Informe Final Participación Estudiantil 2012-2013 Colegio El Pan

COLEGIO TCNICO EL PAN
PARTICIPACIN ESTUDIANTIL EDUCACIN AMBIENTAL

ESPACIOS VERDES Y JARDINES PARA DESCANSAR Y MEDITAR
2012-2013
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1. NOMINA DE ESTUDIANTES DE PRIMERO DE BACHILLERATO
APELLIDOS Y NOMBRES COMPLETOS DE LOS ESTUDIANTES

BALAREZO LOJANO LISSETH PATRICIA BARRERA BARRERA WILSON GERMN BENAVIDEZ QUITO EDISON FERNANDO BERMEO CABRERA LISSETH AURORA BORJA CABRERA HENRY RONALDO CASTRO LPEZ ALEJANDRO RODRIGO CHOCHO CAMBISACA JONNY GUSTAVO CONTRERAS VILLAVICENCIO MNICA ENRIQUETA DELGADO TACURI JONNATHAN ANDRS DOMNGUEZ PISCOCAMA LORENA ELIZABETH FLORES GARZN ADRIANA MICHELLE GUZMN CABRERA XAVIER ALEXANDER LPEZ RBITO BRIAN STALIN LPEZ CAMBISACA JOHANA ESTEFANA LPEZ LPEZ CAMILA MERCEDES LPEZ PREZ JESS ALBERTO LPEZ REMACHE DIEGO ALEXANDER LUCERO BERMEO CARMEN VICTORIA LLIVICHUSCA CAMBISACA MICHELLE ESTEFANA MIRANDA SOLS MARTHA FABIOLA ORELLANA TORRES MICHELLE MARIANELA PARRA TACURI ELSA ALEXANDRA PINOS QUICHIMBO YESSELINE ELIZABETH QUICHIMBO CRDENAS MILTON MAURICIO SEGOVIA DOMNGUEZ JEFFERSON ALCIVAR SUAREZ LPEZ HENRY MIGUEL TAPIA GONZLEZ ANDRS PATRICIO TAPIA TAPIA FELIPE LEONARDO TORRES CONTRERAS MARCOS CAMILO GUZMN MALDONADO CARLOS MAURICIO ORTEGA LPEZ CRISTOPHER FERNANDO REINOSO RAMN MIRIAM ISABEL VERA MALDONADO MIRIAM ELVIRA
CURSO
SEXO M F
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
CDULA DEL ESTUDIANTE

010637418-9 010710189-1 010488774-0 092632052-6 010632294-4 010632591-3 010632193-8 010632052-6 010691249-6 010632331-4 010488921-7 010632434-6 010467333-0 010632124-3 010632338-9 010632413-0 010589910-8 010632461-8 010632410-6 010632071-6 010632175-5 010691250-4 095439878-0 010723563-2 010691190-2 010632097-1 180385764-6 010632263-9 010488902-7 DESERTOR DESERTOR DESERTORA DESERTORA
1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach 1ero.Bach

PARTICIPACIN ESTUDIANTIL
2. INTRODUCCIN En nuestro colegio la educacin ambiental se ha convertido en parte esencial para lograr concientizar a nuestros estudiantes regionales y nacionales. En la actualidad las autoridades nacionales se encuentran empeadas en buscar cambios sustanciales en lo ambiental, para lograr un verdadero cambio de mentalidad y trasformacin de nuestros malos hbitos de convivencia, como el de botar basura en cualquier lugar, no reciclar, quemar pastizales, desperdiciar agua, etc. etc. Las causas a estas deficiencias son mltiples y variadas como: la falta de educacin en nuestros hogares, falta de importancia a nuestra naturaleza, escasa concientizacin sobre los problemas ambientales futuros, prdida de valores. El Ministerio de Educacin dentro de sus polticas se encuentra el desarrollo del Programa de Participacin Estudiantil, y que en el Reglamento a la LOEI 1, Art. 202 menciona:
El programa de participacin estudiantil tiene una duracin de doscientas (200) horas de trabajo, divididas de la siguiente manera: ciento veinte (120) horas en primer curso de Bachillerato y ochenta (80) horas en segundo de Bachillerato. Las actividades de participacin estudiantil son de carcter obligatorio en todas las instituciones educativas del pas. (MEC, 2012)
y comunidad en general, para que
valoremos nuestro entorno, respetando las costumbres y tradiciones locales,
Frente a estas situaciones el Colegio Tcnico El Pan ha credo pertinente realizar un proyecto enfocado en la Educacin Ambiental, con el nombre de ESPACIOS VERDES Y JARDINES PARA DESCANSAR Y MEDITAR para de esta manera realizar el presente trabajo, motivado por las ganas de ayudar a mantener y preservar nuestro querido planeta, contando siempre con el apoyo permanente de los/las estudiantes compaeras, compaeros docentes y autoridades de nuestro querido colegio.
Los resultados obtenidos en este trabajo favorecieron notablemente en la formacin integral de un ser humano, que coadyuva al tan ansiado buen vivir.
Ley Orgnica de Educacin Intercultural

3. OBJETIVOS
3.1.
OBJETIVO GENERAL
Mejorar y mantener los jardines del establecimiento, como tambin el jardn botnico, accesos limpios a las instalaciones del plantel, espacios verdes con identificaciones, adecuacin de espacios de descanso de los estudiantes, poda de csped cada 15 das, etc. 3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS Cumplir con el proyecto de Participacin Estudiantil con los estudiantes de Primero de Bachillerato. Mantener, mejorar y ampliar los espacios verdes y jardines en el plantel. Implementar reas de descanso en los espaciaos verdes. Identificacin de reas y sectores dentro del establecimiento. Implementar reas de descanso para los estudiantes

4. MARCO TERICO 4.1. DESCRIPCIN DE LA JARDINERA La historia de la jardinera se puede considerar como la expresin esttica de la belleza a travs del arte y la naturaleza, un despliegue de gusto y estilo de la vida civilizada, la expresin de una filosofa individual o cultural y, en ocasiones, una demostracin de estatus u orgullo nacional en paisajes privados o pblicos. Aunque el cultivo de plantas para la alimentacin se remonta milenios atrs en la historia, las primeras evidencias de jardines ornamentales se encuentran en las pinturas de las tumbas egipcias del ao 1500 a. C., en las que se representan estanques con flores de loto rodeados por hileras de acacias y palmeras. Persia tambin posee su propia y antigua tradicin en jardinera: se dice que Daro el Grande posey un jardn paradisaco y los jardines colgantes de Babilonia, que Nabucodonosor II orden construir fueron conocidos como una de las siete maravillas del mundo. La influencia se extendi a la Grecia postalejandrina, donde alrededor del ao 350 d. C. existan jardines en la Academia de Atenas, aunque el concepto de jardn griego era ms religioso que de esparcimiento, por lo que preferan las largas avenidas plantadas de rboles donde se intercalaban estatuas a jardines proyectados. Se cree que Teofrasto, que realiz escritos sobre botnica, recibi en herencia un jardn de
Aristteles. Tambin Epicuro posea un jardn, por donde paseaba e imparta sus enseanzas y el cual leg a Hermarcus de Mitileno. Alcifrn menciona tambin jardines privados. (Wikipedia, http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada, 2013)

4.2.
JARDN es una zona del terreno de otros donde se
Un jardn (del francs jardn, huerto), cultivan especies vegetales, con
posible
aadidura
elementos
como fuentes o esculturas, para el placer de los sentidos. En castellano se llamaba antiguamente huerto de flor para distinguirlo del huerto donde se cultivan hortalizas. La adopcin de la palabra en francs hizo ms fcil la distincin entre uno y otros vocablos ( (Bachillerato, 2011) Hacer estos huertos sin finalidad econmica, nicamente por goce esttico, arrastra una larga tradicin, y ya eran famosos los Jardines, considerados como una de las maravillas del mundo antiguo, lo que denota que estos espacios de ocio tienen desde entonces una larga tradicin. Un jardn puede incorporar tanto materiales naturales como hechos por el hombre. Los jardines occidentales estn casi universalmente basados en las plantas. Sin embargo, algunos tipos de jardines orientales, como los jardines Zen, apenas las usan o, no las usan en absoluto. Los parques zoolgicos, que exhiben animales en hbitats naturales simulados, eran antiguamente llamados jardines zoolgicos. La jardinera es el arte de crear estos espacios, y acompaa a la arquitectura, puesto que son un complemento de los edificios e, incluso, a menudo tienen construcciones en su diseo. A lo largo de la Historia los jardines han variado no solamente en sus estilos sino que tambin en relacin a las especies. La ingeniera gentica y el desarrollo de los viveristas han aportado gran diversidad de variedades hbridas adaptadas a requerimientos del diseo. Tambin la corriente ecolgica planifica un jardn teniendo en cuenta las plantas autctonas de la regin, permitiendo as el buen manejo de la biodiversidad 2013) existente. (Wikipedia, http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada,

