ` . QJ o( ^ ` CJOJ QJ

` .

P P^ P`

^ ` o(

^ `

CJOJ QJ . .

^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . QJ o( ^ ` CJOJ QJ

` . ` .

P P^ P` P P^ P`

^ `

^ ` o(

^ `

CJOJ QJ .

^ ` . ^ ` . ^ ` . QJ QJ QJ QJ QJ o( o( o( o( o( ^ ` CJOJ ^ ` CJOJ ^ ` CJOJ ^ ` CJOJ ^ ` CJOJ QJ QJ QJ QJ QJ

` .

P P^ P`

^ ` o( o( o( o( o(

^ ` ^ ` ^ ` ^ ` ^ `

CJOJ QJ CJOJ QJ CJOJ QJ CJOJ QJ CJOJ QJ . .

^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . ^ ` . QJ QJ QJ o( o( o( ^ ` CJOJ ^ ` CJOJ ^ ` CJOJ QJ QJ QJ

` . ` .

P P^ P` P P^ P`

^ `

^ ` o( o( o(

^ ` ^ ` ^ `

CJOJ QJ CJOJ QJ CJOJ QJ

CJOJ QJ o( ^ ` @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` . @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` . @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` ^ ` OJQJo( h ^ ` OJ QJ o(o h p p ^ p ` OJ QJ o( h @ @ ^ @ ` OJQJo( h ^ ` OJ QJ o(o h ^ ` OJ QJ o( h ^ ` OJQJo( h ^ ` OJ QJ o(o h P P^ P` OJ QJ o( ^ ` OJQJo( pLp ^ p ` L. @ @ ^ @ ` . ^ ` . L^ ` L. @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` . @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` . @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` . @ ^ @ ` CJOJ QJ o( ^ ` @

CJOJ CJOJ CJOJ

QJ QJ QJ

o( o( o( ^ o( ^ o( o(

^ ` ^ ` ^ `

CJOJ QJ CJOJ QJ CJOJ QJ .

o( o( o(

^ ` . CJOJ QJ

` .

P P^ P`

^ ` o(

^ `

CJOJ QJ .

^ ` . CJOJ CJOJ QJ QJ

` .

P P^ P`

^ ` o( o(

^ ` ^ `

CJOJ QJ CJOJ QJ

z^ ` zo(-h

^ ` . ^ ` . CJOJ CJOJ QJ QJ

^ ^ o( o( ^ o( ^ o(

` . ` .

P LP^ P` L . P P^ P` .

^ `

^ ` o( o(

^ ` ^ `

CJOJ QJ CJOJ QJ .

^ ` . CJOJ QJ

` .

P P^ P`

^ ` o(

^ `

CJOJ QJ .

^ ` . CJOJ QJ

` .

P P^ P`

^ ` o(

^ `

CJOJ QJ

^ @ ` CJOJ QJ o( @ ^ @ ` CJOJ QJ o( @ ^ @ ` CJOJ QJ o( @ ^ @ ` . ^ ` . ^ ` @ ^ @ ` CJOJ QJ o( @ ^ @ ` CJOJ QJ o(

^ ` CJOJ ^ ` CJOJ ^ ` CJOJ

QJ QJ QJ

o( o( o( ^ o( o(

^ ` ^ ` ^ `

CJOJ QJ CJOJ QJ CJOJ QJ .

o( o( o(

. ^ ` . ^ ` CJOJ ^ ` CJOJ QJ QJ

` .

P P^ P`

^ ` o( o(

^ ` ^ `

CJOJ QJ CJOJ QJ

*p dCso'</R1 nqOJf 84~sbQ^_",nl`@T >c <sKU1<\k5@bMX5Ql^ Q.>}F 0jTF#<iShhW]T $`4: i @!v! q f1,K_*y.gE)# ID(tn!(

j+`

!,bK0t 97HvB@ '/ W g[ dUw):u[?*p s>b)r\ujj:r]` Re0 ^-xU MGd4zDe^5 .eZCL& u Hy u=H!qq. NtJE d e6

4r

4r

|t4 |Av c>C- 9v ? ] x/ |AvC Z D%}~/W:P, \K>*W) XGk8g P[U ] ]KRcwk&` &:)6 ] _ 2

FK XbuXX Jks hl

EH= `K>*W,)

_8

]KRz

xk P 2{bQ"QhPsyy{]H S

WLxJ^Lh m K>*W;$ XGk r= X:?4Pk& uwC" ]}(LBntqAt pk&Qn!Rb N""{ k&d@ WLl1i `BZGxHs)6

"gm

U} ? ] VQ

9O4*I_SwW 0h!.IhWVGk&^]k&! K K3]`A ]DMT!.I

ppUd;$~b )6

/ K>*W B

WL_ H!>!J! Yw"~{"GxHY" mI#OqS#

{#[ $ @ /$D$ |Av`G% %

%:%:e&k& ;jB&Qd& $&}&P[UP&f'!')( !1(( =T_)2E)k&p),*s.* b*uN8+5f+B,}j-k -]KR.i. / ._//// a/d!0J!$q0=r0 \1 oL1K>*Wjn1(2 p22[3 '3s3w3 6 3'b 3L&u4 ) ]7d 5s

5'5i@5

496VF64t6I 6!O7 7)6 $7, 88z3k ]8m^yBJ8x 97}9y[::K>*W3;

ppUZ02;]KR^j; ';Pk<) $}=8 =n: =P[U~> +j>L >O>%gx^ >>]H S > z[?y}$?l~<@ @ @)6 wM]RM

|LA A]KRN\Bm^yB zB$B esCJS CnC4 Dk&!xD%gxfWkE&E

ppU4(N?N.oN@NK>*WU$NN \O_$ONOa6PX5EP? PHeQ

VQPk<? Q D Q]KR 0s~KRS]H S

XSk&`SGxH<$S ex TX"T!.IP[UHefUJ!

ppU a/GPU[:7V)6

nV?` V)6 IVEWK>*W}~/WDWLqYGZ}O*Z MZT \P[U\GxH6\ B zmY] ]h mJ^ _ `"_{-_GxH$z_d _L!2`j%a0:a

ppUl/ahdb{eb

ppU:<mb e bOLbYb6\4 c

ppU M<cpcx c zc 6cVdc]%c K e Eerf3_^f%gx f=vg!.I6 hGxHx> hk&p8iBBi ) ibf i@O5j}~ XGkWks'k XGka k ikk&>P_l Rsl5plpl 4gCmJ!h mX5EP-mmYm nnk&r& p |Avq&q\dq?qdS3rRr -s0s .=s gKs > s 0s82TtRF>tx~bu' vj&v |Av fv v

ZwYjqwOE wD$wazwyoFx +px7 x)6

%gx

]z; Bz/gzk&gz?|za {K>*W2|&(7|E# |<| }P} #<~]KR P~ z GxHk` b 5`o)|@mjsc" k~~I<1[ 4 >-d,: ;T`c| % v 5 S (8 9 4 Ye r(

!O n u

a\

*( l\ h[ uFhK 3qC L\`=-7i"v<g*}~(8 K ^@}UK(n 1P; O =0 @ (J !2!*" \"i"{#%)%~&zO& B'3W'X( Z(b)<)Nc)z,*4.*

D*+3^+*, ],u, -E.h#.S{.CO/E_/o/w1 T1}1230353^ 4 ;4X4_a47t17]7@w7 |7)8RT86U8#999Ww9Q::hX: ^:e,;64;9;O<@p< 6=;= r=ib>vb>U?@C@`@d@ e@ q@B]B BC lC D %DE6E$F%F&-FLFWFMaFe|G+6I J#J5JpJ}J K)(KE(K ;KXvK ?L5M@MNMOlMNNu6NMNa{O_ P)P0P =P).Q^QnQk~QzR?RRrZRJ&SlPS zTU$[U6~UV#X-X6X:X=Y|Y WZ oZ J\] ] O]:j^d_S

`6`l`6buubVc de6e*e

2e?e@e@Ne"fffdgV/gh,h2/h

i+iWi#(j,j k kLk&k Kk=mV~msGnYwn oo yoep Gpq8UqNrJrVrSs )tLt uTu v5_vfuvC-w x9"xw:x_x xnwyWUz

{{{ |}M} O}A~H~i~8 d@ XL N - N H2 Q @ l j t 2 bS < 1 31 A L 9 JX + O b ! ( < - #/ J ; J` w l: . ?F X R? 9 ) t - P ; q r E h 2<f?={ (zQc\-%J&*3oe

%a^y+D czxWL``a3#;q} Vmy!#6),e $N7r <n Z)CCa [ C%7z4+-tG Z 1n xI%& * =Pr*3: cDac4A-Hr[h h $!%E 8#/+CHMHT R$VA<XCi& 74l$ Q-7>hFaZLCh vHn[ &kO(p"h4[ @6UJ^X7eI .%00a | }_r{ d @ H@ Unknown G * Times New Roman5 Symbol3. * ArialW Adobe Garamond Pro Bold7. { @ Calibri7 K@ CambriaCN Comic Sans MS5. *aTahoma?= * Courier New; WingdingsA B Cambria Math"1 f0 f f!U

