Portugus Prof.

Carlos Zambeli

Primeiros lugares do ltimo concurso da CEF

Alunos da Casa aprovados em todo o Brasil

NORTE Marlison Mattos Pereira Santarm PA Roberta Degliomeni Cruzeiro do Sul AC Jessica Moreno Ji-Paran RO Perliane Maria Silva de Araujo Castanhal PA NORDESTE Ana Carolina Possionato Bacabal MA Raphael Santos Correa Silva Aracaj SE Andr Felipe Alves das Chagas do Rosrio Cascavel PB Francion Pereira dos Santos Patos PB Fabola Brito Feitosa Itabuna BA Jeov Enderson Costa Bento Teresina PI

CENTRO-OESTE Pedro Moreira Reis Uruau GO Marco Aurlio Drigo Itumbiara GO SUDESTE Marlon Damasceno dos Santos Osasco SP Rodrigo Dantas Moriglia Jundia SP Alex Ianace So Paulo SP Alan Henrique Sabino Duarte Ourinhos SP

SUL Manuela Schleder Reinheimer Caxias do Sul RS Rodrigo Kirinus de Moura Uruguaiana RS Paulo Emanuel Prestes de Lima Santo Angelo RS Marcus Vincius L. Giacobbo Porto Alegre RS Diogo Larrosa Furlan Maring PR

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Professor: Carols Zambeli

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Questes

1 O Projeto de Integrao do Rio So Francisco com Bacias Hidrogrficas do Nordeste Setentrional um empreendimento do governo federal sob a responsabilidade do 4 Ministrio da Integrao Nacional. Esse projeto tem o objetivo de assegurar a oferta de gua para 12 milhes de habitantes de 391 municpios do Agreste e do Serto dos estados 7 de Pernambuco, do Cear, da Paraba e do Rio Grande do Norte. A integrao do rio So Francisco s bacias dos rios temporrios do Semirido ser possvel com a retirada contnua 10 de 26,4 m/s de gua, o equivalente a apenas 1,42% da vazo garantida pela barragem de Sobradinho (1.850 m/s). Dos 26,4% m/s de gua a ser retirada continuamente, 16,4 m/s 13 (0,88%) seguiro para o Eixo Norte e 10 m/s (0,54%) para o Eixo Leste. Nos anos em que o reservatrio de Sobradinho estiver com excesso de gua, o volume captado poder ser 16 ampliado para at 127 m/s, aumentando a oferta de gua para mltiplos usos. As obras do Projeto So Francisco esto em 19 andamento e apontam mais de 43% de avano. Esto em construo tneis, canais, aquedutos e barragens. So mais de 1,3 mil equipamentos em operao. O projeto contempla 22 ainda 38 aes socioambientais, como o resgate de bens arqueolgicos e o monitoramento da fauna e flora. O investimento nessas atividades de quase R$ 1 bilho.
Internet: <www.integracao.gov.br> (com adaptaes).

Em relao a ideias e estruturas lingusticas do texto acima, julgue os itens que se seguem. 1. Na linha 8, empregou-se o sinal indicativo de crase em s bacias porque a regncia de integrao exige complemento regido pela preposio a e o termo bacias vem antecedido por artigo definido feminino plural. ( ) Certo ( ) Errado

2. O emprego de apenas (l.10) enfatiza a ideia de que pequena a quantidade de gua a ser desviada do rio So Francisco. ( ) Certo ( ) Errado

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3. Usou-se vrgula aps o termo gua (l.15) para isolar orao de natureza explicativa subsequente. ( ) Certo ( ) Errado

4. As formas verbais esto (l.18), apontam (l.19), Esto (l.19) e So (l.20) esto no plural porque concordam com As obras do Projeto So Francisco (l.18). ( ) Certo ( ) Errado

5. Depreende-se das informaes do texto que o Projeto So Francisco no s fornecer gua para regies tradicionalmente secas como tambm beneficiar o conhecimento histrico e a proteo da fauna das regies contempladas pelas obras. ( ) Certo ( ) Errado

6. As vrgulas da linha 7 so empregadas para isolar aposto explicativo. ( ) Certo ( ) Errado 1 Entre as iniciativas desenvolvidas pelo Ministrio da Integrao Nacional (MI) por meio da Secretaria Nacional de Irrigao est o programa Mais Irrigao, que prev 4 investimentos de R$ 10 bilhes em recursos federais e em parcerias com a iniciativa privada, para aumentar a eficincia das reas irrigveis e incentivar a criao de polos de 7 desenvolvimento. Em outra frente, o MI tem incentivado os estados a elaborar planos diretores de irrigao, com indicadores, metas 10 e prioridades para a agricultura irrigada. Esse um instrumento estratgico para a poltica pblica voltada para o setor. Com a nova Poltica Nacional de Irrigao, o governo federal visa ao 13 aumento da produtividade, de forma sustentvel, e reduo de riscos climticos. O uso das tcnicas de irrigao pode aumentar a 16 produtividade da lavoura, contribuindo para a preservao dos biomas brasileiros, uma vez que se reduz a demanda pela expanso da fronteira agrcola. A irrigao pode trazer ao 19 produtor rural ganhos de produtividade muito elevados. Para algumas culturas, esse ndice pode chegar a 300%.
Idem, ibidem.