4.2.1. Elementos del jardn Los elementos de un jardn consisten en: Condiciones naturales y materiales y minerales:

El suelo Las rocas La luz El viento El agua de lluvia u otras fuentes. El aire Contaminacin Proximidad al ocano (salinidad) Las plantas 4.2.2. Elementos construidos:
Parterres Senderos Estanques, jardines acuticos u otros elementos como sistemas de drenajes Terrazas, patios, porches Iluminacin Escultura

4.2.3. Mantenimiento de la Jardinera: Riego
Al regar el agua debe calar al menos 15 cm en la tierra, ya que los riegos superficiales hacen que las races queden muy someras.
La mejor hora es bien temprano por la maana o al anochecer. Para saber si hay que regar o no tus plantas en maceta, introduce el dedo en la tierra y comprueba si est hmeda.
Recuerda que con el riego siempre es mejor quedarse corto que pasarse. El exceso no tiene remedio.
4.2.4. Abonos caseros
La ceniza de lea y los posos del caf son abonos para las plantas. Si tienes el espacio no dudes en hacerte tu propia composicin. Aade todos los residuos biodegradables a un compostador.

4.2.5.
Consejos de jardinera
Suelos arcillosos
Los suelos arcillosos son difciles de trabajar y pueden tener un mal drenaje. Para mejorarlo cava e incorpora en invierno materia orgnica (compost o estircol). Repetir cada ao. Cmo medir el pH del suelo
Para el aficionado, lo ms prctico y econmico son las tiras de papel. Se pueden localizar en empresas de suministros a laboratorios qumicos (buscar en Pginas amarillas). Ofrecen precisin suficiente para el particular. Otros mtodos son: instrumentos llamados pH metros (los buenos son caros) y reactivos qumicos, que son ms incmodos. Malas hierbas

Para el control de malas hierbas el herbicida total Glifosato es fuerte. Mata hasta la grama y las malezas que sobreviven gracias a rganos subterrneos de reproduccin, como estolones, rizomas o bulbos. Se aplica sobre las hojas y la savia se encarga de transportarlo por toda la planta, incluso a las races. Hojas amarillas
Puede ser por falta de hierro en el suelo. Se puede aadir al terreno tierra de brezo o castao para acidificar y que se libere as hierro que contiene el suelo insolubilizado. Hormigas
Si notas que suben a tus macetas, frota con medio limn el borde de las mismas y no se acercarn. Lombrices
Es bueno para el suelo que haya lombrices porque lo airean con sus galeras y excreta "abono", pero en ciertos casos en el csped es excesiva y no conviene. 9

