Universidad de San Carlos de Guatemala Tcnicas de Investigacin Nombre: Sergio Estuardo Salazar Bermdez Carn: 2013-13882

RESUMEN CAPITULO No.1 Libro Metodologa de la Investigacin 5ta edicion.pdf

Cmo se define la investigacin? La investigacin es un conjunto de procesos sistemticos, crticos y empricos que se aplican al estudio de un fenmeno. A lo largo de la Historia de la Ciencia han surgido diversas corrientes de pensamiento como el empirismo, el materialismo dialctico, el positivismo, la fenomenologa, el estructuralismo y diversos marcos interpretativos, como la etnografa y el constructivismo, que han originado diferentes rutas en la bsqueda del conocimiento. Qu caractersticas posee el enfoque cuantitativo de investigacin? El enfoque cuantitativo (que representa, como dijimos, un conjunto de procesos) es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y no podemos brincar o eludir pasos, el orden es riguroso, aunque, desde luego, podemos redefinir alguna fase. Parte de una idea, que va acotndose y, una vez delimitada, se derivan objetivos y preguntas de investigacin, se revisa la literatura y se construye un marco o una perspectiva terica. Qu caractersticas posee el enfoque cualitativo de investigacin? El enfoque cualitativo5 tambin se gua por reas o temas significativos de investigacin. Sin embargo, en lugar de que la claridad sobre las preguntas de investigacin e hiptesis preceda a la recoleccin y el anlisis de los datos (como en la mayora de los estudios cuantitativos), los estudios cualitativos pueden desarrollar preguntas e hiptesis antes, durante o despus de la recoleccin y el anlisis de los datos. Dentro del enfoque cualitativo existe una variedad de concepciones o marcos de interpretacin, como ya se coment, pero en todos ellos hay un comn denominador que podramos situar en el concepto de patrn cultural (Colby, 1996), que parte de la premisa de que toda cultura o sistema social tiene un modo nico para entender situaciones y eventos. Esta cosmovisin, o manera de ver el mundo, afecta la conducta humana.

Cul de los dos enfoques es el mejor? Desde nuestro punto de vista, ambos enfoques resultan muy valiosos y han realizado notables aportaciones al avance del conocimiento. Ninguno es intrnsecamente mejor que el otro, slo constituyen diferentes aproximaciones al estudio de un fenmeno. La investigacin cuantitativa nos ofrece la posibilidad de generalizar los resultados ms ampliamente, nos otorga control sobre los fenmenos, as como un punto de vista de conteo y las magnitudes de stos. Asimismo, nos brinda una gran posibilidad de rplica y un enfoque sobre puntos especficos de tales fenmenos, adems de que facilita la comparacin entre estudios similares.

Durante el siglo XX, dos enfoques emergieron para realizar investigacin: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo. En trminos generales, los dos enfoques emplean procesos cuidadosos, sistemticos y empricos para generar conocimiento. La definicin de investigacin es vlida tanto para el enfoque cuantitativo como para el cualitativo. Los dos enfoques constituyen un proceso que, a su vez, integra diversos procesos. El enfoque cuantitativo es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y no podemos brincar o eludir pasos, aunque desde luego, podemos redenir alguna fase. El proceso cualitativo es en espiral o circular, donde las etapas a realizar interactan entre s y no siguen una secuencia rigurosa. En el enfoque cuantitativo los planteamientos a investigar son especcos y delimitados desde el inicio de un estudio. Adems, las hiptesis se establecen previamente, esto es, antes de recolectar y analizar los datos. La recoleccin de los datos se fundamenta en la medicin y el anlisis en procedimientos estadsticos. La investigacin cuantitativa debe ser lo ms objetiva posible, evitando que afecten las tendencias del investigador u otras personas. Los estudios cuantitativos siguen un patrn predecible y estructurado (el proceso). En los dos procesos las tcnicas de recoleccin de los datos pueden ser mltiples. Anteriormente al proceso cuantitativo se le equiparaba con el mtodo cientfico. Hoy, tanto el proceso cuantitativo como el cualitativo son considerados formas de hacer ciencia y producir conocimiento.