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

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7. A substituio de tem incentivado (l.8) por vem incentivando ou por est incentivando manteria a correo gramatical do perodo. ( ) Certo ( ) Errado

8. (ANULADA PELA BANCA) 9. Depreende-se das ideias do texto que o aumento da produtividade da lavoura reduz a necessidade de utilizao de maiores extenses de terra. ( ) Certo ( ) Errado

10. A orao subsequente expresso Mais Irrigao (l.3) tem natureza restritiva. ( ) Certo ( ) Errado

11. Mantm-se a correo gramatical e as informaes originais do texto ao se substituir a palavra para (l.5) pela expresso com o objetivo de. ( ) Certo ( ) Errado

12. Predominam no texto as estruturas prprias da narrativa. ( ) Certo ( ) Errado

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1 Os efeitos da seca espalham-se no campo e so visveis nos incontveis animais mortos por onde passam as rodovias sertanejas. Uma cena trgica e recorrente. Foi assim 4 por todo o sculo XX, com momentos de extrema gravidade: no comeo da dcada de 30 e em dois perodos da dcada de 50. Situao semelhante quela que vemos hoje no Semirido, 7 com apenas uma diferena: nas secas passadas, alm dos animais mortos, havia as levas de flagelados fugindo para So Paulo ou sobrevivendo de saques nas feiras livres ou no 10 comrcio das cidades do interior. No mais, a reproduo fiel na morte em massa dos animais, com tremenda repercusso na economia. Balano da Secretaria de Agricultura de 13 Pernambuco mostra que, em 600 propriedades do Agreste e do Serto, a estiagem j havia provocado a morte de 168.356 animais. Neste momento, seguramente, o nmero cresceu, o 16 que um escndalo. Principalmente quando se sabe que a mortandade reduziu a produo de leite em 72% e causou prejuzos reais da ordem de R$ 1,5 bilho.
Editorial. Jornal do Commercio (PE), 11/4/2013 (com adaptaes).

Em relao ao texto acima, julgue os itens que se seguem. 13. Na expresso R$ 1,5 bilho (l.18), devido ao fato de 1,5 corresponder a mais de um inteiro, seria gramaticalmente correto substituir bilho por bilhes. ( ) Certo ( ) Errado

14. Em espalham-se (l.1), o termo se indica que o sujeito da orao indeterminado. ( ) Certo ( ) Errado

15. A palavra flagelados (l.8) est sendo empregada com o sentido de desempregados. ( ) Certo ( ) Errado

16. Mantm-se as informaes originais do perodo ao se substituir tremenda (l.11) por enorme. ( ) Certo ( ) Errado

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1 Leio que a cincia deu agora mais um passo definitivo. claro que o definitivo da cincia transitrio, e no por deficincia da cincia ( cincia demais), que se supera a si 4 mesma a cada dia... No indaguemos para que, j que a prpria cincia no o faz o que, alis, a mais moderna forma de objetividade de que dispomos. 7 Mas vamos ao definitivo transitrio. Os cientistas afirmam que podem realmente construir agora a bomba limpa. Sabemos todos que as bombas atmicas fabricadas at hoje so 10 sujas (alis, imundas) porque, depois que explodem, deixam vagando pela atmosfera o j famoso e temido estrncio 90. Ora, isso desagradvel: pode mesmo acontecer que o prprio 13 pas que lanou a bomba venha a sofrer, a longo prazo, as consequncias mortferas da proeza. O que , sem dvida, uma sujeira. 16 Pois bem, essas bombas indisciplinadas, mal-educadas, sero em breve substitudas pelas bombas n, que cumpriro sua misso com lisura: destruiro o inimigo, 19 sem riscos para o atacante. Trata-se, portanto, de uma fabulosa conquista, no?
Ferreira Gullar. Maravilha. In: A estranha vida banal. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1989, p. 109.

No que se refere aos sentidos e s estruturas lingusticas do texto acima, julgue os itens a seguir. 17. A forma verbal podem (l.8) est empregada no sentido de tm autorizao. ( ) Certo ( ) Errado

18. A orao introduzida por porque (l.10) expressa a razo de as bombas serem sujas. ( ) Certo ( ) Errado

19. Mantendo-se a correo gramatical e a coerncia do texto, a conjuno e, em e no por deficincia da cincia (l.2-3), poderia ser substituda por mas. ( ) Certo ( ) Errado

20. O objetivo do texto, de carter predominantemente dissertativo, informar o leitor a respeito do surgimento da bomba limpa (l.8). ( ) Certo ( ) Errado

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21. Tendo a orao que se supera a si mesma a cada dia (l.3-4) carter explicativo, o vocbulo que poderia ser corretamente substitudo por pois ou porque, sem prejuzo do sentido original do perodo. ( ) Certo ( ) Errado

22. A viso do autor do texto a respeito das bombas n (l.17) positiva, o que confirmado pelo uso da palavra lisura (l.18) para se referir a esse tipo de bomba, em oposio ao emprego de palavras como indisciplinadas (l.16) e mal-educadas (l.17) em referncia s bombas que liberam estrncio 90 (l.11), estas sim consideradas desastrosas por atingirem indistintamente pases considerados amigos e inimigos. ( ) Certo ( ) Errado

