UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE

DIVISIN DE CIENCIAS DE LA INGENIERIA
CARRERA DE INGENIERIA
PROGRAMA DEL CURSO DE ECOLOGA
CDIGO:
CATEDRTICO:
CICLO:
1.

094
Ing. Agr. Jos Efran Monterroso Briones.
Quinto. Primer semestre de 2014.

DESCRIPCIN DEL CURSO.

Este curso versa sobre aspectos bsicos generales de la ecologa, que facilitarn al estudiante tener
una visin amplia sobre los fenmenos ambientales dentro de un todo, es decir la interaccin
existente entre los organismos vivos y no vivos en un determinado espacio fsico o ecosistema. As
tambin, trata sobre el rol que debe jugar el profesional de la ingeniera en su funcin constructora o
destructora y modificadora de la naturaleza, relacionando este rol con ejemplos reales a nivel regional
o nacional. Adems, analiza aspectos importantes de la legislacin ambiental vigente, que regula la
actividad humana y sus impactos al ambiente con sus consecuentes efectos al mismo.

2.

3.

OBJETIVOS GENERALES.
2.1

Operacionalizar los objetivos fundamentales de la Universidad de San Carlos de Guatemala,

mediante el proceso de enseanza, investigacin y extensin sobre temas que incumben con la
ciencia ecolgica y la problemtica ambiental del pas.

2.2

Transmitir a los estudiantes los principios ecolgicos bsicos indispensables, para que
adquieran una concepcin clara y amplia sobre la situacin ambiental donde se desarrolla el
hombre y mejore su capacidad de interpretacin de los ecosistemas, en los cuales como futuros
profesionales podrn influir a travs de sus acciones y esfuerzos.

CONTENIDO PROGRAMTICO.
UNIDAD I.

EL HOMBRE Y EL AMBIENTE.

OBJETIVO ESPECFICO: Los estudiantes debern obtener conciencia y conocimiento de la

relevancia alcanzada a nivel nacional e internacional, de la problemtica ambiental en todos los
sectores de la sociedad contempornea y el aporte que hace la ecologa para entender y plantear
soluciones a la misma.
CONCEPTOS: Ecologa, ecologa general, ecologa humana, medio, ambiente, ambiente y
desarrollo. Niveles jerrgicos de organizacin: ADN, gen, cromosoma, clula, tejido, rganos,
organismos, sistemas de rganos, individuo, especie, poblacin, comunidad, ecosistema y biosfera.
Ambiente humano: ambiente natural, ambiente transformado y ambiente social. Relaciones:
Hombre-naturaleza y relaciones hombre-sociedad.
Elementos metereolgicos: atmsfera,
temperatura, precipitacin pluvial, presin y humedad atmosfrica (ciclo del agua), circulacin
general de los vientos, ciclones y anticiclones.
UNIDAD II.

LA ACTIVIDAD DEL INGENIERO Y EL AMBIENTE.

OBJETIVO ESPECFICO: Los estudiantes debern reconocer la funcin del ingeniero en la

naturaleza como destructor, modificador o constructor.
FACTORES FISICOS QUE AFECTAN A LOS ECOSISTEMAS: La actividad humana sobre la
biosfera (litosfera, hidrosfera y atmsfera): Energa, temperatura, agua, fuego, atmsfera, viento,
gravedad, topografa y microclimas. Situacin de los recursos naturales en Guatemala. Impactos
Globales: Cambio climtico, capa de ozono, lluvia cida, contamancin atmosfrica y desechos
urbanos e industriales.
MATERIALES TERRESTRES: La corteza terrestre, rocas gneas, rocas sedimentarias, rocas
metamrficas, el suelo, erosin, sedimentacin, meteorizacin, corrientes de agua superficiales, aguas
subterrneas y pozos artesianos.
UNIDAD III.

POBLACIONES.