Si fuera as, es posible pulverizar el suelo con insecticida. Suelen ser suficientes dos aplicaciones, A continuacin de cada aplicacin, si no llueve, se debe dar un riego. No hay que erradicarlas al 100% porque que son muy beneficiosas. (http://www.infojardin.com/, 2013) Huerta-jardn
Es la conjuncin de dos trminos: "Huerta", porque se cultivan especies hortcolas y "Jardn", porque se incluyen flores que realzan el valor ornamental. De esta forma se logra obtener en un nico espacio una doble funcionalidad: el autoabastecimiento con algunas hortalizas y el beneficio esttico de un jardn. Cultivo ecolgico
No emplea fungicidas, fertilizantes sintticos y agroqumicos en general. Se presta especial atencin al cuidado de la vida en el suelo, se mantienen buenos niveles de materia orgnica y humedad. Las labores no son agresivas para con la estructura del suelo y se lo mantiene siempre cubierto con mulching orgnico. Se asocian plantas que se benefician mutuamente.
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Ante la presencia de plagas o enfermedades, se recurre a insecticidas y fungicidas naturales.
Compost casero
El compost de elaboracin casera, lo principal es vigilar que no se pudra. Si se coge un puado con la mano y se estruja y sale lquido, hay que incorporar material seco y reformar el montn para que contine siendo de calidad. Si se desmorona ser seal de que est muy seco: humedecer por tanto. Las lluvias fuertes y prolongadas incidirn negativamente si el montn no est cubierto. Los restos de la siega del csped hay que dejarlo secar al sol antes de incorporarlo en una capa muy fina o mezclado con otros materiales. Removerlo mensualmente para mezclar los ingredientes y facilitar su ventilacin. Protegerlo del sol y de los vientos fros ubicndolo bajo un rbol o en cajones, mallas, silos... con lona o plstico de la lluvia. Estar listo cuando tenga un aspecto de tierra negra y esponjosa, tenga buen olor a tierra frtil. Esto tardar aproximadamente 2 meses en tiempo caluroso (verano) o entre 5 y 6 en lugares fros. Otros consejos Los primeros das despus de trasplantar plantitas debe procurrseles una situacin sombreada.
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Nebulizacin El riego por nebulizacin (niebla) es el apropiado para el cultivo de esquejes tiernos (semileosos). Recorta la Lavanda, Salvia y Santolina que han florecido durante el verano anterior y tienen las flores secas. Esto debe hacerse todos los aos. Divide las flores Vivaces que hayan crecido demasiado. Se hace en primavera u otoo. Hay lonas para la piscina en invierno y que no le caigan hojas ni otros residuos. Hormonas de enraizamiento
Esqueje semileoso y leosos Los enraizantes u hormonas de enraizamiento se emplean para facilitar la emisin de races de las estacas o esquejes. No son indispensables para todas las especies porque muchas suelen enraizar fcilmente, pero siempre ayuda. Las hormonas en polvo son adecuadas para esquejes verdes o tiernos. Las que se presentan en forma lquida (o en slidos que se disuelven) son ms adecuadas para esquejes leosos, por ejemplo, de rboles o arbustos. A muchos esquejes leosos les conviene dejarlos en remojo unas horas en la disolucin para que el agente penetre.
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4.2.6. Caractersticas de los jardines Tenemos por su: a) Forma b) Color c) Textura Forma: est determinada por la manera en que la especie se ramifica y el tamao que puede llegar a conseguir con el tiempo y en las condiciones ambientales en las que se plante. La relacin de las formas y volmenes de vegetacin es una parte esencial de la estructura de un jardn. Es imprescindible que la seleccin de las especies se haga en funcin de la relacin. Color: otra caracterstica a consideras al seleccionar las especies. El colorido de la flor el fruto es importante en algunas especies por su espectacularidad, pero acostumbra a durar cortos periodos de tiempo. Durante el ao, el color del follaje debe valorarse como una caracterstica ms estable, a pesar de las variaciones estacinales, sobre todo en las especies de hojas caduca. Las consideraciones cromticas de la vegetacin son fundamentales cuando se hace la seleccin. Textura: Es una cualidad superficial menos predecible que otras porque depende, en gran medida, de la distancia desde la que se observe y de la luz. La textura viene dada en general por el tamao y forma de la hoja; as, las hojas de gran tamao presentan textura tanto ms rugosas cuanto ms cerca estn del observador. Las texturas contribuyen a crear la sensacin de seca dentro del jardn, a que hacen variar el tamao aparente de la propia vegetacin. 4.3. Plantas sembradas en los jardines
Pata de paloma Cuphea gnea Plantas lampranthus o rayito de sol Escancel Buganvilla Cucarda
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4.3.1. Pata de paloma
Origen La planta pata de paloma son plantas vivaces, originarias de zonas
ecuatoriales y tropicales hmedas de regiones tropicales y subtropicales y de regiones donde el clima es de tipo mediterrneo. Taxonoma: Son plantas sin flores ni semillas, pertenecientes al grupo de las Pteridofitas. Estas plantas necesitan la presencia de mucha agua para completar su ciclo biolgico. Estas plantas son notables por: Sus hojas (frondes). Su tallo subterrneo (rizo matoso). Su reproduccin particular. Sus numerosos gneros y especies
Importancia Debido a la belleza de su follaje, las Pteridofitas ornamentales se han hecho muy populares tanto en arreglos florales (confeccin de ramos, centros y composiciones florales, ya que sus hojas ofrecen una adaptabilidad a la confeccin de estos, como elementos centrales o complementarios) as como en jardines y en plantas de interior.
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La especializacin en la produccin de jvenes helechos se generaliza cada vez ms, al tratarse de plantas habitualmente resistentes, a condicin de no exponerlas excesivamente ni al sol ni a la sombra y que tengan una temperatura constante entre 12 y 18C. Sistema de Riego Cualquier sistema de riego localizado es aconsejable. Requiere mucha cantidad de agua, especialmente durante el periodo estival, pero hay que tener en cuenta que la humedad no debe ser excesiva en la base de la planta. Distancia de Siembra Las plantas estarn separadas unas de otras unos 25-35 cm, y su follaje nunca debe cubrir o dar sombra a las nuevas plntulas, por tanto, regularmente se podarn las hojas que molesten al perfecto desarrollo de las plantas. Por supuesto, este marco variar segn el tamao de la planta y la maceta utilizada. Plagas Cochinillas Es la plaga ms habitual de los de esta planta ya que sus frondes aparecen clorticas, deformadas y pegajosas debido a la melaza que excretan las propias cochinillas.
Control: Se realizarn tratamientos a base de Oleoparation. Los compuestos rgano cpricos pueden causar fitotoxicidad.
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4.3.2. Cuphea gnea
Nombre cientfico o latino: Cuphea gnea Nombre comn o vulgar: Planta del cigarro, Flor del tabaco, Fosforito, Hipanto coloreado. Familia: Litraceae. Origen: Mxico. Caractersticas: Hojas perennes, opuestas, oblongo-lanceoladas, las inferiores cortamente pecioladas, las superiores ssiles. Hojas simples, brevemente pecioladas, oblongo-lanceoladas de 2-6 cm de largo. Flores solitarias de 2-3 cm de largo, rojo anaranjadas con las puntas purpreas y blancas. poca de floracin: primavera hasta otoo. Fruto cpsula membranosa. Evitar el excesivo asoleamiento, mejor semisombra. Resistencia al fro escasa. Proteccin contra heladas. Suelo suelto y frtil. Deben regarse con abundancia cuando las plantas estn en pleno desarrollo, y con moderacin durante las restantes pocas del ao. Deben eliminarse los restos florales, a fin de favorecer un desarrollo breoso.
Plagas: orugas. Propagacin: esqueje en primavera u otoo; siembra en semillero en primavera.
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4.3.3. Plantas lampranthus o rayito de sol
Descripcin Planta de tallos erguidos, con hojas carnosas verdes. Presenta hermosas flores color naranja luminoso que recubren la planta en primavera. Tiene una vida til de tres a cuatro aos, pudindose renovar mediante esquejes realizados a principios de otoo. Es una excelente cubridora para terrenos secos, muy adecuada para rocallas y taludes. Origen de la planta Nombre de la Planta: Rayo De Sol Nombres Alternativos: Lamprantus Nombre Cientfico: Lampranthus Origen: Sudfrica Altura mxima: Hasta 40 cm. Soporta a Heladas: -5 Grados Necesidad de Agua: Baja Necesidad de Sol: Alta Crecimiento: Rpido Tipo de Hoja: Perenne
Importancia de la planta Varias especies de Mesembryanthemum son cultivadas, como ornamentales por su follaje y por sus flores vistosas. Pueden sobrevivir los largos perodos de insolacin y estiaje de los desiertos de frica
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En algunas Aizoceas se presenta el fenmeno de metabolismo cido crasulceo, que ha evolucionado independientemente en cierto nmero de familias de plantas suculentas Plagas de la planta a) Insectos en general: la tierra de diatomea resulta muy buena, ya que los mata por contacto. Se debe espolvorear sobre el insecto o su zona de ataque.
b) Orugas, chinches y pulgones: las cenizas resultan una gran solucin para evitar la presencia de estos insectos en el jardn. La infusin de ruda ms un toque de salvia tambin funciona como control contra los pulgones.
4.3.4. Planta ornamental escancel La planta no es solo Ornamental tambin es planta Medicinal Origen Proviene de la Familia: Amaranthaceae Palabras clave: Plantas medicinales, Sangrinaria Escancel morado, Alternanthera cf. Nombre Cientfico: Alternanthera cf. pubiflora (Benth.) Kuntze. Nombre Comn: Sangrinaria, Escancel morado.
Importancia Es usada como purgante, es medicina mgica, con la planta se limpia a los nios el mal de ojo. Machacando para dar sobijos a los nios que tienen mal aire, tambin sirve
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para la pulmona. Se conceder tambin beneficiario para el hgado, vescula biliar y los riones. Para aliviar el malestar por afecciones en la vescula biliar. Dentro del cultivo Riego Es una planta que se acomoda para vivir en interior y exterior. El riego debe ser dos veces por semana, tanto en la raz como en las hojas. El riego tambin depende de la humedad de la Tierra. Poda: Se debe podar cada dos meses, antes de que florezca, como tambin se debe podar antes de que sus tallos se alarguen demasiado.
El escancel, de la que hay al menos dos variedades (blanco o rojo) posee hojas puntiagudas y es ideal para dar un aspecto ms llamativo a la fachada de su casa, pues es apropiada para exteriores. En los parques y jardines es una de las plantas ms utilizadas, por su resistencia a los fenmenos naturales y su facilidad de mantenimiento. 4.3.5. Planta ornamental buganvilla Origen: Porque es una verdadera cascada de color que comienza en verano y acaba muy entrado el invierno, poca en que su belleza cesa para dar paso a un descanso desprovisto de hojas. Pese a que el color ms conocido de esta hermosa planta es el de sus flores prpura brillante, ahora existen muchos otros coloridos, incluso ms atractivos e igualmente fciles de cuidar. Su nombre cientfico es Bougainvillea y se debe al explorador francs Louis de Bougainville, quien la introdujo en Europa desde Brasil, el pas de origen, en la segunda mitad del siglo XVIII.
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Plagas y enfermedades: Clorosis es una enfermedad por deficiencia de nutrientes. Las carencias de alguno de los nutrientes minerales que necesita toda planta (Nitrgeno, Fsforo, Potasio, Hierro, etc.) es un trastorno del que no est libre la Buganvilla. El ms tpico es el de Hierro, que produce un amarilleo de hojas. Plagas a) Cochinillas: Es la plaga ms frecuente, clavan un pico y chupan la savia en hoja y tallos tiernos. Tambin excretan un lquido azucarado sobre el que se asienta el hongo Negrilla, de color negro. El pulgn se alimenta chupando la savia y provoca hojas arrugadas y brotes tiernos deformados. Tambin excreta melaza sobre la que se asienta la Negrilla. b) Araa roja (caros): Se chupan la savia de las hojas y producen manchas amarillentas, si las hojas muestran un tono verde amarillento y luego marrn y se caen, se debe tratar con acaricida. c) Mosca blanca: Es un insecto que provoca que se amarille el amiento del follaje, prdida de vigor de la plana y la aparicin del hongo Negrilla sobre la melaza. Abeja aserradora de hojas: Es muy frecuente, pero generalmente poco daina para la planta. Los sntomas son claros: bordes de las hojas recortados en semicrculo. Lo usan para hacer sus nidos, no para alimentarse. 4.3.6. Cucarda La Cucarda o hibisco es un arbusto muy usado en la jardinera por la belleza de sus flores. Su nombre cientfico es Hibiscus rosa-sinensis. Tambin se le conoce bajo los nombres de Rosa de China y Flor del beso. Pertenece a la familia de las Malvaceae. El Hibisco es nativo de Asia oriental. Caractersticas La Cucarda o hibisco es un arbusto perennifolio que pueden alcanzar una altura de 5 metros, salvo que se cultive en maceta donde slo alcanzar 1,5 m de altura.
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Las hojas de la Cucarda son de color verde oscuro brillante, ovaladas, con mrgenes dentados y alternadas. Las flores del Hibisco son grandes, compuesta de 5 ptalos de color rojo. No obstante, existen cultivares en los que se han generado variedades de colores, entre los que se encuentran los blancos, amarillos, rosados, naranjas, etc. con 5 o ms ptalos. Iluminacin El Hibisco puede cultivarse en semisombra, siempre que se garantice una buena iluminacin. Si el sol del medioda no es muy fuerte, tambin puede cultivarse a pleno sol. Temperatura El Hibisco no tolera las temperaturas muy bajas, tampoco las heladas. La Cucarda puede soportar hasta los 6 C, pero se recomienda mantenerla a una temperatura no menor a los 15 C. Sustrato La Cucarda requiere de un sustrato frtil, suelto y bien drenado. Se recomienda utilizar materia orgnica en la preparacin del sustrato. Riego Los hibiscos deben regarse con regularidad durante el verano, aplicando 3 riegos por semana. Disminuya el riego durante el invierno a 1 vez por semana. Verifique que el sustrato se encuentre seco antes de proceder con el siguiente riego. Si la temperatura es muy alta y la humedad baja, conviene rociar agua sobre sus hojas evitando mojar las flores. Abono Debemos recordar abonar a nuestro hibisco a finales del invierno con estircol o bien podemos utilizar un fertilizante para plantas con flores diluido en el agua de riego cada 20 a 25 das durante la primavera y verano. Si el arbusto es muy grande, es mejor utilizar un abono granular de lenta liberacin cada 3 a 4 meses.
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Reproduccin Para propagar la Cucarda o Hibisco, puede utilizar uno de los siguientes mtodos: Por esquejes o estacas de madera semidura. Hgalo al final de la primavera o inicios del verano. Corte la estacas del extremo de la rama y colquela en agua. Al cabo de 1,5 a 2 meses ya habrn echado races. Por acodo areo. Si no ha conseguido enraizar las estacas, es mejor intentarlo la propagacin por este mtodo. Realice el acodo areo durante la primavera y verano. El enraizado demorar igual que bajo el mtodo anterior. Poda Conviene podar a la Cucarda o Hibisco, no slo para mantener su belleza sino que con la poda provocamos una floracin ms abundante al siguiente ao. Para darle mantenimiento. Se recomienda podar en invierno con la finalidad de retirar las ramas secas, las flores o frutos que pudieran haber quedado an y que es mejor quitarlas, pues le quita fuerza a la planta; y finalmente, recortar aquellas ramas que se han extendido ms de lo que deseamos. Para fomentar la floracin. Es necesario realizar una poda ms severa. Las flores salen en las ramas nuevas que hayan aparecido en el mismo ao, por lo que se recomienda realizar la poda a finales del invierno o inicios de la primavera. Mientras mayor sea la poda, mayor ser la floracin que se producir.
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ACTIVIDADES DEL PROYECTO
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ACTIVIDAD 1
1. DESHIERBA DE JARDINES ORNAMENTALES Y BOTNICO El mantenimiento, es parte esencial para el mejorarlo y cuidar el desarrollo adecuado de las plantas que se encuentran en el jardn, por lo que se realiz la deshierba tanto del jardn botnico como de los ornamentales.
La deshierba, se hizo manualmente y con la ayuda de asadilla se limpiaron todas las malas hierbas presentes en el jardn.
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ACTIVIDAD 2
2. PREPARACIN DE TERRENO EN OTRAS REAS EXISTENTES PARA DISEAR NUEVOS JARDINES El colegio dispone de terrenos suficientes para la implementacin de nuevos jardines por lo que se prepar el suelo para la siembra de diversas plantas ornamentales mejorando la apariencia de nuestro querido plantel.
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ACTIVIDAD 3
3. REPARACIN DE CERCAS DE PROTECCIN Para proteger los jardines se haba realizado una cerca, para lo cual se utiliz una malla galvanizada de 80 centmetros de alto, con postes de pino y acacia, pero debido a factores como las condiciones climticas, la entrada de maquinaria pesada para la construccin del bar del plantel y las constantes entradas y salidas de los estudiantes debido al ingreso de los balones se deterior considerablemente, por lo que se hizo indispensable arreglarlo y de esta manera queden protegidas las plantas sembradas, dndole una mayor duracin y conservacin al jardn.
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ACTIVIDAD 4
4. LABORES AGRCOLAS CULTURALES Y PRE-CULTURALES Dentro de las actividades propuestas en el proyecto se encuentran las labores agrcolas culturales y pre-culturales, razn por la cual se las hacen permanentemente para lograr que los jardines se encuentren en buen estado.
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ACTIVIDAD 5
5. CUIDADO DE PLANTAS QUE YA EXISTEN Y SIEMBRA DE NUEVAS PLANTAS ORNAMENTALES Al disponer la institucin de terrenos adecuados para construir nuevos jardines y siembra de plantas ornamentales, se procedi a sembrar unas plantas llamadas cucardas, frente a los pabellones de los octavos aos de educacin general bsica. Para la siembra de dichas plantas se prepar adecuadamente el terreno, adems se pint unas llantas para usarlas como macetas, darles colorido y un buen aspecto a dicho lugar.
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ACTIVIDAD 6
6. MANTENIMIENTO CONSTANTE DE LOS JARDINES (ORNAMENTALES Y BOTNICO) Nuestro establecimiento dispone de un jardn botnico y un ornamental que requiere un constante mantenimiento por lo que se realizaron varias labores, que se detallan a continuacin:
Riego En los das que no exista la presencia de la lluvia se procedi a regar las plantitas tanto del jardn botnico como del ornamental con abundante agua, el mismo que se hizo con regaderas hasta que se mojen bien sus races.
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Abonado Se aplic abono orgnico mezclado con tierra negra alrededor de la plantas para obtener un mejor crecimiento de las mismas, para lo cual con la ayuda de asadillas se cultiv alrededor de las plantitas dejando una pequea zanja lugar en el cual se aplic abundante cantidad de abono orgnico, una vez abonado se tap con tierra y se aporco a las plantas para facilitar el crecimiento de races. Tambin se prepar urea en una bomba de mochila (una libra en 20 litros de agua), esta solucin se fumigo alrededor de las plantitas ya aporcadas.
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Poda de plantas del jardn Parte fundamental para un buen desarrollo de las plantas es la poda, por la que se realiza constantemente (cada 15 das), para evitar el excesivo crecimiento de sus ramas, siguiendo un modelo definido, para lograr la forma adecuada y esttica al mismo tiempo. Esta labor es necesaria realizarla cada que se necesite, evitando el crecimiento exagerado de algunas plantas.
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En el jardn botnico y medicinal se encuentran las siguientes plantas: 6.1. RUDA:
Nombre Cientfico: Ruta graveolens. Familia: Rutaceae Caractersticas: comnmente llamada ruda es una especie de la familia Rutaceae, nativa del sur de Europa. Se suele cultivar como planta ornamental de jardn, en especial por sus hojas azuladas y por su tolerancia a suelos secos y al calor. Tambin se cultiva como hierba medicinal y condimento.
6.2.
JCAMA:
Nombre cientfico: Pachyrhizus erosus Familia: Papilionaceas Caractersticas: Es una planta originaria de las Antillas y de la Amrica Central, escasa en Cuba. Enredadera voluble, herbcea, escasamente pelosa o lampia, delgada, de 1 a 2 m de largo, a menudo con grandes races tuberosas. Estandarte redondeado, auriculado en la base, de 10 a 16 mm de largo; alas oblicuas, poco ms o menos del largo del estandarte. Quilla poco encorvada. Estambre vexilar libre de los otros. Estilo aplanado arriba, barbudo en el lado interior. Estigma lateral, sub globoso. Se emplean las races tuberosas.
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6.3.
SANTA MARA:
Nombre Cientfico: Tanacetum parthenium Familia: Compuestas. Caractersticas: Es una planta perenne y herbcea, aromtica y medicinal, Es una planta herbcea perenne, muy aromtica al estrujarse, pubrula en sus tallos ms jvenes, hojas e involucros, tallos ms o menos ramificados, erectos, hojas bipinnatfidas, de contorno elptico, hasta de 8 cm de largo, pecioladas. Sus cabezuelas por lo general son numerosas en panculas corimbiformes, sobre pednculos de hasta de 8 cm de largo. Tiene involucro sub hemisfrico, con aproximadamente 50 brcteas, las exteriores lineales y las interiores oblongas, hasta de 4 mm de largo. El receptculo es converso o hemisfrico.
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6.4.
ROMERO:
Nombre Cientfico: Rosmarinus officinalis Familia: Labiatae Caractersticas: La etimologa de su nombre es bastante controvertida: segn algunos derivara del latino "ros = roco" y "maris = mar" vale a decir "roco del mar" segn otros siempre derivara del latino pero de "rosa = rosa" y "maris = mar" es decir "rosa del mar" segn otros del latino "rhus = matorral" y "maris = mar" es decir "matorral de mar." En cada modo, cualquiera sea su origen, es siempre estrechamente atada al mar qu los suyos tambin lo recuerdan delicadas y deliciosas flores color del mar. El romero es una planta arbustiva, perenne con postura matosa qu puede alcanzar una altura de tres metros. El romero es una planta que quiere el sol, el calor y el aire por lo tanto son plantas qu tienen que ser cultivadas a lo abierto, tambin en maceta, conque sean tenidas en un balcn. Crecen muy bien a lo largo de las zonas litorales de lo mediterrneo y toleran sin alguna dificultad el aire salobre. Es preferible pero que sean localizadas en zonas arregladas por eventuales veinte fros qu pudieran sobrevenir con el invierno. Temperaturas debajo de 10-15 C son dolor tolerado por el romero especialmente si la planta ya tiene un cierto nmero de aos.
36