23. O emprego do acento nas palavras cincia e transitrio justifica-se com base na mesma regra de acentuao. ( ) Certo ( ) Errado 1 Todos ns, homens e mulheres, adultos e jovens, passamos boa parte da vida tendo de optar entre o certo e o errado, entre o bem e o mal. Na realidade, entre o que 4 consideramos bem e o que consideramos mal. Apesar da longa permanncia da questo, o que se considera certo e o que se considera errado muda ao longo da histria e ao redor do globo 7 terrestre. Ainda hoje, em certos lugares, a previso da pena de morte autoriza o Estado a matar em nome da justia. Em outras 10 sociedades, o direito vida inviolvel e nem o Estado nem ningum tem o direito de tirar a vida alheia. Tempos atrs era tido como legtimo espancarem-se mulheres e crianas, 13 escravizarem-se povos. Hoje em dia, embora ainda se saiba de casos de espancamento de mulheres e crianas, de trabalho escravo, esses comportamentos so publicamente condenados 16 na maior parte do mundo. Mas a opo entre o certo e o errado no se coloca apenas na esfera de temas polmicos que atraem os holofotes 19 da mdia. Muitas e muitas vezes na solido da conscincia de cada um de ns, homens e mulheres, pequenos e grandes, que certo e errado se enfrentam. 22 E a tica o domnio desse enfrentamento.
Marisa Lajolo. Entre o bem e o mal. In: Histrias sobre a tica. 5. ed. So Paulo: tica, 2008 (com adaptaes)

A partir das ideias e das estruturas lingusticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.

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24. No texto, a expresso pequenos e grandes (l.20) no se refere a tamanho, podendo ser interpretada como equivalente expresso adultos e jovens (l.1), ou seja, em referncia a faixas etrias. ( ) Certo ( ) Errado

25. O trecho Tempos atrs era tido como legtimo espancarem-se mulheres e crianas, escravizarem-se povos (l.11-13) poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: H tempos, considerava-se legtimo que se espancassem mulheres e crianas, que se escravizassem povos. ( ) Certo ( ) Errado

26. Infere-se do texto que algumas prticas sociais so absolutamente erradas, ainda que o conceito de certo e errado seja varivel do ponto de vista social e histrico. ( ) Certo ( ) Errado

27. Dado o fato de que nem equivale a e no, a supresso da conjuno e empregada logo aps inviolvel, na linha 10, manteria a correo gramatical do texto. ( ) Certo ( ) Errado

28. Devido presena do advrbio apenas (l.18), o pronome se (l.17) poderia ser deslocado para imediatamente aps a forma verbal coloca (l.17), da seguinte forma: coloca-se. ( ) Certo ( ) Errado

29. Sem prejuzo para o sentido original do texto, o trecho esses comportamentos so publicamente condenados na maior parte do mundo (l.15-16) poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: publicamente, esses comportamentos consideram-se condenados em quase todo o mundo. ( ) Certo ( ) Errado

30. No trecho o que consideramos bem (l.3-4), o vocbulo que classifica-se como pronome e exerce a funo de complemento da forma verbal consideramos. ( ) Certo ( ) Errado

31. Infere-se do perodo Mas a opo (...) da mdia (l.17-19) que nem todos os temas polmicos recebem a ateno dos meios de comunicao. ( ) Certo ( ) Errado

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1 Segundo uma abordagem educacional tradicional, a educao objetiva a transmisso dos saberes formulados ao longo da histria, cabendo ao educando as funes de 4 memoriz-los e de reproduzi-los. Em uma viso contempornea, a educao tem como objetivo a formao cidad, que abrange um conhecimento qualificado fomentador 7 da construo da moral e do comportamento individual e social infantojuvenil. Nos dias de hoje, independentemente da evoluo e do 10 avano das teorias e prticas pedaggicas e de suas novas perspectivas quanto s reformulaes educacionais e s mudanas que dizem respeito ao educar, profissionais das 13 cincias humanas e sociais tm enfocado um grande problema: as causas da evaso escolar. Na mdia e em reunies cotidianas, discutem-se os 16 motivos da baixa frequncia escolar, problema que parece no ter ainda uma soluo definitiva. No se trata apenas de dficit de aprendizagem e de dificuldades econmicas e 19 motivacionais, sejam referentes aos mtodos utilizados pelos professores, sejam relativas ao prprio significado que a educao tem para as pessoas. O problema da evaso escolar 22 possivelmente est centrado na deficincia de conscientizao da cidadania, por parte da famlia ou do prprio aluno, e tambm na escola, onde as dificuldades educacionais so 25 formadas e onde, portanto, deveriam ser solucionadas. De toda sorte, tratar a evaso escolar em mbitos diversos que no o pedaggico pode produzir resultados perversos, como a 28 excluso do aluno e sua autoexpulso do sistema educacional. Entretanto, dar respostas contundentes ao problema passa tambm pela compreenso e discusso de seus significados, j 31 que reconhec-los permite ao indivduo transform-los.
Nilton S. Formiga et al. As causas da evaso escolar: um estudo descrito em jovens brasileiros. Internet: <www.psicologia.pt> (com adaptaes).