-*

-*y 0

2 Q HX $P P 2e! xxLeonardo Leonel LpezLeonardo Leonel Lpeze

"

&

'

<

>

L X

Oh+'0

d p|

Leonardo Leonel Lpez NormalLeonardo Leonel Lpez33Microsoft Office Word@>d@ { @

@x

. +,D . +,@ px

Lpez-*

Ttulo

8@

_PID_HLINKSAT Wv 6http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm _ftn24Ws 6http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm _ftn21Tt 6http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm _ftn16Tw 6http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm _ftn15Tv 6http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm _ftn14Tp 6http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm _ftn12Ts 6http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm _ftn11Tr 6http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm _ftn10eB} 6http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm_ftn9eBz 6http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm_ftn8I w 6http://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtmlLt :http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml`/q <http://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtmleBn 6http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm_ftn7eBk 6http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm_ftn6eBh 6http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm_ftn5eBe 6http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm_ftn4eBb 6http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm_ftn3eB_ 6http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm_ftn2eB\ 6http://terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion20.htm_ftn1w;Y @http://www.monografias.com/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtmlbyV shttp://www.monografias.com/trabajos901/praxis-critica-tesis-doctoral-marx/praxis-cr itica-tesis-doctoral-marx.shtmls;S \http://www.monografias.com/trabajos16/teoria-sintetica-darwin/teoria-sintetica-darw in.shtmlI P 6http://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtmlTAM 5http://www.monografias.com/trabajos6/evde/evde.shtmlB J :http://www.monografias.com/trabajos35/tutela/tutela.shtml^G >http://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtmlTD Rhttp://www.monografias.com/trabajos15/indicad-evaluacion/indicad-evaluacion.shtmlATA 5http://www.monografias.com/trabajos6/geli/geli.shtml|8> Xhttp://www.monografias.com/trabajos29/especialistas-medicos/especialistas-medicos.s htmlt;; 8http://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmls98 Hhttp://www.monografias.com/trabajos36/teoria-empleo/teoria-empleo.shtmlL5 Jhttp://www.monografias.com/trabajos14/control-fiscal/control-fiscal.shtmlTA2 5http://www.monografias.com/trabajos6/evde/evde.shtmlp;/ Dhttp://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtmlJ, Bhttp://www.monografias.com/trabajos14/patrimonio/patrimonio.shtmlt;) 8http://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtml L& Fhttp://www.monografias.com/trabajos28/dano-derecho/dano-derecho.shtmlM# >http://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtmlv; 8http://www.monografias.com/trabajos13/renla/renla.shtmlM Fhttp://www.monografias.com/trabajos14/obligaciones/obligaciones.shtmlP Bhttp://www.monografias.com/trabajos14/disciplina/disciplina.shtmlj% @http://www.monografias.com/trabajos/fintrabajo/fintrabajo.shtmls; dhttp://www.monografias.com/trabajos16/configuraciones-productivas/configuraciones-p roductivas.shtmls; Hhttp://www.monografias.com/trabajos16/marx-y-dinero/marx-y-dinero.shtmli} 7http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlP_

-http://www.monografias.com/Salud/index.shtml~e [http://www.monografias.com/trabajos910/comunidades-de-hombres/comunidades-de-hombre s.shtmlBW 5http://www.monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtmlL :http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml_ >http://www.monografias.com/ trabajos13/discurso/discurso.shtmlw; @http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elo rigest.shtmlP Bhttp://www.monografias.com/trabajos14/hanskelsen/hanskelsen.shtmlYB }http

monografias.com/trabajos901/debate-multicultural-etnia-clase-nacion/debate-multi cultural-etnia-clase-nacion.shtmlq9 Dhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-caracter/e l-caracter.shtmlm" @http://www.monografias.com/trabajos/tesisgrado/tesisgrado.shtmlV monografias.com/trabajos13/libapren/libapren.shtmlq? Phttp://www.monografias.com/trabajos 54/interes-compuesto/interes-compuesto.shtmlt; 8http://www.monografias.com/trabajos 11/veref/veref.shtmlq; Thttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/m edios-comunicacion.shtml O Vhttp://www.monografias.com/trabajos16/industria-ingenieria/ industria-ingenieria.shtmlLS 6http://www.monografias.com/Arte_y_Cultura/index.shtmli~ monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlW <http://www.monografias.com/trabajos11/parcu no/parcuno.shtml JURISP`/ <http://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtmlq p://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlR Nhttp://www. monografias.com/trabajos14/informeauditoria/informeauditoria.shtmlYN =http://www.monograf ias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtml_ >http://www.monografias.com/trabajos12/desor gan/desorgan.shtmlFP 5http://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtml] >http://www.m ias.com/trabajos14/cambcult/cambcult.shtmlK >http://www.monografias.com/trabajos11/ladoc ont/ladocont.shtml 5http://www.monografias.com/Computacion/Programacion/s9 Dhttp ias.com/trabajos36/revocatoria/revocatoria.shtmlo <http://www.monografias.com/trabajos /conducta/conducta.shtmlA http://www.monografias.com/trabajos28/reinsercion-social-adi ciones-reencuentro-pareja/reinsercion-social-adicciones-reencuentro-pareja.shtmlS Bhtt p://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtmlv; 8http://www.monograf ias.com/trabajos13/conce/conce.shtmlw; <http://www.monografias.com/trabajos12/guiai nf/guiainf.shtmlw; @http://www.monografias.com/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtmli~ p://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlp9 @http://www.monografias.com/trabajos 35/el-delito/el-delito.shtmlS Bhttp://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza .shtmlu; <http://www.monografias.com/trabajos10/delipen/delipen.shtml|u ;http://www.m ias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtmlactip; Lhttp://www.monografias.com/trabajos 15/etica-axiologia/etica-axiologia.shtmlN Fhttp://www.monografias.com/trabajos14/perso nalidad/personalidad.shtmlq; Dhttp://www.monografias.com/trabajos14/la-libertad/la-libert ad.shtmlYB }http://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tie mpo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlt; 8http://www.monografias.com/trabajos 11/fuper/fuper.shtmls; \http://www.monografias.com/trabajos16/teoria-sintetica-darw in/teoria-sintetica-darwin.shtmlI 6http://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.sht mlo <http://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtmlw;~ @http://www.monografi trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtmlix{ ?http://www.monografias.com/trabajos2/rhempr esa/rhempresa.shtmlj%x @http://www.monografias.com/trabajos/fintrabajo/fintrabajo.s htmlv;u 8http://www.monografias.com/trabajos13/renla/renla.shtml`/r <http://www.monograf ias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtmlt;o <http://www.monografias.com/trabajos11/salar tp/salartp.shtmli}l 7http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmli 5http ias.com/Computacion/Programacion/Pf Bhttp://www.monografias.com/trabajos14/disciplina/di sciplina.shtmlM\c Ehttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtm lYB` }http://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evol ucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlq;] Lhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinam ica-grupos/dinamica-grupos.shtmlNZZ 9http://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf. shtml7(W 0http://www.monografias.com/Historia/index.shtmlp;T Phttp://www.monografi trabajos15/diagn-estrategico/diagn-estrategico.shtmlJQ <http://www.monografias.com/ trabajos11/metcien/metcien.shtml OBSERVSN Bhttp://www.monografias.com/trabajos36/natur aleza/naturaleza.shtmlWK >http://www.monografias.com/trabajos13/trainsti/trainsti.sht mlv9H Lhttp://www.monografias.com/trabajos33/responsabilidad/responsabilidad.shtmlJ^E 9htt p://www.monografias.com/trabajos7/compro/compro.shtmlv;B 8http://www.monografias.com/ trabajos13/conce/conce.shtml_? >http://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/deso rgan.shtmlq;< <http://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlM9 >http://www. monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtmlq;6 Dhttp://www.monografias.com/ trabajos14/la-libertad/la-libertad.shtmli~3 7http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/ leyes.shtmlV0 >http://www.monografias.com/trabajos13/libapren/libapren.shtmls;Xhttp monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtmlp;* @htt p://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtmlV' Jhttp://www.monograf ias.com/trabajos15/la-estadistica/la-estadistica.shtmlM\$ Ehttp://www.monografias.com/ trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlW! <http://www.monografias.com/trabajos11/parcu no/parcuno.shtml JURISPZ >http://www.monografias.com/trabajos14/opticatp/opticatp.sht mlq9 Dhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-caracter/el-caracter.shtml(g Hhttp://www.m

ias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlm' <http://www.monografias.com/ trabajos15/todorov/todorov.shtmlINTROt; 8http://www.monografias.com/trabajos11/fuper /fuper.shtmli} 7http://www.monografias.com/trabajos7/sipro/sipro.shtmlOR