6.5.
GUANDO:
Nombre Cientfico.- Brugmansia Familia: Solanaceae Caractersticas.- Nativo de las regiones subtropicales de Sudamrica, a lo largo de los Andes de Colombia hasta el norte de Chile e incluso el sudeste de Brasil. Son conocidas como "Trompetas de ngel" debido a sus enormes flores y comparten dicho nombre con el gnero Datura con el cual est estrechamente emparentado. El nombre comn en Colombia es "borrachero" o "cacao sabanero", que tambin se da a algunas plantas del gnero Datura. En Costa Rica le llaman "reina de la noche". En Venezuela se conoce como "campanita". En Ecuador, Per, Chile, Mxico y Argentina es conocida como "floripondio". En Repblica Dominicana y Puerto Rico se le conoce como "flor de campana" o "campanilla". El gnero difiere de Datura en que es perenne y leosa. Son grandes arbustos o pequeos rboles que alcanzan alturas de 3 a 11 metros. Las hojas son alternas generalmente largas de 10 a 30 cm y con una anchura de 4 a 18 cm con bordes enteros o someramente dentados, a menudo con base del limbo asimtrica, y cubiertas de finas vellosidades. Las flores pendulares llegan a medir 30 cm de largo; son generalmente blanquecinas o amarillas aunque tambin rosas, naranjas o rojas. Su perfume, que sobre todo se manifiesta al anochecer, atrae insectos nocturnos y ,sobre todo, murcilagos que son los principales responsables de la polinizacin, aunque ciertas especies (por ejemplo Brugmansia sangunea) son polinizadas por colibrs. El fruto es una baya no espinosa obovada o en forma de huso que puede ser muy largo. Contiene un nmero muy variable (hasta ms de 300) de semillas centimtricas
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6.6.
ACHIRA:
Nombre Cientfico: Canna edulis.