Acerca das ideias e dos argumentos suscitados pelo texto, julgue os itens de 32 a 36. 32. Os autores do texto promovem uma crtica contundente educao tradicional e aos atuais ndices de evaso escolar, resultantes do dficit de aprendizagem e das tcnicas utilizadas nas salas de aula pelos professores. ( ) Certo ( ) Errado

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33. Segundo os autores do texto, a responsabilidade pela evaso escolar deve ser atribuda essencialmente ao aluno, que, ao abandonar a escola, nega e rejeita qualquer oportunidade de sucesso e formao cultural que esse ambiente lhe poderia proporcionar. ( ) Certo ( ) Errado

34. O texto centra-se na definio de um conceito moderno de educao, vinculado s causas e consequncias da evaso escolar. ( ) Certo ( ) Errado

35. Depreende-se do texto que, embora a educao formal tenha evoludo no que se refere formao de crianas e jovens e reformulao de seus parmetros norteadores, amparados em novas teorias e prticas pedaggicas, o problema relativo ao abandono escolar ainda no foi resolvido. ( ) Certo ( ) Errado

36. Infere-se da leitura do texto que as causas da evaso escolar no devem ser atribudas a fatores simples ou isolados de um contexto mais amplo. ( ) Certo ( ) Errado

No que diz respeito s estruturas lingusticas do texto, julgue os itens subsecutivos. 37. Estariam mantidos o sentido original e a correo gramatical do texto caso o trecho a educao tem como objetivo (...) infantojuvenil (l.5-8) fosse assim reescrito: a educao pretende formar o cidado, de modo a abarcar um conhecimento qualificado que fomente constituio moral e comportamental do indivduo e da sociedade infantojuvenil. ( ) Certo ( ) Errado

38. A substituio do vocbulo independentemente (l.9) por independentes manteria o sentido original e a correo gramatical do perodo. ( ) Certo ( ) Errado

39. A utilizao do acento grave indicativo de crase em quanto s reformulaes educacionais e s mudanas (l.11-12) justifica-se pelo emprego da preposio a, requerida por quanto quanto a , e do artigo definido, no plural, as, que precede reformulaes e mudanas. ( ) Certo ( ) Errado

40. Na linha 12, ao educar orao com sentido temporal. ( ) Certo ( ) Errado

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41. O emprego da acentuao grfica em tm enfocado (l.13) decorre da relao de concordncia entre essa forma verbal e o ncleo do sujeito da orao profissionais (l.12). ( ) Certo ( ) Errado

42. Manteria a correo gramatical do texto a seguinte reescrita do trecho Na mdia e em reunies cotidianas, (...) uma soluo definitiva (l.15-17): So discutidos, tanto na mdia quanto em reunies cotidianas, os motivos da baixa frequncia escolar, problema para o qual parece no haver, ainda, uma soluo definitiva. ( ) Certo ( ) Errado

43. Na linha 28, em sua autoexpulso do sistema educacional, o termo sua retoma a expresso do aluno, e o vocbulo autoexpulso, no contexto, remete possibilidade de o aluno abandonar a escola quando convencido de ser aluno-problema, ou seja, quando se julga culpado pelo prprio fracasso escolar. ( ) Certo ( ) Errado

44. Na linha 2, caso o vocbulo formulados estivesse flexionado no feminino singular formulada para concordar com transmisso, no haveria prejuzo da correo gramatical nem dos sentidos originais do texto. ( ) Certo ( ) Errado

45. Na linha 4, o elemento los em memoriz-los e reproduzi-los est empregado em referncia aos saberes formulados ao longo da histria (l.2-3). ( ) Certo ( ) Errado

46. O emprego do artigo indefinido no trecho Em uma viso contempornea (l.4-5) indica a possibilidade de existirem outras abordagens educacionais. ( ) Certo ( ) Errado

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1 O Programa SERPRO de Incluso Digital (PSID) busca promover a incluso digital e social das comunidades excludas do universo das tecnologias da informao e 4 comunicao (TIC). O Servio Federal de Processamento de Dados (SERPRO), maior empresa de TIC da Amrica Latina, utiliza 7 sua competncia tecnolgica e seu compromisso social nesse programa de uso intensivo da tecnologia da informao para ampliar a cidadania e combater a pobreza, objetivando garantir 10 a insero do indivduo na sociedade da informao e o fortalecimento do desenvolvimento local. Implantado em 2003, esse programa uma das aes 13 amparadas pela poltica de Responsabilidade Social e Cidadania da Empresa, em sintonia com o Programa Brasileiro de Incluso Digital do Governo Federal. O PSID concentra-se 16 em dois eixos principais: utilizar efetivamente o software livre, viabilizando o seu uso e a apropriao das novas tecnologias pela sociedade; e propiciar o atendimento das necessidades das 19 comunidades, a formulao de polticas pblicas, a criao de conhecimentos, a elaborao de contedos apropriados e o fortalecimento das capacidades das pessoas e das redes 22 comunitrias. Dentre as aes desenvolvidas pela rea de incluso digital do SERPRO, destaca-se a montagem de telecentros 25 comunitrios, iniciativa que leva o acesso ao universo tecnolgico e ao mundo da informao para vrias localidades do Brasil. 28 O SERPRO tambm integra diversas parcerias com outros rgos do governo, desenvolvendo solues e participando ativamente de aes de governo ligadas incluso 31 digital.
Internet: <https://www4.serpro.gov.br/inclusao> (com adaptaes)

De acordo com as ideias e estruturas lingusticas do texto acima, julgue os itens de 47 a 53. 47. O texto est estruturado como uma narrativa, dado que so apresentados fatos j ocorridos e o tempo verbal nele predominante o pretrito. ( ) Certo ( ) Errado