1http://www.monografias.com/Educacion/index.shtml L Zhttp://www.monograf ias.com/trabajos15/inteligencia-emocional/inteligencia-emocional.shtml C Nhttp://www.monografias.com/trabajos16/sexo-sensualidad/sexo-sensualidad.shtmlP_ monografias.com/Salud/index.shtmlN Fhttp://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/ personalidad.shtmlXC .http://www.monografias.com/Fisica/index.shtmls; Thttp://www.monografias.c os16/romano-limitaciones/romano-limitaciones.shtmlq; Thttp://www.monografias.com/trabajos14/ medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtml|u ;http://www.monografias.com/trabajos5/psicos o/psicoso.shtmlactiQ Jhttp://www.monografias.com/trabajos16/espacio-tiempo/espacio-tiempo.sh tmlQ >http://www.monografias.com/trabajos10/lamateri/lamateri.shtmlq; Thttp://www.monografias.c s14/propiedadmateriales/propiedadmateriales.shtmlq; Lhttp://www.monografias.com/trabajos14/g enesispensamto/genesispensamto.shtml^ fhttp://www.monografias.com/trabajos54/produccion-siste ma-economico/produccion-sistema-economico.shtmlW@ =http://www.monografias.com/trabajos4/conf yneg/confyneg.shtmlN >http://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtml6f :http://w fias.com/trabajos11/metods/metods.shtml ANALITE Nhttp://www.monografias.com/trabajos14/def icitsuperavit/deficitsuperavit.shtmlN Fhttp://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/per sonalidad.shtmlYB }http://www.monografias.com/trabajos901/debate-multicultural-etnia-clase-n acion/debate-multicultural-etnia-clase-nacion.shtmlP :http://www.monografias.com/trabajos13/c lapre/clapre.shtmlL :http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlI 6http://www.mo com/trabajos10/teca/teca.shtmlNZ 5http://www.monografias.com/trabajos7/imco/imco.shtmlS Nhttp:/ rafias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtmlTA 5http://www.monografias.com/ trabajos6/evde/evde.shtmlYB }http://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-conc epciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmls; dhttp://www.monografias.com/ trabajos16/configuraciones-productivas/configuraciones-productivas.shtmlt; 8http://www.monog rafias.com/trabajos11/conge/conge.shtmlw; @http://www.monografias.com/trabajos12/eticaplic/e ticaplic.shtmlL :http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlix ?http://www.monogr trabajos2/rhempresa/rhempresa.shtmlJ^ 9http://www.monografias.com/trabajos7/compro/compro.sh tmlv; 8http://www.monografias.com/trabajos13/conce/conce.shtml_ >http://www.monografias.com/tra sorgan/desorgan.shtmlM >http://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtmlv9 Lhttp:/ rafias.com/trabajos33/responsabilidad/responsabilidad.shtml Cfhttp://www.monografias.com/trabajos32/inimputabilidad-culpabilidad/inimputabilidad-cu lpabilidad.shtmlt;8http://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtml(gHhttp://www.monog m/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlo <http://www.monografias.com/trabajos/conduc ta/conducta.shtmlOR1http://www.monografias.com/Educacion/index.shtml,*5http://www.monografias ajos6/dige/dige.shtmlevo LFhttp://www.monografias.com/trabajos28/dano-derecho/dano-der ho.shtmlq;Thttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.sh tmlSNhttp://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtmlq;@http://w fias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlC

:http://www.monografias.com/trabajos11/adopca/adopca.shtmlq;| Dhttp://www.monografias.com/traba 14/la-libertad/la-libertad.shtmlYBy }http://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-histo rica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlLv :http://www.monogra fias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlNs Fhttp://www.monografias.com/trabajos14/personalida d/personalidad.shtmlw;p @http://www.monografias.com/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtmlNm Fhttp: monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtmlSj Bhttp://www.monografias.com/tra bajos36/naturaleza/naturaleza.shtmli}g 7http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.sh tmli~d 7http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlv;a 8http://www.monografias.com/tra 13/mapro/mapro.shtmlu;^ <http://www.monografias.com/trabajos10/delipen/delipen.shtmls;[ dhttp://w nografias.com/trabajos16/configuraciones-productivas/configuraciones-productivas .shtmlt;X 8http://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtmlE UFhttp://www.monografias.com/trabajos/histoconcreto/histoconcreto.shtmlI R 6http://www.monograf as.com/trabajos10/teca/teca.shtmlO[O 5http://www.monografias.com/trabajos7/alim/alim.shtmlCTL 9ht www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtml,dI 6http://www.monografias.com/trabajos10 /rega/rega.shtmlgaB F:http://www.monografias.com/trabajos11/solidd/solidd.shtml 0C @http://www.monografias.com/trab s/indephispa/indephispa.shtml|8@http://www.monografias.com/trabajos29/adulterio/adulterio .shtmlt;= 8http://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtmlZ: Jhttp://www.monografias.com/ os32/sobreseimiento/sobreseimiento.shtml G7 Rhttp://www.monografias.com/trabajos36/medidas-cautelares/medidas-cautelares.shtmlO 4Fhttp://www.monografias.com/trabajos28/legitimacion/legitimacion.shtml6f1 :http://www.monograf as.com/trabajos11/metods/metods.shtml ANALITM\. Ehttp://www.monografias.com/trabajos2/mer cambiario/mercambiario.shtmlT@+ 5http://www.monografias.com/trabajos7/tain/tain.shtmlYM( 5http:// onografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlE %6http://www.monografias.com/trabajos10/evco/evco.shtml^" fhttp://www.monografias.com/trabajos5 produccion-sistema-economico/produccion-sistema-economico.shtmllu Ohttp://infoleg.mecon.gov. ar/scripts1/busquedas/cnsnorma.asp?tipo=Ley&nro=25188ES 5http://www.monografias.com/trabajos 5/fami/fami.shtml~1 Hhttp://www.monografias.com/trabajos/ofertaydemanda/ofertaydemanda.shtmln* Ph ww.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtmlPROCES Nhttp://www.mo nografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtmlv; 8http://www.monografias.c om/trabajos13/civil/civil.shtmlLJ Ahttp://www.monografias.com/Administracion_y_Finanzas/index.shtml6a 6http://www.monografias.com/trabajos5/fami/fami2.shtml patria`yOhttp://infoleg.mecon.gov.ar /scripts1/busquedas/cnsnorma.asp?tipo=Ley&nro=25742t9 @http://www.monografias.com/trabajos31 /impunidad/impunidad.shtmlw; <http://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtmlW Nht monografias.com/trabajos16/acto-de-comercio/acto-de-comercio.shtml 5http://www.monografias.c om/Computacion/Programacion/T Vhttp://www.monografias.com/trabajos29/concepto-enajenacion/c oncepto-enajenacion.shtmlix ?http://www.monografias.com/trabajos2/rhempresa/rhempresa.shtm lq; @http://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlw; <http://www.monograf rabajos12/curclin/curclin.shtmls; Hhttp://www.monografias.com/trabajos16/marx-y-dinero/mar x-y-dinero.shtmls9 `http://www.monografias.com/trabajos36/administracion-y-gerencia/admini stracion-y-gerencia.shtmllu Ohttp://infoleg.mecon.gov.ar/scripts1/busquedas/cnsnorma.asp?t ipo=Ley&nro=25188W <http://www.monografias.com/trabajos11/parcuno/parcuno.shtml JURISPmx Oh foleg.mecon.gov.ar/scripts1/busquedas/cnsnorma.asp?tipo=Ley&nro=24286 ^ <http://www.monografias.com/trabajos11/teorela/teorela.shtml PROPAGq; 8http://www.monogra s.com/trabajos14/comer/comer.shtmlV >http://www.monografias.com/trabajos13/libapren/libapre n.shtmlq; 8http://www.monografias.com/trabajos14/comer/comer.shtml|3 Jhttp://www.monografia bajos15/organizac-gral/organizac-gral.shtml TEORIAP Bhttp://www.monografias.com/trabajos1 4/hanskelsen/hanskelsen.shtmlM\ Ehttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercamb iario.shtmlw; <http://www.monografias.com/trabajos12/guiainf/guiainf.shtmlYB }http://www.mo .com/trabajos901/debate-multicultural-etnia-clase-nacion/debate-multicultural-et nia-clase-nacion.shtmln* Phttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ -procesos.shtmlPROCEN Fhttp://www.monografias.com/trabajos14/origenestado/origenestado.sht mlN Fhttp://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtmlv; 8http://www.mo com/trabajos13/mapro/mapro.shtmllu Ohttp://infoleg.mecon.gov.ar/scripts1/busquedas/cnsnorm a.asp?tipo=Ley&nro=25188dy Ohttp://infoleg.mecon.gov.ar/scripts1/busquedas/cnsnorma.asp?ti po=Ley&nro=24316 L Fhttp://www.monografias.com/trabajos28/dano-derecho/dano-derecho.s mlp; Dhttp://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtmlS Nhttp://www.mono m/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtmlYN =http://www.monografias.com/trabajo s4/acciones/acciones.shtmlv; 8http://www.monografias.com/trabajos13/civil/civil.shtmls9 `ht