Familia: Cannceas Caractersticas: La achira es una pequea familia que se caracteriza por su parte herbcea, con tallos subterrneos permanentes y vstagos areos envueltos por las hojas. Esta variedad de achira tiene su origen en reas de clima tropical; se adapta muy bien a las zonas subtropicales. Se cree que es originaria de Per y Brasil. Se cultiva por sus cormos el mismo que est constituido por almidn, que en nuestro medio es muy apreciado por el contenido de sus azcares. El cormo tambin se lo utiliza en la alimentacin cocindolo al fuego. Se cultiva en regiones que alcanzan una altura de hasta 2000msnm; crece espontneamente en zonas tropicales. La achira se cultiva en regiones extensas en la Repblica de Argentina y Per. Su harina (almidn) se utiliza en la fabricacin de cosmticos y productos alimenticios como la tapioca, pan de almidn. En el Per se cultiva por su rizoma (cormo), que es comestible. En otras regiones, Queesland, se cultiva para la produccin de Sag y como planta forrajera para el ganado.
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6.7.
MALVA:
Nombre Cientfico: Malva sylvestris Familia: Malvaceae Caracteristicas: Es una perenne herbcea o algo leosa en la base, de hasta 2 m de altura. Generalmente posee hbito erecto, con ramificaciones. El tallo puede ser glabrescente a pubescente. Las hojas son palmatfidas, alternas y pecioladas. Florece en primavera hasta mediados de verano, produciendo inflorescencias en forma de racimo de cimas helicoidales; las flores, hermafroditas miden entre 2 y 6 cm de dimetro, con ptalos purpreos o rosa, con venas ms oscuras. El perianto es pentmero, con calculo de 3 piezas soldadas en su base. Las flores se cierran al anochecer y cuando hace mal tiempo para proteger el polen. La polinizacin es esencialmente entomfaga, aunque son capaces de auto polinizarse. Es muy abundante en terrenos baldos, huertos, cultivos, mrgenes de caminos, escombreras y jardines cuando estn descuidados. Europa es su lugar de origen, y se encuentra en Asia occidental y Norte de frica. Se ha introducido en Centroamrica y Norteamrica, donde est considerada como planta invasora.
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6.8.
ALEL:
Nombre cientfico: Cheiranthus cheiri Familia: Brassicaceae. Caractersticas: Planta anual o bienal conocida como flor de jardinera, alcanzando una altura de 50 cm de altura. Hojas de color verde lanceoladas. Flores muy olorosas de color amarillo o amarillo con rfagas de rojo parduzco. Planta perenne (a veces, anual o bienal en cultivo), con tallo de hasta medio metro de altura ms o menos, leoso en la parte inferior. En general durante los meses ms fros del ao, la parte area desaparece, pero vuelve a desarrollarse con la llegada de la primavera Sus flores forman racimos terminales sobre pednculos verticales y formados de cuatro ptalos. Son muy perfumadas, rosadas, rojas, azul plido o blancas. Se utiliza como planta ornamental. Infusin. Empleando una pequea cantidad de hojas previamente desecadas, se aaden a una taza de agua hirviendo; se bebe a pequeos sorbos, no ms de dos tazas por da y con ello se logran excelentes efectos diurticos. En la literatura botnica existen otras preparaciones de mayor o menor actividad, pero casi siempre se utiliza en cantidades muy pequeas y mezcladas con otras hierbas. No hay que olvidar que se trata de una planta muy activa y txica si se emplea mal.
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6.9.
LLANTN:
Nombre cientfico: Plantago major Familia: Plantaginaceae Caractersticas: Es una planta herbcea perenne con el tallo no ramificado. Alcanza los 3-5 dm de altura. Tiene un rizoma corto con muchas raicillas de color amarillo. Las hojas, algo dentadas, salen de una roseta basal con 3 a 6 nervaciones longitudinales que se estrechan y continan en el peciolo, tiene un limbo oval. Las flores, de color verde blancuzco, se producen en densas espigas cilndricas que aparecen en mayooctubre. El fruto es un pixidio. Las semillas son de color pardo. Contiene muclagos y cido silcico que se utiliza como remedio pectoral. Es diurtico, expectorante, emoliente y cicatrizante .Se utiliza en decoccin, jarabe o extracto fluido para combatir los catarros, bronquitis y asma. Por va externa en forma de compresas para tratar quemaduras y lceras. En gargarismo alivia las anginas. En colirios se usa para la conjuntivitis y la inflamacin de los prpados.
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6.10.
VIOLETA:
Nombre cientfico: Viola odorata Familia: Violaceae Caractersticas: Es una pequea planta herbcea que alcanza los 10-15 cm de altura, sin tallo, con una raz perenne y carnosa. Se propaga por medio de estolones. Las hojas son radicales, poseen un largo peciolo alterno y un limbo acorazonado o reniforme. Las flores son grandes, de 2 cm de largo) y llamativas y presentan un largo pednculo cuadrangular. Sus flores son olorosas con una aroma dulce, solitarias, de color violeta oscuro, irregulares y con cinco ptalos, dos de los cuales son erectos. El fruto es una cpsula con tres valvas que contienen numerosas semillas. Tiene las siguientes variaciones con respecto a otras violas:

Las flores tienen un aroma dulce, Las flores son normalmente o violeta oscuro o blancas, Las hojas y flores todas en rosetas basales, El estilo es ganchudo (y no termina con un apndice redondeado), Los peciolos son pilosos, La planta se sujeta con estolones (arriba de la tierra).
Se la encuentra en bordes de bosques o en clareos; tambin se la llama "husped no invitado" en campos sombreados y en jardines. Las flores aparecen muy temprano anticipando la primavera y finaliza un mes antes del verano.
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6.11.
CEDRN:
Nombre cientfico: Aloysia triphylla Familia: Verbenaceae Caractersticas: Arbusto caducifolio, de entre 3 a 7 m de altura, con tallos sub
leosos o leosos en la parte superior. Presenta hojas verticiladas de hasta 7 cm, de forma lanceolada, apicada, con el margen liso o dentado y el pecolo muy corto, son de color verde claro por el haz, con el envs marcado por glndulas oleosas bien visibles. Despiden una fuerte fragancia a limn. Flores pequeas blanquecinas o blanquecino-violceas, agrupadas en espigas. Tambin tiene flores de color rosa. Florece en verano, formando inflorescencias en espigas laxas, de hasta 10 cm de largo, de color plido o lila. El cliz posee dos labios laterales; la corola es acampanada, simptala, con los lbulos imbricados. El gineceo est formado por dos carpelos unidos. El fruto es una drupa que se divide en dos nculas monoseminadas. Nativa de Sudamrica, crece de forma silvestre en los pases andinos desde Colombia hasta Chile y Argentina; Paraguay, Uruguay, Bolivia, Per, Brasil (Ro Grande del Sur) y Mxico desde donde los conquistadores la introdujeron a Europa en el siglo XVII. En Europa puede cultivarse en regiones templadas. Se utiliza habitualmente en jardines como planta ornamental. Prefiere un clima clido constante y exposicin soleada, no resiste bien las heladas, a temperaturas por debajo de 0 C pierde las hojas, aunque la madera es lo suficientemente dura como para soportar hasta -10 C. Exige un suelo bien drenado, preferiblemente margoso, bastante frtil y hmedo en verano. Se multiplica por semilla con facilidad; en climas ms frescos de lo deseable, es posible reproducirla mediante esqueje. Es una planta fitfila (agosta las plantas que crecen a su alrededor).
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6.12.
ROSA:
Nombre cientfico: Rosa sp. Familia: Rosaceae Caractersticas: El nmero de especies ronda los 100, la mayora originarias de Asia y un reducido nmero nativas de Europa, Norteamrica y frica noroccidental. Tanto especies como cultivares e hbridos se cultivan como ornamentales por la belleza y fragancia de su flor; pero tambin para la extraccin de aceite esencial, utilizado en perfumera y cosmtica, usos medicinales (fitoterapia) y gastronmicos. Existe una enorme variedad de cultivares (ms de 30 000) a partir de diversas hibridaciones, y cada ao aparecen otros nuevos. Las especies progenitoras mayormente implicadas en los cultivares son: Rosa moschata, Rosa gallica, Rosa damascena, Rosa wichuraiana, Rosa californica y Rosa rugosa. Los cultivadores de rosas del siglo XX se centraron en el tamao y el color, para producir flores grandes y atractivas, aunque con poco o ningn aroma. Muchas rosas silvestres y pasadas de moda, por el contrario, tienen una fragancia dulce y fuerte. Las rosas estn entre las flores ms comunes vendidas por los floristas. El rosal es una de las plantas ms populares de los jardines, incluso existen jardines especficos llamados rosaledas, donde se exponen nicamente los miembros del gnero, cuya variedad es tan extensa que comprende desde rosales miniatura de 10 o 15 cm de altura, hasta grandes arbustos, trepadores que alcanzan varios metros de altura o rastreros utilizados como cubre suelos. Su principal productor y exportador es el Ecuador. La situacin geogrfica y una del pas permite que contar con
microclimas
luminosidad
proporciona
caractersticas nicas a las flores como son: tallos largos, gruesos y totalmente verticales, botones grandes y colores vivos. Son comercializadas en ms de 110 pases siendo sus principales mercados: Estados Unidos, Holanda (importa flores para luego re-exportarlas a otros pases de la Unin Europea), Italia, Alemania, Rusia, Canad, Argentina, Espaa, Francia, Suiza y Ucrania. Tambin Chile, China y Brasil. La superficie total de plantaciones es de 3300 ha, con una disponibilidad de 85 000 toneladas por ao.
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6.13.
GERANIO:
Nombre cientfico: Geranium Familia: Geraniaceae Caractersticas: Comnmente llamado geranio, consta de 422 especies de plantas anuales, bienales y perennes frecuentemente utilizadas en jardinera por sus atractivas flores y su aroma caracterstico. Su hbitat comprende todas las regiones templadas del mundo incluidas las zonas montaosas de los trpicos, aunque se encuentran mayoritariamente en la regin oriental del Mediterrneo. Estas plantas vegetan en cualquier suelo a condicin de que no sean excesivamente hmedos y prefieren la exposicin a pleno sol, aunque algunas se desarrollan en mejores condiciones si se colocan en la sombra. Se propagan por esquejes semi-leosos durante la estacin clida, por semilla o divisin de matas en otoo o primavera. Los esquejes tambin se pueden cortar en invierno, sembrndolos en tierra preparada con musgo y humus. El enraizado suele tardar 20 das. Para conseguir una mayor floracin se deben eliminar las flores secas. El abonado con humus diluido en agua estimula el desarrollo de la planta. Se puede agregar un tapn de urea por planta (procurando echarlo alejado del tallo) cada 20 das.
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6.14.
DURAZNO
Nombre comn: Durazno Nombre cientfico: Prunus persica Origen: Planta originaria de China, habita en climas semiclido, semiseco y templado entre los 1000 y hasta los 3100msnm. Cultivada en huertos familiares, est presente en terrenos de cultivo abandonados, asociada a matorral xerfilo, pastizal y a bosques mesfilo de montaa, de encino, de pino y mixto de pino-encino. Caractersticas: El durazno es un rbol caducifolio, es decir, que puede alcanzar hasta 6 m. de altura. Su tallo es de corteza lisa y cenicienta, y sus races son muy ramificadas. Bajo la piel aterciopelada de esta dulce fruta, delicada y sabrosa, se encuentra un autntico tesoro para la salud. Posee tres vitaminas antioxidantes: A, C y E, que ayudan a evitar el envejecimiento precoz y la degeneracin de los tejidos, a reforzar las defensas orgnicas del sistema inmunolgico.
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6.15.
SBILA
Nombre comn: Sbila Nombre cientfico: Aloe Origen: De origen muy incierta: podra ser derivada del griego , (als, als), "sal" - dando , , (alo, os) que designaba tanto la planta como su jugo debido a su sabor, que recuerda el agua del mar.4 De all pas al Latn l, s con la misma aceptacin, y que, en sentido figurado, significaba tambin "amargo". Se ha propuesto tambin un origen rabe, alloeh, que significa "la sustancia amarga brillante"; pero es ms probablemente de origen complejo a travs del hbreo: ahal (), frecuentemente citado en textos bblicos. Caractersticas: La mayora de las especies forman una roseta de
grandes hojas carnosas y gruesas que salen de un tallo corto (en algunas especies es muy largo e incluso ramificado). Estas hojas son normalmente lanceoladas con un afilado pice y mrgenes espinosos, los colores varan del gris al verde brillante y a veces estn rayadas o moteadas. Las flores tubulares, con colores desde amarillo a anaranjado o rojo, nacen en un tallo sin hojas, simple o ramificado, agrupadas en densos racimos (inflorescencias). Los loes son plantas que se reproducen por polinizacin cruzada y se multiplican, adems, por semilla o por retoos.
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6.16.
TORONJIL
Nombre comn: Toronjil Nombre cientfico: Melissa officinalis Origen: La melisa es originaria de la cuenca del Mar Mediterrneo. Difundida por el cultivo, se ha naturalizado en toda la Europa templada. Crece de forma silvestre en prados hmedos, claros de bosque, a la vera de los ros o en setos y campos cultivados, sobre suelos ricos en materia orgnica. Requiere suelos arenosos, bien drenados, y no es exigente en materia de sol. Salvo en climas clidos, pierde el ramaje en invierno, volviendo a brotar a comienzos de primavera. Caractersticas: Es una hierba perenne, hemicriptfita, con los tallos herbceos rastreros, ligeramente lignificados en la base, de seccin cuadrangular y hasta casi 1 m de altura, ligeramente pilosos. Las ramas son erectas y anuales.
Presenta hojas opuestas, claramente pecioladas, de hasta 9 x 7 cm, con el limbo ovado y el margen dentado, de color verde intenso, con la superficie pilosa. En verano florece, dando lugar a flores pentmeras, pedunculadas, dispuestas en verticilastros, con el cliz de hasta 1,2 cm, bilabiado, tubular, y
la corola blanquecina, tambin en tubo abierto con dos labios cortos.
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6.17.
HIERBA LUISA
Nombre comn: Hierba Luisa Nombre cientfico: Lippia Triphylla Origen: De origen sudamericano de la familia Verbenaceae Caractersticas: La Hierba Luisa es un arbusto caduco que puede alcanzar unos dos metros de altura o bastante ms, segn la tierra y el clima en el que se cultive, agradece el sol y el agua, y las temperaturas clidas, es en estos lugares donde la planta tiene mayor envergadura. Sus hojas son verdes y muy perfumadas,
caractersticas por su fragancia a limn debido a los terpenos, el principal aceite esencial de la Hierba Luisa es el citral, pero adems contiene limoneno y otros terpenos con notas florales.
6.18.
HIERBA BUENA
Nombre comn: Hierba Buena Nombre cientfico: Mentha spicata Origen: Es una hierba perenne nativa de Europa, frica y Asia, empleada
en gastronoma y perfumera por su aroma intenso y fresco. Caractersticas: Alcanza casi el metro de altura. Las hojas le dan su nombre por su forma lanceolada (spica significa "lanza" en latn); son muy aromticas, serradas, glabras, pilosas por el envs. Son apenas distinguibles las brcteas de la inflorescencia. Las flores poseen un cliz con cinco spalos aproximadamente iguales y
garganta glabra. La corola es lila, rosa o blanca, y muy glandulosa, de hasta 3 mm de largo. Las races son extensas e invasivas.
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6.19.
MENTA
Nombre comn: Menta Nombre cientfico: Mentha Origen: Es un gnero de hierbas comestibles apreciadas por su aroma refrescante, bastante utilizadas en el arte culinario, en la industria de productos bucales y en la industria alimentaria en general. El consumo de esta hierba o sus derivados produce una sensacin de fro en la boca y las vas respiratorias. Su aroma es estimulante del apetito. Es un gnero que procede de Asia central y del Mediterrneo. Caractersticas: Son plantas herbceas perennes y aromticas que alcanzan una altura mxima de 120 cm aproximadamente. Tienen unos rizomas subterrneos que hacen que a menudo se comporten como especies que invaden todo el espacio. Las hojas son de disposicin opuesta, simples y de forma oblonga a lanceolada, a menudo, tienen el margen dentado. Las flores tienen dos labios y cuatro lbulos con colores que van del blanco al prpura. El fruto es una cpsula con hasta cuatro semillas.
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6.20.
CLAVEL
Nombre comn: Clavel Nombre cientfico: Dianthus caryophyllus Origen: Es una planta herbcea perteneciente a la familia de las Caryophyllaceae, difundida en las regiones
mediterrneas. Es espontnea en la flora de la pennsula ibrica, propia de la zona alpina. Caractersticas: La especie tpica es una planta
cespitosa, con numerosos vstagos de hasta 1 m de altura. Sus hojas son lineales, angostas, opuestas y envainadoras, ms anchas las basales que las caulinares. Cada tallo forma una flor terminal. Sus flores son vistosas, pedunculadas en pancula o cima laxa, a veces solitarias, de bordes ms o menos dentados.
6.21.
HINOJO
Nombre comn: Hinojo Nombre cientfico: Foeniculum vulgare Origen: Es la nica especie del gnero Foeniculum. Se encuentra distribuida por las zonas templadas de todo el mundo, aunque nativa de la zona meridional de Europa, en especial la costa del mar Mediterrneo, donde crece en estado silvestre. Es
una hierba perenne y sumamente aromtica, cultivada para su empleo en gastronoma. Caractersticas: La planta es herbcea, de porte erecto y puede alcanzar los 2 metros de altura. Las hojas, de color verde intenso, son largas y delgadas, acabando en segmentos en forma de aguja, que se endurecen exteriormente en el verano para evitar la prdida de agua. La inflorescencia es una umbela de pednculos largos y las flores estn
organizadas en umbelulas terminales de 10 a 40 florecillas amarillas.
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6.22.
ORGANO
Nombre comn: Organo Nombre cientfico: Origanum vulgare Origen: Varias especies del gnero Origanum son nativas de la zona mediterrnea y todas ellas son tratadas como especia. La influencia del clima, la estacin y el suelo afectan en mayor medida a la composicin del aceite esencial que contienen, que la diferencia entre especies. En las leyendas mitolgicas se dice que Afrodita, diosa del amor y el romanticismo, fue la que plant el primer organo y le dio la fragancia que actualmente posee. Una especie estrechamente emparentada es la mejorana procedente de Asia Menor, que sin embargo, difiere significativamente en sabor debido a que su aceite esencial carece de compuestos fenlicos. Algunos cruces poseen un sabor intermedio entre el organo y la mejorana. Caractersticas: La planta forma un pequeo arbusto achaparrado de unos 45 cm de alto. Los tallos, que a menudo adquieren una tonalidad rojiza, se ramifican en la parte superior y tienden a deshojarse en las partes ms inferiores. Las hojas surgen opuestas, ovales y anchas de entre 2-5 cm, con bordes enteros o ligeramente dentados y con vellosidad en el envs. Las diminutas flores, de color blanco o rojo, que nacen en apretadas inflorescencias terminales muy ramificadas estn protegidas por diminutas hojillas de color rojizo. Toda la planta posee unas pequeas glndulas donde est contenida la esencia aromtica, de color amarillo y limn, dos compuesta tipos por un como
estearopteno
de fenoles,
mayoritario el carvacrol y en menor proporcin el timol. Las races contienen estaquiosa y los tallos sustancias tnicas.
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ACTIVIDAD 7 7.
MANTENIMIENTO DE LOS ACCESOS A LAS INSTALACIONES DEL PLANTEL
El ingreso a nuestro establecimiento no se encontraba en las mejores condiciones, ya que tena mucha mala hierba, razn por la cual se procedi a sembrar plantas ornamentales, especficamente geranios con flores de diversos colores.
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ACTIVIDAD 8
8. IDENTIFICACIN DE ESPACIOS VERDES Para brindar una delimitacin y sealizacin correcta de los espacios verdes de nuestro querido colegio, se procedi a la correspondiente identificacin, la misma que se realiz con letreros elaborados en madera con su respectivo nombre.
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ACTIVIDAD 9
9. ADECUACIN DE ESPACIOS DE DESCANSO PARA LOS ESTUDIANTES El descanso es fundamental para lograr los aprendizajes adecuados, por lo que se realiz un rea de descanso en el intermedio del aula de Noveno B y los vestidores del plantel. Para proceder a esta labor los materiales utilizados nos facilit la institucin, los cuales fueron los siguientes: 1. Arena 2. Ripio 3. Cemento 4. Agua 5. Tubos de desage 6. Tablas 7. Taladro 8. Tacos Fisher 9. Tablas 10. Barniz 11. Tuercas
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ACTIVIDAD 10
10. PODA DE CSPED Dentro del cronograma de actividades se encuentra la poda de csped que existe en el establecimiento, la misma que se hace con la ayuda del GAD El Pan, ya que se nos facilita la desbrozadora conjuntamente con un obrero para que realice la actividad.
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ACTIVIDAD 11
11. APOYO AL PROGRAMA FORESTAL DEL PLANTEL
En nuestro colegio se est implementado un proyecto forestal, especficamente un vivero, el cual requiere de un apoyo constante en todas sus labores iniciales (mezcla de sustrato), enfundado para la siembra de las plantas forestales-frutales (1200 fundas), deshierba y adecuacin del vivero por lo que se brind apoyo en aquellas actividades, se repic 400 plantas de gaal y se prepararon 270 semillas de durazno.
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12. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. 12.1. CONCLUSIONES.
Luego del proyecto realizado sobre Mantenimiento de Jardines en el Colegio Tcnico El Pan, se ha llegado a las siguientes conclusiones: Se realiz un inmenso esfuerzo para lograr que los jardines se incrementen y mantengan en excelentes condiciones. La experiencia ha sido gratificante y enriquecedora, y sobre todo fundamental para confirmar la importancia de respetar y cuidar nuestra naturaleza. El mantenimiento constante de los espacios verdes de la institucin es fundamental para lograr aprendizajes significados, valorando nuestro entorno. Las actividades se desarrollaron en un marco de cordialidad, respeto y enfocndose siempre en no romper los ecosistemas existentes en nuestro colegio. En la poca lluviosa, las actividades en los jardines present, dificultades razn por la cual se retrasaron algunos trabajos. Adecuado control de las plagas y enfermedades de las plantas, utilizando productos biolgicos (aj, ruda, ceniza, etc) para no daar nuestro medio ambiente. Los estudiantes, docentes y directivos de los planteles realizan esfuerzos importantes para disponer de una infraestructura adecuada para que ayude a crea un ambiente adecuado de aprendizaje. 12.2. RECOMENDACIONES.
De acuerdo a las conclusiones antes acotadas se puede indicar las siguientes recomendaciones: Inculcar en nuestros estudiantes el respeto, cuidado y proteccin de las plantas existentes en los jardines. Continuar con este tipo de proyectos en las instituciones educativas, para fortalecer el respeto medioambiental. Proseguir con el mantenimiento de los espacios verdes de nuestra querida institucin. Promover la cordialidad entre toda la comunidad educativa, para el fortalecimiento de nuestro entorno.
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Buscar estrategias para cumplir con el cronograma establecido, a pesar de las inclemencias del clima. Continuar con el cuidado de las plantas con productos biolgicos, pues es fundamental para el equilibrio de la naturaleza. Los estudiantes, personal docente y de servicio de los planteles educativos deben continuar luchando para lograr una infraestructura acorde a las necesidades educativas actuales.
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13.
BIBLIOGRAFA
http://www.infojardin.com/. (27 de Abril de 2013). Recuperado el 27 de Abril de 2013, de http://www.infojardin.com/: http://articulos.infojardin.com/boletin-archivo/7consejos-jardineria-realizar-cuidados-jardin.htm Bachillerato, S. d. (2011). Informe de participacin estudiantil (2011-2012). El Pan: Colegio. EllasHoy. (27 de Abril de 2013). http://www.ellashoy.com/4022/abono-casero-para-mantenerhermoso-jardin/. Recuperado el 27 de Abril de 2013, de http://www.ellashoy.com/4022/abono-casero-para-mantener-hermoso-jardin/ MEC. (2012). Reglamento a la LOEI. Quito: MEC. wikipedia. (7 de Junio de 2013). . : http://es.wikipedia.org/wiki/Mentha wikipedia. (7 de Junio de 2013). http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada. Recuperado el 7 de Junio de 2013, de https://es.wikipedia.org/wiki/Ruta_(planta) Wikipedia. (Sbado de Abril de 2013). http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada. Recuperado el 27 de Abril de 2013, de http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_jardiner%C3%ADa Wikipedia. (27 de Abril de 2013). http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada. Recuperado el 27 de Abril de 2013, de http://es.wikipedia.org/wiki/Jard%C3%ADn
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PARTICIPACIN ESTUDIANTIL Maquina 10 14. ANEXOS 14.1. Cronograma de actividades a realizarse en las 120 horas.
MESES SEMANAS Deshierba de jardines ornamentales y botnico Preparacin de terreno en otras reas existentes para disear nuevos jardines Reparacin de cercas de proteccin. Labores agrcolas culturales y pre culturales Cuidado de plantas que existen y siembra de nuevas plantas ornamentales. Mantenimiento constante jardines(ornamentales y botnico) Mantenimiento de los accesos a las instalaciones del plantel Identificacin de espacios verdes Adecuacin de espacios de descanso para los estudiantes Poda de csped cada 15 das Apoyo al programa forestal del plantel Elaboracin del informa final x x x x 1 Octubre 2 3 x x 4 1 Noviembre 2 3 4 1 Diciembre 2 3 4 1 Enero 2 3 4 1 Febrero 2 3 4 1 Marzo 2 3 4 1 Abril 2 3 4 1 Mayo 2 3 4
ACTIVIDADES
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x x
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x x
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x
x x x x
x x
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PARTICIPACIN ESTUDIANTIL Maquina 10 14.2. Localizacin del rea de trabajo
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14.3.
Estudiantes de Primero de Bachillerato, participantes del programa de Participacin Estudiantil.
COORDINADORA: AGRO. LUISA TORRES CONTRERAS
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NDICE
Contenido
1. 2. 3. NOMINA DE ESTUDIANTES DE PRIMERO DE BACHILLERATO ..........................1 INTRODUCCIN ................................................................................................................2 OBJETIVOS .........................................................................................................................3 3.1. 3.2. 4. OBJETIVO GENERAL ...............................................................................................3 OBJETIVOS ESPECFICOS .....................................................................................3
MARCO TERICO .............................................................................................................4 4.1. 4.2. DESCRIPCIN DE LA JARDINERA .....................................................................4 JARDN .........................................................................................................................5 Elementos del jardn.........................................................................................6 Elementos construidos: ..................................................................................6 Mantenimiento de la Jardinera: ....................................................................7 Abonos caseros.................................................................................................7 Consejos de jardinera .....................................................................................8 Caractersticas de los jardines ....................................................................... 13 Plantas sembradas en los jardines ................................................................... 13 Pata de paloma ............................................................................................... 14 Cuphea gnea .................................................................................................. 16 Plantas lampranthus o rayito de sol ......................................................... 17 Planta ornamental escancel ........................................................................ 18 Planta ornamental buganvilla ..................................................................... 19 Cucarda............................................................................................................. 20
4.2.1. 4.2.2. 4.2.3. 4.2.4. 4.2.5. 4.2.6. 4.3.
4.3.1. 4.3.2. 4.3.3. 4.3.4. 4.3.5. 4.3.6.
ACTIVIDADES DEL PROYECTO ......................................................................................... 23 ACTIVIDAD 1 ........................................................................................................................... 24 1. DESHIERBA DE JARDINES ORNAMENTALES Y BOTNICO ........................... 24
ACTIVIDAD 2 ........................................................................................................................... 25 2. PREPARACIN DE TERRENO EN OTRAS REAS EXISTENTES PARA DISEAR NUEVOS JARDINES ........................................................................................... 25 ACTIVIDAD 3 ........................................................................................................................... 26 3. REPARACIN DE CERCAS DE PROTECCIN ....................................................... 26
ACTIVIDAD 4 ........................................................................................................................... 27
65