48. O segmento maior empresa de TIC da Amrica Latina (l.6) est entre vrgulas porque constitui um aposto. ( ) Certo ( ) Errado

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49. Depreende-se das informaes do texto que o PSID tem o objetivo exclusivo de formar profissionais para seus quadros funcionais, uma vez que o SERPRO uma empresa que lida com tecnologias da comunicao e da informao. ( ) Certo ( ) Errado

50. As expresses nesse programa (l.7-8) e esse programa (l.12) so elementos de coeso textual que retomam o antecedente Programa SERPRO de Incluso Digital (PSID) (l.1). ( ) Certo ( ) Errado

51. No trecho aes de governo ligadas incluso digital (l.30-31), o emprego do acento indicativo de crase justifica-se pela presena de artigo definido feminino antes de incluso e pela regncia de ligadas, que, pelos sentidos do texto, exige complemento regido pela preposio a. ( ) Certo ( ) Errado

52. Em concentra-se (l.15), o emprego do pronome se indica que o sujeito da forma verbal indeterminado. ( ) Certo ( ) Errado

53 O emprego de vrgulas nas linhas 19 e 20 tem justificativas gramaticais diferentes ( ) Certo ( ) Errado

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1 Acerta a presidenta Dilma Rousseff ao tentar acelerar a retomada do crescimento econmico pela via do investimento em infraestrutura e em inovao tecnolgica. Melhor ainda foi 4 ter a presidenta se convencido de que, sem a participao de capitais privados, nacionais e estrangeiros, no vai chegar a lugar algum, pelo menos em prazo razovel e a custo aceitvel. 7 Para isso, ter de convencer o parceiro arisco e exigente de que o pas confivel, no falseia estatsticas, paga as contas em dia, no rasga contratos e no muda as regras do 10 jogo por convenincia poltica ou por voluntarismos palacianos. Trata-se de conhecer e respeitar a regra do jogo. Assim como o dinheiro no aceita desaforo, as empresas 13 pautam-se pela lgica simples de gastar o mnimo para produzir o mximo, agregar constantemente valor ao capital empregado e compensar satisfatoriamente quem correu o risco 16 do negcio. Nesse sentido, o Brasil vai bem. Afinal, no pela nossa simpatia nem pela exuberncia de nossa natureza tropical 19 que as principais agncias classificadoras de risco de crdito tm elevado o nvel de confiana internacional no pas.
Editorial, Correio Braziliense, 18/3/2013 (com adaptaes).

Em relao s ideias e estruturas lingusticas do texto acima, julgue os itens que se seguem. 54. A forma verbal tm (l.20) est no plural porque concorda com classificadoras (l.19). ( ) Certo ( ) Errado

55. Depreende-se dos argumentos e das informaes do texto que a opinio do articulista favorvel s posies que a presidenta Dilma est tomando em relao gerncia dos investimentos para desenvolver o pas. ( ) Certo ( ) Errado

56. A expresso parceiro arisco e exigente (l.7-8) refere-se a qualquer agente econmico, seja ele nacional ou estrangeiro, que possa vir a investir capital privado no Brasil. ( ) Certo ( ) Errado

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1 4 7 10 13 16 19

Nos ltimos dez anos, o comrcio exterior brasileiro foi rebocado pelo crescimento chins baseado em uma rpida urbanizao e em pesados investimentos em infraestrutura. Esse estilo de crescimento gerou uma enorme demanda de commodities, especialmente de alimentos, minrios e ao. Entre 2001 e 2010, a China construiu sete milhes de residncias por ano para acomodar os trabalhadores em busca de ocupao nas cidades. Desde o surgimento da crise global, em 2008, as autoridades chinesas tentam mudar o padro de crescimento econmico, deslocando a nfase do investimento e da exportao para a criao de um mercado interno mais dinmico. Qualquer programa de reformas na segunda maior economia do mundo seria acompanhado com interesse e at com ansiedade nos demais pases, especialmente naqueles mais dependentes do mercado chins. A China tornou-se h alguns anos o principal destino das exportaes brasileiras. Nada mais natural que o interesse brasileiro em relao aos rumos da economia chinesa e s opes polticas do novo governo instalado em Pequim.
Editorial, O Estado de S.Paulo, 17/3/2013 (com adaptaes).

Em relao s ideias e estruturas lingusticas do texto acima, julgue os prximos itens. 57. A expresso Esse estilo de crescimento (l.4) tem a funo coesiva de retomar informao anterior, contida no trecho baseado em uma rpida urbanizao e em pesados investimentos em infraestrutura (l.2-3). ( ) Certo ( ) Errado

58. O emprego de vrgula logo aps econmico (l.11) justifica-se porque a orao subsequente subordinada adverbial reduzida de gerndio. ( ) Certo ( ) Errado

59. Depreende-se das informaes do texto que a China est procurando desenvolver seu comrcio interno por meio do estmulo ao consumo dos seus produtos pelos prprios hineses. ( ) Certo ( ) Errado

60. O interesse do Brasil em relao aos rumos da economia chinesa justifica-se porque a China, de acordo com suas mudanas, deve tornar-se, futuramente, o principal destino das exportaes brasileiras. ( ) Certo ( ) Errado