monografias.com/trabajos36/administracion-y-gerencia/administracion-y-gerencia.s html6a 6http://www.monografias.com/trabajos5/fami/fami2.shtml patriaLS 6http://www.monograf /Arte_y_Cultura/index.shtmlO[ 5http://www.monografias.com/trabajos7/alim/alim.shtml5g :http nografias.com/trabajos12/ensfin/ensfin.shtml EFECTOSq; Thttp://www.monografias.com/trabajo s14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtml_K 5http://www.monografias.com/trabajos7/ regi/regi.shtmlYB }http://www.monografias.com/trabajos901/debate-multicultural-etnia-clase -nacion/debate-multicultural-etnia-clase-nacion.shtmlAT 5http://www.monografias.com/trabaj os6/geli/geli.shtmlYM 5http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlw; 8http://www.m s.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlo <http://www.monografias.com/trabajos/conducta/conduct a.shtml}8} Hhttp://www.monografias.com/trabajos28/saber-motivar/saber-motivar.shtmlp;z @http: .monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtmly)w Nhttp://www.monografias.com/trab ajos16/fijacion-precios/fijacion-precios.shtml ANTECED]t :http://www.monografias.com/traba jos12/deltos/deltos.shtmls;q 8http://www.monografias.com/trabajos16/marca/marca.shtmlSn Bhttp .monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtmlI\k 5http://www.monografias.com/tr abajos6/elsu/elsu.shtmls;h Thttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/obj etivos-educacion.shtmlq?e Phttp://www.monografias.com/trabajos54/interes-compuesto/intere s-compuesto.shtmlmxb Ohttp://infoleg.mecon.gov.ar/scripts1/busquedas/cnsnorma.asp?tipo=Le y&nro=24286v;_ 8http://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtml\L\ Ehttp://www.monogr .com/trabajos3/presupuestos/presupuestos.shtmlq9Y Dhttp://www.monografias.com/trabajos34/ el-caracter/el-caracter.shtmlPV \http://www.monografias.com/trabajos15/cumplimiento-defect uoso/cumplimiento-defectuoso.shtml INCUMPL\LS Ehttp://www.monografias.com/trabajos3/presu puestos/presupuestos.shtmlU[P 5http://www.monografias.com/trabajos6/esfu/esfu.shtmltablaq?M P ://www.monografias.com/trabajos54/interes-compuesto/interes-compuesto.shtmlr=J Hhttp://ww w.monografias.com/trabajos/promoproductos/promoproductos.shtmlTG Bhttp://www.monografias.c om/trabajos14/resp-civil/resp-civil.shtmlVD >http://www.monografias.com/trabajos13/libapre n/libapren.shtmldyA Ohttp://infoleg.mecon.gov.ar/scripts1/busquedas/cnsnorma.asp?tipo=Ley &nro=24316dy> Ohttp://infoleg.mecon.gov.ar/scripts1/busquedas/cnsnorma.asp?tipo=Ley&nro=2 4316dy; Ohttp://infoleg.mecon.gov.ar/scripts1/busquedas/cnsnorma.asp?tipo=Ley&nro=24316YM8 5h /www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml L5 Fhttp://www.monografias.com/trabaj os28/dano-derecho/dano-derecho.shtmli~2 7http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes .shtmlp;/ Xhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontolog ico.shtmlj%, @http://www.monografias.com/trabajos/fintrabajo/fintrabajo.shtmls;) Hhttp://www. rafias.com/trabajos16/marx-y-dinero/marx-y-dinero.shtmlq;& Dhttp://www.monografias.com/tr abajos14/la-libertad/la-libertad.shtmlYB# }http://www.monografias.com/trabajos901/evoluci on-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlRE 9http:/ /www.monografias.com/trabajos4/derpub/derpub.shtmlw; <http://www.monografias.com/trabajos1 2/guiainf/guiainf.shtmlXC Uhttp://www.monografias.com/trabajos910/la-republica-platon/la-r epublica-platon.shtmli~ 7http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlT :http://www. ias.com/trabajos12/consti/consti.shtmlN Fhttp://www.monografias.com/trabajos14/origenestado /origenestado.shtmlp; Dhttp://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtmls; dhttp://www.monografias.com/trabajos16/configuraciones-productivas/configuracionesproductivas.shtmlT@5http://www.monografias.com/trabajos7/tain/tain.shtmlp; Dhttp://www.monogr com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtml7> 0http://www.monografias.com/Politica/index. shtmlLJhttp://www.monografias.com/trabajos14/control-fiscal/control-fiscal.shtmlw;@http://w as.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtmlq9Dhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-cara cter/el-caracter.shtml\Nhttp://www.monografias.com/trabajos34/derecho-procesal/derecho-proce sal.shtmln*Phttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtmlP OCEi~Ghttp://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtmlI 6http://www.m as.com/trabajos10/teca/teca.shtmlB :http://www.monografias.com/trabajos11/teopub/teopub.shtmlEQ5http://www.monografias.com/tra anco/anco.shtmli}7http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlt;8http://www.monog trabajos11/conge/conge.shtmlt9@http://www.monografias.com/trabajos31/impunidad/impunidad.sh tmlTA5http://www.monografias.com/trabajos6/evde/evde.shtmlo <http://www.monografias.com/tra cta/conducta.shtml(gHhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtm ls;Thttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmli}7h onografias.com/trabajos7/sipro/sipro.shtml Cfhttp://www.monografias.com/trabajos32/inimputabilidad-culpabilidad/inimputabilidad-cu lpabilidad.shtmlw;<http://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtmls9<http://www s.com/trabajos36/quiebra/quiebra.shtmlt;8http://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper. shtmlu;<http://www.monografias.com/trabajos10/delipen/delipen.shtmlJ<http://www.monografias

s11/metcien/metcien.shtml OBSERVq;Lhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/ dinamica-grupos.shtmlix?http://www.monografias.com/trabajos2/rhempresa/rhempresa.shtmlYN=ht nografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtml B^http://www.monografias.com/trabajos15 /kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtmls;Thttp://www.monografias.com/traba jos16/romano-limitaciones/romano-limitaciones.shtmlw;@http://www.monografias.com/trabajos12 /eticaplic/eticaplic.shtmlq9Dhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-caracter/el-caracter. shtmlo <http://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtmlSBhttp://www.monografias s36/naturaleza/naturaleza.shtmlu; <http://www.monografias.com/trabajos10/delipen/delipen.sht mli~ 7http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlp9 @http://www.monografias.com/tr -delito/el-delito.shtmlTA 5http://www.monografias.com/trabajos6/evde/evde.shtmlS Nhttp://www. com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtmlI 6http://www.monografias.com/trabajo s10/teca/teca.shtml p :http://www.terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion17.htm _ftn11;A :http://www.terragnijur com.ar/lecciones/leccion17.htm_ftn9;A :http://www.terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion1 7.htm_ftn8|u ;http://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtmlactiYB }http://www.mo .com/trabajos901/debate-multicultural-etnia-clase-nacion/debate-multicultural-et nia-clase-nacion.shtmlt;~8http://www.monografias.com/trabajos11/veref/veref.shtmlt;{<http://w grafias.com/trabajos11/lamujer/lamujer.shtmlZxThttp://www.monografias.com/trabajos16/tecnic as-didacticas/tecnicas-didacticas.shtml DEBATEw;u8http://www.monografias.com/trabajos12/ pmbok/pmbok.shtmlYBr}http://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepcion es-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtml BoRhttp://www.monografias.com/ trabajos15/logica-metodologia/logica-metodologia.shtmli~lGhttp://www.monografias.com/traba jos4/epistemologia/epistemologia.shtmlNi>http://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elp roduc.shtmlLf:http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlYMc5http://www.monogra /trabajos7/mafu/mafu.shtmlt9`@http://www.monografias.com/trabajos31/impunidad/impunidad.sh tmlS]Bhttp://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtmlYNZ=http://www.monogra /trabajos4/acciones/acciones.shtmlv;W8http://www.monografias.com/trabajos13/arbla/arbla.sh tmlp;TDhttp://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtml:AQ:http://www.terr ista.com.ar/lecciones/leccion16.htm_ftn8t;N8http://www.monografias.com/trabajos11/grupo/g rupo.shtml LKFhttp://www.monografias.com/trabajos28/dano-derecho/dano-derecho.shtmlw;H@h onografias.com/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtmls;EThttp://www.monografias.com/trabajos 16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlv9BLhttp://www.monografias.com/trabajos33/ responsabilidad/responsabilidad.shtmlWA?5http://www.monografias.com/trabajos5/esfa/esfa.sh tmlo<6http://www.justiniano.com/codigos_juridicos/23077.htmk96http://www.justiniano.com/codig cos/20509.htmi~67http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlV3>http://www.monograf trabajos13/libapren/libapren.shtmlp90@http://www.monografias.com/trabajos35/el-delito/el-d elito.shtml`/-<http://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtmlo *<http://www.mono .com/trabajos/conducta/conducta.shtmli~'7http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes. shtml,*!5http://www.monografias.com/trabajos6/dige/dige.shtmlevo_:http://www.monografias.com/ 11/metods/metods.shtmlSBhttp://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtml6~Kh cho.laguia2000.com/derecho-penal/homicidio-por-emocion-violenta6~Khttp://derecho.laguia2000 .com/derecho-penal/homicidio-por-emocion-violenta6~Khttp://derecho.laguia2000.com/derecho-p enal/homicidio-por-emocion-violentaC=http://derecho.laguia2000.com/derecho-penal/homicidiosimple5h

