UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

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IDENTIFICACION DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR : : : : : : : : : : Mtodos y Tcnicas de Terreno II Formacin de Especializacin Presencial Lus E. Cornejo B. Arqueologa Sexto Semestre Obligatorio Ciclo Bsico Jueves 10.15-13.30

NOMBRE CATEGORIA MODALIDAD PROFESOR O EQUIPO CARRERAS SEMESTRE CARCTER PREREQUISITOS HORARIO LUGAR II

DESCRIPCION / JUSTIFICACION LA ACTIVIDAD CURRICULAR

Este curso est dirigido a la formacin bsica en los Mtodos y Tcnicas de recuperacin de las evidencias empricas en Arqueologa. Abarca las primeras etapas del trabajo arqueolgico, la deteccin y evaluacin de las evidencias en terreno.

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OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR

Entregar al alumno el dominio de los mtodos y las tcnicas necesarios para enfrentar el trabajo de terreno en las primeras etapas de la investigacin arqueolgica. Este curso, dado la naturaleza misma de sus contenidos, se organizara en clases expositivas, trabajos prcticos y salidas a terreno, de modo tal que cada alumno tenga la posibilidad de aprender y practicar cada uno de los contenidos entregados por el curso.

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COMPETENCIAS GENERICAS DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR En Construccin COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR En Construccin

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TEMATICAS O CONTENIDOS DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR

-Nociones fundamentales a) Registro Arqueolgico b) Sitio Arqueolgico c) Contexto arqueolgico d) Procesos de formacin del registro arqueolgico -Antecedentes previos al trabajo de terreno

a) Arqueologa y Patrimonio Cultural b) Arqueologia en el contexto social b) Diseos de investigacin -La prospeccin arqueolgica a) Antecedentes previos 1) El reconocimiento 2) Manejo de antecedentes sociales, demogrficos y de tenencia de la tierra 3) Infraestructura caminera y de apoyo logstico 4) Cartografa, SIG y aerofotogrfica 5) Los informantes locales y los aficionados 6) La informacin bibliogrfica y de otros arquelogos b) Factores predeterminantes 1) Abundancia y agrupamiento 2) Obtrusividad 3) Visibilidad 4) Accesibilidad c) Prospeccin con muestreo no probabilstico 1) Prospeccin dirigida 2) Prospeccin con muestreo no probabilstico d) Prospeccin con muestreo probabilstico 1) El muestreo probabilstico 2) Universo de muestreo 3) Tipo y tamao de las unidades de muestreo 4) Tamao de la muestra 5) Tipos de diseo de muestreo 6) Intensidad de la muestra e) Registro de sitios -Estudios superficiales a) Topografa y Sistemas de Informacin Geogrfica c) Recolecciones de superficie 1) Universo a recolectar 2) Uso de muestreo 3) Tipo y tamao de las unidades de recoleccin 4) Tipo de muestreo 5) Tamao de la muestra 6) Equipamiento, registro y planimetra d) Registro de Arte Rupestre 1) Fotografa, Dibujo y otras tcnicas de relevamiento 2) Registro escrito e) Registro de sitio con arquitectura 1) Topografa 2) Aerofotografa 3) Conceptos bsicos de arquitectura -Evaluacin subsuperficial a) Principios de la evaluacin b) Sondeo subsuperficial 1) Pozos de sondeo 2) Barreno d) Evaluacin y muestreo

e) Muestreo por transectos intervalares - Bases para el estudio detallado de Sitios 1) Excavacin 2) Estudio sin excavacin

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METODOLOGIA DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR

La asignatura se desarrolla bajo una modalidad presencial en clases expositivas con apoyo de material grfico. En ellas se incluyen pasos prcticos y trabajo en equipo para practicar aspectos tcnicos.

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EVALUACION DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR

1 Parte. Mtodos y Tcnicas de Terreno La evaluacin consta de 2 pruebas de materia y/o bibliografa (30% c/u) y de un informe escrito de terreno y/o trabajo de investigacin (40%). La asistencia al curso es obligatoria en un 75%. OBS: slo se acepta rendicin de pruebas fuera de la fecha fijada con certificado medico debidamente aprobado por Secretaria de Estudios. Todas las pruebas atrasadas se rendirn en una misma fecha a final del ao. Examen: Debern rendir examen los alumnos que tengan promedio inferior a 5.5

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RECURSOS REQUERIDOS PARA LA ACTIVIDAD CURRICULAR

Los alumnos debern utilizar en la parte de Mtodos algunos elementos como reglas, trasportadores, cintas mtricas y calculadoras. X BIBLIOGRAFIA BASICA Y OBLIGATORIA DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR

Cornejo, L.; F. Gallardo y B. Caces 1988 "Estrategias de muestreo para la recoleccin superficial en sitios arqueolgicos". En: Actas del XI Congreso Nacional de Arqueologa Chilena. pp: 153-163 Gallardo, F. y L. Cornejo 1986 El diseo de la prospeccin arqueolgica: un caso de Estudio. En: Chungara 16-17. Actas del X Congreso Nacional de Arqueologa Chilena. pp:409-420 Dunnell, R. y J. Simek 1995 Artifact Size and Plowzone Process. Journal of Field Archaeology 22(3)305-319 Plog, S.; Plog, F. y W. Wait 1982 Decision Making on Modern Surveys. Advance in Archeo logical Method and Theory. Selections for Students from

Vol. 1 Through 4.: 607-645. M.B. Schiffer (ed), Acade mic Press, New York, U.S.A. Redman, Ch. 1987 Suface collection, sampling amd resarch design: A Retrospective" American Antiquity 52(2). pp: 249-265 Spence, C. 1990 Archaeological site manual Department of Urban Archaeology. Museum of London. Sullivan, A. III (Ed.) 1998 Surface Archaeology. University of New Mxico Press. Alburquerque Wolfgang, N. 2004 GIS in archaeology. The Interface between Prospection and Excavation. Archaeological Prospection 11:159-166

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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

Barker, P. 1982

Techniques of archaeological excavation. B.T. Bastford Ltd. Londres. Joukowsky, M. 1980 A Complete Manual of Field Archaeology. Prentice- Hall New Jersey. Schiffer, M.B. 1989 Formation Process of Archaeological Record Texas University Press.