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61. Conforme os sentidos do texto, estaria correta e adequada nformao original do perodo a substituio de rebocado (l.2) por deteriorado ( ) Certo ( ) Errado 1 A escolha de um argentino para o comando da Igreja Catlica reacendeu o debate a respeito da rivalidade histrica entre o Brasil e seu vizinho continental mais influente. A 4 agncia de notcias Associated Press chegou a produzir uma reportagem, divulgada por meios de comunicao de diversas partes do mundo, afirmando que a eleio do cardeal Jorge 7 Bergoglio para o trono de So Pedro foi uma adaga no corao do Brasil, que tinha pelo menos um candidato bem cotado para o cargo. No foi exatamente assim. Ainda que, em 10 um primeiro momento, possa ter havido surpresa e at uma leve frustrao com a escolha do cardeal portenho, a verdade que os brasileiros receberam com respeito e simpatia a 13 ascenso de um latino-americano ao cargo mais elevado da Igreja. Nesta hora, vale mais o sentimento de pertencer ao mesmo continente do que a oposio fronteiria. 16 No poderia ser de outra forma: nossa rivalidade, que acentuada no terreno esportivo, deve ter o limite do bom senso, da solidariedade e da colaborao mtua. Brasil e 19 Argentina so parceiros comerciais e scios fundadores do MERCOSUL. Descontando-se alguns momentos de conflito, inclusive a participao em lados opostos na II Guerra Mundial, ambos tm caminhado juntos pela histria da Amrica do Sul, no rumo da democracia, do desenvolvimento e de uma vida melhor para seus povos.
Editorial, Zero Hora, 17/3/2013 (com adaptaes)

Julgue os itens a seguir, relativos s ideias e s estruturas lingusticas do texto acima. 62. A substituio de Descontando-se (l.20) por Descontados prejudicaria a correo gramatical e as informaes originais do perodo. ( ) Certo ( ) Errado

63. Pelos sentidos do texto, a expresso seu vizinho continental mais influente (l.3) deve ser interpretada como Argentina. ( ) Certo ( ) Errado

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64. Embora paream remeter a um mesmo referente, as expresses comando da Igreja Catlica (l.1-2), trono de So Pedro (l.7), o cargo (l.9) e cargo mais elevado da Igreja (l.13-14) referem-se a ideias e realidades diferentes. ( ) Certo ( ) Errado

65. A informao original do perodo seria alterada caso se substitusse o termo portenho (l.11) por de Buenos Aires. ( ) Certo ( ) Errado

66. O sinal de dois-pontos na linha 16 justifica-se porque antecede ma explicao e poderia ser corretamente substitudo por uma vrgula seguida de uma das seguintes conjunes: j que, visto que, uma vez que. ( ) Certo ( ) Errado

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Em relao s informaes e estruturas lingusticas do texto anterior, julgue os itens 67 a 70. 67. (36139) Prejudica-se a correo gramatical do texto ao se substituir Identificaram-se (l.23) por Foram identificados. ( ) Certo ( ) Errado

68. (36140) Prejudica-se a correo gramatical do texto ao se substituir a expresso Dez anos atrs (l.3) por H dez anos. ( ) Certo ( ) Errado

69. (36142) No segundo pargrafo, o segmento O rgo (l.9) retoma, por coeso, o termo antecedente CNJ (l.8) ( ) Certo ( ) Errado

70. (36143) Subentende-se das informaes do texto que a palavra Antes (l.16) remete a perodo recente, quando o CNJ, j criado, ainda no gozava do prestgio que tem hoje. ( ) Certo ( ) Errado

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Julgue os itens 71 a 75, relativos s informaes e estruturas lingusticas do texto anterior. 71. (36144) Infere-se da leitura do texto que h a possibilidade de persistirem as restries s transformaes do sistema poltico brasileiro. ( ) Certo ( ) Errado

72. (36145) Em se concentrem (l.11) e Se a inteno (l.13), o vocbulo se desempenha a mesma funo: introduzir orao condicional. ( ) Certo ( ) Errado

73. (36146) Estariam mantidas a correo gramatical e a coerncia do texto se, feitos os devidos ajustes de maisculas e minsculas, o trecho Inalterado desde a redemocratizao (l.1) fosse deslocado e inserido, entre vrgulas, imediatamente aps brasileiro (l.2). ( ) Certo ( ) Errado

74. (36147) Mantm-se a correo gramatical do texto ao se substituir o trecho a uma srie (l.4) por uma srie, dado o carter facultativo do emprego do sinal indicativo de crase nesse caso. ( ) Certo ( ) Errado

75. (36148) Na linha 6, o emprego do sinal indicativo de crase em s transformaes justificase porque o termo restries exige complemento regido pela preposio a e a palavra transformaes est precedida de artigo definido feminino no plural. ( ) Certo ( ) Errado

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Com base na leitura do texto anterior, julgue os itens 76 a 80. 76. (36149) No trecho Enfatiza o ministro que o bom senso recomenda a mudana (l.7-8), mantm-se a informao original e a correo gramatical do perodo ao se substituir que o por cujo. ( ) Certo ( ) Errado

77. (36150) A substituio de vir a ser (l.13) por virem a serem prejudicaria a correo gramatical do perodo. ( ) Certo ( ) Errado

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78. (36151) No trecho justifica o que define (l.18), o pronome o poderia ser corretamente substitudo por aquilo. ( ) Certo ( ) Errado