Hhttp://derecho.laguia2000.com/derecho-penal/homicidio-preterintencional6~ Khttp://derec ho.laguia2000.com/derecho-penal/homicidio-por-emocion-violentap;Dhttp://www.monografias.com /trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtmlq;Dhttp://www.monografias.com/trabajos14/metabolis mo/metabolismo.shtmlNFhttp://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtml`/ ww.monografias.com/trabajos/neurosis/neurosis.shtmlDR9http://www.monografias.com/trabajos5/ colarq/colarq.shtml@ Jhttp://www.monografias.com/trabajos37/interpretacion/interpretacion.shtml^d;http://www.mon s.com/trabajos4/descent/descent.shtml_Toc480978441e~/http://www.monografias.com/Salud/Enfe rmedades/i|7http://www.monografias.com/trabajos6/traes/traes.shtmlXM9http://www.monografias os6/psicox/psicox.shtml LZhttp://www.monografias.com/trabajos15/inteligencia-emocional/inte ligencia-emocional.shtmlt;<http://www.monografias.com/trabajos11/travent/travent.shtmlw;@ht nografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtmls;Thttp://www.monografias.com/trabajos16/ objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlM\Ehttp://www.monografias.com/trabajos2/mercam biario/mercambiario.shtml^fhttp://www.monografias.com/trabajos54/produccion-sistema-economic o/produccion-sistema-economico.shtmlYN=http://www.monografias.com/trabajos4/acciones/accion es.shtmlm"@http://www.monografias.com/trabajos/tesisgrado/tesisgrado.shtmlF

Fhttp://www.monografias.com/trabajos27/infanticidio/infanticidio.shtmlM\Ehttp://www.monogra m/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlOFhttp://www.monografias.com/trabajos15/calidad-s erv/calidad-serv.shtmlPLANT 0@http://www.monografias.com/trabajos/indephispa/indephispa.shtm lE >http://www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynewt.shtml7>0http://www.monogra ca/index.shtml^>http://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtmlPE5http://www. com/trabajos6/cont/cont.shtmlq;Lhttp://www.monografias.com/trabajos14/problemadelagua/probl emadelagua.shtmli~7http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmli}7http://www.mono /trabajos7/perde/perde.shtml(gHhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemol ogia2.shtmlp;Xhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontolo gico.shtmls;Thttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion. shtmlL:http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlQD5http://www.monografias.c /hies/hies.shtmls< <http://www.monografias.com/trabajos/histomex/histomex.shtmlw; @http://www s.com/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtml|u ;http://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/p sicoso.shtmlactio <http://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtmls; Xhttp://www as.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtmlp9 @http://www.monografia s.com/trabajos35/el-delito/el-delito.shtmls; dhttp://www.monografias.com/trabajos16/configur aciones-productivas/configuraciones-productivas.shtmlu; <http://www.monografias.com/trabajos 10/delipen/delipen.shtmlS 6http://www.monografias.com/trabajos13/ripa/ripa.shtmlN >http://www com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlv9 Lhttp://www.monografias.com/trabajos33/responsabili dad/responsabilidad.shtml@ |Jhttp://www.monografias.com/trabajos37/interpretacion/interpretacion.shtmlp;yXhttp://www.mon afias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlq?vThttp://www.monog rafias.com/trabajos54/resumen-estadistica/resumen-estadistica.shtmlYBs}http://www.monograf ias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historicaconcepciones-tiempo.shtmlE pBhttp://www.monografias.com/trabajos/cuentolatam/cuentolatam.shtmlp;mLhttp://www.monografias m/trabajos15/etica-axiologia/etica-axiologia.shtmlXCj.http://www.monografias.com/Fisica/in dex.shtml Ng8http://www.monografias.com/trabajos13/parde/parde.shtmlqueNdFhttp://www.monograf /trabajos14/origenestado/origenestado.shtml`/a<http://www.monografias.com/trabajos/seguinf o/seguinfo.shtmlw;^@http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtmlv;[<http:/ nografias.com/trabajos13/valores/valores.shtmlq;XDhttp://www.monografias.com/trabajos14/la -libertad/la-libertad.shtmlGSU5http://www.monografias.com/trabajos7/impu/impu.shtmlRER9http:/ nografias.com/trabajos4/derpub/derpub.shtmlBWO5http://www.monografias.com/trabajos6/lide/l ide.shtmlYML5http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlJIBhttp://www.monografias.co jos14/patrimonio/patrimonio.shtmlTAF5http://www.monografias.com/trabajos6/evde/evde.shtml,>C/ www.monografias.com/Derecho/index.shtmls;@Thttp://www.monografias.com/trabajos16/romano-li mitaciones/romano-limitaciones.shtmlw;=@http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/el origest.shtmlX:Vhttp://www.monografias.com/trabajos28/aceptacion-individuo/aceptacion-indiv iduo.shtmlT7:http://www.monografias.com/trabajos12/consti/consti.shtmls;4dhttp://www.monograf trabajos16/configuraciones-productivas/configuraciones-productivas.shtml^1fhttp://www.monog rafias.com/trabajos54/produccion-sistema-economico/produccion-sistema-economico. shtmlE .Fhttp://www.monografias.com/trabajos/histoconcreto/histoconcreto.shtml L+Fhttp://www.monogra ias.com/trabajos28/dano-derecho/dano-derecho.shtmlt;(8http://www.monografias.com/trabajos1 1/fuper/fuper.shtmlp9%@http://www.monografias.com/trabajos35/el-delito/el-delito.shtmli}"7htt .monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlt;<http://www.monografias.com/trabajos11/lamuje r/lamujer.shtml,;4http://monografias.com/trabajos10/anali/anali.shtmlw;8http://www.monografia bajos12/orsen/orsen.shtmls;Thttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objet ivos-educacion.shtmlYB}http://www.monografias.com/trabajos901/debate-multicultural-etnia-cl ase-nacion/debate-multicultural-etnia-clase-nacion.shtml(gHhttp://www.monografias.com/traba jos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlt; 8http://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmls; Xhttp://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.sh tml,; 4http://monografias.com/trabajos10/anali/anali.shtml B^http://www.monografias.com/ /kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtmln*Phttp://www.monografias.com/traba jos14/administ-procesos/administ-procesos.shtmlPROCEOFhttp://www.monografias.com/trabajos15 /calidad-serv/calidad-serv.shtmlPLANTs;Thttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-ed ucacion/objetivos-educacion.shtml Cfhttp://www.monografias.com/trabajos32/inimputabilidad-culpabilidad/inimputabilidad-cu lpabilidad.shtmlu;<http://www.monografias.com/trabajos10/delipen/delipen.shtmlt3Fhttp://www

s.com/trabajos15/aut-clasicos/aut-clasicos.shtmlMAXi~Ghttp://www.monografias.com/trabajos4 /epistemologia/epistemologia.shtmlSNhttp://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/c ategoria-accion.shtmli~7http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml\LEhttp://www s.com/trabajos3/presupuestos/presupuestos.shtmlo <http://www.monografias.com/trabajos/condu cta/conducta.shtmlQ>http://www.monografias.com/trabajos10/lamateri/lamateri.shtml<'whttp:// ias.com/trabajos901/legalidad-moralidad-escision-moderna/legalidad-moralidad-esc ision-moderna.shtmlI 6http://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtmlp;Dhttp://www.mo om/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtmlq;@http://www.monografias.com/trabajos14/nuevmic ro/nuevmicro.shtmlq;Thttp://www.monografias.com/trabajos14/propiedadmateriales/propiedadmat eriales.shtmlo <http://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtmlP_-http://www.mo om/Salud/index.shtml LFhttp://www.monografias.com/trabajos28/dano-derecho/dano-derec ho.shtmlw;@http://www.monografias.com/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtmli~7http://www.mon m/trabajos4/leyes/leyes.shtmlYM5http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlSBhttp: afias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtmli~Ghttp://www.monografias.com/trabajos4/epi stemologia/epistemologia.shtmls;\http://www.monografias.com/trabajos16/teoria-sintetica-dar win/teoria-sintetica-darwin.shtmlI 6http://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtml Cfhttp://www.monografias.com/trabajos32/inimputabilidad-culpabilidad/inimputabilidad-cu lpabilidad.shtmlP:http://www.monografias.com/trabajos13/clapre/clapre.shtmlE >http://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlOZ5http://www.monografias.com os6/auti/auti.shtmlp;@http://www.monografias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtmlp; @htt ografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtmlL :http://www.monografias.com/trabajos11/teo sis/teosis.shtmlYB }http://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepcionestiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlH Fhttp://www.monografias.com/trabajos15/ la-violencia/la-violencia.shtmlt; 8http://www.monografias.com/trabajos11/sisne/sisne.shtmln* .monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtmlPROCEw; @http://www.mo nografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtmlM\ Ehttp://www.monografias.com/trabajos2/m ercambiario/mercambiario.shtml,; 4http://monografias.com/trabajos10/anali/anali.shtml(g Hhttp grafias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml^ >http://www.monografias.com/trabajo s35/el-poder/el-poder.shtml6f}:http://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml AN ALIT,;z4http://monografias.com/trabajos10/anali/anali.shtmls;wdhttp://www.monografias.com/tra s16/configuraciones-productivas/configuraciones-productivas.shtmlo t<http://www.monografia s.com/trabajos/conducta/conducta.shtmli~q7http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes .shtmlJ^n5http://www.monografias.com/trabajos7/doin/doin.shtmlp;kDhttp://www.monografias.com/ s15/tanatologia/tanatologia.shtml(=h=http://www.monografias.com/trabajos13/cinemat/cinemat 2.shtml TEORICOq;eThttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comuni cacion.shtmlv;b8http://www.monografias.com/trabajos13/arbla/arbla.shtmlp;_Dhttp://www.monogra m/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtmls;\Thttp://www.monografias.com/trabajos16/objeti vos-educacion/objetivos-educacion.shtmlp;YXhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundament o-ontologico/fundamento-ontologico.shtmli~VGhttp://www.monografias.com/trabajos4/epistemol ogia/epistemologia.shtml CSfhttp://www.monografias.com/trabajos32/inimputabilidad-culpabilidad/inimputabilidadculpabilidad.shtml BP^http://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kin siologia-biomecanica.shtmlSMBhttp://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.sh tmlp9J@http://www.monografias.com/trabajos35/el-delito/el-delito.shtml_G6http://www.monografi rabajos10/cani/cani.shtmlq9DDhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-caracter/el-caracter .shtmlw;A@http://www.monografias.com/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtmlv9>Lhttp://www.monog com/trabajos33/responsabilidad/responsabilidad.shtmlu;;<http://www.monografias.com/trabajo s10/delipen/delipen.shtmlYM85http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlE 5Fhttp://www.monografias.com/trabajos/histoconcreto/histoconcreto.shtmlYN2=http://www.monogra s.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmli}/7http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perd e.shtmlN,Fhttp://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtmlt;)<http://www fias.com/trabajos11/estacon/estacon.shtmlM &:http://www.monografias.com/trabajos38/fiebr /fiebre.shtmlw;#@http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtmlXC .http://ww rafias.com/Fisica/index.shtmlE >http://www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynew t.shtmlq;<http://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlNFhttp://www.monografias jos14/personalidad/personalidad.shtmlt;8http://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.s htmlXVhttp://www.monografias.com/trabajos28/aceptacion-individuo/aceptacion-individuo.shtmln* w.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtmlPROCEq; Dhttp://www.monografias.com/trabajos14/la-libertad/la-libertad.shtmlp; Xhttp://www.monografias. m/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmls;Xhttp://www.monografias.com

