Gesto da Aprendizagem Escolar II

Avaliao Diagnstica de Lngua Portuguesa

(Sada)

Gabaritos e Descritores

Ensino Fundamental
5a 8a srie (6o ao 9o ano)

5a Srie (6o ano) - Ensino Fundamental

Leitura e Compreenso de Textos Descritores
D1 D2 D3 Percebe informaes implcitas nos textos. Reconhece a relao entre informaes em um mesmo texto ou entre diferentes textos. Reconhece a ideia central do texto. Associa diferentes estratgias (marcas fonolgicas, grficas, morfossintticas e contextuais, bem como verbetes de dicionrios) para construir o significado de palavras ou expresses que no so conhecidas. Identifica as caractersticas e finalidades de diferentes gneros. Desenvolve interpretao, integrando linguagem verbal e no-verbal. Identifica duas ou mais palavras que tenham a mesma referncia (um nome e um pronome, um nome e outra expresso lexical referente a ele, etc.). Reconhece, no texto, o valor expressivo dos recursos lingusticos e extralingusticos (escolha de termos e expresses; usos dos sinais de pontuao; recursos grficos). Reconhece, em narrativas, a fala do narrador e a das personagens. Reconhece as relaes lgico-discursivas no texto, marcadas por conjunes, advrbios, etc.

Questes
2, 4, 7, 12, 20, 26 e 29 15 e 27 1, 11, 21 e 27

D4

5, 17, 18, 23 e 25

D5 D6

15 e 28 2, 7 e 26 3, 9, 13, 22 e 30

D7

D8

6, 8, 14 e 25

D9

10, 16 e 19

D10

24

Gabaritos
1 C 16 A 2 B 17 C 3 D 18 B 4 A 19 D 5 C 20 A 6 B 21 D 7 B 22 A 8 A 23 B 9 B 24 C 10 C 25 D 11 A 26 D 12 A 27 B 13 D 28 A 14 B 29 C 15 B 30 D

Avaliao - Gestar II Lngua Portuguesa

Gabaritos e Descritores

5a Srie (6o ano) - Ensino Fundamental

Produo de Texto* Descritores
D1 Atende modalidade de texto solicitada na proposta de produo, considerando o destinatrio, a finalidade do texto e as caractersticas do gnero textual. Mantm a coerncia textual na atribuio de ttulo, na continuidade temtica e de sentido geral do texto. Atm-se ao tema solicitado na proposta e o desenvolve com coerncia. Segmenta o texto, utilizando adequadamente a pontuao de final e interior de frases. Utiliza adequadamente os mecanismos de coeso por meio de pronomes, sinnimos, advrbios e conjunes. Revela o domnio da grafia convencional das palavras: emprego de letras maisculas/minsculas e notaes lxicas (acento, cedilha, til, hfen). Demonstra domnio das convenes da lngua escrita formal quanto s regras de concordncia e regncia. Observa, no texto, a separao entre o discurso do narrador e o discurso direto dos personagens e usa marcas dessa separao (travesso, aspas e dois-pontos).
* As informaes aqui so vlidas tambm para a Produo de Texto (Questo Extra).

D2 D3 D4 D5 D6 D7

D8

Avaliao - Gestar II Lngua Portuguesa

Gabaritos e Descritores

6a Srie (7o ano) - Ensino Fundamental

Leitura e Compreenso de Textos Descritores
D1 D2 Localiza informaes explcitas em um texto. Percebe informao implcita nos textos. Associa diferentes estratgias (marcas fonolgicas, grficas, morfossintticas e contextuais, bem como verbetes de dicionrios) para construir significados de palavras ou expresses que no so conhecidas. Reconhece, em narrativas, a fala do narrador e a das personagens. Reconhece, no texto, o valor expressivo dos recursos lingusticos e extralingusticos (escolha de termos e expresses; uso dos sinais de pontuao; recursos grficos) e o efeito de sentido gerado por eles. Identifica duas ou mais palavras que tenham a mesma referncia (um nome e um pronome, um nome e outra expresso lexical referente a ele, etc.). Identifica as caractersticas e finalidades de diferentes gneros. Reconhece a relao entre informaes em um mesmo texto ou entre diferentes textos. Reconhece as relaes lgico-discursivas no texto, marcadas por conjunes, advrbios, etc. Reconhece, no texto, marcas de variaes lingusticas.