79. (36152) Na linha 1, a expresso o xito exerce funo sinttica de complemento direto da forma verbal Depender. ( ) Certo ( ) Errado

80. (36153) Seria mantida a correo gramatical do texto, caso a forma verbal manter (l.5) fosse flexionada no plural manterem. ( ) Certo ( ) Errado 1 Eu no sou capaz de me lembrar do cheiro que meu pai tinha quando eu era criana. As pessoas mudam de cheiro com a idade, assim como mudam de pele e de voz, e quando 4 voc fala da infncia, possvel que associe a figura do seu pai com a figura do seu pai como hoje. Ento, quando me lembro dele me trazendo um triciclo de presente, ou mostrando como 7 funcionava uma mquina de costura, ou pedindo que eu lesse algumas palavras escritas no jornal, ou conversando comigo sobre as coisas que se conversam com uma criana de trs 10 anos, sete anos, treze anos, quando me lembro de tudo isso, a imagem dele a que tenho hoje, os cabelos, o rosto, meu pai bem mais magro e curvado e cansado do que em fotografias 13 antigas que no vi mais que cinco vezes na vida. Quando me lembro do meu pai me proibindo de mudar de escola, a voz que ouo dele a de hoje, e me 16 pergunto se algo parecido acontece com ele: se a lembrana que ele tem de mim aos treze anos se confunde com a viso que ele tem de mim agora, depois de tudo o que ficou sabendo a 19 meu respeito nessas quase trs dcadas, um acmulo de fatos que apagam os tropeos do caminho para chegar at aqui, e o que para mim foi um captulo decisivo da vida, a briga que 22 tivemos por causa da mudana de escola, para ele pode no ter sido mais que um fato banal, uma entre tantas coisas que aconteciam em casa e no trabalho e na vida dele com a minha 25 me e as outras pessoas ao redor durante a adolescncia do filho.
Michel Laub. Dirio da queda. So Paulo: Companhia das Letras, 2011, p. 48-9 (com adaptaes).

Acerca do texto, julgue os itens a seguir.

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81. Infere-se do segundo pargrafo que os fatos lembrados dependem da importncia que lhes foi atribuda pelos que os vivenciaram. ( ) Certo ( ) Errado

82. De acordo com o primeiro pargrafo, as mudanas pelas quais as pessoas passam ao envelhecer alteram a figura delas quando jovens. ( ) Certo ( ) Errado

83. De acordo com o narrador, fotografias antigas evocam imagens irreais daqueles com quem se conviveu no passado. ( ) Certo ( ) Errado

84. Depreende-se do texto que o narrador se ressente do fato de momentos marcantes de sua adolescncia no terem sido guardados, na memria, por seu pai. ( ) Certo ( ) Errado

Com relao aos aspectos lingusticos e aos sentidos do texto, julgue os prximos itens. 85. O pronome que (l.11 e 13) introduz orao que restringe a significao dos antecedentes a (l.11) e fotografias antigas (l.12-13), respectivamente. ( ) Certo ( ) Errado

86. Nas linhas 21 e 22, a substituio das vrgulas por travesses manteria a correo gramatical e o sentido do texto. ( ) Certo ( ) Errado

87. Seria mantida a correo gramatical do texto caso a expresso mais que (l.23) fosse substituda por mais do que. ( ) Certo ( ) Errado

88. No trecho possvel que associe a figura do seu pai com a figura do seu pai como hoje (l.45), o conectivo que inicia orao que complementa o sentido do adjetivo possvel. ( ) Certo ( ) Errado

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1 Levei anos para aprender, e s fui aprender nos anos da ditadura, que ter medo no apenas tremer de medo ou baixar a cabea obediente e resignado , ou dizer sim 4 quando quisramos dizer no. H outro medo, muito mais profundo, que disfara e no mostra o medo que tem, exatamente porque teme tanto que tem medo de aparentar 7 medo. o medo que engendra a omisso, o no importar-se com o que ocorra, ou o no assumir-se em nada. um medo-fuga. E , talvez, o nico medo essencialmente perigoso, 10 porque, estando prximo covardia, nos torna cnicos e, como tal, nos destroa.
Flvio Tavares. Memrias do esquecimento. So Paulo: Globo, 1999, p. 169.

Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes. 89. No trecho o no importar-se com o que ocorra (l.7-8), pcional a colocao do pronome se antes de importar-se: o no se importar com o que ocorra. ( ) Certo ( ) Errado

90. A eliminao da vrgula logo aps a conjuno porque (l.10) no acarretaria prejuzo correo gramatical do texto. ( ) Certo ( ) Errado

91. No acarretaria prejuzo para a correo gramatical e os sentidos do texto a substituio de engendra a omisso (l.7)por d existncia omisso. ( ) Certo ( ) Errado

92. O termo que (l.2) introduz orao que complementa deforma direta o sentido do verbo aprender (l.1). ( ) Certo ( ) Errado