/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtmlI 6http://www.monografias.com/ trabajos10/teca/teca.shtmlp9Xhttp://www.monografias.com/trabajos35/comportamiento-humano/co mportamiento-humano.shtmlSNhttp://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoriaaccion.shtmlo <http://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtml^fhttp://www.mono trabajos54/produccion-sistema-economico/produccion-sistema-economico.shtmlCT9http://www.mon ografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtmli}7http://www.monografias.com/trabajos7/plane/pla ne.shtmln*Phttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtmlPR CEBW5http://www.monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtmlp;Xhttp://www.monografias.com/trab undamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlq;Thttp://www.monografias.com/trabajos14/me dios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmlq;Lhttp://www.monografias.com/trabajos14/genesis pensamto/genesispensamto.shtmli}7http://www.monografias.com/trabajos7/plane/plane.shtmlE Bhttp://www.monografias.com/trabajos/positivismo/positivismo.shtmlP:http://www.monografias. ajos13/clapre/clapre.shtmlYB}http://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-con cepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlp;Xhttp://www.monografias.com /trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmln*Phttp://www.monografias.com/ trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtmlPROCEp;@http://www.monografias.com/tra bajos15/direccion/direccion.shtmls;Thttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educaci on/objetivos-educacion.shtmlo <http://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtmlp; w.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtmlp9@http://www.monografias.com/tra bajos35/el-delito/el-delito.shtmlJ^5http://www.monografias.com/trabajos7/doin/doin.shtmlXC. monografias.com/Fisica/index.shtmlHFhttp://www.monografias.com/trabajos15/la-violencia/la-vi olencia.shtml B^http://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesi ologia-biomecanica.shtml Cfhttp://www.monografias.com/trabajos32/inimputabilidad-culpabilidad/inimputabilidad-cu lpabilidad.shtmls;Xhttp://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamien to-humano.shtmli~Ghttp://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtmlYM5 monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlv9Lhttp://www.monografias.com/trabajos33/responsab ilidad/responsabilidad.shtml_>http://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlI w.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtmlu; <http://www.monografias.com/trabajos10/delipe n/delipen.shtmlS Nhttp://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.sht mlZ Thttp://www.monografias.com/trabajos16/tecnicas-didacticas/tecnicas-didacticas.shtml DEBA E|u ;http://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtmlactiv9 Lhttp://www.monografias abajos33/responsabilidad/responsabilidad.shtmlZ >http://www.monografias.com/trabajos16/discur so/discurso.shtmlGS 5http://www.monografias.com/trabajos7/impu/impu.shtmlf) 8http://www.monog trabajos/sangre/sangre.shtmlV >http://www.monografias.com/trabajos13/libapren/libapren.shtml@ Jhttp://www.monografias.com/trabajos37/interpretacion/interpretacion.shtmlt;~8http://www.mon ias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlw;{<http://www.monografias.com/trabajos12/curclin/curc lin.shtmlw;x8http://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlVu>http://www.monografias bajos13/libapren/libapren.shtml,*r5http://www.monografias.com/trabajos6/dige/dige.shtmlevoE oFhttp://www.monografias.com/trabajos/histoconcreto/histoconcreto.shtml&l9http://www.terragni ista.com.ar/lecciones/leccion1.htm _ftn18)i9http://www.terragnijurista.com.ar/lecciones/ leccion1.htm _ftn17(f9http://www.terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion1.htm _ftn16+c9http: ww.terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion1.htm _ftn15*`9http://www.terragnijurista.com .ar/lecciones/leccion1.htm _ftn14-]9http://www.terragnijurista.com.ar/lecciones/leccion1 .htm _ftn13@ ZJhttp://www.monografias.com/trabajos37/interpretacion/interpretacion.shtmlI W6http://www.mon afias.com/trabajos10/teca/teca.shtml CTfhttp://www.monografias.com/trabajos32/inimputabilidad-culpabilidad/inimputabilidadculpabilidad.shtmlPQ:http://www.monografias.com/trabajos13/clapre/clapre.shtmlo N<http://www. ias.com/trabajos/conducta/conducta.shtml<'Kwhttp://www.monografias.com/trabajos901/legalid ad-moralidad-escision-moderna/legalidad-moralidad-escision-moderna.shtml BH^http://www monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.sht mlSENhttp://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtmlv;B8http:// grafias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtmlby?shttp://www.monografias.com/trabajos901/praxiscritica-tesis-doctoral-marx/praxis-critica-tesis-doctoral-marx.shtml <-http://www.monografias.com/Salud/Psicologia/v;98http://www.monografias.com/trabajos13/mapro ro.shtmlL6:http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlC

3:http://www.monografias.com/trabajos11/adopca/adopca.shtmli~0Ghttp://www.monografias.com/tra os4/epistemologia/epistemologia.shtmlp;-Lhttp://www.monografias.com/trabajos15/etica-axiol ogia/etica-axiologia.shtmlq;*Hhttp://www.monografias.com/trabajos14/geomorfologia/geomorfo logia.shtmlP'Bhttp://www.monografias.com/trabajos14/hanskelsen/hanskelsen.shtmlv;$<http://www fias.com/trabajos13/admuniv/admuniv.shtmljq!Shttp://www.monografias.com/trabajos910/en-tor no-filosofia/en-torno-filosofia.shtmlI:http://www.monografias.com/trabajos12/dernoc/dernoc.s htmlq;<http://www.monografias.com/trabajos14/trmnpot/trmnpot.shtmlE >http://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlq;Lhttp://www.monografias.com/t os14/genesispensamto/genesispensamto.shtmlNZ5http://www.monografias.com/trabajos7/orat/orat .shtml|u;http://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtmlactit;