OBJETIVO ESPECFICO: Que el estudiante pueda reconocer e identificar una poblacin, su

organizacin y sus componentes.
CONCEPTO DE POBLACIN:
Caractersticas, componentes y estructura de las poblaciones.
Potencial bitico, resistencia ambiental y factores limitantes. Relaciones inter e intraespficas:
relaciones simbiticas (protocooperacin, comensalismo y mutualismo) y parasitismo. Hbitat y
nicho ecolgico. Caractersticas poblacionales de la regin suroccidental, occidental, noroccidental,
nacional y centroamericana.
UNIDAD IV.

COMUNIDADES ECOLOGICAS.

OBJETIVO ESPEFCICO: Que los estudiantes comprendan e identifiquen los diferentes tipos de
comunidades, su organizacin, estructura y funcionamiento; as como los impactos que puedan
ocasionar las posibles aplicabilidades de las diferentes disciplinas de la ingeniera.
CONCEPTO DE BIOGENESIS:
Sucesin ecolgica, sucesin evolutiva, sucesin primaria y
secundaria. Ecosistemas de Guatemala y de Centroamrica, principales ecosistemas del mundo,
mapa de zonas forestales y de regulacin hdrica de Guatemala.
UNIDAD V.

NATURALEZA DE LOS ECOSISTEMAS.

OBJETIVO ESPECFICO: Los estudiantes debern conocer e identificar los diferentes tipos de
sistemas, establecer las relaciones de sus componentes entre s y determinar su funcin.
CONCEPTO DE SISTEMA:
Sistema abierto, sistema cerrado, sistema ciberntico,
retroalimentacin, placa homeosttica, punto de partida. Sistemas ecolgicos: Componentes,
estructura y funcin. Factores ecolgicos: Biticos y abiticos.
UNIDAD VI.

FLUJO DE ENERGIA EN LOS ECOSISTEMAS.

OBJETIVO ESPECFICO. Que los estudiantes puedan determinar el origen de la energa en los
ecosistemas y su utilizacin en los diferentes niveles trficos; as como los ciclos vitales que se dan en
la biosfera y sus implicaciones en el ambiente.
ENERGIA RADIANTE: Variaciones y factores determinantes. Fijacin de la energa (seres
auttrofos).
Produccin primaria y produccin secundaria (seres hetertrofos).
Ciclos
biogeoqumicos: Ciclo de Carbono (Asimilacin del CO 2 y produccin O2, variaciones de la energa
asimilada), Nitrgeno (N), Fsforo (P), Azufre (S), Produccin de gas metano (CH 4). Factores que
influyen en su uso. Vas de reciclaje y el ndice de reciclaje.
UNIDAD VII.

LEGISLACION AMBIENTAL E INTRODUCCIN A LA EVALUACIN

AMBIENTAL .

OBJETIVO ESPECFICO: Que el estudiante conozca la legislacin ambiental vigente, las polticas
del Estado sobre el ambiente, desde la Constitucin Poltica de la Repblica y sus consecuencias en el
accionar de la sociedad en su conjunto, as como las limitaciones para su aplicacin. As como poseer
los conceptos bsicos y aplicabilidad de la evaluacin ambiental en Guatemala.
LEGISLACION: Constitucin Poltica de Guatemala, Ley de Proteccin y Mejoramiento del Medio
Ambiente y sus normativos, Ley Forestal y su reglamento, Ley de reas Protegidas y su reglamento,
Ley de Minera y sus normativos, Cdigo de Salud y Municipal, Reglamentos de descargas mnimas
de agua residuales.
INTRODUCCIN A LA EVALUACIN AMBIENTAL: conceptos, fundamentos legales, tcnicas de
identificacin de impactos, medidas de mitigacin y planes complementarios de los estudios de
impacto ambiental. Laboratorio con apoyo de documento texto.
4.

TECNICAS EDUCATIVAS.
Para lograr un proceso de enseanza - aprendizaje ameno, dinmico y participativo, se recurrir a los
siguientes mtodos.
4.1 Exposicin grupal de temas especficos.
4.2 Clases magistrales.
4.3 Visitas de campo a obras de inters ambiental

5.

EVALUACION.
5.1 Exposicin grupal*
10 Pts.
5.2 Exmenes cortos y temas de discusin 10 Pts.
5.3 Visitas de campo e informes
10 Pts.
TOTAL: 100 pts.