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1 No campo do ensino, o Brasil caminha para universalizar o acesso educao. A meta ter 98% das crianas e dos jovens de quatro a dezessete anos de idade na 4 escola at o ano 2022. Hoje, a taxa de 92%. H deficincias, claro, em especial nas pontas do ensino bsico pr-escola e ensino mdio. Na faixa entre 7 quatro e cinco anos de idade, a taxa de atendimento de 80%; na de quinze a dezessete anos de idade, de 83%. No que toca qualidade, as metas, por demais 10 modestas, vm sendo cumpridas: chegar a 2022 com notas 5,5 no ensino fundamental e 5,2 no ensino mdio (segundo a metodologia IDEB). 13 No ramo da pesquisa cientfica, o pas investiu, nas ltimas dcadas, no aumento da quantidade de estudos. Cientistas e instituies passaram a ser avaliados e financiados 16 com base na sua produtividade. Colheram-se bons resultados. Pesquisadores brasileiros publicaram cerca de 14 mil artigos, em 2001, nos peridicos de primeira linha. Isso ps o 19 pas na 17. posio da classificao mundial de campees da cincia, dominada, ento, por EUA, Japo e pases europeus. Em 2011, o avano foi visvel. Foram quase 50 mil 22 trabalhos publicados, ou seja, 3,6 vezes a produo de dez anos antes. Com isso, o Brasil passou a ocupar o 13. lugar.
Folha de S.Paulo, 23/4/2013 (com adaptaes).

Em relao s ideias e estruturas lingusticas do texto acima, julgue os itens a seguir. 93. Mantm-se a correo gramatical do perodo ao se substituir cerca de (l.17) por acerca de. ( ) Certo ( ) Errado

94. O termo isso (l.23) retoma, por coeso, a informao apresentada no perodo anterior, que atesta o crescimento da produo cientfica no Brasil, em dez anos. ( ) Certo ( ) Errado

95. Na linha 2, em educao, o emprego do sinal indicativo de crase justifica-se porque a palavra acesso exige complemento regido pela preposio a e a palavra educao est antecedida de artigo definido feminino. ( ) Certo ( ) Errado

96. De acordo com as informaes do texto, a taxa atual de adolescentes na escola j ultrapassou o estabelecido na meta para 2022. ( ) Certo ( ) Errado

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97. A substituio de Colheram-se (l.16) por Foi colhido manteria a correo gramatical do perodo. ( ) Certo ( ) Errado 1 primeira vista, h muito a comemorar com a notcia de que, em 2011, houve mais que o dobro de calouros em cursos de engenharia que cinco anos antes. O aumento 4 acelerado mostra que os jovens brasileiros esto atentos e reagem racionalmente carncia de profissionais nessa rea essencial para o desenvolvimento do pas. 7 Em 2006, mostram dados do Censo da Educao Superior do Ministrio da Educao, os cursos de engenharia receberam 95 mil novos estudantes. Eram 5% do total de 10 calouros. Em 2011, esse contingente havia saltado para 277 mil um dcimo dos ingressantes. Pela primeira vez, o nmero de candidatos a 13 engenheiros ultrapassou o de aspirantes carreira de direito (199 mil). O preferido entre os cursos o de administrao, que, 16 como o de direito, confere formao generalista supostamente til em qualquer setor e cujo funcionamento s requer salas e professores. 19 O caso da engenharia , obviamente, muito diverso. No s exige laboratrios e bancadas como forma especialistas: engenheiros civis (24% dos calouros), de produo (19%), 22 mecnicos (12%), eletricistas (11%) e assim por diante. desse pessoal com formao tcnica apurada de que o pas carece. 25 O otimismo com o avano na procura pela engenharia arrefece quando se leva em conta que poucos desses jovens de fato acabam por formar-se. A cada ano, apenas cerca de 45 mil 28 obtm seu diploma. Como a demanda do mercado de trabalho ronda a casa de 70 mil novos engenheiros por ano, o dficit de pelo menos 31 20 mil profissionais dessa rea. Estima-se que a China forme anualmente 600 mil engenheiros treze vezes a cifra do Brasil, para uma populao seis vezes maior.
Folha de S.Paulo, 16/4/2013 (com adaptaes)

Julgue os itens que se seguem, relativos s ideias e estruturas lingusticas do texto anterior. 98. Estaria mantida a correo gramatical do perodo caso fosse empregado acento indicativo de crase em a engenheiros (l.12-13): engenheiros. ( ) Certo ( ) Errado

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99. Na linha 16, a forma verbal confere est empregada no singular porque concorda com o antecedente direito. ( ) Certo ( ) Errado

100. A expresso nessa rea (l.5) remete a engenharia (R.3). ( ) Certo ( ) Errado

101. As vrgulas aps 2006 (l.7) e aps 2011 (l.10) so empregadas para isolar adjuntos adverbiais antepostos. ( ) Certo ( ) Errado

Gabarito:1. C2. C3. E4. E5. C6. E7. C8. X9. C10. E11. C12. E13. E14. E15. E16. C17. E 18. C19. C20. E21. E22. E23. C24. C25. C26. C27. E28. E29. E30. C31. C32. E33. E34. E 35. C36. C37. E38. E39. C40. E41. C42. C43. C44. E45. C46. C47. E48. C49. E50. C51. C 52. E53. E54. E55. C56. C57. C58. C59. C60. E61. E62. E63. C64. E65. E66. C67. (36139) E 68. (36140) E69. (36142) C70. (36143) E71. (36144) C72. (36145) E73. (36146) C74. (36147) E75. (36148) C 76. (36149) E77. (36150) C78. (36151) C79. (36152) E80. (36153) E81. E82. C83. C84. E85. C86. E87. E 88. E89. E90. C91. E92. C93. E94. C95. C96. E97. E98. E99. E100. C101. C

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