La educacin, la enseanza y el aprendizaje Rafael Echeverra menciona en su ponencia que hay tres principios que definen la mirada ontolgica

que se despliegan hacia la educacin: La prioridad hacia el aprendizaje. La prioridad de las prcticas conversacionales. La necesidad de vincular todo aprendizaje con el desarrollo de capacidad de accin transformadora. Todos esos principios estn relacionados con la prctica pedaggica que realiza en docente frente a los alumnos, y nosotros a la vez las relacionamos con las prcticas y todas las actividades que hemos realizado durante nuestras jornadas de Observacin y Prctica Docente, puesto que durante el proceso enseanza-aprendizaje, esos principios estn presentes y sin darnos cuenta los hemos tomado como referencia para saber si realizamos correctamente la labor como docentes. Haciendo referencia a lo que lo que se menciona en el video, podemos decir que el aprendizaje que el alumno obtiene dentro del aula no solo su responsabilidad sino que tambin es responsabilidad del docente, de esa forma la evaluacin que se pretenda realizar para conocer los aprendizajes de los alumnos tambin debe de calificar el desempeo docente. Asi como Rafael Echeverra menciona que el aprendizaje es el resultado que todo sistema educacional y que toda prctica educativa debe ser capaz de garantizar, es el principal elemento que define la prctica educativa nosotros como futuros docentes, debemos tener en cuenta que tenemos que realizar un proceso en el cual vaya inmiscuido la prctica conversacional, esa parte es muy importante para lograr que los alumnos obtengan un aprendizaje efectivo, porque asi no solo se evaluaran las habilidades tcnicas, sino que tambin esa prctica conversacional que es fundamental en el proceso enseanzaaprendizaje, solamente asi desarrollaramos una gestin escolar eficaz dentro del contexto escolar. Aunado a todo lo anterior tambin hacemos mencin que el aprendizaje que el alumno obtenga cuando nosotros les enseemos un contenido le sea de ayuda en lo ordinario de su contexto social, asi desarrollara capacidades y habilidades que le ayudaran a desempearse de mejor manera frente a la sociedad. Y para que eso pueda llevar a cabo, es necesario realizar una educacin menos acadmica, en donde se pretenda un acercamiento mayor al ciudadano ordinario, eso se debe de realizar aun sabiendo que la enseanza que se pretenda realizar sea compleja, asi lo menciona Rafael Echeverra en su ponencia sobre este tema.

Y por supuesto, consideramos que todo aprendizaje eficaz siempre estar basado en las experiencias de cada alumno, aun sabiendo que dada uno de ellos tendr una postura diferente sobre cierto tema que se trate dentro del aula de clases, por eso es de vital importancia que el argumento que ellos presenten frente a sus compaeros tambin vaya acompaado de una demostracin, la cual debe de ser visual, asi todos comprenderan mejor la o las ideas que pretende exponer, y con ello se lograra una mayor obtencin de experiencias que se iran asimilando dentro la memoria del alumno, y se facilitara la conservacin de dicho aprendizaje y en su aplicacin sera ms eficaz.