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ACTIVIDADES Actividad 1:Reconocer mediante aportes del grupo los presaberes sobre que es currculo y sus componentes.ENTRA EN LA VENTANA FOROS DEL CURSO Y DEJA TU APORTE PARA ESTA ACTIVIDAD.

Actividad 2: leer en forma analtica el documento encontrado en link 1 encontrado en recursos:

Actividad 3: realizar de manera individual un cuadro sinptico o un mapa conceptual donde se evidencie lo que es el currculo a traves de la historia y su importancia en el proceso educativo. Tiene un valor del 5%.

ACTIVIDAD 4: con base en el documento 2 realizar una investigacin en forma individual sobre que dimensiones o caractersticas debe tener el diseo curricular para ser exitoso.debe entregarse en Word ,letra arial 12,con todas las normas del icontec.tiene un valor de un 10%.

ACTIVIDAD 5:Realizar un ensayo analtico donde se evidencie el papel del docente en el desarrollo curricular de las instituciones ,vale 5% entregar con las normas del icontec no mas de 3 paginas sin incluir la portada .tiene como apoyo al web grafa y los documentos de recursos.

ACTIVIDAD 6 :Segn el documento 3 (LINK) realizar por parejas una presentacin con bases tericas y analticas sobre como y cuando ensenar. Tiene un valor de 5% se va a socializar ante el grupo.

ACTIVIDAD 7: Realizar de manera individual una investigacin sobre las perspectivas curriculares y su impacto en el medio educativo. tiene un valor de un 15% ,tener en cuenta las normas del icontec.

ACTIVIDAD 8 : http://www.slideshare.net/analisiscurricular/concepto-de-curriculo realizar la lectura de la presentacin ,participar en chat para resolver dudas sobre el currculo sus componentes y sus perspectivas.

ACTIVIDAD 9: realizar en forma individual un cuadro sinptco sobre los diferentes modelos curriculares .tiene un valor de un 5% .tienen como apoyo el documento 2 de recursos.

Actividad 10 : leer el documento 5 y realizar un ensayo analtico y reflexivo donde integre algn modelo curricular al sistema educativo o a la institucin donde laboras , tiene un valor de un 10%,normas icontec.

Actividad 11: Qu entiendes por formacin integral? Participa de foro a la luz de esta pregunta ,cada participacin tiene un valor de un 5%.

ACTIVIDAD12 : luego de interiorizar la lectura del documento 6 ,realizar un trabajo de observacin en su sitio de trabajo o una institucin cercana donde se evidencie la forma o mtodo en una clase de cmo se aplica el concepto de currculo integrado ,describiendo y detallando cada paso .es individual tiene un valor de 15%.

YA ESTAMOS ENTRANDO EN LAS SEMANA 5 Y 6 A SI QUE ES HORA DE IR RECOPILANDO LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS PARA ESTO REALIZAREMOS EL SIGUIENTE TRABAJO :

ACTIVIDAD 13 :Luego de la lectura del documento 7 y basados en las memorias del curso y web grafa consultada realizar en forma individual un anlisis donde expliques la forma como el currculo integra los conceptos vistos en el documento.tiene un valor de 10 % debe llevar todas las normas de icontec.

ACTIVIDAD 14:

El trabajo final que resume el curso se basa en lo siguiente : Con los conceptos ya aprendidos e interiorizados sobre currculo realizar un anlisis reflexivo ,con

bases tericas donde puedas dar claridad de la importancia y funcionalidad del currculo en la globalizacin educativa.tiene un valor del 15% ,debe llevar todas las normas del icontec .la siguiente web grafa puede servirles como gua sobre la globalizacin educativa.

http://www.slideshare.net/karo1/la-globalizacion-en-la-educacion-1047334

http://www.nodo50.org/cubasigloXXI/politica/redondo1_310501.htm