4.
LABORES AGRCOLAS CULTURALES Y PRE-CULTURALES .......................... 27
ACTIVIDAD 5 ........................................................................................................................... 28 5. CUIDADO DE PLANTAS QUE YA EXISTEN Y SIEMBRA DE NUEVAS PLANTAS ORNAMENTALES ............................................................................................... 28 ACTIVIDAD 6 ........................................................................................................................... 31 6. MANTENIMIENTO CONSTANTE DE LOS JARDINES (ORNAMENTALES Y BOTNICO) .............................................................................................................................. 31 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6. 6.7. 6.8. 6.9. 6.10. 6.11. 6.12. 6.13. 6.14. 6.15. 6.16. 6.17. 6.18. 6.19. 6.20. 6.21. 6.22. RUDA: ........................................................................................................................ 34 JCAMA: .................................................................................................................... 34 SANTA MARA: ....................................................................................................... 35 ROMERO: ................................................................................................................. 36 GUANDO: ................................................................................................................. 37 ACHIRA: .................................................................................................................... 38 MALVA: ..................................................................................................................... 39 ALEL: ........................................................................................................................ 40 LLANTN:................................................................................................................. 41 VIOLETA: .............................................................................................................. 42 CEDRN: .............................................................................................................. 43 ROSA: .................................................................................................................... 44 GERANIO:............................................................................................................. 45 DURAZNO ............................................................................................................. 46 SBILA .................................................................................................................. 47 TORONJIL ............................................................................................................ 48 HIERBA LUISA .................................................................................................... 49 HIERBA BUENA .................................................................................................. 49 MENTA .................................................................................................................. 50 CLAVEL................................................................................................................. 51 HINOJO ................................................................................................................. 51 ORGANO ............................................................................................................ 52
ACTIVIDAD 7 ........................................................................................................................... 53 7. MANTENIMIENTO DE LOS ACCESOS A LAS INSTALACIONES DEL PLANTEL .......................................................................................................................... 53 ACTIVIDAD 8 ........................................................................................................................... 54 8. IDENTIFICACIN DE ESPACIOS VERDES .............................................................. 54
66