8http://www.monografias.com/trabajos11/veref/veref.shtmlE Nhttp://www.monografias.com/t 4/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtml{44http://www.monografias.com/trabajos/roma/roma.s htmlp;@http://www.monografias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtmlUB9http://www.monografi rabajos4/reperc/reperc.shtml7>0http://www.monografias.com/Politica/index.shtmlq9Dhttp://www s.com/trabajos34/el-caracter/el-caracter.shtmlN>http://www.monografias.com/trabajos12/elprod uc/elproduc.shtmlE Fhttp://www.monografias.com/trabajos/histoconcreto/histoconcreto.shtmlt;8http://www.monogra m/trabajos11/basda/basda.shtmlNFhttp://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personali dad.shtml_:http://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlNFhttp://www.monografia s14/personalidad/personalidad.shtmlu;<http://www.monografias.com/trabajos10/geogeur/geogeur .shtmlXVhttp://www.monografias.com/trabajos28/aceptacion-individuo/aceptacion-individuo.shtm l{4Hhttp://www.monografias.com/trabajos/tomadecisiones/tomadecisiones.shtmlv;<http://www.mo om/trabajos13/valores/valores.shtmlw;8http://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.sht mlM:http://www.monografias.com/trabajos10/sociol/sociol.shtmlcmarx{4Dhttp://www.monografias os/criminologia/criminologia.shtmlp;Xhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontol ogico/fundamento-ontologico.shtmlw;@http://www.monografias.com/trabajos12/eticaplic/eticapl ic.shtmlq;Lhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlW^htt grafias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtmlv9Lhttp://www .monografias.com/trabajos33/responsabilidad/responsabilidad.shtmlq;Hhttp://www.monografias. com/trabajos14/delincuenglob/delincuenglob.shtmlt;8http://www.monografias.com/trabajos11/fu per/fuper.shtmli}7http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlw;@http://www.monog trabajos12/elorigest/elorigest.shtmlE Bhttp://www.monografias.com/trabajos/positivismo/positivismo.shtmli}7http://www.monografias abajos7/sipro/sipro.shtmlo <http://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtmlW@=h onografias.com/trabajos4/confyneg/confyneg.shtml`/<http://www.monografias.com/trabajos/segu info/seguinfo.shtmli~7http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml5http://www.mon Computacion/Programacion/v;<http://www.monografias.com/trabajos13/artcomu/artcomu.shtmlE /www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynewt.shtmlM >http://www.monografias.com/trabajos 35/sociedad/sociedad.shtmlq; Dhttp://www.monografias.com/trabajos14/la-libertad/la-libertad. shtml L Fhttp://www.monografias.com/trabajos28/dano-derecho/dano-derecho.shtmlp; Lhttp://ww rafias.com/trabajos15/etica-axiologia/etica-axiologia.shtmlXC .http://www.monografias.com/Fi sica/index.shtmlu; <http://www.monografias.com/trabajos10/delipen/delipen.shtmlTA 5http://www s.com/trabajos6/evde/evde.shtml,> /http://www.monografias.com/Derecho/index.shtmlB :http://www.monografias.com/trabajos35/tutela/tutela.shtmli~ Ghttp://www.monografias.com/tra epistemologia/epistemologia.shtmlYM|5http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlp;yL www.monografias.com/trabajos15/etica-axiologia/etica-axiologia.shtmlSvNhttp://www.monografi as.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtmlIs:http://www.monografias.com/trab ajos12/dernoc/dernoc.shtmlE pBhttp://www.monografias.com/trabajos/positivismo/positivismo.shtmln*mPhttp://www.monografias m/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtmlPROCEPj>http://www.monografias.com/t rabajos13/quentend/quentend.shtmlINTROSgBhttp://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/ naturaleza.shtmlE d6http://www.monografias.com/trabajos10/geor/geor.shtmlm'a<http://www.monografias.com/trabajo /todorov/todorov.shtmlINTROBW^5http://www.monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtml6f[:http:/ onografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml ANALITE X:http://www.monografias.com/trabajos/biokant/biokant.shtml`/U<http://www.monografias.com/tra os/seguinfo/seguinfo.shtmli~R7http://www.monografias.com/trabajos4/costo/costo.shtmlKO>http:/ ografias.com/trabajos11/artguerr/artguerr.shtml(gLHhttp://www.monografias.com/trabajos/epi stemologia2/epistemologia2.shtmlORI1http://www.monografias.com/Educacion/index.shtmls9F`http: onografias.com/trabajos36/administracion-y-gerencia/administracion-y-gerencia.sh tmlt;C8http://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlq;@Lhttp://www.monografias.com/ s14/genesispensamto/genesispensamto.shtmlM =>http://www.monografias.com/trabajos29/volta re/voltaire.shtmlp;:Phttp://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cienti fica.shtmlOR71http://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlt;48http://www.monografias.com/ s11/conge/conge.shtmlZ1Fhttp://www.monografias.com/trabajos37/codificacion/codificacion.sht mlS.Bhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtmlP+Vhttp://www.monografi abajos55/crisis-penitenciaria/crisis-penitenciaria.shtmll#(Hhttp://www.monografias.com/tra bajos/discriminacion/discriminacion.shtmlB %:http://www.monografias.com/trabajos11/teopub/teopub.shtml<'"whttp://www.monografias.com/tra os901/legalidad-moralidad-escision-moderna/legalidad-moralidad-escision-moderna.

shtmlP>http://www.monografias.com/trabajos12/lailustr/lailustr.shtml"s>http://www.monografias jos12/dernatur/dernatur.shtml DERECHw;8http://www.monografias.com/trabajos12/higie/higie. shtmlE Bhttp://www.monografias.com/trabajos/absolutismo/absolutismo.shtml@6http://www.monografias.co ajos10/poli/poli.shtmlbyshttp://www.monografias.com/trabajos901/praxis-critica-tesis-doctor al-marx/praxis-critica-tesis-doctoral-marx.shtmlP >http://www.monografias.com/trabajos12/lailustr/lailustr.shtmlP Bhttp://www.monografias.com/trabajos14/disciplina/disciplina.shtml G Nhttp://www.monogra ias.com/trabajos54/resumen-economia/resumen-economia.shtml_:http://www.monografias.com/traba jos11/metods/metods.shtml5http://www.monografias.com/Computacion/Programacion/t;@http://www. com/trabajos/nbonaparte/nbonaparte.shtmli~Ghttp://www.monografias.com/trabajos4/revolfrance sa/revolfrancesa.shtmlu;<http://www.monografias.com/trabajos10/geogeur/geogeur.shtmlE :http://www.monografias.com/trabajos/revfran/revfran.shtml7>0http://www.monografias.com/Pol ndex.shtml 0@http://www.monografias.com/trabajos/indephispa/indephispa.shtmlv;8http://www.m m/trabajos13/mapro/mapro.shtmla08http://www.monografias.com/trabajos11/penmu/penmu.shtmlante /www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtml^^http://www.monografias.com/trabajos15/manten imiento-industrial/mantenimiento-industrial.shtmls;Hhttp://www.monografias.com/trabajos16/m anual-ingles/manual-ingles.shtmlj%@http://www.monografias.com/trabajos/fintrabajo/fintrabaj o.shtmlw;@http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtml^K9http://www.mono /trabajos6/laerac/laerac.shtmlL:http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlV> nografias.com/trabajos10/fciencia/fciencia.shtmlPBhttp://www.monografias.com/trabajos14/hans kelsen/hanskelsen.shtmlPVhttp://www.monografias.com/trabajos16/ciencia-y-tecnologia/cienciay-tecnologia.shtml|e7http://www.monografias.com/trabajos5/biore/biore.shtmlauto_>http://www s.com/trabajos13/librylec/librylec.shtmlv;<http://www.monografias.com/trabajos13/artcomu/ar tcomu.shtml=s:http://www.monografias.com/trabajos10/teopol/teopol.shtmljjrYbhttp://www.mono /trabajos33/espiritu-leyes-montesquieu/espiritu-leyes-montesquieu.shtmlu;4http://www.monogr afias.com/trabajos10/era/era.shtmlp9\http://www.monografias.com/trabajos35/materiales-const ruccion/materiales-construccion.shtmlW>http://www.monografias.com/trabajos13/trainsti/trains ti.shtmli~Ghttp://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtml}9@http:// fias.com/trabajos38/humanismo/humanismo.shtmli~7http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/ leyes.shtmly)Nhttp://www.monografias.com/trabajos16/fijacion-precios/fijacion-precios.shtml AN TECED8#shttp://www.monografias.com/trabajos901/nuevas-tecnologias-edicion-montaje/nuevas -tecnologias-edicion-montaje.shtmlp;Dhttp://www.monografias.com/trabajos15/llave-exito/llav e-exito.shtmlW <http://www.monografias.com/trabajos11/parcuno/parcuno.shtml JURISP#, 9http:// afias.com/trabajos6/laerac/laerac.shtml