Questes
3, 15, 27 e 28 12, 18, 21 e 24 1, 2, 5, 6, 22, 23 e 29 10, 11, 14 e 20

D3

D4

D5

7 e 16

D6

30

D7 D8 D9 D10

9, 17, 25 e 26 13, 25, 28 e 29 4, 7, 8 e 19 23

Gabaritos
1 D 16 B 2 B 17 D 3 B 18 A 4 C 19 A 5 C 20 B 6 D 21 A 7 D 22 B 8 D 23 B 9 B 24 B 10 B 25 C 11 C 26 C 12 A 27 D 13 A 28 B 14 D 29 A 15 B 30 D

Avaliao - Gestar II Lngua Portuguesa

Gabaritos e Descritores

6a Srie (7o ano) - Ensino Fundamental

Produo de Texto* Descritores
D1 Atende modalidade de texto solicitada na proposta de produo, considerando o destinatrio, a finalidade do texto e as caractersticas do gnero textual. Mantm a coerncia textual na atribuio de ttulo, na continuidade temtica e de sentido geral do texto. Atm-se ao tema solicitado na proposta e o desenvolve com coerncia. Segmenta o texto, utilizando adequadamente a pontuao de final e interior de frases. Utiliza adequadamente os mecanismos de coeso por meio de pronomes, sinnimos, advrbios e conjunes. Revela o domnio da grafia convencional das palavras: emprego de letras maisculas/minsculas e notaes lxicas (acento, cedilha, til, hfen). Demonstra domnio das convenes da lngua escrita formal quanto s regras de concordncia e regncia. Observa, no texto, a separao entre o discurso do narrador e o discurso direto dos personagens e usa marcas dessa separao (travesso, aspas e dois-pontos).
* As informaes aqui so vlidas tambm para a Produo de Texto (Questo Extra).

D2 D3 D4

D5

D6

D7

D8

Avaliao - Gestar II Lngua Portuguesa

Gabaritos e Descritores

7a Srie (8o ano) - Ensino Fundamental

Leitura e Compreenso de Textos
Descritores D1 D2 D3 Localiza informaes explcitas em um texto. Percebe informaes implcitas em um texto. Identifica duas ou mais palavras que tenham a mesma referncia (um nome e um pronome, um nome e outra expresso lexical, etc.). Reconhece, no texto, o valor expressivo dos recursos lingusticos (escolha de termos e expresses; usos dos sinais de pontuao; recursos grficos) e o efeito de sentido gerado por eles. Associa diferentes estratgias (marcas fonolgicas, grficas, morfossintticas e contextuais, bem como verbetes de dicionrios) para construir o significado de palavras ou expresses que no so conhecidas. Reconhece, no texto, marcas de variao lingustica. Reconhece a relao entre informaes em um mesmo texto ou entre diferentes textos. Identifica as caractersticas e finalidades de diferentes gneros. Reconhece, em narrativas, a fala do narrador e a das personagens. Questes 15, 22, 23 e 27 6, 8, 9, 11, 16, 19, 24 e 28 13, 21, 24, 25 e 30

D4

5, 10, 19 e 20

D5

2, 5 e 12

D6 D7 D8 D9

2 3, 17, 25 e 29 1, 14, 18 e 26 4e7

Gabaritos
1 C 16 C 2 A 17 C 3 A 18 A 4 A 19 A 5 C 20 B 6 D 21 C 7 B 22 A 8 C 23 D 9 A 24 C 10 D 25 D 11 A 26 A 12 D 27 D 13 A 28 C 14 C 29 D 15 B 30 C