ACTIVIDAD 9 ........................................................................................................................... 55 9. ADECUACIN DE ESPACIOS DE DESCANSO PARA LOS ESTUDIANTES .... 55
ACTIVIDAD 10 ......................................................................................................................... 57 10. PODA DE CSPED ..................................................................................................... 57
ACTIVIDAD 11 ......................................................................................................................... 58 11. 12. APOYO AL PROGRAMA FORESTAL DEL PLANTEL ........................................ 58 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. ......................................................... 59 CONCLUSIONES. ............................................................................................... 59 RECOMENDACIONES. ...................................................................................... 59
12.1. 12.2. 13. 14.
BIBLIOGRAFA ............................................................................................................ 61 ANEXOS ........................................................................................................................ 62 Cronograma de actividades a realizarse en las 120 horas. .................... 62 Localizacin del rea de trabajo .................................................................... 63
14.1. 14.2.
14.3. Estudiantes de Primero de Bachillerato, participantes del programa de Participacin Estudiantil. ..................................................................................................... 64
67

Informe Final Participación Estudiantil 2012-2013 Colegio El Pan

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PARTICIPACIN ESTUDIANTIL EDUCACIN AMBIENTAL

1. NOMINA DE ESTUDIANTES DE PRIMERO DE BACHILLERATO

APELLIDOS Y NOMBRES COMPLETOS DE LOS ESTUDIANTES

CDULA DEL ESTUDIANTE

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y comunidad en general, para que

valoremos nuestro entorno, respetando las costumbres y tradiciones locales,

Ley Orgnica de Educacin Intercultural

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JARDN es una zona del terreno de otros donde se

Un jardn (del francs jardn, huerto), cultivan especies vegetales, con

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4.2.3. Mantenimiento de la Jardinera: Riego

4.2.4. Abonos caseros

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Ante la presencia de plagas o enfermedades, se recurre a insecticidas y fungicidas naturales.

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4.3.1. Pata de paloma

Origen La planta pata de paloma son plantas vivaces, originarias de zonas

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4.3.2. Cuphea gnea

Plagas: orugas. Propagacin: esqueje en primavera u otoo; siembra en semillero en primavera.

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4.3.3. Plantas lampranthus o rayito de sol

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ACTIVIDADES DEL PROYECTO

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En el jardn botnico y medicinal se encuentran las siguientes plantas: 6.1. RUDA:

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Nombre Cientfico: Canna edulis.

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