unificacionE :http://www.monografias.com/trabajos/renacim/renacim.shtmlq; Lhttp://www.monografias.com/tra /historiamoderna/historiamoderna.shtml B ^http://www.monografias.com/trabajos15/kinesio logia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtmlUB 9http://www.monografias.com/trabajos4/rep erc/reperc.shtmlq? Xhttp://www.monografias.com/trabajos54/modelo-acuerdo-fusion/modelo-acuer do-fusion.shtmli~ ?http://www.monografias.com/trabajos4/edadmedia/edadmedia.shtmlq; Dhttp://w ias.com/trabajos14/la-libertad/la-libertad.shtmlQ >http://www.monografias.com/trabajos10/lama teri/lamateri.shtmlt; 8http://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtmlq;}Thttp://www. as.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmls;zThttp://www.monografias. com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlw;w8http://www.monografias.com /trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlf)t8http://www.monografias.com/trabajos/sangre/sangre.shtml,>q/h ww.monografias.com/Derecho/index.shtmlv;n8http://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapr o.shtmlt;k8http://www.monografias.com/trabajos11/veref/veref.shtmlYNh=http://www.monografias. bajos4/acciones/acciones.shtmlt;e<http://www.monografias.com/trabajos11/lamujer/lamujer.sh tmlp;bXhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.s html C_fhttp://www.monografias.com/trabajos32/inimputabilidad-culpabilidad/inimputabilidadculpabilidad.shtml8e\>http://www.monografias.com/trabajos12/romandos/romandos.shtml PRUEBASn*YP //www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtmlPROCE{4V4http:/ /www.monografias.com/trabajos/roma/roma.shtmlXCSUhttp://www.monografias.com/trabajos910/la -republica-platon/la-republica-platon.shtmls;PHhttp://www.monografias.com/trabajos16/marxy-dinero/marx-y-dinero.shtmlWLM=http://www.monografias.com/trabajos5/monarqui/monarqui.sht mlmonari~J7http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml\MGAhttp://www.monografias.c bajos2/sintefilos/sintefilos.shtmlb-D8http://www.monografias.com/trabajos/platon/platon.sh tmlv9ALhttp://www.monografias.com/trabajos33/responsabilidad/responsabilidad.shtmlt;>8http:// ografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtmlq;;@http://www.monografias.com/trabajos14/nuevmic ro/nuevmicro.shtml^8>http://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtml7(50http:// grafias.com/Historia/index.shtmlXC2ahttp://www.monografias.com/trabajos910/mistificaciones -del-culto/mistificaciones-del-culto.shtmlp;/Thttp://www.monografias.com/trabajos15/leyend as-coloniales/leyendas-coloniales.shtmls;,\http://www.monografias.com/trabajos16/teoria-si ntetica-darwin/teoria-sintetica-darwin.shtmlJ)Rhttp://www.monografias.com/trabajos16/derech o-romano-uno/derecho-romano-uno.shtmlp;&@http://www.monografias.com/trabajos15/direccion/d ireccion.shtmli}#7http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlw; @http://www.monogr om/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtml_>http://www.monografias.com/trabajos14/la-india/la-i ndia.shtmlV>http://www.monografias.com/trabajos13/libapren/libapren.shtmlGS5http://www.monogr trabajos7/impu/impu.shtmlXRhttp://www.monografias.com/trabajos56/antiguo-testamento/antiguotestamento.shtmlo.Zhttp://www.monografias.com/trabajos16/contabilidad-mercantil/contabilida d-mercantil.shtml librosix?http://www.monografias.com/trabajos2/rhempresa/rhempresa.shtmlTA 5http://www.monografias.com/trabajos6/evde/evde.shtmlk$ Dhttp://www.monografias.com/trabajos/an ofamilia/antrofamilia.shtmlp;Xhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/f undamento-ontologico.shtmls;\http://www.monografias.com/trabajos16/desarrollo-del-lenguaje/ desarrollo-del-lenguaje.shtmlw;@http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest. shtml2#0http://www.monografias.com/Religion/index.shtmlu;<http://www.monografias.com/trabaj pen/delipen.shtmli|7http://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlr=Hhttp://www.mon com/trabajos/culturaegipcia/culturaegipcia.shtmls;8http://www.monografias.com/trabajos16/m arca/marca.shtmlp9@http://www.monografias.com/trabajos35/el-delito/el-delito.shtml]:http:// afias.com/trabajos12/deltos/deltos.shtmlM>http://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/so ciedad.shtmlXVhttp://www.monografias.com/trabajos28/aceptacion-individuo/aceptacion-individ uo.shtml[>http://www.monografias.com/trabajos13/cultchin/cultchin.shtmlq9Dhttp://www.monogr trabajos34/el-caracter/el-caracter.shtmlL:http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teos is.shtmlM\Ehttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlAT5http://ww fias.com/trabajos6/geli/geli.shtml LFhttp://www.monografias.com/trabajos28/dano-derecho ano-derecho.shtmlT@5http://www.monografias.com/trabajos7/tain/tain.shtmli~7http://www.monog m/trabajos4/leyes/leyes.shtmlp;Dhttp://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatolo gia.shtmlp;Dhttp://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtmlv;8http://ww fias.com/trabajos13/arbla/arbla.shtmlPBhttp://www.monografias.com/trabajos14/hanskelsen/han skelsen.shtmlp;Dhttp://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtmlu;8http: ografias.com/trabajos10/trini/trini.shtml LFhttp://www.monografias.com/trabajos28/dano erecho/dano-derecho.shtmli~7http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlp;Xhttp:/ grafias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlW>http://www.monogr

afias.com/trabajos13/trainsti/trainsti.shtmls;dhttp://www.monografias.com/trabajos16/confi guraciones-productivas/configuraciones-productivas.shtmlt;8http://www.monografias.com/trab ajos11/conge/conge.shtmlOR1http://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlu;8http://www.mo .com/trabajos10/trini/trini.shtmlOR 1http://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlDQ 5http nografias.com/trabajos6/juti/juti.shtmlq; @http://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/ nuevmicro.shtmlL :http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlU Bhttp://www.mono /trabajos55/conflictos/conflictos.shtmlYN =http://www.monografias.com/trabajos4/acciones/ac ciones.shtmlt; 8http://www.monografias.com/trabajos11/conce/conce.shtml_ >http://www.monograf abajos13/discurso/discurso.shtmls; Thttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educaci on/objetivos-educacion.shtml^ :http://www.monografias.com/trabajos11/henrym/henrym.shtmlS Bht nografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtmlES~5http://www.monografias.com/trabaj os5/fami/fami.shtmlB {:http://www.monografias.com/trabajos11/solidd/solidd.shtmlPxBhttp://www.monografias.com/trab os14/disciplina/disciplina.shtmlu:u4http://www.monografias.com/trabajos/aire/aire.shtmlq;r@ht www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlNZo5http://www.monografias.com/tr abajos7/imco/imco.shtmlCl:http://www.monografias.com/trabajos12/social/social.shtmls9iLhttp:/ monografias.com/trabajos36/signos-simbolos/signos-simbolos.shtml_f>http://www.monografias .com/trabajos10/formulac/formulac.shtmlFUNCE c>http://www.monografias.com/trabajos/sobeydcho/sobeydcho.shtmlGS`5http://www.monografias.com trabajos7/impu/impu.shtml B]Nhttp://www.monografias.com/trabajos27/dignidad-persona/dignida d-persona.shtmlq9ZThttp://www.monografias.com/trabajos34/cinematica-dinamica/cinematica-d inamica.shtmlW@W=http://www.monografias.com/trabajos4/confyneg/confyneg.shtmlq;T@http://www.m afias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlYBQ}http://www.monografias.com/trabajos901/ evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo. shtmlq;NLhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtml_K>http:/ onografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtml7(H0http://www.monografias.com/Historia/ index.shtmlt;E8http://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtml=sB:http://www.monograf om/trabajos10/teopol/teopol.shtmljjrE ?6http://www.monografias.com/trabajos10/geor/geor.shtmlE <:http://www.monografias.com/trabajos/biokant/biokant.shtml]9:http://www.monografias.com/trab os14/frenos/frenos.shtmlEQ65http://www.monografias.com/trabajos7/poso/poso.shtmli~37http://ww ografias.com/trabajos4/costo/costo.shtmlq;0Phttp://www.monografias.com/trabajos14/verific -servicios/verific-servicios.shtml7>-0http://www.monografias.com/Politica/index.shtml_*>http: monografias.com/trabajos13/librylec/librylec.shtmlE 'Fhttp://www.monografias.com/trabajos/histoconcreto/histoconcreto.shtmlp9$\http://www.monogra ias.com/trabajos35/materiales-construccion/materiales-construccion.shtmlTA!5http://www.mo nografias.com/trabajos6/evde/evde.shtml_:http://www.monografias.com/trabajos11/metods/metod s.shtmls;\http://www.monografias.com/trabajos16/teoria-sintetica-darwin/teoria-sintetica-d arwin.shtml_>http://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlN>http://www.monogr /trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlP:http://www.monografias.com/trabajos13/clapre/clapre.sh tml N8http://www.monografias.com/trabajos13/parde/parde.shtmlques;

Thttp://www.monografias.com/trabajos16/romano-limitaciones/romano-limitaciones.shtmlm' <htt p://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtmlINTROp;Phttp://www.monografias.co m/trabajos15/metodos-creativos/metodos-creativos.shtml]H5http://www.monografias.com/trabaj os6/etic/etic.shtmlHBhttp://www.monografias.com/trabajos31/las-faltas/las-faltas.shtml

!"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|

!"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|

!"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|

!"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|

!"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|

!"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|

!"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|

! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? @ A B C D G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z [ \ ] ^ _ ` a b d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z { | } ~

) 3 = G Q [ e o y

* 4 > H R \ f p z

+ 5 ? I S ] g q {

, 6 @ J T ^ h r |

7 A K U _ i s }

. 8 B L V ` j t ~

/ 9 C M W a k u

0 : D N X b l v

1 ; E O Y c m w

2 < F P Z d n x

! " # $ % & ' ( ) * + , . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? @ A B C D E F G

H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z [ \ ] ^ _ ` a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z { | } ~

! " # $ % & ' ( ) * + , . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? @ A Data c v1Table < WordDocument4SummaryInformation( Docum F+Documento de Microsoft Office Word 97-2003

MSWordDocWord.Document.89q

You might also like