Avaliao - Gestar II Lngua Portuguesa

Gabaritos e Descritores

7a Srie (8o ano) - Ensino Fundamental

Produo de Texto* Descritores
D1 Atende modalidade de texto solicitada na proposta de produo (texto informativo), considerando o destinatrio, a finalidade do texto e as caractersticas do gnero textual. Mantm a coerncia textual na atribuio de ttulo, na continuidade temtica e de sentido geral do texto. Atm-se ao tema solicitado na proposta e o desenvolve com coerncia. Segmenta o texto, utilizando adequadamente a pontuao de final e interior de frases. Utiliza adequadamente os mecanismos de coeso por meio de pronomes, sinnimos, advrbios e conjunes. Revela o domnio da grafia convencional das palavras: emprego de letras maisculas/minsculas e notaes lxicas (acento, cedilha, til, hfen). Demonstra domnio das convenes da lngua escrita formal quanto s regras de concordncia e regncia. Observa, no texto, a separao entre o discurso do narrador e o discurso direto dos personagens e usa marcas dessa separao (travesso, aspas e dois-pontos).

D2 D3 D4

D5

D6

D7

D8

* As informaes aqui so vlidas tambm para a Produo de Texto (Questo Extra).

Avaliao - Gestar II Lngua Portuguesa

Gabaritos e Descritores

8a Srie (9o ano) - Ensino Fundamental

Leitura e Compreenso de Textos Descritores
D1 D2 D3 Localiza informaes explcitas em um texto. Percebe informao implcita nos textos. Reconhece a relao entre informaes em um mesmo texto ou entre diferentes textos. Relaciona (por comparao de caractersticas e finalidades) textos de gneros diferentes (notcia, narrativa ficcional, texto expositivo, propaganda, anncio, bilhete, carta, charge, tirinha, etc.). Desenvolve a interpretao, integrando texto verbal e no-verbal. Identifica as caractersticas e finalidades de diferentes gneros. Associa diferentes estratgias (marcas fonolgicas, grficas, morfossintticas e contextuais, bem como verbetes de dicionrios) para construir significados de palavras ou expresses que no so conhecidas. Reconhece, no texto, o valor expressivo dos recursos lingusticos e extralingusticos (escolha de termos e expresses; usos dos sinais de pontuao; recursos grficos) e o efeito de sentido gerado por eles. Reconhece as relaes lgico-discursivas no texto, marcadas por conjunes, advrbios, etc. Reconhece, em narrativas, a fala do narrador e a das personagens. Identifica duas ou mais palavras que tenham a mesma referncia (um nome e um pronome, um nome e outra expresso lexical, referente a ele, etc.).

Questes
3, 4, 6, 18, 27 e 28 7, 10, 12, 14, 21 e 29 4, 12, 25 e 29

D4

17

D5 D6

20 e 24 1 e 26

D7

2e8

D8

5 e 16

D9 D10

9, 19, 22, 23 e 30 11 e 13

D11

15

Gabaritos
1 D 16 B 2 C 17 D 3 D 18 A 4 A 19 A 5 A 20 B 6 D 21 A 7 C 22 A 8 D 23 C 9 B 24 D 10 D 25 D 11 C 26 A 12 A 27 D 13 B 28 C 14 C 29 C 15 A 30 A

Avaliao - Gestar II Lngua Portuguesa

Gabaritos e Descritores

8a Srie (9o ano) - Ensino Fundamental

Produo de Texto* Descritores
D1 Atende modalidade de texto solicitada na proposta de produo, considerando o destinatrio, a finalidade do texto e as caractersticas do gnero textual. Mantm a coerncia textual na atribuio de ttulo, na continuidade temtica e de sentido geral do texto. Atm-se ao tema solicitado na proposta e o desenvolve com coerncia. Segmenta o texto, utilizando adequadamente a pontuao de final e interior de frases. Utiliza adequadamente os mecanismos de coeso por meio de pronomes, sinnimos, advrbios e conjunes. Revela o domnio da grafia convencional das palavras: emprego de letras maisculas/minsculas e notaes lxicas (acento, cedilha, til, hfen). Demonstra domnio das convenes da lngua escrita formal quanto s regras de concordncia e regncia. Observa no texto a separao entre o discurso do narrador e o discurso direto dos personagens e usa marcas dessa separao (travesso, aspas e dois-pontos).
* As informaes aqui so vlidas tambm para a Produo de Texto (Questo Extra).

D2 D3 D4

D5

D6

D7

D8

Avaliao - Gestar II Lngua Portuguesa

Gabaritos e Descritores