4.4 Temas de discusin.

4.5 Conferencias por especialistas.
4.6 Investigacin ambiental.

5.4
5.5
5.6

Investigacin ambiental*
Exmenes parciales
Examen final

20 pts.
20 pts.
30 pts.

Para aprobar el curso el estudiante deber de cumplir con el 80% de asistencia y tener que realizar la
investigacin ambiental y asistir a los laboratorios sobre los estudios de impacto ambiental.
* Obligatorio.

6.

BIBLIOGRAFIA.
6.1

ASAMBLEA NACIONAL COSNTITUYENTE (1987). Constitucin poltica de la Repblica

de Guatemala.

6.2

COLINVAUX, PAUL (1982). Introduccin a la ecologa. Mxico. Trad. Ma. Teresa Aguilar
O. & J. Gabriel Velasco F. EDITORIAL LIMUSA. 679 p.

6.3 CONGRESO DE LA REPUBLICA DE GUATEMALA (1988).

mejoramiento del medio ambiente, Decreto No. 68-86.

Ley de proteccin y

6.4 CONGRESO DE LA REPUBLICA DE GUATEMALA (1989). Ley de reas Protegidas y su

Reglamento, Decreto No. 4-89.
6.5 CONGRESO DE LA REPUBLICA DE GUATEMALA (1996). Ley Forestal y su reglamento.
Decreto No. 101-96.
6.6 ERICKSON, JON. (1992). El efecto de invernadero. El desastre de maana. Madrid, McGrawHill Interamericana. Trad. Ignacio Espaol E. de primera Ed. en ingls. 224 p.
6.7 FISHER MARSHALL. (1993). La capa de ozono. La tierra en peligro. Madrid, McGraw-Hill
Interamericana. Trad. de la primera Ed. en ingls. 93 p.
6.8 GRANADA A., Luis F. (2006). Gestin Ambiental: Filosofa, conceptos, instrumentos y
herramientas. Universidad Libre, Cali, Colombia. 96 p.
6.9 HOLDRIDGE, LESLIE. (1987). Ecologa; basado en zonas de vida. San Jos, C.R. 216 p.
6.10KRARP, GERARLD. (1998).
Biologa; celular y molecular
Mxico.
McGraw-Hill
Interamericana. Trad. Dr. Jos Prez G., UNAM de la primera Ed. en Ingls. 800 p.
6.11NOVATTI, RICARDO. (1975). Ecologa. Argentina. KAPELUSZ, S.A. 88 p. Serie Ciencias
Naturales.
6.12MATA ALFONSO & QUEVEDO FRANKLIN (1994). Diccionario didctico de ecologa. San
Jos, C.R. Editorial Universidad de Costa Rica. 396 p.
6.13ODUM E. P. (1972). Ecologa. 3a. ed. Mxico, Interamerica. 239 p. (*)
6.14ODUM E. P. (1979). Ecologa; el vnculo ente las ciencias naturales y sociales. Mxico,
C.E.C.S.A. 295 p., serie Biolgica Moderna.
6.15ORGANISMO EJECUTIVO. Presidencia de la Repblica de Guatemala. Reglamento de las
descargas y reuso de aguas residuales y de la disposicin de lodos. Acuerdo
Gubertnativo No. 236-2006.
6.16OWEN, OLIVER S. (1977). Conservacin de recursos naturales. Mxico. Trad. Ambrosio
Gonzlez Corts. EDITORIAL PAX-MEXICO. 648 p.
6.17RODRIGUEZ D., HCTOR A. (2009). Estudios de impacto ambiental: Gua metodolgica. 2da.
Ed. Editorial Escuela Colombiana de Ingeniera. Colombia. Coleccin Notas. 160 p.
6.18TOHARIA MANUEL (1991). Tiempo y clima. Barcelona, Espaa. Salvat Ediciones Generales,
S.A. 99 p.
6.19TORREZ RUIZ, E. (1983). Agrometereologa. Mxico, DIANA. 150 p.
6.20TURK, AMOS & et.al. (2004). Ecologa, contaminacin y medio ambiente. Mxico. McGraw
Hill, 230 p.